面对这袋变是，宁夫审时度梦，从013年提出了新常态，2014、2015年提出供给侧结构实现性夜至、益变了过去以出口拉动为主的状态，转化为供给平衡的状态，多余的供给去产能、去C.扩大内需经济独立我国内循环塞寿、去杠杆。这一套膏环猎燕出来以后，中国的经济其实前在往内循环方向走了。形成经济(浦端自黄奇帆《疫情下世界经济趋芬和中国经济双循环》)不放弃开放不闭关锁国主体我国经济三大城市大支建属于对208年全珠全融危机的被动反应。外贸会阻，一些明城市顿材料三时美：万化就方计司，大量项目出台，让内法城市变益不少，“接古会~拾头：内绣环的我国“内武黑，子在歌时草已经理下。但人们往往息略了一暗线：美联储以降息作为应对：花京：深圳杭别香青低怎意本的流人，实现产业升氧，成为最大满家。高层关于内循环的来是对赛D.第三次城市大理解循环”我国“备份”我国、证之后以国内大黄环为主体、国内国际双情环相互促连的新发展格局环这意味看我园对对推断第四次城市大洗牌兰的青产大动提所以内腾环不是闭共技里6是合份我国说园到系大城市大洗牌的事实国家经济也需入说明要“外循环”洗牌的3位大盖家，理解北京、深珂鹰笼换鸟这液衣州道装车，有助于我们理解内循环。《演瑞自霞情作者橙子辅子《内循环带未大震动》)这也是我国“备份”我国，以及第四大域市大洗牌的关健。5。下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)昌意三真式以来经济起飞与参莱很大程度是株赖外向型经济增长提式，这种规本不仔面对我国外向型经济所遭受的多重压力与变化，中央从2013年开始出台了一系列循环材料四引入了国际资本、先进制造技术、现代管理方式及市场化观念，而且让中国最为优芬的苏动力措施，我国经济就在往内循环方向发展了。意源得议分利用并进入国际夏易的分工体系。，促进了中图经济药全球接轨不过，到现在为、北京、深圳、杭州在4万亿救市计划的“内循环”中借着大量项目的出台，实现产业点美国以内高为主子的经济相比，中图的内需扩张只能是在有限的程度进行力1山亿日升级，成为第三次城市大洗牌的最大赢家。喜具有无展大的声场，但这更多的是潜在市场或潜在的消爱力：中因居民的消费力与北美国家相比存在三大的是距：中国的城乡基剂、大城市与小城帝的是刑、东部沿海地区与中西郎C.材料二、材料四的比照发现，经济“内循环”并未只停留在概念层面，这是在疫情下共区居民的消变力的麦别都很严重，有些东村居民刚刚从因线上走出：如果没有重大制度改世界经济趋势中我国经济发展的必然选择。手，无交是城声还是农村，让许多中低设入家庭的收入金通提升，他们的潜在消费力是无法转材料四看，中国确立以“内循环”为主导的经济体系的基础还较为薄弱，市场化体系还不成熟，需要一系列的基础性制度改革。正有，2008年美国全整危丸爆发之后，中国外向型经济是在逐浙调整，但其代替的是大化为现实的消费力的。6.中央提出“要逐步形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”。规模的城市化运动，并以此来拉动中国GDP增长。但这种增长是以房价快速上涨及居民负债请结合以上材料简要概括这一决策有哪些层面的依据？(6分)快速增加为代价的。目前房价高的城市，许多居民等月：入还了住房按褐贷款之后，可支配可(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）消费的收入非常少。同时由于住房价格是一种社会时富分配机制，而价值高的住房掌握在少数阅读下面的文字，完成7一9题。人手上，这必然会让整个社会财富分配越来越不公。在这种情况下，绝大多数居民的消费力相文本一对水平越来越低。中国的“内循环经济”是建立在中国居民消费力不足、经济房地产化、市场经济发育不成熟等基础上的，这些问题不解洗，以内需为主导的经济体系难以确立。而这些问深造白龙，春题的解决，又需要进行一系列的重大制度改手，特别是基础性制度的改革。所以，要建立中国的“内循环经济”体系，有人认为应该以端立内需体系、解决三农问题及加快科技创新为突破义盛泰，虞城最大的百货行。老板任蕴清有件宝物，是努尔哈赤戴过的一枚鹿骨扳指。上海双线胶鞋厂老板朱友航用五万双胶鞋来换，任蕴清眼皮未抬：口。但无论是三者并进，还是单头进行，要取得重大进展，都得以市场法则为依归。“内循环朱友航笑晒：“依这个门槛精“，当成命根子了？”“祖传之物，岂可交易！”经济”的确立，关键的问题还在于市场化华系能否成熟，市场能否成为资源配置的有效方式，任蕴清真正的命根子是独子任志明。明少爷原在河南大学就读，因参加反日游行，被任蕴并以市场法则来化解中国生活中一系列的中长期问题，否则“内循环经济”可能只是一个概念清拉回家中，专事经商。而已。初见明少爷，他身穿英国呢料西装，脚蹬德国爱顿皮鞋，修长的手指将算盘拨拉得脾啪作(摘编自易宪容《内循环经济的实质与未来发展》)响。朱友航一下子就喜欢上了这个俊朗的少爷。下列对材料相关内容的梳理，不证确的一项是(3分)“我认作千儿如何？侬亏不了。我在教有部里有相熟的，可为小赤佬”中请官费留学。”朱友航将茶饮尽“去国外留学深造，以明世界大势。”A经济“外循环”持露经济“外循环”“外宠纵横，夷族错落，还是伏处深居，经商置业为好。”任蕴清叹息一声，关掉了留声机。续的时间越长的问题越严重我国实行经济“虞城仄狭地界能做甚大事？”朱友航鼓凸双眼，任蕴清闭了眼，不再理会。“做生意也要到上海滩闹腾闹腾。引出“内循环”的背外向型经济问题晓饭后，两位故交杀完盘棋，夜基就拉上了。任蕴清将一把钢锁交与管家，继续下携。景、原因不大会儿楼上传来茶盏纹碎的声音。管家下楼，将一把钥匙交给任蕴清，附耳道：“老爷，的具体分析明少爷歌了。引入国际所本，朱发航二脸骇然将棋盘拔拉到地上，骂道：“任老胖，侬腐朽愚钝至机1”说罢拂袖而去。先进制随拉术，城陷，市民和清军潮水般南逃。任蕴清竖起门板，联吸亚，几十号人躲在商行里屏声敛气，听风望雨。B.现代管理方式等中国经济与全球形成我，国外循环二日明亚花立窗前南要目嗜日伪罪行，放即回到柜台，一把将算金持得珠子四教。国内第力资源促进任蕴清将茶益用力巢，臀向儿子抑延到了两道寒光。晚上，他亲自给儿子的卧房上锁。找轨经侪借9给义盛泰拉派万收散鞋两匹布的任务二个月期及自度城论怡，朱友机就的利用并透入国际一吹1米绣致在壶促类嘴将华明子左自芳到上海两实胶南。复易力工体系众传敏墙上衣)子间里灯火包风，任蕴清愣干种，掉门选去，明少爷花忙持产卷《中华汉国玩珍阁》医我“零么”语久法卷第3项（共多贝)“零诊”语文试卷第4负（共8页）

