高一同步周测卷/历史7.依下表数据，可推知当时英国1700一1831年英国工商业年增长率(%，每年)(十七)工业革命与马克思主义的诞生年份工业商业(考试时间40分钟，满分100分)1700-17600.710.69一、选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合1760-17801.510.71题意)1780-18012.111.321.18世纪到19世纪上半期，英国圈地运动发展到了议会圈地时期。据资料统计从1700年到1801-18313.012.131800年英格兰和威尔士的总人口增加了81%，而这个时期的农业人口却只增加了8.5%。据A.工业化已经完成B.商业化停滞不前数估计在1750年到1800年之间英国粮食的耕地单位面积产量增长了三分之一。由此可推知C.社会福利大幅改善D.社会结构剧烈变化0n圈地运动8.学者高德步针对近代以来的国际经济格局评价道：“一种和机器生产中心相适应的新的国际A.降低了英国农村人口出生率分工产生了。它使地球的一部分成为主要从事农业的生产地区，以服务于另一部分主要从事OB.客观上推动了工业革命进行工业的生产地区。”材料意在论证的主题是如C.是英国政府发起的经济改革A.工业革命加重国际分工的非合理性B.新航路开辟后国际经济格局变革D.是农业革命发生的根本原因C.工农业的分工优化了国际经济格局D.国际格局中差异化趋势日趋明显酃2.受14世纪的瘟疫、饥荒影响，英国的人口在中世纪后期跌至了低谷。在直到18世纪中叶的9.英国诺丁汉郡的织袜工使用手工编织机，一只一只织袜来卖，质好价高。到19世纪初，有些30多年时间里，英国人口经历了长时间的缓慢增长，劳动力数量并不充裕，英国工人的工资商人开始大量买进材料，用机器批量生产，价低畅销，导致织袜工工资降低或失业，部分工人相较欧洲大陆国家更高。这主要表明，英国自发地捣毁机器，被称为“卢德运动”。“卢德运动”说明A.进行政治改革成为时代必然要求A.机器生产已经得到推广B,早期工人不理解资本剥削的本质B.调动劳动者生产积极性成为必然C.无产阶级革命条件成熟D.机器生产是造成工人贫困的根源C.急需通过殖民扩张扩大海外市场10.有思想家认为，要实现社会主义，不必推翻资本主义制度，首先要通过向穷人和富人作未来蟹OD.研发先进的生产工具已势在必行社会的广泛宜传，然后在资本主义社会里搞一点一滴的试验，建立起一个一个的社会主义据3.第一次工业革命中，织布工哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，纺纱工克隆普顿发明了“骡机”，点，然后以点到面，逐步推广，就可以取得全面胜利。这一理论郝工厂主科特和工头彼得·奥尼恩斯发明了生产熟铁的搅拌法。据此可知A.阐明了社会历史发展的客观规律B.奠定了科学社会主义理论基础A.工业革命的发生局限于纺织行业B.工业革命与生产实践密不可分C.体现资产阶级的妥协性和软弱性D.体现了空想社会主义者的幻想C.大机器生产促进了工业革命发生D.工业革命发明创造只属于英国11.马克思指出，空想社会主义者“看到了阶级的对立以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素4.1819年，在一位去世伟人的讣告中，对他的科技贡献有着这样的赞颂：“它武装了人类，使虚的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性…他们拒绝一切政治行动，特弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造别是一切革命行动”。马克思意在强调奇迹打下了坚实的基础。”这位伟人的最大贡献是A.贫富分化使社会矛盾尖锐B.资产阶级的统治日益腐朽A.研制成发电机B.发明了内燃机C.发展社会生产力的紧迫性D.重视无产阶级的革命力量C.发表了《自然哲学的数学原理》D.改良了蒸汽机12.“如同之前的浪漫主义一样，他们都在寻求一种更加公正和谐的社会状态，克服工业化资本5.1910年，英国对美国的赤字是5000万英镑，对欧洲的赤字是4500多万英镑；英国对中国的贸主义带来的社会冷漠和情感疏离。有所不同的是，这种美好的理想最终成了科学理论…易盈余达到1300万英镑，对印度的贸易盈余高达6000万英镑。由此可知这一理论之所以是科学的，是因为它A.资本全球扩张日益加剧B.英国缺乏运用新技术的动力A.和浪漫主义一样寻求公正和谐B.克服了工业资本主义的弊端C.英国丧失世界霸主地位D.世界政治经济发展的不衡地C.揭示了人类社会发展基本规律D.是一种人人向往的美好理想6.19世纪初，德国大学逐渐由单纯教学型向学术研究型转变，纷纷开设自然科学课程，科学家13.在《共产党宣言》中，马克思和恩格斯发出了“全世界无产者，联合起来”的伟大号召，积极促在能量守恒和转化定律、电磁科学等方面取得了重大突破。这一状况进工人阶级的国际联合。下列实践了这一主张的是A.催生了工业化时代的到来B.促进了科学与技术紧密结合A.英国宪章运动B.第一国际C.形成了知识经济增长模式D.开启了经济持续繁荣的时代C.俄国二月革命D.巴黎公社历史（部编版）第1页（共4页）衡水金卷·先享题·高一同步周测卷十七历史（部编版）第2页（共4页）新教材

通报接见，这让赵王忧心仲忡③的烈士，有的连一张照片都没有留下，他们的青春永远定格在朝鲜战场上。B在慰王身边的人推荐下，谅毅接受赵王的命令前往秦国，最终谅毅不辱使命，成功地完浴血奋战的英雄多数都是④的年轻人，而今天大国据起，脱贫攻坚、全民抗疫以及·成了赵王交给他的任务圆梦航天等，这些没有硝烟的“战场”同样需要心怀天下、敢于担当的青年人。C.秦王在接到谅毅的献书后，并没有马上接见谅毅，而是派使者告诉谅毅自己的想法，在17.请在文中横线处填人恰当的成语。(4分)得到让其满意的回答后才接见了谅毅。18.请仿照括号前面的句子另写两句，与前面的句子构成排比。(4分)》D,谅毅以“有覆巢毁卵而凤皇不翔，刳胎焚天而麒麟不至”做比喻，目的是劝说秦王不要伤(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分）》了叶阳君、泾阳君的心。阅读下面的文字，完成19~21题。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)金黄的果皮上“点缀”着大大小小的黑色斑，点，作一看和“豹纹”确实有几分相似。网上广西(1)吾往贺而独不得通，此必加兵我，为之奈何？(5分)南宁一家水果店售卖2元一斤的“豹纹芒果”，着实收获了一波流量。(2)大王广地宁邑，诸侯皆贺，散邑寡君亦窃嘉之。(5分)芒果穿“豹纹”，其实是因为它病了。“豹纹”出现的原因很多，较常见的是“芒果炭疽病”，这(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）是一种由植物病原真简炭疽酋引起的芒果采前和采后的重要病害。它是一个“破坏家”，可以危阅读下面这首唐诗，完成14一15题害芒果叶片、花序、果实和枝梢，造成采前失收；①,田间看似无病果实，常在采后贮藏后游杜甫期发病，发病初期果皮上出现褐色小斑，点，周国有黄晕，数个病斑融合后形成大斑，就出现了市寺忆曾游处，桥冷再渡时场上的“豹纹芒果”江山如有待，花柳自无私不过，芒果炭疽病和人的炭疽病完全是两码事，这种只侵染植物的病菌并不危害人的生命野润烟光薄，沙暄日色迟安全。对热带水果来说，②一。比如熟透了的香蕉，表皮上就有很多黑褐色的斑点。客愁全为减，舍此复何之？除了炭疽病酋会引起黑斑外，③，最常见的是低温贮藏造成的冷害或运输过程中[注]这首诗写于上元二年（公元76】年），其时，杜甫流落西南山水间，而中原未定，干戈不被挤压的伤痕。无论是病理性还是生理性芒果病害，都会使芒果的品质大打折扣。误食变质苦止，山河破碎，民生多艰。果会引起食物中毒发生，出现腹泻、腹骗、呕吐、头痛等14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)19.下列各项中，和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)A.首联中的“曾游”与标题中的“后游”相呼应，说明诗人不是第一次来此游玩。A.覆压三百余里，隔离天日。B.领联运用拟人、衬托手法，以江山有情、花柳无私来衬托人世间的有情、无私B.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。C.颈联描绘晨景和晚景两幅画面，表明了诗人流连之久，从早到晚都在这里。C.借问酒家何处有？牧童逼指杏花村D.整首诗不仅景语生动，而且情语深切，全诗情景交融，对景物描写清新自然D.空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。15.尾联有何含义？请结合诗歌简要赏析。(6分)20.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）变原意。(3分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超(1)白居易《琵琶行》中，“▲一·▲·”两句高度概括了琵琶女年复一年的欢场过15个字。(6分)够生涯。四、写作(60分)】(2)韩愈《师说在引用孔子的论述后，紧接着以“△，△“”两句闸发自己的22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)师生观，说明师生之间的关系是相对的。随着技术选代和生活场景更新，许多老手艺已无处可觅。然而也有些老手艺焕发新生(3)杜牧《阿房宫赋》中，“△”一句表现了人们在阿房宫中唱歌时给人的感觉，机，如山东临沂的柳编，他们将传统手工艺与现代环保理念结合，开发出纸巾盒、宠物篮等新▲”一句表现了宫女们跳舞时给人的感觉。产品，受到年轻人欢迎。在短视频台上，也有人将铜雕、铁画等老手艺精湛繁复的工序直三、语言文字运用(20分)观呈现在视频里，拉近了与新受众的距离。还一些手艺人索性将“摊位”从街头巷尾搬到了(一)语言文字运用I(本题共2小题，8分)》线上云端，提供定制化服务。阅读下面的文字，完成17~18题。无论国家还是个人，顺应时代发展，跟上时代的节拍，才不会被时代淘汰。请结合以上继《金刚川沁长津湖》之后，又一部抗美援朝题材电影《跨过鸭绿江》上映。材料，以“跟上时代的节拍”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。今天，中国影视行业空前繁荣，市场日趋成熟，但出生在改革开放后的年轻人，距离硝烟弥要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信漫的战争已经相当遥远，他们是否还能被主旋律题材打动，被①的宏大叙事吸引？息；不少于800字。让历史告诉未来，一代人有一代人的表迷，但家国情怀永不褪色。岳飞“还我河山”的壮怀激烈，（▲），（▲），永远会在中国人心中引起共鸣。上一代人②看《上甘岭》，传唱《我的祖国：这一代人为《长津湖》热血沸腾，因《觉醒年代》重新寻找那些历史深处的名字。《跨过鸭绿江》全景式再现了感天动地的英雄群像一抱炸药包冲向敌群的英雄杨根思、用胸腔瑞住敌人机枪口的英雄黄继光、烈火烧身也不暴露目标的英雄邱少云…这些我们曾经【高二语文第7页（共8页】·23-103B·【高二语文第8页（共8页）】·23-103B

美者，化那火的进红，成物可以说它这一像板的特件，充全是南免水上海报上霜下，叫种字区大理样印一次的。维件得定己经这样典单了，延有风成。们财不机在么维机有我合会手美之。热件实多然到一特口气机方厂原的体，女定做服流用件我新江补传等志循无得，限家器通处徐州的请息从何而来”大北作看后止到我类起指头：原是浪不时膜地记，我无生华意一我门这条新周无从哪工精我来的线光生地在指面道，产营可大怪子！进二金是伦年机头机上汉口化：A特我时还如了几为按语：或袖并出事来，”他们区在商量着要回体时。一个命役还表手上特看一限多片说：一有客泉会赵先生元片上中着两个大李，易不。官树是事年时密。起先生运术说请，那时官心看两大了选条身上穿看无外金，题别是不现的，大制时地路地光生A了一以头，使均一原大原持上全下道：光生贵数批是超？《日日损的总编样就是你吗？”态先生建不特的。汤光生意修，海来一定是网为新江那泰新网来套询然板的了？我们正委阳能又业春：态先生北会蛇肉婚化这条封活的水添说明。马制官的态度，才比校卡个一点道”！原来是我们板纸上防电可心难量，虽是我外的热摄真勿例不香看法，上华率多，部亚有看银的时候，所以才生了民会。我即划阳去标香，这回爱有体们的事。不过以后你们仍得谨镇您好！赵先生一西答应新积一面又能他幻的上啡地幻旅维了一备，方纸声请问这四的事是多么交然发生的，易制官到底是年轻人，便直良地说正，一我幻不部的人同你们并无性老思感。只是几个在教有界的红秘书，连局舟都不知的人不如同体幻有什么指模，零客在上体限前远股你勿。总之，你们留心着，以后别养意他们，朝是同我们舍常打着文道，于你们有益多了！赵先生遥客回来，不输叹道：“我看除非在外国族子之下，只好闭着口当哑已的了！”钱先生道“不行吧？我们这卫是者会，不是商球，不能挂外国裤的。依我说，倒是关阳不干的好。”关门不干是根馆的总收场，在人看来，像这样安气办根，岂不深表网情于钱先生的见解？其实他们总是服帝自少，谁也不愿当真弄到关门，万不得巴而关门的。所以《日日损)依然毫无生气地发行着，直到来了这一天，国为一句极不相干的笑话又将一位马舟不如的人触超了，硬说这笑语是对他而发的，影响于他的前程甚大。他于是遂拿着这疾报纸到他上峰限前哭说（日日损）的不是，求他的上峰替他微主。他的上峰果然大5，就叫身边一位秘书开条子始城防司今网把《日日摄)给我封了。封报馆原本不算一回什么事，不过按照往例，总得加个罪名，以见食罚之公，可是这位秘书出身于高小毕业。凭着浑身本领，博得他上峰的欢心，赐了他一个专门学校校长，对于公事，历来就主张革命的：国才提笔写道：“着城防司今即将（日日根》馆封闭，编样人等建部重信，以微效尤，而重公安，”(节选自1925年6月28日《文学周报》，有副改)【注】①☐：四方框，旧时报纸用来替代敏感词语的符号。6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.小说开篇写（日日报）所在省会人口多、《日日报》历经七八年时问但销量少，意味深长，富有时代特色。B《日日报)各位编辑采取一系列措施、小心谨慎行事，害怕报馆被查封但最终还是被封并且几个人也被关押。C军部副官易表面和而性格粗矿，有军人固有威风，火气也易息，这个形象增加了小说的情趣和意义。D.教育联合会的“红秘书”擅长拨弄是非、残害异己，他们是报社被封的罪魁祸首，是小说批判的主要对象。6D【解析】广他们是报社被封的罪勉祸首，是小说批判的主要对象”错误。从小说最终的结采可以看出，封（日日报》的是军阀头目，并且小说批评的主要对象也是反动军阀。语文试题（一中版）第4页

6,下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)乃免”A“那一丛丛干桔的树梢在弥漫的枪声中渐渐地往后躲闪”描述了战斗时的情景，烘托了宣子使赵穿逆公子黑臀于周而立之。壬中，朝于武宫。战斗的激烈。(选自《左传》，有副改)B.小说把时间写得特别具体，既表现了施敌时间之久，也突出了当时的紧张局势和红军战[注]①溜，房顶瓦境滴水处，指屋下。②宣子，赵盾，士勇敢善战。10.下列对文中画波浪线部分的新句，正确的一项是(3分)》C.小说在交代湘江血战的细节时，用插叙的手法交代了陈树湘师长的生，避免了文章叙A.使尽之/而为之/箪食与肉真诸素/以与之/既而与为公介/倒戟以御公徒而免之问何述的单调性。故/对曰/蹈桑之饿人也/。D,陈树湘师长为了不让敌天的阴谋得遥，趁敌人松懈之时，以极大的毅力绞断了自己的肠B使尽之/而为之/算食与肉真者囊/以与之/既而与为公介/倒戟以御/公徒而免之《问何子，当场壮烈牺性故/对日/翳桑之饿人也7.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)C.使尽之/而为之革食与肉/真者意以与之/既而与为公介/倒戟以御公徒而免之/问何A.小说前两段交代了故事的时代背景，谊染了紧迫的形势，点明了主要人物。故/对日/臀桑之饿人也B小说引用“五岭透施”一诗，更加突出了红三十四师湘江阻击战的历史意义以D.使尽之而为之草食与肉/真者凝以与之/既而与为公介/倒戟以御/公徒而免之/问何C.“有人说…二万五千里”运用浪漫主义手法，赞美了陈树湘师长的美好形象。故/对日/髯桑之饿人也D,小说结尾处用歌词回答“你是谁”，深化了主题，表达了对烈士的赞美之情，11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)8.有人说，小说的主要特征是小说三要素与虚构性，请结合文本对此做简要分析，(6分)A.杜稷，土神和谷神的总称。土，谷是人们最基本的生活条件，用社稷来代指圆家或朝廷。9,文章以第二人称“你”作为叙述主体，请简要分析其表达效果，(6分)B.“斗且出”的“且”与（梦游天姥吟留别）中“且放白鹿青雀间”的“且”意义相同，二、古代诗文阅读(35分)C.“遂自亡也”的“遂”与（琵琶行并序）中“遂命酒”的“遂”意义相同。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）上中：D.乙丑，中国传统的以天干地支标记年、月、日，时的一种历法，文中是用来纪日的。2阅读下面的文言文，完成10~14题，9减12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)晋灵公不君。厚敛以雕墙，从台上弹人，而观其碎九也，宰夫柄粮墙不热，杀之，宾诸春，A.晋灵公杀了没有把熊掌炖熟的厨师，放在筐里，让宫女们用车装着尸体经过朝廷，赵盾和士季忍不住要去劝谏。使妇人救以过朝，赵盾、士季见其手，问其故而患之。将谏，士李曰：“诛而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之”三进及溜心，而后视之。曰：“吾知所过矣，将改之，”指首而对曰：“人B吸取了以往劝谏的教训，土季建议由自己先去，劝谏不成，赵盾再去，结果士季一去，晋灵公就承认错误并表示会改正，谁无过？过而能改，善莫大焉。诗曰：‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有℃，晋灵公没有改正，赵盾不停地劝谏，让晋灵公很厌烦，两次想杀掉赵盾，但由于种种原终，则社极之国也，岂惟群臣赖之。”因，最终没能杀死赵盾犹不改。室子”深决。公患之，使组魔贼之。晨往，寝门辟矣。盛服将朝，尚早，坐而假麻D,赵盾曾经有恩于晋灵公的武士灵辄，在晋灵公追杀赵盾时，灵辄为了报恩就倒过武器来魔退，叹而言曰：“不忘恭数，民之主也。贱民之主，不忠：弃君之命，不信，有一于此，不如死帮助赵盾并带着赵盾逃亡了，也。”触桃而死13把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(8分)秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之，其右提弥明知之，趋登，曰，“臣付君实，过三舞，非礼1)藏民之主，不忠：弃君之命，不信，有一于此，不如死也。(4分)也”近扶以下，公族夫英焉。明将而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为”斗且出，提弥明死之。②”我之怀臭，自洽伊成”，并我之谓矣！(4分》初，子田于首山，舍于臀桑，见灵辄饿，问其病，曰：“不食三日矣，”食之，舍其半。问之，1对于“太史书日：‘赵盾弑其君'以示于朝”这一事件，孔子是怎样评论的？请简要说明。日：“宣三年矣，未知母之存否。今近焉，请以通之，”使尽之而为之第食与肉真诸康以与之既而分)与为公介倒较以御公徒而兔之问何故对日背桑之城人也问其名居，不告而退。遂自亡也，古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）乙丑，赵穿攻灵公于桃因。室子未出山而复。太史书曰：“赵盾航其君”以示于朝，雪子阅读下面这首宋词，完成15~16题。日：“不然”对曰：“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”宣子曰：“鸣呼！‘我之怀矣，自治临江仙·夜归临皋”苏松伊成，其我之谓矣”夜饮东坡”醒复醉，归来仿佛三更，家堂鼻息已雷鸣。坡门都不应，倚杖听江声孔子曰：“董狐，古之良史也，书法不隐。赵宣子，古之度大夫也，为法受恶。惜也，越竟长恨此身非我有，何时忘却营营。夜闲风静校纹①。小舟从此逝，江海寄余生【高一语文第5页（共8页】·23-120A【高一语文、第6页（共8页）】23-120A

