绝密★启用前2022~2023学年度第一学期第二阶段检测试卷类型：A的起源和演变，精当地了中国各个历史时期具有代表性的小说作家和作品，深刻地了前后期小说之间的内在联系。③作者在论述中国小说的发展演变时，从文学本身寻找其进行的线索，特别注意把小说这种文学现象放在一定的社会背景九年级语文试题（卷）（统编版）之下，从当时的政治经济条件以及社会风气、学术思想等对小说的影响来进行分析，并从其相考生注意：本试卷共8页，满分120分，时间150分钟互关系、作用与反作用的角度，阐明了中国小说发展的规律题号(1)第请提取第一句的主语，写在下面的横线上。(1分)得分总分(2)请结合语境，将下面的词语填写到第②句的横线上。（填序号）(2分)A.分析B.论述C.评价、积累和运用（共5小题，计17分）(3)第③句中缺少一组关联词语，请将恰当的关联词语写在下面的横线上。(1分)1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是(A.诓骗(kuang))(2分)B.炊烟(chui)撩逗(Ii6o)恣睢(z)强聒不舍(guō)二、综合性学(7分)C.跳望(tiào)阔绰(chuò)矗立(chù)前仆后继(p0)6.亲爱的同学，在“走进小说天地”综合性学中，那生动的故事、鲜活的人物形象，一定给你留D.褴楼(I门嘟囔(nang)掺杂(dm)自惭形秽(hui)下过深刻的印象，让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地，牡蛎()2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是(五行(xing)矫揉造作(jiǎo）(1)【饮冰主人论小说】梁启超倡“小说界革命”，说“欲新一国之民，不可不先新一国之小说”，从而把小说抬到一个高得不能再高的地位。请将画线部分的语句正确、工整、规范地书写在A.视查门)(2分)摧残不足为据与日俱增下面的田字格里。们分)·B.空旷膈膜X歇斯底里C.鄙夷郑重其是瑟索埋头苦干不攻自破/×D.渺茫伶俐置之不理形消骨立N3.经典诗文默写。[在(1)~(7)题中，任选五题；在(8)~(10)题中，任选一题](6分)(2)【众说纷纭话读书】在讨论怎样处理读流行作品与读经典名著的关系问题时，同学们形成了两种观点：(1)月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）(2)寂寂江山摇落处有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(3)人的思想感情，读超来轻松省力，使读者有兴趣，吸收快。东风无力百花残。（李商隐《无题》）(4)鸡声茅店月，(温庭筠《商山早行》)也有人认为，应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精(5)病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就(6),何似在人间。（苏轼《水调歌头》）不在话下了。经典名著有以一当十的价值。(7)山水之乐(欧阳修《醉翁亭记》)这两种观点，你更倾向于哪一种？请说说你的依据并做简要分析。(2分)(8)引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）(9)为什么我的眼里常含泪？…(艾青《我爱这土地》)》(10)后来啊我在外头，母亲在里头。（余光中《乡愁》）4.《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务。(3分)(3)【栩栩如生话入物】在缤纷的人物画廊中，你一定有最欣赏的小说人物，那么在《西游记》或《水浒传》中你最欣赏哪一位人物？请说说理由。(2分)人物故事酒与故事的关联探究发现我最欣赏的人物鲁智深大闹五台山酒令好汉狂通过对这几个经典片段的探我的理由：杨志①酒误好汉差究，发现小说多处写“酒”对(4)【七嘴八舌谈体会】亲近小说，阅读优秀的文学作品是一个人增长知识、提高修养、丰富情武松景阳冈打虎②情节有如下作用：趣的极为重要的途径，请从下列书目中任选一个，结合作品内容，就“增长知识”“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。(2分)宋江浔阳楼吟反诗酒添好汉愁书目：《艾青诗选》《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(4分)①《中国小说史略》是由现代文学家鲁迅着作的第一部系统地论述中国小说发展史的专著。②这部专著从远古神话传说讲起，至清末谴责小说为止，完整地了中国小说[九年级语文第二阶段检测A-统编版第1页共8页][九年级语文第二阶段检测A-统编版第2页共8页]

