现代中国的科技、教育与文学艺术第二十九套滚动内容十(B卷)19世纪以来的世界文学艺术1.B该誓词体现了雅典城邦对每一个公民的政治道德要求，即公民要遵守契约，坚决服从祖国的决议、政府的决定和法律，这彰显了城邦利益至上的政治理念，故选B项。材料未强调法律至上的基本原则，排除A项；材料强调的是公民的义务，没有涉及公民参与国家管理的内容，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。2.C由材料“常见高山有螺蚌壳，或生石中，此石即旧日之土，螺蚌即水中之物”可知，朱熹用高山上残留的螺蚌壳论证海洋到陆地的地质变化，这表明朱熹具有一定自然科学素养，故选C项。材料并未阐述宇宙万物的本原，排除A项；材料没有涉及儒学的相关内容，不能得出“以儒学论证自然之理”的结论，排除B项；仅从材料信息不能得知朱熹专注探究自然地理学，排除D项。3.B根据材料并结合所学知识可知，当时中国正处于“一五”计划和社会主义建设时期，党中央重视知识分子并发出“向科学进军”的号召，目的在于调动知识分子在社会主义建设中的积极性，故B项正确。调动知识分子服务于国家建设的积极性，并不等同于建立科学事业的计划体制，排除A项；材料所述并非强调提高国防现代化的水，排除C项；科教兴国战略提出于1995年，排除D项。4.A材料反映了杂交水稻的研制和推广投入了大量人力，这体现了在社会主义制度下，政府强有力的组织动员能力为杂交水稻技术的成功提供了重要保障，故A项正确。B、C两项所述与材料主旨不符，排除；我国杂交水稻技术居于世界领先地位，排除D项。5.A材料反映了关于文艺的理论争鸣，这与“双百”方针相一致，故A项正确。材料没有涉及文艺界的创作目的，排除B、D两项；材料能在一定程度上说明拨乱反正工作的效果，“全面完成”由材料无法得知，排除C项。6.C材料反映出20世纪50年代初中国由学西方教育转为学苏联教育，这与欧美等西方国家敌视中国而中苏结盟有密切关系，故C项正确。A、B、D三项结论均不能从材料中得出，均排除。7.A根据材料中的曲线可知，1978~2001年，我国高校均在校生人数逐渐增多，这反映出改革开放后经济的发展促使客观上需要更多的技术人才，故A项正确。科技人才的状况在材料中没有体现，排除B项；材料无法体现国民教育水的提升，排除C项；市场经济体制的目标确立于1992年，这与材料信息不符，排除D项。8.C由材料“对宗教信仰的反叛以及对物欲横流的金钱社会的厌弃”可知，福楼拜这一作品反映了当时人们的精神状态及复杂的社会现实，故选C项。A项为文艺复兴时期的古典主义文学特征，排除；B项是浪漫主义文学的特征，即对现实不满，积极追求理想社会，排除；D项为20世纪以来的现代主义流派的特征，排除。9.B根据材料并结合所学知识可知，20世纪50年代初，斯大林模式的弊端已日益凸显，材料“反映出农村现实生活中的矛盾和弊端，暴露出农村现实生活的阴暗面”，这反映了作者渴望改变社会生活的心理，故选B项。材料未涉及作者对苏联社会主义道路的反思和社会主义建·84【23·G3AB·历史·参考答案一R一必考一QG】

