娜A分子不是生命系统中最基本的结构层次B细胞膜的结构与细胞间的信息交流有关高一生物试卷B人体红细胞的细胞膜主要由脂质和蛋白质组成C细胞膜对物质进人细胞的控制是有一定限度的C噬菌体（细菌病毒）利用宿主细胞的核糖体合成DNA等物质D细胞膜不具有将细胞与外界环境分隔开的功能考生注意：0研究人员在检测真核细胞中某种蛋白质的合量时，常使用一种在各种细胞中都存在，含量丰1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ《（非选择题）两邮分，共100分，D,植物细胞和细菌细胞的边界是细胞膜2.请将各题答案填写在答题卡上。)自然界中，生物个体到生物周，可以看作各个层次的生命系统。下列相关叙述错误的是富且稳定的蛋白质作为参照物，下列物质或结构适合作为参照物的是3.本试卷主要考试内容：人教版必修1第1一3章。A种群是由一定空阿范国内的同#生物的所有个休形成的整体乃B.胃蛋白酶A胰岛素B群落是由一定空间范围内的不同种群相互作用形成的整体D.细胞骨架C性激素第I卷（选择题共40分）C生态系统是由一定空间范围内的不同群落相互作用形成的整体、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个进动，符D.生物圈是地球上所有生态系统相互关联所构成的整体【11下列属于植物细胞中具有双层膜的细胞器的是B.中心体、溶酶体合题目要求的A.线粒体、叶绿体D.核糖体、叶绿体L,下列化合物的组成元素中，包含微量元素的是D6,细胞中的精类和脂质是可以相互转化的。下列关于到胞中的糖类和脂质的叙述，错损的昆A可从甲壳类动物和昆虫的外骨略中提取出几丁质：312.在探究分泌蛋白的合成与运输过程的研究中，研究者运用了放射性同位素标记法，即向豚鼠C.叶绿体、液泡A纤维素B.叶绿素C.血红素B糖尿病是由吃糖过多直接引起的，应控制摄糖量下列细胞或生物能单独完成各项生命活动的是胰腺腺泡细胞中注射放射性同位素标记的亮氨酸（化学式为CHaO2N)。该研究中的标记C.人体内糖类供应充足时可以大量转化成脂肪D,分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲和减压的作用元素是阿7D7.核酸包括DNA和RNA两类。下列有关RNA的叙述，错误的是A.35SB.32PC.180D.3H0.A真核细胞内，RNA主要分布在细胞质中13.要研究细胞器的功能，需要把细胞器从细胞中分离出来。下列有关细胞器的分离的说法，正A病素B.草履虫B细胞中的RNA一般是由一条链构成的C.叶肉细胞细胞学说的建立推动了生物学的发展，并为辩证唯物论提供了重要的自然科特腿C.与DNA相比，组成RNA的特有碱基是T确的是关细胞学说的叙述，正确的是D.部分病毒的遗传信息储存在RNA分子中A.所有动物细胞都能分离出各种细胞器都A一切生物都是由细胞和细胞产物构成的8。下图为细胞内的某结构的模式图。下列有关叙述正确的是B.可以采用差速离心法分离各种细胞器B施莱登和施旺采用完全归纳法建立细胞学说C,蓝细菌细胞可分离得到叶绿体等细胞器⑥内膜D.可通过光学显微镜观察分离出的细胞器的双层膜结构C细胞学说使得生物学的研究进入分子水14.下图表示研究细胞核功能的科研工作者进行的一系列实验。下列相关叙述错误的是D.厨格里发现新细胞的产生是细胞分裂的结果1技术的发履与进步极大地提高了人们观察细胞精细结构的能力。肉眼、光学显微撞的分率的此较如图所示。下列叙述错误的是乃A.②中储存着细胞中大部分的遗传信息女无分B.③在细胞周期中有两种不同的形态有核部分再生，能植物细胞段时间后，死亡②细菌红细胞C,④是核酸与蛋白质自由进出的通道及时植人细胞核恢复生命活动D.⑥可以存在于所有生物细胞中死亡I em I mm 100 gm 10j9.废电池含有大量重金属汞、镉、锰、铅等，人们一旦食用受电池污染的土地生产的农作物或是A.离体的细胞核不能生存的原因是没有营养物质和能量供应等光学显微镜分率um 100 nm 10 nm I'nm 0.1 nm电子显微镜分排率喝了受污染的水，有毒的重金属便会进人人体细胞对人类健康造成极大的威胁。这说明B.去核后的变形虫仍能生活一段时间的原因之一是已合成的蛋白质仍能发挥作用A.构成细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层C.该实验结论是细胞核既是遗传信息库，又是细胞的代谢中心【高一生物第1页（共6页】D.据实验结果推测，人体成熟的红细胞没有细胞核，不能生长和分裂【高一生物第2页铁6页)】·23-116A【高一生物第3页（共6页）】23-116A·

