语文九年级（人教版）·教学评价二（期中）参考答案及评分标准-、(35分)1.(10分)()先天下之忧而忧后天下之乐而乐长风破浪会有时直挂云帆济沧海(2)槲叶落山路枳花明驿墙但愿人长久千里共婵娟秋草独寻人去后寒林空见日斜时（每空1分，错字、掉字、多字不得分)2.(12分)(1)yè黎（共3分。每空1分）(2)C【解析】这首诗色彩丰富，颜色鲜明，表现出清新、明朗的意境，应读出轻快的语调。(3分)(3)反复比喻拟人(3分)(4)衰落的力量土地太阳（共3分。每空1分。意思对即可）3.(13分)(1)示例：栏目二：分析人物描写，把握人物性格；栏目三：理清小说结构，学构思技巧。(4分，每个要点1分)(2)①无头无尾有尾无头②制造营造③删除“的原因”。(6分，每小题2分)(3)示例：张小明同学，喜欢阅读是好事，但网络小说良莠不齐，我们可以阅读经典名著，这样既可以增长我们的见识，也可以提升我们的写作能力，何乐而不为呢？(3分，称呼1分，劝说理由2分)》二、(55分)[一](22分)违法上传网络必究4.(3分)C5.(4分)王芳为小男孩解围买钢笔王芳鼓励男孩好好学并赠钢笔（每空2分）6.(4分)(1)“冲”写出了王芳急于为小男孩解围的心理，表现了王芳的善良和爱心。(2)“竟”表示出乎意料，写出了小男孩震惊的心理，从侧面烘托了王芳善良的品质。（每小题2分》7.(6分)()善良：虽然小男孩与王芳毫无关系，但一想到那个孩子正面临着难堪的处境，急忙奔向文具店为小男孩解围。(2)警觉：接到文具店电话后，王芳拨通了儿子幼儿园的电话进行核实，确认接到的是诈骗电话。(3)慈爱宽厚：王芳为小男孩要了一碗面，看着他默默地吃掉，分手时赠送他钢笔。（每个要点2分）8.(5分)(1)做人要知恩图报。(2)做人要善良，有怜悯之心。(3)要知错就改。(4)当别人需要帮助时，要伸出援助之手。（答出其中3点给5分）[二](17分)9.(3分)D【解析】D项，“其解决受益于劳动中蕴涵的知识”一句说法过于绝对，应在“其解决”后加“可能”两字。10.(4分)增加了工业生产劳动、新技术体验与应用。11.(4分)举例论证(2分)，以劳动可以使处于高负荷状态的心神得到调节和放松为例，证明劳动让人生更加丰富多彩，劳动是人实现高质量生活不可或缺的一部分。(2分)语文九年级（人教版）·教学评价二（期中）参考答案及评分标准第1页，共2页

“史者，所以明夫治天下之道也”一语出自宋代学者曾现所撰的《南齐书目录序》。以古视今，不难发现古代深厚搏大的史学积累为当代中国文明历史研究提供了极其宝贵的传统资源，举其大且要者，中国史学致用传统有三个特质。其一，求“大”。南宋朱熹曾言读史“当观大需要进一步挖掘、汲取、品味与借鉴。伦理、大机会、大治乱得失”，意味着研读历史首先要立意高远，关怀宏大。无论治史还是治国，皆须从变动不居的历史进程中探寻时代之大趋势、大方向，提炼大命题，把提大脉动。如司马迁修《史记》，时间纵贯三千年，空间横跨数万里，人物遍布全阶层，体例覆盖各类型，大构思方成就大手笔，无怪乎清代学者赵翼道：“司马迁参酌古今，发凡起例，创为全史。”对比当前的中华文明探源工程，其涉及中华文明起源、形成、发展的基本图景、内在机制以及各区域文明演进路径等重大问题，毫无疑问是至为关键的课题。其二，贵“通”。先立其大，再贯乎通。具体而言，所谓“通”，首先要“博通”，即大量搜辑考察各类尤其一手材料或原始遗远，为深入研究奠定坚实基础：其次要“贯通”，即综合研究有关材料或遗迹，通过归纳概括引出结论；再次为“通识”，即注重在综合贯通中求得更全面深刻的认识；最终实现“会通”，既把天、地、人作为整体，又将天道、地道、人道联系起来，反映出中华民族特有的历史思维与整体意识。这种思维意识对中华文明探源过程启示很大。探索中华文明起源，绝非一人、一学科、一团队、一时代之事，迫切需要加强统筹规划和科学布局，坚持多学科、多角度、多层次、全方位，密切考古学和历史学、人文科学和自然科学的联合攻关，久久为功，拓宽研究时空范围和覆盖领域。其三，崇“德”。可大可通，于是历史自然显露出德之光辉，我们的文明亦因之可亲可久。