k身于国有部门，财政0进行。到2006年，全海产品销售量等公共服务”+基本经验和有心(9分)21,漫画《标准》（作者，何青云）给我们的房示是①要充分发挥主观能动性，坚持目标号向度不够②要把一切从实际出发，把客观存在的实际作为工作的出发点站③要坚持抓住事物发展过程中的主要不形战”交战④要保持遵循事物发展的客观规律的态度A.D③B.②③料建议“立两严”这是克C,①④D.②④①强国出22,C市经过将近三年的前期调研，并通过征集意见、问卷调查、专家论证、决策听证等一动回应，系列决策程序，形成了《关于调整初中学业水考试高中阶段学校招生有关事项的通十四，点知》。通知要求坚持“五个继续”、“五个调整”、“一年过渡期”，如继续实施“初中学业用战争水考试成绩+综合素质评价”录取办法，将考试成绩调整为分数形式呈现。这一改革中出美充分表明①发展的实质是“抛弃”包创新推动生产力的发展之“十四③事物是绝对运动与相对静止的统④辩证否定是联系的环节区别。A.①④B.①②C.③④D.②③影响。23.为适应我国现实社会环境的变化，激发民众的生育动力，2021年8月20日闭幕的全园人大常委会第三十次会议表决通过关于修改人口与计划生育法的决定。该决定指出：“家提倡适龄婚育、优生优育，一对夫妻可以生育三个子女。”“三孩政策”的出台表明①改革生产关系以适应当前社会生产力发展状况景作，②我国经济社会发展对上层建筑改革有客观要求学家⑧变化的社会意识对社会发展起积极的推动作用订④不同阶段社会意识的差异根源于社会环境的变化发展A.①②B.②④C.①③D.③④38.阅读材料，完成下列要求。(14分)2021年2月2日，《国务院关于加快建立健全绿色低碳循环发展经济体系的指导意见》指出：要建立健全绿色低碳循环发展的经济体系，确保实现碳达峰、碳中和目标，推动我国绿色发展迈上新台阶。2021年7月16日，全国碳排放权交易市场启动上线交易。碳交易即温室气体排放权交易，通常由政府制定某行业温室气体排放的总量上限，然后授权或出售给企业碳排放配额。在规定期限内，如果企业排放量超出上限，就必须在碳交易市场上购买排放配额；如果企业排放量低于上限，可以在市场上出售多余的配额。碳交易市场通过设定碳排放价格，用利益调节机制促使企业增强低碳减排的内在动力，同时推动投资者向清洁低碳产业进行投资倾斜，最终实现控制碳排放总量的目的。随着时间推移，政府可以降低排放量上限，让配额更加稀缺，加大价格压力，从而促进企业减排，以此释放市场竞争，推动节能和清洁技术的使用。运用发展社会主义市场经济的知识，结合材料，分析全国碳排放交易权市场的启动是如何助力我国实现碳达峰与碳中和目标的。39.阅读材料，完成下列要求。(12分)2020年10月14日，在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上指出，中国共产党根基在人民、血脉在人民。人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。经济特区处于改革开放最前沿，加强党的全面领导和党的建设有着更高要求。要深入贯彻新时代党的建伯乐马2022年高考三轮复保分抢分系

材料二迈入？】世纪的中国，一方面承载着政苹开放以来所取得的举世隔日的发辰成就的光家和实现民旅体资复大婆是方西中也雨临者一系列因我中的用的发限宽的先我仁李产生的一个重受际因就是中国国家治理的带后性。因家治理的等后性是中国国家制度现代化建有的大超板：光外：人民对于美好生活的追求随着时代的发展要来更高、更新，但治理的带后性制与7发展的手街性和充分性，从而形成了新时代中国社会的主要野店。一摘编自钱锦宇《从法治走向善治的中国特色社会主义治理模式》0限据材料一并结合所学知识，简析1982年宪法出台的背景及其影响。14分)(2)结合所学知识，指出材料二中困扰中国可持续发展的难题和挑战。根据材料并结合所学知识，谈谈你认为解决“国家治理滞后性”应采取的措施。(10分)封线S型错误（技能型错误）区型错误（知识型错误）涉及题序失分扫描卷首二维码S试卷分析错误类型涉及题序失分错误内容看课外题解析下载复课件名I22·G3AB·历史（六）-R-必考-新-G DONG】

封臣所10.1882年，恩格斯在致考茨基的信中指出：“依我看，真正的殖民地，即欧洲人占据的土地一加拿大和因素，澳大利亚都会独立的；相反地那些只是被征服的、由土著人居住的土地一印度以及葡萄牙、西班牙的领地，无产阶级不得不暂时接过来，并且尽快地引导它们走向独立。”恩格斯作出这一判断是基于A.奴役掠夺形式的不同B.建立殖民统治时间差C.宗主国经济发展程度D.区域生产方式的差异高尚正11.下表为19世纪英、法、德、意四国政治变革大事记。对四国的政治变革理解正确的是据此可时间事件1832年英国议会改革，工业资产阶级获得更多议席1861年撒丁王朝基本统一意大利，实行君主立宪制1871年德意志统一，颁布《德意志帝国宪法》，实行君主立宪制年和1875年法兰西第三共和国男性公民均获得选举权，法国共和制度最终确立A.实现了资产阶级理性王国B.用启蒙思想批判专制制度C.以暴力革命推动社会进步D.践行了资产阶级启蒙思想12.右图为11世纪西欧的“学术塔”示意图。该图形象地描绘了教会学校的知识结构：底层是基本课程，不同第二层写着“逻辑”“修辞”和“文法”，第三层写着“音乐”“几何”和“天文”，力量塔顶上端坐着主教模样的人，左右两侧分别写着“神学”与“形而上学”。这反映了当时欧洲A.思想文化体系多元开放B.蕴含着知识复兴的基础于葡C.市民阶层日益发展壮大可以D.人文主义思想渐趋活跃13.1663年，英国议会对英属北美殖民地的进出口贸易进行了一系列的规定：禁止把欧洲别国商品直接从欧洲运入北美殖民地；北美殖民地从事出口的居民享有与英国人一致的优惠条件，鼓励北美殖民地生产与母国互补的商品。据此可推知，英国对北美的殖民政策A.以商品输出和掠夺原料为根本目的B.利于推动北美殖民地经济的发展C.促进了资本主义世界市场初步形成D.加速了世界各国之间的劳动分工14.伏尔泰在其著作《路易十四时代》中称赞，“牛顿把他的工作推到人类思想从未达到的最大胆的真理”。同时他还出版了两部介绍牛顿学说的通俗读本《牛顿哲学原理》和《哲学通信》。伏尔泰这些做法意在A.揭示科学发展与民主革命关系B.推动法国启蒙运动发展至高潮C.说明经典力学撼动了封建神学D.借助牛顿之名宣扬理性思想15.1787年出席美国制宪会议的有55名代表，其中有40人有公债，14个从事土地投机，24人是高利贷者和银行家，12人是工商业家或船主，15人是奴隶主，且往往一个人有数种财产，没有一个工农代表，民主派人士如杰斐逊、潘恩因故没有参加。这反映出1787年宪法A.违背共和主义基本原则B.具有资产阶级性质C.强化了联邦政府的权力D.践行了天赋人权思想升。于白16.有学者指出，英国有着一种独特的发展方式：以和缓、稳、渐进为主要特色，它注重实际而不耽于空想，长于宽容而不爱走极端，但正是这个不爱走极端的稳重的民族为现代世界（至少是西方世界）奠定了好几块基石。英国的这一发展方式A.源于保守势力主导国家政治生活B.得益于工业革命的推动C.体现了传承与创新相结合的特色D.推动了近代科学的诞生新高考者【2023届高考分段学情评估卷（三）·历史第3页（共6页）】

