语文参考答案1.D(“只要…就…”说法错误，根据材料二最后一段可知)2.A(材料一论述的重心是历史的重要性及中国人对历史的态度，材料二论述的重心是历史自信的实践要求)3.B(A项，赞颂为国视死如归的精神。C项，怀念过去。D项，强调在此时此地遭到失败或损失，而在彼时彼地得到了成功或收获。B项，强调历史的重要性，和材料一观点相同)4,①欲知大道，必先为史。历史是一种经验，是一种生命。中华民族具有浓厚深沉的历史意识，重视历史、研究历史、借鉴历史是其5000多年文明史的一个优良传统。②中华民族深切理解“鉴古知今”之要义所在，中华文明五千年不绝向前，中国人一贯重视历史、借鉴历史且敬畏历史。（每点2分，意思接近即可）5.①深化历史自觉，增强历史主动。②强化历史意识，厚植历史情怀。③总结历史经验，把握历史规律。④抓住历史机遇，彰显历史担当。⑤增强历史定力，保持历史清醒。（每点1分，答出其中四点即可，意思对即可）6.B(“主要赞扬了他疾恶如仇的美德”过度解读)7.C(“个性也就不够鲜明，但他是小说主人公”分析错误，对老头着堡不多，但人物个性仍然鲜明，判断人物个性鲜明与否不能以文字多寡论；小说主人公也不是老头，虽然标题是“一个幸运的贼”)8.①叙述形式朴素。作者用讲故事的形式展开故事情节，叙述易自然，娓娓道来，结尾出人意料，但又合情合理。②叙述内容朴素。小说通过叙述三个年轻人把一位老年人（所谓的“贼”）捆绑、审判并“处决”，最后又与他觥筹交错、依依惜别的荒唐而滑稽可笑的举动，揭示人的善良本性的主题。（每点3分，意思对即可；其他答案，言之有理酌情给分)9.①小说开头写三人都有点儿醉意，但“唯有普瓦特文头脑还比较清醒点儿”，而在“审判”贼的时候，他刚好担任了辩护人。②在贼被“判处”死刑之后，普瓦特文又提议送警察局并真的去了警察局。③警察局长知道他们爱搞恶作剧就让“我们不要再发傻”“快回家去”。（每点2分，意思对即可；其他答案，言之有理酌情给分）10.A(原文标点：天子令车骑将军青将三万骑出高阙，与诸部将凡十余万人，击匈奴。右贤王以为汉兵远，不能至，饮酒，醉)11.C(A项，两个“得”分别是“得到”和“能够”；B项，两个“焉”分别是兼词“于之”和副词“于是，乃”，C项，两个“当”分别是“抵挡”和“倘若”；D项，两个“诣”分别是“送到”和“拜访”)12.B(“缴获近百万头性畜”是在前面攻打右贤王的时候，“各路兵马都大获全胜”错误，第二次时，苏建与赵信皆败)13.(1)大将军卫青出塞后，从俘虏口中得知单于的居住地，便亲自带着精兵向单于的居住地挺进。（得分点：“既”“以”“走”各1分，句意1分)(2)大将军（卫青）为人仁义善良，尊重士兵，谦虚退让，凭着（用）自己宽和柔顺的性格讨好皇上。（得分点：“仁“喜”“自媚”各1分，句意1分)14.①周霸认为应斩杀以示将军之威。②军正闳、长史安认为情有可原。③卫青认为应交由皇上裁决。（每点1分，意思对即可)【参考译文】卫子夫和卫青是同母异父的姐弟，卫青的父亲郑季，原本是阳县的县吏，后来到阳侯家里待奉当差，和卫媪生了卫青，并让他冒充卫姓。后来卫青长大了，就在阳侯家中做骑奴。汉武帝元朔五年（前124年），匈奴右贤王多次率军侵扰朔方郡，汉武帝命令车骑将军卫青率三万骑兵从高阙出塞，与各部共率领十几万人，攻【高二语文·参考答案第1页（共3页）】·23-139B·

(2)背景：国家统一，确立了资产阶级代议制；工业化迅速发展；阶级矛盾尖锐；工人运动和社会主义运动高涨。(3分，任答3点)特点：由国家主导；采用立法手段；带有专制色彩。(5分，1点2分，2点3分，3点5分)27.【解析】本题考查个人所得税。(1)根据材料一中“南北战争爆发后…开支”得出应财政（战争）之需而设；根据材料一中“伴随着美国工业化…问题严重化”得出受经济发展（进步运动）的影响；根据“美国宪法第16条修正案正式通过并被宣布为美国宪法的一部分”得出以立法方式确立；再结合其制定的过程得出过程曲折。(2)第一小问，根据材料二中“个人工资、薪金所得…盈利部分也需纳税”得出明确纳税项目与主体、系统化与科学化、实行分类征收；根据“个税的缴纳主要有个人申报、单位代缴两种方式”得出纳税方式明确。第二小问，根据“由于我国经济方式的多样性…更加大了社会贫富差距”得出纳税复杂；部分企业经营者逃税、漏税等现象频繁；社会贫富差距加大。(3)从国情、创新、民生、效率、公等角度加以回答。【答案】(1)特点：应战争之需而设；受经济发展、进步运动的影响；过程曲折；以宪法修正案的形式确立。(6分，任答3点)(2)特点：纳税项目与主体明确；纳税对象广泛；纳税方式明确；系统化与科学化；调节作用明显。(4分，任答2点)背景：纳税复杂；部分企业经营者逃税、漏税等现象频繁；社会贫富差距扩大；社会经济发展迅速。(4分，任答2点)(3)认识：适应国情；互学互鉴，创新发展；关注民生；培养公民纳税意识；兼顾效率与公。(2分，任答1点)28.【解析】本题考查现代中国外交。要求考生解读材料，对材料信息进行合理修改。可以结合20世纪50年代中国外交大事加以回答，如增加“日内瓦会议”“和共处五项原则”目录等，然后结合所学知识加以说明。评分标准：建议0一2分，理由0一8分。言之有理即可。【参考示例】建议：增加“日内瓦会议”一目。(2分)理由：1954年4月26日至7月21日，苏、美、英、法、中五国外交会议在瑞士日内瓦国联大厦举行，会议主要讨论如何和解决朝鲜问题和关于恢复印度支那和问题。在中国代表团努力下，会议通过《日内瓦会议最后宣言》，实现了印度支那的停战，结束了法国在这个地区进行多年的殖民战争。日内瓦会议是中华人民共和国首次以五大国之一的地位和身份参加讨论国际问题的一次重要会议。通过日内瓦会议，全世界看到中国人民为国家安全、世界和与人类进步事业，为通过谈判解决国际争端，进行了不懈的努力，发挥了积极作用，作出了重要贡献。(6分)故应增加“日内瓦会议”一目，才能更好地反映出“共和国在世界上的最初形象”。(2分)(还可以增加“和共处五项原则”一目等)历史参考答案第4页（共4页）

