高三第一轮复周测卷教学3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)札记A.诗人凭高而望，长安秋景映入眼帘，云雾缓慢飘游，全城的宫殿楼阁似乎都在浮动。B.紫艳篱菊，色调淡雅，半开半合，宁静优雅，诗人巧用陶潜典故委婉表达归隐之志。C.“红衣落尽”指莲花调零，点明秋天的节令，以“愁”状莲，诗人移情于物，形象传神。D.尾联连用两个典故，表明诗人的故园之情与退隐之思，又用“空”言时光流逝之伤感。【解题分析】用“空”痛言滞留长安的无奈与归隐的不宜迟。【答案】D4.杜牧对赵嘏这首诗的颔联赞叹不已，并因此戏称赵嘏为“赵倚楼”。请从景与情的关系的角度赏析此联的妙处。(6分)答：【答案】上句通过残星、归雁渲染出凄清的氛围，下句再通过笛声描绘出寻声所见的“人倚高楼吹横笛”的画面，这两句诗全是景语，却又字字皆情语，烘托出诗人的黯然，含蓄地表达了思归的情感。(三)阅读下面这首宋词，完成56题。(9分)鹧鸪天①陆游懒向青门学种瓜©，只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙歌缥缈，橹呕哑，酒如清露鲊如花。逢人问道归何处，笑指船儿此是家。【注】①乾道二年春，陆游以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，被免职归家，写下此词。②青门学种瓜：学汉初的邵在长安青门外种瓜。5.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.“懒”“学种瓜”巧妙化用典故，衬托了赋闲在家的词人以垂钓为乐的志趣。B.“送年华”既表现了词人悠闲度日的闲适，又表现了词人对虚掷时光的感喟。C.湖中泛舟，歌声与橹声并作，“缥缈”与“呕哑”相映成趣，令人忍俊不禁D.以船为家，是诗人自序心志；“笑指”表现了词人对眼前生活的满意与自豪。【解题分析】“满意与自豪”错误，依据本词的写作背景及词人生可知，“笑指”是词人故作旷达之语。【答案D6.这首词营造了怎样的氛围？表达了怎样的情感？请简要分析。(6分)答：【答案】全词通过“新燕”“轻鸥”“歌”“酒”等意象为“渔钓”营造了愉悦的氛围，词人置身其间，强作欢颜。词人通过富有典型意义的景物描写，寓情于景，表达了赋闲在家的无奈之情。【诗歌鉴赏】这首词写的是词人闲居生活的怡然自得，其中暗含着词人被罢官之后的百无聊赖。上片起首的“懒向青门学种瓜，只将渔钓送年华”两句，词人说自己不愿意在长安城附近学汉初的邵，在青门外种瓜，而是一心只求能够回家过上渔钓的闲适生活，安度余生。词人本是一心报国之人，在此处却说自己想要归乡隐居，实际上是对自己仕途不顺、郁郁不得志的排遣之词。由于词人此时已经迁居到山阴县南的镜湖之北、三山之下，在怡人的自然环境的感染之下，词人不免发出了“渔钓送年华”的呐喊，实际上是借此排遣自己心中的种种痛楚。接下来的“双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙”两句，词人写的是镜湖之上的景色：成双成对的新燕在春意盎然的湖岸上飞来飞去，远处的天幕上沙鸥点，点，轻轻地落在了暮色笼罩的沙洲之上。此二句紧承上文，描绘出一幅淡雅怡人的镜湖之画，透露着词人心境的愉悦。下片起首的“歌缥缈，橹呕亚，酒如清露鲊如花”三句，词人写湖中泛舟之人的歌声缥缈，划船的声音嘈杂，饮用的酒像清露一样甘醇，鲊鱼像花一样诱人。这三句是词人对“渔钓”生活的具体描写，一派其乐融融的气象。结尾的“逢人问道归何处，笑指船儿此是家”两句，词人说逢人问自己要回到什么地方去，他笑着指着自己的船儿说：“这就是我的家。”词人在全词结尾的部分将自己心中热爱自然的情趣推向了高潮，想要以船为家，一股旷世的情怀跃然纸上。113【22新·G3ZC语文-R-HAIN)

