概而言之，文化场馆与基础教育相结合，是培育社会主义核心价值观的一条有效途径，包括文化教育工作者、管理者在内的社会各界，都要站在中华民族伟大复兴的高度上看待这一问题，精心设计、倾心投入、努力工作。我们坚信，这项工作将对增强全民族文化自信，促进经济、社会等各项事业的发展产生十分重要的影响，需要每一个人的不懈努力。已哪(摘编自胡晓虹《让青少年在中华文化雨露中健康成长》)材料二：博物馆是大家都熟悉的，它们是一个地方的名片，各地方都很重视，也都是尽其所能地营建，务使之成为一地的地标。因此，我们看到的博物馆大多具有庙堂气质，可以称之为一个地方“文化圣殿”。一个偶尔的机会，笔者参观了家乡城市新近完工的博物馆，看完之后，有了一种“乡愁”，一种对家乡文化共鸣式的体验，一种油然而生的对往昔岁月的怀念。也突然意识到，博物馆其实还有一类，也许我们应该把她称为“家乡博物馆”，因为一种依念，就像对母亲那样，因此可以用“她”来称呼。家乡博物馆应该是一种理念，成为博物馆事业的一个发展方向。在中国这个文化正在发生巨变的时代，她应该是文化传统的保护与保存者。家乡博物馆是以地方文化的保护与展示为特色的，因为熟悉当地的情况，因为没有脱离当地的自然与文化背景，家乡博物馆能够让参观者更容易形成共鸣，尤其是那些已经离开与即将离开家乡的人们。当代中国城市化进程十分迅速，每年都有许多乡村消失；还有许多村庄虽然还是村庄，但是早已没有了年轻人。年轻人成家之后基本都住在城里，因为就业，因为孩子的教育，不得不如此。他们的孩子大多已经不会说家乡方言。家乡对这一代年轻人，尤其是他们的孩子来说，是已经回不去的地方。他们也只能从博物馆看到那曾经熟悉的家乡。家乡博物馆中民俗展、农具展、民居展，如此等等的展览用旧物帮助我们铭记那个正在急剧消失的过去。对于现在还是孩子的一代人来说，他们的“乡愁”将立足何处呢？单三我们失去的不仅仅只是一种情感，“乡愁”只是一个直觉的表达，它的背后是我们数千年的文化传统，一个依托乡村生活绵延不绝的传统，一个塑造了我们中国人精神内核的传统。我们可能都没有想到，现代工商业大潮是如此迅猛，短短几十年改变了延续了数千年的乡村社会。我们不是反对社会发展的趋势，而是说，工商业、城市化、高科技，并不必定要与我们的文化传统矛盾。现代都市生活并不需要用毛笔写字，但城市中练书法的人比比皆是。即便是典型的农村传统，如种莱，中国人也可以在全世界将其发扬光大。文化传统让我们知道自己是谁，让我们能够欣赏千百年积淀的美好。设若没有唐诗宋词，我们如何能够欣赏杭州西湖呢？那它不过是一个小小的湖泊而已。存在主义大师海德格尔云：人，诗意地栖居。然而，诗意来自哪里呢？它来自人赋予物的意义。而物的意义是历史与社会的产物，我们遗留下来的古物、旧物就承载着一定历史阶段社会所共享的物的意义，我们称之为文化遗产。当我们失去了文化遗产的时候，我们也就失去了许多诗意的载体。(摘编自陈胜前《“互联网十”时代的家乡博物馆》)》1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A,博物馆通常是一个地方尽其所能地营建的，是一地的地标，有“文化圣殿”之称。B,有西方学者认为，未来引起冲突的因素不是经济或意识形态因素，而是文化因素C,城市化进程中的年轻人脱离了家乡当地的自然与文化背景，他们的乡愁只好从博物馆中得到寄托。D.现代工商业大潮改变了延续数千年的乡村社会，冲击着乡愁文化，阻碍着传统文化的发展。【高一语文第2页（共8页）】·23-101A·

(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。中国面馆陈敏姜东在美国洛衫矶开了一家中国面馆。面馆的生意一直不好，后来有了转机是因为一个非裔女人。那天，美东正忙和面，门外突然传来一个女人的叫声：“这炒面坏了，真他妈的难吃太难吃了！”姜东挺惊讶，这谁响？便走出来看。是一个壮硕的非斋女人，她已经吃光了盘里的面，正将最后一根面条高高桃在空中，大喊大叫太难吃了，还嚷嚷着让给他退线。姜东将她唤回房内，问：“你要退钱，是吗？”她说：“当然！”东说：“这面五元一盘，我退你五元，我不仅要退你钱，还要再送你一盘面！你看行吗？”黑女人听后，说：“0K!”姜东又说：“不过，我有个条件。”“什么条件？”黑女人问。金钟“你得到门外面像刚才一样，大声喊叫，说我的面条好吃！”姜东说。“那当然了！没问题！”黑女人爽快答应。她拿了线，又拿了盘面，转身出去，站在门外面，摆动着胖胳膊，扯着嗓门高叫：“这炒面太好吃了，它是我今生吃过的最好的面！鸣啊！麻麻！鸣啊！太好吃了！太香了！”之后，连筷子都省了去，直接用手抓来吃，三下两下，狼吞虎咽地将一盘面顷刻扒拉进了嘴里。第二天，黑女人又来了，这次还带着她的儿子。女人对姜东说：“老板，我再吃一盘，行吗？我还给你做广告！”姜东点点头同意了。的成她又问：“我儿子可以吃吗？他叫迈克，正饿着！”黄姜东说：“没问题！”姜东盛出两盘炒面，递给他们。黑女人举着面条，在餐厅门前一边吆喝一边吃：“这炒面太好吃了，它是我有生以来吃过的最好的面！鸣啊！麻麻！鸣啊！太好吃了！太香了！”边说边用手往嘴里扒：儿子迈克也在门前举着面盘，扭摆腰臀，腾空跳踢，边唱边舞，自由奔放的舞姿与唱调引来了不少围观的路人，不一会儿，进店品尝炒面的人就排起了长队。姜东也出来观看。原来，那黑人小伙子迈克是个饶舌歌手，他为姜东的面条编了个绕口令，举着盘子，边唱边跳，还配着背景音乐。围观人群纷纷给他喝彩，还给了他小费。迈克越唱越来劲儿，一盘面的工夫，便有了一笔不菲的收入。从此，中国面馆的生意大好起来。迈克天天来姜东的中国面馆吃炒面，日子一长觉得有点儿难为情，就帮姜东打些零工：切葱头，土豆，洗车，倒水，干杂活儿。周末，迈克的妈妈外出会朋友的时候，他就住在姜东家，晚上和姜东抵足面眠，俨然成了姜东的儿子，这一千就是六年。迈克得到姜东家人的信任，不仅让他采购、炒莱、送外卖，人手不够时，还让他在前台收银。一天，姜东上洗手间，无意中发现了迈克一个不高雅的举动，迈克在洗手间的格挡里坐着，手里哗啦哗啦地数着一沓钞票。抬头看见姜东，目光对视的一利那，迈克一张黑脸顿时“刚”地一下变得煞白，双手和嘴唇同时哆嗦，颤抖。迈克低下头说：“对不起，我保证今后再也不千了！”姜东问：“你千什么了，孩子？他说：“我偷了你的钱！”姜东一把拉住迈克的手，问：“迈克，你跟我干了几年了？”慢高三语文第4页共8页