20.(本小题满分12分)已知{an}为等差数列，(b,}为公比9≠1的等比数列，且a1=b=1,a2=b2,a,=.(1)求{an}与{b,}的通项公式；(2)设c,=6+一，求数列{cn}的前n项和Tn;anan+(3)在(2)的条件下，若对任意的n≥1，n∈N,2T,>(4n一3)1一2m中恒成立，求实数t的取值范围，这21.(本小题满分12分)已知圆Ox2十y2=4,直线1：x=4,点T是1上的一个动点.学(1)若点T(4,3),过点T作一条斜率为号的直线，该直线与圆0交于A,B两点(A,B位于x轴上方)，过A,B分别作直线AB的垂线，垂线与x轴交于C,D两点，求|AC十|BD的值(2)过动点T作圆O的两条切线，切点分别为M,N,试问直线MN是否过定点？若是，请求出定，点坐标；若不是，请说明理由.相够22.（本小题满分12分)湾设椭圆E后+芳-1a>6>0)的左右熊点分别为F,(一G,0),c,0,过焦点且垂直于轴的直线与椭圆E相交所得的弦长为3，直线y=一√3与椭圆E相切.(1)求椭圆E的标准方程；(2)斜率为1(k1≠0)的直线过F1,与椭圆E交于A,B两点，延长AF2,BF2,分别与椭圆E交于C,D两点，直线CD的斜率为：，求证：完为定值【(九校)联考半期考高二数学试卷第4页（共4页）】·23-89B·