·历史（部编版）·参考答案及解析行生产资料国有制，排除B项；墨西哥宪法制定的目部战争发展到全球战争，故B项正确；欧洲各国在第的是巩固和维护资产阶级统治，故均分配土地的说二次世界大战中遭到致命打击与“中国开始局部抗法错误，排除D项。战”无关，排除A项；没有比较，不能说明苏联战场7.A【解析】据材料“1918年，阿根廷第一个在拉美组是抗击德国法西斯军队的主战场，排除C项；中国为建了共产党，到1934年，绝大多数拉美国家都有了共世界反法西斯战争胜利做出重要贡献，但与材料主产党组织，并积极领导反帝反封建斗争”，可知旨不符，排除D项。1918一1934年，共产党组织在拉美各国蓬勃发展，反11.D【解析】据材料“世界滑入战争泥潭这件事情，映了共产主义运动在拉美地区的发展，故选A项；18总体而言可能对美国很有利。罗斯福说：‘这些海外世纪末19世纪初，拉美地区民族民主意识就已经觉军火订单将为这个国家带来繁荣’”可知，美国意在醒，排除B项；材料只提到共产党组织的建立，并不能利用世界大战摆脱危机，故选D项；材料没有涉及贸说明拉美地区已建立了社会主义政权，排除C项；材易保护主义政策和制定世界市场规则，排除A、B两料的主旨是共产党组织的发展，并没有涉及资产阶级项；材料表明美国希望通过战争来刺激经济发展，C改良道路的状况，排除D项。项与题意不符，排除C项。8.C【解析】从统计数据看，1930年之后，德国选民对12.B【解析】海报中为纳粹万字符，四只印有国旗标纳粹的支持明显上升，说明在经济危机的情况下，纳志的手代表着法、英、美、苏四国，四只手合力粉碎纳粹的欺骗政策获得了选民的支持，故选C项；极端民粹标志，寓意为反法西斯同盟齐心协力击溃纳粹德族主义在一战前已经在欧洲国家兴起，排除A项；国，故选B项；“主要国家”不妥，法国为反法西斯国1936年德国和意大利结成轴心国，第一次世界大战家之一，排除A项；材料时间为“第二次世界大战期的欧洲策源地形成，排除B项；材料信息的选民投票，间”，四大国分区占领德国领土是在二战结束后，排无法得出纳粹组织通过非法手段获取政权的结论，排除C项；题干提及的是四国紧密团结，使纳粹德国除D项。“分崩离析”，排除D项。9.C【解析】由“英国”“希特勒”“苏台德区”等可知，13.D【解析】据材料“国联大会或行政院之决议需出这次会议是慕尼黑会议，故选C项；巴黎和会、华盛顿席会议之会员国全体同意；联合国宪章规定…在会议和雅尔塔会议时，希特勒均未参会，且会议内容形成重大决议方面，中国、法国、苏联、英国、美国五与苏台德区无关，排除A、B、D三项。个常任理事国具有否决权”可知，国联大会的决议通10.B【解析】据材料“开始局部抗战”“第二次世界大过需要全体会员国统一，而联合国决议通过，五个常战全面爆发”“范围进一步扩大”“发展到全球阶段”任理事国具有否决权，说明联合国更加注重大国协可知，第二次世界大战的范围和规模不断扩大，从局调作用，故选D项；联合国在维护国际和与安全方·30·

10.【典型情境题】由下列实验及现象不能推出相应结论的是答案D实验现象结论解题分析本题考查元素推断及元素周期律。X、Y、Z、W分向添加有KIO3的食盐中加入别是H、O、A1、S,m为H2S,n为SO2,p为H2O,q为S。原子半溶液变为蓝色氧化性：IO>12淀粉溶液、稀盐酸及K1径：AI>S>O>H,A项正确；稳定性：H2O>H2S,B项正确；向Fe(NO3)2试样中加入稀Fe(NO3)2试样已H2S、SO2、H2O均为只含极性键的共价化合物，C项正确；AI3+和溶液变为红色H2SO,溶解，再加KSCN溶液变质S2在水溶液中发生双水解，故Al2S不能在溶液中制取，D项错向填有经过硫酸处理的CrO误。固体逐渐由桔红色变为浅C(桔红色)的硅胶导管中吹入乙乙醇具有还原性绿色[Cr(Ⅲ)]醇蒸气0向盛有少量水的烧杯中加入少Mg2Si水解生成量Mg-Si产生白色沉淀和气泡Mg(OH)2和SiH答案B12.【典型情境题】微生物燃料电池是一种利用微生物将有机物中解题分析本题考查实验结论的判断。发生反应IO十5I的化学能直接转化成电能的装置。某污水处理厂利用微生物十6H+一3I2十3H2O,氧化剂的氧化性大于氧化产物，A项正确；燃料电池将镀铬废水中的Cr2O一催化还原，其工作原理如图Fe2+会被HNO3氧化为Fe3+,故不能确定Fe(NO3)2试样是否变所示。下列说法正确的是质，B项错误；CrO3中铬显十6价，被乙醇还原为十3价铬，C项正H0确；发生反应：Mg2Si十4H2O2Mg(OH)2十SiH4个，D项正确。Cr(OH)物Cr,0片CHi,COOHH→HrA.电池工作时，外电路中电子由b极流向a极B.每生成1 mol Cr(OH)3,右池中n(H+)减少2molC.b极的电极反应式为Cr2O+6e+14H+一2Cr3++7H,OD.每有0.5 mol Cr2O号参与反应，可生成16.8LCO211.X、Y、Z、W是短周期原子序数依次增大的主族元素，Y、W同答案C主族，W的最外层电子数为Z的2倍，m、n分别是X、Y与W解题分析本题考查微生物燃料电池。由装置图可知，a极为形成的化合物，m、n有如图所示的转化关系，p为常见的液态化负极，乙酸发生氧化反应生成二氧化碳，电极反应式为CH COOH合物，q是W的单质。下列说法不正确的是+2H2O-8e—2CO2+8H+,b极为正极，Cr2O号中Cr由+6A.原子半径：Z>W>Y>X[m门一4谈黄色固体)价变成+3价，电极反应式为Cr2O号+6e+14H+一2Cr3++B.最简单氢化物的稳定性：Y>Wm-厂p7H2O。电子由负极流向正极，即由a极流向b极，A项错误；根据C.m、n、p均为只含极性键的共价化合物电极反应式可知每生成1 mol Cr(OH)3,电路中转移3mole-,即D.Z和W形成的化合物可由两种盐溶液通过复分解反应制得有3molH+进入右池，同时Cr3+水解生成3molH+,而Cr2O反应过程中消耗7molH+,故右池中n(H+)减少1mol,B项错误；b极的电极反应式为Cr2O+6e+14H+—2Cr3++7H2O,C项正确；根据得失电子守恒，0.5 mol Cr2O号参与反应，转移3mole,生成二氧化碳的物质的量为32mol=0.75mol,标准状23·D·化学-N

10A11C(A不同，分第一个“做人质”，第二个“见面礼”)B不同，第一个是“准备”，第二个是“工具”D不同（第一个为“前往，到…去”：第二个“答复，回信”）12.B甘罗没有冒死13（1)项橐七岁时就做了孔子的老师，我今年己十二岁了！您还是让我去试一试，为什么急着呵斥我呢！”（其，翻译成“还是”“希望”都可以；“奚以”：“遽”各1分，句意1分)(2)赵王当即割让五座城邑来拓展河间之地，秦国也让太子丹回到燕国。赵国攻打燕国，得上谷三十六县，分给秦国十分之一的土地。（广：补主语秦国：归，使动：与，四个点各1分)14.一开始是联燕攻赵，后来是联赵弱燕。（答出一条1分，答出两条3分)15.BA.诗歌写的是听琴，不是弹琴C.应该是含蓄自然的D.“诗人的心情也一下子变得惆怅、沉重起来”错，尾联两句写诗人听完蜀僧弹琴，举目四望，不知从什么时候开始，青山己罩上一层暮色，灰暗的秋云重重叠叠，布满天空。这是以感觉时间过得快来表现听者沉浸于琴声，达到入神的状态，烘托出弹奏者技艺高超。16.①比喻。“如听万壑松”，以大自然的万壑松比喻琴声，状写琴声之铿锵有力：“客心洗流水”把乐声比喻成流水，状写琴声的清越。分析“如听万壑松”这一句时，学生如果答成正面描写，想象或者把听觉诉诸视觉的形象都可给分。②侧面烘托。听琴时“客心洗流水”，这如流水般清澈的琴声能洗涤人的尘心俗念，使人心旷神怡，以诗人听琴后的感受来表现琴声之美。“不觉碧山暮，秋云暗几重”，因听琴入迷而忘记了时间，不知天暗云重，以时间之快表现琴声之美。(2分)（两处分析任意一处都可以)③用典。“余响入霜钟”，“霜钟”二字点名时令，与尾联的“秋云暗几重”照应。音乐终止以后，余音久久不绝，和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起，琴声终止以后，作者依然沉浸在艺术享受之中，借此来表现琴声之美。（如果学生分析“容心洗流水”这一句也可以，但必须紧扣描绘琴声去分析，照抄15题C选项不给分)（每个要，点2分，满分6分)17.(1)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟(2)士不可以不弘毅，任重而道远(3)矗不知其几千万落楚人一炬18.D19.“那真像海”（1分)，运用了比喻的手法，将《辞海》比作大海(1分)，生动形象地写出了《辞海》的自由广袤，表达了“词语”对自由的向往（答出任意一条给1分）。“独立、自主”“随身携带”“无须受制于谁”“谁离了谁都行”（至少举出两处1分）等运用了比拟的修辞手法，生动地描绘了“词语”在《辞海》之中的独立、自主、自由(1分)。20.C都是特定称谓21A2

