相比，大肠杆菌作为受体细胞时能更高效，稳定地表达干扰素蛋白，但后处理较难，后处理较难的主要原因在于大肠杆菌是原核生物，缺乏内质网和高尔基体这两种细胞器，无法【解析】有关。(3)天然的猪。干扰素活性较低，研究人员推测可能是编码肽段的第86位半胱氨酸影响了其活像酵母菌那样对干扰索蛋白进行加工。(2)胰性。通过基闲定点突变技术：将猪。干桃素基因②（填图中数字序号）处的碱基对替换成葡成b(填字母)碱基对，使猪a干扰素第86位的半胱氨酸改变成酪氨酸，改造后的猪。干(3)当扰素具有较高的抗病毒活性。（密码子，半胱氨酸UGU,UGC,酪氨酸UAU,UAC素的(4)55T3535G35"G33A33365促性d.a.b.20.【解析】(I)由于经病毒免渡的白细胞中会产生千扰素，其内含有千扰素mRNA,所以提取该种细胞内的总RNA,再经逆转录构建出的cDNA文库中包含了千扰素基因。逆转录是以RNA为模板，合成DNA的过程，所以其中涉及的信息传递过程是RNA→DNA。(2)由于大肠杆菌、酵母菌与人共用一套遗传密码，且都遵循中心法则，因此人类干扰素基因转入大肠杆菌或酵母菌细胞后，能正常转录、翻译出干扰素蛋白。大肠杆菌是原核生物，缺乏内质网和高尔基体这两种细胞器，无法像酵母菌那样对干扰素蛋白进行加工，因而其作为受体细胞所生产的干扰素蛋白需经过更困难的后处理才能用于临床治疗。(3)由所编码肤段的第86位为半胱氨酸可知，图中下面那条链为干扰素基因转录的模板链，又因要使该位置对应的氨基酸被替换为酪氨酸可知，干扰素基因模板链中②号位置的碱基C应改变为碱基T,因此该位置原来的GC碱基对应替换成A/T碱基对。19.(共12分)下丘脑是神经系统与内分泌系统活动相互联络的枢纽。内、外环境各种形式的刺激都可能经这些神经通路影响下丘脑细胞的分泌活动，实现对内分泌系统的调控。回答下列问题：(1)下丘脑是脑的重要组成成分，其中分布的调节神经中枢有体温调节中枢、水衡（水盐衡)的调节中枢、血糖衡的调节中枢(2分)（写出2个即可）。(2)当血糖浓度降低时，下丘脑的某一区域兴奋，通过交感(1分)神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素(1分)（填激素名称），使得血糖含量升高。该激素的生理作用是促进肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖(2分)。(③)渗透压调节主要是通过肾完成的。尝试构建人体盐分丢失过多条件下，机体的调节机制：人体盐分丢失过多→细胞外液渗透压下降→下丘脑渗透压感受器受到的刺激减少→抗利尿激素的合成和分泌减少→肾小管和集合管对水分的重吸收减少→尿液的排出增加→细胞外液的滲透压趋于恢复正常（或当盐分丢失过多而使细胞外液的渗透压下降时，对渗透压感受器的刺激减少，减少了抗利尿激素的合成和释放，肾排出的水分就会增加，这样细胞外液的渗透压就会恢复正常)(3分)。(4)如果把垂体与下丘脑之间的血液联系中断，则可导致生殖器官萎缩。如果把血液循环恢复正常，生殖器官的功能也恢复正常。请用下丘脑一腺垂体一靶腺的知识解释这一现象：性腺的分泌受到腺垂体分泌的促性腺激素的调节，腺垂体又受到下丘脑分泌的促性腺激素释放激素的调节，如果中断下丘脑与腺垂体之间的血液联系，促性腺激素释放激素无法生物试题（雅礼版）一68

□□口■■口14.(3分)C【解析】“把上阕低徊沉郁的气氛一扫而光，情感由忧愁转为幽默洒脱”一句错。词人极力排遣这如烟雨一般的无尽的愁思，是感情上的挣扎，而非心灵上的解脱。15.(6分)①沙鸥通体皆臼，岂不是一身都是愁苦吗？此句用拟人化的手法调侃，明写鸟愁，暗写大愁。②“拍手笑”在这里指强作欢笑，强解忧愁。对沙鸥的揶揄，看似幽默洒脱，实则表达了词人强自解愁而又不能解的痛苦。③通过对“白发”与“沙鸥”之间诙谐有趣的联想，含蓄委婉地表达了词人报国无门的无奈与忧国忧民的愁绪。（每点2分，其他答案酌情给分)【解析】本词通过对“拍手笑沙鸥，一身都是愁”一句的分析，考查的是诗歌手法和情感的赏析。结合上阕“望来终不来”写盼望之切面失望之深。不说愁，而愁极深。下阕，由跳望青山之怅惘陡转为揶揄沙鸥之诙谐。虽着笔轻快实则发自积郁。人们都说头发总是由此愁闷变白的。如果是这样的话，那么水上的沙鸥通体皆白，岂不是一身都是愁吗？词人故意发此狂想，而且拍手笑之，似乎把上阕低徊沉郁的气氛一扫而光了；然而仔细体味，就会察觉到那贯穿全词的“愁”字并未消失，或者说词人极力排遣这如烟雨一般的无尽的愁思，是感情上的挣扎，而非心灵上的解脱。头之发白并不完全由于人心之愁：而沙鸥通体皆白，是其自然特征，与愁没有关系。词人故意造成逻辑上的错误，用拟人化的手法调侃，明写鸟愁，暗写人愁。说得越幽默洒脱，反而越使人感到强自解愁而又不能解的痛苦，借说鸟与愁无关，实说愁与人甚切。人愁是实，鸟愁是虚，实际上“一身都是愁”是与“烟雨却低回，望来终不来”暗中息息相关的。尽管词笔回荡曲折，然而透过层澜，仍可以看清。词中饱含着词人之愁，英雄之泪。16.(6分)(1)不吾知其亦已兮苟余情其信芳(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(每空1分，错、漏、添字该空不得分)17.(4分)①争奇斗艳（姹紫嫣红）②绿草如茵③各式各样（鳞次栉比）④优哉游哉(怡然自得、悠然自得)18.(4分)这样的公园，便是闹市中的绿洲，传播文化的窗口，花会、灯会、菊会、讲古、棋艺、粤剧场…每年接待游客达一千多万人次（每年接待的游客达一千多万人）。【解析】第一处，语序不当，应为“便是闹市中的绿洲，传播文化的窗口”；（对应前后文）第二处搭配不当，“接待游客”和“人”不搭配，应改为“每年接待游客达一千多万人次”或“每年接待的游客达一千多万人”。语文参考答案·第3页（共6页）

202210高三月考全国卷答案（地..●●●文件预览2022-一2023学年第一学期第一次阶段测试卷高三地理（全国卷）参考答案1.B【解析】据图判断，季节性冻土层温度0℃以下的深度跨度最大区，对应到横坐标海拉尔市季节性冻土层厚度最大的时间为3月下旬，故选B。2.B【解析】据图在一年中，季节性冻土层温度在0℃以上，对应到横坐标大致从8月初至10月，历时50天左右，故海拉尔市季节性冻土完全消失的时长大约50天，故选B3.B【解析】阴坡冻胀融沉变化小，民居地基稳定性比阳坡好，故海拉尔农牧区所建民居多分布在阴坡，可以减少房屋维修，故选B。4.D【解析】据材料信息“林芝附近的山地有雪豹活动，通常在雪线之下、林线之上的地带活动”判读，雪豹在林芝附近的活动场所，主要环境不是森林与雪原，而是草甸与寒漠，故选D。5.B【解析】雅安至林芝段，川藏铁路穿行于山谷相间的横断山区，主体以“隧一桥”相连；拉萨一林芝段，沿雅鲁藏布江谷地分布，相比之下，视域开阔，被称之为“景观大道”，故选B。5。C【解析】雅安至林芝段，川藏铁路穿行于山谷相间的横断山区，主体以“隧一桥”相连，隧道的开凿区域，及隧道的两头端点，决定线路的延展，雅安至林芝沿线率先开工的控制性工程是隧道，故选C。7.B【解析】川藏铁路穿行于横断山区，山谷相间，山高谷深，纵列分布，且地质地形条件复杂，故造成甲段向北绕行的主要因素是地形。故选B。8.C【解析】考查铁路的优点，适宜长距离大宗货物运输，受气象灾害影响相对较小，符合铁路的优点：运输快捷，灵活方便，为公路的优点；铁路修建总成本高。故选C。9。B【解析】该山脉的成因为南极洲板块俯冲美洲板块而成，为板块消亡边界，故选B10.B【解析】该沙漠所处地区气候干旱，降水稀少的原因主要有：处于东南信风背风坡，降水少；沿岸寒流流经，减湿作用显著山脉阻挡，大西洋水汽难到达。纬度较低气温高，对流旺盛，这是形成降水的有利条件。故选B。11.D【解析】受地形的阻挡，沙漠呈条带状分布：受寒流影响沙漠分布向低纬度延伸故该沙漠南北狭长，故选D。12.A【解析】考查区域认知，该地恶劣天气有极寒、大风、暴雪、大雾等现象，故选A13.C【解析】当太阳位于纳尔维克正北时，当地地方时为0点，此时西安(109E)的地方时大约6点，故西安(109E)的太阳所处方位是正东。故选C14.A【解析】该峡湾的成因基于第四纪冰期冰川的侵蚀作用为主，故与密歇根湖成因最接近；维多利亚湖、坦噶尼喀湖为构造湖；且洞里萨湖、维多利亚湖、坦噶尼喀湖均为热带地区的湖泊。故选A15.B【解析】哈罗格兰德大桥桥面采用异地模块化制造，可以实现同步生产，缩短工期。运至现场快速组装建造，故选B。16.A【解析】全桥钢结构重量超过1.5万吨，其中1.1万吨的钢结构构件是由中国四个厂家生产大宗货物、距离远、运量大、具备海运条件，符合海运特点，故构件最适合的交通运喻方式是海运，故洗A。17.A【解析】大桥设计成跨径悬索桥而没有设计成桥墩支撑的梁式桥，主要原因有大桥跨度大、距海面高，利于船的通行：大桥下方海水深度校大，建设桥墩难度大且成本高；中国桥梁建设技术的支撑与中国建筑材料质量的保障；设备与构件严格执行中国的桥梁标准。故选A。高三地理第1页共3页18。B【解析】大小厦连通，便于雨天穿行；房屋高，天井小，加上大小厦深挑，可挡住太阳大高度角的强光直射；适合低纬度高海拔的高原型气候特点，即雨量较多，光照较强。故选B。19.A【解析】据材料，低纬度高海拔的高原型气候特点，表明该区域的典型分布区为云贵高原，典型地貌类型为喀斯特地貌。故选A。20.B【解析】正、耳房均盖为两层的设计方案，很适合当地人口稠密、用地紧张的需求，故正、耳房均盖为两层的目的是节省土地。故选B21.A【解析】时间为2022年2月16日，地点为西安地区，据此判断控制图示地区的天气系统为蒙古高压。故选A22.D【解析】朝东窗户拍下的照片，故图片景观阴影为东北，故此刻太阳方位为西南，故拍摄于北京时间15：00。故选D23.D【解析】最远景的白鹿原（原），属黄土高原组成部分，外力成因为风力沉积。故选24.C【解析】图示高层居民楼一般都不超过32层，是由于楼房太高，则消防安全保障的要求更高，需额外建临时避难场所，投资会加大，成本会提高，故选C。25.D【解析】受蒙古高压影响，该区域多大风，大气污染物扩散途径为水扩散，大气污染物被清洁空气所置换，故选D。26。(1)土温升高；冻土面积缩小；冻土活动层厚度增加地表出现热融滑塌、沉降冻土分布纬度升高等。(2)热融滑塌使下部冻土出露地表，接受光照和热量增加，微生物加速有机碳分解温室气体排放量增多（或冻土蓄闭的二氧化碳逸出）；热融滑塌导致地表植被遭到破坏，温室气体吸收减少27.(1)小型湖泊水量小，水体自净能力弱，更易受污染：湖泊容量小，流动性差，湖泊易淤积，更易干被围灵、浩他(2)净化湖泊水质；底泥清淤严控入湖水质，减少入湖污染物排放加固湖岸，生态护岸28.(1)由于该区深居内地，远离海洋，降水量偏低，多数地区年降水量在300mm以下。北部、东部地区夏季受到来自北冰洋和大西洋湿润气流的影响，在300mm以上。东南部局部地区为迎风坡，年降水量偏高，在600mm以上(2)由于降水量和地形分布不同，农业生产类型也不同。北部降水量较高，原耕地面积较广，有利于发展种植业，以小麦种植为主。中部、西部地形坦，降水量较少，以畜牧业为主。沿河谷地区，地形较坦，河水较充足，有利于发展灌溉农业，以棉花种植为主。(3)分布：中亚地区城市多数分布于地形坦的河谷地区。成因：因为该区绝大多数地方隆水量偏少，主要依靠河流提供生产和牛活用水29.(1)山高谷深，山河相间，南北纵列，地势北高南低。(2)纬度较低，热量丰富：受西南季风的影响，降水丰富；山高谷深，地势起伏大，自然带垂直分异显著。(3)可以充分利用太阳能资源；当地常规能源缺乏：纬度较低，正午太阳高度大，太阳辐射强；海拔高，空气稀薄，且多晴天，大气透明度高，大气削弱少，太阳辐射能丰富。0〈