短文改错Some international students visited our school in last week.As representatives,severalstudents and I greeted them warm.To help them better understand tea culture,we takewarmlytookthem to the tea room in our school and introduced the history of tea-making to them,who in-whichterested them.Then we showed them what to make tea.I made tea slowly,explain everyhowexplainingstep in detail.All of them were so amazing that they couldn't wait A have a try themselves.amazedtoWe together had a lot of funs practising making tea.In the end,we took a photo to rememberfunthis forgettable moment.unforgettable书面表达One possible version:Dear Peter,Chongyang Festival,or Double Ninth Festival,is coming around.Several students and Iare planning to visit the nursing home this Sunday,the ninth day of the ninth lunar month.I'd like to invite you to join us.Double Ninth Festival is a traditional Chinese festival,when many people visit the elderlyor climb mountains.We'll start off at the school gate at 9 am.We'll make dumplings with theelderly there in the morning,and put on performances in the afternoon,like singing and danc-ing.Then we will do some cleaning and washing before we return around 5 pm.Looking forward to your reply.Yours,Li Hua附：听力部分录音材料(Text 1)W:Where were you?The teacher looked for you just now.M:Millie and I were sweeping the floor of the classroom because the exchange students willcome tomorrow.(Text 2)W:If I were your teacher,I would give an A for your speech.M:Thank you for your help,Ms Daisy.My mom says we are so lucky to live next to you.(Text 3)W:Excuse me,would it be OK to have a look at your spare flat now?M:Could you come here 20 minutes later?We're right in the middle of the dinner.在·7儿【23·G3DY(新教材老高考)·英语·参考答案一R一必考一N】

相减得an+2-a.=2,即数列{an}隔项差为定值2，…2分令n=1,则a,+4,=5,所以a2=3,42-a,=1·所以数列{an}是公差为1的等差数列，得a,=2+(n-D×1=n+1.…4分选择③当n=1时，241=a+4-2,即(a1-2)(a1+1)=0,又an>0,得a41=2.当n≥2时，有2Sn=a斤+a.-2,2Sn-1=a所1+an1-2,所以2an=a-a1+an-an-1,即(an+an-1)(an-an-1-l)=0.…2分又因为an>0,所以an-an1=1,故{an}为公差为1的等差数列，得an=2+(n-1D×1=n+1.…4分D可得1=1-11a,a:n+0n+3)2n+1n+3…7分当≥2时+1+1+1++1+1aas aasaas adsan-an+l anan+21+1+1+L++112×43×54×65×7n(n+2)(n+10(n+3)g4g写24431111…9分223n+2n+31115当n=1时，不等式显然成立因此原不等式得证…10分补充说明：(I)问4分高三数学学科答案第2页共11页

24.(10分)甲状腺是人体重要的内分泌器官，其合成、分泌的甲状腺激素在人体生命活动中具有重要作用。下图为甲状腺参与人体部分生命活动调节的示意图。回答下列向题：应急寒冷“田”代表促进交感神经GHRIHTRH“⊙”代表抑制垂休TSH(④⊙)TH甲还腺→1（自身调节）注：GHRIH为生长抑素，TRH、TSH分别为促甲状腺激素释放激素和促印状腺激素(1)TSH、TH分泌后均通过运输至靶细胞发挥作用，相比于TRH,TH作用的靶细胞种类更(填“多”或“少”)。2)I是合成TH的主要元素，I可通过的方式进人甲状腺细胞。若人体吸收的碳过少，则体内TSH的含量比正常人的（填“高”或“低”)，原因是性(3)在应激状态下，人体垂体一TSH→甲状腺一TH→垂体的路径受到抑制。此时，人体通过交感神经调控TH的分泌，这种调节机制有利于人体必25.(13分)最新修订的（中华人民共和国体育法》于2022年6月24日经表决通过，自2023年1月1日起施行，本次修订中增设“反兴奋剂”的专门规定。可卡因是一种兴奋剂，也是一种毒品，它会影响大脑中与愉悦传递有关的神经元，而这些神经元利用神经递质一多巴胺来传递愉悦感。下图是可卡因干扰人脑兴奋传递的示意图。据图分析，回答下列问题：神经元州④可卡因多巴胺转运体神经元B个多巴胺、受体(1)图中的兴奋传递方向是由(填“神经元A→神经元B”或“神经元B-神经元A”)。当兴奋传导至突触前膜时，发生的信号变化是(2)释放到突触间隙的多巴胺与突触后膜上的结合，导致突触后膜的膜外发生的电位变化是(3)据图分析，在未受到可卡因的作用时，多巴胺在发挥作用后的去向是(4)受到可卡因的作用后，可卡因会作用于,抑制,使突触间隙中的多巴胺含量,导致突触后膜持续兴奋，从而对神经系统造成损伤。【高二生物第6页（共6页）】·23-67B·

