最重要收获，并且可以迁移到他的人生的其他领域。因此，广义上的体育精神实际上也完全超出了竞技场的范围。此次疫情，让国人看到了“体育达人”钟南山，也让中国社会必须直面一直以来体育在教有体系里的弱势地位。王宗表示，体育运动还不是多数中国人的生活惯，体育教育还或多或少地存在不受重视的问题。但他相信，这次疫情不仅可以帮助国人理解体育对健康的重要意考生作答义，更能通过钟南山院士的体育人生看到体育运动的更高价值。域书写(摘编自《“体育达人”钟南山不是成功人士的特例》)时1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.体育是一种有意识、有目的、有组织的社会活动，它以身体与智力活动为基本手段的自的题号B.体育事业的规模和水成为国家间外交及文化交流的必要手段。C.钟南山除医学之外最明显的标签是体育，他也为“教育是体育”的本质做了最好的代言。,只D.从宏观上看，体育是个人增强体魄、塑造人格、磨砺精神必不可少的手段。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章首段分析了体育是什么之后，又举了钟南山院士的例子来论证体育锻炼的必要性。B.文章主体部分从不同方面重点论述了体育对个人发展的重要意义。C.作者引用李稻葵的论述，是为了论证个人通过运动实现的收获可以迁移到他的其他领域。面既是D.文章末段结合现实指出，我国必须直面体育在教育体系里的弱势地位，重视国人的体育教育。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)对作A.坚持进行体育锻炼的人往往有高度的自律心、不服输的韧劲和良好的团队合作等品质。说，谁B.王宗认为动商是智商、情商的基础和保障，动商高的人，智商、情商肯定不会低。C.现代奥运会在法国教育家顾拜旦的推动下诞生，是因为人们对体育的教育价值的重视和推广。-起婚D.一个人在运动中培养出来的号召力和难以击垮的信心也可以迁移到他的人生的其他的功领域。典，放弃(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）头时数速真衣天是带阅读下面的文字，完成4一6题。”站黑塞银皇头龄积的液豪外四感性美天文学家提出星光罩理念成在搜寻太阳系外行星时，遇到的最主要阻碍不是太空光学望远镜有限的观测能力，而是恒星发出的强烈星光。它淹没了恒星周围行星的反射光，让人们无法观测行星。至今，在解决星近光问题上，科学家采用的常规做法是在太空光学望远镜的镜头前安装遮光罩来遮挡星光。然以而，遮光罩的方法存在局限性，部分原因是光线在遮光罩周围会产生衍射，从而影响对太阳系外行星的观测。美国著名天文学家、科罗拉多大学天体物理中心主任韦伯斯特·凯什宣称找到了解决星光问题的更好方法一将遮光罩从太空光学望远镜前取下，放置到太空中。据7月6日出版的英国《自然》杂志介绍，凯什基于19世纪法国物理学家菲涅耳创立的光学理论，设计出一种专门用来搜寻太阳系外行星的太空望远镜系统，这一系统由“恒星遮光板”和太空望远镜两部分组成，该星光罩呈花瓣形状，直径大约35米，安放在离太空光学望远镜2万公里的太空中，“花瓣”用来遮挡恒星的光芒，而“花朵”中间的孔洞可以供行星发出的微光通过。这不仅能够免去光线衍射现象，同时也能几乎完全阻挡住强烈的恒星星光。当天文学家要聚焦观测某个特殊的星系时，他们可以让星系、太空中的星光罩和太空光学望远镜处于三，点一线，最终在没有星系星光干扰的情况下研究恒星附近的行星。凯什介绍说，他用计算机模拟和1/1000大小的模型对花瓣形状的星光罩进行了测试，两者的结果均显示星光罩能够极大地减少星光的干涉作用。如果将星光罩同先进的望远镜（如美国宇航局计划于2013年发射的韦伯太空望远镜)相结合，天文学家就可以直接获得太阳系外行星的成像。凯什估计，星光罩和光学望远镜这种一前一后的设计能观测到远在100光年处的行【百校名师2022模拟信息卷·语文（五）第2页（共8页）QG】
绝密★启用前2022普通高校招生全国统一考试·模拟信息卷（三）语文注意事项：1.本试卷满分150分，考试用时150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用豫皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。国水，落不国馆面对贵原，4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。近日，许久不见的武侠风又劲吹电视、网络，新武侠剧的出现给人们带来了熟悉而又陌生的视听体验。但新武侠剧的关注者主要集中于青年群体，新武侠剧中鲜见被全民热议、广受好评的作品。之所以会这样，主要是因为这些武侠剧大都缺乏历史文化内涵，难以引发人们的广泛共鸣。梁启超先生有这样的观点：侠之大者，为国为民；侠之小者，为友为邻。这些作品中的“侠”显然属于后者。这些作品大多围绕个人离奇的生存境遇展开，有侠义情但缺少英雄气，有江湖纷争但缺少家国情怀。这些作品多以儿女情愫为叙事主线，仿佛所有的纷争都是为男女主人公历尽劫波的虐心爱情搭建的布景，观众辨不清它们是武侠剧还是青春偶像剧。。是相比之下，近期播出的取材于真实历史事件的武侠剧《大侠霍元甲》则显得与众不同。作品将人物置于动荡的历史风云之中，大事不虚，小事不拘，展现了霍元甲从津门侠士到爱国武术家的成长过程。霍元甲的成长并不是其他个人促成的，也不是霍元甲家庭的偶然事件促成的，而是一系列真实的历史事件促成的。因此，一方面，《大侠霍元甲》有厚重的时代感。在该剧中，谭嗣同慷慨就义、大刀王五豪气干云…真实历史人物的事迹让荧屏充溢着豪迈而悲壮的历史气息。另一方面，《大侠霍元甲》体现出鲜明的家国情怀。霍元甲的成长过程不仅反映了他的人生格局由狭促走向开阔的过程，也反映了在大时代浪潮的推动下，像他一样的仁人志士逐步找到为国为民之路的过程。在剧中，个体同集体、国家命运与共的关系被艺术化地呈现出来，“侠之大者”的境界激荡起人们的热血豪情。武侠精神是中华民族传统文化的宝贵财富，也是伴随着“功夫”走向世界的鲜明的中华文化符号。无论是从民族文化承继的角度，还是从文化走出去的角度看，武侠题材的文艺创作都是极有价值的。当下这一波武侠剧的创作热恰好为人们提供了反思的契机。反思的核心问题是，武侠剧的创新应该“新”在何处。这是一个个人梦想与民族梦想汇聚的新时代。对武侠剧创作者而言，最重要的“新”在于，在当下时代语境中更好地诠释新的武侠精神。武侠剧创作者应重新审视冤冤相报、人命天定、侠客意气等旧元素，应谈化玄幻、离奇、夸饰等表现手段，而意识到那些激荡在英雄心中、存于天地间的自信、勇气、智慧与家国大义依然是这个时代急切需要的。小而言之，社会的每一个角落都需要光明磊落的正气，每一个个体都需要强大的精神力量来呼唤他心中的梦想。大而言之，可以将侠容行走的新江湖理解为今天百射争流的新世界，一个英雄辈出的神奇瑰丽的想象江湖固然今人神往，一个群英荟萃，万象更新的现实世界其实更令人激动。(摘编自刘永昶《“功夫”的底色仍是家国大义》)【2022高考模拟卷·语文卷（三）第1页（共8页）QG】
为济否？”瑰曰：“后主残酷无道，征役不息，天下恼恼，思闻拯乱。公天纵神武，亲举义师，所下城巴，秋毫无犯，军令严明，将士用命，何忧不济”乃授银青光禄大夫。高祖即位，改授谷州刺史。王世充数率众攻新安，瑰拒战破之，以功累封管国公。太宗率师讨世充，瑰从至邙山，使检校水运以供饷情。关东初定，持节为河南道安抚大使。世充弟辩为徐州行台尚书令，率所部诣瑰降。瑰至宋州，属徐圆朗据究州反，曹、戴诸州咸应之。副使柳浚劝瑰退保汴州，瑰笑日：“老将居边甚久，自当有计。”圆期俄又攻陷楚丘，引兵将国虞城，瑰遣崔枢，张公谨自那陵领诸州豪右质子百余人守虞城以拒贼。逡又速日框与公谨并世充之将又诸州质子父兄皆反此必为变瑰不签根至则分配质子并与土人合队居守。败既稍近，质子有叛者，枢因斩其队帅城中人惧曰：“质子父兄悉来为贼，贼之子弟安可守城枢因纵诸队各杀质子，遣使报瑰。瑰阳怒日：“遣将去者，欲招慰耳，何罪而杀之？”退谓泼曰：“国知崔枢办之。既遣县人杀贼质子，冤隙已大，吾何患焉，”枢果拒却圆朗。事，迁徐州总管。贞观三年卒。(节选自《旧唐书·任瑰传》)6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(4分A.浚又谏日/枢与公谨并世充之将/又诸州质子父兄皆发/此必为变/瑰不答/枢至/则分配质子/并与土人合队居守B.浚又谏日枢与公谨/并世充之将/又诸州质子父兄皆反/此必为变/瑰不答/枢至/则分配质子/并与土人合队居守C.浚又谏日/枢与公谨并世充之将/又诸州质子父兄皆反/此必为变/瑰不答枢/至则分配/质子并/与土人合队居守D.浚又谏日枢与公谨/并世充之将/又诸州质子父兄皆反/此必为变/瑰不答枢/至则分配/质子并/与土人合队居守7.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(4A.太守，地方官职，于战国时开始设置。太守除治民、进贤、此必对好外，还可以自行任免所属掾史。B.高祖，皇帝庙号。司马迁在《史记》中尊称汉朝开国皇帝刘邦为“高祖”，后世沿袭，将“高祖”作为庙号。C.辕门，原指在君王巡狩、田猎的止宿处，翻仰两车，车辕相向形成的门。后来指军营的门或官署的外门。D.管国公，爵位名。按周制，爵位分公，侯、伯、子、男五等，后世各朝均沿袭这一爵位制度，没有改变。8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A,任瑰出身将门，受到他人重用。他是陈朝定远太守边仁金之子，陈朝镇东大将军任蛮奴之侄；都督王勇敬重他，把州府事务交给他处置。B任瑰择主而事，深得高祖信任。他对陈朝失望，投向高祖麾下；高祖信任他，托付他照看隐太子李建成，还向他询问攻打晋阳的良策。·107【22新，G3zC·语文（十四）一R一HAIN]
