已经行不通，在增产目标不变的前提下，以绿色为导向是农业可持续发展的必然选择。从农民增收的现实需求来看，传统农业很难给农民带来高效益，生态农业、高效农业则实现了农业转型升级和品质提升，瞄准市场需求，给农业增效开辟了新天地。从农产品供给来看，“绿不绿”“优不优”是当下老百姓更为关心的的题生产绿色、安全、优质的农产品才能更好满足消费需求，绿色生态农业将逐步从“高端小众”走向农产品供给的主力。(摘编自《瞄准现代农业的三个关键词》)材料二：藏粮于地，藏粮于技。借助现代生产技术，当地水稻种植走上了智能化生产的道路。智慧农业系统让“足蒸暑土气，背灼炎天光”的日子一去不返。借助现代信息技术，每一块田、每一棵苗都有了全周期监测，土壤湿度、酸碱度、稻苗长势等信息一目了然。通过智慧农业大屏，技术人员可根据遥感反馈的数据分析水肥情况、病虫害情况。在数据的精确指导下，精耕细作、准确施肥、合理灌溉取代了粗放经营，足不出户就能通过机械完成浇水、施肥等作业。从“望天吃饭”到“看天管理”，伊犁河谷得天独厚的自然禀赋正在转化为乡村振兴的发展优势。在技术应用过程中，还面临着一道农业生产与环境保护相协调的课题。比如，在新疆博乐市，过去栽种玉米要经过犁地、覆膜等固定流程。刚翻过的地，风一吹，就漫天扬尘，破碎的地膜留在地里，不仅难以分解，还会造成土壤板结。随着农业技术的改进，农户开始试点玉米保护性免耕技术。耕种前不清理秸秆、不犁地，不仅减少了土地翻耕带来的损失，还免去了地膜的使用，既节省了大量成本，也减少了土地污染，保护了农田和周围的农业环境。农作物与土地实现了在种中养、在养中种的良性循环。(摘编自《农业科技助力乡村振兴》)材料三：自然资源部门有很多好思路好经验值得我们认真研究、仔细琢磨，为下一程的乡村振兴积攒更多能量。从福建南乎的“森林生态银行”到重庆拓展地票生态功能，再到浙江余姚开展全域土地综合整治、江苏徐州采煤塌陷区生态修复等，不难发现，这些地方在挖掘当地生态资源优势时都体现了“因地制宜”。与此同时，还要“因时制宜”。从绿水青山通往金山银山的道路不会千篇一律，而同一条路的不同发展阶段也不尽相同。制定政策、细化措施，得把不同发展阶段的实际因素考虑在内。2018年以来，福建南平把森林、水、矿土等碎片化、分散化资源进行整合、优化、转化，让当地群众吃上“生态饭”，过上好日子。“整合、优化、转化”，简单的六个字背后是自然资源、生态环境、农业农村、发展改革等诸多部门打破管理条块分割、职能交叉，形成有效的工作合力。部门联合作战，对于乡村振兴同样重要。从实践来看，生态补偿的确为生态扶贫提供了解题思路。比如，各地大力推动的现金直补生态公益性岗位等方式。这种补偿，有其作用。但从长远来看，局限也比较明显：补偿方式单一、渠道狭窄；短期可增加收入但长期稳定性不足；等等。下一步，有必要推动生态补偿向市场化过渡。(摘编自《用脱贫攻坚“密码”接力乡村振兴》)4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正的一项是(3分)/A.发展绿色生态高效农业，要实现生产过程的无污染、无公害，以保护农业资源、修复生态环境为导向，以提升农业效益、富裕农村农民为最终自的B从农产品供给来看，“绿不绿”“优不优”是当下老百姓更为关心的问题，所以单纯追求产【A高三语文第3页（共8页）A】

名师卷·调研卷语文·新高考可其观点，抓住大学学习的本质创造生活、奋斗拼参考立意：搏，指出进入大学后的奋斗方向。因为写作对象是高①勿以钱衡量专业，适合自己的就是好专亚：②不三同学，所以在写作时注意身份，注意语气，还要提出需过分注重专业，奋斗是人生的基石；③专业并不决定中肯而具体的对高考后选择专业的建议。·簧人是不是成功人士，人的命运由自己把握。语文（二）1,A【解析】“经济刺激型手段是碳定价机制”的说法不游览九寨沟前后的心理感受的比较，间接表达思想情妥。碳定价机制只是常用的经济刺激型手段。感。(1分)C【解析】A项，“短时期内不起作用”错，此意于文无9.①细微的景物描写中蕴含生命中的感悟。《人迹和自据。B项，“就可以达到国家对企业减排的要求”错，购然》并没有侧重选择写黄山和九寨沟的奇绝之美，而是买其他企业的超额碳排放权，只是临时达到了碳排量的选择了松树、溪流等普通的景物，在细致微妙的描写中要求，但达不到减排的要求。D项，“都要提升能力，防侧重展现自己对人与自然关系的独特感悟，充满了对生范金融风险，从而形成市场化生态补偿机制”错，防范金命美的尊重，是一种充满诗意美的反思。②将大起大落融风险并非参与主体都要做的事，“从而”前后没有因果的情感默默内化的方式充满诗意美。垂垂老者般的迎,树形成鲜明的对比，九寨沟的自然仙

考点专项突破4.“买玉”情节中，作者使用了“欧·亨利笔法”，试作清账。”说着把出席卡递于我手上。简要分析。就这样我步入了仕途，仕途顺利得不可理喻。隔上几日便有人联系我出入各种各样的会场。大的会、小的会、高级别的会、低级别的会，真是会山会海。其5.小说结尾处，李老板为什么会悄悄摘牌走人？间识人无数，有借道旅游的、有借道会情人的，无一例外的是都把官衔暂借我几日。于是我便堪称史上做官最多的人了。6.这篇小说为什么要用“走眼”做题目？可是今天，这一切都成了挥之不去的厌恶。不觉便回到了下榻的酒店，局长笑容可掬。“辛苦了。”他说，随手递上包映象。“清账吧。”我小声说，脸上一阵麻木。7.结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。“不急，不急。先喝两杯去。”局长仍旧一脸笑意，山包一般鼓起的肚子把目光隔得老远老远。“不好意思，有点事失陪了。”于是局长也就没再多挽留，递上一沓子人民币转三、阅读下面文字，回答问题。身进了包房。归途这一次，我想我是真的厌倦了这一切。恍惚间，罗小麦似乎手上的一沓子钱也爬满了虫蛆，它们在蠕动着，走出会场，看着熙熙攘攘的官员们暴露在阳光即将爬上我的身体，访问我的灵魂。下，我一下子就厌倦了这一切。这突如其来的感觉像离开酒店，我似乎没有了归宿。顺着门口的街道一卷巨浪冲了过来将我淹没在这喧闹的街市上，身上一路麻木地走去，街上仍旧人群熙攘，脑海里却浮现某个地方也似乎隐隐作痛。那大大小小的会场。扬声器里一直传来一陈不变的这是我第二十一次做局长了，上个月是林业局话语，没有抑扬顿挫，只是千篇一律的官废话。官员的，再前一阵子是县委干部。若是在以前，这种感觉们有的发呆、有的佯作笔记、有的偶尔把弄手上的手真是无与伦比。吃大餐、抽高级烟、喝高档酒、睡高级机、有的盯着画册上的美女。而我思绪泉涌，似诗歌宾馆，然后从真正的官员手里接过一沓子钱，很潇洒又似小说，那些构思了多少遍的情节在纸上走龙地扬长而去。可是，此刻这种感觉已经荡然无存了。飞凤。取而代之的则是满身的厌恶。是的，为什么不写一篇小说呢，或者长篇？我想。我试图从脑海里寻觅这厌恶的源泉。情节愈来愈丰富，路渐行渐远，行人愈来愈少，不觉间几年前进城，茫然一片，如同面前有一条活蹦乱我竟走入了一条僻静的小巷。是的，写小说，把这一跳的大鱼想要开口吃却不知从哪里下手一样。入夜，切都写成小说，我自言自语。愈走这种想法愈坚定。这大鱼满身闪烁。叼支香烟满街乱窜便是我最初的或许这便是我的归途，我深深地沉思了进去。天色已姿态。不曾想这天上真会掉馅饼，也或许是上辈子积渐晚，抬起头，只见一轮冷月浮在城市的上空。的德。8.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确那一天，在天桥下碰到一位算命的老头给一个的一项是“眼镜”卜前程，而我就在边上旁听。老头云：近日不A.本文运用语言、动作描写，塑造了一位由羡慕高可入会场，否则招致血光之灾。只见“眼镜”脸色突官生活到厌恶官场生活的市井人物形象。变，腋下公文包摇摇欲坠，起身茫然四望，许久，目光B.“我”在算命老头身上得到了上帝的宠幸，获得了落在我身上。永远无法通过自身努力而获得的幸福。“这位兄弟，我看你仪表堂堂，在何处高就呢？”C.本文多次运用反语，借用“做官最多”等词汇表达“眼镜”问道，眼里雾霭依旧没散。出自己对“官衔”与“应酬”的厌倦。“正失业中。”我说，递支烟上去。D.“我”作为整件事情的参与者，间接影射出当时“能否替我扫除这血光之灾？”“眼镜”凑了上来，社会现实，人们毫无幸福与存在感可言。低声询问，“吃、住报销，每日八十人民币，如何？”9.文章开头一段的环境描写有何用意？请结合全文我愕然，不知如何作答，深深吸一口从街市上吹简要分析。来的风。“每日替我坐于会场便可。”“眼镜”继续道，“会后43

式作分绿茶性味苦寒，可以清热、消暑、解毒、强心。普洱茶对于治疗暑热口渴、头痛目昏等病症效果较好。白茶的药效性能更好，具有解酒醒酒、清热润肺、平肝益血、消炎解毒、降压减脂功效。虽然茶叶中含有多种维生素和氯基酸，饮茶对清油解腻、增强神经兴奋以及消食利尿具有一定的作用，但②，也不是所有人都造合饮茶。一般来说，每天饮茶1至2次，每次放入2至3克的茶是比较适当的。患有神经衰弱、结核病、心脏病、胃病、肠溃疡的病人都不适合饮茶，哺乳期及怀孕妇女、婴幼儿也不宜饮茶。有传言称隔夜茶不能喝，特别是夏季天气炎热，隔夜的茶汤放置时间太长很容易变味变质，即便还没变味也可能已经滋生了大量的细菌，细菌再分解产生大量的亚硝酸盐。如果饮用变质的茶汤，会对肠胃造成刺激，引发炎症，危害人的身体健康。央视节目《是真的吗》对此展开了一组科学实验，结果发现，隔夜茶的味道并没有变，亚硝酸盐也没有超标，③。(合)21.下列各项中，和文中画波浪线处引号作用相同的一项是(3分)A现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。的文壶古，资父言文（一B.钱学森被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”，为我国科技事业作出了杰出贡献。C说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界，他常一个人静静地看着金鱼在水里游动。面「侧5入去D.你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了，我可没有这样的勇气。的22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。乡章(6分),答：①②树③”四、写作(60分)不勺23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)士补骨画下入，量大立干应国如。息材料一：中国的青年运动有很好的革命传统，这个传统就是“永久奋斗”。我们共产党是继承这个传统的，现在传下来了，以后更要继续传下去。下素其，宣愈种，禽点签真工>小不卧问少分间分年容平染人日春武出外长真，长么众本到，驱品示一毛泽东材料二：新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。与心誉父己中关王坐音矣人达带桌苦父日杰秀息首语关人一平材料三：当今，在充满竞争的快节奏社会里，在青年群体中流行着“内卷”“躺平”“佛系”等词语。内卷就是内耗，是高强度的竞争，内卷使人精疲力竭，使个体“收益努力比”下降；“躺平”是一种无欲无求的消极“佛系文化”现象。父己者节亲苦苦父口热赛县南B头人卧高请结合材料，以“躺平与奋斗”为主题，写一篇文章。恶投暴食非害家要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。怒知是员因卧害【2023届高考分段学情评估卷（四）·语文第8页（共8页）】新高考

