0202入2023学年上学期创新发展联里高三阶段检测历史考生注意：考试时间90分钟。地1、本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分。考方2,请将各题答案填写在答题卡上：本试卷主要考试内容，人教版必修1，必修2，必修3前四单元。一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共4。分。在每小题所给的四个选项中，只有一项最符合题目要求。上依据秦制，各县、都官每年七月处理已经无法修星的官有器物，并于七月底处理完华：地方官地每年九月都须将已注销而要补充的器物数量上报内史：在他县耕作者的情况应由其所在县官员在九月底之前报告给其具具、这规心/确保了郡县制度的运行B提升了小农经济的地位啟C.提高了国家治理的效率D.推动了社会阶层的流动国家治理的年)和大历八年3年无后两次发布命令，“如闻诸军及2.)长丁道路开皆待种，需路脸窄有坊，葡循新资，短乖法理。宜令诸道语使，及州府长史，即差官巡检，各依旧路。不得辄有#种.这些规定0品商口出国A.缩小了地区经济发展的差异.旨在推动商品经济发展国中BC便利了物品传递与信息流通D.调整了国家治理的方式斯3公元前4世纪的一箱铭文，记载了克里斯提尼时期泛雅典人节上各个项目的奖品情况。音乐项目的奖品基本上是金冠和金钱，个人体育竞技和赛马项目的奖品是橄榄油，而新部落项目的奖品则是一些金钱（不是按参赛的人数颁发的）和一头公牛。新部落项目奖品的设置南A.利于培育雅典人的城邦意识B.说明雅典城邦忽视个人竞技球C奠定了雅典民主制度的基础D.强化了部落重视农耕的传统相4.有学者指出，英国的宪政体制之所以优良，不仅是因为议会在政治斗争中战胜了专制王权，确定了“议会主权”原则，还因为在英国宪政发展过程中存在着司法审判权的衡作用。这说明英国宪政体制心体现了政治多元化的特点B.成为近代最完美的民主政治典范℃.使议会成为行政权力的中心D.以维持政治权力衡为主要特色5.1852年，咸丰帝下今允许汉族地主举办团练。曾国蕃组建的湘军逐渐成为镇压太天国的主要武装力量：李鸿章组建的准军因配合湘军在苏，浙等地进攻太天国亦声名显赫。这反映了当时A.地方与中央分庭抗礼C.洋务运动的成就卓著B.清朝统治危机加深6.192年2月日就命派古给对优势的临时参议院就建都地点进行表决，开票时计得28D太天国呈现颓势票，0聚北纹只主南京，快议称。“前经各省代表指定临时政府跑点于南京者，因当时江以北尚在清军范围内。今情势既异，自应因时制宜，定政府地点于北京。”决议中“今情势【高三历史第1页（共6页）】

宗因产部有多余的经费，就在三省设置桩来准备军用，至7，D(解析：”血表达了朱先生对张总臂为政的扇望”不赡。(3)有身的绍黑时摄用情况开始颜繁。适逢有诏书说要拿出钱于五万带位为°也表达了朱先小对草命军壹除随，痛凄为致的别1①潜移化1g1相了彩的销放进国库预备搞赏军队，倪思认为实际上是供作他用，请求不里。”)）要拿出去，而目说：“以往每年存人的，大约是四白六十州方名，①张总督表里不一，他的通吉诗，表面上是为朱先4老行，备人的作秒感辆维，所拿出的钱不到两力绳，如不大力节约，那么封桩库从此表法份不合和祝福，实则是追于无系度量之通：②完生所说厅史，相春时就没有钱了。”于是商议决定偏赏军队每年以四十万缗为限，是触景生情，发自肺船，由威阳桥联想到痘火将叠成牛灵涂感受绸爵罐写衡等象，4分)从此费用有了节制。（倪思）又进言：“唐朝制度让速官跟随炭，吟青抒发优愤之情。(6分)￥相人阁，现在谏官每月才进见一次而已，情求许可随回字相9，①爱读诗书，予暂偶雅。朱先生有坚特晨画的惯，说话语9①离泽了这多宜召引见，或许才能有充裕的时同论奏，”皇上称好，授任礼言儒雅：2不腿权势，不粤不真。张总督的官差送张总督衡素性6分)部待郎。（倪思）兼代理吏部待郎，出为绍兴知府。宁宗即笔手喻到来，朱先生仍坚特最通。面对总督不阿澳奉承，与总).①南于跑层变位，召授吏部侍郎兼直学士院。御史姚愈弹幼倪思，倪思出朝督对话中言语不卑不亢；3优国忧民，见识远大。朱先生力功相其移衡的现象为太州知州，历任泉州知州，建宁府知府，都由于言官司弹方升退兵是为了不让关中百姓饱受战乱之普；④淡定自若，大接续不上的爱象幼被罢免。过了很久，皇帝下诏让倪思回京，试任他为礼部倩智大勇。朱先生只身一人前往军营，与方升周旋，终于功退猜少应有的历定位郎兼直学士院。史弥远拟议授两名从官，参知政事钱象祖没兵。(6分)的地名出现影节有参与知道。倪思进言：“上奏拟议任命授官的文书，字相执0.B(解析：第一句“臣闻”就是“我听说”，在此断开：第二句21在历史多久幅政应一同进呈，以前听从韩侂胄，权力有所偏侧，覆车之“明王绝疑去谗”，“去谗”就是远离谗言，“去”后不能斯开，可是历史的见证文辙可作警戒。”然后史弥远头奏章为自己辩解，倪思请求离排除A项。“塞朋党之门”意思是“堵塞为私利相互勾结的门22【写作提示】这职，皇上挽留他。倪思请求进见，说：“前些日子议论权臣独径”，应在“之门”后断开，可排除C项。“故尊主地强兵之。了写作的主题在朝廷进见，恐怕重蹈覆辙，宗庙社稷还经得住再毁坏吗？应计”意思是“这本来是尊贵的君主扩大疆土，强大军队的计这就需要结合材率当亲自提拔台谏官，来革除权臣的弊病，共同任用宰相辅臣，策”，“之”和“计”之间不能断开，可排除D项。)年后的青年对进来吸取专任擅权的牧训。”弥远怀恨，倪思请求离职更加用11.B(解析：A项“大王城能听臣”中的“城”是“果真、如果”租国的事例。“当力，以宝遵阙直学上为镇江府知府，移福州。过了很久，授官的意思；“臣诚知不如徐公美”中的“城”是“确实，的确”的意共产主义理想，立，宝文阁学上，提举嵩山崇福官。嘉定十三年去世，谥号文节。思。B项“则必举甲面向赵”中的“举”是“发动”的意思；“举发能熊的草命烈蒸（四)欣欣然有喜色”中的“举”是“皆、都”的意思。C项“秦攻齐，后的青年“进步精1(解析：“中国传统文化中人格理想的群体性”不一定能则楚绝其后”中的“绝”是“切断”的意思；“假舟楫者，非能水生价值汇人时代法“使中国画家及其绘画作品具有了典范意义”。原文第三段也，而绝江河”中的“绝”是“横渡”的意思。D项“五国共伐步思想，注入了时最后一句强调“这样的人、这样的作品，才真正具有典范意之”与“季氏将伐颛臾”中的“伐”都是“讨伐”的意思。)关。虽然表面看色义”。)12.C(解析：“占领邯郸，赵国就会灭亡”错误，原文意思是“在是无2.D(解析：“中西绘画比较”并非文章的立论前提，文章开篇邯郸城下交战”不是“占领邯郸”；秦赵会交战，不是“赵国就“人生万事须自为就提及“中国绘画传统这一体系，以笔墨为其最核心的成会灭亡”。)自为，哪怕每次仅就”。)13.(1)所以我私下为大王谋划，不如联合韩，魏、齐、楚、燕、个宽广的世界。此3,B(解析：A项内容表述过于绝对；C项强加因果，“唯一选赵，使六国合纵结为联盟，以此抗拒秦国。(5分)本，逆流而上，哪怕择”表述过于绝对化；D项“如果·就…“假设推论不当。)(2)六国合纵结成联盟来抵抗秦国，秦国一定不敢从函谷关进人一个宽广的！4.C(解析：“这说明洱海生态遭到严重破坏”于文无据，图1发动军队来危害六国了1(5分)综合两则材集只是客观说明洱海周边各地银鱼西太公鱼的总产量，这些数14，B(解析：“完全沉浸在了山林之乐中，超脱了尘世”说法错准坐标，也能于具据不能说明洱海生态遭到严重破坏。)误，诗歌“贪啸傲”“老却英雄似等闲”等句透露出了抑郁不下，也要躬身入局5D(解析：“都谈及大理的生态治理对当下的意义”错误，材之气。)参考立意：①追求料一是对2020年大理市洱海银鱼、西太公鱼生态治理的调查15.隐逸之闲适：①首联写居住环境的优美宁静，让人感受到③追求进步与放分析，材料二涉及大理市开展洱海银鱼、西太公角生态调控的闲适；②诗人的隐居生活闲适，喝酒，读经，啸傲，表现旷达自【参考译文】具体举措，并木直接谈及“对当下的意义”。)在的心情。抑郁不之气：①哪傲句，表现词人的旷达，任凭苏素游说赵王6①生态治理必须把握好自然资源开发利用的度。材料一终老田园，也流露出报国无门的消沉抑郁：②老却英雄似等交利害不同的原区中，大理每年定期对洱海银鱼、四太公鱼实施生态治理。②统闲，看似怨根造物者无情，让英雄衰老死去却等闲视之，实则把盛产毡发狗马的筹好环境保护和民生改善。材料二中，大理对洱海捕鱼进行抱怨南宋统治者无心恢复中原，使自己英雄无用武之地。(6的士地献给您，楚统筹管理：时时，编写实施方案，并邀请渔民代表参与座谈。分)魏两国也都可以使®生态环境保护必须拿出久久为功的韧劲。材料一中，洱海16.(1)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来私色，大王的内外银鱼生态希理始于2015年，持续到2020年。(6分)(2)舞榭歌台风流总被雨打风吹去上地以显示诚意，群力考卷语文模拟卷答案14第3真·共3

