本文是应用文。文章是一则杂志的订阅广告。36.C。推断。根据Every issue,.we bring you people who create wonderful traditional crafts.We also show you the wonder of Britain's great natural beauty and its plants and animals,旅游爱好者会对这本杂志感兴趣。37.D。理解具体信息。根据TWO GREAT CHOICES部分中的12 issues(one year)可知，LandScape杂志是月f刊，一年有十二期。38.A。理解具体信息。根据Digital部分中的PayE2.30 monthly可知，读者订阅五个月的LandScape电子版杂志需要支付11.5英镑。39.C。理解具体信息。根据Subscribe before September and enjoy部分中的Have aLandScape magazine2023 desk calendar可知，读者在九月前订阅LandScape杂志可以免费获得一本2023年的台历。40.C。推断。根据文中的内容可知，文章是一则杂志的订阅广告。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者分享了自己游玩秘鲁的经历。41.B。理解观点、态度。根据第二段中的G Adventures is.They played a big part inhelping to make Peru an unforgettable experience for me可知，作者对G Adventures组织提供的旅游服务非常满意。42.C。理解具体信息。根据第三段中的for me,the main reason for spending a day or two inCusco was to acclimatize to the altitude.As I'd decided to reach the wonder of Machu Picchu,acclimatizing had become important to avoid altitude sickness可知，作者选择游览库斯科是为了适应高海拔环境。43.D。理解具体信息。根据最后一段中的I had to stop for a moment and felt the energy ofsuch an ancient city可知答案。44.A。推断。根据最后一段中的The day finally came!、It was a lot to take in!以及Thehistory here was unbelievable and I will never forget my time here for as long as I live可知，作者游览马丘比丘时非常激动。B项中的Out of place意为“感到拘束；觉得格格不入”。45.B。理解主台要义。通过阅读全文可知，本文是一篇游记。作者通过时间顺序(Myfirst day、Day two、.Day three)与读者分享了自己游玩秘鲁的美好经历，因此B项最适合作文章的标题。B项中的wonderful也与文中的unforgettable、unbelievable以及I will neverforget相呼应。C篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是新闻报道。Amanda Munz硕士毕业后选择创办非营利组织，造福社会。46.C。理解具体信息。根据第二段中的she had a sudden idea at an internship that shewanted to create a non-profit organization in the fashion industry可知，Munz在一次实中萌生了创办非营利组织的想法。47.A。理解文章结构、类型。根据上文中的there are always extra products no matter whatcompany you go to和下文中的nobody knows what to do with.可知，them指代“extraclothes”。48.B。推断。根据第六段中的She started small collecting clothes from her friends and familyfor her online shop可知，Munz依靠亲友的帮助开始了她的慈善事业。49.A。推断。根据第七段中的From there it continued to grow and now Munz has over140designers helping with her business可知，有很多设计师都为Munz成立的The Fashion

