绝密★启用前美育“天一大联考·皖豫名校联盟”方，2022一2023学年（上）高一年级阶段性测试（二）18两大能力语文桥考生注意：1答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条码粘贴在答题卡上的指定位置。便美2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在镜卡念上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。长一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)量提阅读下面的文字，完成1~5题。史材料一：强调：“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点弘为扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。没有美的滋养的人生必然是单调的、干涸的人生。美育是审美教育，更是情操教育和心教轼上育，有助于培养健全人格，促进人的各种能力全面、协调、和谐发展，作用不可替代。人们越来越认同，要以美育人、以文化人，把美的种子播撒在孩子心中。引领少年痘向美而行，首先应从自身做起，深刻认识美育之“用”。器识为先，必崇德明理；文艺其从，躬智育润心。美育绝非“无用”，而是有实实在在的“大用”。物理学家钱学森雅好书画，园林家、观古建筑学家陈从周热爱文学，农业科学家袁隆喜欢小提琴…许多名家大家在享受美豹同观时创造美，杰出的综合素养令人仰慕。美育之“用”，不仅在于学提某种艺术技能等实际用。法于个人来说，美育有益于陶治活泼敏锐之心灵、养成高尚纯洁之人格；对社会而言，美张乎的培养堪当民族复兴重任的时代新人。从人格养成、灵魂塑造的高度认识美育、对待美育，才能超越应试或传授技能的局限，摒弃功利化的美育倾向，不断优化美育环境。以美育人难以一藏而就，必须不弃微末、久久为功。学校是美育的摇篮，有责任全面最升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相合。推广美育也是家庭和社会的义务，家庭的熏陶与化育，公共空间的艺术呈现，都能让美进卧日常生活，使美的种子生根发芽。学校、家庭、社会携手共进，强化美育育人实效，在春风化中不断提高学生审美和人文素养，就能助力广大少年儿童在成长中追求更有高度、更有境的人生，在未来拥抱更加美好的生活。(摘编自宁采《把美的种子播撒在孩子心)语文试题第1页（共8页）

讲评三步一体高效训练记任，公务员不得兼任国会议员。英国的这些规定旨在A.保证文官政治中立B.完善责任内阁制C.维护文官经济利益D.限制国王的权力解析：根据材料信息可知，18世纪，英国规定接受皇家薪俸和年金的公务员，除各部大臣及国务大臣外，均不得担任国会议员，公务员不得兼任国会议员，旨在保证文官的政治中立，故A项正确。B项与材料主旨不符，排除；材料未涉及文官的收入情况，排除C项；《吏治澄清法》限制了国王的影响力，但仅凭材料无法得知其限制了国王的权力，排除D项。答案：A10.19世纪中期以后，越来越多的专业科技人员进入文官队伍，他们在制定经济发展战略、各项经济政策和经济法规，调整产业结构，指导完善经营管理等方面起了重要作用。这表明此时的西方国家A.文官选任方式发生变化B.文官只负责经济类事务C.文官获得更多晋升机会D.文官制度顺应时代潮流解析：随着大批专业科技人员加入文官队伍，文官对社会经济变革发展的作用日益凸显，这顺应了工业革命的时代潮流，故D项正确。题干未涉及“科技人员进入文官队伍”的具体方式，实际上文官选任方式并未发生变化，A项错误；“只负责经济类事务”的表述过于绝对，B项错误；题干中并未出现关于文官晋升制度的信息，C项错误。