tube spilling everywhere!(P38)a day with Tombe's family.(P39)【点拨be doing..when意为“正在做某事，突【点拨】itis/was a privilege to do.意为“做.然…”，句中的when不可与while互换是一种荣幸”，该结构中的t是形式主语，真【即时演练L,根据语境及汉语意思，补全句子。正的主语是后面的动词不定式。1.这一家人正在吃饭，突然有人大声地敲门。【即时演练Ⅲ.根据语境及括号内的汉语提The whole family were having dinner示，补全句子。1.(与…合作082.他们正在讨论如何解决这一问题，突然经是一种荣幸)the top company.2.(成为理走了进来。对我来说是一个莫大的荣耀)your assistantThey were talking about how to solve theand I will try my best to assist you.et第11期A3版Keys:(One possible version)2.There is nothing like a holiday to make one feel relaxed.高频词汇II.1.made him the ideal candidate for that positionI.1.foundation2.entitled2.made the experiment successful3.have been licensed4.hatching语法进阶5.sponsored6.frequencyI.1.dressed2.added3.askedII.1.distribution 2.a flock of3.domain4.repaired5.seated6.arranged4.violently5.nest6.joint7.Absorbed8.conducted高能句式Ⅱ.l.approaches2.in3.messy4.aI.1.I think that there is nothing like jogging as a means5.that6.carefully 7.to keep8.threatened 9.ability 10.will be rescuedof exercise

13.把文中画横线的句子脚译成现代汉语。(8分)(1)君其试臣，奚以遂自比也？(4分)(2)趣案所以不相炊者，无异故，欲攻赵而广河间也。(4分)14、文信侯与甘罗都妥从必国得到土地，但做法不同，请简要概述。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分】阅读下面这首店诗，完成15~16题。献淮宁军节度使李相公Φ刘长卿建牙火角不闲啦，三十岱坛众所草。家散万金酬士死，身留一剑答君恩。渔阳老将多回席。鲁国诸生半在门。白马潮翩春苹细，郊原西去猎原。【注】①李相公：李忠臣，战功显赫，大历十一年（公元776年）加同章球衔，即为事实上的宰相。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联选取“建牙”“吹角”等意象，表现了军营旌旗招展、鼓角屣天和军令严明的特点。B.颈联运用对比手法，通过将老将和儒生对比突出李相公的威望及素求贤若渴的精神。C.结句风格雄浑，状写将军骑着白马驰骋郊外，打仗似打猎，表现其作战能力出众。D.这首七言律诗对仗工整，用语委婉，生动细腻地勾勒出了一位保家卫国的将帅形象。16.前人论此诗，认为领联写出了千古将军风范。对这一评点应该怎样理解？请简要分析。(6分)（三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白《蜀道难》中，“”用夸张的手法极言山峰之高，写出峰峦接天的奇景；”则写出了深布飞泻、争相喧闹的景象。(2)贾谊《过秦论》中“”两句形象地描写了始皇派遭得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。(3)“龙”本是中国古代传说中的神异动物，后来成为中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中频频出现，如“三、语官文字运用(20分】（一)语言文字运用.I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。作为《礼》之新疏的礼困具有一观就一目了然、二用则文意清晰可见的“困像”特质。“礼，屁也”，礼之内涵重在践行。礼图可谓“政治、社会、人生教育的基本教材”。冗紫的《周礼图》《仪礼图》被司马光、朱森等①，编成简洁易懂的《书仪》家礼》。这类居家礼仪规范得到广泛推广。时至今日，此类规范依然是一些地方家风、村风、社风的圭果。礼困文献的影响力由古至今②，且远播周边国京。当前，日本等国的礼田汉籍及具体礼仪依然带有中国礼困文献和中国文化的深深格印。全面整理和深入研究礼田文献，具有重要的现实意义，特别是对域外汉籍的整理，如钱宗武教授所言，“更能厘清汉文化在异战一"【高三语文第7页（共8页）】

21.1881年3月8日，马克思在给查苏利奇的信中提到，传统的农村公社有可能成为俄国社会新生的基础。但是马克思最后的结论是，只有在前资本主义的俄国革命与西欧工业化国家中的无产阶级革命同时爆发的情况下，才能将俄国的这种长处转变到社会主义的目标上去。这可以用来说明十月革命(A.创造性发展了马克思主义B.成为建立新型政权的尝试C.奠定了近代工业化的基础D.引领俄国走向近代化道路22.1929年经济危机爆发后，美国居民中，有一半以上每星期看一次电影（成人票价二角五分，儿童一角)。吸纸烟的人逐年增加，当时谁也不知道这个惯是有害的。这一期间，小型高尔夫球场和流动图书馆很兴旺，“阿特沃特·肯特”牌收音机也畅销一时。这从侧面说明当时美国()A.科技改变人们生活B.社会矛盾有所缓和C.人们寻求精神慰藉D.健康教育提上日程23.1970年，联合国大会在《国际法原则宜言》中强调，“一个民族自由决定建立自主独立国家，与某一独立国家自由结合或合并，或采取任何其他政治地位，均属该民族实施自决权之方式”，但“每一国均不得采取目的在局部或全部破环另一国国内统一及领土完整之任何行动”。这一宣言()A.促使民族意识开始觉醒B.有利于新兴力量的崛起C.加速了两大阵营的瓦解D.推动了第三世界的兴起24.20世纪60年代末期，英国政府成立工业重组集团，旨在为工业企业提供贷款以助力企业发展。但在经济环境不安全、不稳定的情况下，政府宣布该集团停止运营。同时，全国价格与收入理事会以及收入政策都被英国政府弃之不用。这些调整，表明英国()A.强化了对于经济的干预B.采取了保守主义的政策C.面临着激烈的国际竞争D.积极探索经济发展之路二、非选择题：本题共4小题，共52分。25.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一秦中央监察机关为御史府，御史大夫为副丞相，佐丞相之职，御史府附从于相府之内。汉初承用秦制，御史大夫既为副丞相，又是监察长官。汉朝中夹监察机关由司直、司隶校尉和御史府组成。司直属于丞相府官员，主要负责行政系统内的监察，集行政与监察于一身。西汉后期至东汉，御史大夫转为三公之一，御史中丞不再履行相应的行政职责成为独立的最高监察长官。一摘编自艾永明《中国古代监察体制评析》历史试题第5页（共8页）