C.与其以死痤市/不如以生痤/市有如痤死/赵不与王地/则王奈何故/不若与定割地/然后杀座/D.与其以死痤市/不如以生痤市/有如痤死/赵不与王地/则王奈何/故不若与定割地/然后杀痤11.下列对文中加，点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“庙堂"意思是朝廷，与《岳阳楼记》中“居庙堂之高则忧其民”的"庙堂”含义相同。B.“明日”意思是第二天，与《明日歌》中“我生待明日”的“明日”含义不相同。C.“贷粟”中的“贷”是借的意思，“粟”指谷子，去壳后叫小米。“贷粟”文中指借人粮食。D.“邑"指城市，文中“待吾邑粟之来”与伤仲永》中“邑人奇之”的“邑”含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()A.赵国以方圆七十里的土地为诱饵，要魏王杀掉范痤，范痤凭借自己的才智和对人性的涧察，成功使自己死里逃生。B.祖朝认为，朝廷的决策与百姓性命攸关，所以他虽然是民百姓，也给晋献公上书，提出一些治理国家的方针计策。C.惠子用“弓”来比喻弹的形状，以对“弹"的解说为例，是为了向梁王说明，说话的时候直接说，不用比喻是行不通的。D.庄周用路上牛蹄槽中卿鱼求助而不得的故事，批评文侯脱离实际和伋装懅慨大方，文侯听后把百钟粮食送到庄周家中。13.把文中画按线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)若臣等之鳖食者，宁得无肝胆涂地于中原之野与？(4分)译文：(2)夫说者固以其所知，谕其所不知，而使人知之。(4分译文：14.范痤被魏王追杀，是如何自救的？请结合文本简要分析。(3分答：」(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首酒诗，完成1S~16题。夜到渔家张籍渔家在江口，朗水入柴屏。行客欲投宿，主人祝未归。竹深村路远，月出钓船稀。遥见寻沙岸，春风动草衣四。【注】①苹衣：漿衣。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联展示渔家住所的特征，屋舍简陋，临江而筑，时值潮涨，水湿柴扉。B.颔联“欲投宿”三字表明天色已晚，“犹"字测透露出渔人外出时间之长。C.“遥见寻沙岸”句叙事，写诗人远远看见扁舟驶来，渔人正在寻沙岸泊船。D.“春风动草衣”句运用拟人手法，刻画春风的形象，生动轻快，极富神韵。【高三期中考试·语文试卷第6页（共8页）】

C.未涉疆/秦以五十万临齐右壤/曰/夫隘/楚太子弗出/不仁/又欲夺之东地五百里/不义/D.未涉疆秦/以五十万临齐右壤/曰/夫隘/楚太子弗出/不仁/又欲夺之东地五百里/不义/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.质，古代派往敌国或他国做人质，质子制度是春秋战国时期的重要外交策略之一。B.薨，是占人对死的一种讳称，《礼记·曲礼》中记载：“天子死曰薨，诸侯死曰崩。”C.上柱国，保卫国都之官，自春秋起为军事武装的高级统帅，后引中为一种荣誉称号。D.万乘即一万辆兵车。乘，古时一车四马为乘。“千乘”，“万乘”是军事实力的象征。12.下列对原文有关内容的概述，不止确的一项是（3分)A.楚襄王欲返回楚国，齐王阻挠并且趁机索取楚国东部五百里土地。楚襄干向慎子问计，慎子建议楚襄王制地回国，这也是尤奈之下做出的暂时让步。B.齐国派兵车五十乘，来楚国索取五百里东地。子良认为楚襄王作为国君，说话一言九鼎，制让承诺的土地是诚信，再攻打齐国体现楚国的不示弱。C.昭常不同意楚襄王割地与秦，他认为土地广大辽阔的国家才可以称得上万乘之国；景鲤认为楚国力量过丁单薄，需要借助秦国军事力量域胁齐国。D.子良向齐国表明楚国信守承诺的态度，而昭常假托王命守卫东地，加上秦军压境并指责齐国行为不当，齐王心生畏惧，最终无功而返，楚国保全东地。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)傅慎子曰：“献之地，所以为身也。爱地不送死父，不义。臣故曰献之便。”(4分)(2)不可与也。虽然，楚不能独守。臣请西索救于秦。(4分)14.慎子建议楚襄王采用三子建议，请问楚襄王委派给子良、昭常和景鲤三人的任务分别是什么？请简要说明。(3分)高三语文第8页共11页

