(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。()语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2122题。寄左省杜拾遗①岑参6500年以来，地球从未如此炎热，人类社会也从未面对过这般剧烈的升温。目前看，极端联步趋丹陛⊙，分曹限紫微⊙。天气不再是“极端”事件，自2021年开始，西欧和东亚的暴雨洪水，西伯利亚、东地中海沿岸的森晓随天仗①入，暮惹御香归。林大火都只是未来的预演。科研人员警告说，极端天气不仅是天灾，①。未来每一次白发悲花落，青云美鸟飞。极端天气是否会继续极具致命性和破坏性，掌握在人类手中。圣朝无阙事⑤，自觉谏书稀。自古以来，人们一直在与极端天气“做斗争”，极寒、高温、暴雨、洪涝…早在宋朝时期中国[注]①左省，门下省。杜拾遗，杜甫，曾任左拾遗。②丹陛，皇官的红色台阶，借指朝廷。就有关于台风的记载。宋《太御览》里有“言怖惧也，常以六七月兴”的说法，古人用了“怖惧”③曹，官署。限，阻隔，引申为分隔。紫微，古人以紫微星垣比喻皇帝居处，此指朝会所在的宣政一词，②。一旦台风来了，会让许多地方几乎绝户，破坏力很大。殿。中书省在殿西，门下省在殿东。④天仗，仙仗，皇家的仪仗。⑤阙事，错失。开始的时候，③。比如，通过观察动物的某些敏感特性及反常举动来预测极端天15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)气。到了18世纪，受益于经济发展和启蒙精神，现代气象学得以萌生，才逐渐改变应对极端天A“联步”有同行之意，首联写诗人与杜甫同朝为官，一起上朝，但分署办公。气的这种原始手段，自然灾害概念随之出现，专业人员开始在救灾中发挥作用。B.颔联写早晨朝官随着天子威严的仪仗人朝，而到晚上身染御炉的香气回家。21.下列各项中，和文中加点处引号用法相同的一项是(3分)C.诗人铺写“丹陛”“紫微”“天仗”“御香”，不是为了炫耀朝官的荣华显贵。A“泥腿子专家”袁隆一生与稻田打交道，与杂交水稻打交道，付出了自己的心血。D.白发悲花落”写满头白发，春花凋落，主要表达了诗人对岁月不饶人的感受。B.自古以来，人们一直在与极端天气“做斗争”，抵御寒冷，抵抗高温，抗击洪水…16.有评论认为尾联体现了诗人对朝廷的称颂和吹捧，你认可这种看法吗？请结合全诗，简要说C.“哪一家？你带我去。”我估计一定是他说话不对，说崩了…得罪了老百姓可不好。明。(6分)D,有些地方领导干部自以为是的“英明决策”完全脱离了实际情况，违背了人民的意愿。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)过15个字。(6分)(1)《孟子·鱼我所欲也》中，“▲一，▲”两句阐释了“生”与“义”不能同时得四、写作(60分)到时如何取舍的问题。23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分)(2)文天祥《过零丁洋》中，“▲，▲”两句运用比喻手法，抒发了国破家亡之现在生活条件好了，很多青少年在家里衣来伸手，饭来张口；他们在学和生活中遇到悲和身世飘零之苦。问题，就希望老师和家长帮忙解决。其实，无论社会怎么变化，劳动和劳动精神都是很重(3)《沁园春·长沙》中，毛泽东用疑问的方式，对国家前途命运表达关切的两句是“▲，要的。▲”。劳动创造了美好生活，劳动也推动了社会的进步和发展。无论是科学家的脑力劳动，工三、语言文字运用(20分)匠们的技艺施展，还是普通劳动者的辛勤汗水，都体现了劳动的价值和意义，都体现了劳动(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)精神。劳动精神是指崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的精神。千千万万的劳动者阅读下面的文字，完成18~20题。在各自的岗位上践行着劳动精神，辛勤付出，乐于奉献。中国历史上的一些声名远扬的家庭深受世代相传的家训、家救和家风响应，不仅为国家和对此，你有怎样的思考和感悟？请结合上述材料和自己的经历，以“践行劳动精神”为主民族做出了巨大贡献，还整个家族兴旺。