第八套文言文阅读（一）1.【答案】A【解题分析】原文标点：大王今若委质于魏，魏必上望大王之入朝，下求太子之内侍，若不从命，则奉辞伐叛，蜀亦顺流，见可而进，如此，江南之地非复大王之有也。2.【答案C【解题分析】℃均泛指长江中下游地区，古时长江流过彭蠡之后，分三道入海，故称三江。A绝交/断。B均为上表。D到东边/东边。3.【答案】B【解题分析】邓芝奉命到吴国后，没有顺利得到吴王的召见。当时吴王还犹豫不决，邓芝是通过上表才见到吴王的。4.【答案】(1)两国国君各自发扬德行，两国臣子各自尽忠君王，将领则擂起战鼓，那时我们两国的战争才刚刚开始。（关键点：“茂”“枹鼓”“方”）(2)孙权有僭号篡逆之心已经很久了，我国之所以忽略他的薄情寡义，是希求掎角之援。（关键点：“僭逆”“衅情”“…者，…也”)参考译文：魏文帝黄初四年夏季四月癸已日，汉王（刘备）在永安去世。五月，太子刘禅即位。秋季八月，蜀汉尚书义阳人邓芝对诸葛亮说：“如今皇上年幼，刚即帝位，应当派遣重要使臣，再次申明与吴国和好的愿望。”诸葛亮说：“我已考虑很久，只是没有合适人选，现在找到了。”邓芝问：“此人是谁？”诸葛亮说：“就是使君您啊。”于是派遣邓芝以中郎将的身份，与吴国重建友好关系。冬季十月，邓芝到达吴国，当时吴王尚未和魏国断绝关系，所以犹豫不决，没有立即接见邓芝。邓芝于是自己上表请求接见，说：“我这次来也是为吴国着想，不仅仅只为蜀国利益。”吴王这才接见邓芝，说：“孤确实愿与蜀国和好，但是恐怕蜀国君主年幼，国土狭小，势力不强，给魏国以可乘之机，无法保全自己。”邓芝回答说：“吴、蜀两国，有四个州的地盘。大王是当世英雄，诸葛亮也是一代豪杰。蜀国地势险要，防守坚固，吴国有三江之险。两国优势合在一起，像唇齿一样相依相辅，进可兼并天下，退可与魏国鼎足而立，这是非常自然的道理。假如大王归附魏国，魏国一定会进一步希望您朝拜，要求太子做人质，如果不服从，便以讨伐叛逆为借口，发动进攻，蜀国则顺流东下，趁机分取利益，这样的话，江南之地可就不再为大王所有了。”吴王沉默很久，说：“你说得很对。”于是和魏国断绝关系，只与蜀汉连和。魏文帝黄初五年夏季四月，吴王（孙权）派辅义中郎将吴郡人张温到蜀汉聘问，从此吴、蜀两国信使往来不断。蜀汉再次派邓芝到吴国聘问，吴王对他说：“如果天下太，两国君主分而治之，不是很快乐的事吗？”邓芝回答说：“天无二日，国无二君。如果兼并魏国之后，大王未能深刻认识天命，两国国君各自发扬德行，两国臣子各自年·2L·【23·G3DY(新教材老高考)·语文·参考答案一必考一QG】

该藏的要藏，该露的要露。”这番话不但表现出宝钗博学多识，还凸显了地装愚守拙、富有机心的个性。总之，古代小说中的谈文论艺描写，是古代文艺理论生产的一种特殊方式，总体成就虽不能与专论比拟，但其中渗透着作者的创作经验，比一般的学者之论更切合实际，既可丰富古代文艺批评理论，也可借此考察文论的传播和接受状况；而且，一般作为小说中不可分割的部分，发挥着刻画人物性格等艺术功能。(摘编自万晴川的《古代小说中的谈文论艺》，《光明日报》2021年5月24日)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A古代小说作者常在小说中谈文论艺，或直接介入，或借文中的人物代言，见解精辟深刻。B.冯梦龙认为“虚”就是小说的本质，事真假不重要，关键在于“理”是否真。C《红楼梦》第四十八回，体现出古代小说将理论价值与文学功能的完美结合。D.《红楼梦》第四十二回宝钗论画，表明她比黛玉更懂得欣赏园林建筑艺术之美。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A文章对古代小说中文艺评论的产生，内容、展现形式、价值等先做了总体评价。B.文章材料丰富翔实，主要运用了举例论证和引用论证的方法，具有很强的说服力C文章主体部分是从文艺理论价值和艺术功能两方面展开论述的，呈并列结构。D.文章最后一段，对古代小说中的文艺评论的特点和作用进行概括，是全文的总结。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.古代小说中蕴藏着丰沛的文论资源，因一直未受到学界重视，所以没有得到挖掘和利用。B古代小说中的谈文论艺，或是作者的创作经验之谈，或是作者在文学艺术上观点的流露。C古代小说中的谈文论艺，传播了作者的文艺观点，丰富了文章的内容，展现了人物性格。D.从文章提供的材料可知，古代小说中的谈文论艺就体裁而言，谈论诗歌的最多，小说次之(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。吴玉章(1878-1966年)，四川荣县人。革命家、教育家、历史学家、语言文字学家。1925年加入中国共产党。曾任延安大学校长、华北大学校长、中国人民大学校长、中国文字改革委员会主任等职。他涉猎多个学科领域，尤其在语言文字学、历史学、教育学等方面著述颜丰。在语言文字学方面，他将很多精力都投入到了文字改革上。推动汉字简化在吴玉章看来，汉字改革不仅是简单的文字变化，而且是昌明教育、发展科技、振兴国家的基础，是实现爱国、报国、强国理想的必经之路。吴玉章始终把普及教育、提高民众的文化素质作为文字改革的重要目标。“我已经入十岁了从小用汉字，如果单为个人，完全不必提倡文字改革，然而为人民大众和子孙后代，我必须坚持文字改革，为它奋斗到底。”吴玉章在1958年全国政协会议上作报告时这样说。这样厚重温暖的胸怀，来自身为知识分子的担当，来自对国家对人民深切的爱。20世纪上半叶，中国的文盲人数约占全国总人口的80%以上。吴玉章深刻认识到，绝大多数人不识字的状况，严重影响到文化的普及，而造成文盲的一个重要原因是汉字繁难。早在1920年，钱玄同在《新青年》上发表文章，提侣简化字。吴玉章经常和林伯渠等同志研讨中国文字改革的途径与方案，并在共同研究的基础上，于1930年撰写《拉丁化中国字初学教本》。他结合外国文字改革的经验，认识到汉字改革的必要性和可能性。20世纪50年代到60年代，为了解决识字问题，我国多次开展扫盲运动。研究表明，在识字教学中，简化字比繁体字的效率要高15%左右，而在书写方面则要高出40%以上。普及教育，必须以识字教有为前提。普及文化教育的效果与识字教育的广度、深度有着密切的关系。吴玉章从旧中国艰难走出来，对提升国家教育水、科技能力有着刻不容缓的紧迫感。进行汉【分科综合检测卷（四）·语文第2页（共8页）】

4.产地仓能够解决“最先一公里”问题是因为心使农产品更接近消费市场B延长柑橘生产的产业链C充分利用劳动力资源优势D.提供快捷仓储保鲜物流5.产地仓建立对当地细橘产业的积极影响是A快速提高农产品产量B.促进农产品乐准化C降低农产品生产成本D.推广制冷技术应用我国城市流动人口呈现诸多新趋势，80后、90后流动人口返乡回流趋势日益显著。某研究小组基于北京、深圳、成都和中山4个城市进行实证研究，绘制出不同类型流动人口对“老家需要操心的事情”响应样本量分布图。读图，完成6一8题。全体样本NNXXXXX1X10N833331483智力型口土地耕种口干活缺人手口配偶生活孤独投资型▣子女照看■老人赡养劳力型让00.51.01.52.02.5响应样本量/千人快6.影响80后、90后流动人口回流意愿的经济因素是模A婚姻状况。B.受教育程度C.个人收入D.生活环境7.三类群体在回流意愿和区位选择上存在差异，劳力型多回流至户籍地所在的A.省会城市B.地级市C.县区AD.乡村8.根据研究成果，推进新型城镇化健康发展需要政府A制订统一的回流吸引政策B严格限制落户人口的年龄C落实就业创业的扶持政策个)汉发展房地产作为主导产业我国某都（西南轨逾交通市郊线（从街道1到街道7）周边用地开发较晚，目前主要以居住用地和部分教育及工业用地为主。下图为该轨道交通运行初期和运行五年后沿线街道人口规模分布图。读图，完成9、10题。单位：万人田5一一一运行初期的人口规模40心)运行五年后人口规模3020100街道1街道2街道3街道4街道5街道6街道7☐都市核心区☐都市边缘区9.该轨道交通市郊线辐射的街道中一A核心区沿线街道的人口增长速度放缓)B边缘区沿线街道人口分布差异性增大C边缘区各街道人口向市郊线沿线集聚D接近市郊线终点的区域人口规模扩大(哈百)高三地理第2页（共8