7下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分》A.小说选材很独特，将笔触指向失智老年人这一特定的社会群体，讲述了一个触动人心的故事，意在引起社会对这一群体的关注。B小说善用蒙太奇手送，借助老年人的意识特点：让文本在老人的回忆与现实中穿梭，让读者充分体会两人交往的矜持与美好。C走1？老度用力站起来，哪家医院走，你带我去老宽拉住苏预的路膊。”这些细节表明老庞的记忆已经恢复。D小说中的环境描写大多是股色调，青草发芽、花瓣缤纷，雪地暖阳、温吸祥和的老建筑、暖融融的夕阳等，透过环境传达出温情。8文本二说，“喜鹊”这个意象是文本的一大亮点。请分析这个“亮点”“亮”在哪里。(6分)答：9文本二说，《鹊起》正是借助伏笔与照应的叙事手法，向读者展示了两位老人的黄昏生活。请分析“伏笔与照应”在文本一中的体现和作者如此设计的意图。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。成帝建始四年夏四月，河决东郡金堤。先是，清河都尉冯逡奏言：“郡承河下流，顷所以阔无大害者，以屯氏河通两川分流也。今屯氏河塞，鸣犊口又益不利，独一川兼受数河之任，虽高增堤防，终不能泄。九河故迹今既灭难明电氏河新绝未久其处易泼又其口所居高于以分杀水力道里便宜可复泼以助大河泄暴水备非常。”事下丞相以为方用度不足，可且勿浚。后三岁，河果决于馆陶及东郡全堤，坏败官亭、室庐且四万所。冬十一月，御史大夫尹忠以对方略疏阔上切责其不忧职，自杀。河元年春，杜软荐王延世于王风，使塞决河。延世以竹落长四文，大九国，盛以小石，两船夫我而下之。三十六日河提成。三月，诏以延世为光禄大夫，秩中二千石，赐年关内侯，黄金百斤三年秋八月，河复决原：所坏败者半建始时：鸿基四年秋，河水途滋，败官亭、民合四万余所。陵李子奏方议者家求食九河故选而穿之合用其自决，可且勿嘉，以见水势，河然居之，当精自成川，跳出沙土，然后顺天心而图之，必有成功。”于是近止不塞。待104【23·D·语文-QG1

四、写作(60分)22.阅读下面的材料，按要求作文。“年”既有力求实现的意思，如争气、争光：也有互不相让的意思，如竞争、力争上游：还有争执、争论的意思，如争鸣、争议…有时候，“争”是一种积极的表现；有时候，“不争”代表更高的境界…请以“争与不争”为话题，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟。试卷第12页，共12页

C.楚怀王病死在秦国以后，秦人将他的灵柩送回楚国。并且秦王给楚襄王送信说要进攻楚国，楚王害怕了，于是又到秦国去和亲。D.司马光认为秦国太霸道，不仅害死楚怀王还威逼其子楚襄王：楚国太软弱无能太不争气忍受杀父之仇又与自己的敌人通婚。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)秦人觉之，遮楚道，怀王从间道走赵。(2)楚之君诚得其道，秦虽强，乌得陵之哉划14.文末荀卿的话说明了什么道理？司马光引用这段话的目的是什么？(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首唐诗，完成1516题。卢溪别人王昌龄武陵溪口驻扁舟，溪水随君向北流。行到荆门上三峡莫将孤月对猿愁。送李判官之润州行营刘长卿万里辞家事鼓鼙，金陵驿路楚云西。江春不肯留行客，草色青青送马蹄。[注]金陵：唐代称润州为金陵。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分()A.从标题“别”“送”看，两首诗都是送别诗都表达了对朋友的依依不舍之情：B.王诗后两句化用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之句，点明自己的行迹。C.刘诗首句“鼓鼙”一词原指军乐后借指征战：同时呼应了题目中的“行营”二字。D.刘诗第二句点明友人此行的目的地是金陵，并以浮云喻指启程漂泊的友人。16.这两首诗都写了送别之情，请赏析它们在写法上的精妙之处。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《离骚》中庆幸“我”迷失方向还不算太远，打算掉转车头走回原路的两句是：(2)《送东阳马生序》开篇”句揭示了作者小时候爱好学的特点并统领全文；文中还写到作者站着陪侍在前辈左右，,低身侧耳向前辈请教。(3)陆游的《游山西村》用”描摹了南宋初年的农村风俗画卷，读者可以从中体味出诗人对传统文化的热爱。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1820题，明清小说如何营造结构？如果说《西游记》代表了依靠中心情节支撑小说全局模式的成功尝试，那么《儒林外史》以主旨的逐渐展开来呈现情节的方式，则可谓。小说以王冕的故事作为这幅世俗风情画的开端，以市井四奇人的故事作为画卷的收尾。提笔“说楔子敷陈太义”，收笔追往思来，中段间杂世俗百态、各色人物，画幅缓缓展开，作家的社会理想也随之缓缓浮出。以《儒林外史》等为代表的世情小说大多」精心安排人物命运与事件结构。作者编排小说结构就像是在建造、打理自己的文字花园。各章回各有重点，自成局面，一如建筑中风景各异相互独立的亭台楼阁，从整体看又是廊腰缦回、,各章节暗中关联交相错杂，形成整部小说的波澜。依靠这样的布置安排和造文之心，明清小说得以在尺幅之间，舒展历史风云纵览历史人物，重演历史进程，而众多人物的安排也在历史洪流面前，显得详略得当，,曲尽形容。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(A.独树一帜脉络清晰参差不齐纤毫不爽B.独具匠心脉络清晰犬牙交错纤毫不爽C.独树一帜有条有理参差不齐屡试不爽