高三语文半期考试卷参考答案1.B(“致使强加因果.前后不构成因果关系)2.C(A项，“主要取决于”分析不当，原文是…其传承及其创造性转化与优秀传统文化的传承发展、乡村振兴以及文化生活质量急急相关”。B项，“我们应遏制现代手工艺品类的规模化发展“于文无据。D项.“传统手工艺回归潮还需时日”不合文意，原文是“一股传统手工艺回归当下生活的热潮已显现出来")3.D(文章《蜀绣内蕴的工匠精神研究》研究的是“蜀绣的精神传承”，不能体现“民艺承载生活之美”)4.(①材料一侧重阐述传统手工艺的传承及其创造性转化非常重要.但当下面临着发展的困境。②材料二侧重阐述民艺这一传统艺术承载着生活之美.要让民艺问归人们的日常生活。（每点2分，意思答对即可）5.①《汉声杂志记录与生活相关的手工艺，以民间关术情感与意象世界营构传统农耕文化“真善关”，不是一种新的风格和岸式，而“是在回故乡的路上”。②潍坊风斧继承杨家埠木板年画传统，传承传统工艺，将审美愉悦与文化传承柑融合.不是一种新的风格和样式，而“是在回故乡的路上”，（每点2分.意思答对即可)6.D“体现了他对普通劳动者的同情”分析不当.休现的是咸士对那些真正喜爱手表的收藏爱好者的敬佩)7.D(“违背了做闲士的志向”说法错误，帮助人们鉴定、修理手表是咸土退休后乐意做的事，是他做闲士的表现)8.①着急.劳荣找咸士修手表，咸士却慢悠悠地浇花，劳荣很着急。②感叹，劳荣听了咸士对他的情况的分析后有所感悟，想做一个闲人。③痛苦。想到自已以后不再劳作，加之对儿子也不放心，有点痛苦。④坦然.最后还是准备接受咸上的建议，做一个闲人。（每点2分，答对三点给满分，意思答对即可。如有其他答案·言之成理的可酌情给分)9.①有文化，热爱读书。②有自己的爱好和追求，活出了自我。③乐于助人，不追名逐利。④淡泊闲适，情趣高雅。（每点2分.答对三点给满分，意思答对即可。如有其他答案·言之成理的可的情给分）10.C(原文标点：其为世之人祸明矣！而俗犹莫之悟也。惟先工之道，因时适变。为法不同，而考之无疵.用之无弊。故古之圣贤，未有以此而易彼也。)11.B(“而不胜其失也”中的“胜”意思是“超过”，“刑人如恐不胜”中的“胜”意思是“尽")12.A(“作者不赞同刘向的观点”有误，由“其说既美矣”可知，对刘向这个观点，作者是赞同的)13.(1)(但他的序中)最后认为这本书（所写的事），是战国时代谋士们揣测出的当时的国君所能实行的政治主张.不得不这样做。（得分点：“卒“度”“然”各1分，人意1分)(2)邪说危告止确的治国之道，应当把它彻底弃绝.那么不把这本书消除掉.可以吗？（得分点：“害"“泯”“其”各1分.大意1分)14.①制度耍适应变化，不是一成不变的：②治理国家的政治主张是立国的根本，不能随便改变；③不认同《战国策的游上之说.但指出《战国策》有其价值而不可废弃。（每点]分，意思答对即可。如有其他答案，言之有理的可酌情给分)【参考译文】我作序道：刘向给《战国策》写的序，说西周早期，明确了政教风化、整顿了法令制度，因此天下大治。到了后期，计谋和欺诈手段盛行，仁义之路走不通了.因此天下大乱。他的说法是很好的。（但他的序中）最后认为这本书（所写的事）·是战国时代谋士们揣测出的当时的国君所能实行的政治主张，不得不这样做，这可以说是被世俗的看法迷惑而不能坚持自己的信念。孔子、孟子生活的时代，距离周朝初期已有数百年了，那时西周旧的制度、旧有的俗已消亡很久了。孔、孟二位先生却竭力阐述先玉的政治主张，认为先王的政治主张不能更改，难道是用后世办不到的事情来强求当时的国君去实施吗？他们只不过是根据自己所处的时代、所遭遇的变化，而制定出当时应当实行的制度，使后世的国君不丢掉先王的本意而已。尧、舜和夏高、商汤、周文王、周武王对国家的治理，他们之间的变化·本来各不相同.他们治理国家的办法也本来就不一样；但他们治理天下的用意，本太先后，则未曾有不一样的地方。孔子、孟子的主张·不过是这样而已。制度，就是用来造应各种各样的变化的，不一定要都相同：治理国家的政治主张是用来确立根基的，不能不一样：这是不可改变的道理。因此孔、孟二位先生坚持这一点，难道是喜欢提出不同的言论主张吗？只不过是能不苟同别人的意见罢了。（孔子【高二治文·参考答案第1贞（共3负）】·23-111C·

高一年级2022~2023学年期中考试显然，陶渊明的辞官归隐，与其说是出于“崇尚自然”的本心，母宁说是无可奈何的遮避只是，田园生活远远不是“恬淡浪漫”这一种底色，南山除了野菊花，还有螟城蝗虫、饥接贫乏和寂寥孤衷；而人，永远不可能饿着肚子体验田国风光。语文可叹后人，只见其“归去来”的铮铮假骨、东篇采菊的悠闲自在，却对他后期的国顿愁苦、持扎怨叹只字不提，更鲜有人正视高适笔下的感概：“生事应须南亩田，世情尽付东流水！”而对胸全卷满分150分，考试时间150分钟。氏“挂印辞官”极尽推崇与美化，号召世人起而数仿之，岂非断章取义，误尽天下书生？(摘编自林永芳《南山岂止野菊花)注意事项：材料二：1.答寒前，考生务必将自己的姓名，、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上宋人对陶渊明有“知道”“闻道”“见道”的评价，是把陶渊明视为中国传统文化的一种理的瑞定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需想模式、一种理想境界，认为他代表着一种很高的价值取向，把他定住成一种传统文化模式武动，用豫皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。的价值符号。写在本试基上无效。叠一个民族的文化模式，可以把连重事功，以“志于道”作为人格理想，以“齐家，治国、天下”3.考试给束后，将本诚卷和答题卡一并收回。的社会功利作为人生价值实现的文化模式称为“我遵文化"而把超越社会功利，追求人生的审4.本卷主要考查内容：必修上册第1~4单元。美境界，注重个体的精神需求，以个体精神的通遥自适作为人生骨值实现的文化模式称为“闲情文化”。载道文化关乎国家社视、人伦纲常、政教风化、经济任建，有着鲜明的社会功利性：而闲一、现代文阅读(35分)情文化则关乎个体之情致、志趣、风神、气度等，往往表现为一种悠间数硬的情怀、一种宝谵雅致(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)的意境、一种高远脱俗的韵致。阅读下面的文字，完成1~5题.闲情文化在溢觞时翔是生活优裕、精神空虚的魏晋名士们的“专利品”，它是作为儒家传航材料一：的对应物出现的，往往带有狂放，怪诞的色彩。而陶训明的意义正在于驰以自已盘特的人生实归隐与入世的两难扶择，曾国扰了无数英雄和才子，其中享誉盛名的，当属那个“不为五年践将在魏晋名士那里既有几分放诞又有几分微作的“闲情”化为一种高雅而买的、能够为人们来新腰”的陶渊明。其率性任情、不苟同于流俗的情怀各受后世名人雅士推崇，影响极大。普遍实践的人生艺术一然而，这位“隐逸诗人之宗"是否果真自始至终甘于远离政治经济舞台，种豆南山下，乐此而肉渊明心中有一个庄子式的价值判断：权势、功名、介欲等都是造反自然的异己力量，个体不疲呢？精神应当从“物”的束缚中解脱出来：受制于外物的功利满足是车微助小的，而个体精神上的自其最为后人称道的、代表其“淡泊气节”“隐逸志向”的作品，当推《归去来兮辞《归园田居》适才是最值得珍视的；对名利地住声举的功利谁泉，远远比不上超确种的州种亭免，况且那些功利的追求和满足又往往是以身心屈琴为代价的，五首和《饮酒等。心可事实上，我们需要多维解读陶渊明。他曾几番入仕，一腔热血，满怀抱负：效仿东汉田畴，陶渊明虽然归隐了，但他的心并不是一眼于调的深并，在月白风清的夜晚，他国“有志不获乔装私行，冒险到达建康，把桓玄挟持安帝到江陵的始末驰报刘裕，并写诗明志：“四十无闻，斯骋”而悲愤难眠：为了寄托对残暴政治的不满，他写下了热情意薇的味别何)：在《读（山海经）》不足受。脂我名车，策我名骒。千里虽遥，教敢不至！”《读（山海经）》第十首：“精卫衔微木，将以组诗中，他更是“借荒唐之言，吐盆涌之情”，这些诗篇展示了请人优国伤时的悲烈情怀，让人们填沧海。刑天舞干威，猛志国常在。同物既无虑，化去不复悔，徒设在昔心，良辰讵可待！”感，看到了陶渊明性格中执着激烈的一面。而对于国穷之节的坚持和对于道又的追求：也四样九现机遇已失，徒怀雄心，细读这些篇章，又哪里有什么“恬淡静移”和“做视功名”？着陶渊明的热羞，这在《咏贫士)（叔古》等语中海可以看到，对于生◆的流逝、物质生活的贤归隐田国几年之后的诗作，却是愁苦渐深，看不出所谓“崇尚自然、追求自由的浪漫情怀”，乏，他也“每每多忧虑”，不能无动于表。可见作为高士的陶渊明对于世事，人生，生命都有相如《康成岁九月中于西田获早稻》中“田家岂不苦？弗获辞此难。四体诚乃疲，底无异患千”当的执着。执着与通达在他身上体现了完美的统一。这锐似矛质的两面抑和谐地构成了一忍受种田的劳苦，是为了糊口和免祸。田国生活已不再“浪漫”，而是透出几分无奈。个入世极深而出世甚远的境界：他心里有许多本挂羁鲜，想得短深，盼得极切一这是他入解居乡村多年后，《怨诗楚调示庞主薄邓治中)中，字里行间，处境困苦更甚，心情忧怨更深：世板深的一面：他能够从那些牵挂藕年中解屁出来，从从客客地从剂林遍生，浊流纵横的人“爽火屡焚知，螟城态中国：风雨纵横至，收数不盈度。夏日长艳机，寒夜无被眼”，早灾、虫灾，风间世走过，神情散淡，气的飘遍一一这是他出世善远的一面，在人生这出悲喜刷中，陶渊明突、水实轮香来囊，机寒文迪中度日如年，知“造夕思鸡鸣，及晨愿乌迁”，此时心境，不知是8还能“进”能“出”，从容自然。通(演编自韦风烟《论陶渊明的境界及其所代表的文化模式)是悔？那“不为五斗来折腰”的豪气已经荡然无存。23117A68【高一语文第2页（共8页）】【高一语文第1页（共8页）】23117A

出到复鱼，则应考虑投放鲤鱼，据图2可知、与体长为28m的短鱼相比议放到池中的鲤金体长大cm时，鲤鱼藻类食性比例更高，沼虾食性比例更低，故在藻类爆发季节，向该池携中投放体长》4.2cm的鲤鱼，比投放体长为2.8cm的鲤鱼效果要好，D项错误。性电导落是因为未受千扰的原始林群落的光能利品率较高，C项正病：技复群落的杭动于夫受于就的原给林鲜老D项霜供的18.江西东鄙阳湖国家湿地公园湿地资源类型众多，极具代表性，荟萃了郡阳湖水、鸟、草、鱼等自然精华。下列叙述错误的是层士境中的菌根真菌菌丝与高等植物客养最系形发的一种联合体，在结洛干单A.鄱阳湖湿地生态系统的结构是指生物群落和无机环境文很具菌的菌丝比植物根系窄的多，能够深人岩石裂缝或裂隙中吸收水分并将水B.负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础,从而促进植物生长并增强植物抗岩溶干旱能动。下列相关叙述正确：C.湿地生态系统净化污水的作用属于生物多样性的间接价值儿商根真菌在生态系统中属于生产者D.湿地生态系统内进行的信息传递，有利于生态系统的稳定商根直菌的作用休现了生物多样性的直接价值【答案】A(衡限真防与共生植物之间的信息传适是双的【解析】生态系统的结构是指生态系统的组成成分、食物链和食物网，A项错误：负反铁调节在保护丛枝菌根最有效的措施是易地保护，如建立植物园生态系统中普追存在，是生态系统自我调节能力的基础，B项正确：生态系统净化污水的作用#I答案C了生态系统具有生态功能，属于生物多样性的间接价值，C项正确：生态系统内进行的信息传道，有牌新1报更千伦念自根宾面与拉新豆利夫上，直辰夹生是喷羊，发彩生子，件利于生态系统的稳定，D项正确。最其商的直丝比植物汉系有的多，走修深入老石要生庆系丰罗效木分并件木足雪理限19.下列关于生态系统的信息传递的叙述，正确的是从西民进拉物生长并指强指物抗岩于已业力，体现了生为多样能雅.质联：教A.捕食关系的单向性决定了能量流动和信息传递的单向性道为植物提供水分、无机盐，植物为真菌提供有机物，两者莫立在现有信息传递的基上，因此B.牧草返青后能为牛羊提供物理信息首银真直与共生植物之间的信息传道是丸向的，C项正有；丛枝首根能生活在多若干早地区，能反事环境，维持生态系统的相对稳定，应该加以保护，最有效的措浩是就地保护，如建立自然保护区C.雌鸟通过鸣叫召唤雏鸟属于动物的行为信息D项错误。D.“墙角数枝梅，凌寒独自开”体现了生态系统中化学信息的传递2,如图表示正常生态系统受到一定程度的于扰后，生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定性关【答案】B系示意图。下列叙述错误的是【解析】捕食关系的单向性决定了能量流动的单向性，但信息传递往往具有双向性，A项错误牧草返青后能为牛羊提供物理信息，B项正确；雌鸟通过鸣叫召唤雏鸟属于物理信息，C项错误；寒冷体现的是物理因素，D项错误。20.生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总量。科研人员对某自然保护区地震导致山体滑坡后的30年，进行了生物量研究，对恢复群落和未受干扰的原始林群落不同植被类时向型的研究结果如图所示。下列有关叙述正确的是60.0155.0A,一般情况下，生态系统的抵抗力稳定性与物种的复杂程度呈正相关50.0■S1S2B.曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力40.030.0C.S,所代表的面积越小，生态系统的自我调节能力越强每20.010.010.96.3.81.6D.不同生态系统C一D所需时间不同，说明生态系统的抵抗力意定性大小不洞草本灌木乔木【解析】生态系统的抵抗力稳定性与营养结构相关，管养结构总复来，生态系克的抵抗力展定【答案】D植被类型A.研究应选择群落中植被茂密的区域，收获植物并分类后进行生物量测量性越高，反之则越低，A项正确；曲线在正膏范国内波动是由于生态系统只有自泉调方能力：，B项B.图中S,代表恢复群落的生物量1正确：S,所代表的面积超小，说明生态系统的自我司节能力感置C项王角不同商系线C-D所C.相对于恢复群落，未受干扰的原始林群落的光能利用率较高D.恢复群落的抵抗力稳定性要高于未受干扰的原始林群落23,科学家研究发现某种烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺藏后，会释放出一种解发性的化学物需时间不同，说明生态系统恢复力稳定性大小不同，D项错误。【答案】C质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会那赶乙种罐，使其不能在相草叶片【解折]选取群地时应随机取样，不能只选择群落中植放茂密的区城，A项蜡误；由于S解产卵（乙种蚁幼虫也采食烟草叶片）。如果我利用放物的组织培养技术大量生产肤的化学物质，就可以广泛用于植物的抗虫。下列相关叙述错误的是生物量普遍低于5，所以图中代表恢复群落生物量的是S,B须错误；术受干光的原地水群喜生物第217顶（共232页）生物第216页（共232页）

第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题（本题共4小题，共50分】26.(15分)玉米的糊粉层有色的种子对糊粉层无色的种子是完全显性（用C和c表示），③④⑥子对凹陷种子是完全显性（用Sh和sh表示）。科学家为了研究这两对性状之间的关下实验：有色饱满粒的植株与无色凹陷粒的植株杂交，得到F表现为有色饱满粒，然后中1图丁据此回答下列问题」对同源染色体，对应图丁中的(1)用玉米作为实验材料的优点有(答出两点即可)。控制玉1)图甲所示细胞中有子颜色和形状的两对基因（填遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律，原测所示细胞中有个核DNA分子。(填序号)段，图乙(2)图丙细胞的名称是细胞，其所处的阶段对应图丁中的(填序号)段。3)图丁是研究者绘制该器官中一个细胞连续分裂过程中细胞内某物质的变化曲线，④⑤形(2)F,的基因型是,F,在减数分裂过程中通过叉互换”)形成了4种类型的配子，基因组成为Csh的配子占比为(填“基因突变”或成的原因是《填序号)阶段的细胞中不存在(6)在植物中，除了用测交法验证基因是否遵循基因的自由组合定律以外，还可以利用1六同源染色体。4芳该动物的是因型为PY等位基因于号头色体上仅因为金子形孩过程中尖的花粉进行」,然后用抑制纺锤体的形成使细胞中的染色体色体未正常分离而产生了-个不含性染色体的由型配子。关于该配子形成的最可能原因目加倍，可通过观察后代的表现型进行验证。若,说明C、c和Sh,sh的遗传不遵循基因的自由组合定律：①2号染色体可能在图乙时未分离【答案]（除注明外，每室1分，共15分）②性染色体可能在图丙时未分离(1)后代多，易栽培，有易于区分的相对性状，实验结果可直接用于生产（答出任意两点即可}③2号染色体一定在图丙时未分离分)不蓬循若两对基因遵循基因的自由组合定律，则测交后代的比例应该为1：1：1：④性染色体一定在图乙时未分离但是F,与无色凹陷粒的植株测交后代中只有3%左右的个体表现为有色凹陷粒，所以控制玉味5)若该动物的基因型为DdXY,其精原细胞在四分体时期，D,d所在的染色体片段发生交换种子颜色和形状的两对基因不遵循基因的自由组合定律(4分)(其他正常)，最终形成的精子基因组成是(2)CeShsh交叉互换3%【答案】（除注明外，每空1分，共11分）(3)花药高体培养秋水仙素后代表现型及比例中有色饱满粒：有色凹陷粒：无色饱满法(1)4②8:无色凹陷粒不等于1：1：1：1(3分)(2)次级精母⑥【解析](1)用玉米作为实验材料具有后代多，易栽培，有易于区分的相对性状，实验结果可直养(3)同源染色体分离，并分别进入两个子细胞⑤⑥用于生产等优点；因为E,与无色四陷粒的植株继续杂交得到F,E,中只有3%左右的个体表(4)②③(2分)为有色回陷整，测交后代的比例不特合1：1：1：1，所以控制玉米种子颜色和形状的两对都(5)DXF.dXE、DY、dY(2分)每a室复意来不遵循基因的自由组合定律。(2)根器实验分析可知亲本的基因型为CCShSh和ccshsh,F【解析】(1)图甲所示细胞处于有丝分裂后期，含有4对同源染色体，对应图丁中的②段，图乙所基因型是Ch:由于Cc和sh,h的意传不道循基因的自由组合定律，即C、Sh在-条米衫示细胞处于减数第一次分裂后期，含有染色单体，细胞中含有8个核DA分子。(2)由图乙细体上，心，山在一条荣色体上，若产生了4希类型的配子，则，在减数分裂过程中发生了交1胞的细胞质均等分裂，确定该动物为雄性，图丙细胞处于减数第三次分裂后期，因此名称是次袭；由于E,与无色回陷粒的植株杂交后代中只有3%左右的个体表现为有色凹陷粒(C级精母细胞；其所处的阶段对应图丁中的⑥阶段。(3)④一⑤形成的原因是同源染色体分高，所以盖因至为C的配子占比为3%.（③)险还差因是否遵循基因的自由组合定律可以用测方并分别进入两个子细胞；细胞中不存在同源染色体的阶段是⑤⑥段。（④）若该动物的基因型为法，也可以用花药离体培养，然后喜用秋水仙素处理使染色体数目加倍，可通过观察后代的1DNY,仅因为配子形成过程中染色体未正管分离，而产生一个不含性来色体的出型配子、等现至透行验正。若后代表现型及比例中有色施满抱：有色凹陷粒：无色饱满粒：无色四哈不等千1：1：1：1，说明C.c和品h的意传不道循装因的自由组合定律位基因Dd位于2号染色体。该异常配子形成的景可能的原因是：对于2号来色体，由于该配21.☑1分)研究者用某个二倍体哺乳动物任腺为材料近行显微镜现察实验，绘制了以下示意型子合有基因d,说明2号染色体在减数第次分裂时正常分高，两减数第大分装后夷，黄丝请回答下列问题京分梨后，姐妹染色单体分开后移白同一极，0缙汉，③正瘦：对于桂来色体，由于读配子不合快包生这说明减数第欲分梨后期，X行Y来色体未分高移向司个次顿精每细意重无表多-次分教正合，风装舞贺济梨后州来意东上清任直分聚后持有头正购行不指年路生因鞋为DY在日压用D时所连有克生交叉互换，属于基因重组，增加配子的多样性，最终形成的精子基因组成是DXFdXDY,Y。28.(2分)果蝇的灰身对黑身为显性，由位于常染色体（Ⅱ号）上的等位基因A,a控制。研究人员在某次杂交实验过程中，发现有灰身、黑身、深黑身三种表现型，因此他们推测可能还有另一对生物第12等位基因（用B,b表示）与该性状的表现有关，为探究该对基因的位置及其与体色性状的关系，生物第125页（共232页）