二、古代诗文阅读(35分)答案D(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）解题分析原文标点：冬，匈奴老上单于十四万骑入朝那、萧阅读下面的文言文，完成1014题。关，杀北地都尉，虏人民畜产甚多；遂至彭阳，使奇兵入烧回中官，冬匈奴老上单于十四万骑入朝那萧关杀北地都尉虏人民畜产候骑至雍甘泉。甚多遂至彭阳使奇兵入烧回中宫候骑至雍甘泉帝以中尉周舍、郎中令张武为将军，发车千乘、骑卒十万军长安旁，以备胡寇；而拜昌侯卢卿为上郡将军，宁侯魏邀为北地将军，隆虑侯周灶为陇西将军，屯三郡。上亲劳军，勒兵，中教令，赐吏卒，自欲征匈奴。群臣谏，不听；皇太后固要，上乃止。于是以东阳侯张相如为大将军，成侯董赤、内史栾布皆为将军，击匈奴。单于留塞内月余，乃去。汉逐出塞即还，不能有所杀。上辇过郎署，问郎署长冯唐曰：“父家何在？”对曰：“臣大父赵人，父徙代。”上曰：“吾居代时，吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤，战于钜鹿下。今吾每饭意未尝不在钜鹿也。父知之乎？”唐对曰：“尚不如廉颇、李牧之为将也。”上搏髀曰：11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是“嗟乎，吾独不得廉颇、李牧为将！吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“陛下虽(3分)()得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起，入禁中，良久，召唐，让曰：“公A.陛下，原指站在台阶下的侍者，后来指对帝王的敬称。此处奈何众辱我，独无间处乎！”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”上方以胡寇与“欲报之于陛下也”的“陛下”含义相同。为意，乃复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对日：“臣B.尺籍，指记载军令、军功的簿籍。此处的“籍”与“籍吏民，封闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰：‘阃以内者，寡人制之；阃以外府库”的“籍”含义相同。者，将军制之。’军功爵赏皆决于外，归而奏之，此非虚言也。今臣C.幕府，指古代将军外出征战时，设立在帐幕内的府署，后也指窃闻魏尚为云中守，军市租尽以飨士卒，私养钱五日一椎牛，自飨地方军政大吏的府署。古代也有不少文人走出书斋，从戎宾客、军吏、舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率幕府。车骑击之，所杀甚众。夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍、伍D.持节，节即符节，古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证。此符！终日力战，斩首捕虏，上功幕府，一言不相应，文吏以法绳之，处的“节”与“杖汉节牧羊，卧起操持”的“节”含义相同。其赏不行；而吏奉法必用。臣以为陛下赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级，陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也！”上说。是日，令唐持节赦魏尚，复答案B以为云中守，而拜唐为车骑都尉。解题分析两个“籍”含义不同。前者为名词，指簿籍；后者为(节选自《资治通鉴·汉纪七》)动词，登记。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A.冬/匈奴老上单于十四万骑入朝那/萧关杀北地/都尉虏人民畜产甚多/遂至彭阳/使奇兵入/烧回中宫候骑/至雍甘泉/B.冬/匈奴老上单于十四万骑入朝那/萧关/杀北地都尉/虏人民/畜产甚多遂至彭阳/使奇兵/入烧回中宫候骑/至雍甘泉C.冬/匈奴老上单于十四万骑入朝那/萧关杀北地/都尉虏人民/畜产甚多/遂至彭阳/使奇兵入烧回中宫/候骑至雍甘泉/D.冬/匈奴老上单于十四万骑入朝那/萧关/杀北地都尉/虏人民畜产甚多/遂至彭阳/使奇兵入烧回中宫/候骑至雍甘泉/23新高考·D·语文-LN

牡丹江二中2022一2023学年度高三第二次阶段性测试语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3.本试卷命题范围：必修上册。一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(本题共3小题，9分》阅读下面的文字，完成1一3题。戏曲史是一门年轻的学问。中国第一本现代学术意义上的戏曲史著作是王国维的《宋元戏曲史》，出版于1915年。《宋元戏曲史》开宗明义的一段话已成为中国古代文学史上的经典论述：“凡一代有一代之文学：楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”此论将元代的戏曲剧本与楚骚汉赋、唐诗宋词等并称。若在这一系列中再加上明清小说，就完整构成了一部中国古代文学一脉相承的进化史。但是，悉心琢磨一下这些文学体裁在各自时代中其创作者的身份和创作目的，以及接受者的文化水和总体数量，我们就会发现，用这样线性的进化论文学史观，把作为通俗文化的戏曲作品与属于精英文化的经典文学体裁和作品相提并论，是有问题的。王国雏所赞赏的元曲，是经过了几百年的自然存毁和文人汰选而被经典化的戏曲文学作品，与楚骚、汉赋、唐诗、宋词共同进入了知识分子的阅读史。但戏曲从来就不是为阅读而产生的一种文学体裁。戏曲创作本身是娱乐市场上的生产活动，为商业演出提供素材加工服务。在与戏曲相关的全部活动中，戏班的组织，演员的培养，演出实践的安排、管理、宣传，观众的接受与反应等等，每一个元素的重要性都不亚于戏曲的文学创作本身；甚至可以说，正是这些戏曲文学之外的元素才构成了戏曲之所以成为戏曲的本质特征。王国维在《宋元戏曲史》中将戏曲史纳入正统文学进化史，侧重文学曲词，关注经典作家作品，这种观念多年来一直是中国戏曲史的主流研究思路。虽说从20世纪30年代周贻白的《中国剧场史》，到50年代徐慕云的《中国戏剧史》可以看出，确实也有学者在努力拓展戏曲史的研究领域，对戏曲的舞台结构、班社组织、演出排场、服装道具等有所涉猎，但仍然是以经典戏曲研究为主体，缓慢积累着周边的知识信息，没有能够通过戏曲史的研究呈现出具体的生活体验和广泛的社会现实。公地讲，《宋元戏曲史》诞生的年代，正是梁启超批判中国传统史学之弊端一“知有朝廷而不知有国家，知有个人而不知有群体，知有陈迹而不知有今务”一一的话音刚落之时，而王国维就已经把几百年来在文人士大夫眼中都不入流的元曲，纳入了中国正统古典文学的进化系列。在当时，其开创性的学术价值和震撼性的时代意义自不待言。而研究内容局限于文学也有其不得已之缘由。他在《宋元戏曲史》中所考察“宋金以前之杂剧院本，今无一存”，而戏曲演出相关的全部活动，也限于传统历史记载的偏见，都只能在边边角角的史料中找到寥寥数语。在其后近百年间，戏曲史的研究思路仍然长期受到局限，这也不能完全归咎于对王国维的【高三试卷·语文第1页（共8页）】8013C

