24.(10分)甲状腺是人体重要的内分泌器官，其合成、分泌的甲状腺激素在人体生命活动中具有重要作用。下图为甲状腺参与人体部分生命活动调节的示意图。回答下列向题：应急寒冷“田”代表促进交感神经GHRIHTRH“⊙”代表抑制垂休TSH(④⊙)TH甲还腺→1（自身调节）注：GHRIH为生长抑素，TRH、TSH分别为促甲状腺激素释放激素和促印状腺激素(1)TSH、TH分泌后均通过运输至靶细胞发挥作用，相比于TRH,TH作用的靶细胞种类更(填“多”或“少”)。2)I是合成TH的主要元素，I可通过的方式进人甲状腺细胞。若人体吸收的碳过少，则体内TSH的含量比正常人的（填“高”或“低”)，原因是性(3)在应激状态下，人体垂体一TSH→甲状腺一TH→垂体的路径受到抑制。此时，人体通过交感神经调控TH的分泌，这种调节机制有利于人体必25.(13分)最新修订的（中华人民共和国体育法》于2022年6月24日经表决通过，自2023年1月1日起施行，本次修订中增设“反兴奋剂”的专门规定。可卡因是一种兴奋剂，也是一种毒品，它会影响大脑中与愉悦传递有关的神经元，而这些神经元利用神经递质一多巴胺来传递愉悦感。下图是可卡因干扰人脑兴奋传递的示意图。据图分析，回答下列问题：神经元州④可卡因多巴胺转运体神经元B个多巴胺、受体(1)图中的兴奋传递方向是由(填“神经元A→神经元B”或“神经元B-神经元A”)。当兴奋传导至突触前膜时，发生的信号变化是(2)释放到突触间隙的多巴胺与突触后膜上的结合，导致突触后膜的膜外发生的电位变化是(3)据图分析，在未受到可卡因的作用时，多巴胺在发挥作用后的去向是(4)受到可卡因的作用后，可卡因会作用于,抑制,使突触间隙中的多巴胺含量,导致突触后膜持续兴奋，从而对神经系统造成损伤。【高二生物第6页（共6页）】·23-67B·

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21.通过肺炎链球菌的体外转化实验可知，使R型细菌产生稳定遗传变化的物质是S型细菌的()A.蛋白质B.糖类C.DNAD.RNA22.将DNA双链都被5N标记的大肠杆菌放在含有14N的培养基中培养，增殖

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1、天一大联考 皖豫名校联盟＆安徽卓越县中联盟 高三联考试题(物理)

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利辛县2

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最新联考 2024-09-09 00:26:22

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“怀念，对一方水土的物质生活，另科由三段话组别对“千锤百长过程中的引中为自我的碳排与文月同行你与★线题>订装>密密封>答要不封线内同步金卷Y★，东京111°35，）位于中国西沙群岛永乐环礁西沙甘泉岛联一美溪暗沙中甘泉岛#（2）试分析甘泉岛上井水甘甜的原因。（6分）海洋·（6分）台湾钧山B3东沙群岛你怎么看？请说明理由。文莱中国海南省：超南袭的地区之一

(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出我国为推进新型全球化提出的“中国方案”与旧有(1)根据材料一并结合所学知识，说明当今西方世界出现“逆全球化寒流"的原因。（10分）层不同人群共享经济全球化的好处。”“要让经济全球化进程更有活力、更加包容、更可持续。材料二人惶恐的不确定性。材料一美业#的经济全球化的不同之处。（10分）####我们要主动作为、适度管理，让经济摘自《谈治国理政》第2卷#六在中国共产党建党一股逆全球化的寒流CO盗日核面800密密线拜线题答不金卷同L1装口★行与你同