(问题。公共理性的道德纽带，真正意义上的集休行动才得以完成C.苦难的集体记忆角遭受了在集体面对重大危机和挑战时，集体行动的意义格外突出，认真理解并参加集体行强团结的民族力动也就更为重要。壁如，面对新冠肺炎疫情，考察每个人佩戴口罩的理由和功机，如果D.集体认同既与当兆战。活中迅人们不仅是想要保护自己的能康或为了遵守有关规定，而且为他人的健康着想，认汉列新，并非固定不如果自已不佩城口罩，那些尚未接种没苗的人载可能被置于危险之中，并由此自发产生6.新冠肺炎疫情背景道德青任信念，微到我要为体数上。”的前，个你之间的道德责任关系北得以实的看法。(6分)(三)文学类文本题，全面现，这样的集体行动对构建我们的美好生活当然具有重要的意义。(摘编自田洁《集体行动与我们共同的责任》阅读下面的文字村州桑休行动是一个常用的政治学壮会学就身次应对疫情的行动都给人类属于集体行动，集体行动会转化为集体记忆，进而滋养集体认同。，此次防范和应对疫情，呈现的是以国家政治动员为“发动机”，国家权力运行机制和王全，又叫愀六科技本资源调配体系为“路由器”的整体联动以及社会的全面响应，是一场整个国家、全体国心眼，故名“愀六”。参与的集体行动，具有巨大价值和深远意义。许因为如此，大家访公共论确、组织性很强的集体行动由众多的个体实践和群体实践汇成。根他常到业余剧康纳顿关于体化实践和刻写实践的划分，体化实践强调实践主体亲身参与，一个会发些议论，最常月)笑个点头，都是为人所牢记的种壹义美在记次驻精是对中的体化实戏是我情中不知道究竟为的终极无数“逆行者”的言行与作为，是全民立足本职的综合响应与配合。而刻写实践则是近给我个单套车，我过描述、记录等媒介工具捕捉和保存信息。在此次疫情应对中刻写实践则是每天更如他所愿，让他去的哲学的让人焦虑、心痛的关于确诊、死亡病例的数据，是让人泪目的关于牺牲、奉献、捐助日事迹报道，逼过人英的心智机能，体化实数等写实藏又转化为个体记忆以及累加、建我参加劳动：粪，他老是回过头尖的矛构起的群体记忆。集体行动的过往会转化为集体记忆。样随着集体行动和蝶体传播，关于此次疫情上，歪着头，看。偏好，应对的画面、标识、形象、事迹、感悟等不同程度地驻足于每位国民的内心。回顾人类历常温和起来，很耐史的发展，似乎存在一个规律，除了曾经的弟光，苦难的集体记忆也往往能够激发出凝一顶，借着这个到个人、一个民族奋发自强，激发人们从灾难你那么似的，架结与建构力量。这些不幸与灾难往往激发了？”慢慢地，我中吸取教训，走向成熟。集体记忆滋养集体认同。群体认同其实是一个群体共享的概念，是用来指称来自像不像，三分样本行动你们下来锻炼！舌的价集体成员共同的旨趣、经历以及团结。集体记忆不仅能为社会变迁不断拾起一个民族他的车来5史同群体的过往，还能为这个民族当下和未来的是聚，提供和积攒必要的素材。集体目标、致行动、对于好的预期和不幸的伤害，都会魔结成刻骨铭心的记忆。高坡顶上，他的时下，应对新冠肺炎疫情是一种空前的集体行动。随着时间的流转，集体行动也在有一回，从简向集体记忆转化，集体认同既处在与集体行动相伴而生的现在时，又会依托集体记忆而咦喔喝！”只有延续至将来时，基于可护生命的集体的行动，记忆与认同的主旋律就是万众一心、战胜他生气了行动疫情。了！噫！笑了者在(摘编自严庆《在应对疫情中增强中华民族的内在凝聚力》)这可叫我拉出着“笑”了三次田节，4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正的一项是(3分)的错A.按照简单物理还原论，集体行动可用个体行为的叠加来解释，但这种方法论犯了本在前头领着，我问过体行末倒置的错误B,集体行动的实现，既离不开个体对集体动的有效内化，又有赖于在个体动机之上他说马设立制度和秩序石头夹着；一体对可是另要条C,集体成员之间确立了共同的行动目标，每个个体的利益又得以实现，这才是真正意苦，晚上还和秩义上的集体行动本行D.面对新冠肺炎疫情时，为他人健康着想而自觉佩戴口罩的行为体现了个体之间道他说，德责任关系的实现一把草一把思5.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分点觉。行A企业的领导者，通过制定规则能够强制业员工之间产生深刻的道德关联，从而增他说窄有强集体的凝聚力“每年任。B,应对疫情是整个国家、全体国民参与的集体行动，主要由国家层面动员，因而忽略我说了个人的主观意愿“提意语文试题页（共10页）

文学暂学家)，加查什（西汉大）”三十年夏天五一辉也不行。这里没有与“先泰诸子的思想”并列的主人为职守“儿是国家成得失，利，应当如无不言语，因此不能用“缺一不可”，②~原讼始经”，大家议论人前代陆（.度、争在输林任，脆直言始岭，没有一最看法，“众说给医”，人多嘴杂，议论船世，（你们）以古人自我期许，不要（我）拔份。这里有“对中围纪年问题”得不出一致结论的意思，之意：”九月，伞户令天下人民，每乡里（乡民1放应选“果还份后”，©”每况愈下，理指情况塘来越层单仕)各里备一木()，选年高（德助）之人坏，“等面下之“，由这一等再往下，指比这一等差，这于道路执木每对众宣示（国家直今），命百各里是说先率诸子之后的中国学术越米燃坏，做应选“每通粉种、养要时节，子起床走鼓，于况愈下”。①“异口同声”，形容很多人说同样的话。“异情者，山里老督食不尽功督风之职的曲同工”，比喻不同的人的醉章或言论同样糟彩，或者不通有如死丧祸福号事，一里之内，相互同的做法收到同样好的效果，不鹿作秋语，这里没有一月，大祖实天，见金人（皇兵）“精彩“效果的意思，面且横线处成语应充当状语，放为鲜明园，太同道，“制备这样一衣，费用多应选“异口同声”，)少？”（数含人）回答说，“五百(‘贯'为古代穿线的18.C(首先，括号前的语句以先泰诸子的思想”开头，因此方花线穿在绳子上，每一千为一页).”太说：“五括号内的语句应以“诸子学”开头，才能保持话题的一致是农民数口之家一年的收益，而你们一性：其次，括号后的语句中的指示代词“这“指代的是上限这样横套侈，岂不是任相用物力1”于是令禁句中的“特殊价值和重大意义”，因此括号内的通句应以天正月，太祖国山，河向面姓大多于从“特珠价值和重大意义“结尾，才能使上下句黑密衔接.)作，命户建有才能者分处各，督促百姓种19D(原句有三处语扇，第一处，语序不当，多项定语并列细量记所种地与收获谷物的数量，上报延。时，带“的”定语“中华文化的”应放在不带“的”定语”C(“因而对时事已不放在心上了”画解诗意，“世事”有座”之前，第二处，语序不当，“学”程度轻于“研究”，多义，如时事、尘俗之事、人情世放、大势、局面等等，在不能放在“研究”之后，第三处，搭配不当，“提高”与“自这里应指尘俗之事，而非时事，诗人一生忧国忧民，志信”不能搭配，)在恢复，临终时究“但悲不见九州同”，不可能归隐后就20【示例】①灌也不能所言胜负已定②决不放弃的体育“对时事已不放在心上了”，再者，原句意思是说，领略精神③即便是一时屈居弱势（每句2分。意思答对即到家乡淳补的人情之美后，更是将“世事”看得淡海了可.字数不合要求，的情扣分，如有其他答案，只要言选项中转述为“已不放在心上了”，显然也有轻重之别，之成理，可的情给分)1【示闻】赛场上的意外和惊喜，不是依靠运气，而是依您补充说明，A选项说首联“下句用了互文的修辞手法”坚特、保持拼得的劲头，（句意3分，含并列关系词“不是指这一句还包含一层意思，即“数竖痕篇绩女迎”，是面是”2分。意思正确即可，相出规定字数扣之，就是说绩女和牧童在篱笆边看到诗人，喜迎上来，)1分，如有其他答案，只要言之成理，可的情给分)①对农村纯朴人际关系的珍重之情.农家女孩放牧儿2【写作指导】材料用简洁的话语，指出了“未来”与“现在”童看到诗人卧病初愈，非常关心，问长问短，邻居们递酒的关系，二者是一而二、二面一的，看似有异，其实相同，送饼，让诗人倍感慰箱，十分感动。⊙对农村安宁美好为何如此说？因为未来与现在紧密相连，未来并非无所生活的热爱之情，深秋到了，风景如画，农民又喜获丰依停、自天面厚，没有现在的努力，段有奠定坚实的基收，诗人对这种安宁美好的乡村生话更是喜爱，③对官悠，未来的万丈高接绝不金地面起：只有为理想而奋场复杂险思奸诈的厌忍之情，近来京城里不知又拜免斗，个人，民族、国家的前程才可能如花似锦，从反面来了几位公即，有几人得志？几人失意？（每点2分，意思看，现在不思进取，随波逐流，未来也会是一片篇暗，则答对即可。如有其他容案，只要言之成理，可的情给分)彼无光。因此，可以有如下立意：①此刻讲博，铸就未1)桑之落矣其赏而阿来，@把置当下，赢得来来，③真问未来之收获，但求现(2)增喧切切错杂弹大珠小珠落玉盒在之耕耘①未来发晨看现在等等。《③渔酒一杯家万里誉然未勒归无计注意：材料下说“这句话虽然简短，却具有启示意(每答对一空给1分，有错别字该空不给分)义”，所以不直与材料唱反调，认为现在是现在，未来是B(①“不可或缺”，不能有一点点缺失，“缺一不可”，少未来，现在不努力，末来也会有成鱼醒身的一天，语文试题（九）HNZ团参考答案第2页共3页

绝密★启11,如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中。，b和c表示人体内三种内分泌腺，①②③三、非选择题：共3题，共48分。表示三种不同的激素。下列叙述正确的是1716分)宁夏是最早启动实施三北工程的省区之一，通过工程的实施，生态环境显著改善，森A.a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺林资源持续增长。在实施的初期也走过不少弯路，连年单一种植了大片的杨树林，后因%B.激素③是促甲状腺激素，可作用于多种器官天牛取食，几亿株杨树几乎毁于一旦，林中鸟的数量和种类也大幅减少：请回答下列同题，C.血液中激素③水降低会引起激素①分泌减少(1)某一片杨树林中的所有杨树天牛组成一,因其破坏导致林中鸟的D.幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小新补知动指大高成少，导竹该雅发的多样性降低。12.将枪乌贼离体神经纤维分成5组，分别放到正常海水、低K+海水、高K+海水、低Na海水(2)杨树天牛取食杨树叶后，其粪便中有机物所含能量属于的同化量高N海水中，分别测定它们的静息电位和动作电位。下列相关叙述正确的是调查发现，杨树天牛三年内的种群数量接近“丁”型增长，若第一年的种群数量为M,种群增长A.在低Na海水中的静息电位大于正常海水中静息电位率为1.3，则第三年的种群数量为B.在高Na海水中的动作电位大于正常海水中动作电位(3)后来经科学规划、设计后营造的多彩森林生态景观带，不仅让人流连忘返，还参与调节气C.在低K+海水中的静息电位小于正常海水中静息电位候，这些主要体现了生物多样性的价情D.在高K海水中的动作电位小于正常海水中动作电位18.(16分)图甲是人体某反射弧结构的一部分，图乙表示毒品可卡因的作用机制（可卡因通过二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全影响神经递质的回收，从而刺激大脑中的“奖赏”中枢，使人产生愉悦感)。回答下列问题：部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。13.如图表示某人工设计的生态系统。下列叙述正确的是蝇鲍、的盟黄0O可卡因骨酪肌饲喂多巴可卡因园阳益，沿液肥科宽自、流菜未利用的部分(1)图甲中缺少反射弧中的它指的是和它所支配的长(2)图甲中a表示突触，通过该结构的兴奋传递是(填“单向的”或“双向A.该生态系统经过能量多级利用，提高了系统总能量利用率的”)，原因是组成它的主要成分是该结物B.该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓，促进了系统中物质和能量循环流动的进行(3)图乙中①表示内含有的多巴胺是一种兴奋性神经递质，当多巴胺与②结合后所引起的膜电位变化情况是C.合理使用农家肥可提高葡萄和蔬菜的产量未吸食可卡因的人体内多巴胺发挥作用后即被0D.该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理，但各营养级之间的能量传递效率并未提高(填“突触前膜”或“突触后膜”)所在的神经元回收，吸食可卡因后产生愉悦感的1.14.下列关于图示的相关叙述中，正确的是原因是A.产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度等于B,用B,D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则促进生根效c(gn)19.(16分)河北雾灵山国家级自然保护区是河北省第一个国家级自然保护区，保护区内生物资源丰富，因此被誉为“华北物种资源库”。雾灵山中的一条食物链为植物→山鼠·苍鹰，生果相同/B(,m)D(2m)态学家对此食物链的能量流动进行了研究，部分结果如表所示（单位：】·hm·a).回C.若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为∫则背光侧的生长素0答下列问题：E(h,0)原浓度可能大于2∫苍魔D.若水放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2∫，则茎的远地A(0.0)生长素浓度山鼠摄人量粪便中的能量呼吸量摄人量便中的能量呼吸量2.侧生长素浓度小于「15.武汉金银潭医院将新冠肺炎康复者的恢复期血浆（存有能在一定阶段内抵御新冠病毒的特异性1.05×1023.00×107.15×102.44×100.19×102.18×10抗体)输注到患者体内进行临床治疗，开展新冠肺炎的“血浆疗法”。下列有关叙述正确的是(1)雾灵山中所有生物共同构成一个A.新冠肺炎康复者体内产生抗体离不开浆细胞对病毒的识别作用(2)苍鹰善于飞翔、视觉敏锐，山鼠善于打洞隐藏。苍鹰和山鼠在捕食关系中相互选择、B.新冠肺炎患者感染病毒后机体中体液免疫和细胞免疫都会发挥作用研究发现对于捕食关系来说，动物集群生活被捕食的概率要比单独生活被槽食的概率并且捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉，否则自己也无法生存，这C.“血浆疗法”的治疗原理是抗原和抗体特异性结合就是“”策略。这一策略对人类利用资源的启示是D.“血浆疗法”的疗效必须经过随机、多组对照实验加以科学验证(3)山鼠同化的能量中只有小部分用于一，其余在呼吸作用中以热能形式散失，能量16.右图是生态系统的碳循环示意图。下列有关叙述错误是从山鼠到苍鹰的传递效率为A,生态系统的物质循环指的是组成生物体的元素的循(4)雾灵山森林茂密，在保持水土、涵养水源、防风固沙和净化空气等方面发挥着重要作用，环，具有全球性是京津地区重要的生态屏障，这体现了生物多样性的价值。B.Ⅱ、Ⅲ表示消费者，N表示分解者7C,②③④⑤⑥过程主要以含碳有机物的形式传递D.V代谢产生的物质和释放的能量都能被生产者再利用生物·SW第4页（共4页）生物·SW第3页（共4页）衡水金卷·先享题·高三一轮复40分钟周测卷二十五

嗣君作么龄之项领儿县于之锋刀而况1廉以下乎以市井风，情筹称。正所谓“大俗即大雅“.对绘画而言亦是.了受命之目速元爽无世商大言1大户，罪的带即1味然则不李而大学不返《清明上河图全画人物众多，所有这些大者盈寸小黑店行么酪之项领Ⅱ县于润之锋刃况1搬以下安排得纷而不乱·繁而有序，劳逸苦乐、生动有致：前呼后D准手受命之目遗元爽无这面大店1大臣有甲带即打味然刚不李面大宗不返市肆隔绕的城市形态·民众很大程度上获得了贸易和娱嗣君在么游之项领且县于消之锋刃面况1廉以下了。《清明上河图所饮，怡是这番景象。这繁华景象的山.下列对文中加点词语的相关内容的解说。不确的血是3分)不过·也有人主张，清明并非时令·而是A.储公·公是帝1对功封嬲的爵位，坊公是指被赐刷为公的格遂良有人推测清明二字象征着宋徽宗治下的天下太与B西京，指西边的京城，通常指占际水安（今西安），在文小指的就是京城了(.当宁产，处在屏之间.非上常在此接受出侯朝见.在文中指的是皇帝。不过，无论清明是何寓意《清明上河图》之中的繁D.冲人，指年幼的人多为占代帝下自称的谦，在文小指杨州的人了李治限开，继而进入注河两岸的商业地带，最终落在都市风12.下列对原文有关内容的横括和分析，不正确的一项是(3分)(△)18.依次填人文中横线上的词语.最怡当的一项是(3分A.刘消受命与高1廉等人一起辅优儒纳无能的太子声称如果大臣犯罪，就立即行使A.是星点点理所当然模棱两可〈利顺理成章始笑大方名益认杀的权打B.片言只语B.唐太宗死于证计高丽的途中，房么龄的脖子也悬在刘泊的利刃之下，高士廉等人更C.星星点点理所当然始笑大方名D.片言只语顺理成章模棱两可名是不在话下。C.司马师等人把野心毫无顾忌地从口中说出：毫无顾忌地付诸实施，天下人却都认为19。文中括号内填入语句，衔接最准确的一项是(3分A,然而，张择端笔下，难道是清明时节的图景吗他们是英雄.D.作者认为.褚遂良把刘泊所说“谨即行诛“的话告诉太宗并建议杀掉刘泊，是忠臣应明时节汴京市民的风俗，与《清明上河图里。B.然而，张择端笔下，果真是清明时节的图景有的举动。明时节汴京市民的风俗，与《清明上河图里13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)而泊以新进与焉，非周为宗臣，负伊、周之独任也。(4分)C.然而，张择端笔下，果真是清明时节的图某可明时节汴京市民的风俗，与《清明上河图》(2)人臣而欲擅权以移国者，必立威以胁众，子罕夺宋公之柄，用是术也。(4分)D.然而，张择端笔下，难道是清明时节的图景明时节汴京市民的风俗，与《清明上河图△14.作者认为刘泊欲“擅权移国”的理由是仆么？请简要概括。(3分)20.文中画横线的句子有怎样的语言特点？请简(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21,22题。阅读下面这首唐诗，完成15,16题。P原意为知识产权，最早指适合二次或多六夜宿浙汇创意，甚至一句话、一个符号、一个名字，都可以孙进文艺界以百年党史为素材，创作了大量红色扁舟夜入江潭泊，露白风高气萧索。等，这些作品就像一道道深刻的年轮，记录着中富春渚上潮未还，天姥岑边月初落。几代人的共同记忆。这些经典作品，②。烟水茫茫多苦辛，更闻江上越人@吟。作品、衍生品，但并未形成多少系统的“作品链洛阳城阙何时见，西北浮云朝暝深。化消费的“莱单”上。历史从来没有走远、@【注释】越人：指疏远的人。要解决这个问题，我们应集中力量打造红色文15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(△)21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当A.首联交代了季节和时间，既照应题目“夜宿”，也渲染出萧瑟的氛围。A,人们只是在记忆中存在这些经典红色B.额联“潮未还”与“月初落”，对仗工整，暗示诗人旅途中夜不能寐。B.存在于人们记忆中的这些经典红色文C。颈联写诗人听闻“江上越人吟”，顿时生发“同是天涯沦落人”之感。C.这些经典红色文艺作品多存在于人们).尾联以“何时”发问，诗人虽感遥遥无期，但仍对回到朝廷充满信心。D.这些经典红色文艺作品只在人们的记16,《礼记·乐记中云：“人心之动，物使之然。”请结合本诗谈谈对这句话的理解。(6分)22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整△处不超过15个字。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)四、写作(60分)(1)欧阳修“伶官传序中用“△”两句形象描绘了庄宗23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60仓皇出逃时衰颓不堪的模样。《觉醒年代》中陈独秀说：纵观世界各回(2)屈原《离骚中的“▲△”两句表现了诗人对自己的极保守派是相对的。今日的保守派，从前可高要求，不仅要有内在的高贵血统，还需要后天的不断修养。派。世界进化的大潮流倘若没有止境，那？(3)“鸡”是诗文中常见的意象。朴甫《客至中“”一句点出环境清幽僻过一百万年，世界终究是革斯和保守的抗静，为诗人的生活增添了隐逸色彩。黄庭账《登快阁中“▲”…句则以上论述具有启示意义，请结合材料表现诗人毫无机心，极欲1隐之意。要求：选准角度，确定立意，明确文体息：不少于800字。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，1分)阅读下面的文字，完成18一20题。对于张择端，后世记载只是。身为宫廷画师，他的传世名作《清明上河图》却2022南通名：2022南通名师高号原创卷（二）5

