吉林省2024-2025学年名校调研系列卷·九年级第三次月考（H）历史答案

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9、2023-2024吉林省名校调研卷官网九年级第三次月考
10、2024吉林省名校调研卷九年级三模

藏、倾销印茶的斗争武器”，可分析得出一定程度上抵御了西方经济侵略，汉藏之间以茶叶等为载体的交流活动，促进民族交融；由材料“沟通内地与藏区的重要经济联系”，可分析得出推动了地区之间的交流：由材料“汉、藏民间商人之间的茶叶贸易却始终活跃，内地茶叶仍畅行于藏区”，可分析得出有利于历史文化传承；由材料“在当时特殊的历史条件下仍成为沟通内地与藏区的重要经济联系，并一直延续至民国末”，可分析得出推动了边疆地区的发展。18.论题：近代中国国家观的形成(3分)阐述：甲午战争的爆发使中国陷入严重的内忧外患之中，也促使着中国的国家观念由传统向近代转型。在深重的亡国危机驱动下，在西方文化的传播、民族国家观念的出现、国民观念的形成等因素的影响下，先进中国人的近代国家观念顺应时代潮流变化，逐步形成和发展起来。公车上书虽然失败，但是维新思想却从此唤醒和激励了越来越多的中国人救亡图存，有国才有家，激起了国人的民族热情。梁启超在《新民说》提出民族国家观，即爱国首先要激发人民的爱国热情。抗战时期，强调中华民族统一体的爱国，这种联合思维，基于中华民族的共同愿望，联合国家体现了历史发展的必然和人民利益的一致。(9分)近代中国国家观，正是基于时代发展，思想不断解放进步的内在要求，从救国、建国到强国的不断探索。(3分)【易错警示】从材料中的不同时期民族国家观念的形成与发展，可得出主题为近代中国人的国家观念，民族意识不断增强。阐述时，主要结合材料中所提到的各阶级救亡图存探索的历史展开分析，即鸦片战争后中国民族危机日益加深，西学传入及甲午战败促使民族意识的觉醒。先进知识分子为挽救民族危亡、唤醒民众，逐步形成了近代国家观。为探寻国家出路，19世纪末，资产阶级维新派提出了近代民族国家观，主张兴民权、发展资本主义，有利于促成民族国家强烈的认同感，形成了近代中国的思想解放的潮流。辛亥革命后，民族国家观进一步增强。20世纪30年代，日本法西斯加紧侵华，中国共产党实行全民族抗战，进一步丰富了民族国家观，提出建立统一的民族国家。唤起了民众对民族国家的热爱，成为反侵略的巨大精神动力。总之，主权是一个国家存在的标志和国家的实质，朝廷、政府不等于国家，主权不可侵犯。