首页 全国高考猜题信息卷答案
  • 高中语文2024届高考复习《论语》十二章练习题(重点实词释义+理解性默写)

    高二语文期中考试卷参考答案1.B【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。“…,因而是文明古国中唯一文明没有中断过的国家”强加因果。2.C【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。没有使用对比论证。3.D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。论述的是中国文化的影响力,与史学无关。4.①须继承中华优秀传统文化。②须深入中国革命历史和革命文化。(每点2分,意思答对即可)【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。分论点的概括首先要求找准中心论点,然后结合该中心论点对整段的核心内容进行挖掘提炼即可。5.①材料一论述重心在于“治史”“把握大道”的具体做法,即“继承中华优秀传统文化”“深入中国革命历史和革命文化”等;(怎么做)②材料二论述重心在于中国史学研究的三大特质,即“求大”“贵通”“崇德”。(是什么)(每点2分,意思答对即可)【解析】本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。要求分别对两则材料的重心进行概括,要抓住区分点。6.B【解析】本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。不是因为要弥补儿子,而是要洗刷耻辱。7.D【解析】本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能力。未采用神态描写。8.①开篇写巴克因偷盗“自由星”入狱,为下文他想要重操旧业埋下伏笔;②二十年未见的父子相认的深情,为下文维尔苦心设局埋下伏笔;③发誓痛改前非的巴克摆弄旧日的偷盗工具,为他处心积虑偷“自由星”埋下伏笔;④维尔卧室里珠宝镶嵌师的职业证书,为下文维尔假装偷盗珠宝埋下伏笔。(每点2分,答对三点即可)【解析】本题考查分析小说情节的能力。“伏笔”是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索,也可以理解为上文对下文的暗示。9.①二十年前巴克因之入狱失去自由,“自由星”的命名有一定的讽喻色彩;②既是题目又是文章的线索,故事围绕“自由星”展开;③维尔设计使父亲走出执念,获得了真正的“自由”,暗示了文章的主题。(每点2分,意思答对即可)【解析】本题考查探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。本题要求探究小说中的重要物象“自由星”的作用,可以从情节、主旨和效果三方面来进行思考。10.A【解析】本题考查文言断句能力。原文标点:乃衣重铠,持长矛,大呼直前,推锋必死,杀十余人。征众来相救,荡军皆殊死战,征车遂溃。11.C【解析】本题考查理解古代文化常识的能力。两句的句式相同,都是状语后置,即介宾结构后置。12.C【解析】本题考查理解文章内容的能力。原文“皆劝引退”是劝李特退兵,不是劝其退位。13.(1)等到魏武帝攻克汉中,李特的祖先李武率领五百多家人归顺魏国,魏武帝任命他为将军,北方又把他们称作巴氏(2)如果放走了他,张征恢复了元气,招收逃亡的人,其余的士兵再聚集到一起,那时,想攻打他就不容易了。【解析】本题考查翻译文言语句的能力。关键点:(1)及,等到;克,攻克;号,称作,称。(2)舍,放走;亡,逃亡的人;图,做…打算,意译为“攻打”。关键点每点1分,大意1分。14.罗尚贪婪残暴;(1分)李特与蜀人约法三章,施舍救济百姓,礼贤下士,提拔人才,军政肃然。(2分)【解析】本题旨在考查学生理解分析文章内容的能力。由题干可知,考生需要分析罗尚和李特采用的治民策略。首先圈定答题区间在第二段的二、三句,然后删选出相对应的内容即可,如:时益州刺史罗尚贪残:特与蜀人约法三章,施舍振贷,礼贤拔滞,军政肃然。【参考译文】李特,巴西宕渠人,他的祖先廪君是苗族的后裔。秦朝吞并天下,把巴西设置为黔中郡。等到魏武帝攻克汉中,李特的祖先李武率领五百多家人归顺魏国,魏武帝任命他为将军,北方又把他们称作巴氏。李特年轻时在州郡做事,被当时的人称为与众不同的人。元康年间,李特随着流亡的人准备到蜀地去,到了剑阁,两腿张开坐着叹息,回过头去看那些险要阻塞的地势说:“刘禅有这样险峻的地方却被人俘虏,难道不是庸才吗?”和李特一同流亡迁移的人都对他感叹惊异。将到雨水季节,谷物还未成熟,流民无法筹集路费,就相互结伴到李特那里去。李特于是在绵竹城外构建【高二语文·参考答案第1页(共3页)】·23-94B·

