品行。“先珍说：“先君去世秦国不来吊嘻送礼，这是不为我国的丧事而哀棹。（秦国）发兵经过我国境地却不向我们借道，这是认为我国弱小。再说灵柩还在灵堂中，秦国不为我国丧事致哀，可以举兵。“占卜的人说：“大国的军队马上到来，请拦击它。“晋襄公就听任先珍发兵，在酸山拦截秦军，攻击秦军，（秦军全军遭没】一匹马一个车轮都没有逃脱(由此)跟秦国结下深仇大恨.经常交战流血，尸骨遍野倒伏暴露，使国家分崩离析，这样有十多年，最终损兵折将，祸患延及大夫，忧患连累到后人。因此对好战的臣子，不能不加以考察。15.B(从吾庐。犹记得可知.“横波素练.玉做寒峰是词人想象的家乡之景。)16.1漂泊无定的孤愁。上阕借漂泊无依的孤蜂“表现了词人漂泊异乡的孤愁。（或：通过“浑无定、漂泊孤踪”空凄黯直接表现了词人漂泊异乡的孤愁。)2年华老去的伤感。“似我华倾雪领“，由眼前白雪联想自己白发满头，表现了词人年华老去的伤感之情。3深切的思乡之情。“家何在.水远山重”运用了设问的修辞手法，强调词人离家万里.表现词人的思乡之情。（或：通过想象家乡雪后横波如练.山峰如玉的色，表达词人的思乡之情。)（每点2分.其中情感1分。分析1分。）17.（1)可使有勇且知方也(2)虎咆龙吟殿岩泉栗深林兮惊层蓝(3)1角声满天秋色里（出自李贺《雁门太守行》】2霜重鼓寒声不起（出自李贺《厢门太守行》）3美笛何须怨杨柳（出自王之涣《凉州词其一》）4胡琴琵世与羌笛（出自芩参《白雪歌送武判官归京》）5更吹羌笛关山月（出自王昌龄《从军行七首》6欲饮琵型马上催（出自王翰《凉州词具一》）7不知何处吹芦管（出自李益《夜上受降城闻笛》）8四面边声连角起（出自范仲淹《渔家做·秋思》】9笛中闻折柳（出自李白《塞下曲六首·其一》）加晓战随金鼓（出自李白《塞下曲六首·其一》）1纵金伐鼓下榆关（出自高适《森歌行》）羌管悠悠霜满地（出自范仲淹《渔家傲·秋思》】(每空1分.错.漏.多1字，该空不得分，共6分】18.1梦寐以求/心驰神往：2迫在眉睫/刻不容缓/势在必行：3齐心合力/齐心协力/齐心劲力/勒力同心。（每词1分。如有其他成语，符合语境亦可。）(梦寐以求：睡觉做梦时也在追求。形容迫切明望。强烈的陌望。心驰神往：弛：心神向往。心神弃向所向往的事物。形容一心向往。迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十3

重庆市高2023届高三第三次质量检测历史试题2022.11命审单位：重庆南开中学本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间75分钟。第I卷（选择题）一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.墨子在《法仪》中提出“法不仁，不可以为法。故父母、学、君三者，莫可以为治法。然则奚以为治法而可？”“莫若法天」天之行广而无私，其施厚而不德，其明久而不衰，故圣王法之。”墨子的这一主张A.重视个人的道德修养B.旨在维护君主专制秩序C.突出法的客观公正性D.强调天命主宰人们行为2.古代政府管理户籍的根本目的是掌握人口变动情况，以便征发赋役。下列中国古代户籍制度按时间排序正确的是①户籍分为主户和客户②实行“土断”，使白籍人口土著化③大索貌阅，重新核定户籍④按职业定籍，统称为“诸色户计”A.①②③④B.②3①④C.②③④①D.③②①④3.下表为唐玄宗时期新建州县表，这表明时间新建今属时间·新建今属735年巴川县四川741年尤溪县福建736年汀州福建742年青阳县安徽737年唐城县湖北743年唐年县湖北738年明州浙江752年太县安徽740年歙州安徽754年浦阳县浙江A.南方社会经济有所发展B.地方形成藩镇别据局面C.边疆地区的进一步开发D.中央集权体制得到加强4.明末律文将“短雇月日，受值不多”的短工，在审案时以“凡人”论，不以“雇工人”论。清朝屡次修改“雇工人”的法律条文，规定：“如车夫、厨役、火夫及一切打杂受雇服役人等…均以雇工人论。若农民佃户雇请耕种工作之人，日共坐共食，彼此等相称，俱以凡人科断。”这反映了人政府积极推行重农政策B.家内劳动雇佣关系的普遍化C.租佃经济发展日益兴盛D.农业雇工人身依附关系放松历史试题第1页（共6页）】