参考答案专题二语文知识（语法、病句、修辞）30.V31.×【解析】句中“前后两个分句分别叙述一种可能的情况，贵州近3年真题精选表示从中选择一个”指的是选择复句，而“不是…也不1.(3分)B【解析】“修身立德”与“底色和基调”都是并列短是…”表示并列关系，应为并列关系复句。语，结构类型相同。故选B项。32.×【解析】“只要…就…”表示条件关系，应为条件2.(3分)D【解析】D项中的句子主干是“博览会闭幕”。故选复句。D项。33.×【解析】该句句子主干为“吴孟超书写传奇”，“高超”是3.(3分)A【解析】A项缺少主语，应在“成为市民休闲娱乐的形容词修饰“医术”，在提取句子主干时应去掉。好去处”前面加上主语“湿地公园”。故选A项。34.×【解析】句中“后一个分句表示的意思比前一个更进一4.(3分)D【解析】A项两面对一面，应将前句改为“一个人崇层”指的是递进复句，而句中“只有…才…”表条件关拜正面的偶像”；B项关联词语使用不当，应将“不管”改为“尽系，应为条件关系复句。管”；C项语序不当，应是“科技进步、民族富强、人类文明”。35.×【解析】“…也…”表示并列关系，应为并列关系故选D项。复句。5.(3分)D【解析】A项宾语残缺，应在“互鉴”后加“的桥梁”；考点2病句辨析B项语序不当，应将“学习、弘扬和传承”改为“学习、传承和弘《针对训练扬”：C项动宾搭配不当，应将“减少考试频率”改为“减少考试1.×【解析】“获取”和“方向”动宾搭配不当，应将“获取”改为次数”或“降低考试频率”。故选D项。“找到”，或将“方向”改为“动力”。常考考点分类突破2.×【解析】“电梯间、走廊、资料室、会议室”都是“公共区考点1语法域”，本句范围不清。应删去“和公共区域”或将“和”改为⑦针对训练“等”。1.×【解析】“还”是副词。3.V2.×【解析】“基础设施”是偏正短语4.×【解析】“原因是…”与“是…造成的”句式杂糅，应删3.V去“其原因”或者“造成的”。4.×【解析】“如果…就”表示假设关系，应为假设关系5.×【解析】多项定语语序不当，定语“珍贵的”表性质，应将复句。“珍贵的”放在“中国画”的前面。5.V6.×【解析】“亲切的话语”与“浮现在我的眼前”主谓搭配不6.V当，应删去“，亲切的话语”。精7.X【解析】该句句子主语是“历史”，谓语是“包含”，宾语是7.×【解析】修饰语“深刻”与谓语“投身”搭配不当，应该把讲“变化”，“古往今来的”充当定语成分。“深刻”改为“积极”。8.V8.×【解析】“具有悠久的文化内涵和历史积淀”与“能有效指9.×【解析】“单薄”是形容词。导农耕生产”逻辑先后顺序不当，应将二者调换位置。10.V9.×【解析】“几个学校的老师”存在歧义，应改为“学校的几11.×【解析】“不是”“而是”都是连词。个老师”或“几个学校的老师们”。12.V10.×【解析】“知法、学法、用法、懂法、守法”逻辑语序不当，13.V应改为“知法、学法、懂法、守法、用法”。14.V11.×【解析】“.…的地点是”和“在…举行的”句式杂糅，15.V应删去“的地点”或“在…举行的”。16.×【解析】“百年”和“光辉”都是定语，分别修饰“奋斗史”12.×【解析】关联词“不仅”与主语“青年人”顺序不当，前后和“历史”，因此该句的主干应是“奋斗史是历史”两个分句的主语一致，都是“青年人”，应将关联词“不仅”放7.×【解析】“坚持多边主义”“面临新情况”“拥有家国情怀”在主语“青年人”之后。均为动宾短语，而“乡村振兴战略”是偏正短语。13.×【解析】两面对一面搭配不当，应在“在于”后加“能否”，18.×【解析】“独一无二”是并列短语。或将“是否”删除。19.×【解析】“调查研究”是并列短语，“各项工作”“基本功”14.×【解析】“…的原因”和“…造成的”两个句式杂糅都是偏正短语。应该删掉“造成的”。20.V15.×【解析】介词“由于”误用，导致缺少主语，删掉“由于”。21.V16.×【解析】成分赘余，“约”与“左右”都表示约数，二者重22.×【解析】“不仅…还…”表示递进关系，应为递进关复，应任删其一。系复句。17.×【解析】“得出”和“好评”动宾搭配不当，应将“得出”改23.×【解析】该句句子主语是“一个人”，谓语是“战胜”，宾语为“获得”。是“困境”，“便可以”充当状语成分。18.×【解析】否定失当，应删去“不”。24.V19.×【解析】谓语“激发”缺少对应的宾语，应在句子最后面25.V加“的热情”。26.×【解析】“近日”是时间状语，在提取主干时应该删掉，因20.×【解析】关联词“尽管…而且…”搭配不当，“海面结此该句的主干应为“篮球赛获得关注”。冰”与“影响船舶主机的正常运行”之间是递进关系，应将27.V“尽管”改为“不仅”。28.×【解析】“不但…而且…”表示递进关系，应为递进21.×【解析】“约”与“以上”连用造成语义矛盾，应任删其一。关系复句。22.×【解析】倍数词误用，“降低”不能与倍数词连用，应将29.V“一倍”改为具体分数或数值。39

化为热能。所以，运动员衣服里装电池可真不是一句玩笑话。21.下列各句中的引号和文中“战袍”的引号，作用相同的一项是(3分)A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。B.这一切特点都有一定的风格和手法，我们可以叫它作中国建筑的“文法”。C.“木”不但让我们容易想起树干，而且还会带来木所暗示的颜色性。D.文中提到的“七曜”，指的是日月和金木水火土五大行星。

高三语文考试卷参考答案1,D【解析】本题考查筛选并整合文本信息的能力。A项，张冠李戴，“历代书法精品”和“书法”两个概念互换；另外，“最重要”于文无据。B项，“是相关部门首次认识到研究生阶段的书法专业价值的结果”不合文意，原文是“是对研究生阶段书法专业价值的重新认识”。C项，以偏概全，从原文“越来越多的设计人员在景观造型设计中倾向于通过自然风物的固有属性展现自然美感”可看出。2.C【解析】本题考查理解并分析文本信息的能力。“各种数字藏品”扩大范围，原文是“2021年中国各个非遗类数字藏品发售数量约456万份，总发行价值超过1.5亿元”。3.A【解析】本题考查理解论点、论据和论证方法的能力。材料二旨在阐述在现代环境艺术设计中如何融入中国传统文化。B项是建造避暑山庄的原因。C项是拙政园中的建筑，强调意境之美。D项强调的是“海派文化”，而非“传统文化”。4.①通过数字技术制作的数字藏品，让更多的人了解女排首次夺冠的那段历史。②通过这一数字藏品，传播女排的拼搏精神，鼓舞人们在民族复兴的过程中继续发扬“爱拼才会赢”的精神。（每点2分，意思答对即可）【解析】本题考查分析文本信息并提出自己的观点的能力。根据原文“数字藏品的发行，可以让人们了解藏品的艺术价值，重新回顾属于藏品的那段历史”可知，题目中的数字藏品是为了让更多的人了解女排首次夺冠的那段历史。根据原文“助力非遗保护、展示、传承，探索传统文化的创造性转化和创新型发展”可知，这一数字藏品是为了传播女排的拼搏精神，鼓舞人们在民族复兴的过程中继续发扬“爱拼才会赢”的精神。5.①国家层面：采取措施，提高传统文化相关课程在大、中小学教学中的教学地位。②社会层面：大到各行各业小到具体领域，可以有针对性地融入传统文化的内容。③技术层面：运用数字技术保护传统文化艺术品，弘扬并传承优秀传统文化。（每点2分，意思答对即可）【解析】本题考查概括文本信息并分析问题的能力。根据材料一“从顶层设计上重新布局书法专业，通过提高其学科地位，夯实后继人才支撑”和“书法成为一级学科，为我们重新理解‘如何弘扬中华文化、怎样培养传统文化接班人’的命题提供了新的启示”可知，应在国家层面采取措施，提高传统文化相关课程在大、中小学教学中的教学地位。材料二主要是谈现代环境艺术和传统文化的融合，由此推知，从社会层面可以在各个行业和领域中融入传统文化的内容。材料三是谈通过数字技术制作非遗产品的数字藏品，以达到传播、弘扬传统文化的目的，由此可以推知，从技术层面可以运用数字技术保护传统文化艺术品，弘扬并传承优秀传统文化。6.A【解析】本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。B项，“采用直接叙述和间接叙述相结合的方式”分析错误，应是“采用了直接叙述的方式”。C项，应为“淮海战役”。D项，“欧·亨利式的结尾”分析有误，应是“戛然而止的结尾”。7.C【解析】本题考查探究小说特定情节的能力。“因为部队大转业时自己差点被裁撤掉”因果关系解释错误，“老人不认为自己是英雄”是因为老人自谦，甘于淡泊、8.①交代出本文的主人公是一名老兵；而“没有故事”则设置了悬念：作者为什么会选择一个没有故事的老兵作为写作对象？他真的没有故事吗？从而激发读者的阅读兴趣。②标题是小说的线索，作者以老人想不起来自己的故事开篇，以老人再次强调没有故事收束，中间始终围绕老人讲述的故事行文，文脉清晰，浑然一体。③反复说老兵没有故事，却有很多令人感动的放事，非体内容与标题的反差，有助于塑造老人这一人物形象。(每点2分，答对两点即可)【解析】本题考查分析小说标题作用的能力。小说标题是“设有放事的老兵”，可以从内容和效果两方面来进9.①小说主要写“我”和老兵的对话，老兵语言的个性化正是成功刻圆这一人物形象的关健所在。②不同的场行思考。景之下，老兵说话的态度和内容也有所不同，当问及自已是否有故事时，他持否定态度，答话极少；当谈及不同战役中成友们的英勇表现时，他又非常健谈。③正是这样的个性化语言描写，成功塑造出一个爱国、忠诚、英勇、富有集体主义观念和牺牲精神却又甘于淡泊生活的老兵形象，平凡却让人永远铭记。（每点2分，意思答对即可)【解析】本题考查探究文本中的某些问题和提出自己的见解的能力。本题要求探究小说人物形象塑造的特:【高三语文·参考答案第1页（共4页）】·23-328C·