  • 九师联盟 2022-2023学年高三3月质量检测L语文答案

    全国@0所名校高三单元测试示范卷教学札记全国T@⊙所名校高三单元测试示范卷·语文第一套论述类文本阅读(一)(建议时间:80分钟分值:150分)目跟微信扫码考情分析是9高考对接点论述类文本阅读知识疑难点分析论,点、论据和论证方法,筛选并整合文中信息可9典型情境题2、5、9、11、13观看微课视频课外题解析题序123456789101112131415下载复课件答案CAB一、阅读下面的文字,完成1~3题。(30分)中国古代儒家民本思想产生于春秋战国时期。春秋战国时期,儒家思想家关注社会现实和人文精神,提出爱民、利民、重民、顺民、养民的思想。作为在古代占据主流地位的统治思想,儒家民本思想是中国两千多年来统治阶级治国的重要方略,对中国古代政治学说和君主政治实际运作产生了深远影响。儒家民本思想以君主民从的既定关系为前提,讨论设君之道和治民之道,其终极目标是通过规范君主对民众的政治行为来实现国泰、君尊、民安。儒家民本思想以调和君民关系为核心。儒家民本思想是关于君民关系的政治理论,其核心论点是:国家为君主之本,庶民为国家之本,所以安定民生为政治之本。“重民”思想最早萌生于西周初年,后来得到进一步发展,“重民轻神”成为社会上的普遍思潮,《左传》中的有关论述就突出宣扬了“恤民为德”的思想。春秋战国时期的儒家继承了这些宝贵的思想资源,形成了系统的“以民为本”的政治主张。儒家民本思想的奠基人孔子整理出一套以“仁”为核心的学说。他认为将“仁爱”精神推广到社会,“博施于民而能济众”,就形成外王之道,亦即“德政礼治”。他将政治和伦理结合,要求统治者“为政以德”,以德教为本,德刑相辅,宽猛相济。孔子反对厚敛、攻伐和独栽,要求统治者正已以正天下。孔子说“政者,正也”,对统治者提出了严格的道德要求。战国中后期的孟子充实和发展了孔子的仁爱学说及德政主张。在君民关系方面,他旗帜鲜明地提出了“民贵君轻”的思想。他说:“民为贵,社稷次之,君为轻。”孟子立足于“以民为本”的原则,将这一原则更多地应用于政治之中,以内圣之学开启了外王之道,进而提出了“仁政王道”思想一这也是孟子政治学说的中心思想。孟子之后的荀子更强调民众力量的两面性。荀子一方面明确地提出了“上之于下,如保赤子…故下之亲上欢如父母”的“父母官”思想,另一方面又提出了“水则载舟,水则覆舟”的思想。荀子比孟子更加重视教化,更加重视对利用民心作乱的行径的提防儒家民本思想以维护封建专制统治为目的。儒家民本思想的根本立足,点是巩固封建专制统治儒家重视民众的力量,关注民众的生计,关心民众的哀乐,归根结底是因为他们考虑到民众是统治阶级剥削的对象,意识到不能以过度压迫的政策驱使民众走向反面,失去控制,成为封建王朝的掘墓人。从本质属性上看,儒家民本思想是以民众得以生存为前提,带有阶级调和色彩的政治理论,这便决定【24.G3DY.语文-R-必考-SX】