对待人类的文明历史，要能不抱偏见，不做武断，不凭主观，不谋私利，不求速达，这样我们那些最为珍贵的精神内核和思想精髓才能如玉石般温润可亲，似高山般坚韧可久。要求“研究阐释中华文明讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质和发展形态，阐明中国道路的深厚文化底蕴”，这提示我们在进行中国文明历史研究中注重揭示与阐释自身优秀的思想元素和文化基因，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。“舒“出乎史，入乎道。欲知大道，必先为史。”求其大者，贵其通识，崇尚德性，在蓬勃发展的中国文明历史研究中展现既有史学传统之重光，并赋予其新意，这正是“史者，所以明夫治天下之道也”的深厚意蕴所在。:共一候者鲜婚部“是地自“，文9里深做乳个儿叁堂点（摘编自王学斌《史者，所以明夫治天下之道也》）1,下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)5天1吴等A“欲知大道，必先为史”，清代龚自珍认为研究历史是掌握大道的重要前提。®我国拥有丰富的历史文化资源，因而是文明古国中唯一文明没有中断过的国家。。C无论治史还是治国，都需要从变动不居的历史进程中探寻时代之大趋势。D探索中华文明起源，可以借鉴中华民族的某些思维意识，也要统筹规划、科学布局。。2.根据材内容，下列说法不正确的一项是(3分)念升华优污传统文化具有超强的整合价值，其优势能发挥包容、衡作用。MB、【高二语文第2页（共8页）】·23-104B·

沈阳二中2022一2023学年度上学期10月阶段测试高三(23届)历史试题命题人：高三备课组审校人：高三备课组说明：1.测试时间：75分钟总分：100分2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上第1卷(70分)一、选择题（本题共28小题，每题2.5分，共计70分。在每小题给出的的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.西周文献中，禹的事迹十分简单，主要是治水与疆理土地，和稷同为“农稼之祖”。东周时期，禹成为治洪水的远古圣王同时以儒、墨为代表的诸子称颂禹“既是一位远古圣王，还是一位远古圣臣”。这说明A.诸子学术建设促成禹的完美形象B.典型人物塑造桃刻着时代的印记C.重建大一统成为诸子的学术取向D.经济模式的变化影响价值观建构2.商代甲骨文中有“人雨”“小雨”“雨小”“雨少”“少雨”“多雨”“疾雨”“雨疾”“雨不疾”等相关词语，还有！“其自东米雨，其自南来雨，其自西来雨，自北来雨”等短句。这反映出当时A.白然灾害频繁发生B.农业收成与祭祀活动密切相关C.注重科技的实用性D.农业作产已是重要的经济活动3.《尚书·禹贡》是战国时期托名大禹的一篇地理著作。文巾以地理为径，分当时天下为九州（如图）并分成九个等级缠州上上，徐州上中，青州上下，豫州中上，冀州中中，究州中下，梁州下上，荆州下中，扬州下下。据此分析，《尚书·禹贡》对以下哪种说法的史料价值最大州斑州州州州图1

全国@∞所名校高考模拟金典卷阳”可知，并不是没费一兵一卒。13.答案(1)之所以派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。（得分点：“所以”“出入”“非常”各1分，句意1分)(2)这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。如士兵不听从就一定会有危险，不如趁他们懈怠时去袭击他们。（得分点：“叛”“因”“解”各1分，句意1分）14.答案①希望刘邦暂且留守军营，派人先行，为五万人准备粮食。②在各山头张挂旗帜，作为疑军。③派郦食其带着贵重的宝物去收买秦国守关的将领。（每点1分）参考译文：（甲)楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向与张良友善。