“父亲，”女儿伏在葛朗台太太膝前，说道，“我妈很不舒服。您看，别把地逼死了”全国100所名校最新高考模拟示范卷葛朗台看到妻子时蜡黄的脸完全发了白，也害怕了。仆人和欧也妮架住葛朗台太太，费尽力气，才把她扶上楼，因为地几乎每上一级楼梯都要倒下葛朗台独自留在客厅。可是，不多一会儿，他登上七八级梯阶，仰脖嚷道：“欧也妮，母亲躺下之后，你就下来。”“好的，父亲。”她劝了一会儿母亲，便下楼了。“孩子，”葛朗台说，“告诉我，你的金子哪里去了？”“父亲，如果您送给我的东西，不能由我完全做主，那您拿回去吧。”欧也妮冷冷地密说，并找到那枚拿破仑，送到葛朗台的跟前。葛朗台一把抓过拿破仑，塞进自己的荷包。“我想，我以后再也不会给你东西了。连这个也不给！”说着，他用大拇指的指甲盖，在门牙上弹了一下，“金子在哪里？”4“父亲，我用我自己的钱，做了我喜欢做的事，您就放心吧，钱放在好地方…”“什么地方？”“这是秘密，不能逼供，”她说，“您不是也有自己的秘密吗？”封“我是一家之长，我不该有我的事要办吗？”“我也有我的事要办。”“准不是什么好事，所以才不能对父亲说，葛朗台小姐！”5“是地地道道的好事，就是不能告诉父亲。”“起码得告诉我你什么时候把金子拿出去的吧？”欧也妮摇头。葛朗台给女儿气得脸色发白。他踩脚，好不容易找到话说，大声嚷起来：“你这该线死的、歹毒的丫头！啊！这丫头要勒死亲爹了！爷爷的刀！我不能取消你的继承权，要命的桶！”“她一动不动，眉头也不皱一皱！她比我葛朗台还葛朗台。你起码不会把金子白扔吧。你倒是说呀！”欧也妮瞧着她父亲，那带刺的目光惹恼了他。“欧也妮，你是在我家，在你父亲家里。你如想继续住下去，就得服从我的命令。”欧也妮垂下了头。“你在我最心疼的节骨眼上来伤我的心，除非你屈服，否则我再也不想见你。回你【23·(新高考ZX·MN·语文·QG】0语文卷（三）第6页（共2页）
盖尝试论之：天下之势，壁知一身，王公贵人所以养其身者，岂不至哉？而其居常苦于多疾。至于农夫小民，终岁勤苦而未尝告疾，此其故何也？夫风雨、霜露、寒署名真北东之所由生也农天盘力价品穷生其基之所冲彩肌收之所及被轻有寒而柳风雨是数寒紧不能为之金。今正公青人，儿所以虑為之具莫不各至，是太甚而养之太过，小不如格，则寒哥人之矣，是数落养身者，使之能选而能劳：夫民亦然，今者治早之日久，天下之人静情脆府论战斗之事，则绵而股果，闻盗贼之名，则掩耳而不愿听。而士大夫亦未尝言兵，以为生事扰民，渐不可长。具夫天下圆有意外之慈也，遇者见四方之无事：则以为变故无自而有，此亦不然今图家所以本西北之房者，岁以百万计。奉之青有限，而求之者无厌，此其势必至于战战者，必然之势也。不先于我，则先于位：不出于西：则出于北。所不可知者，有迟速远近，而要以不能免也。天下苟不免于用兵，而用之不以渐，使民于安系无事之中，一旦出身而避死地，则其为意必有不则。故日：天下之民，知安而不知危，能逸而不能劳，此臣所谓大患也。(节选自苏轼《教战守策》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A农夫小民/盛夏力作而穷/冬暴露其筋骸之所冲了犯肌肤之所浸渍/轻霜露而狎风雨/是故寒暑不能为之毒B农夫小民/盛夏力作而穷冬暴露/其筋骸之所冲犯/肌肤之所浸渍/轻霜露而狎/风雨是故寒暑不能为之毒C.农夫小民/盛夏方作而穷冬暴露/其筋骸之所冲犯/肌肤之所浸渍/轻霜露而狎风雨/是故寒暑不能为之毒D.农夫小民/盛夏力作而穷/冬暴露其筋骸之所冲犯/肌肤之所浸渍/轻霜露而狎风雨是故/寒暑不能为之毒11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A致，意为招引、招来；与“然以区区之地，致万乘之势”(《过秦论》)的“致”意思不同。B.惟，意为只、只是；与“伏惟圣朝以孝治天下”(《陈情表》)的“惟”意思不同。C.寒暑，指四季气候的冷暖变化，又指中医学上的病因“寒邪和暑邪”，文中取前义。D.渐，意为征兆、苗头，做名词；与成语“防微杜渐”中“渐”的意思相同。12.下列对原文有关内容的概述，正确的一项是(3分))A.文章第一段苏轼就称许先王重视战备、农闲时教练人民武事的做法，并批评后代君主轻信腐儒的错误认知。B.苏轼拿开元、天宝年间国家安定而生乱的例子，正面论述了和时代也需要备战以维护国家安定的必要性。C.“奉之者有限，而求之者无厌”与“诸侯之地有限，暴秦之欲无厌”都道出弱国向强国献媚而致祸的因由。D.苏轼认为纵使天下不会发生战争，也不能够只知安逸而不知危险，只图逸乐不行劳作练兵，否则必有大患13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)卒有盗贼之警，则相与恐惧讹言，不战而走。(4分)语文试题（雅礼版）第6页（共10页）
要，是在亲何中明文规定可以使用的地议员们测智能手机的使用状乱了数学会直接彩响学生们的注意力和学能力，学参议还只是持被棋禁的造用范围扩大数南计键在是子致课堂纪律淡散的重要因素。频紧打开手机，，快家意学生课同休息时间的体有活动日趋成少。他们还说学校是个社交场所，而省形士机的使用会导致一些学生自我封闭方案家咸规定学生只有在技师和家长的引导下才能使用手机此前，0花南双不(摘编自《参考消息》，2018年8月1日)6.以者相互依评判就会学校也“有苦难言”。妥善管理呢？长你专起今分中小学明天天不市手机北评模式幸大雅子自觉上交手机。有的学生上之进课云台假手机，把真手机留在身上使用。并且，词么完美，上来说，手机应由谁保管出品表对，专个学表令分治斗争，未形成一套行之有效的管理办法。关，还在学校探索手机管理的过程中，直决定了结果导致周边居民不能打电话：某中学要求毁，结果引来一边倒的谴责，学些扎眼新闻也层层出现。比如有学校安装手机信号屏孩“还有学生和家长搬出甚至遭到家长索赔…,如果学生带手机到学校不上交，一旦被发现就要销伴随物权法，控诉学校无权剥夺手机的使用权。”长沙市一位中学班,总有一他喜欢主任说在盛就有“校园都有固定电话，学生和家长可以通过电话沟通”叶老师表示,“手机，尤其是智能手九并张密等生学的心需品；孩子通过手抗提能外界些人、因上不良给校园的管理带来了隐患。想世界”(摘编自《三湘都市报》，2018年9月27日)建神话、材料三50%这是没合肥市某中学高一学生手机使用情况调查境等为50)存在。10%,角看，世界”。20%血肉饱10%史、哲20142015年2016年口聊天口游戏■抄袭作业口学017年“现不应忽(摘编自某校刊《本校高中生手机使用情况调查与分析》)材料四、研究表明，低强度电碰辐射长期照射会影响成年人的身体健康，引发诸如头痛、头昏、》)芝力、失眠、脱发等症状。而青少年的耳朵和颅骨还没有发育成熟，手机辐射会对青少年的脑部神经造成不可逆的伤害，配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。同时，手机还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调等。不少青少年过度使用手机，手机成为他们生活的中心。一旦离开手机，他们的情绪就会出现极端变化，变得烦躁不安、情绪低落、抑郁寡欢。甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。美国乔治敦大学肿瘤中心主任说：“我们最新的研究，连同以前的研究，都表明打手机会增加罹患脑瘤的潜在风险，特别在青少年方面。”瑞典厄勒布鲁大学医院的专家也发布研究结果称，他们分析了11项全球相关研究后发现，每天使用手机1个小时，将会增加患脑瘤风险。(综合摘编自《临床肿瘤学》等杂志)4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A,法国参议院以绝对优势票数通过关于实施校园手机禁令的法案，法案不足之处是没有明确没收和归还方式，为具体执行埋下了一定隐患。B家长对校园禁止使用手机的看法并不一致，部分学生对校园手机管理存在抵触的情绪，这是目前我国中小学校手机难以管理的重要原因。日材表明2014至2017年，使用手机聊天的比例持续下滑，使用手机学的比例连年上升，但不能据此判断学生的手机使用日趋合理。方分吉年患有手机十寄综合症他们以手机为其生活中心，一旦离开了手机就会在情收绪方面出现极端变化，如抑郁寡欢、紧张焦虑等。5·下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分A中小学生使用智能手和机宝然带来了许多问恩，但是有其弊也有其利，因此不必完全禁绝，关滚动联考05语文第2页
万雕中考试题研究·语文（北京）2.B【解析】B项，“劝勉后主刘禅要像先帝那样对待他”理解【参考译文】材料一：二十六日，（我从）大溪口出发，进入瞿塘有误，应该是激励刘禅不可半途而废，更不能前功尽弃。峡。（江水）两旁石壁对立高耸，向上直入云端，而表面滑3.【乙】【解析】【甲】翻译有误，“感激”是“感奋激发”的意得又像是（用利刃）切成的。拾头望天，（原本宽广的苍穹在思，“许”是“答应”的意思；【丙】理解有误，“此臣所以报先帝山崖的夹缝里)好像一匹白绢的样子。水位已经落下去了，峡而忠陛下之职分也”中的“此”是“这”的意思，指的是“北定中谷滑犹如油瓶。傍晚到了瞿塘关，唐朝时也叫夔州，与白帝原”“兴复汉室”，这是诸葛亮的职责本分。城是相连的。关口的西门正对着滟顽堆。滟预堆，由碎石累群文阅读积而成，高出水面几十丈。当地人说：“到夏秋季水面暴涨之①三顾茅庐②食之（为之箪食与肉）③有担当时，水位又会高于滟预堆几十丈。”【参考译文】材料一：当初，赵宣子在首阳山打猎，在翳桑住了材料二：江水依旧向东流去，经过黄牛山，山下有一个（险）滩一晚，看见灵辄饿倒在地，问他得了什么病。（灵辄）回答说：叫黄牛滩。南岸重重叠叠的山岭一层层耸起，最外高峻的山“已经多日没有吃东西了。”（赵宣子）给他东西吃，灵辄要留崖间有块石头，样子像一个人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛一半给母亲。（赵宣子）问其原因。（灵辄）答道：“我在外当是黄色的，颜色自然分明。（因为）人难以到达，没有谁能探奴仆已经多年了，不知道母亲还在不在，现在离家近了，请让究那里（的实际情况）。这块岩石已经很高了，加上江水湍急我把这些东西送给她。”赵宣子要他吃光，并给他预备了一筐弯曲迂回，即使中途连宿两夜，还能望见这块石头。