人生是旷野而不是轨道A.事物发展是前进性与曲折性的统一B.人生的发展道路丰富多变不可预测C.价值观对人们认识世界有导向作用D.人可以任意选择做自己喜欢的事情10.互联网催生了诸多新兴领域，极大地影响着人们的生产生活。面对数字经济的高速发展，我国加强信息技术领域立法，及时跟进研究数字经济、互联网金融人工智能、大数据、云计算等相关法律制度，抓紧补齐短板。这是基于（）①社会发展是在生产力与生产关系的矛盾运动中实现的②经济基础的变化和发展决定上层建筑的变化和发展③当上层建筑适合经济基础时就能促进经济社会发展④先进的社会意识对社会存在的发展起积极推动作用A.①③B.①④C.②③D.②④11.北京中轴线，是活着的文化遗产，是发展的城市空间，是独特的文化符号，浓缩了中国古代都城的历史变迁，传承了中华文明延绵不绝的历史文脉，代表了世界城市历史中的一种特有类型。7月27日，“北京中轴线一中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》，这有助于（天安门第4页/共8页

《双语学报》20242025学年高二RX版第12期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：4.the。考查冠词。根据语境可知，此处表示“出国留学的学生数Passage 1 1-4 DCAA量”，故用定冠词the导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。来5.dramatically。考查副词。所填词修饰动词increased,故填自马达加斯加的留学生Rado Tsiadiana Nataniela为了追逐自dramatic的副词形式。己的“导演梦”来到中国，在这里，他在绚丽多彩的中国文化的6.was introduced。考查动词时态和语态。所填词与逻辑主语熏陶下，为自己的纪录片找到了灵感。TOEL考试之间是动宾关系，且表示过去的动作，故填一般1.D。理解具体信息。根据第二段.he wanted to learn the arts,过去时的被动式。but universities in his home country didn't offer the courses he7.which.。考查定语从句。分析句子可知，此处为非限制性定语needed.可知，Nataniela想要继续学电影制作，于是他来从句修饰前面整个句子，且关系词在从句中作主语，故用到了中国。which引导。2.C。推断。根据第三段.Never Too Late..achieved interna8.at。考查介词。at one's own expense意为“自费”，故此处填介tional praise.It was officially selected and shown at the Vancouver词at。Chinese Film Festival.及第四段..these elderly people are9.remarkable。考查形容词。所填词作表语，说明主语Thisthe gateway to the broader structure of Chinese societyphenomenon的状态，故用remark的形容词形式。知，Nataniela的纪录短片受到大家的欢迎，还很有意义。l0.describing。考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处考查3.A。推断。