。海伟大人物景时期“平。”这说明次神圣的东西，有助于我们接近最神圣的理性秩序，这就是柏拉图给出的学习天文学的花囚数就射理由。母，妻子藏—摘编自吴国盛《什么是科学》康四年制王权，材料二(1)根据构用。这说、“代鼓救日”就是国家礼制的一个重要部分。“日有食之，天子不多’转千朝。礼也”。除了伐鼓救日礼仪外，（凡遇月合）白(2)根据求诏，向天下人检讨自己的过失。公元前178年有一次日全食，当时的汉文帝下罪己诏说“朕国之，天生民为之爱君以米治之，传统社会里，老百姓“微礼微大事之前都要看一下老28.[选修3：2材料苏联部长皇历，看者哪天是黄道吉日哪天流年不利。这些老皇历就由脚用天文学家为“敬找民时”能力的庄而编制的历书。作为天空博物学，中国天文学的首要任务是详尽、忠实地观察和记录天象。然日本的对中国天文学家来说，天空中出现的每一个现象都以天人相感相通的方式对人事有影响，因月，日本道而都很重要，都值得认真，细致地观察并忠实地记录下来，不可忽视、遗漏。像日食这样的超万吨钢铁级天象尤其不能忽视，否则就是杀头之罪。口暂时停一摘编自吴国盛《科学与礼学：希腊与中国的天文学》小说传和中国东(1)根据材料并结合所学知识，概括古希腊天文学与古代中国天文学的异同。(12分)述者站(2)根据材料并结合所学知识，分别说明古希腊天文学与中国古代天文学发展的历史背景。仿效德国的虚构(8分)(3)根据材料并结合所学知识，简述进行科学研究应该秉持的态度和方法。(5分)26.阅读材料，完成下列要求。(12分)(1)根材料(2)根携自从社会转型是一种社会质变，是指社会的各个领域、各个层面发生的整体性变革，包括政29.[选修说明治结构、经济结构和文化结构的变迁，近代社会转型实质是传统社会获取现代功能，从一种材料稳定状态过渡到另一种稳定状态。近代社会转型不仅表现在从以自然经济为主导的传统农汤业宗法社会向以商品经济占主导的现代工商社会演化的过程，还表现在宗法一专制政体被雅医学民主一法制政体所取代。此外，作为物质文化、制度文化转型的精神先导和思想反映的观念系主任文化，也在这一过程中发生深刻的变迁，表现为古典人文精神向近代人文精神的转型。的（沙一摘编自陈国庆《中国近代社会转型研究》国立上述材料是学术界对近代中国社会转型角度的阐释。据此，结合所学知识，提出中国近符合1代某一时期社会转型的两个角度，并进行简要阐释。（要求：时期明确，所提角度不得摘抄材民，他料，史论结合，史实准确，逻辑清晰。)眼病请考生从27~29题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。27.[选修1：历史上重大改革回眸](15分)(1)人中材料(2)汉宣帝鉴于河南太守严延年每到冬季就会把所属各县的囚犯集中到郡府门口处斩的情形，继位不久即查处了严延年，并将其处斩。此后，他还专设廷尉平参与各郡的司法事务，帮助廷尉决疑案，平冤狱，并规定所有死刑判决必须由廷尉复核后才能生效。汉宣帝在恢复文【高三历史第5页（共6页）】2005C·HEN·
15.答案：1)}/2md5/6BV q器解新：山设粒子到达0点时的连度为0，由动能定理得U=之m-0(2分)拉子在陆场中受洛伦茧力，根据m,B=m(2分)可开手发理周装动的牛径，一合受B9AB射出磁场，可和发3同，即R=r4R-受(1分)(2分)@若韩A8与cD同的电势名调节为2U,稳子运动的轨连半径交为店1分)神州知山…扫描全能王创建从0点射入磁场的粒子中，运动时间最长的粒子轨迹所对的弦是圆形磁场区城的直径,(1分)》知图所示，则粒子运动的时间为子个周期(1分)根据T-2m(1分)得1a-子-器(2分)[命题意图]本题考查带电粒子在电场、磁场中的运动，考查了理解能力、推理能力，属于一道中等难度试题。很好的考查了核心素养中的物理观念、科学思维。16.