义来得更“吸引”人，历史2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)与善的遗忘，造成近似“劣A.材料一与材料二都谈及文艺领域中历史虚无主义的危害，不过二者论述的角度并不同。传播、剑作的喷涌而出、大B.材料一与材料二都运用了比喻论证的方法形象地揭示文艺领域中历史虚无主义的危害科学历史观，增强历史感，C.就社会影响而言，负反馈机制带来负面、消极作用，正反馈机制产生正面、积极作用。D.如果公众沉溺于历史虚无主义文艺作品的消遣娱乐中，就会激励历史虚无主义的泛滥。性危害。政治领域的历史虚3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)动荡，但也因此易遭到科学A.某电视剧贬损孙中山等追求共和的革命先驱，而把慈福、李鸿火象世凯等人描绘成为共和莫基绵绵细雨”的特性而更难被的悲剧英雄声笑语中潜移默化地传播虚B.某学者撰写法学论文，以现行法律观点来评判《白毛女》中的杨白劳，认为他欠债不还并躲债，的工具，或认为“文艺作品其行为违法。越多的人受其影响之后，在C.赫鲁晓夫所做政治报告《关于个人崇拜及其后果》，以对斯大林的“大审判”拉开了苏联历史虚无展受虚假的叙事，这一过程主义的序幕。美观，增强民族历史自觉，D.尼尔·波兹曼的《娱乐至死》用事实告诚世人：人类心甘情愿成为娱乐的附庸，最终将成为娱乐至死的物种。虚无主义的特有危害》)4.“灭人之国，必先去其史”出自龚自珍的《古史钩沉二》，这句话颇具警示意义。请结合材料分析这句话蕴含的警示意义。(4分)否定态度，对历史真实与5.如何应对文艺领域中历史虚无主义的渗透？请结合材料从创作与接受的角度谈谈你的看法。(4分)史以及泛娱乐化历史是文(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）“审美”“娱乐”之名，阅读下面的文字，完成6~9题。寂静的雪野【美】杰克·伦敦中种观念，不仅混淆历史白，而且削弱、危及民族在荫蔽的坡底下，有一片密林，他们的路正从这里穿过。离开这条路大约五十多英尺的地方，有一棵史虚无主义发生的根源高大的松树，已经在那儿屹立了好几百年：而且几百年前，命里注定要落到这样一个下场一也许，这个艺创作必须以科学历更下场同时也是梅森早就命中注定的。他弯下腰系鹿皮靴上松开了的带子。一辆辆雪橇都停了下来，狗全卧在雪里，一声不响。周固安静得历史虚无主义批判》)出奇，没有一丝风吹动这片结满白霜的树林：林外的严寒和沉寂，冻结了大自然的心脏，敲击着它的颤抖着的嘴唇。只听见空中又一声微微的叹息一其实，他们并没有真正听到这个声音，这不过是一种感觉，会生活中无处不在的特好像在静止的空间里即将出现什么行动的预兆。接着，那棵大树，在长久的岁月和积雪的重压之下，演出了生命悲剧中的最后一场戏。梅森听见了大树快倒下来的折裂声，正打算跳开，不料他还没有完全站直，真与善的文艺作品更有树干就已经砸到了他的肩膀。突然的危险，迅速的死亡一马尔穆特·基德已经见得太多了！松树的针叶还在抖动，他就发出命令，授入行动中。那个印第安女人，既没有昏倒，也没有无益地高声啼哭。她一听到基德的命令，立刻把全身具广泛深入性和伪装压在一根仓促做成的杠杆一瑞，来减轻树的压力，一面注意听她丈夫的呻吟，马尔穆特·基德于是用斧头响受众正确的历史价欧树。最后，基德总算把这个不久以前还是个人的可怜东西，放在雪里了。第二天早晨，受伤的人清醒过来了，马尔穆特·基德俯身过去，倾听着他那悄悄的细语。语文试题第3页（共9项）

可促素时写活程号生在第2324题中任选一题作答，如果多能，则换所做的韩一员日分，作答时请写清题号。贡激[选修，生物技术实践(15分),图2分别是食品发餐中的装置，图3是制作果酒和果酷的流程图。日答下列间墨，个图，鲜苹果9藥策鑫孕苹果原酯+率果计→率果0的图1图2)知果用装置甲制作乳，敞开瓶口加入豆腐块和食盐时需要注意的是静图3腐乳需要多种微生物参与，其中起主要作用的微生物是;制作图2所示的装置可用于图3流程图中所示的发酵，过程①和②的温度和气体条件均不同，温度方面的差别是图2中b开闭控制的差异)。,气体控制方面的差别是(写出对3)用传统方法进行图3所示的发酵时，不能对苹果进行灭菌处理，原因是传统发酵中，因菌种差异、杂菌情况不明和发酵过程的控制缺乏标准等，往往造成发酵食品的品质不一。为缩短发酵时间，确保品质稳定，工业生产时常先通过获得单一菌种后接种到物料中进行发酵。技术24.[选修3：现代生物科技专题](15分)用乳糖不耐受症是机体乳糖酶(LCT)分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹泻。科研工作者利用生物技术培育出转基因低乳糖奶牛，给乳糖不耐受症患者带来了福音。下图为转基因低乳糖奶牛的培育流程。回答下列问题：EcoR IBamH IHindⅢ卵母细胞每不的游结的LCT基因EcoR I重组款彩是安像背装，BamH I⊥HindⅢ质粒T质粒S>338牛胎儿成纤维细胞-O-转基因低早期胚胎乳糖奶牛(1)图中的重组质粒T中除了有目的基因外，还需要有启动子和终止子等。应选择图中的〔填限制酶名称)处理目的基因和质粒S。一般采用法将重组质粒T导入牛胎儿成纤维细胞中。(2)目的基因导入胎儿成纤维细胞以后，采用技术检测LCT基因是否表达出LCT。(③)图中除了采用基因工程技术外，至少还涉及的生物技术有(答出两种)。图中的卵母细胞如果来自卵巢，则需要培养至才能接受牛胎儿成纤维细胞的细胞核。早期胚胎能移植到代孕母牛的子宫并继续发育，其原因是【2023年分科诊断测试卷（五）·生物第6页（共6页）】

名校大联考202220234学年度高三第二次联考hma语文注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密片线内项目填写清是。3.考生作答时，济将答案答在答题卡上。逃择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：主观题请用直径0.5毫米黑色圣水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命題范田：高考范国。妇的一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。长从上古时期的《诗经》《楚辞》，到中古以后的唐诗、宋词、元曲，再发展到现当代诗歌，无数险炙人口的名篇佳句展现了语言艺术的永恒魅力。诗耿中蕴藏了大量创斯语言现象，共中不乏对后世泛响久远的常用词语和句法，这些常用词语和句法对汉语的发是和演化产生了深远影响。如“月亮”一词最早出现在唐代诗人李益的《奉酬狂员外副使携琴宿使院见示方一诗中、庭木已衰空月亮，城砧自急对霜繁”。这里的“月亮”不是一个询，而是短语，指“月光明亮”，后来在唐诗韵文格律的作用下，由短语化为表示“月球”的名词。“朝夕”的产生亦是如此，它最初产生瑞于《诗经》“温恭朝夕，执事有恪”中，“朝夕”本是并列的两个名词，在诗歌韵律的作用下变成了个双音节词。成语被看作中华文化的“活化石”，是中华民族的宝贵文化遗产，马有形式短小、结构稳固内涵丰盒寺每点。诗歌以其独特的岛律特点（如《诗经》以四音节为主）和细瓶的荷感表达衔生出夫托耳热能坪的成语。《汉语成语芳释同典》中有60%左右的成语源自诗歌，如天作之合”出自《诗经》中的“文王初载，天作之合”；“壮志未酬”来源于唐代李频的《春日思归》“壮志未酬三尺剑，故乡空隔万重山”；“石破天惊”最早出现在唐代李贺《李凭空篌引》中的“女娲炼石补天处，石纹天惊逗秋雨”量词是汉语区别于印欧语系的一大特色，在汉语语法体系中发挥着重要作用。日常生活中经常使用的量词有很多就是从诗词韵文中产生的。如《汉语大字典》提到，“篓”的量词用法源于白居易的《題卢批书夏日新栽竹二十韵》，“几声清浙沥，一簇绿檀栾”“，点”的量词用法始见于苏轼的《洞仙歌》，“锈帘开，一点明月筑人；人未寝，软枕钗横與乱”。此外，介词的发展也可以在诗词韵文中找到端倪。据考察，“打”的介词用法最早出现在宋代辛弃疾的词中，“斯柳树，旧沙洲，去年溪打那边流”(《鸿鸠天·戏題村舍》)。在诗歌中，句法层面的创浙现象也层出不穷，诗耿为很多句法现象的产生提供了跑佳的语言环如编句是汉语的一大特色，指分句间经过语音紧凑和词语缩诚，而形成没有语音停顿的特殊复句，如”天一黑就下班回家”是由“只要天一思，就下班回家”这个一般复向紧缩而成的。诗歌对紧缩句的发展起到了推动作用。蒋绍愚在《唐诗语言研究》中说，在散文中两个分句构成个复句时，往在用·些关联词语来表示分句间的关系，而在唐诗，特别是讲究格律的近体诗中，这些去联词二發省略不用，林而造成茶茹女的天量出现。例如，近休诗”尽日问花花不语，为谁零落为谁开？”（严恽《落花》）中的“问花花不语”，就是由“我可花，但是花却不语”省略去钺词和停顿而形成的紧缩句。紧缩句式在现代汉语中也可见到，知一则体有新闻标题底球不可怕「缺谁谁旭》，其中的“缺谁谁尴尬”就是受诗歌韵律的影响而眷略了关联词“无论…，都…”。诗歌不仅给人们带来艺术的享受，还在语言层面给汉语的创新和发展注入了新的动力和源【2023届高三②联·语文第1页（共6页）】1/6