答案：D11.英国撒切尔政府以提高文官的政治敏感性和响应性为名，注重加强对高级文官的政治控制；美国克林顿政府建立合作机制让文官参与决策，从而“开辟了政府与公务员合作的新时代”。这些做法A.破坏了权力制衡原则B.推动了政府管理科学化C.便利了行政事务开展D.杜绝了官员的腐败行为解析：根据材料信息并结合所学知识可知，英国加强对文官的控制，美国让公务员参与决策，都是为了在施政时减少阻力，故C项正确。材料中的做法未涉及行政、立法和司法的关系，排除A项；英美政府的做法是为了加强政府对文官的控制，并非为了推动管理科学化，排除B项；材料未涉及官员腐败问题，排除D项。答案：C12.日本《一般职员报酬法》规定，公务员工作优良，满12个月提薪一次；工作成绩特别优良者，提前提薪或越级提薪。如果领导人不按法律提薪，公务员可以提出控告，被告将受到监禁或罚款处理。日本政府的这些规定A.调动了官员的工作积极性B.提升了官僚队伍素养C.规范了政府内部等级秩序D.保证了政策的连续性解析：根据材料信息可知，日本政府的这些规定保障了公务员的合理薪酬，调动了他们工作的积极性，故A项正确。材料是日本政府对公务员提薪的规定，未涉及官员的素养提升，排除B项；材料未涉及公务员内部的等级秩序，排除C项；“保证了政策的连续性”与材料主旨不符，排除D项。答案：A第Ⅱ卷（非选择题共40分)二、非选择题（本大题共2小题，第13题25分，第14题15分，共40分。）13.阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一科举制产生于隋而确立于唐，因为有多种科目，“分科举人”，故名科举。与重点在于推荐的察举相比，科举制度的特，点在于考生可以“怀牒自列于州县”，自由报考；而且“取士不问家世”。据学者统计，唐代共取进士约七千人。唐高宗及武则天时期，科举录取名额增加，及第者受到重视；到唐玄宗时期，“四海宴清，士无贤不肖，耻不以文章达”，而“开元、天宝之中，一岁贡举，凡有数千”，进士科已经被一般士人视为入仕与闻达的主要途径。一摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》（第三卷）材料二中国科举制被引入西方，并发展为西方的近现代文官制度有其历史的必然性。文官制度的产生是适应西方资本主义市场经济发展变化的结果。资产阶级建立政权初期，市场经济刚刚发育，市场自我调节能力相对较强。资产阶级政府的职能主要是政治统治和安全保卫，对经济活动采取自由放任的政策，政府官员的任用主要沿袭以往个人恩赐或政党分肥的委任制。产业革16【24新教材.ZCYK·历史-R-选择性必修1-QG】

大一轮复学案历史续表将军就朝鲜人占种吉林边疆农地一事进行议覆，光阅江南钞寄合同（指《南京条约》），令人绪帝在奏折之后有两条批示。这反映出气短，我朝金瓯无缺，忽有此磋跌，至夷妇江苏布政内容备注与大皇帝并书，且约中如赎城、给烟价、官使李星沅朝鲜贫民占种吉林荒地员行、汉奸免罪，公然大书特书，千秋万第自疆吏视之，固有彼此之光绪自己对奏折世何以善后分；自朝廷观之，初无中内容的点评和处兹蒙大皇帝解嫌释惑，恩准照旧通商，于条外之别，著即妥为安插，理意见广州一处之外，又给福州、厦门、宁波、不必多设科条着英照会上海四处，俾得广为贸易，实属体恤有璞鼎查加。…惟贵国所定条款，期于永久遵老师翁同穌对第第良民安分垦种，原可宽次批示进行讲行；而中国亦有盟言，必须预为要约。容，借此蚕食边疆，仍当…言归于好，无话不可商量授和点评后，光绪条驱逐，着妥慎为之第二次批示摘编自茅海建《天朝的崩溃》A.翁同龢具有一定近代外交观念根据上述材料并结合所学知识，概述清朝君臣对《南B.光绪帝锐意进取的气象京条约》的看法，并进行评论。C.官僚制度发挥制衡皇权的作用D.列强侵略引发边疆危机12.