根据第四段They are committed people who havewith复合结构，所填词与其逻辑主语a documentary airedcontributed to their nation and are now enjoying their goldenby the Shanghai Television Station之间是主动关系，故用动years ..groups of elderly people are singing and dancing merrily.词-ing作宾补。可推知，Nataniela在他的纪录片中传达了这样的信息：老年人的生活也很精彩，变老是一段很美妙的旅程。Passage 4 1-5 BCADB 6-10 CCDAC 11-15 DABBD4.A。理解主旨要义。概括第五段内容可知，本段主要介绍了导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。作Nataniela在中国留学期间，对中国文化的耳濡目染，他接触者一家成为了来自德国的交换生Lea的寄宿家庭，在他们相到了一些中国的少数民族文化，并深受启发制作了探寻中处的过程中，作者对Lea的态度发生了变化。国少数民族布朗族的纪录片。L.B。根据下文And I felt exhausted at the thought of having to.since approaching strangers had been risky for me consideringPassage 2 1-5 BCGFEthe unknown outcome可知，“我”家要接待一个陌生人的消导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文息使我“沮丧”。章主要提供了一些选择出国留学项目的建议。2.C。根据下文And I felt exhausted at the thought of.可知，当1.B。此空设于段首，是本段的主题句。通读本段可知，本段主妈妈向“我”描述Lea时，“我”仍然“不为所动”要围绕如何选择合适的就读国家展开。3.A。根据语境可知，一想到要和另一个人“交往”，“我”就感到2.C。此空设于段中，与下文存在解释关系。本句说：每个类型疲惫。的留学项目都有利有弊。下文接着分别解释不同类型留学4.D。由于“我”对Lea不感兴趣，于是在她到“我”家的那个晚项目的利弊。上，“我”和朋友们出去了，“故意”避开了和她见面。3.G。此空设于段中，与下文存在因果关系。本句说：每个学生5.B。第二天，在“我”赶去参加一个活动之前，我们进行了一次必须获得足够的学分才能从大学毕业。下文给出结论因简短而“尴尬的”互动。此，为了能够按时毕业，要确保你在国外学项目中获得的6.C。根据后文she effortlessly adapted to our family and quickly学分可以转回你国内的学校。felt at home ..Lea's playful personality brought us much4.F。此空设于段中，与上文存在顺承关系。上文指出，许多项laughter..可知，为Lea提供寄宿这件事很快变成了“快乐”的目每学期都为学生提供奖学金，所以你首先应该关注你选源泉。择的留学项目本身。本句接着说：你应该通过电子邮件联系7.C。根据语境可知此处表示转折：虽然“我”和家人不会说德项目负责人，征求他们的建议。语，“但是”Lea俏皮的性格给我们带来了很多快乐。5.E。此空设于段尾，是本段的总结句。上文主要建议当在纠结8.D。把她不喜欢的食物叫成“不是我的”这种可爱的“表达”总选择哪个留学项目时，可以看网站评论，咨询从这个留学项是把我们逗乐。目毕业的学生。