嗣君作么龄之项领儿县于之锋刀而况1廉以下乎以市井风，情筹称。正所谓“大俗即大雅“.对绘画而言亦是.了受命之目速元爽无世商大言1大户，罪的带即1味然则不李而大学不返《清明上河图全画人物众多，所有这些大者盈寸小黑店行么酪之项领Ⅱ县于润之锋刃况1搬以下安排得纷而不乱·繁而有序，劳逸苦乐、生动有致：前呼后D准手受命之目遗元爽无这面大店1大臣有甲带即打味然刚不李面大宗不返市肆隔绕的城市形态·民众很大程度上获得了贸易和娱嗣君在么游之项领且县于消之锋刃面况1廉以下了。《清明上河图所饮，怡是这番景象。这繁华景象的山.下列对文中加点词语的相关内容的解说。不确的血是3分)不过·也有人主张，清明并非时令·而是A.储公·公是帝1对功封嬲的爵位，坊公是指被赐刷为公的格遂良有人推测清明二字象征着宋徽宗治下的天下太与B西京，指西边的京城，通常指占际水安（今西安），在文小指的就是京城了(.当宁产，处在屏之间.非上常在此接受出侯朝见.在文中指的是皇帝。不过，无论清明是何寓意《清明上河图》之中的繁D.冲人，指年幼的人多为占代帝下自称的谦，在文小指杨州的人了李治限开，继而进入注河两岸的商业地带，最终落在都市风12.下列对原文有关内容的横括和分析，不正确的一项是(3分)(△)18.依次填人文中横线上的词语.最怡当的一项是(3分A.刘消受命与高1廉等人一起辅优儒纳无能的太子声称如果大臣犯罪，就立即行使A.是星点点理所当然模棱两可〈利顺理成章始笑大方名益认杀的权打B.片言只语B.唐太宗死于证计高丽的途中，房么龄的脖子也悬在刘泊的利刃之下，高士廉等人更C.星星点点理所当然始笑大方名D.片言只语顺理成章模棱两可名是不在话下。C.司马师等人把野心毫无顾忌地从口中说出：毫无顾忌地付诸实施，天下人却都认为19。文中括号内填入语句，衔接最准确的一项是(3分A,然而，张择端笔下，难道是清明时节的图景吗他们是英雄.D.作者认为.褚遂良把刘泊所说“谨即行诛“的话告诉太宗并建议杀掉刘泊，是忠臣应明时节汴京市民的风俗，与《清明上河图里。B.然而，张择端笔下，果真是清明时节的图景有的举动。明时节汴京市民的风俗，与《清明上河图里13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)而泊以新进与焉，非周为宗臣，负伊、周之独任也。(4分)C.然而，张择端笔下，果真是清明时节的图某可明时节汴京市民的风俗，与《清明上河图》(2)人臣而欲擅权以移国者，必立威以胁众，子罕夺宋公之柄，用是术也。(4分)D.然而，张择端笔下，难道是清明时节的图景明时节汴京市民的风俗，与《清明上河图△14.作者认为刘泊欲“擅权移国”的理由是仆么？请简要概括。(3分)20.文中画横线的句子有怎样的语言特点？请简(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21,22题。阅读下面这首唐诗，完成15,16题。P原意为知识产权，最早指适合二次或多六夜宿浙汇创意，甚至一句话、一个符号、一个名字，都可以孙进文艺界以百年党史为素材，创作了大量红色扁舟夜入江潭泊，露白风高气萧索。等，这些作品就像一道道深刻的年轮，记录着中富春渚上潮未还，天姥岑边月初落。几代人的共同记忆。这些经典作品，②。烟水茫茫多苦辛，更闻江上越人@吟。作品、衍生品，但并未形成多少系统的“作品链洛阳城阙何时见，西北浮云朝暝深。化消费的“莱单”上。历史从来没有走远、@【注释】越人：指疏远的人。要解决这个问题，我们应集中力量打造红色文15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(△)21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当A.首联交代了季节和时间，既照应题目“夜宿”，也渲染出萧瑟的氛围。A,人们只是在记忆中存在这些经典红色B.额联“潮未还”与“月初落”，对仗工整，暗示诗人旅途中夜不能寐。B.存在于人们记忆中的这些经典红色文C。颈联写诗人听闻“江上越人吟”，顿时生发“同是天涯沦落人”之感。C.这些经典红色文艺作品多存在于人们).尾联以“何时”发问，诗人虽感遥遥无期，但仍对回到朝廷充满信心。D.这些经典红色文艺作品只在人们的记16,《礼记·乐记中云：“人心之动，物使之然。”请结合本诗谈谈对这句话的理解。(6分)22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整△处不超过15个字。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)四、写作(60分)(1)欧阳修“伶官传序中用“△”两句形象描绘了庄宗23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60仓皇出逃时衰颓不堪的模样。《觉醒年代》中陈独秀说：纵观世界各回(2)屈原《离骚中的“▲△”两句表现了诗人对自己的极保守派是相对的。今日的保守派，从前可高要求，不仅要有内在的高贵血统，还需要后天的不断修养。派。世界进化的大潮流倘若没有止境，那？(3)“鸡”是诗文中常见的意象。朴甫《客至中“”一句点出环境清幽僻过一百万年，世界终究是革斯和保守的抗静，为诗人的生活增添了隐逸色彩。黄庭账《登快阁中“▲”…句则以上论述具有启示意义，请结合材料表现诗人毫无机心，极欲1隐之意。要求：选准角度，确定立意，明确文体息：不少于800字。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，1分)阅读下面的文字，完成18一20题。对于张择端，后世记载只是。身为宫廷画师，他的传世名作《清明上河图》却2022南通名：2022南通名师高号原创卷（二）5

受财，罪不可恕，奈何又赐之绢？”太宗曰：“人生性灵，得绢甚于刑戮；如不知愧，一禽兽耳，杀之D.长孙顺德施政有方。在担任泽州刺史期间，能严格要求自己，且不畏权贵，不徇私情，为百何益！”寻坐与李孝常交通除名。岁余，太宗阅功臣图，见顺德之像，闵然怜之，遣宇文士及视其姓主持公道，被称赞是贤能的州郡长官。必所为，见顺德颓然而醉，论者以为达命。召拜泽州刺史，复其爵邑。顺德素多放纵，不遵法度，及9.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。(8分)此折节为政，号为明肃。先是，长吏多受百姓馈饷，顺德纠擿，一无所容，称为良牧。前刺史张长(1)及通将奔洛阳，顺德追及于桃林，执通归京师，乃略定陕县。(4分)贵、赵士达并占境内膏腴之田数十顷，顺德并劾而追夺，分给贫户。寻又坐事免。发疾，太宗闻冰而鄙之，谓房玄龄曰：“顺德无慷慨之节，多儿女之情，今有此疾，何足问也！”未几而卒，太宗为(2)先是，长吏多受百姓馈饷，顺德纠擿，一无所容，称为良牧。(4分)之罢朝，遣使吊祭，赠荆州都督，益曰襄。贞观十三年，追改封为邳国公。永徽五年，重赠开府仪同三司。10.在唐朝建立及唐太宗登基的过程中，长孙顺德立下了大功，请结合文本简要分析。(3分)（选自《旧唐书》，有删改)對6.下列对文中加波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(三)阅读下面的文言文，完成11~15题。(20分)A.太宗外以讨贼为名因/令顺德与刘弘基等召募/旬月之间众至/万余人结营/于郭下遂诛王O刘定之，字主静，永新人。幼有异禀。父授之书，日诵数千言。不令作文，一日偶见所为威高君雅等/《祀灶文》，大异之。举正统元年会试第一，殿试及第，授编修。B.太宗外以讨贼为名/因令顺德与刘弘基等科募/句月之间众至/万余人结营于郭下/遂诛王京城大水，应诏陈十事，言：“号令宜出大公，裁以至正，不可苟且数易。公卿待从，当数召些威高君雅等见，察其才能心术而进退之。降人散处京畿者，宜渐移之南方。郡县职以京朝官补，使送相出C.太宗外以讨贼为名因/令顺德与刘弘基等召募/旬月之问众至/万余人结营于郭下/遂诛王入，内外无畸重。荐举之法，不当拘五品以上，可仿唐制，朝臣迁秩举，一人自代，吏部籍其名而威高君雅等/简用之。武臣子孙，教以韬略。守令牧养为先务，毋徒取干办。群臣遭丧，乞永罢起复以教孝。®D.太宗外以讨贼为名/因令顺德与刘弘基等召募/旬月之间/众至万余人/结营于郭下/遂诛游僧尼蠹国当严绝。富民输粟授官者，有犯宜追夺。”疏入留中。十三年，弟寅之与乡人相讦，辞王威高君雅等/连定之，下狱，得白。秩满，进待讲。景帝即位复上言十事书奏帝优诏签之三年迁洗马也先使者7.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是(3分)乞遣报使帝坚不许定之疏引故事以请，帝下廷议。竞不果遣。宪宗立，进太常少卿，兼侍读学A.开府，西魏、北周时全国府兵分为24军，每军设一开府将军，简称开府：士，直经筵。B.践祚，古代庙寝堂前两阶，东阶称祚阶；践祚即走上祚阶主位，这甲指即皇帝位。江西、湖广灾，有司方征民赋。定之言国储充积，仓庾至不能容。而此张口待哺之氓，乃责的C.府库，国库，“府”是存放车马兵甲的处所，“库”则是贮藏财货的地方。其租课，非圣主恤下意。帝感其言，即命停征。四年进礼部左侍郎。万贵妃专宠，皇后希得见，OD.功臣图，唐太宗为纪念一同打天下的功臣命阎立本在凌烟阁内描绘的二十四位功臣的储嗣未兆。邸王女及笄未下嫁。定之因久旱，并论及之。且请经筵兼讲太祖御制诸书，斥异端画像。邪教，勿令害政耗财。帝留其疏不下。五年卒官。赠礼部尚书，谥文安。8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是(3分)定之谦恭质直，以文学名一时。尝有中旨命制元宵诗，内使却立以俟。据案伸纸，立成七言A.长孙顺德战功卓著。他奉太宗之命在很短的时间就招募了一万多兵马；他统领军队，攻下绝句百首。又尝一日草九制，笔不停书。有质宋人名字者，就列其世次，若谱系然，人服其敏博。霍邑、临汾和绛郡，立下了赫赫战功：(节选自《明史·刘定之传》，有删改)B.长孙顺德贪财好利。他虽然地位高爵禄厚，足够富贵，可是不能博览群书以鉴戒自己，以阳11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)致因贪图财利而闹出丑闻，让太宗很失望。A,景帝即位/复上言十事/书奏帝/优诏答之/三年迁洗马也/先使者乞遣报使/帝坚不许C.长孙顺德深受恩宠。长孙顺德地位居于外戚，功劳接近于元勋，虽收受贿赂，勾结乱党，屡B.景帝即位/复上言十事/书奏帝/优诏答之/三年迁洗马/也先使者乞遣报使/帝坚不许/次犯错，但太宗总不忍重罚于他，在他死后还追加封赏。C.景帝即位/复上言十事/书奏/帝优诏答之/三年迁洗马/也先使者乞遣报使/帝坚不许/D.景帝即位/复上言十事/书奏/帝优诏答之/三年辽洗马也/先使者乞遣报使/帝坚不许/语文第3页（共8页）】衡水金卷·先享题·高三一轮复周测卷四语文第4页（共8页）新高考

1下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的二烫是二1凳，文中指去世。在古代，天子死日崩，诸侯死日薨，大夫死日竿，上”C.文中运用语言、动作、心理和外貌描写刻画了黎明这一青年诗人的形泉表功心·不得归的自即返回，指回到楚国去；与（岳阳楼记》中“吾谁与归'的文个C万乘即万辆兵车。周朝时，“万乘”指天子：成国时，诸侯国小的称“千乘”，大的称“万乘D.解放南京好似“牢门原碎”“黑暗堡全麦然崩塌了”，运用比喻突出了反动龙尚的影特点。D“缩甲则可“的”甲”指兵、士兵，与（雁门太守行）中“甲光向日金鳞开”的“甲“含义相同。8.文中提及《凤凰涅槃》（死水）（罪恶的黑手）（给成斗者》等诗作，有向作用前A楚怀正死后，在齐国做人质的太子（楚襄王）向齐王请辞，而齐王趁机要挟他献出东地五百里，12下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)利的喜悦。(4分)B太子回到楚国后即位为楚王，齐国派使臣向楚国索取东地。楚襄王询问慎子有何应对之策，慎答：9.评论家范咏戈说“本文成功地塑造了秦震这个·立体'的形象”，请结合文本进行分析C楚襄王把子良，昭常、景鲤三人的意见告诉了慎子，所到慎子建议说他们三人的计策全都采用然后才放他回国，太子只好答应。子提出召群臣集群策之计。答：D.秦国派了五十万大军通近齐国的西境，秦国指出齐王不让楚太子回国是不仁，而勒索并抢夺楚时，心里很不高兴，甚至不想听慎子的解释二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分国的东地五百里更是不义阅读下面的文言文，完成10~14题。楚襄王”为太于之时，质于齐。怀王亮，太子辞于齐王而白。齐王之：于成东8任13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)王发上柱国子良车五十乘，而北献地五百里于齐归于。子不子我，不得归。”太子入，致命齐王日：“数献地五百里”齐王归楚太子去于包即位为王使车五十来，来取东地于发，是王告铁于日发来起批州译文：镇子日：“王明日朝群臣，皆令献其计。”王日家人之得求反，以东地五百里许亦。亦令使来求地，为之奈何于良日，三(2)子良曰：“臣身受命弊邑之王，是常轿也。王攻之。”也三身出玉声，许强万来之齐而不与，则不信，后不可以约结谱候。清与而直成之与之记译文：式。臣故日与之。”昭常曰：“不可与也。万乘者，以地大为万乘。今去东地五百里，是去成扎有万乘之号而无千来之用也，不可。臣故日勿与。常请守之。”景塑日：“不可与也。虽然，是杯能14.面对楚王“以东地五百里许齐”的难题，子良、昭常和景鲤三人的看法有什么不同？请简要分析。守。王身出玉声，许万乘之强齐也而不与，负不义于天下。楚亦不能独守。臣请西索教子泰慎子入，王以三大夫计告慎子曰：“寡人谁用于三子之计？”慎子对日：“王皆用之"王停然镜(3分)日：“何谓也？”慎子曰：“臣请效其说，而王且见其诚然也。王发上柱国子良车五十来，而北截地面答里于齐。发子良之明日，遣昭常为大司马，令往守东地。遣昭常之明日，遣景塑车五十来，就好秦。”王曰：“善。”乃遣子良北献地于齐。遣子良之明日，立昭常为大司马，使守东地。又造景(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分教于阅读下面这首宋词，完成15~16题于良至齐，齐使人以甲受东地。照常应齐使日我典美东地具与死生泰玉R至六十三过阳装兵题系下尘齐王谓于良日：“大夫来狱地，今常守之何如？”子良日：“臣身发命异之三贺新郎·九日息。王攻之齐王大兴兵，攻东地，伐昭常。未步疆，素以五十万临齐右壤日：夫美大制刘克庄不仁，又夺之东地五百里，不义。其第甲则可，不然，明愿待战”齐王思号，乃请于良随复酸秦，解齐患。士卒不用，东地复全湛湛长空黑。更那堪、斜风细雨，乱愁如织。老眼生空四海，精有高楼百尺。看浩荡、千崖秋(节选自（战国策·楚美二色。白发书生神州泪，尽凄凉、不向牛山滴①。追往事，去无迹。少年自负凌云笔。到而今、春华注释①（楚襄王）即楚顷襄王，名横，楚怀王之子。②[东地)指楚国准北靠近齐国的地方。落尽，满怀萧瑟。常恨世人新意少，爱说南朝狂客2，把破帽、年年拈出。若对黄花孤负酒，怕黄花、也笑人岑寂。鸿北去，日西匿。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)人阳常应齐使日我典主东地/且与死生零尺六大十十余万英甲天惠系食阳位齐使日现奥主东地但与死生/后五尺至大会用银注释①（牛山滴）齐景公登上牛山，感到终有一死而悲哀落泪。②（南朝在客）指孟嘉。东晋时，孟嘉为桓温参军，曾在重阳节登龙山，风吹帽落而不觉」位使日我其主东地且与死生意尺至大十三十余万甲陕要是常应/齐使日/我典主东地/且与死生/悉五尺至六十/三十余万/弊甲钝兵愿承15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)高考全真模拟卷·语文（四）第5页（共8页）A词作开篇写景，“湛湛长空黑”“斜风细雨”渲染气氛，烘托出词人内心愁情之浓重B词人重阳登楼，欲壮景抒怀，“看浩荡、干崖秋色”却让词人为中原山河沦陷不复流下凄凉泪。C.词人善用典故，借齐景公“牛山滴”的个人感伤反村词人心忧国事、渴望报效国家的爱国情怀D.重阳节的俗有登高、饮菊花酒等，词人“对黄花”不“负酒”，开怀畅饮，尽显豪迈之情高考全真模拟卷，画文（口