(2)李贤赞赏这种策略，向朝廷进献，朝廷下诏抄录下来给各位将领看，各位将领都主张按这种策略行事。(“善”“献于朝”“示”“主”“说”各1分)参考译文：韩雍，字永熙，长洲人。正统七年考中进士。被授为御史。砀山某教谕官鞭笞膳夫，膳夫逃走藏匿起来，膳夫的父亲控告教谕官谋杀了他的儿子，取来他人的尸体分解四肢用来作证。（教谕官）已无辜服罪，韩雍根据膳夫的行踪找到了膳夫，洗清了教谕官的冤情。到江西巡视检查，罢免贪官污吏五十七人。景泰二年韩雍被提拔为广东副使。大学士陈循举荐他担任右佥都御史，代替杨宁任江西巡抚。该年闹饥荒，韩雍便上奏朝廷免缴秋粮。（韩雍）还向皇帝揭发宁王违法之事，王府的官员都因此而获罪。广西的瑶族、僮族（今壮族）人流窜到广东（劫掠），沿途的郡县几乎全被毁坏。兵部尚书王竑说：“韩雍才气无双，定贼寇非韩雍莫属。”于是朝廷改任韩雍为左佥都御史，协助治理军务。韩雍骑马奔驰到南京，召集诸将商议计谋策略。在此之前，编修丘濬写信给大学士李贤，说在广东的盗贼适宜驱赶，在广西的应该采用围困的方法。要将军队驻扎在大藤峡，控制盗贼的进出，毁坏他们的庄稼，满一二年可望全歼盗贼。李贤赞赏这种策略，向朝廷进献，朝廷下诏抄录下来给各位将领看，各位将领都主张按这种策略行事。韩雍说：“盗贼已经蔓延数千里，而所到之处就与他们交战，这是使自己疲惫。应该全军直捣大藤峡。这样南可支援高州、肇庆、雷州、廉州，北可以切断阳峒各条道路。首尾相呼应，攻击他们的腹心之地，盗贼的巢穴已经倾覆，其余则可迎刃而解了。如果舍弃这样的计策不去谋取，却分兵四出，盗贼会更加奔至各地，郡县更加遭到破坏，这等于是要救火却向火鼓风一样。”众人说：“好计策。”十月到了浔州，邀请并询问父老，父老都说：“大藤峡，是天险，不可以强攻，应该用计策来围困。”韩雍说：“大藤峡峡谷绵延长达六百多里，怎能把盗贼困住？分兵（围困）那么兵力就会削弱，军队疲惫那么财力就会匮乏，盗贼什么时候才能定。我的计策已经定了。”于是长驱直入到了峡口。有儒生、里长数十人伏在道路旁边，说愿意做（他的）向导。韩雍见到（他们）就骂道：“贼人竟敢欺骗我！”命令身边的人捆绑并斩杀他们，身边的人都感到惊愕。把他们捆绑之后，儒生、里长衣袂中的利刃掉了出来。推究审问他们，果真是盗贼伪装的。贼人大惊说：“韩公，真是天神呀！”十二月初一，韩雍等率领各路军队水陆并进，手拿盾牌登山，拼死一战。连破石门、林峒、沙田、古营各盗贼盘踞巢穴，焚烧贼人巢穴中积聚的东西，贼人都奔逃溃散。伐木开路，直抵横石塘以及九层楼各山。盗贼又竖立好几层栅栏，凭借高地来抗拒。官军引诱贼人发放箭石，估计快用尽时，韩雍亲自监督诸军沿树攀藤而上。另外派遣壮士从小路先上，占据山顶用火炮发石击贼人。贼抵挡不住，被打得大败。景泰九年，（韩雍）辞官回乡。在家住了五年去世，享年五十七岁。正德年间，谥号为襄毅。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14.C(全诗以“悲愁”为感情基调，颈联并未传达出诗人的欣喜之情)15.“入”为“进入”“增添”，“归”为“归入”“回归”；(2分)点明了桃花鲜嫩、柳叶青新的原因：(2分)生动、传神地写出早春的意蕴，揭示出生命的复苏与萌动。(2分)【赏析】这首诗下截申明上截，通首一气，抒写中有无限曲折。首联“力疾坐清晓，来诗悲早春”叙事，说扶病强起，几不知春至，因拜读亲友李表丈寄来的《早春》诗而引发了伤春之感。领联“转添愁伴客，更觉老随人”转添春愁，又因愁伤老。见得伴客萧条，随人俯仰则更可悲，已透下望乡未已意。颈联“红入桃花嫩，青归柳叶新”写实，说岁序更新，桃嫩柳青，春色堪娱。“入”“归”二字，炼字极活，为句中之眼，字字皆响，与他人随意点缀者不同，是化腐为新之法。“入”“归”二字极生动、传神地写出早春的意蕴，写出生命的复苏与萌动。两句实写春景，用笔舒缓，为下文铺垫。尾联“望乡应未已，四海尚风尘”回应上截，翻出己愁。说世乱未靖，归期无日，尤不免于伤春伤老。诗人由眼前春景更触动思乡之情。这首诗首联写“来诗悲早春”，引出颌联所写的诗人的悲春心情，颈联又以实写春光来反衬悲春，尾联转入写望乡，“应未已”云云，或指李都督而言，也可能李诗中写到了思乡之念。杜甫的酬答之作，常有这种特点，即首联由友人诗引出，尾联又关及友人诗。全首只一“悲”字，但“红入桃花”“青归柳叶”，俱作“悲”字用，不作“早春”佳字用。“转添”“更觉”，切上“早春”，透下“红入”“青归”字。当此桃花、柳叶之时，而四海风尘，望乡复切，则客之愁而人之老可知，所以见起处“悲早春”“悲”字之妙也。曰“犹未已”“尚风尘”，说明“转添”“更觉”之故。诗中抒发了诗人伤春、伤老和流落他乡的羁旅之情。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.(1)不吾知其亦已兮苟余情其信芳(2)其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣(3)锦帽貂裘千骑卷冈(每空1分，每错、漏、添一字，该空不得分)三、语言文字运用(20分)17.A(日新月异：形容发展变化很快，新事物、新气象不断涌现。方兴未艾：事物正在兴起、发展，一时不会终止。/