19:15℃R8949,令÷251/1mn Pather'n where he64l t wth the ht thnt md的，When lkd九aaly,he wid not7_tPak,'frl组，That aple netwan what helped P'arker hin dark tune.Wathemh nond ymn uprompendAnd wetunilty to be标ommw0p,.a when they are in need.41.A.(all belundC,drop bypwh地d4B.A.topyC,beatD,carry43.A,comnetiron片Inef（,tcmuthD.barrr4.A.upnC,downD.out4h,A.nlonoB,swakuC.nliveD.asleep46,A.choomdthLratondC,duclineD.fail47,入，anlgC,mLudyingD.explsining4A,入.ivcB.choirtC.bringD.eol4级Λ.tmenB,excuseC,routineD.dehate0.人chullengodB.-hdlpadC.remnemberedD.encountered51.AmD.teward2.A.clanproomC,agencyD.hospitalC,makeD.sell04.A.memorinaB.feclingsC,topicnD.painn1i5.A.artdeulyB.eventunllyC,hardlyD.simply56.A.nothing".A0yi吧D.everythingB7.A,tokoB.hearC.offer·D.aeBb6,A.小vrcB.tenchingD.caren0.A.nort outB.keep track ofC.get throughD.make tse of60.A,curiounB,honent第二节（北10小题，每小题1,6分满分16分）阅读下面文，在空白处填人1个适当的单词成括号内单可的正确形式。According to a report fromn Chinanews,com,Wu Ming in 61 young German born after 1995.Wu.[nn of Chineno culture,hos been lenrning trnditionnl Chinene medicine(TCM)since 2016.Now he 62(stfor hin munter'n degree at Henan University of Chinene Medicine and digging further into TCMWu cnme to Centrnl Chinn's Hennn province in 2015,63 a rich TCM culture can be enjoyed becausethe homctown of Zhang Zhongjing,the medienl snge (of ancient China."TCM is one of the(valunble)Irensuren in the world,nnid Wu.Lenrning TCM hna changed Wu'n life.He uned to be addicted to electronie devices and stay up lateigtht,65 (trap)in thin fant-paced but unhealthy daily routine.But now he lives a balanced and(pence)life,practing good habitn like drinking ten.Wu also unen what he han learned to help his family.Previously,acupuncture (tools and Chmedcme 67 (be)necee when he went bnck to hin home inGermany.Now,he always provides hismembern ume advice about mnying fitfter he checkn their skin or tongues online.In Wu'n opinion.there's no big 69 (different)between China and Wentern countries."We are the sMmunded come from bcingou of touch,"id Wu.Hepn 70 (run)a traditional Chinese cl(rdo whichcervebridge between the two countries and publicize【高三9月质址检脚·英塔第？负（共8贞）】白父式裁剪旋转消除笔迹排序保存a框选错导出

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高三四调·政治·参考答案及解析款不月考卷一、选择题新的消费热点，直接刺激了我国冰雪产业的快速发下沉广场专门配备了特许展，①符合题意。收入是消费的基础和前提，人均奇使得消费升级成为可能，“我国18岁及以

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【解析】根据“中国军队的近代化，我看可以分作三个阶段”得出，毛泽东的论述大致勾勒出军队在近代演进的基本脉络，B项正确。材料无法体现“前后继承的关系”，排除A项；1924年黄埔军校建立，1912年清朝灭

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照汉族礼仪服饰所做的改变，所以三幅图反映的共同主题是民族交融，故B项正确；魏晋南北朝时期国家没有统一，排除A项；政权更迭、北人南迁不符合材料主题，排除C、D两项。7.【答案】D【解析】材料反映的是唐太