答案：(1)4m/s(2)①0≤v3≤4m/s②4J≤E,≤8J解析：(1)假定滑块A在木板B上与B共速后木板才到达右侧平台，则对A,B根据动量守恒有mu1=(m十m)v共(1分)滑块A和木板B的共速过程，根据能量守恒定律有mgsn=弓m-号(m十m)n(1分)解得5和=4m(1分)设木板B开始滑动到A,B共建滑过的距高为5，由动能定理有mg5=m3-0(1分)解得sB=2m=d(1分)即滑块A滑到木板B右端时恰好与木板B共速，木板B的右端也恰好与平台相撞2=v=4m/S(2)①C与D碰撞前A,C系统动量守恒，系统机械能守恒，有(1分)mw2=mwg十mw411(1分)vi=2mv+2mv(1分)v3=0所以滑块A与滑块C作用过程中滑块A的速度，的取值范围为0≤u,≤4m/s(1分)②滑块C与挡板D碰后滑块C的速度反向，碰后至A,C共速过程，A,C系统动量守恒(1分)mv3-mvi=2mv(1分)袖州知恤丽·mm山~…翻扫描全能干建
(1)如果是用“×10”挡测量电阳，则读数为(2)如果是用直流10m入挡测量电流，则读数为(3)如果是用直流5V挡测量电压，则读数为V.12.(9分)小明同学要测量一节干电池的电动势和内阳。准备的器材如下：A一节干电池：B.电流表©（量程为0~2.0mA,内阳R。为10）：C电流表④（量程为0~0.6A,内阳约为0.5）：D.滑动变阻器R1(010,5A):E.滑动变阻器R2(01002,1A):F.定值电阻R=990:G.开关S和导线若干.(1)所选器材中无电压表，需要将©与定值电阻R(填“串联”或“并联”)。(2)根据所给器材在空白框里画出电路图。0/mA(3)为了能准确地进行测量，同时为了操作方便，实验中应选用的1.5滑动变阻器是(填写器材前的字母编号)。(4)该同学利用上述实验原理图测得几组数据，并根据这些数据，13以电流表©的读数11为纵轴，电流表@的读数I2为横轴，绘12出了如图所示的图线，根据图线可求出干电池的电动势E=11V(保留三位有效数字)，干电池的内阻r=n(保10三/A留两位有效数字)。代量中，比量通，斑金平0.00.10.20.30.40.513.(9分)一台电风扇的额定功率是55W,内阻为42，当把它接在220V的电压下时恰好可以正常运转。指海中的醒民T,西图回中对/，(1)求电风扇4s输出的机械能E;(2)若接上电源后，电风扇因故不能转动，求电风扇的电功率P(理论探讨)。州米温达小说同，时义价州许高是色出网(共织￥：非)【高二物理第3页（共4页）】·23-101B·3/5
o56l令69%☐☐110：25高二物理.doc☑16.(12分)如图所示，A、B两点固定有电量相等且带正电的小球，两小球到其连线中点O的距离均为x=0.8m。现用两根长度均为L=1m的绝缘细线由A、B两点系一带电小球C,静止时，细线张力恰好为零。已知小球C的质量m=0.1kg,电荷量g=一号×10C.取重力加速度大小g=10m/s2,静电力常量k=9.0×10°N·m2/C,不计空气阻力。(1)求小球C所处位置的电场强度大小和方向：(2)求A、B两小球的电荷量Q;(3)若给小球C一初速度，使小球C恰能在竖直面内做圆周运动，求小球C经过最低点时细的里线的拉力。向小人0年边盛武异的成配性京的业，达容大阳教有这近最，民法中简受外中t中中诗帕职合中图示构图破茶头的下年处已3猫特的时，和坐以化的此变火【高二物理第5页（共6页）】·23-146B·6/6其他应用打开2编辑
物理参考答案题号13678910答案DBBDBDBCADABD1.D解析：对铅球研究，设左手对铅球的弹力为F,右手对铅球的弹力为F,受力分析如图所示，由共点力动态矢量三角形可知F一直减小，下，先减小后增大，所以选项D正确。2.B解析：人对车的作用力与车对人的作用力是作用力与反作用力，它们大小F相等、方向相反、作用时间1相等，作用力的冲量F大小相等、方向相反，故A错误：设车后退的距离为x,则人的位移大小为Lx,人与车组成的系统在水平方向动量守恒，以向右为正方向，由动量守恒定律得mn,0.则m2-xM,代入数据解得一0.6m,故B正确；人与车组成的系统在水平方向动量守恒：在人由车一端走到另一端的过程中，人和车之间的重力势能保持不变，而动能发生变化，则机械能不守恒，故C错误；人与车组成的系统在水平方向动量守恒，以向右为正方向，由动量守恒定律得mv~Mw0,则人的速率最大时，车的速率最大，故D错误。3.B解析：依题意，设圆形轨道半径为R,对于甲球，水平方向上有R=y4,竖直方向上有R=G,解得y=R对于乙球，水平方向上有Rcos53°=y,42,竖直方向上有R-Rsn53号G,解得-9gR联立解得业-V,故选B。23解析：设卫星在轨道3上运行的周期为，根据开普勒第三定律元=k得：得：I,=(合驴T,故A正确；卫星在轨道1上运行时，根据万有引力等于向心力