【命题立意】本题考查对文本内容和观点的概括及逻辑推断能力。属于文本知识迁移的应用性考查。【答案解析】A“对应‘社会’层面的中华民族共同体概念”表述错误。由课文第一自然段“‘中华民族共同体’对应着‘国家层面”，偷换概念，故选A。B项“君子和而不同，小人同而不和。”由于个体认识的局限性，也因个体立场的不同，“君子”对同一事物的认识也许存在差异，但是彼此之间互相尊重。处理不同文化之间关系需要“和而不同”的理念，和文章第五段“承认人类多元化的统一和统一化的多元”等内容相契合，可知选项推断正确。C项由原文最后一段“多元的文化在历史发展的过程中体现出互动性、有机联系性和共生性，恰恰是‘多元一体’所强调的多元中的有机联系，即多元之间的共生性。这一共生性，正是讨论文明互鉴的基础。”可知该选项为同义转述。D项考查对“多元文化的共生性”概念的理解。由原文可知，多元文化的共生性是指不同文化之间形成的相互依存、和谐、统一的关系，多元文化共生共荣，互相影响、互相交流。费孝通先生提出的“中华民族多元一体格局”的重要概念，“从中华民族整体出发研究民族的形成和发展的历史及其规律”，可知“中华民族共同体”从民族与国家关系上着眼，结合实际生活情境“多元一体”之“一体”，除了指整个中华民族外，还可以指整个国家，即由56个民族构成的中华民族在国家层面上是一体的。故该选项正确。4.【参考答案】C【勘误】A也得分。“2倍多”应改为“2倍左右”。【命题立意】本题重点考查学生从文本和图型中获取与加工信息的能力、综合运用文中和图中信息进行理解分析、逻辑推理和判断的能力。【答案解析】C.“体现了‘稳定’‘和’的文化精神”错误，由材料三可知艺术节由北京市、天津市、河北省三地共同主办：祥云底纹代表北京，海浪底纹代表天津，长城底纹代表河北（底纹看不清不影响作答)。主体“圆”和三色“纽带”的结合，体现了“融合”“多元”的文化精神，寓意文化创新、生生不息。故选C。【讲评提示】实用类文本中，图文、表文并举是一个显著特点。本题涉及到“数据的比较”“徽标的构成与寓意”的分析，可以拓展相关的知识。数据比较时注意“几成”和“几倍”的问题。如“近三成”是“不到30%”。超两倍，两倍多。解答徽标转换类题目，首先要抓住徽标的构图要素。看清图中的线条、文字、图案、颜色、大小、位置是怎么安排的，抓住徽标的构图要素是解读的前提；其次分析构图要素的寓意，要由此及彼的联想，根据所要表现的对象性质特点，联想徽标与活动、会议等的关系，从而对寓意做出准确说明。最后如果是主观做答题，在拟写答案时还要注意说明顺序。第四题的错误选项就是对徽标主体圆形和三色彩带的寓意理解不当，结合图形的特点，圆形代表是融合，不能是稳定，三色彩带是代表三地合办，或缔结多元的中国文化，不能是和。提示考生，此类试题的作答思路是“元素特征”十“主题意义”。跳出本题，就“元素特征”来看，由圆形的特征我们可以联想到的除了融合，还可能有安全性、连续性和保护性等，多个圆圈组合通常代表爱和支持，以及无限性和连续性。一个标志性的例子就是奥运会标志。而正方形和矩形才有可能代表稳定感和衡感，因此，正方形和矩形往往和可靠性、稳定性的心理关联，意味着力量，效率和专业性。我们可以继续选择一些有代表性的徽标，和学生一起推演，比如三角形的心理关联取决于它们在图像中的方向。当放于水面上时，三角形代表稳定和变化，面向下的三角形标识表示不稳定，通常被视为更具侵略性，与力量、冲突和速度相关。象征“和”的徽标元素则往往是“橄榄枝”“和鸽”等。5.【参考答案】B【命题立意】本题重点考查学生从文本获取与加工信息的能力、综合运用文中信息进行逻辑推理和判断的能力。【答案解析】A项.“其思想内容是完全相同的”错误。根据材料一可知，提出的“以人民为中心的创作导向”文艺工作的总原则，和毛泽东同志在延安文艺提出“为人民的”，可知其主要思想是一脉相承的，而关于文艺工作的重要论述与毛泽东文艺思想内容不会都相同。C项.张冠李戴。原文“闭幕式在河北雄安新区举办，取意站在未来之城展望下一个百年的宏伟蓝图。”D项.混淆时态。“必将极大地拓展观众基础”是未然状态，材料三“极大地拓展了舞台艺术的观众基础。”是已然状态。故选B。6.【示例答案】2

