高二语文期中考试卷参考答案1.B【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。“…，因而是文明古国中唯一文明没有中断过的国家”强加因果。2.C【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。没有使用对比论证。3.D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。论述的是中国文化的影响力，与史学无关。4.①须继承中华优秀传统文化。②须深入中国革命历史和革命文化。（每点2分，意思答对即可）【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。分论点的概括首先要求找准中心论点，然后结合该中心论点对整段的核心内容进行挖掘提炼即可。5.①材料一论述重心在于“治史”“把握大道”的具体做法，即“继承中华优秀传统文化”“深入中国革命历史和革命文化”等；（怎么做）②材料二论述重心在于中国史学研究的三大特质，即“求大”“贵通”“崇德”。（是什么）(每点2分，意思答对即可)【解析】本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。要求分别对两则材料的重心进行概括，要抓住区分点。6.B【解析】本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。不是因为要弥补儿子，而是要洗刷耻辱。7.D【解析】本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能力。未采用神态描写。8.①开篇写巴克因偷盗“自由星”入狱，为下文他想要重操旧业埋下伏笔；②二十年未见的父子相认的深情，为下文维尔苦心设局埋下伏笔；③发誓痛改前非的巴克摆弄旧日的偷盗工具，为他处心积虑偷“自由星”埋下伏笔；④维尔卧室里珠宝镶嵌师的职业证书，为下文维尔假装偷盗珠宝埋下伏笔。（每点2分，答对三点即可）【解析】本题考查分析小说情节的能力。“伏笔”是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。9.①二十年前巴克因之入狱失去自由，“自由星”的命名有一定的讽喻色彩；②既是题目又是文章的线索，故事围绕“自由星”展开；③维尔设计使父亲走出执念，获得了真正的“自由”，暗示了文章的主题。（每点2分，意思答对即可)【解析】本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。本题要求探究小说中的重要物象“自由星”的作用，可以从情节、主旨和效果三方面来进行思考。10.A【解析】本题考查文言断句能力。原文标点：乃衣重铠，持长矛，大呼直前，推锋必死，杀十余人。征众来相救，荡军皆殊死战，征车遂溃。11.C【解析】本题考查理解古代文化常识的能力。两句的句式相同，都是状语后置，即介宾结构后置。12.C【解析】本题考查理解文章内容的能力。原文“皆劝引退”是劝李特退兵，不是劝其退位。13.(1)等到魏武帝攻克汉中，李特的祖先李武率领五百多家人归顺魏国，魏武帝任命他为将军，北方又把他们称作巴氏(2)如果放走了他，张征恢复了元气，招收逃亡的人，其余的士兵再聚集到一起，那时，想攻打他就不容易了。【解析】本题考查翻译文言语句的能力。关键点：(1)及，等到；克，攻克；号，称作，称。（2)舍，放走；亡，逃亡的人；图，做…打算，意译为“攻打”。关键点每点1分，大意1分。14.罗尚贪婪残暴；(1分)李特与蜀人约法三章，施舍救济百姓，礼贤下士，提拔人才，军政肃然。(2分)【解析】本题旨在考查学生理解分析文章内容的能力。由题干可知，考生需要分析罗尚和李特采用的治民策略。首先圈定答题区间在第二段的二、三句，然后删选出相对应的内容即可，如：时益州刺史罗尚贪残：特与蜀人约法三章，施舍振贷，礼贤拔滞，军政肃然。【参考译文】李特，巴西宕渠人，他的祖先廪君是苗族的后裔。秦朝吞并天下，把巴西设置为黔中郡。等到魏武帝攻克汉中，李特的祖先李武率领五百多家人归顺魏国，魏武帝任命他为将军，北方又把他们称作巴氏。李特年轻时在州郡做事，被当时的人称为与众不同的人。元康年间，李特随着流亡的人准备到蜀地去，到了剑阁，两腿张开坐着叹息，回过头去看那些险要阻塞的地势说：“刘禅有这样险峻的地方却被人俘虏，难道不是庸才吗？”和李特一同流亡迁移的人都对他感叹惊异。将到雨水季节，谷物还未成熟，流民无法筹集路费，就相互结伴到李特那里去。李特于是在绵竹城外构建【高二语文·参考答案第1页（共3页）】·23-94B·

