衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 生物(新教材版)试题

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的浆细胞快速产生大量抗体，D项正确。处【命题意图】本题考查神经调节和体液调节，考查学生运用知识分析解决实际同题的能力，体现了科学思6.【答案D【解析】紧张状态下，交感神经兴奋：肾上腺素分论量上升，提高机体的反应速度，A项正确：肾上腺髓质释维和杜会责任。放肾上腺素受到相应神经递质的调节，肾上腺素通过体液运输作用于特定受体来发挥作用，该过程属于神经一体液调节，B项正确：人在恐惧状态下，交感神经兴奋，肾上腺素分泌量上升，提高机体的反应速度，C项正确：睡前进行剧烈运动会影响睡眠，原因可能是运动时交感神经兴奋，使得心率和血压上升，D项错误。【命题意图】本题考查神经调节，考查学生对神叠调节的理解，培养其对抑郁症的正确科学认知。7.【答案1C【解析5羟色胺在大脑皮层神经突触内含量很高，是一种能使人产生愉悦情绪的信号分子，因此可以通过使用5羟色胺再摄取抑制剂缓解抑郁症症状，A项正确，抑郁时同着超过两周，应及时咨询精神卫生科医生进行抑郁症的诊断，B项正确，5-羟色胺是一种神经递质，其通过胞吐的方式被分视至突触间隙，C项错误；有些神经递质的抑制或兴奋作用取决于它所作用的受体种类，D项正确。8.【答案】D【命题意图】本题考查遗传信息的转录和翻译，考查学生的信息提取能力和综合应用能力，体现了生命观念、科学思雏和社会责任。【解析】图示为线虫细胞中miRNA(Lin-4)调控基因Lim-14表达的相关作用机制。图中①表示转录过程：②表示miRNA前体1经过加工形成miRNA前体2过程。miRNA与Lin-14mRNA部分配对，使其翻译受阻。Li~4基因调控Lr-14基因选择性表达的结果是Lin~14基因翻译水平降低，A项错误；Lin-4基因的转录产物经加工后形成miRNA-miRNA:双链，其中miRNA与Li-14mRNA部分配对，使其翻译受阻，说明L4基因属于调控基因，并没有形成蛋白质，故不能用抗原一抗体杂交技术检测到线虫内Lin~4基因表达的蛋白质，B项错误；图中miRNA进人细胞质是通过核孔完成的，不需要载体蛋白的参与，C项错误；若应用该原理能抑制鱼类肌间刺相关基因的表达，则可为无小鱼刺鱼类的培育提供新思路D项正确。9.【答案】D【命题意图】本题考查体液调节，考查学生的实际应用能力，体现了生命观念和科学思维。【解析】肾上腺皮质激素的释放属于分级调节，而肾上腺素的释放不属于分级调节，A项正确；肾上腺素是应急激素，可以提高机体反应能力，B项正确；在寒冷条件下，肾上腺素与甲状腺激素都能够调节机体有机物代谢，增加产热量，C项正确；肾上腺皮质激素通过负反馈调节的方式，抑制垂体释放促肾上腺皮质激素，抑制下丘脑释放促肾上腺皮质激素释放激素，D项错误。【答案C【命题意图】本题考查伴性遗传，考查学生的理解能力和知识迁移能力，体现了生命观念和社会责任。【解析】设决定芦花鸡的基因为B,子代的表现型和基因型分别为雄性芦花鸡(ZZ、ZZ)、雄性非芦花鸡(ZZ),雌性芦花鸡(ZW),雌性非芦花鸡(2W),由于ZZ和ZZ个体不能由同一对亲本产生，所以雄性芦花鸡以基因型ZZ为代表，剩下四种基因型可以由同一对亲本产生，即22XZW,其表现型对应高三生物第2页共6页