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成三部分：一是“参半”观，认为时间过得很快，一晃悠我们就老了，留给我们的是怀念与继续参半；二是“继续”观，认为人不能总是活在回忆里，明天会再来，生活还要继续，我们应该向前看；三是“怀念”观，选择“怀念

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1/119.阅读材料，完

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2024-11-02 20:14:04

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材料二：圣人行事，绝不会自陷死地；贤者所为，从不曾遭逢败局。因为他们能根据细微的征象，预知祸害的先兆；总能未雨绸缪，得到圆满的结果。那些昏庸的人会违背正确的道理，最终会使自己陷入危险。集此为《知微》卷。纣王刚即位，就命人制造象牙筷子。箕子（纣王的叔父）叹息说：“他用象牙筷子吃饭，一定不会用陶碗盛装食物，将来还会做犀角美玉的杯子。有美玉杯、象牙筷，一定不会吃粗陋的食物，穿粗糙的衣服，也不会住在茅草房屋里，就会要求身披锦衣九重，脚踩高台广室。为了达到这个标准，向天下四处寻求仍不能满足！对远方珍奇的物品与车马宫室的需索，就从此开始了，所以我害怕他由此走向灭亡！”不久，（纣王果然）建筑鹿台，用美玉建宫室及门户，狗马及珍奇物品充满宫中，并在宫中设立九个市集，而百姓都背叛了他。15.D【解析】本题考查理解和赏析诗歌内容的能力。“诗人鄙弃‘远游”理解错误，应是“诗人感慨不能‘远游’”。16.①这首诗的尾联，诗人认为人生最好的归宿就是林间遨游，滩头垂钓，逍遥自在，心情豁达。(1分)表达了诗人回归自然、享受自然的闲适与豁达之情。(2分)②《琵琶行并序》中的这两句，诗人将琵琶女的遭遇与自己的遭遇相比而论，相互映衬，(1分)抒发了诗人对自身沦落天涯的感慨，也抒发了对同病相怜的失意人的安慰和同情。(2分)（意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)【解析】本题考查比较分析并鉴赏诗歌情感意蕴的能力。首先通读这首诗歌，理解大意并分析尾联蕴含的情感；然后结合白居易《琵琶行并序》，理解分析“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”表达的情感；最后比较表达的情感的不同之处，概括作答。17.(1)月出于东山之上徘徊于斗牛之间(2)其志洁故其称物芳(3)示例一：人生得意须尽欢莫使金樽空对月（李白《将进酒》）示例二：映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音（杜甫《蜀相》）[每空1分，多字、漏字、错字等均不给分。第(3)小题如有其他答案，只要符合要求，即可给分]【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答此题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。第(1)题，需关注“并说古人对天文的认知在古诗文中有所体现，如苏轼《赤壁赋》中的…两句写月亮升起，在星宿之间徘徊”等关键信息；第(2)题，需关注“发现屈原喜欢用美人、香草来打比方，但不知原因。张老师告诉他，司马迁《屈原列传》中的…两句给出了解释”等关键信息；第(3)题，需关注“古代诗人（词人）常用‘空’字来营造意境，表情达意”等关键信息。还要注意默写不能多字、漏字和错字等。本题易错字：(1)斗；(2)称；(3)示例一，须，樽；示例二，映，鹂。18.A无中生有（凭空捏造）B因人而异（每处1分，如有符合语境的其他成语，也可给分）【解析】本题考查正确使用成语的能力。A无中生有：凭空捏造，把没有的事说成是有的。B因人而异：因为人的不同而有所差异。19.[示例]②，修改：就是将可食用原料进行预加工而制成的半成品或成品。⑥，预制菜具有保质期长、食用方便的特点（预制菜保质期长，食用方便）。（每处修改正确给2分。如有其他【高三语文·参考答案第4页（共6页）】