12.B(解析：“自感惭愧”错误。原文“吾无颜氏之才，何以告汝？”是曾子谦虚的表现。)13.(1)舌头还在着，难道不是因为它柔软吗？牙齿掉光了，难道不是因为它刚硬吗？(5分)(2)飞鸟认为山低，就在山顶高处垒巢；鱼鳖认为深潭还浅，在它的底部挖穴而居，然而它们仍被人捕捉，原因是禁不住饵食的诱惑。(5分)》14.C(解析：“突出了自己的赏景经验之丰富与观察力之敏锐”错误，诗人突出的不是自己的赏景经验与观察力，而是那种悠然自得的乐趣。)15.①尾联的意思：不时地带着属吏从容、闲适地到西亭子来寻景散心。②形象：诗人是一个平易近人、闲适自在且热爱自然的官员。他身为刺史，却不让自己和属下被礼数拘束，不分尊卑、高下；时时缓步寻景，透露出诗人对西亭子一带风景的喜爱之情。(6分)16.(1)君子生非异也善假于物也(2)人生如梦一尊还酹江月(3)小楼昨夜东风故国不堪回首月明中17.①栩领尘②惟妙使肖③超凡脱俗④形神兼备(4摇典形象被怎复重写之难有酸通（审美，价值写摆民餐原秋领的恐的价值。g解析解等，首先位到文中画被线的句子，即《小與找妈真正做到让年台海动了起来。”其次，分的作用，句中肟号标示需强调的内容。A、B、C项的作用都是标示物用的内容，D项中引号的作硬泥标不需要强调的内容画波浪线句子中的引号作用2心珍多在线伙伴陪伴和鼓励②直播氛围有趣3购女也需要策安全(6分火21.示例然心符合局家陋疫需妻，②动作赏单号学，③参与√方便奠动性强，且④直播线闺和谐有趣拟⑤刘畊宏网络健身播爆火“出圈”。4分)22.【写作提系】材料提供的是春秘时期的一个小故事，来自《晏子春秋)》放事的核心内容是失于纪国有丹书却灭亡的议论，晏子的话揭示了材料所蕴含的哲理：听到了正确的道理，知道了优秀的人生哲理，不要只当耳旁风，那样就与纪国国君无异，而应该把它们付之于行动，使自己的人生日渐走向卓越。写作时以此立意，是最准确的。同时还需注意，多数人听到好的议论，只是认为它好，真正去实践的非常少，所以写作时一定要联系现实，对此加以分析。参考立意：①有法不实行，便像无法一样/有了好的建议不执行，就毫无用处（价值）；②大道理不应该挂在嘴上，而应该去积极实践/箴言的价值在于付诸实践；③有了好的建议，要用财力与人才去实施/恰当的行动才能实现“谏言”的价值；④纳谏言，规己行，方为英明/兼听则明，落实则赢。【参考译文】常樅有病，老子前往探望，说：“先生病重，就没有要留下
哪高二年级语文考试卷兴”的现点实无很大区别。只是轻视词体的他并不排斤填词，尤其在词巴经湾透到官像文人的日常生适火的时候。而从东城不清柳水迥但俗但又独赏其“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”来看清旷是东坡所追求的的学审美理想。考生注意：东坡的人生态度是旷达的，他调有闲©时物观，能以变换视角的办法来承认悲哀存在的1.本议卷共150分，考试时间150分钟兰遍性并以此否定对步章的执善因此，假借词以表现自我人格与性情抱负的东坡乐府，其词2.请将各题答案填写在答题卡上。风趋向必然是清旷的，因为风格并不仅仅是一种文学成就或语词上的和谐。《燕喜词序》所云3本试卷主要考试内容：部编版必修上册和下册，选择性必修上册和中册“盖东城平日联介直德，故其为文似其为人。”东坡的清旷词学中美世想在当时不是孤立地呈现为偶见独悬的形态，黄庭坚对苏词“落笔高温”一、现代文阅读(35分)皆超轶绝尘"极为赞赏，他详《下具子》（缺月挂疏桐），认为“语意高炒，似非吃烟火食人语，非胸△H,则(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)中有万卷书，笔下无一点尘俗气，教能至此”，实际上接触到东坡雅化词风趋于清旷的深层问题。