理，故排除B、C、D三项。5.B【解析】本题考查中国古代法律的特点，考查学生获取和解读材料信息的能力。材料中他人指责杜周“专以人主意指为狱”，而杜周则强调君主的旨意就是法律，“三尺法”也是君主的旨意，这一言论反映出古代中国的法律服务于专制皇权，故选B项；A项是对材料信息的误读，材料并未反映古代缺乏统一的法律规范，故排除A项；材料强调君主的旨意成为法律，并不表明古代存在广泛的法外特权，故排除C项；“与时俱进”强调的是法律随着时间的推移而不断发展、前进，材料信息不能表明这一点，故排除D项。6.B【解析】由材料可知，“伯俞伤亲”的典故以文字和画像石的形式流传于后世，这突显了儒学道德教化的社会功能，故选B项；绘画不是推行教化的主要方式，故排除A项；“伯俞伤亲”体现了人伦秩序强化，故排除C项；石刻和文献记载并不一定都真实可信，故排除D项。7.B【解析】由材料可知，唐初历代君主都对法律进行修订和完善，这说明政府重视法律建设，故选B项；“法律完备”说法过于绝对，故排除A项；魏晋时期“以礼入法”，即已出现，故排除C项；唐朝时，中华法系确立而未成熟，故排除D项。8.C【解析】由材料可知，北宋时期，法律对官员及其亲属犯罪有所包庇，南宋时期官员及其子孙犯罪也要依法处置，这有利于维护法律的公公正，故选C项；“有效防止”这一说法过于夸张，故排除A项；这一变化与儒家伦理道德和商品经济发展无关，故排除B、D两项。9.C【解析】由材料可知，宋代，乡约多由儒家士大夫主持推行，明清时期，乡约由地方官推行，并把宣讲皇帝圣谕作为主要内容，这一变化体现了国家权力不断向基层渗透，故选C项；南宋后期已确立理学官方哲学地位，故排除A项；儒学社会道德教化功能加强的表述并没有反映材料所述变化的本质，故排除B项；皇权不借助儒学也可以扩张，故排除D项。10.B【解析】由材料并结合所学可知，明初这一设计是以重典治天下，主要目的是强化专制统治，故选B项；这种设计不仅针对君相矛盾，故排除A项；此设计的根本目的是巩固封建统治，而非整肃吏治，故排除C项；这种设计从长远看阻碍了社会发展，故排除D项。11.D【解析】由材料“将基督教与帝国内其他宗教置于同等的法律保护之下”可知，罗马统治者承认了基督教的合法地位，基督教对罗马帝国的政治影响力量逐步扩大，故选D项；材料信息无法说明基督教已深入罗马民众的日常生活，故排除A项；392年，基督教才成为罗马国教，故排除B项；宗教不享有法律的治理功能，故排除C项。12.C【解析】由材料可知，恩格斯的这段话意在强调罗马法对后世的主要影响，说明罗马法奠定了西方近代法律的基础，故选C项；希腊哲学开创西方人文思想的先河，故排除A项；雅典城邦进行民主政治的最早尝试，故排除B项；提供治理大国经验的说法与材料主旨不符，【23新教材·TXWJJX·历史·参考答案·R·选择性必修1】

全国I©o所名校高考模拟金典卷解题分析外向型经济亦称“出口主导型经济”，是指依靠优先发展出口产品生产，积极走进国际市场，参加国际分工和国际交换来带动经济发展的一种经济类型。我国发展开放型经济，但经济发展模式不属于外向型经济，②说法错误；我国经济发展的立足点是坚持独立自主、自力更生，④说法错误。22.答案C解题分析虽然付某已将货物交给快递公司发运，但在运输过程中，快递公司的工作人员在送货时未验证对方身份信息擅自将货物交由他人签收，付某尚未完成货物交付义务，构成违约，故对杨某退回购货款的诉讼请求法院应支持。根据合同相对性原则，合同只约束缔约双方当事人，快递公司将货物错交给他人，属于付某与快递公司之间的运输关系。快递公司不应在本案中承担赔偿责任，故对杨某关于快递公司应当承担赔偿责任的请求法院不予支持，①不选；快递公司不是该买卖合同的当事人，④说法错误。23.答案B解题分析红外线对石墨要么感应到，要么感应不到，不存在中间状态，A项说法错误；标准化考试遵循了读卡技术的规律性，实现了主观与客观的统一，C项说法错误；完全归纳推理，又称“完全归纳法”，它是以某类中每一对象（或子类）都具有或不具有某一属性为前提，推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理，2B铅笔填涂最能被准确感应，并不是对铅笔石墨浓度的完全归纳而得出，D项说法错误。39.答案(1)建立全国统一的市场制度规则，建设高标准市场体系，打通制约经济循环的关键堵点，促进商品要素资源在更大范围内畅通流动，推动国内市场高效畅通和规模拓展。(2)打破地方保护和区域壁垒，优化营商环境，促进公竞争，降低市场交易成本，激发市场主体创业创新活力。(3)发挥国内超大规模市场的优势，推动供给与需求更高水的动态衡，增强经济发展内生动力，畅通国内大循环。(4)推动国内与国际市场更好联通，促进内外市场规则标准融通，更好利用全球要素和市场资源，提高对外开放水，促进国内国际双循环。（每点2分，共8分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)40.答案(1)①审判机关要公正司法，以事实为依据、以法律为准绳，进行公正的审判，维护社会的公正义。②新闻媒体要依法行使权利，加强对问题食品的新闻监督，维护人民群众“舌尖上的安全”。③行政机关要严格执法，加大查处力度，坚决打击危害食品安全的行为。④经营者要诚信经营，严格遵守法律法规，履行社会责任。⑤人民群众要增强法律意识，依法维护自身的合法权益。（每点2分，共10分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）(2)该省电视台的报道是其职责所在，维护了社会公共利益，并没有侵犯D卤菜厂的名誉权。(2分)报道内容来源准确，内容公正客观，不存在捏造、歪曲事实和恶意贬损、侮辱诽谤的情况。(2分)报道中插播的有关朱某2021年3月的事件的视频标注了时间，没有混淆事实、误导观众。(2分)因此，法院驳回了D卤菜厂的诉讼请求是正确的。(1分)(3)略。(6分)(思想政治部分)参考答案（一~三）第8页（答案共9页）【23新教材老高考·JD·文科综合】