  • 2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟信息卷(一)1英语答案

    1、2024年普通高等学校招生全国统一考试内参模拟测试卷(一)历史(XKB)答案


    1、2024年普通高等学校招生全国统一考试内参模拟测试卷(一)物理(XKB)答案


    1、2024届新高考模拟检测卷F-XKB(三)3政治答案


    心典金明


    2、2024年普通高等学校招生全国统一考试内参模拟测试卷(一)历史(XKB)答案


    1、2024年普通高等学校招生全国统一考试内参模拟测试卷(一)化学(XKB)答案


    1、2024年普通高等学校招生全国统一考试内参模拟测试卷(一)生物(XKB)答案

    3、2024年普通高等学校招生统一考试 最新模拟卷(三)(政治)试卷答案


    1、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文


    1、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材B]语文(一)1试题


    <


    4、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2英语试题


    1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2英语(新课标)答案


    1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科综合(新课标


    5、【热荐】2024年普通高等学校全国统一模拟招生考试新未来高三11月联考化学x试卷


    1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-SJB-必考-SD]三试题


    -


    2、2024届全国100所名校单元测试


  • 2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟信息卷(一)1数学答案

    1、2024年普通高等学校招生全国统一考试内参模拟测试卷(一)数学(XKB)答案


    1、2024年普通高等学校招生全国统一考试内参模拟测试卷(一)生物(XKB)答案


    1、2024年普通高等学校招生全国统一考试内参模拟测试卷(一)生物(XKB)答案

    2、2024年普通高等学校招生全国统一考试内参模拟测试卷(一)数学(XKB)答案


    1、 [全国大联考]2024届高三第二次联考 2LK·(新高考)数学-QG 数学答案


    A.e°

    3、2024年普通高等学校招生全国统一考试内参模拟测试卷(一)数学(XKB)答案


    1、2024届“宜荆荆恩”高三起点考试数学试卷及参考答案


    10.(17分)从①sina·cosa=@sn。一ms。-号⑧n(停-0)=这三个条件中任选一个补充60在下面问题中


    4、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2理科数学试题


    1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2理科数学答案


    1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2化学(湖北)答案

    5、高三2024年普通高等学校招生统一考试 ·最新模拟卷(四)4数学试题


    1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2数学(新课标)试题


    1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2数学(新课标)答


  • 2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟信息卷(一)1语文答案

    1、2024年普通高等学校招生全国统一考试内参模拟测试卷(一)语文(XKB)答案


    1、2024年普通高等学校招生全国统一考试内参模拟测试卷(一)语文(XKB)答案


    1、2024年普通高等学校招生全国统一考试内参模拟测试卷(一)语文(XKB)答案

    2、2024年普通高等学校招生全国统一考试内参模拟测试卷(一)语文(XKB)答案


    1、2024年普通高等学校招生全国统一考试内参模拟测试卷(一)语文(XKB)答案


    1、2024年普通高等学校招生全国统一考试内参模拟测试卷(一)语文(XKB)答案

    3、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文


    1、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文


    1、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文

    4、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文


    1、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文


    1、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文

    5、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文


    1、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文


    1、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文

  • 2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟信息卷(一)1语文试题

    1、2024年普通高等学校招生全国统一考试内参模拟测试卷(一)语文(XKB)试题


    1、2024年普通高等学校招生全国统一考试内参模拟测试卷(一)语文(XKB)试题


    1、2024年普通高等学校招生全国统一考试内参模拟测试卷(一)语文(XKB)试题

    2、重庆康德2024年普通高等学校招生全国统一考试 高考模拟调研卷(一)1语文答案


    1、重庆康德2024年普通高等学校招生全国统一考试 高考模拟调研卷(一)1数学答案


    1、康德2024年重庆市普通高中学业水选择性考试 高考模拟调研卷(一)1政治答案<


    3、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文


    1、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文


    1、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文

    4、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文


    1、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文


    1、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材B]语文(一)1试题


    <


    5、高三2024年普通高等学校招生统一考试 ·最新模拟卷(四)4语文新S4J答案