、意定度华人事宜软说，自今以后，州府所送游士如连生费礼教或胃方帐、音司科罚，或曾任州府小吏，一事不合人清流者，虽薄有词艺，并不得申送。”这反映出A.及科举选官失去了客观性B.入当时料竿严格的保酱工作C选官标准的公公正原则D科举考生品德受到重视C.18.唐代中书省和门下省曾设左右散骑常待，左右谏议大夫、左右补阙和拾遗，左隶中书省，右隶D.下省凡发令举事，有不便于时，不合于道者，小则上封，大则延净“朝廷得失无不察，25.著整下利病无不言”，这说明唐代B中央机构设置重叠臃肿史A分散相权加强君权C重视决策的科学性D,谏官众多导致效率低下19,安史之乱及其后，北方人口为逃避战祸，弃地逃税，大量逃往南方，投到乡村中数量激增的庄26.意园地主之下充当阳农。这种现象的出现地A迫使政府推行两税法B.削弱了皇权统治的阶级基础C推动租佃关系的诞生D.使庄园经济成为主要经营形式20超晋书法受人推杂，因为魏晋书法的技法表现手段高超、完美，更因为海是27.美魏晋书法作品中所蕴含的美学意义。图4所示为王羲之的《得示帖》，影这一作品的特点是博A左右舒展、整齐均匀B行云流水、雄秀皆备C.工整清晰、飞洒活泼图428.D.字体方正、规矩严整21.《新修本草》是由唐朝廷组织以20余位医学家为主体的学者集体编修而成的。在编修中，“普颁天下，营求药物”，并令绘出实物图谱，以供编修之用。这体现出A.唐代医药水高超B.政府重视医药发展C.雕版印刷术的进步D.对外来文化的吸收22.北宋建立后，由枢密院专掌军政，但枢密院又与禁军管理机构“三衙”（三所禁军统领机构）分29权，前者有调兵权但不能统兵，后者统兵但无权调兵。这一设置的目的是A.结束分裂局面B.大力提高文官地位C.提高军队实力D.防范武将势力膨胀28.来仁宗时，三司使系整类有：林军七十万，用军约五十万，积天之多.闻天子之食，五代而上，上至秦汉无有也，祖宗以来无有也。”由此可知，北宋前期A.长期保持着较强的军事实力3B.军队规模庞大，军费开支巨大C,解决边防危机的时机已经成熟D,.军事组织形式已经较为完备【高一历史第4页（共6页）】·23-94A·

