【答案】B【解析】材料中赫德认为“总理衙门对外国调停过度信任，并且总认为日本愿意谈判，因此造成僵局”，最终日本大军涌入朝鲜，并强迫朝鲜国王独立等，使得中国在战争问题上丧失了先机和主动权，B项正确。清政府的外交调停并未化解中日在朝鲜的矛盾，排除A项；日本在朝鲜增兵不是外交调停导致的，排除C项；外交调停加速了朝鲜成为日本殖民地的进程，排除D项。9.赫德说：“（义和团之运动）虽无人才，无器械，一败涂地；然其始羽檄一飞，四方响应，非无故也。自今以往，此种精神必深入人心，弥漫全国。他日又必有义和团之子孙，辇格林之炮，肩毛瑟之枪，以行今日义和团未竞之志者。”这反映出他认识到A.列强瓜分中国的计划无法实现B.义和团运动盲目排外C.中国人民继续发动义和团运动D.武器落后是失败原因【答案】A【解析】由材料“他日又必有义和团之子孙，辇格林之炮，肩毛瑟之枪，以行今日义和团未竟之志者”，可见义和团运动显示了中国人民反抗帝国主义侵略的精神及其巨大的影响力，使列强瓜分中国的计划无法实现，A项正确。材料强调的是义和团运动的积极影响而非局限性，排除B项；义和团运动是自发的群众性运动，最终因遭到中外反动势力的联合镇压而失败，中国人民没有继续发动义和团运动，排除C项；义和团运动失败的主要原因在于农民阶级自身的局限性和中外反动势力的联合绞杀，排除D项。10.1900年6月，盛宣怀与列强驻沪领事举行会议，《东南互保约款》是这次中外交涉的重点。它规定：上海租界归各国共同保护；长江及苏杭各国商民、教士、产业由督抚保护；各国兵轮水手不可登岸；各国派兵轮驶入长江等处；若引起动乱，中国不认赔偿；等等。这些规定A.反映东南督抚与帝国主义相互勾结卖国B.有效防止了义和团运动向南扩展C.是东南督抚与帝国主义妥协斗争的产物D.增强了东南督抚对清廷的向心力【答案】C【解析】材料中“上海租界归各国共同保护”反映出东南督抚同帝国主义妥协的一面，“长江及苏杭各国商民、教士、产业由督抚保护；各国兵轮水手不可登岸”表明这次中外交涉在维护东南地区稳定的前提下，作出了有利于中国方面的规定，有利于阻止列强大举入侵长江流域，体现了与帝国主义斗争的一面，故C项正确，A项错误。材料未涉及义和团运动的扩展问题，B项错误；1900年6月，在清廷与列强交战之际，《东南互保约款》的签订使清廷的地方控制力削弱，体现了东南督抚对清廷的离心力增强，D项错误。11.《南京条约》签订后，道光帝指出，给予英人条约权利，“在当日本系一时羁縻”，“亦不过权宜之计”。而光绪三十二年(1906年)，清廷降谕说：“从来敦笃邦交，端在讲信修睦，朝廷与东西各国通商立约，开诚布公，固已情谊交孚，毫无隔阂。”这一变化A.表明清廷已形成等的外交理念B.折射出近代民族危机的加深C.反映出清廷开始向近代外交转变D.反映了清廷已丧失主权意识【答案】B【解析】根据“从来敦笃邦交，端在讲信修睦，朝廷与东西各国通商立约，开诚布公，固已情谊交孚，毫无隔阂”可以看出，清廷对于与外国签订不等条约已经以为常，认为这是“开诚布公，固已情谊交孚，毫无隔阂”，这说明清政府日益成为列强统治中国的工具，民族危机不断加深，B项正确。材料中的内容不是清政府的等外交理念，排除A项；材料不是近代外交的体现，排除C项；D项说法过于绝对，排除。12.下表内容是近代中国某一时期当地民众的言论。这些言论反映出民众思想言论出处台湾属倭，万姓不服…如赤子之失父母，悲惨曷极台湾巡抚唐景崧奏报台民惟恐倭力索台，愿投劾杀贼者，日有千数百人台湾官员奏报愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台台湾巡抚唐景崧奏报有全台皆兵之感侵台日军A.台湾同胞朴素而又强烈的民族情感B.台湾人民奋起抵抗荷兰殖民统治C,民众渴望结束分裂状态的强烈愿望D.抗战期间民众英勇抗击日军侵略【答案】A【解析】根据材料中思想言论内容和出处可知，台湾同胞反对清政府把台湾割给日本，奋起反抗日本侵略，这是台湾同胞朴素而又强烈的民族情感的体现，A项正确。材料强调台湾人民反抗日本侵略，与荷兰侵占台湾无关，排除B项；材料体现台湾同胞奋起反抗日本侵略，而不是民众渴望结束分裂状态的强烈愿望，排除C项；材料体现的甲午中日战争时期，日本侵占台湾，与抗战无关，排除D项。·12·