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)》文本二：A.本文是作者写给青年的一封信，目的在于向读者阐述自己看待人生的两种方法，鼓励青积土成山，风雨兴焉：积水成渊，蛟龙生焉：积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬年要重视自己的人生。步，无以至千里：不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步：驽马十驾，功在不舍。锲而舍B.把自己“摆在前台”的意思是把自己和他人他物看成是一样的，“摆在后台”的意思是让之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心自己做一个旁观者。也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。C.作者善于使用对比和类比的手法，比如将蝴蝶飞、鸟儿鸣与人的面孔对比，将鸟鹊营巢与(节选自荀子《劝学》)匠人盖屋进行类比。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)D.文中既引用自己以前作品中的话语，也引用经典中的句子，增加了作品的文化气息，也进A.故跬步而不休跛/鳖千里/累土而不辍/丘山崇成/厌其源/开其渎/江河可竭/一进一退一步论证了本文中的观点。7.关于作者“站在前台看人生”的部分，下列说法不正确的一项是(3分)一左一右六骥/不致/A.站在前台，“我”把自己看得和其他人以及鸟兽虫鱼都一样，如果看得不一样，人生就可B.故跬步而不休/跛鳖千里/累土而不辍丘山/崇成厌其源/开其渎/江河可竭/一进一退/能会感到痛苦。一左一右六骥/不致B.“生老病死”都是自然规律，但在后面加一个“苦”字，就反映了人的主观情感：希望能被C.故陛步而不休/跛鳖千里/累土而不辍/丘山崇成/厌其源/开其渎/江河可竭/一进一退/更优厚地对待。一左一右/六骥不致C.草木虫鱼都顺着自然所赋予的本性生活，它们不在生活以外别求方法和目的，因为生活D.故跬步而不休跛/鳖千里/累土而不辍丘山/崇成厌其源/开其渎/江河可竭/一进一退/本身就是方法和目的。一左一右/六骥不致/D.作者认为幸运或灾难改变不了什么，人不必苦恼抱怨，遭遇苦恼和拥有幸福的感受一样，11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)》本身是生活的一个部分。A.贼，多指作乱叛国、邪恶不正派的或偷东西的人，这里指对人造成危害的人。8.对于“趣味”一词，朱光潜是怎样理解的？请结合文中相关内容简要分析。(6分)B.禽兽，鸟类和兽类的统称，古代也可专指兽类，现多指卑鄙恶劣、无人性的人。答：C.“不为贫穷怠乎道”与“手指不可屈仲，弗之怠”(《送东阳马生序》)中的“怠”意思不同。9.朱光潜“顺自然本性活着”的观点及其对悲剧的看法是颓废的吗？为什么？这对处于青少年时期的你实现“青春的价值”有何启示？请结合文本谈谈你的理解。(6分)D.金石，金属和石头，比喻坚固的东西；也指钟鼎碑碣，古代常在上面铸刻文字。答：12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)二、古代诗文阅读(35分)A.用善良的行为对照自己，并拥有善良的品行，会让自己也坚定不移地爱惜自己，否则，就(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）会成为品行邪恶的人。阅读下面的文言文，完成10~14题。B.能恰当地批评、赞赏自己的人就是师友，所以君子尊重老师、亲近朋友，并且追求好的德文本一：行永远不满足。见善，修然必以自存也：见不善，愀然必以自省也。善在身，介然必以自好也：不善在身C.优秀的农夫、商人以及有志操和学问的人不会因为困境而放弃本职或道德追求，每个人也，菑然必以自恶也。故非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。故君都要一直坚持该有的道义。子隆师而亲友，以致恶其贼。好善无厌，受谏而能诫，虽欲无进，得乎哉？小人反是。致乱，而D.高山、深渊分别由点滴之土、水积累而成，然后生成风雨、产生蛟龙，同样，高尚的道德也恶人之非己也；致不肖，而欲人之贤己也；心如虎狼，行如禽兽，而又恶人之贼己也。谄谀者一■需要从点滴积累开始。亲，谏诤者疏，修正为笑，至忠为贼，虽欲无灭亡，得乎哉？志意修则骄富贵矣，道义重则轻王公矣；内省则外物轻矣。传曰：“君子役物，小人役于13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)传曰：“君子役物，小人役于物。”物。”此之谓矣。身劳而心安，为之；利少而义多，为之。事乱君而通，不如事穷君而顺焉。故良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。译文：夫骥一日而千里，驽马十驾则亦及之矣。故跬步而不休跛警千里累土而不辍丘山崇成厌(2)其为人也多暇日者，其出入不远矣。其源开其渎江河可竭一进一退一左一右六骥不致彼人之才性之相县也，岂若骏鳖之与六骥足译文：哉？然而跛鳖致之，六骥不致，是无他故焉，或为之，或不为之耳！道虽迩，不行不至：事虽小，14.两个文本中都使用了一些相似的动物进行说理，但要说的道理不同。请简要概括。不为不成。其为人也多暇日者，其出入不远矣。(3分)(节选自荀子《修身》)答：语文试题第5页（共8页）语文试题第6页（共8页）

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）三、语言文字运用(20分)张到数字化的华丽转身，书写也已成为少数人的事情了，墨块更是被阅读下面这首唐诗，完成14,15题(一)语言文字运用1（本题共3小题，11分）束之高阁，制墨传几乎无人问津。读李白集阅读下面的文字，完成17~19题。徽墨，制作滥觞于南唐，兴盛于明清，享有“落纸如漆，万古存真”齐己研究大树对研究一个区域的生物群落演化以及生态适应有着之美誉。有权威人士言之凿凿指陈，北京故宫博物院还保存着数十块竭云涛，刳巨鳌，搜括造化空牢牢。①的价值。当然，研究巨树还可以帮我们解决一个科学谜虹关徽墨。徽墨无声，虹关有幸，虹关徽墨不负众望，其身上所承载的文化意蕴为虹关换来了“中国历史文化名村”的金字招牌。冥心①入海海神怖，骊龙不敢为珠主。题一如何把水分和矿物质营养从树根里面送到高高在上的枝头？在虹关寻墨，我不为藏墨之好，只是警醒自己要时刻保持一颗对比如说，科考队发现的不丹松，高度为76.8米，换算成居民楼，大人间物象不供取，饱饮游神向悬圃②。概相当于25层高度，如果没有水泵提供压力，我们根本无法在如此高文化敬畏的心。在寻找徽墨中，我不仅领略到徽墨走过的千年历程，锵金铿玉千余篇，脍吞炙嚼人口传。度享受自来水服务。那么没有水系的大树是如何将水从树根送到枝②。这是墨润心灵的过程，这是沉醉馨香的过程，③。虹关，坐落在绿茵茵帷慢里，是徽墨润开的一首唐诗；游客，漫步在静悄悄村须知一一丈夫气，不是绮罗儿女言。头的呢？落中，似穿越在一阕宋词里。【注释】①冥心：潜心苦思，专心致志。②悬圃：仙界。最初，人们认为，大树是通过毛细作用来提水的。所谓毛细作用，20.下列各项中引号的用法，与文中画横线处引号的用法相同的是14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(.)(3分)就是水会顺着很细很细的管道向上“爬”，这些管道越细，爬升的高度()(3分)A.第一联说李白诗竭尽云涛的精妙、剖开巨鳌的五脏，写出前无古就越高但经过计算发现，以大树输送管道（维管束）的尺寸产生的毛A.“梳理探究”设计的专题有：优美的汉字，奇妙的对联，新词新语细作用，根本无法把水分送到几十米高的地方。人后无来者的诗句。与流行文化。实际上，大树还真的有个“水泵”一枝千顶端的叶子通过叶子B.第二联说李白的诗华美无比，字字珠玑，让拥有无尽珠宝的海神B.“一口气不能吃成个胖子”这句话说明了很多道理。不停地向空气中释放水汽，使树干维管束的水分得到补充，这样节节C.人，岂能低下高贵的头，只有怕死鬼才祈求“自由”。骊龙也自愧不如。传递，就像是使树根吸收的水分给“抽”了上来。因为跟蒸腾作用有D.你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了。C.第三联表达了诗人对李白诗歌丰富的想象的赞美，与杜甫“此曲关，这种特别的提升力就被称为蒸腾拉力。不过，这个供水系统究竞21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容只应天上有”异曲同工。是如何常年运转的，为什么会产生如此巨大的拉力，目前还是个谜。贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)D,第五联总括李白诗歌的风格，写出了李诗的大气磅礴、雄浑豪大自然②,有无穷的奥秘在等着我们去研究。这次发现的刷放、气势壮阔，读来令人顿感豪迈。新纪录的树，对于我们研究植物的生理，特别是水分和营养的运输的生理，具有极其重要的价值和（③的意义。15.诗人十分详尽地写出了阅读李白诗集的感受，并进行了评价。请17.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)四、写作(60分)简要概括评价内容。(6分)18.文中画横线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)材料一张桂梅推动创建了全国第一所免费女子高中一云南丽江华坪女子高级中学。从2008年建校以来，张柱梅已帮助(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）2000多名女孩圆了大学梦。她像一束希望之光，用教育改变大山女孩们的人生命运，照亮孩子们的追梦人生。16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)19.文中两处画波浪线的句子分别使用了哪种修辞手法？请结合材料材料二2022年9月9日，中宣部举行“中国这十年”系列主(1)屈原在《离骚》中用“”两句简要分析其表达效果。(4分)题新闻发布会，教育部介绍了党的十八大以来教育改革发展成效写自古以来猛禽与凡鸟不能为伍，以此表明自己绝不与小人同有关情况。教育部基础教育司司长吕玉刚指出：“经过不懈努力，流合污。到2021年底全国所有县区均通过了国家义务教育基本均衡发展(2)韩愈在《师说》中说选择老师与其地位、年龄无关，他在文中提(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）督导评估验收，这是我国义务教育发展史上的一个新的里程碑。”阅读下面的文字，完成20,21题。以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现出的择师标准是_0虹关仁立，徽墨式微。近百年来，科技的迅猛发展带来了五花八你的感悟与思考。(3)杜甫《春望》中“”两句，运用门的书写工具，使得人们迅速地移情别恋，墨与砚台的耳羹厮磨，也早要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不借代和夸张的手法，写出了热爱国家，眷念家人的感情。已被墨汁横插一杠，固态墨便黯然失色，①。到后来，实现了从纸得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。卷3答案·D10P预测卷语文（三）第4页（共4页）

不能说明节度使权力进一步扩大，排除B项；五代十国！曹魏宗室与司马氏集团的斗争日趋白热化，大批名士在局面的发展是唐末藩镇割据的延续，与民族矛盾无关，司马氏的政治清洗中丧生”得出，魏晋政权交替之际，政排除C项。局动荡；根据材料一“渐成玄学名士，与嵇康等人并称15.选C据材料“记录了八百多个药方，全面总结历代和‘竹林七贤’”得出，玄学兴起；根据材料一并结合所学，当时的医药学成果”可知，该成果是唐朝孙思邈医学名！阮籍思想形成的时代背景还有道教及道家思想的传播，著《千金方》，而《唐本草》是唐朝苏敬等所撰的药学著！儒学正统地位受到冲击，儒道合流趋势的发展等。第作，故《唐本草》与《千金方》是同一时代，故选C项；《九(2)问，根据材料二并结合所学可从不同立场、不同时代章算术》是东汉时期的数学著作，排除A项；《齐民要背景等角度分析原因。术》是北朝贾思勰著述，排除B项；《授时历》是元代郭守答案：(1)特点：受时局影响，具有阶段性；兼容儒家和道敬编定的历法，排除D项。家思想，形成玄学思想；具有矛盾色彩。(4分)16.解析：第(1)问第一小问，据材料一“与《魏书·礼志》中！背景：魏晋政权交替之际，政局动荡；道教及道家思想的记载的北魏皇帝祭祖的祝文文字基本相同”“证实了大！传播，儒学正统地位受到冲击；儒道合流趋势的发展；玄兴安岭、呼伦贝尔草原就是拓跋族鲜卑部的发祥地”等！学兴起。(4分)得出，可用于研究鲜卑族早期历史；据材料一“由此得以！(2)原因：材料二站在儒学正统的立场上，批评阮籍“不确证嘎仙洞即传世文献记载中的北魏拓跋鲜卑族‘石！遵礼法”，反对空谈避世的玄学之风。材料三联系当时室'祖庙”及图片展示的嘎仙洞石室内的石刻祝文等得特定的时代背景，相对客观地分析出阮籍“不遵礼法”的出，印证了传世文献的记载，弥补了传世文献的不足。用心与其合理性。(6分)第二小问，据材料一“拓跋鲜卑旧墟石室，很早就见于古！18.解析：第(1)问第一小问，据材料一“唐初宰相多至一二代文献。但因没有明确记载和实证，石室的具体位置久：十人，重大事务都由政事堂会议讨论”可知，三省长官合无定论”“由此得以确证…由此证实了…”得出，重议，协助皇帝统治全国的决策机构。第二小问，据所学视实证；史料互证。第(2)问第一小问，据材料二“变旧！三省六部制可知，减少了决策失误；提高了行政效率。的以户计征的租调制为新的以丁计征的租调制”得出，：第(2)问第一小问，据材料二“唐玄宗将中书省与门下省由以户计征转变为以丁计征。第二小问，据材料二中新：的职权合而为一…完全失去了它原本的审核封驳之租调制的内容，从必要性、可能性两方面来分析得出，必权”并结合所学可知，政事堂已不适应唐玄宗加强君主要性一旧租调制的弊端：以户计征导致赋税分摊不专制的需要。第二小问，评价应从正反两个方面分析，均：大地主家族荫占人户减少政府财政收入。可能据材料二“唐玄宗改政事堂为中书门下，是变相恢复专性一均田制的实行。第三小问，从对社会政治、经济、职宰相，标志着三省长官合议被宰相专权取代”可知，顺政府、北方、士族等方面来分析。应了三省一体化的趋势，有助于行政效率的进一步提答案：(1)史料价值：可用于研究鲜卑族早期历史；印证：高；据材料一“个别宰相专擅朝政，导致政局日趋败坏”了传世文献的记载，弥补了传世文献的不足。(4分)可知，破坏了政事堂宰相集议制度，容易形成宰相专特点：重视实证；史料互证。(2分)权局面(2)变化：由以户计征转变为以丁计征。(2分)答案：(1)实质：三省长官合议，协助皇帝统治全国的决原因：以户计征导致赋税分摊不均；大地主家族荫占人策机构。(2分)户减少政府财政收入；均田制的实行。(4分)作用：减少了决策失误；提高了行政效率。(4分》意义：缓和了社会矛盾；增加了政府的财政收入；巩固了：(2)原因：政事堂已不适应唐玄宗加强君主专制的需要。北魏政权；打击了门阀士族地主；促进了社会经济的恢：(2分)复和发展。(4分)评价：顺应了三省一体化的趋势，有助于行政效率的进17.解析：第(1)问第一小问，根据材料一“…曹魏末一步提高；破坏了政事堂宰相集议制度，容易形成宰相年…常以醉酒不与世事…迫于压力，先后担任司马专权局面。（4分)氏父子的属官，追求‘禄仕而已’”得出，受时局影响，具！19.解析：根据题目要求，对安史之乱是“唐朝乃至整个中华有阶段性；根据材料一“出身世儒之家，自幼研儒学，！帝国历史的分界点”的观点加以阐释，即分析说明安史有济世之才志…日益崇尚老庄之学，主张‘越名教而之乱之后唐朝乃至整个帝国的变化，并分析这些变化带任自然’，幻想回到没有‘君德礼法’的‘无君’社会。渐来的重要影响。根据图示不难总结出，安史之乱后，唐成玄学名士”得出，兼容儒家和道家思想，形成玄学：朝乃至中华帝国在政治制度、经济、思想文化、对外交思想；根据材料一“阮籍在母亲生前‘性至孝’，母亲亡故往、民族关系等方面都发生了重大变化；然后根据所学时虽不拘孝子之礼，但接连长号吐血并以孝子闻名”得知识，从以上几个方面分析说明安史之乱是“唐朝乃至出，具有矛盾色彩。第二小问，根据材料一“曹魏末年，整个中华帝国历史的分界点”的观，点。-128

②运用环境描写，如“大场四周的杨柳树”“庙宇的屋脊”“夏天里，秋天里收获的麦秸堆、谷秆堆，七个八个地堆在东西场边”等，描写了演戏的环境，渲染了气氛。③采用了侧面烘托的手法。以观众的反应表现演出效果，诙谐幽默。④运用了对比的修辞手法，如“三十岁演小丑的，在台下2/说话结结巴巴”与“一上台，口齿却十分流利”，演员是业余演员与“戏演得确实不错”形成对比，有着传奇意味。（指出手法1分，分析正确1分，任答对三种手法给6分。)9.(1)真情：这篇文章通过写棣花山美、水美、人美，表现了对棣花的浓烈绵长的爱(2)趣味：①选取富有传奇色彩的人物，如举人韩玄子等，以及介绍农民快乐、长寿的生存状态，表现黄土地上的人情风味，都有着吸引人的力量；②选取与别处不同的集市，富有诗意色彩的山水，【2024届脚纹二中新高考高三摸底调研测试语文参考答案第1页（共4页）】热闹、竞争激烈、别出心裁的社火表演等，表现这里的风土特色、文化志趣，意趣盎然。【解析】本题考查学生多角度探究作品意蕴的能力。(1)真情：“但举人第八代子孙仍健在，民国初年就以画虎闻名全州…拳脚行的，都知道那里出过一个厉害角色一个大画笔，一个硬拳脚为世人皆知”“它装在一个山的盆盆里，盆一半是河，一半是塬…河对面山上，有一奇景，人称‘松中藏月’，那月并不是月，是山峰，…塬根各流出一泉，称为‘二龙戏珠’。其水冬不枯，夏不溢，甘甜清洌”“戏是老戏，演员却是本地人…虽然就是这样一些演员，但戏演得确实不错”，棣花山美、水美、人美，作者借此表达了对棣花的浓烈绵长的爱。(2)趣味：①“文人界的，都知道那里出过商州唯一的举人韩玄子，韩玄子当年文才如何，现无据可查”“农民辛辛苦苦劳动，一月复一月，一年复一年。但辛苦得乐哉，寿命便长”，作者选取富有传奇色彩的人物，如举人韩玄子等，以及介绍农民快乐、长寿的生存状态，表现黄土地上的人情风味，都有着吸引人的力量；②“棣花的集市与别处的不同，每七天一次，早晨七点钟人便涌集，一直到晚上十点人群不散…那人如要把棣花街挤破一般…百十里方圆，人物，货物，都集中到这里买卖交易”“河对面山上，有一奇景，人称‘松中藏月’…塬根各流出一泉，称为‘二龙戏珠’”“东街村年年比不过西街村，这年腊月就重前打芯子，合计新花样，做出了一台‘哪吒出世’…‘今年要夺魁了！’…西街的就迎面过来，一看人家，又逊眼了。过来的是‘孙悟空三打白骨精’…人们全涌过去狂喊：‘盖帽了！’”，选取与别处不同的集市，富有诗意色彩的山水，热闹、竞争激烈、别出心裁的社火表演等，表现这里的风土特色、文化志趣，意趣盎然。10.CFH【解析】“政事烦扰”与“讼诉殷积”结构一致，都是主谓式，应单独成句，前后断开；“以简”是“御繁”的后置状语，二者之间不能断开。11.D【解析】“又称‘封禅’”错误。封为“祭天”，禅为“祭地”，意思是指中国古代帝王在太盛世或天降祥瑞之时的祭祀天地的大型典礼，一般由帝王亲自到泰山上举行。B.都是“无，没有”的意思。C.都是“浅陋”。12.B【解析】“以简御繁，把京畿一带治理得井然有序，清无事”错误，由原文“复出为山阴令…秉之御繁以简，常得无事”可知，是出任山阴县令时用简要驾驭繁难，常常得以清闲无事。13.(1)有人劝说他购置田地经营田产，秉之态度严肃地说：“我是享受朝廷俸禄的人家，怎么可以和农人争夺利益呢！”(2)他正直忠诚，坚守节操，从始至终都没有改变，在他去世的时候，妻子儿女受冻挨饿，这种志气节操不同于世俗，实在值得深深哀悼。(1)“营田”，经营田产1分；“正色”，态度严肃1分；“竞”，争夺1分；句子通顺1分。(2)“苦节”，坚守节操1分：“妻子”，妻子儿女1分：“良”，实在1分；句子通顺1分。14.①古代地方官吏可以按照自己的理念专心治理地方，朝廷很少干涉，易于发挥个人才能，而后代上级安排政事较多，干扰大。②古代民风教化淳厚，做良吏相对容易：后代民风教化浮薄，做良吏太难。（每点2分，古代、后代各1分。）【解析】①由原文“汉世户口殷盛，刑务简阔，郡县治民，无所横扰，劝赏威刑，事多专断…降及晚代，情伪繁起，民减昔时，务多前世”可知，古代地方官吏可以按照自己的理念专心治理【2024届帝疾二中新高考高三摸底调研测试语文参考答案第2页（共4页)】地方，朝廷很少干涉，易于发挥个人才能，而后代上级安排政事较多，干扰大。②油原文“若以上古之化，治此世之民，今吏之良，抚前代之俗，则武城弦歌，将有未暇；淮阳卧治，如或可勉。未必今才陋古，盖化有淳薄也”可知，古代民风教化淳厚，做良吏相对容易；后代民风教化浮薄，做良吏太难。【参考译文】江秉之，字玄叔，是济阳考城人。祖父江迪，晋时担任太常。父亲江纂，担任给事中秉之年少丧父，弟妹七人，均年幼，抚养照料、婚嫁之事，都倾尽心力。起初担任刘穆之丹阳前军府参军。高祖刘裕督管徐州时，转任主簿，仍做世子中军参军。刘宋接受晋的禅让后，按照旧例任命他做员