所以走路饭和肉。不久，灵辄做了晋灵公的武士，却把戟掉过头来抵御的人（编成）歌谣说：“早晨从黄牛山（下）出发，晚上还在黄牛晋灵公手下的人，使赵宣子得以脱险。（赵宣子）问他为什么山（下）投宿，三天三夜，黄牛山还是像原来一样（看得清这样做。（灵辄）回答说：“我就是（您在）翳桑（救的）饿楚)。”（歌谣）说的是水路迂回深曲，回头看时仿佛总在同一汉呀。”个地方。材料二：马援说：“当今匈奴、乌桓还在骚扰北方边境，我打算自己请求（率领军队）攻打他们。男儿（若死）应当死在边《答谢中书书》疆，用马皮把尸体包裹起来，送回来安葬了事，怎么能躺在床一词多义上，在儿女手中消磨时光呢！”时【教材回顾】①季节②时光③按时④时期⑤季节⑥当时⑦季节⑧常常，不时⑨与“少”连用，表示一会《三峡》儿⑩时候①季节②时候一词多义【拓展积累】①时代②有时候③时间④时机⑤指比1.自【教材回顾】①于。这里是“在”的意思②如果③自己较长的一段时间⑥规定的时候，某个时候⑦时间、条件④自己⑤亲自⑥从⑦自己⑧规定的时候，某个时候⑨时机⑩指比较长的一段时间【拓展积累】①自己②自己③从；由④自己⑤自然①季节⑥悠闲的样子⑦从；由⑧自己⑨自然；当然⑩自然翻译理解2.绝【教材回顾】①隔断②极，很③消失④断绝⑤与人1.B【解析】A项，“高峰入云”是仰观的视角，“清流见底”是俯世隔绝的⑥绝妙⑦消失⑧极⑨晰视的视角：C项，“两岸石壁，五色交辉”是远眺之景：D项，“动【拓展积累】①断绝②走不通的，没有出路的③气息中景”理解有误，应该是“静景”。止，死亡④独一无二的⑤极，最⑥绝对（用在否定词前2.【丙】【解析【丙】“像谢灵运这样的人也无法欣赏这美景”面)理解有误，作者表达的是自谢灵运之后，不再有人“与其⑦断绝⑧完全没有了，穷尽，净尽⑨远远奇”，惋惜于世人对秀美山水的无动于衷，传达出希望自己与3.至【教材回顾】①到②最好的③到④周到⑤到谢灵运比肩之意⑥到⑦到⑧到群文阅读【拓展积累】①周到②极，最③到④到⑤极，最⑥到1.示例：①对自然美景（祖国山河）的赞美与热爱②信足荡累⑦到⑧到⑨极，最颐物悟衷散赏③高洁、清雅翻译理解【参考译文】材料一：故彰县往东三十五里，有座青山，悬崖陡1.C【解析】A项“如果不是在正午半夜，就看不到太阳和月峭连接云霄，山峰直插银河；绿色的屏障千重百叠，清清的河亮”理解有误，应该是“如果不是在正午，就看不到太阳，不是水千回万转。归来的鸟，比翼竞飞；口渴思饮的猿猴，手臂相在半夜，就看不到月亮”；B项“描写看到太阳和月亮的时间”接（探头水面）。秋露变为霜，春草覆盖着小路。“风雨突来是从侧面表现三峡两岸山的高峻挺拔；D项“山峰独立”理解时犹如夜晚，鸡叫声连续不断。”我深信这些景物可使人消除有误，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写出了群山连绵的特点。疲劳，怡养性情，（使人）心有所悟，自由欣赏。2.D【解析】A项，“朝发”“暮到”表示的是时间之短而不是对材料二：向钴姆潭西面（走）二十五步，正当水深流急的地方是比；B项“正面”理解有误，应该是“侧面”；C项理解有误，应该鱼梁。鱼梁上有一座小丘，（小丘上面）生长着竹子和树木。是“即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快”。小丘上的石头骤然突起，破土而出，竞相展示着奇怪的形3.【甲】【解析】【乙】“明丽的夏时画面”理解有误，这是春冬之状，几乎无法数清。…唉！凭着这小丘优美的景色，如果把时的三峡景色；【丙】理解有误，作者最后写渔民所唱的“巴东它放到京都附近的镐地，那么喜欢游览观赏的人士争先恐后三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，并不是为了说明“渔民们到了地来买它的，每天增加重价恐怕更加买不到。如今（它）被抛秋天就非常伤感”，而是为了突出秋天的萧瑟凄凉。弃在这荒僻的永州，连农民、渔夫走过也鄙视它。而我独独为群文阅读了得到它而高兴，（我）把这篇文章写在石碑上，用来祝贺这小示例：①湍急②纡回（纡深）③高耸人云④对祖国山川丘的遇合。的热爱和赞美2.示例：《答谢中书书》表达了作者酷爱自然、长伴林泉的志趣；54
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.燕昭王认为如果侍奉自己的大臣兼具孝、信、廉等品行，他就满足了；而苏秦却表示燕昭王如果满足于此，自己将回归田园，耕织自足。B.苏秦以秦、齐、楚三国为例，说明君王如果只有自忧之心，是无法开拓疆域的；之后他直接指出燕昭王有伐齐之心，诱导燕王继续发问。C,苏秦指出即使是乌获这样的大力士，到了年老体衰时也需要他人搀扶；与此相似，齐国虽然是强国，如今也需要得到宋、楚两国的支持。D.当燕昭王请苏秦代表燕国出使齐国时，苏秦并未立即答应；他担心自己的忠信不被理解，反而招来灾祸，希望燕昭王能够不受制于群臣。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)矜戟砥剑，登丘东向而叹，是以愚臣知之。(2)安有为人臣尽其力，竭其能，而得罪者乎？14.苏秦为什么不满足于兼具孝、信、廉等品行？请简要概括。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首诗，完成15~16题。二月二日挑菜节①大雨不能出[北宋]张耒久将菘芥笔⑦南英，佳节泥深人未行想见故园蔬甲好，一畦春水辘轳声。田家以二月二日晴雨占谷价枕上口占、[南宋]洪咨夔葛根已尽表方青，延颈东来米价。怕听三更三，点雨，要占二月二朝晴。[注]①挑莱节：旧俗，农历二月初二日，仕女出郊拾莱，士民游观其间。②芼：用莱杂肉，制作糞汤。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A,张诗首句写自己之前二月二日这天常会以菜做凳，呼应诗题中的挑菜节。B.张诗并未直接写大雨，而是以道路泥深、不见人行侧面：拒，可谓精妙。C.洪诗首句写田家已吃，尽葛根，而小麦方青，可见正处于肯黄不接的时节。D.洪诗次句“延颈”二字，生动传神地表现了田家对庄稼丰稔的强烈渴望。16.同样是二月二日的雨，却触发了两位诗人各自不同的情怀。请结合内容简要分析。(6分)高三语文试题第8页（共10页）8
鹩新居上梁文》中，苏轼把惠州视作更早之前的故乡。这种家园观已经与黄州雪堂时的家园观有所不同，然而犹有所待。到了海南，写作《和陶归去来兮锌》，自称“以无何有之乡为家，虽在海外，未尝不归云尔”，家园观念彻底变化苏轼终于从承认有限性而进入诮遥无待的自由境界。在迁居桄榔庵的当天晚上，他听到邻居家的儿童读书，开心不已，急忙找出书与小儿郎一起诵读。元符三年（1100)，遇赦北归。苏轼自称“我本海南民，寄生西蜀州。忽然跨海去，譬如事远游”。惠州、海南都变成故乡，“江山故国，所至如归”，他已经打破界限，获得真正的自由。（有删改)7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（么）A.苏轼十分眷恋家乡，曾多次回忆南轩，但宦游在外，归家光望，他只能在回忆、梦境和诗文中表达乡思。B.苏轼模仿白居易种花种菜，追和陶渊明诗歌，体现其对官场的厌倦。对隐居生活的向往。C.从苏轼到海南写的《和陶归去来兮辞》来看，苏轼的家园观已彻底变化，进人逍遥无待的自由境界。D.文章重点写苏轼三次被贬异地建房的经历，以时间和空间的变化为序，表现苏轼家园观念的变化。超動竖，塘在采回)生左度求勇桌买姓，说明力8.文中多次引用苏轼的得文着荷作角？请简要分析。（6分②想加星级如变轮著足形9.为什么说苏轼先后居住甚至亲手营建的房屋更是其人生理想的具体化？请结谷苏轼具体的房子，谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读(34分)】(一)文言文阅读（本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成10~13题。谓秦王曰：“臣窃惑王之轻齐易楚，而卑畜韩也。臣闻，王兵胜而不骄，伯主约而不忿。胜而不骄，故能服世；约而不念，故能从邻。今王广德魏、赵，而轻失齐，骄也；战胜宜阳，不恤楚交，念也。骄忿非伯主之业也。臣窃为大主虑之而不取也。《诗》云：‘靡果有初，鲜克有终。'故先王之所重者，唯始与终，何以知其然？昔智伯瑶残范、中行，围逼晋阳，汤三家务。吴王夫差桶越于会稽，胜齐艾陵为黄池之遇无礼于镂与勾践禽死并隧樑君伐楚胜齐制赵韩之兵驱十露以朝天于子玉速，后子死，自布冠西均于秦。三者非无功也，能始而不能终也。今王破宜阳，残三川，而使天下之士不敢言；雍天下之国，徙西周之疆，而世主不敢交阳侯之塞；取黄棘，而韩、楚之兵不敢进。王若能为此尾，则三王不足四，五伯不足六。王若不能为此尾，而有后患，则臣恐诸侯之君，河、济之士，以王为吴、智之事也。《诗》云：‘行百里者，半于九十。此言末路之难，今大王皆有骄色，以臣之心观之，天下之事，依世主之心，非楚受兵，必秦也。何以知其然也？秦人援魏以拒楚，楚人援韩以拒秦，四国之兵敌，而未能复战也。齐、宋在绳墨之外以为权，故曰先得齐、宋者伐秦。秦先得齐、宋，则韩氏铄；韩氏铄，则楚孤受兵也)楚先得齐，则魏氏铄；魏氏铄，则秦孤而受兵矣。若随此计而行之，则两国者必为天笑突。”(选自《战国策·秦策五》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是9