题，写一篇文章。良好的家教和家风对一个家庭来说非常重要，是子孙健康、茁壮成长的沃土。苏轼同他的要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于父亲苏洵、弟弟苏辙书写了“一门父子三词客”的文化传奇。苏轼一生报国爱民，持节不屈，崇德800字。向善，虽屡遭贬谪，但①。“苏轼的这些优秀品质与他的家教和家风有着密切关系，这是②的。苏轼继承了曾祖父苏呆、祖父苏序的“秩危济困”，继承了父亲苏洵的“诗书传家”。苏轼与弟弟苏辙从小一起读书生活，成年后两人③，彼此支持，度过了许多艰难的岁月，也留下了许多佳话。18.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)20.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(4分)【高一语文第7页（共8页）】0001A·JH·【高一语文第8页（共8页）】001A·JH·

豫北名校高二年级9月教学质量检测思想政治考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3.本卷命题范围：新教材必修4第一至五课。一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1.哲学并不是深奥的概念，而是形象可感的具体事物。大到国家民族的前途命运，以及历史性的发展和转折，小到居家过日子时，柴米油盐的采购和分配。在这些大大小小的人物和事件中，处处都蕴藏着哲学的道理，只要我们用心去感知，用心去发现，这些哲学道理并不难理解。由此可见①真正的哲学推动人类社会发展②哲学的发展是纯自然的过程③自然科学的进步推动哲学的发展④哲学并不神秘，就在人们身边A.①③B.①④C.②③D.②④2.2021年2月10日19时52分，中国首次火星探测任务天问一号探测器实施近火捕获制动。探测器顺利进入近火点高度约400千米，成为我国第一颗人造火星卫星，实现“绕、着、巡”第一步“绕”的目标，环绕火星获得成功。从哲学基本问题角度，这表明①物质和意识相互依赖②思维和存在具有同一性③意识能够正确认识物质④思维决定存在A.①②B.①④C.②③D.③④3.2022年5月12日，姚某未经核实，编造所谓的“紧急通知”，称“今天下午发布会要求北京未来三天静默，全市暂停外卖和快递等服务，请大家尽快准备未来三天的物资”，通过网络社交台发布，引发大范围传播扩散，严重扰乱社会秩序，造成恶劣影响。目前，姚某已被通州公安分局依法采取刑事强制措施。下列与姚某言论所犯错误相一致的是①存在就是被感知②天地成于元气，万物成于天地③吾心便是宇宙，宇宙便是吾心④道之大原出于天，天不变道亦不变A.①③B.①④C.②③D.②④4.1922年5月5日，中国社会主义青年团第一次全国代表大会选择在马克思诞辰104周年纪念日召开，表明中国社会主义青年团是信仰马克思主义的革命组织。100年前的中国共青团选择马克思主义，是因为马克思主义①是科学的理论，是青年进行革命和武装斗争的基础和依据②是开放的理论，创造性地揭示了中国革命实践和发展规律③是人民的理论，首次创立了人民实现自身解放的思想体系④是实践的理论，可以和中国工人运动相结合实现中国化A.①②B.①③C.②④D.③④【高二教学质量检测·思想政治第1页（共6页）】23048B

15.参考答案示例一：同意。①本诗以“登楼”为题，却不写所见之景，而是由楼及人，写尉佗接受委任、自立为王以避战乱以及后来接受诏封、促进汉朝统一等历史事件；②诗人抒怀却不依于所见，而是围绕历史事件，从历史发展的角度，评价尉佗的历史功绩，寄寓诗人的时局慨叹。示例二：不同意。①从标题看，许浑登的是尉佗楼，故不写登高所见之景，而是写与尉佗有关的历史事件，也属寻常。②从题材看，本诗表面写登楼，实际写怀古，故依循叙古事、怀古人、咏古迹，以抒己怀的常规思路展开，未见匠心。(6分)说明分析此题考查鉴赏评价诗歌思想内容的能力。“以登楼为题，却没有依循登高览胜、即景抒怀的寻常思路，可谓匠心独运”包含两层意思：其一，一般以“登楼”为题的诗歌，写作的思路是登高览胜即景抒怀；其二，本诗以“登楼”为题，却没有按一般思路写，要求考生分析本诗算不算“匠心独运”。