张良这时正跟随着刘邦，项伯就连夜骑马跑到刘邦驻军地，私下会见张良，把事情详细地告诉了他，想叫张良和他一起离开，说：“不要和（刘邦)他们一起死了。”张良说：“我是韩王派给沛公的人，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的，不能不告诉他。”张良就进去，（把情况）详细告诉刘邦。刘邦大吃一惊，说：“对这件事怎么办？”张良说：“谁替大王做出这个计策的？”（刘邦）回答说：“浅陋无知的小人劝我说：‘把守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国所有的地盘都可以由你称王了。’所以（我）听信了他的话。”张良说：“估计大王的军队能够抵挡住项王的军队吗？”刘邦沉默（一会儿）说：“本来不如人家。将怎么办呢？”张良说：“请你亲自告诉项伯，说刘邦不敢背叛项王。”刘邦说：“你是怎么和项伯有交情的？”张良说：“在秦朝的时候，项伯和我有交往，项伯杀了人，我救了他。现在有了紧急的情况，所以幸亏他来告诉我。”刘邦说：“他和你年龄谁大谁小？”张良说：“比我大。”刘邦说：“你替我请他进来，我要用侍奉兄长的礼节对待他。”张良出去，邀请项伯。项伯就进去见刘邦。刘邦捧上一杯酒向项伯祝酒，和项伯约定结为儿女亲家，说：“我进入关中，财物丝毫不敢据为己有，造册登记官吏、百姓，封闭了仓库，等待将军到来。之所以派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。我日夜盼望将军到来，怎么敢反叛呢？希望您全部告诉项王我不敢背弃恩德。”项伯答应了。（乙)沛公从雒阳向南穿过轩辕山时，张良率兵跟随沛公。沛公打算率领两万人马去攻击峣关的秦军，张良劝说道：“秦军还很强大，不可轻视。我听说他们的将领是屠户的儿子，买卖人容易用利益来动摇。希望沛公暂且留守军营，派人先出发，替五万人准备粮食，再在各山头张挂很多旗帜，作为疑军，然后派郦食其带着贵重的宝物去收买秦国守关的将领。”秦军的将领果然反叛，打算和沛公军队联合，一起向西袭击咸阳，沛公想听从他的意见。张良说：“这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。如士兵不听从就一定会有危险，不如趁他们懈怠时去袭击他们。”沛公于是率兵袭击秦军，大败秦军。于是到了咸阳，秦王子婴投降沛公。张良体弱多病，从未单独率军作战，经常作为出谋划策的大臣，时时跟从在汉王身边。汉四年，韩信打败齐国以后想自立为齐王，汉王大怒。张良劝说汉王，汉王才派张良前去授予韩信齐王的印信。汉六年正月，封赏有功之臣。高帝说：“在帷帐之中运筹谋划，使千里之外的决战取胜，这是子房的功劳。你自己在齐地选择三万户作为封地吧。”张良说：“当初我在下邳起兵，与陛下在留地会合，这是上天把我交给了陛下。陛下采用我的计策，侥幸时常料中，我希望受封留地就满足了，不敢接受三万户的封地。”于是封张良为留侯。高帝驾崩，八年以后，留侯去世，谥号为文成侯。15.答案D解题分析“直接表达自己的所寄所托”错误，本诗为间接抒情，借春风表达自己的寄托。16.答案“饶”有丰富、多的含义，(1分)在句中用作动词，(1分)意为春风使芳草茂密丰盛起来，(2分)喻指春风可以使君子具备更多的美德。(2分)参考答案（四~六）第5页（答案共9页）【23新高考·JD·语文-QG)

A.各国推行自由主义政策B.资本主义世界市场形成C.欧洲贸易中心发生转移D.英国阶级结构发生变动5.有学者说：“牛顿发现的万有引力定律用科学的规律和语言，圆满地解释了天体的运动，从太阳系和茫茫太空中排除了上帝的干预，即星体依靠本身的动量，按照自身的运动规律在那里不息地运动。”该学者的这一言论旨在强调万有引力定律的发现A.推动了人们对世界认识的改变B.奠定了现代物理学的理论基础C.拉开了近现代实验科学的序幕D.动摇了宗教上帝创世说的根基6.12世纪，英国设置陪审法庭，此后“法律来源于人民而非国王臆定”的原则被保留下来；1215年贵族联合教士、骑士和市民发动叛乱，强迫国王签订《自由大宪章》，确立了国王不经议会批准不得征税的原则；都铎王朝时期，有限专制制度确立，王权受到议会限制和监督；通过《权利法案》和《王位继承法》，英国正式确立了君主立宪制。