C.促进台湾社会协调发展D.对边疆地区采取因地制宜的政策15.明清时期，一些行业对招收徒弟的年限和数额都有严格规定“三年为满，出一进一”，对行业内新开设店须“上隔七家，下隔八家，双户为一，违者禀究”，且对共同市场作以统一要求、统一价格等。这些做法(）A.提高了手工业者的社会地位B.使商帮控制了区域市场C.使手工业生产：分工更加细密D.利于规范行业内的竞争16.1704年，教皂发布了禁止中国教徒川“天”或“天主称呼上帝等七条禁约：康熙皇帝看到禁约后说：“，彼此乱言者，莫过如此。此后不必西洋人在中国行教，禁止可也。这衣明(）A.教皇递背了宗教改革精神B.认知差异阻碍了东西方文明交流C.浩潮骚化了闭关锁国政策D.西方国家蓄意干预中国信仰自由二、非选择题(4题，其中第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，计52分)17.冰嬉材料一冰嬉，亦称冰戏、冰技，是指萌荠于中国古代北方民族的冬季生产生活实践，形成于明末济初的传统冰上妖乐形式，其中包含多个运动项目。冰嬉中包含的“跑冰戏”和“就掬之戏”等项目，早在努尔哈赤统治时期的后金宫廷就开始流行，后来成为清代宫廷冰上娱乐活动的泛称。入主中原的清朝主政者，将北方民族传统冰上活动与流传两千多年的宫廷百戏相结合，创造了冰嬉盛典，并写入清代的典志体史书之中。从此开始，冰嬉成为济代礼乐制度中的重要庆典活动，由传统冰上娱乐活动转变为王朝国家超越民族、超越地城、超越时空的宫廷盛典。材料二乾隆十年（1745)，冰嬉被乾隆皇帝饮定为“国俗”。“图俗”是认同清王朝“天下”的子民共同保持的风俗惯，也是区分济王朝与异城外邦最具有标志性、符号性、象征性的特征。在康乾盛世末湖的乾隆朝，国家危机逐渐凸显，冰嬉于是作为国家复振的文化资源，成为强化文化认同的国家庆典。乾隆朝将冰嬉盛典完美地触入清代礼乐制度，体现了王朝国家从自身文化传统中汲取营养，并将具有“自我文化认同”价值的因素融入国家典礼的过程。王朝国京对生民共同心理索质的塑造，梢然成为清王朝凝聚人心的内在动力。(1)阅读材料一，概括清代冰嬉盛典的形成因素。(6分)(2)依据材料二，结合所学，说明冰嬉作为“国俗”的总义。(8分)18.阅读材料，完成下列要求。试卷第3页，共7页

总督18.阅读材料，完成下列要求。(14分)以八材料一王安石针对官像政治的弊端，吸取了范仲淹改苹失败的教训，以及为变法更好地号养接班人，提出“教之“养之”取之”“任之”，战因改变“以诗赋声病”取进士、记诵跌写明经歧到的科举考试，进行科举方面的改革，具体规定：废除明经诸科：参加进士科考诚的，任选“诗材黄任方“书”“易”“周礼“礼记”中的一项（称之“本经”），并兼治“论语”“孟子”（称之为“兼经”）考孩破了分为四场，第一场为“本经”，第二场为“兼经”，这两场考试只要通晓经文的主旨大义即可，不的必局限于注疏的讲说，第三场试论一首，第四场试时务策三道…整顿宋初以来有名无实的议太学，并在太学外，建立了武学、律学、医学等学校。摘编自曹永忠《略论宋朝科举制和王安石的教育、科举制改革》周材料二二战后，资本主义经济持续高速发展，政府机构不断膨胀，公务员队伍日益扩大，各着国的文官制度不断得到改进和发展。英国首相威尔逊上台后力主对文官制度进行改革，改心(1变一直以来存在的“外行领导内行”的局面。1968年初，文官事务委员会向英国国会提交了政一份包括158项具体建议的调查报告，简称《富尔顿报告》。主张实行行政管理的专业化，改项变传统的以通才为标准的官僚选拔和任命制度政府组织现任的各级文官进行培训工作，对痕新录用的文官，政府进行为期20周的培训、考察，称为见期。采用“功绩制”来考核文官的着个人表现，取消了“六等级制”，文官结构的调整、开放，使得上下层之间的升迁变得正常而通君畅。山完善文官的奖励机制、退休制度、养老金发放制度等，进一步激发个人的进取心和工作积极性，增强了文官系统的活力。20.阅摘编自孙仁斌《二战后英国文官制度改革研究》(1)根据材料一，分析王安石科举教育改革的意义。(6分)(2)根据材料二，概括二战后英国文官制度改革的措施。(8分)19.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一第二次柏林危机造成了西方盟国内部关系的紧张，法国和德国逐步认识到美国霸权的本质，开始为谋求“欧洲人的欧洲”而走向联合，揭开了西欧摆脱美国，走向独立的序幕。在危机中，美国一直以全球冷战视角和自己的外交政策主导盟国，不仅造成了联盟内部的分24051B【高二历史第5页（共6页）】