高三一轮复·历史（人教版）·参考答案及解斯（人教版）高三一轮复40分钟单元检测卷/历史（一）一、选择题:5.C【解析】材料体现的是秦朝的郡县制是伴随着兼1.D【解析】根据“益（禹晚年培养的接班人）让帝并战争而逐步推行的，因此说明秦统一进程与国家体(位)禹之子启”“是禹名传天下于益，其实令启自取制变革相结合，C项正确；战国时期的战争是兼并战之”可得出两种记载都认同启的地位，说明当时对启争，A项排除；B项与材料无关，排除；秦朝郡县制的取得最高统治权都认同，D项正确；A项与题干信息确立是官僚政治取代贵族政治的显著标志，D项不符，排除A项；“启自取之”与世袭无关，排除B项；排除。C项与“益让帝（位）禹之子启”不符，排除C项。6.B【解析】根据材料，秦汉时期，中央和地方的文书2.C【解析】材料反映了商朝实行一夫多妻制，到西周均要在基层公布，民事告示要让基层知晓，可知这有时变为一夫一妻多妾制，结合所学可知，西周宗法制利于政令的上传下达，方便对基层的掌控，故B项正规定，妻所生儿子为嫡子，妾所生儿子为庶子，而嫡长确；文书在基层公布，只能看出对基层的控制，且“保子为王位继承者，一夫一妻多妾制随之出现，这有利障了”的说法也过于绝对，A项错误：材料只体现政令于权力传承的稳定，也说明了西周时期权力传承方式传达到基层，但具体执行状况无从得知，C项错误；文发生变化，故选C项；材料反映的是宫廷中妻妾身份书下基层并不能说明权力中心下移，D项错误。地位的变化，不能说明女性社会地位不断下降，排除7.C【解析】据材料“必以书，毋口请，毋羁请”“辄行A项；材料反映的是婚姻制度的变化，与周天子权威之”“勿敢留。留者以律论之”等信息可知，秦代实行无关，排除B项；“开始”一说由材料无法得出，排除了严格的官吏请假和文书管理制度，反映出秦代行政D项。管理制度的严密，C项正确；材料体现不出地方官员3.D【解析】周初各诸侯在建国过程中开疆拓土，吸的权力大小问题，排除A项；材料里确实有“留者以纳周边异姓异族部落共同开发地方经济、建设地方文律论之”的信息，但体现不出法律的“严酷”，排除B明，从而促进了部族间的逐渐交融，故选D项；齐国项；D项与材料主旨及史实不符，排除的大国地位是通过征服东方确立的，而非分封制，排8.B【解析】东汉察举制对不同区域实行差异化推选除A项；西周尚未实现权力高度集中，排除B项；周办法，一方面使得人口稠密地区有更多优秀人才进入代分封制下，对地方实行间接管理，排除C项。中央，另一方面又使边境州郡特别是人口相对较少的4.B【解析】鼎作为贵族身份和地位的象征，到了春秋边境州郡的人才也有进入中央为官的机会，增强了各晚期，却成为很多庶人的陪葬品，这反映了春秋晚期地人才向中央政府聚集的动力，进而增强政府向心等级制度的破坏，即礼制的约束力减弱，故B项正确；力，B项正确；A、C两项与材料无关，排除；察举制是材料没有庶人政治地位提高的信息，A项排除；C项选拔人才的制度，不是改善地方官员地位和待遇的制与题干主旨不符，排除；D项与史实不符，排除。度，D项排除。