30.2022年科技圈最红的是虚拟数字人，其背后是深度合成技术，它既能激发创造32.(9分)阅读材料，完成下列要求。活力，又能造福社会。随着技术的发展，深度合成技术已衍生出包括图像、视频、中共中央、国务院提出实现碳达峰碳中和目标，要坚持“全国统筹、节约优先、声音合成等多种技术，广泛应用于新闻传媒、影视制作等领域。但恶意使用该技术双轮驱动、内外畅通、防范风险”原则，共同构建了中国碳达峰碳中和“1+W”政策生成的音视频，具有巨大的破坏力，会给个人和社会造成威胁。材料意在说明体系的顶层设计。在此基础上，我国还将陆续发布能源、工业建筑等领域具体实施路则：方案。主席在2022年世界经济论坛发表演讲时指出，实现碳达峰碳中和，不可能毕其功于一役。中国将破立并举、稳扎稳打，在推进新能源可靠替代过程中逐步有序减少传统能源，确保经济社会稳发展。当遇上A1结合材料，运用“辩证思维方法”的有关知识，说明我国应如何破解碳达峰碳中和难题。A.矛盾的同一性寓手斗争性之中并为斗争性所制约33.(22分)阅读材料，完成下列要求。B.实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系材料一：为强化学校教育主阵地作用，构建救有良好生态，2021年7月，中办、国办印C,着重抓虚拟数字人的主要矛盾，以免合成技术恶意使用发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意D.衡量技术使用的性质应深刻把握矛盾主次要方面的关系见》)《意见》要求试点地区细化制定符合自身实际的目标，先行先试，做好探索，确保“双减”工作稳有序开展。推进“双减”工作落实落地，关键在教育理念的转变。作业改苹要坚持育人为本，遵循教育规律，体现“五育并举”的素质教育导向，鼓励布置分层、弹性、个性化作业，不得布置机械重复、惩罚性作业：与此同时，深化校外培训机枸治理，堵住“校内减负、校外增第卷负”的口子。二、主观题（四道题，共40分）(1)结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，分析如何推进“双减”工作落实31.(9分)阅读材料，回答问题：落地。(12分)《只此青绿》这部作品在创作中循着“展卷、问篆、唱丝、寻石、笔、淬墨、入画”的篇章纲目，探寻中国传统美学的意趣，从情节看，它有一点穿越剧的材料二：近年来，党中央高度重视义务教育阶段存在作业负担较重、校外培训过意思，但又不是以前大家理解的那种情节性的穿越剧，旋转舞台给视觉呈现带来了热等突出问题。《意见》要求分类明确作业总量，鼓励布置分层、弹性和个性化作业更多的可能，创造出单个、多个空间，借以表现时空交错。等。为枸建教育良好生态，国家采取试点城市的方法，以点带面，进行措施推广。结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，说明《只此青绿》创作过程体现(2)结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性的知识，说明“双减”政策制定的正确创新覓建的哪些特征？性。（10分)1112