本句进行总结：总之，在做最终决定之前要9.A。我们念她的德国名字时，她总是耐心地“纠正”我们的发充分地研究。音l0.C。根据后文beach Thanksgiving,.the winter break in HawaiiA3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)and spring break at Disney可知，Lea“陪伴”我们去了很多Passage 3地方。1.to have studied2.was 3.figures4.the11.D。随着时间的推移，“我”对提供寄宿这件事的担忧“消失5.dramatically6.was introduced7.which了”8.at9.remarkable10.describingl2.A。根据前文As the time for Lea's departure for Germany导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文and reunion with her dearly missed family approached可知，章主要讲述了中国学生出国留学的历史发展历程。Lea要回到德国与她深深思念的家人团聚了，和她说再见1.to have studied.。考查非谓语动词。分析句子可知，所填词在是“喜忧参半的”句中作定语，修饰the first,且the first后常跟动词不定式作l3.B。“Fami-Lea”这个词完美地描述了Lea在“我们”心中的定语，再结合时间状语by the mid-19 h century可知，此处用“位置”。不定式的完成式。l4.B。根据后文approaching strangers had been risky for me可2.was。考查主谓一致和动词时态。此处指Rong Hong一个人，知，接近陌生人对“我”来说是有风险的，所以接待Lea这件且结合语境可知，此处表示过去的事情，故用动词的过去时。事对“我”来说是一次难忘的“冒险”3.figures。考查名词。根据语境可知，此处指的是Zhan Tianyou15.D。这次“我”与陌生人的接触充满了快乐和与外部世界深和Liang Guoyan两位人物，故此处填figure的复数形式。入的“联系”。

0）的最大值为2，其部分演算步骤）15.（本小题满分13分）已知数列{an）中，a=1，且an≠0，Sn为数列{an）的前n项和，√S+√Sn-1=an·（1）求数列{an）的通项公式；(-1）n（2）若Cn=，求数列{c）的前n项和anan+1+#C17an=准线交x轴于点D，直线l第一象限，线段AF的中点一，则得分10115分）B=（1，3），BC=（6,3），则=f（-x）+3e²，则曲线y=B中分别放人3颗糖，然后子，如果结果小于3她就将颗糖放入B中，直到无法继第4页（共8页）

B.清代京城的富贵家庭常常举行“斗菊”活动，市民也参加有组织的菊花博览会，说明当时赏菊已经成一种时尚，深受人们放地是湖南永州。他在永州待了十年，日子过得孤寂而荒凉。亲族喜爱。朋友不来理睬，地方官员时时监视，灾难使他十分狼狈，一度蓬头C,“月是园林中的永恒主题，既有具象造型点景，又有借助自然垢面，丧魂落魄。但是，灾难也给了他一分宁静，使他有足够的时间景观抒写诗情画意的功能，因此离开了月，园林便失去今与自然相晤，与自我对话。于是，他进入了最佳写作状态，中国文化魅力。史拥有了《永州八记》和其他篇什，华夏文学又一次凝聚出了高峰性D.虽然时代在发展进步，我们还是要向古人学，通过研究古代的构园林艺术等方式，解决现实中遇到的问题，实现“诗意的栖照理，他可以心满意足，不再顾虑仕途枯荣。但是，他是中国居”。