“唯有竹梢风动，月影移墙”的描写，在“唯有”中凸显“没有”，似有《琵琶行并序》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的那种怅然若失的效果，尽管悲伤的程度并不一致，而《红楼梦》这段文字也稍显套语化。但令人感到吊诡的是，恰恰这种可被视为艺术成功的描写，又在很大程度上，跟小说没有进入更深层次的艺术境界紧密相关。小说写黛玉之死，同时也写了宝玉与宝钗成亲的大喜事，这是以空间并峙的方式展开的描写。空间把宝玉和黛玉分隔在两种不同的氛围里，宝玉神志不清下无法领略到大喜大悲，黛玉因对宝玉的误会而产生的绝望情绪虽然强烈，却没有来自宝玉反馈的心灵冲击和碰撞。这样传递的悲喜对照和对峙，主要是停留在他人感觉的表面，回避了表现宝玉和黛玉心灵对撞的真正难题。对黛玉欲言又止的描写，在这一回中，共有两处。一处是黛玉对紫鹃说的话：“我原指望咱们两个总在一处。不想我一”说着，又喘了一会子，闭了眼歇着。还有一处，就是她临终前，说的“宝玉，宝玉，你好—”。可是，这种激发了读者想象力的描写，真的是一种艺术成功，还是作者在逃避描写的难题？这还真值得深入讨论。也是在这一回，小说还写到，对于黛玉之死的消息，大家都没有告诉宝玉，只有薛宝钗顶着巨大压力，直接告知宝玉真相，使宝玉惊厥昏倒，后又慢慢恢复理智。这既符合宝钗做事大气的风格，也使故事发展出人意料。但让宝玉清醒的关键却是神秘人的开悟。在表现心灵世界冲击和变化的复杂性上，即便在围绕着黛玉之死而呈现的较为出色的情节艺术描写中，也有着难以弥补的简单化的局限。总之，艺术的出色与局限，其两面性就是那么鲜明地依存于黛玉之死的描写中，换句话说，如果艺术仅仅是用来回避表现的困难，那么艺术的策略常常就是一种走向情节表面新奇的套路。在解除一切艺术套路中，让黛玉和宝玉在心智健全的日常生活中直面对方和自己，表现出困难的克服或难以克服，这是《红楼梦》前八十回有关宝黛关系给予读者的反套路的示范。(摘编自詹丹《黛玉之死的描写套路与反套路》)10.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(4分)A.《红楼梦》后四十回合乎曹雪芹悲剧基调设置，部分内容被认为可能是曹雪芹残稿。B.“唯有竹梢风动，月影移墙”的描写虽然简单，但是却把小说推人更深层次的艺术境界。C.黛玉去世前两次欲言又止的描写，可以激发读者的想象，但仍然不能摆脱套路化的嫌疑。D.《红楼梦》中对黛玉之死的艺术描写陷人套路，这影响了对复杂的心灵世界的开拓。【答案】B【解析】“但是却把小说推入更深层次的艺术境界”理解有误。根据原文“而《红楼梦》这段文字也稍显套语化”“恰恰这种可被视为艺术成功的描写，又在很大程度上，跟小说没有进入更深层次的艺术境界紧密相关”可知，选项曲解文意。11.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(4分)A.文章从关于《红楼梦》后四十回作者是谁的争议谈起，可以尽量减少叙述，直入论题。B.文章征引蒋和森的《林黛玉论》，论证了《红楼梦》后四十回精彩与前八十回毫无关联。C.文章以“笔者”“这还真值得深入讨论”等语句进行表述，表明了作者的审慎态度。D.文章结尾总结全文，也是上文内容的深入，提出了解决描写套路问题的思路。【答案】B【解析】“论证了《红楼梦》后四十回精彩与前八十回毫无关联”理解有误，依据原文“这话不能说没有事实依据。究其原因，一则，林黛玉的命运曾获得不少人的同情，前八十回有关黛玉的出色描写，已为这最后出现的凄婉欲绝一幕，做了充分的蓄势”可知，文章征引蒋和森的《林黛玉论》，体现了后四十回和前八十回存在关联。12.根据原文内容，下列说法正确的一项是(4分)A.对于《红楼梦》后四十回的作者是谁这一问题不必过于纠结，应从文本本身的思想艺术水方面考虑。B.《红楼梦》写林黛玉之死能感动读者的原因，主要在于前八十回的描写很出色，蓄势充分。C,宝钗把黛玉去世的消息直接告知宝玉，符合宝钗这一人物的性格特点，也是宝玉清醒的关键。D.《红楼梦》前八十回有关宝黛关系的描述是反套路的，没有回避正常生活中的困难。【答案】D·5·

理，非法进人国家级自然保护区。这一事件警示公民李物①珍惜法律规定的民主权利②增强法治观念，自觉尊法学法守法、③自觉履行法律规定的义务通④坚持法定职责必须为，法无授权不可为A.②③B.①③C.①④D.②④14.“没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”两者的根本分歧是A.物质和意识的辩证关系问题B.是否承认客观世界的可知性C.承认世界的本原是物质还是意识D.是否承认思维和存在具有同一性15,“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样…”这首歌曲《孤勇者》在小学生中广为传唱。这首歌为何能在小学生中掀起风暴？有人分析：《孤勇者》朗朗上口，节奏高燃，对初中生来说不够叛逆，对高中生来说不够怀旧，对大学生来说太过震撼，对社会人来说过于宏大，而对于小学生则刚刚好，哪个少年没有英雄梦，这是一首符合小学生身心特点的战歌。该观点体现的哲学道理有①世界观决定方法论少方法论影响世界观③存在决定思维L④思维是对存在的正确反映A.①③B.①④C.②③头D.②④16.古人云：“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽。”上述材料所蕴含的哲学道理是A.事物运动是杂乱无章的B.规律的存在和发生作用是无条件的C.规律是人们创造和发明的D.规律是客观的，要尊重客观规律17.直播间里螺蛳粉火了，并因此带旺了整条产业链。在广西，包括大米、竹笋、豆角、木耳等在内的约50万亩(1亩≈666.7方米)螺蛳粉原材料基地迅速发展起来。把“网红”产品做成“红火”产业广西依靠的是各方的合力。运用合力打造“红火”产业启示我们(）》A.整体服从和服务于部分B.质变是量变的前提和必要准备C.整体功能总是大于部分功能之和D.要善于运用系统优化方法来实现最优目标18.通常情况下，对大多数食品而言，越新鲜，味道越好，其营养价值也越高；但对黄花菜、海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在食物中毒的隐患。这说明A.对同一对象的真理性认识可以有多个B.真理与谬论本质上是同一的C.真理是客观与主观具体的历史的统一D.任何真理都有自己适用的条件和范围思想政治试题（四）。第3页（共6页）