龙西北八校联合体高三期中考试语文试题参考答案1.C【解析】本题考查学生理解分析材料内容的能力。C“都导致科学与人文之间的距离逐渐缩小"强加因果，原文说“今天，这一隔膜却似乎变薄了。相伴科学而发展的技术已渐渐深入一般人的世界，科学似乎不再是实验室里的高深研究...主题转变时，科学研究的思考方式甚至表达思维的语言，也跟着转变了。于是，表面上看来是纯粹独立的科学研究，其实往往不能避免受社会的制约"并不能看出它们之间有因果关系。故选C。2.A【解析】本题考查学生筛选并整合信息的能力。B.“要求人们的关注要从物理世界转移到精神领域上来"错误，原文只说“从人类整体而论，必须协调发展科学和人文"“二者之中，人文文化发展尤其需要关注”，但并不是“从物理世界转移到精神领域上来”，二者必须要共同协调发展。C“应倡导人们更多地利用科学的方法来研究人文，或广泛运用人文的方法来开展科研"错误，原文说的是“有些学者，尝试跨越人文与科学之间的鸿沟，以了解不同学科的语言观念。另一方面，科学家也正在从人文的角度，尝试说明数理科学的内容"“注意科学各部门间的对话，也在尝试使不同学科中已经发展的一些观念彼此对比，找出跨越学科的若干观念"可见，主要是尝试了解不同学科的语言观念，找出跨越学科的观念，而非采用其他学科的研究方法进行研究。D“想更好地求取知识，就要忽略学科的界限，抛开学术的术语"错误，原文说的是“学科的界限其实是暂设的，寻求知识的过程不过在设法了解自己及观察四周的世界；许多学术的术语，也不过是我们为了方便观察而设计的视角而已”，表达的是不同学科的有些观念可能只是学术术语不同，但实际上有共通处，可以跨越学科，但并不是说“要忽略学科的界限，抛开学术的术语”。故选A。3.C【解析】本题考查学生分析论点、论据与论证关系的能力。A“为了说明科学无助于解决精神领域的问题”错误，是为了说明“科学之眼"“有赖人文的思想及方法的补充与矫正”。B.“为了说明科学家无法保持价值中立"错误，根据原文“科技是价值中立'的，但是作为社会人的科学家却不应是价值中立的.联袂反对使用原子弹，便是从人类良知和社会责任感出发的"可见，是为了说明科学家不应保持价值中立，应有人类良知和社会责任感。D.“为了说明数学与物理两学科在心智上同根同源”错误，根据“杨振宁先生在《美与物理学》中借用诗人布菜克的诗句，形容物理学的浓缩性与包罗万象的特色"可见，是为了说明“物理学的浓缩性与包罗万象的特色”。故选C。4.(4分)①材料一从科技文化自身无法克服的弊端出发，分析人文文化补充与矫正的作用，强调两者要协调发展，特别要关注人文文化的发展；②材料二重点梳理科学与人文从疏远到融合的趋势，强调要拆除二者之间的藩篱。（每点2分）【解析】本题考查学生分析比较两则材料的能力。材料一先指出“人类自觉不自觉地产生了一种对科学技术的盲目崇拜...以为所有准题，包括精神、价值、自由都可以经由科学技术获得完满解决"的问题，再提出科学技术“应用显然不足以解决人的精神领域的各种问题”，这是科技文化自身无法克服的弊端；必须“有赖人文的思想及方法的补充与矫正”，接着详细论述了科学为什么需要人文文化进行弥补，分析人文文化补充与矫正的作用；最后提出“从人类整体而论，必须协调发展科学和人文”，不过因为人类工具理性“已经赢得了无可阻遏的前行势能"“已经赢得了无可阻遏的前行势能”，而“人类的价值理性还较为

尘卷风是指由于地面局部强烈增温，在近地面气层中产生的一种小旋风，它可以把尘土和一些轻小物体卷扬到空中，形成一个尘柱（图2）。这些进入大气中的沙尘是大气气溶胶的重要组成部分，气溶胶带来的“阳伞效应”对全球气候和环境变化具有重要影响。图3为我国某地一天中尘卷风强度(%)与地表温度（℃）、太阳辐射强度(10w/m2)关系示意图。据此完成34题。5412地4810卷阳辐射强度表温度366⑧30H一太阳辐射强度A10m/m)24。地表温度◆一尘卷风强度218101112131415161718时北京时间图2图33.图示现象可能发生在A.青藏高原10月B.四盆地7月C.东北原10月D.塔里木盆地7月4.气溶胶形成“阳伞效应”的主要原因是A.大气对地面保温作用减弱B.大气逆辐射作用减弱C.大气吸收的地面辐射增强D.到达地面太阳辐射减弱图4为我国新疆植物物种丰富度分布趋势图。读图完成5~6题。植物物种丰富度（种）900-60030001南北图45.图中影响植物物种丰富度分布的主导因素是A.纬度B.地形C.降水D.土壤6.N地比M地植物物种丰富度多，主要因为A.西风带来水汽，降水较多B.有河流经过，水源充足C.纬度较高，光照时间长D.海拔较低，土壤肥沃高三地理第2页共8页

二、非选择题：共三小题，52分。每个试题考生都必须作答。17.阅读图文材料，回答下列问题。(18分)海风从海面向陆地推进的过程中遇到陆地上较热的气团，其交界面具有类似锋面的特征，被称为海风锋。上海是一个三面临海的超大型城市，海风锋是其盛夏局地对流的舳发机制之一。某研究团队观测研究了2011~2014年夏季(69月)上海海风锋的时空特征和环流背亲，从长江口登陆为北支海风锋（图)，在北支海风锋日上海市区气温基本大于36℃：从杭州湾登陆的为南支海风锋（图），在南支海风条日上海市区气温基本大于29℃。研究结果还表明，出现不同类型的海风锋时的上海市风向有明显差异（如图c、图d)。32.0N32.DN31.5N江苏3】.5N江苏长江I31.0N31.0N新江浙江杭州荷抗州尚30.5N30.5N121.0E21.5E122.06j21.0B123.56122.05图a上海市北支料风锋分布图图b上市南支海风学分布图NN70%70%0%NWNENW60%0%NE0%460%40%0%0%2%SWSESwS图c北支海风单形成时上海市风向分布图d南支海风锋形成时上海市风向分布(1)上海巾海风锋主要出现在夏季白天，分析其原因。(6分)(2)从风向的角度说明上海市北支海风锋形成机制。(6分)(3)与北支海风锋相比，南支海风锋引发的暴雨的概率较低，试分析原因。(6分)