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A在社交媒体化的”信息疫情'中，公众既有可能参与和传播”信息疫情”，也可以成为终情的关键一环。B认知失调的程度由存在”不适合”关系的认元素的重要性决定，这些认知元素越重要失调的程度就会越大。C“信息疫情'与认知失调互为推动力，如果做到有效衡公众认知，就能钩够遏止”信息影蔓延，形成良性循环。D材料一重在揭示公众在”信息疫情”中的心理，材料二重在谈网络舆情的引导策略，两侧体应对疫情均有启发意义。3.下列选项中，不属于“认知失调”导致的后果的一项是(3分)A为澄清事实真相，某政府公众号台在短时间内发布大量辟谣文章，但这一举动反而加的紧张、焦虑等消极情绪B随着布洛芬的热销，有网友通过模仿多种布洛芬药盒上的不同姿势编排的”布洛芬操”交台后引发模仿热潮。C韩联社调查显示，在韩国梨泰院严重踩踏伤亡事故爆发后，超过80的韩国民众表示会有带有伤亡”字眼的新闻。D在美国新阮冠确诊人数急剧攀升的同时，美国许多城市爆发大规抗议活动，抗议者声称杀人””病毒根本不存在”。4.作者围绕公众接受和传递疫情信息的动因做出论述，请梳理其论证思路。(4分)5.最近因网络传言新冠病毒新的变异毒株XBB会引发腹泻，S市不少市民疯狂抢购止泻药物以致止泻药物一夜之间脱销。作为S市政府宣传部门主管，你该制定怎样的策略以应对这一情况？请结合材料谈谈你的看法。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。一道三个未知数的算题[前苏联]巴赫诺夫莉拉·赫丽赞图莫娃正值出嫁的芳龄，对此她非常明白，所以，出嫁也就相当频繁。每一位丈夫都给她的生活留下了一点点痕迹。第一个丈夫给她留下了一套单间住房；第二个丈夫给她留下了一个孩子和一辆查波罗什人牌汽车；第三个丈夫给她留下了一张便条，上面写道：他不能再这样生活下去，他要当一个光棍汉。莉拉卖掉了汽车，撕碎了便条，把孩子交给自己的妈妈，把住房留给了自己。现在，这位长睫毛、低噪门、高胸脯、受过高等教育、令人神魂颠倒的美人儿又打算出嫁了。只不过究竟选谁做她的意中人，她一时确定不下来。候选人共有三位：歌剧芭蕾舞剧院的教员、共和国功勋演员巴尔马科夫，灌溉和土壤改良研究所活水利用实验室的代理主任、工程学副博士兰德林诺夫；还有奥林匹克运动会获奖者、功勋运动员瓦连京·扎鲁巴耶夫。莉拉既然是一个严肃而善于思考的女人，她当然明白，称号并不等于一切，要一块儿过日子的是人，而不是称号。不过，既然有称号，那么和有称号的人过日子不是更好吗？于是，莉拉左语文试题第3页（共8项）

第一节A篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是应用文。文章介绍了四个野生生物摄影大奖赛的相关信息。21.A。理解具体信息。根据BWPA部分中的If you have any wonderful nature images taken inthe United Kingdom,you can check out the British Wildlife Photography Awards(BWPA)可知，该大奖赛的参赛作品应在英国境内拍摄。22.C。理解具体信息。根据BPOTY部分中的E25for10 entries可知，10幅摄影作品的参赛费为25英镑。23.D。理解具体信息。根据NWPC部分中的some selected images will also be published in theNational Wildlife magazine可知，参加该比赛的作品有可能被刊登在National Wildlife这本杂志上。B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。作者是一名高中老师，她的学校开展了一项教学改革，让开学第一天变得更有趣。24.B。推断。根据第一段中的If a student hears the same things in seven classes,,you can't blamethem for thinking it's going to be another long year.When the high schoolers'parents ask whatthey did in school,it's pretty likely that the answer will be“Nothing.”可知，本段描述的开学第一天太无趣了。25.A。理解具体信息。根据第二段中的She keeps the responses until the last day of the schoolyear.she begins the English course可知，在学年末，那位英语老师的学生们会知道自己对英语课的期望是否达到了。26.B。推断。根据第三段中不同科目的老师组织的不同课堂活动可知，在开学第一天这些老师都组织了一些有趣的课堂活动，以激发学生的兴趣。27.D。理解观点、态度。根据第二段中的It doesn't have to be this way.Kids always want excitingchanges,and you can give them a taste of how interesting your course will be和最后一段中的Many teachers choose to use creative ways.is going to be great!”可知，作者十分支持这一改进运动。C篇主题语境：人与社会一一体育本文是记叙文。本文讲述了作者依靠拳击锻炼减轻帕金森症状的故事。28.D。推断。作者在第一段谈到，如果五年前有人问“我”是否能想象自己去上拳击课，“我”可能会翻白眼。由此可推知，五年前的作者应该对拳击课不感兴趣。29.B。理解词汇。结合划线部分上文的内容，并根据划线部分所在句后半部分instead as anunavoidable consequence of aging and began using my left hand more可知，右手出现颤抖的症状后，作者选择忽略该症状，认为这种颤抖会消失。然而，忽略并没有解决问题，作者转而把这种颤抖当作衰老不可避免的结果，并开始更多地使用左手。由此可知，w「ote it off可理解为“不予重视，置之不理”。30.D。理解具体信息。根据第五段中的Each punch has a number一one is a left jab,two right,three and four left and right hooks,respectively,and five and six are left and right uppercuts,“1-3-2-5”的拳击路数是一记左刺拳、一记左勾拳、一记右刺拳以及一记左上勾拳。31.A。推断。根据第五段中的Then my coach will start calling different patterns that involvevaried punches,all at high speed and requiring the mind and body to work at the same time,

