于是派冯亭取代新氏。冯亭坚守三十天，暗中派人请求赵孝成王说：“韩国不能守住上党，将要把它献给秦国，可是上党的民众都不想做秦国的臣民而愿意做赵国的臣民。现在上党作为大邑拥有十七个县，愿意拜献给大王，希望君王裁决这件事。”赵王大喜过望，召来阳君并告诉他，赵豹回答说：“臣下听说圣人认为无故获利是最大的祸患。”赵王说：“人们怀念我的恩义，怎么说是无故？”赵豹说：“秦国逐渐侵占韩国的土地，中间断绝了上党通韩国的道路，使他们不能互相援救，所以自认为可以坐得上党。秦国遭受了攻打上党的辛劳，而赵国却享受了它的利益，即使是强大的国家也不能从弱小的国家得到这种好处，而弱小的国家却能从强大的国家手中得到吗？如今君王得到上党，可以说是有缘故吗？况且秦国用牛耕种，从水道运送军粮，那些勇敢不怕死的将士列阵在上党，法令严格政务推行顺利，不可以和他们交战。君王还是自己认真考虑一下！”赵王大怒，赵豹退出去。赵王召赵胜、赵禹告诉他们说：“韩国不能守卫上党，现在上党太守把它献给寡人，有十七座城邑。”二人回答说：“用兵经年，没看见得到一座城市，现在安坐而得到城邑，这是大吉大利的事。”于是派遣赵胜前去接受土地。赵胜到上党说：“散国的君王，委派使者臣下赵胜对您说：‘请把三万户的城邑封赏给太守，千户的封赏给县令，各官吏的爵位都连升三级，民众能把人聚集到一起的，每家赏赐金子一百二十两。”冯亭流泪并低头说：“这是我使自己处在三不义的境地了。为君主守卫土地而不能战死，并且把它送给别人，这是第一不义；君王把土地献给秦国，我没有听从君主的命令，这是第二不义；出卖君主的地反而食封户，这是第三不义。”辞谢了赵国的封赏而回到韩国，对韩王说：“赵国听说韩国不能坚守上党，现在已发兵占领上党了。”韩国报告秦国说：“赵国发兵占领上党。”秦王大怒，命令公孙起、王蔚率领军队与赵国的军队在长交战。15.D(“抒发了诗人对昔盛今衰的无限感慨”说法错误，应是对历史兴亡之事的感慨)16.“阔”是开阔、宽阔，遍地被白雾笼罩，愈发显得江面宽阔，营造出壮远辽阔的意境。(2分)“孤”既为实景，也有寓意，一轮明月升上天空，如同玉壁孤零零地悬在空中，营造出孤月独照的冷清意境。(2分)“阔”“孤”二字抒发了诗人内心的苍凉深沉，为结尾抒情做铺垫。(2分)（大意相同即可）17.(1)寓形宇内复几时曷不委心任去留(2)事不目见耳闻而臆断其有无(3)示例：①积水成渊蛟龙生焉②舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇③梦入神山教神妪老鱼跳波瘦蛟舞[每空1分，有多字、错字、漏字等均不得分。第(3)小题有其他答案的，只要符合题意且书写正确亦可]18.①齐心协力（万众一心、齐心合力、同心协力、协力同心、同心一力、和衷共济、同心同德、勁力同心、齐心勁力、群策群力、精诚团结等)②玉汝于成③验证(3分，每空1分)19.把现场人员压到最少、工作流程调到最简、各类风险控到最小。(4分，每个标点句1分，全对得满分)20.北斗系统是攻坚克难的产物，它将成为我国科技事业永远的榜样（标杆）；北斗是自主创新的产物，为我国科研工作者提供了继续突围的方向。(4分，每点2分)21.①有人则是晚睡晚起的“夜猎子”②研究对象填写调查问卷③越是背离生物钟（每处2分，意思答对即可)》22.示例：研究人员分析了通过可穿戴设备监测到的英国生物医学库中超过8.5万人的睡眠数据。（改对一处得1分，两处都对得满分)23.【写作提示】本则材料作文的主材料分成两个部分，首先，前半部分较为客观地介绍了人类学家玛格丽特·米德提出的三种人类文明的传承模式，即“后辈复制前辈”的后象征文化、“同代人相互学”的互象征文化和“前辈需要向后辈学”的前象征文化。因为以上三个概念虽有相关限定性的解释，但仍然显得过于学术，所以材料在后半部分对三种文明传承模式做了更加具体的阐述，以便考生更好地把握相关概念，并且能够和我们的日常生活经验相结合。在引导性材料中，又设置了相关写作情境“在日新月异的现代社会发展中”，就要求考生的感悟和思考是基于现代社会发展的迅速而生发和展开的，即作文的基本写作主题是在日新月异的现代社会中，结合自身来谈以上三种文明传承模式的优劣。从材料所设置的语境来看，单选其中任意一种都不是很合适的，而应该综合考虑三种文明传承模式，体现思辨性，从而提出写作主题：在现代社会中，我们年轻人应该综合使用三种文明传承模式，既要向前辈学，也要向同辈学，还要认识到自身作为年轻人的213【高三语文·参考答案第2页（共3页）】·23-71C·