陆以同孙，进日此用知何？'仆答云：‘可作秦吉了也。'然仆此书目有么在之2022~2023学年度高三年级11月月考李十八是李常，刘十五是刘做，皆是苏航至文好友。刘做评价李常书法似到鹅学舌，或格事分原人言，有可见处：但大年分外留在写将乌语价使不可现处尚有很多。后来，李常书也。子瞻书。”文续进步，芬软洋价他的书法豫泰吉了，秦吉了特点是更你人活，以之比喻季奢书法，万是赞其语华法证盒，泰吉了这个比食：上系刘威建立的语纯，又生出其造料的岛发数果外现本全卷满分150分，考试时间150分钟，基于益的进格有方数孔为自己点于所书颜有产会在轮候之香，公在轮侯是是意·是底是（金传严会在能度”白之黄的，苏以消院自己的书法作品袋车有一样是学人语药身有品，高有不是，尽香打出场“青被税作农代许华的今是，但此艾心原有行评出奶的注意事项：1.苍卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并特条形码粘贴在答题卡上味道，更是苏轼游戏笔法的证据。补家诗究语言“登，就是不直接论迷佛理：西是从反面作石定回答回定你法同道。苏软的指定位置。2.回答适择题时，选出每小题答案后，用酷笔把答题卡上对应随目的答案标号涂黑，如需以左传混至温语，但左件收仅提东了建底的方向并不文代本意，过底与是面距高板远·并改动，用根皮擦干净后，再选涂其他答策标号、回答非选择题时，将答案写在答题卡上。为生址强曲所高专，合者路年者实方一房思索件量，不连明莫之右又不件不按风著权的巧写在本孩卷上无数。思纱想。亮文仅是一葛春通题记.苏蚊都力求为之鼓于更多的讲学和择学毒义，儿可知芬批文3。考试站录后，将本试春和答题卡一并放回。学功底，也可知禅宗思维方式对其影响之深。(摘编自翟晓楠《以禅论书：苏轼书论中的禅宗文化精神》)4本基主要考查内容：高考范国，材料二：一、现代文阅读(35分】苏东被说：“有道有艺，有道而不艺，则物虽形于心，不形于手”艺”即法度，指各艺术门类(一)现代文阅读1（本题共5小题，17分）的内部法则技巧。苏钱是很重视法度的，但有绝不止于此，而以“技道两进”为理想境界。他论阅读下面的文字，完成1~5题。套观的书法云：“少等近日草书便有东音风味，作诗增奇厨。乃知此人不可使闲，逐兼百技矣。材料一：技进而道不进，则不可，少游乃技道两进也.”(《跋秦少游书)东拔要求技道两进，方得写出好的观念芝罩艺坛的时代，书法的杜会价值常常被归之于“我道”，书法于个人而言的意义是完等自身道德。而与之李生的理念是评价书法美丑的标准是书法家人品。艺术理论发展至今，艺术创书法，即要求对书法的原理有所了悟，而且要掌提一些具体的技巧。造与伦理道德早就被划分得泾训分明，彼此不再于扰。那么，苏敏认为书法的意义又是什么？苏轼论道不重在道的本身，而重在求道的途径。他曾称赞怀素的字说：“信乎其书之工也，苏其（与泰多子》：“老师年纪不小，尚留情句画问为儿女戏事耶？然此回示诗，超然真游然其为人傥荡，本不求工，所以能工。此如没人之操舟，无意于济否，是以覆却万变而举止自若，戏三昧也，”好友参享于（道潜）既是和尚，又年纪不小，还沉建于诗文宇画这类不属佛门弟子其近于有道者耶？”(《跋王巩所收藏真书)他以为怀素的书法所以能工在于他“本不求工”，就像应的正务，苏款反而货赏道潜赠诗体现了“游戏三味”，何谓游戏三昧？六祖惠能《坛经·水性极好的人驾船，对于船之是否能过河他是无所谓的。由天资言，可明物理，心中了然，由积领新品》：“普见化身，不高自性，即得自在神通，游戏三味，是名见性。”游戏是自在无碍之意，学言，可通其艺，手中了然。心手相应，自然便能达到艺术的炒境。三昧是正定之意，合起来就是自在无母而心中不失正定，也即超就自在、无拘无桌的境界，也苏东坡还侣导创作的自由精种，不愿受成法所拘，要求籽写胸越，听笔所数，以尽意适兴为是修弹者的终极目的。秤宗的修行与解脱方式非常多样且日常，苏载将文学书法创作郑视快，因而他作书时不顾及法的存在。他甚至提出“无意于佳”的说法，以为“书初无意于佳乃佳为解税的途径就源于此。苏戟的新见，不仅完全背高了根深蒂固的儒家修身载道论，也为书尔”。这与他所谓的“意造本无法”是一致的，他以为作书不必有意求工，宜一任自然流露，故不法成于更厂两的价值必墨守成规。乐岩常（庚溪诗活》：“东坡谪居齐安时，以文笔瓣戏二味。”苏轼既谪黄州，书法艺术就成了(摘编自《论苏轼的书法美学思想)他对抗现实苦难，超越世俗纷犹，获得自由无碍的一种方式。苏轼的追陆者僧人惠洪也是知此1下列对材料相关内容的理解和分标还正确的一项是(3分)一理解这位僞像，他税“东坡居士，游戏翰墨，作大佛事，如春形容藻饰万物”。A苏轼对书法的社会价值的认识不同于根深蒂固的儒家修身线道论，从他对参蓼子的赞尽管苏截认为写字是解脱方式，但也有前提条件。如周裕错《文字辩与宋代诗学》曾有专门章节论及宋代诗学与游戏三味，其书言：“同题的关键是在对于艺术活动采取一种什么样的态赏可以看出。B苏轼认为，只有将写字看作是随意的、戏谴的、轻松自如的漫兴戏作，其才会成为人生解度，如果是执着的，认真的，弹精竭虑的苦学、苦练、苦吟，那么艺术就成为人生的束缚、负担：如脱的方式。果是随意的、戏遮的、轻松自知的闲吟，漫兴，戏作，那么艺术就具有缓和紧张、消研分裂的作用，C苏轼说李常的书法像秦吉了，既是对李常书法进步的赞赏，也是苏轼“游戏三味”的从而在心里学的意义上与宗教解脱相通。”体现。除了书法创作本身，苏轼论书文字常常戏德该谱，也是游戏三味的体现。比如《题李十八净国杂书：“刘十五论李十八苹书，谓之鹅哥矫。意谓鹦鹅能言，不过数句，大率杂以鸟语，十入D,苏轼认为，“艺”比“道”更重要，因为即使懂得书法的原理，但技巧不熟练也无法把事物的形状描绘出来。【高三语文第1页（共8页）】23234C【高三语文第2页（共8页）】23234C