对材料解释合理的是A.资产阶级和新贵族推动了英国革命进程B.英国资产阶级革命进程极具曲折性C.君主立宪制度的确立符合世界发展趋势D.英国宪政传统影响政治体制的选择7.恩格斯曾说“英国人…侵占印度，目的是要从印度输入，谁也没有想到要向那里输出。但是这些纯粹由贸易利益促成的发现和侵略，终归还是对工业起了很大的反作用：只是由于向这些国家输出的需要，才创立和发展了大工业。”恩格斯旨在说明A.市场需求刺激了技术革新B.技术革新导致东方对西方的依附加深C.殖民掠夺推动了工业革命D.工业革命是一次较为完整的社会变革8.巴黎公社成立后，公社委员会在《公报》中先后公布了361件他们在会议上讨论的不涉及军事秘密的各种问题；此外，各级领导人还积极参加选民大会、群众集会和俱乐部活动，向选民报告工作。这表明巴黎公社A.践行民主集中制原则B.注重发挥工人主人翁精神C.坚持社会公仆的原则D.建立了新型社会主义政权9.1823年，美国在“门罗宣言”中提出，美国要尽量避免与欧洲国家的冲突，同时也要避免卷入欧洲国家自身内部的矛盾冲突，坚决实行“不干涉原则”，并力求建立“美洲体系”，宣称“美洲是美洲人的美洲”。这说明美国这一时期的对外政策A.实现了对拉丁美洲的直接控制B.具有孤立主义和扩张主义的双重性C.阻断了美洲和世界的经济交流D.意在支持拉丁美洲的民族独立运动10.下表为部分德国学者对一战的评价。由此可知人物评价马克思·韦伯德国无论胜负，这场战争都是伟大而精彩的恩斯特·巴拉赫战争将人们从关心自我的个人主义中解放出来，是民族精神的延续和升华弗里德里希·迈内克我体验到了…我生命中最美好的片段之一【高一期末质量监测·历史第2页（共6页）】221708D

4.明朗中后期河荫、河北、山东、山西发展成为棉花主产区：江南则或为增布及其深加工地区。据记载，万历二十二年(1594年)，~中州（河南）沃壤，半植木榴.这板袋出，明闷中后期A.自然经济道到冲击B南北方经济均衡段曼C丝织业的寒落加快D.区域经济中心的变化5.王夫之提出：古者诸侯世国，而后大夫缘之以世官，势所必遭也.士之子恒为士，农之子恒为农，而天之生才也无择，则士有顽而农有秀：秀不能终屈于顽，面相桑拟兴.又势所必激也。王夫之此言意在A.表达对社会现实的不满B维护传统的四民与级肤序C.论证选贤任能的必要性D.呼吁统治者关注百：生计6.上海（时务报在甲午成后是维新派宜传变法的主要阵地。据统计.在其发表的115篇论说文中，有一半以上提及日本：每个有暑的作者都曾在文章中提过日本，表乱出他们普迫关注日本的倾向。这一现象的现缘宇雪时的知识分子A.灯想依席日本进行维新变法B受到日本因改革自的冲击C.看清日本欲灭亡中国的野心D.对光绪帝领力雄炮有幻想7.1916年前后，中国民营纱厂的厂房由过去易燃的二三层楼的砖木结均放为钢筋水论的锯齿形建筑。动力设备由蒸汽引苹改用电力马达：在管理上，多聘转学我培的技术人员，建立产品检验和机器检修制度。这反映了A国际竞争的渐趋激烈R民族工业的进一步爱展C.政府的实业救国政策丑欧美列强的：术岛8.1933年6月，毛泽东在《查田运动的群众工作》中指出，首先要做宜传，“第一口头讲话，第二贴布告，第三写标语，第四出传单，第五演新剧，第六墙报上做文章”。这说明毛泽东A积极贯彻落实群众路线B强调根据地商业文化的重要性C.倡导农村经济全面振兴D.主张依靠群众来反北洋军阀9.1941年春召开的国民党五届八中全会决议创设专卖制度，并于次年施行.该制度将盐、烟、火柴、糖、茶叶、酒类等物品纳人专卖事业局管锫，实行专卖。这一做法A解决了政府财政困境B为了适应抗战的需要C.使民族工业陷人绝境D.造成国统区通货影张11950年，中共中央和中央人民政府在全国范围内大张旗鼓地开展新婚烟法宣传教育活动，报纸、广播，电影、戏剧等各种群众喜闻乐见的媒介都被用于宜传新孔婚烟法》。此举旨在A实现人民当家作主B消灭剥削阶级C.废除传统婚烟陋D.促进社会变迁11.古代佛教提出“无我说”，质疑婆罗门教宣扬的万能的造物主，并通过“轮回”的假说好引导入伯践行“诸恶莫作，众普奉行”的人生道德。古代佛教的这些理论A违背了人文精神B自在维护统治者的快成C.冲击了种姓制度D.吸收了民间宗教的蒂华【高三历史第2页（共页川·23-194C·