周测卷五无产阶级革命家1.(1)成果：发现了人类历史的发展规律，创立了马克思主义哲学；发现了当时资本主义生产方式和资产阶级社会的特殊的运动规律；创立了科学社会主义原理。(2)含义：马克思把毕生精力献给了人类的解放和社会进步事业，他的一生是为世界无产阶级革命事业和人类解放事业奋斗的一生。精神财富：精益求精、求真务实、严谨认真的科学精神；敢为人先、开拓进取、探求真理的探索精神；关注人类命运、为人类进步事业无私付出的奉献精神；不解追求、积极进取的人生态度；等等。2.(1)特点：传播时间久；版本多；传播范围广；影响力大；受国内政治环境的影响。(2)影响：促进了马克思主义的传播，使一批先进的中国人成为马克思主义者；为中国共产党的成立创造了条件；推动了中国民主革命的发展。3.(1)贡献：领导中国共产党取得新民主主义革命的胜利并创建了新中国；领导中国完成向社会主义过渡的任务，建立了社会主义制度；初步探索了符合中国国情的社会主义建设道路。(2)原则：实事求是的原则；全面辩证的原则；历史发展的原则。4.(1)不同认识：材料一中列宁认为人民在战争中的苦难是在凝聚革命胜利的力量，无产阶级的斗争将迎来对资产阶级革命的潮流和胜利。材料二中列宁认为随着十月革命的胜利，俄国已经建立起真正的无产阶级政权，推动了俄国新时代的到来。(2)功绩：创立了列宁主义，指导了国际共产主义运动的新发展；指导俄国人民取得十月革命的胜利，为俄国现代化建设提供了前提；使马克思主义由理论变成了现实，开辟了人类历史发展的新纪元；推动了国际共产主义运动的发展和民族解放运动的发展，对一战后的世界格局产生了重大影响。5.(1)内涵：一切从实际出发，理论联系实际，用实践检验真理；解放思想与实事求是相结合；进行历史评价需符合实事求是原则。背景：“文化大革命”运动结束；两个“凡是”错误思想的消极影响；真理标准问题的讨论促进了思想解放；十一届三中全会召开，中国进入改革开放的新时期。(2)意义：中国特色社会主义理论，推动了中国的现代化建设；“一国两制”的科学构想，推动了祖国统一大业的进程；社会主义市场经济理论，对建立和完善社会主义市场经济体制有重要指导意义；发展社会主义民主，为我国社会主义民主法制建设指明了正确的方向。·6·【23·ZCYK·历史·参考答案一选修4一QG】