C.图2中晶体密度为.2×1032Waxa38·cm3D.钛酸钙晶胞中距离T4+最近的02形成了正八面体，T4+位于其中心二、非选择题（共4题）10.新考法创设真实情境·科技前沿C919大飞机装备了新型的钛镍合金作为发动机涡轮叶片专用材料，这种新型的钛镍合金在制备工艺过程中添加了一定量的铬、锰、铜等元素，具有轻质、高强、耐高低温和膨胀系数小等特性。回答下列问题：(1)基态铜原子的价电子排布式为基态铬原子核外有个未成对电子。(2)[Ni(NH3)6]S04是蓝色溶液，S0的空间结构为,该化合物含有的化学键类型有(填标号)。a.极性键b.配位键c.非极性键d.离子键(3)C+可以形成一种螯合物，其结构如图，该结构中C、N、0三种元素第一电离能由大到小的顺序是碳原子的杂化方式为R-CH-R'—CCH-R(4)钛能形成多种配合物，如[Ti(NH3)6]CL3等，该配合物的内界为提供孤电子对的配位原子是,[Ti(NH3)6]CL中∠H一N一H大于氨气分子中∠H一N一H,原因是(5)锰的一种氧化物的晶胞结构如图所示，该氧化物的化学式为,该晶体的密度为g·cm3(列出计算式即可)。o909·锰0氧90b pm90°a pmxa pm11.新考法模块融合·结合无机综合考查(2023届重庆质检)硼元素从发现之初就有着重要用途，古埃及制造玻璃使用硼砂作溶剂，古代炼丹家也使用过硼砂。晶态硼的熔沸点高、硬度大。工业上可用碱法制备单质硼，制备流程如图：浓NaOH溶液C02H,S0,溶液NaB0,溶液滤渣2Mg2B20,·5H20H.BO,Na,B.02·10H,O滤渣1滤液1滤液2回答下列问题：(1)B在元素周期表中的位置是BF,是有机化学中的常用试剂，电子式为122

