情暴发在家现上为数字经济快途发展提供了奖机,数字产业抓住了发展的机遇,传统产业也被推动清加快数字化转型和智能化升级,数宇经济台表现出强大的生命力:三是发展中国家的信息化应用持续加速,给了数字经济在全球范国内实现更好发辰的重大机遇。(摘编自李广乾《正视数字经济面临的挑战)》材料三:2021全球数字经济大会此前在北京开幕。会上发布的数据显示,2020年中国数字经济规模近5.4万亿美元,同比增长9.6%,增速为全球第一。笔者认为,数字经济的迅猛发展,主要得益于以下几个方面:一是政策支持有力。2020年年底召开的中央经济工作会议提出,要大力发展数字经济,加大新型基础设施投资力度。2021年,我国数据安全法、《数字经济及其核心产业统计分类(2021)》等陆续发布,北京、广东等地也相继出台促进数字经济发展的相关落地举措。二是数字基础设施加快普及。目前,我国固定宽带普及率已达到发达国家水。2020年,全国累计建成5G基站超过71,8万个,约占全球的70%。三是数字经济与实体经济加速融合。我国产业数字化水不断提升,截至2021年5月底,企业数字化研发设计工具普及率、关键工序数控化率分别达到73.5%和52.4%。同时,以电商台、共享经济为代表,以人工智能、大数据等新一代信息技术为支撑的数字产业发展突飞猛进,例如,2021年上半年实物商品网上零售额占社会消费品零售总额的比重达到23.7%。,密日郑的全卖国己(摘编自毛同辉《因势利导拓展数字经济发展新空间》)4,下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.2020年我国数字经济规模居世界第二,增速为全球第一。,头B.2020年我国的数字经济在国内生产总值中大约占到四成。变大合C.2020年我国数字经济增长的原因是新冠肺炎疫情的冲击。D.2020年我国经济能够稳定增长的关键动力在于数字经济。5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)(A.数字经济导致新一轮科技革命和产业变革深人演进。B.数据和技术,信息、劳动力等都属于新的生产要素。C,拉动经济增长是数字经济成为世界经济竞争新焦点的主要因素。中D.数字经济可以改变生产方式,生活方式和治理方式。【8【23·JD·语文-QG】
范围内进行,碳循环具有全球性(合理即可,2分)12.(1)物理信息、化学信息、行为信息(3分)生物种群的繁衍(2分)(2)信息接收(2分)信息源(2分)(3)性别比例(2分)出生(1分)生物(1分)可达到消灭害虫的日的,又绿色环保(合理即可,2分)13.(1)自我调节能力(1分)生态系统的组分多少(生物种类的多少),营养结构的复杂程度(2分)(2)捕食和种间竞争(2分)10(2分)(3)能量流动是逐级递减的,与小型食肉鱼相比,鸟的营养级较高,可利用的能量较少,生物数量也就越少(3分)整体(2分)(4)遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性(3分)引入适合红树林的物种尤其是本地物种;引入红树品种不能太单一;引入物种期间注意避免引入外来入侵物种;要有相应的害虫监控机制等(答出2点即可,4分)案【23·G3ZCJ(新高考)·生物学·参考答案一R一必考一QGB】
2l.D。理解具体信息。根据第一段中的If you like creating things.to display their projects可知,该活动鼓励年轻人提交他们的创意。22.A。推断。根据第三段中的I think it's a really good way to see…get a view of how much isinvolved in building technology可知,George认为这个活动帮助他了解了科技创造。23.D。理解具体信息。根据By taking part in Coolest Projects you will receive部分中的Aspot on the online gallery,where the whole world will see your creation可知,参与者将有机会把自己的作品展示在线上展览中。B篇主题语境:人与社会一一历史、社会与文化本文是记叙文。Mary McLeod Bethune毕生从事黑人教育事业,为提高美国黑人的社会地位、争取等权利做出了巨大贡献。24.A。理解具体信息。