实现自动驾驶需要哪些主要技术？为实现自动驾驶，需要硬件与软件两大领域的技术。具体来说，自动驾驶汽车首先需要传感器，以识别道路、其他车辆、行人障碍物和基础交通设施。传感器相当于自动驾驶汽车的“眼睛”，解决“车周围有什么”的问题。传感器包括激光雷达、传统雷达和摄像头三种。激光雷达是目前较为主流的路线，激光雷达装置在汽车车顶，利用激光脉冲对环境进行距离检测，并通过软件绘出环境3D图。激光雷达胜在识别准确快速，然而造价较高，投入量产困难。传统雷达和摄像头的成本较低，原理是运用汽车周围360°视角的摄像头和前置雷达相配合，从而识别三维空间信息。自动驾驶需要的另一重要技术是高精度地图。高精度地图类似于自动驾驶汽车的“记忆力”，可以通过由多辆汽车拍摄到的素材来重建道路、交通标志、信号及周围环境的3D位置，融合来自其他传感器的数据，最终实现将车辆准确还原在动态变化的立体交通环境中。同时，自动驾驶车辆还需要V2X技术以实现和外部移动交通控制系统的交互。外部系统包括交通标志、行人、其他车辆、云端等等，最终目的是帮助自动驾驶车辆掌握实时驾驶信息和路况信息，结合车辆工程算法做出决策。随后，自动驾驶车辆还需要以AI算法做出驾驶决策。对于AI驾驶员来说，他们之间的经验是共享的，每一辆车都在积累数据。通过对海量驾驶轨迹的学，算法可以根据当前环境感知和高精度地图信息，做出驾驶决策规划。(摘编自《自动驾驶是什么？》)材料三：自动驾驶确实是汽车工业未来发展的一个重要且可行的方向，但起码在当前，对自动驾驶的应用必须保持足够的审慎。过往的案例已经能够表明，自动驾驶仍未成熟，当前所谓自动驾驶技术只能当作给予驾驶员便利的辅助手段。人，仍然也必须是操控汽车驾驶的唯主体。因此，全社会有必要从不断发生的事故中，重新认识自动驾驶技术。在市场推广中，厂商必须明确告知当前自动驾驶技术的不足和潜在危险，不让消费者产生错误认知，避免实际使用中发生不可逆的后果。自动驾驶仍是新事物，只有对其保持客观冷静，才能促使这一新科技不断发展，最终突破人类想象。(摘编自陈城《汽车驾驶离“自动”尚远》)4.下列对材料相关内容的理解和分析，说法正确的一项是(3分)A.2022年8月1日后，我们在深圳就可以坐上没有司机的智能网联汽车，这些汽车经过许可可以进行运输。B.深圳规定如果自动驾驶汽车发生交通事故，应当由管理者或汽车制造、销售商承担赔偿责任。C.相对于人工驾驶来说，自动驾驶能够利用其技术优势实现信息的共享，帮助汽车做出正确的交通规划。D.《深圳经济特区智能网联汽车管理条例》的出台，增强了人们对自动驾驶的信心，关于自动驾驶的争议将不再存在。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)一A.由材料内容可知，国际自动机工程师学会制定的自动驾驶分级标准中的所有等级的车辆，均可以在深圳道路上行驶。B.激光雷达和传统雷达都属于传感器的一部分，二者各有优缺点，其共同作用是发现汽车周围的物体，为驾驶提供依据。C.自动驾驶是一项综合技术，除了汽车本身之外，道路交通、高精度地图、V2X技术、AI语文试题第4页（共10页）

唐山市十县一中联盟2022一2023学年度第一学期期中考试高一语文答案1、B(鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。A废寝忘食：形容非常专心努力。C云蒸霞蔚：形容景物灿烂绚丽。D风华正茂：风采才华正盛)2、C（A“打造”“影响力”搭配不当：B语序不当，“不仅”和“而且”后面的内容互换；D主语残缺，去掉“通过”或去掉“使”)3、D(惊：使动用法。饭：名词作动词。A名词作动词；B形容词作名词：C名词作状语)4、B（前句宾语前置句，后句被动句。A介词结构后置句：C省略句：D判断句)5、C(“运用科学技术提供的新手段新工具”是“加强考古能力建设和学科建设”的途径之一)》6、A(“措施”与“目的”颠倒)7、D8、①帮助考古工作把我国文明起源和发展以及对人类的重大贡献呈现给全国人民。②展现考古成果，弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信。③为考古工作更好地讲述我国古代历史，更好发挥以史育人作用提供台。④通过节目宣传，使考古工作能够更好地满足人民精神文化生活的需求。⑤有助于激励更多年轻人热爱、投身考古事业，让考古事业后继有人、人才辈出。(每点2分，答出三点即可)9、B(“革命意志不够坚定”错)10、C(“在小赖的感召下”错)11、①关心战友。他送别了兄弟部队牺牲的战友；关心兄弟部队的安危；只收了小赖一点粮食就将小赖的粮袋还给他。②舍己为人。在自己缺粮少食的处境下捐出粮食，搭救兄弟部队。③勇于担当。组织战士们为兄弟部队捐粮：主动挑起了送粮的重任。(每点2分)12、①马灯是照亮的工具。②马灯象征着走出困境的希望。③马灯象征着舍己为人、团结友爱的革命品格。(每点2分)13、B14、C(文中意思是“上万辆战车”)15、D(“出兵奏疏”错，原文为“请帝还京二十馀奏”)高一语文答案第1页（共3页)

民乐则君乐。”这句话体现的主要思想是A.民本思想B.顺其自然C.法治思想D.节用思想32.在春秋战国国家走向统一的时代，讲求“耕战”，富国强兵，能够“满足”实现统一的理论是A.儒家思想B.道家思想C.法家思想D.墨家思想33.社会主义核心价值观中的“诚信，友善”，体现了中华民族的传统美德。它源于中国古代的“仁、义、信”等思想。中国古代的“仁、义、信”思想属于A,儒家思想B.墨家思想C.道家思想D.法家思想34.春秋战国时期，中国的文化教育领域发生了重大变化，主要表现在A.贵族垄断了文化教育B.出现学术下移的现象C.官办学校在逐渐消失D.思想控制在日趋加强35.许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是A.奴隶制开始瓦解B.封建制度确立C.生产力飞速发展D.诸侯兼并争霸36.战国时期，赵国大将赵括和当时很多人一样，经常瞅准时机购买田宅。这种贵族官僚也参与土地自由买卖的现象反映了A.春秋战国的纷争B.土地私有制形成C.宗法制正式确立D.武将地位的下降37.《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加A.使经济重心完成了南移B.得益于铁型牛耕的使用C.加剧了当时的分裂局势D.主要在于水利工程兴修38.历史叙述有历史陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是A.北京人能够制造使用工具，会使用天然火B.黄河流域原始农耕时代的居民是半坡居民C.商鞅变法开始于公元前356年D.“焚书坑儒”在中国历史上产生了恶劣的影响39.中国春秋时期有一位思想家认为“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”他是A.老子B.孔子C.墨子D.荀子40.春秋战国时期，许多诸侯国的国君纷纷信奉法家思想，推行变法，其初衷是A.缓和社会矛盾，发展社会生产B.实现富国强兵，避免成为别国的兼并对象C.压制其他派别，实现思想统一D.顺应历史潮流，适应社会制度变革要求二、简答题(20分)战国时期商鞅变法的内容（需从政治经济两个方面作答）第5页