流涕，日：“吾得其为人”盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。”鸣呼！公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传。然不敢辞者，自以八岁知救爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为生之恨。若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！古之君子，如伊尹、太公，管仲、乐毅之流，其王霸之略，皆素定于吠亩中，非仕而后学者也。准阴侯见高帝®于汉中，论刘、项短长，画取三秦，如指诸掌，及佐帝定天下，汉中之言，无一不酬者。诸葛孔明卧草庐中，与先主论曹操，孙权，规取刘璋，因蜀之资，以争天下，终身不易其言。此岂口传耳受尝试为之而侥幸其或成者哉？公在天圣中，居太夫人忧，则已有忧天下致太之意，故为万言书以遗宰相，天下传诵。至用为将擢为执政考其生所为无出此书者其于仁义礼乐忠信孝弟盖如饥渴之于饮食欲须臾忘而不可得如火之热，如水之湿，盖其天性有不得不然者。虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。故天下信其诚，争闹，脚，师尊之。(摘编自苏轼《范文正公文集序》)【注】①韩、范、富、欧阳：韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，皆北宋名臣。②淮阴侯：韩信。③高帝：刘邦。改回10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.至用为将/擢为执政/考其生所为/无出此书者/其于仁义礼乐/忠信孝弟盖如/饥渴之于饮那小B.至用为将/擢为执政/考其生所为/无出此书者/其于仁义礼乐/忠信孝弟/盖如饥渴之于饮食食/欲须臾忘而不可得,却欲须臾/忘而不可得/两根C.至用为将/耀为执政考/其生所为/无出此书者/其于仁义礼乐/忠信孝弟/盖如饥渴之于饮食/欲须臾忘而不可得/D.至用为将/擢为执政/考其生所为/无出此书者/其于仁义礼乐/忠信孝弟/盖如饥渴之于饮动)食/欲须臾忘而不可得/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分),以A.总角，古代八九岁至十三四岁的儿童将头发分为左右各扎一结，形如两个羊角，故称“总角”。B.童子，对举业未考取生员资格之前的读书人的特称，他们无论年龄大小，都被称为“童子”。待陈C.三秦，刘邦统一中国建立汉朝后，关中被分为三个那：京兆、左冯翊、右扶风，并称“三秦”。D.太夫人，汉代列侯之母称太夫人。后来凡是官僚、豪绅的母亲，不论在世与否，均称太夫人。地运12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.苏轼对于范仲淹的名字最初是在石守道的《庆历圣德诗》中看到的，经过乡先生对四杰的介弟形绍，方知道书中的范仲淹是四豪杰之一。B.在四位豪杰中，除了范仲淹之外的其他三位，苏轼都与其有过交游，唯独对范仲淹不曾结识，对此，苏轼感到这是生的一大遗憾。C.苏轼认为，伊尹、太公、淮阴侯、诸葛孔明等君子在辅佐人君称王称霸方面的谋略，在乡野时期就已确立，不是做官以后才学的D.这则选文记叙了苏轼童年和考中进士以后的相关逸事，表现了四君子在人们心目中的崇高地位，充满着对当时英雄豪杰的敬慕之情。13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)1)此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可！(5分)(2)此岂口传耳受尝试为之而侥幸其或成者哉？(5分)2022年高考桂柳鸿图信息冲刺金卷（二）语文第6页（共8页）

所学知识可知，唐朝时期的筒车，利用水流流动带动竹作的农业生产模式得到发展，故C项正确；从春秋战国筒转动，是一种将水由低处运送到高处的灌溉工具，符到秦汉时期农业生产力有所发展，但材料无从体现生合材料中“运用水力”的工具这一要求，C项正确；都江产力出现质的变化，故排除A项；仅从材料中的农具数堰是水利工程，不是灌溉工具，排除A项；水排是水力量不能得出铁制农具普及的结论，故排除B项；材料没鼓风治铁工具，排除B项；井渠是指坎儿井，不是农业有反映出土地私有制的发展，故排除D项。灌溉工具，排除D项。17.D【解题思路】本题主要考查现代科学技术。根据材12.B【解题思路】本题主要考查工业革命。材料反映的料并结合所学知识可知，中国探月工程的成功开展体是工厂制的建立和推广，这有利于提高生产效率，带动现了国家综合国力的增强，更与政策的长期规划和整资本主义生产能力的提高，故B项正确；工厂制打击了个国家的治理能力息息相关，①④正确，故D项正确；手工工场的发展，一定程度上会加剧手工业者的失业，②③材料均未体现，故排除A,B,C三项。故A项错误；工业革命加速了城市化进程，不是开启城18.D【解题思路】本题主要考查古代的生产工具。根据市化进程，故C项错误；D项中“彻底告别”的说法绝对材料中“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇…天公不化，故排除。念老农泣，唤取阿香推雷车”并结合所学知识可知，该13.B【解题思路】本题主要考查工业革命。根据材料“雷车”是我国古代魏晋时期的灌溉工具—翻车，故“19世纪”可知英国当时处于工业革命时期，“时间概念D项正确。结合所学知识可知，筒车是利用水力汲水是一个全新的概念”是指在工业革命的推动下，人们的入筒进行灌溉的灌溉工具，这与材料“衔尾鸦”“蜕骨时间观念增强，B项正确；材料主旨不是钟表发明，排蛇”不符，故A项错误。水排是水力鼓风装置，用于冶除A项；材料中不涉及资本家和工人的关系，排除金业，这与材料信息不符，故B项错误。桔槔是一种原C项；D项中“完全取代”与史实不符，排除。始的汲水工具，这与材料信息不符，故C项错误。14.C【解题思路】本题主要考查古代中国的农业工具。由19.B【解题思路】本题主要考查20世纪以来人类的经济材料“无使用之痕”并结合所学知识可知，商周时期青铜与生活。根据材料信息并结合所学知识可知，“美团外农具较为珍贵，基本不用于生产，象征意义较多，故C项卖”“饿了么”等属于互联网服务台，人们享受送餐上正确；“最早出现于江西新干”的说法在材料中没有体门服务，这说明互联网影响了城市中人们的生活方式，现，排除A项；商代土地归国家所有，采用集体劳作的方故B项正确；“城市交通建设”“饮食结构”“饮食惯”式，而精耕细作属于小农经济的特点，排除B项；唐代安在题干中均未涉及，故A,C,D项错误。史之乱以后经济重心才开始南移，排除D项。20.示例：15.A【解题思路】本题主要考查工业革命。“工业革命把论点：工业革命推动城市化进程。人变成机器，信息革命把机器变成人”的意思是工业革工业革命后，由于工厂制度需要大量劳动力，农村人口命后人像机器一样工作，信息革命后，许多人可以做的向城市流动加快；城市人口增多，城市规模扩大，城市工作机器也可以做，说明科学技术进步改变人的思想交通、居住环境改善，大量新兴城市出现；以农业与乡观念与生活方式，故A项正确。工业革命之前已经有村为主体的经济体制变成以工业与城市为主体的经济工厂，信息革命后也依然存在工厂，B项说法与史实不体制，城市化进程加快；但同时也产生了一系列城市问符，故错误。材料主旨不是机器与人的争斗，故C项错题，如人口拥挤，城市环境污染迅速增加等。误。结合所学知识可知，机器不能完全取代“人脑”的【解题思路】本题主要考查工厂和工厂制度对人类社会作用，故D项错误。的影响。本题为开放性试题。作答时，首先，通过解读16.C【解题思路】本题主要考查古代中国农业的发展。结构图中的各要素和要素之间的箭头指向，得知工材料反映了从春秋战国到秦汉时期铁制农具数量大幅和工厂制度推动了城市化进程，促进了社会转型。在增长，铁制农具数量增长有助于小农经济发展，而小农此基础上提出观点：工业革命推动城市化进程。然后，经济的特征之一就是精耕细作，因此材料表明精耕细结合结构图信息和所学知识，从工厂建立、交通发展、·历史答89·