A.孟德尔对F,植株上收获的556粒种子进行统计，发现4种表A.甲、乙两曲线分别代表大豆和狗尾草两种群现型的比例接近9：3：3：1B.t1~5与时间内乙种群呈“S”型增长B.基因型为YyRr的豌豆产生的YR卵细胞和YR精子的数量之C.2~与时间内，甲种群的年龄结构为衰退型，乙种群的年龄结构群力考卷比约为1：1为增长型C.基因型为YyR的豌豆产生的雌、雄配子随机结合，体现了自由D.该农田中，物种丰富度将逐渐增加摸拟卷·生物（二）组合定律的实质北京群力中心生物研究室D.黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律，故这两对性二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第7题~第10题为必(试卷总分90分考试时间40分钟)状的遗传遵循自由组合定律考题，每个试题考生都必须作答。第11题，第12题为选考题，考生题号二总分合分人复分人4.糖尿病血糖浓度标准为：空腹≥7.0mmol/L,餐后2h>11.1mmol/L测定甲、乙、丙三人空腹及餐后的血糖和胰岛素浓度，结果如下根据要求作答。得分(一)必考题（共4题，共39分）图。下列相关推测合理的是7.(10分)图甲是某动物细胞的部分亚显微结构示意图（①~⑦代谓表细胞结构)。人体成熟红细胞能够运输02和C02,其部分结构和一、选择题：本大题包括6小题，每小题6分，共36分。每小题只有功能如图乙所示。回答下列问题：个选项最符合题意。HO1.所谓“膜流”，是指由于膜泡运输，真核细胞生物膜在各个膜性细胞景器及细胞膜之间的常态性转移。下列有关叙述正确的是()葡萄规2ADP+Pi餐后时间h如A.质壁分离和复原现象可作为“膜流”现象的例证。甲B.mRNA由细胞核进入细胞质的过程发生“膜流”现象邮C.神经递质多是小分子，其释放过程不发生“膜流”现象(1)图甲中属于生物膜系统的结构有(填长D.蛋白质类激素合成和运输过程中，高尔基体是“膜流”的枢纽3020g图中编号)，用台盼蓝染液可鉴别图甲细胞是否死亡，依据的原理是2.细胞周期分裂间期分为G,期（蛋白质合成）、S期(DNA复制)和10G,期（蛋白质合成），M为分裂期。如图是某细胞周期各时期的餐后时间M(2)当血液流经肌肉组织时，图乙中气体A是。图时间比例示意图，下列说法正确的是A.甲、乙、丙三人均为糖尿病患者乙中H,0进人细胞的方式为。Na、K进出细胞依B.甲的胰岛素含量异常是胰岛A细胞受损导致靠钠-钾泵（一种蛋白质）的转运，据图分析该过程中体现出蛋白质C.乙的靶细胞膜上受体与胰岛素的结合能力较低的功能有D.丙空腹时由肝糖原和肌糖原分解补充血糖(3)采用某种方法破坏图甲细胞核结构，一段时间后该细胞中蛋白5.下列关于酶和ATP的说法，正确的是质合成、物质交换等过程出现异常，这一现象说明了A.酶的合成不需要酶，ATP的合成需要酶B.低温对酶活性的影响是不可逆的8.(9分)土壤生物是土壤中具有生命力的主要成分，在土壤形成和C.在光合作用的暗反应过程中，需要酶但不需要ATPA.经过间期的准备阶段，细胞与外界进行物质交换的效率提高D.农作物根细胞缺氧时只能在细胞质基质中产生ATP发育过程中起主导作用。下表是同一地区两块使用不同肥料（有机肥、化肥)的农田中每方米土壤中4类土壤动物物种数和密度的B.若在培养液中加入DNA合成抑制剂，所有细胞都将停留在G,6“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响。下图表示疏于管理的大豆田中，大豆与狗尾草两个种群的增长速率随时间变化的曲调查数据。回答下列问题：样地蜱螨类线蚓类线虫类期和S期的交界处线，下列叙述错误的是跳虫类C.形成纺锤体所需的微管蛋白在G,期合成物种数密度物种数密度物种数密度物种数密度D.要观察有丝分裂M期各时期染色体的变化，选择材料时只需有机肥田1016738604012019339要考虑M期的时间长短化肥田79164118327523.下列有关孟德尔两对相对性状（豌豆的黄色与绿色、圆粒与皱粒）时店杂交实验的分析，正确的是【群力模拟卷·2023届高三第二次·生物试题·第1页（共2页）】

且及身矣！且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，惟汉王先入关，据成阳。项籍倍约，自立为西楚霸王，诸候皆属，可谓至强。然汉王起巴蜀鞭答天下劫诸候遂铁项羽灭之五年之间海内定此非人力天之所建也天子闻君王王南越，不助天下诛暴递，将相欲移兵而诛王；天子怜百姓新劳苦，且休之，遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎北面称臣。乃欲以新造未集之越，屈强于此，汉诚闻立起烧君王先人家美宝花清有方众越地则杀王以降汉如反覆手耳。”于是尉伦乃藏然起生，语陆生日：“居资黄中久：珠失礼义。”因问酷生日：“我款与萧何：曾参韩信、选贤？”击生日：王以资。复问，或教与堂帝贤”陆日，“皇帝起丰沛，讨基泰，味强览，为天于兴有利除害，继五帝三王之业，统理中国，中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腹：人众车奥：万得物殷富，政由一家，自天地制判，未尝有也。今王众不过数十万，皆蛮夷，崎岖山海之间，壁若汉人一那，何可乃比于汉王”尉佗大笑日：“吾不起中国，故王此：使我居中国，何建不若汉”乃大悦陆生，留与饮数月。日：“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。”陆生拜尉佗为南越王，今称臣奉汉约。归报，高祖大悦，拜为太中大夫。员的·相(节选自《说苑·奉使》)两记10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)罗运A然汉王/起巴蜀鞭答天下/劫诸侯/遂诛项羽/灭之五年之间/海内定/此非人力/天之店所建也示，B.然汉王起巴蜀/鞭答天下/劫诸侯/遂诛项羽/灭之五年之间/海内定/此非人力/天之起来所建也确的C.然汉王/起巴蜀鞭答天下/劫诸侯/遂诛项羽灭之/五年之间/海内定/此非人力/天之所建也D.然汉王起巴蜀/鞭答天下/劫诸侯/遂诛项羽灭之/五年之间/海内定/此非人力/天之所建也11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“项籍倍约”与“愿伯具言臣之不敢倍德也”(《鸿门宴》)两句中“倍”字含义不同。我国B.剖符，封建时代的帝王将符节剖分为二，君臣各执一半，作为凭证，叫作“剖符”。“歼C.“于是尉佗乃蹶然起坐”与“今其智乃反不能及”(《师说)两句中“乃”的用法不同运动D.“地方万里”与“今齐地方千里”(《邹忌讽齐王纳谏》)两句中“地方”一词含义相同12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)地出A.陆贾跟随高祖定天下后；高祖派他代表朝廷出便南越游说尉佗归顺汉王朝，并为尉佗准备了赐给他的南越王印。气水车B.尉佗与陆贾会面时举止无礼，态度轻慢，在听了陆贾的一番说辞之后，尉佗立刻站起身来，为自己的失礼而向陆贾道歉。均匀C,尉佗本想凭借刚刚建立的南越自立为王，因为祖先的坟墓被挖掘烧毁，宗族被诛灭，不得不北面称臣。D.陆贾给尉佗分析了他可能面临的情势，成功地说服了尉佗，陆贾回到朝廷汇报情况之后，汉高祖非常高兴，任命他为太中大夫。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)1)欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！(4分)》(2)吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！(4分)14.当时朝廷为什么不直接政打尉佗？请简要概括说明。3分)【高三语文第6页（共8页）】904C·HLJ·

6.答案B命题透析本题以等白昼时长线图为情景，考查昼夜长短的变化规律，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨根据0°和45E经线的位置可知，图示半球为北半球；结合等白昼时长线的数值可知，70°N及其以北地区出现了极昼现象，说明太阳直射20°N。选项中甲为冬至日，乙为夏至日，丙为春分日或秋分日，丁为冬至日，故乙最接近图示日期。7.答案B命题透析本题以等白昼时长线图为情景，考查地球的运动，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨当P点所示等白昼时长线向外扩大时，说明北半球极昼范围扩大，太阳直射点在北半球且向北移动；地球在公转轨道上逐渐接近远日点，地球公转的角速度和线速度均变慢。8.答案A命题透析本题以等白昼时长线图为情景，考查日期的判断，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨读图可知，0B为180°经线，0A为日期界线，故0A为0时经线；图示时刻，45°E的地方时为0时；8小时后，45E的地方时为8时，0时经线的经度为75W,新一天的范围为75W向东至180°，旧一天的范围为75°W向西至180°。选项中的四个国家，大部分地区位于旧一天的是美国。9.答案B命题透析本题以月相图为情景，考查月相观察，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨农历七月初七，地球上看到的月相是上弦月，且月亮明亮的一面朝向西方，即面对月亮时月亮的右边是亮面。读图可知，甲为蛾眉月，乙为上弦月，丙为满月，丁为残月。10.答案C命题透析本题以月相图为情景，考查月相观察，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨根据所学知识可知，傍晚上弦月出现在我国的西南天空，因此，七夕节这天傍晚应面向西南方向观赏上弦月。11.答案D命题透析本题以景观图为情景，考查塑造地表形态的力量，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨在地球气候比较温暖的时期，冰川融化速度快，冰川向海拔较高处退缩，冰川携带的物质在地势较低处堆积下来，形成垄状堆积体（侧碛垄和终碛垄），不同方向的垄状堆积体连接到一起形成堤坝。12.答案C命题透析本题以景观图为情景，考查塑造地表形态的力量，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨强宁错是地球间冰期冰川后退形成的堤坝内蓄积了冰川融水而形成的湖泊。13.答案B命题透析本题以景观图为情景，考查塑造地表形态的力量，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。—2