根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)X史传文体与目录之学的写作传统对思想史的叙事方法产生了影响，国新的话语系统。他一面说，一面演示，黄有点不耐烦了。雷的兴趣还是在他的铁鳃，他不歇地说他的发明怎样火。生活中普遍通行的实用精神导致孔子、柏拉图等人的经典思想与实存的世界产生了隔膜有用，怎样可以增强中国海的军备。C.受思想史的叙述与解释话语系统所限，给梁启超、谭嗣同带来思想启迪的译书未见记载。“海军船坞于你这样的发明应当注意的，为什么他们让你走呢？”D.“你要记得那是别人的船坞呀，先生。”3.在葛兆光看来，为了增强公众对历中的关注度学君应当在知识传递的方式上多下功夫“你为什么要辞工呢？”根据过材料的理解，下列选项不符今“文史研念必须和社会沟通：观点的一项是(3分)“我研究潜艇，他们怀疑我是奸细，我也没有把我自己画的图样献给他们的理由，自己民族的A,由议宫博物院与北京广播电视台联合制作的综艺节目《上新了故宫》迎来第三季，节目围绕利益得放在头里，于是辞了工，离开那船坞。”故宫馆藏文物进行创新性表达，吸引了大批观众“照理想，你应当到中国的造船厂去。”B.抖音台的东方甄选直播间开展了“小人物背后的中国历史”对谈，澳门大学历史系主任、雷急急地摇头说：“中国的造船厂？不成，要踏进那厂的大门的，非得同当权的有点直接或间接历史学家王笛与主播董宇辉共话“历史的微声”。的血统或裙带关系，不能得到相当的地位。”C.全套13卷17册“中国断代史系列”即将面市，这套本已绝版的经典丛书由上海人民出版社“你老哥把世情看得太透澈，看来你的发明是没有实现的机会了。”的几代编辑接力整理再版，具有极高的收藏价值。“有什么法子呢？我只希望我能活到国家感觉需要而信得过我的那一天来到”D.优酷台的“一席”讲坛栏目邀请有智识的学者面向全网分享认知见解，北京大学历史学教黄已踏出厅门，说：“再见罢，我也希望你有那一天。”不到三天，河堤的马路上已经发见侵略者的战车了。市民像在梦中被惊醒，个个都来不及收拾授罗新登台演讲，主题是探讨“历史学家的美德”。东西，见了船就下去4.请依照第1题选项语句的概括方式，对“一般知识、思想与信仰的世界”作出阐释。(4分船沉下去了，许多人往岸上逃生。雷身边只剩十几元，只好随着一班难民在衡边打地铺，身边5.材料二中葛兆光教授认为，“我们确实应该把学术问题讲得更清楚”，注重知识传递的技（学术是一个中年妇人带着两个孩子，他们互相照顾。〈类文事应当如何实现这个目标？请结合材料二进行分析。(4分)一天，在大街遇见黄，各人都诉了一番痛苦。黄把他拉到一个小茶馆去，老头子就告诉他那潜艇模型已丧失了。他身边只剩下一大卷蓝图，和（一才现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）那一座铁鳃的模型。阅读下面的文字，完成6~9题。出了茶馆，到西市来。小饭摊主人就嚷着：“雷先生，信到了”文本一：雷几乎喜欢得跳起来，儿媳妇给他汇了一笔到马尼刺°的船贵及其它贵用，黄也赞成他去。他不铁鱼的鳃①愿，说他的发明是他对国家的贡献，将来总有一天要大量地应用。许地山黄知道他有点戆气也不再去劝他，就告辞走了。那天下午警报的解除信号已经响过了。热闹马路上排满了两行人，都在肃立着，望着那预备保他对妇人说，他明天就要下船，给她五十元，说钱是给她做本钱，经营一点小买卖。她感激到卫国土的壮丁队游行。大队过去之后，路边闪出一个老头，头发蓬松得像戴着一顶皮帽子、西服缝流泪，眼望着他带着那卷剩下的蓝图与那一小箱的模型走了。补得走子样了。他手里抱着一卷东西，匆忙地越过巷口，不提防撞到一个人。船离港之后，黄直盼着得到他的消息。过了好些日子，他才从一个赤坎来的人听说，有个老头“雷先生，这么忙！”子搭上两期的船，到埠下船时，失手把一个小木箱掉下海里去，他急起来，也跳下去了，黄不觉滴“晤，黄先生，你也是从避弹室出来的罢？他们演抗战，我们这班没用的人，可跟着在演了几行泪，想着那铁鱼的鳃，也许是不应当发明得太早，所以要潜在水底。一九四O年逃难哪！”(有副政)“可不是！”黄笑着回答他。黄问起他手里抱着的是什么东西，他说：“这是我的心血所在，如有兴致，请到舍下，我打开给【注】①许地山(1893-1941)，笔名落华生，现代著名小说家、散文家。②马尼制，即马尼拉(Manila),菲律宾共和国的首都。③赤坎，地名，今属广东湛江。你看看，还要请教。”黄早知道他是一个最早被派到外国学制大炮的官学生，回国以后，国内没有铸炮的兵工厂，以文本二：致他一辈子坎坷不得意。这老人家的兴趣是在兵器学上，心想他手里所抱的，一定又是什么武器图一心为了祖国和人民的事业唐明华样了。他顺口地说：“雷先生，我猜又是什么‘死光镜？飞机箭’一类的利器图样罢？”他所画的图样，献给军事当局，就没有一样被采用过听说郭永怀要回国，同事大惑不解。“搞研究，美国有全世界最好的条件，你为什么非要回去呢？”“有新发明，当然要先睹为快的。”郭永怀目光澄澈，答道：“我来留学，就是为了将来报效祖国呀！”只看这蓝用是没有味的：我做口一个小提型请到会下，我实验给你香多1960年初春，李佩发现，丈夫下班的时间越未越晚甚至彻夜不归，心想：搞理论研究，至于黄头一次到他家，看见四壁挂的蓝图，各色各样，说不清是什么。一张小小的工作埃子锯、这样吗？钳、螺丝旋一类的工具安排得很有条理，架上放着几只小木箱。郭永怀闷了一会儿，憋出一句：“别问了”、这就是我最近想出来的一只潜艇的模型面到米边起个约为三尺的木箱拿下来，取出一条不久，他“失踪了”。“铁鱼”来，说：“我已经想了好儿年了我这誉挺特点是在它像一条鱼，有能呼吸的鳃。还有挺里郭永怀伫立在沙漠中一片空旷的靶场上。的水手，个个有一个人造能，万一挺身失事，人人都可以迅选地从方使门逃出，浮到水面，朔风凛冽，气温低至零下二十多摄氏度。实验场区没有帐篷，也没有座椅。站乏了，冻透了，语文试题第4页共8页语文试题第3页共8页
,体现在由数工（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）人不题量人口以17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《涉江采芙蓉》中“,面大不”两句点明了思妇的忧思源于对丈夫饥，顺便带为避免的思念。凋，则应尽(2)魏征在《谏太宗十思疏》中总结历史经验，“”两句指出坡堵住，或了历代君主“能创业不能守成”是一种普遍现象久，有时制(3)中国古代诗歌特别注重画面和意境的营造，如“”两句会老化，更借助一只孤舟、一片江面就营造出绝美的意境。空调温度该三、语言文字运用(20分)负担不重，(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)5自县不并，21.下列各阅读下面的文字，完成18~20题。A.古人友人问我，年年这个时候去西湖，不觉得重复？我如实相告，我觉得这是一年里西湖最美的条有几天。你想，黄金周的喧嚣息下来，西湖在享受难得的一份清静，我的一家人也在①B.有几的工作、学之后，尽情地放松身心，②地欣赏那美如画卷的湖光山色。C.那月多少年里，我始终觉得，世人需要一个西湖，人生需要一个西湖，就是为了提供给人们一个D.青休闲放松的美好去处。让青年男女们欢笑，让老年群体自在地回忆，让一户一户家庭感觉人世22.请在文过12间的温暖。所有人都可以在西湖之畔欣赏绿荫、风荷、积雪，欣赏秋天和春天。四、写作(仅仅是这样吗？步入人生的秋天，我对这自以为是的认识产生了疑惑。23.阅读仅是如此，我就不会去了又来，一般来说，人们对重复游历同一景点是会厌倦的。天下美景太多，可古往今来的无数文人墨客却只对西湖③。,留下那么多、那么多的诗篇。环湖而建的，还有一幢连一幢的名人故居。围绕西湖的，还有一个比一个缠绵悱恻的故事。这些喜欢西湖、在湖边居住下来的政界要人、名七骚客、商贾巨绅，天天守着湖畔不愿离开：18.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)19,请扩写文中画横线的句子，发挥你的想象力，通过更加细致的描写展现西湖美景，不少于50字。（4分)20.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句，既突出人物的身份，也表现人物的心理。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）路走阅读下面的文字，完成21一22题。结伴夏入三伏，各地高温桑拿天是此起彼伏，大家纷纷感慨空调对自己有再造之恩。不过，你有没有想过，空调虽然能带给千家万户丝丝凉意，但热到一定程度，机…原来，空调也有适合的工作温度范国，温度过高，就可能导致空调触发保护机制，自动关①,并导致停息；不语文（四）第7页（共8页）辽宁名校联盟·窗息卷
法招来的怨诽早有预料(3)(春江花月夜》中“字。(6分)故，含蓄地表达了书信不能往来之无奈“两句，运用“鱼雁传书”的典①三、语言文字运用(20分20,“宝藏菌”因与菌类具有有待开发利用的宝费财富或值藏量丰富的特性而得名。与此类似，“宝藏得分评卷人男孩（女孩）”也源自“宝藏”。请简述“宝藏男孩（女孩）”的含义并分析它得名的缘由。(4分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)全阅读下面的文字，完成17~18题。21,文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增剧词语，不得改变原意。儿时的冬水田，是乡村的美丽风景，也是我们玩要的乐园。冬水田在田野上一块挨着一块，阳(3分)光一照，绿油油的，倒映出蓝天白云。即使半山上的冬水田，也能围着山腰，连成一层层①的“梯田”。田埂上，枯叶被吹进田里，漂浮在②的水面上，一荡一荡的，仿佛远行的小船。不少鸟试卷满分儿前来光顾冬水田。白凳扇动想膀，在田野上空盘被，发现田里的小鱼和泥鳅后，立即飞到田里捕得分评卷人用答题卡捉；野鸭有时浮在水面，一边游泳，一边嘎嘎叫着，运远一看，和家禽分辨不清；白鹅露着长长的脚四、写作(60分)》效，考试未用答题卡杆，在冬水田里行走，它们警惕地转动眼晴观看周围有无危险。那时侯的冬水田里没人养鱼，却有22.阅读下面的材料，根据要求写作。、现代文阅不少生态鱼是随处可见的。翠田的时候随着铧犁翻转，田水哗哗流进犁沟，一些鱼儿静静地躺在泥材料一：威廉·詹姆斯有一部小说，说的是一位贵妇人在剧院里为刷中人物的息渗命运盟泣土上③，犁田的农人让牛儿停下脚步，将鱼儿捡起来放进拴在身上的围腰布里。生态鱼大多是得分评卷不已，但她的马夫就在戏院外面冻得快要死去。鲫鱼，带回家后，刮掉鱼鳞，剖开肚腹，清洗干净后，或蒸、或煮、或油煎来吃。最简便的一种办法，一罗细阅读下面的是用青莱叶包住鱼儿，用棕丝系好，埋到草料燃过的火堆里，听到轻轻的一声“啪”响后，掏出来，扒材料二：爱全人类容易，爱一个人难。