(2)根据材料并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国历史的我的答案（核对答案时请勾画出正确的，点）订正错误实施了在诺曼底登陆的“霸王计划”意义。(9分)摘编自王绳祖主编《国际关系史》我的答案（核对答案时请勾画出正确的点）订正错误(1)根据材料并结合所学知识，简析英国拖延第二战场开辟的原因。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，说明第二战场成功开辟的意义。(7分)46.【选修4：中外历史人物评说】(15分)材料郭子仪(697一781)，华州郑县人（今属陕西），“长六尺余，体貌秀杰”，通过武举考试成为将领。唐玄宗天宝十四载(755)，安禄山反，朝廷军队溃败，玄宗奔蜀。郭子仪从朔方节度使任上(二)选考题：共15分。请考生从下面历史题中任选一题作答。如果多率兵勤王。经过多年征战，定叛乱。后回纥受人唆使，举兵威胁做，则按所做的第一题计分。长安，郭子仪已年近七十，率数十亲兵赴回纥军中劝阻。回纥首44.【选修1：历史上重大改革回眸】(15分)领深受感动，与郭子仪饮酒结盟而退军。郭子仪“临下宽厚，每降材料甲午战后，以康有为为代表的维新派主张开议院。随着雏新城下邑，所至之处，必得士心”，其麾下数十人成长为文武大臣运动的高涨，康有为认为“民智未开”，开议院为时过早。1898年，经唐玄宗、肃宗、代宗、德宗四朝，郭子仪身系天下安危近二十年，康有为在《应诏统筹全局折》中提出：设制度局，负责“审定全规，重子孙与皇室通婚。“时方握强兵，或方临戎敌，诏命征之，未尝不41.阅读材料，完成下列要求。(12分)立典法”，“撰叙仪制官制诸规则”，甚至“酌定宪法”；制度局议定章即日应召，故谗谤不能行”。后代史家称赞他为“大雅君子，社稷材料《汤姆淑叔的小屋》描写了美国内战前奴隶制下黑人奴隶程之后，交由法律局、税计局、学校局、农商局等12个专局来负责执纯臣”，认为“自秦、汉以还，勋力之盛，无与伦比”。的悲惨命运。主人公黑奴汤姆是一位虔减的基督教徒，逆来顺行：制度局成员由皇帝耀拔，对皇帝负责；议事程序是“派王大臣为据《旧唐书》等受，受尽折磨而死。该书是第一部被翻译成中文的美国小说，并总裁，体制等，俾易商榷，每日值内，同共讨论”，最终由皇帝裁决。(1)根据材料并结合所学知识，概括郭子仪的历史功绩。(6分)被多次搬上话剧舞台。开制度局的建议得到了光绪皇帝的重视和支持，但遭到保守势力的(2)根据材料，简析郭子仪取得功绩的原因。(9分)》表1《汤姆淑叔的小屋》翻译与改动的部分情况反对，最终未能实现。我的答案（核对答案时请勾画出正确的点）订正错误—摘编自《戊戌变法档案史料》等译者称“非代黑奴吁也”，鉴于“为奴之势逼(1)根据材料并结合所学知识，简析康有为从主张设议院转向开《黑奴吁天录》及吾种”，“为振作志气，爱国保种之一助”；制度局的原因。(6分)(1901年译)删除了原著中部分宗教思想较浓的内容，增(2)根据材料并结合所学知识，概括康有为所设计的制度局的特加反映孔孟思想的内容点。(9分)话剧《黑奴吁天黑人奴隶奋起反抗奴隶主的残暴统治，为了45.【选修3：20世纪的战争与和】(15分)录》（中国留日学独立和自由，手持长枪与奴隶主殊死搏斗，材料苏德战争爆发后，盟国开始就开辟第二战场问题进行协生改编，1907年)最后胜利出逃。商。丘吉尔表示，在目前情况下，大举登陆必遭“血腥还击”，而小突出汤姆的阶级觉悟，最后一幕安排他因反抗规模袭击“只能导致惨败”，拒绝了苏联的提议。1942年上半年，话剧《黑奴恨》而遭受火刑，临死前发表痛斥殖民者罪行和鼓在国内外的压力下，英国被迫同意美国提出的西欧作战计划，但1961年上演)舞被压迫者抛弃幻想、争取民族解放斗争的在开始时间上作出了重大保留。同年8月，在与斯大林的会谈中，演说。丘吉尔把法西斯在欧洲的统治比喻为鳄鱼，主张应该首先打击它据陈白尘、董健主编《中国现代戏剧史稿》等“柔软的下腹部”，强调在英国传统势力范围的北非、包括巴尔干从材料中提出一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：在内的地中海地区展开军事行动的重要性，而第二战场的开辟只论题明确，持论有据，表述清晰。)能推迟。在1943年底召开的德黑兰会议上，经过激烈的斗争，英国不得不同意开辟第二战场的具体计划。1944年6月，盟军终于

教学全国@0所名校单元测试示范卷札记轻学浅，总想擅权弄事C.贾谊被从长沙召回，文帝正在虔诚地接受神的降福保佑，向贾谊询问鬼神的本源，贾谊详细地说明，文帝深感佩服。D.贾谊多次上奏疏，反对分封，陈述有的诸侯封地太多，不符合古制，应该逐渐削弱他们的势力，否则将有灾难。解析：“奉命制定”理解有误答案：B13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。(5分)译文：(2)贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以適去，意不自得。(5分)译文：答案：(1)各项律令修政审定，以及列侯都到自己的封国去，这些主张都是由贾生提出来的。（得分点：“列侯”“就国”“发”各1分，句意2分)(2)贾生已经辞别朝廷前往任所，听说长沙地势低洼，气候潮湿，自认为寿命不会长久，又因为是被贬谪而去的，心情不愉快。（得分点：“既”“卑湿”“適”各1分，句意2分）14.贾谊的哪些遭遇令人叹息？请简要概括。(6分)答：答案：①才华横溢而遭妒。②忠心耿耿而不用。③年纪轻轻而早逝。（每点2分）参考译文：贾生的名叫谊，是洛阳人。十八岁的时候，因为能赋诗作文而在全郡有名气。吴廷尉做河南太守时，听说他才能优异，就把他召到自己门下，非常宠幸喜爱。孝文皇帝即位不久，了解到河南太守吴公治理政事、安抚百姓是天下第一，过去与李斯是同乡而常向李斯学，就征召他担任廷尉。吴廷尉于是（向皇帝推荐贾生）说贾生很年轻，颇为通晓诸子百家的典籍。文帝召贾生为博士。当时贾生年仅二十多岁，在博士中是最年轻的。每当（皇帝）诏令臣下商议政事，冬位老先生都不能说什么，贾生却一一对答，人人都感到贾生所讲的，正是自己所要说的。于是大家都认为自己的才能赶不上贾生。孝文帝很喜欢他，越级提拔，一年之中就做到了太中大夫。贾生认为，从汉兴到文帝经过二十多年，天下和融洽，就应当更定历法，改变服装的颜色，订正法令制度，确立官名，大兴礼乐，便详细草拟了各项仪式和法度，色彩崇尚黄色，遵用五行之说，确定官名，全部变更秦朝的法度。孝文帝刚刚即位，谦恭谨慎，一时还顾不上这些事。各项律令修改审定，以及列侯都到自己的封国去，这些主张都是由贾生提出来的。因此天子提议想让贾生任公卿的职位。绛侯周勃、颜阴侯灌婴、东阳侯张相如、御史大夫冯敬等人都嫉妒贾生，便（在皇帝面前）诋毁贾生说：“这个洛阳人，年轻学浅，专想揽权，把许多事情都搞乱了。”因此皇帝后来也疏远了贾生，不采纳他的建议，便让贾生去任长沙王的太傅。贾生已经辞别朝廷前往任所，听说长沙地势低洼，气候潮湿，自认为寿命不会长久，又因为是被贬滴而去的，心情不愉快。等到渡湘江的时候，作了一首赋来凭吊屈原。贾谊任长沙王太傅三年。一年多以后，贾生被皇帝召见。孝文帝正坐在宣室接受神的赐福。文帝有感于鬼神之事，便询问鬼神的本源。贾生于是详细说明了鬼神形成的情形。一直谈到夜半，文帝不知不觉地在座席上移近了贾生。谈完之后，（文帝）说：“我好久不见贾生了，自以为超过了他，今天看来还是不如他。”时间不长，任贾生为梁怀王的太傅。梁怀王，是文帝的小儿子，很受宠爱，又好读书，所以（文帝）让贾生做他的老师。文帝又封淮南厉王的四个儿子都为列侯。贾生谏阻，认为国家的祸患从此兴起了。贾生屡次上书，说诸侯有的封地连接数郡，不符合古代的制度，可以逐渐削弱他们的势力。文帝不听。几年以后，梁怀王骑马时，从马上跌下摔死了，没有后代。贾生感伤自己做太傅不称职，哭泣了一年多，也死了。贾生死时只有三十三岁。【23新教材·DY·语文-R-选择性必修中册-QG】

