绝密★启用前高三历史考试注意事项：(考该时间：90分钟试春满分：100喻》答卷前，考生务必将自己的姓名考生号考，，情写在答题卡上：:容进择题时，选出每小题答案后，用铅笔和座位背班目的答案标号涂子中于答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后：将本试卷和答题卡一并文回，望第I卷(选择题共48分)一适挥本里求的1小题，每小题2分，共8分金分给的四个选项中，只有一项是杓最符合题目要求的。周时期，天子每十二年巡狩诸侯国一次，然后与诸候下后之下，同好恶，奖王室”，周的将其统治管志贯彻于诸候间。诸侯之间不能私自结，于方盟，也须由王室批准或持。这反映出西周时期长A.宗法血缘关系淡化C.家国同构局面强化且君主专制逐渐发展32,下表所示是春秋战国时期的相关记载。D集权政治意识凸显由此可知，当时记载出处新杞梓皮革，自楚往也，虽楚有材，晋实用之《左传》智商人~服牛格马，以周四方，料多少，计贵酸.以北所有，易其所无，买载喜费了《管子·小匡)北海则有走马吠犬焉，然而中国得而畜使之南海则有羽目，齿革，曾青、丹干图焉，然而中国得而财之：东海则有紫，纭，鱼，盐焉，然而中国得而衣食之：西海则(萄子·王制》有皮革、文旄焉，然而中国得而用之A统一市场逐渐形成B跨区域贸易较为活跃C抑商政策遭到摒弃D区域分工与合作紧密3.西汉农学家氾胜之指出，“凡耕之本，在于趣时”。《记胜之书》载：“二月注雨（大雨），可种芋”，“种麻，预调和田。二月下旬，三月上旬，傍雨种之”，“三月榆英时雨，高地强土可种禾”。这表明当时A.精耕细作技术有所发展B农业生态环境大为改善C,农学著作重视理论概括D.农产品商品化程度提高4.中唐时期，节度使“同中书门下章事”而未人朝执政者有四十多人。德宗朝宰臣三十五人中有三十三人非三省长官。贞元初年(785年)，中书含人缺五员，德宗不给补员，如有诏敕需要的拟定，命翰林院以随待自己左右的翰林学士代拟。这反映出中唐时期A.三省制度道到破坏B地方割据局面形成C选官制度仍需完善D.权力制约机制严密【高三历史第1页（共6页川2001C·HEN·