【选做部分】下面两题学生任意选做一题。如果多做，则按所做的第一题计分。19,[地狸一选修2：海洋地理](10分)2013年9月16日，青岛海事局为青岛第二海底隧道工程地质勘查发布航行通告，希望过船帕加强暸望，谨慎驾驶。岛州商大青岛市区青岛胶州湾隧道黄岛(1)悦明从青岛胶州湾隧道向青岛胶州湾大桥方向海水盐度的变化状况及原因。(4分)(2)说明青岛第二海底隧道的建设带来的社会影响。(6分)20.[地理一选修6：环境保护](10分)城市热岛强度指城市中心区均气温与周围郊区（乡村）均气温的差值，用来表明城市热岛效应的强度，用热岛温度表示。下图为西安市2015年12月日均热岛强度的变化图。6.020热1.00.50000.0002:0004:0006.0008:0010.00]2.0014001600180020.002200时间描述西安市热岛强度的变化特征，并分析原因。国1O0所名校最新高考模拟示范卷第6页（共6页）【22·（新高考）MN·地理（一）·G DONG】

全国©0所名校高考模拟金典卷一年四季桃拔清秀，真正喜欢兰花的人养兰不仅是为了贫花，还为了欣赏这叶子：这叶子一年四季外柔内刚，一身清气，很有的味。懂兰的人都知道，兰有四清神清，韵清，色清，气清。清是什么？清是一种境界，既是思想境界，也是生活境界。君子之风，山高水长，外柔内刚，一身清正之气。”本以为他养兰花就是为了赚几个钱，听着听着，觉得他还真不一般：他爱兰，养兰，还知兰。爱兰比较容易，养兰也许不太难，但要做到知兰，则要花一番功夫。吹的家“兰花并不像人想的那么娇贵，”他说，“自古以来，爱兰、养兰、不懂兰的人都怕兰死，无不对她娇生惯养。其实，兰花不喜欢过娇生惯养的日子。养兰不需要细土精肥，不需要用亭台楼阁藏着，她要的是‘粗茶淡饭一大自然的阳光雨露，”“兰花是令人敬佩的。孔子说：‘芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不谓穷困而改节。’郑板桥爱兰，画兰，写兰，他说：‘凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。’他以为‘天地间第一等人，只有农夫'，农夫‘皆苦其身，勤其力，耕种收获，以养天下之人。使天下无农夫，举世皆饿死矣’。‘一片青山一片兰，兰芳竹翠耐人看。洞庭云梦三千里，吹满春风不觉寒。’养兰要养出品位，养出境界。养兰之人，要有兰心。”“你说的是兰花的品格吧？”我说。我把一组选好的兰花递给他，同时递上50元钱。他犹豫了一下，推了推我的手，摇摇头，示意不收钱。火日出“业中都，周育“兰不仅品格高尚，亦蕙心秀质，清高孤做。”他说，“莲花过雨清宜画，兰箭临风韵似诗'写出了兰的风骨，‘此花解得灵修意’写出了兰的禅意。‘深林不语抱幽贞，赖有微风递远馨，无论在静寂的山野，还是在喧闹的城市，兰总是以文静和简朴示人。兰‘禀天地之纯精，抱青紫之奇色’，她不爱浓妆艳抹，更无俗态媚骨。富贵者爱牡丹，隐逸者爱莉花，清雅孤高者爱兰。兰的诱人魅力在于简单、素洁、清幽，秀逸天成，孤做不屈，这些特点与中国人所推崇的洁雅、质朴、清高的情操是相通的。”这说的已不仅仅是兰花了，是兰文化。真正的爱兰、知兰者，对兰花的欣赏已远远超出欣赏兰花本身。兰已经与文学艺术、人们的道德情操巧妙融汇在一起了，中哪事★人①“送你一株，常来聊聊。”他伸过手来。我握住了他的手。这手粗硬坚实，散发着一股清正之气。文（有刷改）链接材料郭橐驼，不知始何名。驼业种树。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。重斯哥力有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。”问者日：“以子之道，移之官理，可乎？”驼日：“吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼日：官命促尔耕，助尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。，鸣鼓而聚之，击木而召之，故病且息。若是，则与吾业者其亦有类乎？”(节选自柳宗元《种树郭橐驼传》于号出惠盛隔的氨原：心带所来年士称传，刻更州光利，惠大风主中动发意快染华示形州麻用从过”8日29【23·D·语文-GS1

草、自、要、觥、壶等酒器为主，形成了标识身份等级的等觚制度、流行兽面纹、变龙纹、风鸟纹等传说类动物纹饰，罕见人物形象：西周中期至战国时期，青铜容器以鼎、鬲、算、篮、敦、豆等食器为主，形成了秩序分明的鼎蓝制度和编钟制度，流行窃曲纹、鳞纹、环带纹、蟠螭纹、蟠虺纹等抽象纹饰，偶见人物形象。中国青铜文明的另一个突出特征是青铜器铭文众多，尤其是有很多长铭文的奇铜器。一上述材料均摘编自白寿彝主编《中国通史》(1)根据材料并结合所学知识，分析三种青铜文明存在差异的原因。(2)根据材料三并结合所学识，概括中国青铜文明的主要特征。【答案】(1)原因：自然地理环境影响；文明类型不同；文明之间交流交融的程度；对自然世界的认知差异。(2)特征：容器发达、乐器成套、铭文众多、块范铸造、等差有序。【解析】【小问1详解】本本题是背景类材料分析题。时空是：公元前4千纪始至公元前3千纪末期（世界)。原因：根据材料“东地中海青铜文明包括西亚、北非、南欧三个亚区..亚欧草原青铜文明自西而东可分为东欧、南西伯利亚一中亚、中国北方—蒙古高原三个亚区.公元前3千纪末期，中国进入青铜时代等信息可知，地中海地区、亚欧地区及东亚地区的青铜文明各具特色，这受到不同地区自然地理环境的影响，并且大河文明和海洋文明等各地文明类型不同而导致；根据材料“这三个亚区的共性也比较明显一均流行青铜人像或神像，随之流行的还有青铜牛、印章、护身符、双翼斧等.…这三个亚区青铜器的类别与形制存在一些差异.共性更为明显，比如武器十分发达，工具、装饰品比较常见，晚期都流行马具和鳆，还有动物装饰艺术纵观中原青铜文明可以发现，以容器为核心的特征始终未曾改变，只是在细节上发生一些变化”结合所学知识可知，不同文明之间的相互交流与借鉴过程中形成了不同地区各具特色的青铜文明，也体现了各文明对自然世界的认知差异。【小问2详解】本题是特点类材料分析题。时空是：公元前3千纪末期（中国）。特征：根据材料“夏代至西周早期，青铜容器以爵、翠、觚、尊、自、璽、觥、壶等酒器为主可得出容器发达；根据材料“西周中期至战国时期，青铜容器以鼎、鬲、簋、篮、敦、豆等食器为主，形成了秩序分明的鼎簋制度和编钟制度可知，乐器成套；根据材料“中国青铜文明的另一个突出特征是青铜器铭文众多，尤其是有很多长铭文的青铜器”可得出铭文众多；根据材料“形成了标识身份等级的爵觚制度.形成了秩序分明的鼎簋制度和编钟制度”可得出块范铸造、等差有序。32.阅读材料，完成下列要求。材料一中国先秦时期的人口数量因统计资料缺乏而难得其详：到汉代，最高达到6千万左右：魏晋第13页/共18页