1、［开学考］九师联盟2022-2023学年高三教学质量检测（X）语文试卷答案

高三第一轮复周测卷·语文（二十三）新高考-R-必考-FJ·A2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(10分)A.小说开头写白嘉轩先后两次买地“善举”，而把寡妇一地卖两家的情节在后文补充交代

2、［开学考］九师联盟2023-2024学年高三教学质量检测（XLG）语文

“老王，你活像钻进了他们的心里了。”李矮子说，意思是两重的，表示不相信，也表示惊叹他叫人不能不相信。“胡老三，”王生枝说，把眼睛对准了一个衔着旱烟管的男子，“昨天你也在南教场听过政治指。导员的报告的，

3、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(上)·(一)1语文答案

绝密★启用前【注】①客模：客卿幕僚。②置榻：《后汉书·陈蕃传》：“郡人周璆，高洁之士。前后郡守招命莫▣▣高三一轮复40分钟周测卷/语文肯至，唯蕃能致焉。字而不名，特为置一榻，去则悬之。”后以“置榻”

4、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(上)·(一)1语文(新高考)答案

9.请结合材料，简要概括我国对方言的保护与传承应从哪些方面做出努力。(6分)】龄化的第一个人口转折点。接下来中国人口将出现第二个转折点，以总人口达到峰值并开始负增长为标志。四、阅读下面的文字，完成10

5、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(上)·(一)1语文(新高考)试题

参考答案及解析·语文所想望”是对称结构，“想望”是同义连用，与“所”构成些大事件之本因，不能不洞察。现在单于上书请求朝见，汉朝不准许而拒绝，我愚昧地认为汉朝与句奴之短语，应在“望”后断开，排除A项。1

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·高考模拟信息卷押题卷(二)2物理·GX答案

用快(1)如图甲，把小钢球系在不可伸长的细线一端，细线的另一端连空，程简接传感器，振动过程与力传感器连接的计算机屏幕所显示的至拉力的大小为中周运F一t图像如图乙所示(Fx、Fnm、、2均为已知量)。由

1、百师联盟 2024届高三一轮复联考(四)4 湖北卷物理答案

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如图所示，在面直角坐标系x()y内，有一·垂直于x轴放置的行板电容器，两极板间区域有匀强电场。一半径为R

2、百师联盟 2024届高三一轮复联考(一)1物理(全国卷)答案

解得1=瓷。4分)9.解：(1)导体棒的受力情况如图所示根据闭合电路欧姆定律可知E通过导体棒的电流I=R千，3A(3分)导体棒受到的安培力大小F=BIL=0.6N(2分)根据牛顿第二定律有Fsin0=

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s联考信息卷（模拟一）双大题四普通高中名校联考信科目：地理治、w后装)①实戴是无限发展的、人们在不斯接

4、百师联盟 2024届高三一轮复联考(一)1 河北卷物理答案

三、解答或论述题：本题共4小题，共37分，解答应写出必要的文字说明、方程式和面要演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位，15.(6分)如图所示，为了探索火星，人