史舞台，为中国共产党的建立萸定了阶级基础。各地共产主义小：成光荣之历史”可知，其意在呼吁民众共同抗日，不要让甲午海组的成立为中国共产党的建立作了组织上、干部上的准备。1921战惨制重现，做选D项；甲午海战中中国海军的顽强抵抗体现年，中国共产党宣告成立，从此，中国人民的命运和中国革命的面了强烈的民族精神，据材料“国人当如何造成光荣之历史”可貌焕然一新。知，《良友》此举意在渲染这种民族精神，号召民众积极抵抗，而示例二非呼叮和，排除A项；据所学抗日战争的知识可知，抗战期间论题：中国共产党的成立是中国革命发展的客观需要。中国并未出现变革的思潮，《良友》此举并非鼓动变革，且甲午论述：鸦片战争后，民族危机日益加深，许多仁人志士进行了：海战发生于1894年，已不属于时事，排除B项；据所学甲午中奋勇斗争，尤其是先进知识分子为探索救国救民真理不懈努力。：日战争的知识可知，“甲午惨剧”出现的原因之一在于清政府的资产阶级维新派领导的变法运动很快失败。资产阶级革命派发消极抵抗，因此《良友》此举意在呼吁国人只有积极抵抗才能避起辛亥革命，推翻了君主专制制度，但并未改变中国半殖民地半免惨刷，而非抵制战争，排除C项。封建的社会性质。与此同时，“实业救国”“文学革命”等道路，都2.CA项出现在1936年西安事变和解决后，不符合材料时无法挽救民族危机。先进的知识分子经历新文化运动、五四运动间，故错误；B项出现于1937年，不符合材料时间，故错误；1935的洗礼，在传播马克思主义的同时，自觉运用马克思主义原理指：年华北事变后，中日民族矛盾上升为中国社会主要矛盾，抗日导中国革命，成立了中国共产党，最终赢得了新民主主义革命的救亡“展为群众运动，故C项正确；材料没有反映出群众运动胜利。参与者的身份，故D项错误。示例三3.C据材料“沪战两月…”可知，这一战役是淞沪会战，打破了论题：少年强则中国强。H军企图三个月灭亡中国的计划，故选C项；1932年“一·二论述：近代以来，进步青年一直走在时代的前列。新文化运八”事变中十九路军的英勇抵抗迫使日军三易主帅，排除A项；动以北大为活动阵地，解放了人们的思想，唤起了青年知识分子1938年10月，广州、武汉失守，抗日战争进入相持阶段，排除B对国家政治事务的关心，尤其是在启蒙思潮的影响下，爱国热情项；台儿庄战役是中国军队取得的正面战场最大胜利，排除高涨。他们在比较和思索中，深刻认识到马克思主义揭示了人类D项。社会的发展规律，提供了反帝反封建的思想武器，成立了马克思4，B抗战时期，中国共产党在抗日根据地利用关羽、岳飞等人的主义小组，并团结了一大批进步青年，1921年中国共产党诞生。忠义形象来宣传抗日，团结民众抗战，休现出中国共产党借助通五四运动时期，面对国家和民族生死存广，一批爱国青年挺身而俗文化增强抗战意识，故选B项：华北人民的民族意识萌发是从出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送，人民不可低头”，奏近代抵抗外来侵略开始的，到抗日战争时期，民族意识得到了增响了浩气长存的爱国主义壮歌。强，排除A项；材料中关于关羽、岳飞的内容是中国的传统文化，探究视角B“工农武装割据”道路的探索并不是革命的理论，排除C项；材料的内容是利用通俗文化动员(1)道路：以城市为中心的道路。依据：认为“尤产阶级的伟群众抵抗日本侵华，不是要民众当抗日英雄，排除D项。大斗争是决定胜负的力量”。5.D结合所学知识可知，材料中的措施是为抗日战争服务的，落(2)新道路：农村包围城市，最后占领城市、夺取全国政权的实了抗日民族统一战线，D项正确；1943年出现新民主主义革道路。认识：革命必须从本国国情出发；必须将马克思主义原理命理论，A项排除；B项说法不符合史实；抗战时期边区建立的与中国革命实践相结合。是抗日民族政府，不是联合政府，联合政府是国共两党及其他探究视角C红军长征的背景、影响党派参政的民主政府，两者概念不同，C项排除。(1)精神：坚持革命的理想和信念，坚信正义事业必胜；不畏6.A题干巾的“真正把他作为一个人来对待，征求他的意见，让艰险，不惜一切的牺牲精神；坚持独立自主，实事求是；顾全大局，他投票选举地方政府”“让他白己决定是不减租减息”说明在抗紧密团结；紧紧依靠群众，团结群众；勇往直前的革命英雄主义和日根据地中国共产党使农民摆脱了“被人欺凌、被人鞭答、被人乐观精神。背景：当时博古等人实行冒险主义的进攻战略，失败辱骂”的处境，农民获得了很多自由和权利，抗日的热情被激发后又实行保守的防御战略，导致红军屡战失利，被迫长征。出来，故选A项；由“是否减租减息”可以判断B项错误；国民革(2)三大主力会师，宣告了长征的胜利，跳出了国民党的包围命的任务是反帝反封建，这一任务没有完成，故C项错误；材料圈：中国共产党领导的革命力量有了新的落脚点和战略基地：红强调的是抗日根据地农民的民主权利而非国民党的影响，故D军长征的胜利使得中国共产党密切了群众关系，壮大了革命队项错误。伍；在中国共产党的领导下，西安事变得以和解决，抗日民族统7.D抗日战争中，中国共产党领导的晋察冀军区发起雁北攻势，战线初步形成。取得不小的功绩，表明敌后战场发挥重要作用，故选D项；1938第13讲新民主主义革命（抗日战争年武汉会战后，抗日战争进入防御阶段，排除A项；1937年卢至解放战争时期)沟桥事变后，全国军民开始奋起抗战，排除B项；1948年济南战知识·要点梳理役揭开了解放战争战略决战的序幕，排除C项。主干梳理8.C据材料“1935年12月，中共中央的一份报告指出：民族资产①卢沟桥事变②巾国共产党为公布国共合作宣言③敌后阶级和地主买办阶级是有区别的…作为反对当前主要敌人④百团大战⑤世界反法西斯战争⑥陕北之用”并结合所学1935年民族危机加深，中国共产党召开瓦窑能力·重点突破堡会议，提出党的策略任务就在于发动、团结和组织全中国和高考考向全民族一切革命力量去反对当前的主要敌人日本帝国主义可考查视角一抗日战争知是团结力量抗日，故选C项；形成新民主主义革命理论是在1.D据材料“1931年年末”“国难日亟”可知，此事的背景是日木全面抗战时期，排除A项；将工作重心转向城市是在解放战争发动九一八事变，再据“甲午惨剧重现目前…国人当如何造后期，排除B项；实行T农武装割据是在国共十年对峙时期的·14·23XLJ·历史-YLB