由第一段中的Most of her schooling..missionary work abroad可知,Bethune所接受的大部分教育是为以后在国外传教做准备。25.D。理解具体信息。根据第二段中的it was one of the very.a high school graduationcertificate可知,Bethune-Cookman College是南部为数不多的能为美国黑人提供高等教育的院校。26.D。理解具体信息。由第三段中的she began to develop…helping them to becomepromoters of social change可知,Bethune创立NCNW的目的主要是帮助女性成为社会变革的推动者,让她们拥有推动社会进步的能力。27.A。理解具体信息。最后一段中的It is from here.young men and women可知,退休之后,Bethune在她的家里继续发挥余热,启迪和教育无数年轻人。C篇主题语境:人与社会一一社会服务本文是新闻报道。文章介绍了Rochelle DeLacey在加沙参与无国界医生组织的两次外勤任务的故事。28.B。理解具体信息。由第一段中的Their only other option was to Google‘intensive care'可知,加沙的护士只能通过网络进行重症监护学。29.D。推断。由第二段中的Because they couldn't.come in可知,当地人员不能随便离开,很多教育工作者也无法抵达,由此可推知,在当时的加沙,人员流动是非常受限的。30.C。理解具体信息。由第三段中的traveled to Singapore to learn how to teach the course可知,DeLacey前往新加坡是为了学如何向加沙医护人员传授这门课程。31.D。理解具体信息。由倒数第二段中的A local MSF doctor and a nurse.trainingopportunities可知,一名当地的无国界医生与一名护士承担了后续培训的任务。D篇主题语境:人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了家长带不同年龄段的孩子旅行时所需的不同的策略。32.C。理解具体信息。根据第一段中的unpredictable schedules,,long packing lists andcranky kids are just a few of the challenges...here we'll help you ..The specific strategies youcan use to help children have a good time on the road可知,家长们在亲子旅行中会遇到各种各样的挑战,文章为家长们提供了具体的策略,能帮助家长们将亲子旅行化难为易。33.B。理解具体信息。根据第二段中的Children in the newborn to age two…You can keepthem happy as long as you stick to their usual routine可知,家长们带两岁以下的孩子出行应该按照孩子的作息规律安排行程。34.C。推断。根据倒数第二段中的Mr.Stoen's son has become an excellent painter because
7.B结合所学知识可知,奴儿干都司是明朝政府在黑龙江流域设置的,石碑的设立说明当时明朝中央政府对当地进行了有效管辖,故B项正确,排除D项。佛教在汉代便传入中国,排除A项;仅从材料信息,无法判断明朝管辖范围的大小,排除C项。8.C根据材料信息并结合所学知识可知,材料阐述的是奏折制度,“上下相忌,君臣相疑”反映出奏折制度的弊端,故C项正确。材料所述“谗害”“相忌”“相疑”不是商品经济发展导致的,排除A项;“密奏”是加强君主专制的重要手段,但谢济世是反对“密奏”的,排除B项;材料反映不出军机处职权的范围,排除D项9.A根据材料信息可知,清朝加强了对地方官员选任的管理,“选妥干者前去充任”有利于西藏的社会治理,故A项正确。在此之前已在西藏设置了驻藏大臣,排除B项;材料所述是在西藏传统的基础上做出的改革,并未改变因俗而治的政策,排除C项;材料中没有关于西藏与内地交流的信息,排除D项。10.A结合所学知识可知,理藩院的设置既是满蒙关系发展的结果,又促进了满蒙关系的进一步发展,故A项正确。