“义”，在家内家外要有自律之“礼”，为人处世则拥有明晰是非之“智”，而在待人接物方面，应需有轻利重诺之“行”。要从每个家足狱起，让家家有个好家风家家培育文明人背如提物欢会正能量和好风气才会不断得以发扬光大，中华民族的文明程度才能进一步得动能升：之并。还流山下，品得有听(选自龙军然《家风建设很重要》，有删改)归晚，值瑕雨狂风，身先1.下列对家风相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分),二字1此言未如其伤，多A家风作为家庭的文化和传统，表现的是个茅庭的气质和凤，良好的家风无论是在现人出言污矣1岂不闲十室木券之人，这店静更保代社会还是传统社会，大多被赞美和传承伯牙见他出言不格B家风，是家庭一种独特的精神风貌，它以显性的形态存在于特定家庭的日常生活之中，既是听琴，可知通我渔大家庭成员的举止靥体现出这样一种性。孔仲尼叹颜回，请入然C,家风不等同于家或，家风是一个家庭的性格特征，家规是道德准则和处世方法。家规是乐，…’到这一句，就闻言大喜道：“先生果教化家人的教科书，而家风则是长期教化同的结果。D,家风家教是一个家庭最宝贵的财富，也是中华优秀传统文化。我们要坚定文化自信，但果然是个樵夫：头戴箬樵夫下舱去，问你甚么也要善于借鉴外国优秀的家教家风文化粗鲁，待我解衣相见”2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)布艺下截。那时不慌不A.“积善之家，必有余庆”，积德行善之家，必恩泽及于子孙，因为家风都是传家宝，如耕读、复穿上，步入舱来。官忠厚、清廉等。国大臣，下来还礼，恐失B.“E家而天下定矣”和“修身，齐家，治国，天下”的思想是相通的。只要端正了家道，天礼罢。”叫童子看坐的。下就能安危C《魏书》港九十一申的“渐渍家风”生动形象地诠释了家风对家族子弟“润物细无声”的熏旗夫亦下谦让，伊然坐伯牙见他不告而坐染过程。之：“造才崖上听琴的，动D.仁文礼智信”，促进了良好家风的形成，助力于国家民族的发展。论证了“上行而后下处。琴何人所造？抚效”的观点。伯分付：“且慢些！”摇3.下列语句不适合作为论据支撑材料三观点的一项是(3分)梧桐乃树中之良材，夺适A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。美。光乃瑶池之乐，故名B.肯与邻翁相对饮，隔离呼取尽馀杯时操五弦琴歌·南风？诗C此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！乃雅乐之好处也。”伯牙听见他对答如》D.皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。高山。椎夫费道：“美哉洋材料一在论证上有哪些特点？请简要分析。(4分)在于流水夫又贽道：孟子在（齐桓晋文之事》中引诗云“刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦”。请结合材料和生活谈而起，与于脑寒主之礼谈你对此的理解。(4分)贤士！先生3雅姓？”糕二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）朝，因修聘上5来。”子病点茶。茶暑童子取酒阅读下面的文字，完成6~9题。伯牙信风：“先生高山流水遇知音贤村，便是就后份牙点头只因览胜探奇，不顾山逢水远。伯牙是个凤流才子，一日，行至汉阳江口，那江山之胜，正技冯梦龙牙微芙道：“子生，下官怀时当八月十五日中我秋之夜，张一片风帆，凌于层碧浪，香不尽遮山叠翠，运水澄清侧然什吊；中乃食，混过构在酒，大雨如注舟样不能前进，治于山淫之下。不多时，风活浪静，雨上天无出明车迈二素，下小相输，采事后之月，其光倍常。伯牙在都轮中，按生无粉，命童子艾香炉内，伯才开食取界明院帮也，"治牙道，李一于物定每无白子愈年上面。曲犹未终，指下“到刺”的一声治，琴弦所了一根。伯牙大叫立于去阴！在处头装反年“下官年长一自.肉若不见”“是荒山了。若是城郭村庄，或有聪明好学之人，登听吾琴，所以琴声忽变，有【高三语文试题第3页（共8页）】