思路点拨从材料可知，元代对边疆加强了治理和经济开发，这有助于加强边疆与中央的联系，B项正确。边疆得到开发并有所发展，只能使边疆与内地的经济差距有所缩小，而不是衡了经济利益，A项错误：C项夸大了这些举措的影响，排除：元代地方行政制度的重大变革是实行行省制度，D项排除，11.答案D命题透析本题以王守仁的思想为背景材料，考查陆王心学，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中的“未有出于吾心之外也”“夫学贵得之心”“虽其言之出于孔子，不敢以为是也”可知，王阳明心学对传统权威孔子提出挑战，肯定了人的主体意识，D项正确。材料强调的是人的主体意识，并非否定儒学，A项错误；材料并未体现“经世致用”思想，B项排除；C项与材料主旨不符，排除12.答案A命题透析本题以清朝统治者的言论为背景材料，考查清廷对外政策，旨在考查考生获取和解读信息、调动和2运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中“禁绝茶叶、大黄，有以制伏其命”可知，在清朝统治者看来，外国人一天也离不开中国的茶叶、大黄，认为这是抵制外国侵略的致命武器，这是清政府自欺欺人的体现，说明清政府对当时资本主义国家缺乏认知，A项正确。材料未提及贸易方式，B项排除：“禁绝茶叶、大黄”并非禁绝海外贸易，C项排除：D项中“得当”表述错误。13.答案B命题透析本题以马克思对鹅片战争的认识为背景材料，考查鸦片战争，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料中的“鸦片战争时燃起的仇英火种”“都未必能扑灭的愤怒烈火”表明，鸦片战争激起了中国人强烈的爱国意识和民族精神，B项正确。A、C、D三项与材料信息不符，均排除14.答案C命题透析本题以外国在华部分企业投资变动为背景材料，考查列强侵华加剧，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查思路点拨由图可知，从1894年到1914年列强在中国金融业、制造业、运输业等的投资额均有大幅提升，这是因为受到了甲午中日战争清政府战败后签订的《马关条约》中规定允许列强在中国通商口岸设厂制造的影响，C项正确。A、B、D三项与材料中的“投资”无直接关系，均排除。15.答案D命题透析本题以《清鉴辑览》的记载为背景材料，考查维新变法，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料中“开制度局”“立民政局以地方自治”是政治民主化的体现，说明维新派对中国的政治民主化作出了探索，D项正确。材料中未提及变法对封建势力的影响，A项排除：材料中虽有“西后”，但未体现她对变法的抵制，B项排除；材料中虽有“立民政局以地方自治”，但无法说明地方对中央集权形成了冲击，C项排除。16.答案A命题透析本题以《中华民国临时约法》的规定为背景材料，考查辛亥苹命，旨在考查考生获取和解读信息调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料可知，《中华民国临时约法》为加强对袁世凯的监督，扩大了参议院权力，给予了法院独立审判权，可见其否定了集大权于一身的封建君主专制制度，A项正确。材料并未体现民主共和观念深入人心，B项排除：袁世凯篡夺了辛亥革命果实，C项中“防止了”与史实不符，排除：材料中未提及制度建设的成效D项排除。TIANYI CULTURE17.答案D命题透析本题以全面抗战时期日本作战计划为背景材料，考查全民族抗战，旨在考查考生获取和解读信息调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查思路点拨由材料中“防止局势走向扩大或进入胶着状态”“在三四个月内争取结束战争”可知，日本要速决以结束对华战争，这一狂妄计划被中国军队组织的淞沪会战所粉碎，D项正确。日本已于1937年7月7日发动了全面侵华战争，A项错误：材料中的计划是主张打局部战争，不主张打相持战、扩大战，因此这一计划不主张侵华战线过长，B项错误：淞沪会战持续三个月，未达到灭亡中国的目的，不可能“极力避免对华中及华南使用兵力”，日军这一作战计划必然要改，C项错误18.答案A命题透析本题以新中国成立初期统一货币政策为背景材料，考查新中国成立之初巩固新生政权，旨在考查3考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查思路点拔根据材料可知，新中国成立初期采取统一货币的政策使得全国财经由中央集中统一管理，这是政府旨在统一全国财政经济，促进国民经济的恢复，巩固新生的人民政权，A项正确。新中国成立初期已基本抢占了全国市场，统一货币是为了稳定市场，创造稳定的社会环境，巩固新生政权，B、C两项错误；“发展金融不是新中国成立初期的主要任务，D项错误。19.答案B命题透析本题以新中国的对外交往为背景材料考查新中国外交，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯粉国情怀学科素养的杏