蒙古俗和各部统一,在材料中没有体现,排除B、C两项;专管蒙古事务的机构的设置不能反映六部行政效能低下,而是说明了清朝对蒙古事务的重视,排除D项。11.C根据材料可知,人地关系趋向紧张,粮食短缺,这为清朝统治埋下了隐患,故C项正确。材料体现的是清中朝农业状况,而不是农本思想,排除A项;B项不符合材料主旨,排除;南宋时已经实现经济重心南移,排除D项。12.D根据材料信息可知,丝织业在当地的地位超过农业,这反映出当地经济结构发生变化,故D项正确。仅凭材料信息无法得知粮食商品化程度提高,排除A项;材料没有湖州经济地位的信息,排除B项;材料没有涉及手工业用工情况,排除C项。13.D根据材料信息可知,皇帝的谕令主要是遏制苦商行为,这在一定程度上有利于商品经济的发展,故D项正确。材料中没有地方政府机构繁杂的信息,排除A项;材料信息表明,中央对商业征收“关税”“商税”是有定额的,皇帝的谕令只是维护定额,防止官员自行加征,“鼓励商业发展”和“商业的地位得到提升”在从10·【23·G3DY(新高老)·历史·参考答案一R一必考一LN】
正确;高禽同化的能量有一部分通过呼吸作用散失,使其同化的能量不能全部用于生长繁殖,导致饲制玉米的质量不能全部转化为高禽增长质量,D正确。10.某水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,假设在这5个种群构成的食物网中,消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。各种群生物体内有机汞的浓度如下表所示。下列叙述错误的是(生物体甲丙有机汞浓度ppm0.0670.51680.49A.该生态A.甲属于该生态系统中的生产者,是生态系统的基石B.该生态B.与乙相比,丁同化能量的去向不包括流人入下一营养级C.影响蚯虫C.若丙的数量大幅降低,一段时间后,戊的数量大幅增加D.农作物D.甲、乙、丙、丁、戊5个种群都参与了生态系统的碳循环【答案】D【答案】C【解析】生态系【解析】按照生物富集的定义,营养级越高的种群个体中含有有害物质的量越多。则该生态系统的食物链第一营A正确养级是甲,第二营养级是丙和戊,第三营养级是乙,第四营养级是丁,所以甲属于该生态系统中的生产正确;者,是生态系统的基石,A正确;由题意,丁是最高级营养级,所以丁同化能量的去向不包括流入下一确;植营养级,B正确;丙和戊都是第二营养级,以甲为食物,两者是种间竞争关系,同时两者都被乙捕食,要通所以若丙的数量大幅降低,一方面由于食物更充足,戊的量会增加,但另一方面,乙会增加对戊的捕食,热能所以戊的数量不会大幅增加,C错误;甲、乙、丙、丁、戊5个种群参与构成食物网,碳以有机物的形14.《联合国气式在生物群落流动,构成碳循环的一部分,D正确。主动承担11.梨小食心虫是果园的主要害虫之一,为控制其危害,需要多次喷药防治,增加了环境污染的风险。科研人员()利用性信息素迷向技术在田间高剂量、多位点释放梨小食心虫性信息素,掩盖雌虫释放的性信息素气味,使A.在一雄虫无法找到雌虫,降低成虫交配概率,以达到防治目的。下列叙述错误的是()B.人们A.多次、大量喷施农药会导致梨小食心虫种群的抗药性增强C.各省B.性信息素迷向技术通过改变梨小食心虫的性别比例来降低其出生率D.为增C.梨小食心虫的性信息素属于化学信息,性信息素迷向技术属于生物防治【答】DD.性信息素影响梨小食心虫的交配,说明种群的繁衍离不开信息的传递【解析】在【答案】B现自【解析】多次、大量喷施农药会将有抗药性的个体筛选出来,后代中具有抗药性的个体会逐渐增多,种群的抗药物的,性增强,A正确;据题干可知,性信息素迷向技术是通过掩盖雌虫释放的性信息素气味,使雄虫无法找推进」可持匀中用到雌虫,降低成虫交配概率,并没有改变性别比例,B错误;性信息素属于化学信息,利用性信息素迷火员新向技术既可以达到防治害虫的目的,又不会对环境造成污染,属于生物防治,C正确;性信息素迷向技社会术可以掩盖雌虫释放的性信息素气味,从导致成虫交配概率降低,说明种群的繁衍离不开性信息素这种15.丹东鸭绿信息的传递,D正确。飞禽迁移12.黄河某河段因沿线城市扩建、工业废水排放等因素而被严重污染,导致大量植被、鱼类和鸟类消失。近几年,A.水岸随着人工栽种和培养,使该河段生态环境很快得到了恢复。下列说法错误的是()B.自然IA.鱼类和鸟类属于该河段生态系统组成成分中的消费者C.繁茂自B.