代(P)高一历史第1页共6D.地理环卧病拥塞在峡中，潇湘洞庭虚映空。楚天不断四时雨，巫峡常吹千里风。沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红。20.请简要分析句(A)与画波浪线句(B)中双引号的不同之处。(4分)幕春鸳鹭立洲渚，抉子翻飞还一丛。句(A):逼得父母决心节衣缩食培养出一个读书人来“光宗耀”。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)句(B):明姐是一个十足的“香帅”迷。为中A.首联直接指明了诗人滞留地点和状态，实际拥塞的三峡和诗人想象的广阔无边的洞庭有了强烈的对比。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）B.额联对仗工整，“四时雨”“千里风”从时间和空间两个角度写出了巫峡雨多风多的特点。阅读下面的文字，完成21~22题。C颈联描写了沙上章阁和城边野池的风光，颜色对比鲜明，既符合暮春景色的特点，又紧扣题目。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边逼见地；而且见地瞪着的眼睛的视D.尾联诗人看到水鸟携幼鸟在小洲之上自由翩飞的情景，在如此和谐的美景中，诗人内心线，就知道明明是向我走来的。地五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上得到了些许宽慰。瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示地是一个活物。地一手提着竹篮，内中一个破碗，空的：一手拉着一支比她更长的竹竿，下端开了裂。16.《暮春》和《登岳阳楼》都作于杜甫漂泊之时，情感上都抒发了漂泊生涯的无奈。请从抒情方式的角度分析两首诗颈联的不同之处。(6分)我就站住，豫备地来讨钱“你回来了？”地先这样问。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）“是的。”17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)是“(1)(子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路在述志时，设想自己治理的国家内忧外患的两句“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事一”地那没有精采的眼晴忽然发光了。我万料不到她却说出这样的话来，诧异的站着。(2)杜牧在《阿房宫赋》中，用“”这两句比喻来表现阿“就是一”地走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”房宫楼阁的院落稠密层叠、不计其数的景象。(3)《登岳阳楼》中杜甫以“独飘零的悲凉处境。”两句，来表现自己晚年孤这里的人照例相信鬼，然而她，却疑惑了，一或者不如说希望：希望其有，又希望其无…。人何必增添末路的人的苦恼，为她起见，不如说有罢。三、语言文字运用(20分)“也许有罢，一我想。”我于是吞吞吐吐的说。“那么，也就有地狱了？”(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成18~20题。21.文中有三个重叠形式“明明、切切、吞吞吐吐”，指出其和“明、切、吞吐”相比，语意上各自有什么不同？（任选一处加以说明）(6分)前年我制作舞台剧《游园惊梦》，在岛内住了半年，那是我逗留最长的一次，陪伴明姐的时间当然比较多些，但是一旦《游园惊梦》开始动工，我又忙得①，在外奔走了；偶尔我也在家吃晚饭，饭后到明姐房中跟她一同分享她一天中最快乐的一刻一看电视连续剧。(B)明姐是一个22.对比文中画横线的句子和改句，分析原句表达效果更好的原因。(4分)原句①：她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的。十足的“香帅”迷。《楚留香》的每一段情节，她都记得②，有几节我漏看了，她便替我补起改句②：她一手提着内中有一个空的破碗的竹篮。来，把楚留香跟石观音及无花和尚斗法的情景讲给我听，讲得③。如果看电视有千万种害处，我还是要感谢发明电视的人，电视的确给明姐枯寂的生活快乐不少。每天晚上，明姐都会从七、四、写作(60分)八点看到十一点最后报完新闻为止。如果没有电视，我无法想像明姐那些年如何能捱过漫漫长夜。23.阅读下面的材料，根据要求写作。白天明姐跟着罗婆婆做家务，从收拾房间到洗衣扫地，罗婆婆年事已高，跟明姐两人互相扶持，分工一项阅读调查显示，有相当比例的成年人倾向于传统纸质图书阅读，也有不少成年人则倾向于合作，把这个家勉强撑起。到了晚上，两人便到明姐房间，一同观赏电视，明姐看得④一，而以共存融合，相得益多。电子阅读。对此，有人认为“读屏”意味着碎片化的浅阅读，有人则不以为然，认为两种阅读方式可罗婆婆坐在一旁，早已垂首睡去。18.请在文中横线处填人恰当的词语或成语。(4分)联系实际生活，谈谈你对两种阅读方式的看法，写一篇不少于800字的文章。要求：文体不限；题目自拟；不得套作；不得抄袭；不得泄露个人信息。19.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变句子原意。(2分)高一语文第7页共8页高一语文第8页共8页