月考卷二第二~三单元1.C由材料“男女分别是自己活动领域的主人”并结合所学知识可知，随着社会生产力的发展，农耕自然经济时代的到来，男子在农业、畜牧业和手工业等主要的生产部门中逐渐居于主导地位，妇女以从事家务劳动和家庭副业为主，女子在农业生产中逐渐退居从属地位，故C项正确，排除D项；A、B两项对材料理解错误。2.A由材料信息可知，1950~1980年，法国玉米产量的提升主要得益于“繁育美国玉米杂交种”工作的开展，这实际上体现的是科技进步的意义，故A项正确。3.D由材料中“在网络经济中”“产品的更新换代速度越来越快”“再靠传统的规模式垄断已很难获胜”等信息可知，传统的企业经济管理方式难有作为，企业必须增加新产品的投入频次，这实际上是要求企业加大对创新的投入，故D项正确：A、B、C三项对材料理解错误。4.B由材料中“器物上的镰刀符号”“筒形器是祭祀祖先的器物”等信息可知，镰刀已在当地农业生产中被使用，而镰刀符号出现在祭祀器物上，侧表明镰刀已被当作农业生产中一种非常重要的工具，体现了对食物收割行为的肯定，故B项正确；材料中没有“食物储藏技术”和“铁农具”的信息，排除A、D两项；C项仅由材料信息无法得出，排除。5.B由材料中“事死如事生”及汉代墓葬中铁制农具的陪葬信息可知，铁制农具在汉代人们的生产生活中已较为常见，这从侧面反映了汉代农耕经济发展水，故B项正确；材料现象是农业经济发展对丧葬俗的影响，A项颠倒了因果关系，应排除；“农业发展左右民众信仰”的说法错误，排除C项；材料中只有“铁制农具”在随葬品中的占比情况，而没有铁农具的数量信息，故D项判断依据不足，应排除。6.A由表格信息可知，随着英国工业革命的深入，在纺织工厂的各个生产环节中使用童工的占比越来越小，这从侧面说明大量雇佣童工而形成的社会问题已为社会所关注，致使生产中大量使用童工的现象逐步减少，故A项正确；B、C、D三项对材料信息理解错误，应排除。7.B由材料信息可知，19世纪英国政府加大立法力度，鼓励贫民自由流动，以适应工业化发展对自由劳动力的需求，故B项正确，排除A项；C、D两项对材料主旨理解错误，排除。8.D由材料中“智能服装、智能餐具、智能家电、智能汽车”“人工智能技术与人类意·5·【23新教材·YK·历史·参考答案一R一选择性必修2一HAIN】

高二语文试卷参考答案1.D(“只要…就…”混淆关系，从原文“主题性美术的意义才能通过欣赏者的审美理解不断生成，并且获得永恒的意义”可看出，文中是必要条件)2.D(因果倒置，从原文“这种审美意义包含伦理的意味与认知的内涵，但后两者都必须以审美为第一要义…因此，审美意义上的形式风格本身一直都是主题性美术创作研究的课题之一”可知)3.A(B项只说了这一主题美术作品展展出的作品类型众多，不能支撑观点。C项是昌江中学学生代表对主题美术作品展的感受，也不能支撑观，点。D项讲的是年轻艺术家崔景哲对中国文化的美的传承，同样不能支撑观点。而A项“展示党的光辉历程和新中国建设的辉煌篇章”，体现了“紧扣时代脉搏，凝聚社会民心”)4.①层进式论证结构。(1分)②首先论证了“当下性”在时间意义上决定了主题性美术作品题材的选择，(1分)其次论证了“当下性”在文化内涵层面上使主题性美术更加复杂，(1分)最后进一步论证了审美意义上的形式风格（形式风格的“当下性”)是主题性美术创作研究的课题之一。(1分)（意思答对即可）5.①作品要立足于当代青年尤其是中学生的生活，具有时代气息。②作品要蕴含象征意蕴，表达当代青年的文化意识，彰显时代精神。③作品要纯洁高雅，富有审美性，能够净化青年学生的精神，美化他们的心灵。①作品要能从不同的层面体现出当代青年鲜明的创新意识。（每点2分，答对三点即可；如果照抄材料一主体部分的三个段首句，最多给2分)6.C(从文中“好像又一次高考落榜，让他攒了几座山的瞌睡，怎么都睡不醒”可知，马向虎回家倒头大睡的原因是他高考再次落榜，文中没有提到他在学校睡眠严重不足)7.D(“和木匠老汉咒骂的画面形成对比”表述错误，和黑狗叼吃鸡蛋形成对比的画面应该是马向虎吃不上荷包蛋)8.①相同点：都对马向虎通过求学改变命运寄予厚望，但马向虎的落榜又让他们都感到失望。②不同点：木匠奶奶心疼孩子，担心孩子因为高考的失败而弄垮了身体；木匠老汉则对孩子高考的失败感到气愤以至绝望。(每点2分，意思答对即可，但落脚点应在“态度”上)9.运用肖像（细节）描写和夸张的修辞手法刻画马向虎这一人物作用：①通过对马向虎瘦削的身形和嘴皮上的白痂的描写，生动形象地刻画出高考落榜对他的打击之严重；②与前文他落榜回家后就将自己关进了偏屋的情节相呼应，内容完整，结构严谨。（手法共2分，其中描写手法和修辞手法各1分；作用共4分，其中内容和效果各占2分)10.C(原文标点：群臣惟盛称功德，莫谕其意。日晚，坐散。中书令傅亮还外乃悟，而宫门已闭，亮叩扉请见，王即开门见之。)11.B(“每个皇帝都有多个年号”错，有的皇帝在位期间不“改元”，即只用一个年号，也可以进行多次改元。明清两朝的皇帝大都只有一个年号)12.D(“所有之前犯了罪的人不论轻重一律赦免”错，由文中“其犯乡论清议，一皆荡涤”可知，应为之前犯乡论清谈之罪者一律赦免，并不是所有犯了罪的人)13.(1)(司马楚之)情深意切地（询问病情），沐谦不忍心行刺，于是从病床的席子下拿出了匕首，并把实际情况告诉了司马楚之。[关键点“勤笃”、“发”和状语后置句(“乃出匕首于席下”)每点1分，大意1分](2)徐广又一次痛哭流泪，侍中谢晦对他说：“徐公您是不是稍微有点过分了！”（关键点“涕”“得无”“小过”每点1分，大意1分)14.①恒玄夺权，复兴皇位。②南征北伐，定天下。（答对一点得1分，答对两点得3分，意思答对即可）【参考译文】当初，司马楚之护送他父亲司马荣期的灵柩回建康安葬时，正好宋公刘裕着手诛杀司马宗室中有才干和威望的人，司马楚之的叔父司马宣期、兄长司马贞之都被杀死，司马楚之逃到竞陵地区的蛮人中躲藏起来。等到他的堂祖父司马休之被刘裕打败，从江陵逃亡后秦后，司马楚之又向北逃到汝水、颍水地区，聚集徒众，阴谋复仇。司马楚之年少时就很英勇，能够降低自己的身份笼络将士，聚众一万多人，据守长社。刘裕派刺客沐谦前【高二语文·参考答案第1页（共4页）】·22-12-275B·

是色。不易礼而无然则反吉未可非，而刚礼来足多也。且厘◆而忠逐，是邮、鲁无奇行3把文中画横线的句子翻译成现代以语（名分）着艺手套身发一条像没税人的大也局民易，是吴无便民，是以圣人利身之谓服，使事之谓教。进之节，表()今王易初不循督，朝服不顿世，非所以数民南成礼电通地是西小组了周为大提样地之制，所以常民，非所以论者也。故圣与，贤与变俱。日：”以书为脚者，不尽(2)然则反古未可非，而循礼足多也们德通聚的花图哪大大金于品之情，以古今者，不达于事之。故法之功不是以世法之争不足以制14对于赵武灵王的改革举滑，赵文和赵反对的理由各有侧重请以循今于其励反也(二)古代诗歌阅读（本题共2小题9分）(节选自（战国第、赵策二》）阅读下面这首唐诗，完成5-6题。小下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是3分)青草面性留是我程走过去，在他身边下，用手指通A,千直世的之闻常民湖于俗/学者沉于所闻此两者所以成官而顺政也非所以观远河鱼化在日，青续为名而论给也/宿架象农事，邮签报水组子容世俗之闻常民潮于俗/学者沉于所闻/此两者/所以成宜而顺政也/非所以观家冰争，云月明远而论始也/期厘双双起，人表北我还从听过人们用这么吃镇的口气(子言世俗之闻常民测于俗/学者沉于所闻/此两者/所以成盲而顺政也/非所以观【注】邮签：馆夜间报时的更远而论始也乙5.下列对这首诗的理解和矿析，不正确的项是3分)我是你的学奶说着，一下业到了花园的小上了。D子言世俗之闻常民弱于可俗学者沉于所闻此两者所以成官而顺政也/非所以观A这首诗应该写于（登岳阳使》之后，系杜在晚年潭的丽粗时断作。非，从摩免的布登斯通来的一远而论始也B.首联先“洞庭”后“青草”，点明了诗人正身处由北向南的舟行途中。她死后，我很不快活，我被冷，下上D1下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)C额联写诗人停浆夜宿，释馆报更之声清嘶可闻，纸托出环境的寝。到你这里来我刚动身被人幼了A胡服是中国古代对北方和西方各族胡人所穿服装的总称，具有衣短袖窄的特点，利于D颈联写海冰凌寒，冷气通人，诗人梁云月依稀，不知不鹭已至天明√化到这里，我的自制力金丧头了：的双手16.王弼在（明象）中说：“夫象者，出意者也。”尾联中湖雁之家凰意丰富请分所6分射行成。√的苦难，可我就一下大了起，B“修法不趣中的~短”意为犯错犯罪，与（窦娥冤》“念窦娥葫芦提当罪意“中的“愆(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）意文相同。V17,补写出下列句于中的空缺部分。(6分)“强调士人必栗量有夏广量脑的刺下算花的表精，在名子上两级壁着C“子其释之“中的~其表示委婉的商量语气.与（烛之武退秦师）“吾其还也”中的“其(1)(论语，泰伯)中，品质，因为自己责任重大，道路逼远，我带了多厅在第行里，她量的第用相同(2)葡子（劝学）中”两句蓝能的表达，与活府后把每个瓶于里的玩艺都朝我嘴卫例D.·以书为面者“中的~衡”意为驾车，儒家六艺之一，与（诗经）“以御于家邦”中的“御鹤翅，一借飞云空“两句诗所表达的通厘相通，我至今定我雷时到了香汁、含义不同。(3)(资治通鉴·唐纪》中有“盖幽，切会笑维创矣，缅灭恋定同齐臭不可使后之吴金的面她向表下建些温补后靴把的巾取下垫到我脚干，以免我会把沙小下时原文有关的不确的是分A赵武灵王认为那些受世俗礼法制约的普通百姓，是不能够和他们交流思想的：然而如今之笑杨帝也“之说这与壮收《阿扇富)中有套之而是之使队复意后人巴于屏风后，这一我就看不见地的接受教化就马上行动，遵循法令而不存私心，也是他们的本分。相似。多赵武灵王认为那些贤智之十既能根据风俗制定教化，也能随着时代的变化面改变教三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题其3小题，10分）地据给了珍妮，”我5奶对通化：如果周执己见，不与时化，就难免沦为愚者不肖者之流了C仕象.神农教化民众而不用刑可，黄帝、尧，舜虽用刑同知不迁怒。三于的法令制度也阅读下面的文字，完成18-20思的年时老过小儿麻确症的要第球，身体一真膜留.手，从北京无学用之春多省季点写圆应时代。赵武灵王列举的事例撑起了的圆不必法古的观点，√D服输正统的邹鲁之民仍有组凡脱俗的行为，风俗特屏的吴悠地区仍有杰出人才，赵业时，必棉诗却偏偏遮体了北建，过地动的是延健中开的美高层，光老争用的整型七型色袋武灵工以此有为地反数了“服奇者志理，俗醇者乱民“的偏见。√待以坚不的力语文比题第器星（黄0页）语文试题第3页（共10页）

