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  • 衡中同卷·2023-2024度高三一轮复习周测卷(新高考版·小题量)语文(十二)12试题试卷答案答案

    为之安定”等景象。泰山文化中的和谐包容,本源于中国传统文化中的“和合”。这种“和合”,既包括了“君臣父子亲戚朋友之合”,也包括了齐、鲁文化之合以及泰山儒释道文化之合。泰山本来就是儒家思想的渊源之区,儒学一向兴盛,同时,泰山是道教的孕育之地,泰山的佛教虽然处于从属地位,但普照寺、竹林寺、灵岩寺等佛教寺庙同样得到发展,香火繁盛。泰山文化中和谐包容的起源,也与李斯《谏逐客书》中的名句“太山不让土壤,故能成其大”有关。“不让土壤,故能成其大”,本意在于虚怀若谷,广纳天下之才,容事容人。康熙御定《日讲书经解义》卷五《说命上》就称“古人云,泰山不择土壤,故能成其高,沧海不择细流,故能成其大,人主不遗葑菲刍荛之言,故能成其圣。”这已经将泰山文化中的包容精神上升到了治理国家的高度。“国泰民安”“和合共生”,这种人文理念和价值取向,贯穿于中国人的历史创造之中,赋予中国人与时俱进、海纳百川、有容乃大的气魄,促使国人为实现祖国富强、百姓安康和民族复兴而不断创造历史伟业。(摘编自陈锋《尊常·社稷·苍生:泰山文化的形成与精髓》)12.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(2分)A.泰山文化有其重要的象征意义和丰富厚重的文化内涵,与黄河、长江文化同为中华文化的重要组成部分。B.泰山文化形成的过程中,许多活动都把泰山与社稷苍生联系起来,帝王巡守、封禅、祭祀决定了其内涵。C.泰山文化主要由国泰民安与和合共生二者构成,“和合共生”又包含“天人合一”和“和谐包容”两方面。D.泰山文化中的和合源丁传统,泰山本就是儒家思想的渊源之区和道家的孕育之地,佛教寺庙亦较为兴盛。13.下列对原文论证的相关分析,不正确的-项是(2分)A.文章论述泰山文化的两大精髓,整体上采用了总分总的论证结构,层次清晰,逻辑严密。B.文章引用《日讲书经解义》卷五语句,意在论证“和合共生”的泰山文化的内涵已经提升。C.文章在论述“和合共生”的泰山文化的内涵时,先论述“天人合”,再论述“和谐包容”。D.文章综合运用道理、引用、举例等多种论证方法,论述了泰山文化的人文理念和价值取向。14.根据原文内容,下列说法正确的一项是(2分)A.“中华泰山,天下泰安”是泰山的宣传语,此句的内涵与“贵和尚中”的民族精神是相致的。B.杜甫《塑岳》“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈诗句,契合了泰山文化中“和合共生”的理念。C,《泰山祈雨文》“惟神闵人之病,助岁之功,霈然下雨,变诊为丰”体现了泰山文化的和谐包容。D李斯《谏逐客书》中“太山不让土壤,故能城其大”一句亦有赞美泰山文化中的包容精神之意。高二语文试题第4页共8页

