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流涕，日：“吾得其为人”盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。”鸣呼！公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传。然不敢辞者，自以八岁知救爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨。若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！古之君子，如伊尹、太公，管仲、乐毅之流，其王霸之略，皆素定于吠亩中，非仕而后学者也。准阴侯见高帝®于汉中，论刘、项短长，画取三秦，如指诸掌，及佐帝定天下，汉中之言，无一不酬者。诸葛孔明卧草庐中，与先主论曹操，孙权，规取刘璋，因蜀之资，以争天下，终身不易其言。此岂口传耳受尝试为之而侥幸其或成者哉？公在天圣中，居太夫人忧，则已有忧天下致太平之意，故为万言书以遗宰相，天下传诵。至用为将擢为执政考其平生所为无出此书者其于仁义礼乐忠信孝弟盖如饥渴之于饮食欲须臾忘而不可得如火之热，如水之湿，盖其天性有不得不然者。虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。故天下信其诚，争闹，脚，师尊之。(摘编自苏轼《范文正公文集序》)【注】①韩、范、富、欧阳：韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，皆北宋名臣。②淮阴侯：韩信。③高帝：刘邦。改回10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.至用为将/擢为执政/考其平生所为/无出此书者/其于仁义礼乐/忠信孝弟盖如/饥渴之于饮那小B.至用为将/擢为执政/考其平生所为/无出此书者/其于仁义礼乐/忠信孝弟/盖如饥渴之于饮食食/欲须臾忘而不可得,却欲须臾/忘而不可得/两根C.至用为将/耀为执政考/其平生所为/无出此书者/其于仁义礼乐/忠信孝弟/盖如饥渴之于饮食/欲须臾忘而不可得/D.至用为将/擢为执政/考其平生所为/无出此书者/其于仁义礼乐/忠信孝弟/盖如饥渴之于饮动)食/欲须臾忘而不可得/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分),以A.总角，古代八九岁至十三四岁的儿童将头发分为左右各扎一结，形如两个羊角，故称“总角”。B.童子，对习举业未考取生员资格之前的读书人的特称，他们无论年龄大小，都被称为“童子”。待陈C.三秦，刘邦统一中国建立汉朝后，关中被分为三个那：京兆、左冯翊、右扶风，并称“三秦”。D.太夫人，汉代列侯之母称太夫人。后来凡是官僚、豪绅的母亲，不论在世与否，均称太夫人。地运12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.苏轼对于范仲淹的名字最初是在石守道的《庆历圣德诗》中看到的，经过乡先生对四杰的介弟形绍，方知道书中的范仲淹是四豪杰之一。B.在四位豪杰中，除了范仲淹之外的其他三位，苏轼都与其有过交游，唯独对范仲淹不曾结识，对此，苏轼感到这是平生的一大遗憾。C.苏轼认为，伊尹、太公、淮阴侯、诸葛孔明等君子在辅佐人君称王称霸方面的谋略，在乡野时期就已确立，不是做官以后才学习的D.这则选文记叙了苏轼童年和考中进士以后的相关逸事，表现了四君子在人们心目中的崇高地位，充满着对当时英雄豪杰的敬慕之情。13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)1)此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可！(5分)(2)此岂口传耳受尝试为之而侥幸其或成者哉？(5分)2022年高考桂柳鸿图信息冲刺金卷（二）语文第6页（共8页）
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