去帮助一个人，比宣称我爱人类要国难的多。茶叶走掉青莱叶，香味扑鼻。一苏宜姆林斯基文化并没了17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)材料三：一个人对共同体的价值主要取决于他的感情、思想和行动能够在多大程度上促进共的时代背①②③同体中其他人的生存条件。坤》用艺未18文中画横线的部分对三种鸟儿在水中状态的描写，表达效果有何异同？请简要说明。(4分)一爱因斯坦《茶过以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。为主人公要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得澄露个人信息：不装进方寸少于800字。化发展得分评卷人(=)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）茶的世“盘阅读下面的文字，完成19~21题。茶，唤百阵雨之后，我们总能在空气中闻到一股“泥土的芬芳”，这个味道清新自然，让人总是忍不住多呼宗旨。吸两口。那么“香味”的来源到底在哪呢？其实在土壤中，存在着一种金有土限味的特殊物质，叫作土现茶的臭素。当雨滴落到地面时，会把这种气体包襄位，形成许多小气泡，当这种气体扑面而来，我们就会闻这五力到泥土的清香了。编织主上个世纪，先后从放线菌的发酵液中提取到土臭素，因此，研究认为①。但随后，证实一些真井茶核藻类，如硅藻也是土臭素的重要来源。潮湿的天气有助于提升放线酋的活性并形成更多的土臭素，宗公所以，小雨过后，我们更能@。在小雨过后，我们闻到的，除了泥土的气息，往往还会混杂着其他语言清新的味道，比如雨后植物挥发的精油产生的气味，也会形成熟后而令人价悦的香气。除北之外，夏用爷天的雷阵雨常件随着电闪雷鸣，科学分折认为：①。因为在闪电的作用下，空气中的氧气分子被之电离成为正氧离子和负氧离于，此外，雷阵西本身也会一扫空气中飘浮着的粉尘，这也伙得空气清界1新。在放线菌的作用下，不仅是提供泥土的清香，在医学界也起着至关重要的作用。北如，放战简所共产生的抗生素大约有4200多种，是安安的宝藏菌”。茶梦19，请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个【语文五)·第8页（共8页）】【语文五)·第7页（共8页）】多【语文（大·
材，丰富了元杂刮的意义&A【解折】A“更有未能按时赴约的使玖”错误。7.D【解析】D"用王芳的胆小懂弱反料”错误。8①囊放事的真实够。以第一人麻来数述，用“我”的耳网目晴，向滨青讲述发生在妈鲜牌场上的故事，卫加真实可情，感染力买量：②有利于故事的晨开。小说以“我”对小刘的感情为蜡集，黄害全文，使情节卫加中连黄：⑧响利于表现志评端士的形律。通过“我”的视角，直楼到他门高的精钟品质，现我对志军战士的亲近感和巢量之情.【解析】本墨考查学生赏析小说叙述第一人称作用的能力。“一路上我很兴备。不仅是王芳的演唱，所有的节目都使我激动。我按触到那么丰富的精神面貌，那么广阁的心灵”，以第一人称米叙述，用“我”的耳闻目睹，向读者讲述发生在朝鲜战场上的故事，更加真实可信，感染力更强增强故事的真实感。"我也不愿意这么匆匆地跟他分别最后我同他钩定过两个月到那个连队去看他”“头两三天我班在抗上，半夜里好像总听见小刘在讲梦话，其实全是我自己在做梦”“出得润米，我一开口就问起小刘的事情”“我心里不好过，我好像又看到小刘那张皮球以的脸，他笑得那么高兴地说：‘我一定等着你：’”“我郑重地放好了笔记本，跟王芳紧紧地捏一次手，一个人慢慢地走回去”，小说以“我”对小刘的感情为线蛊，贯穿全文，使情节更加集中连贯有利于故事的展开。“我接触到那么丰富的精神面貌，那么广阁的心灵”“刘正清拉住我的衣服，要求我把任务交给他。他一上去就把母解决了。，可是他自己满身是血，两条趣都完了。担架员米抬他，他还说“我要坚持，我要打’。我后米去看他，他皱若眉头，脸上没有一点血色，我却没听见他哼过一声”“我告诉他要给他请功，他还说自己没有好好完成任务，应当检讨”“小鬼从医疗所上车回国的时候，两条趣都据掉了，他还在哼《嗽唱祖国，还说装好了假腿就回到前线米。他比我坚强多了”，通过“我”的视角，直接感受到他们是高的精神品质，表现“我”对志星军战士的亲近感和崇故之情，有刊于表现志愿军找士的形象，9①庄地场的真实整历感染了作青，给了他热的创作冲动，让他有了表达自已内心情志的需要：②作者记与志■军的真单情道和对志▣军的由喜营洗透过小说诉请读者，体现了“把心交给读者”回小说述故事时以限收州州道来，语言质林，情志自然，体现丁“艺木的绿高续界是无故巧”。【解析】本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审英取向的能力，由文本二“他视创作为表达自己内心情感的需要，是自己生活的一部分”可知，在战场的真实头经历感染了作者，给了他强烈的创作冲动，让他有了表达自己内心情感的需要，这也可以从注释“152年3月，以巴金为团长由文学艺术家组成的17人访朝代表团奔赴朝鲜前线，慰问志愿军战士，在战火纷飞的前线度过了300多天：1961年，巴金根据在朝鲜的真实经历创作了中箱小说《团圆？”得到证明.由文本二”‘把心交给读者’，和读者进行波整的情感交流”可知，作者把与志愿军的真整情道和对志愿军的由衷赞美通过小说诉诸读者，体现了·把心交给读者”。由文本二“同时认为‘艺术的最高境界是无技巧’，肯定情感是创作的主要内容，形式和技巧只是它的附庸”可知，小说《团国》叙述故事时以顺叙娓娓道米，语言质朴，情感自然，体现了“艺术的最高境界是无技巧”。10.C【解析】本遇考查学生文言文断句能力，句意：张良进言说："九江王琼布，是楚军的猛将，他和项王有嫌健：彭越和齐王田荣在染地反叛。这两个人可以马上任用。“楚聚将”连在一起，故排除BD,“梁地”前省路了“于”，状语后置，做“反”的状语，不能与“反”断开，故挂除，选C.11.B【解析】本考查学生对古代文化常识的掌握能力，B“阴位”错，刘邦在沛县出生，又在沛县做过亭长，“公”是表示对他的尊称。沛公不是刘邦的阴位。故进B12A【解析】本图考查学生饰选文中信息、归纳内容要点的能力，A“因父辈做过韩国相，所以2
托信任。李每次行军作战，用兵筹划，临敌应变，都能做得很确当。从贞观以来，李勣奉令讨伐突厥颉利可汗和薛延陀、高丽等，都把他们打得大败而逃。太宗曾说：“李靖、李勣二人，古代的名将韩信、白起、卫青、霍去病岂能比得上啊！”文本二：史臣道：臣看文皇帝，聪明神武，得志不同一般。选择人才不偏袒同党，托负大业都人尽其才。所以屈突通、尉迟敬德，从仇敌转而倾心交结愿作心腹；马周、刘洎，从疏远的关系而终于委任他们评量人才，终于定国家，确实是由于这些用人之道。现在我试着论述一下：石基润湿，白云兴起；虫子鸣叫，蝗虫跳跃。即使尧、舜这样的圣人，不能用木寿杌、穷奇这样凶恶的人治理定天下；伊尹、吕尚的贤能，不能辅佐残暴的君王夏桀、殷纣而使国家昌盛。君臣的良好关系，遭遇是这样难啊！以至于挖眼、剖心、抽筋、喂蛇，确实是由于遭遇的君王不同啊。凭借房玄龄、魏征的才智，不超过孔丘、孟轲，但能够遵从皇上庇护民众，这是遇到好的时机啊！(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)15.【答案】D【解析】此题考查综合理解和赏析诗歌的能力。D项，“虽然冬天的瑞雪尚未完全消融，但一定会有春暖花开之时”的说法错误，尾联是说从“三冬瑞雪未消”中，农夫预知今年农事一定很好。故选D。16.【答案】①扫除，目的是除旧迎新，反映出对新生活的向往；②焚香祭祀祖先、敬酒，再现祭拜和敬老的场面，反映出人们的敬畏、和孝顺之心；③盆生火、燃放爆竹、大摆宴席，再现除夕欢快喜悦的场景，体现人们对祥和喜庆的追求。【评分标准】每点2分，共6分。其中每点答出文化心理给1分，结合内容分析给1分。【解析】此题考查探究诗歌内容的能力。此题要求分析传统俗反映的民族文化心理，首先从俗入手，然后分析心理，俗注意诗中的“扫除”“清香拜九霄”“生盆火烈”“轰鸣竹”“守岁筵”“颂椒”，然后具体分析表现的文化心理，注意题干中“有些俗依然在传承”，可结合生活实际体会出席俗体现的文化心理。（三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.【答案】(1)磔磔云霄间若老人咳且笑(2)摄提贞于孟陬兮惟庚寅吾以降(3)箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存/乘醉听箫鼓吟赏烟霞【评分标准】三小题6个句子，每句1分，错字、漏字、添字均不给分。其中第3句为开放题，只要符合题目语境的古诗词都可以。【解析】此题考查名句名篇默写能力。注意“磔”“陬”的写法。三、语言文字运用（20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)18.【答案】①如饥似渴（焚膏继晷）②举世瞩目（功标青史、彪炳史册）③自知之明（每处1分，共3分)【评分标准】共3分，每空1分。【解析】此题考查正确理解词语的能力。答题时首先明确语境，然后根据语境联想相应的成语。第一空，成语修饰的对象是“补充知识”，白天，并且是白天工作之余，可突出对知识的渴求，用“如饥似渴”（好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样，比喻迫切需求)，也可突出读书的努力，用“焚膏继晷”（点燃灯烛来接替日光照明，形容夜以继日地用功读书或努力工作)；第二空，成语修饰的对象是“成就”，根据语境是高三语文参考答案及解析第4页共9页