侧读下面的文字，完成1~5题。青定了东坡不向青律做无条件饭依的是补之，一如东坡“以诗为词”，花抒发一己情性作为词创材料一：尽套如此，东坡河学审美理想在华宋末年科与网调”却是事实。一方面是因为此时项歌频作的首要目的。旷世奇才苏秋不仅是杰出的文学家，而且是出色的文学批评家。在对诗歌的社会功能和审△H美特性的认识上，苏就有自己的见解和思想渊源，苏轼具有仁政爱民的思想和积极入世的精奏，艳词造行；另一方面是因为对祖之体性的队以大多仍调手所谓“本色”论，即便在苏T门之中慢反应神，重视文坐积短的业会作用强遇有为而作，针三卧舞。，他在《题柳子厚诗)中写道：“诗须要有是知此，《后山诗话》谓苏词“虽极天下之工，要非本色”，李方叔坚持词乃妙龄少女演唱，当具婉为而作……好奇务新，乃诗之病”所谓“有为而作”，目的在于揭发当世政治的过失和社会中的媚风训。徐度《却扫编》卷下谈到柳永时说：“其词虽极工致，然多杂以鄙语，故流俗人尤喜道之。其后欧、苏诸公继出，文格一变，至为歌词，体制高雅。柳氏之作，殆不复称之文士之口，然流俗种种不平，从而达到“疗机”“伐病”的功效。苏秋认为写迹就要充分发基诗歌的社会功能，有所好之自若也。”可见东披之河学中美理想与当时流俗之间存在着很大差异且并不占主流地位，而劝流，有补于世，不能一味地翰伟现实，阿议奉丞苏转（答乔会入启》中写道：“某闻人才以智术柳词也并不仅称于“流俗人”，靖康元年冬宰相何栗“日于都堂饮醇酒，谈笑自若，时一夏讴词”，为后，而以识度为先：文幸以华禾为未，而以体用为本。国之将兴也，青其本而贱其末；道之将废便是佐证，得此，北宋未年的词坛总体上是为侧艳之词所笼平的，即便是如张元千这些南渡后也，取其后而弃其先。用舍之间，安危放寄，”作者把文章重“体用”还是重“华采”与国家的兴亡杰出的词人，也未跳出时尚之外(摘编自李康化从清贮到清空一苏钱、姜變词学审美理想的历史考察)联系起来，强调“以体用为本”。“以体用为本”与“有为而作”的精神完全一致，都是儒家最济天ol Ha下的思想的苏秋文艺的反映。下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是(3分)>苏敏认府画要传神他的“诗画一律”精辟地阐迷了诗画创作中形似与神似的关系。绘画A养轼具有仁政爱民的思想和积极入世的精神，重视文学积极的社会作用，强调有为而的平有过分是求形似，则不能传神：作诗仅仅满足于摹写物象，意尽句中，也不是成功的艺术作品。诗作，针砭时弊。mol画都要遗能取神，抓住客观物象的本质特征，才能达到体神的月的，这就是诗与画共同的本质特点。些诗好奇务新，或者一味地粉饰现实、阿谀奉承，苏轼对此抟否定态度)入为文章要台压诗与画是两种不同的文艺形式，但苏轨认为它们之间有着共同的美学标准，即“天工与清“以体用为本”。新”，“天工，意出于自然，无须障环，凡在自”天工”者，必有创作者的个性，给人以“清新”之C.苏轼词风趋向清矿，因为他对人生持旷达态度，承认悲哀存在的普遍性并以此否定对悲反感，苏其在评论诗歌时，常常用天工清新作为审美标准。苏轼提出的天工清新的审美标准，实哀的执着。际上包含着两个方面的内容：其一，感情率真。苏轼在很多诗文中，都以感情是否真实作为评诗D北宋的词坛总体上是为侧艳之词所笼罩的，苏轼的词学审美理想与当时流俗之间存在的标准。苏轼特别推崇陶潜，就因为陶诗情真：“渊明独清真，谈笑过此生”其二，意境清斯。意着很大差异。境是情景文融的艺术境界，它能引起读者丰富的联想。苏轼用“境与意会”概括意境的含义，认2.根提材料内容，下列说正确的须是3分)为诗歌应有清新的、超尘脱俗的意境个芯轼的“诗画一律”以为绘画追求形似，则不能传神；作诗满足于摹写物象，也不是成功苏秋“天工清新”的审美原则属源于庄子的美学思想《庄子认为天地有大美而不言”“素的艺术作品。朴而天下莫能与之争美”“法天贵真"等，就已道出了不事工题球的二无工”的实质。苏抗追求B苏轼认为诗画有共同的美学标准，只要出自“天工”者，有着创作者的个性，就能给人以自然之美，实际上是以他最理想的、至高无上的“道“或“自然”作为他美学追求的最高准则。清新之感。