总督18.阅读材料，完成下列要求。(14分)以八材料一王安石针对官像政治的弊端，吸取了范仲淹改苹失败的教训，以及为变法更好地号养接班人，提出“教之“养之”取之”“任之”，战因改变“以诗赋声病”取进士、记诵跌写明经歧到的科举考试，进行科举方面的改革，具体规定：废除明经诸科：参加进士科考诚的，任选“诗材黄任方“书”“易”“周礼“礼记”中的一项（称之“本经”），并兼治“论语”“孟子”（称之为“兼经”）考孩破了分为四场，第一场为“本经”，第二场为“兼经”，这两场考试只要通晓经文的主旨大义即可，不的必局限于注疏的讲说，第三场试论一首，第四场试时务策三道…整顿宋初以来有名无实的议太学，并在太学外，建立了武学、律学、医学等学校。摘编自曹永忠《略论宋朝科举制和王安石的教育、科举制改革》周材料二二战后，资本主义经济持续高速发展，政府机构不断膨胀，公务员队伍日益扩大，各着国的文官制度不断得到改进和发展。英国首相威尔逊上台后力主对文官制度进行改革，改心(1变一直以来存在的“外行领导内行”的局面。1968年初，文官事务委员会向英国国会提交了政一份包括158项具体建议的调查报告，简称《富尔顿报告》。主张实行行政管理的专业化，改项变传统的以通才为标准的官僚选拔和任命制度政府组织现任的各级文官进行培训工作，对痕新录用的文官，政府进行为期20周的培训、考察，称为见期。采用“功绩制”来考核文官的着个人表现，取消了“六等级制”，文官结构的调整、开放，使得上下层之间的升迁变得正常而通君畅。山完善文官的奖励机制、退休制度、养老金发放制度等，进一步激发个人的进取心和工作积极性，增强了文官系统的活力。20.阅摘编自孙仁斌《二战后英国文官制度改革研究》(1)根据材料一，分析王安石科举教育改革的意义。(6分)(2)根据材料二，概括二战后英国文官制度改革的措施。(8分)19.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一第二次柏林危机造成了西方盟国内部关系的紧张，法国和德国逐步认识到美国霸权的本质，开始为谋求“欧洲人的欧洲”而走向联合，揭开了西欧摆脱美国，走向独立的序幕。在危机中，美国一直以全球冷战视角和自己的外交政策主导盟国，不仅造成了联盟内部的分24051B【高二历史第5页（共6页）】

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16.(16分)有一绝缘水台，两条光滑、电阻不计的B导轨行置于其上，导轨末端为弧形，导轨水部分有竖直向上的磁场，磁感应强度大小为B。用外处力将ab导体棒静置于导轨左侧离台h的高度处，一实题申

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考向3带电粒子在匀强磁场中的多解问题2022年湖北卷T8考查怎么解题(2022年湖北卷)（多选）在如图所示的面内，分界线SP将宽度为L的矩形区域分成两部分，一部分充满方向垂直于纸面向外的匀强磁场，另

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试卷类型：A学林大联考系列之四2023年陕西省初中学业水考试·中考信息卷物理试卷区)1本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分，考试时间注意事项：2,领到试卷和答题

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120°1400160180°160140°120°100609金150250太+20040°甲20150澜100洱海北回归线海洋均每日向大气输送20°250热量等值线（×0.484W/m2)南3

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D.每生成1mol盐酸羟胺电路中转移4mole8.科学家为了解决电池的导电性问题，合成出了一种高效化合物，其结构如图甲所示。其中W、Y、Z、X、Q均为短周期主族元素，其原子半径与原子序数的关系如图乙所

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第十套两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变1.B根据材料信息可知，转运使差遣职务高于知州，但其寄禄官阶低于知州，这样能够形成转运使和知州之间的相互制约，有利于朝廷加强对地方的控制，故B项正确。宋代未