(2022山东滨州三模)1884年新疆建省后，哈密、吐鲁番、和田等地成立蚕桑局，指导蚕桑生产，到清末，新疆年产丝由过去的30万斤，增加到70万斤。由英俄商人贩茧出国的，每年达到150万斤。这一现象A.推动了新疆的工业化进程B.抵制了列强的经济侵略C.体现了政府重视边疆开发D.反映了自然经济的破产13.(2022湖北武汉模拟预测)甲午战前，由中国人执笔的《申报》对日本进行全面报道，对于中日实力对比非常乐观，“日人…以螳臂相当哉”。战后，《申报》感慨道，“夺我藩属，荡我边疆…振动我人民”，不少文章主张中国效法日本变革。由此可知，甲午战争中国的失败(题组二列强侵略的加剧A.证明了洋务运动的破产10.(2022福建德化一中模拟)19世纪70年代，李鸿章B推动了民主革命运动的兴起主张塞防各军“可撤则撤，可停则停。其停撤之饷，C.激起国民盲目崇外心理即匀作海防之饷”。左宗棠则提出“东则海防，西则D增强了国人的民族危机意识塞防，二者并重”，同时认为西方国家“专在通商”。14.《马关条约》签订后，为了在3年内向日本交出2亿两这一争论反映了(白银的赔款和3000万两白银的“赎辽费”，清政府分3A.近代外交观念的萌芽次向俄法银行团、英德银行团，以高额利息贷款3亿B.清政府准确判断时局两白银。清政府这一举动C.清政府内部的分裂A.导致人民负担日益加重D.清政府国力的衰微B刺激列强掀起瓜分中国狂潮11.(2022湖南长沙长郡中学二模)光绪帝亲政前为了C.直接导致小农经济瓦解熟悉政务，进行批阅奏折的模拟练，1882年，吉林D.推动“实业救国”思潮的兴起·402·

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■▣回绝密★启用前A.罗马帝国时期基督教曲折发展B.君士坦丁堡成为基督教发祥地C.基督教阻碍了人类社会的进步D.东西方文明在碰撞中融合发展天一大联考6.公元800年前后，查理大帝颁布的《庄园敕令》中提及的建筑有：教会、磨坊、备棚、鱼池、厨2023一2024学年高一年级阶段性测试（三）房和面包房、法院、市场等，领主几乎可以就地制造所需的一切，获得一切他所需要的东西：该敕令反映了历史A.罗马帝国时期的经济状况B.拜占庭帝国时期的社会生活C.中古西欧的社会经济特征D.阿拉伯帝国农村的经济结构1茶西前，考生务必将自己的姓名、考生号统写在试客和然超卡上，并特考生子务精得粘考生注意：7.1480年，伊凡三世摆脱蒙古金帐汗国的统治，采用拜占庭双头鹰的古国徽，宣布自己是拜占庭皇帝的继承人，自称是“全俄罗斯的国王”。这说明贴在答题卡上的指定位置。B.伊凡三世开启沙皇俄国统治2回谷选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题用的答案标号涂黑如需A.俄罗斯深受拜占庭帝国影响武动，用棕皮擦干净后，再选涂其他答案标号。田答非选择题时，将谷案写在谷题卡C.伊凡三世大力强化中央集权D.俄罗斯发展成世界最大帝国上。写在本试卷上无效。8.穆罕默德二世的儿子巴耶济德二世的统治使帝国从14一15世纪旧的英雄时代转向一个新斯3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。的伟大时代。1517年，帝国的军队攻陷埃及首都开罗，埃及沦为帝国的一个行省。这说明A.波斯帝国在地方推广行省制度B.阿拉伯帝国成功征服了埃及一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是C.拜占庭帝国地跨欧亚非三大洲D.奥斯曼人的势力扩张到非洲符合题目要求的。9.在东晋高僧法显(337-420年)的笔下，笈多王朝统治下的社会和、繁荣，帝国之内，不需1.1980年出版的（第三次浪潮》指出，人类迄今已经历两次浪潮，第一次是农业革命，第二次要通行证。