13.(1)(窦宪)让（梁讽）先带上财物出使北单于，宣扬国亲自率领七八千骑兵迎战，包围梁懂。梁懂披甲奔驰出家的威德，有一万多人归附。(“赍”“宣”各1分，省略击，所攻之处敌人皆溃败，匈奴于是引兵回到虎泽。句1分，句意1分)【命题材料】素材选择上，根据高考坚持“立德树人”的要(2)(梁懂)击败并杀死他们的主帅，杀死三千多人，求，选取了“苏门四学士”之一的黄庭坚的五言律诗《次俘虏他们的妻子和孩子，得到许多财物。(“渠帅”韵杨明叔见饯十首》（其四），本诗主要讲述黄庭坚对于“妻子”各1分，定语后置句1分，句意1分)学生杨明叔为官、做学问的谆谆教诲。14.①家族传统，虎父无犬子。②自身军事才能过硬，有15.C【全能解析】本题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧勇有谋。③忠于职守，率先垂范，军心稳定。（每点的能力。“做官要做好赴死的准备”错。领联引用典1分，意思对即可)故，意在说明高官显爵终会消亡，唯有思想精神、学【全能解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思问、高尚德行等才能为人称颂，传于后世。的能力。根据“父讽，历州宰”“除讽为军司马…其16.①穷则独善其身：首联，清静无为、不得志的时候，要归附者万余人”可得出答案①；根据“慬以为不可向扬雄学，潜心学问；②做一个正直清廉的官员：额固…合军八九千人”“懂等出战，大破之”可得出答联用典，要像杨震一样，为官正直，不屈权贵；③淡泊案②；根据“懂被甲奔击，所向皆破”可得出答案③。名利，专心学问：尾联直抒胸臆，富贵不值得称道，只【文言译文】有学问思想才能流传万世。（每点2分，意思对即可）梁懂字伯威，（他的）父亲梁讽，曾担任过州刺史【全能解析】本题考查理解诗歌的思想内容的能力永元元年，车骑将军窦宪出外征讨匈奴，任命梁讽为军根据注释“求泸州（泸州从事）而不可得”和诗歌首联司马，（窦宪）让（梁讽）先带上财物出使北单于，宣扬国可知，作者勉励杨明叔，不得志的时候，要向扬雄学家的威德，有一万多人归附。后来因为违背窦宪的心意，独善其身，耐得住寂寞；根据领联和注释②“大鸟而获罪，受到髡刑后被遣送到武威，武威太守逢迎窦宪泣坟”的典故可知，作者认为做官要像杨震一样，做的意旨杀了梁讽。窦氏被消灭后，汉和帝知道梁讽是被个正直清廉、德行高尚的官员；根据颈联和尾联可窦宪所诬陷的，（于是）征召梁懂，任命（他）为郎中。梁知，作者认为富贵无法传于后世，更不值得称道，要懂到达河西时，恰逢西域各国反叛（汉朝），在疏勒攻打学会淡泊名利，专心学问。据此分析概括作答即可。都护任尚。任尚上书（向朝廷）求救，（朝廷）便命令梁懂【诗歌鉴赏】率领河西四郡和羌胡的五千骑兵奔赴疏勒（救援），梁懂首联开宗明义，借用西汉扬雄的例子，鼓励学生的同还未到达，任尚已经解围。恰逢（朝廷）征召任尚回京，时也勉励自己在清静闲居的时候要潜心钻研学问，表现任命骑都尉段禧为都护，西域长史赵博为骑都尉。段禧了黄庭坚的玄学思想。领联引用典故，“太尉”指东汉的和赵博坚守它乾城。它乾城很小，梁懂认为不能固守，杨震，意在劝勉杨明叔，官场坎坷难行，而且死后也带不于是用诈术游说龟兹王白霸，（声称）想要进入（龟兹）和走高官厚禄，只有学问与品行能为人千载称颂。颈联说他共同把守城池，白霸同意了梁懂的建议。（龟兹的）官的是虽然先辈们辞世一千多年，但风采气度仍然泽被后员和民众极力劝谏，但白霸不听从。梁懂进入龟兹城世，强调了思想精神的重要性。尾联直接说明自己的想后，派遣将领迅速前去迎接段禧和赵博，军队合在一起法：富贵哪里值得称道，思想学问的精义要记功于策书之共八九千人。龟兹的官员和民众一同背叛了龟兹王，并上，流传万世，再一次强调了做学问的重大意义。且与温宿、姑墨的数万军队联合反叛，一同围攻龟兹城。