    1、高三2024年普通高等学校招生统一考试 ·最新模拟卷(四)4语文新S4G试题


    1、高三2024年普通高等学校招生统一考试 ·最新模拟卷(四)4语文新S4G答案

  • 2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(四)4理科综合QG答案

    1、2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(六)6理科综合QG答案


    1、全国大联考 2024届高三第二次联考 2LK-qg生物考试试卷答案


    不足:过度阻断PD-1、PD-L1信号通路,可能引起过强的免疫反应;抗体保存和用于治疗不如化学药物治疗


    2、2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(六)6理科数学QG答案


    1、2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(六)6英语QG答案


    1、2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(六)6文科综合QG答案


    <


    3、2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(六)6理科综合QG试题


    1、2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(六)6理科综合QG答案


    1、全国大联考 2024届高三第二次联考 2LK-qg生物考试试卷答案



    4、2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(六)6理科数学QG试题


    1、2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(六)6理科数学QG答案


    1、2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(六)6英语QG答案


    <


  • 衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(二)2答案

    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案


    1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(三)3理科综合L答案


    则光在棱


    2、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1试题


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案


    1


  • 衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(二)2试题

    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1试题


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案


    1


    2、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案


    1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(三)3理科综合L答案


    则光在棱


  • 衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(三)3答案

    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案


    1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(三)3理科综合L答案


    则光在棱


    2、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1试题


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案


    1


  • 衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(三)3试题

    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1试题


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案


    1


    2、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案


    1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(三)3理科综合L答案


    则光在棱


  • 衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(四)4答案

    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案


    1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(三)3理科综合L答案


    则光在棱


    2、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1试题


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案


    1


  • 衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(四)4试题

    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1试题


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案


    1


    2、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案


    1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(三)3理科综合L答案


    则光在棱


  • 衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(五)5答案

    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案


    1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(三)3理科综合L答案


    则光在棱


    2、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1试题


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案


    1


  • 衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(五)5试题