2022年普通高等学校招生全国统一考试仿真模以卷（新司行语文试题（十二）参考答案及双向细目表矛盾的解决做铺垫”错，房主收回房子不是因为“短短半1.C(“只要灌注了强烈情感就能完成价值观教育”说法错年，东坡肘子名满全城，吃客闻名纷至”，更没有为矛盾解误，过于绝对。A项，信息源自材料一的第一段，B项，是8.①宽容体谅，重同学情谊。生意兴隆的酒店面临关店威决做铺垫。)根据材料意思来整合的。D项，是对材料一第三段最后一胁，并未与拉他人瓮的同学安文绝交。②重合作共赢，有2.C(C项是根据价值观教育与情感教育的关系做出的合理句话的变换。)禅意智慧。如他说“自古龙飞凤舞，谁见龙凤相争”以及推断，是正确的。A项，“认知是价值观结构的基础维度”“禅茶一味，冤亲等”。③善解人意，善做思想工作。错，原文是“情感是价值观结构的基础维度”。B项，“对道“禅茶一味，冤亲等”，不断以冤家宜解不宜结来劝慰安德与价值观的养成有决定性的作用”错误，过于绝对化。文。（每点2分，答对2点即可。如有其他答案，只要言之D项，“作为独立存在而发挥作用”错误，信息来自材料一最后一段，倒数第二行中有“事实上，情感并非独立存在(陈武性格鲜明，但又不太好概括，关键是要用词准确，需成理即可给分)的要素”)要细读文本，细加推敲。答案要简洁明了，分析内容不能3.D(材料二所选内容是在论述情感认同与价值观认同之间的关系，二者是辩证的，相互作用才能达到目标，所以D9.①文中的“玉帛烟火”是一道菜的名称。玉是白萝卜削的过多。)项的概括是较为准确的。A、B只强调了价值观认同的过“戈形”，帛是绿萝卜层层叠起的“丝绸”。②文中是指二程，没有涉及情感的作用；C项只涉及情感因素，而且过于人在商业经营中出现的直至上诉到法院的矛盾。③但只绝对化。)要本着“化干戈为玉帛”的精神，矛盾就能解决；暗示了4.①开门见山，开头段就亮出本文的观点。②全文采用先“和为贵，善为本，诚为先”的主旨。（每点2分，如有其他总后分的论证结构，从三个方面对中心论点做了具体分析论证，条分缕析，思路清晰。③采用设置分论点间接论答案，只要言之成理即可给分)(标题含义理解题，一般是从表层含义、深层含义两个层证方法，论证过程中侧重于阐述，有鲜明的理论色彩。面回答，如果有比喻或象征意义也需要进一步阐释。语[“论证特点”主要从论点的提出及位置、论证方式、论证言要简洁，不需要展开分析。注意题目中的“古雅而又意结构和思路、直接（间接）论证、具体的论证方法、论证语言等方面考虑，针对文本上的主要特点选择几点回答蕴丰富”的提示。)位10.B(比较不同处：从语法结构看，“宰相”属于兼语成分，它即可。]是“宣宗诏”的宾语，也是“选可尚主者”的主语，中间不5.①核心价值观教育要经历由“知”到“情”再到“行”的过能断开，这就排除了A、C两项；“闻不喜往见宰相”虽然程，情感认同是关键。②没有情感认同就没有真正的价主语都是“徽”，但他是先“闻不喜”，后才“往见宰相刘值认同，只有通过情感教育实现对核心价值观的心理认瑑”的，可以排除D项。正确的标点为：始，宜宗诏宰相同，才能达到具体践行的目的。③价值观认同更需要价值主体在价值活动中拥有丰富的个体和群体情感体验。选可尚主者，或以徽闻。徽本谵声利，闻不喜，往见宰相④情感是推动社会变革的重要力量和人类社会结构和社刘瑑日：“徽年过四十，又多病，不应在选。”)会文化生成的承担者。（每点2分，答对3点即可。如有11.A(唐代门下省称为“左省”，中书省为“右省”，故拾遗在门下省为“左拾遗”，在中书省为“右拾遗”，与“补阙”合其他答案，只要言之成理即可给分)(虽然为探究题，有开放性，但还是要注意“请结合材料谈称“遗补”。)谈你的看法”，观点和论据还是不能离开材料；“情感教育12.D(“恢复了官职”错误。“复申前授”是在“帝还京师”时，是关键”是答题的关键；“为什么”，是要从原因的角度来而不是在贬官后。)分析的，其实，原文已经有很多层面的论述，但需要对信13.(1)旧例，考核官员的簿册用红笔注明上下表示政绩的优劣，时间长久容易模糊，主事官吏总是窜改作弊。（语息进行筛选和概括。)6.D(A项，因租房子的矛盾而诉诸法院的是胡云强和安文，句通顺1分，译对“故事”“殿最”“辄”各1分)不涉及陈武。B项，安文要收回房子是因为房主胡运强要(2)王徽掉到崖边的树丛里，被贼兵俘获，强迫他返回，收回房子，而不是因为陈武的生意火爆。C项，文本中没打算让他担任伪官。（语句通顺1分，译对“为…所有明确的信息说明安文将要打输官司。)“迫”“污”各1分)7B(“这样写既暗示了房屋要被房主收回的原因，也为后文[首先要译出整个句子的大意。第(1)句的关键词语：语文试题（十二）参考答案第1页共4页

W:Hello!What's your name?M:My first name is Jack.And my last name is Brown.W:When is your birthday?M:My birthday is on September 15th.W:How old are you?M:I'm thirteen.W:Are you from England,China or America?M:England.W:What do you like?Do you like playing sports?M:No,I don't.I like playing computer games.W:What's your telephone number?M:Oh,my telephone number is 543-8685C.听短文请根据所听内容，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案。短文听两遍。(M)Hello,everyone!I am Peter.Please look at the photo of my family.This is my father.Heis 39 years old.His birthday is on June Ist.And June 1st is Children's Day.Do you think it isinteresting?This woman is my mother.She is in a yellow jacket.She looks very young.She is 37and her birthday is on June t5th.In June,we have a big birthday party.The girl is my sister.Herbirthday is on December 12th and tomorrow is her 13th birthday.I am fourteen.My birthday is onAugust 19th.The dog is my good friend.His name is Frank.He is only 2 months old.I have ahappy family,and I am happy every day.D.听填信息你将听到一篇短文，请你根据所听内容填写下面的信息卡。短文听两遍。(W)Today is December 16th.It's Cindy's twelfth birthday.Jack,Kate,Mike and Tony areher good friends.Now they are in a store near the school.They want to buy gifts for Cindy.Jackwants to buy a notebook for Cindy.Kate wants to buy a green schoolbag for Cindy.And Mikewants to buy her a dictionary.Tony wants to buy a pair of ping-pong bats for her.They are 168yuan.They all want Cindy to be happy.参考答案(One possible version选择题除外)一、1-5 BBCBA6-10 CABAB11-15 CBBAC16-20 BABAC21.December22.notebook23.green24.dictionary 25.happy26-30CDFAB二、31-35 BABBC36-40 CACAB三、41-45 BADCB46-50 DABBC四、51-55 BADDC56-60 DACBD61-65 EBFAC五、66.have67.and68.interesting69.grandfather70.mine71.When

1、2024届北京专家卷(二)语文答案

炎德文化四年，南唐主李煜派其亲笔上疏请求遣送从善露畏惧臣服，对内实则主”。七年，太祖派知制

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炎德文化四年，南唐主李煜派其亲笔上疏请求遣送从善露畏惧臣服，对内实则主”。七年，太祖派知制

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(3结合材料一相关内容，下列选项不能体现（史记）所展现的中华民族精神的一项是(3分)大喝，一面又发“君子远疤厨”以及“万物皆备于我”的既清高又潇洒的言论，齐宣王甚至要给他在国都正A孔子为了理想而周游列

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B.可再生能源的装机规模稳步扩大，为我国能源绿色低碳转型稳过渡提供了有力保障。C.随着各地风电、光伏项目建设的展开，风、太阳成为我国当前最主要的能源生产要素。D.研发应用新型储能技术等措施可有效应对