  • [百师联盟]2024届高三一轮复习联考(一)1 历史(重庆卷)答案

    历史参考答案及解析征不符,排除;C项“科技工作者”的说法以偏概全,全球GDP增速,这说明经济全球化遭遇逆流,因此排除;D项“开始”的说法不符合史实,排除A项说法正确。B项“各国”的说法过于绝对,排除;11.B【解析】从材料看到,古罗马对“物”的分类详细C项说法不符合史实,排除;D项“经济民族主义”的严谨,据此可知罗马法的立法表达技术比较发达,因说法以偏概全,排除。此B项说法正确。A项说法从材料无法得知,排除;二、非选择题C项“形式主义”的说法不符合材料主旨,排除;D项17.(1)特点:重视伦理道德教育;主张严慈相济;倡导从材料无法得知,排除。言传身教。(3分)12.D【解析】从材料看到,卢梭主张人民直接从事公意义:有利于家庭和睦;有利于农耕经济的发展;有共事务,这反映出卢梭主张实行直接民主,因此D利于儒家文化的传播,有利于基层治理和统治秩序项说法正确。A项说法不符合材料主旨,排除;B项的巩固。(3分,任答三点即可)说法与材料无关,排除;C项说法从材料无法得出,(2)不同:尊重子女个性,提倡独立意识;宣扬爱国排除。主义,渗透救亡意识;认同西方理念,学西方知识;13.D【解析】从材料看到,过大数额的投资是单个资重视体育运动,关注身体健康;淡化性别差异,主张本家不能完成的,这就催生了融资方式的改革,因此:男女等。(4分,任答四点即可)D项说法正确。A项“放弃重工业”的说法不符合史原因:民族危机的加深;传统家庭结构和家庭功能的实,排除:B项说法与材料无关,排除;C项说法与材变化;西方教育思想的影响;适应近代化社会发展的料所述时代特征不符,排除。需要;社会转型的加剧。(4分,任答四点即可)14.C【解析】从材料看到,大萧条发生的原因不仅限18.(1)局限:第一种观点忽视了对马克思主义形成过于消费动力不足,而是具有更深层次的社会原因,因程的系统认知,以偏概全。第二种观点未对德国特此C项说法正确。A项说法与材料无关,排除;B项殊的社会经济结构进行梳理分析,缺乏具体问题具说法属于对材料的曲解,排除;D项说法不符合材料体分析。(4分)的主旨,排除。看法:马克思主义是工业革命发生以来,资本主义制15.B【解析】从材料看到,一些英美学者故意将沙俄度弊端日益暴露的产物,同时也和德意志地区社会时期的粮食最高年产量和苏联时期的自然灾害年对经济落后、阶级矛盾激化、德意志流亡工人组织正义比,带有浓厚的意识形态色彩,因此B项说法正确。者同盟的状况密切相关。(4分)A项不符合材料主旨,排除;C项无法从材料得知,(2)影响:马克思主义是对资本主义制度批判和反且1953年赫鲁晓夫才开始执政,排除;D项不符合思的产物,指导了国际工人运动实践,促进了世界社史实,排除。会主义运动的蓬勃发展;在马克思主义影响下,人民16.A【解析】从材料看到,2017年以来贸易保护主义第一次成为自己命运的主人,成为实现自身解放和措施增多,进出口贸易增速和海运量增速远远低于全人类解放的根本政治力量;马克思主义不断中国·2

  • 2024年高三全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·历史-R-必考-QG 历史(一)答案预览

    礼(1分)阅读材料、回答问题材料一不是我的康我的阴的附时领主而言,与其将所有的地块控制在自己手中,不如永选支配那些自食其力的依附者的劳动和资源为好摘编自[法]马克·布洛林《封建社会》图入封的向州着收智效忠想象图)对料中图A反映的是中世纪武洲的愿一敢治制度?1分》如何理解“我的附晴的附南,不是我的附庸?1分)依据材料一,结合所学知识,说明西欧中世纪庄园盛行的经济形式是什么(1分)并概括中世纪西欧庄园的特点。(1分)》进做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分】村料二12世纪晚期,源氏武士集团首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于继仓,日本由此进入近00年的慕府统治时期。捕端自《义务教育教科书世界历史》(九年级上册)15.图B孝德天皇①结合所学知识,指出图B人物参与的改革名称,(1分)并说出这场改革在政治上采取的措施。(1分)简析这次改革对日本产生的影响。(1分)结合所学知识,谈谈你如何看待近00年的幕府统治。(1分)

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    100所名校高考模拟金典卷·生物学(三23新高考JD生物学-FJ100所名校高考模拟金典卷·生物学(三23新高考JD生物学-FJ答案C第Ⅱ卷(非选择题共60分)解题分析本题考查物质跨膜运输的相关知识。


    3、三重教育 2024届高三12月大联考理科综合(全国卷)答案


    ▣▣口■(Po P)LoS=(Po -Pr)LaS①解得L=40cm②可见此时水银柱不会从管口溢出,故空气柱A此时的长度为40cmⅡ.设玻璃管口竖直向下放置时水银柱与玻璃管口之间的空气柱为B,则PB=


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    1、安徽省2023~2024学年度九年级阶段质量检测(PGZX D AH ○)语文答案


    程中以及成体之后”“可以自我复制,多向分化”“常用:杂的声音,能清晰分辨是非对错。可见健全人格之于人于生长发育、疾病发生、药物筛选等科学研究”“用于疾生发展之关键,就如“压舱石”对于航行之重要。病治疗