化越高，A基因的表达受到的神制越明显，花色就越深。下列说法错误的是A若纯合白色与纯合红色个体杂交过程爱生A基因甲基化、则子代表现型可能不止一种关叙递错误的是乙及等位基因A“都通过控制酶的合成和代谢过程，进而控制生物性状C甲基化修饰可能通过影响基因转录过程调控A基因的表达D.A基因上游的序列发生高度甲基化修饰后，会使其突变为a基因□正常列20.aPoB-100蛋白由肝细胞和臂细胞分路，apoB48蛋白由小肠细胞分泌，它们都是负责脂质转运的载脂蛋白，包含aP0B100的脂蛋白会变成最动脉粥样硬化的低密度脂蛋白，而包含D·A若自然生育，5号与6号生育正常孩子的概率是1/2本apoB-48的脂蛋白不会，3poB-100蛋白和poB-48蛋白都是apoB基因的表达产物（如图）.B通过极体进行基因分析，可能判断出同时产生的卵细胞是否含该致病蒸下列相关叙述错误的是C极体】或极体2的基因分析结果，都能为筛选不含致病基因的卵细胞氯传氢pmB基因。若极体1和极体2中都检测出该致病基因，则是初级卵母细胞发生了蒸因突变乐数CMCM24以下实例中，能说明适应具有相对性的是mRNAmRNAA毒蛇往往具有醒目的色彩或斑纹，容易被发现译辑后mRNB落叶植物和常绿植物都能适应其所生存的环境C,仙人掌的叶退化成叶刺后有利于保水，但光合作用减弱肝细胞、肾细能D.鲫鱼腹部呈白色、背部呈灰黑色，有利于躲避水面和水底天敌H.N 2 2JCOOHH.N SCOOH25,地球上最早出现的生物是原核生物，组成真核生物的直核细胞是从原核细胞选化来的。下注：CAA(谷氢酰胺的密码子)、UAA(终止密码子)A.apoB-48蛋白的相对分子质量小于apoB100蛋白的BA能进行有氧呼吸，逐步分解有机物质，为细胞生命活动提供更多的能量列真核细胞的优势中不包括B.apoB48蛋白的编辑前mRNA长度与apoB1O0蛋白的相等B,细胞内的生物膜把各种细胞结构分隔开来，使细胞的生命活动更加高效和有序C.ap0B基因的转录和翻译过程中共有的碱基配对方式是A与U配对、G与C配对C,直核细胞形成的多细胞机体中，细胞分化使细胞趋向专门化，生理功能的效率提高D.与肝细胞相比，小肠细胞中apoB基因突变导致mRNA上的终止密码子提前出现D.通过有性生殖实现基因重组，增强了生物变异的多样性，为自然选择提供更多材料21.某家畜群体中存在的染色体变异类型如图所示，体细胞中含有一条重接染色体的个体，称为第Ⅱ卷（非选择题共50分)重接杂合子，同时含有两条的则是重接纯合子。下列说法错误的是26.(9分)研究者将分离得到的某种植物叶肉细胞置于完全培养液中，适宜条件下进行相关实二、非选择题：本题共5小题，共50分。一数验，依据测定的数据绘制成如图所示的曲线。据图回答下列问题：2100-光下13号染色体17号染色体重接染色体180150在黑暗下A.上述过程发生了染色体数目变异B.上述过程发生了染色体结构变异120C,重接纯合子减数分裂能产生正常配子D.重接杂合子减数分裂能产生正常配子6022.下列关于生物可遗传变异的叙述，正确的是A.取二倍体豌豆的花药进行离体培养，得到的植株为二倍体10152025303540450温度/℃B.豌豆淀粉分支酶基因中插人外来DNA片段而引起的变异属于基因重组;列举实验的两个无关变C.杂合高茎(D)豌豆自交，子代中出现矮茎豌豆是基因重组的结果(1)该实验的目的是D.正常情况下，杂合圆粒(R)豌豆的一个配子中不可能同时出现R和r量：层生物膜；此时若提供23.图甲是某单基因遗传病系谱图，图乙是采用生育技术辅助5号与6号生育正常后代的技术(2)黑暗条件下，叶肉细胞吸收O2用于有氧呼吸，至少穿过(包括极体的基因分析、筛选出不含该致病基因的卵细胞、试管婴儿技术等)流程图。下列相的是8O2,培养液中(填“能”或“不能”)检测出由叶肉细胞释放的C8O;若能，【高三生物第6页（共8页）】.23-70C

