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2024届广东省四校高三上学期第一次联考(8月)生物考试试卷答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024广东省四校高三期末联考生物
    2、2023-2024广东四校联考高二
    3、2023-2024广东省四校高三期末联考数学
    4、2024广东省四校联考生物
    5、2024年广东省四校联考答案
    6、2024广东高二四校联考
    7、2024广东省四校高三期末联考语文
    8、2023-2024广东省四校高三期末联考语文
    9、2023-2024广东 四校联考
    10、2024广东省四校联考数学
【解析】A1、A2表示通过呼吸作用散失的热能,不能循环利用,A项错误;W是第一营养级的同化量,A1是第一营养级呼吸作用消耗的能量,同化量=呼吸消耗量十用于生长、发育和繁殖的能量,所以第一营养级用于生长、发育和繁殖的能量是B,十C,十D1,B项正确;第二营养级所产粪便中的能量是第一营养级的能量,是第一营养级流向分解者的能量,不包含在C2中,C项错误;由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/(A]十B,十C,十D,)X100%=(D1/W)×100%,D项错误:11.C【解析】人口增长过快会造成交通拥堵、环境恶化、资源短缺等问题,A项正确;出生率、死亡率、迁入率和迁出率是决定人口数量变化的直接因素,B项正确;“三孩”生育政策不一定会加剧对环境的污染,因为在推行该政策的同时,人们也在合理利用资源,开发新能源等,C项错误;实施“三孩”生育这一决策是生态学原理(整体性原则)与中国国情相结合的科学决策,可以取得最大的生态经济整体效益,D项正确。12.B【解析】畜禽以农作物的茎、叶、籽粒等为食,因此畜禽为消费者,A项正确;畜禽摄取的茎、叶、籽粒等,只有部分被消化吸收并进入机体内,因此畜禽只获得了茎、叶、籽粒等有机物中的部分能量,B项错误;畜禽属于消费者,消费者可促进生态系统的物质循环,C项正确;秸秆不直接当作燃料烧掉,而是作为饲料来饲喂牲畜,可以实现能量的多级利用,提高能量的利用效率,但不能提高能量的传递效率,D项正确。13.D【解析】本题主要考查种群的特征、生态系统的结构和功能。在生态系统中,碳元素在生物群落与非生物环境之间进行循环,丝瓜地中的丝瓜和昆虫不构成该生态系统的生物群落,A项错误;种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数量,包括该种群的全部个体,而不只是成年个体,故计算某昆虫种群密度需要统计该昆虫的所有个体数量,B项错误;能量传递效率是指相邻两个营养级同化量的比值,而不是相邻两个营养级个体数量的比值,C项错误;丝瓜为绿色植物,属于生产者,依据“先增加者先减少的为被捕食者,后增加者后减少的为捕食者”,可以判定甲为乙的食物,相关食物链为丝瓜→甲乙,乙种群数量的增加会导致甲种群数量减少,甲种群数量减少会造成甲种群对丝瓜的摄食量减少,D项正确。14.A【解析】地木耳属于蓝细菌,属于生产者;木耳属于真菌,属于分解者,A项错误。地木耳可进行光合作用,使光能进入生物群落,B项正确。广泛种植地木耳,可吸收空气中的C○2,是缓解温室效应的措施之一,C项正确。地木耳的食用价值体现了生物多样性的直接价值,D项正确。15.B【解析】该模式可提高该生态系统中的能量利用率,但不能提高能量传递效率,A项错误;·95·【23·G3DY(新教材老高考)·生物学·参考答案一R一必考一N】
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