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金国@0所名接单元测试示范卷教学札记全国@迥所名校单元测试示范卷·物理第一单元动量动量定理动量守恒定律(75分钟100分)高考对接点动量、动量定理、动量守恒定律扫码看微课视频获取复资料包命题单元疑难

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【解

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系。科研人员通过监测长江江豚独特的声呐信号（属于物理信息）调查其种群数量，避免了捕捉标记的伤害，对长江江豚的影响较小。23.(1)防止病毒通过飞沫感染（或切断传播途径）(1分)RSV的RNA(或特异性

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力设弹资恢复原长时滑块速度为，从滑块P被弹黄弹出到弹簧恢复原长，对弹黄和滑块尸组成的系统，由机械能守恒定律有E,=mgLsin37+音nmd■(2分)解得=号，30gL(1分)(2)设滑块到圆轨道的最

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【答案】B【解析】蒸发和水汽输送环节，其能量主要来自太阳辐射能；地表径流和地下径流环节，其能量主要来自地球重力能。13.采用“可呼吸地面”之后，下列关于图中四个环节的变化及影响的说法中，符合实际的是A

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南京市2022-2023学年第一学期期初六校联合调研考试高二物理试卷一、单项选择题：共10题，每题4分，共40分，每题只有一个选项符合题意：1.关于冲量，下列说法中正确的是()A.作用在物体上的力越大

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5.B【解析】本题考查河流地貌，同时考查学生获化大；需要注意的是，热带雨林地区降水量季节取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。阶地变化大是很正常的，只要降水量最少的月份的降的形成过程中，正值地壳抬升期

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(2)背景：甲午中日战争中国战败，被迫签订《马关条约》：列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。(

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就是社会安定，而要使社会安定，就必须使人民的生命财产受法律保障”。因此，清末民国时期一共诞生了三部前后相承的民法典，即清末《大清民律草案》、北洋《民国民律草案》、国民政府《中华民国民法典》。一摘编自谢

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地上的各个区域发展出各具特色的区域文明，区域文明相互交流，相互影响，逐渐形成了后来成为中华文明核心基因的共性因素如以玉为贵的现点、龙的信仰，祖先崇拜、礼仪制度，天人合一思想等。距今4300年前后，由飞

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解析A篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是应用文。文章主要列举了几种与树亲密接触的方法，台在鼓励人们亲近自然，保护自然。l.A。理解具体信息。根据首段中的Lowman raises awareness of forests'vital role.bypromoting sky-high walkways and tree canopy tourism可知，Lowman建树冠走道是为了提高公众对森林重要性的意识，即让人们关注森林。2.B。理解具体信息。根据Climb trees一safely部分中的Search online for specializedclimbing courses.to get the training可知，作者建议人们上爬树课。3.C。理解具体信息.根据Stay in or above trees部分中的some former lookouts can be rentedfor overnight stays at www.recreation.gov可知答案。句中的lookouts(瞭望台，观察所)即上句中的fire towers.B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。一项研究发现，正面榜样也有好坏之分，选择合适的榜样才能更好地激励人。4.C。理解具体信息。根据第一段中的new research has now suggested that even amongpositive role models there are good and bad ones和第二段中的A new study appears to suggestthat Edison is a better role model可知，一项新研究指出正面榜样也有好坏之分。与爱因斯坦相比，爱迪生是更好的榜样。由此可知，这项研究旨在找到最好的榜样。5.A.理解具体信息，根据第三段中的While Einstein may get someone interested in the field.they struggle to stay in that space.This is because once things get tough they...decide that theylack the genius that Einstein had and are just not cut out for a career in STEM可知，阻碍人们追求科学、技术、工程和数学领域的工作的一个原因是当遇到困难时，人们会觉得自己缺少像爱因斯坦那样的天分，不适合干这类工作，也就是说他们怀疑自己的能力。6.D。推断。根据第四段中的if you have Edison as your role model,and you start to find thatthings are getting tough,you may try a little harder,and you might not give up so easily可知，如果你以爱迪生为偶像，当你遇到困难时，你可能会再努力一点，可能不会轻易放弃，也就是说你会更坚定。7.B。理解主旨要义。最后一段提到由于STEM有难度，所以学相关专业的学生有很高的退学率。新研究让人们明白通过使用恰当的激励手段，也许会有更多人愿意坚持完成学业。由此可知，本段主要讲述这项新研究的意义。【词汇链接】1.be cut out for(para.3):是…的材料，具有…所需素质及才能2.stick…out(the last para.):把…坚持到底