三步一体高效训练讲评B.阙秦以利晋，唯君图之。(《烛之武退秦师》)》札记C.是以君子远庖厨也。(《齐桓晋文之事》)D.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）解析：材料一分别谈中国文化不推崇战争，不惧怕战争，认为战争胜负的根本是民心。B是烛之武分析利害关系，成功劝退秦国的军队，与三者都无关。A可印证“战争胜负的根本是民心”。C可印证“不推崇战争”。D可印证“不惧怕战争”。答案：B4.请简要分析材料一的论证思路和论证方法。(10分)答：答案：(1)论证思路：①首先引出战争这一中心论点，指出在中国文化熏陶下的谦谦君子也并非任人宰割的懦弱者，并开启中国文化对战争的看法问题（写到“提出问题”也可给分）。②然后从不推崇战争、不惧怕战争及战争胜负的根本是民心这三个角度来阐释中国文化对于战争的看法。（每点2分，意思对即可）(2)论证方法：①举例论证，如举历朝历代击败匈奴、突厥的事例证明谦谦君子绝非懦弱者。②引用论证，文章大量引用名家名言来论证观点。③对比论证，如对比商纣王和周武王来论证民心是取胜的首要条件的观点。（每点2分，意思对即可）5.结合材料，试分析日本侵华战争必败的原因。(12分)答：答案：①日本悍然发动侵华战争，破坏世界和，必然遭到全世界和爱好者的反对和唾弃，在全世界和爱好者的共同抗击之下日军必然溃败。②日本发动的侵华战争只是一般的征服者战争，是非正义的，日军必然会在追求正义、重义轻死的中国人民的奋勇反击之下被击败。③日本军国主义发动的非正义战争在日本国内也并不得民心，那些强征来的日本工人和农民，厌战且反战，而整个中华民族万众一心，反击侵略者，并且实行革命的人道主义，所以日本发动不得民心的战争一定会失败。④日本法西斯推行“三光政策”，中国八路军实行革命的人道主义。在抗日战争中，被俘日军士兵愿意留在中国的越来越多，组织了“反战同盟”支部。因此日本不人道的侵华战争必定会失败。（每点3分，意思对即可)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，33分）阅读下面的文字，完成6~9题。材料一：(二)“永丰战役突击组，夜间上城，夺取敌人碉堡两个，缴机枪两挺，打退敌人数次反扑，坚持到天明。我军进城消灭了敌人。”这是立功证书对张富清1948年11月参加永丰战役的记载。发生在陕西蒲城的永丰之战，是配合淮海战役的一次重要战役。战况异常惨烈，“一夜之间换了八个连长”。对于95岁的张富清来说，那场艰苦卓绝的战斗仍历历在目。张富清所在的连是永丰战役突击连。张富清又是突击连的突击班成员。27日夜，他和两名战友匍匐前进，扒着墙砖缝隙攀上城墙的张富清第一个跳下城墙，与围上来的敌人激战。【24新教材·ZCYK·语文-R-选择性必修上册-G DONG】
13.(8分)2/3)(单于)素听闻李陵家的名声，李陵作战又勇敢，（单于）就把自己的女儿嫁给李陵使他显贵。（共4分，“素”“妻”“贵”三处，每译对一处给1分；句意1分。）(2)(李陵)到浚稽山停下扎营，和单于相遇，大约三万匈奴骑兵包围了李陵部队。（共4分，“止营”“值”和“可”三处，每译对一处给1分；句意1分。)14.(3分)①敌众陵寡，伤亡惨重。②武器皆尽，粮食匮乏。③深入峡谷，被断归路。④没有救援，战期较长。（共3分，每点1分，答出三点即满分，意思答对即可。）15.(3分)C16.(6分)①用典。上阙借用韩世忠、谷城公、骊山母的典故，说明没有名人传授、神仙指点，依然可以建功立业，保家卫国，表达了刘克庄希望统治者能够放宽尺度，不拘一格重用人才，解救国家危难的愿望。②表达方式多样。在写景、抒情手法之外，夹以叙事、说理，于诗中发表议论，直接表达作者任人唯贤的观点。如作者频频使用“问”、“未必”、“试看取”、“岂…也…”等词，宏论高议，抒发任人唯贤的议论。如“叹而今登楼揽镜，事机频误”表达怀才不遇的愁情，并进而通过“闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞”边境紧张局势的描写，发出“有金汤便可无张许”的反问，强调任人唯贤的重要性。③对比、反问。把张巡、许远等良将与“金汤”等自然条件进行对比，借反问语气强调任人唯贤的重要性，增强说服力和感染力。（此处答化用诗句亦可。“金汤”指坚固的防御工事，《旧唐书·突厥传》中“朔方之它危，边域之胜负，制在一贤。”指出假如没有像张巡、许远这样的良将，即使有坚固的城池，也不能久守。这里再次提到了任人唯贤的重要性。)④设问。以“未必”二字起句，人间自有降龙伏虎的好汉，只是无人不拘一格任用人才，举韩世忠的例子作答，提醒注意，引发读者思考。（每点2分，共6分。答出三点得满分)17.(6分)(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑(3)倚南窗以寄傲审容膝之易安18.(3分)无从说起不苟言笑（沉默寡言）与日俱增19.(3分)A蚌埠市高二年级语文参考答案第2页（共3页）20.(5分)(1)父子关系（辈分有别、父子有别、亲子关系、父子之情、亲情表达等类似均可）(2分)(2)示例：放在(A)处比较好，因为《家族》章节分析了中国乡土社会家庭的特点示例，论及了家庭的多重关系，并谈到父子间因事业的需要而排斥了普通的感情。父子关系是家族结
第三部分语言文字运用学生用人书能②。在现实生活中，我国民间惯以公历3月至5月为春季，6月至8月为夏季，9月至11月为秋季，12月至翌年2月为冬季。这种季节划分方法考虑了充分的气温因素，不仅表现了冬季的寒冷、夏季的炎热和春秋两季的不冷二、语言文字运用不热，而且都是3个月。当然，这种划分方法也(一)语言文字运用I有一个严重的缺点，那就是过于考虑“整齐划阅读下面的文字，完成1~3题。一，便于记忆”，没有考虑当地的③。比如，2022年伊始，电视剧《人世间》热播，给观按照这一标准，公历3月是春季，在我国长江众带来别样的温暖与感动。媒体形容剧版《人中下游广大地区，3月确实可见春暖花开的初世间》是一部“民史诗”，但《人世间》里的“春景象；可在东北地区的北部，依然是“千里冰民史诗”并不是以一种厚重、严肃的说教方式呈现的，而是通过大量生动细节①地铺展封，万里雪飘”的冬日景象；在海南岛，则已经开来。非常炎热。因而，这种四季划分标准的科学性导演、总制片人李路把该电视剧的成功归尚有不足。结于对时代和生活的细腻捕捉，“《人世间》是4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整一部不论是对普通人的描摹和刻画，还是对社段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处会问题的探讨和反思，都能向观众传达一种观不超过12个字。照现实的力量和温度，让观众与时代产生共情答：的厚重的百姓生活史”。当代中国，江山壮丽，人民豪迈，前程远大。②的时代巨变为文艺创作展开了极为广阔的生活图景。大型文艺晚会《胜利与和K我们的四十年》《奋斗吧中华儿女》《伟大征程》，电影《我和我的祖国》《中国机长》《攀登者》《长津湖》，电视剧《最美的青春》《大江大河》《功勋》…一批批炽热而凝重的文艺精品，记录了伟大祖国的非凡成就，激发了中华儿女万众一心、接续奋斗的昂扬激情。5.文中画横线的句子有语病，请进行修瞩目未来，时代浪潮翻滚向前，文艺发展改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，③。中国作协党组书记、副主席张宏森表不得改变原意。示，希望广大文学创作者从人民群众创造美好答：生活的生动实践中汲取剑作灵感，把握广袤中国大地的深刻变化，展现时代新人的精神面貌，为人民捧出一批带着露珠、散发泥土芳香的文学精品。853
2023年春期高一期终质量评估语文参考答案1.A(“基本没有进行过直接正面的叙写”说法有误，原文指“他们到贾府之前以及离开贾府之后的活动”。)2.B(A项，把或然当成必然，据材料一最后一段可知“这种构思，应该是受到了戏曲艺术旨趣的启发和影响的”；C项，“前五回中的叙事均采用了这样的设置”，扩大范围；D项，“因此他们在全书中的作用同等重要”错误，无中生有。)3.D(D项重在谈叙事线索，与材料一观点不符。)4.①论点明确，中心突出。材料围绕《红楼梦》前五回的叙事策略展开论述，论证过程中都分析了空间化的叙事结构特点。②论证结构清晰。材料呈现总分结构，从三个方面展开论证，结构严谨，层次清晰。③论证方法多样。文章运用引用论证、举例论证、比喻论证等方法进行论证。作者引用布斯的文章，举冷子兴与贾雨村“邂逅”相遇的情节事例，运用“基础设施”的比喻，使论证更有说服力。（答出任意两点给4分，若从论证语言通俗浅易的角度分析酌情给分)5.①同：三则材料都分析了《红楼梦》的叙事结构特点。(2分)②异：材料一侧重于分析《红楼梦》独特的时空剪裁法及与戏曲的关系；材料二分析《红楼梦》前五回的叙事策略，突出其空间化特征；材料三则把《红楼梦》的叙事结构总结为经纬交织的网络式。(4分)6.C(“钟表倒转”的情节是青春已逝之人的一种寄托，体现了二人对时光流逝的对抗，而非无奈。7.A(“彼此迥异的人生态度”错误，依据全文可知二人虽然境遇有别，但都喜欢钟表，兴趣相投，又相知相助，精神契合，所以“人生态度迥异”有所夸大。)8.①痴迷钟表，专注执着。钟表匠几十年如一日，不仅修理钟表，还热衷于收藏钟表。②心思细腻，心地善良。钟表匠理解好友的境遇，体察好友的不易，时时注意维护其自尊心。③珍视情谊，懂得感恩。钟表匠感激朋友的悉心照顾，又久有帮助老友之心，暗中买表为老周庆生。（答出两点4分。如有其他答案，符合文意、言之成理即可酌情给分)9.①小说运用现实主义手法，展现民众的生活图景，反映民众关心的问题。②扎向大地的生活根须：《钟表匠》节选内容关注的是现实社会老年人的精神生活，这是老龄化社会必然要面对和解决的热点问题。③长向天空的社会枝叶：《钟表匠》节选内容展示了人虽然终会老去但人性中的善良与真诚不应老去的主题，从文学维度为社会热点问题提供了一种温暖而又美好的答案。（共6分，每点2分，意思对即可)10.B11.D12.D(“但看了唐时名家手笔，顿时感觉熟悉亲切”错误，原文表达的意思是“自称比不过晋代书家，唐时的褚、薛、颜、柳，差不多可以比得上。”)13.(1)您刚得病时，写信嘱咐我说：“如果我死了，把我葬在嵩山下，你替我写墓志铭。”(“属”“铭”每译对一处给1分。大意2分)(2)这条方巾很短，可我的情义深长，我没有说完的，还有万语千言，你可以自己去想象体会这些话。(“巾”“模拟”每译对一处给1分。大意2分)14.①接受父亲遗志所著《易传》，把千年以前的精微言辞鲜明地呈现出来。②所作《论语说》，不时发掘孔子的深奥道理。③所作《书传》，推究探明上古独到的学说，许多都是先儒所未能达到的。（共3分，每点1分。意思对即可)15.C（并非“心生喜悦”，仅仅是一种戏谑和苦中作乐。这是以一种戏谑的语气来自宽自解，用杜甫的窘迫与落魄，愈益写出自身的失意和悲苦。)16.①黄诗抒发了被贬后的自怜自解、失意愤懑之情。诗歌前四句委婉地表达了被贬之后身不由已的