【命题材料】素材选择上，根据高考坚持“立德树人”的要梁懂等人出城迎战，大败叛军。战争持续了数月，胡人求，选取诗、词、赋各一题，考查识记能力的同时，培养考叛军兵败退走，（梁懂）乘胜追击，共斩杀一万多人，俘获生勤俭节约、热爱祖国大好河山的品质。俘虏数千人，骆驼牲畜等数万头，龟兹于是被定。但17.(1)剽掠其人倚叠如山(龟兹通往中原的)道路还是被堵塞，朝廷的文书无法传(2)乱石穿空惊涛拍岸递。一年多了，朝廷对此感到担忧。公卿中议论的人认(3)示例：①爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏为西域阻碍重重而且距离遥远，经常有反叛之事，官兵②春风又绿江南岸明月何时照我还屯戍垦田，费用消耗没有止境。永初元年，（朝廷）于是【命题材料一】素材选择上，根据高考坚持“立德树人”的就解除西域都护一职，派遣骑都尉王弘征调关中兵马迎要求，素材贴近时代的要求，选取《人民日报》观点文章回梁懂、段禧、赵博以及在伊吾卢和柳中的屯田官兵旨在培养青年学子“不断增强做中国人的志气、骨气、底(永初)三年冬天，南匈奴单于与乌桓首领一同反叛。朝气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的般切期望！树廷任命大司农何熙担任车骑将军的职务，中郎将庞雄为立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想”。命副将，率领羽林军五校营士，并征发靠边境的十郡兵马题上遵循“优化高考选拔功能，强化能力与素养导向”二万多人，以及辽东太守耿夔率领鲜卑众族共同攻打，设题力争在抓基础、涨知识的同时，加入创新题型，体现诏命梁懂担任度辽将军的职务。庞雄与耿夔共同攻打区分度。南匈奴奥键日逐王，打败了他。单于于是亲自率兵在美18.A【全能解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）稷包围中郎将耿种，接连交战几个月，单于的攻势逐渐的能力。添砖加瓦：比喻为宏伟的事业做一点小小急迫，耿种发布檄文求救。第二年正月，梁懂率领八千的贡献。锦上添花：比喻使美好的事物更加美好多人奔驰前去（救援），到达属国故城，与匈奴左将军、乌根据语境，个人对于建设国家的宏伟事业所做的贡桓首领交战，（梁懂）击败并杀死他们的主帅，杀死三千献是微小的，故用“添砖加瓦”。生逢其时：出生后遇多人，俘虏他们的妻子和孩子，得到许多财物。单于又到好时候。指机遇很好。恰逢其时：恰好碰到那个语文·答27

A登船图用提利声有题600915在它雌马虎，不能无变色于蜂虿’之语。老苏爱此论，年少所作，故不传。”先生年二十二，赴试礼部，馆于兴国寺浴室院。时欧阳文忠公考试，得先生《刑赏忠厚之至论)，改)以为异人，欲冠多士，疑曾子固所为。子固，文忠门下士也，乃置先生第二。复以《春秋)对义居第一及殿试，章衡榜中进士乙科，始见知于欧阳公及韩魏公、富郑公，皆待以国士。先生作《太息一篇送素少章归京》云：“昔吾举进士，诚名于礼部，欧阳文忠公见吾文，且日：此我辈人也，吾当避之”是时士以剽裂为文，讪公者成市。不集予缓先生《上文潞公书》云：“某始就逮赴狱，有一子稍长，徒步相随，其余守舍皆妇女幼雅。至宿州，御史符下，就家取文书。州郡望风，遣吏发卒，国船授取，长幼几怖死。既去，妇女恚骂日：‘是好著书！书成何所得，而怖我如此！'悉取焚之。”已而狱具，十二月二十九日，责授黄州团练到使，本州安置。三乐10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)摘编自王宗稷《东坡先生年谱)折，A.子由作先生墓志云/公生十年/而先君宦/学四方/太夫人亲授以书/间古今成败/辄能语其要/B.子由作先生墓志云/公生十年/而先君宦学四方/太夫火亲授以书/何古今成败/辄能语其要/C.子由作先生墓志云/公生十年/而先君宦学四方/太夫人亲授/以书问古今成败/辄能语其要/1无D.子由作先生墓志云/公生十年/而先君宦/学四方/太夫人亲授/以书问古今成败/辄能语其要/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.