人，他是中国文人，他是封建时代的中国文人。他已实现了自己的3.根据原文内容，下列选项中不能表达中国“秋日园居意趣”的价值，却又迷惘着自己的价值。永州归还给他一颗比较完整的灵一项是(3分)魂，但灵魂的薄壳外还隐伏着无数诱惑。这年年初，一纸诏书命他月洞门月牙桥、圆月窗等以A《大中华京师地理志》载：“菊花，士大夫好者极多。秋日评菊，返回长安，他还是按捺不住，欣喜万状，急急赶去。云影，抒写诗情画意。如苏陶然亭尤佳。”鼎当然会经过汨罗江，屈原的形貌立即与自己交叠起来。他随口点绛唇·闲倚胡床》中“与谁B.《天府广记》记载的太子太保吴宽亦乐园的赏菊诗会：“翰林诸吟道：南来不做楚臣悲，重入修门自有期。为报春风汨罗道，莫将波吏亮在武昌与下属秋夜赏月公会余园居为赏菊。”浪枉明时。(《泪罗遇风》)这样的诗句出自一位文化大师之手，读着人分享这无边风月的心情；C.《红楼梦》中姑娘们初秋季节在大观园结“海棠诗社”以菊为主总让人不舒服。他提到了屈原，有意无意地写成了“楚臣”，倒也没题举行诗会活动。有大错。同是汨罗江畔，当年悲悲戚戚的屈原与今天喜气洋洋的柳北，坐于其中可享受东南拂宗元，心境不同，心态相仿。州寄啸山庄的片石山房以D.《岁华纪胜图》的八月图中描绘了一户京城人家在自家园中举到得长安，兜头一盆冷水，朝廷厉声宣告，他被贬到了更为边远水中的光斑，象征着可望而办祭月活动的场景中映衬出与山石缠绕的幽4.为说明“古代全民赏月玩月之风盛行”，作者使用了很多材料，请的柳州。朝廷像在给他做游戏，在大一统的版图上挪来移去。不能简要分析这些材料选取的特点。(4分)让你在一处滞留太久，以免对应着稳定的山水构建起独立的人格。多让你在长途上颠颠簸簸吧，让你记住：你不是你。处院落，由东西厢房“吟答柳宗元凄楚南回，嘴角也绽出一丝笑容，那是在嘲谑自己：“十榴树，轩前有约四十方米5.“诗意的栖居”也是现代人的追求，请结合扬州个园秋山的材料，年憔悴到秦京，谁料翻为岭外行。”这年他四十三岁，正当盛年。但合院特色。北京秋夜气压的深浅变化丰富的光影效谈谈当今我们如何构建“诗意”空间。(6分)，他预料，这个陌生的柳州会是他的丧葬之地。他四处打量，终于发现了这个罗池，池边还有一座破损不堪的罗池庙。他无法预料的答是，这个罗池庙，将成为他的祠，被供奉千年。不为什么，就为他破是一处充满生活气息的诗旧箱篮里那一札皱巴巴的诗文高达九米余，山顶有“拂云二)现代文阅读Ⅲ（本题共4小题，16分）屈原自投于泪罗江，而柳宗元则走过汨罗江回来了。幸好回阅读下面的文字，完成6~9题。“大山遍植红枫和鸡爪械，将来，柳州、永州无所谓，总比在长安强，什么也不怕，就怕文化人格的郭熙画论“秋山明净而如柳侯祠（节选）失落余秋雨部开有天窗，窗下正对一在柳州的柳宗元，有一个贬谪官职利用着，挖了并，办了学，种柳侯祠是位于柳州的一家客寓住舍离柳候祠仅一箭之遥。夜满月光如银尘覆地，天窗了树，修了寺庙，放了奴婢。毕竟劳累，在四十七岁上死去。半失眠，迷迷顿顿，听风声雨声，床边似长出齐膝荒草，柳宗元跨过房中，顿时馥郁满屋。柳宗元晚年所干的这些事，一般被称为政绩。当然也对，但他千年飘然子立，青衫灰黯，神色孤伤。第兰天二早，我便向祠中的政绩有点特别，每件事，都按着一个正直文人的心意，依照所遇所意趣，与天地相通的园居走去。见的实情作出，并不考据何种政治规范；作了，又花笔墨加以阐释，术研究出发，可以帮助我挡眼有石塑一尊，近似昨夜见到神貌。石塑底座镌《荔子碑》疏浚理义，文采斐然，成了一种文化现象。在这里，他已不是朝廷棋《剑铭碑》，皆先生手迹。石塑背后不远处是罗池，罗池东侧有柑香盘中一枚无生命的棋子，而是凭着自己的文化人格，营筑着一个可秋日园居的营造意趣)亭，西侧乃柳候祠。祠北有衣冠墓。这名目，只要粗知宗元行迹，皆人的小天地。在当时的中国，这种有着浓郁文化气息的小天地，如确的一项是(3分)耳熟能详。