9.热播剧《人世间》改编自梁晓声同名小说。它讲述了三线建设、恢复高考、对外开放、国企改革、棚户区改造等国家发展背景下老百姓生活的磅礴变迁，展现了人与人之间的无限情义和人世间的正直善良，该剧被攒“接地气、有人民性”。自开播以来好评不断，获得了收视和口碑双赢。这表明①文化反映政治经济，引领经济社会进步②文化教化育人，促进人的全面发展③文学与影视关系亲密，共同开拓了文艺新境界④文化创作要以人民为中心，激发人们的共情共鸣A.①②B.①③C.②④D.③④10.《诗画中国》以年轻观众喜闻乐见的呈现形式，以可感、可观、可爱的视角拥抱传统文化，唤醒那些沉淀在历史长河中的文化瑰宝，激发出深藏在时代肌理里的民族精神和文化内核，引发强烈社会反响。该节目成功的原因①呈现的内容是中华民族的突出优势②挖掘出经典诗画中革故鼎新的思想③节目内容激发了观众的民族自豪感④实现了中华优秀传统文化创造性转化A.①②B.①④C.②③D.③④11.“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神蕴藏着“仁爱和谐”的人文精神，“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀，“天下大同”的文明底蕴。这表明①中华文化涵养着中华民族共同的价值观②中华文化因其海纳百川而包容性不断增强③中华文化蕴含的优秀精神品质仍具时代价值④中华传统文化是我们最深厚的文化软实力A.①②B.①③C.②④D.③④12.“遇见国博一5000多年中华文明在你眼前”一国家博物馆专列亮相北京地铁一号线。承载着中华民族5000多年璀璨文明的文物精品“走”出博物馆，“四羊青铜方尊、彩绘陶兵马俑、青瓷羊形烛台”等文物形象在专列中精彩呈现，带给乘客充满文化韵味的别样体验。推动优秀传统文化融入日常生活，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、印刻在古籍中的文字都活起来，用文化之光开启美好生活之门。这说明①文明因交流而多彩、因互鉴而丰富②人民是文化成果的最终享有者和受益者③让文物说话，用科技手段促进传统文化的传承④让民众体会文化的厚度与温度，延续中华文明A.①②B.①③C.②④D.③④13.清水墙、红腰线、石箍门、拱形门楣，“中共一大”会址，以其古典的红色风韵、厚重的人文历史、丰富的革命事迹，源源不断地吸引着越来越多的人们走近红色故事、感悟红色文化，红色资源是新时代培基铸魂的“富矿”，这是基于革命文化高二年级政治试题第3页（共8页）

非选择题部分三、非选择题（本大题共3小题，其中第22题20分，第23题20分，第24题12分，共52分)22.阅读材料，完成下列要求。（20分)材料一关于以民为本政治哲学思想，我国商周时代就已萌芽。西周姜尚最早提出民本的思想。春秋战国时期，经过儒家不断的丰富和发展，形成了系统的民本思想。例如，孔子主张盆民、忠民，提侣“仁者爱人”：孟子提侣“民贵君轻”：荀子提倡“民水君舟”。这一时期民本思想已浙趋成熟，在秦汉以后的中国封建社会里，它仍是重要的官方意识。一摘编自邓群英《中国儒家的民本思想与西方的人本主义之比较》材料二共产党人可以把自己的理论概括成为一句话：消灭私有制…把资本变成公共的、属于社会全体成员的财产…这时所改变的只是财产的社会性质，它将失掉它的阶级性质。一马克思、恩格斯《共产党宣言》我们主张以人道主义改造人的精神，同时以社会主义改造经济组织。不改造经济组织，单求改造人类褙神，必致没有效果。不改造人类精神，单求改造经济组织，也怕不能成功。我们主张物心两面的改造，灵肉一致的改造。一李大钊《我的马克思主义观》材料三共同密裕是社会主义的本质特征，马克思主义认为，社会主义是更加公公正、实现共同富裕的社会。毛泽东在1955年就明确指出：“我们还是一个农业国，在农业国的基础上，是谈不上什么强的，也谈不上什么富的。但是，现在我们实行这么一种制度…是可以一年一年走向更富更强的…而这个盆，是共同的富，这个强，是共同的强，大家都有份。”…在全面建设新征程中，指出，“高质量发展，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展。”扎实推进共同富裕，实现人的现代化和人的全面发展，促进人民精神生活共同盆裕。一摘编自姜辉《实现共同富裕的方向原则和现实途径》(1)根据材料一，概括先秦民本思想的特点。结合所学，指出汉朝以民本思想为“重要的官方意识”的具体实践。（7分)(2)根据材斜二，分别概括《共产党宣言》和《我的马克思主义观》关于改造社会的主张。结合所学，列举李大钊等人作为早期马克思主义者的实践活动。（7分)(3)根据材料三，结合所学，简述新中国成立初期中国共产党为领导人民走向“共同的富”而采取的经济措施。结合所学，指出为实现“高质量发展”中国人民应坚定走下去的道路及该道路的世界意义。(6分)

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土化的品牌和内容付费。为了进一步发挥文化消费在增强认同、凝聚人心等方面的带动作用，要统筹利用文化领域已建或在建数字化工程和数据库所形成的成果，全面梳理中华文化资源，推动文化资源科学分类和规范标识，形成