析每一部分分别论述了论题的哪一方面。答案：①文章是按照提出问题、分析问题、解决问题的思路来展开论述的。②开篇提出论题：如何讲好中国故事。③接下来分析媒体在讲好中国故事上的做法和面临的挑战。④最后论述利用媒体的不同叙事资质讲好中国故事的策略。（每点1分。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）5.【解析】根据题目情境，发言的要点必须要围绕“如何讲好中国故事”展开，而且要以《无穷之路》为例。从两则材料的关系来看，材料一侧重从理论上阐述新媒体融合背景下“如何讲好中国故事”，材料二则是这方面的一个成功案例。因此作答本题，可以先从材料一中提炼理论观点，然后到材料二中进行比照，把能找到验证的部分作为要点进行作答；也可以先从材料二中分析《无穷之路》取得成功的具体因素，然后与材料一的理论观点进行比照。答案：①多元话语的融通。例如《无穷之路》表现扶贫攻坚的政治主题，却采用了聊家常的生活化语言。②糅合语言和非语言符号的多模态叙事模式。例如《无穷之路》除了讲述故事，还在拍摄中注重展现各地不同的地貌风光，呈现视觉美感。③注重共情、共动、共享。例如《无穷之路》中陈贝儿实地体验中真实自然的感受和反应令观众瞬间“代入”，更能体会到扶贫的艰难和意义。④叙述主体多元化。例如陈贝儿是香港人，让港人亲自去看、亲白去听、亲自见证祖国的发展和变化。（每点1分。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）6.BB项“都不愿施以援手”错，根据原文无从判断“愿”与“不愿”。7.D根据前文对话内容以及荷枪的兵士可以推知，镇上没有“临时安置的办法”，告示应该是对老百姓的欺骗和警告。8.【解析】木题考查对人物心理特征的概括，但要注意题干的情境限定一“在往长岭岗镇一路走来的过程中”。根据原文“慢慢地向长岭岗走去，是失去了精神，失去了勇气，剩着饥饿的肚皮的一群”，不难概括出他们内心的绝望；根据原文“他们心痛，却又得忍着，而且有几个还得用希望鼓着大家的勇气”，以及“不觉忘去了自己也离去家里其他的人而安慰着别人起来了”，可以概括出他们在绝望中互相鼓舞，相互安慰的心理状态；根据原文“时并不能得人信仰，这时却自自然然都依着他们的话起来了”，以及“慢慢地讲着一些以后的计划，大家心里都活动一些起来了”，可以看出他们在绝望中找到了希望，增添了继续前行的力量。答案：①绝望无助。从“慢慢地向长岭岗走去，是失去了精神，失去了勇气，剩着饥饿的肚皮的一群”可知，他们是在饥饿的驱使下无助前行的人。②互相宽慰。他们不觉忘记了自己刚刚失去亲人的苦痛而去安慰别人，互相鼓舞。③燃起希望。王大保、李塌鼻的话让大家对镇上产生了幻想，燃起了希望。（每点2分。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)9【解析】本题考查对小说人物描写手法的理解和运用，同时考查“整本书阅读学任务群”的学效果。作答时首先需要明确人物描写的手法有哪些，并能综合小说文本和《红楼梦》片段，找出在塑造群像方面的共同点，然后分条作答。答案：①运用了语言、动作、神态等描写方法。②通过特定场景（典型环境）来刻画人物。《水》表现苦难，选择的是逃难的场景；《红楼梦》选段表现欢乐，选择的是宴会场景。③点面结合，既注重群像刻画，又突出人物个性。如《水》在刻画难民群像的同时，写活了陈大嫂的朴实善良，李塌鼻的自信乐观、信口开河；《红楼梦》在刻画大观园女子群像时，也突出了史湘云的爽朗、林黛玉的娇弱等个性特征。④以衬托（人物间的互动)来塑造人物。如《水》中难民在路上的相互劝慰，体现了人物的性情和处境；《红楼梦》中，宝一3—

运城市2021一2022学年第二学期期末调研测试高二语文试题（答案)1.D(“财富分配制度”与“使民众各得其所”在原文中是并列关系。)2.B（主客颠倒，应为“基于我国新时代社会现实，从社会公正义的角度对孔子的财富观作了论述。”)3.C（A.“义是人性的本能”错，于文无据。由原文“孔子认为追求财富是人们的普遍心理”“富与贵是人之所欲也”，可知“利”是人性的本能。B.“人们就会做到谦逊守礼”错，过于绝对，忽略前提条件，原文“先让人们过上好日子，再进一步通过教化达成谦逊守礼”可知，并不是人富了就能知礼守礼，还需要“教化”。D.“不能很好地为当今社会处理民众富足与国家富裕之间的关系提供借鉴”错，由原文最后一段“孔子财富观中蕴含的社会公正理念，与社会主义核心价值观倡导的社：会公正义相契合”可知孔子的社会公正理念在当今社会依然有重要意义。)4A(“为了恢复文物形貌及其实用价值”错，山解文意。由材料一第二段“但今天对文物进行修复就不再是为了恢复它们的使用价值，而是为了恢复文物形貌”可知。)5.A(B“矫形、补配、全色及接笔等工艺可用于所有残损文物的修复”错，以偏概全。由材料二第一段“如器物的矫形、补配，书法绘画作品的全色、接笔等”可知，不同文物的修复采用的是不同的工艺。C“但是只需要用紫外光照射的方法，就能够看出其修复的痕迹”错，张冠李戴。由材料二第三段“如在青铜修复作色时加入荧光材料修复部位便发出耀眼的荧光”可知。D“利用现代技术可以使过去难以修复的所有文物都得到修复”错，过于纶对。)6.①“修旧如旧”原则：修复后的晋侯鸟尊锈色斑驳，凤嘴有锈蚀；临时象鼻做锈色处理，与鸟尊整体色泽一致，古朴典雅。②“可识别”原则（内外有别)：临时象扇没有仿制任何纹饰，以便于观赏者识别。③“可逆”原则：临时象鼻可拆卸，缺失残片找到后被复原回原位，文物得以完整呈现。(答对一点2分)7.C(小说中并没有通过环境描写推动情节发展。)8.(1)“杀死日本兵”这一情节印照了“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”这句话。(1分)(2)暗喜、庆幸一一无奈、恐惧一一愧疚伤痛一一痛苦和绝望一一忍无可忍（无比愤怒）(5分，答对一点1分，意思对即可)(解析：①暗喜、庆幸。一旦获得生存的机会，心中暗喜，就不问所以按照日术兵的指挥挖坑。②无奈、恐惧。看到排字工人被活埋，得知所挖之坑的用途，内心无奈、恐惧。③愧疚伤痛。本米得知挖的坑是埋葬自己的同胞就有不安，现在看到他们连小孩都不放过，就加刷试卷第1页，共3页