十月二日，徐霞客一行抵达余杭，四日游洞山。五日，王奴不堪奔劳之苦，独自逸离。八日，徐霞客到达兰溪，游金华三洞。十六日来到常山，登岸入江西境内，而后从玉山坐船到广信，再到弋阳，游龟峰。十月二十三日，陆行抵资溪，游徐仙岩。二十五日，赴仙岩，龙虎山。二十八日，抵金溪。二十九日，抵建昌，此后数日先后登临麻姑山，会仙峰、军峰山。一路上，他们或乘舟，或陆行，途穷不忧，行误不悔，暝则寝树石之间，饥则啖草木之实。夜半灯下，徐霞客还不忘记述附近的山势水道、人文风俗】十一月十八日，他们从建昌西行，循麻姑山道，前往临川最高峰芙蓉山。行至半山，山势险峻，芦苇、野竹、荆棘、藤蔓封堵了山道。抬头望去，但见云雾中一峰状如莲花，时隐时现。“我实在爬不动了，歇一会儿吧！”顾仆气喘吁吁地说。“太累了！”大和尚静闻一边说着，一边用手擦汗。徐霞客仰望芙蓉峰，说：“天色不早了，赶紧爬山吧！”说罢，徐霞客挥动柴刀，朝前开路。不知爬了多久，山路突然中断，上面是一丈余高的崖壁。好在崖上垂下几根粗壮的老藤。徐霞客牢牢抓住藤条，向上攀援，手心都磨出血茧。随后，顾仆和静闻也攀上悬崖。“好疼哟，我脸被枯枝割破了！”顾仆一边说，一边用手去抹血迹」“这么冷的天，居然还有毒蚊子。你瞧，我光头上都叮起了一层红包！”静闻笑着打趣。“天啊，山上还有山！还要爬多久？”顾仆叹息道。“你瞧，前面有瀑布，应该快到山顶了！”静闻笑道。徐霞客抬头望去，只见一帘飞瀑隐现于深竹密树、红叶朱英间，犹如山中高士。他们加快脚步，朝瀑布下走去，正想浇下头，抹个脸。突然，徐霞客嚷道：“小心脚下，近水处怕有蛇！”话音未落，只见一条手腕粗的青蛇从山涧边倏地钻进草木丛中。顾仆吓得不轻，半天说不出话来。渐近山岭，周围众山尽收眼底，宛若百鸟朝凤。山风吹来，徐霞客发丝凌乱，衣衫飘动，犹如出尘芙蓉，浑身有说不出的惬意。他不禁吟起杜甫的诗句：“会当凌绝顶，一览众山小！”静闻笑着摇头：“就会穷开心！干粮所剩无几，断炊之日不远了，再说夜里到哪里落宿？”“不急。前面有间石屋，不妨进去看看。”走近细看，那石屋早已荒弃，门朽窗破，墙下长满杂草，当地人叫它芙蓉庵。忽然，徐霞客喜出望外地说：“这墙上还有题诗呢！”果然，墙上题有元朝诗人何中的诗：“岩岩青芙荐，峻秀环寒玉。危流千丈飞，铿绚石相触。幽网鱼龙宫，荒宋雾雨蓄。凄神不可留，前登散退隔。参差杂花动，香气泛曲谷。日照丹霞开，万峰洗晴绿。”42023届高三“一起考”大联考（模拟二）·语文

肠，其形象的塑造才最终完成，显得栩栩如生。XC.老书记这一人物的设置，交代了李明明的身份及其与李副部长的关系，使情节真实，同时表明李副部长在为人做事上传承了老书记的精神。D.“生命，艺术，有道有术”一句在小说中极为关键，它是李明明成功后的感慨，也是他从李副部长那里学到的人生哲理，能够引发读者的思考。7,关于李明明义卖的内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.李明明最初担心搞慈善拍卖会让自己的画展显得不伦不类，但受启发后改了主意。B.拍卖场不时发出的惊叫声和欢呼声，表现了李明明的画作及其行事的受欢迎程度。C.主持人提到有人捐出李明明的画作却不留姓名，这个内容照应了前文送画的情节D.李明明把义卖所得都捐给了患白血病的孩乒，这使他声名鹊起，最终赢得了竞争。/、.烟斗在小说中起到了哪些作用？请简要分析。(6分)》9.李副部长有哪些主要的个性特征？请简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(-)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。秦主欲袭米，患家楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰：“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚国，秦、楚娶妇嫁女，长为配弟之即”楚王说而件多。群臣皆贺陈轸独吊王怒日：“寡人不兴师而得六百里地，何吊也？”勢曰：“不然以臣观之，商於之地不可得而余奏合。齐秦合则怎必到矣”王日：“有说乎？”对曰：失秦之所以卓楚者②其有齐也。，今闭关绝约于齐，则楚孤，秦奚贪夫孤国，而与之商於之地六百里？张仪至秦必负王是王北绝齐发西生患于奏也为王计者不若阴合而阳绝于齐使人随张仪简与吾地绝齐未晚也”王日：“愿陈商白器复言)以待寡人得地！”乃以相印授张仪，厚赐之。遂闭关绝约于齐，使一将军随张仪至秦。张仪祥堕车，不朝三月。楚王闻之，曰：“仪以寡人绝齐未甚邪？”乃使勇士宋遗借宋之符，北骂齐王。齐王大怒，折节以事秦，齐、秦之交合。张仪乃朝，见楚使者曰“子何不受地？从某至某，广袤六里。”使者怒，还报楚王。楚王大怒，欲发兵而攻秦。陈轸曰：“轸可发口言乎？攻之不如因赂以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取偿于齐也。今王已绝于齐而责欺于秦，是吾合秦、齐之交而来天下之兵也，国必大伤矣！”楚王不听，使屈自帅师伐秦。秦亦发兵使庶长章击之。秦师及楚战于丹阳，楚师大败；斩甲士八万，虏屈句及列侯七十余人，遂取汉中郡。楚王悉发国内兵以复袭秦，战于蓝田，楚师大败。韩、魏闻楚之困，南袭楚，至邓。楚人闻之，乃引兵归，割两城以请平于秦。(节选自《资治通鉴》第三卷)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A,张仪至/秦必负王/是王北绝齐交/西生患于秦也/为王计者/不若阴合而阳绝于齐/使人随张仪/苟与吾地/绝齐未晚也/语文试题第5页（共8页）

语文（新）烘托了凄冷黯淡的氛围，此处环境描写没有体现白灵张仪回答说：“应先与魏、楚两国表示亲善，然后内心的迷惘。]出兵三川，堵塞镮辕、缑氏两个隘口，挡住通向屯留8.①第一次：展现社会环境，时代背景，体现人物心情。的路，让魏国出兵切断南阳的通路，楚国派兵逼近南这是白灵复述于大胡子的话，体现了当时国民革命深郑，而秦国的军队则攻击新城和宜阳，兵临二周的近入人心，已成为势不可挡的时代大潮；这让白灵感到郊，声讨周君的罪行，（随后）乘机侵占楚、魏两国的由衷的自豪、兴奋，革命热情勃发。土地。周王室知道已经不能拯救自身，一定会交出②第二次：体现白灵的斗争精神和参加革命的热情。九鼎和宝器。我们占有了九鼎，掌握地图和户籍，挟这是白灵与父亲对抗时说的，父亲的禁锢也不能消解持周天子，用他的名义来号令天下，天下没有敢于违她的斗争精神，她借用这句话来表现自己决不妥协的抗的，这就能建立王业了。如今，蜀国是西边偏僻态度。(落后)的国家，戎狄为首领。攻打蜀国，会使士兵疲③第三次：体现白灵的信仰坚定。这是她逃跑前刻在惫，使百姓劳苦，却不能以此来建立名望；即使夺取墙壁上的字，白灵坚信国民革命一定会胜利，把这句了那里的土地，也算不得什么利益。我听说：‘争名话刻在墙上明志，向家人表明自己的信仰。的要在朝廷上争，争利的要在市场上争。’现在的三9.①百灵鸟是纯洁美好的象征，作家以此命名，寄寓了川地区和周王室，正是整个天下的大市场和朝廷，大对白灵美好品行的深情赞美。她热情善良，活泼开王不去争夺，反而与那些野蛮的人争夺名利，这就离朗，向家人激动地讲述斗争经历，像一只快乐的百灵帝王之业远了。”鸟；她心底纯洁，革命动机单纯，她是白鹿原上心地最司马错说：“不对。我听到过这样的话：‘想使国纯良的革命者，最美的女性。家富庶，一定要扩大他的领地，想使军队强大的一定②百灵鸟是自由歌唱的精灵，作家以此命名，寄寓了让他的百姓富足，想建立王业的一定要广布他的恩对白灵斗争精神的讴歌。她对国民革命充满了热情，德。这三个条件具备了，那么，王业就会随之实现敢于斗争，立场坚定，积极参加驱逐反动县长的活动；了。’现在大王的土地少，百姓贫困，所以我希望大王她又有鲜明的叛逆性格，追求婚姻自由，敢于破墙逃先从容易办的事做起。蜀国是西边偏僻的国家，以婚，是沉闷、压抑世界里的一声嘹亮的歌唱。戎狄为首领，而且有像桀、纣一样的祸乱。用秦国的③以此命名，使她牺牲的结局更令人心痛，增强人物军队前往攻打，就如同用豺狼驱赶羊群一样。得到悲剧命运对读者心灵的震撼力度。它的土地，能够扩大秦国的疆域：得到它的财富，能10.C[“亲魏善楚”，“楚”作“善”的宾语，不可断开，排够使百姓富足，整治军队又不伤害百姓，蜀国已经归除A、D;“诛周主之罪”，“周主之罪”作“诛”的宾语，服了。因此夺取了蜀国，但天下人不认为我们暴虐；不可断开，排除B。]取尽了蜀国的财富，诸侯国也不认为我们贪婪。这11.B[B.“与司马迁所著《鸿门宴》中‘籍吏民’的‘籍就是说，我们用兵一次，就能名利双收，还能得到除相同”错误。“籍吏民”中“籍”是名词作动词，登记的暴、平乱的好名声。如果现在去攻打韩国，胁迫周天意思。]子，胁迫周天子必然招致坏名声，而且不一定有利12.D[D.“出兵伐蜀获得成功，但却被其它诸侯国轻又有不义的名声。去进攻天下人都不希望进攻的地视”错，应是秦轻视其它诸侯国。]方，这是很危险的！请允许我讲明这个缘故：周王13.(1)现在的三川地区和周王室，正是整个天下的大市室，现在还是天下的宗室；韩国，是周国的友好邻邦。场和朝廷，大王不去争夺，反而与那些野蛮的人争夺如果周天子自己知道要失去九鼎，韩王自己知道要名利，这就离帝王之业远了。(“顾”，反而；“去”，距丧失三川，那么，两国一定会联合起来，共同采取对离；“王业”，帝王之事业。)策，依靠齐国和赵国，并且向楚、魏两国求援，以解除(2)因此夺取了蜀国，但天下人不认为我们暴虐：取危难。把九鼎送给楚国，把土地送给魏国，大王是不尽了蜀国的财富，诸侯国也不认为我们贪婪。能阻止的。这就是我所说的危险，不如攻打蜀国那(“拔”，夺取；“以为”，认为；“利”，取利，占利，即“获样万无一失。”得（取得）财富”。)秦惠王说：“很对。我采纳你的意见。”结果，出14.解析：由“今王之地小民贫，故臣愿从事于易。夫蜀，兵进攻蜀国。十月夺取了那里的土地，然后平定了西僻之国也，而戎狄之长也，而有桀、纣之乱。以秦蜀国。蜀国的君主改称为侯，秦国派遣陈庄去辅佐攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地足以广国也，得蜀侯。蜀国归附以后，秦国就更加强大富庶，看不起其财足以富民，缮兵不伤众，而彼已服矣”可知，攻取其他诸侯国了。蜀国容易且有利；15.D[D.“尾联诗人由衷感叹今年一定是个丰收年”错由“是我一举而名实两附，而又有禁暴止乱之名”可误。本联应该是“村民们”高兴而满足地述说着这一知，以平乱为由攻取蜀国师出有名；年来的收成，还告诉诗人，前边的村子买酒还可以赊由“周自知失九鼎，韩自知亡三川，则必将二国并力账，所以不是作者感叹。]合谋，以因于齐、赵，而求解乎楚、魏。以鼎与楚，以16.①地点偏僻，远离尘嚣。人家居于深谷之中，通往田地与魏，王不能禁。此臣所谓‘危’，不如伐蜀之完舍唯有一条小径。②风景宜人，美景如画。这里翠也”可知，伐韩存在引发诸侯联合抗秦的危险。竹掩映，小桥流水，野花烂漫，有着生机勃勃的天然答案：①攻取蜀国容易且有利；②以平乱为由攻取蜀野趣。③自给自足，丰衣足食。石礁转动，用水力春国师出有名；③伐韩存在引发诸侯联合抗秦的危险。米；栽桑养蚕，发展农业。④民风淳朴，平和安乐「参考译文]村民高兴而满足地述说收成，前边村子买酒可以赊司马错和张仪在秦惠王面前进行了一场争论，账，可见民风淳朴，安乐。⑤为政者清廉、俭朴。首司马错要攻打蜀国，张仪说：“不如攻打韩国。”秦惠句交代县官清俭，正因为为政一方的县官清廉、俭王说：“我愿听听你的意见。”朴，才可能出现淳朴安乐、自足自乐的农村生活。10