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THUSSAT中学生标准学术能力测试力、物力、财力的流动指明方向。6.请分析中国科技创新不断取得进步的重要原因。(6分)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7一9题。长安五

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③让民族团结之花常开长盛，就必须铸牢中华民族共同体意切16.2023④在处理民族关系上，我国坚特等团结互助和谐的基本原则轻新烧A.①②③B.①D②DC.D40D.②②)A中圈18、“实现中华民族伟大

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2024-03-15 08:34:09

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最新联考 2024-03-20 13:00:13

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以下两项任务。3分】工作指位一口一以为。任这场青春献礼活动中，应该有艺术风采的展现。请你诉助他完成收连匀速诺动过取中受到的图力保持不变作时的参数下表示功本(W)0户091挡2挡32345)陕西秦聪形于秦：精于汉，于唐，完于元，羚于明，广于清，几臣演变斯为大视.刚配净化空气量(mA高元餐越，既有斯矿素数的一面，又有细腻婉约的一面，其独持的音乐风格给人留下深刻印象。120750点强钢等级（北）240晴你从上文中把表现泰腔唱空特点的一个四字词语正确、工整、规范地书写在田字格中23360006103239过个5a罗请你民口上联：人物心折射样风采(1分)下阻刻柔人生真种来态热不以与准有在两在中的有网种利花东边心城无的请过丝国讲友满是二己之地珠的因冻中：但物采是为了统取真知为了解决具实7.戏曲社卧的同学准备了渠泰腔鼓乐为一体的演出（和鸣〉。(4分）明8与在的北红人也复某中是行以运，之灯金有.模到美不之本提低防李实不能造有本现的物与公其特正(口)为了保证台上的精彩表演，同学们分工合作，各司其职，请你补全推练环节，以保证颗利演出。(2分)A导遗：深人研究翻本，做出整体设计属中功品护处在惯性秋态：化在品考，你精的年毛能主又气教华主义豆样北中B数：群黎算数1人的视不建起危度上”，用这有诺来彩容长有装龙，热地时。限多大在度温的区使C幽条：准备演出的型装道县、布登等。下地机桃变了不美做北地我上~的来理社。直到来-天：友出于自我的格名短语，友海36D.反复合藏，准备演出。妃瓷到的王个州业，系个箱国的思维横性才中上7。衣约不无都不，而是想不到。乾走这个心们很形明什么李华一说他就婚秀台了：但月超在于，地没有位立品青的意议年不去点醒他，他就始终滑行在横性的轨道上=1001材料二】0.7A(2)来自新加坡的小华同学看了表演后非常震越，你想对他进行采访，请设计两道采访问题，(2分)货强烈是仙(选自（余党堵阳读的转型：从印证性闻读到思辨性阅读》）为多少要频好二、阅读（共4小题，计46分）的以思维黄先来源于如识。我们说的知识通者指学科和领城的专业如识。但是，知识也【现代文阅读]（共8小题，计30分）盘黄包时学科如识珍领城知识跨界知识，而这些正是我们的得弱环节。创造性思推的第二(一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分)个来是好奇心和想象力。十几年前，清华大学物理系速请了四位话贝尔关获得者来访。在深【材料一】讨他阳为什么取得科学成就时，清华季生提出的词是盖齿好，数学好、动手能力强、勒奇势力杜成批评了多数人的思维方式，即“惯性思维”，这是一种自动的、惯性的、情性的推断，看羊然而，这四个人回答是一样的，不是这几个词中的任何一个，而是说好奇心最重委。创建性老来在思专，本质上中跟“想象与虚构”并无二数。“惯性思维“的根本缺陪在于缺乏“理性的反思隙的第三个染源与价值取向有关，也就是与追求创断的动机和动力有关。各种评价机制多关局可魔量，可量化的成果，但是有创造性和长远的成果往往难度量、难量化。【材料三】思”，它的显着特点是先入为主，自以为是，缺乏批判意识和反思精神。将杜成关于“思维”的分新逃用在闻读上，我们可以分出阅读思维的三个层次：就判性号维是人的忍维发展的高级阶段，它有两个特征：第一，批刺性思维首先善于对通常被提受的姑论提出疑问和挑战，而不是无条件地接受专家和权成的姑论：第二，批判性思维又是(遮自（创造性思维教育）)】头脑处在不受主体拉制的信马由撞、随心所欲的秋态。在课堂教学中，这显然是一种“非状态，教师是凭借自己的管拉手段才能中止学生的这种状态。日常我们所说的“收心”，即用分析健和建授性的论理方式对疑问和挑战提出解释并微出判断，而不是同样接受不同解释和语文（二）第3页（共8页）判断。“批判性”不是“批判”，国为“批判”总是否定的，而“就判性”则是指审辩式、思种式的评刺，多是建设性的。批判性思维的第一层次是一种能力，有别于知识、秋判性思维能力不是指学科知识，而是一种想越学科，或是说适用于所有学科的一种思维能力，也称为可迁桃能力。第二个层次是“心智模式”层次，它是一种思维心态或思维惯，这个层次超地能力，是一个价值观或价值取向的层次。语文（二）第4页（共8页）气选自《思维教有))