C.文中写老人“每年都会到山顶上为烈上献洒，为秃山播绿”，着意休现老人甘于淡，与世无争的本分与善良。D.文章较显著的语言特点是运用比喻、拟人、夸张等修辞，描写了太行山的人情风物，增强了语言的表现力。8.文章写恐公移山的故事有何作用？请结合文本简要分析。(6分)答：9.《太行山里的信仰》在《北京文学》发表后，获得了年度优秀做文奖，社会彩响较大。销结合内容简要赏析本文构思上的艺术特色。(6分)答：二、古代诗文阅读(一)文言文阅读（木题共4小题，19分）阅读下面的文文，完成10~13题。吕维祺，字介弦，浙安人。维祺举万历四十一年进士，投究州推官，批吏部主事，更历四司。光宗崩，皇长子未践作，内付导中小南城。雏祺潤见苏庆宫，言辞宫在殡，来典不得轻动，乃止。开封建魏忠阶生祠，道书士大夫戒勿预。忠资毁天下书院，维祺立芝泉讲会，祀伊洛七贤。崇祯三年，批南京户部右仔郎，总督粮储。这会计蕊，钩考这没经坎，及积逋不揄，备数土百万：大者弹泰，小节捕治。立法严收屯课，仓庾渐充。条上六议日称出入以社经渔增比较以完积发设本科以更题花时全计以核支收定差序以杜花私能差饭以修职业。帝称各，即行之。六年，拜南京兵部尚书，参数机务。清伍八千余名。济中饰江防，凤陵单外为忧，弗省。八年正月，赋犯江北，遣参将裤邦臣防全批，赵世臣戍满口。世臣渍走，南京震动，风阳亦被告陷。大计拾遗，言它复动他事，递除名。时维洪父孔学避贼洛阳，维祺乃归留洛，立伊洛会，及门二百余人。芳《茶经本义》成：上之。十二年，洛阳大饥。致祺功福王常沟撒财的士，以抵人心，王不省。乃尽出私原，设局振济。事非闻，复官。然饥民多从戏者，河南脱复大炽。无何，李自成大举来攻，维祺分守洛阳北城。夜半，城陷。戏有识维洪者曰：“子非拆饥吕尚书乎？我能活尔，尔可以间去。”维洪弗应，贼拥维祺去。时福王常询匠民舍中，贼迹而执之，遇维祺于道。组祺反接，望见王，呼曰：“王，钢常至重。等死耳，册屈膝于赋！”王啖不语。见贼梁于周公庙，按其项使跪，不屈，延颈就刃而死。时十四年之正月某日也。维祺年五十有五，赠太子少保，祭菲，荫子如制。(节选自《明史·列传第一百五十二》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.尔上六议/曰/稽出入以杜侵渔/增比较以完积案/设木科以重题覆/时会计以核支收/定差序以杜营私/禁差假以修职业B.条上六议/曰/稽出入以杜侵渔/增比较以完积/案设木科以亚题覆/时会计以核支收定差序以杜营私恭/差假以修职业C.尔上六议/曰/稽出入以杜侵渔/增比较以完积/案设木科以亚题覆/时会计以核/支收

C.文中写老人“每年都会到山顶上为烈上献洒，为秃山播绿”，着意休现老人甘于淡，与世无争的本分与善良。D.文章较显著的语言特点是运用比喻、拟人、夸张等修辞，描写了太行山的人情风物，增强了语言的表现力。8.文章写恐公移山的故事有何作用？请结合文本简要分析。(6分)答：9.《太行山里的信仰》在《北京文学》发表后，获得了年度优秀做文奖，社会彩响较大。销结合内容简要赏析本文构思上的艺术特色。(6分)答：二、古代诗文阅读(一)文言文阅读（木题共4小题，19分）阅读下面的文文，完成10~13题。吕维祺，字介弦，浙安人。维祺举万历四十一年进士，投究州推官，批吏部主事，更历四司。光宗崩，皇长子未践作，内付导中小南城。雏祺潤见苏庆宫，言辞宫在殡，来典不得轻动，乃止。开封建魏忠阶生祠，道书士大夫戒勿预。忠资毁天下书院，维祺立芝泉讲会，祀伊洛七贤。崇祯三年，批南京户部右仔郎，总督粮储。这会计蕊，钩考这没经坎，及积逋不揄，备数土百万：大者弹泰，小节捕治。立法严收屯课，仓庾渐充。条上六议日称出入以社经渔增比较以完积发设本科以更题花时全计以核支收定差序以杜花私能差饭以修职业。帝称各，即行之。六年，拜南京兵部尚书，参数机务。清伍八千余名。济中饰江防，凤陵单外为忧，弗省。八年正月，赋犯江北，遣参将裤邦臣防全批，赵世臣戍满口。世臣渍走，南京震动，风阳亦被告陷。大计拾遗，言它复动他事，递除名。时维洪父孔学避贼洛阳，维祺乃归留洛，立伊洛会，及门二百余人。芳《茶经本义》成：上之。十二年，洛阳大饥。致祺功福王常沟撒财的士，以抵人心，王不省。乃尽出私原，设局振济。事非闻，复官。然饥民多从戏者，河南脱复大炽。无何，李自成大举来攻，维祺分守洛阳北城。夜半，城陷。戏有识维洪者曰：“子非拆饥吕尚书乎？我能活尔，尔可以间去。”维洪弗应，贼拥维祺去。时福王常询匠民舍中，贼迹而执之，遇维祺于道。组祺反接，望见王，呼曰：“王，钢常至重。等死耳，册屈膝于赋！”王啖不语。见贼梁于周公庙，按其项使跪，不屈，延颈就刃而死。时十四年之正月某日也。维祺年五十有五，赠太子少保，祭菲，荫子如制。(节选自《明史·列传第一百五十二》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.尔上六议/曰/稽出入以杜侵渔/增比较以完积案/设木科以重题覆/时会计以核支收/定差序以杜营私/禁差假以修职业B.条上六议/曰/稽出入以杜侵渔/增比较以完积/案设木科以亚题覆/时会计以核支收定差序以杜营私恭/差假以修职业C.尔上六议/曰/稽出入以杜侵渔/增比较以完积/案设木科以亚题覆/时会计以核/支收