的浆细胞快速产生大量抗体，D项正确。处【命题意图】本题考查神经调节和体液调节，考查学生运用知识分析解决实际同题的能力，体现了科学思6.【答案D【解析】紧张状态下，交感神经兴奋：肾上腺素分论量上升，提高机体的反应速度，A项正确：肾上腺髓质释维和杜会责任。放肾上腺素受到相应神经递质的调节，肾上腺素通过体液运输作用于特定受体来发挥作用，该过程属于神经一体液调节，B项正确：人在恐惧状态下，交感神经兴奋，肾上腺素分泌量上升，提高机体的反应速度，C项正确：睡前进行剧烈运动会影响睡眠，原因可能是运动时交感神经兴奋，使得心率和血压上升，D项错误。【命题意图】本题考查神经调节，考查学生对神叠调节的理解，培养其对抑郁症的正确科学认知。7.【答案1C【解析5羟色胺在大脑皮层神经突触内含量很高，是一种能使人产生愉悦情绪的信号分子，因此可以通过使用5羟色胺再摄取抑制剂缓解抑郁症症状，A项正确，抑郁时同着超过两周，应及时咨询精神卫生科医生进行抑郁症的诊断，B项正确，5-羟色胺是一种神经递质，其通过胞吐的方式被分视至突触间隙，C项错误；有些神经递质的抑制或兴奋作用取决于它所作用的受体种类，D项正确。8.【答案】D【命题意图】本题考查遗传信息的转录和翻译，考查学生的信息提取能力和综合应用能力，体现了生命观念、科学思雏和社会责任。【解析】图示为线虫细胞中miRNA(Lin-4)调控基因Lim-14表达的相关作用机制。图中①表示转录过程：②表示miRNA前体1经过加工形成miRNA前体2过程。miRNA与Lin-14mRNA部分配对，使其翻译受阻。Li~4基因调控Lr-14基因选择性表达的结果是Lin~14基因翻译水降低，A项错误；Lin-4基因的转录产物经加工后形成miRNA-miRNA:双链，其中miRNA与Li-14mRNA部分配对，使其翻译受阻，说明L4基因属于调控基因，并没有形成蛋白质，故不能用抗原一抗体杂交技术检测到线虫内Lin~4基因表达的蛋白质，B项错误；图中miRNA进人细胞质是通过核孔完成的，不需要载体蛋白的参与，C项错误；若应用该原理能抑制鱼类肌间刺相关基因的表达，则可为无小鱼刺鱼类的培育提供新思路D项正确。9.【答案】D【命题意图】本题考查体液调节，考查学生的实际应用能力，体现了生命观念和科学思维。【解析】肾上腺皮质激素的释放属于分级调节，而肾上腺素的释放不属于分级调节，A项正确；肾上腺素是应急激素，可以提高机体反应能力，B项正确；在寒冷条件下，肾上腺素与甲状腺激素都能够调节机体有机物代谢，增加产热量，C项正确；肾上腺皮质激素通过负反馈调节的方式，抑制垂体释放促肾上腺皮质激素，抑制下丘脑释放促肾上腺皮质激素释放激素，D项错误。【答案C【命题意图】本题考查伴性遗传，考查学生的理解能力和知识迁移能力，体现了生命观念和社会责任。【解析】设决定芦花鸡的基因为B,子代的表现型和基因型分别为雄性芦花鸡(ZZ、ZZ)、雄性非芦花鸡(ZZ),雌性芦花鸡(ZW),雌性非芦花鸡(2W),由于ZZ和ZZ个体不能由同一对亲本产生，所以雄性芦花鸡以基因型ZZ为代表，剩下四种基因型可以由同一对亲本产生，即22XZW,其表现型对应高三生物第2页共6页