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(mg)4.0B∠人人人人人2.0A09192939495969798991001.0t/s甲乙A.小车M刹车过程中加速度大小为2.0m/s2B.A点距100分分值线的距离为2mC.1s时小车M的速度

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了对比的修辞手法，将“诸越”的桃李冬实和“朔漠”的义的审美意义的美的形式，促进了抒情意向的完满桃李夏荣进行对比；B运用了比喻的修辞手法，将荔枝表达。的“瓢肉”比作“冰雪”，将荔枝的“浆液”比作“醴酪”：第3课小说两篇（百合花哦，香雪)C运用了夸张的修辞手法，以“四十围”“二千尺”极写第1课时百合花柏树的粗和高；D运用了拟人的修辞手法，“有情”“含1.A解析悬：挂。升：由低往高移动。此处应用“悬”。春泪”“无力”“卧晓枝”分别赋予芍药、蔷薇以人的盯：把视线集中在一点上；注视。看：使视线接触人或特点。物。此处应用“盯”。安详：从容不迫；稳重。安静：没3.辣椒与茱萸相比，在种植、食用、贮藏等方面具有压倒有声音；没有吵闹和喧哗。此处应用“安详”。挂：借助性的优势，便完全取代了茱萸。于绳子、钩子、钉子等使物体附着于某处的一点或几解析画波浪线的句子有两处语病：一是滥用介词“由点。留：停止在某一个处所或地位上不动；不离去。此于”，使后面的句子“便完全取代了茱萸”缺少主语，应处应用“挂”。删去“由于”：二是语序不当，“贮藏、种植、食用”应改为2.B解析主语应该是“我”，排除A、C。“那块”应是修“种植、食用、贮藏”。饰“门板”的，应该置于其前，排除C、D。4.示例：①似乎从未断过②也大有人在③持否定3.D解析根据事理考虑，应该是先“拨开他们”，然后态度“看见了…”，故排除B、C。依据主语一致的原则可解析第①处，由后文“诗人郑敏甚至从源头上对新诗以排除A。做了否定”“割断传统，使得白话诗万劫不复”可知，有4.①善于通过心理描写突出人物性格②更多的是些人对新诗存有疑问，结合“走过的一百年里”，此处可凡凡的普通人③也常通过侧面去描写他们补写“似乎从未断过”。第②处，“但是”表示转折关系，5.B解析“因而”错。小鲁的“拘束”跟“入伍却没有领上文是说对新诗的质疑，此处应是对新诗的肯定，结合到枪”没有因果关系。“拘束”是因为他去长辈战友家后文于坚对新诗的评价可知，还有些人对新诗持不同做客，文中小义问到枪是在此之后的事。意见，此处可补写“也大有人在”。第③处，“用今天的6.B解析“歌颂和和追求幸福生活的小说主题”错。眼光看，穆旦和徐志摩的诗歌写作都是二三流”是列举本文通过现实与历史的交错，表现了革命战争时期人当下诗人对前辈诗人的评价，可见他们对新诗诞生之民军队保家卫国、勇于战斗的大无畏精神，说明和来初的历史成绩是持否定态度的，此处可补写“持否定态之不易，革命精神代代相传度”7.示例：①小鲁为没有枪而脸红，这时枪是军人身份的象5.示例：①很多人不认可新诗成果。②不能偏离原则评征；②我拿着枪朝敌机开枪，这时枪是抵抗敌人、保卫价新诗。群众的武器；③在我接过牺牲的营长的枪时，枪是一种解析由第1段段首“中国新诗走过的一百年里，质疑斗争精神的传承。（每点2分。答到任意两点即可）之声…”及郑敏的否定态度可知，很多人不认可新诗8.①本文采用现在的生活与回忆、梦境交织穿插的叙事成果。第3段是评价新诗的，由“他们用已经大大发展方式。②这样的叙事方式强调了过去与现实的对比。了的现时尺度去审视过去，忽视了任何接受与评价都③突出表现了勇于战斗的主题，与《百合花》不同不能偏离历史特定语境的原则”可知，当下诗人偏离历(或：①因为两篇小说表达的主题不同，《给我一支枪》史特定语境去评价新诗，用否定句表述为“不能偏离原突出表现的是勇于战斗的主题，②所以采用现在的生则评价新诗”。活与回忆、梦境交织穿插的叙事方式，③强调过去与现6.D解析“写诗人对霁月的不理不睬感到不满”错。实的对比)“你渊默无声的银海哟，/请提起幽渺的波音和我”是写第2课时哦，香雪诗人与霁月已经融为一体。1.示例：①心甘情愿②可望而不可即③出人意料7B解析“通篇表现诗人与自然的互动”错。诗歌后解析第①处说的是凤娇为“北京话”付出，心里一点两节才是写诗人与自然的互动。儿也不勉强，故可填“心甘情愿”。心甘情愿：心里愿8.示例：①郭沫若的《霁月》反映了诗人的欢乐心情与美意，一点儿也不勉强。第②处说的是山村女孩难以拥丽自然的高度融合。②前两节写诗人对美景的欣赏，有爱情，故可填“可望而不可即”。可望而不可即：只能后两节写诗人和美景的融合。③自然景象和“我”的高够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以度融合使自然拟人化了，诗人不仅和明月交谈，和银海实现。第③处说的是“北京话”无意中提到他的爱人这唱和，还要它们给自己温暖，使内在的生命之流与外在细节令人惊讶，故可填“出人意料”。出人意料：（事的万有生命融为一体，这种浑然一体的境界令人向往物的好坏、情况的变化、数量的大小等)出乎人们的意9.本诗的诗境由一系列意象构成，这些意象组成一个意料；在人们的意料之外。象系统，这个意象符号系统既是动态的，又是特定的。2.作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展①是动态的。幽光浸洗着森林，是说黄昏时分的新雨现了那群山村女孩清泉般的心灵。已停，而树上残留着点滴雨水，月光照着，才闪着幽光；解析画横线的句子有两处语病：一是成分赘余，“杰白杨行道坦坦地导引着人前行；一阵阵的暗香在与出的后起之秀”成分赘余，“杰出”与“后起之秀”语义重“我”亲吻。②是特定的。这样一个森林寂寥、暗香浮复，可删去“杰出”；二是成分残缺，“展现…山村女动、月光闪烁、波音幽渺的大自然，只是诗人无意间遇孩”成分残缺，可在“女孩”后加“清泉般的心灵”。到的，是不可重复的，诗人捕捉到并亲自感受到它，又3.这让香雪感到委屈有序地将其组合成一个过程，构成了一个具有独创意解析联系上下文语意可知，下文“香雪既替凤娇委62250XA