(摘编自文师华（论苏轼的诗歌美学思想》）C.庄子不事人工雕琢的“天工”的美学思想对苏轼影响很大，使得苏轼以此作为美学追求材料二：的最高准则。如果就东城的河学观念而言，“词体之尊，自东坡始”的荆断似失之过率。事实上，东坡是轻Q苏轼词学审美理想在当时“鲜与同调”，是因为人们对词之体性的认识大多仍囿于所调视词体的，他从为调乃“闲居之鼓吹”的“小词”观，与陈世修谓冯延已填乐府新词以“娱宾而遣本色”论【高二语文第1页（共8页）】·23-151B·【高二语文第2页（共8页）】·23-151B·23-15B丽的化合价为【高二化学第4页（共6页】
10.【答案】D【解析】根据材料“伊洛中枢，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应大庆”可知，北魏迁都洛阳的根本目的是因为洛阳位于中原，地理位置重要，控制了洛阳就控制了中原华夏，由此可知，北魏迁都洛阳的根本目的是加强对中原地区的统治，D项正确：材料强调迁都洛阳的目的是加强对中原地区的统治，和解决平城粮食供应困难、革除阻碍改革的保守势力、防止北方少数民族柔然的骚扰无关，排除ABC项。11.【答案】A【解析】根据所学知识可知，“至今千里赖通波”指的是大运河成为南北交通枢纽。为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北全长两千多公里的大运河。它的开通，大大促进了我国南北经济的交流。所以A符合题意，BCD不符合题意。12.【答案】C【解析】材料“三教合归儒”“主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论”体现了三教中儒学的主导地位，故“三教合归儒”的本质是弘扬儒学，故C项正确，排除B项：材料强调了儒学的主导地位，排除AD两项。13.【答案】D【解析】根据“唐朝”、“考中进士”并结合所学内容可知，进士科是唐代科举制中的科目，所以材料反映的选官制度是科举制，D项正确：世官制、察举制和九品中正制都不是通过考试选官，排除ABC项。14.【答案】D【解析】材料“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四”“兵骄则逐帅，帅强则叛上”体现的是唐朝中后期的地方节度使权力过大，威胁了中央集权，D项正确：材料没有体现安史之乱的过程，排除A项：材料强调的是中央集权受到威胁，非君主专制遭到破坏，排除B项：C项与材料无关，排除。15.【答案】B【解析】注意抓住材料中的提示语：来自世界各地的蔬菜大量种植，反映的是唐朝时期我国对外关系的发达、对外交流的繁荣。16.【答案】A【解析】据所学，《黄帝内经》成书于战国至西汉年间，而非魏晋南北朝时期，排除③，故选A项。17.【答案】(1)实质：从贵族政治到官僚政治。(2分)影响：实现中央对地方的垂直管理，加强了中央集权：维护了国家的统一：对后世影响深远。(答两点得4分)（2)设立中朝：设置刺史：颁布推恩令：推行察举制：实行盐铁官营（答3点得3分）(3)唐：三省六部制。(1分)弊端：行政效率低下。(2分)改进：设政事堂或三省长官合署办公。(2分)18.【答案】(1)条件：江南远离战乱，社会安定：自然条件优越：西晋末期，北方人民大量南迁，带来了先进的生产工具和技术，充实了劳动力，为江南的开发提供了重要的基础：南方统治者的重视：广大人民群众的辛勤劳动等。（答3点得6分)湖北省孝感市重点高中教科研协作体*历史答案（共3页)第2页
有利于近代社会生活的转型，顺应了时代变革的需要，故选B项；材料体现了书籍报刊对西方婚俗制度和观念的介绍，这与影视媒体无关，故排除A项；“挽救了”这一说法夸大了其作用，故排除C项；材料并未体现中西婚俗的融合，故排除D项。10.A【解析】本题考查晚清中国与世界经济的联系，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。解读表格信息可知，晚清中国多次参加世界博览会，参加这些博览会表明中国与世界经济联系加强，故选A项；中国参加世博会并不能表明中国民族工业外部环境得到改善，故排除B项；中国参加世博会是要让世界了解中国，有利于中国走向世界，其与外国侵略无必然联系，故排除C项；D项的“主动融入”与史实不符，故排除D项。