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某校八年级()班在学完《明担社会责任》后，为增强学生的武任感和贵任心，服务社会，奉献社会，决定开展一系列的主题活动，请你参与其中，完成下列任务：主题三勇担贵任主题一：认识责任2023车826日在出有长治立长子其，长治疼东类用202年损动学太上，第一组组长，为配合学校德育工作带领组员抓拍了以下镜头，并制作成了专题短片：5名考上大学的贫困学子共收到)万元资助金。同时，该集团还为往届在读的69名大一镜头一：考试时，小张东张西望，还偷偷拿出准备好的小抄。学生、研究生继续提供海年6000元资助丛2008年起，长治运东集团董事长王作已镜头二：放学后，同学们纷纷背着书包离开教室，但教室里一片狠藉，连续6年资明98名贫国学子面大学梦”，这金颜达1400余方元，并县对者收所定镜头三：周末，有同学在游玩时，不顾管理人员的劝阻，走进花丛中拍照生的学生续给予资助】学校要求各班观看该短片并召开主题班会。如果你是班长，请先做好下列准备工作：(1)请为这次班会设计一个主题。(1分)句长前运东类团雀水长正作选续16年资助29那名贫闲学子因“大学梦”的举动体现出他的优秀品质。他付出了代价，收获了回报。(3分)(2)请你对镜头中人物的言行进行简要评析。(3分)()请你列举两种适合同学们参与的社会公益活动。(2分)(6)请你谈谈参与社会公益活动有什么意义。(4分)(3)为了倡导同学们努力做负责任的公民，请把以下倡议书的内容补充完整(4分)倡议书亲爱的同学们：众)京以把和风诗面美好的校园环境、和谐的社会氛围，需要我们共同创造，我们每个人都要承担起自己的责任。为此，我们倡议：①在家庭生活中，我们要②在学校生活中，我们要③在社会生活中，我们要④除此之外，我们还要青他等丽债世新牙★有封迅是尊郑中脉的会坎本，人××中学班委会2023年11月6日八年级道德与法治第7页（共8页）八年级道德与法治第8页（共8页）

所以我们谁也不叫他的大名，一口冯七把他叫到老。你想想，我们能叫你得财吗。你看刘榆木，谁叫过他的小名。他的名字不惹人。一个榆木疙瘩，谁都不眼馋。还有王木叉，为啥人家不叫王铁叉，木叉柔和，不伤人。虚土庄没有几个人有正经名字，像冯七、王五、刘二这些有头面的人物，也都一个姓，加上兄弟排行数，胡乱地活了一辈子。他们的大名只记在两个地方：户口薄和墓碑上。你若按着户口簿，点名，念完了也没有一个人答应，好像名字下的人全死了。你若到村边的墓地走一圈，墓碑上的名字你也不认识一个。似乎死亡是别人的，跟这个村庄没一，点关系。其实呢，你的名字已经包含了生和死。你一出生，父母请先生给你起名，先生大都上了年纪，有时是王五、刘二，也可能是路过村子的一个外人。他看了你的生辰八字，捻须沉思一阵，在纸上写下两个或三个字，说，记住，这是你的名字，别人喊这个名字你就答应。可是没人喊这个名字，你等了十年、五十年。你答应了另外一个名字。起名字的人还说，如果你忘了自己的名字，一直往前走，路尽头一堵墙上，写着你的名字。不过，走到那里已到了另外一个村子。被我们埋没的名字，已经叫不出来的名字，全在那里彼此呼唤，相互擦亮。而活在村里的人互叫着小名，莫名其妙地为一个小名活着一辈子。(节选自《虚土》，有删改)6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.虚土庄的人们相互之间很多时候只叫对方姓氏加上兄弟排行数而成的小名，没有几个人有正经名字，叫着小名，胡乱地活了一辈子。B.冯三父子取名为“富贵”“得财”，却不被村民认可，是因为村民认为喊“富贵”“得财”，冯家如果如愿就会分了村里其他人的富贵。C.虚土庄人们的名字只记在户口簿和墓碑上，说明虚土庄的人们虽时对名字不上心，但还是非常看重生与死这样的大事的。D.“走到那里已到了另外一个村子”，“另外一个村子”指的是另一个世界—一死亡之后，这反衬出现实世界的无奈。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说语言朴实无华，生活气息浓厚，如“上面的土有一铁锨厚”，运用人们的日常语言，形象地表现了名字弃之不用的情形。B.作者在文中有不少议论，形象而生动，如以“生铁”被“擦亮”设喻，既新奇又契合村民生活的特征，令人印象深刻。C.“虚土”，具有很强的象征意味，让人联想到“虚空”“虚幻”等词语，表明故事是作者虚构的，并且小说的虚构价值高于现实价值。D.小说中写夜深人静时，冯三突然张口叫自己的大名但没有人答应的细节，表现了他对听到人们叫他大名的渴望。8.村里没有一个人叫冯三的大名，这折射出村民怎样的心理？请根据小说内容简要分析。(6分)》9.有人称《虚土》为“散文化小说”，请根据节选部分内容分析其“散文化小说”的特点。(6分)

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4、2017年中考语文辅导《剥豆》阅读理解及答案

且区矣！且夫秦失其政，诸候豪杰并起，服汉王先入关，据成阳。项辑侣约.自立为西楚霸王。锋候*属，可谓至强。然汉廷赵巴蜀散爸天下劫诸候远诛项羽灭之五年之间海内定此非人力之所建央天子闻君王玉南越，不助天下

5、高中语文2024届高考复病句判断修改讲解与练

【命题解析】小说《官司》中主人公老谷和他的一连坚守军令，但老谷对一连士兵们的战死耿耿于怀，一生苦寻团长想要讨个说法。老谷的死，使他和团长之间的官司有了结局。而老谷找团长打官司的背后，是他对三团的牵念与

2024-04-21 14:06:18

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1、2022年6月天津市普通高中学业水合格性考试数学试题（无答案）

w@沙)7已知是奇西数，且在0，十止单两递减，则下列西数既是奇函数支在（一9,0）上单调递增的是A(x)=f(x)-f(-x)22小)8g(x)=y)+f(-x)C.g(x)=f(2r-2x)Dg(x

2、2024年高中学业水合格性考试历史模拟试卷

【解析】根据“中国军队的近代化，我看可以分作三个阶段”得出，毛泽东的论述大致勾勒出军队在近代演进的基本脉络，B项正确。材料无法体现“前后继承的关系”，排除A项；1924年黄埔军校建立，1912年清朝灭

3、【热荐】2024届四川省高三普通高中学业水合格性考试化学x试卷

1、【热荐】贵州省高二普通高中学业水合格性考试模拟卷(四)4化学x试卷

1、贵州省高二普通高中学业水合格性考试模拟卷(四)4（政治）试卷答案

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4、贵州省高二普通高中学业水合格性考试模拟卷(四)4生物