分值内容结构语言立意内容新颖典型，有真情实感，能表达自己对自然、能恰当运用多种表有正确的价值导向，结构有创意，完整统社会、人生的真实而独特达方式，善用修辞，能挖掘题目的内涵，一，过渡自然，条理33-37分的感悟。叙事生动具体；词汇丰富，用词贴立意有深度，有新清楚，详略得当，线描写富有表现力；说明清切，句式多样，语言意，感情充沛，能引索分明楚明白；议论观点鲜明，流畅，有文采起读者的情感共鸣理由充分，逻辑严密内容典型，有真情实感，能表达自己对自然、社能合理运用不同的结构完整，过渡自会、人生的感悟和思考。表达方式，词汇较丰有正确的价值导向，29-32分然，条理清楚，详略叙事较生动；说明清楚；富，语言流畅，表意中心思想突出得当议论观点明确，论述有理清楚有据审题较准确，内容较真能较为合理地运用实，能表达自己的感受。结构较完整，条理较有正确的价值导向，25-28分表达方式，语言通说明较清楚；议论观点较清楚，详略较得当中心思想较突出畅，表意清楚明确，理由较充分内容符合题目，但理解肤浅，内容陈旧、不具体，情语言平淡，表达方式结构基本完整，条理有中心思想，且立意21-24分感不够真实。说明不清单一，词汇较贫乏，不清楚，详略不得当正确楚；议论观点不明确，论表意含糊述没有针对性20分及不符合题意，内容空洞、结构不完整，没有条中心思想不明确或语言乏味，表意不清以下虚假，表达混乱理，详略失当立意不正确注：①不写题目扣2分；②要拉开评分差距，对于优秀作文，要敢于打满分。【语文·参考答案第4页（共4页）】·24-CZ276a·

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23.【参考答案及评分标准】(1)√13(1,-1.5)(各2分，共2分)(2)MN∥PP2,PP2=2MN,过直线BC作点P的对称点P1,过直线AB作点P的对称点P2,∴.BP=BP1=BP2,PP1⊥BC,P1P2⊥AB,∠PBM=∠P1BM,∠P1BN=∠P2BN,PM=P1M,P1N=P2N,,四边形ABCD是矩形，.∠ABC=90°，即∠P1BM+∠P1BN=90°，∴.∠PBP2=∠PBM+∠P1BM+∠P1BN+∠P2BN=180°，P、B、P1三点共线.'PM=P M,P N-P2N,.MN是△PPP,的中位线，.MN∥PP2,PP2=2MN.(6分)(3)30°或150°.(10分)

43.C。44.D。根据下文中的the isolated,cheerless winter hours可知，为了填补孤独、沉闷的冬日时光，“我”买了蜡笔并学着画画。45.A。根据上文中的use pastel pencils和下文中的because the paint dried fast可知，“我”最初是用蜡笔画画，后来喜欢上丙烯画。46.A。47.D。根据下文中的built my confidence可知，“我”是自学画画的，因此不是很自信。48.A。根据上文中的as a painter可知，最近，“我”开始画水彩画。49.B。根据上文中的I created a series of Christmas cards,.made prints of them可知，“我”把自己画的圣诞节卡片打印出来送给家人和朋友。50.C。根据下文中的how well they were received一many people liked their cards可知，看到许多人喜欢他们收到的卡片，“我”感到很惊讶。51.A。52.B。53.B。根据本段中的to me art is a kind of meditation可知，“我”通过画画来冥想，因此画得很慢。画画要求“我”每一刻都关注当下，这对“我”的精神状态有镇静作用。54.D。根据上文中的I feel the same way about painting as I do about writing可知，“我”通过画画来表达自己。55.C。艺术对于“我”来说是了解世界和自己的工具。vehicle通常作“交通工具，车辆”讲，在此处意为“（赖以表达思想、感情等的）工具，手段”。第二节主题语境：人与社会一一艺术本文是说明文。文章介绍了中国国画大师齐白石写意画风的形成。56.to leave。考查动词不定式。decide to do sth是固定搭配，表示“决定做某事”，故填toleave。57.who/that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代先行词artists,且在从句中作主语，故填who或that。58.rapidly。考查副词。设空处修饰gave up,应用副词，故填rapidly。59.and。考查连词。precision和expressivity是并列关系，故填and,60.are brought。考查一般现在时的被动语态。设空处作谓语，根据语境可知，此处是对客观事实的陈述，应用一般现在时，且bodies and legs与bring之间是被动关系，应用被动语态，故填are brought。61.excellence。考查名词。根据设空处前的The可知，应填名词excellence。62.to。考查介词。appeal to是固定搭配，表示“对…有吸引力”，故填to。63.allowing。考查动词-ing形式。设空处作状语，且Qi Baishi''s xieyi style与allow之间是逻辑上的主谓关系，应用动词-ing形式，故填allowing。64.exceptional。.考查形容词。设空处作定语，修饰calligraphy skills,应用形容词，表示“杰出的，非凡的”，故填exceptional。5.created。.考查动词-ed形式。设空处作paintings的后置定语，且create与paintings之间是逻辑上的动宾关系，故填created。本套试题复现的教材词汇有：innovate innovative innovation;distinct;inspire awe-inspiring;trend trendy;compose;abstract;audio;music musical /musician;culture /cultural intercultural;interest interested;beauty beautiful beautify;create creation recreate creativity;explore;invitation;traditional nontraditional;enjoy;respect;expression expressive expressivity;art artist;pattern;write writer writing;reflect reflection;paint painter painting;well-known;