【解析】考查名词。句意：中国青少年应该了解中国传统文化的价值。value价值。29.【答案】B【解析】考查动词。句意：一王先生什么时候到北京？一下个月。reach到达【解析】考查现在进行时。句意：一妈妈，我可以把电视调大点吗？我听不请楚。一最好不要。你爸爸正在睡觉。30.【答案】D根据第一句可知，此处是指此刻父亲正在睡觉，最好不要把电视声音调大，用现在进行时。ⅥI.完形填空（共20小题：每小题1分，满分20分）阅读下列短文，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳选项。【解析】【】31.D考查名词。句意：他想把钱包还回去，但钱包上没有地址。券瑞年所性833.B考查动词。句意：马特去了那家公司，但萨拉卡尔沃已经不在那里工作了。32.C考查名词。句意：他只有名片上的名字—萨拉卡尔沃一和她公司的名字。34.C考查动词。句意：他打电话给她，但钱包不是她的。35.A考查名词。句意：一天，他去了一家书店。36.D考查动词短语。句意：马特看着海报上的照片。A.2037.B考查形容词。句意：他既高兴又兴奋！38.C考查动词。句意：她拿出照片，哭了起来考查副词。句意：我从来没有想过有一天我能把它拿回来！水册出过州同39.D40.A考查名词。句意：说来话长。【路】BB.0【解析】41.A考查不定代词。句意：我们都曾不假思索地做过或说过一些以后会后悔的事42D考查名词。句意：当然，我只是想以这个孩子为例，这样其他学生就能从中吸取教训一以后不要不做作考查副词。句意：当然，我只是想以这个孩子为例，这样其他学生就能从中吸取教训一一业就来上课。以后不要不做作43.B业就来上课。晚】考查介词。句意：坐在他旁边的一个小女孩低声对我说了些什么。G45.A考查动词。句意：小男孩的母亲前一天晚上被送进了医院。44.C46B考查疑问词。句意：我无法描述我当时的感受。48B考查形容词。句意：作为一名年轻的教师，我对学生不够耐心。47.A考查动词。句意：从那时起，这改变了我对待学生的方式。49,A考查动词短语。句意：我们都会时不时地生气，但如果我们在行动之前花点时间完全了解情况，生活会更愉快。50.C考查连词。句意：所以记住，无论何时你想批评别人，深呼吸，三思而后行。第三部分阅读理解（共两大题，满分45分）Ⅶ.补全对话（共5小题；每小题1分，满分5分）根据对话内容，从方框内的选项中选出能填入空白处的最佳选项，其中有两个为多余选项6【答案】51-55 GCDBFVⅧ.阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）阅读下列短文，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳选项。A【解析】56.C细节理解题。根据Volunteers一栏中的Please work for our community to tell them the importance of gettingvaccinated and help them reduce worries'可知，社区志愿者需要帮助社区居民减少忧虑，以便让他们接种新冠疫苗。57.B细节理解题。根据Invention Show一栏中的“Time:9:00a.m.一4：00p.m.”可知，发明物展览持续7小时。58.D细节理解题。根据Paintings&Calligraphy(书法)一栏中的Time:9:00a.m.一5：30p.m.”可知，绘画书法展下午5：30结束，所以如果你五一当天下午4：30空闲，可以前往绘画书法展B【解析】英语参考答案第23页

【答案与解析】 研究发现与陌生人的简短对话能改善情绪，使人们产生认同 感和归属感 。 28.A根据第1段最后两句可知，测试发现，那些和收银员有对话 的顾客在离开星巴克时的心情比那些没有对话的顾客更好。 29.C根据第4段第1句可知，Epley发现人们担心和陌生人说话 会让对方很反感。 30.B根据第4段最后一句可知，和陌生人的眼神交流能让他们 产生归属感。 31.B根据最后一段可知，幸福的生活就像漏气的车胎，需要我们 不断地打“气”，找到并珍惜那些积极的事情。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A欧阳修、周邦彦等人的词作既讲究措辞雅致和结构精妙，追求词的“雅化”，也不放弃B,综合排行榜显示，作品数量的多少与词人最终地位基本接近：词人的地位高低主要由以商业演出为目的的“俗”的底色C.名篇名作经过名人的品评形成“轰动”效应，使一些存词较少的词人成为名家，范仲其作品的艺术质量的高低决定的。淹、王安石等可能就属于这类词人D,传统词乐是以柔声曼调为主的，苏轼为词增添了高昂雄壮的因素，对词的语言风格的创新作出了巨大贡献。2.根据材料二和材料三的内容，下列说法正确的一项是(3分)A.根据词人存词的数量多少可以对词人的文学地位和影响作一定程度的推断。B.李清照较高的词坛地位是其特殊身份及新观念带来的，并非来自艺术价值观。C.晚唐以来用词描写男欢女爱的风气很盛，题材决定了这类词作的脂粉香泽气。D.苏轼、辛弃疾也擅长写婉约风格的词作，但他们主要创作豪放风格的词作。3.下面所列后人借用古人诗句表情达意的方式与画线语句不相同的一项是(3分)A.杜甫的诗句“语不惊人死不休”是说自己作诗或写文章极力寻觅惊人的佳句，某作者借用此句来形容老舍对语言表达严谨的追求B.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是李商隐《无题》中的诗句，本表达自己对爱情的坚贞不渝，现多用来赞颂老师无私的奉献。C.毛泽东借用了李贺《致酒行》中的句子“雄鸡一声天下白”比喻全国的解放，而原句是指诗人的心情由郁闷转为开朗。D.《东方风来满眼春一邓小在深圳纪实》这个标题借用了李贺“东方风来满眼春，花城柳暗愁杀人”中的前一句。4.宋词为什么能够成为词艺术的发展高峰？请结合材料一简要分析。(4分)5.宋词在今天仍有巨大影响力的因素有哪些？请结合材料简要说明。(6分)(二)现代文阅读1（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。举例李清照余秋雨从名誉罗网中挣身而出的过程，很可能贯穿人的一生。有的人，终其一生都未能全然挣脱，其中包括一些极其杰出的人物。这实在是有关生命本质的一系列悲剧故事。我深知只有具体地体验了这种故事才能真正领悟有关名誉的种种涵义，因此必须选一个这样的人来举例，选来选去选中了李清照一一个清纯绝俗到似乎不应该有名誉问题的人清照是在与赵明诚结婚之后，开始目睹长辈们遭受的名誉灾祸的。这种经历像是种试炼，让她明白一个人在名誉问题上的乖谬无常。她的父亲李格非与当时朝廷全力排斥的所谓元党人”有车连，罢职远徙。这种名誉上的打击，自上而下，铺天盖地，轰传一时，压力极大，但年轻的李清照还能承受。然而不幸的是，处理这个案件的恰恰是文夫的父赵桃之这一下就托这对思爱的年轻夫妻推入十分尴尬的境地：只要一方的父亲高三语文试题第3页（共8页）

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高三一轮复·政治·高三一轮复40分钟周测卷/政治（十二）一、选择题可以通过信访制度，当面向有关部门提建议，也可与1.A【解析】公安机关深入推进“净网2021”专项行居委会进行协商，商讨解决办法，②

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①人类可以根据固有联系结合自身需要创造新的联系②具体问题具体分析这一矛盾问题的精髓是做事情成功的关键③矛盾的普遍性寓于特殊性之中，要坚持共性与个性的统一④承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提A.①③

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18.2021年，《中国共产党党徽党旗条例》《中国共产党组织工作条例》《中国共产党组织处理规定（试行）》等一批党内法规公开发布，

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变革绝密★考试结束前2022学年第一学期台州八校联盟期中联考高一年级思想政治学科试题命题人：大溪中学林丽军坎门中学毛雅琳考生须知：1.本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，在答题卷指定

【命题意图】本题以“茶圣”陆羽的经历为切入，点，考查记等”得出多种文学作品流传后世。第二小问，根据陆羽的个人成就及《茶经》的撰写背景，考查考生获取材料并结合所学知识可得出中国饮茶历史源远流长；和理解历史信息，分析历史问题的能力，体现了史料根据“进行大量的实地考察，后在友人的帮助下‘闭门实证、历史解释和家国情怀等历史学科核心素养。对书’”得出陆羽注重实践，潜心钻研；根据“（陆）羽【解析】第(1)问，第一小问，根据“始创煎茶法”得出改有文学，多意思，耻一物不尽其妙，茶术尤著”得出陆进饮茶方式，首创煎茶法；根据“开始了《茶经》的写羽深厚的文化积淀。第(2)问，根据材料中“安史之作”“详尽描述各种茶叶的产地、种植、采摘、制造工艺乱”并结合所学唐代的社会经济及风俗，思想文化领和品鉴方法”得出编纂《茶经》，深刻影响中国茶文化；域“三教合一”的时代特征，可得出唐代社会经济繁根据“记载了由他本人发现的诸多名茶”得出发现并荣，饮茶渐成风尚；安史之乱促使文人更加注重精神记录诸多名茶；根据“陆羽还擅长地方志、人物志和游生活：儒佛道“三教合一”之风盛行。