写城市，但写作对象与城市建设密切关联。如《中国力量：高铁正在改变中国》记录高铁建设，礼赞国之重器，展现城市互联互通的新气象。城市是人们宜业宜居的美好家园。中国特色城市发展道路为新时代城市文学提供了广阔书写空间。在城市治理越来越科学化、精细化、智能化的今天，期待更多城市文学作品紧跟时代脚步，用一座座城的故事凝聚奋斗力量，展现“人民城市人民建，人民城市为人民”的时代华章。(摘编白张鸿声《城市文学一一真情描绘宜业宜居的美好家园》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.新时代城市文学内容丰富，手法多元，以城市为取景框记录社会，取得了创新性发展的经验。B.不同的城市有其不同的文化品格，这不仅由城市的历史、地理造就，也由城市文学决定。C.我国新时代城市文学与西方城市文学不同，前者突出真善美，后者过度强调个人化色彩。D.新时代城市文学的创作，既有直接书写城市的作品，也有间接书写城市的作品。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章开头直入话题，指出了新时代城市文学的特点，起到了总领下文内容的作用B.文中主要从城市文学所体现的城市的历史及文化品格、日常生活、典型人物等方面进行了论证。C.文章最为突出的特点就是大量运用事例，从正反两方面进行论证，大大增强了说服力。D.文末总结全文，又展望未来，期待未来有更多能体现时代华章的新时代城市文学。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A.小说文体已然成为了我国新时代城市文学中一种适应新媒介新受众的新形式新体裁B.城市文学之所以能体现城市变迁的历史和文化，是因为城市生活方式的多元化与开放性。C.城市文学往往书写普通人不凡的奋斗历程和精神力量，所写人物越普通就越有意。D.徐则臣主张新时代城市文学要在完成小说基本面和真诚的艺术表达上下功夫，写活时代精神。·(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料二：火山喷发是地球释放能量的方式之一。地球上的火山多出现在地壳中的断裂带，呈不均匀分布。目前，地球上已知的“死火山”约2000座，已知的“活火山”约523座，其中陆地火山约455座，海底火山约8座，很多时候，海底火山喷发只发生在海面以下，并未引起人们的关注?判断火山喷发的规模与判断地震规模并非采用同二标准。地震发生时，能量几乎在地壳破裂的一瞬间完全释放，因此可以立即测出地震的震级。而火山喷发时地会伴有地震发生，能量会随喷发物的喷出而逐渐释放。气象部门通常会在火山喷发后，通过卫星密切监测火山灰的移动情况。当火山灰云遇上气象云时，肉眼不易将两者区分开，气象部门借助红外通道仪器将火山灰云从气象云中筛选出来。气象部门主要针对火山和火山下方的岩浆系统开展火山监测，与地震监测不同的是，人们知道火山的位置即可知道火山喷发的地点，能有针对性地布设监测台网。我国现有的火山监测技术已与国际接轨，但对软件和人力资源的投入仍需加强。：,》摘编《汤加火山喷发，搅动光个地球》)材料二：护火山灰是直径小于2毫米的火山碎屑物，主要由火山爆发喷射出的岩浆碎裂形成，岩浆中含有水蒸气、二氧化碳和二氧化硫等可挥发气体成分。当岩浆位于压力较高的地下时，这些气休被压缩在岩浆中；而当岩浆逐渐靠近地表，所受到的压力减小，这些气体就会逐渐形成气高三语文试题第2页（共8页）》扫描全能王创建

28.阅读图文材料，完成下列要求。(10分)天柱山，安徽省安庆市西部山地，呈现出奇峰、怪石、幽洞、峡谷等自然景观，植被繁茂，森林覆盖率高。天柱山的主峰天柱峰，海拔1489.8米，峻拔高耸，兀立如柱，四面嶙峋峭拔（图10)，岩石裸露，属于花岗岩峰林峰丛地貌。花岗岩属于典型的侵入岩，在冷凝过程中常常产生不同方向的裂隙（节理），这些裂隙在地壳运动的作用下，部分发育成为断裂构造。具有峡谷风光的潜龙窟（图10b),两侧巨石壁立，中开一缝如游龙入宫，曲折迁回。图10c示意潜龙窟形成过程。图10a图10b图10c(1)说明天柱峰景观特征的形成原因。(6分)(2)简述潜龙窟形成的地质过程。(4分)29.阅读图文材料，完成下列要求。(12分)在北京2022年冬奥会上，挪威体育代表团成绩优异，位列奖牌榜第一。挪威位于斯堪的纳维亚半岛西部，境内多山地丘陵，多湖泊；年均气温5.7℃，冬季可达5个月，多年均降水量763毫米。图11示意北欧部分地区1月等温线分布。10°E20°E30°E59-10℃芬65°N瑞60°N洋图11(1)描述图示1月一5℃等温线在20°E以西的走向，并说明其形成原因。(6分)(2)试从气候角度分析挪威成为冰雪运动圣地的原因。(6分)地理试卷第6页（共6页）

接上页(1)描述图示区域地形地势特征。(4分)25.读我国东部沿海某地等高线地形图，完成下列要求。(20分)选择题答题栏:1213:140500米:15☑村庄一公路一<河流☒拟建水坝·拟建公路一100-等高线/米(1)图示地区的地形类型主要是,理由是:16(4分):17(2)指出图示甲、乙、丙、丁四个地区最适宜搭帐篷宿营的地点，并说明理由。(2)图中公路的走向是，图中比例尺转化为数字式为。(4分)18(8分)(3)分析在图中③处建水坝的优势。(4分):19202122(4)如果在该地区建设小城镇，甲、乙、丙、丁四个村庄发展条件最有利是(3)分析图示区域河流的水文特征。(8分)村，理由是(4分)(5)甲、乙两村的相对高度是米，甲、乙两村间拟建公路方案应选(填“①”或“②”)。(4分)地理·单元检测卷（一）第7页（共8页）地理·单元检测卷（一）第8页（共8页）

把这吹箫人执入有查水而费大者，有可我之道而持更之故色国下足以为以手知不税.活参有木君子之所宜动心者也通盒：子言则然矣，率相则如子矣加时不可何“意窃调之不知直者，流共材能不足吉(有删改)香之纤：营环时奇司在之为天之所为也清前牛时相诗两有自仇故事，叙述他出车热报专点全是异时意今节度观容使及防脚香因青小奇等含：光商中解了吴市的一些情妹世者汉在窄相，活君所草教者，而日不可子？古之黄人真或取于盛或举于皆年分家头腹流足以方于比，情强辞毫，不知所载，亦推少叠怜药。愈再年0.下列对文中面波浪线部分的断句，正确的项是(3分)的鱼鳞虾皮般腥八彼介于其侧者/闻其声而见其事/不椎其父兄子弟之慈爱然后往时栓之也/虽有所僧怨/苟不至乎欲其死者/则将狂奔尽/气濡手足/焦毛发/救之而不辞也写的目的在于突出B彼介于其侧者/闻其声而见其事/不惟其父兄子弟之慈爱/然后往而全之也/虽有所憎怨/苟不至乎欲其死者/则将狂奔尽气/濡手足/焦毛发/救之而不辞也他化身畸人，用排C彼介于其侧者/闻其声而见其事/不惟其父兄子弟之/慈爱然后往而全之也/虽有所僧怨/苟不至乎欲其死者/则将狂奔尽气/濡手足/焦毛发/救之不辞也场景，就像一部交D.彼介于其侧者/闻其声而见其事/不惟其父兄子弟之慈爱/然后往而全之也/虽有所僧怨/苟不至乎欲其死者/则将狂奔尽/气濡手足/焦毛发/教之而不辞也11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)伍子胥丝毫插不A再拜，古代礼节，拜两拜，表示恭敬。也作敬辞，用于书信的开头或末尾。B.左右，文中指称呼对方的客气语。现在则用作方位名词，指左和右两方面。想象中的吴国迥C“若是者何哉”与“若入前为寿”(《鸿门宴》)两句中的“若”字含义相同。D.布衣，布制的衣服，文中借指民百姓，按照规定古代民不能衣锦绣吴市吹排箫做了12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A因宰相没有回信，作者感到惶恐不安又不敢逃避，于是斗胆写下第二封信，表示自己宁对他的行为予以愿蒙受不可预料的惩罚，也要请求宰相保全他的性命。B作者用动人之笔来说明他处境的艰难，他像陷入水深火热之中的人一样，盼望别人施以表露在本文援手，他大声呼救，是因为他的形势实在太危急了。五子胥的事告诉吴C作者讲述了自己的经历以及处境艰难的原因，呼唤宰相施救，并认为宰相有办法救助自有着怎样的文学效己，因为宰相看见了作者的处境是会动心同情的。D文章最后指出，五六年前宰相提拔过民百姓，而古代用人，可以从盗赋，守仓库的人中选取，自己足以和那些人相比，因此恳请宰相照顾。把文中画横线的句子翻译成现代汉语，(8分)①D向上书及所著文后，待命几十有九日，不得命。4分》②支调念，子言则然矣，半相则知子矣，如时不可何心分》冲说晓之以理，动之以情。为打动宰相，作者在信中是如何做到这一点的？音简要乃复敢自纳于不概括出三点。(3分）2。将有介于其侧古t诗最风读本题共？小愿分其侧者闻其声而见下面这省宋词完成1园题。将狂奔尽气濡手沁园春：再到期思卜射°手弃庆马夹干文晴虹，十里翠异，春草空能罗人老斜川好景，不负渊明、老热高其既危且亟矣，大枝投宿，长然正截屋行。，？付十分佳处著个茅亭。有来言于阁下者似为我归来妩媚生解佳处产矿歌后舞，更催云水，暮送朝迎。酒圣诗·23-15C·可能无势，而今驾取脚清溪被山灵定，白发归我注0卜筑，择地建屋。②章，筹划、品评·23-15C.【高三语文第6供“引