11.C【解析】本题考查辛亥革命后革命形势的发展，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。决议中“今情势既异”是针对之前“大江以北尚在清军范围内”而言的，1912年2月12日，清帝正式退位，清王朝在北方的统治结束，革命形式得以发展，故选C项；1912年3月袁世凯在北京就任临时大总统，之后袁世凯窃取了革命果实，故排除A项；革命派内部的意见分歧不等于革命派的分裂，故排除B项；立宪派和旧官僚投机革命一直存在，不符合当时“今情势既异”的史实，故排除D项。12.D【解析】本题考查新文化运动，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，新文化运动的代表人物肯定个人自主性和个人自由，这表明新文化运动强调个体思想的启蒙和解放，故选D项，排除A、B、C三项。13.B【解析】本题考查国民大革命，考查学生获取和解读材料、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料中的“1926年”和图中“革命成功”“共和再造”等信息可知，该画反映的是国民大革命，表达了民众反对军阀统治，重建民主体制的意愿，故选B项；当时已实现了国共合作，故排除A项；当时黄埔军校已经成立，故排除C项；该彩色画不能表明当时效法苏俄革命，故排除D项。14,B【解析】本题考查近代中国经济的发展，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，近代中国大量进口农产品，尤其是小麦、大米等产品，表明这一时期中国粮食供给越来越依赖国外，以致经济发展独立性被列强破坏，故选B项；中国进口国外农产品，并不表明当时中国农业经济遭到破坏，故排除A项；这些农产品主要依赖进口，并不是中国自身农产品的商品化，故排除C项；大量进口农产品并不会促进民族资本主义的发展，故排除D项。15.D【解析】本题考查新中国初期经济建设，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，鞍钢技术人员重视技术革新，为企业、为国家经济建设作出了重大贡献，这体现了工人阶级的主人翁精神，故选D项；东北成为中国重工业中心是国家战略调整的必然，而非东北的技术革新，故排除A项；经济的均衡发展与材料信息不符，故排除B项；1957年“一五”计划完成，我国初步建立起了独立的工业体系，故排除C项。16.C【解析】本题考查新中国外交，考查学生运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，1962年，毛泽东提出要改善同英法国家的关系，结合所学知识可知，这主要是因为20世纪60年代中苏关系恶化，中国希望改善与英法等国的关系，故选C项；1956年三大改造的完成，使得阶级矛盾已不是中国社会的主要矛盾，故排除A项；毛泽东这一外交思想适应了当时中国外交的需要，这不能表明当时“左”倾思想泛滥，故排除B项；这一思想与欧洲一体化进程无关，故排除D项。17.A【解析】本题考查古代雅典城邦意识，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。一些金钱和一头公牛众人很难平分，这些奖品是为了供获胜新部落在赛后举办一场庆祝胜利的集体宴飨，从而共同分享胜利的果实，这有利于培养新部落成员问的集体认同意识，这是雅典民主时期城邦意识的一个重要组成部分，故选A项；材料没有比较几种比赛项目的重要性问题，故排除B项；C项表述夸大了其影响，故排除C项；公牛并非农耕之用，故排除D项。18.B【解析】本题考查古希腊神话，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。从材料看，古希腊众神“会为了自己的欲望做出很多有悖伦理道德之事”，诸神对美貌的追求也体现了人们普遍拥有爱美之心，古希腊人是借神之名充分展现人性的弱点，以神之事借喻人之事，体现的是人文主义诉求，故选B项；材料看不出古希腊人对东方文明的向往，故排除A项；古希腊是一个拥有神和神话的国度，故排【高三历史·参考答案第2页（共5页）】2005C·QG·