子思住在卫国，有个卫国人在河边钓鱼，钓到一条鳏鱼，鳏鱼大得能装满一辆车子。子思问他说：“鳏鱼，是很难钓到的鱼，你是怎么得到的呢？”卫国人回答说：“我开始下钓的时候，只悬挂一条鲂鱼作鱼饵，鳏鱼经过的时候连看也不看，后来换了半个小猪作鱼饵，鳏鱼就吞下鱼饵上钩了。”子思叹气说：“鳏鱼虽然难以捕获，但因贪图鱼饵而死；士人虽然胸怀治道，却因贪恋禄位而死啊。”子思对卫君说：“您国家的政事将要一天不如一天了。”卫君说：“为什么？”子思回答说：“这是有原因的。您说话都自以为是，而卿大夫们没有人敢纠正您的错误；卿大夫们说话也都自以为是，而下层官吏和普通百姓没有人敢纠正他们的错误。君和臣既然自以为贤能，而下面的人都众口一词地歌功颂德。歌功颂德就会顺利且有福气，纠正错误就会因意见不同而招致祸患。所以就导致国家政事一天不如一天。这样下去，良善之政从哪里产生呢？《诗经》说：‘都说我圣明，谁能辨别鸟鸦的雌与雄？’这或许就是说的卫国君臣吧？”子思见老莱子，老莱子听说鲁穆公将任用子思为相，老莱子说：“如果你侍奉鲁君，将会怎么做呢？”子思说：“顺着我的性情，用道义来辅佐君主，不为君主而死去或出逃。”老莱子说：“不可以顺着你的性情来做事，你的性情太过刚直，又轻视品行不好的人，而且不为君主而死去或出逃，不适合做臣子。”子思说：“品行不好，因此才被人所轻视。侍奉君主（如果）主张被施行、言论被听从，哪里用得着为君主而死去或出逃呢？（如果）主张不被施行、言论不被听从，那就也不能侍奉君主，自然就不会为君主而死去或出逃了。”老莱子说：“你没见过牙齿吗？虽然坚硬，最终因相互之间的摩擦而消磨；舌头柔顺，最终也不会有什么破损。”子思说：“我不能像舌头那样柔顺，所以无法侍奉君主。”材料二：陆澄问：“关于主一的功夫，就像读书时就一心扑在读书上，待客时就一心用在待客上，这可以算作是主一吗？”王阳明说：“迷恋美色就一心扑在迷恋美色上，贪爱财物就一心用在贪爱财物上，这可以算作是主一吗？这只是所谓的追逐外物，不是主一啊。主一是要专注在天理上。”（陆澄）问怎样立志。王阳明说：“只要念念不忘存天理，就是立志。如果能时刻不忘这一点，久而久之天理自然会在心中凝聚，就像道家所说的‘结圣胎’。而心中时刻不忘存养天理，逐渐达到孟子所说的美、大、圣、神的境界，也只不过是从起初的念头不断存养、扩充出去的罢了。”15.B(“运用反衬手法，突出渔人的勤劳和安逸”错误，“鲛人”两句没有运用反衬手法，也不是要突出渔人的勤劳和安逸，这两句是从不同角度展现汉江的神奇美丽。)16.①照应标题。“水落沙屿出”写江水退去后露出小岛沙洲，与诗题中“登江中孤屿”相照应；“南望鹿门山”即向南方遥望王迥居住的鹿门山，与诗题中“赠白云先生王迥”相照应。②铺垫。前六句通过“清江”“沙屿”“回潭”“绿筱“鲛人”“渔父”等意象，多角度展现了汉江的神奇美丽，为“忆与”四句诗人回忆与王迥泛舟同游做了铺垫。③卒章显志。诗歌最后一句“归来恨如失”直抒胸臆，诗人写自己游江归来怅然若失，以抒发对王迥的思念之情。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分）17.(1)六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者(2)举先王之政以兴利除弊(3)小楼昨夜又东风（李煜《虞美人》）东风无力百花残（李商隐《无题》）东风不与周郎便（杜牧《赤壁》）等闲识得东风面（朱熹《春日》）忙趁东风放纸鸢（高鼎《村居》）（每空1分，添字、漏字、错字则该空不得分）18.①耳熟能详②精彩纷呈（每处1分，符合语境即可）19.①原句运用比喻手法，将宫保鸡丁比作“当家花旦”，将“三苏”文化比作明珠，生动形象地展现出宫保鸡丁、“三苏”文化这些成都元素的地位之高。(2分)②原句使用了“大有作为”“风行海外”“极为夺日”等修饰性词语，具体展现了这些成都元素受欢迎的程度。(2分)③改句只是淡陈述，简单举例，没有原句这些表达效果。(1分)（意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分）20.C(文中加点的“我们”是虚指，相当于所有人。A项，实指张老师，不包括听话人。B项，实指小刚和他的同学。C项，虚指，相当于所有人。D项，实指谈话双方，即我和小明。)21.①就能了解他吗②还有一个“通”字③那么“通”是什么意思呢（每处2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)22.我也无意认定任何莫名其妙的感悟都极精彩，感悟也有主观片面肤浅直至歪曲的可能。（文中画波浪线的部分有两处语病：一是逻辑错误，可将“否定”改为“认定”；二是主语残缺，可在“也有”前加“感悟”。每修改正确一处2分，其他修改符合要求可酌情给分)23.【写作提示】这是一道材料作文题。本题背景材料就地取材，来自试卷语言文字运用Ⅱ，考生首先需要对材料作简单分析。材料中提到化境的重要标志，其实就是五对关系，审题的关键在于把握五对关系的内涵。“理论与实践”，理论来源于实践，又指导实践发展，要掌握理论和实践的辩证关系；“事体与情理”，就是事件、事情中所蕴含的情和理，用理性之光照耀人生，用感性之花充盈生命；“读书与明理”，就是为明理而读书，在读书中明理，读书明理，归在运用；“此事与彼事”，是说这事和那事彼此不同，却有相通之处，学要融会贯通，举一反三；“身外之学与身同之学”，就是具体知识、技巧的学与智力、能力、意志和理念的培养要结合在一起。所谓“化境”，就是融会贯通，至于臻境。根据材料，需将其延伸至学、做人层面。文章可以从整体上立意，如学要融会贯通，做人拒食而不化，也可以就化境的几个重要标志分别立意。【2024届高三联考B卷·语文（一）参考答案第2页（共2页）】

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中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试回回英语试卷本试卷共150分，考试时间100分钟。扫码查成绩第一部分阅读理解（共两节，满分60分）第一节（共15小题：每小题3分，满分45分）阅读下列短文

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注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。第二节（满分25分）阅读下面材料，根据其内容和