【答案】D【解析】“因为其不知贾谊被贬的真实原因”错误。“怜君何事到天涯”的意思是“可怜您不知因何被贬到此地呢”，这里的弦外音是：您是无罪的啊，为什么要受到这样严厉的惩罚！这是诗人对强加在贾谊身上的不合理现实的强烈控诉，表达了诗人伤心哀婉的叹喟，并非不知贾谊被贬的真实原因。8.“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”和“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)在意象选择及其表达效果上有哪些相同之处？而在情感内容上又有哪些不同之处？请简要分析。(6分)【答案】意象选择及其表达效果：二者都选择了斜阳、草、树三种意象，营造出一种萧索凄清的氛围，寄寓物是人非的怅然之情。表达情感：“秋草”句表达的是对人才不被重用、寂然而逝的同情；而“斜阳”句表达的是对英雄在历史中被湮没的怅然（昔盛今衰的慨叹）。(五)阅读下面这首唐诗，完成9~10题。(8分)淇上酬薛三据兼寄郭少府微（节选）高适北上登蓟门，茫茫见沙漠。倚剑对风尘，慨然思卫霍①。独行备艰险，所见穷善恶。永愿拯刍荛⊙，孰云干⊙鼎镬①。子案若淇水徒自流，浮云不堪托。且欲同鹪鹩⑤，焉能志鸿鹤。【注】①卫霍：卫青和霍去病，西汉两位名将。②刍荛：打草砍柴的人，诗中指民百姓。③干：犯。④鼎镬：指烹煮酷刑。⑤鹪鹩：一种善于筑巢的小鸟。《庄子·逍遥游》有“鹪鹩巢于深林，不过一枝”。9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(2分)A.前四句写诗人登上蓟门，看见茫茫沙漠，倚剑面对战争风尘，发出了对英雄的呼唤。B.五、六句写诗人孤独寂寞，备尝艰险，看尽人间丑恶，这里体现了理想和环境的矛盾。C.“永愿拯刍荛”句婉约含蓄，表现了诗人的忧愤苦闷，充满悲慨之情。D.诗人借“淇水”“浮云”抒情，“徒”“不堪”里有着诗人时不我待的焦虑。【答案】C【解析】“婉约含蓄”错误。“永愿拯刍荛，孰云千鼎镬”的意思是：“我愿意拯救老百姓的苦难，谁还顾及由此而触怒当权者而遭到致命的酷刑呢？”这两句直抒胸臆，表达了诗人的宏伟抱负，忧愤苦闷中又不失慷慨豪迈之情。10.试鉴赏“淇水徒自流，浮云不堪托”两句诗的手法和情感。(6分)【答案】运用借物抒情的手法，淇水空自流淌，浮云也不能有所托付，它们都是不能依靠的，只能靠自己。表达了诗人悲凉、无助、愤激的心理和情感。(六)阅读下面这首唐诗，完成1112题。(8分)题宣州开元寺水阁，阁下宛溪，夹溪居人①杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里，人歌人哭®水声中。深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。惆怅无因见范蠡③，参差烟树五湖东。【注】①此诗写于唐文宗开成年间，杜牧时任宣州（今安徽宣州）团练判官，八年前，他供职于沈传师的幕下，也曾在此地盘桓。②人歌人哭：语出《礼记·檀弓》“歌于斯，哭于斯，聚国族于斯”，意思是祭祀时可以在室内奏乐，居丧时可以在这里痛哭，也可以在这里宴聚国宾及会聚宗族。诗中借指宛溪两岸的人世世代代居住在这里。③范蠡：春秋时曾辅助越王勾践打败吴王夫差，世传他在功成后乘扁舟归隐于五湖一带。11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(2分)A.首联勾连古今，写登楼所见之景：放眼天际，唯见草色连空。诗人眼前的风景如故，但六朝繁华已为陈迹。B.尾联借对一代名臣范蠡追慕而不可得，表达出仕途失望的惆怅；以似烟如雾的景语作结，更加重了惆怅之感。C.诗中使用了融情于景的艺术手法，景物描写虚实结合，将风物景色表现得有色有声，传达出诗人明朗的心境。D.诗人由六朝文物消磨不见而云天不为之变起兴，全诗笔意挥洒自如，含蓄有致，对仗精妥，意象颇有新意。。102.

气候是一种重要的自然地理要素。北美洲西海岸气候独特，下图是该区域局部简图。完成15、16题。140°W120W60N15。符合中、乙两地气候特征描述的是A.终年寒冷B.冬温夏凉C.你水偏少D.雨热同期16.导致甲、乙两地气候特征存在差异的关键因萦是A.纬度位置B.大气环流50NC。洋流性质D.地形地势温带气旋又称锋面气旋，从生成、发展到可水战一河流消亡一般为2一6天。下图是某温带气旋的生消过程示意图。完成17、18题。第15、16题因食展堡余一暖气流冷气流气流界线第17、18题图17.此次温带气旋从产生到消亡的演化顺序是A.①→②→③→④→⑤B.⑤→④→③→②→①C.④-→③-→②-①-→⑤D.②-③-④-+①→⑤18。此次天气系统生成过程中A.冷锋追上暖锋，气旋中心被冷气团占据B.暖锋追上冷锋，气旋中心被暖气团占据C。暖锋更加强劲，气旋中心气压相对较高D.冷锋更加强劲，气旋中心气压高于外围下图是甲地上空俯视地球投影图，L1为某经线图的一部分，L2为某纬线图，乙为该纬线图圆心，L3上太阳高度为0°，这一天丙地太阳高度日变化为30°。完成19、20题。甲19.这一天A.甲地日出东北2B。乙地日落西南C.丙地正午太阳高度30°第19、20题图D.甲地昼长达最大值高二地理试卷第4页（共9页）

6.在简便运算时，把24×-9947变形成最合适的形式是48B.24×10-8】C24×-9-）48D.24×-7.两个相同的菱形如图4所示拼接在一起，若∠ABD=15°，则AD∠BCF的度数为A.75°CB.60°C.45°图4D.30°8.若20222022一20222020=2023×2022n×2021,则n的值是A.2023B.2022C.2021D.20209.在如图5所示正方形网格图中，以O为位似中心，把线段AB放大为原来的2倍，则A的对应点为A.N点B.M点C.Q点D.P点M:N图510.如图6，AB是质地均匀正方体木块的一条棱，将正方体木块随机掷在水桌面上，则棱AB完全落在桌面上的概率是y1A.12B.6C.3D.2B图61x-1<111.若一元一次不等式组的解集是一30B.x-3<0C.x+3<0D.x-3>012.如图7，甲、乙两艘货船同时以相同的速度从海港C出发，甲货船沿南偏西45°方向，乙货船沿南偏西15°方向，某一时刻，两艘货船分别达到A、B两个位置，则∠A的度数是A.85°B.75°BC.70°D.65°图7数学试卷第2页（共8页）

中文化2021~2022学年度高三年级密卷考试材料三先秦时期，语文（二）成后与王子期比赛，可是何心尽力教他。王子期不惯(满分150分，考诚时间150分钟王子期所言指的是赵襄子调，而这一点恰是驾车最一、现代文阅读(35分(一)现代文阅读（本题共5小题，19分）】王子期。生活中许多人心阅读下面的文字，完成1~5题首先考虑的是这件事对有多大，在多大程度上改材料一我们为什么要读《论语》？思去做事情？不能专注首先，（论语》是知识体系。《论语》包合丰富的、密集的、精练的、非常纯粹的文化如识，文化庆封走越也是一个安有华州说一本论语五百则一万六千安有百多公成有几西明金他诸侯国避难。本来冒的格言，色合了大量的人生智慧。这种知识体系，跟今天的教材相比，完全不可同日而语的理由是越远越安金读论语》一年的孩子，与其他孩子差距有多大，不用考试证明。一个台阶一个台阶往山上思，到晋国就可以获得,走得有点吃力，才有提升。每一步走得很轻松，一定是在往山下走。社会上动辄跳槽的年#次（论语足价位体系。《论语》可以告诉我们：什么样的社会是理想的社会，什么样的人以一切顺利，万事大吉理想的人生。第二个体系，是教会孩子做价值的判断，比第一个知识体系更重“自身”才是问题的根今天评本质数育坊本质教育么年什么持得不理超？周为记装解为提高士质了，把技能教育误解为素质教育了。会弹钢琴，会写书法，会跳舞表演，是素质高吗？不是。把1.下列对材料相关内孩子累死了，素质也提不高。因为素质不是技能，不是知识性的考分，不是卷子上的标准答案。A.《论语》与今天流是价值判断力，世得刺斯是非能够败价位的选择才是素底B.一个民族的孩论香运是文化体系，有人问过我个问题既然读圣经电可以高有好人，为什么一定卖C.君子的思想觉D.做一件事要想诗论语？我当时有点生气。我说，读《论语》读《圣经》都可以让人成为一个好人，区别在于，李2根据材料内容，(论语)认同的是中国文化。-个民族的教育，一定要让这个民族的孩子有民族文化的认同感，然后才有民族的凝聚力A.《论语学刻品中国为什么是世界上唯一的一个没有中断过历史的民族？国家幅员如此辽阔，人口如此众多，地B.真正的素质不理环境，物产资源差距极大，为什么能够保持长久的统一？这就是文化凝聚的力量。文明，才是C,如果能从做处D.《韩非子)寓一个民族真正的强大。3.结合材料内容(选自《东方文化周刊》，有删改)A谈笑有鸿幅材料二《论语》的核心思想是宣扬“仁”，能学仁、守仁、成仁则是志士，则为君子。在常人眼B.先天下之什中，君子的思想觉悟是远高于俗人的：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，C.安得广厦是人之所恶也：不以其道得之，不去也。”“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”他们的高大D.我寄愁心形象吃立于山斯熠熠生辉，凡夫俗子如何才能做到呢？《礼记·大学》提出的“修身、齐家、治国4.请简要分析天下”的自我发晨之路，可以帮助我们很好地理解孔子推崇仁爱培养君子的教育思想首先，要：好自己，从身边事做起。仁道宽广，不易把握；若能从浅近处体会着手就比较容发男子务本，本立而道生。孝第也青，其为仁之本与”仁者爱人其道辑起点在于自然的伦之情，“能近取譬，可谓仁之方也已，”孟子后来将其发展为具体的“老吾老，以及人之老；5.先秦诸子家“君子吾幼，以及人之幼”。然后，推己及人，才能影响他人。一个德行高尚的人必然自带光芒，“德不孤，必有邻”。而一个仁爱的人还领是一个以博花济众为己任的人，“已款立而立人，已欲达而达人”(选自《诸子智慧》，有删改)高三年级密卷考试语文（二