某，指代那些不便明确说出的时、地、人、事，文中指代自己或自已的名B.童子，指未成年的男子；与《师说》中“彼童子之师”的“童子”含义相同。口那C.门下，拜某人为师，成为某人的弟子；有时表达“阁下”之意，是对人的敬称。D.置，安放、搁、摆；与《鸿门宴》中“沛公则置车骑”的“置”含义相同。容，12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)二A.苏轼刚进入乡校时，有人从京城带来鲁人石守道的诗给乡校的老师看，苏轼从旁观看并向老师询问，却因年龄小而被拒绝。要分B.苏轼十岁时他的父亲四处学各种做官的学问，母亲担起教育苏轼之责，苏轼虽年少却有济世C苏轼到礼部参加考试时，欧阳修读到他的《刑赏忠厚之至论》，认为他不同寻常，便把他判为参之志，母亲颇感欣慰。D.苏轼被捕入狱时，一个年长的儿子徒步跟着他，其他守在家里的都是妇女儿童，到宿州后，官府加考试的士子中的第一名。派吏卒围着他们的船搜查。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可？明(2)人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂蚕。译文：历圣人也人读14.在周围人的眼中，苏轼是个什么样的人？请结合文本简要概括。(3分)译文：旁，吾答：直模拟卷·语文（六）第6页（共8页）

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3.特别国债是指用王特殊用途、去项用手特定顶目而发行的国债，不计人财政赤字。从2024年起我国将连续几年发行超长期特别国债，重点支持科技创新、城乡融合发展、粮食能源安全等领域建设。发行超长期特别国债的积极效应是①增加财政定向支出，助力高质量发展②施积极财政政策，刺激社会总需求③缓解财政紧张局面，扩大社会总供给南④提高财政赤字率，调控财政支出流向黔南A.①②B.①④C.②③R③④卷4.2024年2月6日至3月30日，贵州省联合中国银联，依托云闪付APP在全省发放多彩贵州欢乐购普惠消费券。消费券分别为满10元减4元券、满20元减6元券、满50元减10元券、满100元减20元券等4种类型，可用于商超便利、钅餐饮、休闲娱乐场等场所进行消费。发放普惠消费券发挥作用的传导路径是①增加消费者收入②下调商品价格③降低消费成本④助力经济发展⑤提升消费意愿⑥扩大实际消费A①→②→④→⑤B.③→⑤→⑥-→④C.②→③→⑤→⑥D③→①→④→⑥5.下表为2023年我国部分贸易进出口数据。指标货物进出口总额出口进口新三样出口总量41.7623.7717.99(单位：万亿元)1.06同比增速02%t06福0.3W29.9%注：“新三样””是指电动载人监车、太担能电池俚离子蓄电池为代表的产品。据此可以推断出我国eC①持续优化对外投资结构，氵满足国际市场需求②重视发展技术密集型产业，扩大走出去规模③4口竞争优势不断增强，对外贸易提质升级风加快培育处贸新动能，积极稳住外贸基本盘A.①②B①④C.②③

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8.2021年7月21日，国务院办公厅印发《全国深化“放管服”改革着力培育和激发市场主体活A.坚持公民在经济法规面前一律等力电视电话会议重点任务分工方案》指出，坚持把“放”和“管”统一起来，把有效监

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6.如图是硫元素在自然界中的存在示意图，下列说法错误的是H,SSO→HS0S02→H2S0gCaS0,2H,0等FeSz等矿物A.硫在自然界中既有游离态又有化合态B.SO2→SO3→H2SO,和SO2

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2024-10-31 02:19:10

