衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2

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学普语文模拟卷参考答案见老婆是理解他的；女儿抱怨是因为“她是想让父亲换个脑料内容。第一则情境材料是某市餐饮烹饪行业协会对本市餐贞观十一年，太宗任命礼部尚书王珪兼任魏王的老师。(五)子”，她知道她和父亲都离不开船；“而这件事在儿子看来，早饮企业发出倡议，这一倡议旨在引导用餐者从认识上意识到唐太宗对尚书左仆射房玄龄说：“自古以来的帝王之子，生长于深宫之中，等到他们长大成人，没有一个不是骄奢淫逸的1.D(解析：A项“追求个性、崇尚革新的唐代文人，促进了墓晚都是在拖这个世界的后腿”可见儿子不理解他；三个人有应节约粮食，从而能实现自我约束。第二则情境材料是某单志文体的创新和变革，助推墓志创作走向鼎盛时期”说法偷理解的，也有不理解的，不能一概而论。)位食堂用餐制度的相关规定，这一规定明确了浪费粮食的相因此相继灭亡，很少有能够自救的。我现在严格教育子弟，希8.①渲染故事气氛。与后文有关运河环境的描写相照应，以夕应处罚措施，强调用外在力量约束浪费粮食者。第二部分是望他们都能够保全自己。王珪是我长期任用的人，我非常了换概念，是唐代文学的全面繁荣助推墓志创作走向鼎盛时期；B项“为了增强情感张力和艺术感染力，唐墓志借鉴了哀祭文阳、晚霞、寂寥的天空、孤单的船只渲染出伤感的气氛。(2分)任务指令。由“对此你怎么看”，要求学生就事论事，不是谈解他刚直的个性，他心存忠孝，因此选择他来担任皇子的老②暗示时代背景。随着时代变迁，暗示跑船行业已成为夕阳产“光盘行动”的意义，而是要针对材料两种态度进行评述议师。你应该告诉魏王李泰，每次见到王珪，就如同见到我擅长用议论宣泄情感的手法”说法错误，议论的手法只是为业。(2分)③烘托人物心情。以寂寥、萧瑟的环境描写引入，论，即对于节约粮食是赞成“道德引领”还是“规矩约束”，行样，应该倍加尊敬，不能懈怠。”王珪也用为师之道来要求自了增强感染力；C项“不再以史实记录的方式进行创作”中“不再”表述不准确，相关信息在文章第三段，原文为“墓志作突出邵秉义因今后不能跑船的失落、无奈之情。(2分)文中要呈现出思辨性。注意要结合材料，联系生活。本题适己，得到了当时的好评。9.①以鸬鹚自居，体现自己水性好，捕鱼技能高超：(2分)②宜写成议论文。贞观十七年，唐太宗对长孙无忌、房玄龄说：“三师是以为一种特殊形式的传记，并非单纯的史实记录，它还需要表现传主的个性特征，彰显传主的精神风貌。也就是说，除史实的突出与鸬鹚的亲密关系，表明对传统水上生活方式的喜爱；参考立意：①德者，本也：②守住星空，护住道德律；③以德化德行来教导太子的人。如果三师的身份卑下，太子就没有学(2分)③鸬鹚与自己命运相似，能抓的鱼越来越少，跑船的生民胜过以法治民：④道德引领激发粮食节约：⑤道德风向标引习的榜样。”于是下诏，让人编撰太子接待三师的礼仪制度。真实之外，传记还可以带有某种程度的虚构的真实，亦即叙述意越来越小，都承受着新兴产业的冲击，面临着淘汰。(2分)领粮食节约；⑥没有规矩，不成方圆；⑦德所不至，法必正之；太子要走出殿门迎接师父，先礼拜三师，然后三师答拜，每当的真实”。)10.B(解析：“师体卑”“太子无所取”为两套主谓结构，应在⑧规则约束更胜道德引领。过门时要让三师在前。三师坐下后，太子才能坐。写给三师2.A(解析：“本文以唐代墓志与其他文体互渗为视角”说法错的书信，前边称“惶恐”，后边再写上“惶恐再拜”。误，本文并没有互渗，只有墓志铭对其他文体的借鉴。)“卑”后断句，排除A、C两项；“则”的意思是“榜样”，作“取”【参考译文】的宾语，应在“则”后断句，排除D项。)贞观三年，太子少师李纲患有脚痛的疾病，不能穿鞋走（六)3.C(解析：“传统的歌功颂德，转变为叙述抒情并重”说法不正确，根据原文，哀祭文是从叙述转变为叙述与抒情并重。)11.A(解析：本文中“比”为近来之意，而《项脊轩志》中“比”路。唐太宗赏赐给他一辆代替步行的“车子”，并命令侍卫抬为等到之意。)他进入东宫，还下诏命令皇太子亲自迎接他上殿，亲自行礼作4.C(解析：“趋势是一致的，增速也相同”错误，由材料一图表12.A(解析：“亲自拜他为老师”错误，应为亲自行礼作揖。)揖，以示对他的敏重。李纲为太子讲述君臣父子之间的礼仪。可知，全球功率半导体市场规模在2014~2015年是降低的，13.(1)每当论起此事，李纲一脸正气，言语激昂，透露出一种还有日常饮食起居方面的礼节，道理明畅，言语直白，让听者国内功率半导体市场规模是增加的，全球功率半导体市场增刚正坚定的志向，太子每次都为之肃然起敬。（关键词：辞不知疲倦。