果多兰些，该多好。祠为粉墙灰瓦，回廊构架。中庭植松柏，东厢是碑廊。所立石时间增益了柳宗元的魅力。他死后，一代又一代，许多文人带文化艺术，造园风气的兴碑，皆刻后人凭吊纪念文字，但康熙前的碑文，都已漫遮不可辨识。供了可能。着崇敬和疑问仰望着这位客死南荒的文豪，重蹈他的覆辙的贬官，由此想到，宗元离去确已很远，连通向他的祭祀甬道，也已截截枯在南下的路途中，一想到柳宗元，心情就会适一点。柳州的历代不同，前者尊儒，更强周朽。时值清晨，祠中寥无一人，只能静听自己的脚步声，在回廊间官吏，也会因他而重新检，点自己的行止。这些都可以从柳侯祠碑廊生活。回响中看到。柳宗元成了一个独特的形象，使无数文官或多或少地强化立极为相似，但是在维护柳宗元到此地，是公元815年夏天。当时这里是远未开化的南了文人意识，询问自己存在的意义：地栽培。荒之地，朝廷贬放罪人的所在，一听地名就叫人惊栗，就像后来俄国我在排排石碑间踽踽独行。中国文人的命运，在这里裸程。但光影变化，才有了“紫藤的西伯利亚。西伯利亚还有那份开阔和银亮，这里却整个被原始野是，日近中天了，这里还是那样宁静。静一点也好，从柳宗元开始，主题。林笼罩着，潮湿蒸郁，暗无天日，人烟稀少，瘴疫猖獗。去西伯利亚这里历来宁静。京都太嘈杂了，面壁十年的九州学子，都曾向往过(3分)的罪人，还能让雪橇划下两道长长的生命曲线，这里没有，投下多少这种嘈杂。结果，满腹经纶被车轮马蹄捣碎，脆亮的吆喝填满了疏活动都有与生活紧密相具文人的躯体，也俏蚀得无影无踪。朗的胸襟。唯有在这里，文采华章才从朝报奏折中抽出，重新凝入方式有着紧密的联系。柳宗元是赶了长路来到这里的。他的被贬，还在十年之前，贬心灵，并蔚成方圆。它们突然变得清醒，浑然构成张力，生气勃勃，【单元测试卷·语文（八）第2页（共4页）选择性必修下册一BB一F1一唐】

B.清代京城的富贵家庭常常举行“斗菊”活动，市民也参加有组织的菊花博览会，说明当时赏菊已经成一种时尚，深受人们放地是湖南永州。他在永州待了十年，日子过得孤寂而荒凉。亲族喜爱。朋友不来理睬，地方官员时时监视，灾难使他十分狼狈，一度蓬头C,“月是园林中的永恒主题，既有具象造型点景，又有借助自然垢面，丧魂落魄。但是，灾难也给了他一分宁静，使他有足够的时间景观抒写诗情画意的功能，因此离开了月，园林便失去今与自然相晤，与自我对话。于是，他进入了最佳写作状态，中国文化魅力。史拥有了《永州八记》和其他篇什，华夏文学又一次凝聚出了高峰性D.虽然时代在发展进步，我们还是要向古人学，通过研究古代的构园林艺术等方式，解决现实中遇到的问题，实现“诗意的栖照理，他可以心满意足，不再顾虑仕途枯荣。但是，他是中国居”。人，他是中国文人，他是封建时代的中国文人。他已实现了自己的3.根据原文内容，下列选项中不能表达中国“秋日园居意趣”的价值，却又迷惘着自己的价值。永州归还给他一颗比较完整的灵一项是(3分)魂，但灵魂的薄壳外还隐伏着无数诱惑。这年年初，一纸诏书命他月洞门月牙桥、圆月窗等以A《大中华京师地理志》载：“菊花，士大夫好者极多。秋日评菊，返回长安，他还是按捺不住，欣喜万状，急急赶去。云影，抒写诗情画意。如苏陶然亭尤佳。”鼎当然会经过汨罗江，屈原的形貌立即与自己交叠起来。他随口点绛唇·闲倚胡床》中“与谁B.《天府广记》记载的太子太保吴宽亦乐园的赏菊诗会：“翰林诸吟道：南来不做楚臣悲，重入修门自有期。为报春风汨罗道，莫将波吏亮在武昌与下属秋夜赏月公会余园居为赏菊。”浪枉明时。(《泪罗遇风》)这样的诗句出自一位文化大师之手，读着人分享这无边风月的心情；C.《红楼梦》中姑娘们初秋季节在大观园结“海棠诗社”以菊为主总让人不舒服。他提到了屈原，有意无意地写成了“楚臣”，倒也没题举行诗会活动。有大错。