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    2022届湖南新高考教学教研联盟高三第一次联考生物参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。题号123456789101112答案B


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    高一期末考试数学参考答案1.C存在量词命题的否定是全称量词命题.2.AA={xx-3>1}={xx>4},B={x|x2-6x≤0}={x0≤x≤6},则.A∩B={x|4

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  • [青桐鸣]2024届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣大联考(高三)答案(政治)

    18.阅读材料,完成下列要求。(9分)河北省近年来深入推进全民守法工作,成效显著。其中,“百千万”普法骨干培养工程成为亮点。该省选拔县级普法领军人物,他们通过多种形式进行法治宣讲,成功引导广大群发展新质生产力,不能新瓶装旧酒。当前,不少地方谈创新必说新质生产力,把新质生众树立宪法法律至上的理念。乡镇普法骨干则深入基层,与村民、企业员工而对面交流,普产力当成一个筐什么都往里装,盲目求“新”而忽视了“质”。科技创新是发展新质生产力的核心要素,但并不是和创新沾边都是新质生产力。及法律知识,解决实际问题,使得法治观念深入人心。同时,万名“法律明白人”活跃在材料二实千为先,发展新质生产力是一项长期任务、系统工程,涉及方面较多,只有城乡各地,他们用通俗易懂的方式解答群众疑惑,引导大家自觉守法。提早谋划、科学布局、统筹兼顾,运用超前思维才能扎扎实实向前推进,把发展主动权牢牢除此之外,河北省还注重法治与道德教育的结合。例如,承德市的李铁中因其见义勇为掌握在自己手里。的行为成为了道德教育的典范,他的事迹被广泛宣传,激发了人们的道德自觉。在企业的法(1)结合材料运用唯物辩证法的知识,谈谈发展新质生产力如何做到既谋“新”又重治宣讲活动中,普法团队不仅传授法律知识,还通过道德讲堂引导员工思考如何在工作中做“质”。(9分)到诚实守信,实现了法治与道德教育的有机融合。(2)请运用超前思维特征的知识对上述观点加以说明。(6分)结合材料,运用《政治与法治》的知识,说明河北省的普法实践是如何推进全民守法的。20.阅读材料,完成下列要求。(9分)张老汉年近八旬,一生未婚无子,近年来身体每况愈下。为了确保自己的晚年生活和身后遗产的合理安排,他先后采取了多项法律措施。首先,他与邻居小王签订了一份遗赠扶养协议,约定小王负责他的生养死葬,他去世后其价值100万的房产归小王所有。后来,在病重期间,张老汉又立下了一份遗嘱,指定其所剩20万存款和全部家庭物品由其常年在外的弟弟张晓明继承。不过,张老汉还有一个在外地多年杳无音讯的养子张小闹,其具有劳动能19.阅读材料,完成下列要求。(15分)力且有生活来源。在张老汉去世后,张小闹突然出现,声称自己作为唯一的法定继承人,应当前全国各地正在紧锣密鼓地开展关于发展新质生产力的研究和实践,但有的地方对新继承养父的全部遗产。质生成力的要求理解不够深入透彻。发展新质生产力是一件大事、新事,面对新的发展机结合材料并根据相关法律知识,说明张老汉的遗产应如何分配并阐述理由。遇,心里要热切,但头脑要冷静、步子要坚实,既谋“新”又重“质”。材料一发展新质生产力,必须尊重客观规律。我国幅员辽阔,各地的资源禀赋、产业基础、科研条件等各不相同。要坚持实事求是,充分尊重各地的自身特点和优势,找到科学合理的发展路径,避免在发展新质生产力时一哄而上、泡沫化,也不能搞一种模式。发展新质生产力,要注重创新成果的落地应用和价值转化。今年的政府工作报告把“大力推进现代化产业体系建设,加快发展新质生产力”放在诸项任务之首,并提出“以科技创新推动产业创新”。【将名小遵”·高三年级模拟考试·政治第8页(共8页)】【系名心遮·高三年级模拟考试·政治第7页(共8页)】

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    1、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语答案


    26.A.stopped B.slid C.dashed D.yelled 27.A.place B.hug C.shop D.arm 28.A.pay B.walk C,cut D.wait 29.