水河入梦来”浓缩了陆游的人生苦旅，照示着陆游的价值追求，蓝着者陆游的报园态趣，星现着陆游的精神面能。以此向作为全书的名称，脱显示出作者对陆避精神世景土遗极几防御性的建筑特色印证了这一点，一康土缘就是一使大型的堡会。从部看，士楼一教是三朵我三以上，一的大门厚十多原米，有的还在门外侧用铁板加在莫高富之中，我们有本与各种艺术名家的子笔相通。我印象最深的是第20痛的深制理解和精准北提，也体现了作为陆游隔世文学知音的新国君度诚地向80多年《维摩达经变)中的帝王画像。这位帝王头戴无植·身穿哀服，双臂伸，昂然而行，展前的精神偶像表达的一份敬意。因，不少土楼的顶层还议有壁塑台这科设计可以防盗，防普。从内部看，上楼空间开间，阳光充足，若提前储备食物，土楼可满足人们短时间内的生活需要。现出君临天下、舍我其谁的气度。这限唐代画家阁立本在《历代帝王图)中所绘制的香,在新国君的笔下，陆游是一位“篇什富以万计，今古无双”的杰出诗人，是一位身或帝形象包为野老已无责，路有流民终动心”的子常百姓，还是一位“报国寸心坚似铁“但恋不见,人们常将福建土楼等同于容家土楼。之所以会形成这样的看法，是因为客家人迁我们还专租去了大泉河边的莫高富公墓区拜调先肾。质朴的墓园中长眠着以常九州同”的伟大爱国志士。阅迭这部约20方年的精美书籍：我们能够感安到传主猎桃至福建后确实建造了一座定用于防御的高大土楼，客家土楼发现较并得到广泛宜书鸡段文杰先生为代表的第一批“莫高人”，他们在最艰难的时期来到牧煌，将珍贵助诗荡抒发的悲天润人分能够体会到传主凭借诗篇爬现的“位卑未敢忘此国“的人生传，客家土楼的说法便②·事实上，福建土楼不仅有容家土接，还有阀南土楼的石寓保护和管理起来，是③的“教煌守护神”。与把一生都狱给教煌的他们执念。相比，我们实在不配被叫作守塑者”。正是在这些“看不见”的地方，我们看见了救地比田螺坑土接群居住人数多，生活气息浓。现在来到这里，仍可以感受到③的更为真实的一面一无数知名或者无名的人歌吸付出，并将他们的生命一点一点触进《陆游：铁马冰河入梦来》引导读者步入陆游③的生活天地和诗歌世界土楼生活。推开土楼厚重的木门，仿佛进入了一片自成体系的小天地。月末早上八点，进这个伟大的传奇当中。去感知陆游至死不渝的爱国清怀，去品味其诗其词的独特风格门处，人们三三两两聊着天：老人从莱地里摘回新鲜蔬莱，中年人忙着准备一家人的早21.请在文中横线处填恰当的成语。(3分)27,请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)餐，小孩们撒出凳子开始写作业…或圆或方的空间里，是流动的生活景象，充满温暖答：①洁@年低线巡拉生答：0特经绝名2转永还肠胎女±-⊙默闻名歌其织③摇貉的烟火气22.请将文中画横线的句子改写成一个长单句。可以改变语序少量增刷词语，但不28文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增酬词得改变原意。(6分)24.请在文中横线处填合埃之的成语，分丫次四。语，不球原意。(6分)答：①映入眠秋为缘传③厘答：4收降款冰梦老足-却微太蹈为结3的诗赵出浒班答：过张李拉如画等伟挂u生人名使年府方第上期：玖煌久25.下列各句中的破折号，和文中破折号用法相同的一项是(4分：乃化字望著沟-义纡等总在速朱挡百取店理俏生]A坚强，纯洁，严于律己，客观公正一这一切都难得地集史在一个人身上。火地以”的6疾法，主②笔月情+话西偶B.几十年来，这里的山形是没有变化的—峰巅隆起，沟谷下沉，绵延起伏。29.下列各句中的破折号，和文中破折号用法相同的一项是(4分))23.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词C.当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了一但已经永远地睡着了。A这个小家伙爱吃这家早餐店的面食—一尤其是牛肉臊予面语，不得改变原意。(9分》D遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：“唉，天可真B阿姨，我要两把上海青，一把菠菜一—呀，我的钱呢？答：园诊巡约迈南球钩，必的题受仔驻商助通搭抒发越凉了C.登上天门山山顶，他情不自禁地朝远方喊道：“张一家一界天以褪，能3丝的主怎佰篇表达的丝孕丰出园的人丝热26.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词真美—语，不得改变原意，(8分)D.这篇文章贬斥杂交稻，说杂交稻是“三不稻”一“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。(三)阅读下面的文字，完成24~26题。(15分)答：摘连土接绕归生宝瓦们大型报形建纺，主爱为东在国肉清晨的薄雾还没有完全散去，在层层梯田的映衬下，五座依山而建的巨型建筑映西南山足中组移丝月的逸纪题序6891617202529入眼帘一这是位于福建省漳州市南靖县的田螺坑土楼群。答案福建土楼省生土夯筑而成的大型围拢形建筑，主要分布在我国阅西南山区题弘(四)阅读下面的文字，完成27~29题。(13分)是中国传统民居的建第瑰宝。田螺坑土楼群是福建土楼的重要代表，由四座圆形土楼每一次翻开《敦煌守望四十天》，就如同打开了通向时间上游的大门。那些鲜活的生活S型错误（技能型错误）K型错误（知识型错误）和一座方形土楼构成。片段朝逾责的敦煌壁画，乘着光，①，将我带回到那段难忘的日子当中。错误类型涉及题序失分错误内容涉及题序失分站在田螺坑村中的观景台远眺，五座土楼①，无论移动哪一座，都会破坏通过处数轮考核和两年等待，2021年我看承和九名伙伴感为第三期“敦煌文化守眼前和谐的美感和视觉上的协调感。望者”中的站灵我们来到鸣沙山下、党河之畔的这座小城，开始了一段与千年文明朝关于土楼的起源，目前主流观点认为它们是中原地区人民躲避战乱南迁后修建夕相处的交3214【24·G3DY·语文（十八）-必考-QG图·215·【24·G3DY·语文（十八）一必考-QG】·216·【24·G3Dy,语文（十八）一必考-QG】