1、贵州省高二普通高中学业水合格性考试模拟卷(四)4（政治）试卷答案

1、浙江省名校协作体2023-2024学年高二上学期开学模拟考试语文

语文·

5、【热荐】贵州省高二普通高中学业水合格性考试模拟卷(四)4化学x试卷

1、贵州省高二普通高中学业水合格性考试模拟卷(四)4（政治）试卷答案

1、浙江省名校协作体2023-2024学年高二上学期开学模拟考试语文

语文·

心腹万俟高续审。万俟高秉承秦桧之意，构岳飞成死狱。③至于岳母刺字情节，《宋史》中没有记载。岳母刺字始见于清人钱彩的长篇小说《说岳全传》第22回“结义盟王佐假名，刺精忠岳母训子”。晚清钱汝雯的《宋岳鄂王年谱》卷一也有记迷：“请康初始见宋高宗，母涅其背‘尽忠报国'。”1940年，吴永刚执导，刘琼、夏霞等主演的赞颂岳飞的电影，片名也叫《尽忠报国》。④那么“精忠报国”一说又从何而来呢？这与宋高宗御书“精忠岳飞”四字有关。据《宋史·岳飞传》记载，岳飞在先后定了游寇李成、张用、曹成和吉州、虔州的叛乱后，于绍兴三年(1133年)九月到“行在”临安凯见宋高宗赵构。赵构很高兴，赐给岳飞铠甲、弓箭等物，并御书“精忠岳飞”，制成锦旗一面，赐予岳飞，作为军中张挂的大纛。岳飞于次年五月至七月收复襄汉六郡的第一次北代战役中，便高举这面大旗作为行军大森，以振军威。是年十二月，金将兀术与刘豫的伪齐军合兵围攻庐州，宋高宗命岳飞解围，岳飞率军赶到庐州，大败金兵，金兵被迫北还。这可能是“精忠报国”之说的源头。清人钱彩的长篇小说《说岳全传》讲述了岳母训子，在岳飞背上刺“精忠报国”四字的感人故事。《说岳全传》在民间的影响力远比《宋史》大得多。1979年，评书演员刘兰芳根据《说岳全传》改写的长篇评书《岳飞传》，声情并茂地演绎了岳母刺字“精忠报国”的故事。当年全国60多家电台争相播放，一时风靡全国，深入人心。⑤尽忠报国与精忠报国为近义词。《汉语大词典》解释，尽忠报国意为竭尽忠贞，不惜牺牲一切报效国家。1940年5月，抗日名将张自忠壮烈殉国后，毛泽东为其题写了“尽忠报国”挽联。精忠报国意为纯洁忠诚，报效祖国。董必武于1942年在重庆红岩村作《元旦口占用柳亚子怀人韵》日：“只有精忠能报国，更无乐土可为家。”抒发了诗人不求苟安偷生，为民族大业而赴汤蹈火的豪迈胸怀。⑥综上所述，“尽忠报国”是岳飞背上所刺之字，是激励自己的座右铭，也是岳母对儿子的淳淳教诲；“精忠报国”是宋高宗对岳飞的褒奖，对岳家军提出希望，也是后人对岳飞一生忠诚爱国的肯定和颂扬」(作者：郑学富，选自《光明日报》，有删改)【文本二】①“尽忠报国”还是“精忠报国”的热吵不妨再大点声，不妨再多会儿。表面上看，这是学术方面的探究和讨论，实际上本质上更是大家对“报效祖国”的关注。一个民族的崛起，一个民族的未来，一个民族的强大，一个民族的发展，都离不开“忠心耿耿的人”，不管是“尽忠报国”还是“精忠报国”，这都是“报效祖国”。这场热议的真正意义在于，让更多人参与到“报效祖国”“热爱租国”的讨论之中，让更多人思考何为“报效祖国”“热爱祖国”，如何去“报效祖国”，如何去“热爱祖国”。②当今世界百年未有之大变局加速演进，我国发展面临新的战略机遇、战略任务、战略阶段，战略要求，战略环境，需要应对的风险和桃战、需要解决的矛盾和问题比以往更加错综复杂。在新征程上，我们坚持以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，一定能够不断创造新的发展奇迹。而这一切都离不开全体国人的风雨同舟、勇毅前行。具体到新的征程上，就要求每一位国人都有“报效祖国”“热爱租国”的情怀，都做到“尽忠报国”和“精忠报国”。③新时代的“尽忠报国”和“精忠报国”需要有新的形式，需要有新的方式，需要有新的理念，立足岗位干好工作是“报国”，研发科技阔步前行是“报国”，发展经济永攀高峰是“报国”，种好庄稼发展农业是“报国”，在互联网上维护国家利益也是“报国”。④“尽忠报国”还是“精忠报国”的热吵意义不小，其激发的是更浓烈的爱国情怀。这不仅是一场学术讨论，这是爱国主义教育的契机。(摘编自郭元鹏《“尽忠报国”还是“精忠报国”字词之外有大义》，东方网)第4页（共6页）

心腹万俟高续审。万俟高秉承秦桧之意，构岳飞成死狱。③至于岳母刺字情节，《宋史》中没有记载。岳母刺字始见于清人钱彩的长篇小说《说岳全传》第22回“结义盟王佐假名，刺精忠岳母训子”。晚清钱汝雯的《宋岳鄂王年谱》卷一也有记迷：“请康初始见宋高宗，母涅其背‘尽忠报国'。”1940年，吴永刚执导，刘琼、夏霞等主演的赞颂岳飞的电影，片名也叫《尽忠报国》。④那么“精忠报国”一说又从何而来呢？这与宋高宗御书“精忠岳飞”四字有关。据《宋史·岳飞传》记载，岳飞在先后定了游寇李成、张用、曹成和吉州、虔州的叛乱后，于绍兴三年(1133年)九月到“行在”临安凯见宋高宗赵构。赵构很高兴，赐给岳飞铠甲、弓箭等物，并御书“精忠岳飞”，制成锦旗一面，赐予岳飞，作为军中张挂的大纛。岳飞于次年五月至七月收复襄汉六郡的第一次北代战役中，便高举这面大旗作为行军大森，以振军威。是年十二月，金将兀术与刘豫的伪齐军合兵围攻庐州，宋高宗命岳飞解围，岳飞率军赶到庐州，大败金兵，金兵被迫北还。这可能是“精忠报国”之说的源头。清人钱彩的长篇小说《说岳全传》讲述了岳母训子，在岳飞背上刺“精忠报国”四字的感人故事。《说岳全传》在民间的影响力远比《宋史》大得多。1979年，评书演员刘兰芳根据《说岳全传》改写的长篇评书《岳飞传》，声情并茂地演绎了岳母刺字“精忠报国”的故事。当年全国60多家电台争相播放，一时风靡全国，深入人心。⑤尽忠报国与精忠报国为近义词。《汉语大词典》解释，尽忠报国意为竭尽忠贞，不惜牺牲一切报效国家。1940年5月，抗日名将张自忠壮烈殉国后，毛泽东为其题写了“尽忠报国”挽联。精忠报国意为纯洁忠诚，报效祖国。董必武于1942年在重庆红岩村作《元旦口占用柳亚子怀人韵》日：“只有精忠能报国，更无乐土可为家。”抒发了诗人不求苟安偷生，为民族大业而赴汤蹈火的豪迈胸怀。⑥综上所述，“尽忠报国”是岳飞背上所刺之字，是激励自己的座右铭，也是岳母对儿子的淳淳教诲；“精忠报国”是宋高宗对岳飞的褒奖，对岳家军提出希望，也是后人对岳飞一生忠诚爱国的肯定和颂扬」(作者：郑学富，选自《光明日报》，有删改)【文本二】①“尽忠报国”还是“精忠报国”的热吵不妨再大点声，不妨再多会儿。表面上看，这是学术方面的探究和讨论，实际上本质上更是大家对“报效祖国”的关注。一个民族的崛起，一个民族的未来，一个民族的强大，一个民族的发展，都离不开“忠心耿耿的人”，不管是“尽忠报国”还是“精忠报国”，这都是“报效祖国”。这场热议的真正意义在于，让更多人参与到“报效祖国”“热爱租国”的讨论之中，让更多人思考何为“报效祖国”“热爱祖国”，如何去“报效祖国”，如何去“热爱祖国”。②当今世界百年未有之大变局加速演进，我国发展面临新的战略机遇、战略任务、战略阶段，战略要求，战略环境，需要应对的风险和桃战、需要解决的矛盾和问题比以往更加错综复杂。在新征程上，我们坚持以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，一定能够不断创造新的发展奇迹。而这一切都离不开全体国人的风雨同舟、勇毅前行。具体到新的征程上，就要求每一位国人都有“报效祖国”“热爱租国”的情怀，都做到“尽忠报国”和“精忠报国”。③新时代的“尽忠报国”和“精忠报国”需要有新的形式，需要有新的方式，需要有新的理念，立足岗位干好工作是“报国”，研发科技阔步前行是“报国”，发展经济永攀高峰是“报国”，种好庄稼发展农业是“报国”，在互联网上维护国家利益也是“报国”。④“尽忠报国”还是“精忠报国”的热吵意义不小，其激发的是更浓烈的爱国情怀。这不仅是一场学术讨论，这是爱国主义教育的契机。(摘编自郭元鹏《“尽忠报国”还是“精忠报国”字词之外有大义》，东方网)第4页（共6页）