151靶向提升参考答案及解析运动的认识较为客观，D项正确。据材料“有人认自主的和外交政策，上述中印建交的过程及史实为新文化运动割裂了旧文化”可知，这些人强调了就是这一政策的体现，而不是转变，排除A项；中印新旧文化的对立关系，并非是学者的观点，排除A建交并没有打破帝国主义对华封锁，以美国为首的项；中国传统文化是以儒家思想为主流的文化，儒帝国主义封锁新中国的局面依然没有改变，排除B家文化不是传统文化的全部，作者认为旧文化具有项；中印建交体现的是新中国与周边国家的关系，较强的生命力，并不意味着是对传统儒家伦理道德同亚非国家的联系加强是在万隆会议之后，排除的推崇，排除B项；民主与科学是新文化运动的核D项。心思想，材料体现作者看到了旧文化的生命力，与16.D【解析】根据材料可知，1984一1989年中日贸易民主与科学思想无关，排除C项。是·里中中国出口增多，进口减少，中日贸易趋于衡，说12.A【解析】根据材料可知，蔡和森与毛泽东都提出明中国对日贸易结构趋于合理，D项正确。中国经要组织成立中国共产党，这是在积极探索中国革命济发展独立自主并不依赖日本，排除A项；材料说道路的体现，A项正确。虽然当时成立中国共产党的是中日贸易结构趋于合理，而不是对外贸易状况已是历史要求，但是单凭蔡和森、毛泽东两人提出持续恶化，排除B项；材料说的是中日贸易，并不是要成立中国共产党，不能说明中国共产党成立已成对比中日经济总量，无法得知中日经济差距，排除历史必然，排除B项；在1920年只是部分知识青年C项。接受了马克思主义，排除C项；蔡和森和毛泽东是17.C【解析】题干中“古代希腊法、罗马法所孕育的湖南人，并不能说明湖南就是全国群众运动的样法治理念与契约精神并非不可复制”“古希腊法治板，排除D项。理念和罗马契约精神已经在事实上与现代市民社13.C【解析】“文明其精神、野蛮其体魄”意思是通过会和市场经济融为一体”等并结合所学知识可知，教育提升人们精神素养，通过锻炼提高人们身体素古代希腊法、罗马法具有一定的普适性，C项正确。质，即面对羸弱的国家“国力”和人民“体力”，毛泽材料无法体现人人等原则，排除A项；B项表述东主张重塑民族精神，以挽救民族危亡，C项正确。与史实不符，排除；D项表述与材料主旨不符材料强调毛泽东主张重塑民族精神，与民主与科学排除。无法实现救国无关，排除A项；新文化运动主要内18.D【解析】据材料“欧洲知识分子”“教会”“手工业容仍然是提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信：者和农民”等并结合所学知识可知，新航路的开辟具有比较广泛的社会基础，D项正确。材料中并未提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，排除B项；毛泽东面对民族危亡提出了“文明其体现新航路的开辟建立在阶级矛盾缓和基础上，排除A项；B项表述绝对，且与材料主旨不符，排除；C精神、野蛮其体魄”的时代强音，不涉及西方体育思项与材料主旨不符，排除。想的影响，排除D项。19.B【解析】材料“任何人拒不服从公意的，全体就14.A【解析】由材料“驱逐日寇，最后胜利”“抬伤兵，要迫使他服从公意”说明在社会契约下，个人自由送茶饭”可知，全面抗战时期，民众的春联、门神都是相对的，都要服从于公众意志，B项正确。材料与抗日战争相关，说明民众的抗战意识增强，全民并未提及大家都遵守公众意志有不良影响，因而不族抗战的局面相对稳固，A项正确。材料没有相关涉及滥用，排除A项；C项表述不符合材料主旨，排抗日民主体制的信息，排除B项；材料所示时间是除；由材料“全体就要迫使他服从公意”可知，个人1938年春节，抗战相持阶段还未到来，排除C项；D自由并不优先于公众意志，而是要服从于公众意项表述过于绝对，且材料也无法体现，排除。志，排除D项。15.C【解析】新中国成立之初，面对两大阵营的尖锐20.B【解析】根据材料“明确地冷静地观察人间的事对立，采取了“一边倒”的外交方针，但面对印度希件，再明确地冷静地将它描写出来”等并结合所学望与新中国建立外交关系和相对友好的表示这种知识可知，材料所述文艺风格是现实主义，B项正新情况，最终通过磋商，实现了中印建交，使得中华确。浪漫主义着重关注对未来的憧憬，排除A项；人民共和国成立之初的对外交往空间得以拓展，C印象主义强调光和色，排除C项；现代主义强调反项正确。中华人民共和国成立之初就确立了独立传统，排除D项。学髓顶甲14…

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第1版单元知识点复(Unit8,必修Book3)