续表设问材料信息和所学知识结论演绎分析①：扬州市在调查大运河文旅资源的基础上，商鞅变法中，立法权属于统治者，主分级分类创新完善大运河相关展馆展示体系，提升大运要是君主和部分官僚河文化传承活力；立法权属于“没有把立法权配置于单一的贵族或演绎分析②：不断推进大运河文化旅游线路创新，坚持全体公民单一的民…分配给了雅典公民以文塑旅、以旅彰文；与商鞅法全体”“立法要征得大家的同意”演绎分析③：转变发展思路，主动研究和传播大运河文化，推动扬州大运河文化创新性发展制观相比“重刑而连其罪，则褊急之民不斗，很反对重刑，罪梭伦立法刚之民不讼”第(3)问属于开放性试题，所写演讲稿应围绕主题刑相当思想的不观点正确、条理清晰，要注意教材知识原理与时政知“反对重刑，主张罪刑相当”同之处识的综合运用。“法律仅是君主的工具…是为了使调和贵族与六领航备考·视野拓展君主能够更好地统治和驱使人民”民之间的建设大运河国家文化公园是党中央、国务院作“保留原贵族会议即元老院的权矛盾，具有折中色彩出的重要决策部署，是国家推进实施的重大文化工力…又赋予公民大会最高的立法权”程，是传承中华文明的历史文化标识、凝聚中国力第二小问，根据材料信息“希腊城邦制度中的法治传量的共同精神家园、提升人民生活品质的文化体验统，遂以此奠定”“梭伦立法后，雅典摆脱了公民之间空间。建设大运河国家文化公园是满足人民美好集体内斗的困境”“政治、经济实力大增，很快成为希精神文化生活需要、推动大运河文化创造性转化和腊城邦中的政治、经济与文化中心”等和所学知识作创新性发展的重要之举，考生在复备考过程中要答即可多关注这方面的信息。八领航备考·高分必备41.【参考答案】(1)变化：由以法家思想为指导转变为历史材料型试题的特点：(1)试题布局设计，礼法结合。(4分)原因：汉朝吸取秦朝灭亡的历史教“以必备知识、关键能力、学科素养、核心价值为考训；宗法观念源远流长；西汉中期“罢黜百家，独尊儒查内容，以基础性、综合性、应用性、创新性为考查术”，使儒家思想开始成为官方正统思想。(6分)要求”，常围绕某一历史主题，凸显中外关联或古(2)不同：立法权属于全体公民；反对重刑，罪刑相当；调今贯通，如本题主题是法制，体现对中外关联的综和了贵族与民之间的矛盾，具有折中色彩。(6分)作合考查。(2)试题设问指向，常见的有比较历史问用：缓和了尖锐的社会矛盾；动摇了旧氏族贵族特权；奠题的异同及其原因、影响，或分析历史问题的演变及定了希腊城邦制度的法治传统；增强了雅典政治、经济其原因、影响和评价，本题比较不同并分析其作用。实力，使其成为希腊城邦的中心。(9分)(3)历史学科核心素养的考查，主要是对唯物史观、【必备知识】中外法制思想时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀的考查。【解题思路】第(1)问，第一小问，根据材料“以法为如本题，对古代法制思想变化原因的探究体现了对本”“开启了法律儒家化的进程，礼的精神逐渐融入历史解释素养的关注；对商鞅、梭伦的关联比较，法律”等概括作答即可。第二小问，考生在答题时依体现出对时空观念的考查；对“作用”的分析着重据材料并结合所学知识进行分析，具体如下表所示。体现了对史料实证和历史解释素养的考查。设问要求提炼材料信息并结合所学知识42.【参考答案】示例观点：现代化和社会化程度提根据材料“秦朝时期，‘以法为本’‘专任刑罚”高，要求国家弱化强制性干预。(2分)阐述：在初始“把‘重刑'原则推向极端”“董仲舒首倡‘春秋决现代化时，国家需要强制干预，用国家的权威来推动分析变化狱’的司法原则，开启了法律儒家化的进程”等并国家现代化。但当现代化和社会化程度提高，国家的原因调用所学知识中秦朝灭亡的历史结果、汉武帝独强制性的干预就要减弱。如19世纪的德国通过王尊儒术的史实、中国传统宗法观念等作答朝战争完成国家统一并颁布《德意志帝国宪法》，走第(2)问，第一小问，解题思路如下表所示：上现代化之路。但德国政治结构并没有逐渐弱化，文科综合领航卷（四）全国卷答案一45