土地10%25%65%比列A.社会的流动和分化加速B.民主共和政体有待完善C.封建统治面临政治危机D.大革命的群众基础薄弱15.1787年美国宪法第六条规定：“本宪法及依照本法制定的合众国法律以及根据合众国权力所缔结或将缔结的一切条约，均为全国的最高法律；即使与任何州的宪法或法律相抵触，各州法官应遵守。这体现了（A分权制衡原则B.联邦制原则C.法律至上原则D.民主共和原则16.明治维新后，日本一方面同西方列强进行谈判，逐渐废除了同西方列强签订的不等条约：另一方面又积极向外侵略扩张，对亚洲弱小国家和民族发动侵略战争，掠夺和奴役亚洲弱小民族。由此可知，当时日本（）A.成为世界一流强国B.与欧洲列强并驾齐驱C.推行军国主义路线D.与欧洲列强结成盟国二、非选择题（本大题共4小题，第17题10分，第18题16分，第19题12分，第20题14分，共52分。）17.阅读材料，完成下列要求材料一希腊和东方的埃及、巴比伦等国频繁的贸易交往极大地促进了器物文化方面的交流。希腊移民接触到比自身更为先进的东方文化，不同程度地加以吸收和借鉴，并将它们传回希腊，成为东西方文化交流的重要媒介。进入古典时代之后，旅行者或学者有选择的把东方先进的文化带回希腊本土，进而达到两种文化的相互促进。一一摘编自李金凤《论希腊化时代东西方文化交流与融合》材料二罗马帝国的统治开启了世界性的交流和联系，罗马文明把极具开创、进步意义的希腊文明继承下来，并在地跨欧亚非三大洲的帝国范围内发扬光大。罗马人用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道，从此，地中海世界的各地区、各民族由相互闭塞逐步走向对外开放，由彼此分散逐步走向密切交往，世界历史开始了更新、更广阔的篇章。—摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》（1）根据材料一和材料二，概括出古代世界东西方文明交流的主要途径。（2）根据上述材料并结合所学知识，简析古代世界的帝国对文明发展所产生的影响。18.阅读材料，回答问题。第4页/共6页