这些记载反映了图，是工业革命，正在进入的第三次浪潮是信息革命。这场农业革命A.加纳的繁荣发展景象B.丝绸之路开辟的历程A.呈现出独立发展的特征B.提供了人类文明产生前提C.北印度地区社会状况D.中日两国间友好往事C.最早诞生于地中海沿岸D.奠定了罗马帝国扩张基础10.世界上没有多少地方能像被列入世界濒危遗产名录的廷巴克图那样充满诱人的神秘色2.20世纪初，法国考古队在伊朗苏萨古城旧址发现一个公元前18世纪的黑色玄武岩石柱，石彩，它是声名显赫的科兰尼克·桑科雷大学的所在地，在15一16世纪成为精神文化中心，柱上面刻有对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细规定的条文。”该“石必同时也是伊斯兰文化向非洲传播的中心。世界濒危遗产廷巴克图见证了古代柱”可用来印证A.德里苏丹国昌盛B.印第安文明的繁荣A.古巴比伦出现法治文明B.东北非已经使用象形文字C.西非文化的辉煌D.笈多帝国文化兴盛蟹C.罗马民法追求公正义D.亚述帝国颁行了成文法典11.15一16世纪，位于安第斯山峡谷中的古都库斯科城在每年6月的印蒂赖米节都会万人空3.有学者认为，种姓制度最基本的特征是，它可以把一种关于吸纳和排除的、严格的、无处不巷，人们聚集到中央广场上参加宗教庆典。太阳刚一露脸，全场便欢声雷动、鼓号齐鸣，全在的等级制度变成一种不可抗拒的力量。这种制度在古代印度的盛行B.遏制了原始宗教思想产生副武装的国王带领民众面向太阳顶礼膜拜。据此可知A,造成了思想文化落后局面C.成为社会发展进步的桎楷D.破坏了国家社会长期稳定A.中美洲玛雅人盛行太阳神崇拜)B.古代印加人具有灿烂的文明4.大流士一世在位时期（前522一前486年），波斯版图空前膨胀，东起印度河流域，西抵小亚C.阿兹特克人国家进入鼎盛时期D.阿克苏姆王国成为地区强国☒)细亚，北至欧洲的色雷斯，南达尼罗河第一瀑布。为有效治理，大流士一世12.1482年，若奥二世为实现“绕过非洲，抵达印度”的目标，任命卡奥率领船队向南航行，在A.在地方上推行行省制度B.实行奴隶制民主政治刚果河口立下第一根大理石标注，以标志对所达之地的殖民占领权，并劝诱刚果国王改信C.任用马其顿人担任要职D.借助佛教强化了统治基督教。这说明当时5,基督教诞生后，在欧洲大陆传播的最初三个世纪步履维艰，基督徒的宗教活动鲜见于史册A.英国国王开启对外殖民之路B.多重因素推动西欧人远航探险记载；313年君士坦丁颁布《米兰敕令》后取得合法地位。这说明C.西班牙在美洲大陆进行扩张D.欧洲人找到了直达印度新航路历史试题第1页（共7页）历史试题第2页（共7页）

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配方：南宋时、出现了管形火器：元朝时，火雷、火统、火炮等各种武器相维出现。这说明火药广泛运用于(A.节日庆典7、如图“鸡鸣驿、和“急递铺令牌”都具有鲜明的元代特色。元朝以大都为中心，修非了B.经济领域四通八达的驿站共1400余处，与驿站相辅而行的有急递铺，每10里、15里或20里设C.外交礼仪铺。这主要反映了元朝(D.军事领域A.疆域辽阔B.贸易繁荣C.交通发达D.战争频繁8郑和七次下西洋，他每到一地，或馈赠当地的国王，或与当地的居民公交易，互通有无，不占别国一寸土地，不掠夺他人一分财物。据此可知，郑和下西洋(鸡鸣驿急递铺今牌A.巩固了边疆海防C.拓展了明朝疆域B.促进了全球物种交换9.如果听任鸦片流毒，“是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”基于这一认识(D.加强了中外友好往来●A.英军强占香港岛B.林则徐虎门销烟C.邓世昌英勇抗敌10.胡适曾写道，“今日之文言乃是一种半死的文字…今日之白话是一种活的语言”“文学D.