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的行光从AB边垂直射入透明物体，经过BC边反射后能照亮（即有光射出）半圆某区域。则半圆ADC上被照亮（即有光射出）的圆弧长度为A号cn贵5,如图所示，半径为R的半球形陶罐和陶罐内的物块（视为质点）绕

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B.完成了辽政权的封建化C.巩固封建国家的统一D推动了经济中心的南移21.针对宋初采取的集权措施，苏洵说：“吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上…”范祖禹说：“唯本朝之法，

退休干6请你结合文章内容分析主人公蒲宁“最后只用了一天的时间，就学会了滑冰”的原因。(3分)初心，为7.蒲宁学滑冰的过程给了我们深刻的启发。少年的成长总是要经历数不清的“跟头”，而怎样誉。看待“跟头”，同学们讨论的结果有：正确看待他人的眼光，专注于自己的进步，端正心态你认可哪种说法，还是另有思考呢？请写一段议论性文字，表达你的观点。(8分)中心矿写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字。樊锦诗许米划冲(三)住在经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“思接千古品经典·探访圣贤悟哲思”专题学活动。山森林【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余荒山上余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达,清运执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身沙石遍倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽骏先愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至参考示舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；春和力余则媪袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不一种长为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可的美好以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心士界。也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不以下三屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我于50与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。(选自《鱼我所欲也》)【晓其意·文章内容理解】8.“(每)假借于藏书之家”，嗜学而家贫，宋濂只能求于藏书之家，足见读书之艰。“万钟则不辩礼义而受之”，仕宦之徒不烈是否合乎礼仪而受万钟之禄，见利忘义之心少尽显。（根据句中加点字的意思填空）(2分)恼，觉9.从选文或恳切真挚，或论述严密的言语虫，可以看到先贤高尚的人格魅力。“以中有足乐者，有学不知口体之奉不若人”的意思是因为的心直自组幸不觉得吃的穿的不如人，体现了宋濂勤奋好学，不怕艰苦的品格。“非独贤者有是心也人皆有之，贤者能勿丧蒲宁耳”的意思是仅质植以心心人人都有，过贤人能还失他子,体以及两现了贤者对“义”的坚守。(3分)地抓【明其志·探究精神力量】10.《送东阳马生序》一文中通过写“穷冬”“烈风”恶劣的环境，侧面表现了作者不怕吃苦的精头，这神。请从下面诗中摘抄侧面描写的句子，并作以批注。(3分)?恰破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之诗句地上，3没有辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里批注起来，分魔下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。想法，马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君用了王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！九年级语文第3页（共6页）