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13.把文中画横线的句子翻泽成现代汉滑。(8分)现(①)奭以年逾七十，固请泣下，帝亦侧然，滑与冯元讲水老手)三章。(4(2)朕不因按狱与人恩泽，虑刻薄之徒希意，加人深罪耳。(4分)14.两则材料都以水作喻，分别表达了怎样的为政之道？情简要概括。（日到(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15~16题。小念奴娇·寿薛隙堂一蒋捷格场稼翁居士，有几多抱负，几多声价。玉立绣衣霄汉表，曾览八州风化。排谁行减，此时正要，一着高天下。黄埃扑面，不成也控赢马？人道云出无心，才离山后，岂是无心者？自古达官酣富贵，往往遭人描画。只有青门，种瓜闲客⊙，千载传佳话。稼翁一笑：“吾今亦爱吾稼。”【注】①本词作于宋亡后词人避世归隐时。②不成：难道。③种瓜闲客，指秦朝东陵候召，以初他在长蜜青门外种瓜为生，隐居不仕。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)hA词作开篇称赞了薛稼堂的抱负和声望，随后指其缈过高官，游历八方饱览各地民侧曾拥有显赫的地位。B.下片“云出无心”句化用了陶渊明《日未乘兮辞》“云无心以出岫”的典故，借以表现出乱世之人的身不由己。C.篇末的“吾今亦爱吾稼”与前面的“种瓜闲客”形成呼应，寻常的耕稼行为因此超越时空而别具文化意味。D.本词为薛稼堂贺寿而作，从“黄埃扑面”到“稼翁一笑”，词人借此对易代之际的进退选择表明了自己的看法。16.词人将“达官”与“闲客”作对比，表达了怎样的观点态度？请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)①)律回春晖渐，万象始更新。面对怡人春景，我们会想起郦道元《三峡》中冬春之时那奔涌的急流、澄澈的潭水：“花草：“_”;会想起白居易《钱塘湖春行》中早春时节萌发初长的(2)杜牧《阿房宫赋》“不珍惜的态度形成强烈反差。”两句中，统治者搜求珍宝时的无所不用其极，与挥霍时毫三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成18~20题。人生孩珍崎岖修远，起点站是童年：人第一眼看见的世界。一几是世界的全部，就是生我有我的乡士。他开始感觉机地寒瞳，发为悲申笑乐。他从母亲的怀抱、父亲的眼神亲族的建并中开给你会安，乡生的山水的喜身一求木。一二墨二月二表一贵一时一倍二些一缕一发一及事深化为度年生站的位不可分乱，而且可能扣拉羊米都拉根在这片王地上，有一部悲欢离合的家史，在听租母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚语文“二诊”考试题第7页（共8页）

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也会觉得其中没有任何的随意之处。(摘编自莫里斯·梅洛一庞带《知觉的世界：论哲学、文学与艺术》)材料二儿童作画主要凭感受与感觉。感觉中有一个极可贵的因素，就是错觉。大眼睛、黑辫子、苍松与小鸟，这些具有特