语境指“《别亦难》《满江红》等乐曲感情真挚深厚”，应用“高古幽远”。故选D。17.C本题考查学生正确辨析并修改病句的能力。语病一：原句“由于”介词掩盖主语，即整个句子缺少主语，同样，选项中“通过”介词掩盖主语，成分残缺，排除AB:语病二：“掌控”与“理解和诠释”搭配不当，排除D。故选C。18.B本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中“人琴合一”加引号表示特殊含义。A.“秋风吹木叶，还似洞庭波”引号表示引用（引用名言警句）：B.结合语境“衣服旧了，破了”，“敝帚自珍”中的引号表示特殊含义：C.“发扬国光”中的引号表示反语：D.“背蒿素”引号表示特定称谓。故选B。19.B《荀子》大部分为荀子所作20.A21.C22.答案(1)记忆力已经开始消退：(2)他们被随机分为两组：(3)有氧运动组的成绩有显著提高。23.【答案】①2022年6月1日，②中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》，③对建设海南自贸港做了全面部署和具体安排，④这标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段。24.参考高考评分标准
高一语文试题考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一、二、三单元。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。圜材料一：文学作为人类的一种个性化创造活动和结果，具有鲜明的主体性，要体现创作主体的情感、如思想、意志和愿望。从审美心理学的角度来看，创作主体的生存境遇必然会影响其审美判断，从而影响其创作风格。现实的社会生活绝不是艺术家的敌人，它造成痛苦和失望，但对于艺术激部情的产生来说，这恰恰是必要的准备。正如我国古代文学批评家刘勰所言：“人禀七情，应物斯感，感物吟志，莫非自然。”因此，建安风骨所透露出的悲凉慷慨之气使人触目惊心，其忧郁悲凉长之感让人心绪颤动。“慷慨以任气，磊落以使才。造怀指事，不求纤密之巧驱辞逐貌，唯取昭晰之能：此其所同也。”刘勰的这段话可谓是对建安文士创作情感的最好描述。生存的困境与精神的迷惘，这双重困境必然会在建安文士们的审美情感上留下深刻的痕迹。辽审美肇源于人的自我实现。人的自我实现的不同表现，就会使审美主体相应地产生不同的郑审美情感，从而分别给予不同的审美判断和评价。崇高作为反映人生命价值和意义的审美意识形态之一，与审美主体自身因素（生活经历、思想性格等）以及在审美过程中与审美客体的关系是密不可分的。杯频繁的战乱和疾疫毫不留情地剥夺了大批建安文士的生命，“昔年疾疫，亲故多离其灾。童徐、陈、应、刘，一时俱逝，痛可言邪！”（曹丕《与吴质书》如果说生命在瞬间的消逝只是一种命运期的劫数，或是顺应自然规律的话，那么精神价值的失衡和无所皈依就更促使文士们对人的生存价值和意义进行思考。一方面，正是人们面对战争的摧毁强力，感觉生命的存在力量在它面前不堪一击；另一方面社会价值的整体失衡，可以说又毫不留情地给了人们本已脆弱的灵魂以沉重一击，他们所做出的种种抗争，追求是毫无意义的渺小。崇高体验大都是艺术家遭受心理挫折时的异常体验。在自然界的外物面前，不管是数学的还是力学的巨大或宏伟，都首先给艺术家以威慑和震撼，迫使他自惭形秽，反躬自问：在如此苍茫的宇宙中，作为如此渺小的生物，我的存在是否太可悲、太可笑，太脆弱，不值一提？因此，我们可以说建安时期的战乱、疾疫和人们精神世界的价值失衡是崇高感产生的契机。至此，建安文学所体现出来的崇高感就不难理解了：明净的大自然与错综复杂、航脏卫的养社会人事形成鲜明对比，此时文士们板易领悟山川草木之不朽和个体生命之率微，使不由自主地升膀起条高的愿塑，从而务力把有限的自我融入无限的宇宙天地之中。在对物质不灭而人生短促的条高（审关）体验中，一股浩然正气不可遇制地冲击着作家的心灵，激发他们的人椅力量和向上的次心去与巨大辨柠的外物抗衡，以超越垫折，最终实现我人格力量)的升华，使我”【高一语文第1页（共8页）】23-44A
20.（本小题满分12分)已知等比数列《a)的前n项和5.=+，其中r为常数.1)求{a}的通项公式，设么一有我中大装尚孩后会T白丽车以求c1十c2十c十…十co的值.21.（本小题满分12分)[4am,n=2k-1,k∈N*,已知数列{an}满足a1=3,an+1=an+3,n=2k,k∈N*.（1)若bn=a2m-1十1，证明：{bn}是等比数列；(2)求{an}的前n项和Sm22.(本小题满分12分)已知数列1a的前n项和为S4=2,三是公差为号的等差数列，数列6满足么-专必A号(1)求{an}和{bn}的通项公式；(2)若，冬会数列1c)的前n项和为T.,证明：工