“义”，在家内家外要有自律之“礼”，为人处世则拥有明晰是非之“智”，而在待人接物方面，应需有轻利重诺之“行”。要从每个家足狱起，让家家有个好家风家家培育文明人背如提物欢会正能量和好风气才会不断得以发扬光大，中华民族的文明程度才能进一步得动能升：之并。还流山下，品得有听(选自龙军然《家风建设很重要》，有删改)归晚，值瑕雨狂风，身先1.下列对家风相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分),二字1此言未如其伤，多A家风作为家庭的文化和传统，表现的是个茅庭的气质和凤，良好的家风无论是在现人出言污矣1岂不闲十室木券之人，这店静更保代社会还是传统社会，大多被赞美和传承伯牙见他出言不格B家风，是家庭一种独特的精神风貌，它以显性的形态存在于特定家庭的日常生活之中，既是听琴，可知通我渔大家庭成员的举止靥体现出这样一种性。孔仲尼叹颜回，请入然C,家风不等同于家或，家风是一个家庭的性格特征，家规是道德准则和处世方法。家规是乐，…’到这一句，就闻言大喜道：“先生果教化家人的教科书，而家风则是长期教化同的结果。D,家风家教是一个家庭最宝贵的财富，也是中华优秀传统文化。我们要坚定文化自信，但果然是个樵夫：头戴箬樵夫下舱去，问你甚么也要善于借鉴外国优秀的家教家风文化粗鲁，待我解衣相见”2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)布艺下截。那时不慌不A.“积善之家，必有余庆”，积德行善之家，必恩泽及于子孙，因为家风都是传家宝，如耕读、复穿上，步入舱来。官忠厚、清廉等。国大臣，下来还礼，恐失B.“E家而天下定矣”和“修身，齐家，治国，天下”的思想是相通的。只要端正了家道，天礼罢。”叫童子看坐的。下就能安危C《魏书》港九十一申的“渐渍家风”生动形象地诠释了家风对家族子弟“润物细无声”的熏旗夫亦下谦让，伊然坐伯牙见他不告而坐染过程。之：“造才崖上听琴的，动D.仁文礼智信”，促进了良好家风的形成，助力于国家民族的发展。论证了“上行而后下处。琴何人所造？抚效”的观点。伯分付：“且慢些！”摇3.下列语句不适合作为论据支撑材料三观点的一项是(3分)梧桐乃树中之良材，夺适A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。美。光乃瑶池之乐，故名B.肯与邻翁相对饮，隔离呼取尽馀杯时操五弦琴歌·南风？诗C此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！乃雅乐之好处也。”伯牙听见他对答如》D.皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。高山。椎夫费道：“美哉洋材料一在论证上有哪些特点？请简要分析。(4分)在于流水夫又贽道：孟子在（齐桓晋文之事》中引诗云“刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦”。请结合材料和生活谈而起，与于脑寒主之礼谈你对此的理解。(4分)贤士！先生3雅姓？”糕二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）朝，因修聘上5来。”子病点茶。茶暑童子取酒阅读下面的文字，完成6~9题。伯牙信风：“先生高山流水遇知音贤村，便是就后份牙点头只因览胜探奇，不顾山逢水远。伯牙是个凤流才子，一日，行至汉阳江口，那江山之胜，正技冯梦龙牙微芙道：“子生，下官怀时当八月十五日中我秋之夜，张一片风帆，凌于层碧浪，香不尽遮山叠翠，运水澄清侧然什吊；中乃食，混过构在酒，大雨如注舟样不能前进，治于山淫之下。不多时，风活浪静，雨上天无出明车迈二素，下小相输，采事后之月，其光倍常。伯牙在都轮中，按生无粉，命童子艾香炉内，伯才开食取界明院帮也，"治牙道，李一于物定每无白子愈年上面。曲犹未终，指下“到刺”的一声治，琴弦所了一根。伯牙大叫立于去阴！在处头装反年“下官年长一自.肉若不见”“是荒山了。若是城郭村庄，或有聪明好学之人，登听吾琴，所以琴声忽变，有【高三语文试题第3页（共8页）】

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.燕昭王认为如果侍奉自己的大臣兼具孝、信、廉等品行，他就满足了；而苏秦却表示燕昭王如果满足于此，自己将回归田园，耕织自足。B.苏秦以秦、齐、楚三国为例，说明君王如果只有自忧之心，是无法开拓疆域的；之后他直接指出燕昭王有伐齐之心，诱导燕王继续发问。C,苏秦指出即使是乌获这样的大力士，到了年老体衰时也需要他人搀扶；与此相似，齐国虽然是强国，如今也需要得到宋、楚两国的支持。D.当燕昭王请苏秦代表燕国出使齐国时，苏秦并未立即答应；他担心自己的忠信不被理解，反而招来灾祸，希望燕昭王能够不受制于群臣。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)矜戟砥剑，登丘东向而叹，是以愚臣知之。(2)安有为人臣尽其力，竭其能，而得罪者乎？14.苏秦为什么不满足于兼具孝、信、廉等品行？请简要概括。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首诗，完成15~16题。二月二日挑菜节①大雨不能出[北宋]张耒久将菘芥笔⑦南英，佳节泥深人未行想见故园蔬甲好，一畦春水辘轳声。田家以二月二日晴雨占谷价枕上口占、[南宋]洪咨夔葛根已尽表方青，延颈东来米价。怕听三更三，点雨，要占二月二朝晴。[注]①挑莱节：旧俗，农历二月初二日，仕女出郊拾莱，士民游观其间。②芼：用莱杂肉，制作糞汤。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A,张诗首句写自己之前二月二日这天常会以菜做凳，呼应诗题中的挑菜节。B.张诗并未直接写大雨，而是以道路泥深、不见人行侧面：拒，可谓精妙。C.洪诗首句写田家已吃，尽葛根，而小麦方青，可见正处于肯黄不接的时节。D.洪诗次句“延颈”二字，生动传神地表现了田家对庄稼丰稔的强烈渴望。16.同样是二月二日的雨，却触发了两位诗人各自不同的情怀。请结合内容简要分析。(6分)高三语文试题第8页（共10页）8

鹩新居上梁文》中，苏轼把惠州视作更早之前的故乡。这种家园观已经与黄州雪堂时的家园观有所不同，然而犹有所待。到了海南，写作《和陶归去来兮锌》，自称“以无何有之乡为家，虽在海外，未尝不归云尔”，家园观念彻底变化苏轼终于从承认有限性而进入诮遥无待的自由境界。在迁居桄榔庵的当天晚上，他听到邻居家的儿童读书，开心不已，急忙找出书与小儿郎一起诵读。元符三年（1100)，遇赦北归。苏轼自称“我本海南民，寄生西蜀州。忽然跨海去，譬如事远游”。惠州、海南都变成故乡，“江山故国，所至如归”，他已经打破界限，获得真正的自由。（有删改)7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（么）A.苏轼十分眷恋家乡，曾多次回忆南轩，但宦游在外，归家光望，他只能在回忆、梦境和诗文中表达乡思。B.苏轼模仿白居易种花种菜，追和陶渊明诗歌，体现其对官场的厌倦。对隐居生活的向往。C.从苏轼到海南写的《和陶归去来兮辞》来看，苏轼的家园观已彻底变化，进人逍遥无待的自由境界。D.文章重点写苏轼三次被贬异地建房的经历，以时间和空间的变化为序，表现苏轼家园观念的变化。超動竖，塘在采回)生左度求勇桌买姓，说明力8.文中多次引用苏轼的得文着荷作角？请简要分析。（6分②想加星级如变轮著足形9.为什么说苏轼先后居住甚至亲手营建的房屋更是其人生理想的具体化？请结谷苏轼具体的房子，谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读(34分)】(一)文言文阅读（本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成10~13题。谓秦王曰：“臣窃惑王之轻齐易楚，而卑畜韩也。臣闻，王兵胜而不骄，伯主约而不忿。胜而不骄，故能服世；约而不念，故能从邻。今王广德魏、赵，而轻失齐，骄也；战胜宜阳，不恤楚交，念也。骄忿非伯主之业也。臣窃为大主虑之而不取也。《诗》云：‘靡果有初，鲜克有终。'故先王之所重者，唯始与终，何以知其然？昔智伯瑶残范、中行，围逼晋阳，汤三家务。吴王夫差桶越于会稽，胜齐艾陵为黄池之遇无礼于镂与勾践禽死并隧樑君伐楚胜齐制赵韩之兵驱十露以朝天于子玉速，后子死，自布冠西均于秦。三者非无功也，能始而不能终也。今王破宜阳，残三川，而使天下之士不敢言；雍天下之国，徙西周之疆，而世主不敢交阳侯之塞；取黄棘，而韩、楚之兵不敢进。王若能为此尾，则三王不足四，五伯不足六。王若不能为此尾，而有后患，则臣恐诸侯之君，河、济之士，以王为吴、智之事也。《诗》云：‘行百里者，半于九十。此言末路之难，今大王皆有骄色，以臣之心观之，天下之事，依世主之心，非楚受兵，必秦也。何以知其然也？秦人援魏以拒楚，楚人援韩以拒秦，四国之兵敌，而未能复战也。齐、宋在绳墨之外以为权，故曰先得齐、宋者伐秦。秦先得齐、宋，则韩氏铄；韩氏铄，则楚孤受兵也)楚先得齐，则魏氏铄；魏氏铄，则秦孤而受兵矣。若随此计而行之，则两国者必为天笑突。”(选自《战国策·秦策五》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是9

(二)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下面语段中的空缺部分。(6分)】(1)荀子在《劝学》中指出“青，取之于蓝，而青于蓝”。这与韩愈《师说》中6星w(2)李煜《虞美人》历来为人称道，。4岁塌养的观点一致。词中的“w九，然8塑据说秦观有词句“飞红万克愁如海”就是化用了该一水两绮。(3)《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是不纯身年3出就9露在网不场三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1719小题岩画，是古代先民利用石器、金属器或矿物质颜料在岩石上制作的图案作品。在宁夏贺兰山东麓，岩画这一古老的文化形式得到了充分体现，近6000幅引人入胜的岩画，被刻制在贺兰口峡谷两侧绵延800多米的山岩崖壁上，它们生动地记条了原始先民放牧、祭祀、狩猎、征战、生产等生活场景，汇集成了一座A—(相栩如生绘声绘色声情并茂)的“艺术画廊”。古代先民创作了贺兰山岩画，不仅为今天的人们了解和研究古代先民的历史和文化提供了史料，也展示了古代人的生活场景。作为我国北方岩画的代表之一，贺兰山岩画在世界岩画家族中有着B(举足轻重无足轻重不可或共)的纯位。先民们创作的岩画内容丰富，可大致归为动物图像、人面像、人体像、生活图像、符号和几付图案等几大类，可以说，先民创作的岩画与他们的生活(息息相关休戚相关血脉相连)。虽然没有文字，但生动形象的岩画，仿佛是刻在石头上的“百科全书”。著名作家冯骥才在看到雄浑壮阔、原始古朴的贺兰山岩画后，留下了“岁月失语，惟石能言”的感慨。的确，岩画穿越千年，用她沧桑的声音，在你我的耳畔轻轻吟唱。y17.简要分析文中画波浪线的句子“岁月失语，惟石能言”所用的修辞及其表达效果。(4分)18文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。(4分)19.请从A、B、C三处选出恰当的成语（可多选）并填写在横线上。（每处1分，少选得0.5分，多选、错选不得分)(3分),语文试卷第9页（共10页）