左宗棠收复新疆的生命全靠能用一个时代的活的工具来表现一个时代的情感与思想。工具僵化了，必须另换新的，活的”。胡适意在()A.宣传变法图强B.进行文学革命11.右图信息相关的历史事件是(C.提倡思想变革A.百团大战D.减轻学生负担B.辽沈战役C.皖南事变北大东北大学D.九一八事变12.正确的战略战术是战争制胜的法宝。解放战争中，“那场皇姑屯站沈阳站军事上少有的千里行军，吹响了国民党覆灭的号角，揭故宫阳开了人民解放军战略进攻的序幕”，它“像一把尖刀，插入敌人胸膛。”材料描述的是(飞机场)A.千里挺进大别山B.百万雄师过大江C.关门打狗锁锦州D.蘑菇战术胜陕北13.“经此一战，中国人民彻底扫除了近代以来任人宰割、仰人鼻息的百年耻辱，彻底扔掉了东亚病夫的帽子，中国人民真正扬眉吐气了。”“中国从他们的胜利中一跃成为一个不能再被人轻视的世界大国。”这段话意在说明抗美援朝战争()●A.使祖国大陆获得了统一B.化解了中美之间的矛盾●C.提高了中国的国际地位D.使中国实现了独立自主14.以下是一位同学分项整理的共和国英雄模范人物。其中①处应为（)A.解放区的文艺工作者B.人民军队卓越领导人“最可爱的人”①两弹一星功臣C.社会主义建设的楷模航天英雄黄继光、邱少云焦裕禄、王进喜邓稼先、钱学森●D.改革开放事业的先锋杨利伟、翟志刚●●●●●●●●WB历史试卷（压轴二）第2应博责频)●●●0●●

点考本示，距今4年左右，中原龙山文化大规模影响江汉两湖地区，与古史中记载的“禹征三萄离九州等事件在时间上大体对应、这表明当时31.研究表明，罗马法精神源于亚历山大时期希腊哲学家芝诺创立的近多亚学派。该学派所主张的“理性、自然法与等”三大理念，使罗马法成为了“具有普遍意义的世界性法律”A中华文明统一趋势初观B中原文化占据明显优势这说明C.不同部落之间战争领繁D.大禹得到各地人民拥护5被国初爵.大夫田氏家族代齐面立，是子认为“有德于民，民爱之”；庄于则评价“窃钩者诛，A.文化传承推动文明进步B以，哲学思想塑造法治精神脑国者诸侯，诸猴之门，而仁义存焉”。这反映出C.西方文明具有普世价值D.亚历山大东征影响深远A仁政理念得到试同B.齐国由此走向衰落32.10世纪前后，威尼斯城邦共和国凭借垄断“威尼斯一黎凡特（今约旦河西岸地区）”商道快C社会转型道势加强D.儒道思想逐渐合流速崛起，后又通过支持十字军东征以打击商业对手，国力逐渐达到全盛。据此可知，影响6学术果一酸认为.北齐王朝为汉化鲜卑人所建立的政权。在国内目前已发掘的北齐壁画当时威尼斯共和国发展的重要因素是中，人物多着朝服，造型风格体现民族色彩、但会画题材则多以宴饮作乐、仪仗侍从、升仙A.频繁的国际战争B.教会力量的支持样端等内容为主题。这说明C.共和政体的优势D.东西方传统贸易A古代壁画艺术多见写实手法B.北齐统治阶层腐化堕落严重33.表1“毛里求斯”名称的变化C当时北方民族交融走向深化D.考古发现与学术观点相矛盾时间所属名称变化27.宋代士大夫音遍认为“天下重任唯宰相与经筵（皇帝学儒家经典的课程）”；并相信“权归1505年葡萄牙以航海家马斯克林名字命名为“马斯克林”群岛人主，政出中书，天下未有不治”。这些主张1598年荷兰以荷兰国王“莫里茨”名字更名Mauritius“毛里求斯'A期弃了传统儒学思想B.有助于国家治理机制的优化1715年法国更名为“法兰西”岛C严重挑战了君主权威D.推动理学成为官方指导思想1814年英国被重新命名为“毛里求斯”，于1968年宣告独立。28明清时期，江南地区出现了较为普遍的“一田二主”现象，即一块土地分为“田底”与“田面”。田底持有人享有收租权，而田面持有人拥有耕作权，田底与田面均可被自由独立进表1中的史实可以反映出B.世界地理认知不断更新行买卖、典当或馈赠。据此可知，明清时期江南地区A.英国率先成为海上霸主D.早期殖民扩张竟争激烈A.土地兼并愈发严重B.