之幽来送别自己，表现了同人对真B前联对句运用典放，暗示了马郎中以白菊所作之诗如同（阳春》（白十七、阅读下面这首诗歌，完成33~34题。雪》般高雅，和者盖寡。杂诗等.学里行间也童含了人生之路充流表C领联对句指出盛开的白菊给人以错觉，好像是从月宫里生长出来的，左思非凡花俗卉。秋风何冽冽，白露为朝霜：对行发感情有何作用？请商要分标D额联运用比拟，赋于白菊以云母的特性，形象地表现了白菊花瓣晶莹柔条旦夕劲，绿叶日夜黄28这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗歌简要概括。别透的特点。明月出云崖，嫩嫩流素光。披轩临前庭，嗷嫩晨雁翔，26题。答：高志局四海，块然守空堂壮齿不恒居，岁幕常概慷元日四浩然十五、阅读下面这首唐诗，完成29~30题。33.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是塞下曲,今朝岁起东张祜A诗歌第一到四句描写所见之景，“秋风”两句描写了秋天萧瑟冷寂的景色，谊染了悲凉的气氛。柔条”两句以枝条和绿叶的变化写出了物候变化、时间流逝。无禄尚忧农二十逐蝶桃”，分兵远戏辽。雪速经塞夜，冰壮渡河朝。荷锄随牧童。促放雕难下，生骑马未调。小儒何足问，看取剑横腰。共说此年丰。【注】①嫖姚：汉代武官名。这里用来代指武将B诗歌第五到八句描写夜晚所见之景，面对前面自然的荣枯之变，诗人29.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是顿生感概。明月初出胶洁明亮，大雁展翅高飞，诗人愁思更郁结，以至于夜不能寐，枯坐整夜。7年)春节，写出诗人去长安应浅时的A本诗用铺陈手法对守边战士艰限苦而不同寻常的成边生活进行了生动C诗歌第九到十二句使用直抒胸意的手法，表现诗人理想破灭的无奈形象的描写与悲哀。“高志”句表明诗人曾经抱有比四海还要远大的志向，“块确的一项是B额联写军事行动开始是在大雪迷漫的夜晚，一直持续到寒风凛列的然”句写残酷的现实使他壮志难酬。示时间的推移和节序的更替，暗点诗C颈联下句写守边战士骑着的烈马还没到服好，这说明军事行动来得早晨结束。D本诗题为（杂诗》，实为一首写景抒情诗，诗人通过对萧瑟冷寂的秋景的描写，借秋咏怀，抒发时光易逝、壮志难酬、老之将至的感伤，表达贫士暮年的凄凉与无奈。而未仕的伤感，又表现诗人对农民生D.本诗虽然没用想象，没用面面俱到的描写，但塑造的守边战士形象却异常突然。34,本诗主要运用了哪些艺术手法？请简要分析，十分鲜明。出一幅典型的田园牧歌图，写出了田30.请结合对全诗的理解，赏析尾联。十八、阅读下面这首宋诗，完成35~36题。答：次韵盖郎中率郭郎中休官二首（其一】易，融恬然自适于节日氛围之中，有黄庭坚十六、阅读下面这首明词，完成31~32题。渔家傲（其一）仕路风波双白发，闲曹笑做两诗流。义，请结合诗的相关内容简要说明。卢象升①故人相见自青眼②，新贵即今多黑头搔首问天摩巨阙，生有恨何时雪？天柱孤危疑欲折！空有舌，悲来桃叶柳花明晓市，荻芽蒲笋上春洲。定知闻健③休官去，酒户家园得自由。独洒忧时血。题。画角一声天地裂，熊狐蠢动惊魂掣。绝影②骄骢看并逐，真捷足，将军【注]①盖、郭两位郎中，姓名不详。“休官”指辞去官职。宋“熙宁变法”后，朝臣新旧党争严重。②（晋书·阮籍传》：“籍又能为青白眼。见礼白菊见示应取燕然勒。俗之士，以白眼对之。时有丧母，嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怿而退。喜弟【注】①明末，清兵入侵，卢象升是朝廷所倚重的军事将领之一。②绝康闻之，乃赍酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。”③闻健：为唐人口语，即“趋曲2新传白雪英影：良马名。健”“趁早”之意。31.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是35.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是花疑自月中生。A.本词写了作者亲见天柱孤危欲折、将士血洒疆场，亲闻画角声声、熊A.首联上句通过“风波”和“白发”，暗示了盖、郭二人为官生涯路途不露全移缓水精。狐惊吼，是一首忧国忧民的壮歌。顺，且头发花白，年事已高。兹得地始芳荣。B.本词上阕借“问天”表达对国事的忧虑。面对既艰难危急又孤立无援B.首联下句中“闲曹”体现了盖、郭二人官职闲散，有志难伸，只能“笑末玉对楚王问》载：“客有歌于事中的国势，作者不由得忧心如焚。傲”作诗，暗示了二人为官的处境。和者，不过数十人…是其古苏高C.领联化用典故写出盖、郭二人对诗人的看重，又从三人写到现在的朝【魏晋世语》载，魏司马景王命中节C.这首词在情感抒发上富于变化。上阕的压抑愁闷为下阕的豪情满怀作了铺垫，层层推进，笔力不凡。官多为年轻的受朝廷青睐之士。王之意，景王让他再行先定。但其D,本诗融叙事、写景、说理于一体，语言典雅又不失直白，委婉地表达了更为他成定了五个字，建松心悦成D.这首词直率粗矿，豪气勃发。作者遣词造句，无不精心打磨，尽情地吐露自己的苦闷与豪情，动人心魄。对盖，郭二人休官的惋惜之意。生实之后，景王双道：“如此大32.有人评价卢象升此词“沉雄哀激”，请结合词句，谈一谈作者是如何分别36.全诗围绕差，郭两位郎中的休官之事展开，颈联看似孤立突兀、偏高“休表现“哀”与“激”的。官”一事，实则承接紧密。请结合全诗简要分析。答答诗人对马部中（移白菊见示的脑一项是语文十九第4页（共4

A.整体认识英国革命和政体建设A.提出了自由等原则，猛烈冲击了君主专制B.说明小商人的政治要求最激进B.体现了人民主权思想，宣布北美殖民地独立C.颠覆史学界对英国革命的认识C.扩大了议会权力，标志着资本主义制度确立D.证实经济生活决定政治意愿14.1781年秋，英军在北美独立战争中战败，消息传至英D.宣扬了权力制衡，对未来社会提出政治构想国国内，下议院强烈指责时任首相诺斯领导无方，并20.美国总统西奥多·罗斯福曾感叹道：“如果我既是总在随后通过了对诺斯的不信任案。结果诺斯在1782统又是国会，哪怕只有十分钟，该多好！”这说明年3月27日辞职，成为史上第一位因不信任议案而A.分权制衡限制政府权力B.总统缺乏实权辞职的首相。下面评论正确的是C.独立的司法权无足轻重D.国会权力至上A.议会改革必要性的加强B.破坏了英国的民主化的进程21.资产阶级自由派领袖弗里德里希·诺曼将德意志帝C.三权分立的原则被破坏国形象地称为“穿着农业国政治服装的工业国”，即D.是责任内阁制下的正当行为这个国家主要靠资本主义工业部门的钱来支持，却15.1746年，乔治二世否决了内阁首相佩兰关于国防大受着来自农业领域的传统贵族的统治。材料表明德臣人选的建议，佩兰带领全体阁员集体辞职。乔治意志二世愤而任命巴思伯爵组阁，巴思伯爵得不到下院A.国家分裂阻碍了经济发展支持，最终辞职。乔治二世只好再请佩兰等人复职。B.传统农业制约了工业发展佩兰内阁复职后，立刻对国王提出苛刻条件。佩兰等人的行动创下内阁集体辞职的先例。这一情况表C.政治进步滞后于社会经济明，英国D.贵族势力控制了经济命脉A.内阁制在斗争中不断完善22.1874年，高桥二郎在杂志上介绍日本民族时说：“本B.权力中心已转移到议会邦之人，性质锐敏，能劳苦，气象活泼，贵勇武，贱怯C.内阁权力凌驾于议会之上懦，笃文学，好新奇，唯心计粗放…然开辟以来至D.国王权力受到全面限制今日，其间凡三千年长，独立东海，时盛衰，未受他国16.18世纪上半期，欧洲喜歌剧有了较大变化，以市民羁绊。”这种认识工场主、工人、农民、流浪汉为题材的增多，反映王公A.推动明治维新运动兴起贵族豪奢生活的题材减少。这些喜歌剧题材变化还常常表现为歌颂中下层人民的热情、公正、智慧和力B.彰显“脱亚入欧”的民族愿景量。这些变化说明C.适应社会转型时代要求A.工厂制度弊端显著B.思想变革影响艺术D.体现“文明开化”的进步理念C.封建制度不可挽救D.自由主义成为主流23.1780年，俄国发表《武装中立宣言》，宣布中立国船只17.塞西尔·詹金斯认定“18世纪的法国是个矛盾体”可以在交战国各口岸之间和交战国沿海自由航行，因为一方面凭借启蒙运动的哲学家与高雅的文学沙交战国人民财产，除违禁品外可以自由装载于中立龙，法国成了欧洲羡慕的对象；另一方面，法国有着深层次的结构及财政问题，而且这些问题与社会及国船只。法国、西班牙、丹麦、瑞典、荷兰、普鲁士、奥宗教矛盾相结合。上述“矛盾体”的判断主要诠释了地利、葡萄牙等欧洲主要国家相继认可该宣言，欧洲A.法国社会转型的根本动力这些国家的行为B.法国爆发革命的深层原因A.加速了不列颠帝国的衰落C.欧洲启蒙运动的发生依据B.推动了欧洲民族国家的形成D.欧洲干涉法国革命的理由C.拉开了欧洲海外扩张序幕18.下图是英国漫画家托马斯·罗曼森创作的一幅讽刺D.有利于北美独立战争的胜利漫画。画面左边“英国自由”代表正义繁荣和稳定，而右侧的“法国自由”则意味着苦难、不公和毁灭。24.1794年，《普鲁士邦法》颁行。其上编是私法，分人、漫画发表后，英国政府大量复制宣传，其主要意图是债、物权各章；下编包括亲属法、商法（票据、保险、海商)以及公法（宪法、行政法、刑法、警察法等）。它一1792方面确认君主专制、农奴制、警察国家、贵族特权，另一方而也开始采用近代所有权、契约等概念。《普鲁士邦法》的颁行A.受到了拿破仑法典的一定影响B.谋划了德国统一之后的国家结构托马斯·罗曼森漫画：对比之下何者为佳？C.践行了启蒙思想家的部分主张A否定资产阶级民主道路B.积极争夺欧洲的霸权D.实现了工业革命深入发展的要求C,攫取反法同盟领导地位D.传播自由等的思想19.下图是18世纪某国宣布建立时颁布的法律文件。答题卡该文件题号23456781011在有关人类事务的发展过程中，当一个民族必须答案解除其和另一个与之有关的民族之间的政治联系，并在世界各国之间，接受自然法则和自然界的题号131415161718192021222324造物主的旨意赋予的独立和等的地位时，出于对人类典论的尊重，必须把他们不得不独立的原答案因予以宣布。京星·高三·历史·一对一（二十四）[第2页]

文材料二：岭南龙舟竞渡对水神的祭祀与其社会交往的功能，蕴含着岭南地区民族追求的和谐共生的动的特延，才能更好地实现待统主体与断兴群体即内循环与外辐粉的共同待承。价值伦理。百越人对自然的宗拜与敬畏主要通过娱神与同化来表现，通过游舟击鼓娱神祭把，力果觉祭把与交往是岭南龙舟竟淀在古时的主要功能，那么，现代城镇区城形象营造与社国微信扫▣祈求主水事之龙神底估族人行舟精椅安宁、雨顺农耕丰收。岭南水网密集，越人以舟代步，故有区村居德治自治需求则赋予了龙舟竞渡新的时代功能。以龙舟竟渡为代表的特色民俗文化已学者提出，竞渡最早起源于探亲访友之需。尽管学界对此尚无定论，但龙舟竞渡的社会交往功成为后工业时代岭南城镇建设中承载乡愁的重要载体，各级政府通过举办龙舟竞渡活动提升公共文化限务供给水和推广城镇区城形象，龙舟的文化符号与消费功能迅速凸显。民俗体育正意课视频题解析能是确切存在的。岭南龙舟竞淀充分显示出人与自然、人与人在相处中所追寻的和谐共生的价值伦理，即主动自我调整与天地万物合其道，顺应敬畏自然，在个人与他人、个人与族群的关系通过主体的主观能动与行为规范，积极地参与着社区村居治理。复课件中呈现出依赖、互助和彼此成就的“太和”状态快速发展的现代数字化技术正激发岭南传统文化从核心要素向全要素创新发展，亘古不变岭南龙舟竞渡作为民族体育活动，其演进印证了传统文化中“尚合整体”的思维取向。从游的文化形式将难以适应新时代民众的生活方式与心理需求。岭南龙舟竞渡的表现形式在传统龙祭祀伊始，越人便是以群体行为的方式生存，整体性的集体无意识在族群代际传承下沉淀与展演的基础上，也需要引入数字化技术对其加以创新和推动。当然，值得注意的是，在民俗体育的现代性建构中，我们要避免陷入绝对技术理性，切勿因片面地注重地方知识传播而忽略了地华文深化。从祭祀娱神变迁为竟速娱人，崇尚统合整体的思维取向促使龙舟竞漫在成为民族体育活(摘编自彭莹《岭南龙舟竞渡的现代转向》)动的过程中形成鲜明特色。传统竞渡主体展现的整体思维常被时代赋子象征着同舟共济的文域文化传承化品格。龙舟竞渡需要舵手、桡手、鼓手、锣手、标手等成员的高度配合，“行船以旗为眼，动桡以1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(9分)与到鼓为节，桡齐起落，不乱分毫”。竞渡者与龙舟合为整体，整齐划一风驰飞渡，高度统合的思维定A中华文明历史悠久，富有魅力，其各具特色的地域文化，是新时代文化发展、繁荣的重要调，式外化为身体力量的美感与团结奋进的精神前提。代岭南龙舟竟渡的起源与变迁，里现出对多元文化“吸收融合”后的行为叙事。先泰时期，岭B地域文化传承与新时代结合，需与新时代中国社会转型要求相适应，要关注新情况、新南先民主要来自南慧，西瓯、路越等族群，随着秦军打开五岭通道略定岭南，两广地区的越族传现实、新问题。好统文化开始与长江中游的楚文化融合，并以楚文化为介质开始吸收中原文化。古越族最初的蛇C岭南龙舟竞渡文化所蕴含的和谐共生的价值伦理是“吸收融合”中原文化后的结果。图腾崇拜逐步与华夏的龙神融合，变迁汉化后的龙神才初现雏形。后来，越人对龙神的绝对敬D岭南龙舟竞渡作为民族体育活动象征着同舟共济的文化品格，彰显了团结奋进的精神。是已变迁至人神共娱的多元场景，岭南龙舟竞渡也顺应时代需求呈现出多元融合的行为叙事。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(9分)岭南龙舟竟渡的价值伦理、思维取向和行为叙事彰显了人们对岭南文化的高度认同。在国A处理好地域文化传承与地方经济发展的关系，既要发挥地域文化的价值、规范等导向作家的现代化进程中，岭南龙舟竞渡的文化特征逐渐向民俗化扩延，依附于传统节日的仪式展演、用，也要让地域文化助推区域经济增长。集体欢聚，宗族自治的文化形态愈加生动。因此，研究岭南龙舟竞渡的现代转向，要从主体、功B,岭南龙舟竞渡源于游舟击鼓娱神祭祀或可能出于探亲访友之需，但都体现了岭南地区民族对人与自然、人与人“太和”状态的追求能和形式三个方面入手。主体意识觉醒与社会契约生存构成了社会现代性的主要价值基础，同时推动了传统文化事C.长期以来由于人们对岭南文化的高度认同，岭南龙舟竞渡文化逐渐向民俗化扩延，在各项的主体日益多元化、复杂化与流动化。岭南龙舟竞渡从民族体育活动扩延至非遗项目，政府类传统节日的活动中大放异彩。主导下的保护契约激发了龙舟竞渡传统主体的意识觉醒，传承者的自我身份认同巩固了龙舟竞D.随着社会的现代性和地域文化间的融合，岭南龙舟竞渡文化的传承主体已超越时空的渡文化记忆的传承。此外，岭南龙舟竞渡的传承主体已超越时空的局限，要准确把握其多元流局限，呈现多元流动的特征。·8·1【24·G3AB(新高考)，·语文（二）-R-必考-QG】·9【24·G3AB(新高考)·语文（二）一R一必考-QG】