金。寇至，王自投车上，驰而走，此人得以富于他国。夫登山而视牛若羊，视羊若豚。牛之性不若羊，羊之性不若豚，所自视之势过也。而因怒于牛羊之小也，此狂夫之大者。狂而以行赏罚，此戴氏之所以绝也。齐王欲以淳于髡傅太子，髡辞曰：“臣不肖，不足以当此大任也，王不若择国之长者而使之。”齐王曰：“子无辞也。寡人岂责子之令太子必如寡人也哉？寡人固生而有之也。子为寡人令太子如尧乎？其如舜也？”凡说之行也，道不智听智，从自非受是也。今自以贤过于尧舜，彼且胡可以开说哉？说必不入，不闻存君。齐宣王好射，说人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石®，以示左右，左右皆试引之，中关③而止。皆曰：“此不下九石，非王其孰能用是？”宣王之情，所用不过三石，而终身自以为用九石，岂不悲哉！非直士其孰能不阿主？世之直士，其寡不胜众，数也。故乱国之主，患存乎用三石为九石也。(选自《吕氏春秋·贵直论》)【注①缪公：即秦穆公。②石：量词，重量单位，一百二十斤为一石。这里指弓拉开时所需要的拉力。③关：同“弯”，指拉满号。中关，指弓只拉了一半的弧度。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分))A.今又私患乡之先视齐寇者皆以寇之近也/报而死/今也/报其情死/不报其情又恐死/将若何B.今又私患/乡之先视齐寇者/皆以寇之近也报而死/今也报其情/死/不报其情/又恐死/将若何C.今又私患/乡之先视齐寇者/皆以寇之近也/报而死/今也/报其情死/不报其情又恐死/将若何D.今又私患乡之先视齐寇者/皆以寇之近也报而死/今也报其情/死/不报其情/又恐死/将若何11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A.文中“恶能如此”和“娇儿恶卧踏里裂”(《茅屋为秋风所破歌》)两句中“恶”的含意不同。B.“不肖”意为“不才”，与“臣等不肖，请辞去”(《廉颇蔺相如列传》)两句中“不肖”含意相同。C.“寡人”是古代诸侯王的谦称，意思是“寡德之人”，古代诸侯王的谦称还有孤、不穀等。D.文中“左右皆试引之”和《兰亭集序》里“引以为流觞曲水”两句中的“引”字含意相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()A.秦穆公将女乐和良厨赠送给戎王，戎王因此日夜酣饮不休，且不听直言，反而射杀进谏的侍臣，最终导致自己被活捉。B.宋王受身边大臣阿谀之辞的蒙蔽，冤杀以实情上报的使者，奖赏以虚情上报的使者，真假不分，最后因此狼狈而逃。C.齐王想任用淳于髡担任太子的老师而淳于髡敬谢不敏，齐王让淳于髡不必多虑，因为太子一生下来他就知道太子不如尧舜。D,齐宣王所谓强弓不过三石，但左右都说齐王之弓超过九石，除了齐王无人可拉开；齐宣王信以为真，一辈子都认为自己所用的是九石之弓。语文试题第6页（共10页）

(5分)3/4原为整句，对仗工整，句式整齐，富于表现力；②语言风格。原句用词更书面化，切合语境；③原句为反问句。加强语气，感情色彩更加鲜明，改为陈述句，无此效果(答对一点给2分，答对三点给5分。其他答案言之有理，酌情给分)22.(6分)①与传统祭扫相比较；②网络祭扫台上发生的种种乱象；③能充分表达自己的心意(每处2分)23.作文(60分)【审题提示】这是一则批判式二元关系型的材料作文，围绕如何看待“智力因素和非智力因素”展开。考生应兼顾两种因素，聚焦自身成长，体现批判思维。智力因素和非智力因素共同构成孩子成长“完全的美”，在关注智力因素的同时，也要注重培养学生的“无用之心”，带他们走一条“长远的路”【参考译文】材料一：君主的毛病，不在于不谈论任用贤人，而在于不能确实坚决地去任用贤人。谈论任用贤人，是口头上的；屏退贤人，是行动上的；口头上和行动上互相违背，却想要贤能的人前来，不贤的人退去，不也是很难的吗？那照蝉的人，他的工作在于点亮灯火，摇动树身而已；如果灯火不亮，那么即使摇动树身，也毫无好处。现在君主中如果有人能使自己的德行贤明，那么天下的人投奔他就会像蝉扑向明亮的火光一样了。材料二：桓公问管仲说：“我想要让爵中的酒变坏，俎上的肉变坏，如此做能不妨害我的霸业吗？”管仲回答说：“这自然不是最尊贵的行为；可是对于霸业却没有什么妨害。”桓公说：“怎样才算是妨害霸业呢？”管仲回答说：“不知道谁是贤能的人，对霸业有妨害；知道了又不能用他，对霸业有妨害；用了又不能给予以相当的职责，对霸业有妨害；给予以相当的职责而又不信任他，对霸业有妨害；虽信任他又让小人参与其中，对霸业有妨害。”桓公说：“好的。”子路问孔子说：“要怎样才能治国？”孔子说：“在于尊重贤人而看轻不肖的人。”子路说：“范中行氏尊重贤人而看轻不肖的人，为什么还会灭亡呢？”孔子说：“范中行氏尊重贤人但不能用他，看轻不肖的人但又不能赶他走，贤能的人认为范氏没有重用自己而埋怨他，不肖的人认为他看不起自己而仇恨他。贤人埋怨他，不肖的人仇恨他，埋怨和仇恨都摆在他的面前，范中行氏虽然不想灭亡，又怎么能办到呢？”材料三：马周，博州茌人。贞观五年，他到京师长安，住在中郎将常何家里。当时唐太宗要百官上书讲政事得失，马周替常何陈述了有利于国家百姓的二十多件事情，让常何上奏朝廷，事事都很合太宗心意。太宗奇怪常何会有这样的才能，便问常何，常何回答说：“这些并不是我想出来的，而是我家里的一位叫马周的宾客代我写的。”唐太宗就召见马周，过一段时间还没到，太宗接连派使者去敦促了四次。等到马周前来拜见，与他谈话，太宗非常高兴，下诏让他入值门下省。第二年，又拜马周为监察御史，马周接受了命令，并且很胜任这一职务，后来升迁到中书舍人。马周机敏善辩，擅长于陈奏，对事情了解得很清楚，所以讲的话都符合实际。太宗曾说：“我对马周只要一刻不见面，就很想念他。”贞观十八年，马周一直升迁到中书令，兼任太子左庶子，身兼朝廷和东宫的官职。他处理事情公允当，很受当时人赞誉。后来又兼代吏部尚书职务。太宗曾对侍从的大臣说：“马周看问题敏捷，办事慎重周到。至于评论人物，能秉公直言，我近来任用他所推荐的人，多数都能合我的心意。他既然竭尽忠永州市2023年高考第三次适应性考试参考答案及评分标准·语文第3页（共3页）诚，亲近依附于我，我定要依靠他来共同地把政事办好。”

流量。流量成了一些人孜孜以求甚至不择手段的目标，人性的是非美丑显现无遗。“流量观”其实是人生观和价值观的反映，扭曲的“流量观”会误导人们，让人们觉得似乎成功也有捷径，可以搞歪门邪道，这绝对是陷阱。任何靠坑蒙拐骗得来的流量，总有一天会露馅，变成一场空。注重流量本无可厚非，问题在于我们该要怎样的流量和怎样获得流量。我们需要的流量应当是实事求是、合法合规的而不是弄虚作假、投机取巧的；应当是正面的而不是负面的：应当是量力而行、力所能及的而不是好大喜功、好高骛远的。实践证明，走正道获取的流量才是正能量，才会长久“留量”。材料首先解释了“流量”的含义，委婉地指出了一部分人“流量为王”的片面观点，分析了追求流量的两种截然不同的态度和结果。写作时，要围绕树立正确的“流量观”展开思考，要理解流量的本质，流量是手段，不是目的；追求流量要有自己的原则，要符合公序良俗，特别是在当下新时代发展中，这类事例比较多，要联系现实生活中的相关事例或现象进行正反对比分析。分析时，既要探讨流量的积极意义，也要剖析只顾流量的弊病，要运用辩证思维，进行因果分析，强化对流量的正确认知。【参考立意】①流量莫流俗，流俗终无量；②流量显人心，有品能留量；③不让流量迷失眼，经得考验方留量；④用好流量，实现价值；⑤端正流量观，行稳能致远；等等。【题意评分解说】题意评分等级文章特征一类文A.紧扣主题，体现了自己的思考和感悟。B.写作重点突出，联系材料和现实生5460分活，内容充实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。A.扣住了主题，体现了自己的思考和感悟。B.写作重点较突出，联系材料和现符合二类文实生活，内容较充实，感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明。题意48~53分A.围绕主题写作，体现了自己的一些思考和感悟。B.写作重点不够突出，感悟三类文不够深刻，内容不够充实，结构较完整，语言淡，逻辑性一般。C.文体特征不够42~47分鲜明。基本四类文A.有自己的一些感悟，扣题不紧。B.写作重点不突出，内容空洞，结构不完整，符合36~41分语言不流畅，逻辑混乱。C.文体特征不鲜明。题意A.部分偏离题意的，酌情给分(21~35分)。B.完全离题的，酌情给分(0~20偏离五类文分)。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材料、题意35分及以下写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【高三语文·参考答案第4页（共5页）】·23-410C·

2023年安徽省初中学业水考试语文押题卷（五)(试题卷)注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共8页，“答题卷”共6页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)铷(1)班会课上，班长借用古诗词饱含深情地表达读书的感悟。酃亲爱的同学们，读书可以提高境界。读书有三种境界。“”(柳宗元《江雪》)，读书，要静心而读，甘于孤独，此第一境也；“长”(王安石《登飞来峰》)，读书，要如登临顶峰，不畏艰险，此第二境也；“”(《(论语〉十二章》)，读书，要学思结合、融会☒贯通，此第三境也。郑(2)文言文中常常体现作者的情怀和抱负。诸葛亮《出师表》中以“”表达了自己临危受命、挽狂澜于既倒的责任感；《岳阳楼记》中作者以“拓”对自己“进亦忧，退亦忧”的心情做了具体的阐释。岛2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分)【甲】螳螂把它的翅膀地张开，它的翅膀竖了起来，并且直立得就好像船帆一样翅膀sù在它的背上，身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音，那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。螳螂把自己的整个身体全都放置在后足的上面。显然，它已经摆出了一副时刻迎接的姿态。那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张开了，露出了胸前的斑，点。【乙】它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊ǎ0它，你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子。要是一只雀儿，就是比这种声音更轻微，即使它没有看见你，也早已惊慌地飞走了。这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。照我想，蝉是听不见自己唱的歌曲的。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)shù()在拐()杖惊rǎo()撞()石子语文押题卷（五）第1页（共8页）

