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河南省2024届高三年级8月入学考试语文

百师联盟开年联考 2023-08-09 18:56:15 27

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高一语文试题考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一、二、三单元。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。圜材料一：文学作为人类的一种个性化创造活动和结果，具有鲜明的主体性，要体现创作主体的情感、如思想、意志和愿望。从审美心理学的角度来看，创作主体的生存境遇必然会影响其审美判断，从而影响其创作风格。现实的社会生活绝不是艺术家的敌人，它造成痛苦和失望，但对于艺术激部情的产生来说，这恰恰是必要的准备。正如我国古代文学批评家刘勰所言：“人禀七情，应物斯感，感物吟志，莫非自然。”因此，建安风骨所透露出的悲凉慷慨之气使人触目惊心，其忧郁悲凉长之感让人心绪颤动。“慷慨以任气，磊落以使才。造怀指事，不求纤密之巧驱辞逐貌，唯取昭晰之能：此其所同也。”刘勰的这段话可谓是对建安文士创作情感的最好描述。生存的困境与精神的迷惘，这双重困境必然会在建安文士们的审美情感上留下深刻的痕迹。辽审美肇源于人的自我实现。人的自我实现的不同表现，就会使审美主体相应地产生不同的郑审美情感，从而分别给予不同的审美判断和评价。崇高作为反映人生命价值和意义的审美意识形态之一，与审美主体自身因素（生活经历、思想性格等）以及在审美过程中与审美客体的关系是密不可分的。杯频繁的战乱和疾疫毫不留情地剥夺了大批建安文士的生命，“昔年疾疫，亲故多离其灾。童徐、陈、应、刘，一时俱逝，痛可言邪！”（曹丕《与吴质书》如果说生命在瞬间的消逝只是一种命运期的劫数，或是顺应自然规律的话，那么精神价值的失衡和无所皈依就更促使文士们对人的生存价值和意义进行思考。一方面，正是人们面对战争的摧毁强力，感觉生命的存在力量在它面前不堪一击；另一方面社会价值的整体失衡，可以说又毫不留情地给了人们本已脆弱的灵魂以沉重一击，他们所做出的种种抗争，追求是毫无意义的渺小。崇高体验大都是艺术家遭受心理挫折时的异常体验。在自然界的外物面前，不管是数学的还是力学的巨大或宏伟，都首先给艺术家以威慑和震撼，迫使他自惭形秽，反躬自问：在如此苍茫的宇宙中，作为如此渺小的生物，我的存在是否太可悲、太可笑，太脆弱，不值一提？因此，我们可以说建安时期的战乱、疾疫和人们精神世界的价值失衡是崇高感产生的契机。至此，建安文学所体现出来的崇高感就不难理解了：明净的大自然与错综复杂、航脏卫的养社会人事形成鲜明对比，此时文士们板易领悟山川草木之不朽和个体生命之率微，使不由自主地升膀起条高的愿塑，从而务力把有限的自我融入无限的宇宙天地之中。在对物质不灭而人生短促的条高（审关）体验中，一股浩然正气不可遇制地冲击着作家的心灵，激发他们的人椅力量和向上的次心去与巨大辨柠的外物抗衡，以超越垫折，最终实现我人格力量)的升华，使我”【高一语文第1页（共8页）】23-44A

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