    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1试题


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案


    1


    2、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案


    1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(三)3理科综合L答案


    则光在棱


  • 衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(六)6答案

    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案


    1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(三)3理科综合L答案


    则光在棱


    2、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1试题


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案


    1


  • 衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(六)6试题

    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1试题


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案


    1


    2、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)数学(一)1答案


    1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案


    1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(三)3理科综合L答案


    则光在棱


  • 邕衡金卷·名校联盟 柳州高中、南宁三中2024届一轮复习诊断性联考英语试题

    1、邕衡金卷·名校联盟 柳州高中、南宁三中2024届一轮复诊断性联考化学试题


    1、邕衡金卷·名校联盟 柳州高中、南宁三中2024届一轮复诊断性联考化学答案


    1、邕衡金卷·名校联盟 柳州高中、南宁三中2024届一轮复诊断性联考地理答案

    <


    2、邕衡金卷·名校联盟 柳州高中、南宁三中2024届一轮复诊断性联考政治试题


    1、邕衡金卷·名校联盟 柳州高中、南宁三中2024届一轮复诊断性联考政治答案


    1、邕衡金卷·名校联盟 柳州高中、南宁三中2024届一轮复诊断性联考地理答案

    <


    3、邕衡金卷·名校联盟 柳州高中、南宁三中2024届一轮复诊断性联考英语答案


    1、邕衡金卷·名校联盟 柳州高中、南宁三中2024届一轮复诊断性联考生物答案


    1、邕衡金卷·名校联盟 柳州高中、南宁三中2024届一轮复诊断性联考地理答案

    <


    4、邕衡金卷·名校联盟 柳州高中、南宁三中2024届一轮复诊断性联考生物答案


    1、邕衡金卷·名校联盟 柳州高中、南宁三中2024届一轮复诊断性联考地理答案


    1、[名校大联考]2024届·普通高中名校联考信息卷(月考五)历史试题


    <


    5、邕衡金卷·名校联盟 柳州高中、南宁三中2024届一轮复诊断性联考化学答案


    1、邕衡金卷·名校联盟 柳州高中、南宁三中2024届一轮复诊断性联考地理答案


    1、[名校大联考]2024届·普通高中名校联考信息卷(月考五)历史试题


    <


  • 2024届高三一起考大联考(模拟一)化学试题

    1、天一大联考 2024届高三年级第一次模拟考试化学试题


    1、天一大联考 2024届高三年级第一次模拟考试地理试题


    1、天一大联考 2024届高三年级第一次模拟考试地理答案


    1、河南2024届高三年级


    2、吉林省五校联考2024届高三联合模拟考试化学试题


    1、江西红色十校2024届高三第一次联考英语试题


    D篇主题语境:人与社会一一科学与技术本文是说明文。由于气候变化,一些公司开始大力发展电动轮船制造业。32.A。理解具体信息。


    3、环际大联考"圆梦计划"2023~2024学年度高三第一学期期末模拟考试(H085)化学试题


    1、环际大联考"圆梦计划"2023~2024学年度高三第一学期期末模拟考试(H085)化学答案


    1、环际大联考"圆梦计划"2023~2024学年度高三第一学期期末模拟考


    4、[湘豫名校联考]2024年2月高三第一次模拟考试化学试题



    5、2024年普通高等学校全国统一模拟招生考试 金科·新未来12月联考化学试题


    1、金科大联考·2023~2024学年度高一年级12月质量检测(24308A)物理A试题


    1、金科大联考·2023~2024学年度高一年级12月质量检测(24308A)


  • 高考必刷卷·2024年新高考名校名师联席命制押题卷(六)生物试题

    4届高崔柳鸿图信息神门/注意事项:生物学1.本试卷分第工卷(选择题)和第Ⅱ卷(非洗怪顺)两部分。满分100分,考武时间75分钟。答卷前,考生务必将自已的班级姓名、准考证号填写在答题卡上答第时达出链小题答案后用B骨笔把答腹卡上对应题的答标号金一橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效如需改动,用3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡。写在本试卷上无效,第【卷(选择题共40分二单项选择题:(本题包括16小题,第112题每题2分,第13一16题每题4分,共40分。在每小题的四个供选答案中,只有一个正确答案。)1肺炎支原体是引起支原体肺炎的种细胞外寄生性微生物。下列相关叙(错误的是A.与大肠杆菌相比,肺炎支原体无细胞壁B.与HIV相比,肺炎支原体具有细胞结构C狮炎支原体是异养生物,不能进行光合作用D.肺炎支原体可能是最小、最简单的单细胞真核生物2.糖基化是在糖基转移酶的作用下,使蛋白质或脂质附加上糖类的过程,是对蛋白质、脂质的重要修饰。研究发现,糖基化过程主要发生在内质网内。下列叙述正确的是A.核糖体与内质网的结合依赖于生物膜的流动性B.糖基化不改变蛋白质结构,但可调节蛋白质功能℃细胞膜上的糖蛋白对细胞间信息交流起重要作用又附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质都是分泌蛋白3.细胞坏死性凋亡是一种受调节的细胞死亡形式,它既以坏死的形态为特征,又与细胞凋亡类似,由确定的信号通路控制。如病毒侵染能够激活细胞中的蛋白激酶RIPK以促使MLKL磷酸化,使膜通透性改变,细胞内物质释放,从而导致细胞坏死性调亡。研究发现,Nc一1是一种可抑制RIPK活性的小分子。下列说法正确的是人病毒侵染引起细胞坏死性凋亡的过程体现了细胞间的信息交流Bec一1的存在可抑制细胞坏死性凋亡C.细胞坏死性凋亡过程中不需要合成新的蛋白质D.细胞坏死性凋亡时细胞内容物流出,不会引发机体出现炎症4.研究发现,R型活细南整合了S型细菌的D八NA片段后,第一次分裂产生的两个子一代组菌中一个是R型细菌、一个是S型细菌,而子一代细菌的性状遗传是稳定的。下列有关推测较合理功是(AS型细菌的双链DNA片段插人了R型细菌拟核双链DNA中B,型细菌DNA片段中的一条链替换了R型细菌拟核DNA的一条链生物学第1页(共6页)