2、[九师联盟]2024届9月高三开学考(XG)历史试题

7.B根据材料信息可知，江南制造局的收入在总体上呈下降趋势，这说明洋务派的自强运动潜藏着发展危机，故B项正确。实业救国思潮是在甲午中日战争后出现的，与材料时间不符，A项错误；自然经济解体的典型现象是耕

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上页26.阅读材料，完成下列要求。(21分)中国共产党这个百折不回的寻路者、大勇无畏的开路人，面对种种考验、重2018年11月，以“创造互信共治的数字世界一携手共建网络空间命运共重难关，以愚公移山的坚

4、九师联盟 2024届9月高三开学考(XG)数学答案考试试题

心(当直线PQ的斜率存在时，设PQ的方程为y=kx+m6/8x+4y2=4,由y=+m得(4k2+1)x2+8kx+4㎡-4=06分所以△=(8km2-4×(4k2+1(4㎡-4=164k2-m㎡+1

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★秘密·2022年9月28日21：00前重庆市2022-2023学年（上)9月月度质量检测高三英语答案及评分标准2022.09【命题单位：重庆缙云教育联盟】第一部分听力1-5 BABCB6-10 AC

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8.研究发现，果蝇X染色体上16A区段的数目可影响果蝇的眼型，二者的关系如表所示。下列相关叙述错误的是类型染色体结树表示16A区段表型正常眼棒眼棒跟正常眼棒跟重棒跟重棒眼A.据表可知，果蝇眼型的变异是

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M:I like elephants.W:Why do you like them?M:They are smart and usefulW:We both like animals.What about going to the zoo with my brother Paul this Saturdaymorning?He likes.animals,too.M:OK.But where is the zoo?I'm new here.W:It's on Zhongshan Road.C.听短文请根据所听内容，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案。短文听两遍。(W)Hello,everyone.There is a new zoo near my school.About 50 kinds of animals are inthe zoo.A lot of students go to the zoo on weekends.I often go there with my sister Anna,too.Ilike lions.They are kind of scary but strong.Anna likes koalas.She thinks they are smart.ThisSaturday,Anna and I want to do our homework,so we can go to the new zoo this Sunday.Wewant to stay there for about two hours.We love animals very much because we think animals areour good friends.D.听填信息你将听到一篇短文，请你根据所听内容填写下面的信息卡。短文听两遍。(M)Hi,I am Steve Smith:I am twenty-four years old.I have an interesting job.I work at thezoo.I love the animals there,and I know them well.Look!These are elephants.They are fromThailand.They are kind of smart.They like bananas and apples.These are giraffes.They are fromSouth Africa.They are beautiful.They like leaves.These are koalas.They are from AustraliaThey are cute but lazy.They don't like water.These are pandas.They are from China.They arefriendly.They like bananas and apples,too.参考答案(One possible version选择题除外)、1-5 BACAB 6-10 ACBAB11-15 ABAAC16-20 BAABC21.Elephants22.Beautiful23.Australia24.water25.Friendly 26-30 CFDAB二、31-35 BBAAC36-40 CABAB三、41-45 CDCDB46-50 AADBC四、51-55 BACCB56-60 CCDBB61-65 GCDAF五、66.help67.her 68.want69.really70.listens71.with72cute73.legs74.noisy75.and六、A.76.Because he is very smart and he helps the writer a lot in everyday life.77.The writer changes water for him three times a day.78.His favorite food is beef.