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教学金国1@©所名校单元测试示范寒之札记pH随加入盐酸的体积V变化如图所示。下列说法正确的是+PH5.0010.00VmLA.a点时溶液的pH>7是由于HCO水解程度小于其电离程度B.b点溶液中存在：

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(3)作AE⊥AD,使AE=AD,连接CE,DE,'∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD即∠BAD=∠CAEAB=AC在△BAD和△CAE中，∠BAD=∠CAE∴.△BAD=△CAE(SAS)∴.B

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57.C根据下文electricians made all the necessary connections 可知答案。 58.A Manuela和其他人都顺道过来帮忙刷漆并清理垃圾。 59.D 不

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【解析】根据“中国军队的近代化，我看可以分作三个阶段”得出，毛泽东的论述大致勾勒出军队在近代演进的基本脉络，B项正确。材料无法体现“前后继承的关系”，排除A项；1924年黄埔军校建立，1912年清朝灭

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w@沙)7已知是奇西数，且在0，十止单两递减，则下列西数既是奇函数支在（一9,0）上单调递增的是A(x)=f(x)-f(-x)22小)8g(x)=y)+f(-x)C.g(x)=f(2r-2x)Dg(x

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照汉族礼仪服饰所做的改变，所以三幅图反映的共同主题是民族交融，故B项正确；魏晋南北朝时期国家没有统一，排除A项；政权更迭、北人南迁不符合材料主题，排除C、D两项。7.【答案】D【解析】材料反映的是唐太

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六普七普0.56%0.81%0.60%东北地区0.73%1.00%0.51%3.35%1.60%2.80%8.79%0.25%a0.46%23.62%b18.503.28%B7.18%25.824.13%0.57%3.19%3.26%6.61%3.73%0.87%12.据图推测，字母a、b、c对应的地区分别是(A.中部地区、西部地区、东部地区B.西部地区、中部地区、东部地区C.中部地区、东部地区、西部地☒D.东部地区、中部地区、西部地区13.与“六普”相比，“七普”期间的人口迁移()A.东北地区人口外流加剧B.中西部地区迁出人口比例增大C.基本格局发生显著变化D.东部地区迁入人口比例增大14.近年来，我国人口普查员入户调查难度有所增加，推测主要是由于()①居民自我保护意识增强②被调查人口的类型构成更加复杂③城区人口居住环境的多元化④人户分离现象仅局限于县域城乡A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④三门峡陕州地坑院被称为“地线下的村庄”，地抗院是一个相对封闭而又独立的院落，有窑坡通道与地面相通，窑洞顶部地面上基本没有植被，作为打谷场。坑院天井中间挖有渗井，四周砌有青砖瓦檐的拦马墙，窑顶有时还要在雨过天晴后碾压整，个别窑洞开有与地面相通的“马眼”。下图为地坑院面示意图和景观图。据此完成下面15~16题。:窑窑窑洞拦马墙马眼储藏窑厕所。。。。。。厨窑牲畜0*04动洞洞15.推测个别窑洞上方通向地面的“马眼”作用是(A.方便通信B.增加采光C.粮食通道D.增强散热16.窑顶有时还要在雨过天晴后碾压整主要是为了（)A.保持美观B.种植蔬菜C.便于通行D.防止下渗地理第4页共6页