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槐与“怀”猫音，吴澄曾说槐之言怀也，怀来人于此也。所谓找槐树寻根问祖，其故皆源于此。@在古代，槐树通常是宫廷官府里吉祥、富贵、尊优的象征。在《周礼》中曾有“面三三公焉”，即栽三棵虎树象任司马、司空、司徒的品位。周朝廷还在左右各栽九保槐树，称九棘，以分别大臣的品位，左九辣则象征弧卿大夫品位，群士在后；右九棘象征公侯伯子男的品位，群臣在后@太清草木方》中认为，在二十八星宿中，槐为“虚星之精”，若于每年十月上已日采此服食，能去百病，长生通神。其国槐花槐树已嵌进我热爱的心灵。圆今年再回家乡，村东的那片树林已被人们垦荒种上经济作物，一棵槐树也不见了。里的槐树也因为家里翻盖楼房遮挡采光被伐去了。母亲年至耄耋，步履瑞珊，再也不能为我们微“苦累”那么好的美味了。但槐花儿的那种浓浓香味儿时常飘荡在我记忆里。“昔齐国(有删怨吾君6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)太宗意的A.第②段画线句子中“扯过”撸下“塞到”等词形象地表现了“我们”采食的急切和槐花的香彩/B第⑨段列举了大量对愧颜多偏爱的历史文人墨客，表现出作者对槐花、槐树的深厚情感10.材料的C.第@段写槐与“怀”谐音，漂泊的游子找槐树寻根问祖，槐树成为人们思乡怀人的情感载体每涂D.第①段详写槐为“虚星之精”、有去病通神的功用等内容，突出了槐的功用，丰富了文章公孙月长的内容。11.下列风7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.遗A第⑤段运用了一连串的动作来描写母亲做槐花苦累的过程，有序展开，创设了生动鲜活B.疾的生活场景，表现了母亲的勤劳能干。C.诗B.第⑥段中写“谁从家门口经过都会驻足招呼一声”的内容，通过侧面描写主要表现那个D.数白年代人们物质匮乏的贫穷现状。12.下列对C,第⑦段从视觉、嗅觉、味觉几个方面来描写槐花苦累，形象地表现了槐花苦累的色香味多A孟俱全，令人食欲大开」回D.第⑨段引用有关槐花的诗词，不仅写出了槐花的美，表达了作者对槐花的喜爱和赞美B.公也增强了文章的生动性和文化底蕴」8.文章第①段中画波浪线的句子有什么作用？请简要分析。(4分)C.司9.标题“又闻槐花香”含义丰富，请简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分】D.月(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。13.把材材料一：(1)月玉尝君聘于楚，楚王道之象床。登徒直送之，不欲行，谓孟尝君门人公孙戌日：“象床之直千(2)全，苟伤之毫发，则实妻子不足偿也。足下能使仆无行者，有先人之宝剑，愿献之”公孙戌许苦，14.请结【▲高-语文第5页（共8页）▲】

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遇到的问题，前人都遇到过…从这一点上看，理位置，“贵中尚和”的“中”强调中庸和。或许我们都不是特别的，但也正因为如此，每个2.B【解析】本题考查理解文本内容、筛选整合信人”的内容和“阅读让我们知道自

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给两组小鼠创限一次同拜：：》一头精尿病的原因是高酯仗食导攻转岛：烟图好性情原在其他正常组帆偏图(3)速度存在司24.【答写下列【(帽胞8化的过程中基因选择性表达，因此淋巴因子具有增强B恒胞基因表达的作

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(2)18.依据材料并结合所学知识，列举促使“外部世界开始以加速度的方式成十倍成百倍地往前狂奔”的重大历史事件，并分析甲午“一战而全民皆醒”所带来的影响。(6分)阅读材料，完成下列要求。材料一能源转型

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科学上实的是

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乌鲁木齐市第八中学2022-2023学年第一学期高二年级期中考试化学问卷考试时间：100分钟卷面分值：100分)(命题范围：人教版高中化学选择性必修一第一章至第三章第三节)、单项选抒题（共21题，42

12.下列命题正确的是)18.(本小题满分12分)2021年国庆节过后我省多地突发新冠疫情，某行业主管部门为了了解本行业67甘肃省2022年高三第一次高考诊断考试高考38A若a=的36-4则ab满分：150分1◆双一流目标分：125分1●考试时间：120分钟1●答案：D154了150个企业，得到这些企业第四季度相对于去C.若3°-3<4-a-4b,则ab在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题C.若a⊥B,m⊥&，m⊥n,则n∥B增长率[-0.4，[-0.2，[0，[0.2，[0.4，二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.分组-0.2)0)0.2)0.4)0.6]目要求的.D.若a⊥B,∩B=m,n⊥m,则n⊥B1.已知集合A={lg>},B=1x<4,则An7.函数)=sin(am+p)4>0,@>0,e<}的13若双线号-1(。>0)的离心率为0，则胶企业数15305038173(1)根据上述增长率的频数分布表，估计这些企业双曲线的渐近线方程为B=()部分图像如图所示，则下列结论正确的是(中产值负增长的企业比例（用百分数表示）；估计A.{xI0b>c,B.这8个月销量的中位数为2499(一)必考题：共60分分别以BC,AC,AB所在直线为轴，将△ABC旋转C.这8个月中2月份的销量最低17.（本小题满分12分)已知数列{an}满足a1=1,一周，形成三个几何体，其表面积和体积分别记为D.这8个月中销量比前一个月增长最多的是7月份2a+1=an.数列1bn满足b1=1,b2=2,bn+bn+2=S1,S2,S和V1,V2,V,则它们的关系为4.若角a的终边经过点(8，-6)，则cos2a=()2bn+1,n∈N*AS1>S2>S3,y1>2>A-若B2若(1)求数列{an}及{b,}的通项公式；25B.S1S2>S3,y1=V2=V35.向量a,b满足1al=3,Ib1=1,Ia-2b1=√13，则D.S1

18.阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一乾隆二年(1737年)六月谕：今年五月间山东雨少，运河水浅，以致粮艘不能衔尾而进，沿途控浅起剥，甚费经营。而临清以北，更多阻滞。朕细加访察，临清以北，全赖卫水合汶济运，而卫水发源于河南卫辉府，至临清五百余里，沿河居民往往私泄，以为灌溉之用，每致运河水浅，粮艘难行。经前任河臣靳辅题定，每年于五月初一日尽堵渠口，使卫水全归运河以济漕运，此历年遵行之成法也。今因日久法弛，卫水来源，小民不无偷放之弊，遂致运河水势长落不常，重运难以北上。日前正当紧要之时，所当稽查严查。着北直、河南督抚速行办理。摘编自光绪《山东通志·运河考》（卷一二六）材料二咸丰五年(1855)，黄河在河南铜瓦厢决口，改道由山东利津入渤海，洪水大面积泛滥，冲毁运河堤岸，更使得千疮百孔的运河，完全失掉了作用。光绪二十七年(1901)，李鸿章奏请废漕折色，运河也就失去了原有的意义，漕运停顿，改行海运，造成南北运输的一大变局。摘编自陈正祥《中国历史文化地理》等根据材料一、二并结合所学知识，评析清政府的做法。●19.阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一从公元前334年亚历山大大帝引兵东征，直到公元前30年罗马帝国最后完全吞并埃及，这300多年在地中海东部地区的历史上被称为希腊化时代。这时期最显著的事实，便是古希腊的文化和古代东方各国的文化因为交流融合而孕育出更为发达的文化。那些在亚历山大帝国废墟上所形成走起来的各个国家，一方面具有东方的特征，另一方面又具有希腊的色彩。一摘编自郭圣铭《世界文明史纲要》材料二在18世纪末19世纪初，欧洲大陆各国的封建主义正逐步走向瓦解崩溃，新兴的资本主义法国同封建欧洲国家之间的战争不可避免。拿破仑掌握法国执政权后，“用不断的战争来代替不断的革命”。法国革命及其后的战争加强了欧洲各地人民的民族认同感。在法国，建立在自由、等、博爱基础上的共和国激发了民众的爱国主义情感，鼓舞人们振作起来抵抗外国军队对革命的破坏，保卫革命的成果。革命领导人将《马赛进行曲》定为国歌，激发人们的民族自豪感和民族认同感。在西班牙、荷兰、奥地利、普鲁士和俄罗斯，随着革命的进行和拿破仑军队的入侵，民族意识汹涌而起。对拿破仑及其帝国的反对同样也激发了各国人民的民族感情。摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》(1)根据材料一，概括希腊化时代文化的基本特征，并分析其成因。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析拿破仑战争在欧洲文化重构中的作用。(10分)【高二历史试题第4页（共4页）】