考生解答时可以同意此诗“匠心独运”，然后分析诗歌的写作思路，即不写所见之景，却由楼想到古人，想到历史事件，借历史事件来抒情，不同于寻常思路；考生也可以答不同意此诗“匠心独运”，然后从诗歌的选材来确定此诗不是写景诗，而是怀古诗，而写古人和历史事件来抒情是怀古诗的常见思路，因此并不能算是“匠心独运”。无论考生选择哪一种观点，都要注意先表明观点再分析，能够自圆其说即可。16.参考答案(1)庭下如积水空明击空明兮溯流光(2)老大嫁作商人妇梦啼妆泪红阑干(3)了却君王天下事赢得生前身后名（每空1分，共6分。有错别字该空不得分）说明分析本题考查默写常见的名篇名句的能力。注意以下几个字的书写：“庭”“溯”“妆”“阑”“赢”。17.参考答案A说明分析本题考查成语的理解与运用能力。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。一挥而就：一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画快。语境是“创新”，应选“一蹴而就”。归根到底：归结到根本上。追根究底：追究根源底细。语境强调最终、根本之意，应选“归根到底”。一目了然：一眼就看得很清楚。形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。众所周知：大家全都知道。语境“水高低”是看到的，应选“一目了然”。脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。语境是说“一流人才”显现，应选“脱颖而出”。故选A。18.参考答案B说明分析本题考查补写语句的能力。前文语境“谁拥有了一流创新人才，拥有了一流科学家，谁就能在科技创新中占据优势”强调“聚英才”的重要性，因此“聚天下英才”应放在句首，排除C、D两项；语境强调的是人才在“原始创新”和“科技自立自强”中重要性，应该是“…的决定性因素”，而不是“决定…的因素”，定语顺序不对，据此排除A项。19.参考答案D说明分析本题考查病句辨析与修改的能力。原句语序不当，“充分”应该修饰“发挥”，“充分让其发挥作用”应改为“让其充分发挥作用”，排除C项；“一流世界人才”语序不当，应改为“世界一流人才”，排除A、B两项。原句成分赘余，“当前”与“当务之急”语义重复，删掉“当前”。20.参考答案①其一是和夏熟作物生长有关②是芒种而不是大满呢③凡事不可太过圆满（语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密即可)（每处2分，共6分）说明分析本题考查情境补写的能力。第一空，在谈小满名称的由来，根据后文“夏熟作物的籽粒开始灌浆，但还未成熟，只是小满”以及“其二”，可知这里是“其一”，与夏熟作物有关，因此可以写“其一是和夏熟作物生长有关”；第二空，这里是个问题，与“小满之后的节气名称”有关，根据后文“中国古人用‘芒种’取代‘大满’作为节气名称”，可见问题应写小满之后的节气名称“是芒种而不是大满呢”；第三空，根据后文“因为事情太过圆满就要向不好的方向转变”，可见这里是说在中国古代的传统观念里“凡事不可太过圆满”。语文样卷（四）参考答案及说明分析56

2023~2024学年第一学期九年级期中质量监测题语文参考答案一、读·书（12分)1.（2分)驰骛2.(10分)(1)薄暮冥冥静影沉璧雪拥蓝关马不前鸡声茅店月（2)忽复乘舟梦日边怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(3)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(4)直挂云帆济沧海二、读·思（38分)(一)3.（3分)示例：①自立自强②勤思苦学③苏武持节不屈十九载4.（3分)示例：①凶猛②坚强不屈、自信乐观（根据诗意，言之成理即可)5.(3分)评分标准：体现图片人物身份特征，1分；描绘出人物自强不息的特点，1分；语言生动形象，1分。（二)6.（2分)示例：人们总是惯于站在自己的角度去思考问题。7.（10分)示例：以自我为中心是成功路上的绊脚石。因为这种思维无异于作茧自缚。