全国100所名校高考模拟示范卷按秘密级事项管理★启用前海南省2024年普通高中学业水选择性考试思想政治模拟试题（四）海南新高考研究中心本试卷共100分考试时间90分钟注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。密2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。选择题（本大题共22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)数1.文物斜三角纹彩陶钵，材质为细泥红陶，腹上部至口沿绘黑封彩斜三角纹，色彩鲜艳。彩陶艺术是仰韶文化（大约在公元前5000年至前3000年)的一项卓越成就。斜三角纹装饰在陶钵的口部，这种设计与当时人们席地而坐或蹲踞的生活惯有一定关系。下列情形符合该文物所处时期特征的是A.畜牧业和现代化农业开始出现，人们有了定居的地方B.私有制的确立导致贫富分化加剧，已形成最早的对立阶级C.低下的生产力使人们不得不共同劳动，均分配劳动产品D.先进分子表达了对未来理想社会的诉求，同时诉诸实践2.2023年9月15日，向第六届海峡两岸青年发展论坛致贺信，希望更多两岸线青年通过论坛成为同心同行、携手打拼的好朋友好伙伴，为推动两岸关系和发展、推进祖国统一大业不断贡献青春力量。的殷切期望启示广大青年①涵养积极进取品格，担当时代责任②加强合作，立足梦想书写人生华章③共同把握历史大势，坚守民族大义④在价值观指引下抓实抓好理想信念A.①③B.①④C.②③D.②④3.改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，坚持走符合中国国情的道路，实现了综合国力和国际竞争力由弱变强、人民的生活水从温饱不足到全面小康，在实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步。这说明了①改革开放是我国取得一切巨大成绩和进步的根本原因②党的领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路·HAN思想政治卷（四）第1页（共8页）【24·(新高考)ZX·MW·思想政治

18.D推理判断题。通读全文，特别是根据第三段的Rather thanaddicted to the fame and wealth brought by Hollywood,Binoche simply continued working with celebrated film-makers from around the globe,developing a reputation asa risk-taker及最后一段的“A film is a connection of differ-ent people..”In other words,about creative magic可知，本文作者通过讲述朱丽叶·比诺什年少成名后，依旧选择挑战新事物和创新，来告诉读者生活需要挑战和创新，故选D。19.A文章出处题。通读全文，特别是根据第一段的The daybefore we met,Juliette Binoche was in the French Alps.Today,she's sitting in her room in Berlin's Hotel Marri-ot可知，作者对朱丽叶·比诺什进行了的一次采访，介绍了朱丽叶·比诺什的人生经历和态度，本文应是来自一本杂志，故选A。第三节应用文写作【参考范文】In order to enhance students'physical quality,our school or-ganized a“Campus Labor Week'”activity.It was held from May 15th to 19th in our school.Some lec-tures on labor skills were given on the first day,from which webenefited a lot.Cutting trees and watering flowers were attrac-tions to Senior One.Varieties of other labor projects gave us unforgettable experi-ences.Undoubtedly,not only can this event enrich our school lifebut also offer us opportunities to learn more daily practical skills!

“大大小小的向日葵，高昂着头颅，扭曲着身躯，绽放着，挣扎着，向梦中的美好世界挤出最后丝的灿烂，以最辉煌的高音终止生命的乐章，只留下袅袅不绝的回响”。这一“回响”体现了对A.人性之美的高度颂扬B.自由和民主的渴望与追求C.腐朽封建制度的憎恶D.生命的赞美和美好生活的向往0.1921年俄国谷物产量约为4230万吨，1922年俄国谷物产量上升至7247万吨。这一时期俄国谷物产量的上升得益于实施A.余粮收集制B.新经济政策C.粮食收购制D.政治多元化1.在经济大危机期间，日本的重要出口商品生丝、棉制品价格暴跌、数量锐减，出口数额减少44.6%,到1932年减少了62.5%。为此，日本采取的重要措施有A.实施新政，摆脱经济危机B.实行文明开化，学西方C.进行革命，拓展海外市场D.走上侵略的法西斯道路12.右图所示历史事件的标志性影响在于7时55分第一次攻击时40分第二次攻击+美军机场A.日本开始走上侵略扩张道路，机B.揭开世界反法西斯战争序幕C.使太洋战争全面爆发D.改变了欧洲战场的形势珍珠港13.自1993年建立以来，欧盟在债务、难民和反恐等问洋题上面临着严峻的挑战；英国1973年加入欧共体，檀香山又于2020年1月31日正式宣布脱离欧盟。这些现象说明欧盟A.发展过程有曲折性B,推动欧洲经济发展C.加速美苏冷战结束D.违背经济发展规律14.在1960年17个国家独立后，非洲又有许多国家相继独立，到20世纪60年代末，非洲独立的国家已达41个，约占非洲总面积的84%。这些史实表明A.世界殖民体系彻底崩溃B.非洲独立运动势不可当C.地区冲突、民族矛盾激化D.国际问题应当和解决15.近年来，在经济全球化的背景下，欧洲经济发展缓慢，贸易保护主义势力抬头，全球收入不均加剧、发展失衡，改革世贸组织的呼声不断等现象震动着世界。这些现象A.预示着发达国家必然衰落B.推动世界向着和谐的方向发展C,造成了地区矛盾冲突不断D.反映人们对经济全球化的反思二、辨析改错(8分)16.改革是一个慢慢修正、由量变到质变的过程，而革命是一个急剧质变的过程。辨别下列史实的正误，正确的打“√”，错误的打“×”，并加以改正。【】(1)646年，日本仿照中国唐朝典章制度进行封建性质的改革，史称大化改新。改正：【】(2)1789年8月法国制宪会议通过的《民法典》宣传了资产阶级革命思想。改正：历史武题表第2重