4.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为不同都不代表“常态”，但又都以不同的方式史书所载隋朝时期部分重要历史人物的事迹。2“连续性”并不是一成不变的，它是一重要历史人物事迹摘选四年(584年)春正月甲子，日有蚀之。…丁未，蛛鞨贡方物。突厥苏尼部男女万余人来降。与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明】隋文帝杨坚庚戌，幸陇州。突厥可汗阿史那玷率其属来降。…宴突厥、高丽、吐谷浑使者于大兴殿。丁已，以上大将军贺娄子干为榆关总管。五月癸酉，契丹主莫贺弗遣使请降，拜大将军时吐谷浑寇凉州，诏谐为行军元帅，率行军总管贺娄子千、郭竣、元浩等步骑数万击之。密隋文帝时丞摘编自班固等《白虎通·三纲六纪)…谐率兵出部州，趣青海，邀其归路。吐谷浑引兵拒谐，相遇于丰利山。贼铁骑二万，与相元谐人伦纲常造成了极大破坏。谐大战，谐击走之东育《关于汉末魏晋世风的历史考察》高祖（隋文帝）从容曰：“保护朕躬，成此基业，元胄功也。”后数载，出为豫州刺史，历毫、浙隋文帝时大二州刺史。时突厥屡为边患，朝廷以胄素有威名，拜灵州总管，北夷甚惮焉。后复征为右改变…越来越注重精耕细作。东晋将军元胄卫大将军，亲顾益密三麦（旱作物），于是下诏：“…投秋(整)在职数年，以母忧去职，起令视事。开皇六年(586年)，突厥犯塞，诏遣魏王爽总戎北隋文帝时丞伐，以整为行军总管兼元帅长史。至合川，无虏而还。整密进取陈之策，上善之，于是以行自徐臣攀《汉唐时期农耕区拓展研究》相杜整军总管镇襄阳民面久五的据魏微《隋书》等。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，摘编自杨炫文《洛阳伽蓝记》史论结合，表述清晰。)店，句奴鲜华、羌、氐、弱与汉族交融，“中国人”这族共同体在这一时期有了很富与发辰“变态”的主要表现。(9分)人位钢制吸不“变态”中所蕴含的“回归”的因素。原因。(16分)S型错误（技能型错误）区型错误（知识型错误）涉及题序失分S错误类型涉及题序失分错误内容试卷分析相扉判.【24(3TXWJ(新教材)·历史（二）】

21.魏晋南北朝时期，江南佛教造像出现新变化，符合江左士人审美的“秀骨清像”应运而出，原本健壮的佛教造像变得极为清瘦，褒衣博带的汉式袈裟流行一时。这一现象可以说明A.佛教的传入，影响了中原地区的审美风尚B.佛教思想已经成为南朝时期正统主流思想C.“三教合归儒”在佛教造像艺术上的反映D.佛教受到中国传统文化影响，渐趋本土化22.《宋史·范镇传》载：“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密主兵，三司主财，各不相知。”这种制度设计的主要目的是A.提高军队战力B.完善地方行政C.分割宰相权力D.铲除藩镇割据23.据有关史料记载，北宋神宗时全国年铸币506万贯，而唐朝极盛的玄宗朝年铸币仅32万贯。导致北宋货币发行量剧增的主要原因是A.商品流通规模的扩大B.纸币在全国范围发行C.全国经济重心的南移D.金属治炼技术的提高24.2022年，考察安阳殷墟遗址时指出，殷墟出土的甲骨文“把中国信史向上推进了约1000年”。随着大量甲骨文遗存的发现，它记录的天象、王室组成、宗法与宗庙制、占卜制度、土地制度等，使商代成为可资考察的“信史时代”。由此说明A.文字是历史传承的唯一载体B.甲骨文是中国最古老的文字C.甲骨文发现之前无信史可言D.甲骨文验证了史书有关记载非选择题部分三、非选择题（本大题共3小题，其中第25题15分，第26题15分，第27题10分，共40分）25.中央与地方的关系直接关乎国家统一、民族团结、经济发展与社会稳定。阅读材料，回答问题。(15分)材料一：周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后，布履星罗，四周于天下，轮运而辐集：合为朝觐会同，离为守臣扦城。—柳宗元《封建论》材料二：秦代虽然确立了郡县制这一具有进步意义的制度，但是由于他的残暴统治，这一制度的优越性尚未得以体现…刘邦不愿意重蹈秦短命的覆辙…采用的是…混合体。一李晓杰《体国经野：历史行政区划》汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到汉武帝时期，才在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域大刀阔斧地推行了制度变革。一孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》材料三：北宋加强中央对地方的控制，削弱地方长官的事权。地方监督知州的通判权力过大，妨碍了地方行政职能的正常发挥。…政权过分集中，分散与削弱了各级机构与官员的事权，虽在较短时期内有利于维护中央集权的统治，但势必形成机构庞大，职能分散，官员众多，吏治败坏，重叠机构之间和官吏之间相互牵制，行政效率低下，使整个国家机器运转不灵。一艾光国《略论北宋强化专制主义中央集权制度的利弊得失》(1)根据材料一和所学知识，指出西周地方制度及其目的，并说明地方各诸侯的职责。(5分)(2)根据材料二并结合所学知识指出刘邦采用的“混合体”的含义，以及汉武帝时期为“协调地方与中央的关系”所采取的措施。(5分)(3)根据材料三并结合所学知识，指出北宋为加强对地方控制采取的措施及其对地方行政的不利影响。(5分)A9协作体高一历史试题第4页共6页

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解：(1)由题意可知6=1，c=25a2分。=6+。,解得：日=5，所以椭圆的方程为艺+y=1.(4分)y=k(x+2)(I)设1：y=k(x+2),联立+y-1消去y,5化简得(1+5k2)x2+2

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A.使非洲开始沦为殖民地B.确立了“有效占领”原则C.仅限于“地图上的作业”D.迟滞了瓜分非洲的步伐15.有学者认为，“十月起义”只不过是各种偶然事件的巧合，是历史的误会；十月革命不能被称之为革命，而

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4,官箴是中国古代的一种以告诚、规劝为主的义体。西周删期百官作箴以规谏王的过错，汉代官箴对不同官职提出不同的要求，宋元明清时期，官箴呈现“官吏自箴”的特点。这一变化实质上反映了()A.官员茶养不断提高

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(3)依据材料三并结合所学，概括明中叶以后商品经济发展的特点。(6分)材料四洋务运动期间文化教育重要措施时间事件咸丰十-年（1861年)设立同文馆，是为中国新学的开始同治二年（1863年)》李鸿章设外

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质量变为原来的君(>1)倍，两星之同的距离变为原来的n(m>1)倍后，则有双星系统闆周运动的周期T为T-√mT,线速度之和a'十'=1(u十h),所以AC正确，BD错误。故选AC。√/k9.ACD【解