  • 陕西省2024年普通高中学业水平合格性考试模拟试题(四)4各科试卷答案答案(历史)

    国家派董德祥等四位科学家赴的又一重大成就,成为全苏联考察。回国后,历经三年中国孩子们心中永远的改进,终于成功研制出室温条甜。件下延长保质期的糖丸疫苗。1963年应阿尔及利亚政府邀中国第一支援外医疗队,请,中国派出援外医疗队,因1963年向阿尔及利在两年半时间里,诊治阿尔及利亚政府3次强烈挽亚派出援外医疗队37万次,未发生一次医留,医护人员一再延期,直到疗事故。1965年10月才回国。1958年人工合成牛胰岛素项目被列为国家机密研究计划。世界上第一次人工合成具人工合成胰岛素研究采用了有完整生物活性的蛋白1965年人工合成牛“大兵团作战”,仅中科院上质,标志着人类在探索生胰岛素海分院就集中了300多人的科命奥秘的征途中迈出了重研队伍。正逢国家经济困难时要一步。期,党中央、国务院给予了鼓励和支持。1969年屠呦呦接受了国家疟疾防治项目“523”办公室任青蒿素的发现不仅增加一务,开始征服疟疾的艰难历个抗疟疾新药,还在于发1972年发现青蒿素程。她和课题组于1972年分现这一新化合物的独特化离得到青蒿素单体,并与中科学结构,为合成设计新药院协作,确定了青蒿素的立体指出方向。结构。摘编自中国历史研究院《新中国医疗健康领域里的那些“第一”》提取材料中的信息并结合所学知识,写一篇历史短文。(要求:主题明确,史论结合,逻辑严谨,表述成文。)【答案】新中国医疗技术不断进步新中国成立后,为了更好的保障人民的生命健康安全,国家大力支持医疗科研,取得了显著成就。为了应第12页/共13页

  • [耀正文化]2024届名校名师信息卷(二)2试题(化学)

    1、耀正文化 2024届名校名师模拟卷(六)6化学试题


    1、耀正文化 2024届名校名师模拟卷(六)6英语试题


    八年级(下)Unit3基础能力训练听力原文及参考答案听力原文L.短对话理解你将听到五段对话,每段对话后有一个小题。请在


    2、耀正文化 2024届名校名师模拟卷(七)7化学试题


    1、[耀正文化]2024届名校名师模拟卷(五)5语文试题


    1、2024届智慧上进 名校学术联盟·高考模拟信息卷押题卷(二)2生物试题


    1、20


    3、[耀正文化]2024届名校名师模拟卷(六)6化学试题


    1、[耀正文化]2024届名校名师模拟卷(六)6文科综合试题


    1、[耀正文化]2024届名校名师模拟卷(六)6文科综合答案


    1、2024年10


    4、耀正文化 2024届名校名师信息卷(一)1答案(化学)


    C.①④⑤D.④⑤20.硫和氮及其化合物的转化对人类生存和社会发展具有重要意义,下列说法正确的是A.NO2与水反应生成硝酸,说明NO2是酸性氧化物B.S02能使KMn0,溶液褪色,说明S02具有漂白性


    5、[耀正文化]2024届名校名师模拟卷(六)6化学答案


    1、耀正文化·2024届名校名师模拟卷(五)5英语答案


    1、耀正文化 2024届名校名师测评卷(四)4化学试题



    2、中考英语第


  • [高三总复习]2025届名师原创模拟卷(九)9物理(AH5)答案

    1、[高三总复]2025届名师原创分科模拟(十一)11地理(新S5J)答案


    1、2025届高三总复·名师原创分科模拟 (二)2地理(新S5J)试题


    1、[梅州二模]2024年梅州市高三总复质检试卷(2024.4)试题(数学)