17:330.0K's68■46☑C49第三次调研考试-语文答案.pdf文件预览4/6往事，母亲掌管厨房，在厨房里做出美食，在厨房里解决内江，在厨房里随时开课，母亲在厨房烹制出幸福的味道，这些都让“我”难以忘怀。本文既表达了对母亲的感恩与怀念，也表达了对充满烟火气的生活的向往。据此作答即可评分标准：本题共10分。根据所写赏析性文字的角度、内容及语言，分档赋分。字数不符合要求则降档赋分等级等级描述分值围绕选定的句子，结合文章具体内容进行深入赏析，表达条理，语言流畅。8一10分围绕选定的句子，结合文章具体内容进行赏析，表达基本条理，语言基本通顺，5-7分三围绕选定的句子进行赏析，结合文章内容不具体，表达欠条理，语言不够通顺。3一4分四未能围绕选定的句子进行赏析，内容不具体，表达不条理，语言不通顺。1一2分五未作答或作答文不对题。0分13.示例：有的青蛙站在山脚下，抬头望了望眼前的山峰，便说：“山这么高，怎么可能爬得上去呢？”有的攀到半山腰，见前面坡陡峰急，感慨道：“这么陡的山坡，万一踩不稳摔下来，那可就惨喽。”还有青蛙在讥笑那些仍在爬山的青蛙：“看它一步只能跳那么点儿，还不知道什么时候才能到达山顶呢。【解析】本题考查合理想象和画面描绘。结合上文“绝大多数青蛙先后退出了比赛”及画线句“一路上关于不可能爬上去的议论”可以推断，青蛙们议论的话题大致为“爬山困难”“爬山危险”“不可能成功”等，围绕这些角度展开合理想象，对青蛙们议论的场景和语言进行生动描绘即可。评分标准：想象合理2分，语言自然生动1分，共3分14.示例：坚定信念，才能到达成功的彼岸。正所谓：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”袁隆怀着“禾下乘凉梦”，扎根稻田，躬耕不懈，历经无数次失败，但从未放弃，最终履行了“让全球人民远离饥饿”的诺言；越王勾践战败投降，被罚为奴，卧薪尝胆，十年蛰伏，最终励精图治，成功复国；张桂梅“甘愿做大山里的一盏灯”，数十年坚守贫困山区，忘我奉献，照亮大山女孩前行的路。所以说，坚定的信念可以征服任何一座高峰，心中有信念，脚下便会有力量。【解析】本题考查阅读启示。根据文章标题，开头青蛙登山比赛的故事以及“在通向伟大的孤独之路中，你会听见各种千奇百怪的声音，于是你开始自我怀疑继而自我否定，最终死在了各种‘青蛙的聒噪声中”等，可得启示“坚守信念”“相信自已，勇于拼搏”等。作答时，将启示作为观点，采用“总一分一总”结构，并运用恰当的道理论据或事实论据展开论述即可。评分标准：本题共8分。根据所写语段的观点、论证过程、语言表达等，分五个档次赋分。字数不符合要求则降档赋分等级等级描述分值观点准确，论证过程合乎逻辑，思路清晰，语言流畅。7一8分观点正确，论证过程基本合乎逻辑，思路基本清晰，语言流畅。5一6分观点基本正确，论证过程缺乏逻辑，思路不够清晰，语言不够流畅3一4分四观点不明确或观点偏离选文，思路不清晰，语言不通畅，1一2分五未作答或作答文不对题。0分15.(1)示例：80后、90后是逛博物馆、看展览的主力军；人们热情高涨的主要原因是公众对精神文化产品的需求日益旺盛、博物馆周边文创展演或产品创意不断、博物馆为主题的文博类节目火爆的带动。【解析】本题考查对图表信息的提取与概括。阅读图一可知，在喜爱逛博物馆、看展览的人群中，80后以41.7%的占比排在首位，90后占比20.7%，位于第二。阅读图二可知，关于公众参观博物馆热情高涨的原因，“公众对精神文化产品的需求日益旺盛”占比最高，为65%；其次是“博物馆周边文4创展演或产品创意不断”，占比为62%：第三是“博物馆为主题的文博类节目火爆的带动”，占比为57%。据此作答即可。评分标准：答出“80后、90后是逛博物馆、看展览的主力军”1分，答出“公众对精神文化产品的需求日益旺盛、博物馆周边文创展演或产品创意不断、博物馆为主题的文博类节目火爆的带动是公众通过「QQ览器」使用以下文档功能去使用>?全屏播放☑标注/填写☒转为图片花鸟画艺术精品展”，点明了展览主题。该图将花与人生境界相结合，体现“灼灼其华”的生命力和

“要想办点新事，就得有点勇气。”宝庆坚定地说。孟良哈哈大笑起来。“您能对付，我这就放心了。思想上有了准备就好。来，我来念给您听。第一段是个小段，很短，是歌颂大后方的。这让秀莲去唱。另外两个长一点儿，那是给您写的。它不光是长，唱起来还得有丰富的感情，火候要拿得准。只有老到的艺人才处理得好。就是您，二哥，您来唱抗战大鼓，我是考虑到您的艺术造诣，特为您写的。”于是孟良几乎一口气念完了鼓词。“怎么样？”他急切地问。“好极了！有几个字恐怕得改一改，不过也就是几个字。我算是服了。如今我可以让全世界的人看看，咱们中国唱大鼓的，也有一份爱国心。”他们分了手，宝庆高高地昂起头，两眼炯炯闪光。(有删改)6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.二奶奶反对秀莲念书，是担心秀莲念书后会更快地学坏，给她们带来麻烦。B.秀莲想念书的直接原因是她认为女子念书后就能提升地位，过得自由自在。C.孟良迟迟不把鼓词拿出来，是认为时机尚未到来，秀莲接受的知识还不够。D.宝庆如果在茶馆里唱新式鼓书，观众不一定会买账，这样他就会赚不了钱。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“哪怕是座大山呢，也得钻它仁窟窿”，运用夸张和比喻的手法，表现孟良决心之大。B.“孟良要的是什么呢”反映出的宝庆对孟良的态度与他得到抗战鼓词后的态度形成反差。C.选文语言透露着独特的京腔京韵，“为抗战出把子力”等口语反映了当时的时代和生活。D.选文以宝庆的视角展开叙述，客观地呈现了抗战时期小人物的生存境况以及思想动态。8.小说是如何刻画孟良这一人物形象的？请结合选文简要分析。(5分)9.小说结尾写宝庆“高高地昂起头，两眼炯炯闪光”。请结合选文从内容、情感、结构等方面谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。(节选自归有光《项脊轩志》)材料二：余捉蟋蟀，汝奋臂出其间；岁寒虫僵，同临其穴。今予殓汝葬汝，而当日之情形，憬然赴目。予九岁，憩书斋，汝梳双髻，披单缣来，温《缁衣》一章；适先生爹①户入，闻两童子音琅琅然，不觉【高二期末卷（一）语文卷第5页（共8页）】4466B

“要想办点新事，就得有点勇气。”宝庆坚定地说。孟良哈哈大笑起来。“您能对付，我这就放心了。思想上有了准备就好。来，我来念给您听。第一段是个小段，很短，是歌颂大后方的。这让秀莲去唱。另外两个长一点儿，那是给您写的。它不光是长，唱起来还得有丰富的感情，火候要拿得准。只有老到的艺人才处理得好。就是您，二哥，您来唱抗战大鼓，我是考虑到您的艺术造诣，特为您写的。”于是孟良几乎一口气念完了鼓词。“怎么样？”他急切地问。“好极了！有几个字恐怕得改一改，不过也就是几个字。我算是服了。如今我可以让全世界的人看看，咱们中国唱大鼓的，也有一份爱国心。”他们分了手，宝庆高高地昂起头，两眼炯炯闪光。(有删改)6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.二奶奶反对秀莲念书，是担心秀莲念书后会更快地学坏，给她们带来麻烦。B.秀莲想念书的直接原因是她认为女子念书后就能提升地位，过得自由自在。C.孟良迟迟不把鼓词拿出来，是认为时机尚未到来，秀莲接受的知识还不够。D.宝庆如果在茶馆里唱新式鼓书，观众不一定会买账，这样他就会赚不了钱。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“哪怕是座大山呢，也得钻它仁窟窿”，运用夸张和比喻的手法，表现孟良决心之大。B.“孟良要的是什么呢”反映出的宝庆对孟良的态度与他得到抗战鼓词后的态度形成反差。C.选文语言透露着独特的京腔京韵，“为抗战出把子力”等口语反映了当时的时代和生活。D.选文以宝庆的视角展开叙述，客观地呈现了抗战时期小人物的生存境况以及思想动态。8.小说是如何刻画孟良这一人物形象的？请结合选文简要分析。(5分)9.小说结尾写宝庆“高高地昂起头，两眼炯炯闪光”。请结合选文从内容、情感、结构等方面谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。(节选自归有光《项脊轩志》)材料二：余捉蟋蟀，汝奋臂出其间；岁寒虫僵，同临其穴。今予殓汝葬汝，而当日之情形，憬然赴目。予九岁，憩书斋，汝梳双髻，披单缣来，温《缁衣》一章；适先生爹①户入，闻两童子音琅琅然，不觉【高二期末卷（一）语文卷第5页（共8页）】4466B