回看清朝在“天朝上国”的迷梦中闭关锁国几百年，致使中华民族遭受自古未有之大劫；改革开放40余年，却让我国实现了从富起来到强起来的伟大飞跃。大海辽阔因其能纳百川，天地宽厚因其能容万物。不以自我为中心，目中有人，开放自我，才能破茧而出，迈向成功。评分标准：从原文中提炼观点，观点明确，2分；论证具体充分、能支撑观点，4分；至少使用一种论证方法，2分；语言流畅，论述严谨，2分。(三)8.(2分)(1)qǐ(2)yǔ9.(3分)D10.(1)(2分)脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。(2)(2分)树林茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫着，是游人走后鸟儿在欢唱啊。11.（2分)①月②与民同乐12.(3分)C13.(3分)①客胜予十三子(1分)②示例一：人贵有自知之明，知人之明。示例二：不要妄自尊大，主观臆断。（2分)（言之成理即可）参考译文：我在朋友家里看下棋。一位客人屡次输棋，我讥笑他计算失误，总是想取代他，认为他不及自己。过一会儿，客人请求和我下棋，我颇为轻视他。刚刚下了几个棋子，客人已经取得主动形势。棋局快到中盘的时候，我思考得更加艰苦，而客人却轻松有余。终局计算双方棋子，客人赢我十三子。我很惭愧，不能说出一句话。以后有人邀请我观看下棋，我整天默默地坐着看而已。三、读·写(70分)14.（6分)示例一：我推荐图一。图中一只庞然大狗正低头冷漠地审视着蝼蚁般渺小的人，强烈反差让人顿失安全感，下面一行醒目的大字“假如弱小的是你…”引人换位思考，唤醒人类关爱动物的良知，十分契合活动主题。示例二：我推荐图二。图片主体是个异化的“宅”字，“宀”下面关着一只蹲坐的狗，被绳拴着，仰头眼巴巴期盼着主人归来，孤独而可怜，激起人的保护欲。下面“己所不欲，勿施于它”字样，呼吁人们关爱动物，与活动主题相符。评分标准：按一定的顺序描述画面内容，3分；说明图片宣传效果，2分；联系活动主题，1分。九年级语文第九页（共八页)

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KEY CORNER58.scientificallyand I'll take it home myself.I don't wantin the trees?56.curiosity57.up综合

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中文化2021~2022学年度高三年级密卷考试材料三先秦时期，语文（二）成后与王子期比赛，可是何心尽力教他。王子期不惯(满分150分，考诚时间150分钟王子期所言指的是赵襄子调，而这一点恰是驾车最一、

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第二档(610分)一内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度脱节。一所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。一未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够

(2)请运用所学知识，结合同学们的发言，对凡凡的观点进行评析。(9分)(3)这个解说词有几处错误，请你将其改正。(2分)四、实践探究题（共22分）(4)请你在下列图片里找出与上述解说词中相对应的红色记忆。(2分)18.山西，随便攥一把土便满是文明汁液的地方。对此，九年级(1)班同学，组织了“爱进我山西”为主题的项目学活动，请你参与其中。第一组：开展【文化山西】活动豁①②③④丹①昆曲牡丹亭②王之涣③中阳剪纸国晋侯鸟尊⑤五台山(5)抗日战争中，形成了哪些山西精神？请举一例说明。（2分)⑥飞天(1)上述图片可做为山西贴纸设计元素的有哪些？(4分)X(2)用这些山西文化设计贴纸有何积极意义？(4分)第三组：开展【绿色山西】活动第三小组的同学收集到前山西积极建设“口袋公园”实现了从“绿在城中”，到“城在绿中”的转变，通过充分利用废弃地、边角地、房前屋后等空间“见缝插绿”，让百姓身边的“口袋公园”，“小微绿地”多了起来…(6)山西这些做法体现了教材中的哪些观点？