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A物块受到的支特力大小为0 M且物块受到的能力大小为0 M非选择题：包括必考题和选考题两部分。第2232颗头年每道试题考生都必须作答。第Ⅱ卷（非选择题共174分）C.地面对斜面体的支持力大小为s明图所示半径为质量不计的匀图盘整直放置，可以绕过圆心O且与盘面垂直的水「D.地面对斜面体的摩擦力大小为gn)】第33一38题为选考题，考生根据要求作答。光滑固定轴转动，在盘面的最右边边缘处图定了一个质量为m的小球A,在圆心0的正8.义(6分)某同学用如图甲所示的装置验证生顿第二定律，将太板周定在水桌面上，低码盘中)必考题：共129分。。处图定了一个的加的小球泥以人静止开始释放圆盘让其自由转产卡放砝码时，小车恰好能匀速运动，在砝码盘中放人砖码，。打点计时器开关后榨放小车，加速度大小为、则小球B上升的大商度方得到一条对应的纸带。小车打点计时器纸A.OBB号砝码度D.or19如图所示，弹簧上黄固定，下端竖直悬挂一条形蓝铁。在磁铁正下方固定一个闭合金属环，将磁铁竖直向上托起少许后放开，蓝铁始终在圆环上方运动并很快停下，下列说法正青的是A.当磁铁靠近圆环时两者之间有斥力(1)某次实验过程中，打点计时器打出的纸希如图乙所示，图中相邻两计数点间有四个点未画出，已知打点计时器所接电源的频为50则小车的加速度大小a刀2m/s2。B.当磁铁远离圆环时两者之间有引力(结果保留三位小数)C磁铁从释放到停下来减小的机械能等于圆环产生的内能(2)改变砝码盘中砝码的质量m,重复实验，得到多组数据。以小车的加速度为纵坐标，砝D.当磁铁远离圆环时，从上往下看，圆环中产生逆时针方向的电流码的质量m为横坐标，描点得到如图丙所示的α一m图像，在砝码质量较小时，图像为过20.如图所示，一台交流发电机E通过理想升压变压器T:和理想降压变压器T2向远处的用户原点、斜率为的直线，用天测出小车的质量为M,当地重力加速度大小为g,砝码盘供电，输电线的总电阻为R。了的输人电压和输入功率分别为U和P1,它的输出电压和的质量mo=(用k、M、g表示)。输出功率分别为5和P:T:的输人电压和输人功率分别为U,和P,它的输出电压和输8(9分)某同学从多用电表内部拆出一个量程为200uA的灵敏电流表，现要测量该表头的内5出功率分别为U,和P。下列判断正确的是阻（大于2000Q),实验室所提供的器材有：/A.U;-U,-P.RPB.U;-U,-PRcu-U-8器×10000D--×1021.目前，北斗全球卫星导航系统已服务全球0多个国家和地区，正式进人服务全球的新时代。北斗系统空间段由多种类卫星组合而成，其中卫星A处于地球静止轨道，卫星B每天都会经过西宁市正上方，地球可看作质量分布均匀的球体，关于卫星A、B,下列说法正确×0.1的甲乙A.卫星A一定位于赤道正上方A.待测灵敏电流表©；C.两卫星的速度大小可能相等B卫星B一定位于地球倾斜同步轨道上B.电阻箱R1(0~9999.9Q);D,两卫星的向心加速度大小可能相等C,滑动变阻器R,(最大阻值为5Q,允许通过的最大电流为0,5A1⊙高三理科综合第5页（共14页）⊙】【⊙高三理科综合第6页（共14页）⊙】

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1780白品關N四591®65%☐16.解：设购买甲品牌电子白板x台，购买乙品牌电子白板y台.由意得收”别…4分解得=20，…7分y=10.答：购买乙品牌电子白板10台.…8分17.解：(1)如图，△A1B1C即为所求.…3分(2)如图，△A2B2C2即为所求.……6分(3)如图，点P即为所求.（画法不唯一）……8分18.解：(1)35.……2分(2)n(n十2)（写法不唯一）.……4分(3)依题意，得n(n十2)=2024，整理，得n2十21-2024=0，解得n1=44,2=-46(舍去)，故n的值为44.…8分19.解：，在点C处测得点M的俯角为60°，∴∠C=90°-60°=30°在R△ACM中，mC-瓷mC-议AC=30m,∴MC=205m,∴.AM=10√3m…5分又，CM=DM,.DM=20W5m.在Rt△BMD中，BM=√JMD2-BD=√(20√3)2-202=20√2m,…8分.∴.AB=AM+BM=10√5+20√2≈45m答：两塔之间的距离AB约为45m.……10分20.解：(1)如图，连接OD.:AB1CD∠OED=90,DE=CE=CD=号×8=4在Rt△ODE中，OE=√OD-DE=√52-42=3，.AE=OA-OE=5-3=2.…4分(2)在Rt△BCE中，，CE=4,BE=AB-AE=8,∴.BC=√/4+8=45.【数学·参考答案第2页（共4页）】·24-CZ147c·OF⊥BC,.BF=CF=2BC=25,∠OFB=90°.