(1)结合材料一并运用《政治与法治》的知识，说明中国共产党开展史无前例的反腐败斗争的意义。（12分)(2)结合材料二并运用《逻辑与思维》中辩证否定观的有关知识，说明你对“中国共产党以伟犬自我革命引领伟大社会革命”的理解。（8分)39.（10分)阅读材料，完成下列要求。我国的青藏高原既是生态脆弱区，也是经济发展相对薄弱的区域6在新发展阶段，必须坚持保护优先，把生态环境保护作为区城发展的基本前提和：刚性约束。2022年8月31日举行的“中国这十年·青海”主题新闻发布会指出，党的十八大以来，青海深入贯彻落实重要指示精神，攻坚克难，开拓创新，努力在推进青藏高原生态保护和高质量发展上不断取得新成就。党的十八大以来，两次考察青海，并多次对青海工作作出重要指示，为青海发展擘画蓝图、把脉定向，为做好青海工作提供了根本遵循。10年来，青海坚持生态保护优先，以绿色低碳为导向，坚持保障和改善民生，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。结合材料，运用“寻觅社会的真谛”有关知识，分析我国奋力推进青藏高原生态保护和高质量发展的必要性。（10分)文科综合·第12页（共16页)

1、青海省2022-2023学年八年级第二学期学情监测历史

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4.分析下图，对两副图之间的关系表述最准确的是没有反映对外政策，排除D项；分析材料可知

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2024-01-16 04:16:10

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151靶向提升参考答案及解析均密度，C项正确。a、b、c、d四个物体的质量关系米电场方向反

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【答案】ABC,砖块上升的最大高度h=11.25m,楼上的师傅没有接住砖块，可能离大于1.25m,A正确；砖块上升的时间1-”=1.5s,上升阶段与下降阶段的时间相等，砖块被抛出后3s回g1到抛出点，

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【答案】ABC,砖块上升的最大高度h=11.25m,楼上的师傅没有接住砖块，可能离大于1.25m,A正确；砖块上升的时间1-”=1.5s,上升阶段与下降阶段的时间相等，砖块被抛出后3s回g1到抛出点，

球用清洁能源取代化石燃料的努力中，中国科学家和工程师正在研究一个聪明的想法一从太阳中吸收大量能量，然后将其传回地球)”以及全文内容可知，文章介绍了中国科学家和工程师正在研究利用太空太阳能发电的技术，旨在推动清洁能源的发展。故选B。16.G17.F18.A19.D20.E【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了为什么要鼓励青少年玩耍以及如何鼓励青少年玩耍。l6.根据上文“Obviously,play changes as kids grow.And parents begin to wonder whether they should continue toencourage their teens to play.(显然，随着孩子的成长，游戏也会发生变化。父母开始考虑是否应该继续鼓励孩子玩要)”可知，空格处介绍的应该是家长不知是否让青少年继续玩要，G项意为“事实上，所有年龄段的人都可以从游戏中受益，尤其是青少年。”选项能够解答父母们的疑惑，选项中的“teenagers”和上文的“teens''相呼应。故选G。l7.根据下文Furthermore,play allows people to mess up and recover and learn how to do better next time.(此外，玩耍可以让人们从错误中恢复过来，并学下次如何做得更好)”可知，空格处介绍的应该是青少年继续玩耍的好处，F项意为“在此期间，玩耍可以帮助青少年成长并发现自己。”选项介绍了玩耍对青少年有好处，选项中的“furthermore'”表示补充。故选F。l8.根据下文“A20 11 article in the American Journal of Play evaluated the decline of play and the rise of mental healthissues in adolescents.It noted that as play declined,instances of depression,anxiety,and suicide increased.Research foundthat play can have a positive impact on kids'mental health by helping them to learn to make decisions,solve problems,exhibit self-control,.and follow rules.(《美国游戏杂志》(American Journal of Play)2011年的一篇文章评估了青少年中游戏的减少和心理健康问题的增加。报告指出，随着玩耍减少，抑郁、焦虑和自杀的情况增加。研究发现，玩耍可以通过帮助孩子学做决定、解决问题、表现出自我控制和遵守规则，对孩子的心理健康产生积极影响)”可知，空格处介绍的应该是青少年继续玩耍对心理健康的好处，A项意为“心理健康是青少年玩耍的另一个好处。”选项和杂志文章的研究一致。故选A。l9.根据上文“How to Encourage Play in Teens'?Teens feel the tension of being pulled toward adulthood while alsowanting to regress(退回)toward childhood..(如何鼓励青少年玩耍？青少年感到被拉向成年的紧张，同时也想回到童年)”可知，空格处提供的是让青少年玩耍的方法，以及下文“So,one thing adults can do is model vulnerability(脆弱)and playfulness.(所以，成年人可以做的一件事就是模仿脆弱和顽皮)D项意为有时他们似乎需要获得许可才能再次犯傻。”，选项中的silly”和后文的“vulnerability(脆弱)and playfulness'相呼应。故选D。20.根据上文“When parents are willing to engage with teens in play,.it can go a long way in encouraging them.(当父母愿意和孩子一起玩耍时，这对鼓励他们会有很大的帮助)”可知，空格处介绍家长可以和青少年一起玩耍要，E项意为“此外，家长可以提供原材料以及使用它们的时间和空间。”选项对前面家长可以做的事情进行了补充，选项中的Iaddition”起到补充的作用。故选E。21.B22.A23.B24.C25.D26.C27.A28.B29.D30.C31.A答案第4页，共9页

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蓉花与之主寸。「雨水」の前後杖、万物仁潤花与之百春雨仁上2℃、草木芽花出、菜②花名了义花左次女仁哄进低