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芒全国©0所名校高考模拟金典卷(十一)“伊尹摄答案仅供教学使用，未经允许，严禁传播复朝，A可非正规途径传播举报电话：0791-83829175。低下，C题序1213141516171819203212

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全国100所名校最新高考横拟示范卷公年这一年的状况，无法说明日本侵略中国蓄谋已久，A项错误；材料信息体现出北洋政府签订“二十一条”在一定程度上是迫于日本施加的压力，C项错误；材料未显示中国抗日救亡运动

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②该温度下，测得某时刻p(CO)=0.2MPa,p(CH,OH)=p(H,O)=三全国©©，所名校高考模拟金典卷d.K2CrO0.1MPa,p(H2)=0.4MPa,此时m:逆=(保留2位有效数字)。a.CaClzb.NaBrc.Nal17.(a5分)某实验兴趣小组将无水FC1。与氯苯混合发生反应制备常用还原剂FeC,反应原理是2FCL+C,HCC2FeC+C,HC+HC个。按照如图②到达滴定终点的现象是」③无水FeCl的转化率a装置，向三颈烧瓶中加入162.5g无水FeCl3和0分多环合物是合成多药物的中向体，下是种多环化合韵G的合成路线粉%。225g氯苯，控制反应温度在130℃下加热3h,冷却、过滤、洗涤、干燥得到粗产品。将生成的COOCHHCI用水吸收，利用莫尔法可以测出无水FeCl3COOK温度CNTHF,CDI,MgCC.H,OH/OH的转化率（莫尔法是用硝酸银标准溶液测定卤ACN素离子含量的沉淀滴定法)。已知有关数据如下：DMSOGN E△CoH;CI熔点/℃Co H,Clz-45已知：RNH+HO个入+2H2O。53OH-ALO,R-】△沸点/℃132173回答下列问题：回答下列问题：(1)A的化学式为,B→D的反应类型为(1)仪器b的作用是干燥管c中盛装的试剂是(2)E中含氧官能团的名称为。,E→F反应的化学方程式为(2)反应结束后需向反应器a中吹入干燥的氮气，其目的是(3)写出G的结构简式：(3)下列各装置（盛有蒸馏水）能代替图中虚线框内部分的是(填字母)。(4)C的同分异构体中，同时满足以下两个条件的有种（不考虑立体异构)。1.除苯环外不含其他的环状结构，ⅱ.能发生银镜反应。其中核磁共振氢谱有6组峰且峰面积之比为1：1：1：1：2：2的结构简式为4)从滤液中回收过量氯苯的操作是NH5)将锥形瓶内溶液的pH调至6.0后加水稀释至1000mL,取10.0mL该稀释后(5)结合题中相关信息，设计以^线和为原料制备的溶液，向其中滴加指示剂，用0.2000mol·L-1的AgNO3标准溶液进行滴的合成路线（其他无定。当到达滴定终点时，消耗22.50 mL AgNO.3标准溶液。机试剂任选)。AgClAgBrAgIAg2 CrOKo2X10-105.4×10-8.3×10-72×10-12颜色白淡黄黄砖红形指它语，元识用阳司。面于式岁0尽的时下对知①参照上表已知信息，用硝酸银标准溶液滴定氯离子含量时可以作指示剂的是。d0的时(填字母)。第？页（共8页）【24新高考·JD·化学-GZ☑化学（九）第8页（共8页）【24新高考·JD·化学-GZ)]