…7分在Rt△OBF中，OF=VOB-B=√52-(2√5)2=5，÷器-发，即器的值为。…10分21.解：(1)20：84.5；84；87.…4分(2)七年级参赛学生中成绩为优秀的人数为200×号=80：八年级参赛学生中成绩为优秀的人数为200×30%=60，故成绩为优秀的总人数为80十60=140.…8分(3)八年级学生的竞赛成绩更好.理由：因为七、八两个年级的均数相同，但八年级学生的竞赛成绩的中位数和众数均高于七年级，所以八年级学生的竞赛成绩更好.…12分22.解：(1)当m=-1时，y=-2x2+2x=-2(x-7)2+7:-2<0,二次函数的对称轴为2=2∴当x=2时，函数值y最大，最大值为2

2024年河南省重点中学'女、底试卷语·文(=)`注意：本试卷分试题卷和答题卡两邵分，考试时间120分钟，游分124分，为生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作各，在试题卷上作答无效，交卷时只交各题卡，于一、积累与运用（共22分）班级拟召开“浸润书香”主题班会，以下是同学们准备的都分材料，请你帮他们完善1.书籍是人类最好的朋友，阅读有无尽的乐趣。下面是小语同学拟写的开场白，其中有些字词拿不准，请帮他判断书写。（共4分)同学们，阅读可以产生愉悦感，从而帮助我们缓解抑郁和焦意等负面情绪。读喜欢的书，似与挚友交谈，使人胸襟开阁，豁达晓畅。读书能增长知识，升阔眼界，陶①（治冶)情操，读书更能使人心②（旷犷)神怡，快乐无比。让我们开始读书之行吧！(1)语段中三个加点字应该怎么读？请帮他们作出选择。(2分)】A.chi in huòB.zhi jin huo C.zhi jin huo 1.chi jin huo(2)语段中横线处应分别选用哪个字？诮工整书写。(2分)①②2.古诗文是传统文化的精华，可以在诵读中获得美的享受。小文同学搜集了初中所学的写景的古诗文名句，请你补写完整。(8分)古诗文作者描写优美景物，留下无数名句。李清照的“①也，星河欲转千帆舞”(《渔家做》)描写海天相接，晨雾如波涛翻滚的云，银河流转，千帆逐浪：郦道元的“②,3)“上”峡》)写春冬季节急流中白色浪花回旋，清澈潭水中出现景物倒影；陶渊明的“④,⑤”(《桃花源记》)描写桃花林中芳草遍地，新鲜美好，落花繁多；刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，⑤”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)描写沉舟旁边千帆竞发，病树前头万千树木春意益然：范仲淹的“,⑧(《渔家傲·秋思》)描写层峦叠幛，夕阳西下，暮霭沉沉，一座孤城紧闭城门。3.少年学进步，最美要数读书声。小像搜集了下面的新闻材料，请概括材料内容，拟写下面一则新闻的标题。30字左右。（3分)2023年12月15日中国出版传媒商报讯2023年12月2，日，历时70余天的2023年“最关读书声”书香少年阅读演说大赛河南省总决赛國满落幕！为助力书香河南建设，持续推动全社会广泛参与阅读，2023年12月2日，由河南省出版协会、中原出版传蝶集团主办的2023年“最美读书声”书香少年阅读演说大赛河南赛区选拔赛（全省总决赛）在河南省浙华书店成功举办，本次大赛全省共有10000余位选手报名参加，历时2个月，经过初赛、复賽、决赛层层语文（二】第一页（共六页）

D.“五柳”二句用典，分别写严光、陶渊明的隐居生活，表达了羡慕之情。15.这首元曲的最后三句较有特色，试简要赏析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，10分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用“两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。(2)班级召开以“学重在积累”为主题的班会，你可以引用《劝学》中“这两句话，从正面设喻来强调积累的重要性。(3)同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中“”一句，用比喻手法描写出了江水的汹涌，而在《赤壁赋》中作者则用“”一句描写月出之后雾气笼罩大江的景象。