圈5疮·1⊥U大碰4U么，语文访巢湖一中合肥八中淮南二中六安一中南陵中学舒滁州中学池州一中阜阳一中灵避中学宿城一中合本试卷满分150分，考试时问150一、现代文阅读(35分)（)现代文阅读：】（本题供5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。为了不断地改进生产方法，我们需要自然科学、技术科学和工程技术三个部门同时并进，相互影响，相互提携，绝不能有一面偏废。我们须承认这三个领域的分野不是很明晰的，它们之问有交错的地方。不但如此，这三个领域的界限不是固定不移的，现在我们认为是技术科学的东西，在一百年前是自然科学的研究问题，只不过工作的方法和着重是有所不同罢了。既然技术科学是自然科学和工程技术的综合，它自然有不同于自然科学，也有不同于工程技术的地方。因此，研究技术科学的方法也有些地方不同于研究其他学科的方法。因为技术科学是工程技术的理论，有它的严密组织，研究它就离不了作为人们论理工具的数学。技术科学中的数学淀算一般要比自然科学多，这使得许多技术科学的青年工作者误认为数学是技术科学的关键。他们忘了数学只不过是一个工具，到底不过是一个“宾”，不是“主”。因此我们可以说：一件好的技术科学的理论研究，它所用的数学方法必定是最有效的；但我们决不能反过来说，所有用高深数学方法的技术科学研究都是好的工作。数学方法只是技术科学研究中的工具，不是真正关键的部分。那么关键的是什么呢？技术科学中最主要一，点是对所研究问题的认识，只有对一个问题认识了以后才能开始分析，才能开始计筇。但趋什么是对问题的认识呢？这里包含劢定问题的要点在哪里，什么是问題中现象的宝要因素，什么是次要因素；哪些因茶虽然也存在，可是它们对问题本乐起多大作用，因而这些因素就可以咯而不计。要能做到这一点，我们必须首先做一些预备工作，收集有关研究工作的资料，特别是实验数据和现场观测的数据，把这些资料印入脑中，记住它，为下一阶段工作做准备，下一阶段就是真正创造的工作了。创造的过程是：运用自然科学的规∥多表·A10盟2023m高三4月期中考·语文试题第1页共10页

14.《谏太宗十思疏》中提到要实现“文武争驰，君臣无事”“鸣琴垂拱不言而化”风的愿景，结合本文内容，分析唐太宗是如何运用诚信来实现政治理想的？(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）对有阅读下面这首宋诗，完成15~16题。18闻锻19范纯仁万籁萧然送夕曛，锻声相应互成文。高随晚吹惊愁耳，清入霜空透暮云。始讶僧鱼敲晓石，静如山木响秋斤。(五若可农器，此韵千家不厌闻。2015.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)5教发黄A.从诗的内容可以得知，作者在黄昏日落之时、万籁有声之中听到了锻声。B/锻声高远而清晰，既随晚风吹入作者耳中，也穿透了傍晚云朵散入天空。C.诗中形容锻声的方式与白居易《琵琶行》中描写琵琶声相同，以声写声。D!本诗前三联描写锻声，尾联抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络十分清晰。16.诗的最后两句有何含意？请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧在《阿房宫赋》中用“”两句，铺陈写出秦人对从六国掠夺而来的珍宝不加珍惜的行为，揭露了秦朝统治者奢侈的生活。(2)刘克庄在《贺新郎》（国脉微如缕）中与自己“少时棋柝曾联句”形成今昔对比的句子是“(3)古典诗歌在描写景物时常常以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受，这样“声色兼备”的诗句有“三、语言文字运用(20分)】(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成18~20题。种子是农业的“芯片”，一个优良的水稻品种，可以造福①。中国科学院院士、植物遗传育种学家谢华安选育出了中国推广面积最大的杂交水稻品种，让无数中国人端牢了自己的饭碗。量在谢华安的童年记忆里，挨饿的滋味②。当时，全国水稻平均亩产仅125公斤。1972年，谢华安进入三明市农业科学研究所工作。作为三明南繁领导小组组长，他带队前往海南三亚，在那里开启了长达数十年的杂交水稻育种研究生涯。谢华安和团队进行了成百上千次的筛选和试验，最终成功选育出“汕优63”。“汕优63”作为第一个全国优质杂交水稻品种，具有“适应范围广、丰产性高、品质优良、抗稻瘟病”四大优点。该品种自1986年开始连续16年种植面积居全国首位。“汕优63”还推广到东南亚国家并进行大面积种植，被当地农民誉为“东方神稻”。对于后辈科研团队的培养，谢华安说：“我们要鼓励年轻人，吃得了苦，下得了田。语文测评（三）第7页（共8页）

了，“如果能到哪家门里去息：下呀”，这时候你会这样想吧但走不多远你便会发现一座小店待在路路口，虽然明早还须赶路，而当晚你总能做得好梦了。“荒村雨露眠宜早，野店风霜起要迟，对联会发现在一座宽大而破陋的店门上，有意无意地，总会叫旅人感到，心暖吧。在这儿你会受到般重超被红夜补西浪温良主妇的体专衣青会代代之生了生在的渔但有时，你也会遇着一个可狡的村少，他会告诉你到前面的村镇还有多远，而实在并不那么远：他也，会面你讨多少脚驴钱，而实在也并不值那么多。然而，他的刁狡，你也许并未看出习狡得讨厌，他们也只是有拙笨罢了。什么又不是拙笨的呢？一个青生铁的洗脸盆，像一口锅，那会是用过几世的了；一把黑泥配宜兴茶壶，尽够一个人喝半天，也许有人会说是非常古雅呢。饭莱呢，则只在分量上打算，“总得够吃，千里有缘的，无论如何，总不能亏心哪。”店主人会对每个客人这样说。在这样地方，你很少感到寂实的。因为玩已资芳了，你害要休意不然，也总有些代伴谈天儿四海之内皆兄弟呀，”你会听到这样有人大声笑着，威，啊你不是从山北的下准来的吗？那也就算是邻合人了：常听到这样的招呼。从山，里来卖山果的，渡了河来卖金的，淮车的挑把的、卖皮搬的、卖泥人的拿破绳子换洋火的…也许还有一个老学究先生，现在却做着走方郎中了，这些人，都会偶然地成为一家了。他们总能说慷慨义气话，总是那样亲切而温厚地相照应，他们都很重视这些机缘，总以为这也有神的意思，说不定是为了将来的什么大惠难，或什么大前程，而才有了这样一夕呢。如果是在冬天，便会有大方的店主抱了松枝或干柴来给煨火，这只算主人的款待，并不男取火钱。在和平与温暖中，于是一伙陌路人都来烘火而话家常了。直到现在，虽然交通是比较便利了，但像这样的僻野地方，依然少有人知道所谓报纸新闻之类的东西。但这些地方并非完全无新闻，那就专靠这些挑担推车的人们了。他们走过了多少地方，他们同许多异地人相遇，一到了这样场合，便都争先恐后地倾吐他们听见所闻的一切。某个村子里出了什么人命盗案，或是某个县城里正在哄传着一个什么阴谋的谣言，以及各地的货物行情等，他们都很熟悉。这类新闻，一经在小店里谈论之后，一到天明，也就会传遍了全村，也许又有许多街头人在那里议论纷纭，借题发挥起来呢。说是新闻，其实也并不完全新，也许已经是多年前的故事了，传说过多少次，忘了，又提起来了，鬼怪的，狐仙的，吊颈女人的，马贩子的艳遇，尼姑的犯规…都重在这里开演了。有的人要唱一支山歌，唱一阵南腔北调了。他们有时也谈一些国家大事，譬如战争灾异之类，然而这也只是些故事，像讲《封神演义》那样子讲讲罢了。火熄了，店主人早已去了，有些人也已经打合铺，睡了，也许还有两个人正谈得很密切。譬如有两个比较年轻的人，这时候他们之中的一个也许会告诉，说是因为在故乡曾犯了什么不可饶恕的大罪过，他逃出来了，逃了这么远，几百里，几千里还不知道，而且也逃出了这许多年了。“我呢…”另一个也许说，“一我是为了要追寻一个潜逃的老婆，为了她，我便做了这小小生意了。”他们也许会谈了很久，谈了整夜，而且竞订下了很好的交情。“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，窗上发白，街上已经有人在走动着了，水筒的声音，辘轳的声音，仿佛是很远，很远，已经又要到赶路的时候了。呼唤声、呵欠声、马蹄声…这时候忙乱的又是店主人。他又要向每个客人打招呼，问每个客人：盘费可还足吗？不曾丢了什么东西吗？如不是急于赶路，真应当用了早餐再走呢，等等。于是一伙路人，又各自拾起了各人的路，各向不同的方向骏涉去了。“几时再见呢？”“谁知道，一切都没准呢！”有人这样说，也许还有人多谈几句，也许还听到几声叹息，也许说：“我们这些浪荡货，一夕相聚又散了。散了，永不再见了，话谈得真投心，真投心呢！”真是的，在这些场合中，纵然一个老江湖，也不能不有些恫然之情吧。更有趣的是在这样野店的墙上，偶尔你也会读到用小刀或瓦砾写下来的句子，如某具某某人在此一宿之类。有时，会读到些诗样的韵语。虽然都部但不堪，而这些陌路人在一个偶然的机会里，m路的相逞又相知，他们一时高兴了，忘情-切了，或是想起一切了，便会毫不计较地起真情流意了出来，于是你就会感到一种特别的人间味。就如古人所歌咏的：【2023届高三·语文（六）·第4页（共8页）】