《双语学报》2023-2024学年高二RX版新教材新高考第35期测试题参考答案及部分解析（详尽版）】品都为游客带来独特而美好的夜晚体验哈欠传染第35期测试题参考答案21.D。理解具体信息。根据第一部分④complex vocal communication复杂的声dragons,pandas,whales,etc.They are音交流1-5 CBBAC6-10 BACBAhandmade by artisans from China.It also⑤visually-based yawn contagion可看见的11-15 ACCAC16-20 BABAChas Chinese cultural stage performances哈欠传染21-25 DBCDC26-30 ABACBand more.可知，富兰克林广场上活动的⑥visual signal视觉信号31-35 DDCAB36-40 GEDFC特色在于其融合了丰富的中国元素。⑦vocalization发声41-45 BACDD46-50 CBDCA22.B。推断。根据第三部分They use poetry⑧adaptive value适应性价值51-55 BACACas a tool for sharing and reflecting on⑨visual contact视觉接触56-65 (One possible version)daily life.以及.serve as a lighthouse of28.A。理解具体信息。根据第二段中But56.astonishing57.exactlystrength,hope,and healing.可推知to date,there have been no known studies58.categories59.will be destroyedKensington Healing Verse采用诗歌这on audibly-caused yawn contagion within a60.to grow61.of种文学形式鼓舞当地居民non-human species ..the sound ..affects62.until/till63.formation23.C。理解具体信息。根据第一部分ththeir group members.及第四段.find out64.which65.thesquare comes alive with thousands ofwhether the sound of yawning ..would写作(One possible version)LED、第二部分with18,000 bright bulbs、lead to a similar effect.可知，对于非人第一节第三部分transformed into a neon sign类物种中可听见的哈欠引起的传染现Dear teachers and fellow students,以及第四部分Don't miss them when象尚未有研究，因此，研究人员研究了I am privileged to stand here on behalf ofthe lights change color.可知，这四个展狮尾狒狒。由此可知，研究者想通过对my class to receive the award for the English览的相同点在于它们都包含灯光秀。狮尾佛拂的研究知道可听见的打哈欠song chorus contest.Firstly,our heartfelt thanks声是否对其同类有影响go to all the teachers.Without your tremendous【主题语境】人与自我一一历史、社会与文化[干扰项分析]support and guidance,we wouldn't have【语篇导读】本文是一篇记叙文。游泳本是作者铁人三项中最弱的一项。半年前作者B.If animals will respond to humanachieved thisyawns.(动物是否会对人类的哈欠做出Participating in this contest is a fruitful and.首次游完2100米，这令其相信自己已具回应。)研究的目的是验证可听见的打memorable experience.Despite encountering备游泳所需的耐力。之后，作者通过不断哈欠声是否会在狮尾狒狒群体中传many challenges during the preparation,we的练和技术改进，逐渐提高了自己的游染，与动物是否会对人类打哈欠做出encouraged each other and strived to do our泳速度。设定目标并坚定追逐梦想的人反应无关，而且文章提到了先前的研best together.The special experience has not都会终有所得only boosted our interest in English learning,究已经证明了一些动物会对人类的哈24.D。理解态度。根据第二段My heart欠声做出反应，所以对于这个问题并but also made us appreciate the value ofstill jumps when I remember that night..不需要再进行研究cooperation.I was planning to swim 1,800m and couldOnce again,we extend our wholeheartednot believe my eyes when I saw 2,100mC.Why geladas tend to live in groups.(为什么狮尾狒狒倾向于群体生活thanks to everyone contributing to this victory.on my watch..可推知，作者在超过预期文中提到只是利用狮尾狒狒群居的特第二节完成长距离游泳后，感到惊喜和激动。点来研究打哈欠的传染效应，并没有Paragr aph 1:25.C。推断。根据第三段to work onI assured him we wouldn't ask for money.探讨狮尾狒狒喜欢群居的原因。different strokes and speed.This was greatThen he agreed.The neighbor boys camebecause I became more comfortable withD.Why geladas can yawn like humans.(为什么狮尾狒狒能像人类一样打哈over just as we started raking.Together,wepool toys,worked different muscle groups)文中提到狮尾狒狒打哈欠时像人finished Grumpy Old Mr.Roberts'yard.Next,可推知，作者在慢道游泳感觉良好是因为在那里，她可以自己打磨技术，进类一we raked it all into our yard to add to our样发出响亮的声音，适合用来研行针对性训练。究有声哈欠传染的效果，并未讨论狮leaf pile,creating a large mountain of colorfulleaves.The boys were exhausted and promised26.A。推断。根据最后一段There is still尾狒狒为何能像人类一样打哈欠。to come back the next day when we werequite a bit of work ahead of me.I have29.C。推断。根据第三段Many animalgoing to have a“pile in”and play in the leavesno doubt ..With goals being set andspecies also yawn ..only one speciesThe next day,the boys came to play with Samnew dreams to chase,pool time is aboutthe gelada,is known to yawn audibly..While I was cooking,I heard noises fromto get a lot more interesting.可推知，制yawning geladas,mostly males,produceour yard.定目标并努力实现目标，这让作者在a loud vocal sound可知，只有狮尾狒狒Paragr aph 2:游泳中找到乐趣」可以像人类一样发出有声哈欠。因此I was amazed to see Grumpy Old Mr.Roberts27.B。理解主旨要义。通读全文可知，本可推知，对于研究人员而言，他们是理想的研究对象pretending to swim in the leaves with the文主要叙述作者通过不断练和改boys.I didn't know when and how he joined进，最终提高了自己的游泳技能，由此30.B。理解具体信息。根据第五段Theythe boys,yet I knew he was joyful.He and可知答案also confirm that geladas yawn more frethe boys were laughing so hard.It was onquently in reaction to audible yawns madethat day that we said goodbye to Grumpy【主题语境】人与自然人与环境、人与by individuals from their own group.Old Mr.Roberts and hello to our neighbor动植物知，研究结果发现，狮尾狒狒对自己群Mr.Roberts.Gradually,Mr.Roberts'face lit【语篇导读】本文是一篇说明文。哈欠传染体中个体发出的可听见的哈欠做出更up with more smiles and he became not just在人与人之间很常见。以往的研究主要关频繁的回应。因此可知，狮尾狒狒的哈a friendly neighbor but a cherished member注不同物种之间和内部的哈欠传染现象欠声在他们亲密的个体中更具传染性：of our community.但对于非人类物种中可听见的哈欠引起31.D。理解具体信息。根据最后一段的传染现象尚未有研究。为了验证这一现adaptive value of auditory yawn contagion第35期测试题部分答案解析象，研究人员观察了106只狮尾狒狒，他们might be linked to the need for individuals发现狮尾狒狒在无法和同伴接触的条件to maintain contact when visual contact阅读理解下,可听见的哈欠声也会传染同伴，并且他is not possible可知，研究人员认为，听们对自己群体中个体发出的哈欠声回应得觉哈欠传染可能是狮尾狒狒个体无法【主题语境】人与社会一历史、社会与文化更频繁。研究人员推断，这可能是狮尾狒狒进行视觉接触时的一种保持社交联系【语篇导读】本文是一篇应用文。介绍了费在看不见对方时的一种社交手段的方法。城夜间必看的景点和艺术作品，包括中国【语块积累】D风格的灯笼展览、Bruce Munro的艺术装①a chain reaction连锁反应【主题语境】人与社会一科学发展与信置、以诗歌为灵感的霓虹灯艺术品，以及②in response to回应息技术创新，科学精神，信息安全会变换灯光的古老船屋。这些景点和艺术③audibly-based yawn contagion可听见的【语篇导读】本文是一篇说明文。科学人员