(6分)咏窗第二组：开展【红色山西】活动第二小组的同学准备了下面的解说词山西的“两山”是苹命老区。这里“两山”指的是太行山和沂蒙山.“大行浩气传千古”。在伟大的抗日战争中，中国共产党领导的八路军和山西人民，在山西这片热(7)通过参与这系列活动，写出你的收获。(2分)土上，先后打赢了型关战役、上党战役、长津湖战役。其中，型关大捷是八路军在华北地区向日军发动的规模最大、持续时问最长的战役。这些遗址也见证了山西在抗日战争中所做出的卓越贡献。九年级道德与法治第7页（共8页）(”)J九年级道德与法治第8页（共8页）（四）J

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A.这首诗前半部分是对宋太祖夺取金陵、统一全金国勋业的歌颂，后半部分则为寄托兴亡的感慨。既有丰富情感，也有独到儿解。B.首联回顾往事，写赵宋的王者之师在挥戈南下、进军金陵的时候，没有经过什么艰苦战斗就

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■口口■■■■口错误；在科技赋能文创的时代，“新国潮”是通过传统文化创意的创新，以文化产品实现情感与文化认同的联结，从而实现在青年人中广泛传播，③说法正确：“新国潮”成功“出圈”有利于激发中华优秀传统文化的生机和活力，这是“新国潮”成功“出圈”的意义，④不符合题意。故选A。20.国家安全利益是国家的最高利益，不是领土完整，①说法错误；我国实行单一制的国家结构形式，我国国家管理形式是人民代表大会制度，②说法错误；一方面；两岸关系和发展符合两岸同胞利益，顺应当今世界潮流；另一方面，台湾民众期盼和安定，只有两岸和才能带来安定生活，因此即使民进党继续“执政”，也不能改变两岸关系的基本格局和发展方向，③④说法正确。故选C。21.联合国在我国设立该一类机构，将在解决科学、技术、工程、数学等领域的重大问题上发挥重要作用，不涉及在和与安全重大问题上发挥重要作用，①不符合题意国际STEM教育研究所的设立得益于中国在国际舞台上的积极作用和不断增强的国际影响力，有利于贡献中国智慧，为实现联合国可持续发展目标作出贡献，②③说法正确；国际STEM教育研究所的主要职能是促进科学、技术、工程和数学领域的教育，致力于为全民提供包容、公、适切和优质的STEM教育，推动全球STEM教育的交流。“支持教科文组织发挥引领作用”并不是国际STEM教育研究所设立的目的，④说法错误。故选D22.根据《中华人民共和国民法典》第二百七十八条规定，改建、重建建筑物及其附属设施。业主共同决定事项，应当由专有部分面积占比三分之二以上的业主且人数占比三分之二以上的业主参与表决。该小区对于加装电梯的方案已取得小区超过三分之二的业主同意，①说法错误；解决该小区加装电梯纠纷，可适用民法典中不动产相邻关系的处理规则：有利生产、方便生活、团结互助、公合理，为自己便利行使权利时，应当照顾相邻方的利益。因此，在该事件中，低层住户因被加装电梯影响采光等，可主张赔偿或补偿，②③说法正确：小区住户没有建设用地所有权，只享有房屋所有权和建设用地使用权，④说法错误。故选D。23.建设中华民族现代文明要赓续并更新中华文明，发展出中华文明现代形态，体现了文明进步的飞跃性与间断性离不开渐进性与连续性的积累，同时说明现代并非与传统绝缘，要在扬弃中实现中华文明的传承与发展，①④说法正确；事物发展过程具有连续性，并不意味着事物质的规定性是不变的。在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度：超出这个范围，事物的质就发生变化，质与量的统一就会发生文科综合参考答案·第4页（共10页）

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水调歌头辛弃疾将迁新居不成①，有感，戏作。时以病止酒，且遗去歌者，末章及之。我亦卜居②者，岁晚望三间。吊吊千里，泛泛不作水中凫。好在书携一束，英问家徒四壁，往日置锥无。借车载家與，家具少于车。舞乌有，