12,下表为部分西方学者关于君权的论述。当时这些主张其升，标（形乡）论述提出者统治者为达到巩固统治目的，可以不择手段意]马基亚维利(1469~1527年)专制制度是法兰西民族统一的支柱，是新人文主义文化反对政治上[法]蒙台涅(1533~1592年)的各自为政、反对交战的天主教派和胡格诺派的宗教狂热病的支柱A顺应了民族国家兴起的趋势B.反映欧洲政局四分五裂的状况C.体现了启蒙思想的理性光芒D.解放了被宗教戒律压抑的人性13.下图是创作于一战后的漫画《吞下苦果》。对此解读合理的是米公要简：斯佩学润()不论你喜欢与否，都要吞下它1价值百万A.大国间的矛盾趋于缓和B.德国被战胜国分区占领回，牌诗衡（代上），下C.战后世界秩序隐藏危机D.国际协调机制不断发展14.1926年，苏加诺在《青年的印度尼西亚》杂志上发表文章，阐释其民族主义思想的主旨：为了摧毁帝名国主义的殖民主义和争取印度尼西亚的独立自由，用民族主义涵盖一切体系，把伊斯兰教、马克思主义团结起来。由此可知，苏加诺的民族主义湘步国A.表明了其无产阶级的立场B.利于反对英国的殖民统治C.坚持暴力革命的斗争形式D.兼具民族特色和国际视野15.下图为二战后部分时期美国移民来源地的变化情况。影响这一变化的主要因素是国“移民数/人9000000。--欧洲点本基个一思用丽8000000■一亚洲7000000----非洲面出哭头向外外限士总国立分：分单0E5是母096000000大洋洲戊传5000000拉丁美洲同：图鼓的夺行赢何架出国中快T字9代4000000限出，来八来外单0S亦：。3000000”会华分本塞分“会乐本水“③同920000001000000氛尖王自始餐然图中关奇员限提●了5的问辛取国意大留前动业回合粮，口“国实工，国至A.政府外交战略的调整B.美国本土出生率降低学合龄并臂材C.世界政治格局多极化D.经济全球化加速发展套史·篇五童：要)二、非选择题（本题共4小题，共55分）16.(12分)阅读材料，回答问题。材料文化和文学的重心下移，跟教育的普及有关…农村下层民众的孩子，学基础普及的文化知识，主要靠的是分布于乡里村落的乡先生。有些科举落第者回归乡里，参与着不少村学、家塾，这些民间私学分布的时间、空间及其教学层次和灵活度，显然不是官办的州县学校以及书院所能比拟的。现在说到启蒙教有的课本，都会说“三、百、千”，也就是《三字经《百家姓《千字文》，《千字文》是最早的，南朝时候就有了。《百家姓》是北宋前期在江浙一带的吴越旧地出现的。《三字经》则出现得更晚，一般认为是南宋后期王应麟编的，明代以后又有改动。这样的民间教育，启蒙式教学，渗透到民阶层，奠定了中国文化近千年来广大而深厚的基础。一摘编自邓小南《忧患与繁荣：宋代历史再认识》【名校之约系列2024届高三新高考考前冲刺押题卷（二）·历史第3页（共6页）】号】

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二、材料解析题（本大题共2小题，其中26小题18分，27小题17分，共35分）26.(18分)阅读下列材料，回答问题。材料一商和西周是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期。农业是主要生产郭门，农业生

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宁夏实施生态移民工程10多年来，近百万贫困人口实现异地安家、异地创业、异地致富。下图为宁夏自然要素示意图。据此完成16~17题。图例I贺兰山山地Ⅱ宁北冲积原Ⅲ宁中台地和山间盆地黄V宁南黄土高原V六盘