务，负责面向全国的发行事宜”可概括出商人群(2)改革开放以来妇女运动的表现可以直接从体增多；商品种类丰富；出现世界上最早的纸材料中进行总结归纳，即从法制化、各类机构、币。根据所学知识“宋朝对外贸易和商业的特各项活动等方面进行总结。而这一系列表现在点”，可以概括出抑商政策有所松弛；海外贸易当代社会可以进一步促进妇女解放，提升妇女非常繁荣；商税成为主要税源。社会地位，促进经济发展与社会和谐(2)第一小问考查明朝商业的特点，可根据材料19.【答案(1)变化1：一战中俄国到一战后变为苏联。二“230余种商品”“明显地域色彩的商人集团，(1分)原因：俄国十月革命胜利；战时共产主义如徽州商帮、山陕商帮”“会馆”“专业市镇”“由政策和新经济政策的成功实施。(？分)菲律宾输入澳门”“白银帝国”等信息归纳概括出商品种类繁多，出现商帮、会馆和专业牲的市变化2：德国所占的阿尔萨斯和洛林地区归还给镇：白银成为广泛流通的货币。根据所学知识法国，(1分)原因：一战中德国的战败；凡尔赛“明朝的对外和商业发展”可以得出传统抑制商条纳的签订。(2分)（如写出其他变化并言之有业的观念发生变化；海外贸易成就巨大。第二理，可酌情给分)小问考查明朝商业的发展对中国社会产生的积(2)不利因素：1929年经济危机的影响；凡尔赛极影响，可根据所学知识得出白银大量流入中体系的束缚：法国的敌对压制；以希特勒为首的国，促进了对外贸易和商品经济的发展，促进国纳粹党的煽动。（每点2分，任答三点得6分）内统一市场的形成；促进白银的货币化和赋税方案：通过淡判协商，建立可发挥两国经济各自制度的改革；增加了政府的财政收入，打破了专优势的经济合作组织，共同应对经济危机。(2制政府的货币垄断权。分)（如学生写出其他方案，言之有理即可给分，18.氢答案(1)小农经济开始解体，男耕女织的模式但直接写法德煤钢共同体只给1分)受到神击；新的生产方武产生，女性工人数量增氢解析】(1)依据-一战期间和一說后地图可明显;西方恩想的传人，为妇女运动提供思想启蒙：教育的发展促进了女性意识的觉醒，卓期维看出镀国到苏联的变化，结合所学知识不雅得新派助推和！领了近代中國妇女运动。（任答出苏联的建立与十月草命的胜利、战时共产主三点得6分)义政策和新经济政繁的战功实施直接相关。此(2)表现：计划生有和男女平等被定为基本国外，一战后地图中有一明显提示一一阿尔萨新策：妇女运动法制化进一步发展；成立专门机和洛林，结合凡尔赛体系的内容可看出第二处构，提升权威性；举办系列活动促进妇女运动。变化并说明原因。此外，学生找出其他变化(任答两点得4分)也可。意义：有利于维护和发展妇女人权，提升妇女社会(2)第一小问归纳战后法德和解的不利因素。地位；有利于社会文明进步，和谐发展。(？分)依据材料“1929年爆发了全球性的经济危机，给《解析(1)本题主要考查学生的史料阅读、分析德国的经济带来严重的打击”可概活出1929年能力，运用中国近现代史的湘关背景知识，渗透经济危机；依据“失业、罢工、企业倒闭使得原本了时空观念、历史解释、家国情怀等历史学科素被凡尔赛体系压置于下的德国内部矛盾重新活养。题目要求分析中国近代妇女运动出现的背景，根据材料“一方面”“另一方面”“是在国际环跃起来，政府也在有意地引导、转嫁危机，德国境与国内自身剧烈变动的大背景下，经济社会上空的复仇主义阴云越来越浓厚”可概括出凡发展、西方思想启蒙以及早期维新助推的结采”尔赛体系的束缚；“纳粹党和希特勒利用当时日等相关内容，再结合当时政治、经济、思想等社益高涨的复仇主义情绪选举上台，德国向法西会背景即可得出小农经济开始解体、新的生产斯主义道路上越走越远”可概括出以希特勒为关系产生以及西方思想的传入和早期维新思想首的纳粹党的煽动；结合所学知识，学生也不难的影响等。得出法国的敬对压制。第二小问为半开放性试题，言之有理即可历史试题（二）参考答案第3页共5页