同是汨罗江畔，当年悲悲戚戚的屈原与今天喜气洋洋的柳北，坐于其中可享受东南拂宗元，心境不同，心态相仿。州寄啸山庄的片石山房以D.《岁华纪胜图》的八月图中描绘了一户京城人家在自家园中举到得长安，兜头一盆冷水，朝廷厉声宣告，他被贬到了更为边远水中的光斑，象征着可望而办祭月活动的场景中映衬出与山石缠绕的幽4.为说明“古代全民赏月玩月之风盛行”，作者使用了很多材料，请的柳州。朝廷像在给他做游戏，在大一统的版图上挪来移去。不能简要分析这些材料选取的特点。(4分)让你在一处滞留太久，以免对应着稳定的山水构建起独立的人格。多让你在长途上颠颠簸簸吧，让你记住：你不是你。处院落，由东西厢房“吟答柳宗元凄楚南回，嘴角也绽出一丝笑容，那是在嘲谑自己：“十榴树，轩前有约四十方米5.“诗意的栖居”也是现代人的追求，请结合扬州个园秋山的材料，年憔悴到秦京，谁料翻为岭外行。”这年他四十三岁，正当盛年。但合院特色。北京秋夜气压的深浅变化丰富的光影效谈谈当今我们如何构建“诗意”空间。(6分)，他预料，这个陌生的柳州会是他的丧葬之地。他四处打量，终于发现了这个罗池，池边还有一座破损不堪的罗池庙。他无法预料的答是，这个罗池庙，将成为他的祠，被供奉千年。不为什么，就为他破是一处充满生活气息的诗旧箱篮里那一札皱巴巴的诗文高达九米余，山顶有“拂云二)现代文阅读Ⅲ（本题共4小题，16分）屈原自投于泪罗江，而柳宗元则走过汨罗江回来了。幸好回阅读下面的文字，完成6~9题。“大山遍植红枫和鸡爪械，将来，柳州、永州无所谓，总比在长安强，什么也不怕，就怕文化人格的郭熙画论“秋山明净而如柳侯祠（节选）失落余秋雨部开有天窗，窗下正对一在柳州的柳宗元，有一个贬谪官职利用着，挖了并，办了学，种柳侯祠是位于柳州的一家客寓住舍离柳候祠仅一箭之遥。夜满月光如银尘覆地，天窗了树，修了寺庙，放了奴婢。毕竟劳累，在四十七岁上死去。半失眠，迷迷顿顿，听风声雨声，床边似长出齐膝荒草，柳宗元跨过房中，顿时馥郁满屋。柳宗元晚年所干的这些事，一般被称为政绩。当然也对，但他千年飘然子立，青衫灰黯，神色孤伤。第兰天二早，我便向祠中的政绩有点特别，每件事，都按着一个正直文人的心意，依照所遇所意趣，与天地相通的园居走去。见的实情作出，并不考据何种政治规范；作了，又花笔墨加以阐释，术研究出发，可以帮助我挡眼有石塑一尊，近似昨夜见到神貌。石塑底座镌《荔子碑》疏浚理义，文采斐然，成了一种文化现象。在这里，他已不是朝廷棋《剑铭碑》，皆先生手迹。石塑背后不远处是罗池，罗池东侧有柑香盘中一枚无生命的棋子，而是凭着自己的文化人格，营筑着一个可秋日园居的营造意趣)亭，西侧乃柳候祠。祠北有衣冠墓。这名目，只要粗知宗元行迹，皆人的小天地。在当时的中国，这种有着浓郁文化气息的小天地，如确的一项是(3分)耳熟能详。果多兰些，该多好。祠为粉墙灰瓦，回廊构架。中庭植松柏，东厢是碑廊。所立石时间增益了柳宗元的魅力。他死后，一代又一代，许多文人带文化艺术，造园风气的兴碑，皆刻后人凭吊纪念文字，但康熙前的碑文，都已漫遮不可辨识。供了可能。着崇敬和疑问仰望着这位客死南荒的文豪，重蹈他的覆辙的贬官，由此想到，宗元离去确已很远，连通向他的祭祀甬道，也已截截枯在南下的路途中，一想到柳宗元，心情就会适一点。柳州的历代不同，前者尊儒，更强周朽。时值清晨，祠中寥无一人，只能静听自己的脚步声，在回廊间官吏，也会因他而重新检，点自己的行止。这些都可以从柳侯祠碑廊生活。回响中看到。柳宗元成了一个独特的形象，使无数文官或多或少地强化立极为相似，但是在维护柳宗元到此地，是公元815年夏天。当时这里是远未开化的南了文人意识，询问自己存在的意义：地栽培。荒之地，朝廷贬放罪人的所在，一听地名就叫人惊栗，就像后来俄国我在排排石碑间踽踽独行。中国文人的命运，在这里裸程。但光影变化，才有了“紫藤的西伯利亚。