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9.请结合材料，简要概括我国对方言的保护与传承应从哪些方面做出努力。(6分)】龄化的第一个人口转折点。接下来中国人口将出现第二个转折点，以总人口达到峰值并开始负增长为标志。四、阅读下面的文字，完成10

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参考答案及解析·语文所想望”是对称结构，“想望”是同义连用，与“所”构成些大事件之本因，不能不洞察。现在单于上书请求朝见，汉朝不准许而拒绝，我愚昧地认为汉朝与句奴之短语，应在“望”后断开，排除A项。1

4秋时明的美女然作和考有上修范国的做对息然的记述路有简老，但记的史事体基本改代的列久传洲饶息勿的边事，从多力面行了政第将息的塑商信守礼制的道子女，此后：历代文人参衫方传列女传)关于息场的记述，别造出了多样化的，德影不的息刻的艺术形象。这友阴A史事传插依箱于艺术化的星现方式具史事考证需要考古成果与文学作品相证C史实随着时间的推移而目益模制D历史文学创作可借历少记述框架的支撑五汉武前时流行两小一型的拼作方式，面自精农买不起两头牛和一部铁犁，所以能够使用这种生产方式的是经济他北自耕农强，生产规模比自耕农大，诸如有一至儿个或儿十个奴婢的豪强地上。这说明汉武帝时期A.铁犁牛机方式尚未得到排)B,地主经济更适应生产力发展C,十地兼并现象已经十分严重D,买卖奴痹成为社会普遍现象,下表所示为汉代至北宋时期我国区城人口户数比例变化情况(%)。对表中信息解读正确的是，这一时明区成西汉东汉西晋隋武北宋东部李风区07.35%99.35%98,81%99,23%98,32%99,54%秦岭准河以南2668%46,82%45,03%27,21%54.80%62.30%A南方人目比重正逐年增加B,我国人口总量变化不大C南方经济得到了较快发展D,北宋人口总量增长最快27,明朝后期，阁臣与宜官专权成为常态，朝中出现一种谄媚结附之风，阁臣严嵩收有义子30余人，宜官魏忠贤更有虎，五彪、十孩儿、四十孙的庞大党羽。这实际上反映了A,儒学正统地位动拥B,科举度遭到破坏C,专制皇权不断强化D,相权反弹制约皇权28,从184？年到1845年，英国的棉布、棉纱输华总值从71万衡增长到173万傍，外国的廉价纺织品江重打击了国内传统的纺织业，如广东沿海地区家庭纺织业严重衰落，广州附近的土布，土纱带销，妇女纺织半数停工，手工业工人大量破产。这说明鸦片战争后的广东沿海地KA,自然经济逐渐佩体B.是列强侵略的重点地区C,补会经济迅速发展D,农产品商品化程度提高肩M理价义和团运时，既承认民众有长期潜伏的“排外”心理和“迷信”心理，又同时指出，天上教会在内地专横，尤了一般人民以莫大之激愤。”这反映出当时A,封建迷信思想泛激B.教民冲突加剧中外不盾C,西方文明的优越性D,宗法等级观念根深蒂固0下面是一首民漏。这首民阁作为直接论据，可用来探究的论题是有湾今川庆升，仰首背天白日青，六百万民同快乐壶浆箪食表欢迎，哈哈1到处欢理，哈哈1到处欢理，六百万民同快乐，壶浆箪食表欢迎国10所2极危新高等拟示苑卷第6页（共14页）【22，X,MN·文综（二）·门

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3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·地理[24·G3DY·地理-R-必考-FJ]二试题

读某日南海海域大风预报示意图，完成16~17题11~12级■13级及以上乙16.此f,台湾岛南部A.风浪静

4、福建省2024届高三8月联考(灯泡FJ)地理试题

全国@。所名校高考模拟金典卷(六)题序1235678910111213141516答案BADDACABBADACD1.答案B解题分析南亚地区人口密集，经济落后，且与卡塔尔距离较近，伊斯兰教信仰相近，迁

5、辽宁省名校联盟2023年高二12月份联合考试地理B试题

1、辽宁省名校联盟2023年高二12月份联合考试地理B答案

1、辽宁省名校联盟2023年高二12月份联合考试语文B答案

1、浙江省名校协作体2

取士的彐中的圣贤其对文志。(4分)40.(1)中国外交奉行和发展、构建人类命运共同体等理念，这些理念植根于“以人为本”“以和总之，为贵”“天下大同”等中华优秀传统文化土壤；(2分)推动了中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展（或“是对中华优秀传统文化的继承和发展”）：(2分)激发了中华优秀传统文化的活力，彰显了中华优秀传统文化的强大生命力；(2分)为中国走和发展道路、破解全球治理困境、促进人类文明发展进步贡献了古老智慧；(2分)有利于推动构建人类命运共同体，促进世界和与发展。(2分)(2)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性。(4分)世界各国历史、文化、制度、发展水不尽相同，但全人类共同价值是各国人民的共同追求，寄托着各国人民对美好生活的共同期盼。(4分)中国提出的全球文明倡议既充分尊重文明的多样性，又寻求文明的最大公约数，努力实现文明多元与文明共通的辩证统一，因而能够在国际社会激起广泛回响、引发强烈共鸣。(4分)(3)答案示例：①既要弘扬促进人类进步的先进理念主张，也要尊重不同国家人民在文明延续发展的实现路径上的不同探索。②侧重讲好全球文明倡议的先进性与西方“普世价值”等主张的局限性。③根据新的形势和条件加强有效实践，采用更加有效的方法和手段进行国际传播，使全球文明倡议深人人心。（每条2分，任意回答其中2条给4分。本问为开放性设问，答案符合设问要求即可)41.(1)特点：联邦德国：对国家垄断行业的国有企业集中进行私有化；改革方式多元；保留政府控制权。(5分，答出两点给4分，三点给5分)中国：不断进行制度创新；由承包经营到改制上市；重点抓大型企业改革；与市场经济相适应；改革分阶段进行，不断深化。(5分，答出两点给4分，三点给5分)(2)背景：联邦德国：20世纪70年代发生经济危机、经济“滞胀”；国家财政负担过重；国家对经济干预过多；国有企业业绩不佳；新自由主义经济思想的影响。(5分，答出两点给4分，三点给5分)中国：计划经济体制弊端凸显；党和政府改革开放的相关决策不断出台；农村经济体制改革的推动；民营企业发展的推动；国企经营管理存在问题；思想不断得到解放。(5分，答出两点给4分，三点给5分)(3)经验：坚持正确改革方向；国企改革需要不断深化；始终坚持党的领导；将市场调节和政府宏观调控相结合；国企改革要与本国国情相适应。(5分，答出两点给4分，三点给5分，其他答案言之有理即可)42.示例论题：孔庙祭孔蕴含着中国人推崇文治、重视教育的文化内涵。(2分)论述：孔子是儒家的创始人，他推崇仁政，主张德治，重视礼范。孔子首开私人讲学之风，培养了大量人才，被誉为“万世先师”。汉代尊崇儒术，使儒学成为封建社会的主流思想。汉武帝设太学，置五经博士，推行儒学教育。隋唐以后历朝历代实行的科举制也将儒学作为科举【高三文科综合·参考答案第2页（共3页）】