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9.1956年，陈云提出：在城市经济中，国家和集体等公有形式是城市经济的主体，但可以保留二定的个体经济作为补充。国家市场作为市场的主体，但可以以国家领导下的自由市场作为补充。上述主张A.总结了“一五”

12·9民7E寂宝大发用真延究坚持前群验露正东粥形安毒定喧持问预导向，鲵使们司党的上十大报告提出：“弘扬觉的光米转统和优良作凤，促进党员千部特别是领导干部带头深入调查研究，扑下身子千实事、谋实招、求实效。”当前，世界百年王某生前患有冠状动脉粥样硬化性心脏病，在未能控制自身情绪的情况下，诱发未有之大变局加速演进，不确定、难预料因素增多，国内改革发展稳定面临的不少心脏病不幸死亡。虽然从时间上看，被告的劝阻行为与王某的死亡后果是先后发生的，但两者之间不存在法律上的因果关系，被告也没有侵害王某生合权的主观深层次矛盾躲不开、绕不过，各种风险挑战、困难问题比以往更加严峻复杂，迫切故意或过失。因此，被告不应对王某死亡承担侵权责任需要通过调查研究把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径。在全党结合材料，运用充分必要条件假言推理的知识，说明法院判决的逻辑大兴调查研究，坚持党的群众路线，坚持实事求是，坚持问题导向，坚持攻坚克难(4分州进的充分文罗条件假言推理，否定3段判断脖坚持系统观念，必将汇聚攻坚克难、勇毅前行的强大力量。件，尤可以亏远假言判断南反件，就可以不定假言(1)结合材料，运用科学思维的特征相关知识，分析全党大兴调查研究的正确性，判7的y件，®宁具反当被名玉双塘在错，务观女特龙昆维通孝机识宝别性中安义及上关施3侵衲且的与瞎具有骒关系被担侵20.阅读材料，完成下列要求麦作面院线发医突钱视当可作印国内国际形多之太远在连号大用专狂。科些尾雅韵结中国式现代化从中国视野和全球视角来观照社会主义、共同富裕、人类命运有流见只通止用麦衍共同体等重大理论和实践问题，既惠及中华民族根本利益，又惠及人类共同利益，为发展中国家发展提供了全新选择。纵观西方现代化历程，西方现代化是对外殖民掠夺的现代化，走的是“国强必霸”之路。随着中国的崛起，一些西方学者基于立，请根据这一前提，拟写一个推理结构正确的假言推理。(8分)“国强必霸”逻辑宣扬“中国威胁论价，企图借助这一奥论手段歪曲中国形象、压制在圪兴调适研宠因此不阿跳找破中国发展，以维护自身霸权地位和强权政治。对此，我们要立足于中国和发展的需要和中外刻往的实际情况，跳出西方国家设置的“思维框架”，对“中国威胁椰往肠阴办法形路径论”展开深刻的批判和有力的还击。结合材料，运用逻辑思维规则的相关知识，驳斥西方国家的“中国威胁论”19.阅读材料，完成下列要求12分)根将国骣的传殖粒义前结果，推理光王某和荀某均为上海市奉贤区西渡街道某社区居民。2020年11月28日早国发民张大3必然的类比推理晨，王某将车辆停放在该社区弄堂门口。考虑到弄堂为附近居民出行的重要通担和四方国家在国性病文售免发展目标等面不生道，且是社区游防取水点，苟某遂土箭功阻王某年砂也随之安生元余钟局王有着本质质的，中润肤和领用道路住的出明鸭发某身体突发不道倒地，经抢救无效死游多鉴褒香基真接死店原因为猝恶，促进万碎商及道路卡餐餐锦行技店个上海奉贤区法院经审理认为死者王某车辆停放的位置确实阻碍了弄堂的通析1酝肠在书质房性也相同或相仗，兄以机柱行，被告作为附近居民对其进行劝阻，该行为手无不当即便双分为此发生口角，持续时间也很短，过程中未发生任何肢体冲突，被告的功阻行为未超出必要限度。美的逻舒结品·167·二)【24：G3DY(新教材老高考)·思想政治（二十一）一R一必考-QG】·168【24:C3DY(新教材老高考)·思想政治（二十一）一R一必考-QG)】