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2024届广东精典模拟信息卷正常的细胞均会经历老和死亡等生命历程。下列叙述错误的是生物学（六）人细胞调亡由组装内的造传物质所控制，如蚪尾巴的消失B细胞周亡的整个过程中维装膜保持完整，组跑无内容物外道考

D党员队伍的素质不断提高，其战斗堡垒作用更加坚固L①⊙B①④C.②③D.③①坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相钻合，这是马克思主义同中国的“第二个结合“。强调，“第二个结合“，是我们党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结，是对中华文明发展规律的深刻把握。“第二个结合”①表明中国共产党对马克思主义中国化的认识达到了新的高度②表明我们党立足于中华优秀传统文化.推进马克思主义创新密③筑牢了道路根基，拓屉了中国特色社会主义道路的文化根基④见证了马克思主义思想具有吸收各种不同思想文化的开放性A.①②B.①③C.②①D.③①:调查研究是党的传家宝，是做好各项工作的基本功。回顾党的发展历程，可以清楚地看到什么时候全党从上到下重视并坚持和加强调查研究，党的工作决策和指导方针符合客观实际，党的事业就顺利发展。由此可见，做好调查研究①有利于坚持实事求是，形成求真务实的作风②是树牢群众观点、贯彻群众路线的内在要求③为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循④能筑牢党员理想信念之基，永葆先进性纯洁性A.①②B.①③,②①A③①.在学贯彻中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，强调，要以这次主题教育为契机·加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水，不断提高党的执政能力和领导水。开展这次主题教育的重大意义在于①理论意义：党坚持密切联系群众的内在要求②实践意义：党不断推进自我革命的重要途径③历史意义：新时代党的理论武装的必然要求④战略意义：全面建设中国式现代化的现实需要A.①②B.①③C.②③D.②①4.从上可九天揽月，下至潜行海底的科技攻关，到途山开路、遇水搭桥的交通大发展，再到小康社会的建成…短短几十年，我国社会主义现代化建设取得巨大成就。而今在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，我们面临的国内外环魔·12：【24新教材·DY·思想政治（二）一R一必修3一QG】

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追加练术”相对应，“片是“微小”的意思，成语“片甲不留”中的“片”1.B[A项“且燕赵处秦革灭殆尽之际”中的“殆”指儿乎、将则是“一副”的意思，“片甲”本指“一副铠甲分，代指“一兵一要。B项词义不相同，“所操之术多异故地”中的“操”指持。将”，两个“片”的意思不同，故C项为正确项]C项“因利乘便”中的“乘”指趁着。]3.D[D项概述了李靖与唐太宗对吴汉用兵的评价，在材料二2.(1)援引圣人的话来显示自己贤明，他们想以此取得愚昧民中，唐太宗在比较了吴汉与苻坚用兵成败得失后进行总结，众的信任从而使自己的学说有所依托。即认为吴汉的“得”与苻坚的“失”可作为万代借鉴。选项“唐(2)所以我因此对韩非这祥渺小的道理沉默不言，对诸子的太宗认为，吴汉战例的得失可以作为万代借鉴”与材料中的学说堵往耳朵不听它经很久了。意思相左。解析(1)关篾词语有“援”“自贤”“度”等。“援”，引用护自4.(1)请您稍稍后退，让将士们得以展开战斗，我与各位骑马慢贤”，以自己为贤，自以为有才能；“度”，假托、依托。行观战，不是很愉快吗！(2)关键词语有“默口”“塞耳”“诸子”等。“默口”，缄口不宦；(2)古人临阵时出奇兵，攻击敌人意想不到之处，这是变化的“塞耳”，堵住耳朵，指有意不听：“诸子”，诸子的学说。方法吗？【参考译文】解析(1)关健词语有“却”“得”两处。“却”是“后退”的意材料一思，“得”用在动词前表示“得以”“能够”。