商品经济向农村渗透C.世界殖民体系逐渐形成C人地矛盾日益突出D.租佃关系遭到了破坏34.1933年6月，在伦敦召开的世界经济会议上，苏联以在短期内向国外提供总值约为10亿29.1861年，苏松太道吴煦照会英、法、美三国领事：“前者闻有外国人与贼交易往还，并有运美元的订单为条件，建议西方国家向苏联提供长期贷款，以保证苏联正常出口。苏联这售枪炮情事，苦无禁阻之策。近访得又有外国商人广运枪炮火药，赴苏售卖，使该逆多得做法军火，于测捕大有关碍。”这反映出当时A.保证了苏联经济健康发展B有利于国际关系合作共赢D.意在维护斯大林经济体制A.中外联合剿杀大天国B.西方列强干涉中国内政C.使二战前的国际矛盾加剧C农民战争具有时代特征D.清朝统治危机空前严重35.图5为20世纪70年代西方一幅时事漫画。该漫画所反映的史事30武汉汉正衡是国内著名商业街之一。1984年前后，当地工商部门规定，汉正街“不得经营A.标志着美国霸权主义衰落第售大百货商品”，例如商户可以卖童装但不能卖长袖村衣，可以卖纽扣电池但不能卖计B.改变了战后世界政治格局算器，雨伞被定性为“大小百货交叉商品”而限制经销。这反映出当时C.对资本主义制度造成重创A.城市经济体制亟待变笔B.政府重视规范市场秩序D.有利于国际金融秩序重建C.民众消费水普遍低下D.国民经济结构不够均衡文综（一）第8页（共16页）文综（一）第7页（共16页）

点考本示，距今4年左右，中原龙山文化大规模影响江汉两湖地区，与古史中记载的“禹征三萄离九州等事件在时间上大体对应、这表明当时31.研究表明，罗马法精神源于亚历山大时期希腊哲学家芝诺创立的近多亚学派。该学派所主张的“理性、自然法与等”三大理念，使罗马法成为了“具有普遍意义的世界性法律”A中华文明统一趋势初观B中原文化占据明显优势这说明C.不同部落之间战争领繁D.大禹得到各地人民拥护5被国初爵.大夫田氏家族代齐面立，是子认为“有德于民，民爱之”；庄于则评价“窃钩者诛，A.文化传承推动文明进步B以，哲学思想塑造法治精神脑国者诸侯，诸猴之门，而仁义存焉”。这反映出C.西方文明具有普世价值D.亚历山大东征影响深远A仁政理念得到试同B.齐国由此走向衰落32.10世纪前后，威尼斯城邦共和国凭借垄断“威尼斯一黎凡特（今约旦河西岸地区）”商道快C社会转型道势加强D.儒道思想逐渐合流速崛起，后又通过支持十字军东征以打击商业对手，国力逐渐达到全盛。据此可知，影响6学术果一酸认为.北齐王朝为汉化鲜卑人所建立的政权。在国内目前已发掘的北齐壁画当时威尼斯共和国发展的重要因素是中，人物多着朝服，造型风格体现民族色彩、但会画题材则多以宴饮作乐、仪仗侍从、升仙A.频繁的国际战争B.教会力量的支持样端等内容为主题。这说明C.共和政体的优势D.东西方传统贸易A古代壁画艺术多见写实手法B.北齐统治阶层腐化堕落严重33.表1“毛里求斯”名称的变化C当时北方民族交融走向深化D.考古发现与学术观点相矛盾时间所属名称变化27.宋代士大夫音遍认为“天下重任唯宰相与经筵（皇帝学儒家经典的课程）”；并相信“权归1505年葡萄牙以航海家马斯克林名字命名为“马斯克林”群岛人主，政出中书，天下未有不治”。这些主张1598年荷兰以荷兰国王“莫里茨”名字更名Mauritius“毛里求斯'A期弃了传统儒学思想B.有助于国家治理机制的优化1715年法国更名为“法兰西”岛C严重挑战了君主权威D.推动理学成为官方指导思想1814年英国被重新命名为“毛里求斯”，于1968年宣告独立。28明清时期，江南地区出现了较为普遍的“一田二主”现象，即一块土地分为“田底”与“田面”。田底持有人享有收租权，而田面持有人拥有耕作权，田底与田面均可被自由独立进表1中的史实可以反映出B.世界地理认知不断更新行买卖、典当或馈赠。据此可知，明清时期江南地区A.英国率先成为海上霸主D.早期殖民扩张竟争激烈A.