西伯利亚还有那份开阔和银亮，这里却整个被原始野是，日近中天了，这里还是那样宁静。静一点也好，从柳宗元开始，主题。林笼罩着，潮湿蒸郁，暗无天日，人烟稀少，瘴疫猖獗。去西伯利亚这里历来宁静。京都太嘈杂了，面壁十年的九州学子，都曾向往过(3分)的罪人，还能让雪橇划下两道长长的生命曲线，这里没有，投下多少这种嘈杂。结果，满腹经纶被车轮马蹄捣碎，脆亮的吆喝填满了疏活动都有与生活紧密相具文人的躯体，也俏蚀得无影无踪。朗的胸襟。唯有在这里，文采华章才从朝报奏折中抽出，重新凝入方式有着紧密的联系。柳宗元是赶了长路来到这里的。他的被贬，还在十年之前，贬心灵，并蔚成方圆。它们突然变得清醒，浑然构成张力，生气勃勃，【单元测试卷·语文（八）第2页（共4页）选择性必修下册一BB一F1一唐】

故官无常贵，而民无终贱。有能则举之，无中，授之政，其谋得。文王举阖天、泰颠于置罔之中，授之政，西土服。故当是时，虽在于厚禄9.尊位之臣，莫不敬惧而施：虽在农与工肆之人，莫不竟劝而尚意。（节选自《墨子·尚贤上》材料二：今不知治者必曰：“得民之心。”欲得民之心而可以为治，则是伊尹、管仲无所用也，将听民而已矣。民智之不可用，犹婴儿之心也。夫婴儿不剔首则腹痛，不痤则寝益。剔首、座，必一人抱之，慈母治之，然犹啼呼不止，婴儿子不知犯其所小苦致其所大利也。今上急耕田垦草以厚民产也，而以上为酷；修刑重罚以为禁邪也，而以上为严；征赋钱粟以实仓库，且以救饥、备军旅也，而以上为贪；境内必知介而无私解，并力疾斗，所以禽虏也，而以上为暴。此四者，所以10治安也，而民不知悦也。夫求圣通之士者，为民知之不足师用。昔禹决江浚河，而民聚瓦石；子产开亩树桑，郑人谤些。禹利天下，子产存郑人，皆以受谤，夫民智之不足用亦明矣。故举士而（节选自《韩非子·显学》处给2分，涂黑超过三处不给分。（6分）ARD.禽，同“擒”；这种通假现象是一种古代用字的方法，如“亡”常同“无”。8.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（5分）A.墨子认为，被选拔出来的人才得到高官、厚禄、重权，便于他们执掌政务B.墨子认为，官吏理应得到君王的恩赐，其富贵持

8.学小组设计并完成右图实验，下列说法不正确的是A.该实验可验证分子在不断地运动滴有无色酚肽溶液的棉花B.该实验说明温度会影响分子运动速率浓氨水C.该实验装置的优点是节约试剂且环保浓氨水热水D.实验中可观察到试管内浓氨水变红①9.电解水的实验装置如图所示，下列关于该实验的说法中，正确的有活塞活塞负极正极电源①用烧杯向装置中加人少量氢氧化钠溶液，目的是增强水的导电性②实验过程中与正极相连的试管内先收集满气体③负极产生的气体可以燃烧，并产生淡蓝色火焰④该实验可得出水是由氢分子和氧分子构成的结论A.1个B.2个D.4个C.3个第二部分(非选择题共42分)二、填空及简答题（共6小题，计24分）10.(3分)空气是人类宝贵的自然资源。请回答下列问题：(1)氮气常用于填充食物包装袋以防腐，其原因是(2)将酥脆的饼干放在空气中，一段时间后饼干会变软，说明空气中含有(3)稀有气体在空气中含量较少，但在生产和科研中却具有重要的作用，请写出稀有气体的一种用途：11.（4分)化学符号是化学学科独有的语言。根据下列要求用相应的化学符号填空。(1)地壳里各元素的含量差别很大，其中含量最高的金属元素是(2)空气中含量最高的元素是（3)9号元素原子得到电子后形成的离子符号是(4）保持二氧化碳化学性质的最小微观粒子是12.（4分)下图①～④为四种物质微观模型示意图，回答问题：X氢原子氧原子④①②③(1)上图所示物质中，属于混合物的是（填序号），从微观角度解释其属于混合物的原因：(2)属于氧化物的是（填序号）(3)写出图示中的表示单质的物质的化学符号：【九年级化学第2页（共4页）】