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最新联考 2024-05-10 20:04:11

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2)如图乙所示是学校书法社团的同学正在用毛笔在纸上写字时的情景，请在图中的0店画出纸对毛笔头的摩擦力的示意图手口一南图1三空B●三、实验与探究题（共4小题，计22分）18.（4分)按要求完成填空。2吹

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全国100所名反高考中到程会经济的士要地位，古埃及雕塑家是为法老和少数贵族服务的，他们创作雕塑作品是为了歌手权：古需船有许多实行奴爽军事民主制度的城邦国家，直接民主使每个公民都能够以主人翁的态度去从事

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新思维·假期作业必刷题第12课宋元时期的都市和文化【读一读】【想一想】如何鉴赏宋词1.唐代长安城的规划体现了天子的绝对权第一方面，欣赏宋词的意境美。鉴赏威，城市建筑的条理和规整是国家法律宋词要从领略、

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13.17世纪初，荷兰法学家格劳秀斯指出，洋是所行人共有的一项财富。无边▣无际的作为万物之母的海洋，是人类之家，不能成为任何闲家的财物，主张海上航行、海上贸勿白出，任何国家邢不成为了私人利益加以限制。

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182898©8画·Q298o:5l÷5l44历史试卷第3页（共6页）4/6非选择题：共55分。16.阅读材料，完成下列要求。(26分)材料一家产继承主要有爵位继承和财产继承两种。西周时期，爵位的获得主要依靠宗法血缘关系。春秋中期以后，各国纷纷实行“食有劳而禄有功”的新爵制，秦国的军功爵位可以继承，据睡虎地秦简《秦律杂抄》记载，在战争中宁死不屈，爵位可由继承人获得：如后来察觉此人未死，应将此人作为隶臣，并剥夺其继承人的爵位。商鞅变法后，秦国规定“民有二男不分异者倍其赋”“民父子兄弟同室内息者禁”，贾谊所论“秦人富家子壮则出分，贫家子壮则出赘”，就是指每个儿子都可以从父母那里得到一份家产。一一整理自李恒全《从出土简牍看秦汉家庭继承制度》等材料二父母生前就析家分产的继承方式被称为“生分”，汉代“生分”现象普遍存在。但儒家主张“父母在，不敢私有其身，不敢私有其财”，“生分”为其所侣导的家庭伦理所不容。西汉建立之初，政府就有意识地鼓励子孙与父母“同籍”“同财”。张家山汉简《户律》规定“子谒归户，许之”，还规定“孙为户，与大父母（即祖父母）居，养之不善…令大父母居其室，食其田”“孙死，其母而代为户，令毋敢逐夫父母”，对于祖孙三代之间的继承关系进行了详细说明。此外，汉代法律还禁止子孙与残疾或年老的父母分家。一一摘编自徐歆毅《汉代家产继承析论》材料三唐《户令》规定，“诸应分田宅者，及财物，兄弟均分…兄弟亡者，子承父分。兄弟俱亡，则诸子均分。”但是在贵族家庭中，爵位只由嫡长子、孙承袭，“世业之田”同样由袭爵的嫡长子、孙单独继承。家中无子时，外甥、外孙常被选为嗣子，从而给女儿提供了间接继承娘家家产的机会。在“身丧户绝”的情况下，女儿可以直接继承家产，无子且未改嫁的寡妻妾也可以继承亡夫遗产。但处理户绝遗产时，“余若亡人在日，自有道嘱处分，有证验者，不用此令”，在没有遣嘱时才将财产分配给女儿或其他亲属。一一摘编自邢铁《唐代家产继承方式述略》材料四“兼桃”是同宗兄弟当中，若一房无子，则由他房之子一子顶两门，同时承继父亲和叔（伯）的门户和家产。兼祧在清前期为法律所禁止，但由于当时未成年人死亡率高.且宗法观念影响下继承人的选择范围极其狭窄，导致大量家庭“无后可立”。乾隆四十四年纂成《独子承祧例》，规定“如可继之人亦系独子，而情属同父周亲，两厢情愿者…亦准其承继两房宗祧”。兼祧例的适用范围原限于亲兄弟之子，但实际生活中，这一原则被扩大了，嗣子可承三祧甚至多祧，也可承继寡妇和户绝之家。一一整理自郑小悠《清代“独子兼祧”研究》等(1)根据材料一，归纳秦国家产继承的主要方式。(4分)(2)根据材料二，指出汉代财产继承政策的变化，并结合所学知识简析其原因。(10分)(3)根据材料三，概括唐代家产继承制度的特点。(8分)(4)根据材料四并结合所学知识，简析清代“兼池”的现实意义。(4分)历史试卷第4页（共6页）17.阅读材料，完成下列要求。(17分)材料一周公提出并阐发了“天下之中”的概念，建构了我国古代第一个成熟的建都理论。该理论由一系列空间概念构成，周之“天下”是一个完整统一的政治统治区域，周公以“天下”为空间视域来确定都城，选择适“中”的地理位置从而确定统治中心。但“天下之中”并非由单一的地理位置因素来决定，《周礼·司徒》说：“日至之景尺有五寸，谓之地中。天地之所合也，四时之所交也，风雨之所会也，阴阳之所和也。然则百物阜安，乃建王国焉，制其畿方千里，而封树之。”按照这一要求成为“天下之中”的地方要具备天时、地理、人和三个方面的最优越的条件，在地理上具有3个连锁的递进特征：阴阳和中、百物阜安、适建王都，如此“天下之中”就突破了单纯的地理中心意义。0