八年级语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)(1)从古诗文中，我们可以领略不同形态的山水之美。从李白《送友人》“”中，可以体味山水动静相宜之美；从常建《题破山寺后禅院》“感置空灵之美：从柳宗元小石记“然不动·面而运释似南翔，可以领略生命灵动之美。(2)从诗文望囊们可以体会不同的思想情怀。从杜甫《茅屋为秋风所破歌》何叫眼前多受酸经凝袋扶济苍生的济世之杯，从王勃送杜少府之任蜀州)“饵科有妃本主品味“相知无远近”的友谊之歌。2.请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。(12分)母亲把沉甸甸的包裹送到了邮局。紧张的等待开始了。保尔一生中还从来没有像现在样痛苦而jiā0急地等待过来信。他从早班信盼到晚班信。列宁格勒一直没有回音。出版社的沉默逐渐成为一种威é。失败的预感一天比一天强烈，保尔意识到，一旦小说到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那时，他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破铁环返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”电报来了。电报上只有简单的几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。他的心欢腾跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行开始了新的生活。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)为沉甸（人i4n)甸包裹(9u0)jiao(住、)急威X1é(h(2)联系整部作品，理解加点词语“铁环”“新的武器”的含义。(4分)(3)简要叙述保尔在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。(4分)3.复兴学校八年级(1)班开展以“安徽文旅宣传”为主题的综合性学活动，请你一起参与。(13分(1)下列不属于描写安徽风景的诗句是(3分)A.天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》）B.经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。（岳飞《池州翠微亭》）C.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（张继《枫桥夜泊》）D.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）(2)右侧是一位设计师设计的安徽旅游形象标识(LOGO),请你解说其构成要素和寓意。(4分)(3)下面是李华同学搜集的一则有关安徽文旅宣传的报道，请你完成后面小题。(6分)【甲】文明因交流而多彩；文明因互鉴而丰富。近日，安徽文旅开启美好安徽迎客天门“一带一路”国家宣传推广之旅，赴俄罗斯、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦开展宣传推广活八年级语文（①）第1页

周练卷（二）三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展1.C据材料可知，乱世中的诸葛亮、曹操都有希望结束分：10.C据材料可知，胡人在唐朝从事多种多样的职业，并未裂而一统天下的雄心壮志，故选C项；“中央与军阀间的受到歧视及不等的对待，体现了对于外来事物积极包矛盾激化”不合史实，排除A项；“战乱导致民族矛盾的容的态度，故唐朝社会风气较为开放，故选C项；材料没加剧”不合题意，排除B项；“大一统观念已经深入人心州有明确与其他不同朝代或不同时期的比较，故“日益”一与当时战乱频繁、三国鼎立的现实不符，排除D项。词表述不当，排除A项；材料仅涉及胡人从事职业，没有2.C据题于可知，在西晋时期，政府按官员品级分配土明确其社会地位，排除B项；材料仅涉及唐朝对于胡人的地，并规定了编户民所占土地的数量，这在一定程度上保接纳，没有明确胡人对于唐朝的具体态度，排除D项。护了小农经济，抑制了土地兼并现象，从而有利于社会经11.B安史之乱后南方兴修的水利工程占全国的绝大多济的恢复与发展，故选C项；题干所述在一定程度上能够数，表明南方农业与经济有了较大发展，故选B项；经济抑制土地兼并现象，面不是“加剧”，排除A项；题千所述重心南移完成于南宋，与题干时间不符，排除A项；题是西晋时期的占田制，而九品中正制是选官制度，二者之干所述是南方兴修水利的情况，与北方人多地少矛盾无间没有必然的联系，排除B项；题干所述措施保护了小农关，排除C项；全国兴修水利工程达到80余处，说明政经济，而不是“重建”，排除D项。府组织能力还是比较强大的，所以不能据此得出政府组3C据材料可知，东晋初年，琅琊王氏家族与当时皇室力织能力日益衰弱的结论，排除D项。量势均力效，说明门阀势力显赫，故选C项；贵族世袭指贵12.A据材料可知，武则天神龙元年，实际控制人口远远族世代承袭，与材料主旨不符，排除A项；材料强调以王低于籍面人口数量，结合所学可知，随着均田制被破坏，导为首的士族势力显赫，未涉及士族崛起的过程，排除B大量人口或逃亡或隐匿，缴纳政府赋役的实际控制人口项；东晋初年帝王统治的根基就是士族势力，而材料强调骤降，故选A项；“注重保护弱势群体利益”不符合题士族强大，排除D项。意，排除B项；“日益减轻”不符合逻辑，应为“日益增4.C据材料并结合所学可知，匈奴族以刘汉后裔自居是加”，因为隐匿人口的负担落在了实际控制人口身上，排为了从血缘上证明其政权的合法性，故选C;树料仅是除C项；“趋向崩溃”不符合史实，唐朝前中期中夹集权对汉室的认可，不能说明中原文化的地位，排除A项；材体制稳固，排除D项。料仅是血缘方面的认，可，没有涉及政权统治，排除·B项；:13.C开元是唐玄宗时期的年号，当时实行租庸调制，庸调据所学可知，十六国时期民族矛盾尖锐，且仅是姓氏认同银说明税收方式由实物向货币发展的趋势，故选C项；不能有效缓解民族矛盾，排除D项。780年，两税法的实施，征税主要标准从人丁转为财产，5,D据材料可知，将太子的母亲赐死是为了防止外戚权排除A项；唐朝庸调银的使用反陕了商品经济的发展，力过大，以维护君主的专制叔力，故选D项；北魏道武帝但农产品的销售地点庸调银不能体现，排除B项；庸调“立子杀母”的做法沿袭的是汉武帝，而不是其“游牧民族银的出现只能说明征税标准不能说明征税的多少，因的部落传统”，排除A项；“立子杀母”的做法违背了传统此，庸调银与百姓赋税徭役负担沉重没有直接的逻辑关儒家伦理道德，但是并不能据此扩大为“被颠覆”，排除B系，排除D项。项；材料未体现民族交融，排除C项。14.D据材料可知，孝德广泛积淀在当时人民大众的社会6,D据材料可知，南朝时期的选官制度有了新变化，突心理、社会意识及潜意识之中，正统观念具有广泛的社破了门第观念的束缚，以才学作为选拔的标准，扩大了会影响力，政选D项，材料体现了传统儒学的影响力远政权社会基础，故选D项；材料反映了统治者打破士族大于佛道的影响力，与三教合流趋势日益明显不符，排门第的诉求，门阀士族是有特权的统治阶层，以家世门除A项；材料体现了儒释道都有一定的影响力，这不能第的高低，垄断了仕途，不利于国家的统治，排除A项：反映社会思想趋于集中，排除B项；儒学在汉代已成为社会俗的改良得益于儒家文化的普及和推广，与材料官方哲学，排除C项。主旨不符，排除B项；据材料可知，统治者重视儒家文15.C据材料可知，佛教在唐朝时期经过统治者的要求和化，制约了儒家文化认同与材料主旨不符，排除C项。禅宗自身的变革逐步中国化，改变和传统文化中矛盾冲7.C据材料可知，北魏宗室贵族撰写百家要事，将北魏祖先突的部分，进而加大了民众的接受度并广泛传播，说明追溯到古代帝王贤达，这体现少数民族对于华夏的认同不这时期佛教的传播进一步深入民间，故选C项；材料讲断增强，故选C项；汉武帝时期儒家思想成为正统思想，排述的是禅宗自我改革，与专制主义中央集权制度的发展除A项；《要略》和《科录》的编写体例并未发生变化，排除无关，排除A项；“完全独立”说法错误，排除B项；“百B项；此时北方黄河流域尚未统一，排除D项。丈怀海…并重”强调佛教改革创新，与道教无关，排除8.C据材料可知，隋朝女性缺乏自由，但唐太宗公开提倡D项。寡妇再嫁，说明女性在婚姻中的自由度增加，社会地位有16.B据材料可知，唐代绘画作品中出现着男装出游的妇所提升，故选C项；材料中倡导寡妇再嫁与政治经济的发女形象，这说明唐代时代风貌自信乐观，故选B项；材料展设有必然联系，排除A项；该诏令只是对官员的妻妾反映唐代绘画作品中出现着男装出游的妇女形象，并不进行了禁止，而非禁止普通老百姓，故唐太宗提倡寡妇再能说明妇女地位提高，排除项；材料并无民族间交往嫁并不会从社会层面起到缓和矛盾的作用，排除B项；只的信息，无法得出民族间交流频繁的结论，排除C项；材是统治者在社会层面的倡导，面并没有以法律的形式，所料反映妇女骑马出游，并不是马术竞技，排除D项。以不能说是弥补了法律的不足，排除D项。17.(1)主要由政府主导；迁徙人员构成多样；主要迁往关中9.B据材料可知，唐朝的运河交通是唐王朝的生命线，有地区和边疆新占领地区利于南北经济文化的交流，维护国家统一稳定，故选B(2)变化：少数民族大量内迁，中原汉人大量南迁：以民项；材料侧重运河对各地的沟通作用，不能说明以长安为众自发迁徙为主；迁徙规模大，参与人口多。中心，排除A项；唐朝的交通是水路和陆路并举，且材料影响：人口的大量南迁，加速了南方的发展，南北经济发并未将二者比较，所以无法得出水路运输成为主要的交展趋于衡，为隋唐经济繁荣奠定物质基础；开创了民通形式，排除C项；材料强调的是唐朝的交通是在“隋朝族文化交融的良好时代氛围，营造了隋唐时期开明的民的基础上继续发展”，并未说明社会发展得益于隋朝奠定族观和兼收并蓄的文化观；民族文化交融催生了制度创的基础，排除D项。新，如均田制等，为隋唐的繁荣奠定了制度基础。104