中文化2021~2022学年度高三年级密卷考试材料三先秦时期，语文（二）成后与王子期比赛，可是何心尽力教他。王子期不惯(满分150分，考诚时间150分钟王子期所言指的是赵襄子调，而这一点恰是驾车最一、现代文阅读(35分(一)现代文阅读（本题共5小题，19分）】王子期。生活中许多人心阅读下面的文字，完成1~5题首先考虑的是这件事对有多大，在多大程度上改材料一我们为什么要读《论语》？思去做事情？不能专注首先，（论语》是知识体系。《论语》包合丰富的、密集的、精练的、非常纯粹的文化如识，文化庆封走越也是一个安有华州说一本论语五百则一万六千安有百多公成有几西明金他诸侯国避难。本来冒的格言，色合了大量的人生智慧。这种知识体系，跟今天的教材相比，完全不可同日而语的理由是越远越安金读论语》一年的孩子，与其他孩子差距有多大，不用考试证明。一个台阶一个台阶往山上思，到晋国就可以获得,走得有点吃力，才有提升。每一步走得很轻松，一定是在往山下走。社会上动辄跳槽的年#次（论语足价位体系。《论语》可以告诉我们：什么样的社会是理想的社会，什么样的人以一切顺利，万事大吉理想的人生。第二个体系，是教会孩子做价值的判断，比第一个知识体系更重“自身”才是问题的根今天评本质数育坊本质教育么年什么持得不理超？周为记装解为提高士质了，把技能教育误解为素质教育了。会弹钢琴，会写书法，会跳舞表演，是素质高吗？不是。把1.下列对材料相关内孩子累死了，素质也提不高。因为素质不是技能，不是知识性的考分，不是卷子上的标准答案。A.《论语》与今天流是价值判断力，世得刺斯是非能够败价位的选择才是素底B.一个民族的孩论香运是文化体系，有人问过我个问题既然读圣经电可以高有好人，为什么一定卖C.君子的思想觉D.做一件事要想诗论语？我当时有点生气。我说，读《论语》读《圣经》都可以让人成为一个好人，区别在于，李2根据材料内容，(论语)认同的是中国文化。-个民族的教育，一定要让这个民族的孩子有民族文化的认同感，然后才有民族的凝聚力A.《论语学刻品中国为什么是世界上唯一的一个没有中断过历史的民族？国家幅员如此辽阔，人口如此众多，地B.真正的素质不理环境，物产资源差距极大，为什么能够保持长久的统一？这就是文化凝聚的力量。文明，才是C,如果能从做处D.《韩非子)寓一个民族真正的强大。3.结合材料内容(选自《东方文化周刊》，有删改)A谈笑有鸿幅材料二《论语》的核心思想是宣扬“仁”，能学仁、守仁、成仁则是志士，则为君子。在常人眼B.先天下之什中，君子的思想觉悟是远高于俗人的：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，C.安得广厦是人之所恶也：不以其道得之，不去也。”“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”他们的高大D.我寄愁心形象吃立于山斯熠熠生辉，凡夫俗子如何才能做到呢？《礼记·大学》提出的“修身、齐家、治国4.请简要分析天下”的自我发晨之路，可以帮助我们很好地理解孔子推崇仁爱培养君子的教育思想首先，要：好自己，从身边事做起。仁道宽广，不易把握；若能从浅近处体会着手就比较容发男子务本，本立而道生。孝第也青，其为仁之本与”仁者爱人其道辑起点在于自然的伦之情，“能近取譬，可谓仁之方也已，”孟子后来将其发展为具体的“老吾老，以及人之老；5.先秦诸子家“君子吾幼，以及人之幼”。然后，推己及人，才能影响他人。一个德行高尚的人必然自带光芒，“德不孤，必有邻”。而一个仁爱的人还领是一个以博花济众为己任的人，“已款立而立人，已欲达而达人”(选自《诸子智慧》，有删改)高三年级密卷考试语文（二

2能抑制进少江一月《-0X0反X10P.Is》(1)实验要术能够实现03的范固内对儿的电压进行测量。需先将电流表上与电13.(10分)如图，一导热汽缸封闭有1am(标准大气压)的空气，可无摩擦移动的隔板将气体阻箱串联进行改装，当电阻箱旋钮位置如图1所示时，改装的电压美量程为8，则电世分为体积均为V的A、B两部分，空气视为理想气体，环境温度始终保持不变。现锁定阻箱接人的阻值为的查n,电流表A的内阻R。÷面出n。下出隔板：告圆。（2)电压表改装好后，小红设计了如图2所示的实验电路，依据图2，完成图3中的实物(1)往A中充人1atm的空气0.5V,则A中气体的压强p为多大；连线。(2)之后解锁隔板，稳定后隔板停止运动，求稳定质B气体的体积和压强。0=打气简V照板V2o0B100④67、小量李适dxxV=Pv图3于S图1ol-iov=P2-P3V)图2s(3)为了使待测电阻R,的测量值等于真实值，可将S,拨向2。、ssRV'=2PV-Iv(4)闭合开关S,后，滑动变阻器R的滑片P由左向右滑动，测量得到的数据如下表：如次数46&V-2P2V-1V5水+80X4-,十U/V1.001.502.002.503.002sX=22I/mA20.030.039.550.059.6>X×+9根据上述数据，坐标纸上已经标出了前3次对应的坐标点，请在图4中标出后2次对尺-号哥灯应坐标点并画出U-1图像，由图像求得R,=Ω（保留3位有效数字）。00-N+3.002B.26V'=2.500日，天实验2.00地压表的l461.501.000.10.020.030.040.050.060.0 I/mA图4物理（新高考版）试题第5页（共8页）物理（新高考版）试题第6页（共8页）

(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）20.学校文学社社刊开辟了《我为科学家写赞词传栏，请你为杨晓明写一段赞词，向该17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)专栏投稿。要求使用第三人称，结合杨晓明的身份和事迹，至少使用一种修辞手22.(1)司马迁在《屈原列传》中，用“”六个字，概法，语意连贯，80个字左右。(5分)括了《离骚》的文风特点(2)李白在《蜀道难》一诗中，借善飞的鸟和善攀爬的猿来反衬蜀道之高险的句子是答”(3)中国自古就有“只要功夫深，铁杵磨成针”的良训，正如《荀子》所云：“四、。”只要坚持不懈，总有成功之时。23.三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。80字国药集团首席科学家、总工程师杨晓明与传染病周旋40余载，遇到过①(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）的病原体，打过不少“硬仗”。SARS突如其来，他奔赴重症救治前线；多年前被消灭了阅读下面的文字，完成21~22题。的脊髓灰质炎②，他连夜研制疫苗，扑灭“火苗”…新冠肺炎疫情来势汹汹，关于晒书，民间①。传说玄装师徒从西城取得真经，高高兴兴地回大唐，他以最快的速度部暑疫苗研发工作。返回途中，经书被河水打湿。六月初六，太阳高照，他们将经书翻开，摆在高崖大石上杨晓明与传染病斗争多年，有着丰富的经验。为了让人民在最短的时间内用上有晾晒。(1)这个故事在《西游记》中亦有叙写言及。佛教称六月初六为“翻经节”。这一效的新冠疫苗，杨晓明在部署新冠疫苗研发工作的同时，部署疫苗生产车间建设工作。天，僧人们将经书搬到室外晾晒。建造在新冠肺炎疫情大流行之前并不存在、生产新冠灭活疫苗需要的高等级生物农历六月，我国大部分地区进入阴雨季节。这时，书籍容易受潮霉变。文人士子安全车间需要拆除旧车间。“一个疫苗生产车间的价值高达几十个亿。在新冠肺炎疫一遇到晴日，便将书籍拿出来晾晒。六月初六多为晴天，阳光充足但不炽烈，此日晒情初期，我们很难预测新冠病毒会不会像SARS一样突然消失，因此，拆除旧车间是书，②，又可驱除藏匿于书卷中的蠹虫。冒着很大的决策风险的。”国药集团中国生物北京生物制品研究所负责人说，“我们当关于晒书，民间还有一则趣闻。康熙年间，浙江嘉兴饱学之士朱彝尊屡试不第。时真不敢拆。”有一年，他得知康熙皇帝会微服南巡浙江。六月初六那天，他便在康熙皇帝的必经之杨晓明与领导班子多次讨论，对生产工艺、车间设计、建设标准等各个方面做了充地袒胸露肚，躺在烈日下暴晒。康熙皇帝看见后感到奇怪，问道：“你在做什么啊？”朱分研究，最终明确，要生产新冠灭活疫苗，必须拆除旧车间。杨晓明的那句“责任我担彝尊回答：“③，快发霉了，今天晒一晒。”这一年，(2)50岁的朱彝尊高中博学着”使得整个团队在第一个高等级生物安全车间的建设过程中没有③，创造鸿词科，让他担任翰林院检讨，负责撰修明史。(3)朱彝尊的故事自传开后，读书人纷了56天完成高等级生物安全车间建设的纪录。纷仿效，他们在六月初六晒书，希望也能像朱彝尊一样晒来好运。不过他们晒的是真18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)正的书，而不是肚皮。答：①②③21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，19.把文中画波浪线的句子改写成三个较短的句子。可以改变语序、少量增删词语，但每处不超过15个字。(6分)不得改变原意。(3分)答：答：①15字②15字118<《【23新高考·JD·语文一QG)1119【23新高考·JD·语文一QG