    2、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语答案


    新教材WEEKLY英语周钣高二课标《英语周报》配套微信小程序第31期2021-2022学年总第3695期2021.7.2星期五】山西师范大学主管山西师大教育科技传焦团主办英语周报杜编出版社长:徐文国内


    3、 [全国大联考]2024届高三第二次联考 2LK·(新高考)英语-QG 英语答案


    -


    4、2024年全国100所名校AB测试示范卷高三24·G3AB·英语-R-必考-QG 英语(一)答案


    第三部分语言运用(共两节,满分30分)第-节(共15小题;每小题1分,满分15分)I do remember that it was the last day of 4-H camp.I was lo


    5、2024年全国100所名校AB测试示范卷高三24·G3AB·英语-R-必考-QG 英语(一)答案


    第三部分 完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分) 阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项 中,选出可以填入空白处的最佳选项。 One day years ago,a fri


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    英遥字辣写报NGLISH LEARNERS LIGHTHOUSE散请关注《英福学辅导鞭》发信公众号:天下智意英海学辅导报英结字辅得报八年级新目标ENGLI第11期中国教育学会外语教学专业委员会


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  • 文博•河南省2025-2026学年第一学期学情分析试卷(9月)八年级英语(RAB)答案

    司总裁的通信地址,并给他写了一封信)可知,母亲利用自已的调研技能主动提供联系方式,帮助孩子落实写信请求,体现了她对孩子好奇心的积极支持。A项“她曾在可口可乐公司工作过”、C项“她认为孩子的要求是不可能实现的”、D项“她找到了可口可乐总裁的通信地址”与原文不符。26.C。理解词汇。分析划线词上文的逻辑可知,作者写信请求获得特定玻璃瓶装可乐,总裁回复道,在作者所在地区分销该产品不划算,因此无法满足需求。总裁在拒绝后给作者提供了优惠券。recourse出现在“拒绝”与“提供优惠券”之间,表明这是在无法解决原问题时采取的替代性解决手段(Solution)。前文已明确提到“theletterwasanapology”,此处是道后的具体行动,而非道本身,A项混淆概念;优惠券是因无法满足需求的补偿,而非对作者行为的“奖励”,B项情感色彩不符;“拒绝”是总裁信的核心态度(unabletoprovide),但recourse指拒绝后的应对措施,而非拒绝本身,D项错误。27.D。理解主旨要义。最后一段是本文的主旨段。本段的主题句Theirdecisiontaughtmethatresearchtoday(他们的决定告诉我,在求知的道路上,没有什么问题是微不足道的一一这一原则至今仍指导着我的市场研究)表明,作者将童年时对一瓶可乐的追问升华为职业理念,认为小问题能揭示有意义的见解(如供应链经济学),对应D项。可口可乐公司因不划算而未分销产品,但这是企业行为,并非作者在本文中想传达的信息,作者强调的是“探索过程”而非“利润导向”,A项“关注盈利产品对商业来说是关键”错误;文中可口可乐公司的总裁拒绝了作者的需求,且作者的感悟聚焦于“提问的价值”而非“企业应如何回应需求”,B项“企业应重视每一位消费者的需求”偏离主题;文中未比较“实践”与“正规教育”,C项“实践探索重于正规教育”错误。【知识链接】furnishsbwithsth:向某人提供某物C篇主题语境:人与自我一一做事本文是说明文。研究表明,从小参与家务劳动能显著提升孩子的社交能力、学业表现和生活满意度。本文通过两项研究揭示家务教育的重要性,并为不同年龄段孩子提供了具体的家务指导方案。28.B。理解具体信息。根据第二段的内容可知,结果显示,孩子在幼儿园时期做家务的频率与三年级时在社交、学业和生活满意度方面的能力感知呈正相关。也就是说,幼儿园时期经常做家务的孩子在之后的成长过程中会感觉自已更有能力,对应B项。A项“他们在同学中更受欢迎”错误,文中提到perceptionofsocialcompetency(社交能力感知),但popular(受欢迎)属于对此的过度推断,原文未提及同学之间的受欢迎程度,仅指孩子对自身社交能力的主观感知;文中未提及c项中的physicalactivities(体力活动);D项“他们在三年级时必须衡家务和学业”错误,文中仅表明做家务频率与三年级的能力感知相关,未提到balance(衡)这一行为。29.C。理解具体信息。第三段中的insomefamilies,inconsistentandunclearexpectationsfromparentsnegativelyaffectchildren'sparticipationinhouseholdwork表明,在一些家庭中,父母不一致且不明确的期望会对孩子参与家务产生负面影响,对应c项“矛盾的父母要求”。A项“缺乏家庭帮工”错误,第三段提到childreninfamilieswithaccesstopaiddomestichelptendedtobelesshelpful,即家里有帮工的孩子更少做家务,而Lackofdomestichelpers(没有帮工)对应孩子更多参与家务;B项“有保障的家庭收入”错误,第二段提到independentoffamilyincome(与家庭收入无关),是说研究结果不受家庭收入的影响;D项“金钱奖励不足”错误,第三段指出offeringthechildanallowanceinexchangefordoinghouseworkwas