100所名校高考模拟金典卷·历史（五）一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。·1.近年来的考古证明了良渚古城居民结构迥然不同于依照血缘关系形成的农业村落，古城并无农业生产的迹象，城内却发现了大规模粮食仓储，据此推算古城直接垄断了大约2000方公里范围内的农业剩余和其他资源。这反映了当时A.农业发展水较高B.城乡之间存在紧密的辖制关系C.社会分化日益加剧D.已经形成较为完备的国家机器2.在与匈奴作战的过程中，汉朝统治者认识到非有战马不可，故而汉代马文化迅速发展，各种与马有关的制度开始建立。汉朝中央政府除自己培养战马外，还从乌孙、大宛引进良马，以改善中原马匹的品种。为获得乌孙良马，汉武帝还允许与乌孙和亲。由此可知，汉代A.民族关系受到政府政策影响B.游牧文明取代了农耕文明C.边疆地区长期和稳定发展D.政治局势阻断了边境贸易3.下表所示为唐玄宗统治前期河北地方行政建置情况（部分）。由表中信息可知，当时河北地区时间表现714年置幽州节度使、诸州军管内经略镇守大使，领幽、易、燕等六州，治所幽州732年幽州节度使兼河北采访处置使，增领冀、深、赵、定、邢等十六州及安东都护府739年幽州节度使增领河北海运使，道在河北成为地方一级政区A.出现藩镇林立局面B.成为地方叛乱策源地C.机构设置日渐完善D.节度使职权趋于强化4.北宋时，道教在山东得到了当地儒家士大夫的信奉或支持，如王禹偁坚决排斥佛教，却喜穿道服，喜读《老子》，并赋诗称颂道教名人许逊：“子美（指杜甫）集开诗世界，伯阳（指许逊）书见道根源。”北宋山东儒士的这一文化取向A.加快了道教的本土化B.促进了儒学的复兴C.体现了三教并行政策D.加剧了政治的腐败5.明朝中叶，消费方式由自给自足占主导地位的消费转向商业性占主导地位的消费，形成了新的消费格局。由于消费生活的改变，加上社会余暇的增多和市民文化教育的普及，广大市民对娱乐消费包括文化娱乐消费的需求增强了。明朝中叶消费型生活方式出现的主要原因是A.尚利好货价值观B.理学占主导地位C.社会生活世俗化D.商品经济的发展6,张之洞力图从教育内部的诸种因素出发改革湖北教育，培养目标上由传统的科举（政治）人才向多元人才转变：课程建设目标上由“经学为用”转为“西学为用”；师资上由传统的教官演变为专职教官；教学及考核方式上由中学为主到中西兼顾；教育管理上由经验管理逐渐转向科学管理。张之洞的教育改革A.推动了湖北教育的近代化B.突破了“中体西用”思想的束缚C.开启了湖北新式教育历程D.满足了清政府选拔人才的需要