溅着唾沫星子’到‘不声不响’的原因”错，这一细节意在表现他经济上的困窘；由“嘴里溅着唾沫星子”到“不声不响”的原因是两年前欠下郭世富一石“活跃借贷”粮没还。D项，“与鲁迅小说中对看客的描写异曲同工，字里行间流露出讽刺与批判”错，鲁迅小说中的看客愚昧麻木，冷漠无情，与本文中的一群“庄稼人”有本质区别。8.①将梁生宝与冯有万进行对比。梁生宝头上包着头巾，只管安安稳稳地给大家分稻种；而冯有万头戴黑制帽，棉袄上结着军用宽皮带，雄赳赳气昂昂。刻画了梁生宝沉稳、纯朴的形象特点和冯有万自得、骄傲的形象特点。②将任老四与冯有万进行对比。任老四认为梁生宝一路的花销要算到稻价里，冯有万则认为路上吃的是家里带的馍，不算是盘费。刻画了任老四热心细致、体察人情世故的形象特点和冯有万有点自私狭隘的形象特点。③将梁生宝与梁三老汉进行对比。稻种分到最后，梁生宝发现自家的不够了，乐呵呵地，因为自己对群众有用而情绪很高；梁三老汉却忍耐不住了，讽刺梁生宝是“精明人”。刻画了梁生宝公而忘私、乐于奉献的形象特点与继父梁三老汉自私自利的形象特点。（每点2分，其他答案，如答“将梁大老汉和郭世富进行对比”等，言之有理即可)》【解析】本题考查分析小说对比手法的能力。要注意题目中的“将不同的人物进行对比”和“来塑造人物形象”这两个条件，扣住这两点来答题。9.①小说客观反映了农村农业合作化运动初期的冲突、矛盾，具有鲜明的时代特色。②小说以蛤蟆滩为典型环境，通过塑造梁生宝、冯有万、任老四、梁大老汉、郭世富、梁三老汉等农民群像，展示了农村先进人物、中间人物、落后人物等个性鲜明、各具特色的典型性格，真实再现了当时中国农村的人物群像。③小说流露出作者对梁生宝这个社会主义“新人”的赞美，以及对农村农业合作化运动伟大事业的热情颂扬。④小说取材于解放初期农村现实的社会生活，强调细节的真实，语言质朴自然，体现出朴素的写实风格。（答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得4分，答对四点得6分，意思相近即可)【解析】本题考查分析小说现实主义文学的创作特色的能力。文本二介绍了现实主义四大特征：展示社会生活的本质面貌；塑造特殊人物；作者表露自己的真情实感；关注故事的细节叙述。以此分析文本一现实主义创作方法的体现即可。文本一主要通过分稻种事件展现出广阔而深刻的典型矛盾冲突，展示了农村的冲突与矛盾。小说中的人物个性鲜明，各具特色，真实再现了中国农村的人物群像。在对人物的描写中，作者流露出深沉激越的情感，如“我们的互助组组长”，体现出对梁生宝这个社会主义“新人”的赞美之情，对农村农业合作化运动伟大事业的热情颂扬。此外，文本一中所叙述的事件，取材于现实的社会生活，小说中人物动作、语言等描写细致真实，人物语言富有地方特色，体现出朴素的写实风格。10.A【解析】本题考查文言文断句的能力。（原文标点）不生粟之国亡，粟生而死者霸，粟生而不死者王。粟也者，民之所归也；粟也者，财之所归也；粟也者，地之所归也。11.D【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识和文言实词、虚词的能力。“两句中的‘务’的含义不同”表述错误，两句中的“务”都是“致力于”的意思，含义相同。12.C【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。“这样农民每年的收入就能超越【★高三语文·参考答案第2页（共6页）★】

4.文本情节波澜起伏，有张有弛，引人入胜。请结合相关内容简要资析。(14分)答：陆羽这日，陆羽随使者来到了长安自龙盖寺一别，已有十多年了，今日，陆别要为思师亲手期上一壶茶一壶上泽的，得二、阅读下面的文字，完成5~8题。(36分)好文本一：自然，水要好水，茶要好茶，壶亦要好壶。水，除了水质要好，还得军提好大候，更隐现在正是江南最美的时节，在这举世闲名的天柱山，群峰耸立，一树一草，一花一丝一毫不可马虎。陆羽说：“共火用发次用勒薪。…共水，用山水上江水中，水故时鸟都透着灵气。山色空蒙，细雨如烟，在一处峭壁上，一棵茶树藏莫苍翠下。……其沸，如鱼目：强有声，为一沸；缘边如涌泉连来，为二沸：腾波浪为三清朝廷使者终于在这棵树上找到了陆羽。使者在深山中找寻陆羽已一个多月。使已上，水老，不可食也“心宣官同：“茶呢”陆羽说：野者上，国者次。阳星阴林，素者羽江者出现时，穿着菱衣的陆羽正在茶树上采茶」上，绿者次：笋者上，芽者次：叶卷上，叶舒次吧一查茶被端上来了，茶香氯氨飘溢。见有人来，陆羽停下了手中的活儿。“你，就是陆羽？”使者问。智积神师端起茶碗，轻轻一闲，茶香扑鼻而来，六人心脾：他轻轻地爱了一口，浪浅5“正是。”的甘甜中带有一丝苦味，但苦过之后便是悠长的甘甜，甘中带苦，苦中有甘，仿佛生◆“皇上召你立刻进宫，不得有误。”经历苦涩后迎来甘甜与闲逸。茶亦醉人何必酒，从来佳茗似故人。制那间，智积律狮热泪盈驱，声音哽咽：“渐儿茶，渐儿茶啊！一定是新儿来了”陆羽摇着头说：“草民过惯了闲云野鹤的日子，恐将辜负圣恩。”新儿，是陆羽的小名。在寺院时，智积禅师一直叫陆羽“渐儿”。使者说：“先生的恩师智积禅师正在宫中做客，先生以为如何？”屏风后面，陆羽早已泪如雨下听说多年不见的智积禅师就在宫中，陆羽不再犹豫，跟随使者前去。“师父一”陆羽跟跄而出，扑通一声跪伏在地，放声大哭。泪水如梅雨天屋檐落对于陆羽来说，智积禅师是再生父母，得知智积禅师所在，他岂能不去拜访？陆羽下的雨滴，一滴一滴，濡湿了地面。的父母在他三岁时将他遗弃。一个深秋的早晨，竞陵龙盖寺的智积禅师下山化缘，路代宗目瞪口采，惊讶万分。随后，他端起茶碗，轻轻地褐开碗盖，一阵清香迎面而过一座石桥，忽闻桥下有鸿雁哀鸣之声，下去一看，只见一群大雁正用翅膀护卫着一个来，令人神清气爽。他闭眼屏气，细细地品了一口，顿觉甜润甘洌，口感独特，舌下生男孩儿。男孩儿被冻得瑟瑟发抖，气息微弱。智积禅师遂把男孩儿抱回寺中，并卜了津。就那么一口，代宗知道，这辈子，他再也无法忘记陆羽湖的茶了。一卦。卦曰：“鸿渐于陆，其羽可用为仪。”智积禅师遂为他取“陆羽”之名、“鸿渐”之字」“此茶只应天上有，不知何故落凡间！如果喝不到陆羽湖的茶，联今生今世宁可不智积禅师对茶和茶道颇有研究。在他的熏陶下，陆羽爱上了茶，嗜茶如命。在茶喝茶！”道方面，陆羽比师父更为用功。他踏遍天下的山山水水，栽茶、育茶、采茶，制茶、品茶、可是，陆羽执意要走，高官厚禄、荣华富贵也留不住他。寄情山水、培育茶树、采茶写茶，后来著成《茶经》一书，名满天下，世人誉之“茶圣”品茗、著书立说才是他生命的全部。他赋诗明志，不久，一首《六美歌》飘荡在长安城的一个多月前，智积禅师入宫面圣。原来，唐代宗李豫亦嗜茶，他听说智积禅师端起大街小巷：茶碗，轻轻一闻，不用入口，便能分辨出水质的优劣和茶的好坏，甚至连泡茶人的泡茶不羡黄金罍，不羡白玉杯。手法、心情、脾性也能不见而知，便召智积禅师入宫相见。代宗命宦官沏了一壶上等好不羡朝入省，不羡暮入台。茶，请智积禅师品尝。智积禅师轻轻地啜了一口，放下茶碗，再也不肯喝第二口。千羡万羡西江水，曾向竟陵城下来。代宗问：“茶不好？”陆羽辞别圣上，飘然而去。他像一只翻翔云天的大雁，展翅高飞，渐行渐远，消智积弹师答道：“茶甚好。然自从贫僧喝过弟子陆羽所沏之茶后，天下之茶皆淡如在云雾缭绕、烟岚如黛的密林深处。水，味如蜡，索然无味矣。”(节选自蒙福森《六美歌此时，陆羽的名气还不大。听了智积禅师之言，代宗半信半疑，偷偷派人去寻找【注】①语出陆羽《茶经·五之煮》。②语出陆羽《茶经·一之源》。88·【24·G3DY(新高考)·语文（八）一R一必考-QG】空·89·（八（【24·G3DY(新高考)·语文（八）-R一必考

C.一黛严守“直化众小“的教律，以程他商闲不化没有意限.为后文次绳#一行面D.机器人到纳自已的州并最终参相，现自我认间.这一情收看荒路，却y.升常气实。不是一一堂来相值做辅.8.文中三次现对鸟的情写。请结合金箱综合分析北作川：分)可以马引发读者更多的思考.以.读书小组要为此文写刚文学短评。时论，大家川一个关健间：聪询。明网能关镇网出你的知Ψ思路。，(6分)二、古代诗文阅读(：分)(一)文言文创读（木题共6小题，20分）师父、阅读下面的文言文，完成10一14题。茶已·王迷球以王都反快阳运夺王都官科”以王要球为北面地计使，以张度钊为都监，发诸道兵会讨定州。是日·委球攻定州，秒其北夫照农救干矣有无候。五月。花保以方政实入定洲送亚保西阳花你充干本收之：线以合、南南千骑奔还定州。婆球追至城门因进玫之·得英西头撒定州城紧不可攻，安球地修西失以的空冬球闸哭丹发兵救定州，将大军趣望都，迷张延明分兵逃保新乐。延明遜之头定，留起为行府，使三州民输税供军食而守之。刺史朱逃丰将天修新乐成。起开之白他道入定州，与王都夜表新环，破之，茶连斗。乙丑，王曼球至曲阳。王都乘胜击之，悉其众与契丹五千骑合万余人蹤球等于曲阳。丁卯，战于城南。号旗，多球染诸将校令之百：主尔格所地流也今日请极国时也·念大马矢，以短实苦那些之回顾者新！”于是骑兵先进，直冲其阵，大破之，侵尸蔽野。契丹死者过半，余众北走都与无馁得数骑，仅免。卢龙节度使赵德钩邀击契丹，北走者殆无子遗。王娶球如定州有备易急这手中张虔钊宣言大将畏怯有诏促令攻城。晏球不得已，攻之，杀伤将士三千人。抬头壬戌，契丹复遣其酋长惕隐将七千骑救定州，王晏球逆战于唐河北，大破之。甲子，追至易州。时久雨水涨，契丹为唐所俘渐及陷溺死者，不可胜数。契丹北走，道路泥泞，人马饥疲，入幽法慢州境。八月，壬戌，赵德钧遣牙将武从谏将精骑邀击之，分兵扼险要，生擒惕隐等数百人；余众散投村落，村民以白梃击之，其得脱归国者不过数十人。自是契丹沮气，不敢轻犯塞。(选自《资治通鉴·后唐纪》，有删改)改)10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂而困王晏球知定州口有备未易回急攻口张虔钊宣言口大将畏怯☒有诏已促令攻城对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)道而11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“拔其北关城”与“过蒙拔擢”(《陈情表》)两句中“拔”的含义不同。,至B.“延朗遂之真定”与“胡为乎遑遑欲何之”(《归去来兮辞并序》)两句中“之'的含义相酮C.节度使，官名。唐初承北周及隋旧制，于重要地区设总管，后改称“都督”。、世D.“契丹北走”和“追亡逐北”(《过秦论》)两句中“北”的含义相同。A.皇上知道王都谋反的情况后不仅罢免了其官爵，还任命王晏球为北面招讨使，12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)无B.王晏球攻打定州攻势猛烈，但后来因为王都用厚礼请来的奚人首领秃馁率都监，调集各路军队联合起来讨伐王都。法兵的援救，王晏球只好撤退，一直撤到了曲阳。【高三语文第6页（共8页）】