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蓉花

述散文的论述风格和语言特色。（修辞1分，分析好处2分，共3分）【参考译文】【材料一】一个人立身处世，可贵之处只在于德行，不必谈及荣华富贵。况且君子小人本来就不是永远固定不变的，做善事就是君子，做恶事就是小人，（你们）应当需要自我克制、自我勉励，使（你们的)善行一天天地递增，不要放纵（自己的）私欲，使自己陷入刑戮之中。【材料二】李花和桃花齐名，都是花中的领袖，但是桃花的颜色可以变化，李花的颜色却不可以改变。“国家治理得好，不改变困顿时的节操，这是真正的强硬！国家治理不好，到死也不改变节操，这也是真正的强硬！”自从有这种花以来，就没听说花的颜色略微有改变，始终如一，严守节操。16.①此文段论述了人人都有“本心”，我们应该不丧失自己的“本心”的观点；②材料一论述了不能放纵自己的私欲，从而使自己丧失“本心”的观点；③材料二论述了人人都应像李花一样坚守原则、保持初心的观点。（每点1分，共3分）(二)17.(1)实(2)虚(3)词人渴望从军杀敌、建功立业的迫切愿望[第(1)(2)空每空0.5分，第(3)空1分，共2分]18.词人结尾使用感叹号，情感表达更加强烈，更能引起读者的情感共鸣，也使得词人渴望杀敌报国却壮志难酬的抑郁愤懑之情表达得更淋漓尽致。（意思对即可，2分）》四、名著阅读(5分)9.(1)示例一：我更认同“反抗精神”。该作品写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。如李逵面对朝廷的招安，奋起反抗，扯碎诏书揪打陈太尉；再如林冲面对高俅父子的陷害，忍无可忍，走上反抗之路。这些都体现了英雄好汉的“反抗精神”。示例二：我更认同“侠义精神”。该作品着力渲染好汉们豪侠仗义，除暴安良的英雄壮举。如鲁智深听说金氏父女的遭遇后，打抱不，给他们盘缠回东京；再如宋江从不吝惜钱财，凡是有人投奔他，无论身份贵贱他都款待。这些都是“侠义精神”的体现。（能结合名著内容具体分析即可。5分）(2)示例一：沙僧一红色脸谱。师徒四人取经路上，沙僧是孙悟空降妖除魔的帮手，一路上勤勤恳恳，从无怨言，认真履行着自己的职责，对师父唐僧忠心耿耿，别无二心，一直陪护师父抵达取经终点。他的忠心有目共睹，因此为他设计红色脸谱。示例二：孙悟空—一蓝色脸谱。因为他保护师父唐僧，带领师弟们一路披荆斩棘，降妖除魔，历经九九八十一难，取得真经并获封斗战胜佛。孙悟空是一个火眼金睛、嫉恶如仇的勇者形象，因此为他设计蓝色脸谱。（颜色选择正确1分，具体分析4分，共5分。若有其他答案合理亦可）五、作文(50分)20.【审题指导】①审材料。材料中以“在成长的路上，我们学会了坚韧不拔；在挑战的瞬间，我们懂得了勇往直前”引出责任担当的主题。“责任担当，如同生命中的一盏明灯，指引着我们前行”用比喻的手法指出责任担当的重要性，即能指引我们正确前行。“面对困难与挫折，我们始终坚守着责任和信念，用坚定的步伐迈向远方”，表明在我们遇到困难和挫折的时候，责任担当能帮助我们走出困境，迈向远方。此材料作为一个引子，传达出青少年在青春年华，要“勇担重任”的主题，点明我们可从“责任担当”的角度下笔，围绕承担起属于自己的责任这一核心点立意，结合自己的经历或者见闻联系实际，表现“小我”的奋斗主题，也可以上升到“大我”的层面体现家国情怀，契合时代主题，体现社会主义核心价值观。写作过程中可以从这些关键词中选择角度，结合自己的生活实际进行写作，也可以发散思维，表达自己独有的观点，言之有物，能够给人以启发即可。②审题目。题干给出两个写作情境，写作时从两个写作情境任选其一即可。若选择“故事分享”板块中的任务，紧抓话题中的关键词，如“担当”提示考生所写内容应与担当相关，且内容应是积极向上的；“是”提示我们横线处所填内容应体现担当的内涵、影响、作用或地位等，可以恰当使用一些修辞手法，比如可以填写“青春的底色”“直面错误的成长”“默默无闻的绿叶”等词语，表明“担当”对我们成长的重要性。2

1、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)答案(政治)

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全国⑥O所名校高三单元测试示范卷·地理起记第二十二单元：世界区域地理(75分钟.100分)18考情分析微倍扫码高考对接点区域的自然、人文地理是高考的常考点，在选择题和非选择题中均会出现竖▣单元疑难点世

5、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)答案(历史)

20.世界贸易组织的成立使贸易和投资日趋规范化、机制化，世界贸易规模从1990年的34380亿美元扩大到1998年的52250亿美元。这表明世界贸易组织A.担负着维护和的职责B.促进了世界经济发展C

1、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)答案(生物)

024学年度八年级综合俣以少【法能生物试卷A注意事项：P中考全部内容C6.青少【·生物试卷共两大题4小题请分40分。考试时间45分钟减卷包猪试题苍儿些颗卷2页两部分。清务必在答题卷”上答题，在“试结卷

2、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)试题(历史)

1、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)试题(地理)

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3、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)答案(地理)

全国⑥O所名校高三单元测试示范卷·地理起记第二十二单元：世界区域地理(75分钟.100分)18考情分析微倍扫码高考对接点区域的自然、人文地理是高考的常考点，在选择题和非选择题中均会出现竖▣单元疑难点世

4、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)答案(政治)

1、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)答案(地理)

全国⑥O所名校高三单元测试示范卷·地理起记第二十二单元：世界区域地理(75分钟.100分)18考情

5、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)答案(历史)

20.世界贸易组织的成立使贸易和投资日趋规范化、机制化，世界贸易规模从1990年的34380亿美元扩大到1998年的52250亿美元。这表明世界贸易组织A.担负着维护和的职责B.促进了世界经济发展C

1、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)答案(化学)

(丝8并)连9盖·【到斜壳】里忆0z掣“婴粱其业￥SL金吾聘目四阳蓬辔等(丝8并)单9斯·【露料素形】到z0配量(⑧)0H+((HN)0O=('OO+()HNZ型☒W图号HN与00(Z)w限19人（宰

2、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)试题(历史)

1、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)试题(地理)

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1、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)答案(政治)

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024学年度八年级综合俣以少【法能生物试卷A注意事项：P中考全部内容C6.青少【·生物试卷共两大题