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2 sina+v339oe+原sm(a+吾)+】22L一5+音+9<3y5.当且仅当。=吾等号成立，3“特种兵通道”的总长的最大值为3【答题模板】正余弦定理的应用步骤：1.分析已知，弄清题意；2.做出几何图形，寻找思路；3.利用正余弦定理计算；4.得出结论，作答4.【思路分析】(1)利用向量的数量积和已知等式化简整理可求得cosA的值，进而求得sinA,由正弦定理和面积公式得到答案.长C0交圆0于G,在Rt△BOD中，可以得到号,同理可求其它，相加即可。cos∠BOD-OD【规范解答】(I)由题意，sin2A=sinCcosB+sinBcosC2sinAcosA=sin(B+C)=sinA由于△ABC中sinA>0,∴2cosA=1,cosA=21sinA=1-cos A=1322R=_a_(2),O为△ABC的外心，由O向边BC、CA、AB引垂线，垂足分别为D、E、F,延长CO交圆于G点，CG为圆的直径，∴.∠CBG=90°，OD⊥BC,.OD∥BG,G.∠G=∠DOC,,∠A=∠G,∠DOC=∠BOD,∴.∠BOD=∠A,.ODOB=cos∠BOE,.cosA=ODBOD-R.cosA同理可知O=R,cosBcosC=R,:O动+1O迹+O-3R=3x-cosAcosB cosC3【解题通法】解答解三角形综合问题，首先理清思路，数形结合找到解题的突破口，然后利用正余弦定理进行数学运算，逻辑推理，得出结论