1.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(A.材料一结合电动车产业的兴衰，介绍了锂离子电池兴起的背景及其对电动车产业发展的影响。B.材料二提出锂离子电池广泛应用带来的隐患，论述了废旧锂离子电池回收的必要性及重要性。C.材料三详细介绍了两类废旧鲤离子电池回收工艺，通过比较强调电池回收工艺的现有问题。D.关于锂离子电池的“研究进展”，材料一重在产品领域的应用，材料三重在回收工艺的研究。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)()A.在锂离子电池广泛应用前，铅酸电池等传统电池均不足以满足能量、功率、使用寿命等关键因素的要求，制约了电动车的商品化、实用化发展。B.市场的关注、政策的支持、广泛的研究促动锂离子电池成为目前纯电动车领域动力电池技术的首选，还将进一步助力相关产业链的深入发展。C.我国镣、钴资源匮乏，消费需求旺盛，对外依存度高，因而利用好“城市矿山”能促进有价金属循环利用，解决价格上涨、供求矛盾等问题。D.现阶段，废旧锂离子电池回收有火法冶金回收工艺和湿法治金回收工艺。其中，湿法冶金工艺具有能耗低等优势，更利于废旧锂离子电池回收。3.由材料推知，下列不正确的一项是(3分))A.在保证产品安全性和质量的前提下，提高电池的质量能量密度这一指标，毋庸置疑是纯电动车动力电池的发展方向。B.锂离子电池的应用从数码产品领域拓展到电动汽车的核心部件领域，未来在其他领域也将会受到更多关注与青睐。C.在技术和市场双重作用驱动下，行业向更规范、更可持续性方向发展是锂离子电池等新能源产业未来的必然趋势。D.如受到场地小、周期短、废旧锂离子电池品种多等条件的制约，在回收时，采取湿法冶金回收工艺是最佳选择。4.请结合材料二，概括回收废旧锂离子电池的意义。(4分)5.关于科技进步与社会发展之间的关系，材料给予你怎样的启示？请结合文本简要分析。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：家曹禺[是午后二时的光景，宾客们正在用喜酒，新娘的花轿就快要抬进来了。]觉新：（沉浸在苦痛的思索里，几乎未留心她们已经出去，恍恍惚惚地踱来踱去，顺手取起语文试题（附中版）第3页（共10页）

我们能找到“判若鸿沟”的词条，小朋友们还会学习什么叫做“不可逾越的鸿沟”。古今穿梭间，“鸿沟”不再是硬邦邦的界线，反而创造着我们与世界对话的可能与途径。1983年，美国哲学家菜文在论文中提出一种观，点，认为外在的科学视角与内在的经验视角之间存在一条无法弥补的沟壑。1999年，美国国家远程通信和信息管理局在一份报告中阐释了一种现象，即信息富有者和信息贫困者之间存在差距。在我们的话语里，前一种现象，叫作“解释鸿沟”，后-一种差距，意为“数字鸿沟”。或许在未来，“鸿沟”还会有新的打开方式，新的内涵意指。“鸿沟”作为一种文化符号，穿越时光，完成了一场又一场奇妙的旅行。(改编自念缓《鸿沟为什么是古代重要的地理分界线？》)1下列对材料中加点内容的理解和分析，不正确的项是(3分)A.“各行其道”在文中是指没有开凿鸿沟时，黄河和淮河两大流域互不沟通。B,“热好盒饭”在文中是指秦国很快就要灭掉魏国，使之彻底退出历史舞台。C.“香饽饽”在文中是指“鸿沟”水系便利的航运条件给魏国带来的丰足粮食。D.“解释鸿沟”在文中是指外在科学视角与内在经验视角之间的巨大差距。2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的项是（3分)A.鸿沟是由魏国经历几个阶段、经过几番修整建成的大规模人.L运河，它最早沟通了黄河和准河两大流域。B.鸿沟在给魏国带来富庶的同时，也给魏国带来了火顶之灾，秦国一计黄河淹城，让大梁不攻自破，魏国灭亡。C.鸿沟水系在楚汉争霸的历史进程中起到了重要的作用，扭转了对刘邦极为不利的形势，成功化身为政治符号。D.完整的鸿沟水系在历史上只存在了~段时间，战国时期形成，东汉时期便不复存在，但有些支流直到宋代仍在发挥作用。3.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分)A.战国时期，鸿沟水系不仅改善了中原地区的交通状况，而且增进了南北方的相互交流，促进了鸿沟流域的经济、文化发展：B.凭借鸿沟水系带来的优势，魏国成为战国七雄之一，强大起来的魏国变得富饶，带动整个中原地区使之成为全国经济中心。C.黄河泛滥，鸿沟因大量河水浸灌而淤塞，其支流或断流，或因淤塞与鸿沟分离，历代统治漖均为了通航而修整鸿沟支流。D.如今，虽然鸿沟”水系经消失，但“鸿沟”又焕发了新生，正如河南的蔡河、老蔡河等支流依然流淌于今时今日。4.请结合材料分条概括鸿沟”在历史变迁中的富内逊。(4分)5.本文兼具历史性与文学性，请结合材料简要分析。(4分)语文试题第3页共10页

空对垃圾进行分类收纳”和后面内容的提示。22.【写作指导】材料以冬奥会冠军武大靖（不怕伤痛、不能放弃、迎难而上、为国拼搏）、全国技术能手常晓飞（平凡岗位做出不平凡业绩；工匠精神)、清华大学博士江梦南（身残志坚敢追求；为他人幸福和生命健康而学；为自己和别人的尊严而奋斗)三位青年具体展示当代青年立大志、担大任的青春答卷，然后提出写作任务和要求一结合从材料中得到的启示，在五四青年节到来之际围绕“我的青春，我的答卷”这一主题写演讲稿。立意参考：①当代青年立足本业，立大志、担大任。②当代青年应不怕伤痛，不能放弃，迎难而上，为国拼搏。③当代青年在平凡岗位做出不平凡业绩；工匠精神。④当代青年应克服困难，敢于追求；为他人幸福而学；为自己和别人的尊严而奋斗。等等。可结合材料中某一位青年所说的话带来的启示写，也可结合其中两三位青年所说的话带来的启示写，还可总体上写当代青年立足本业，立大志、担大任。若有其他立意，合理亦可酌情给分。附：作文等级评分标准（满分：60分）等(20~16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出主题明确中心基本明确中心不明确内容内容充实内容较充实内容单薄内容不当20分基思想健康思想健康思想基本健康思想不健康感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求表达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨深刻较深刻略显深刻个别语句有深意发特征丰富较丰富略显丰富个别例子较好级20分有文采较有文采略显文采个别语句较精彩有创意较有创意略显创意个别地方有深意【个案处理】①完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满5分为止明显未完篇的文章，300字以下，10分以下赋分；500字左右，21~30分；600字左右，31~40分；未完篇的文章不再扣字数不足分。②卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止；标点符号使用不规范，如一逗到底的，最高扣2分。不写作文题目的，扣2分。③确认全文抄袭的，10分以下赋分；文不对题的，10分以下赋分。语文参考答案第4页（共4页）

(2)【设计开场】请你为主持人设计一段开场白，要求在其中穿插一个“以和为贵”的概括性故事。(3分)(3)【充实论据】下面是“以和为贵”演讲稿提纲，三则材料作为分论点的论据，把字母序号填在相应的横线上。(3分)A是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。(《礼记》)B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯稷《耻言》）C.选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长…(《礼记》)中心论点：以和为贵，“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根。分论点一：“和”体现修身正己，推已及人的道德观。分论点二：“和”体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观。分论点三：“和”体现世界大同，天下为公的理想观。(4)【感悟心得】下面是小文参加活动后写的心得部分内容，有些问题需要你帮他解决。(3分)【甲】在浩繁的汉字中，“和”字是一个结构简单、人人共识的字，但是它又是一个内涵丰富意境深远的字。【乙】它根植于中国人的血脉深处，渗透着中国人几千年来待人接物的原则与智慧，突出了中国思想文化的博大精深和源远流长。大篆、小篆、楷书三种不同字体的“和”，并非单纯的印刷技术的象征性表演，【丙】它既表达了中国文字从宋体到简体、从篆体到宋体的演变历程，又传递出中国“和文化”的核心理念，向世界宣扬了今日中国以和为贵的友好姿态。①【甲】句是关系复句。(1分)②【乙】句搭配不当，应将改为(1分)③【丙】句语序不当，应改为：(1分)二、阅读(55分)阅读下面文字，分别回答问题。【-】(22分)父亲的秘密胡玲①夜幕降临，华灯初上。街道两边大大小小的餐馆亮起霓虹灯做的招牌，宛如美丽的鲜花在夜色中绽放。空气中弥漫着各种美食的香气，深深诱惑着路人。②街尾的一间小馆子里，一对父女正津津有味地享受着丰盛的晚餐。小女孩儿一双小手捧着大鸡腿，吃得满脸都是残渣。年轻的父亲宠溺地看着女儿，用纸巾温柔地拭去她脸上的食物残渣。③“爸爸，炸鸡腿真好吃！”小女孩儿笑得像花朵一样。“等下次妈妈出差时，爸爸再带你来吃。不过，这是咱俩之间的秘密，不能告诉妈妈。妈妈说这是垃圾食品，不让咱们吃。”“好，爸爸，这是咱俩的秘密。秘密就不能告诉其他人。”小女孩儿凑到爸爸面前，低声说。④这时，有个男人走到饭馆门口，四五十岁的样子，提着一个大大的行李包、黑瘦的脸上布满了倦意。男人站在门口，犹豫好一会儿，才鼓足勇气，怯怯地走了进来。⑤“请问，米饭多少钱一碗？”男人问店员。“两元钱一碗。”店员说。“可以只点一碗米饭吗？”男人有些不好意思。店员点，点头。“我要一碗米饭。”男人()说。店员()一笑：“好。你先坐。”男人走到一个角落，坐了下来。男人的座位离父女俩不远，正对着年轻的父亲。⑥店员端来一碗热气腾腾的白米饭。男人从行李包里掏出一瓶咸菜，用筷子往碗里扒一些，就着米饭大口大口吃起来。吃着吃着，男人突然噎着了，咳了几声。他从行李包里取出一个旧保温杯，来到饭馆的柜台前。柜台旁摆着一排开水瓶。⑦他问店员：“开水是免费的吗？”店员点点头。男人倒了一杯开水，回到座位上，边喝水边吃饭。年轻的父亲看着男人，若有所思。他悄悄走到店员身边耳语了几句，回来继续吃饭。很快，店员给男人端过来一盘青椒肉丝。男人连连摆手说：“我没点菜。”“今晚我们店做活动，给进店的前十名客人各送一个菜，免费的。”店员说。男人一脸感激⑧看对面的男人津津有味地吃着菜，年轻的父系开心一笑。男人正吃饭，手机响了。男人急忙放下筷子，接电话。“喂，丫头啊，你在学校还好吧？别太省，好好吃饭，好好学习。我挺好的，已经找到工作了，单位包吃包住。我正吃饭呢…我吃什么？青椒肉丝…不信？你这丫头，老爸怎么会骗你？我真的在吃饭…视频通话？下次吧，这会儿同事们都在，怪不好意思的。”男人着急，涨红了脸。⑨年轻的父亲见状，急忙走过去，对着男人的手机喊：“快点吃，等会儿咱们还要加班呢！”男人对年轻的父亲投来恳激的一瞥，继续和女儿打电话：“是我同事叫我赶紧吃饭，这下你相信了吧？我先吃饭了，有时间再跟你打电话！”①男人挂掉电话，长长地松了一口气，抬头对年轻的父亲一笑：“刚才…谢谢你。”年轻的父亲笑笑：“不客气。”男人吃完饭，去柜台结了账，回头对年轻的父亲挥挥手，提着行李包走了。中考必刷卷·2023年名校压轴三语文试题卷第2页（共4页）