2024学年第一学期丽水五校高中发展共同体期中联考高二年级语文学科参考答案命题：遂昌中学曾青云龙泉中学邱良仁·庆元中学陈红审稿：邱良仁陈红1.C.“月亮寂静与超脱的象征意义，使得·……”说法错误，强加因果。依据材料二“月亮象征着寂静与超脱。………·。其次月亮的文化内涵是阴柔的美学风范。当中国美学追求安详阴柔优美的明月意境时，也就找到了月亮原型，呈现出娴静与空灵的审美特征”可知，“月亮寂静与超脱的象征意义”并不是“中国美学追求安详阴柔优美的意境”的原因。2.B【解析】A.“简洁直白的抒情”说法错误，根据材料一“那种纯概念的说理，直抒胸臆的抒情，都不能构成意象”可知，意象的抒情不是简洁直白的。C.“意象之所以带上了固定的、不可创新的意趣，是因为.··”说法错误，以偏概全。原文说的是“由于古代诗人反复地运用，‘梅’这·意象已经固定地带上了清高芳洁、傲雪凌霜的意趣”，这并不意味着所有的意象都带上了固定的、不可创新的意趣。D，“‘境’生‘象’”说法错误，依据原义“境生于象外，故精而寡和”可知，应该是“境”生于“象”。3.D【解析】A.“月”蕴含的是诗人飘零在外的孤独寂寞之情。B.“月”蕴含的是女主人公独守空床的孤独寂寞之情。C.“月”蕴含的是作者飘零在外的孤独寂寞之情。D.“月”蕴含的是作者渴望辞官早日返回家乡的急切心情4.①李白的诗句借“秋雁”抒发了酣饮高楼的豪情逸兴，“雁”的意蕴是壮阔豪迈的。（2分）②欧阳修的诗句由“归雁”引发了作者的思乡之情，“雁”的意蕴是哀伤愁苦的。（2分）【解析】根据材料一“物象一旦进入诗人的构思，就带上了诗人主观的色彩”“另一方面，又经过诗人思想感情的化合与点染，渗入诗人的人格和情趣”“意象是融入了主观情意的客观物象，或者是借助客观物象表现出来的主观情意”可知，这两首诗中“雁”的意象都融入了作者的主观情意，带上了诗人主观的色彩。“长风万里送秋雁，对此可以醋高楼”意思是长风吹过了几方里送来秋雁，对此可以开怀畅饮醋醉高楼。诗人面对着寥廓明净的秋空，遥望万里长风吹送鸿雁的壮美景色，不由得激起酣饮高楼的豪情逸兴。这两句在读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空图，也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。所以诗句借“秋雁”这一意象抒发了酣饮高楼的豪情逸兴，“雁”的意蕴是壮阔豪迈的。·“夜闻归雁生乡思，病入新年感物华”意思是夜间难以入睡，阵阵北归的雁鸣惹起“我”无穷的乡思；病久了又逢新春，眼前所有景色，都触动“我”思绪如麻。诗句中“归雁”这一意象触发了诗人的思乡之情，“雁”的意蕴是哀伤愁苦的。5.①文章采用总分式的论证结构（1分），先提出中心论点“月亮创造了心灵虚静和空间澄净的审美意境”（1分），然后从月的“虚静”的审美底蕴和澄碧晶莹纤尘不染的洁净世界两方面分别阐述。（2分）②运用举例论证、道理论证等方法（1分），列举王维、孟浩然等人以及《诗经》《春江花月夜》中的诗句论证分论点。（1分）【解析】材料二的论证特点可以从论证结构和论证方法两个角度作答。论证结构：材料二整体采用了总分式的论证结构。首先，第一段提出“月亮创造了心灵虚静和空间澄净的审美意境”中心论点，是总写；然后在第二段和第三段分别从“月的虚静的审美底蕴”和“澄碧晶莹纤尘不染的洁净世界”两方面作出了阐述。论证方法：材料二综合使用了多种论证方法，使文章具有说服力。如“王维《竹里馆》诗云：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照””“从《陈风》的‘月出皎兮”到《春江花月夜》的‘江天一色无纤尘空里流霜不觉飞’”等句子列举了王维、孟浩然等人以及《诗经》《春江花月夜》中的诗句；“这首先是因为月亮升起于…………。其次··…·…”运用了道理论证的论证方法，增强了文章的说服力。6.（3分）C（C项中取同样的名字是因为他们想永久地纪念“我”）1