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原来的√2倍·但降压壁压群输的电压山，化原来的小，故降LE变压摇的输出功率要小丁予原束的√2倍、D项错误。6C〖命愿意因月本随考膏安培力。深丽分折降D点和E点猴入电防，线师：E.D仪E三养并铁、设D的

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55.B。根据语境可知，作者希望成年人“支持”孩子主导的游戏、运动和自我表达以帮助孩子成长。语法填空导语：本文是一篇说明文。文章介绍了名为“接收-组织-储存-分发”(RSSD)的算法，帮助公共卫生等机

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B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。男子曾在同事的鼓励下找回信心，现在，他也常常给予他人鼓励。24.D。理解具体信息。根据第一段中的he found himself working ful-time in customer serviceat a software company可知，搬到西雅图后，Moe在一家软件公司全职从事客服工作。25.A。理解具体信息。根据第三段Jane told Moe of a vacancy at her husband's company thatneeded a creative person.No,no.I mean you,'”Moe said可知，Jane推荐Moe去她丈夫的公司做创意工作。26.B。理解具体信息。根据第四段中的Even though he has achieved success in many fields,what gives him the most satisfaction is realising his dream of writing可知，最让Moe感到满足的是出版了一些不错的书，实现了写作梦想。27.C。推断。根据第五段中的He credits the encouragement Jane gave him for his success,aswell as the confidence she had in his ability...follow Jane's example by going out of his way totell someone they are good at something和最后一段“Because maybe they haven't been toldthat enough times,‘You can do this.’”可知，Moe的故事告诉我们，应相信他人的能力并且多给他们鼓励。go out of one's way to do sth.特意不怕麻烦做某事。C篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是新闻报道。老年人作为foster grandparents在学校做志愿服务，他们为学生提供情感支持的同时，自己也从中获益良多。28.C。理解具体信息。根据第一段中的Wearing blue clothes and serving up hugs are sixⅸfostergrandmothers working alongside the school's teachers和第二段中的she'd love a grandparent inevery classroom可知，这些foster grandmothers与学校的老师们一起工作，他们在学校的角色是辅助教师。29.D。理解具体信息。根据第三段中的nearly half of the volunteers report improved healthafter just one year可知，近一半的志愿者报告说，仅仅参加志愿服务一年后他们的健康状况便有所改善。30.D。推断。根据倒数第二段中的You know how you turn your eyes away because you havetears in them可知，当Brookings听到小女孩表达爱时，她的眼中盈满泪水，这表明她被小女孩的话深深感动。31.A。推断。根据最后一段中的In Washington,there's a waiting list of a hundred seniorshoping to get involved可知，在华盛顿，有一百名老年人在等待名单上希望参与该项目。由此可推知，该项目在老年人中非常受欢迎。【背景知识】foster grandparents指的是参与“寄养祖父母计划”的老年志愿者。这个计划通常是由政府或非营利组织运营，目的是让老年人利用他们的时间、经验和技能来帮助孩子们。具体来说，这些“寄养祖父母”在学校、托儿所、社区中心等地方，协助教师或其他工作人员帮助照顾和指导孩子们。他们不是孩子们真正的祖父母，而是担任这个角色的老年人。D篇主题语境：人与社会一一文化本文是说明文。在新西兰的某个小镇上，毛利人正积极复苏他们的文化。32.D。理解具体信息。根据第二段中的The Maori have origins in New Zealand dating back toabout1300CE可知，毛利人早在公元1300年左右就生活在新西兰了。33.B。推断。根据第三段中的She said the work she does is“beautiful..”和第四段中的I come

what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

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what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

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what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

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