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查每打立男动清单，池20.量的一半要多研种园。按昭扯e服学（本题8分)阅读与m+出元，学校预计树情基地为支Near-expired food gains great in China these days.Wu Lin,a college student.树苗多少捆？imong them.Why Wu want such food?It is because she can buy them t is求知领域，陶实际，开设了because those are from big brands with good quality.What's more,experts prove th51of near-expired products.解学生参加礼果绘制成如7Young people think buying such products is a kind of sustainable consumption.For Wy.学生参加it meets her needs,and it is also hin reducing food waste.China has the serious problem-food waste.Now,the number of shops sellingnear-expired140foodquickly and people want to buy the food.That will help solve the problem to120some extent.10060(E)42请阅读下面的非连续性文本，根据语篇内容，回答问题，并将答案写在答题卡相应的位00置上。篮球Have you ever seen vegetables growing not in the field but somewhere else?Many young Chinese务形兔计图people living in big cities dream of a life in the countryside now.They build a vegetable garden in2100名学了游冰选龙their apartment to balamce out the stress of work and their personal lives.Wang Qinghuan,a参加市级32-year-old writer in the eastern Chinese province of Anhui has been planting foods on her balcony(阳台)and later moved her mini--garden to the rooftop(屋顶).It seems that Chinese people love to撼上演，喜喜两位plant vegetables in small spaces.Whenever they get a chance,they throw themselves to the task of如图，欢planting vegetables.They even plant vegetables in some unusual places.到达坡In space40米的燃，一上In 2016,Chinese astronauts planted lettuce in the Shenzhou XI spaceship.ThisA处看州lettuce grew taller and greener,according to Jing Haipeng,the astronaut who planted it.In Antarctica(南极洲)E在同Chinese scientists have built vegetable greenhouses in Antarctica research stations.They use the greenhouses to grow vegetables.On the Pamir Plateau(帕米尔高原)也帮忙清勺燃放高Policeman Sun Chao is known as Dr.Vegetables.He works on the Pamir Plateau.By)是否属building greenhouses,he has succeeded in growing more than 30 kinds of vegetables.页)China's natural environment is good for growing vegetables.China also has a long history ofplanting vegetables.Shiling,which was written2,500 years ago,mentioned many kinds of vegetablessuch as cress(水芹)and pea shoots(豌豆苗).China was also open to foreign vegetables.For example,during the Western Han Dynasty,Zhang Qian,brought back carrots,garlic()and other vegetables back.During the Ming Dynasty,potatoes,peppers and tomatoes and more were introduced into China.角英语（四）第9页（共12页）

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应围绕“昂着头”与“垂着头”的二元关系展开思辨。挖掘其不同的价值意义，要明确在什么情况或阶段“昂着头”或“垂着头”，确立鲜明的观点。参考立意：昂俯之际，窥见中庸。低头与昂头的衡。低头做事，抬头做人。蹲得下去，站得起来。评分建议：①能够紧扣“昂着头与垂着头”立意，将“昂着头”与“垂着头”辩证统，一；明确“昂着头”与“垂着头”的具体所指，能针对具体问题展开分析；论证有层次，能够递进纵深分析，结构清晰；语言丰富、有文采。可评为一类卷53分以上。②扣住“昂着头与垂着头”立意，重点突出“昂着头”或“垂着头”一方；“昂着头”与“垂着头”的具体所指较明确，能针对具体问题展开分析；论证时采用类似“说昂着头+说垂着头+再说昂着头与垂着头”的论证层次；语言丰富、较有文采。可评为二类上50-52分（如果卷面书写、语言、结构特别优秀者，也可进入一类卷评分)。③扣住“昂着头与垂着头”立意，强调“昂着头”与“垂着头”兼顾；“昂着头”与“垂着头”的所指不够清晰，论证针对性较强；论证有层次，能够对“昂着头”与“垂着头”作一定的辩证分析，结构较清晰：语言丰富、有文采。可在47-49区间打分。④能够体现材料核心主题“昂着头与垂着头”；“昂着头”与“垂着头”的所指不清晰，不能针对具体问题展开分析；论证较有层次，结构较清晰；语言较丰富、较有文采。可评44分左右。⑤坚决打击套作，如果学生写作立论为“人生需要昂着头与垂着头统一”，但在论述中没有对“昂着头”与“垂着头”具体展开分析，整体打包“昂着头与垂着头”，空谈学经验，空喊人生口号，此类作文不超过40分。⑥600字以上，每50字扣1分；600-400字，35分左右；400-200字的，25分左右；200字以下的，15分以下。另：缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。例文：低头铸锋刃，昂首阔步行林庚先生说，人走路要昂着头，他的一生都是昂着头的：但成熟的稻穗、优雅的垂丝海棠、饱满的向日葵都是低垂着头的。你更认同哪种姿态呢？以我之见，低头昂首并不相悖，且唯有低头昂首并行，以低头之姿铸锋刃，以昂首之姿阔步行，才能博采众长，实现自身绽放。低头，是对自身的磨炼，是对祖国的一腔热忱。君不见，闻一多潜心学问，为“何妨一下楼”主人，终成《楚辞》集注，震古烁今；君不见，吴光辉勇挑大梁，主持C919的设计工作，终使其完成首飞，大国之翼，翱翔九天。低头是为国铸刃，是在困难中磨炼自己，以汗水为火，以坚毅为锤，以理想为钢，于乒乒乓乓中锤出真正削铁如泥的国之利刃。闻一多、吴光辉皆有此品质，低头苦干，才在关键时刻为国助力，筑强国之基。昂首，是对自身的自信，是对命运的永不服输。盲人少女马亦菲两岁失明，却用音乐追梦，16岁在残奥会上演出，一曲《雪花》触动多少人的心弦；清华才女洪昊钧夺得世界小姐人气冠军，打破人们的刻板印象，为理工科女生正名。或许我们生来并不公，更有可能在生命之旅中突遭厄运，但我们不应退缩，应时刻昂头直面命运，永不服输，永不放弃，以自信之姿勇敢追梦。马亦菲和洪昊钧便是最生动的体现，她们以昂头之自信，在与命运的抗争中阔步向前，完成了自身的蜕变。低头与昂首并行，方能谱写生命的乐章。低头是铸剑磨炼，昂头是自信向上。如那桂海潮，以低头之姿刻苦学，以昂头之姿直面选拔，6