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准考证号装座位号订线5.王阳明为官时曾制定《南赣乡约》，其中有“男女长成，各宜及时嫁娶；往往女家责聘4.在宋代榨场贸易中，茶叶常常出现供不应求的现象；在金国，茶叶已经成为百姓待客的时（促成）婚嫁”。这一规定（不充，男家责嫁妆不丰，遂致期（延期）”3.唐代中央所设的高等学校主要是“六学”，由国子监统一领导。前三学传授儒家经典C.互市贸易促进文化交融A.政权并立带动文化传播备物品，百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，表示对婚姻的坚贞不渝。对此解读合理的是（A.开专科教育先河B.注重发挥教化功能 C.由官府垄断控制 D.倡导知行合一思2.魏晋南北朝时期，社会上读书无用论甚嚣尘上，故重武轻文的现象相当严重。其注疏，后三学为专业性学校，分别学律令、书法和文字学、数学。这说明唐代学教育（C.佛道思想冲击儒学正统地位A.门阀政治影响社会阶层流动取富贵，谁能端坐读书，作老博士也”以卫青、霍去病为榜样，认为他们虽然不读书，却能成为公辅，故“男儿当横行天下，1.下表内容为战国时期部分人物的活动事迹，据表可知（C.百家争鸣中各学派达成了共识A.战国时期百家争鸣局面的形成一注意事项：一个选项是符合题目要求的。）单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只绝密★启用前【南宁广育图吴起乐羊李烟人物卫国人宋国人普国人国别历史第1页（共4页）（本卷满分100分，考试时间75分钟）日书，版权所有，侵权必究，未经授权，魏国国相的门客，后成为魏国名将孔子弟子，做过崇尚儒学的魏文侯的老师子夏弟子，曾任魏文侯相，主持变法”。这反映出当时（历史要求德高望重的“约长”担负疏通责任，D.经济重心南移趋势加强B.生产发展推动俗变更D.重武轻文成为国策B.胡化之风日益盛行B.变法运动成为时代潮流D.魏国注重招揽各方人才活动事迹【2025广西名校卷-禁止转载，违者必究】一次调研考试一些人想及今13.自《大宪章》签署后，英国议会成为国王与教俗封建主、城市市民等合作以统治国家的台；12.17世纪，欧洲地图制作的中心转移到荷兰。许多制图师竞相为商业公司提供地图，世界11.公元前445年，罗马制定坎努利斯法案，允许民与贵族通婚，破除了婚姻方面的阶级10.案》规定：议会选举自由，议会言论自由，议会决定国家的赋税等。材料反映了英国（后来逐渐发展为独立议事，广泛参与司法、立法和财政活动的重要机构；1689年的《权利法C.推动了世界市场的形成A.推动了航海探险的开始C.进行了民主政治的最早尝试，.1985年6月发表的一篇文章写道：“不论是老三大件（自行车、缝纫机、手表）还是新三大C.提高了中国国际地位A.巩固了新中国的政权量。这些政策（4万名中国公民赴苏学，使新中国有了自己的科技队伍，并成为中国经济发展的骨干力的边界被重新清晰界定，有市场和原材料开发潜力的地方被一一进行了标注。这一现象A.开创了西方人文思想的先河界限。次年，罗马又设立了一种军事保民官的职位，规定军事保民官享有执政官的权C.城市经济体制改革成效显著A.城镇居民收入得以明显提升件（电视机、电冰箱、洗衣机)，近几年价格是下降的，今后还有继续下降的趋势。C.粉碎了国民政府的经济封锁A.打破了传统社会的权力结构D.强调社会变革势在必行C.批判清政府与洋人勾结力，并可由民担任。这些做法（B.阐明人民大众深受压迫A.揭露列强不断侵略中国C.中央集权的削弱A.清末新政的失败明当时（历史第2页（共4页）D.镇压太天国的需要D.改变了儒家传统义利观念B.表明乡民接受了理学思想D.建立起市场经济的新格局B.有利于独立自主地发展科学技术D.巩固了革命统一战线B.开创了革命的新道路B.国民经济的比例关系改善D.保障了社会主义改造的顺利实施B.反映出价格革命的逐渐发展一切祠堂庙宇及其他公共土地，苏维埃政府D.表明西欧殖民扩张时代到来D.稳定了社会秩序B.完善了法律制度#加【南宁广育监制】这说