土地兼并愈发严重B.商品经济向农村渗透C.世界殖民体系逐渐形成C人地矛盾日益突出D.租佃关系遭到了破坏34.1933年6月，在伦敦召开的世界经济会议上，苏联以在短期内向国外提供总值约为10亿29.1861年，苏松太道吴煦照会英、法、美三国领事：“前者闻有外国人与贼交易往还，并有运美元的订单为条件，建议西方国家向苏联提供长期贷款，以保证苏联正常出口。苏联这售枪炮情事，苦无禁阻之策。近访得又有外国商人广运枪炮火药，赴苏售卖，使该逆多得做法军火，于测捕大有关碍。”这反映出当时A.保证了苏联经济健康发展B有利于国际关系合作共赢D.意在维护斯大林经济体制A.中外联合剿杀大天国B.西方列强干涉中国内政C.使二战前的国际矛盾加剧C农民战争具有时代特征D.清朝统治危机空前严重35.图5为20世纪70年代西方一幅时事漫画。该漫画所反映的史事30武汉汉正衡是国内著名商业街之一。1984年前后，当地工商部门规定，汉正街“不得经营A.标志着美国霸权主义衰落第售大百货商品”，例如商户可以卖童装但不能卖长袖村衣，可以卖纽扣电池但不能卖计B.改变了战后世界政治格局算器，雨伞被定性为“大小百货交叉商品”而限制经销。这反映出当时C.对资本主义制度造成重创A.城市经济体制亟待变笔B.政府重视规范市场秩序D.有利于国际金融秩序重建C.民众消费水普遍低下D.国民经济结构不够均衡文综（一）第8页（共16页）文综（一）第7页（共16页）

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19.(1)解：因为AB=a,AC-b,所以A市-8A正=8(AB+B耽)-8(AB+十BC)-8(AB+4A心-十AB)……Bd=AD-AB=-a十b.……6分(2)证明：脉=A市-AB=号a号&a

这以后，我花了三个夜晚，编了一段新的评弹，它受到了大伙儿更加热烈的欢迎。闻有土之君，不勤于兵，不忌于辱，不辅其过，则社候安。勒于兵，忌于辱，罐其过，则社毅危”公1961年发表不听。兴师伐鲁，位晋长勺。鲁庄公兴师绝之，大败之。桓公日，“多兵姚尚少，吾参国之，安能(有别改)图@我？”文本二：回年，修兵，同甲十万，车五十乘。谓管仲日：“吾士既练，吾兵既多，寨人欲服鲁”管仲喟然苏州文化与陆文夫的文学世界（节选】叹日：“齐国危矣君不光于德而竞于兵天下之国带甲十万者不鲜矣吾欲发小兵以服大兵。内失代莉萍吾众，诸侯设备，吾人设诈，国欲无危，得已乎？”公不听，果伐鲁。陆文夫曾在不可场合多次表示，他的创作受苏州评弹影响颜深，如其幽默生动的文风、叙事鲁不敢战，去国五十里而为之关。鲁请比于关内，以从于齐，齐亦册复侵鲁。拉公许诺。鲁结构的巧妙以及刻画人物的细腻真实等皆得益于苏州评弹。他曾说：“我没有抄袭过别人的文人请盟，日：“鲁，少回也，固不带剑，今而带剑，是交兵闻于诸侯，君不如已，请去兵。”桓公日：章，却向苏州评弹抄过不少东西：它的叙事方法、布局结构、细致入微、幽默风趣以及吴语特有的“诺，"乃今从者册以兵。管仲曰：“不可。诸侯加忌于君，君如是以退可。君果弱鲁君，诸侯又加语式语气，却使我得到了很大的教益”贪于君，后有事，小国弥坚，大国设备，非齐国之利也恒公不听。管仲又谏曰：“君必不去鲁，胡6.下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是(3分)不用兵？曾刿之为人也，坚强以忌，不可以的取也。”拉公不听，果与之遥。庄公自怀剑，曹刿亦怀剑。线坛，庄公抽剑其怀曰：“鲁之境去国五十里，赤无不死而已。”左据授公，右自承曰：“均之A“我”一开始认为“厂里的事情，太谈”，听了广德的一香话后，觉得有了“好材料”。死也，教死于君前。”管仲走君，曹判抽创当两阶之间，曰：“二君将改图，无有进者。”常仲曰：“君飞厂里“来了紧急任务”，“我”也想见识下葛师傅的本事，所以故意没有买分厘卡。