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 历史(江西专版)(三)3答案

A.否定了市场经济的作用B.解决了资本主义社会的固有矛盾C促进了社会的稳定和发展D.照搬了苏联的“计划经济”模式表2接勋国家受援总频（单住：亿美元）项日数（单位：个】印废3.72616法国2.51南非

2、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(一)1试题

11.A(3分)【考查点】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。【解析】A项，“科举等事务”表述错误。太守是秦朝至汉朝对郡守的尊称。汉景帝更名为太守，为一郡的最高行政长官，掌管一地民政、司法、军

3、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(湖南专版)思想政治试题

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(湖南专版)思想政治答案

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级六

4、[天一大联考]高三2024届高考全真模拟卷(二)2生物(河北专版)试题

1、[天一大联考]高三2024届高考全真模拟卷(一)1生物(河北专版)试题

1、[天一大联考]高三2024届高考全真模拟卷(一)1生物(河北专版)答案

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5、天一大联考 2024届高考全真模拟卷(二)2政治 (湖南专版)试题

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)历史B(部编版)答案

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)道德与法治C(部编版)答案

3瞬材定成表格答趣。【导语】同心共筑中国梦一中国奋力建设富强、民主、文明、

2、山西省朔州市2022-2023学年度七年级下学期期末学情调研测试题生物

免外来花粉的干扰；②连续自交，(2)将酶切后的cti基因和质粒拼接构建的基因表达载体转入大麦细胞后，进一步培养筛选共获得9株待测个体。现对筛选出的个体进行DNA水的检测。请填写表格，完成实验：组别植

3、宁夏银川市第十五中学2022-2023第二学期八年级历史期末试题（答案）考试试卷

选边全整动了现代长有制年现代科学挂末的发是：促进新大知汉分于型生的到盛提动了中国的现代化进程，4分头内战外中因古代起含的方条，促进7中华文明的发是：近代随者北会的进自方分情华盛为进会见公公正#化表用

4、山西省忻州市2022-2023学年八年级第二学期期末教学质量监测（23-CZ261b）&政治

6.2022年7月25日，人民网撰文指出，党的十八大以来，义务教育以促进公和提高质量为2022-2023学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测（一）工作重点，不断完善政策保障体系，努力满足着人民群众从

5、四川省成都市成华区2021—2022上学期期末九年级历史试卷（word版含答案）考试试卷

【答案】B【解析】材料中赫德认为“总理衙门对外国调停过度信任，并且总认为日本愿意谈判，因此造成僵局”，最终日本大军涌入朝鲜，并强迫朝鲜国王独立等，使得中国在战争问题上丧失了先机和主动权，B项正确。清政

17:43圆8●0©·刊AHp令l○29%〈23高一历央（上)答案…C☑2023~2024学年高一第学期期末学业质量监测卷历史试题参考答案及评分标淮一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)题岁12345678910112A题号13141516171819202122324答案C B D C D A C B C B A D二、综合题（本大题共3小题，第25题20分，第26题20分，第27题12分，共52分.）25.(1)特点：仿照汉字，形体方整，结构复杂，书写方式完备。(4分)作用：弘扬了西夏文化：如强了不同民族间的文化交流与交融：促进了中华文明的传承发展：（每点3分，共6分）(2)克服语言障碍，畅通统治渠道：有效地维系其统治：进步强化文化认问。（每点2分，共6分)《3)国家通用语言文字是中华文化的重要组成部分，它承载着中华民族的历史和文化：是联系全国各族人民的纽带：增强国民的文化认同感和白豪感：增强中华民族共同体意识：促进国家的团结和稳定。（任答四点得4分)26.(1)农业生产结构调整：农业生产区域化：农产品商品化程度提高：手工业发展具有地域性：商业市镇兴起：资木主义萌芽产生。（每点2分，共12分）(2)官府的限制与盘刻：白然经济占主导：推行“海禁”与闭关白守政策：坚持承农抑商政策：农民遭受沉重的剥削，购买力低，市场狭小。〔任答4点，每点2分，共8分)27.略高一历史答案第1页（共1顶）7其他应用打开三

1、陕西省汉阴县2023-204学年度九年级第一学期期末学科素养检测数学答案

1、陕西省汉阴县2023-204学年度九年级第一学期期末学科素养检测化学答案

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-R-必考-GX]

1、陕西省汉阴县2023-204学年度九年级第一学期期末学科素养检测语文答案

1、陕西省汉阴县2023-204学年度九年级第一学期期末学科素养检测化学答案

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-R-必考-GX]

中期装冬了素阳王，有人对奏说，中物造上的明君，如果遇上桀，纣那样的聚外而举足轻重，秦国应先得到这两国的援助。就会把中期杀掉了。秦昭王因此设有怪罪中期。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)1)故先王之所重者，唯始与终。何以知其然？(5分)(②)若随此计而行之，则两国者必为天下笑矣。(5分),小共本)资面首(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）宗，言的面一咪阅读下面这首诗歌，完成14~15题。归宜兴，留题竹西寺三首”苏轼其一十年归梦寄西风，此去真为田舍翁。剩觅蜀冈©新井水，要携乡味过江东。业非，其三此生已觉都无事，今岁仍逢大有年。山寺归来闻好语⊙，野花啼鸟亦欣然。「注门①北宋无丰-车，苏轼被远陷入就，贬请黄州，渐生退隐之意。请求到江苏宜兴居住。得到应允后，路过扬州时，在竹西寺的培量上，写了这三首诗。②：更加。蜀风：竹西寺山上的一口共，相传水通苏轼家乡的眠江。③苏撒作子墓志：“公至扬州，常州人为公买田，公喜，作诗有闻好语之句。”14.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A其一第一、二句点明诗人十年来一直有一个回归田园的梦想，要去做庄稼汉B其一第三、四句以点带面，写蜀冈井水没有“乡味”，突出诗人对家乡之水的喜爱之情。C.其三第一、二句诗人以自己无官一身轻与当年庄稼的大丰收形成鲜明映衬。D诗人将眉山与江苏扬州两处叠合而写，既不忘老“家”，又建树新“家”。15.“山寺归来闻好语，野花啼鸟亦欣然”作者为何“欣然”？请结合两首诗简要概括。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原《离骚》中，与成语“方枘圆凿”意思相近、表达“道不同，不相为谋”之意的两句是▲(2)《荀子·劝学》中，与王之涣《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”在表意上有异曲同工之妙的两句是“▲(3)《出师表》中，诸葛亮述说自己本是一介民，并用“己只想保全自身而无意于功名。、中”两句表明自三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成17~19题。艺木是对美的表达，能点亮美好生活，新江省杭州市富阳区东样关村，将年久失修的老宅政造为白墙实瓦的杭派民居，修锯后的房屋连缓成一幅江南水墨画，曾经“空心”的村庄再获人气。广东省深圳市龙华区上国村南经拉证年9行水流入河道；如今陈旧的墙面成为画纸，人和光度弃的房屋作为底厅：钻级有年点而变成了艺术品人们半交者格游的村居生活。将艺术之力注入美丽乡村建设，不仅让村容村貌②生活”。大，也为人们铺展开更多“向往的术浸润乡土，更多改变就会发生。如今茶办多村艺术节，止乡亲们损右打(Q高三语文第7页（共8页）Q】

1、2024年陕西省初中学业水考试全真模拟(一)1历史试题

1、2024年陕西省初中学业水考试全真模拟(一)1化学试题

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1、2024年陕西

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1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)地