  • 名校调研系列卷•吉林省2026届上学期九年级第一次月考英语答案

    (休闲)”,起到总起段落的作用,逻辑连贯。故选F。39.E细节句。前一句讲述“我观看了苏格兰队击败南非队的橄榄球比赛,苏格兰队本是弱势方,却在主场获胜”,后一句提到“体育场有点冷,但现场有很多兴奋和活力,足以让我们暖和起来”,空格处需衔接“比赛结果”和“现场氛围”,突出观众的热情。选项E“Evennon-sportsfanscan'tignorethecrowd'senthusiasm.(即使是非体育迷也无法忽视观众的热情。)”中“crowd'senthusiasm(观众热情)”直接呼应后文“excitementand和现场氛围,符合逻辑。故选E。40.A细节句。前一句提到“爱丁堡的酒吧文化很浓厚,有很多不错的酒吧,能喝啤酒、咖啡或吃饭”,后一句具体举例“我最喜欢的一家是BowBar,全是木质结构,几年前还获得了英国最佳饮酒酒吧奖”,空格处需体现“酒吧的多样性”,承接“很多不错的酒吧”和具体例子。选项A“Eachonehasauniquestyletosuityourtaste.(每家酒吧都有独特错的酒吧)”,“uniquestyle(独特风格)”为后文“全是木质结构、获奖酒吧”的具体特色做铺垫,体现酒吧的多样性,符合上下文衔接。故选A。完形填空语篇解读关键词ayoungfatherinspiredbyagirlanddandelions背景图式人与社会,优秀品行结构图式介绍讲述了一位生活窘迫的年轻父亲的故事。(主旨概要)内容图式简单温暖对人的精神支撑作用(观点、思想)语言知识struggling,substitute,weighed down,painsand难点词、搭配problems,thegreatestlesson答案与解析【解题导语】本文是一篇记叙文,文章讲述了一位生活窘迫的年轻父亲(同时在读大学、做代课老师),在担忧生计时,被一个孩子赠送的蒲公英所温暖,从而缓解了焦虑,并领悟到“不经意的善意也能传递教育意义”的道理。故事通过“沉重的现实”与“纯真的善意”对比,突出了简单温暖对人的精神支撑作用。41.B考查动词。作者攻读教师资格证的目的是“获得”高薪工作,“land”为固定搭配,意为“成功获得(职位、工作等)”,符合“找工作”的语境。故选B。此表示“(职位)被占据、已有人任职”,符合“全职职位无空缺情况”的逻辑。故选A。43.C考查动词。作者在代课名单上,需“等待”学校分配工作,这是代课教师的典型状态。“waiting”(等待)符合“等待被分配任务”的逻辑。故选C。44.D考查形容词。学年结束后三个月可能无代课工作,作者本就为养家发愁,因此会“担心”生计。“worried”(担忧的)准确表达了“面临经济压力时的焦虑”。故选D。45.C考查名词。“childrenranandplayed”(孩子奔跑玩耍)是“课间休息”的典型场景,“break”(休息时间)符合语境。故选C。46.B考查名词。孩子课间玩耍的核心情绪是“快乐”,作者希望分享这种情绪。“joy”(快乐)贴合“奔跑玩耍”的场景。故选B。47.A考查名词。作者作为年轻父亲,面临养家、找工作的压力,这些是“成年人”的专属烦恼。“adulthood”(成年时期)概括了“成人世界的责任与压力”。故选A。48.C考查动词。蒲公英是操场边的野生植物,小女孩应是“采摘”而来,“picked”(采摘)符合“在户外获取植物”的逻辑。故选C。49.D考查动词。作者收到蒲公英后,内心烦恼消散,说明除了礼物,还“获得”了心灵慰藉。“gained”(获得)体现“积极收获”。故选D。50.A考查形容词。前文提到作者“被压力压得喘不过气”,即内心“沉重”,小女孩的礼物让他内心不再“沉重”。“heavy”(沉重的)与前文“weigheddown”(受压)形成对比。故选A。51.B考查动词。作者心情变好后,“脸庞和心灵焕发光彩”是对积极情绪的形象表达,“shine”(发光)贴合“愉悦、轻松”的状态。故选B。52.C考查形容词。新鲜蒲公英无法长期保存,“pressed"(压干燥的)是“长期收藏植物”的常见方式,符合“多年后仍保留”的逻辑。故选C。《高三·英语·大联考》第16页(共12页)