全国100所名校高考模拟示范卷(6)92.00%(2分)【命题意图】本题考查工艺流程综合。注重应用性、综合性考查，培养考生的分析与推测能力，体现宏观辨识与微观探析、科学态度与社会责任的学科核心素养。【解题分析】(4)用氨水调溶液的pH时，使AIB+沉淀完全，所需调节pH计算为K[A1(OH)3]=c(A13+)·c3(OH)=1×10-32.3,c(OH-)=3/1X10210-5mol·L-1=109.1mol·L-1,c(H十)=10-4.9mol·L1,pH的理论最小值是4.9(6)n[NH4Fe(SO4)2]=0.1000mol·L1×23.00×10-3L=2.300×10-3mol,根据反应关系：TiO2~TiO2~Ti3~NH Fe (SO)2,n (TiO2)=2.300 X 10-3 mol,nt(TiO2)=2.300 X103molX80g·mol1=0.1840g,则样品中：u(Ti0,)=0840gX100%=92.0%。0.2000g16.(1)C(2分)；检漏(1分)(2)CO2(2分)(3)8(1分)；NH4(1分)；OH(1分)(4)①无水CaCl2、碱石灰、碱石灰(2分)③Mg2(OH)2CO3(2分)④2Mg+6HCO3=Mg2(OH)2CO3￥+2H2个+2CO2个+3CO⅓(2分)【解题分析】(4)①D是吸水装置，不能吸收二氧化碳，所以只能选用无水氯化钙，E是吸收二氧化碳装置，所以只能选用碱石灰，F的作用是防止空气中的水和二氧化碳进入E中，也只能选用碱石灰。③根据所得数据可知，产生的(I,O):n(C0,)=0l:88mol=1:1,n(OH):(CO)=2:1,则沉淀是Mg2(OH)2CO3。④根据题目探究得到的信息可知，离子方程式为2Mg+6HCO5一Mg2(OH)2CO3V+2H2个+2CO2个+3CO⅓。17.(1)-392.8(2分)(2)D(1分)(3)①￥H+￥HCOO=￥CO+￥H2O(2分)②b(2分)(4)a.反应I的△H<0,温度升高，衡左移，CH3OH的产率下降(2分)b.BD(2分)(5)①p3>2>p1(2分)②3.65(2分)【命题意图】本题考查化学反应原理综合。注重应用性、综合性考查，培养考生的分析与推测能力、归纳与论证能力，体现变化观念与衡思想的学科核心素养。【解题分析】(3)①该反应过程中慢反应决定反应速率，活化能越大，反应速率越慢，根据图像可知，活化能最大的是1.36V,该步骤的化学方程式为*HCOO十￥H一*CO+￥H2O。(5)①对于反应CO2(g)十3H2(g)=CH3OH(g)十H2O(g),在温度一定时，增大压强，衡向正反应方向移动，CO2衡转化率增大，则压强：p3>p2>1。②由图知，p3(10MP)、257℃时CO2衡转化率为60%，则从反应开始到衡状态，CO2转化了1.2mol,可列出以下三段式：CO2(g)+3H2 (g)CHs OH(g)+H2O(g)起始量/mol2400变化量/mol1.23.61.21.2衡量/mol0.80.41.21.2则衡时气体总物质的量为(0.8+0.4+1.2+1.2)mol=3.6mol,K。=化学卷参考答案（七）第3页（共4页）【24·(新高考)ZX·MW·化学·JX)

In brief,his teachings encourage me to reflect on my actions and strive to be a better individual in all aspects oflife.评分细则：总分15分。总体上从内容、语言、结构和书写三个维度给分。1.内容总分10分。内容必须涵盖以下内容：人物简介4分；喜欢的理由6分。2.语言总分3分。可参照高考评卷标准。建议评分标准：1)语言准确，用词恰当，符合语用原则。有较复杂的句型。3分。2)有较明显拼写或简单语法错误2分。3)词不达意，没有完整可读句1分。3.结构和书写总分2分。结构清楚，必须分段。书写工整，不影响阅读，即可得满分2分。注意：满分作文必须书写工整。[各档次的给分范围和要求]档次描述完全完成了试题规定的任务：覆盖所有内容要点。第五档￥应用了较多的语法结构和词汇。火语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运(13~15分)用能力。版权所有有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。之究完全完成了试题规定的任务：*虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。第四档应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。(10~12分)语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。基本完成了试题规定的任务：*虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。第三档应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。(7~9分)*有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。未适当完成试题规定的任务：*漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。第二档￥语法结构单调，词汇项目有限。(4~6分)有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。*较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。未完成试题规定的任务：*明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。第一档语法结构单调，词汇项目有限。(1~3分)较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。英语参考答案（附中版）一3

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B.儒家常将民生置于优先位图，孔子把民生问趣放在第一位，把粮食充足作为百姓信任君主的先决条件。C.儒家认为检验国家统治合法、合理的最终依据是民心所向，而只有盆民才能腐得民心，也才能“王天下”。D.儒家

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90.因为XB=90°AD∥BC,所以∠A=90°.所以四边形ABED是矩形，△DEC是直角三角形所以D兰BE=12cm,AB=DE=8 cmi.在R△DEC中，因为DC=10em,所以EC三√DC-

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