学普语文模拟卷参考答案见老婆是理解他的；女儿抱怨是因为“她是想让父亲换个脑料内容。第一则情境材料是某市餐饮烹饪行业协会对本市餐贞观十一年，太宗任命礼部尚书王珪兼任魏王的老师。(五)子”，她知道她和父亲都离不开船；“而这件事在儿子看来，早饮企业发出倡议，这一倡议旨在引导用餐者从认识上意识到唐太宗对尚书左仆射房玄龄说：“自古以来的帝王之子，生长于深宫之中，等到他们长大成人，没有一个不是骄奢淫逸的1.D(解析：A项“追求个性、崇尚革新的唐代文人，促进了墓晚都是在拖这个世界的后腿”可见儿子不理解他；三个人有应节约粮食，从而能实现自我约束。第二则情境材料是某单志文体的创新和变革，助推墓志创作走向鼎盛时期”说法偷理解的，也有不理解的，不能一概而论。)位食堂用餐制度的相关规定，这一规定明确了浪费粮食的相因此相继灭亡，很少有能够自救的。我现在严格教育子弟，希8.①渲染故事气氛。与后文有关运河环境的描写相照应，以夕应处罚措施，强调用外在力量约束浪费粮食者。第二部分是望他们都能够保全自己。王珪是我长期任用的人，我非常了换概念，是唐代文学的全面繁荣助推墓志创作走向鼎盛时期；B项“为了增强情感张力和艺术感染力，唐墓志借鉴了哀祭文阳、晚霞、寂寥的天空、孤单的船只渲染出伤感的气氛。(2分)任务指令。由“对此你怎么看”，要求学生就事论事，不是谈解他刚直的个性，他心存忠孝，因此选择他来担任皇子的老②暗示时代背景。随着时代变迁，暗示跑船行业已成为夕阳产“光盘行动”的意义，而是要针对材料两种态度进行评述议师。你应该告诉魏王李泰，每次见到王珪，就如同见到我擅长用议论宣泄情感的手法”说法错误，议论的手法只是为业。(2分)③烘托人物心情。以寂寥、萧瑟的环境描写引入，论，即对于节约粮食是赞成“道德引领”还是“规矩约束”，行样，应该倍加尊敬，不能懈怠。”王珪也用为师之道来要求自了增强感染力；C项“不再以史实记录的方式进行创作”中“不再”表述不准确，相关信息在文章第三段，原文为“墓志作突出邵秉义因今后不能跑船的失落、无奈之情。(2分)文中要呈现出思辨性。注意要结合材料，联系生活。本题适己，得到了当时的好评。9.①以鸬鹚自居，体现自己水性好，捕鱼技能高超：(2分)②宜写成议论文。贞观十七年，唐太宗对长孙无忌、房玄龄说：“三师是以为一种特殊形式的传记，并非单纯的史实记录，它还需要表现传主的个性特征，彰显传主的精神风貌。也就是说，除史实的突出与鸬鹚的亲密关系，表明对传统水上生活方式的喜爱；参考立意：①德者，本也：②守住星空，护住道德律；③以德化德行来教导太子的人。如果三师的身份卑下，太子就没有学(2分)③鸬鹚与自己命运相似，能抓的鱼越来越少，跑船的生民胜过以法治民：④道德引领激发粮食节约：⑤道德风向标引的榜样。”于是下诏，让人编撰太子接待三师的礼仪制度。真实之外，传记还可以带有某种程度的虚构的真实，亦即叙述意越来越小，都承受着新兴产业的冲击，面临着淘汰。(2分)领粮食节约；⑥没有规矩，不成方圆；⑦德所不至，法必正之；太子要走出殿门迎接师父，先礼拜三师，然后三师答拜，每当的真实”。)10.B(解析：“师体卑”“太子无所取”为两套主谓结构，应在⑧规则约束更胜道德引领。过门时要让三师在前。三师坐下后，太子才能坐。写给三师2.A(解析：“本文以唐代墓志与其他文体互渗为视角”说法错的书信，前边称“惶恐”，后边再写上“惶恐再拜”。误，本文并没有互渗，只有墓志铭对其他文体的借鉴。)“卑”后断句，排除A、C两项；“则”的意思是“榜样”，作“取”【参考译文】的宾语，应在“则”后断句，排除D项。)贞观三年，太子少师李纲患有脚痛的疾病，不能穿鞋走（六)3.C(解析：“传统的歌功颂德，转变为叙述抒情并重”说法不正确，根据原文，哀祭文是从叙述转变为叙述与抒情并重。)11.A(解析：本文中“比”为近来之意，而《项脊轩志》中“比”路。唐太宗赏赐给他一辆代替步行的“车子”，并命令侍卫抬为等到之意。)他进入东宫，还下诏命令皇太子亲自迎接他上殿，亲自行礼作4.C(解析：“趋势是一致的，增速也相同”错误，由材料一图表12.A(解析：“亲自拜他为老师”错误，应为亲自行礼作揖。)揖，以示对他的敏重。李纲为太子讲述君臣父子之间的礼仪。可知，全球功率半导体市场规模在2014~2015年是降低的，13.(1)每当论起此事，李纲一脸正气，言语激昂，透露出一种还有日常饮食起居方面的礼节，道理明畅，言语直白，让听者国内功率半导体市场规模是增加的，全球功率半导体市场增刚正坚定的志向，太子每次都为之肃然起敬。（关键词：辞不知疲倦。太子曾经与李纲商讨自古以来君臣之间的伦理纲速在2020-2021年是增加的，而国内功率半导体市场增速是色、夺、尝。每个关键词1分，句意2分】常，以及效忠尽节之事，李纲正气凛然地说：“受托于先王，身降低的。)(2)何况我在百王之后统领天下，才智与圣人有所差别（不负辅佐储君的使命，古人认为这件事十分困难，臣却以为十分5,D(解析：A项“由于下游新兴行业增量显著，功率半导体自同)，要是没有师傅，怎么能够君临天下呢？（关键词：接、其、容易。”每当论起此事，李纲一脸正气，言语激昂，透露出一种给率仍然偏低，替代空间巨大”错误，强加因果。结合“未来安。每个关键词1分，句意2分)刚正坚定的志向，太子每次都为之肃然起敬。功率半导体将呈现高性能、高增长、高集中度的发展趋势：第14.D(解析：词人借酒消愁，想把愁苦融于杯中酒，一个贞观六年，唐太宗下诏说：“我近来研读经典，知道古代英一，下游新兴行业增量显著：下游以汽车电子为代表的新兴应“且”字道出词人的无奈，这是一种暂时的忘却，并非胸襟明的帝王，圣贤的君子都不能没有师傅。前时进上待批的诏令用增速进一步加快…第二，自给率仍然偏低，替代空间巨大的开阔旷达。)未设三师之位，我认为这样不好，为什么呢？昔日，黄帝向大颠…第三，未来集中度会进一步提升，产品碎片化将有所改善15.①对春景的热爱以及对春光流逝的伤感；②作客他乡求教，颛项向录图问学，尧以尹寿为师，舜向成昭学，禹在西…”可知，“下游新兴行业增量显著，功率半导体自给率仍的飘零之叹；③时光流逝，未来难期，只好借酒消愁的惆王国求学，汤学威子伯，文王学子期，武王学虢叔。前代圣明的然偏低，替代空间巨大”是未来功率半导体将呈现高集中度怅。(6分)君王，如果没有遇到这些名师的点化，他们的功绩就不能广布的“发展趋势”；B项“着眼于优势方面进行了分析介绍”错16.(1)人生如梦一尊还酹江月天下，自己的声名也不能名垂史册。何况我在百王之后统领天误。由材料“清华大学微电子所长聘教授王燕首先对器件模(2)东船西舫悄无言唯见江心秋月白下，才智与圣人有所差别，要是没有师傅，怎么能够君临天下型的类型进行了介绍，并针对SiC功率M0SFET器件模型的(3)浮云游子意落日故人情（李白《送友人》）（或：总为浮呢？《诗经》上不是说：‘要想不犯错误不忘教训，都必须从旧的研究现状、存在问题等进行分析，同时对器件的不同建模方法云能蔽日，长安不见使人愁（李白《登金陵凤凰台》）/不畏浮规章制度入手。'不学，就不能明白古时治国的道理，像现在中I-V特性表征的优缺点进行对比”可知，王燕对存在的问云遮望眼，自缘身在最高层（王安石《登飞来峰》）/不义而富这样没有名师的教导就能统领天下，获得太的，历史上还不题进行了分析介绍和优缺点进行对比，主要是着眼于“缺且贵，于我如浮云(《论语·述而》)/浮云一别后，流水十年间曾有过啊。应马上发布命令，设立三师的职位。”点”：C项“性能获得了质的提升”错误，未然变已然。由原文（韦应物《淮上喜会梁州故人》）)贞观八年，唐太宗对侍从的大臣们说：“上等智能的圣“随着以碳化硅、氮化镓等宽禁带化合物为代表的第三代半17.①惊涛骇浪②惊心动魄③摧枯拉朽④胆战心惊人，当然不会沾染恶，但中等智能的人不稳定，他们的性情导体应用技术的进步，5G、毫米波通讯、新能源汽车、光伏发(4分)会随着教育而变化，况且太子的师傅，在古代就很难挑选。周6电、航空航天等战略新兴产业的关键核心器件的性能将获得18.那年秋天，中央民族乐团专门来到黄河二碛的观景台成王即位时年纪幼小，周公、召公做他的太保太傅。左右都是质的提升”可知，原文说的是“将”获得，而不是“获得了”。)上，上演了一曲惊心动魄的交响乐《黄河大合唱》。(4分)贤人，每天他都能听到有益的教诲，这足以增长他的仁义道6.①正确认识第三代半导体的优缺点，分享实践经验，筛选新19.D(解析：D项引号是象声词：其它引号均表示特殊称谓。)德，使他成为圣君。秦二世胡亥，用赵高做师傅，赵高教他刑的研究方向。(2分)20.①这种内在的衡就被打破(2分)②也有外部因素(2法，胡亥继位后，就诛戮功臣，屠杀亲族，残酷暴虐到了极点②把第三代半导体的研究作为发展规划和远景目标。(2分)分)③其结果留下创伤(2分)结果秦国很快就灭亡了。由此可知人的善恶确实受身边人的③针对应用范畴，坚持三代半导体材料共存。(2分)21.D(解析：A项比喻；B项借代；C项互文与借代；D项影响。我如今要给太子、诸王精心挑选师傅，让他们耳濡目染7C(解析：“邵秉义的老婆、儿子、女儿不理解他”分析错误。对比。)礼仪法度，对自身的修养有所补益。诸位大臣，你们可求访正结合文中“星池婚事办完，他不趴船舵上哭，这事不算完”可22.【写作提示】本题是任务驱动型材料作文。第一部分是材直忠信的人，各自推荐三两个人作为候选。”学普语文模拟卷5-8答案第1页·共4页