选择留下，是因为家乡需要，将青春奉献在家乡，换百姓安宁幸福。打开家乡大门，建设成为更现代的引领。青年你我恰值芳华，明心之所向，接续奋斗，滋润青春之花绽放。外出闯荡，于盛世之中寻自我之价值，莫忘回头看，常念故乡情。建设家乡于落后之中，创造脱贫之奇迹，莫固步自守，常向外跳望。实际上二者没有对与错之分，若倾尽全力，让青春无悔，让奉献传播，便是最优选。我辈应摒弃功利的世俗观念，聆听内心真实的想法，让青春之花绽放在祖国与人民最需要的地方。4心怀桑梓，无谓东西我见过鲁迅笔下氤氲着淡黄豆香的江浙，也见过余光中笔下的浅浅海峡。我们每个人对于生于兹长于兹的家乡，都有着难舍难分的情感。我也更愿意带着这份执着的情感，建设家乡。以此为归，家乡是我们出发的原点，也是我们奋斗的终点。我们固然是要走出去的，去看城市的霓虹，去找世界的别样，去探索未知的奥秘，但是学有所成后，定当不忘本来，当投身故乡之怀。张玉滚声名远扬，回到故乡的大山中教书育人；张桂梅荣誉满身，投身故乡育人之行：杨宁名校毕业，回乡致力乡村振兴。他们深深的明白。人生最大的收获不在于赢得了多少财富，而是为别人提供了多少帮助。有人追名图利，一心涌往大城市争蝇夺利，但更有他们这样的人，献身故乡，回馈祖国。以此为梦，回到原点，重新出发，所以淡淡，也更轰轰烈烈。乡村振兴，全面脱贫。故乡，也未尝不能提供给我们一个发展机遇。“我宁愿留在理塘，雪冷而土热的格尼山旁。”丁真这样说。他为家乡代言，让无数人知道了理塘：视频博主李子柒本故乡之内涵，传中华之文趣，留在山野，寄于乡间，让无数国人乃至国外友人见识中华文明，成一段佳话：广万生事业有成后回乡发展，再创经济奇迹。他们这些人，不都是回到生于兹而长于兹的故乡而立名于世的吗？坚守于家乡，亦有别样人生。以此为念，颠沛半生灼真华。誓领家乡破万浪。城市的光影逐渐改变我们的模样，但无法改变我们对家乡纯粹的爱。家乡为我们撑起跳板，我们蓬勃生机，愿以寸心之力，报我心安之所。冰心曾说，“我们青年人是贫穷的，但唯有一腔热血可以做成一切。”我愿付出我生之心血，报家乡生育培养之恩。罗伯特弗罗斯特说：“黄色的树林里分出两条路。可惜我不能同时去涉足。”如果要选择我一定选择留在家乡。5异路同行，引创辉煌“小人同而不和，君子和而不同，美美与共。”城市与乡村，看似不同的道路却殊途同归。选择乡村，守一段岁月或造福一方百姓：选择城市，拼一段青春，做时代前行中流砥柱。守望乡村，助力梦想，守岁月而助新颜。守望家乡，并非自甘沉沦，而是为人们守一段静好，为百姓传一段福音。不知何时，选择留在家乡成了一种屈辱的选择。“飞出去的金凤凰又飞回来了。”这看似无意的调侃，却凝着一种偏见。但事实真的如此吗？回到家乡真的是“没出息”的表现吗？在云南大山中，我们找到了杨宁，她大学学农林专业，毕业后毅然回到家乡，带领家乡人民走向小康：红色领讲人王铬，甘愿回乡做一名普通的讲解员，为大家留住那段慷慨激昂的岁月，他们在各自凡的岗位上，用自己的才能为家乡创造了更好的未来，守住了历史的记忆，用自己的才能于家乡开垦，是为正道无疑。置身楼林，心若赤子。志昂扬而著拼搏。都市拼搏，并非追名逐利，而是追求卓越，实现价值。更大的空间意味着更多的可能，更多的机会。在日新月异的新时代下，自然需要有人勇做“弄潮儿”，敢做“出头鸟”。回首深圳40年发展，是传统向现代的更迭，是由一个小渔村迈向了大都市，而在城市中追逐的并非只有名利，更重要的是，在不停奔跑的过程中，我们的赤子之心得以磨砺。时光的沧桑不能改变我们追求梦想的心，在更大的台上，我们将奉献更大的力量。7
使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云著书时居住过的草玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？【乙】我已经年老而且多病，仍不放弃读书，我把自己的居室取名叫“书巢”。有容人问我说：“您有幸有屋子居住，屋室有门窗持壁，还可以连接其他的屋室，可是你却称它为巢，这是为什么呢？”陆子说：“您的话很有道理，只是您没进过我的屋子。我屋子里（的书），有的藏在木箱里，有的陈列在眼前，有的排列在床头，俯仰观看，环顾四周，没有不是书的。我的饮食起居，疾病呻吟，悲伤忧虑，愤激感叹，没有不和书在一起的。容人不来，妾子和儿女都不相见，连天气风雨雷雹的变化，也都不知道。偶尔想站起身，可乱书围肴我，如同堆积的枯树枝。有时其至到了不能走路的地步，于是自己笑肴说：‘这不就是我所说的巢吗？’”于是带领容人进屋观看。客人开始不能进来，进来了又不能出去，于是也大笑说：“确实是像巢一样啊。”容人离去之后，我叹总说：“天下的李，听说的不如看到的了解得详细，见到的不如身居其中的了解得详尽。我们这些人如果没有到“道”的精微之处去考察、研究，却在蔣篱之外胡乱议论，那可以吗？”于是写下这篇文章来自警。(二)非文学作品阅读（共5分)阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】随肴社交台的进一步破困，“围炉煮茶”热潮迅速兴起，年轻人开始尝试用接地气的方式来品味茶文化，“围炉煮茶”成为年软人社交的新方式。不久前，“中国传统制茶技艺及其相关俗”入选人类非遗，“围炉常茶”这类浙兴的吃茶方式逐渐风靡全国，年轻人赋予传统茶文化新玩法，彰显了传统茶文化对社会生活美学产生的深刻彤响。“图炉煮茶”与现代生活相结合，带来了新的消费热潮和新的生活方式，传统的茶文化被更多年轻人接受，在陶治桥操的同时，继承和发扬了非遗文化。(病自《“围炉煮茶”热潮的非遗文化逐渐走红》，有删改)【材料二】围炉煮茶“出圈”背后，是“茶文化”逐浙被年轻人认同、喜爱。茶馆在中国拥有悠久的历史，发展至今，茶馆已兼县商务属性与休闲属性。以沪上违锁的隐溪茶馆为例，作为传统中式茶馆，这里已成为商务人群洽谈、办公以及团建开会的好去处。另一类茶馆，则跳脱传统类型，更追求接地气和烟火气，例如新中式奶茶店“茶颜悦色”，对标咖啡馆和新式茶饮店，让喝茶像喝咖啡一样简单、方便。而围炉煮茶，就属于后者。“市场看准围炉煮茶这一中式饮茶方式中蕴含的衍绪价值。”关田新兴玩乐项目负贡人分析。她认为，一是这个产品足够新奇，炭炉、茶壶和烤物，简简单单就能营造出中式传统生活的氛围感和仪式感，满足年轻人打卡的需求：另一方面，它提供了一种舒适温暖的社交方式，体验悦生活成为其核心要义，更寄托第8页共19顶
白，正等你来跟使类丞相否？”或曰“类”即命工图之材料二也让“元亨相一公n不购一农之长扣之大力和能父件公的(节选自《宋朝事实类苑·名臣事迹》)(有删改)一之攻。正人之一之道性人省子之格：亦田家之关事也〔事情节关联庄0南热被转克封奇袋日公，心提西大有。世道混乱，终一之政将行g区收有是乐号欢(3分)(节选自《鹤林玉露》)不期望，到初春以国全回公四之国这因益©人同山不可来飞人四知网以圆至O公B之回道国责S人团而回不可逢型人☒然语言具有哲1下列对文中点回语及关内签的解说，不正确的一项是()3分A指景仰、与项特轩志中路班造迹的哈字意思相同了茅滩场。B济指政功，与蜀相中两朝开济老三心的济字思不相同实的不满。C“泊指等到，与六国论中泪牧以海珠的”泊字意思相同二人行医提D“攻指抨击，与《师说中术业有专攻”的”攻字意思不相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(，)3分)然牧场。A韩泉公接受翠挺想在路建地的生设城福尚卡建成，而敌人兵马已车边器尉近，朝延责备韩魏公修城时机不当，他却不加分辩。B韩魏公病中处理事务不骏有人建议他只统领事务，把事情交给属下处理，他认为决断是疗人心”生死予夺的事不可交付他人，婉言拒绝。C.韩魏公为相十余载，辅佐三代君主，无论人朝在台省任职，还是手握军权镇守一方，都能以无愧天地、不存私心的态度对待人才。D.辽使写信给韩魏公都写上自已姓名以示敬畏；宋使至辽，辽人必问候韩魏公，辽国君主仰慕韩魏公，命人依其子韩忠彦图画样貌。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)魏之牒诉甚剧，而事无大小，公亲视之。(4分)塔，公许(2)韩公当国时，最被司马温公激恼，然韩公包容听受，无几微见于颜面。(4分)师，具事14.韩琦为人有“贤人君子之盛德”，请结合材料概括其具体表现。(3分)中，而不(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）真大名，阅读下面这首宋诗，完成15~16题。初到黄州。人或以苏轼,死，或自笑生为口忙，老来事业转荒唐：委之人长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。然其逐客不妨员外©置，诗人例作水曹郎。人而只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊⊙。下日：其为D苏敏图药美远格下我，夹称名合素石夜及黄州。②员外定以外配“国家秋之家酒不衣作一分【2024高考名校导航金卷·语文一)第6页（共8页】