    2、高三总复 2024届名师原创模拟 S4(十)10生物答案


    1、[高三总复]2024届名师原创模拟(九)9生物(S4)答案


    1、[高三总复]2024届名师原创模拟(九)9地理(S4)答案


    1、高三总


    3、高三总复 2024届名师原创模拟 ZS4(十二)12政治试题


    1、[高三总复]2024届名师原创模拟(九)9政治(ZS4)试题


    1、[高三总复]2024届名师原创模拟(九)9政治(ZS4)答案


    1、[


    4、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材◇)理科综合(四)4试题


    1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(一)1文科数学L试题


    15.假设某市场供应的智能手机中,市场占有率和优质率的信息如下:品牌甲乙其他市场占有率50%30%20%


    5、[高三总复]2025届名师原创模拟卷(三)3英语(新S5)答案


    名大学生。两个空都表示泛指,第一空空后exchange是元音音某物而感谢”,固定短语,for表示原因,故选C。素开头的单词,所以用不定冠词an;第二空空后university是辅4.A音音素开头单词,


  • 三晋卓越联盟·山西省2024-2025学年度高二10月联考(25-L-170B)英语答案

    what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境:人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知,每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知,游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知,Wonderspaces通过与艺术家合作,在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览,为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说,Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一,被称为蓝线,也叫MFL线,在市区沿东西轴线运行,连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境:人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者,引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者,激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知,Mr.Swede对自己的学科非常了解,他讲课滔滔不绝,而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情,或许他只是有讲故事的天赋;不管是什么,他让历史鲜活了起来。由此可推知,Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知,Mr.Swede每每经过作者的座位时,会停下来低声说:“256,想象一下!”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学,并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此,Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

  • 三晋卓越联盟·山西省2024-2025学年度高二10月联考(25-L-170B)英语答案

    what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境:人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知,每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知,游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知,Wonderspaces通过与艺术家合作,在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览,为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说,Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一,被称为蓝线,也叫MFL线,在市区沿东西轴线运行,连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境:人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者,引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者,激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知,Mr.Swede对自己的学科非常了解,他讲课滔滔不绝,而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情,或许他只是有讲故事的天赋;不管是什么,他让历史鲜活了起来。由此可推知,Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知,Mr.Swede每每经过作者的座位时,会停下来低声说:“256,想象一下!”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学,并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此,Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

  • 三晋卓越联盟·山西省2024-2025学年度高二10月联考(25-L-170B)英语答案

    what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境:人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知,每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知,游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知,Wonderspaces通过与艺术家合作,在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览,为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说,Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一,被称为蓝线,也叫MFL线,在市区沿东西轴线运行,连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境:人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者,引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者,激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知,Mr.Swede对自己的学科非常了解,他讲课滔滔不绝,而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情,或许他只是有讲故事的天赋;不管是什么,他让历史鲜活了起来。由此可推知,Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知,Mr.Swede每每经过作者的座位时,会停下来低声说:“256,想象一下!”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学,并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此,Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

  • 三晋卓越联盟·山西省2024-2025学年度高二10月联考(25-L-170B)英语答案

    what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境:人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知,每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知,游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知,Wonderspaces通过与艺术家合作,在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览,为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说,Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一,被称为蓝线,也叫MFL线,在市区沿东西轴线运行,连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境:人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者,引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者,激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知,Mr.Swede对自己的学科非常了解,他讲课滔滔不绝,而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情,或许他只是有讲故事的天赋;不管是什么,他让历史鲜活了起来。由此可推知,Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知,Mr.Swede每每经过作者的座位时,会停下来低声说:“256,想象一下!”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学,并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此,Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