12.近日，国务院安全生产委员会办公室部署开展电动自行车安全隐患全链条整治行动后，各地区、各部门迅速行动，明确责任分工，推进任务落实。此次整治行动坚持标本兼治、疏堵结合、创新驱动、齐抓共管，全面提升电动自行车各环节安全水。材料表明①我国国家机构坚持民主集中制原则②我国坚持依法治国和以德治国相结合③我国政府积极履行职能，维护群众正当权益④我国政府完善执法程序，坚持规范文明执法A.①②B.①③C.②④D.③④13.读右边漫画《降息了······》，可知①真理与谬误间没有界限，可以相互转化/降息了，厂/降息了，房贷可以少利息越来越少！2交点②实践可以锻炼和提高人的认识能力③不同的利益立场导致了二人认识的差异④反映不同是意识活动自觉选择性的体现央行降息A.①②B.①④C.②③D.③④14.说：“经过75年的艰苦奋斗，中国式现代化已经展开壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的前景。同时，前进道路不可能一马川，必定会有艰难险阻。”这告诉我们①新事物发展状态是前进性与曲折性统-②矛盾具有特殊性，应具体问题具体分析③矛盾具有普遍性，应善于分析解决矛盾④既要坚信前途光明，又要准备迎接挑战A.①②B.①③C.②④D.③④15.嫦娥六号实现了世界首次月球背面采样返回的壮举。此次嫦娥六号选择着陆在月球背面南极一艾特肯盆地东北部阿波罗撞击坑边缘，这是月球上已知最大、最深、最古老的撞击坑。科学家对从此处钻取和表取的月球样品开展研究，有望发现更多太阳系和月球演变等重大科学奥秘。材料表明①真理最基本的属性是客观性②实践是认识发展的动力③意识能够能动地改造世界④实践具有主观能动性A.①②B.①③C.②④D.③④16.袁师永经过反复试验，使福犀即福州雕漆技艺得以成功复原。之后，袁师永为发扬光大福犀，在对其原来的宋代雕漆技艺继承的基础上，兼收并蓄，融合福州木雕与寿山石雕的技艺特色，以更丰富的艺术表达方式提升福犀的艺术水，形成了现代福犀的艺术特色。可见①善于继承中华优秀传统文化才能更好创新②中华传统文化是我们最深厚的文化软实力③文化多样性表征文化存在的丰富程度④融通不同资源是实现文化发展的基本途径A. ①②B.①④C.②③D.③④【高三思想政治第4页（共6页）】FJ

12.为深入贯彻落实长三角一体化发展国家战略，上海市、江苏省、浙江省、安徽省人大常委会分别表决通过《关于促进长三角科技创新协同发展的决定》，这是长三角地区首部协同立法、同步施行的针对科技创新协同发展制定的法规性决定。这表明①立法要与社会发展的需求相符合②区域协同立法有利于推动国家治理现代化③科学立法实现了区域协同发展④区域协同立法是实现良法善治的必备条件A.①②B.①③C.②④D.③④秦统一后秦王朝活动范围的认识，对秦王朝与青藏高原地区经济文化交流、中华民族共同体形成进程等问题研究具有重大现实意义。这表明①刻石文字具有一定的时代特征②对刻石文字的研究体现了意识的能动性③刻石文字全面反映了当时的社会物质生活④对刻石文字的研究受到具体实践水的限制A.①②B.①④C.②③D.③④14.中国石油大学（北京）克拉玛依校区118名学生毕业后奔赴新疆基层工作，在沙漠无人区的简易房反复实验，在工厂车间跟着老师傅苦练技能，日日夜夜在油井间穿梭巡查取样这些大学生扎根新疆逐梦的故事启示青年①条件越艰苦越能实现人生价值②要在享受价值的同时创造价值③要自觉投身为人民服务的实践④人生的价值只能在社会中实现A.①②B.①③C.②④D.③④15.下列俗语中，与漫画《咱们为啥划不快》（作者：刘志永）所蕴含的哲理相符的有Qqq99①少说些空话，多干些实事②锣鼓分好工，好戏才成功③众人一条心，黄土变成金④火车跑得快，全靠车头带A.①②B.①③C.②④D.③④16.为应对少子化，减轻家庭生育、养育负担，国家出台《育儿补贴制度实施方案》，明确对3岁以下婴幼儿发放育儿补贴：从2025年1月起，每孩每年发放补贴3600元。这说明①人口结构变化会影响社会意识变化②人民群众是推动社会发展的决定力量③调整社会关系可以推动社会进步④社会存在与社会意识具有一致性A.①②B.①③C.②④D.③④17.电影《南京照相馆》取材于南京大屠杀期间日军真实罪证影像，故事围绕“日军罪证照片”展开，再现战争创伤和人性光辉，展现了中华民族伟大抗战精神，在国内引起了强烈的反响。这告诉我们①优秀文化为人们提供丰富的精神食粮②树立正确历史观有助于培育民族精神③中华优秀传统文化能够实现创造性转化④优秀文艺作品是中华民族独特的精神标识A.①②B.①④C.②③D.③④高三政治试题卷第3页共6页