s Cube blindfolded?070broke the总结Lct's have a(n)(5)lifestyle.(本版参考答案见下期第4版)第1期参考答案17.in the pastGrammar Focusday and found only one"Hagen"特别关注1-2CD18.walk around the town19.乘火车1.an2.sleep3.for4.A letter.the toy and some photos of the toy's trip时尚阅读20.because of21.one bowl of rice4.us5.spent6.seemed5 He was kind2.young3.good22忘记做某事23.沿途：一路上7.activities8.hungry9.BeforeB.书面表趣闻播报1-3BAD24.the top of the hill25.天安门广场10.when【思路点拨】第2版26.故宫物院27.bring backSection B第1步：课堂链接28.购物中心29.school tripI 1.try2.wondered3.umbrellasparents2.wet3 visitedI.quite a few2.a few3.seems30.查明：弄清（情况）》31.jump up and down4.differences5.hungrytook photos5.subway6.tasted4.1og05.seems like6.seems that32.come up33.兴春地：激动地II.1.activities2.enjoyable3.waited第2步：trying their best to8.Try running34流逢检快4 hirds5.dislikesI hot2 wet3.building9.have a try10.because of【句子英成互译】Ⅲ.l.felt like2.because of3.arrived at4.lake5.在第一天6.take photos12.warm enough1好久不见4.tall enough5.decided to7.quite a few8.乘地铁语法在线2 Did you do anything special there?IV.1.family2.beach3.exciting9.summer vacation/holiday;a trip复合不定代词3.晚上除了看书没有很多事情可以做4.Malaysian yellow noodles5.delicious10.learned:about11.so:thatsomething:anything2.Someone4.No one seemed to be bored.6.rode bicycles7.rainy8.fathertried:tasted delicious13.All in all;enjoyable3.anyones.nobody5.I felt like I was a bird.9.train10.nothing11.wet【自我展示】6.Everybody7.nothing8.everything6.一天的差异是多么大啊！12.enough money 13.good14.terribleOne possible version:一般过去时7.It tasted great because she was hungrySelf CheckMy parents and I traveled to Naniing during the.came2.ate3.slept8.我的是太累了以至于我想停下来。I.1.forgot to2.so:that3.nothing specialsummer holiday.The weather was hot and wet.but we4.answered5.visits6.went for第3版4.up and down5.What ahad a great time.On the first day.we visited some old7.didn't rair8.Did:live9.she wasn't单元课课练(Unit1)II 1.like2.most3.whenbuildings like Dr Sun Yat-sen's Mausoleum and the10.When did:leaveSection A4.firstdecided6.sittingPresidential Palace.They were amazing and I learned a lot要点白纳1.1.anywhere2.few3.anyone7.tried8.practice9.Afterabout history.We went to a famous lake called Xuanwu短语英汉互译】wonderfu5.seems10.herLake the next day.It was very beautiful and we tookI.on vacation2.go to summer campII.1.Most2.yourself3.pigs第4版quite a few photos.On the last day.we took the subway去聚山4.stay at home4.bored5.diary专项训练to Xinjiekou to go shopping.I bought some gifts for6.拍照II.1.quite a few2.took photos1-5 DABBB6-10 CCADBite a few8.大部分时间3.had a good time4.Most of the time读写综合yWe also ted Nanjing Salted Duck.It t9.玩得开心10.of course5.Of courseA.回答问题All in all.the 3-day trip was enjoyable!11.给某人买某批12.在乡下I.1.on vacation2.anything interesting1.His family and his Buzz Lightyear toy.13.keep a diary14.decide to do sth4.Long time no see2.It was the end of the world.15.骑自行车3.He looked up all the names of people on the plane that本版主编李娜责编尹红霞本报地址山西省太原市小店区龙兴街190号邮政编码030032联系电话0351-27776792777680（发行中心）订阅查询0351-27776482777649激光排版本报激光照排中心印刷武汉彩集实业有限公司武汉市汉南区武汉模具工业园第A22幢1号)订阅方式为方便订阅订户可通过当地发行工作站订购订阅时请核验其“授权书”“工作证”或直接向本报发行中心咨询以防假冒盗版行为

【解析】考查名词。句意：中国青少年应该了解中国传统文化的价值。value价值。29.【答案】B【解析】考查动词。句意：一王先生什么时候到北京？一下个月。reach到达【解析】考查现在进行时。句意：一妈妈，我可以把电视调大点吗？我听不请楚。一最好不要。你爸爸正在睡觉。30.【答案】D根据第一句可知，此处是指此刻父亲正在睡觉，最好不要把电视声音调大，用现在进行时。ⅥI.完形填空（共20小题：每小题1分，满分20分）阅读下列短文，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳选项。【解析】【】31.D考查名词。句意：他想把钱包还回去，但钱包上没有地址。券瑞年所性833.B考查动词。句意：马特去了那家公司，但萨拉卡尔沃已经不在那里工作了。32.C考查名词。句意：他只有名片上的名字—萨拉卡尔沃一和她公司的名字。34.C考查动词。句意：他打电话给她，但钱包不是她的。35.A考查名词。句意：一天，他去了一家书店。36.D考查动词短语。句意：马特看着海报上的照片。A.2037.B考查形容词。句意：他既高兴又兴奋！38.C考查动词。句意：她拿出照片，哭了起来考查副词。句意：我从来没有想过有一天我能把它拿回来！水册出过州同39.D40.A考查名词。句意：说来话长。【路】BB.0【解析】41.A考查不定代词。句意：我们都曾不假思索地做过或说过一些以后会后悔的事42D考查名词。句意：当然，我只是想以这个孩子为例，这样其他学生就能从中吸取教训一以后不要不做作考查副词。句意：当然，我只是想以这个孩子为例，这样其他学生就能从中吸取教训一一业就来上课。以后不要不做作43.B业就来上课。晚】考查介词。句意：坐在他旁边的一个小女孩低声对我说了些什么。G45.A考查动词。句意：小男孩的母亲前一天晚上被送进了医院。44.C46B考查疑问词。句意：我无法描述我当时的感受。48B考查形容词。句意：作为一名年轻的教师，我对学生不够耐心。47.A考查动词。句意：从那时起，这改变了我对待学生的方式。49,A考查动词短语。句意：我们都会时不时地生气，但如果我们在行动之前花点时间完全了解情况，生活会更愉快。50.C考查连词。句意：所以记住，无论何时你想批评别人，深呼吸，三思而后行。第三部分阅读理解（共两大题，满分45分）Ⅶ.补全对话（共5小题；每小题1分，满分5分）根据对话内容，从方框内的选项中选出能填入空白处的最佳选项，其中有两个为多余选项6【答案】51-55 GCDBFVⅧ.阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）阅读下列短文，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳选项。A【解析】56.C细节理解题。根据Volunteers一栏中的Please work for our community to tell them the importance of gettingvaccinated and help them reduce worries'可知，社区志愿者需要帮助社区居民减少忧虑，以便让他们接种新冠疫苗。57.B细节理解题。根据Invention Show一栏中的“Time:9:00a.m.一4：00p.m.”可知，发明物展览持续7小时。58.D细节理解题。根据Paintings&Calligraphy(书法)一栏中的Time:9:00a.m.一5：30p.m.”可知，绘画书法展下午5：30结束，所以如果你五一当天下午4：30空闲，可以前往绘画书法展B【解析】英语参考答案第23页

2023年高三学年第二次高考模拟考试·理科综合参考答案、提示及评分细则1.CCa+通过钙泵泵出肌细胞的方式属于主动运输，A正确：钙泵运输C2+的过程体现了蛋白质具有运输和催化功能，B正确：通道蛋白具有特异性，运输K+的通道蛋白不能将水运出肌细胞，C错误：钙泵的磷酸化会导致其空间结构发生变化，进而完成Ca+的转运，D正确。2.Bc点叶片净光合速率为0，叶片单位时间内光合作用消耗的CO2量等于细胞呼吸产生的CO2量，A正确：图甲叶片的净光合速率达到最大时所需光照强度低于乙叶片，因此甲叶片来自矮生绿豆的冠层叶片，乙叶片是棉花的冠层叶片，B错误：由题图可知，a点限制叶片光合作用速率的主要因素是光照强度，b点限制叶片光合作用速率的主要因素是CO2浓度等，不是光照强度，C正确：比较甲、乙两种新鲜叶片中叶绿素的含量，首先要提取色素，叶绿素易溶解于无水乙醇等有机溶剂，因此可用95%乙醇加入适量无水碳酸钠来代替无水乙醇提取色素，D正确，3.D细胞分化是基因选择性表达的结果，A正确：失去细胞核后，细胞仍可进行一段时间的新陈代谢，可能不会立即失去活性，B正确：细胞调亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，C正确：水螅再生时，原有的遗传物质先复制再分进入子细胞，子细胞中遗传物质不会越来越少，D错误。4.A长期人工选择使种群基因频率发生了定向改变，A正确：对野鸡进行人工选择时，直接选择的是其表型，B错误，变异是不定向的，C错误：生物变异为生物进化提供原材料，但生物的变异既有可遗传的变异，也有不可遗传的变异，因此生物的变异不一定都能遗传给子代，D错误。5.D细胞D是抗原呈递细胞，可能是B细胞，能对病原体进行摄取、处理，A正确：物质甲是细胞因子，它参与的②过程属于细胞免疫，B正确：细胞B是细胞毒性T细胞，可以识别并裂解被流感病毒感染的靶细胞，C正确：物质乙是抗体，能与再次侵入人体的流感病毒特异性结合，不能与狂犬病毒特异性结合，D错误。6.D蛋白质工程操作对象是基因，需要以醇和载体为工具，A错误：基因表达载体的构建是培有转基因生物过程中的核心环节，B错误：基因工程操作中所用质粒是改造后的质粒，C错误，扩增目的基因时，合成DNA的方向是从子链的5端到3端，D正确，7.D澄清工序涉及过滤操作，A项正确：糯米的主要成分为淀粉，属于天然高分子化合物，B项正确：紫外线能使蛋白质变性，故可对黄酒进行灭菌，C项正确：传统型黄酒的pH为35一46是由于主要混有乳酸、乙酸、號珀酸等有机酸，D项错误，8.A单键均为。键，双键中含有1个。键1个π键，X分子中o键和π键数目之比为9：1，A项错误：Y分子中所有中心原子均采用sp杂化，可能共面，B项正确：Z中含有羟基且B碳上有氢，能发生氧化，取代、消去反应，C项正确：第一电离能：N>O>C,D项正确，9.D铁为阴极，不可能产生上述现象，A项错误：食盐水为中性，铁钉发生吸氧腐蚀，具支试管中的气体减少，右侧导管内液面高于试管内液面，B项错误：生成的硫酸钙微溶，覆盖在大理石表面，阻碍反应的进行，C项错误：浓硫酸与Na2SO3反应生成S2,S2能使品红溶液褪色，D项正确，10.C该品体为离子品体，A代表CHs NH这，其配位数为与该离子最近的I数目，厂位于面心，距离CHNH破最近且等距离的I厂有12个，A项正确：A代表CHNH咕，B项正确：应处于正八面体空隙中，C项错误：C代表厂，其位于面心处，坐标为(1，之，），D项正确。11.B根据交点处可知，K1=10-19.Kb2=10-85,二元碱的浓度为0.1+0.001=0.101mol·L-1,A项错误：0H=8.0时.lgc(MP+)-gM(OHD+门=g()=1.5,B项正确：当cMP+)=M(OH)+门时，OH=6.45,pH=7.5,C项错误：K1·Ke=M)已O2=10-s,2(OHr)=10-“则c[M(OH)2]【高三学年第二次高考模拟考试·理综参考答案第1页（共6页）】