  • 三晋卓越联盟·山西省2024-2025学年度高二10月联考(25-L-170B)英语答案

    what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境:人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知,每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知,游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知,Wonderspaces通过与艺术家合作,在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览,为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说,Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一,被称为蓝线,也叫MFL线,在市区沿东西轴线运行,连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境:人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者,引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者,激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知,Mr.Swede对自己的学科非常了解,他讲课滔滔不绝,而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情,或许他只是有讲故事的天赋;不管是什么,他让历史鲜活了起来。由此可推知,Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知,Mr.Swede每每经过作者的座位时,会停下来低声说:“256,想象一下!”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学,并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此,Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

  • 三晋卓越联盟·山西省2024-2025学年度高二10月联考(25-L-170B)英语答案

    what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境:人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知,每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知,游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知,Wonderspaces通过与艺术家合作,在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览,为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说,Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一,被称为蓝线,也叫MFL线,在市区沿东西轴线运行,连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境:人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者,引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者,激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知,Mr.Swede对自己的学科非常了解,他讲课滔滔不绝,而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情,或许他只是有讲故事的天赋;不管是什么,他让历史鲜活了起来。由此可推知,Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知,Mr.Swede每每经过作者的座位时,会停下来低声说:“256,想象一下!”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学,并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此,Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

  • 全国名校大联考·2025~2026学年高三第六次联考(月考)政治答案

    全国所名校高考模拟金典卷10.何某和老伴一起散步,途经某公司的外墙时,该公司园内的一棵白杨树突然倒塌,致使何某左臂骨折,花费医疗费共计8万元。何某要求该公司赔偿,遭到拒绝,遂提起民事诉讼,请求人民法院判令该公司赔偿损失。关于本案,下列说法正确的是①人民法院的判决书比人民调解协议书更具强制执行力②人民法院可以直接为何某提供法律援助,为其提供辩护③白杨树归该公司所有,故该公司应承担过错推定责任④何某花费医疗费8万元的事实由何某自身承担举证责任A.①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】D【解题分析】人民调解协议书经人民法院依法确认有效后,也具有强制执行力,①不选;法律援助由法律援助机构指派律师等法律援助人员为符合条件的当事人提供,人民法院不能直接提供法律援助,且民事诉讼中帮助当事人进行诉讼活动的是“诉讼代理人”,辩护适用于刑事诉讼,②不选。11.世界经济论坛2025年年会以“智能时代的合作”为主题,围绕重塑全球增长、助推智能时代产业发展等领域,充分探讨各国如何在智能时代弥合分歧,寻找新的合作方式以增强经济韧性,引导人工智能等信息技术向善发展,携手应对气候变化等挑战。这说明①各国在智能时代应弥合分歧,促使斗争性向同一性转化②智能时代的合作是符合人类社会发展规律的必然选择③智能时代的合作应立足整体,用综合的思维方式认识事物④智能时代的合作是各国携手应对全球挑战的必要前提A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】C【解题分析】斗争性不能向同一性转化,①不选;必要前提的表述过于绝对,④不选。12.花粉是导致一些人出现过敏症状的常见因素。★只有接触过敏原,才会引发过敏。某病人未接触过花粉,甲医生据此断定其症状不属于花粉过敏。★某病人一到春天开花季,就会出现咳嗽等症状,过了开花季,症状就消失。乙医生据此断定其症状由花粉过敏引起。★某中年女性被确诊为花粉过敏性哮喘,丙医生据此断定另一名年纪相仿女性出现的哮喘症状也是花粉过敏引起的。从逻辑的角度看,下列说法正确的是①乙医生正确运用了求异法,但其结论不具有必然性②三名医生结论的可信度由高到低依次应该是甲、乙、丙③甲医生运用了演绎推理,推理结构正确能确保这类推理得出正确结论④与乙、丙相比,甲医生的推理方式在科学领域更有利于得出新结论A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】A【解题分析】在演绎推理中,得出正确的结论需同时满足作为推理根据的前提是真实的判断和推理结构正确两个条件,③不选;演绎推理用于验证结论而非“得出新结论”,④不选。45[新高考·JD·思想政治一FJ]

  • ‹‹ 329 ››
扫码二维码