句中“周旋”“缓辔赵襄子被围困在晋阳战中，突图后，奖赏有功的五个人高也需要结合文章大意正确理解。“周旋”承上文“后退”的意赫是受赏者中功劳第一的。张孟谈说：“晋阳城突围的事，高赫思而来，意为让出空间后，将上们可以展开战￥。“缓辔”意没有大功劳，现在却在受赏者中功劳排第一；为什么？”赵襄子为“放松缓绳，骑马缓行”。说：“晋阳城被围一事上，我的国家形势危急，社稷危亡啊。(2)关健词语有“不意”“斯”两处。“不意”指意想不到，“意”的群臣没有不对我有骄做轻慢之意的，只有高赫没有失去君臣为“意料”的意思；“斯”为指示代词“这”。句中“出奇”指出奇间的礼节，因此把他放在前面。”孔子听说这件事后，说：“善兵用奇计。奖赏啊，赵襄子！奖赏一个人后，天下做臣子的都不敢失礼5.①为慕容垂所陷害：②用兵能合不能分。了。”有人说：孔子不懂得什么叫善于奖赏。善予赏罚的，（使)解析材料二中，李靖针对裙水之战评价了两次，第一次点百官不敢超越自己的职权，群臣不敢失掉君臣的礼节。主上设出苻坚失败缘于“不善”，并进一步指出他的“不善”之处在于置了有关法令，臣子没有好诈的想法。像獠这样，就可以叫作为慕容垂所陷害而不自知；第二次指出苻坚失败的原因是用善于赏罚了。赵襄子有君臣相亲的恩泽，执行着有冷即行、有兵能合不能分。明白了李靖两次评价的重点，即可顺利禁即止的法令，如果还有骄做轻授的臣子，这是赵襄子失去了答题。处罚的原则。做臣子的，参议政事并且有功劳的就奖赏。，现在追加练高赫仅仅因为不骄傲轻慢，赵襄子就奖赏他，这就奖赏错了。1.D[B项“顾念蓄劣物终无所用”的“顾”指但、只是。C项所以说：孔子不楂得什么叫善于奖赏。“总此十思”的“总”指总括。D项意思不同，“乃令张仪详去材料二秦”的“去”指离开。]陈郡有个叫武臣的，对孔鲋说：“韩非确立法度，他和孔子2.(1)只管退军，让他们渡河，（趁其渡河之时)我率领几十万骑不同的言论太多了。我常常探究他们言论的内涵并比较他们兵朝河中行进，逼近并歼灭他们。所做的事，发现它们历久不变、长久谎传，在遏制奸邪、劝勉行(2)军队有分兵有聚合，使用何法以适宜为贵。前代的事迹善方面，韩非未必是错误的，孔子未必是全部合适的。像韩非中，谁是擅长这一兵法的人？那祥的人，也是当代的圣人了。”孔射说：“如今世人说到高的解析（1)关键词语有“但”“却刀“逼”。“但”，只管；“却”，退；定要说达到了天的预，点，说低的必然要说深渊。那些喜欢多事“逼”，逼近、靠近。而且喜欢穿酱附会的人，定会引述经书中的话来佐证自己的现(2)关键词语有“贵”“善”。“贵”，重视（以…为贵）；“善”，点，援引圣人的话来显示自己贤明，他们想以此取得愚昧民众擅长。的信任从而使自己的学说有所依托。就像诸子的书，里边的道【参考译文】理都是这样。请允许我大体说说一隅之见，先生您细察一下它材料一：是否真实。”武臣说：“好。”孔鲋说：“从前赵、韩一起吞并知氏大凡作战，如果兵力对比我众敌家，不可在险狭之地与敌赵襄子进行奖赏，首先奖赏没有功劳的一般人臣，然后才奖赏交战，一定要选释坦开阔之地做战场。部队听到鼓声就前有功劳的臣子。韩非的书里记戟说孔子认为赵襄子奖赏得进，听到鸣金信号就停止，这样（作战）没有不胜利的。兵法上好，引用孔子的话来为自已的观点张本，然后非难孔子的说说：“指挥大军作战，要能控制部队进退。”东晋太元年间，前秦法。（韩非书里说的和孔子的意恩）怎么会有不同呢？然而实帝苻坚率领大军进驻寿阳，在那水一岸摆好阵势，同晋将谢玄际上是欺诈之言。用什么来证明我说的是对的呢？早年我的(隔水)对峙。谢玄派人对符坚说：“你军长途跋涉踏入我境，祖先孔子在春秋哀公十六年四月己丑去世，到哀公二十七年荀却临水列阵，是不想同我迅速作战。请您稍稍后退，让将土们瑶和韩、赵、魏三家讨伐郑国，超到陈恒（率齐国军队救郑）而得以展开战斗，我与各位骑马授行观战，不是很输快吗]”苻坚返，那时孔子去世已经子一年了，而晋国四狮都还在世。再往的部下都说：“应当依仗那永，不让晋军渡河上岸。我军兵多，后到鲁悼公十四年，知氏才灭亡。这两件事情前后相隔很远对方兵少，这样做一定会万无一失。”苻坚说：“只管退军，让他而韩非（在书里）公然将两件事情合为一件来说，竞然没有惭愧们渡河，（趁其渡河之时）我率领几十万骑兵朝河中行进，逼近之意。由此可见世上有这么多好率之徒，都是韩非的罪过。