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）真王的心吴高每。和男人一老部只是旅游唯有有己独自百对苍茫的群山和大海之时：才会疗山阅读下面这首宋词，完成15~16题。真正感受到与大自然的沟通。入小重山18请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)陈亮D19,文中画波浪线的句子为长句，请将其政为三个短句，与上下文衔接连贯。(4分)碧幕霞绡一缕红。槐枝啼宿鸟，冷烟浓。小楼愁倚画阑东。黄昏月，一笛碧云风。往事已成空。梦魂飞不到，楚王官。翠绡和泪暗偷封。江南阔，无处觅征鸿。言注：①陈亮，南宋爱国词人在孝空与企的和后，连续上书论恢复方略，受到朝臣攻击，始终坚持20,“在独处时，我们从别人和事务中抽身出来，回到了自己。”这句话出现的位置，最恰当的是己见，被斥为“在怪”。②唐代御史装质曾与成都官伎灼灼感情甚富，两人分别后，灼灼用软销收集(3分)了自己的眼泪寄给他以表相思。A.①处B②处C.③处D④处15.下列对这首词的理解和赏析，还正确的一项是(3分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）A上阕写景，词人描绘了夕阳下的景致，彩云、天空与霞光辉映，营造出一种凄凉、哀婉的氛围阅读下面的文字，完成21~22题。不B浓密的烟火f人感到寒意，“冷烟浓”一句与《扬州慢》中的“清角吹寒都运用了通感手法。“坐隐”是围棋的一个别称。隐不仅是一种行为方式，亦是一种价值观念、精神品质。称围棋关C.“往事成空”一句领起下片的抒情，此句蕴含着一种万事成空，往事不堪回首的痛苦和“坐隐”意即无论身在何时何地，①，便只专心于棋局，摆脱世俗的奎挂、占隐士无异。棋手“幻。隐”的高超之处②，可贵之处在于“心隐”。古之成大事者，必有专注之能。优秀的棋手们以“江南大地虽然非常辽阔，但词人却无法找到一只鸿雁寄托他的一腔忠心和北伐之志，实在隐”之品质成就了围棋文化的可贵价值。优秀的棋手往往富于智慧和谋略，这是围棋运动的特性〉可叹。定的。对奔的棋手以温文尔雅、风度翩翩示人，③，便会波认为失去了弈之雅致。这种独特，16.前人评价“此词上片为赋，下片比兴”，请结合下片内容对比兴”进行简要分析。(6分)格也被称为“矫情镇物”，即克制情绪并以此影响他人。“矫情”一词看似蕴含贬低的意味，但是从棋文化的角度，“娇情镇物”并不含贬义，而具赞颂一种豁达雅致、意志坚强的宝贵品质。公21.请在文中画横线处补写恰当的语句，衡整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）过10个字。(6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分☑22.文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)2(1)乐曲演奏中的停顿也有情感表达的作用，白居易（昆琶行冲对此进行描述的诗句是】©(2)在《谏太宗十思疏》中，魏征在总结历史规律时指出，统治一个国家，如果光靠严刑和威慑的四、写作(60分)手段来对待百姓，百姓会“”,不利于国家的23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)稳定。材料一：(3)“霜”是古诗文中的常见意象，或象征自然环境之恶劣，或隐喻人生境遇之艰难。例如：“据4月15日《人民日报》报道，在国际电工委员会(IEC)绝缘评定国际标准化领域，首个我国专家牵头制定的国际标准IEC62836(绝缘材料内部电场的测量一一压力波传播法》正：三、语言文字运用(20分)布。据介绍，该标准是目前测量绝缘材料空间电荷的唯一的EC国际标准，也是我国专家至米不，(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)在EC电气绝缘材料与系统评估鉴别领域制定的第一个EC标准文件。牵头人同济大学阅读下面的文字，完成18~20题。x不列/张治文基于应用经验的积累，历经12年完成标准编制并发布，为我国绝缘评定领域国际标人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且是一种A的能力。①反工作奠定了良好的基础，积累了丰富的实践经验。过来说，不擅交际固然是一种遗憾，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。材料二：独处的能力，并非任何人任何时候都可具备的。②具备这种能力并不意味着不再感到寂寞，而党的二十大报告强调：“扩大国际科技交流合作，加强国际化科研环境建设，形成具有在于安于寂寞并使之具有生产力。人在寂寞中有三种状态。一是惶惶不安，茫无头绪，百事无心，竟争力的开放创新生态。”深度参与国际科技合作联盟标准、规则、政策制定，建立和培育具一心逃出寂寞。二是渐渐惯于寂寞，安下心来，建立起生活的条理用读书、写作或别的事务来驱界影响力的研发中心。逐寂寞。三是成为一片诗意土壤的、成为一种创造契机的寂寞发出关于存在、生命、自我的深邃作为当代青年，你对以上材料有怎样的思考？请写一篇文章表达你的思考思煮。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人独处是人生中的美好时刻和美好体验，虽则有些B,但一个人亦可感受精神上的充实」不得少于800字。③独处是灵魂生长的必要空间，①这时候)我们独自面对自已，开始了与自已的心灵的对话。和别人一起谈古说今，引经据典，那是闲聊和讨论；唯有自己沉浸于古往今来大师们的杰作之时，才会有语文（八）试卷·第7页（共8页）语文（八）试卷·第8页（共8页）