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14.请结合第三段内容概括说明苏淘认为项羽"必能入秦"的原因。（3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)材颓，但没过多久小水池里面就有各种跳虫。补给船一个多月才跑一趟，蔬菜水果），一切都很艰难。

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合理的政治主张，指出其空想性，并且也认识到了中国受到北洋军阀和帝国主义列强的双重压迫，提出联合国民党以便发动对国内外敌人的战争，推动中国民主革命运动的蓬勃发展。这为1922年7月中共“二大”的召开和民主革命纲领的制定指明了方向。（对20世纪20年代的国内外情况分析，4分；对中国共产党的相关做法归纳，6分；共10分）结论：《中国共产党对于时局的主张》是中共中央对中国革命形势的科学认识和对革命路径的有益探索，对全面认识和研究中国共产党领导新民主主义革命的历程具有重要价值。（2分）【解析】题干中的材料写于1922年6月15日，此时正是北洋政府统治时期，中国刚刚经历了巴黎和会上的外交失败，华盛顿会议又通过了一系列不利于中国的决议，中国民族危机加剧。在这样的背景下，中国共产党对于时局进行了深刻的分析，《中国共产党对于时局的主张》就指出了当时中国处于半殖民地半封建社会的性质，“执政的军阀每每与国际帝国主义互相勾结”，是“中国内忧外患的源泉，也是人民深受痛苦的源泉”，阶级矛盾和民族矛盾交织在一起。为了挽救中国，中共提出“共同建立一个民主主义的联合战线，向封建式的军阀继续战争”。这些主张不仅为之后的中共“二大”指明了方向，而且对之后的革命道路也做出了有益的探索。综上所述，该题的答题思路是，分析《中国共产党对于时局的主张》产生的背景，然后解读题干中引用的《中国共产党对于时局的主张》的相关内容，最后总结其意义。20.【答案】（1）时代：国际无产阶级革命运动兴起、马克思主义中国化的时代：军阀割据混战、帝国主义侵略，民族矛盾与阶级矛盾交汇的时代：无产阶级革命与资产阶级革命并行的时代：民族危难与救亡图存的时代。（6分，答出3点即可）(2）特点：内容丰富，具有多样性：各决议相互关联补充，相互推动促进；具有反帝反封建性质；各项决议案服务和服从于反帝反封建这一根本任务，统一于中国民族民主革命。（4分，答出3点即可）【解析】（1）根据材料“重申了党的最高纲领”和“制定了最低纲领”可得，是国际无产阶级革命运动兴起、马克思主义中国化的时代：根据材料“消除内乱，打倒军阀，建设国内和：推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族的完全独立”结合所学北洋军阀的统治内容可得，是军阀割据混战、帝国主义侵略，民族矛盾与阶级矛盾交汇的时代；根据材料“建—1

不需要。A.聂赫留朵夫和玛丝洛娃的对话不仅让情节内容丰富，还让两人的形象更加地生动具体。他们又都沉默不语。B.小说多从聂赫留朵夫的视角来描写玛丝洛娃眼神中的情绪，如“愤恨”“露出笑意”等。“噢，关于去医院的事，”她用斜视的眼晴看了他一眼，突然说，“既然您希望我去，我就去，往后酒也不喝了····.”C.文中省略号充满表现力，如“不该让我原谅您····”省略号写出聂赫留朵夫的无比愤恨。聂赫留朵夫默默地望着她的眼睛。她的眼睛露出了笑意。“这很好。”他只说了这几个字，然后便与她告别。D.小说让两个人物集中在具体场景中，有时沉默，有时欲言又止，给读者留下思考的空间。“是啊，是啊，她完全成了另一个人，”聂赫留朵夫想道，他不仅消除了原先的种种疑虑，心中还产生了一种前所未有的全新的感觉：爱情是无敌的。8.聂赫留朵夫在两次探望玛丝洛娃的过程中，心理产生了怎样的变化？（4分）玛斯洛娃回到臭气熏人的牢房，脱下长衣，坐到自己的板铺上，双手放在膝盖上。教9.托尔斯泰的小说中常有大量的议论，产生了独特的艺术效果。请以文中第一段的议论为堂诵经士的女儿昨天被确诊患了精神病，送到医院去了。其他女犯都去洗衣服了。弗拉基例，分析它在小说中的效果。（6分)米尔省的女人怀里抱着孩子，铁路女看守工手里拿着袜子不停地、飞快地织着，她们走到二、古代诗文阅读（37分）玛斯洛娃旁边。（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）“喂，怎么样，你们见面啦？”她们问。阅读下面的文言文，完成10～14小题。材料一：玛斯洛娃并不回答，坐在高高的板铺上，晃动看够不到地的两只脚。夏四月戊辰，晋侯、宋公、齐国归父、崔天、秦小子懿次于城濮。楚师背而舍，晋”她说，手指头飞快地织着袜子。侯患之。子犯曰：“战也。战而捷，必得诸侯。若其不捷，表里山河，必无害也。”公曰：玛斯洛娃仍然不声。“他说：‘不管你被发配到哪里，我都跟你去。’”玛斯洛娃说。“他愿去就去，不梦与楚子搏，楚子伏己而盥其脑，是以惧。子犯曰：“吉。我得天，楚伏其罪，吾且柔之愿去就别去。我不会求他。他现在去彼得堡张罗。那里的所有大臣都是他的亲戚，”玛斯矣。”洛娃接着说，“不过，我不需要他帮忙。”子玉①使斗勃请战，曰：“请与君之士戏，君冯轼而观之，得臣与寓目焉。”晋侯使“那是当然！”科拉布廖娃突然赞同说。她在整理口袋，显然在想别的事情。“怎么栾枝对曰：“寡君闻命矣，楚君之惠未之敢忘，是以在此。为大夫退，其敢当君乎？既不样，我们喝点儿酒吧？”获命矣，敢烦大夫谓二三子，戒尔车乘，敬尔君事，诘朝将见。“我不喝了，”玛丝洛娃回答说，“你们自己喝吧。”己巳，晋师陈于莘北，胥臣以下军之佐当陈、蔡。子玉以若敖之六卒将中军，曰：6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3分）（)“今日必无晋矣！”子西将左，子上将右。胥臣蒙马以虎皮，先犯陈、蔡。陈、蔡奔，楚A.典狱长与聂赫留朵夫对话小心谨慎，转述玛丝洛娃的话语展现了对囚犯的关心和同情。右师溃。狐毛设二而退之，栾枝使舆曳柴而伪遁，楚师驰之。原②、邵漆以中军公族B.玛丝洛娃身陷图，仍然请求聂赫留朵夫帮忙处理狱友老太太案件，说明她爱出风头。横击之。狐毛、狐偃3以上军央攻子西，楚左师溃。C.聂赫留朵夫认为玛丝洛娃完全成了另一个人，借他的感受暗示着她的精神止走向复活。（节选自《左传·晋楚城濮之战》，有删减）D.牢房环境臭气熏人，囚犯们也各自忙碌着，却不忘关心玛丝洛娃，只为借此巴结公爵。材料二：7.下列对小说艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（3分）（）文公立四年，楚成王伐宋，宋人使门尹班告急于晋，公告大夫曰：“宋人告急，舍之4 /14