与地，以汶为竞。”桓公许诺，以汶为竞而归。拉公归而修于政，不修于兵革，自国，辟人，以过，G.葛师傅二十年前“拎着饭碗碰运气”，突出了车活塞难度之大，也道出了他内心的苦楚。弭师。D“我”建议“等三天”，而葛师傅想清楚得失利弊之后，果晰决定冒险去车大活塞。(选自《管子》)7.下列对文本一中画线句子的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分)【注】①威公：齐桓公，②三年：齐公三年。③图：通“柳”，抵御A.句子①通过语言和动作描写，写出葛师傅车活塞时胸有成竹、从容不迫的气度10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。B句子②以动村静，车床的旋转声和铁器的碰击声更加突出了环境的安静，表现了众人听了每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)葛师傅一番话后内心的强大震动。齐国危矣个君不竞于回德而竞回于兵同天下之国带回甲十万者不回鲜矣口吾欲发小团C.句子③“他把帽子一脱”，目的是想让大家知道自己不再年轻，即使失败了也不丢人。兵以服大兵D,子④通过“我”的感受，写出了众人的内心感受，其中有成功的喜悦，也有对葛师傅精湛技11下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)艺的赞美。A信，文中指相信，与《谏太宗十思疏》“信者效其忠”中的“信”意思相同8.“我”在小说中有什么作用？请结合文本一简要分析。(6分)B与，文中指和，与《六国论》“与赢而不助五国也”中的与”意思不同，9文本二说，陆文夫的创作受苏州评弹影响颇深。请结合文本一简要分析陆文夫的作品中苏州C既，文中指已经，与《子路、曾皙、冉有、公西华待坐》中“春服既成”的“既”意思相同评弹的痕迹。(6分)D.弱，文中指削弱，与《齐桓晋文之事》“弱固不可以敌强”中的“弱”意思不同。二、古代诗文阅读(35分)]2下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是(3分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）店.苏物认为贤能的人不为白己的死面感到悲痛，而忧虑国家的哀败阅读下面的文字，完成10~14题。B.齐桓公不听管仲的劝阻前往会盟，鲁庄公用剑威通齐国把土地归还鲁国，管仲提议答应鲁材料一：国的要求，齐桓公同意了。夫天下来尝无贤者，盖有有臣而无君者矣。威公①在焉，而日天下不复有管仲者，吾不信C管伸很多时候与齐桓公意见相左。齐相公认为他第一次讨伐鲁国大败的原因是兵力也。仲之书右记其将死论鲍叔、宾胥无之为人，且么藏其短。是其心以为数子者皆不足以托太少。国。而又边知其将死，则其书诞慢不足信也，萧何死，攀曹参以自代。大臣之用心，国宜如此D,材料二展现了齐桓公固执己见的一面，但最终能反思自己的决策，说明他知错能改。也。夫国以一人兴，以一人亡。贤者不悲其身之死，而忧其国之霰：故必复有贤者而后可以死。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)彼管仲者，何以死哉？(1)萧何且死，举曹参以自代。大臣之用心，固宜如此也。(选自苏洵《管仲论》)(2)君必不去鲁，胡不用兵？曹刿之为人也，坚强以忌，不可以约取也。材料二：14材料一中苏洵是如何评价管仲的？从材料二可以看出管仲是一个什么样的人？请筒要概三年0，桓公将伐鲁，曰：“鲁与寡人近，于是其救宋也疾，寡人且诛焉，”管仲曰：“不可，臣括。(3分)第5页（共8页）第6页（共8页）

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