广西桂林市2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题（考试用时150分钟，满分150分)注意事项：1.式卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效：2.考试结束后，只将答题卡交回，试题卷不用交，自己保管好以备讲评使用。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：从基层上看去，中国社会是乡土性的。那些被称为土头土脑的乡下人是中国社会的基层。我们说乡下人土气，这个土字用得很好。土字的基本意义是指泥土，乡下人离不了泥土，在乡下住，种地是最普通的谋生办法。即使远在西伯利亚，中国人住下了，不管天气如何，还是要下些种·了，试试看能不能种地。一一这样说来，我们的民族确是和泥土分不丌的了。靠种地谋生的人才明白泥土的可费。农业直接取资于土地。种地的人搬不动土，长在士里的庄稼行动不得，⊥气是因为不流动而发生的。直接靠农业来谋生的人是黏着在土地上的，以农为生的人，世代定居是常态，迁移是变态，乡村里的人口似乎是附着在土上的，一代一代的，不人有变动。不流动是从人和空：间的关系上说的，从人和人在空闯的排列关系上说就是孤立和隔膜。孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的。中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。孤立、隔馍是以村与村之闻的关系而说的。孤立和隔膜并不是绝对的，但是人口的流动率小，社区间人们的往来也必然疏少，乡上社会的生活是富于地方性的。乡上社会在地方性的限制下成了生于斯，死于斯的社会，常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发了一种特色，每个孩子都是在人家眼屮看着长人的，在孩子服里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的仕会、没有陌生人的社会。在补会学里，我们常分出两种不同性质的社会一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生的社会一种是为了要完成一件任务而结合的社会。用一位外国学者的话说，前者是“有机的团结”，后者是“机械的团结”。用我们自己的话说，前者是礼俗社会，后者是法理社会。现代社会是个陌尘生人组成的社会，各人不知道各人的底细，所以得讲个明白还要怕口说无凭，画个押，签个字，这样才发生法律效力。在乡⊥社会中法律是无从发生的。“这不是见外了么？”乡十社会里从熟悉得到信任，乡十社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。在我们社会的急速变近中，从乡土社会进入现代社会的过程中，我们在乡土社会中所养成的生活方式处处产生了流弊，陌生人所组成的现代补会是无法用乡土社会的俗来应付的。于是，“土气”成了驾人的词汇，“乡”也不再是衣锦荣归的去处了。(摘编自费孝通《乡土中国·乡土本色》)材料二：从乡土中国向城乡中国的转型，是一个巨型农业大国向戶型城市大国的转变。工业化和城市化是近代西方大转型的后果，是人类社会最重大的社会变迁之一。经过近世一百余年的发酵酝酿，中国从世纪之交开始经历了一个史尤前例的城镇化进程，目前仍然处丁城市化的高速推进时期，城乡关系也正在剧烈调整。中国城镇化进程中的一个关键特征是户籍人口城镇化率和常住人口城镇化率之间的巨大鸿沟，这是由城乡之间的大规模流动人口造成的。进入21世纪，长期蓄积于农村的大规模劳动力在短期内井喷式地涌入城市务工，他们逐渐从土地和家乡挣脱出来，投入异地工业

AB十BC-AC=27,在△ABD中，由余弦定量2AB·BC可知，AD=AB2+BD2-2AB·BDcosB=3,故AD=√3.综上所述，△ABC的中线AD长为√7或N316.当x>0时，f(x)=x3-6x2+9x十1，则f(x)=3x2-12x十9=3(x-1)(x-3),令f(x)=0,,得x=1或3，当x∈(0,1)时，f(x)>0,f(x)单调递增；当tx∈(1,3)时，f(x)<0,f(x)单调递减，当x∈(3，十∞)时，f(x)>0,单调递增，作出函数f(x)的大致面图象，如图所示，对于①，由图象得，f(x)在（一1,1）上先减后增，故①错误；对于②，由图象得，x一1是函数f(x)的极大值点，x=3是函数f(x)的极小值点，取故②正确；对于③，当x<0时，令（号）严=5得x一1，.若当x∈[a,3]时，函数f(x)的值域为[1,5]，面则一1≤a≤1，故③正确；对于④，由g(x)=[f(x)]2-(a+1)f(x)+a=[f(x)-1]·[f(x)-a],得函数g(x)的零，点，等价于方程f(x)=1和方程f(x)=a的根的个数，即等价于y=1和y=a,与函数y=f(x)的图象的交点个数，由图象得y=1与函数f(x)的图象有2个交点，当a<1时，y=a与函数f(x)的图象没有交点，.函数g(x)的零点有2个；当a=1b时，y=a与函数∫(x)的图象有2个交点，.函数g(x)的零点有2个；当15时，y=a与函数f(x)的图象有2个交点，∴.函数g(x)的零点有取4个；.函数g(x)=[f(x)]-(a+1)f(x)十a的零点至少有2个，至多有6个，故④正确，

全国100所名校最新高考横拟示范卷公【命题意图】考查动词。【解题分析】见上题解析。51.B【命题意图】考查名词。【解题分析】我把自己扔进熟悉的、绝望的“失败沙漠”。52.A【命题意图】考查动词。【解题分析】但后来，我惊讶地发现自己很快就转向了一种新的思维方式。53.C【命题意图】考查名词。【解题分析】我没有让令人失望的消息引发自我怀疑而是采取了积极的态度。54.B【命题意图】考查名词。【解题分析】见上题解析。55.D【命题意图】考查动词。【解题分析】我开始不把那一天看作是我被解雇的日子，而是把这一天当作是我被激励着去把我的职业生涯提升到一个新水的日子。56.D【命题意图】考查动词。【解题分析】有时候生活会很糟糕，一些（不好的）事会发生，一些我们无法控制的事情也会发生。57.B【命题意图】考查动词。【解题分析】商业决策往往会影响我们的职业生涯。58.C【命题意图】考查名词。【解题分析】这个决定并不能反映出我和我的价值。59.A【命题意图】考查名词。【解题分析】所以当我听说这个专栏没了的时候，我知道我要成长了。60.B【命题意图考查动词。【解题分析】见上题解析。【语法填空】61.remarkable 62.application 63.advanced 64.Despite 65.making 66.its 67.to settle英语卷参考答案〔七)第7页（共8页）【23·ZX·MNW·英语·N】

心的②气候越湿润，喀斯特地貌的发育程度航越好玻璃导管玻璃板③气温愈高，愈有利于喀斯特地貌的发育④喀斯特地貌与生物活动没有关系,①②B.③④烧瓶西@000D.①②④30.该实验未模拟出的水循环环节是（)污，下列所示四图，是洋流流经海区的海水等温线图，关于图中洋流的判断，下列选项中正确的是()B.地表径流⊙/地下径流D.水汽输送A.降水31.该模拟实验主要体现的水循环意义是()A,使水体得以更新B塑造地表形态C.联系了四大圈层@调节水热衡32。“雅丹”源于维吾尔语，意指具有陡壁的小山。在地质学上，雅丹地貌专指经长期外力作用形成的一系列行的垄脊和沟槽构成的景观。读雅丹地貌景观图，塑造雅丹地貌的主要外3A.心北半球暖流②南半球暖流③南半球寒流④北半球暖流力作用是①北半球暖流②南半球寒流③北半球寒流④南半球暖流c.①南半球暖流②北半球暖流③南半球寒流④北半球寒流D.①南半球寒流②北半球寒流③北半球暖流④南半球暖流二、综合题（共30分）36.读下图，回答下列问题。A.流水侵蚀B.风力堆积C以风力侵蚀D.流水堆积“中国南方喀斯特”是我国在2007年之申请世界自然遗产的项目，其独特的地质地貌景观成为人们关注的焦点。读图，完成下面小题。CAB(1)A图为三角剑，B图为拉一c图为冲蝙(2)A、C两图所形成的地貌，位于入海口的是A图，位于出山口的是C_图（填字母)。B图中的地貌迪风坡和背风坡的特点是凸而度凹西胜(3)C图中所示的地貌，从顶部到边缘，颗粒物的分布规律是越李赫小33.关于图示各部位地质作用的叙述，正确的是()37.读下图，回答问题。A.⑤为地下河，因断层面被侵蚀而成B.⑥和⑦两个小地貌均由侵蚀作用而①①和④两个小地貌均由流水侵蚀而成D.②和③之间是断层，由地壳运动形成34.下列与喀斯特地貌相关的叙述，正确的是（)①岩石的透水性越好，喀斯特地貌发育越典型试卷第8页，共9页试卷第7页，共9页FITNESS43