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全国⑥O所名校高三单元测试示范卷·地理起记第二十二单元：世界区域地理(75分钟.100分)18考情分析微倍扫码高考对接点区域的自然、人文地理是高考的常考点，在选择题和非选择题中均会出现竖▣单元疑难点世

1、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)试题(地理)

1、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)答案(地理)

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1、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)答案(生物)

024学年度八年级综合俣以少【法能生物试卷A注意事项：P中考全部内容C6.青少【·生物试卷共两大题

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4、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)答案(物理)

物理2023-2024学年②人教高二选择性必修（第二册）答案页第2期趣头学周报第5期磁场的变化，而是磁通量的变化的电流增大，电流表甲的指针向左偏，穿过线圈B2版随堂练2.B的磁通量增大且原磁场方向

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1、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)试题(历史)

1、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)试题(地理)

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2、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)试题(物理)

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物理2023-2024学年②人教高二选择性必修（第二册）答案页第2期趣头学周报第5期磁场的变化，

3、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)试题(生物)

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024学年度八年级综合俣以少【法能生物试卷A注意事项：P中考全部内容C6.青少【·生物试卷共两大题

4、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)答案(历史)

20.世界贸易组织的成立使贸易和投资日趋规范化、机制化，世界贸易规模从1990年的34380亿美元扩大到1998年的52250亿美元。这表明世界贸易组织A.担负着维护和的职责B.促进了世界经济发展C

5、青海省格尔木市2024届高三第三次三校联考(24615C)答案(物理)

物理2023-2024学年②人教高二选择性必修（第二册）答案页第2期趣头学周报第5期磁场的变化，而是磁通量的变化的电流增大，电流表甲的指针向左偏，穿过线圈B2版随堂练2.B的磁通量增大且原磁场方向

系数1.61.4■cK■Cdl Cd21.1.311.280.2p52gm01鸣，形0根系Cd富集原量、地上郁Cd言集系敏Cd纳运暴数m际·a土壤Cd污染对孕穗期水稻不同部位Cd富集系数的形响注：Cd1、C2血加入的Cd速液浓度分剥为1mgKg和5mg·Kg,CK组加入等量的清水，各姐均使用有少量Cd污染的普通水稻田土壤；害集系数=水稻器官C阳含/土壤Cd含量；特运系数=水稻地上邮器官Cd含量/根邮Cd含量。(1)水稻的叶绿素和类胡萝人青主要分布于☑心细胞中，实验室常用95%乙醇对其进行提取的原因是(2)水稻根尖细胞中的脱氢酶参与细胞有氧呼吸的第二阶段，据表分析，随着C以浓度的增大，水稻种苗干物质的量不断降低的原因是·3)据表分析，C风被水稻根系吸收后，主要富集于水程的忆，部位：随着c浓度的增加，水稻植株对Cd在体内分配的特点是，水稻体内的Cá此后通过食物链最终转移到人体内，造成对人体健康的危事18.玉米属于维雄同楼等植物。玉米的雄性育性受两对等位基因MWm和R上的控制，基因R控制合成的蛋白R能够影响花粉母细胞同源染色体的联会如果花粉母细胞蛋白R缺失或减少时，就不能产生正常的精子，从而导致雄性不育。基因M的表达产物会影响蛋白R的合成。实验人员选择一株纯合的雄性可育的玉米和一株纯合的雄性不育的玉米进行杂交，F全表现为雄性可育，F1自交，F2中雄性可育：雄性不育=10：6。回答以下问题：(I)两对等位基因Mm和R片遗传时遵循的遗传定律是F的因型是MQ(2)进一步研究发现，基因型为mmRR的玉米表现为雄性可育，而基因型为mmRr的玉米表现为雄性不育，推测其原因可能是；但基因型为MMRr和MmRr的玉米都表现为雄性可育，请推测基因M和基因R的关系：(3)为探究基因Rk的作用机制，研究者用不同引物分别对Pl(mmRR)、P2(mmRr)和P3(mmr)玉米的基因Rr进行PCR扩增后电泳检测，并对细胞中基因R上的转录产物的量进行测定，结果如图1和图2所示，M为标准参照物。.001DP1 P21200b1501000 bpSLD800by600b基因相对转录量上400per u0.2200bg00P1P2 P9图1图2原是《A县，①研究者利用PCR技术扩增基因R和基因r时选择了不同的引物，这是因为，第6页共8页

12.(10分)某物理兴趣小组用如图甲所示的电路测量一节7号干电池的电动势E和内阻，提供的实验器材有：U/V1.51.20.90.6O曲出钳0.10.20.30.40.50.61/A甲乙A.电流表@（量程为0~0.6A,内阻为1.02）；B.电压表⊙（量程为0~3.0V,内阻约为3k);C.滑动变阻器R(阻值范围为0~202，额定电流为1A);D.定值电阻R。=2.02;E.开关与导线若干；F.待测7号干电池一节。·(1)当电流表满偏时，通过干电池的电流为A。(2)移动滑动变阻器的滑片，多次测量，得到多组电流表和电压表的示数I、U,作出的U一I图像如图乙所示，则干电池的电动势E=V,内阻r=2。(结果均保留一位小数)13.(10分)某物理探究小组设计了一款火警报警装置，其原理图如图所示，固定在水地面上的导热汽缸内，质量m=5kg、横截面积S=l0cm2的活塞密封一定质量的理想气体，起初环境的热力学温度T。=300K,活塞距汽缸底部的高度h=15cm,当环境的热力学温度缓慢达到T=500K时，表面涂有导电物质的活塞恰好与α、b两触点接触，蜂鸣器发出报警声，不计活塞与汽缸之间的摩擦，外界大气压强po=1.0×105Pa,取重力加速度大小g=10m/s2。求：(1)起初缸内气体的压强p1;(2)起初活塞到两触点的距离d。蜂鸣器77777【高三物理第4页（共6页）】