=一x2-4x+6,则函数F(x)=mim(x),g(x))的最大值为16.定义：[]表示不超过x的最大整数，如[-1.3]=-2，则函数f)=四(x≥D的值域为三、解答题：共70分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤17.(本题10分)已知集合A={xx≤2}，集合B={x|3-a
12.下列说法正确的有A.设直线系M:(x-2)cos8+ysin8=1(0≤B≤2π)，则存在一个圆与M中所有直线相交B.设直线系M:(x-2)cos0+ysin=1(0≤0≤2π)，则存在一个圆与M中所有直线相切C.如果圆C:x2+y2-22ar-2V2ay+2a2+4=0与圆0：x2+y2=4有四条公切线，则实数a的取值范围是a>√2D.过点(6,8)作圆x2+y2=a的切线，切点为A、B,若直线AB的方程为3x+4y-2=0,则a=2非选择题部分三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分13.阿基米德不仅是著名的物理学家，也是著名的数学家，他利用“通近法”得到椭圆的面积公式，设椭圆的长半轴长、短半轴长分别为a,b,则椭圆的面积公式为S=abr.若椭圆C的焦点在x轴上，离心率为；，面积为85π，则椭圆C的标准方程为▲一14.己知，空间直角坐标系xOy中，过点P(xo,yo,zo)且一个法向量为i=(a,h,c)的面α的方程为a(x-)+b(y-)+c(2-2)=0.经过点P(x0,,2o)且方向向量为n=(A,B,C)的直线方程为x-玉=y-必=2一.用以上知识解决下面问题：已知面a的方程为x-2y+2z+1=0,直线1的方程为，↓==2-2，则直线1与面α所成角的正弦值为▲一23-115.已知R,R分别是双曲线号广=1a>0b>0)的左右焦点，0为坐标原点，以5O为直径的园与双曲线的一条渐近线交于点A(A在第二象限)，射线FA与双曲线的另一条渐近线相交于点B,满足Ssos=2S4or,则双曲线的离心率为▲16.面直角坐标系中，己知点A(-1,-I),B(0,3),P(1,@),N(L,a+1),当四边形PABN的周长最小时，△4PN的外接圆的方程为▲四、解答题：本题共6小题，共70分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。17.(10分)己知△ABC的三个顶点分别为A(2,1),B(-2,3),C(0,-3),(1)若BC的中点为D,求直线AD的方程：(2)求△ABC的面积.18.(12分)如图，AA,BB为圆柱OO的母线，BC是底面圆O的直径，D,E分别是AA,CB的中点，DE⊥面CBB,A（1)证明：DE∥面ABC:(2)若BB=BC,求面AB,C与面BB,C的夹角余弦值.0A9协作体高二数学试题卷第3页共4页
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解得一}
安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学2022年秋季高一年期中联考考试科目：数学满分：150分考试时长：120分钟命题者：陈腾审核者：金聪、张澄滨、刘浩州、黄志斌一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，1.已知全集U={x-31B.∀n≤1，n3>1c.3n>1,n3>1D.3n≤1，n3>13.若>0，b>0,则“ab≤4”是“a+b≤4”的().A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件4.下列函数中，既是偶函数又在区间(0，+0)上单调递增的是(A.y=x3B.y=-x2+1C.y=|x+1D.y=x+5.设a,b,c∈R,且a>b,则().A.ac>bcB.11C.a2>b2D.a3>b3a b6我国著名的数学家华罗庚先生曾说：数缺形时少直观，形缺数时难入微，数形结合百般好，隔裂分家万事休，在数学的学和研究中，常用函数的图象来研究函数的性质，也常用函数的解析式来琢磨函数的图象的特征，则函数f=上的图象大致为(1