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最新联考 2024-11-05 17:34:20

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藏、倾销印茶的斗争武器”，可分析得出一定程度上抵御了西方经济侵略，汉藏之间以茶叶等为载体的交流活动，促进民族交融；由材料“沟通内地与藏区的重要经济联系”，可分析得出推动了地区之间的交流：由材料“汉、藏民间商人之间的茶叶贸易却始终活跃，内地茶叶仍畅行于藏区”，可分析得出有利于历史文化传承；由材料“在当时特殊的历史条件下仍成为沟通内地与藏区的重要经济联系，并一直延续至民国末”，可分析得出推动了边疆地区的发展。18.论题：近代中国国家观的形成(3分)阐述：甲午战争的爆发使中国陷入严重的内忧外患之中，也促使着中国的国家观念由传统向近代转型。在深重的亡国危机驱动下，在西方文化的传播、民族国家观念的出现、国民观念的形成等因素的影响下，先进中国人的近代国家观念顺应时代潮流变化，逐步形成和发展起来。公车上书虽然失败，但是维新思想却从此唤醒和激励了越来越多的中国人救亡图存，有国才有家，激起了国人的民族热情。梁启超在《新民说》提出民族国家观，即爱国首先要激发人民的爱国热情。抗战时期，强调中华民族统一体的爱国，这种联合思维，基于中华民族的共同愿望，联合国家体现了历史发展的必然和人民利益的一致。(9分)近代中国国家观，正是基于时代发展，思想不断解放进步的内在要求，从救国、建国到强国的不断探索。(3分)【易错警示】从材料中的不同时期民族国家观念的形成与发展，可得出主题为近代中国人的国家观念，民族意识不断增强。阐述时，主要结合材料中所提到的各阶级救亡图存探索的历史展开分析，即鸦片战争后中国民族危机日益加深，西学传入及甲午战败促使民族意识的觉醒。先进知识分子为挽救民族危亡、唤醒民众，逐步形成了近代国家观。为探寻国家出路，19世纪末，资产阶级维新派提出了近代民族国家观，主张兴民权、发展资本主义，有利于促成民族国家强烈的认同感，形成了近代中国的思想解放的潮流。辛亥革命后，民族国家观进一步增强。20世纪30年代，日本法西斯加紧侵华，中国共产党实行全民族抗战，进一步丰富了民族国家观，提出建立统一的民族国家。唤起了民众对民族国家的热爱，成为反侵略的巨大精神动力。总之，主权是一个国家存在的标志和国家的实质，朝廷、政府不等于国家，主权不可侵犯。