天一大联考2022一2023学年高中毕业班阶段性测试（六）文科数学·答案一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.1.答案A命题意图本题考查集合的运算.解析A∩B={-2,-1,0}.2.答案D命题意图本题考查复数的运算解析因为：所以=什别+2》=4+“与引+6-2+1=2-i53.答案C命题意图本题考查样本的数字特征，解析由图可知，小组A打分的分值的均数为(43+47+46+48+50+47+54+50+47)×)=48，故A正确；将小组B打分的分值从小到大排列为36,55,58,62,66,68,68,70,75，其中位数为66，故B正确；小组A打分的分值的极差为54-43=11，小组B打分的分值的极差为75-36=39，故C错误；小组A打分的分值相对更集中，故D正确.故选C.4.答案D命题意图本题考查三角恒等变换及同角三角函数的基本关系解析由题意知sin20-cos20=sin29-(cos20-sin20)=2sim'0-cos20=2sin0-cos20_2iam20-1_17sin20+cos20 tan20+1 105.答案D命题意图本题考查空间几何体的表面积解析根据几何体的三视图得该儿何体为如图所示的多面体，其表面积为号×(1+2)×2×2+2×2×2+1×2+2×W5=16+2W5.TIANGUREH6.答案B命题意图本题考查程序框图，解析由程序框图可知第一次循环S=40,n=2;第二次循环S=20,n=3;第三次循环S=10,n=4;第四次循环S=0,n=5;第五次循环S=-10,n=6;第六次循环S=-20,n=7,跳出循环，输出S=-20.1

1、天一大联考 皖豫名校联盟＆安徽卓越县中联盟 高三联考试题(地理)

1、天一大联考 皖豫名校联盟＆安徽卓越县中联盟 高三联考答案(地理)

18:02⊙®令97化石”的南方铁杉分布群落。下图为武夷山脉最高峰黄岗山的自然带分布图。读图，完成9~1

2、天一大联考 皖豫名校联盟＆安徽卓越县中联盟 高三联考答案(历史)

1、天一大联考 皖豫名校联盟＆安徽卓越县中联盟 高三联考答案(地理)

18:02⊙®令97化石”的南方铁杉分布群落。下图为武夷山脉最高峰黄岗山的自然带分布图。读图，完成9~1

3、天一大联考 皖豫名校联盟＆安徽卓越县中联盟 高三联考答案(地理)

18:02⊙®令97化石”的南方铁杉分布群落。下图为武夷山脉最高峰黄岗山的自然带分布图。读图，完成9~11题。35【24新高考·JD·地理-FJ】36/41三全国©0所名校高考模拟金典卷9.乙处是南方

择题，满分50分，考试时间50分钟立独立答题，禁止交流资料。注意事项的要求直接把答案填写在答材料二阿拉伯人首于学各国有用的东西…吸收了布情波新，印度和中国文他得分评卷人并发杨光大。在吸收、清化外来文化的基陆上，阿伯人创迪了有自之精心的拉角文23.阅读下列材料，回答问题。(5分北如阿点伯数李，就是阿拉伯入对世界文化的独科育敏。不管世界各国的文字多么不佩(15总分级阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。材料一在上世纪初，斯大林说：“没有重工业、那越不全有(1)据材料原时食地位北会和用前中国所处的地位多少相中国有霜力之不事工业地在元要维肠光大了以味确它”器。n我小题，20分)一185以米，中国人均制造业出口值提高了1男9修中通。材料二?个选项中，只有一项是最符合题目要月涂写在答题卡相应位置上。化90年以来，中国低技水产品出口比例下降了A0%木产物古卵度人府，人均高技木出口值提升了近48倍。200年以养、工业产高物)材待所我征化么道圳？并指出新中国放立后为因第一部诗歌总集《诗经》中，《热高》(3)历史上，阿拉伯人是丝路文明重要的参与者和缔造者。结合所学，“汉魏文章半洛阳”之说。这表明C西文化交流作出的贡献。(2分)指出阿拉伯人为远古传说，源远流长勋：采进灯子“-五中原文化，古今第然把国球测传持奶国特的化传畅务地(2据并结合所学知以，悦明我的工业颈域发生上述变化胸题明分)多条，已有“季、哭、稻、麦”等:0塔不#行商钢的（☑得分评卷人日国汤结22.阅读下列材料，回答问题。(7分)》(3)综合上述材料和间题，从中国现代工业化的发展过程中你到了怎样的角床材料中国在甲午战争中的败绩，证明了自强运动有不足之处。中国的知识分子和高东要化先雄工业，国肠娟员意识到这场运动的局限性，认为必须扩大现代化的纲领，把政治改革也包括进去。自的思想家康有为和他著名的弟子梁启超，鼓动皇帝遵循彼得大帝和明治天皇的方式，实目姚社、优方文化据此可维斯变法。然而，即使在后期阶段，维斯分子也并不侣导完全西化，而只是鼓吹建立得分评卷人融中西诸因素于一体的混合政体24.(6分)阅读下列材料，回答问题。一摘自[美]徐中约《中国近代史：1600一2000中国的奋文化(1)材料提到的“自强运动”是哪一运动？简要说明其进步意义与“不足”、(3分)材料一大型政论片《大国崛起》中有这样一段解说调：“在启蒙运动方0动洋务动3碾如特®秋好国度，思想最终演变成行动”。《人权宣言》的作者们认为，宣言所宣布的为侠可国肢路，适用的，但实际上它是当时历史条件的产物。他们主张，在权利方面，人始皇统一中国以后，茶才从四意叙泽动脚国水坊沈动球麻进终是自由等的。法律是公共意志的表现，全国公民都有权亲身或经由来的制定。列对材料理解准豳的是((2)材料中康有为和梁启超主张建立的“混合政体”指的是轩么？这政体最初是哪个材料二(以后种茶只为药用家何时创立的？(2⑩端鸿制《人权宣言》时期饮茶之风盛行第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由等的灰博族版)(3)这一nb班感e7,e第十一条各个公民都有言论、著迷和出版的自由。说明资生蚁所级在中服环钳，第十七条财产是不可侵犯与神圣的权利…任何人的财产皆不可材料三波拿巴将法律编纂成典，即《拿破仑法典》。这使法国起来。它们保障法律等，所有法国公民拥有同样的公民权利。法产法，还提出了契约、债务、借货、股份公司以及类似事务的法得的法律柜架。

21.学校组织“地理小博士”作品大赛并设置了一、二、二奖，王老师随机抽取10名获奖学生的成一六、（本题满分12分）绩作为样本进行统计，制作出如下统计图表（不完整）：↑人数编号成绩编号成绩三等奖⑥等奖①②一等奖⑦三等奖三等奖⑧二等奖2③④三等奖⑨三等奖0.二等奖①等奖等奖二等奖三等奖成绩⑤第21题图根据统计图表信息解答下列问题：(2)王老师从学校了解到这次“地理小博士”作品大赛全校共有60名学生获得一等奖，请你根(1)将条形统计图补充完整；据样本数据估计这次大赛中全校获得二等奖和获得三等奖的学生各有多少名？(3)王老师从上表中获得一等奖和二等奖的学生中随机抽取2人的比赛作品做案例分析，请用树状图或列表法求恰巧抽到一个一等奖和一个二等奖的概率。七、（本题满分12分）22.如图：已知点P在△ABC内，且满足∠APB=∠APC,∠APB+∠BAC=180°.(I)求证：△PAB△PCA;(2)如果LAPB=120,LABC=90,如图1，求号号的值：(3)如果LBAC=45°，且△ABC是等腰三角形，如图2，试求tan∠PBC的值.PB第22题图图1图2八、（本题满分14分）23.已知抛物线y=-+bx+c交x轴于A(-1,0),B(3,0),与y轴交于点C(1)求b,c的值；(2)已知P为抛物线y=-x2+bx+c上一点（不与点B重合），若点P关于x轴对称的点P'恰好在直线BC上，求点P的坐标；(3)在(2)的条件下，移抛物线y=-2+bx+c,使其顶点始终在直线y=x上，且与PP'相交于点Q,求△QBP'面积的最小值B第23题图九年级数学试卷第4页（共四页）