25.里耶案简的内容主要是案朝洞庭郡迁陵县的政府文书，《史记》中所记录的秦朝设立的郡中没有“洞32.古庭郡”，经学者研究发现，《史记》中所载的“黔中郡”应该就是洞庭郡。这说明认A,新史料的发现促进史学研究的发展B.《史记》所载秦朝的历史有入真实知，C,秦朝治国的最主要手段是文书制度D.出土文献史料必须与其他史料相印证A.26,有学者指出清盟测》中有多处反映社会危机的细节，并由此认为，这幅画是作者对统治者的“曲C.谏”。下列说法这观点相关的是33.英目A.宋代城市经济繁荣B.宋代文化氛围宽松C.宋代君主专制加强D.宋代市民文化兴起27.雍正时期，查嗣庭向皇帝建议：“欲令督抚少知顾虑，莫若令各省藩司亦得用密折启奏。…则与督抚虽无相制之形，实有相制之势。”雍正接受了这一建议，扩大了享有密折专奏权的官员的范围。这一据山做法A.A,主要针对地大智抚滥用权力B.削弱了密折上奏的保密性C.C.旨在加强对地方督抚的控制D.反映出盛世下的统治危机34.读28.下表中清朝财政收入结构发生根本性变化的原因是数额（单位：百万两）25◆田赋口关税士厘金据c.35.下185118531855185718591861186318651867186918711873年清咸丰、同治时期(1851一1874年)主要财政收入趋势表(注：咸丰年间清政府为解决财政危机在国内交通要道设立关卡，依商品数量或价值加征约百分之一的税，称为“厘金”。)A,列强侵略方式的改变B.国内政局的剧烈变动C.实业救国思潮的兴起D.自然经济的彻底瓦解29.光绪二十四年(1898年)，清廷决议设立经济特科，以选“务实之才”，最后保举者达200余人。同年，这些被保举者却不得不狼狈离京，“经济特科”随即“停罢”。对此解释合理的是AA.设立经济特科违背历史潮流B.革命思想传播改变民众观念C.经世致用思想遭到清廷摒弃D.政局变动影响科举制度改革30.20世纪上半期，我国传播史上出现了第一次农民“报刊潮”。农民报刊数量众多，其中又以《中国农民》《农民运动》《犁头》为代表。在农民报刊发表的诸多文章中，出现最多的主题是“三民主义”“自由等”“农民解放”“耕者有其田”。这些报刊、A.推动了敌后抗日根据地的壮大B.找到了中国革命的新道路C.全面阐释了工农武装割据思想D.推动了国民大革命的发展31.有学者认为：“计划经济体制下，多数国有企业自己创办了食堂、学校、医院、招待所、影院等公益机构36.和福利机构，形成了一个功能齐备的小社会。而在改革中，非国有经济则天然与市场联系紧密。”该学者意在强调A.国有企业承担了市场化的改革成本B.国有企业体现社会主义制度优越性C.应以发展非国有经济为主体D.建立市场经济体制势在必行【2023普通高等学校招生全国统一考试冲刺卷·文科综合（一）第5页（共12页）】

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及手机的光线和色彩会刺激眼睛内的昼夜节律感受器，影响褪黑素的分泌，进而使视锥细胞受到伤害，导致人们视力下降C.儿童每天在户外阳光里待上约3个小时，可以预防或延缓近视，保护眼睛，这也是预防近视最重要的策

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全围1®0所名接单元测试示范老教学札记14.假如我们要观察一段河谷地貌，应该采取的观察方式是A.直接下到河谷近距离观察B.先选择高处观察，再走进河谷近距离观察C.坐在飞机上观察D.直接阅读等高线图或

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2022届普通高中教育教学质量监测考试化学参考答案1。C【解析】蔷薇花的香气来源于共产生的带香气的分子的运动，A正确。“清水”为液态且可以然烧，是指石油，B正确。“如握雪不冰”说明“消石”颜色为白色，

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18.(15分)甲醇是一种重要的化工原料和新型燃料。如图是甲醇燃料电池工作的示意图，连接电键K工作一段时间。甲醇KOH溶液100nI1o-L可CSO4溶液甲乙丙(1)甲中负极的电极反应式为(2)若丙中