的意见，独按自己的想法去做。我哪里是劝您不以国事为粮于民更好的，也没有比藏粮于官仓更不好的。让老百姓重，以媚俗从众为荣？只是说天下有不同的意见，也希望您相互补助救济，最终没有了各类小官吏的侵扰，这是江先生能多少留意体察而已善于替乡民谋划的事。材料二：盘庚迁都的时候，连老百姓都抱怨，不只是朝6.BCG解析：“尾署翠云道人”为完整的动宾结构，后面断廷上的士大夫。盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的开，故选B;“访之”为动宾结构，省略主语，独立成句，“访计划，这是他考虑到事情适宜，就坚决行动，认为对就看不之”应与后面断开，故选C；“乃织造成公之子啸崖所作”出有什么值得后悔的缘故啊。为省略主语的判断句，独立成句，后面断开，故选G。4.答案：①要恰到好处地理解。②带着快乐的心情读书。7.B解析：A项“含义相同”错。“刊”，出版/修正。B项正③带着收获的心情读书。·确。“善”，均指与某人交好。C项“含义相同”错。“得”，解析：文本对“涵泳”的“涵”字进行解读时，多次强调“适恩德/感激。D项“校书，文中指掌校理典籍的官员”错。中”，说明读书也要做到恰到好处的理解；文本对“涵泳”校书，文中指乐伎、歌伎。的“泳”字进行解读时，提到鱼儿嬉戏于水中十分快乐，以8.B解析：“曹雪芹积功升官到通政，还担任过织造一官”及左太冲、苏子瞻等人的诗句都是人天性喜欢水的一种错。积功升官到通政、担任织造的是曹寅。快乐，说明带着快乐的心情读书很重要；文本提到善于读9.答案：(1)因此繁荣热闹歌舞女色，他深深地亲身经历过，书的人，必须把书看作水，而把这种心情看作鲜花等事然而终究坎坷半生直到死去。物，说明要带着收获的心情来阅读。(2)他向来和江宁太守陈鹏年不和，等到陈鹏年犯罪，却【参考译文秘密上书为他申诉。“涵泳”二字的含义，理解起来很困难。我曾解释说：涵解析：(1)得分点：“繁华声色”，繁荣热闹歌舞女色；“竟”，者，就像春雨滋润鲜花，又像清澈的渠水浇灌稻田。雨水滋终究；“坎墂”，坎坷。润鲜花，太少了就不容易浇透，太多了就会全部倒下，不多(2)得分点：“素”，向来；“不相中”，不和；“疏”，上书。不少才能使花儿得到充足的水分；渠水灌溉稻秧，太少了稻10.答案：①《红楼梦》记述了男女情爱之事和地方繁华盛秧就会因缺水而枯死，太多了就会造成洪灾，不多不少才能况。②《红楼梦》写得非常艰难。③《红楼梦》深受百姓使稻秧茁壮成长。泳者，就像鱼儿嬉戏于水中，像人在水中与名士喜爱。洗脚。程子说，“鱼跃进水潭，非常活跃”；庄子说，“在濠梁解析：①由材料二“其子雪芹撰《红楼梦》一部，备记风月上看鱼，怎么知道它不快乐？”这是鱼在水中的快乐。左太繁华之盛”可知，《红楼梦》记述了男女情爱之事和地方冲有“濯足万里流”的语句，苏子瞻有《夜卧濯足》诗，还有繁华盛况。②由材料一“雪芹随任，故繁华声色，阅历者《浴罢》诗，这些诗句都是人天性喜欢水的一种快乐。善于深。然竟坎墂半生以死”“劝君莫弹食客铗，劝君莫叩富读书的人，必须把书看作水，而把这种心情看作鲜花、稻秧、鱼儿、洗足之类的事物，这样对“涵泳”二字，就能有所体儿门。残杯冷炙有德色，不如著书黄叶村”可知，曹雪芹少历繁华，晚景悲凉，好友写诗鼓励他继续写作下去，可会了。5.答案：①江先生把“丰年补败”的道理告诉了乡里人。见《红楼梦》写得非常艰难。③由材料一“《红楼梦》始②乡人都按照实际田亩缴纳粮食，设置以备荒年的公有出，家置一编，皆曰此曹雪芹书，而曹雪芹何许人，不尽仓库。③这样坚持了将近三十年。知也”可知，人们虽然大多不知道曹雪芹，但是都知道解析：结合“尝援《春秋传》‘丰年补败’之义语乡之人”可《红楼梦》，可见《红楼梦》深受百姓与名士喜爱。概括出，江先生把“丰年补败”的道理告诉了乡里人；结合【参考译文】“于是相与共输谷若田，设立义仓”可概括出，乡人都按照材料一：实际田亩缴纳粮食，设置以备荒年的公有仓库；结合“行《桦叶述闻》八卷，长白西清撰写。记载宏伟广博，足以之且三十年”可概括出，这样坚持了将近三十年。提供考查证实，可惜没有出版发行。有一卷说：“《红楼梦》【参考译文】刚开始出现，每家都有一部书籍，都说这是曹雪芹的书，但先生姓江，名永，字慎修，婺源县江湾乡人…江先生是曹雪芹是哪里人，不是都知道。曹雪芹名霑，是汉军旗的家境以前贫穷，他居住在乡里时，曾经引用《春秋传》“丰年人。他的曾祖父是曹寅，字子清，号楝亭，是康熙年间的名补败”的道理告诉乡里人，于是大家都按照实际田亩缴纳粮士，积功升官到通政。他做织造的时候，曹雪芹和他一起去食，设置以备荒年的公有仓库，实行了将近三十年，全乡的赴任，因此繁荣热闹歌舞女色，他深深地亲身经历过，然而百姓，从不知有饥荒。自古以来储备粮食的方法，没有比藏终究坎坷半生直到死去。宗室懋斋（名敦敏）、敬亭，与雪芹敖学笔记语文参考答案/16

相信语言和文化的自净能力，要相信时间可以沉淀经典，也可以淘洗褙粕。⑨社交媒体时代，没有哪种所谓的网络文学能够持久流行，我们甚至可以预见，用于双十一催发货的“发疯文学”，也将很快成为明日黄花，被斯的某种文学取代。所以，大可(3)可以益矣语境推测法：孔子学鼓琴师襄子，十日不进不必高估它的社会危害性。四“烟花易冷”，一场狂欢之后，只会遗留满地碎屑。对“发疯文学”，凑个热闹、过一14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)过嘴瘾可以，但大可不必陷入其中，在网络亚文化的潮起潮落中递失本心。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。10.下列对文本一和文本二的理解和分所不正确的一项是(3分)15.【甲】文中作者写同舍生章华的生活，有什么用意？(2分)A文本一第一段列举发疯文学的现象，引出了文章的中心论点。16.结合【甲【乙两个语段的内容，概括宋濂和孔子为了求得高深的学问，各自采用B.从文本一可知，发疯文学对情绪、人际交往、心理等有者积极的作用。了什么方法。(4分)C.文本二第四段把发疯文学和互联网流打过的其他文学形式放在一起，意在论证(二)阅读下面一首诗，完成17一18题。（共4分）“发疯文学”终究只是一场易逝的狂欢。过零丁洋D.两个文本都摆事实讲道理，都表现出对“发疯文学”的接纳。文天祥11.文本一和文本二都在论述“发疯文学”，但论述的侧重点各有不同，请结合文本内辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星，山河玻碎风数絮，身世浮沉雨打萍。容分析。(4分)惶恐滩头说惶恐，零丁洋里四零丁。12.小语最近迷恋上了“发疯文学”，张口必发疯，其母亲对此很担忧，作为小语的好人生自古谁无死？留取升心照汗青。朋友，请你结合两个文本的内容，对小语的母亲进行劝慰。(4分)17.请从炼字的角度赏析“取”和“照”的表达效果。(2分)三、古诗文阅读（共15分）18.这是一首述志诗。有人说，诗的基调由悲郁转昂扬，你同意这一说法吗？请选择(一)阅读下面两个文段，完成13~16题。（共11分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还诗中句子说明你的理由。(2分)天大寒，砚冰坚，手指不可屈仲，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假四、名著阅读(5分)余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡19.作家进行文学创作总有时代背景，作品主人公的命运也往往会打上时代的烙印：之先达执经叩问。先达德隆望草，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质下列作品中主人公的命运轨迹受到时代怎样的影响，请从中任选其一，结合相关情节谈理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色念恭，礼念至，不敢出一言以复俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。谈你的看法。当余之从师也，负篮曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤微裂而不知。A《骆驼祥子》中的祥子B.《钢铁是怎样炼成的中的保尔至舍，四支僵劲不能动，酸人持汤沃滋，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜五、作文(50分)肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀；右备容臭烨然若20.阅读下面材料，任选一题作文。(50分)神人：余则组袍赦衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖金2023年11月，中美元首旧金山会晤期间，在美国友好团体联合欢迎宴会上，主席之勤且吸若此。(节选自束濂《送东阳马生序》)【乙】孔子学鼓琴师襄子，十日不进”。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已其曲在演讲中说：“正是善意友好的涓滴汇流，让宽广太洋不再是天堑：正是人民的双向奔矣，未科其数⑦也。”有问⊙，曰：“已其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志①也。”有间，赴，让中美关系一次次从低谷重回正道。”真挚的话语，引起了现场听众的强烈共鸣。日：已其志，可以益矣.”孔子日：“丘未得其为人⑥也。”有间，日有所移然深思焉，有所“双向奔赴”入选《咬文嚼字》“2023年十大流行语”并登榜2023年劳动热词。“双向怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人：路然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国⑦，非奔赴”本指相关方朝着共同的目标，一起芬力，相互靠近。可用于人与人之间，表达了人文王其谁能为此也！”师泉子辟席⊙再拜，曰：“师盖云《文王操》也。”们相互爱慕、相互亲近的美好愿望。在实际表达中，“双向奔赴”的使用范围不断扩大，个(节选自《史记·孔子世家》)注：①进：进展，本文指换新曲。②数：拍节之数。指演奏技巧。③有间：一会儿，不久，过人与理想，企业与职工，人才与乡村，城市与城市、国家与国家…均可双向奔赴。了一段时问。①志：心意，志向。本文指乐曲中所表现的思想感情。⑤得其为人：乐曲所(1)请以“我与的双向奔赴”为题目，写一篇记叙文，表现的人物形象。⑥望羊：同“望洋”，远望的样子。⑦如王四国：如同统有四方诸侯的帝要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。王。⑧畔席：同“进席”，离开席位，表示尊敬。②表达意图明确内容具体充实。13.根据语境参考方法提示解释下列加点词语的意思。(3分)③600字左右.文言语句方法提示解释④文中请回避与你有关的人名、校名、地名，(2)你对“双向奔赴”有着怎样的思考和总桥，请自选角度，自拟题目，写一筒简单的(1)睃人持汤沃灌词语推断法：赴汤蹈火议论文。查阅词典法：（心总，扭要求：①观点明确，有理有据。(2)又患无硕师名人心。②祸害，灾难。③疾②600字左右.以游病。④弊病。⑤害（病）。(填序号)③文中请回避与你有关的人名、校名、趋名⑥忌讳。中基大联考（三）语文第5页共6页中葛大联考（三】语文门6口

定。地一言不发，面色冷峻，地看着眼前发生的这一切，自始至终沉疾着，没说一句话。草原上的风抵起地的白发，章出地的颜角上一道道苍老的被纹。地向二十四片梨停投过一道目光，那目光里凝缩了七十个冬天的寒冷！那不是愤怒，而是兢视。也。反之，可乎？”对曰：“吾侪小人所谓取诸其怀而与之也.”乃复封陈。乡取一人焉以归谓之夏州。故书曰：“楚子入陈，纳公孙宁、仅行父于陈”书有礼也。那样一个眼种扫过之后，二十四片梨件突然不再闪闪发光，④它们在一醉间变得铁锈斑型了，好像一指头就能弹碎。二十四片犁钾可以制开草原的肌欣，劈斩无数种生命，切断草材料二(选自《左传》，有副改)根、土地和预石，但是它受不了这位老妇人沉赛而又寒冷的目光，它受不了这种无言的、高贵的花视。庄王使士譽傅太子藏，辞曰：“臣不才，无能益焉”王曰：“赖子之善善之也”王卒使傅之。问于中叔时，叔时曰：“教之《春秋》，而为之年善而抑恶焉，以戒功其心；教之游投者的异样的沉R间的一替，使二十四片犁钟像二十四颗苍老衰弱的牙齿一样可怜。《世》，而为之昭明德而废幽昏焉，以休惧其动；教之《诗》，而为之导广显德，以耀明其志：6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(有删改)教之《礼》，使知上下之则；教之《乐》，以疏其秽而镇其浮；教之《令》，使访物官；教之《语》。使明其德，而知先王之务用明德于民也；教之《故志》，使知废兴者而戒惧焉；教之A.文章认为拖拉机牵引着的二十四片犁铧把草原犁为田亩这一行为是借耕耘和劳动的名《训典》，使知族类，行比义焉。若是而不从动历不悛则文水物以行之求贤良以具之：悛而不义进行的破坏行为。摄，则身勤之，多训典以纳之，务慎惇笃以国之。摄而不彻，则明施舍以导之忠，明久长以B.“它遇到了一种从前未曾遇到过的阻力”中“阻力”一语双关，既是耕耘时自然的阻导之信，明度量以导之义，明等级以导之礼，明恭俭以导之孝，明敬成以导之事，明慈爱以力，也有生命和当地居民的阻力。导之仁。若是而不济，不可为也。”C.文中对型铧翻地场景进行了详细的描写，引发人们对耕作过程中带来的生态破坏和生[注]①楚子：楚庄王。②辑：古代车裂酷刑。(选自《国语》，有删改)命消亡的思考。D.文中描写了鸟群争相追食小动物的画面，意在揭示耕耘草原这一行为给自然中的动物10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂们带来了生存困境。黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)若是A而不从回动回而不悛回则文咏国物回以行之回求贤良回以翼之A,句子①把拖拉机比喻为“多脚的黑蜈蚣”，突出了拖拉机耕耘速度快的特点。11.下列对材料中加点的词句及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)B.句子②既是对上文的总结，又同时开启了下文对“大屠戮”场景的描写。A.让，责备，与“是以太山不让土壤”(《谏逐客书》)中的“让”字词义不同。C.句子③阐述了美具有欺骗性的一面，容易让人忽视生命的本质和真实的道理。B“信有罪矣”与“烟涛微茫信难求”(《梦游天姥吟留别》)中的“信”字词义相同D.句子④表明了作者对二十四片犁铧耕耘草原一事的情感倾向，深化了文章主题C.“吾未之闻也”与“牛何之”(《齐桓晋文之事》)两者文言句式不同。8.文中“哈萨克老妇人”的出现在文中有何作用？请简要分析。(5分)D.抑，贬抑，与“抑本其成败之迹”(《五代史伶官传序》)中的“抑”字词义不同。9。周涛是以诗成名的，他的散文具有明显“诗化”倾向，请结合文本从作品选材、语言、12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)思想等角度人手对此做简要分析。(6分)A.夏征舒杀死他的国君，楚庄王带领诸侯征伐，杀死夏征舒后对其施以车裂，还把陈二、古代诗文阅读(35分)国设置为县，申叔时并不认同楚庄王的做法。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）B.楚庄王从谏如流，他听从申叔时的劝谏重新恢复陈国，并从陈国每乡带回一人让他阅读下面的文言文，完成10~14题。们集中居住，史书认为楚庄王此做法符合礼仪。材料一：C.楚庄王让士亹教导太子，士亹觉得自己没有才能，不能胜任，但楚庄王没有同意，认为士亹可以胜任，并让士叠做太子的老师。十一年冬，楚子①为陈夏氏乱故，伐陈。谓陈人无动，将讨于少西氏。遂入陈，杀夏征舒，报诸果门，因县陈：D.士座向申叔时求教怎样做太子老师，申叔时认为要使太子成为仁德之人，关键是用典籍的道理加以教导。申叔时使于齐，反，复命而退。王使让之，曰：“夏征舒为不道，弑其君，寡人以诸侯13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)讨而我之，诸侯、县公皆庆寡人，女独不庆寡人，何故？”对曰：“犹可辞乎？”王日：“可(1)以讨召诸侯，而以贪归之，无乃不可乎？(4分)哉！”曰：“夏征舒弑其君，其罪大矣；讨而我之，君之义地抑人亦有言曰：‘牵牛以蹊人(2)教之《语》，使明其德，而知先王之务用明德于民也。(4分)之田，而夺之牛。’幸牛以蹊者，信有罪矣；而夺之牛，罚已重矣。诸侯之从也，曰讨有罪14.根据材料二的内容，说说材料一中申叔时对楚庄王“杀夏征舒，辍诸栗门，因县陈”而心也。今县陈，贪其富也。以讨召诸侯，而以贪归之，无乃不可乎？”王日：“善哉！吾未之闻“独不庆”的原因。(3分)高三语文试卷第5页（共8页）高三语文试卷第6页（共8页）

刘富不记得自已是怎么高开天鹅馆的，只记得他排了眼前一个酒杯，刘富的整个脑袋轰鸣起来，他没有想到，这只麻烦了他几个月的天鹅，竟会让他的心有那么大的说不出的难受。这时从败也？”颜固对曰：“夫进退中绳，左右旋中规，造父之御，无以过焉。乡臣逼之，犹求其马，后排座上传出一阵咳咳咳的咳嗽声，他看见了歪坐在那里不急不火的香改。臣是以知其败也。”故乱国之使其民，不论人之性，不反人之情，烦为教而过不识，数为令而非是有，咳*，刘富曾经那么厌恶香改的咳状，他也同样不喜欢天鹅的咳状。每当女人和鹅同不从，巨为危而罪不敢，重为任而罚不胜。民进则欲其赏，退则畏其罪。知其能力之不足也，则时在院子里咳我起来，他就觉得他的生活纷杂、烦乱，很没有成色。但是就在刚才，当他听见后以为继矣。以为继，知，则上又从而罪之，是以罪召罪。上下之相雠也，由是起矣。故礼烦则不排座上突然响起的咳嗽声时，竟意外地有了几分失而复得般的踏实感。庄，业烦则无功，令苛则不听，禁多则不行。桀、纣之禁，不可胜数，故民因而身为我，极也，(有删改)不能用威适。子阳极也好严有过面折乙者恐必死遂应猢狗而盘子阻。周鼎有窃曲，状甚长，上下6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分))天(皆曲，以见极之败也。)A.刘富嫌弃香改闹离婚，香改说离就离，缺了鸡蛋还不做槽子糕了，可见香改并不懦弱。(节选自《吕氏春秋·适威》，有删改)B.天鹅每天吃家里一个鸡蛋，刘富很心疼，所以他多方联络尽快把天鹅送给省城动物园。【注】造父：西周著名御车者。C.刘富对景班长“摔了眼前一个酒杯”，这一行为体现出刘富对景班长做法的强烈愤怒。10。材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，D.结尾处刘富听到咳喊声，“有了几分失而复得般的踏实感”，暗示他打消了离婚念头。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(T)子阳极也A好严B有过C而折D弓者E恐F必死G遂应剃狗H而弑子阳。A小说采用补叙手法，补充交代了刘富收养天鹅、父女俩一起饲养天鹅等情节，表现了刘富11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)对咳嗽天鹅的照顾与善意。A听狱，审理案件，其中“听”与《陈情表》“听臣微志”中的“听”意思不同。B.每天早晨天鹅的高叫声和香改的咳嗽声同时响起，作者在天鹅和香改之间建立关联，使“咳B薄，指轻视，和《烛之武退泰师》“邻之厚，君之薄也”中的“薄”意思不同。嗽天鹅”具有丰富意蕴。C.过，指责难，和《归去来兮辞》“悦亲戚之情话”中的“悦”用法并不相同。C.对天鹅的死，景班长解释其“基本不再有存活的意义”，而刘富以天鹅“正活着”来反驳，D.胜，指经得住、胜任，和《鸿门宴》“刑人如恐不胜”中的“胜”意思相同。理与情的冲突中，突出了对生命的尊重。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)D.小说叙事与施耐庵《林教头风雪山神庙》异曲同工，都是双线并行，本文主线是刘富送走A.文子以鲁公父氏审案问孔子，由此引发了关于治理百姓的问题，文子的观点与孔子完全天鹅，副线是夫妻闹离婚。相反，认为应当使用严刑峻法。8.小说叙述景班长留刘富吃饭，连用四个“一会儿”，这样叙述有何效果？请结合文本简要分析。B.孔子认为，以缰绳御马是上策，古代善于驾车的人手握缰绳，马奔跑就像跳舞一样轻快，(5分)这是马鞭达不到的效果。9.小说详细叙述了刘富送天鹅的曲折过程，作者这样写有何用意？请结合文本简要分析。(6分)C.东野稷向庄公展示自己的驾车技术，庄公认为其技术高超，便命他驾车一百圈，颜阖却从其行为中预判他终会失败。二、古代诗文阅读(35分)D.材料二认为桀、纣实行的禁令太多，他们不能适当地运用和发挥君主的威严，因此百姓(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）反叛，他们自己招致灭亡。阅读下面的文言文，完成10~14题。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)材料一：孔子适卫。卫将军文子问曰：“吾闻鲁公父氏不能听狱，信乎？”孔子答曰：“不(1)以礼齐民，譬之于御，则辔也。以刑齐民，譬之于御，则鞭也。知其不能也。夫公父氏之听狱，有罪者惧，无罪者耻。”文子曰：“有罪者惧是听之察，刑之当(2)东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。也：无罪者耻，何乎？”孔子日：“齐之以礼，则民耻矣；刑以止刑，则民惧矣。”文子曰：“今14.两则材料各以御马说明了什么治理国家的道理？请简要概括。(3分)齐之以刑，刑犹弗胜，何礼之齐？”孔子曰：“以礼齐民，璧之于御，则辔也。以刑齐民，壁之于御，则鞭也。执辔于此而动于彼，御之良也。无辔而用策，则马失道矣。”文子曰：“以御言(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）之，右手执辔，左手运策，不亦速乎？若徒辔无策，马何惧哉？”孔子曰：“吾闻古之善御者，阅读下面这首宋诗，完成15~16题。风流人7赤壁怀古执辔如组，两骖如舞，非策之助也。是以先王盛于礼而薄于刑，故民从命。今也废礼而尚刑，故苏辙3贝阅朗4图民弥暴。”(节选自《孔丛子·刑论》)千粮已共长江崄，百胜安知赤壁焚？材料二：东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。庄公曰：“善。”以为造父【注】不青距°方强要一千，君臣已定势三分.名)过也。使之钩百而反。少焉，颜图入见，庄公曰：“子遇东野稷乎？对曰：“然，臣遇之。其古来伐国须观衅”，意突成功所未闻4多马必败。”庄公曰：“将何败？”少顷，东野之马败而至。庄公召颜国而问之曰：“子何以知其【注】①觜距：禽鸟的嘴和爪甲。比喻决胜的武力、武器或力量。②观衅：窥伺敌人的间隙。高三语文试卷第5页（共8页）高三语文试卷第6顶（共8页）名，么名年