12.(10分)某物理兴趣小组用如图甲所示的电路测量一节7号干电池的电动势E和内阻，提供的实验器材有：U/V1.51.20.90.6O曲出钳0.10.20.30.40.50.61/A甲乙A.电流表@（量程为0~0.6A,内阻为1.02）；B.电压表⊙（量程为0~3.0V,内阻约为3k);C.滑动变阻器R(阻值范围为0~202，额定电流为1A);D.定值电阻R。=2.02;E.开关与导线若干；F.待测7号干电池一节。·(1)当电流表满偏时，通过干电池的电流为A。(2)移动滑动变阻器的滑片，多次测量，得到多组电流表和电压表的示数I、U,作出的U一I图像如图乙所示，则干电池的电动势E=V,内阻r=2。(结果均保留一位小数)13.(10分)某物理探究小组设计了一款火警报警装置，其原理图如图所示，固定在水地面上的导热汽缸内，质量m=5kg、横截面积S=l0cm2的活塞密封一定质量的理想气体，起初环境的热力学温度T。=300K,活塞距汽缸底部的高度h=15cm,当环境的热力学温度缓慢达到T=500K时，表面涂有导电物质的活塞恰好与α、b两触点接触，蜂鸣器发出报警声，不计活塞与汽缸之间的摩擦，外界大气压强po=1.0×105Pa,取重力加速度大小g=10m/s2。求：(1)起初缸内气体的压强p1;(2)起初活塞到两触点的距离d。蜂鸣器77777【高三物理第4页（共6页）】

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)()A.实现中华民族伟大复兴，就是要把诸子百家的内容重新发掘出来加以分析利用。B.从“我注六经”到“六经注我”符合现代人的认知特点，也体现了古人的创新C.诸子认为将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来，利于正确幸福观的形成。D.孟子“三乐”幸福观涵盖了家庭、品质、事业三个方面，值得现代人学借鉴。3.下列选项不符合材料二有关“幸福”的阐述的一项是(3分))A,在诸子看来，真正认清了幸福的内涵，领略了精神的高贵，就不会沉溺于物质享乐。B.诸子对幸福真谛的具体理解稍有不同，但是对财富、生命、权力等均持否定态度。C.文章认为贪图享乐、自私自利、易受诱惑、没有操守气节的人难以获得真正的幸福。D.从某个方面讲，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神是对诸子幸福观的继承。4.结合材料一，简要分析发掘优秀传统文化的价值内涵，为什么要复兴实学传统？(4分)5.先秦时期的思想家如孔子、老子、孟子、墨子等对幸福有着深刻的见解。请结合材料，谈谈先秦思想家的幸福观对我们今天的现实有什么启示意义。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。宁静[美]西格德·F.奥尔森时值拂晓之前，那是众鸟还没有开始啼鸣的一段沉静。湖泊轻轻地喘息着，像是还在睡梦之中，一起一落；依我看，它就像↓块三大的海绵将大地上所有的声音都吸了进去。那是宁静的厨光一一没有吹动树叶的风，没有泛起波浪的水，没有兽叫和鸟鸣。然而，我还是一如既往地倾听，绷紧了所有的神经去听一我也不知道听什么+一只是试图捕捉到当黑暗离去时那一瞬间的意义。孤身站在那里，我感到充满活力，比以前任何时候都更为机警敏悟。一声喊叫或一个举动都会打破这短暂的静谧。这是一段宁静的时光，是与古老的节奏和时光的永恒、与湖泊的呼吸、与万物缓慢的生长保持同步的时刻。在这里能够感受到宇宙，领悟到人与自然一体的真实舍义。我曾经攀登过鲁滨孙山的一座高峰，在那里观看日落。俯瞰山下奎蒂科-苏必利尔荒原的湖泊河流、起伏的山丘和溪谷。当我到达光秃的山顶时，大阳正悬在地线上，像一个燃烧的火球，准备落入山下的黄昏。山下更遥远的地方，在伸向湖面的一片松林里，是我那个倒写的V字形白帐篷。当夜色来临之际，它显得十分渺小。当我观望和倾听时，渐渐地意识到龟虫缓慢沉稳的低鸣，透过虫鸣可以听到白喉带鸡的啼叫和隐身鸫悦耳的歌声。但是站在高山之獭，这一切都显得遥远而模糊，渐渐地它们相互交汇，形成了高亡语文（附中版）第3页(t1n而)

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)()A.实现中华民族伟大复兴，就是要把诸子百家的内容重新发掘出来加以分析利用。B.从“我注六经”到“六经注我”符合现代人的认知特点，也体现了古人的创新C.诸子认为将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来，利于正确幸福观的形成。D.孟子“三乐”幸福观涵盖了家庭、品质、事业三个方面，值得现代人学借鉴。3.下列选项不符合材料二有关“幸福”的阐述的一项是(3分))A,在诸子看来，真正认清了幸福的内涵，领略了精神的高贵，就不会沉溺于物质享乐。B.诸子对幸福真谛的具体理解稍有不同，但是对财富、生命、权力等均持否定态度。C.文章认为贪图享乐、自私自利、易受诱惑、没有操守气节的人难以获得真正的幸福。D.从某个方面讲，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神是对诸子幸福观的继承。4.结合材料一，简要分析发掘优秀传统文化的价值内涵，为什么要复兴实学传统？(4分)5.先秦时期的思想家如孔子、老子、孟子、墨子等对幸福有着深刻的见解。请结合材料，谈谈先秦思想家的幸福观对我们今天的现实有什么启示意义。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。宁静[美]西格德·F.奥尔森时值拂晓之前，那是众鸟还没有开始啼鸣的一段沉静。湖泊轻轻地喘息着，像是还在睡梦之中，一起一落；依我看，它就像↓块三大的海绵将大地上所有的声音都吸了进去。那是宁静的厨光一一没有吹动树叶的风，没有泛起波浪的水，没有兽叫和鸟鸣。然而，我还是一如既往地倾听，绷紧了所有的神经去听一我也不知道听什么+一只是试图捕捉到当黑暗离去时那一瞬间的意义。孤身站在那里，我感到充满活力，比以前任何时候都更为机警敏悟。一声喊叫或一个举动都会打破这短暂的静谧。这是一段宁静的时光，是与古老的节奏和时光的永恒、与湖泊的呼吸、与万物缓慢的生长保持同步的时刻。在这里能够感受到宇宙，领悟到人与自然一体的真实舍义。我曾经攀登过鲁滨孙山的一座高峰，在那里观看日落。俯瞰山下奎蒂科-苏必利尔荒原的湖泊河流、起伏的山丘和溪谷。当我到达光秃的山顶时，大阳正悬在地线上，像一个燃烧的火球，准备落入山下的黄昏。山下更遥远的地方，在伸向湖面的一片松林里，是我那个倒写的V字形白帐篷。当夜色来临之际，它显得十分渺小。当我观望和倾听时，渐渐地意识到龟虫缓慢沉稳的低鸣，透过虫鸣可以听到白喉带鸡的啼叫和隐身鸫悦耳的歌声。但是站在高山之獭，这一切都显得遥远而模糊，渐渐地它们相互交汇，形成了高亡语文（附中版）第3页(t1n而)