(4)每个弟子在述志时都能体现他们的性格特征，尤其是仲由，文章通过对他的神态描写来凸显其性格特征的一句是“”，他回答完之后孔子的态度是“”。(5)白居易的《琵琶行》中，“”这两句用比喻的手法写出了琵琶声在达到高潮并戛然而止时的震撼效果。三、语言文字运用（19分)(一)语言文字运用I（本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成17~19题。中国印章展现了中国文字的绚丽多彩和中华文化的,是中华传统文化的代表符号之一。中国印章文字首选篆文，故称为篆刻印章，早期多用铜、金、玉等为印材，后以石质为主。石质印材的使用为文人和艺术家用刀刻印开辟了新的天地。刻印的刀法大致可分为两种：冲刀和切刀。冲刀行进较快，很像书法中一拓直下的笔法，能表现出酣畅淋漓的气势：切刀则行进较慢，用短程碎刀连续切成，犹如书法中的涩笔，能表现出道劲凝练、厚实、稳健的气象。中国印章运用铁刀精雕细刻时既创造中国绘画的艺术美感也真接体现中国书法的运笔特征。古往今来的中国印章设计者、制作者，常将自己的审美注入创作之中。历代众多文学家、书画家对印章，许多印家也兼工诗书画，他们常常取用一些警世恒言或诗词佳句作为印章内容。欣赏此类印章，人们往往在中受到中国传统文化的熏陶。17.依次在文中横线上填入恰当的成语。(3分)18.文中画波浪线的句子有语病，请修改。(3分)19.下图是“厚德载物”的印章作品，请结合上则材料简要说明其艺术特点。(4分)高一语文四校联考试题卷第7页共8页

D.“五柳”二句用典，分别写严光、陶渊明的隐居生活，表达了羡慕之情。15.这首元曲的最后三句较有特色，试简要赏析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，10分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用“两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。(2)班级召开以“学重在积累”为主题的班会，你可以引用《劝学》中“这两句话，从正面设喻来强调积累的重要性。(3)同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中“”一句，用比喻手法描写出了江水的汹涌，而在《赤壁赋》中作者则用“”一句描写月出之后雾气笼罩大江的景象。(4)每个弟子在述志时都能体现他们的性格特征，尤其是仲由，文章通过对他的神态描写来凸显其性格特征的一句是“”，他回答完之后孔子的态度是“”。(5)白居易的《琵琶行》中，“”这两句用比喻的手法写出了琵琶声在达到高潮并戛然而止时的震撼效果。三、语言文字运用（19分)(一)语言文字运用I（本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成17~19题。中国印章展现了中国文字的绚丽多彩和中华文化的,是中华传统文化的代表符号之一。中国印章文字首选篆文，故称为篆刻印章，早期多用铜、金、玉等为印材，后以石质为主。石质印材的使用为文人和艺术家用刀刻印开辟了新的天地。刻印的刀法大致可分为两种：冲刀和切刀。冲刀行进较快，很像书法中一拓直下的笔法，能表现出酣畅淋漓的气势：切刀则行进较慢，用短程碎刀连续切成，犹如书法中的涩笔，能表现出道劲凝练、厚实、稳健的气象。中国印章运用铁刀精雕细刻时既创造中国绘画的艺术美感也真接体现中国书法的运笔特征。古往今来的中国印章设计者、制作者，常将自己的审美注入创作之中。历代众多文学家、书画家对印章，许多印家也兼工诗书画，他们常常取用一些警世恒言或诗词佳句作为印章内容。欣赏此类印章，人们往往在中受到中国传统文化的熏陶。17.依次在文中横线上填入恰当的成语。(3分)18.文中画波浪线的句子有语病，请修改。(3分)19.下图是“厚德载物”的印章作品，请结合上则材料简要说明其艺术特点。(4分)高一语文四校联考试题卷第7页共8页

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