3、陕西省汉中市2024届高三年级教学质量第一次检测考试(12月)理科综合试题

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4、陕西省2023~2024学年度九年级开学检测考试(8月)语文答案试卷答案

“幸福是奋斗出来的”。作文要求“联系当下国内外局势写一篇文章，谈谈青年人在新时代当以怎样的态度塑造自我”，在立足材料第二段关键词谈自我塑造的主体内涵的同时，亦须结合材料一，放到国内外大环境的需求中去深

5、陕西省丹凤县2023~2024学年度八年级第一学期教学质量调研测试语文试题

·一开始“听着听着，眼睛就直了”，表现出田师傅对寒水刀的故事感到震惊和好奇。·接着“眼晴湿了”，流露出他被马将军和滕老汉的事迹所感动。·最后“田师傅说：‘这活儿，我接’”，表明他下定决心打造寒水刀，体现出他的敬佩和担当。9.滕老汉反复讲述“寒水刀”的故事具有多种作用：·丰富人物形象：通过讲述，展现了滕老汉重情重义、心怀愧疚、有担当的性格特点。·揭示主题：寒水刀的故事反映了战争的残酷和战士们的英勇无畏，以及普通人对英雄的敬仰和怀念，深化了爱国、忠诚等主题。·推动情节发展：讲述引出了打造寒水刀的情节，促使故事不断向前推进。·引起读者共鸣：激发读者对历史、战争、人性等方面的思考，引发情感共鸣。·传承精神：传承和弘扬了马将军等战士的爱国精神和英勇无畏的品质。10.今夫蜀西辟之国而戎狄之长也弊兵劳众不足以成名得其地不足以为利。·断句为：今夫蜀，西辟之国也，而戎狄之长也，弊兵劳众不足以成名，得其地不足以为利。11.B·A项，“九鼎”的解说正确。·B项，文中“辟”是偏僻的意思，“辟邪说”的“辟”是驳斥的意思，二者不同。·C项，两个“拔”都是攻取的意思，解说正确。·D项，文中“亡”是丢失的意思，“燕虽小国而后亡”的“亡”是灭亡的意思，二者意思不同，解说正确。12.A·A项，文中张仪只是陈述了自己主张伐韩的有益之处，并未陈述司马错主张伐蜀的弊端。13.（1)亲近魏国，善待楚国，出兵三川。(2)可是大王您不去争夺那里，反而去争夺边远的戎狄之地，这距离成就帝王大业就太远了。14.秦国的实际情况：地少民贫。

1、2024届广西名校高考模拟试卷第二次摸底考试x物理试卷答案

该过程的运动时间2=名=mv gB则粒子由0，点运动至P点的时间1=1+5=（如+3）m3gB(3)撤去磁场后，如图乙所示粒子在电场中偏转3P-L=t3a=gmy=2a叫m:o02联立解得了=V3限据

2、山东名校考试联盟 高三2024年4月高考模拟考试答案(物理)

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种相同在病中那种苍白的感觉。看上去，干涩，无光，无论如何不能把它制伏的那种念头，会立刻压住了你

4、辽宁省2024-2025上学期协作校高一第一次考试政治试题

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5、江西省2023-2024学年度九年级上学期第二次阶段性学情评估化学答案

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(4)第恤步的“系列操作”指的是过滤、洗涤和煅烧，检验ZOH)2沉淀洗涤干净的方法是-（写出实验操作、现象和

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1、金科大联考·2023~2024学年度高一年级12月质量检测(24308A)政治

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3、金太阳大联考南阳地区204年秋季高一年级期中适应性考试卷(25-123A)数学试题

1、贵州省2025届高三金太阳8月联考(25-15C)生物试题

1、广东省2024届高三金太阳联考(24-09C)生物答案

A.特异性作用B.微量和

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1、环际大联考“逐梦计划”2023~2024学年度高二第二学期阶段考试(三)3试题(政治)

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5、辽宁省2024-2025上学期协作校高一第一次考试历史答案

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1、辽宁省名校联盟2023年高二12月份联合考试地理试题

1、辽宁省名校联盟2023年

14.袁绍阵营与曹操阵营有何不同之处？请简要概括。（4分)13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）16.这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。（6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）酒瓮。重臣的韩此前早已被排挤出朝廷，此诗是他晚年流寓福建时所作。②辛夷：一种香草。③瓮：三、语言文字运用（本题共5小题,19分）(2)及其得贤也,曾不出闾巷,岂幸相遇哉？(4分)（1)所历道有问者，语之日：“袁公恐曹操钞略后军,遣兵以益备。”（4分）（1）小明与父母一起去旅游，在动车上看见远处隐约的村落、的烟岚，不禁吟诵起陶渊明《归D.诗人描述了眼前所见的汉代皇陵之景,其淹没在野草之中,渲染了荒凉、破败的氛围。C.吴国地域辽阔、江海相接,既写出了吴地的地理特征,也为整首诗增添了宏大的空间感。B.诗人在诗中提及“踢青”这一活动和寒食节，巧妙地点明了诗歌所描写的时间，照应标题。A.诗人通过描绘辛夷花谢和小桃花开的景象，细腻地展现了春天的生机与季节的更迭。（二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)（3)校园艺术节到来之际;小刚组织排练历史剧,剧本里有“燕然勒石”的典故,小刚告诉大家这【注】①天佑四年（907年），先后杀害唐昭宗和唐哀帝的朱温墓唐，建国号日“梁”。时为昭宗朝阅读下面这首唐诗,完成15~16题。(三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分)阅读下面的文字,完成18 ~22题。象，用“弓己停如盖矣”描写枇杷树生长的情况。园田居（其一)》中的诗句：“爱日爱远人村：依依篮里烟”此，“燕然”在古代诗词中也多次出现，如“是汉朝将军窦宪大败单于军队,在燕然山刻石宣扬大汉威德,并让班固作文记之的故事。新愁旧恨真无奈，须就邻家瓮底眠。吴国地遥江接海,汉陵魂断草连天。四时最好是三月，一去不回唯少年，辛夷才谢小桃发，蹦青过后寒食前。高三语文韩三月第7页（共8页）###，#####”描写庭院台阶的景21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密,每处不超过19.下列句子中的“如”与文中加点的“如”,意义和用法相同的一项是(3分)22.请将文中画横线的部分改成四个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。#23.阅读下面的材料,根据要求写作。（60分）四、作文(60 分).0.文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。（4分)D. 如不及早准备,恐临时措手不及。C.他数十年如一日,坚守在护林防火第一线。“洞穴”代表独处学的场景，如独自阅读书籍；“营火”代表一对多的学场景，如老师授课；B.现在的光景一年强如一年。A.唐朝有很多大诗人,如李白、杜甫、白居易等。的角度,简要分析孙犁坚持使用“藕断丝连”的理由。（4分）中,成为一个全面而深入的学者。不少于800 字。学的知识。（4分）12个字。（4分）戴维·索恩伯格在《学场景的革命》中,将学划分为四大场景：洞穴、营火、水源和山顶。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；读了以上材料，你有什么想法？请结合你的学和生活经验,谈谈如何在多元的学环境）。有形的一面是字的构成，这被书法家扩张为一门专门的艺术；无形的一面则为高三语文第8页（共8页））。准确是指其具体内容，美感是以内容为核心而#兼收拼