(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下而的文字，完成79题。豺狗和阿拉伯人卡夫卡我们在一块沙漠的绿洲上露营。我的同伴们已经睡着了，一个阿拉伯人高大的白色身别从岁掠过：他一直在照料着骆驼，此时正朝他自己的晚铺走去。我向后一仲，躺倒在草地上，我竭力想入睡，却睡不着，一只豺狗在远处嗥叫：我又了心来。离得十分遥远的噪叫声突然一下子相当近了。豺狗们拥挤在我的周围，眼晴闪着淡的金黄色的光，随即又消失了。它们柔软的身躯仿佛在一条鞭子的噼啪抽打下，敏提而有节奏地扭动着。一只}狗从我身后走出来，轻轻地拱到我的胳臂下面，向我挤靠着，好像它需要我的体温，然后站在我的面前，几乎四目相对地向我开口道：“我是天底下最年迈的豺狗。我很高兴终于在这儿遇见了你。我的母亲等待过你，还有他的母亲，以及我们所有豺狗的老祖宗，一直可以追溯到我们所有豺狗的第一位母亲。这是真的，相信我吧！”“那可真令人感到意外，”我说道，“听起来让我感到太意外了。我完全是出于偶然，才从遥远的北方到这儿来。你们这些豺狗想要什么呢？”“我们知道你从北方来，”最年老的那只豺狗开始说道，“那恰恰正是我们所希望的。你们北方人所具有的那种才智，在阿拉伯人中间是找不到的，他们捕杀动物作为食物，对于腐内臭尸，他们是不屑一顾的。”“也许，也许，”我说，“远远超出我本分的事，我是没有能力评断的。照我看来，这像是一种积年的宿怨，我想它存在于血液中，也许只有用鲜血来结束。”“你非常聪明，”这只老豺狗说，它们全都开始更加快速地嘘嘘喘气，尽管它们一动不动地站着，气体却从它们的肺里急促地往外喷吐，一股使我不得不时时咬紧牙关强忍着的恶臭从它们张开的嘴巴里泛出来，“你非常聪明，你方才所讲的话，与我们古老的传说是一致的。所以，我们将从他们那里吸取鲜血，这种宿怨也就会了结了。”“那么，你们想要干什么？”我问道，试图站起身来。但我无法站起来。“先生，”它大声喊道，所有的豺狗跟着一齐嗥叫，听起来显得非常遥远，就像一支优美的乐曲。“先生，我们想要你结束这场分割世界的争吵，你恰恰正是我们祖先所预言的天生来完成此事的人。我们再也不想被阿拉伯人烦扰，我们想要自由呼吸的空间，想要一个把他们清洗干净的地平线：想不再听到被阿拉伯人宰割的绵羊的咩咩叫声，想要每一只动物都能正常地死亡：想要不受干扰地把动物尸体的鲜血吮尽喝光，并且把它们的骨头啃得千千净净。干干净净，我们所想要的正是干千净净。”—此刻它们全都恸哭起来，唏嘘不止一“所以，亲爱的先生，借助你全能的双手，用这把剪刀剪断他们的喉咙吧！”它将头一摆，于是一只}狗便叼着一把缝纫小剪刀颠上前来，剪刀布满了陈旧的斑斑锈迹，挂在上颚大牙处摆动着。全国甲卷语文第5页（共10页）

答：青况并不写，经常17.请说说下面句子中加着重号词语的表达效果。(4分)及最末的相看(1)为了谋生和补贴家用，他既在商店打过杂，也学过织布。杂、也答：里有墨上海求(2)直到碑世前，王力仍日夜不停地埋头编写一本已酝酿近半个世纪的古汉语字典。览群书答：国学研了语言18.选文第⑤段中写王力得到李石岑的引荐、叶圣陶的高度评价，作者这样安排的目的是什整的语么？(2分)士学位答：19.下面这段链接材料放到哪一段中比较合适，请说明理由。(3分)于王【链接材料】20岁时，王力受聘到大车坪村教书，殊不知，命运在此时已悄然向他抛出并给橄榄枝。在大车坪教学期间，他无意间在学生李子初家中发现了李家先辈所遗留下的14箱古务甲书，这些书涵盖了经史子集，还有大量极好的注疏本和书籍主人的读书笔记，这让爱书如命的他激动不已。李家主人见他是真正的爱学人士，便慷慨将书全都送给他。这14箱书对他影响极大，可以说，他学问的牢固根基就是因阅读这些书籍打下的。为认适合放在第段，理由是博实成20.选文中的王力是“一派学术理论的开山鼻祖”，课文《邓稼先》中邓稼先是“两弹元勋”。他们二人有哪些共同的品质值得我们学习？(3分)答：在五、根据你对文学名著的阅读，回答21~22题。（7分)21.阅读下面从《红岩》中摘录的文字，回答问题。（4分)一听见这个口号，齐晓轩的眼睛突然潮湿了。这口号，正是罗世文同志牺牲前夕，指定他担任特支书记时，告诉他和老袁的。这口号是从当时地下党秘密送来的《论联合政府》身学中，摘选下来的最后一句。为了在这复杂困难的绝境里，保护党的最大利益，A正确地执行了上级的指示，长期未和组织联系，是完全可以理解的。这种忍辱负重的毅力和胆识，多灼么可贵！(1)摘录文字中的人物A是指(1分)在(2)结合原著，说说人物A此时联系党组织，具体的任务是什么？(3分)答：22.请你选出《艾青诗选》中最喜欢的一首诗，并说明理由。（3分)答语文试卷（密卷一）第6页（共8页）

?地名故事】二组同学采访了抗战老兵太行”无可替代的保护和传承价值©唱梁”权“右”等红色地名蕴含着鲜活的革命故事，具有S您能讲讲左权县名字的来历吗？1942年5月，日军对太行抗日根据地进行“铁壁合围”大“扫荡”。25日，八路军副总参谋长园又将军在山西省辽县麻田附近指挥部队掩护总部儿关突围转移时，在十字岭战斗中壮烈殉国，仅37岁。左权是八路军在抗日战场上柄性的最高指挥员。名将阵亡，太行山为之低咽，全党为○悲痛。为纪念左权，晋冀鲁豫边区政府决定将辽县改名为左权县材料三【地名文化】三组同学阅读了地名学专著。圆名是人对有定方位地范用的地理实体成子的专有名称地名合名清几种类型：是描写自然景观的，表明方位、距离、地理形态、特征物产和其它特征：一是记叙人文历史的，如居民、族姓、史迹、事件、人物、传说等：三是寓托思想感情的有歌颂崇仰祝福言志等；四是其它命名，如古老原始地名、移用地名、序号地名等。（选自《地名学概论》)材料四【地名保护】四组同学参加了山西省新闻发布会。山西省民政厅区划地名处王处长：地名作为一种重要的文化形态载体，是文化的记忆、乡愁的寄托，记录着人美科会的发展进程，在社会主义文化建设中具有重要作用和传承价值。根据2022年5月】日国务院领布实施的《地名管理条例》，我们将历史文化地名、红色地名，以及重要的自然地理实体三类地名纳入《省级地名文化遗产和红色地名保护名录》推荐范国，探索地名文化遗产保护新路径。地名文化遗产及红色地名保护工作可以带动当地文化旅游事业发展，成为推动乡村振兴发展新的增长点(2分)16.(1)请你阅读材料四，说说地名保护的意义是什么？请你阅读材料一，材料三，说说并州地名属于地名命名的哪一类型？说说你的(2)(2分)理由。体现你对(3)学习活动的结尾，请你围绕“诗意地名山西名片”这一主题发言，(10分代表山西特点的地名的理解。1门.亲爱的同学，毕业在即，俗活说往事知风，三年的初中生活给你留下怎样的记忆写作提示：①结合材料；②不少于80字。是“春风得意马蹄疾”的畅快，还是“昨夜西风调碧树”的愁特。是芙音点亮了四面风”的同窗之谊，还是“吹面不寒杨柳风”的师长教海。哪些人、哪些事、哪个时刻让你情动于中，请你写下来与大家分享。请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。(35分，含书写分3分)唐月一，以风样的”为感写筒文章，分享你的做事个物酒子金动保春作泰自的人名业名校备③书写规范，卷面整洁语文第8页（共8页)

/3合肥一中2023届高三最后一卷语文参考答案1.D解析：“只要有技术创新，就能找到应对数据滥用、隐私泄露、算法黑箱等问题的应对办法”过于绝对。2.C解析：“企业没办法发挥作用”错，原文“大量基础设施建设、交通物流、新能源的推广、数字化的生态互联网建设等等，都不是依靠一个个公司单打独斗完成的”，并没有否定企业的作用。3.B解析：B项属于利用名校教育资源发展数字技术产业的成功案例，没有关联传统产业。4.①数字经济的发展需要大量数字化人才。②数字化人才短缺会制约数字经济的发展。③数字化创新人才是数字经济跨越式发展的核心动能。（评分参考：共4分，每点2分，答出任意两点即可；其他答案言之成理也可得分。)5.①市场、产业优势：中国市场规模大，产业体系完整，有丰富的应用场景与坚实的上下游支撑：②数字、人才优势：具有海量数据，网民规模和研发人员总量全球第一，潜力巨大。（评分参考：共4分，每点2分：概括与说明各1分。）6.B解析：第一部分采用成人的叙事视角。7.A解析：“不是抹杀复杂性的幼稚，而是澄澈地映照世界，明辨是非”，“天真”是在复杂性基础上的道德境界的单纯。本选项，更多体现社会现实的复杂性一面。8.①以内心独白的方式直接揭示，“担心他早晚有一天会死去”写“我”对老汉的惦念、依恋的心理。②描写语言、动作表现“我”的心理，“我”和老汉的对话，刻画出一个小女孩天真单纯的内心世界：“我”目送老人背影远去，表现对老汉的依依不舍。③动态地描写“我”心理活动的丰富和变化，文章刻画了“我”从孩童时的不谙世事到懂事后的依恋，再到老人去世后的伤心。（评分参考：其他答案言之成理，即可得分。如将“语言、动作描写”分作两条陈述，也可以得分。又如衬托，用老人的话和动作来衬托我的心理活动，“他赶紧拿块灶糖，塞进了我的手里”来写“我”的不知所措。再如在叙事中刻画“我”的心理，“它早已不知被我丢到哪里去了”，叙写烟荷包的下落，写“我”强烈的失落感。)9.①起到衬托作用，使“我”的情感表达得更充分，突出了“我”从期盼到悲伤孤独的情感。②起到象征作用，象征老汉的美好品格，象征着艰辛中的希望，象征着人性之美。③有利于营造特殊的艺术氛围，使文章忧伤的格调中带有暖意，增强了艺术感染力。（评分参考：言之有理，即可酌情赋分。如可以从散文的构思角度，谈将全文的情感凝聚在一个意象上的匠心。再如可从艺术高于现实的角度谈，小火红柿子经历风、雨、雪而没有落下，带有理想的成分，体现作者对理想人格理想人性的追求。又如可谈谈小火红柿子和一老一少的错位关系，一起构成了文本戏剧性的温暖格调。)10.AFJ11.D解析：“子产使都鄙有章”的“鄙”是边远的地方，名词；“越国以鄙远”的“鄙是动词。12.C解析：子产认为“唯有德者能以宽服民，其次莫如猛”。13.①您喜爱他人，只是伤害他罢了，谁还敢向您祈求关爱呢？（评分参考：本句翻译难度较小，“其”强化语气，1分：“求”“爱”，单音节词，1分：全句2分。)②我听说君子管理国家（或：管理国家的君子），不担忧没有财物，而担忧没有好名声。(评分参考：本句翻译难度较大，区分度大。“长”1分，“贿”1分，“令”1分，宾语前置句式“非无贿之患，而无令名之难”1分)14.示例：比喻论证(1分)，子产以水火为喻，火烈使民畏惧而很少死在火中，水柔使民狎玩很语文参考答案第1页（共3页）省十联考多死在水里：形象生动地说明宽柔政策难以实施，暗示子大叔用刚猛治国(2分)。(评分参考：比喻论证，引用论证，对比论证。指出其一1分，并结合文本分析内容和目的2分。如有其他答案，言之成理，酌情赋分。)参考译文(郑国的上卿)子皮想让尹何掌管封地。子产说：“（他）年轻，不一定行。”子皮说：“我喜欢他，他不会背叛我的。让他去学着治理，他也就更加懂得治理了。”子产说：“不行！人爱护（一个）人，是要（做）利于他（的事）。如今您爱护（一个）人就让他从政(这就)好像还不会拿刀就让他切割，他受的伤肯定很多。您喜爱他人，只是伤害他罢了，谁还敢向您祈求关爱呢？您有美好的绸缎，不会让人学着做衣服；大的官职、大的封地，身家所托付的东西啊，却让学习的人去治理，那不是为美好的绸缎着想得（比官职、封地）更多吗？我听说的是（先）学习然后从事政务，没听说过拿政事来学习的啊。如果一定这么做，必定有所损害。范宣子当权，诸侯向晋国贡献的负担很沉重，郑国人把这事看作忧患。子产交付书信给子西带给范宣子，信上说：“您为政于晋国，四邻诸侯没听说（您的）美德，却听说（向诸侯索取的)贡纳很重，我对此很不理解。我听说君子管理国家（或：管理国家的君子），不担忧没有财物，而担忧没有好名声。好名声，是载德以行的车子；德行，是国家的根基。有基础就不致毁坏，您不应该不致力于此吗？”宣子很高兴，减轻了诸侯的供纳。