由危机非选择题：共160分。第3642题为必考题，每个试题都必须作答。第34题为选考题考生根据要求作答。他产由同（一）必考题：共135分军急利6阅读图文材料，完成下列要求。（22分)1901年，休斯顿发现了石油，经过多方努力，在休斯顿与墨西哥湾之间开凿了深水运河，随价大后，又在休斯顿修建了一系列人工港。20世纪0年代的世界石油危机，休斯顿曾表现出经济多元由业发展势头，但石油巨头更醉心于高额石油利润，石油工业产值长期居高不下。随着油价的快速下闲什跌和严峻的经济形势，休斯顿从优化调整产业结构入手，大力发展航天、医疗等高科技产业，促进展城市经济多元化。图5示意休斯顿位置图，图6为休斯顿产业结构示意图38.例用个累计内电子生物医信息药研发航空仪生物器和精0城市密机械航天中心医疗中心制药因机场石油、人体器官欢天然气加尔维斯品港口港口贸易服务业运河制造业石油和天然气开采公路运输和通信油气运输西哥设备铁路金融金属加工人河流区丑，名生，灵通便刻德解与港日的修建，对休斯顿石油工业发展产生的重要影响。(6分》图5图6)万：由(2)分析20世纪70年代石油巨头不愿意拓展石油产业链或者使用新技术的原因。(4分)溪积乳3)说明休斯顿产业转型的优势条件。(6分)年级（4)说明休斯顿建立载人航天飞行中心、医疗中心等产业对区域产业结构优化的积极影响。(6分)床托有轻禾科所执构推进科技所发以力原川37.阅读图文材料，完成下列问题。(24分哥斯达黎加素有“中美洲花园”的美誉，首都圣何塞位于哥斯达黎加中部高原的一个谷地内，海拔1160米，年降水量近2000mm。蓬搭雷纳斯，哥斯达黎加太洋岸最大港口。国车哥斯达黎加清洁能源发电比重较大。图7为哥斯达黎地形分布图，加图8为哥斯达黎加简图及气候统计资料。动化和料研智能8584983°此年尼加拉瓜加气温/℃降水量/mm勒30600统的比海15500商中5001(000100400场研达何求有6000利蒙-15300-30200图例巴-45100城市000湖泊-600火山14710(月)43800l峰/高程/m蓬塔雷纳斯(1600mm)河流四界■降水量气温20等高线/m图8图72023年高考桂柳信息冲刺金卷·文科综合能力测试（二）·第7页（共12页）

AD BDCDB:9月卷B18.D材料主要讲“引进来”，①不符合题意。材料并未涉及对外贸易问题，排除⑤。政治参考答案19.D这一举措是街道办事处主导的，虽着眼于社区环境的改造，但不涉及“社区组织整体效能”“基层群众自治制度体系”等问题，排除①②。在改造过程中，充分征求了居民的意见，①试题考试范国田：《经济生活水政治生活》。③符合题意。街道办事处属于基层政府，④符合题意。②全卷易、中、难比例：6：3：1；全卷难度系数预估：0.60。20.C①“拓展政府基本职能”错误，④“降低行政运行成本”“减轻政府社会治理职责”说法都有问题。要注意，这一做法不是临时的，而是常态化的举措，故②符合题意。一、选择题（共48分）21,D全国人大常委会的执法检查属于监督权，不属于立法权，排除A。人大的执法检查针题号121314151617181920212223对相关国家机关，不直接查处企业违法行为，B错误。人大监督与民主监督是有区别的，排除C。答案BACBADDCDBA22,B抓住题意“团结一切可以团结的力量、调动一切可以调动的积极因素”，①④符合题意。12.B加息意味着货币升值，②说法错误；同时，持续加息后持有美元更划算，这会导致资金②“联合执政”错误，③“决策权”错误。回流，④正确。加息意在回笼货币，减少市场货币流通量，缓解通货膨胀，①正确。降息才23.A③中的“根本政治制度”错误，④中的“消除了”不符合实际情况。有利于刺激消费，③不符合题意。二、非选择题（共52分）13.C价格与价值不是同一个概念，①错误。②是材料最直接的意思。价格、供求、竞争是市38.(14分)场三大机制，③正确。一个企业的收益是销售收入与成本之间的差额，④缺乏信息的【解析】解答本题的第一问主要是要把图和注释部分信息概况弄清楚，特别注意要透过现支撑。象看本质。第二问要说清楚三个层次：第一个是对消费，第二个对生产，第三个是对整个14.A通过自有飞机运输快递，这是一种创新，可以缩短运输时间，增强用户的获得感与消国家经济发展。特别是对超大规模市场作用的发挥，最容易被忽略，材料也缺乏相关信费体验，从而在竞争中获得优势，①②符合题意。“缩短商品交易环节”“促进线上线下融息，要对我国的政策和实际状况有所了解才能回答。合”与题意无关，排除③④。【答案】(1)2022年6月以来，我国CPI总体持续回落，这表明当前我国经济增长爱慢，居民15.C“统筹安排就业”不符合我国的就业政策，排除①。“社区用工荒”不符合我国现实状对商品和服务的需求不旺盛，消费信心不强。(4分)况，排除④。②是材料最直接的意思。社区直接招聘属于政策性岗位，引导小微企业招聘(2)①刺激市场需求，推动生产和投资增长。(2分)②创造更多的就业机会，增加居民收是激励市场主体行为的一种举措，③符合题意。入，提高生活水。(3分)③推动科技创新和产业升级，优化经济结构。(2分)④挖掘超16.B发行专项债券会扩大财政赤字，③错误。财政赤字与财政收支衡是两种不同状态，大规模市场优势，畅通经济循环，促进经济高质量发展。(3分)排除⑥。这种行为影响的逻辑起点是增加财政收人，落点是促进经济发展，B符合题意。(2)【评分建议】17.A从材料信息可以看出来，通过一家新能源汽车企业的发展，带动了该市新能源汽车产(I)答出“我国CPI总体持续回落，我国经济增长援慢，居民对商品和服务的需求不旺盛，业的发展，创新能力也得到提升，①②符合题意。③中“实现区域内同步富裕”说法错误，消费信心不强”中的每一个要点均可得1分。④夸大了这一行为的影响。(2)①答出“刺激市场需求，推动生产和投资增长”中的每一个要点均可得1分。②答出9月卷B·政治参考答案第1页（供2页）