所并歼灭他们。”待融也赞成这样做。于是苻坚指挥秦军后散，以我因此对韩非这样渺小的道理沉默不言，对诸子的学说堵住(不料)部队因此大乱而不能停止。于是，谢玄与谢璞、桓伊等耳朵不听已经很久了。但是你立起很短的表来计量天的高度，人，率领入千精兵渡过滤水。谢玄、谢琰进兵与秦军在淝水之竖起寸长的手指来测量深渊，在大道上蒙昧而不能醒悟，相信南激战，苻坚部队溃败。胡说妄言而怀疑圣人，这当然不是我所希望的。”材料二：活动二唐太宗问：“古人临阵时出奇兵，攻击敌人意想不到之处，整体把握这是变化的方法吗？”李靖答：“前代的战斗，多是凭倦小智谋战①得失事迹，为万代鉴②吴汉成功原因胜没有智谋的人，凭借微小长处战胜没有长处的人，这些人哪精做试题里能谈论兵法呢？如谢玄（在肥水）击破苻坚，不是谢玄善于用1.EFG兵，而是苻坚不善于用兵的缘故。”唐太宗回过头命侍臣挑选出解析文间开始部分的“为…所”为古汉语常见句式，表被《谢玄传》来阅览，说：“待坚哪些地方处理得不好呢？”李靖答动，故A、B处不可断：“夫为人所陷而欲胜敌”向意完整连“我看《苻坚载记》上说：（肥水之战）前秦各军都资败了，只有贯，“夫为人所陷”语气上有小停顿，在限定箭三处的前提下，幕容垂的一支部队独自得到保全。苻坚率领千涂名残兵投奔C处不可断；“胜敌”是战胜敌人的意思，“敌”如下属，意思不慕容垂，幕容垂的儿子慕容宝劝慕容垂杀掉将坚，没有实现。通，故D处不可断；句未“焉”为语气词；与“无术”相接，表示从这里就可以看出秦军的混乱。慕容垂一军独自得到保全，苻前文所称的是“不懂用兵之术”这类情形；“苻坚之类是也”表坚被蒸容垂陪害就很明显了。被人陪害却还想战胜敌人，不也判断，故H处不可断。“不…乎”是古汉语常见句式，表示是困难的吗？所以我说没有智谋，苻坚这一类人就是这样。”唐反问，故“不亦难乎”前后均应断开太宗问：“军队有分兵有聚合，使用何法以适宜为贵。前代的事2B[B项“闻金则止”的“金”指军中作信号用的乐器钲，后多迹中，谁是擅长这兵法的人？”李靖答：“苻坚统率百万大军却指，古代军队行动中听到鸣金信号就停止前进。“斗”则在那水战败，这是用兵能合却不能分导致的。吴汉讨线公列是指三足长柄的锅，是古代军中兼用于炊煮和巡更敲击的铜述，和副将刘尚分兵驻礼，相距二十里，公孙述来攻打吴汉，刘制用具。高适《燕歌行》（选择性必修中册）中“寒声·一夜传尚出兵合击；大败公孙述，这是用兵能分而又能合导致的。”唐斗”即是指此，故B项是错误项。C项中的“片善”与上何“小太宗说：“是的。这些得与失的事远，足以作为万代的借鉴。”717复讲义答案精析

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历史九年级卷三试题卷注意事项：1.满分70分，历史和道德与法治考试时间共120分钟。上答题，在“试题卷”上答题无效。3.范围：第1~21课。一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.表1为古代世界各地编制的历法，它们共同体现的人类文明特征是表1历法国家（地区）古代埃及太阳历：根据太阳运行的规律制定的一种历法古代两河流域太阴历：根据月相周期的变化而制定的一种历法古代中国阴阳历：兼顾月亮绕地球和地球绕太阳运动周期的历法(BD.互鉴性B.包容性C.多样性A.等性图1 帕特农神庙图2罗马万神庙A.希腊建筑四周廊柱环绕B.罗马建筑吸收了希腊建筑的特点D.希腊建筑吸收了罗马建筑的特点C.罗马建筑既坚固又华丽3.表2为西欧某庄园法庭审判案件统计表。据此可知，庄园法庭表2内容数量农奴之间的纠纷100件农奴与庄园主之间的纠纷152件农奴与爵士、教士之间的纠纷5件爵士、教士与庄园主之间的纠纷8件A.惩罚违法行为的手段通常是处以罚金B.一定程度上限制了领主的利益C.审判违法行为的依据是惯法或村法D.起着维护庄园公共秩序的作用础课程之后学专业课程。这说明B.欧洲大学课程的设置仍然受到教会的影响A.教育发展反映经济和社会发展要求C.个人及社会团体推动了教育的发展D.大学在日常教学和管理上有较大的自主权A.说明大化改新效仿了唐朝制度B.进一步强化了日本的奴隶制度C.使日本发展成为一个封建国家D.使日本进入了幕府统治的时期历史九年级卷三试题卷 第1页（共4页）