“嫁妆？…全部吗？”“全部的…为了支付买公证所的钱。”“嘿，亲爱的堂妹，这就是说，你丈夫现在正往别利吉方向急驰呢！”“我丈夫他…你说什么呢？”“我是说，他骗走了你的…你的财产…就这些。她又气又急，勉强说出下面的话：“就是说就是说…他是个恶棍？”她震惊得难以自制，伏在堂哥的西装马夹上号响大哭起来堂哥扶着她慢慢向家里走去。当吃惊的清洁工打开门时，他吩附道：“索菲，到饭店买两份早餐回来，今天我不去上班了。”(有删改)6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)》A小说对男主人公有“列布留曼先生”“年轻的公证人”等不同的称呼，这种称呼的转换不但切合人物身份，而且暗含作者的情感B.岳父提醒二人携带很多现金是危险的，但列布留曼不以为意，认为自己已经习惯了，这说明他从事公证人这一职业经常会这样做。火骗钱C小说写了马车上不同行业的乘客众生相，写他们像喜剧丑角，写他们昏昏欲睡等，以乘客的世俗来体现科尔季叶小姐的高洁脱俗。D.科尔季叶是个单纯的姑娘，她对列布留曼充满深情，一步一步地陷入列布留曼的圈套，但她自始至终都不相信列布留曼是个骗子。X○下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A“善等待是达到目的的最好途径”“具有耐性，处事又十分果断”本是褒义的语句，用来描写列布留曼，风刺重味明显/忧强线)B.小说以小见大，通过截取“美丽的姑娘被骗”这样一个小截面来揭示当时法国社会风气的败坏、道德的堕落，主题极为深刻仪小说以“嫁妆”为线索，逐步推动情节发展；在紧张、激烈（曲的情节中，展现了小说男女主人公不同的性格特点√D.作者本人在小说中几乎不直接表达自己的爱憎情感，而是通过故事本身来表达情感，冷静、客观，带给读者深深的思考。8.前三段在小说史有什么作用？请简要分析。(6分)及0孤A优利-一②线休急目视温与4g9,从某种意义上说，这篇小说中的车夫和鲁迅《祝福》中的柳妈都是他人悲剧的看客，但两者的性格有同有是请简要分析。(6分)答：二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分阅读下面的文言文，完成10~14题，齐景公登射，晏子修礼而待。公曰；“选射之礼寒人厌之语欲得天下勇点之图国。”曼礼日：“君子无孔，是店人也：度人无孔，是有普也。夫豆男多则我其君，于力多则然其长，热而不我者，谁视也。礼者所以御民也，辔者所以御马也。无礼而能治国家者，婴未之闻也。”景公日：“善。”乃饬射更席以为上客，终日问礼。语文第5页（共8页）

,材料一运用了哪些论证方法？请结合材料内容分析。(4分答：迅阿Q正传的第一章序是从哪方面解构史传的？南结合材料，谈谈你的看法。(4然(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。春天张承志在球来梦的一个小山成上，住者一个驼背的接小老人，他常经放过三十五年马，曾经是个名建企族的套马手。这一天，他看到新绿的大地尽头升起热腾腾的白色蛰气时，自语道：“它来收，要下大雪啦。乔玛是被奶奶从睡梦里揪起来的。他满心不痛快地穿着袍子和马靴，脑袋里还全是梦里见到的那个奇妙的姑娘的面影。但当马馆既然是件威风又舒服的事，当然在夜里寻找马群也就算不了什么。他从墙上摘下鞭子，拿起倚在毡包上的套马杆，跨进了黑茫茫的雪夜。中好凶的白毛风呐，马群一定顺风跑啦。乔玛追上马群时，已经是下半夜了。乔玛握紧套马杆，吆喊出第一声一但他绝望地发现，平日里还显得蛮威风的喊声一出口就消失在漫天的风吼里。现在只有冲到马群前面，才能截住这些吓疯了的畜生。会在马群最前头，他终于看见了领头逃窜的那匹马。安巴·乌兰！在整个东乌珠移沁草原上，安巴·鸟兰的名字像雷一样响亮。在强悍的套马手的圈子里，安巴·乌兰被描绘成一匹神马，它能拉翻一个个大汉，没有人套得翻它。瞧它那惨白色的身子，简直不像儿马，就像是一匹巨大的白色恶狼。乔玛从来不敢加入那种危险的游戏，他怕被白色儿马子拖得嘴啃泥。安巴·乌兰斜瞟着他。他看见那马猛地把满颈拖着地的长鬃甩过头顶，那白鬃毛像白色的旗子。“骑依！嘿！滚回去！”他怒骂道。但白鬃儿马愤怒地嘶吼着，闪电般地冲进了黑暗的雪夜。乔玛左驰右突地拦截着马群，不知不觉地，天亮了。他已经可以看清近处的马，能数数那些马了。“我全身都湿透了”，他麻木地想，从脖子到胸口和后背，还有腿和膝盖，全身都湿透了，连靴子里都泡着水。他冻得僵硬地跨在鞍上，听着袍子外层的冰壳在“咔咔”作响地相撞。前面就是乌拉盖河。他看见第一批到达的马群正“扑通扑通”地冲进河水，随即不动了，凝固了，静静地单在灰索蒙的水面上。他决心我住马群，奶与说过，春天里脱了长毛的马群一冲进河水，就会冻死。“教也一州，也会无在那死府的冰水里的。他亚声孔著，怪声尖叫着，拼今地轮国马杆子，北马群虹向河边的芦不地，这时他一眼瞥见了安巴·乌兰。白整儿马正伦立在死马推上，日不转晴地注视者他，突然跃了起来，长长的白餐像一幅长孩数在身后，高高地飞了起来，然后轻情地落到了河对岸。“我要换匹马。”乔玛套住他最快的杆子马，那匹新六岁的铁青马。语文第3页（共8页）

高考仿真考试语文试题参考答案1.D【解析】A.“信息过载和虚假信息泛滥成灾共同引发了.…加剧了..使媒体不得不辟谣”以偏概全，“加剧了公众对决策者和政府的不信任，使媒体不得不辟谣”是虚假信息泛滥成灾的后果，而不是“信息过载和虚假信息泛滥成灾”共同引发的后果。B.“致使公众产生恐慌和焦虑”偷换概念，社交媒体是“助长公众的恐慌和焦虑情绪”，而不是导致公众产生恐慌和焦虑。C,“主流媒体回避对疫情严重程度和危害的新闻报道”于文无据。文中说的是“新冠肺炎疫情期间，大量的新闻报道都在关注疫情的严重程度、造成的危害等，却忽视了公众对这种信息的逃避”。故选D。2.C【解析】C“就能够遏止‘信息疫情'的扩散蔓延，形成良性循环”绝对化，根据原文“社交媒体海量化、低门槛的媒体属性，在很大程度上造成了关于疫情的过载信息和虚假信息在网络中急速传播，不但使有效信息淹没在信息的洪流之中，还助长了公众的恐慌和焦虑情绪，给疫情防控带来了极大挑战”可知，“平衡公众认知”并不能完全遏止“信息疫情”的扩散蔓延，只能在一定程度上限制其扩散蔓延，因为此次“信息疫情还与社交媒体的海量化、低门槛的媒体属性有关。故选C。3.B【解析】A.“在短时间内发布大量辟谣文章，但这一举动反而加剧了公众的紧张、焦虑等消极情绪”属于“认知失调”所导致的信息过载。B是有益行为，并未体现“失调”。C.“超过80%的韩国民众表示会有意回避带有伤亡字眼的新闻”属于认知失调导致公众逃避特定类型信息。D.“抗议者声称‘口罩会杀人“病毒根本不存在”属于认知失调导致公众否认现实的不理性行为。故选B。4.①首先指出了解公众接受和传递疫情信息的动因的重要性：②接着用认知失调理论阐释公众参与和传播“信息疫情”的动因；③然后从加剧信息过载和导致公众逃避特定类型信息甚至否认现实两个方面分析公众“认知失调”带来的后果。5.①加强对社交媒体关于“XBB引发腹泻”传言的管控，有效预防社交媒体造成信息过载和虚假信息泛滥；②增强社交媒体关于“XBB引发腹泻”的辟谣力度；③针对公众抢购止泻药物的关切和困惑，主流媒体增强正向引导报道（提高舆情的精准引导能力）：④充分发挥网络意见领袖的作用，教育公众对疯狂抢购止泻药物做出正确的价值评判。6.DA.“本文以事件的发展为线索”错误。作者以旅行的心情为线索。B.“因为…，所以这些地方才倍显圣洁和崇高”错误。从原文“于是，满眼皆是畅快。色彩单纯到了圣洁，气韵委和到了崇高。为什么历代的僧人、俗民、艺术家要偏偏选中沙漠沙山来倾泄自己的信仰，建造了莫高窟、榆林窟和其他洞窟？站在这儿，我懂了”来看，选项因果倒置。C.“由此陷入了是‘享一时俯视之乐’还是‘长久驻足安坐’的彷徨之中”错误。作者彷徨的原因是“上己无路，