业的新时代，助力全球食品安全的同时减少碳排放。由此推知，在Leger看来，生产Solein有助于解决全球粮食问题。D篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。水下海藻森林的恢复为全球海洋的恢复带来希望。32.D。理解具体信息。根据第二段中的After 10 years...the ecosystem functions they provide可知，2011年，Cebrian博士和她的团队在梅诺卡岛的马翁海湾开展了一项恢复行动，10年后，她们发现相关的藻类物种回到了栖息地，随之而来的是它们所提供的生态系统功能。33.D。推断。根据第四段的内容可知，形成冠层的大型藻类通过改变光照和水流等方式影响当地环境。这些对环境的改变创造了生态位，其他物种可以从中受益。34.A。推断。根据倒数第二段中的The additional diversity.be better able to respond toenvironmental challenges可知，更多的多样性也为未来带来了潜在的好处：更多样化的海藻林可能更有能力应对环境挑战。35.D。理解主旨要义。通读全文可知，本文主要讲述了科学家研究了水下海藻林的恢复情况，发现经过10年的恢复努力，被破坏的海藻林重新生长，其丰富程度和强度可与从未受到干扰的海藻林相媲美，这为生态系统恢复带来了希望。第二节主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了让全家一起参与种菜的四种方法。36.G。设空处在文中起承上启下的过渡作用。根据上文中的Gardening as a family...connectwith one another以及下文中罗列的几种方法可知，G项符合此处语境。G项中的kid-friendlyideas与下文中列举的几种方法相呼应，且G项中的playing in the dirt as a family是上文中Gardening as a family的同义转述。37.C。根据该段小标题以及设空处后的Let them choose the plants和From the design to theplants,let them make the decisions可知，C项内容“让孩子们自已设计花园”符合此处语境。C项中的Let kids.与下文中的Let them.和Allow them.构成并列结构，且C项中的garden design与下文中的the design相呼应。38.D。根据该段小标题以及设空处后的such as a chocolate or fairy garden可知，D项符合此处语境，其中的garden和theme分别与该段小标题以及本段中的garden和theme构成原词复现关系，且D项中的them和they指代上文中的kids。39.B。根据设空处所在位置可知，设空处是该段的小标题。再根据该段中的let the kids do theharvesting和Let them dig for the potatoes.pick the blueberries可知，本段主要建议“让孩子们收获自家种植的农产品”，B项最能恰当概括本段的主旨，且B项中的harvest与该段中的harvesting构成原词复现，B项中的homegrown produce与本段中的vegetables,fruit,orflowers相呼应。40.F。根据本段小标题以及本段内容可知，F项符合此处语境，F项中的kitchen、washing和preparation与小标题中的cook和prepare以及本段中的wash和cook构成同现关系。语言运用第一节主题语境：人与自然一一自然生态本文是夹叙夹议文。作者循着种子一年四季的轨迹感悟到了种子的神奇力量，也对人生有了更深刻的思考。41.D。根据下文的描述可知，多年来，“我”一直自己种植食物，久而久之，“我”成了一名种子保存者。

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