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18.(14分)某昆虫的眼色与细胞内色素的种类有关，受多对等位基因控制。相关色素的合成过程如下图所示（其中基因AWa、基因B小位于常染色体上且独立遗传），请据图回答下列问题：A基因B基因↓薛A→黄色色

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全国100所名校高考模拟示范卷(3)历史启示：国家主权是经济发展的前提：乡村工业推动国家工业化：乡村工业促进乡村经济振兴；重视农业专业化、商品化发展；深化农村经济体制改革；注重农村生态环境改善；等等，(7分，答出四点得即可)43.[示例门趋势：分散相权，集中皇权，君主专制不断加强。(2分)阐述：秦在中央设三公九卿制，以丞相为首，协助皇帝处理政事。西汉汉武帝改革官制，实行内外朝制度，削弱相权，东汉扩大尚书台权力。隋唐设三省六部制，把相权一分为三，互相牵制，体现了皇权的加强。北宋在宰相下增设参政知事为副相，分割宰相的行政权，又设枢密使分割军权，设三司分割财权，把宰相职权一分为三，便于皇帝总揽大权。明朝废丞相，权分六部，设内阁，实行“票拟”；清朝设军机处，丞相制残余荡然无存，皇权专制达到顶峰。(8分)总之，自秦设立丞相之日起，相权与君权的矛盾、冲突一直存在，直至明代废除丞相制。宰相被废除后，君权趋向极端化，专制主义也就成为中国封建时代政治发展的必然结果。(2分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)【解题分析】本题系开放性试题，意在考查学生获取信息、解读信息、逻辑思考和语言表达的能力。本题所给的示例是从专制皇权发展的规律来阐述的，即“分散相权，集中皇权，逐渐形成君主专制”。首先根据材料可知，秦朝至宋朝，君主专制不断加强，明朝君主专制空前强化，清朝军机处的设立，使皇权专制达到顶峰。其次，结合所学的知识进行阐述，如秦在中央设三公九卿制，以丞相为首，协助皇帝处理政事，西汉汉武帝改革官制，实行内外朝制度，削弱相权，东汉扩大尚书台权力，隋唐设三省六部制…得出“相权不断削弱，君权不断加强”的结论。最后总结升华，紧扣论题。44.(1)主要表现：20世纪80年代我国掀起了以“五讲四美三热爱”为内容的群众性精神文明建设活动；争做“四有”人才成为新时期党和政府青年工作的指导原则。20世纪90年代，树立典型，弘扬精神，我国开展以创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内容的活动；中共中央先后颁布了《爱国主义教育实施纲要从关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进。2001年，中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》，从以德治国的高度进一步规划思想道德建设；将社会主义核心价值观贯彻于精神文明创建的各个环节，在全社会弘扬真善美，激励人民群众崇德向善，见贤思齐，提升全民族的精神境界和思想高度。(9分，言之有理亦可酌情给分)(2)特点：具有鲜明的时代气息：求真务实；与新时期现代化建设并举；重视公民道德、文明教育；理论不断完善和创新；等等。(6分)文科综合卷参考答案（六）第10页（共10页）【24新教材老高考，ZX·MN·文科综合·Y】

6.【答案】B【解析】A本文并不是为了宣扬宿命论，而在于利用这一看似奇妙的情节来表现永路与驴之间的“缘分”，赞扬永路的奉献精神。C“高音喇叭”是无可奈何，不是心服口服：D丑化了老队长的形象，老队长并非想要息事宁人，而是尊重永路的意见。所以答案为B。7.【答案】C【解析】不是为了说明永路和驴有缘，而是丰富永路的形象。8.【答案】①永路原本捏到了驴却因“高音喇叭”的无理取闹无法牵走驴的无奈和无意与众人争抢，但又不愉快的负气心理：②众人虽内心遗憾自己没捏到驴但也认可抓阄结果，认为驴是属于永路的，又不好意思（答犹豫、羞愧也是可以的)。（本题4分，每一点2分，言之有理即可）【解析】本题考查分析人物心理的能力。需要紧密结合上下文和主人公的性格特点、情节演进进行分析。小说中原本永路捏到了两头驴，“高音喇叭”因自己没有捏到而蛮横地不让永路牵走，并以不公为理由，要为草驴肚子里的崽重新捏蛋，这看似公，其实是“高音喇叭”撒泼耍赖、不讲道理，可永路又不愿再跟她继续纠缠下去，不愿与大家故意争抢，可见此时永路是无可奈何的，闹出不愉快：但按抓阄的公结果，两头驴又是自己捏的，心里是有点不愉快的，有些负气。“没有人上前牵驴”说明大家尽管都羡幕永路捏到了两头驴，但也知道这是抓阄的公结果，所以尽管心有不甘，但最多也只能跟着“高音喇叭”起哄，反映了他们想牵又不好意思的心理。真正的始作俑者还是“高音喇叭”，这里是为了凸显“高音喇叭”的无赖与蛮横。9.【解析】本题题考查学生对小说艺术风格的分析鉴赏能力。【答案】(1)主题选择上，本文从农村普通日常生活现象“捏驴”出发，以小见大地展示“联产承包”这样重大的社会主题，反映了农村生活。(2分)(2)人物形象塑造上，本文作者热情讴歌永路这样高风亮节、为革命和社会主义建设牺牲小我顾全大局的新农民，也对“高音喇叭”等稍落后的农民进行普意的讽刺，塑造了典型的农民形象。(2分)(3)叙述语言上，如本文“会计把牲畜名写在纸上，然后团成蛋儿，放在一口坛子里，让大伙儿捏。”语言通俗，口语化，具有乡土气息。(2分)(4)人物语言上，如本文当中常常使用“勒着胡须过河一一谦虚（牵须）过度（渡）”等歇后语，朴实生动、幽默风趣的语言把农民说话时的口气和精神生动呈现出来。(2分)(评分标准：每点2分，任意3点即可得满分6分。答案要点：举例1分，分析1分。其它答案言之成理亦可，如从环境角度作答，描写了典型的农村环境：从情节角度作答，叙写了有关农民的典型事件也可。)10.【答案】BEG【解析】谓余为戆者有矣，而幕乎戆者未始或见，岂节义之士独少于今之时乎？抑遇合之术固有不同也。11.【答案】D【解析】用法相同，都是“被”的意思，表示被动。12.【答案】B【解析】原文“遇事辄面争其短，无所忌。”“辄”是“就”的意思，表明只要是遇到事，就当面争论，不是有时当面争论。