2024-03-09 11:12:10

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青华中季为了培养季生热爱家乡的情感，开设了投本课程，特老然写行合家乡特色的机本教材《探究山西)。下面是该书的部分日录，请你据此完成第14·5题14.下列内容能人选该书第四章的是第一章山西，我可爱的家乡第二章家乡的山山水水A.大槐树下话移民第三章问我祖先在何处B北方民族的汇聚第四章民族交融的大舞台C.晋商足迹遍天下第五章勇于开拓的山西人D.黄土地上的人家线15t飞，第六章热血浇筑胜利花15.下面是该书第六章中节选的片段，据此判断这发生在1948年3月23日，毛泽东、周思来、任弼时等中共中央领导人来到山西，有人这样描述毛泽东等人在山西的历程：“千里行程，一路繁忙，洒下一路爱的真情。”A.国民大革命时期B.国共十年对峙时期C.抗日战争时期心解放战争时期第Ⅱ卷非选择题（共45分）二、简答题（本大题共10分）16.水陆交通的建设，彭显了国家的治理和社会的选步。下面是九年级同学以~历史上水陆交通的发展”为主题开展项目化学的成果展板，请你完成展板中的问题。关注水陆交通~感知社会发展展板一【展示历史地图一解读交往交流】(5分】(1)一组同学查阅历史著作后，呈现出下面两幅路线图。比较橫括图一、图二这“一陆一水”交通的异同之处，并概括与之相关的探险者的精神品质映热丝玉门关一位网之路主至马质图一丝绸之路示意图图二新航路开辟路线图文科综合（一）第4页（共16页）

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最大，最大利润为1000万元.10.BCD解析：对于A,yx∈R,且x≠0，x+≥2对<0时不14.B解

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信物。如今，89年过去了，何清阳一家三代人接续守护烈士墓，等待烈士后人带雄剑来寻。何清阳荣登“中国好人榜”。何清阳一家三代人接力守护红军烈士墓的事迹诠释了B.生命的追问A.爱在家人间D.生命有接续23

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第

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【解析】根据“中国军队的近代化，我看可以分作三个阶段”得出，毛泽东的论述大致勾勒出军队在近代演进的基本脉络，B项正确。材料无法体现“前后继承的关系”，排除A项；1924年黄埔军校建立，1912年清朝灭

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一摘编自（英）彼得·弗兰科潘著《丝绸之路：一部全新的世界史》等(1)根据材料一并结

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w@沙)7已知是奇西数，且在0，十止单两递减，则下列西数既是奇函数支在（一9,0）上单调递增的是A(x)=f(x)-f(-x)22小)8g(x)=y)+f(-x)C.g(x)=f(2r-2x)Dg(x

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河北省2023-2024学年九年级第一学期第二次学情评估语文参考答案评分说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。第一部分1.(8分)(1)(2分)①天骄②分晓（每小题1分）

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7.图中鄂尔多斯和包头两城市距离约为()A.55千米B.120千米C.356千米D.725千米8.阴山()A.北侧为季风气候区B.南侧农业以畜牧业为主C.南侧为棉花主产区D.北侧温带草原景观为主下图是

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C.f6%风16.(6分)某化学兴趣小组以“探究硫酸铜”为主题开展学活动。【主题】查阅资料，初识硫酸铜(1硫酸铜属于(填“酸”、“碱”或盐”无水硫酸铜为白色粉末，易吸水变成蓝绿（绿字删除，与课本表述

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6.某透析袋允许水、单糖等小分子自由通过，而二糖、蛋白质、淀粉等不能通过。某同学利用该透析袋制作了如图装置，一段时间后透玻璃棒析袋内变蓝，袋外的液体从棕色变无色。淀粉酶催化淀粉水解的主要产物是麦芽糖。

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NaCl+-NaClO+H2O.全国100所名校高考模拟示范卷公(6)电解亚铁氰化钾〈K[F(CND。]}的饱和溶液，阳极上生成铁氰根离子，其阳极的电极反应为[Fe(CNO]-一e—[Fe(CN0s]