全国100所名校高考冲刺卷公15.(1)如图甲所示(2分)RoR甲(2)如图乙所示(2分)UN201550100150200I/mA乙(3)18(2分)20(2分)(4)2.38(4分)【命题意图本题考查研究伏安特性曲线的实验。【解题分析】(1)用笔画线代替导线连接电路，如图甲所示。(2)用滑曲线过尽可能多的数据点，连接成太阳能电池的U一I图像，如图乙所示。(3)由题图丙可知太阳能电池的电动势E=18V;输出电压U=15V时，对应的电流I=150mA=0.15A,根据闭合电路欧姆定律有E=U+Ir,代入数据解得对应的太阳能电池内阻r=202。(4)由U-I图像可知，当U=14.0V时，对应的电流I=170mA,该太阳能电池的输出功率P=UUI=14.0×0.170W=2.38W。16.【命题意图】本题考查理想气体状态方程。【解题分析】(1)由玻意耳定律有pV。=pV,其中V=4L,V。=6:4L=6.4×10-3m3(2分)解得气球内气体的压强p=1.6×105Pa。(2分)(2)T1=273K,T。=(273+27)K=300K根据羞一日萨克定律有宁-光(2分)解得V=V2分)物理卷叁考答案（三）第4页（共6页）(药,【24·(新高考)CC·物理·AIN

全国100所名校高考冲刺卷公15.(1)如图甲所示(2分)RoR甲(2)如图乙所示(2分)UN201550100150200I/mA乙(3)18(2分)20(2分)(4)2.38(4分)【命题意图本题考查研究伏安特性曲线的实验。【解题分析】(1)用笔画线代替导线连接电路，如图甲所示。(2)用滑曲线过尽可能多的数据点，连接成太阳能电池的U一I图像，如图乙所示。(3)由题图丙可知太阳能电池的电动势E=18V;输出电压U=15V时，对应的电流I=150mA=0.15A,根据闭合电路欧姆定律有E=U+Ir,代入数据解得对应的太阳能电池内阻r=202。(4)由U-I图像可知，当U=14.0V时，对应的电流I=170mA,该太阳能电池的输出功率P=UUI=14.0×0.170W=2.38W。16.【命题意图】本题考查理想气体状态方程。【解题分析】(1)由玻意耳定律有pV。=pV,其中V=4L,V。=6:4L=6.4×10-3m3(2分)解得气球内气体的压强p=1.6×105Pa。(2分)(2)T1=273K,T。=(273+27)K=300K根据羞一日萨克定律有宁-光(2分)解得V=V2分)物理卷叁考答案（三）第4页（共6页）(药,【24·(新高考)CC·物理·AIN

7在棒棒糖的包装过程中，包装员小李不小心在50包草莓味的棒棒糖中混进了原味的棒棒糖，已知每包20个棒棒糖，每包中混人的原味的棒棒糖数如表：原味的棒棒糖数05910包数15根据以上数据，下列选项中正确的是A.原味的棒棒糖一共有47个B.从中随机取一包，包中草莓味的棒棒糖数量不低于9的是随机事件C.从中随机取一包，包中原味的棒棒糖数不超过4的概率为0.26D.将50包棒棒糖混合在一起，从中随机拿出一个棒棒糖，恰好是原味的概率为0.2528.如图，已知四边形ABCD是行四边形，下列结论中错误的是A.当AC⊥BD时，四边形ABCD是菱形B.当AB=BC时，四边形ABCD是菱形C.当∠ABC=90时，四边形ABCD是正方形D.当AC=BD时，四边形ABCD是矩形第8题图9.二次函数y=mx+n的图象如图所示，则一次函数y=mx+n的图象可能是第9题图10.如图1，点P从菱形ABCD的顶点A出发，沿A一C一D以1c/s的速度匀速运动到点D,点P运动时△ABP的面积y(cm2)随时间x(s)变化的关系如图2，则m的值为()0m+5 x图1图2第10题图A曾c92二、填空题（每小题3分，共15分）11.如果二次根式/2x-T有意义，那么实数x的取值范围是12.不等式组3+>0,的最大整数解是3x-6≤0数学（三）第2页（共6页）

一会治世界的秀65失，都会影响二阅读下面的文字：完成6一10题。【50分)致是一种见的小型有乳动物，在普界客地本有它如的事影尽管人加香造认为老鼠是今人讨厌的动物，但实际上它们在生物界中扮演着重要的角色。接下来，我们将详细探讨老鼠在生态系统中的作用和价值。发达，疫苗老鼠在维持自然环境衡方面发挥着关健作用。作为杂食性动物，它们会吃掉动物的尸体和植物的种疟疾发病、果实等。通过控制莱些物种的数置，防止其过度繁殖，老孔帮助保持了自然界的衡。老趸通常处于食物链的较低位置，是许多捕食者的主要食物之一。繁衍，就生致，尖空8变春爽会了、，。子被贵忘在新的地方，这种现象被称为“鸿立动之例，表明这择的现象有助于植物的紫殖和护状，的特清生态系统的多料性。鼠的活动还能改善土壤质量。老鼠通过挖据洞穴和隧道来促进土壤通气和排水。这些行为改善了主密的观点城的结构和质童有助于为植物提供更好的生长环，促进植物根系的生长，并使于共他生物在土维中生酒血繁殖。老鼠的活动还可以加速有机物质分解，释放养分，为其他生物提供良好的普养来源性，更此外，老鼠在科学研究中发挥着重要的作用。它们是生物学和医学研究的帝用实验动物。由于老鼠与一人美具有相似的生理结构和共因组，它们成为研完人来来病机制和开发新治疗方法的重要动物楼型。通野生动对老鼠进行实脸，科学家们危够更好地理解人夹生物学过程，并我到治疗疾病的新途在。老X在生物界中卧淡者童要的鸡色，我们店装注毫到它行与人类之间的三动，老员省常在人夹后任区并不战子我食物和栖息地，它们有时会给人们带来国北，如待搭获病，政坏农作的和影响食品肥存等。因此，在与老鼠共处的过程中，我们需要采取适当的防治措施，以减少负面影响。封上的老鼠与人类为什么基因结构相似？生物界中的不同物种之间存在着相似性和差异性，而老鼠与人类的基因结构存在相似性主要是因为者在进化过程中有共同的祖先，并且这些共同的祖先在漫长的时间里经历了分化和演化。通过比较基因组学研究，科学家们发现老鼠与人类有85%以上的基因具有相应的同源基因，并且这些基因在进化过程中被保留下来。根据科学研究，老鼠与人类的共同祖先可以追湖到约7000万年前的灵长类动物，这个共同祖先被称为原猴。尽管老鼠与人类存在共同的祖先，但老鼠与人类的演化路径大不相同，老鼠与人类进化出各自适应环境的生物学特性。具体来说：线老鼠与人类在漫长的进化过程中受到了不同的环境压力和自然选择的影响，导致老鼠与人类基因组和形态特征的逐渐差异化。在进化的过程中，环境因素、自然选择和基因突变等起到了关键的作用。不同的环境条件对于适应不同生态位的动物提供了不同的选择压力。因此，老鼠与人类在适应环境、生活方式、生理特征等方面有着显著的差异。在进化的过程中，基因的保守性是关键因素之一。即使经过数百万年的进化，一些基因在物种之间仍然保持相同的功能。这是因为这些基国参与了一些关健的生物学过程，如细胞分裂、细胞信号传导和基因转录等。这些生物学功能对于不同物种而言都是必要的，并且由于其重要性，这些基因会被保留下来，使得老鼠与人类的基因结构相似。此外，个别基因的变异和演化也导致了一些差异。在进化过程中，基因可能发生插入、别除等变化，从而OG·20·25·G3DY(新高考)·语文（三）-R-必考-QG

版权所有翻拍必究试卷类型：A8.在抛物线y=（m²+1）x²-2（m²+1）x+4（m为常数）上有A（-2，y）、B（2，y）和C（3，y）三点，口则和的大小关系为2025年陕西省初中学业水考试·全真模拟卷A.y0）与反比例函数y=A.4ab²B.2a6C.2a²62D.°64xy的值为4.如图，将△ABC沿着水方向向左移，得到△EDB（点B、C、D14.如图，点P为矩形ABCD内一点，过点P作PG⊥CD，垂足为G，连接AP、BP，若AD=4，AB=在同一水线上），AB=3，BC=4，则移的距离为6，则PG+PA+PB的最小值为A.3B.4三、解答题（共12小题，计78分.解答应写出过程）C.5D.6（第4题图）15.（本题满分5分）5.如图，一次函数y=kx+b（k、b均为常数，且k≠0）与y=x+2的图象相交于点P（m，4），则关于计算：/27-1√2-31-√（-5）²xy的方程组[y=kx+b,的解是=x+2=1x=2D.2y=416.（本题满分5分）{3x>2x-1，①解不等式组：x-1≥x-1.②（第5题图）（第6题图）（第7题图）17.（本题满分5分）6.如图，在菱形ABCD中，LD=110°，在菱形左侧作射线BM，使得ABM=55°，过点A作AG⊥BM于点G.若对角线AC=10，则AG的长为x+32x+3A.10B.6C.5D.47.如图，四边形ABCD内接于O0，AB为OO的直径，连接BD，若BCD=100°，则ABD=A.8oB.10°C.15°D.20°2025年陕西省初中数学全真模拟卷A-1-（共6页）2025年陕西省初中数学全真模拟卷A-2-（共6页）