立的、专门受理③做到在尊重客观规律基础上作出正确价值选择向政府求助或④告诉我们要有明确的价值判断和价值选择标准A.①②B.①④C.2③D.③④18.饮茶和品茶贯穿于中国人的日常生活，体现了中国人所秉持的谦、和、礼、敬的价值观，以其降雨影博大精深的文化内涵，滋养了中华文化几千年的历史。“中国传统制茶技艺及其相关分村民俗”申遗成功，让更多人意识到中华文化的源远流长，明白一盏茶里自有乾坤。这启示我造成生们要①坚定文化自信，增强中华文化自豪感②以饮茶和品茶为载体弘扬好传统道德③弘扬中华优秀传统文化，传承民族血脉位、多④不断丰富中华传统茶文化的基本内涵的情感A.①3B.①④C.②③D.②④19.中央网信办联合有关部门开展为期两个月的“清朗·整治网络直播、短视频领域乱象”专项行动，聚焦各类网络直播、短视频行业乱象，健全网络直播、短视频综合治理体系。国家开展该专项行动旨在①夯实台信息内容管理主体责任，推动行业健康有序发展②共谋网络诚信建设之道，更好保障消费者和企业合法权益中浮游生物③探索中国特色社会主义文化发展道路，实现文化强国目标现了④加强网络内容管理，提高网站台多元化产品的供给能力D.③④A.①②B.①④C.②③20.2022年12月23日，会见来京述职的香港特别行政区行政长官，听取他对香港当前形势和特别行政区政府工作情况的汇报。表示，新一届香港特别行政区政府坚决维护国家安全，大力恢复经济活力，认真学宣传贯彻中共二十大精神，展现出“爱国者治港”新气象，香港在“一国两制”正确轨道上稳步前进。这反映出的二十大精神①我国采用单一制的国家管理形式，中央享有最高权力务进行细化，②“一国两制”是香港保持长期繁荣稳定的最佳制度安排推进。这是③香港同国家的根本利益是一致的，必须保持香港的主权④“两制”从属和派生于“一国”，并统一于“一国”之内D.③④A.①②B.①3x℃.②④21.李家有三姐弟，二女儿和三儿子曾因与父母发生争吵闹上法庭。此后多年，二女儿和三儿子再未履行赡养父母的义务，虽后来关系有所缓和，但父母直至去世都住大女儿家，由大女儿照顾。对于父母的遗产，下列说法合理的是A.三子女应该分，因为同一顺序继承人继承遗产的份额应当均等军团队经过B.二女儿和三儿子不应该继承，因为他们没有对父母尽到赡养义务次研究证实C.大女儿应当继承全部遗产，因为父母指定她是遗产的唯一继承人基因导向的D.对二女儿和三儿子应视情况而定，可把他们划为第二顺序继承人22.为了揭开“种瓜得瓜，种豆得豆”的奥秘，科学家首先把动植物分解为最小单位一细胞，进而把细胞解剖成细胞膜、细胞质和细胞核，分别研究它们对遗传的影响，发现影响遗传的主要部分在细胞核。接着，科学家又把细胞核分解为DNA和RNA,发现生物遗传的主要物质是DNA,最终发现了“种瓜得瓜，种豆得豆”的奥秘。从辩证思维的角度看，这一过程体现了①在解剖细胞过程中对研究对象进行定量分析着县域义务②发挥综合方法在揭示奥秘过程中的基础作用转到“优质③在分析与综合的对立统一中推动认识的发展④运用分析法把握各部分的性质及之间的联系B.①④C.②3D.③④A.①②政治十二第4页（共4页）

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高二化学参考答案1.【答案】C【解析】“龙虎纹四环铜鼓座”属青铜器，主要材质为铜合金，A项正确；“木雕铁拐李”由木料雕制而成，主要成分是纤维素，B项正确；“金扣玛瑙碗”玛瑙的主要成分为二氧化硅，不是硅酸盐，C项错误；“犀角杯”犀角的化学成分主要是蛋白质，D项正确。2.【答案】B【解析】基态Mn原子的价层电子排布式为3d4s2,电子排布图即轨道表示式，A项正确；CO的中心原子C是sp2杂化，无孤电子对，VSEPR模型为面三角形，应该为,B项错误；CO2的电子式：：OC0:,C项正确；O2分子中的p一pπ键是以“肩并肩”方式重叠的，D项正确。3.【答案】C【解析】标准状况下，CH2Cl2不是气体，11.2L不是0.5mol,A项错误；0.1mol环氧乙烷(八)中含有共价键数目为0.7N,B项错误；CH,CH=CH和环丁烷的最简式为CH,其式量为14,28 g CH:CH=CH2和环丁烷混合气体中碳原子数为2NA,C项正确；0.1mol·L1的乙酸，未给体积无法计算数目，D项错误。4.【答案】B【解析】该分子含有碳氯键碳碳双键、醚键和羟基4种官能团，A项错误；该分子含有碳碳双键且双键上碳连接的原子团不相同，存在顺反异构，B项正确；1mol该物质最多与1 mol NaOH反应，C项错误；该物质分子中烃基所占比例大，且碳氯键、醚键都不是亲水基团，故该物质在水中的溶解度小，D项错误。5.【答案】A【解析】Ar19是通过范德华力结合的，不含化学键，A项错误；每个A1的价电子数为3，Al3已得到一个电子，1molA13含有价电子总数为40NA,B项正确；Al3表现出超卤素的性质，因此Na与Al13能形成稳定的离子化合物NaAl13,C项正确；Al4表现出碱土金属（如Ca)的性质，因此Al4与水反应的化学方程式为A14十2H2O一Al4(OH)2十H2个，D项正确。6.【答案】B【解析】根据题给信息和结构图可以推断，X、Y、Z、M、Q元素依次是：C、O、F、Na、S。O、F同周期，第一电离能：OS,A项正确；CH和H2O的中心原子均是$p3杂化，O有两个孤电子对，孤电子对对成键电子对斥力大，故甲烷分子的键角比水分子大，B项错误；O2-、F-、Na具有相同的核外电子排布，离子半径随着核电荷数增大而减小，C项正确；S的非金属性强于C,最高价氧化物对应水化物的酸性：Q>X,D项正确。7.【答案】C【解析】HF是极性键构成的双原子分子，是极性分子，A项正确；HF与H+通过配位键结合高二化学参考答案第1页（共6页）】

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离子半径越小，离子键越强，熔，点越高，离子半径由小到大的顺序为Li计NaO>KO,A项正确；由Li2O的晶胞结构可知，与Li计等距且最近的O的个数为4，B项错误；若Li2O

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2024-10-17 02:03:03

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what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

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