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亲本父本（精原细胞）人精子母本（卵原细胞）D卵细胞C受精卵D幼体巴成体AA①①)图甲中，AB过程为减数裂,C过程为度精作网,A,B、C过程的意义在于(2)图乙的①~④中能发生在A过程的有DQC9发生在

17:23蜀爸●支N80956"6R22度联信-名=13-2--0=0高三·数学第4页（共6页）5/6匀上进更专业更所以B-护0.4=16+40(3-的)=120-24>0.解得-5<6<5，且6≠±月，（+益瑞5提.分)4k所以=店+-=普-426区(0分)又点0到直线I的距离d=-京11分)所△0m的面积5d26·2哥-6.（分别解得k=±1或k=±2.符合(*)式，(14分)所以k=士1或k=±2.(15分)【评分细则】1.第(1)问中求双曲线方程不写成标准形式，不扣分：2.第(2)问中不列判别式扣1分：3.第(2)问中求出值后不检验扣2分.18.解：(1)两次操作取出的球均为黑球，则第2次操作后袋中有6个黑球1个白球，此时X2=5,所以P(x=5)=号×各=子：(2分)两次操作取出的球均为白球，则第2次操作后袋中有4个黑球5个白球，此时X2=-1,所以P(X=-)=了×号=3：(4分)两次操作取出的球中黑、白球各一次，则第2次操作后袋中有5个黑球，3个白球，此时X,=2,所以P(X=2)=1-P(X=5)-P(X=-1)=1-子-=总，(6分所以X的分布列为x-125(7分所以(X,)=-1×务+2×治+5×号=(8分)(2)记事件A,为“在第i次操作中取出黑球(：=1,2)”，事件B为“第3次操作后袋中黑球与白球的个数之差为3”则P4)=P(4,)P(4l4,)+P(a,)P(4国，)=号×+5×号-器(I0分)若第1次操作取到的是白球，且第2次操作取到的是黑球，则第2次操作后袋中有5个黑球，3个白球①若第3次取到的是白球，则第3次操作后袋中有5个黑球，5个白球，此时X,=0:②若第3次取到的是黑球，则第3次操作后袋中有6个黑球，3个白球，此时X3=3:若第1次操作取到的是黑球，且第2次操作取到的是黑球，则第2次操作后袋中有6个黑球，1个白球①若第3次取到的是白球，则第3次操作后袋中有6个黑球，3个白球，此时X,=3:②若第3次取到的是黑球，则第3次操作后袋中有7个黑球，1个白球，此时X,=6,高三·数学第5页（共6页）分上进搭更专业更放0所以A,B表示第1次操作取到的是白球，且第2次和第3次操作取到的是黑球或第1次和第2次操作取到的是黑球，且第3次操作取到的是白球，所以P(A,B)=了×号×冬+号×各×行=石，(15分)1105【评分细则】1.第(1)问中求P(X2=2)也可用直接法求：2.第(1)问中计算各概率值时，概率值未写成最简分数的形式，不扣分：3.第(1)问期望值和第(2)问概率值均非最简结果，扣掉1分，只有一个不是最简结果，不扣分19.解：(1)数列a的一阶差分数列为1,5,9,13,17，…，二阶差分数列为4,4,4,4,4，…，为非零常数列，所以a=4,即aa-a.=4,且a1=1,所以数列{.}是首项为1公差为4的等差数列，(1分)所以a.=1+(n-1)×4=4n-3,即a1-a.=4n-3,且a1=3,所以当n≥2时，a.=(a.-a-)+(a1-a-2)+…+(a-a)+a=[4(n-1）-3]+[4(n-2)-3]+…+(4×1-3)+3=4×-3(n-1）+3=2m2-5n+6,(4分)当n=1时，4=3，也满足上式，(5分)综上，数列{a.}的通项公式为a,=2n2-5n+6.(6分)

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