高考仿真考试语文试题参考答案1.D【解析】A.“信息过载和虚假信息泛滥成灾共同引发了.…加剧了..使媒体不得不辟谣”以偏概全，“加剧了公众对决策者和政府的不信任，使媒体不得不辟谣”是虚假信息泛滥成灾的后果，而不是“信息过载和虚假信息泛滥成灾”共同引发的后果。B.“致使公众产生恐慌和焦虑”偷换概念，社交媒体是“助长公众的恐慌和焦虑情绪”，而不是导致公众产生恐慌和焦虑。C,“主流媒体回避对疫情严重程度和危害的新闻报道”于文无据。文中说的是“新冠肺炎疫情期间，大量的新闻报道都在关注疫情的严重程度、造成的危害等，却忽视了公众对这种信息的逃避”。故选D。2.C【解析】C“就能够遏止‘信息疫情'的扩散蔓延，形成良性循环”绝对化，根据原文“社交媒体海量化、低门槛的媒体属性，在很大程度上造成了关于疫情的过载信息和虚假信息在网络中急速传播，不但使有效信息淹没在信息的洪流之中，还助长了公众的恐慌和焦虑情绪，给疫情防控带来了极大挑战”可知，“平衡公众认知”并不能完全遏止“信息疫情”的扩散蔓延，只能在一定程度上限制其扩散蔓延，因为此次“信息疫情还与社交媒体的海量化、低门槛的媒体属性有关。故选C。3.B【解析】A.“在短时间内发布大量辟谣文章，但这一举动反而加剧了公众的紧张、焦虑等消极情绪”属于“认知失调”所导致的信息过载。B是有益行为，并未体现“失调”。C.“超过80%的韩国民众表示会有意回避带有伤亡字眼的新闻”属于认知失调导致公众逃避特定类型信息。D.“抗议者声称‘口罩会杀人“病毒根本不存在”属于认知失调导致公众否认现实的不理性行为。故选B。4.①首先指出了解公众接受和传递疫情信息的动因的重要性：②接着用认知失调理论阐释公众参与和传播“信息疫情”的动因；③然后从加剧信息过载和导致公众逃避特定类型信息甚至否认现实两个方面分析公众“认知失调”带来的后果。5.①加强对社交媒体关于“XBB引发腹泻”传言的管控，有效预防社交媒体造成信息过载和虚假信息泛滥；②增强社交媒体关于“XBB引发腹泻”的辟谣力度；③针对公众抢购止泻药物的关切和困惑，主流媒体增强正向引导报道（提高舆情的精准引导能力）：④充分发挥网络意见领袖的作用，教育公众对疯狂抢购止泻药物做出正确的价值评判。6.DA.“本文以事件的发展为线索”错误。作者以旅行的心情为线索。B.“因为…，所以这些地方才倍显圣洁和崇高”错误。从原文“于是，满眼皆是畅快。色彩单纯到了圣洁，气韵委和到了崇高。为什么历代的僧人、俗民、艺术家要偏偏选中沙漠沙山来倾泄自己的信仰，建造了莫高窟、榆林窟和其他洞窟？站在这儿，我懂了”来看，选项因果倒置。C.“由此陷入了是‘享一时俯视之乐’还是‘长久驻足安坐’的彷徨之中”错误。作者彷徨的原因是“上己无路，

高中必刷题语文诉！”的呐喊。了人物的形象【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。文中画横线的句【解析】本题考查探讨作者的创作意图的能力。小说塑造人子有两处语病：一是语序不当，多层定语排序应为先指示代物形象离不开外貌、心理及言行等描写，更离不开对人物精词、数量词，然后是形容词，“迷人的这一艺术形象”应改为神品质的塑造。从第②段中尉的外貌来看，“他个子不“这一迷人的艺术形象”；二是缺少宾语中心语，应在“发出高…他的眼睛不大，呈深棕色，非常灵活，甚至蛮横”，他因‘我控诉！’”后面补充“的呐喊”。为受伤而精神萎靡，但他那双眼睛却“非常灵活，甚至蛮横”；4,B【解析】本题考查语言表达连贯的能力。根据句式结构及第⑥段写到他“不是那种因为别人这么生活和这么做…并主语一致原则来看，括号中的内容前半句应是“有时印在杂且相信这样做好”“可是最值得注意的是他那天赋的强烈的志上”，排除C、D两项。再根据主语一致原则，后半句仍以自尊心…当他在心里把自己和别人比较时，总喜欢自居第“画像”为主语，可以更好地承接上文，排除A项。故选B。一，压倒别人”，写他有一种桀骜不屈的精神，有着极强的自5.①把一个个人物形象比作一粒粒珍珠，体现了比喻的相似尊心。分析这两段的内容，我们不难看出，两者之间形成了性；②人物形象塑造得鲜明、饱满、生动，这和珍珠圆润饱满对比，这种对比丰富了中尉的人物形象，同时也突出了小说的特点相似；③人物形象熠熠生辉，读者闭上眼睛它们就能的主题，表现了战争的残酷。立刻活跃起来，这和月光下珍珠闪耀的意境相似。【关键点拨】探讨作者的创作意图的解题角度【解析】本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。文中画对情节发展的作用波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，将托尔斯泰塑造的“娜塔莎、安娜、皮埃尔、聂赫留朵夫等形象”比作“一粒粒闪探讨作者对人物塑造的作用耀在月光下圆润饱满的珍珠”。珍珠的圆润饱满突出了托尔创作对主题表现的作用斯泰塑造的人物具有鲜明、饱满、生动的特点。同时这个比意图喻在意境上也很恰当，托尔斯泰塑造的人物栩栩如生，读者时代背景闭上眼睛，人物形象就能立刻活跃，熠熠生辉，这和月光下珍珠闪耀的意境相似。文中画波浪线的句子通过这个比喻形10·老人与海（节选）象生动地表现了托尔斯泰塑造的人物带给我们的美的享受。1.【示例】①身临其境②惊心动魄③不可估量6.A【解析】本题考查分析文章内容的能力。A项，“说明战争【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。①处，根对人们的日常生活产生了极大影响”错误。文中第①段描写据前文“生动直观地呈现在读者脑海里”可知，此处应填表示特别的马车一“军官乘坐的马车”，目的是塑造人物形象，亲身到了那个境地的成语，如“身临其境”。②处，结合语境与人们的日常生活无关。可知，此处是说这场“生死较量”让人惊恐万分，可填“惊心动7.C【解析】本题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能魄”之类的成语。③处，结合语境可知，此处是说海明威及其力。C项，“刻画了他对伤兵的冷漠”错误。军官之所以不高“冰山原则”所创造的价值和产生的影响巨大，不可估计，故兴，一是因为拉病号和伤员的车阻挡了他前进的路，二是照可填“不可估量”之类的成语。应下文他的“强烈的自尊心”。2.A【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。文中“冰山8.①军官科泽尔佐夫中尉头部缠着绷带就离开医院，要回到团原则”的引号标示特定称谓。A项，引号标示特定称谓；部参战，表现战争局势紧张。②通过对运输病号和伤员的马B项，引号标示需要着重论述或强调的内容；C项，引号标示车上的士兵的外貌描写，突出战争的残酷。③通过中尉与伤语段中直接引用的内容；D项，引号标示反语。故选A。员的对话，表现战争的惨烈。3.【示例】他留给世人的不仅是《老人与海》这部不朽作品，而且【解析】本题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。其创作的“冰山原则”在世界文学中更是产生了重大而深远本文所要叙述、表现的对象是战争，从侧面来表现战争，就是的影响。通过与战争相关的人、事、物来表现战争。本文在表现战争【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。文中画横线的句时没有从战场战斗的激烈情况入手，而是通过中尉受伤后的子有两处语病：一是语序不当，“《老人与海》这部不朽作品不表现、士兵的伤病情况、伤员和中尉的对话来表现，达到了从仅是他留给世人的”应改为“他留给世人的不仅是《老人与侧面突出战争局势紧张、残酷、惨烈的目的。结合文中内容海》这部不朽作品”；二是搭配不当，“创造…影响”应改成概括分析即可。“产生…影响”。9.①第②段突出人物受伤后疲惫的状态，与第⑥段写他的强烈4.【示例】①而在于他怎么写②加入了有限叙事③简练的的自尊心形成鲜明的对比，突出了小说的主题，控诉了战争叙事艺术特色的残酷。②由外貌描写到人物内心、精神品质的描写，丰富【解析】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。①处，应D267

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,玩弄指头儿，成王败寇的残酷，过早落在孩子身上。师大爷又问：“你那个绝货呢？”胡琴拉起了。关师父得意地赋瞅他，把小豆子招来：“来一段。”不知恁地，关师父常桃一些需得拔尖噪子的戏文社他特。四合院里还住了另外西家人，他们也是穷苦人家。自装一天开给，尖袋的赛母记小水车和大铜壶开出去，一路地吹喝：“录牙，喝个碗茶呀…水开茶醇，可口生津啊，喝吧师父总是拉住他教训。只他一个。“小豆子你听，王妈妈使的是真声，这样收喝多了，噪子容易亚，又费力气。你记住，学会小桑发声，打好了底…”今天小豆子得在人前来一段了。昨儿个晚上，本来背得好好的。可一开腔唱“我本是发本”高音时假声太高，一下子回不过来。回不过来时心慌了，又陷入死结中。文正抽着早烟的师父，“当哪”一声把铜烟锅敲桌面上，再冷不提防便捣入他口中，打了几“什么词？忘词了？嘎？今儿我非把你一气贯通不可！”师大爷忙劝住。“再唱！”小豆子一嘴血污。小石头见他吃这一记不轻，忙在旁给他鼓励，一直盯着他，嘴里念念有词，帮他练。学小豆子含泪开窍了。琅琅开口唱：“我本是女娇娥，又不是男儿郎…见人家夫妻们洒落，对对着锦穿罗，啊呀天吓，不由人心热似火—”第云外。嗓音拔尖，袅袅糯糯，凄凄迷迷。伤心的。像一根绣花针，连着线往上扯，往上扯，直至九霄师大爷闭目打着拍子。弟兄们只管瞅住他。小豆子过关了。师父踌躇满志：“哼！看你是块料子才逼你！”他的命运决定了。他童稚的心温柔起来熘“不好了！不好了！一一”一个徒儿蓦地走过来，惊扰一众的迷梦。胡琴突然中断了。“什么事？”小黑子仓皇失措，说不出话来，只呆呆指着杂院。杂物房久不见天日。推放的尽是刀枪把于，在大架子上径立着。简陋的切末、戏衣，箱在，随咿呀一响，木门打开时，如常地映入眼帘。太阳光线中漫起灰尘。见到小痕子了他直条条地用联带起自己吊在木架子上面，地下漾着一粮失禁流下的尿。赛子们在门外师父身后探声：他们第水见到死人这是个直不忽活的无人，小置于下得双手全搭着眼時。扇上一况，大吃一惊，是师见小石头过来接着他。不碎然预关师父天上了。第二夫平，只见两个苦力拉着平板车，上面是张席子，席子躉着，隐药是个人形。关师父点头哈腰，送一个巡捕出门。大伙目送着同门坐科的弟兄小豆子在小石头耳啡情情道小痕子真的走出去71”远地走出去了。只有死掉，才自由自在走到外边的世界。自门缝望远，“它”渐行渐远(选自李碧华长篇小说《霸王别姬》，有删改)【高二语文第4页（共8页）】

铮…”B.他望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要…好好学习…将来…做有用…的人！”C.看着他留给我的这幅画，良久，我的心底里，好像有一颗种子在生根、发芽…D.在这千万被饲养者中间，没有热，没有希望，没有光，没有温情…没有法律，没有人道。19.文中划波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(4分)20.优秀的纪录片的命名往往也很有艺术性，请结合文本，从“字’从遇见你”“大运河之歌”“鲜生史”三个片名中任选两个，谈谈你的理解。(4分)●(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成21~22题。随着演出市场渐进高潮，①，其经典运作模式可划分为三种：一是利益输送。作为利益共同体，有的主办方、承办方暗中涨价，甚至批量销售门票给“特定用户”。这里的主办方，或为“第一手黄牛”。②。“黄牛党”动用外挂程序，抢票速度秒杀人工操作。三是海量搜求。“黄牛”往往将集资而来的定金，用于招募人员或进行身份代持，以传统的人海战术抢票。显然，“黄牛党”的上述操作，不仅给演出市场的“报复性”复苏蒙上了阴影，也对文旅融合消费模式注入的“强心剂”发起了挑战。“黄牛”问题造成的伤害，通常要由整个社会共同买单。抵制“黄牛”，主要要看有没有决心。我们相信，③，制防、技防、人防等真正同步发力，落地见效，演出市场的“黄牛”就只能“黄”，不能“牛”了，最终受益的会是演出市场和广大消费者。21.文中画波浪线处语言极具表现力，请结合文本作简要分析。(3分)22.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)①②③语文试题第11页（共12页)