1、云南省2025届三校高考备考实用性联考卷(二)(白白白白白黑白)语文答案

我，比如考试、毕业以后去哪里等，对这些问题很焦虑，但是另一方面，通过社交媒体，他们又非常关心远方，比如全球的一些危机、民族的兴盛，这些由各种抽象说法形成的宏大叙事，造成了社交媒体上各种辩论中很大的情绪

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根据并联电路的电压特点可知，U,=U=6V并联电路干路电流等于各支路电流之和，则乙表示U由欧

5、昆明市第一中学2024届高中新课标高三第五次二轮复检测生物试题

9某同学用两组未知的不同浓度(C,和C,)的生长素溶液进行了如图1所示的实验，测得去尖端的燕麦胚芽鞘的弯曲角度分别为a,且大小关系为，该同学为了进一步比较C和C的大小，用去根尖的燕麦胚根进行了图2所示

摸底卷语文（二）参考答案及解析语文（二）1.A【解析】信息丢失。根据原文第一段内容，“创伤赤诚，更是奸党的污蔑和诋毁；③摧毁一个国家和民后应激障碍闪回”应为“即将出现的创伤后应激障碍族尊严的不仅是侵略者的坚船利炮，还有更具内部腐闪回”。蚀力的奸党的污蔑和诋毁。（答对一点给1分，答对2.B【解析】以偏概全。研究者所组织的人员不能代两点给2分，答对三点给4分，意思对即可)表所有的人，另外54%也不能说明结论的普遍性。9.①侧面表现林则徐修渠给后代带来的影响；②结构3.B【解析】原文说“并不是所有的狗都具有同样的上，自然引出下文对湟渠渠首建筑的介绍和感悟；能力或倾向以同样的方式使用这些天赋”“选择服务③由林则徐修渠写到后人受益，丰富了文章内容。犬要基于它们的技能和是否愿意接受利用这些因素(每点2分，意思对即可)的训练”“通常情况下，这些狗来自相似的犬种或类10.CEG【解析】原文标点为：今君王以陈为无型，甚至是狗家族的子集，不过也有例外”，由此可见，道，兴兵而攻，因以诛罪人，遣人戍陈。为创伤后应激障碍患者选择服务犬要看服务犬是否11.B【解析】A项，两处“之”虽意义有别，但均为动有工作的能力、热情及品种，A项有关工作热情，C项词，词性相同。B项，“待”，文中指依靠、凭借；《孔雀有关犬种选择，D项有关工作能力；B项是说有的狗东南飞》“留待作遗施”中的“待”词义为等、等待。自身患心理疾病。12.B【解析】“贵族”错，“贾人”指商人。4.①组织人员参加对灾难性事件提醒反应的研究，按照13.(1)如果治理国家没有信义原则，这样风俗就会败标准从中招募气味捐献者。②为气味捐献者组织一坏；奖赏一个人却败坏整个国家的风俗，仁德的人不些课程，让他们戴着不同的面罩，回忆创伤经历，回答会这样做。（“是”“弗为”各1分，句意2分》有关问卷。③招募宠物狗，确定它们能否从面罩碎片(2)庄王在讨伐有罪之人以后，派遣士卒戍守陈国，中识别压力样本和非压力样本的气味；④然后确定它楚国的大夫们都来向庄王庆贺。(“以”“戍”各1们能否识别出与压力有关的不同的挥发性有机化合分，句意2分)物。（每点1分，意思对即可）14.①弦高心系国家安危，救国于危难谓仁；②弦高认为5.①研究内容及研究人员、研究所在的地点、相关论文自己靠欺诈达到目的，不应因此败坏郑国的信义原的发表；②研究的背景及价值；③研究的过程、方法及则，因此拒绝郑伯奖赏并隐居，他选择合宜的做法谓发现；④研究的前景、意义及需要注意的问题。（答对义。（答对一点给3分，答对两点给5分。意思对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给4分，答对即可)四点给6分；意思对即可)【参考译文】6.D【解析】对这些称呼的作用都有过度解读之嫌。材料一7.D【解析】“抨击了对林则徐修建湟渠的质疑和贬我所谓先王的政教，是什么呢？博爱叫做“仁”，实损”于文无据，文中没有一处提到人们对林则徐修建现“仁”如果合宜叫做“义”，沿着“仁义”之路前进叫做湟渠的质疑和贬损，此处对举作用在于凸显对湟渠修“道”，只靠自己就足够了而不必依靠外界的力量的叫建历史事实的确定态度。做“德”。8.①跌于人生低谷的林则徐以“苟利国家生死以，岂因材料二：祸福避趋之”的强大的心理力量，被贬伊犁却开凿修秦穆公派遣孟盟率军偷袭郑国。秦军经过东周国建湟渠，惠佑芸芸众生，惠及千秋万代，实现真正的成境后向东进发。郑国的商人弦高和蹇他相互商量说：功；②决定封建王朝兴衰存亡的，不仅是忠臣义士的“秦国军队行军几千里，穿过多个诸侯国，在这种情况·1。

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