中国电信令12:34°@43%]文科综合449C答案.pdf●●榆林市2022~2023年度高三第四次模拟检测文科综合试题参考答案1.B2.C3.A4.D5.C6.D7.B8.B9.C10.D11.A12.A13.D14.B15.C16.A17.C18.D19.B20.B21.A22.C23.D24.A25.B26.C27.D28.A29.B30.D31.C32.A33.D34.B35.C36.(1)动漫产业在东京都市圈分布极不均衡；高度集中在东京都，少量分布在埼玉县、神奈川县，千叶县分布最少等。(4分)(2)东京作为科创中心，高校与研发机构为动漫产业提供大量专业人才；为经济中心、政治中心，腹地范围广，能吸引大量外来人才来此集聚；东京大量动漫企业与优秀动漫专业人才相互吸引，形成集聚效应，促进了人才的合理竞争，推动动漫产业创新发展。(6分)(3)神奈川县地理位置优越，与东京都相邻范围更广，有利于获得人才、资金、技术和信息资源；交通发达，对外联系更便捷；工业发达，经济发展水高，动漫产业基础好。(6分)(4)杉并动漫博物馆通过发布作品、创办工作室、举办研究会等举措，为从业者提供创作、交流、研究条件，促进动漫产业发展；博物馆作为动漫文化的核心载体，为各年龄层人士系统了解、体验日本动漫产业提供场所，有利于宣传文化，扩人动漫产业的市场；场馆中举办的动漫展等活动促进了国内外动漫文化交流、碰撞，为产业发展营造良好氛围。(6分)37.(1)榕江口水域开阔，筑闸工程量大(2分)；榕江口附近经济较发达(2分)，航运价值较高，修筑挡潮闸对航运的影响大(2分)。(2)增加总调水量；保障练江上、中、下游水资源合理分配；改良潮水溪沿线生态系统。(6分)(3)涨潮时“柔性淡水水库”水位升高，关埠泵站水泵提水的高度减小，此时抽水可节省电力成本；涨潮时淡水无法排泄，通过泵站抽水促进水体流动，保障水质；关闭塭嘴水闸，延长“柔性淡水水库”高蓄水位的时间，增加落潮时可利用的淡水资源。(6分)(4)落潮时，淡水加速排泄，水位降低，“柔性淡水水库”坝高减小；落潮时，潮流作用的上界向下游移动，“柔性淡水水库”坝址下移；淡水影响范围增大，“柔性淡水水库”面积扩大。(6分)38.光伏产品能够促进节能减排（或“促进碳达峰、碳中和”），符合绿色发展和绿色消费趋势，作为发展新动能，能够获得国家政策支持；(3分)行业劳动生产率提高，生产成本降低，增强了光伏产业生存能力；(3分)坚持扩大内需和出口并重，拓展了市场发展空间（或“充分利用国内国际两个市场发展自己”)；(3分)加快产业转型升级，坚持技术创新，光伏产品科技含量和附加值高；(3分)光伏产品性价比高，具有较强的国际竞争优势。(2分)（考生如从其他角度作答，言之有理可酌情给分)39.(1)强化生态立法，构建生态文明法治体系，为生态环境保护、治理提供法治保障。(3分)(2)通过党政干部生态法律法规培训，提高党政干部法治意识，增强党政干部运用法治思维、【高三文科综合·参考答案第1页（共3页）】.23-449C·法治方式推进生态环境治理的能力和水。(3分)

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12.C13.B第12题，寒潮受冷锋天气系统影响，雨雪天气分凸，低压向下凹”可知，0地500百帕等压面海拔高，C正确。界线的北侧为冷气团，南侧为暖气团。对比20日雨雪天气第7题，据图可知，近30年间四地气温增福分别是，M地分界线和22日雨雪天气分界线可以得出，武汉始终位于0℃~0.5℃，N地0.5℃~1.5℃，0地2℃3℃，P地20日雨雪天气分界线和22日雨雪天气分界线后方，说明武0.5℃心1.5℃，0地增温更明显，热岛效应增强更明显，近汉20日至22日受冷气团影响时间最长，故C正确。第13地面郊区流入气流增强最显著，B正确。题，成都位于四川盆地，受地形阻挡，受冷空气影响较小，气8.C9,B10,B第8题，海洋和陆地的比热容不同，海洋比温较高，武汉位于江汉原，受冷空气影响大，气温较低，故热容大，吸收相同热量，升温、降温幅度小，即升温、降温的速B正确。度慢，陆地正好与之相反，因此造成X、Y两地气温差异的主14.(1)年降水量少（约150mm);降水集中于7、8月（或降水季要因素是海陆热力差异，C正确，纬度位置、大气环流相同，节变化较大)。A、D错误；人类活动不是主要因素，B错误。第9题，N地位(2)纳马夸兰地区的夏季，（气压带、风带南移），受副热带高于30N~40N的大陆西岸，是地中海气候，因此，该气侯类压带控制，气流下沉，降水少；沿岸寒流的减湿作用，水汽含型在世界上分布面积最广的地区是在地中海地区，B正确。量少；该地纬度较低，夏季太阳直射点南移，太阳高度角大，第10题，M、N、P三地由于纬度不同，导致所处的气压带、风太阳辐射强，气温高，蒸发强。带不间，因而造成了三地降水差异，故造成三地降水差异的(3)甲地是热带沙漠气侯，全年高温，光照强，易使叶片灼主导因素是大气环流，B正确；纬度差异造成三地热量差别，伤；甲地全年干旱少雨，不能满足多肉植物对水分的需求三地降水差异是因为受到的气压带与风带影响不同，A错而纳马夸兰地区冬季降水较多，有短暂的雨季，多肉植物可误；地形、海陆位置三地基本相同，故不是主要因素，C、D以吸收水分；夏季因沿岸寒流流经，多大雾天气，适宜多肉错误。生长。11.C12.D第11题，由图可知，山地高原两侧的风向相反，解析：第(1)题，由图可知，纳马夸兰地区年总降水量少，年甲地温度5℃以下，山地另一侧的温度在15℃左右，说明降水量约150mm;由于其位于30°S附近，会受到副热带高甲地一侧是冷气团，另一侧为暖气团，气团性质不一祥；读压带和盛行西风的交替控制，使得降水季节变化较大，并集图2看出，山地高原两侧风速较小且相差不大，说明冷暖气中于7、8月。第(2)题，由图可知，纳马夸兰地区位于30°S团势力相当，所以当日控制图示地区的天气系统最可能为附近大陆西岸，夏季气压带和风带南移，使该地区受副热带准静止锋，C正确。第12题，根据上题分祈可知，准静止锋高压带控制，盛行下沉气流，多晴天，水汽难以上升冷却凝带来的是阴雨天气，A、B错误；1月12日是我国的冬季，我结，造成该地区降水少；沿岸有本格拉寒流经过，起降温减国冬季风是东北风或西北风，甲地气温较低，为冷气团一湿作用，水汽含量少，难以形成降水；同时由于夏季太阳直侧，说明甲地为冬季风的迎风坡，另一侧位于冬季风的背风射点南移，且该地区纬度较低，太阳高度角较大，太阳辐射坡，甲位于高原山地的东侧，故风向最可能是东北风，C错较强，气温高，蒸发旺盛，地表损失水分较多，造成当地夏季误，D正确。极其干旱。第(3)题，由图可知，甲地位于非洲大陆内部，受13.(1)寒流流经。海洋调节作用较弱，气温较高；同时该地区为热带沙漠，全(2)海洋上北暖南冷，陆地上南暖北冷(15°S以北陆地气温年高温少雨，太阳辐射强，易使叶片灼伤，不利于多肉植物低于海洋气温，以南陆地气温高于海洋气温)。海洋上温度的生长；由于该地为沙漠，全年降水稀少，气候干旱，不能满梯度较小，有密集等温线行于海岸线分布。陆地上存在足多肉植物对水分的需求；而纳马夸兰地区冬季降水相对封闭等温线（高低温中心），海洋上不存在。多于甲地，7、8月有短暂的雨季，能满足多肉植物对水分的(3)全年高温（最冷月均温20℃左右），大致分干、湿两季，需求；夏季因沿岸有寒流流经，受寒流降温的影响，纳马夸为热带草原气候。分布于②地。兰地区多雾，空气中水汽舍量大，适宜多肉植物的生长。解析：第(1)题，根据图1可知，海洋气温自北向南呈降低趋加餐练34势，而①处等温线由高纬度凸向低纬度，说明其比两侧海域1.B2.C3.D第1题，由于北半球整体上气温由南向北递的气温偏低；再根据地理位置可知，该处位于非洲的西南海减，据此可排除A、C由图可知，爱尔兰岛上1月等温线西部域，本格拉寒流流经，起降温的作用，所以气温较低。第(2)题，根据图1可知，海洋的等温线数值自北向南降低，而陆呈南北走向，南部呈东西走向，西部凸向高纬，东部凸向低地是北侧气温较低，南侧气温较高；且大致在15°S以北地区纬，气温呈现西高东低的特点，B正确，D错。第2题，由图可陆地气温低于海洋，以南地区陆地气温高于海洋。从南北知，爱尔兰岛气温年变化和缓，季节变化较小。由纬度位置可知，爱尔兰岛终年受西风控制，西风来自大西洋，且受北大方向看，海洋的等温线分布整体比陆地稀疏，说明南北温差较小；从东西方向看，海洋东侧等温线大致与海岸线行，西洋暖流影响，气侯具有冬暖夏凉的特点。所以在西风影响且分布密集。在图中区域陆地的北部和南部都出现了高低下，该岛屿冬季和夏季的温差较小，C正确。第3题，由图可气温中心，而海洋上没有。第(3)题，结合图2中的横纵坐知，该岛屿冬季等温线向低纬度凸出，比同纬度的海洋气温标可以判断出，1月气温高于7月，说明该地位于南半球；最低；夏季等温线向高纬度凸出，比同纬度海洋气温高，说明海冷月气温在20℃左右，全年气温高，说明该地属于热带气洋和陆地之间存在一定的热力差异，D正确。4.C5.C第4题，根据材料可知，该地为澳大利亚大陆，海洋侯；年降水量<500mm,但降水的季节差异较大，有明显的为太洋，A错误。根据夏季陆地气温高于同纬度的海洋干湿季。综上所述，该地大致为热带草原气候。图1中可推测出Q月对应最热月，P月对应最冷月，图中m