人类活动对生态系统的干扰不应超过生态系统的自我调节能力C.该河段生态环境很快得到恢复表明生态系统具有很强恢复力稳定性价值D.该河段生态环境逐渐恢复过程中,生物群落发生了次生演替D.摄影【答案】C【答案】A【解析】鱼类和鸟类属于该河段生态系统组成成分中的消费者,A正确;生态系统的自我调节能力是有一定限度【解析】水岸的,超过此限度,生态系统自我调节能力降低,故人类活动对生态系统的干扰不应超过生态系统的自我构,调节能力,B正确;该河段生态环境很快得到恢复是人为因素的作用结果,所以无法体现恢复力稳定性二、物多的强弱,C错误;该河段生态环境遭到破坏之后逐渐恢复过程中,由于有原来的土壤奈件,善至还有越多选题(物的繁殖体存在,因此生物群落发生了次生演替,D正确。对但不全13.蚯蚓分解处理技术可实现固体废物的减量化和资源化。下图为某农业生态系统的示意图,下列叙述不正确的16.将酵母菌射是()增加。下教师用卷·生物学,第148页共192页
溅着唾沫星子’到‘不声不响’的原因”错,这一细节意在表现他经济上的困窘;由“嘴里溅着唾沫星子”到“不声不响”的原因是两年前欠下郭世富一石“活跃借贷”粮没还。D项,“与鲁迅小说中对看客的描写异曲同工,字里行间流露出讽刺与批判”错,鲁迅小说中的看客愚昧麻木,冷漠无情,与本文中的一群“庄稼人”有本质区别。8.①将梁生宝与冯有万进行对比。梁生宝头上包着头巾,只管安安稳稳地给大家分稻种;而冯有万头戴黑制帽,棉袄上结着军用宽皮带,雄赳赳气昂昂。刻画了梁生宝沉稳、纯朴的形象特点和冯有万自得、骄傲的形象特点。②将任老四与冯有万进行对比。任老四认为梁生宝一路的花销要算到稻价里,冯有万则认为路上吃的是家里带的馍,不算是盘费。刻画了任老四热心细致、体察人情世故的形象特点和冯有万有点自私狭隘的形象特点。③将梁生宝与梁三老汉进行对比。稻种分到最后,梁生宝发现自家的不够了,乐呵呵地,因为自己对群众有用而情绪很高;梁三老汉却忍耐不住了,讽刺梁生宝是“精明人”。刻画了梁生宝公而忘私、乐于奉献的形象特点与继父梁三老汉自私自利的形象特点。(每点2分,其他答案,如答“将梁大老汉和郭世富进行对比”等,言之有理即可)》【解析】本题考查分析小说对比手法的能力。要注意题目中的“将不同的人物进行对比”和“来塑造人物形象”这两个条件,扣住这两点来答题。9.①小说客观反映了农村农业合作化运动初期的冲突、矛盾,具有鲜明的时代特色。②小说以蛤蟆滩为典型环境,通过塑造梁生宝、冯有万、任老四、梁大老汉、郭世富、梁三老汉等农民群像,展示了农村先进人物、中间人物、落后人物等个性鲜明、各具特色的典型性格,真实再现了当时中国农村的人物群像。③小说流露出作者对梁生宝这个社会主义“新人”的赞美,以及对农村农业合作化运动伟大事业的热情颂扬。④小说取材于解放初期农村现实的社会生活,强调细节的真实,语言质朴自然,体现出朴素的写实风格。(答对一点得1分,答对两点得3分,答对三点得4分,答对四点得6分,意思相近即可)【解析】本题考查分析小说现实主义文学的创作特色的能力。文本二介绍了现实主义四大特征:展示社会生活的本质面貌;塑造特殊人物;作者表露自己的真情实感;关注故事的细节叙述。以此分析文本一现实主义创作方法的体现即可。文本一主要通过分稻种事件展现出广阔而深刻的典型矛盾冲突,展示了农村的冲突与矛盾。小说中的人物个性鲜明,各具特色,真实再现了中国农村的人物群像。在对人物的描写中,作者流露出深沉激越的情感,如“我们的互助组组长”,体现出对梁生宝这个社会主义“新人”的赞美之情,对农村农业合作化运动伟大事业的热情颂扬。此外,文本一中所叙述的事件,取材于现实的社会生活,小说中人物动作、语言等描写细致真实,人物语言富有地方特色,体现出朴素的写实风格。10.A【解析】本题考查文言文断句的能力。(原文标点)不生粟之国亡,粟生而死者霸,粟生而不死者王。粟也者,民之所归也;粟也者,财之所归也;粟也者,地之所归也。11.D【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识和文言实词、虚词的能力。“两句中的‘务’的含义不同”表述错误,两句中的“务”都是“致力于”的意思,含义相同。12.C【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。“这样农民每年的收入就能超越【★高三语文·参考答案第2页(共6页)★】
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