[金科大联考]2024~2025学年度11月期中质量检测高一(25136A)语文试题

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    1、2024到2024学年金科大联考高32月质量检测
    2、2023-2024金科大联考12月
    3、2023-2024金科大联考十二月
    4、20242024金科大联考高三十月质量检测
    5、20242024学年金科大联考
    6、2023-2024金科大联考高三十月
    7、2024金科大联考答案
    8、2023-2024学年金科大联考高三3月
    9、2023-2024学年金科大联考高三9月质量检测
    10、2024—2024学年金科大联考高三3月质量检测
26但丹娜没有动地方。舜耕历山,若终不免;及受尧禅,若辛自得。忧德之不丰,不患爵之不尊;耻名之不白,不恶位之不“你是怎么啦?不愿意吗,冉娜?”迁。世能知善,虽贱犹显;不能别白,虽尊犹辱。处卑与尊齐操,位贱与贵比德,斯可矣。30他们就在这儿。”冉娜说着,把蚊帐拉开了。(节选自《论衡·自纪篇》)(节选自《外国微型小说名篇鉴赏》,有删改)材料三:6、下列对文本相关内容的理解。正确的一项是(3分)叔向见韩宣子,宣子忧贫,叔向贺之。宣子曰:“吾有卿之名,而无其实,无以从二三子,吾是以忧,子贺我,何故?”对曰:“昔栾武子无一卒之田,其宫不备其宗器,宣其德行,顺其宪则,使越于己的生活很满意。诸侯。诸侯亲之,戎、狄怀之,以正晋国。行刑不疚,以免于难。及桓子骄泰奢侈,贪欲无艺,略则B.冉娜把街坊家的孩子抱回家后,依然没有想清楚自己为什么要这么做,说明她是一个优柔寡行志,假货居败,宜及于难,而赖武之德,以没其身。及怀子改桓之行,而修武之德,可以免于难,而断、矛盾纠结的人。离桓之罪,以亡于楚。今吾子有栾武子之贫,吾以为能其德矣,是以贺。若不忧德之不建,而患货C.冉娜很害怕丈夫回家后会责怪她,甚至她,是因为她完全不了解丈夫,认为他不会同意家之不足,将吊不服,何贺之有?”宣子拜稽首焉,曰:“起也将亡赖子存之非起也敢专承之其自桓叔以里多出来两个孩子。下嘉吾子之赐。”D.冉娜告诉丈夫两个孩子还是小不点,并特意强调一个不会说话,一个刚会爬,是想要加深丈(节选自《国语·晋语》)夫对孩子的怜悯之情。【注】①心难而行易:心怀高远而行为随便。②于邑:愤之意。③韩宣子:姬姓,韩氏,名起,)(3分)A.渔夫“时常冒着严寒在风浪中打鱼”,但本文并不着意刻画他的勇敢无畏,他与《老人与海》中号宜,春秋时期晋国卿大夫。10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。老渔夫的典型意义不同。B.小说以全知视角展开叙述,文本内许多地方又转换为冉娜视角,这使读者既能全面了解故(3分)起也将亡B赖子存之非起也敢专承之其自桓叔以下嘉吾子之赐。事,又能贴近角色,产生共鸣。C.小说双线交织,以时间的变化为外在线索,以再娜的心理变化为内在线索,情节沿着两条线11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是((3分)索渐序推进,叙述节奏缓慢。A.归,指称赞、称许,与《项脊轩志》中“吾妻归宁,述诸小妹语曰”的“归”意思不同。D.小说的时间聚焦在一个夜里,场景聚焦于茅屋中,人物聚焦于冉娜夫妇,故事聚焦于领养街B.友,以·为友,意动用法,与《人皆有不忍人之心》中“谓其君不能者,贼其君者也”的“贼”坊的孩子,结构非常紧凌。用法相同。8.除了对话和独白,小说还运用了哪些方法反映再娜的心理?请指出两种方法并举例分析。(4C.恶,因··感到羞愧,与《兼爱》中“视父兄与君若其身,恶施不孝”的“恶”意思不同。分)D.稽首,是古代“九拜”中最隆重的礼节,跪下并拱手至地,头触碰在地上并且停留一会儿。9.本文通过多种“反差”增强了作品的表现力,请结合文本简要分析。(6分)12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是()(3分)二、古代诗文阅读(35分)孔子认为“仁”就是约束自我以归复先王之礼,视、听、言、行均应遵礼而行,践行仁德、达成(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)仁的境界必须靠自身的努力。阅读下面的文言文,完成10~14题。王充志向高远但性情恬淡,做官从不计较官位的高低,他主张学孔子,官位卑微时不会心材料一:怀愤,官位显赫时不会喜形于色。子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”(《论语·学而》)C.叔向认为栾武子虽然清贫,但他令诸侯亲近、外族归附,治理好了晋国;而桓子和怀子行为颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜离了栾武子,以致都没有好下场。渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯韩宣子因为自己的贫困而忧愁,叔向却向他表示祝贺,将他与栾武子相比,勉励他向栾武子语矣。”学,韩宣子欣然接受并由衷感谢。(《论语·颜渊》)13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)材料二:(1)为上所知,拔擢越次,不慕高官。(4分)(王)充性恬淡,不贪富贵。为上所知,拔擢越次,不慕高官。不为上所知,贬融抑屈,不志下(2)吾有卿之名,而无其实,无以从二三子,吾是以忧,子贺我,何故?(4分)位。比为县吏,无所择避。或曰:“心难而行易,好友同志,仕不择地,浊操伤行,世何效放?”答曰:14.以上三则材料中体现了一种相同的主张,请简要概括。(3分)可效放者,莫过孔子。孔子之仕,无所避矣。为乘田委吏,无於邑之心;为司空相国,无说豫之色。高二语文(二)第6页(共8页)高二语文(二)第5页(共8页)
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