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最新联考 2024-10-19 02:08:13

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17.（6分）（1）一肌一容，尽态极妍。（2）终苟免而不怀仁，貌恭而不心服（3）小学而大遗，吾未见其明也。（每空1分，错字、漏字，不得分）18.（4分）A.排空的速度也越快B.影响血液流动和分布（每处2分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分）19.（4分）语句②可修改为：这种血浆流失会导致血液中的药物浓度发生相应的变化语句③可修改为：尤其是对于与蛋白质结合较多的药物（每处2分）20.（3分）D（“孩童视角”错误）21.（4分）①从地上的雪的深度、重量到天上的星星，一一列举孩子对雪的疑问，充分体现了孩子对雪的好奇心。②连用三个问句，加强了疑问语气，丰富了情感表达，无邪的问题展现了孩童天真可爱的本性，增强了行文感染力。③承上启下，承接孩子对“天”本真的关注，体现了下文中孩子的“幸福”。（每点2分，答出两点得满分）22.（4分）①第一处“像”为比喻词，将春雪比作像带着泪痕的孩子的眼睛，生动形象地写出春雪易化、晶莹剔透的特点。②第二处“像”表示想象推测，将自然落下的雪想象为“人用手捧放上去的”，增添了画面的生动性和亲切感。（每点2分）23.（60分）参照2024年高考作文阅卷细则[参考译文]十二年（公元前484年），夫差又向北进攻齐国。子胥屡次劝谏吴王，吴王不听。于是就把自己的儿子托付给齐国的鲍牧，然后回到了吴国。太宰已经和子有了隔阁，就毁谤子说：“子就是干那种强硬粗暴竭力劝谏的事，希望大王对他稍微宽厚些。”吴王说：“我看穿他了。”还没有起兵，正好碰上鲁国派子贡到吴国来访问。十三年（公元前483年），齐大夫陈成恒想要杀掉齐简公，但心里又害怕高氏、国氏、鲍氏、晏氏，所以先起兵攻打鲁国。鲁哀公为此忧心仲。孔子也为此担忧，就召见弟子而对他们说：“诸侯中有了互相攻战的，我孔丘常常把它看作为耻辱。鲁国，是我的祖国，我家的坟墓都在这里。现在齐国将来攻打鲁国，你们也不想出国一次尽点力吗？”子贡要求出国去，孔子就派遣了他。子贡向北到了齐国，拜见了陈成恒，于是对他说：“那鲁国，是很难攻打的国家。您要去攻打它，那就错了。”陈成恒说：“鲁国为什么难以攻打呢？”子贡说：“因为它的城墙又薄又低，它的护城河又狭又浅，它的国君愚昧而不仁慈，大臣不中用，士兵厌恶战争，所以您不可以和他们交战。您还不如去攻打吴国。那吴国，城墙又厚又高，护城河又宽又深，铠甲坚固、士兵精良、器物珍贵、弓弩强劲，又派了英明的大夫来守卫它。这是容易攻打的国家啊。”陈成恒愤怒地变了脸色，说：“你认为困难的事，是人家认为容易的；你认为容易的事，是人家认为困难的。您用这些话来教导我，是什么意思呢？”子贡说：“我听说您三次受封而三次没有成功，这是因为大臣有不听从您的。现在您又想攻下鲁国来扩张齐国的领土、消灭鲁国来使自己尊贵，实际上您的功劳却不在这里面。因为如果是这样，那么您对上就使君主的思想更为骄纵，对下就使群臣更为恣肆，再想去成就一番大事业，那就难了。再说，那君主骄纵了就会凌辱人，臣子骄纵了就会与人争夺。这样，您对上就在齐王那里有了窘迫的处境，而在下就会和大臣们互相争夺了。像这样，那么您在齐国立足就会比叠起来的蛋还危险。所以我说：‘您不如去攻打吴国。再说，吴王刚强勇猛而果断，能够使他的命令贯彻执行：他的民众熟悉攻战防守，明白法律禁令。齐军和他们一交战，就会被他们擒获，那是必定无疑的了。现在您如果全部拿出国内的铠甲，派出大臣去穿着它们，那么民众就在国外战死，大臣就会带兵出征而使朝廷空虚。这样，您上面没有强有力的与您作对的臣子，下面又没有身为民的贤士和您抗争。孤立君主而控制齐国的，就只有您了。”陈成恒说：“好！但尽管这样，我的军队已在鲁国的城墙之下了。如果我离开鲁国而开往吴国，大臣就会对我起疑心。对此该怎么办呢？”子贡说：“您只要按兵不动，请让我替您到南方去拜见吴王，请他援救鲁国而攻打齐国，您就趁机用齐军去迎击吴军。”陈成恒同意了。