风也似的，小花在时，他们在后紧随，又回来了！躲是来不及了，大黑的左右都是方嘴事大得出寺！小花，好像是批意的#了他一下。他一点也不觉得舒限，急忙往后退。后腿碰着材料二：究灵王牛昼闲居，肥义待坐。王日：“今喜将胡服骑射以教百姓，而世必议素人矣.”肥义曰：一阵风似的，他们又跑远了。大黑哆啸着起牙收回嘴中去，起腰伸了伸，开始往家跑。后四眼的头。四眼并没招呼他。“爆者暗子成事，智者见于未剪，王其遂行之，”王遂朔服。使三孙蝶香公子成日，子不反豪，臣面小板凳追上来，一动巴巴的叫。大黑回头批了就牙：千吗呀，你！似乎是说。不建主，先王之通谊也。今胡服之意：非以养孩而乐志也。数赛人愿基公点之义以成胡服之功回到家中，看了看盆里，老大太还没把食端来。倒在台阶上，舐着腿上的毛。使妹通之点诗区号，”公子成再科日：“中国者，贤圣之所教也，仁又之所花也。今王释此而老连门外有人拍门。大黑立刻叫起来，往下扑着叫，觉得自已十二分的重要威严。老太太去看岁之服有亚愿大三国之使者报王。中之公放成茶，消清之日失展者个所以使用也礼门，大黑跟着，拼命地叫。青所以使事也，先时中山负来之强兵，侵控香地，系系香民.先王花之入其格米能报也，今时送信的。大黑在老太太脚前扑着往外咬。邮差安然不动。粉之可以短中之%：”公子成再华，乃赐朔服，地文造球日兔度有爷礼制也。先之老太太踢了大黑一腿：“怎这么讨厌，一边去！”大黑不敢再叫，回去依旧卧在墙根。肚中发空，眼睐着食盆，把一切都忘了，好像大黑的生所以长.故臣愿王之因之，”王日：三代不同服而王，五伯不同教有致。款势与俗化，而礼与变俱，多人之道也：数造谈日：德念不谒，并之属包以私证国，蓝之类总臣头恐，愿尽共忠，无命存在与否只看那个黑盆里冒热气不冒！【注]①（狗之晨）是一篇寓人于狗、离庄于谐的曲默小品，把人性的弱点放大到狗的身上，透视现遁其无”王日：“意不降危，明不距人，子共言孕1”赵造日：圣人不易民而教，如者不变俗而动。实社会的世态人心。且循法无过，修礼无那，臣愿玉之因之.”王日：“圣人之兴也，不相袭而王：夏、做之来也，不易礼而灭。故循法之功，不足以高世；法古之学，不足以制今。子其勿反也。”6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)(节选自《战国策·赵策二》)A大黑认为自己的灵魂在老太太手里拿着，既表现大黑是一条忠诚的狗，也与结尾呼应。B.老太太给狗取“大黑”这个名字，寄托了她对狗的希望，希望大黑改变胆小怕事的性格。10,材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，C大黑对小花的爱并非是真诚坚定的，更多的是出于一种自恋的心理安慰和自大的臆想。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)力议大黑在知道门外的是送信的邮差的前提下，依然作“扑着往外咬”之势，可见护主心切。故寡人愿募B公叔之义回以成D胡服回之功回使蝶谒之G椒国请服焉。下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.小说写了一只狗从早晨睡醒到胡同上跑了一圈回到住家这样简单的故事，但情节却起伏A左右，文中指近臣、侍从，与成语“左右逢源”的“左右”意思不相同。有致，变化多端。B.临，指治理、统治，与《过秦论》中“临不测之渊”的“临”字意思不相同。小说在描写大黑时采用了动作和心理描写以及对比的手法，通过细节展示出大黑形象的C.再拜，指拜两拜，表示恭敬，与《鸿门宴》中“再拜献大王足下”的“再拜”意思相同。丰富性和典型性。D辟，同“避”，指躲避、逃避，与《答司马谏议书》中“辟邪说”的“辟”字意思相同。小说的情节冲突主要来自性格矛盾，如大黑的自大和自卑，想象中的野心和性格上的懦12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)弱、行动上的懒惰。拿赵武灵王认为教导百姓改穿胡服，改骑马射箭一定会招来世人的批评，肥义指出聪明小说以“狗之晨”为题目，“晨”既是故事发生的具体时间，也展现了作者对国民精神觉醒的的人在事情还未发生前就能洞烛先机，明确支持改穿胡服。乐观态度。B/公子成以中原是圣贤推行仁义教化的地方为由，拒穿胡服；赵武灵王亲自登门，指出服装中画横线部分反映了“大黑”怎样的心理变化？请简要分析。(4分)来出礼义应力求便利，推行胡服有助雪耻，公子成于是奉行。论家认为西方现代小说创作中的俏皮，讽刺以及新奇的叙述视角，均被老舍吸收。请简C,赵文规劝赵武灵王不要违背先圣教化而变更传统服饰，应当遵循礼法规定；赵王主张应析该小说是如何体现这三点的。(6分)与时俱进，风俗礼法随时势变化而改变才是圣人治国之道。代诗文阅读(35分)D,赵造反对变革，认为只有遵循固有的礼制，治国教民才不会出现差错，赵武灵王觉得虽然言文阅读（本题共5小题，20分）承袭古制较为稳妥、无功无过，但不可一味泥古守旧。读下面的文言文，完成10~14题。a六桑政13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)料一：公问于师旷曰：“人君之道如何？”对日：“人君之道：清净无为，务在博爱，趋在任贤；广(1)今王释此而袭远方之服，畔学者，臣愿大王图之。(4分)以察万方；不固溺于流俗，不拘系于左右；廓然远见，弹然独立；屡省考绩，以临臣下。此(2)隐忠不竭，奸之属也；以私诬国，贼之类也。(4分)也。”公曰：“善！”14.赵武灵王在推行胡服骑射的过程中，那些方面体现了“人君之道”？请结合两则材料简要分析。(3分)（节选自《说苑·君道》)【高三上学期第二次月考语文卷第6页（共8页）】【高三上学期第二次月考语文卷第5页（共8页）】4060C4060C
2023~2024学年第一学期九年级期中质量监测题语文参考答案一、读·书（12分)1.（2分)驰骛2.(10分)(1)薄暮冥冥静影沉璧雪拥蓝关马不前鸡声茅店月（2)忽复乘舟梦日边怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(3)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(4)直挂云帆济沧海二、读·思（38分)(一)3.（3分)示例：①自立自强②勤思苦学③苏武持节不屈十九载4.（3分)示例：①凶猛②坚强不屈、自信乐观（根据诗意，言之成理即可)5.(3分)评分标准：体现图片人物身份特征，1分；描绘出人物自强不息的特点，1分；语言生动形象，1分。（二)6.（2分)示例：人们总是惯于站在自己的角度去思考问题。7.（10分)示例：以自我为中心是成功路上的绊脚石。因为这种思维无异于作茧自缚。回看清朝在“天朝上国”的迷梦中闭关锁国几百年，致使中华民族遭受自古未有之大劫；改革开放40余年，却让我国实现了从富起来到强起来的伟大飞跃。大海辽阔因其能纳百川，天地宽厚因其能容万物。不以自我为中心，目中有人，开放自我，才能破茧而出，迈向成功。评分标准：从原文中提炼观点，观点明确，2分；论证具体充分、能支撑观点，4分；至少使用一种论证方法，2分；语言流畅，论述严谨，2分。(三)8.(2分)(1)qǐ(2)yǔ9.(3分)D10.(1)(2分)脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。(2)(2分)树林茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫着，是游人走后鸟儿在欢唱啊。11.（2分)①月②与民同乐12.(3分)C13.(3分)①客胜予十三子(1分)②示例一：人贵有自知之明，知人之明。示例二：不要妄自尊大，主观臆断。（2分)（言之成理即可）参考译文：我在朋友家里看下棋。一位客人屡次输棋，我讥笑他计算失误，总是想取代他，认为他不及自己。过一会儿，客人请求和我下棋，我颇为轻视他。刚刚下了几个棋子，客人已经取得主动形势。棋局快到中盘的时候，我思考得更加艰苦，而客人却轻松有余。终局计算双方棋子，客人赢我十三子。我很惭愧，不能说出一句话。以后有人邀请我观看下棋，我整天默默地坐着看而已。三、读·写(70分)14.（6分)示例一：我推荐图一。图中一只庞然大狗正低头冷漠地审视着蝼蚁般渺小的人，强烈反差让人顿失安全感，下面一行醒目的大字“假如弱小的是你…”引人换位思考，唤醒人类关爱动物的良知，十分契合活动主题。示例二：我推荐图二。图片主体是个异化的“宅”字，“宀”下面关着一只蹲坐的狗，被绳拴着，仰头眼巴巴期盼着主人归来，孤独而可怜，激起人的保护欲。下面“己所不欲，勿施于它”字样，呼吁人们关爱动物，与活动主题相符。评分标准：按一定的顺序描述画面内容，3分；说明图片宣传效果，2分；联系活动主题，1分。九年级语文第九页（共八页)
扶贫先扶智，扶智先通语。在脱贫攻坚战中，语言扶贫被当作 “一项具有先导性、全局性和基础性的扶贫措施”，早在2016年，国 务院就印发《“十三五”脱贫攻坚规划》，提出了“加强民族聚居地区 少数民族特困群体国家通用语言文字培训”等语言扶贫举措。当 前，我们已经实现全面建成小康社会的宏伟目标，在中华大地上历 史性地消除了绝对贫困，同时也迎来了乡村全面振兴的艰巨任务， 此时更需要充分发挥国家通用语言文字在乡村振兴中的积极作 用，巩固拓展脱贫攻坚成果，提高农村劳动力的就业能力和素质， 修筑乡村振兴的“‘通语’大道”，实现从“输血”到“造血”的转变。 当然，在做好通语推广普及的同时，还应处理好通语与少数民 族语言、方言的关系，促进少数民族语言和方言资源的保护、开发、 利用，形成通语推广普及与少数民族语言、方言保护的有机统一， 促进各民族文化共同繁荣，这本身也是乡村全面振兴的题中应有
答案(1)孔道辅给事，为人正直，严肃而稳重，不随便与人交 往，听闻孙先生的风范，便前去拜见他。（得分点：“妄”“与”各1分， 句意2分) (2)传授道理、教授学业一定要有老师，古代求学的人没有一 个不是这样的，而后世很少有践行（尊师风尚）的人。（得分点：“学 者”“鲜”各1分，句意2分)
答案D 解题分析A城区常住人口300万500万的I型大城市只 是全面放宽落户条件，不是取消落户限制。B未然变已然，原文为 “将成为”“必将有力促进”。C两个原因之间没有主次关系。
1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文
高2022届学业质量调研抽测（第一次）参考答案及评分意见1.B(3分)[解析：本题考查信息理解与分析能力。B项强加关联，由“我国是生物种特别丰富的国家，占世界第八位，在全球生物多样性保护行动中举足轻重
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