  • 2026年衡水金卷先享题·信息卷 普通高中学业水平选择性考试模拟试题(一)1历史HU答案

    物周测卷十四文化传承的多种载体及其发展文化遗产:全人类共同的财富则可提升国家治理水,故A项正确。材料中没有显示尊崇儒术的信息,也没有体现政府应该多渠道置办太学,B、D两项错误;仅从太学这一类教育机构的设置不能推知董仲舒认为学校教育应注重区分层次,C项错误。2.D根据材料信息可知,大学刚产生时,主要职能是传授知识,后来又出现世俗化和商业化趋势,这说明随着社会的发展,大学的职能得到拓展,故D项正确。中世纪以前已经出现高等教育,A项错误;大学职能的拓展并不意味着大学文化传承的职能有所淡化,B项错误;仅从材料信息不能推知中世纪大学创办的初衷,C项错误。3.C根据材料信息可知,用不同颜色对正文和注文加以区分会更有利于阅读,套版印刷就可以使其成为现实,这说明套版印刷技术的出现契合了阅读发展的需要,故C项正确。虽然套版印刷的出现便利了人们阅读,但这并不意味着其推动了大众阅读的普及,也不意味着改变文字颜色就可减少阅读的文字障碍,A、B两项错误;套版印刷的成本在当时有可能比雕版印刷更高,D项错误。4.B根据材料信息可知,《永乐大典》与《四库全书》规模宏大,参与编纂人员众多,这些都是在政府的组织下完成的,这说明政府是文化传承的重要组织者,故B项正确。即便国力不强大,文化也是有可能得到传承的,A项错误;政府编纂上述书籍主要是出于统治需要,且材料没有体现政府组织编纂书籍推动了科技进步,C项错误;材料中没有显示全社会参与文化传承的信息,D项错误。5.A根据材料信息可知,印刷术为古典著作的流传提供了技术条件,地理大发现又为新鲜事物汇聚到人们面前提供了便利,这有利于激发人们对收藏的兴趣,故A项正确。博物学研究的方向不会因为社会条件的改变而改变,B项错误;博物学研究条件的便利化不意味着该学科发展环境得到净化,C项错误;社会是否关注收藏在材料信息中没有显示,D项错误。6.C根据材料信息可知,通过多渠道征集,故宫博物院馆藏得到了充实,博物馆建设工作取得了良好效果,这说明博物馆建设需要社会共同关注,故C项正确。多渠道征集已充实博物馆不意味着充实馆藏成为博物馆当务之急,A项错误;现代博物馆在政府关注前就已兴起,B项错误;多渠道关注博物馆不代表社会对建设博物馆已形成共识,D项错误。7.D根据材料信息可知,对于建筑遗产的保护,《建筑遗产欧洲宪章》强调不能把它从原有的环境中分离出来,这说明建筑遗产保护应重视其整体性,故D项正确。材料中没有比较信息,无法说明建筑遗产保护需要被优先关注,A项错误;材料没有涉及政府对建筑遗产应负的责任,B项错误;建筑遗产的确具有多元价值,但材料强调的是对其的保护而非开发,C项错误。8.B根据材料信息可知,新中国成立后,通过并颁布了一系列有关文物保护的法律,这些法律对规范我国文物保护起到了重要作用,故B项正确。仅凭相关法律的制定不能得出我国文物保护取得重大成就的结论,也不能得出我国文物保护体系已经完备的结论,A、C两项错误;这些法律不能说明我国文物保护具有全面性,D项错误。·37·26ZC·历史-R-选择性必修3-HAIN

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