太子曾经与李纲商讨自古以来君臣之间的伦理纲速在2020-2021年是增加的，而国内功率半导体市场增速是色、夺、尝。每个关键词1分，句意2分】常，以及效忠尽节之事，李纲正气凛然地说：“受托于先王，身降低的。)(2)何况我在百王之后统领天下，才智与圣人有所差别（不负辅佐储君的使命，古人认为这件事十分困难，臣却以为十分5,D(解析：A项“由于下游新兴行业增量显著，功率半导体自同)，要是没有师傅，怎么能够君临天下呢？（关键词：接、其、容易。”每当论起此事，李纲一脸正气，言语激昂，透露出一种给率仍然偏低，替代空间巨大”错误，强加因果。结合“未来安。每个关键词1分，句意2分)刚正坚定的志向，太子每次都为之肃然起敬。功率半导体将呈现高性能、高增长、高集中度的发展趋势：第14.D(解析：词人借酒消愁，想把愁苦融于杯中酒，一个贞观六年，唐太宗下诏说：“我近来研读经典，知道古代英一，下游新兴行业增量显著：下游以汽车电子为代表的新兴应“且”字道出词人的无奈，这是一种暂时的忘却，并非胸襟明的帝王，圣贤的君子都不能没有师傅。前时进上待批的诏令用增速进一步加快…第二，自给率仍然偏低，替代空间巨大的开阔旷达。)未设三师之位，我认为这样不好，为什么呢？昔日，黄帝向大颠…第三，未来集中度会进一步提升，产品碎片化将有所改善15.①对春景的热爱以及对春光流逝的伤感；②作客他乡求教，颛项向录图问学，尧以尹寿为师，舜向成昭学习，禹在西…”可知，“下游新兴行业增量显著，功率半导体自给率仍的飘零之叹；③时光流逝，未来难期，只好借酒消愁的惆王国求学，汤学威子伯，文王学子期，武王学虢叔。前代圣明的然偏低，替代空间巨大”是未来功率半导体将呈现高集中度怅。(6分)君王，如果没有遇到这些名师的点化，他们的功绩就不能广布的“发展趋势”；B项“着眼于优势方面进行了分析介绍”错16.(1)人生如梦一尊还酹江月天下，自己的声名也不能名垂史册。何况我在百王之后统领天误。由材料“清华大学微电子所长聘教授王燕首先对器件模(2)东船西舫悄无言唯见江心秋月白下，才智与圣人有所差别，要是没有师傅，怎么能够君临天下型的类型进行了介绍，并针对SiC功率M0SFET器件模型的(3)浮云游子意落日故人情（李白《送友人》）（或：总为浮呢？《诗经》上不是说：‘要想不犯错误不忘教训，都必须从旧的研究现状、存在问题等进行分析，同时对器件的不同建模方法云能蔽日，长安不见使人愁（李白《登金陵凤凰台》）/不畏浮规章制度入手。'不学习，就不能明白古时治国的道理，像现在中I-V特性表征的优缺点进行对比”可知，王燕对存在的问云遮望眼，自缘身在最高层（王安石《登飞来峰》）/不义而富这样没有名师的教导就能统领天下，获得太平的，历史上还不题进行了分析介绍和优缺点进行对比，主要是着眼于“缺且贵，于我如浮云(《论语·述而》)/浮云一别后，流水十年间曾有过啊。应马上发布命令，设立三师的职位。”点”：C项“性能获得了质的提升”错误，未然变已然。由原文（韦应物《淮上喜会梁州故人》）)贞观八年，唐太宗对侍从的大臣们说：“上等智能的圣“随着以碳化硅、氮化镓等宽禁带化合物为代表的第三代半17.①惊涛骇浪②惊心动魄③摧枯拉朽④胆战心惊人，当然不会沾染恶习，但中等智能的人不稳定，他们的性情导体应用技术的进步，5G、毫米波通讯、新能源汽车、光伏发(4分)会随着教育而变化，况且太子的师傅，在古代就很难挑选。周6电、航空航天等战略新兴产业的关键核心器件的性能将获得18.那年秋天，中央民族乐团专门来到黄河二碛的观景平台成王即位时年纪幼小，周公、召公做他的太保太傅。左右都是质的提升”可知，原文说的是“将”获得，而不是“获得了”。)上，上演了一曲惊心动魄的交响乐《黄河大合唱》。(4分)贤人，每天他都能听到有益的教诲，这足以增长他的仁义道6.①正确认识第三代半导体的优缺点，分享实践经验，筛选新19.D(解析：D项引号是象声词：其它引号均表示特殊称谓。)德，使他成为圣君。秦二世胡亥，用赵高做师傅，赵高教他刑的研究方向。(2分)20.①这种内在的平衡就被打破(2分)②也有外部因素(2法，胡亥继位后，就诛戮功臣，屠杀亲族，残酷暴虐到了极点②把第三代半导体的研究作为发展规划和远景目标。(2分)分)③其结果留下创伤(2分)结果秦国很快就灭亡了。由此可知人的善恶确实受身边人的③针对应用范畴，坚持三代半导体材料共存。(2分)21.D(解析：A项比喻；B项借代；C项互文与借代；D项影响。我如今要给太子、诸王精心挑选师傅，让他们耳濡目染7C(解析：“邵秉义的老婆、儿子、女儿不理解他”分析错误。对比。)礼仪法度，对自身的修养有所补益。诸位大臣，你们可求访正结合文中“星池婚事办完，他不趴船舵上哭，这事不算完”可22.【写作提示】本题是任务驱动型材料作文。第一部分是材直忠信的人，各自推荐三两个人作为候选。”学普语文模拟卷5-8答案第1页·共4页