九年级监测试卷3.新春伊始，哈尔滨旅游热带动起各地文旅宜传，也激起许多人纷纷自发为家乡文旅“上分”。合肥市某中学九年级一班的学生因此开展了以“大美安徽，我为家乡文旅上分”为主题的综合实·语文试题卷·践活动，请你一起参与。(12分)注意事项：(1)为了更好地宜传安徽的人文文化，九年级一班的同学搜集了相关信息。大家发现安徽是“旅1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）游达人”李白最喜欢的地方，他曾在安徽留下了两百多首诗歌，很多都是脍炙人口的名篇。你知2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题道这些李白的诗，写的都是哪里吗？(3分)是无效的。①相看两不厌，只有敬亭山。②李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声一、语文积累与运用(35分)③两岸青山相对出，孤帆一片日边来。1.默写。(10分)(2)民俗文化是安徽文旅宣传的重要着力点，例如“合肥庐剧”，又名“小刀戏”，为安徽省著(1)忆往昔，爱国之士不计其数：面对山河破碎，杜甫借“①”(《春望》)描绘出一个忧国念家者的具体形象；面对金兵侵略，国土沦丧，名地方剧种。于是九年级一班的同学想邀请合肥市庐剧院黄院长和他们一起拍摄宣传视频，为安陆游在《示儿》中深情地叮嘱儿子“②”表达了收复故徽文旅“上分”。以下是同学们写的邀请函，请你帮忙修改。(6分)邀请函土、重新统一祖国的渴望：面对战争，《木兰诗》中“③描绘出木兰跨越雄关险隘、急速奔赴战场的画面；他们都称得上孟子所言的“大丈夫”。尊敬的黄院长：(2)看今朝，英雄人物层出不穷：面对民生问题，帮扶干部流露出“④您好！我们是合肥市××中学九年级一班的学生。我们了解到“庐剧”是一项历史悠久的民”(《岳阳楼记》)的吃苦在前、享乐在后的济世情怀；他们面对危难、面对“义”俗文化，就萌发了让更多人了解这项民俗文化。为了宣传安徽文旅，为了让更多人了解“庐剧”，与“利”的抉择时，拥有“⑤”(《(论语〉十二章》)的我们想要拍摄一段有关“庐剧”来由和发展的宣传视频，想邀请您一同参与视频的录制。希望您决心，他们为我们树立了一座座精神丰碑，永远值得我们钦佩。务必参加！2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分)合肥市××中学九年级一班【甲】现在，我在黑暗中所见到的理想画面成了我的盛宴。所有的画作都是出自我的手笔，2024年5月6日xiā0洒自如的房屋、树木铅笔画，别致的岩石和废墟，克伊普式的牛群，以及各种可爱的画：①邀请函中有格式不准确的地方，请提出修改意见。(2分)有蝴蝶在含苞的玫瑰上翩翩起舞，有鸟儿啄着成熟的樱桃，有藏着珍珠般鸟蛋的鹧鹩巢穴，四周②画线句子有语病，请提出修改意见。(2分)还绕着一圈嫩绿的长春藤。我还在脑子里掂量了一下，有没有可能把那天比埃洛太太给我看的薄③邀请函中有一处内容表述不得体，请提出修改意见。(2分)薄的法文故事书，流利地翻译出来。(3)请你为安徽写一段文旅宣传词，可以从人文文化、民俗文化、革命文化、地域文化等任一角度撰【乙】那日，正是黄梅时候，天气烦zà0。王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密写，吸引更多游客走近安徽，了解安徽。（要求：语言具有感染力，至少使用一种修辞手法。）(3分)布，一阵大雨过来了，那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，紫一块，绿一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷二、阅读(55分)花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王冕看了一回，心里想道：“古人说，‘人在画图中’，【一】春天从她心里走来(22分)其实不错！可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣！”又心里想道：“天下那有刘殿如个学不会的事？我何不自画他几枝？”(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)①嘉峪关外，漫无边际的戈壁滩。xiāo()洒须臾(②两条钢轨在沙海中盘旋纵横，伸向大漠深处一一我国第一个航天发射基地。一位身着校官盛()宴烦zào(服的女军人，迈着坚实的步子，顺着铁路走来。她中等身材，神采奕夹，目光坚毅而机智，脸上(2)下列短语的结构类型与“黄梅时候”相同的一项是()(3分)挂着微笑。她就是这条特运线上的女工程师王学陵。A.滚来滚去B.浓云密布C翩翩起舞D.绿得可爱③从原唐山铁道学院毕业后，当王学陵听说部队要征兵去大西北修铁路时，她对家人说：“我(3)【甲】段文字出自英国作家的《简·爱》：【乙】段文字出自清代作家学的是给排水专业，大西北缺水，到那里去比留在北京用处大。”吴敬梓的《》。(2分)④西行的列车晚点近两天时间，总算到了目的地。施工现场尘土飞扬，机声隆隆，热浪滚滚。(4)艺术之美滋养心灵，【甲】【乙】两个语段是如何表现两位主人公对绘画艺术的喜爱的？请联系王学陵跑遍绵延数百里的施工千线，在6000多名筑路大军中，没有寻觅到第二个女性，她的心阅读全书的相关积累，简要说明。(4分)里悄悄地浮起了一份骄傲和豪迈。九年级语文试题卷第2页共6页九年级语文试题卷第1页共6页

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）18.文中画横线的三个句子，各有一处标点错误，请做修改。(3分)阅读下面这首唐诗，完成15-16题。和裴迪①登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄答：杜甫19.请用简洁的语言，概括文段的主要内容，要求不超过30个字。(3分)东阁官梅动诗兴，还如何逊”在扬州。答：此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？20,将第二段画波浪线的句子改为三个短句。要求：不改变原意，可增别、替换个别词语。幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。(5分)江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。答：【注0装迪：杜甫好友。裴造在蜀州东阁送别友人，恰逢早梅正开，遂赋诗一首，遥寄给二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）杜甫。杜甫和写此诗回赠。②何逊：南朝梁代诗人，善咏梅，为杜甫所服膺。③垂垂发：形容阅读下面的文字，完成21~22题。梅花花蕾渐渐膨大含苞欲放的样子。中华文明往往推崇朦胧之美。朦胧的精妙之处在于,寓有声于无声。汉字起15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)源于对真实事物的描摹刻画，这一特质融入文学，就孕有出了中国古典文学的藤胧之美。》待歌题目交代了本诗的写作背景，裴迪因送别好友而触景生情，写诗遥寄杜甫。一切景语皆情语”，诗人①,而是通过写景来表现。悲伤时，“鸣B杜甫不直接夸赞好友裴迪的诗才，而是将他与南朝时期的何逊相比，抒情含蓄。呼哀哉”的直接悲叹固然有，但更多的诗人并不直说，而是写成“落花人独立，微雨燕双飞”，C裴迪寄诗给杜甫，附赠早梅一枝，触发了杜甫的思乡之情，也是彼此友情的见证。“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”。“蒹葭苍苍，白露为霜”营造出一种凄美迷蒙的气氛，让D尾联上句写景状物，下句抒发感慨，二者结合，巧妙地表达了诗人内心的情感。人更加感受到“所谓伊人，在水一方”的16.“梅”"在这首诗里起着哪些作用？请结合诗歌进行分析。(6分)李后主表达故国哀思，内心②」,但他却是这样写的：“帘外雨潺潺，答：春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。”全词无一个“悲”字而营造出无比(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）沉痛凄凉的气氛，千年后仍遥遥地牵动着我们的心。如果是“鸣呼哀哉”之类的词句，恐怕早17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)已湮没在历史中了。1)《短歌行)引用（诗经·郑风中的诗句“去丝我们看古人写建筑的诗词，③」更多的是“窗”“帘”“屏”这一类半以多情女子思念书生为喻，巧妙表达了自己对贤才的渴望。透明的隔断。因为墙是的，它出现在诗词中往往代表着分离、思念、痛苦。但如果(2)《子路、曾皙、冉有、公西华待坐》中，子路最先表明观点，他表示自己去治理一个处境是一类半透明的隔断，情况则完全不同。“罗幕轻寒，燕子双飞去。”“罗幕”指的是烟雾一样艰难的国家，三年便能够“稳方到轻薄柔软的纱做成的帘幕，透过这样的隔断窥探景物，自有一种的朦胧美。(3)诗人感情丰富，古诗词中带“愁”字的诗句很多，试举一例：“21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不”超过10个字。(6分)三、语言文字运用(20分)答：(一)语言文字运用1（本题共3小题，11的22.依次填入文中波浪线处的词语，全都恰当的一项是(3分)阅读下面的文字，完成18~20题。A,寓无形于有形可望而不可求固若金汤水中望月⑧不久之前，埃隆·马斯克发帖表示，“他所创立的公司Neuralink,将第一颗大脑芯片植B寓有形于无形可望而不可即入人体，并且患者“恢复良好”。密不透风雾里看花C寓有形于无形可望而不可求固若金汤脑机接口技术，已经被相关领域的科学家们研究了几十年，Neuralink则是该领域一家已雾里看花经我得广泛关注的公司。这公司近几年专注于开发一款可以令意疾意者通过意念打字的方卫寓无形于有形可望而不可即密不透风水中望月式担剑计算机来恢复与亲友沟通的能力的小型大脑植入物此外，脑机接口还可能帮助治疗四、写作(60分)失明和神经方面的疾病。23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“公司的短期目标是建立一个通用的大脑接口，并为那些神经系统表弱和医疗需求未被蚕作茧本是一种自然生理现象，但有人说它是“作茧自缚”，自作自受；有人却夸它满足的人洗复自主权。”②八Neuralink联合创始人装工程副总载东津·赛欧对媒体表示，“实际春蚕到死丝方尽”，赋予其不凡的意义。上，长影目括是让餐十亿人能够使用它，从而充分释放人类潜力并超越我们的生物能力，”请根据上述内容，展开联想和想象，写一篇文章。尽武路乳得了选展，但脑机接。的商业化的人脑芯片植入尚需时日。“我认为过度沙要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人作是有免险的BNei成质断担福大学教授]ime Henderon近日接交采访时说，他对这项技未多到兴春，但伦认为获得光准的设各还雪要教年时间才能上市。信息；不少于800字。毫香》语文试题第7页（共8页）语文试题第8页（共8页）

材科一中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的然聚标号涂黑。(3分》口黄底华登快闲诗中林天大2数一编国人传之食以为国具C风风食国共批国献于王山连网装王夜景之美，又寄托了白己酒脱襟怀既写出了江边所见(③)中明悠久的历史中农梦法会蛋风淳朴优美，古诗文中多有所记，如止下列对材料中加点的词酒及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)人引，拉开，与康领相如列传)“相如引车避图”的“引”意思不同。能酒浑车轻绵多豚品收三、语言文字运用（本题共5小题，18分且与，给，动词，与（石钟山记）中“独与迈乘小舟”的“与”用法不同阅读下面的文字，完成18~22题。○方，储意，与齐文之事)中“附不足（窗子”的“省”意思相同在自然纪录片中我们经常可以看到这样一基，在一处广麦无摄的大草雁上。☆您臣孝子之可泣冤与诗经·氓中“桑之未落”的“之”用法相同有一个并不算深的泥水坑，水坑边聚集着不少饮水的野生动物，有些骑新还在远2下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)水里欢快地打滚。人们不禁要问，这水能喝吗？人宜王好射箭又序欢阿谀奉承结果夜人拍奉欺骗·终身不知晓自己拉马的(甲)，我们如今进循着极其严苛的饮食：准。生水从水源地到水龙夹考要经真实能力。一N过絮凝，沉淀，过滤、消每泛质检测等多道水处要克膜但为肚头野生局物们达且担野鸡的楚人把野鸡说成凤凰，除了骗到金钱以外，他还成功地骗到了楚国么千就不会有事呢？的王如今对食水为在饮5首先必须明确一点，（乙）。以生活在沙漠中的又角势为例，科学家发现灵角国人和楚王8:羚们很有原则，并不周不择水的它们几乎从不光顾水中客解性固体总量(T5一子的敏事中有人通过肤霸许伪的手段得到利益说明明O起过5000ppm的水源。它们泥够通过某种逢径感知金不同承你同水质的道件容易的事异，而且非常敏感·李世民用兰草被秋风摧损的自然现象来比喻和警诫君主不要受到奸邪谗但即使再强大的感受系统，也无法惯到儿微残物入微于入卡相较于pH.气味等物理彩佞之人的蒙蔽学指标，隐藏在水和食物中的各种致病微生物往往更难藏察霓，色更为数命。写:把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)》这时，动物自身的免疫系统就起到了关键性的作用，动物的口腔中自今的富菌()经宿而鸟死。路人不遑惜金，惟恨不得以献楚王酶、白细胞、免疫球蛋白等多种免瘦组分，形成了它们血对喜”的第一道防2)以其谄谀之姿，恶忠贤之在己上：奸邪之志，恐富贵之不我先线。再回想下你是不是经常看到动物们用舌头舔级伤口？这其实粒是它们在利用口腔里的“小药箱”帮助清理伤口，加速愈合。而徐了免疫系纯，野生动物的清4请根据两则材料中的故事和史实的意思写出五个有“名”字的成语。(5分)化系统也在这个适应过程中扮演了重要的角色。此外，野外肉食动物们还配备了(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，共9分）》更厉害的胃肠屏障。①除了胃酸，②我们人美相较更短的肠道也是它们的优势，阅读下面这首宋词，完成15~16题③更短的肠道可以大大减少食扬通过有害菌在体内停留肠时间，①尽快将它们端蟹一剪梅除体外，⑤将伤害降至最低。最后，这些动物还有着更造合在野外吃生肉的霜道无名氏微生物体系易是漠春阴酒丰醋。风选春衫，雨透春衫。人家委事秋眼三。桑满筐篮，拓满置不过，保持野生动物栖息地中水源的洁净，是野生动物保护中一个非常重要久先自离怀百不堪。不可忽视的环节。樯燕呢喃，梁燕呢喃。篝灯强把锦书看。人在江南心在江南下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是(3分)18.为了阐述野生动物能喝生水的多个条份文章用了多个连同将几个要点有国()地电联起来，达到了行文紧凑、直有逻辑的效果，请学这甲方式.度国人词的开篇即以“春阴”漠漠，风雨冷透、湿透衣衫的描写着造阴郁寒冷的氛动有益身体健惠”为主题写一段话，要求至少要用（三个连问.(5分）围，为离情造势，19,请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完登连贯，内容贴切，逻辑春蚕已快三眠，即将收获，养蚕人忙着采摘桑叶、柘叶派江南暮春时节生严密，每处不超过15个字。(4分)机盎然的景象20.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)C,下片起句真切地表达了离乡怀乡的深沉愁苦，也就点明了上片所描写的并21.文中第四段标序号部分布两处表述不，请指出红序号并做修动使语富雅确非实景，而是回亿流畅，逻辑严密，不得改变原意。（分D.“灯”一句中“强”字极生动地描绘了诗人面对家书不忍翻看，却又忍不住22.文中画波浪线的“不可忽视”，有人说重复号骤，有人说不可善去，修的套法是什么？(3分要看的矛盾情态递四、写作(60分)】6词中复在句式极高艺术表现力，请面德琴思学燕呢暗“这一组叠句做简23.阅读下面的材料根据要求写作赏析。(6分)310常言道（性格即命运作家毕飞宇却说合运甲格三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）”补写出下列句子中的空缺部休更赞同%一种说法？非格版在迁体发中车帝以的私情克桥理0请据此写一篇文章，体现你的认识与思考”两句借动物天性作来表达孝道之情孢要求：自拟标题，不少于800字个医伙格联语文试题第？页（共8页结矛予12语文试题年8页（共8列）

“哦哦，你是范爱农！”他死后一无所有，遗下一个幼女和他的夫人。有几个人想集一点钱作他女孩将来“哦哦，你是鲁迅！”的学费的基金，因为一经提议，即有族人来争这笔款的保管权一一其实还没有这笔款不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，一—大家觉得无聊，便无形消散了。只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布现在不知他唯一的女儿景况如何？倘在上学，中学已该毕业了罢。马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自已的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，（有删改）便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，6.下列对文本的理解与分析，不正确的一项是（3分）教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进城来。A.在东京时，反对发电报的范爱农非常冷漠，是阻碍革命的对象，鲁迅因此表示“要他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相革命，首先就必须将范爱农除去”。熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话，连母亲偶然听到了也发笑。B.作者与范爱农从东京的敌对到敌乡的交好，这一关系的变化，源于他对范爱农处境到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌走！接着是绍兴的理解与同情，发现了彼此在精神上的契合。光复。第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。C.对于鲁迅去往南京一事，范爱农表示赞同，“这里又是那样，住不得”这句话表现出“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”范爱农对于时局的清醒认识和深深的失望。我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。然而貌虽女一，内骨子是依旧的，因为还D.文本尾描述“直立着”的户体形态，具有强烈的象征意味，它暗示着范爱农至死是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长，钱店掌柜是军械司长..这都保持着其人格的孤傲与不屈。军政府也到底不长久，几个少年一，王金发带兵从杭州进来了，但即使不或者也会.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）来。他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督。在衙门里的人A.文中“眼球白多黑少”“看人总像在渺视”的描写，既抓住了人物鲜明的标识，也突物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。出了范爱农桀骜的个性。我被摆在师范学校校长的饭碗旁边，王都督给了我校款二百元。爱农做监学，还是B.文中两次写范爱农的“笑”一一在故乡时的“嘲笑”和光复绍兴时的笑容，折射出他那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。他办事，兼教书，实在勤快得可以在时代洪流中心境的巨大变化。然而事情很凑巧，季第写信来催我往南京了。爱农也很赞成，但颇凄凉，说：C.文中关于绍兴光复后衙门人物迅速换穿皮袍子的细节描写，暗示了辛亥革命的局“这里又是那样，住不得。你快去罢…...”限性，也预示了范爱农的悲剧命运。我懂得他无声的话，决计往南京。D.全文语言冷静严峻，情感表达深沉而含蓄，这与《记念刘和珍君》中直抒胸臆的悲我从南京移到北京的时候，爱农的学监也被孔教会会长的校长设法去掉了。他又愤相比，显得批判力量不足。成了革命前的爱农。他后来景况愈困穷，在各处飘浮，言辞也愈凄，不久，忽然从同8.鲁迅笔下的知识分子形象系列中，范爱农与小说《祝福》中的“我”在精神实质上有何乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。根本下同？请结合相关作品简要分析。（6分）我疑心他是自杀。因为他是亮水的好手，不容易淹死的。9.文章结尾部分有两处写得模棱两可.即范爱农是失足落水还是自杀.他的女儿景况如夜间独坐在会馆里，十分悲凉，只做了四首诗，后来曾在一种日报上发表，现在是将何。请任选一处加以简评。（6分）要忘记完了。只记得一首里的六句，起首四句是：“把酒论天下，先生小酒人，大圈犹離（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）酉，微醉合沉沦。”中间忘掉两句，末了是：“旧朋云散尽，余亦等轻尘。”阅读下面的文言文，完成10~14题。后来我回故乡去，才知道一些较为详细的事。一天，几个新的朋友约他坐船去看材料一：戏，回来已过夜半，又是大风雨，他醉着，却偏要到船舷上去小解。大家劝阻他，也不听，邓禹字仲华。年十三，受业长安。时光武亦游学京师，禹见光武遂相亲附。数年归自己说是不会掉下去的。但他掉下去了，虽然能見水，却从此不起来。家，及闻光武安集河北，即杖策北渡，追及于邺。光武见之甚欢。禹进说日：“更始虽都第二天打捞户体，是在菱荡里找到的，直立着。关西，诸将皆庸人屈起。于今之计，莫如延揽英雄，立高祖之业。”光武大悦，常宿止于我至今不明白他究竟是失足还是自杀。中，与定计议。语文试题第5页（共10页）语文试题第6页（共10页）