联合国发挥的协调作用，故排除C项。10.D【解析】中国国家元首在重要国际会议上表示我们要建设和守护地区和，并强调与周边国家的等合作，这凸显了我国的大国智慧和大国担当，故选D项；材料未体现新时代中国与东盟以外国家的交往及中国与联合国的关系，故排除A、C两项；区域一体化不是新时代中国外交的努力方向，故排除B项。11.C【解析】1929年世界经济危机爆发后，主要发达国家纷纷让本国货币贬值，这破坏了国际贸易的正常秩序，不利于国际经济的恢复，故选C项；英国失去金融霸权，源于其经济实力的衰落，并不是英镑贬值导致的，故排除A项；本币贬值旨在向外国转嫁危机，并非争夺殖民地和半殖民地市场，故排除B项；布雷顿森林体系建立以前，黄金仍是世界货币，故排除D项。12.B【解析】两税法制度下，地方的财政支配权重大于中央政府，这为地方割据提供了一定的物质支持，故选B项，排除A项；材料无法看出农民负担是否减轻，故排除C项；两税法一定程度上满足了地方势力的要求，并不会直接引发藩镇叛乱，故排除D项。13.B【解析】据图可知，清朝人均进口关税收入由19世纪中叶以前略低于出口关税收入，到19世纪末大幅度高于出口关税收入，这反映了晚清时期国家进口增多、出口萧条，贸易逆差扩大，故选B项；列强资本输出的剧增出现在甲午战争后，与材料时间不符，故排除A项；材料现象是清政府被迫签订一系列开埠通商的不等条约的结果，C、D两项只是其中一个要素，故排除C、D两项。14.A【解析】唐后期户籍混乱源于流民问题，其制度背景在于建立在土地国有基础上的均田制和租庸调制遭到破坏，故选A项；科举的考试形式和“道”的行政区划与材料现象无关，故排除B、C两项；唐朝未实施严格的保甲法，故排除D项。15.D【解析】据材料可知，汉代的基层官员里正是由基层社会自行推举的，其任职也在当地，具有一定的自治特征，故选D项；材料未体现里正对贤良的选拔和对儒学的传播，故排除A、C两项；秦汉时期，县以下的乡土社会没有受到政府的严格管理，故排除B项。16.A【解析】瑞典等北欧国家部分民众因福利水较高主动选择失业，造成人才资源浪费，这反映了高福利政策的弊端，故选A项；“普遍”一词与材料不符，故排除B项；材料现象与高新科技和经济危机无关，故排除C、D两项。17.（1)措施：由中央垄断铸币权；设立专门铸币机构；令官员分工合作；推动新币的标准化、批量化生产。(4分，答出两点即可)原因：商品经济发展受阻；原有币制助长了地方割据势力；汉武帝时期国力鼎盛，皇权加强；汉武帝雄才大略（汉武帝集中财力建功立业的需要）。(4分，答出两点即可)(2)影响：密切了各地的经济交流；加强了政府的经济职能；奠定了唐朝以前我国货币形制的基础（对后世的货币俦造具有深远影响)。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)18.(1)特点：分城乡划定贫困标准；法律法规引领；在继承中有所创新；政府为主，民

月考卷二第三单元1.A由材料“亲密感意味着给予和接受爱的能力，当个人与组织关系健全时，亲密感大都能存在，有了亲密感，才能提高信任、牺牲和忠诚的程度”并结合所学知识可知，儒家思想倡导“仁者爱人”，有利于和谐人际关系，故答案为A项，排除B、C、D三项。2.B材料中的“收心照物”即根据自己的认知去验证外在的事物，体现了以主体意识为主、外物为辅，要求理论联系实际，故B项正确。材料中的观点与“格物致知”相反，由格物转向格心，由以外物为主体转变为以内心为主体，A项错误；C、D两项虽是心学的观点，但与材料信息不符，均排除。3.C根据材料信息“经常锻炼身体”“更容易经受住一切考验”可知，苏格拉底意识到进行体育锻炼以强健体魄的意义，故C项正确。材料反映了加强体育锻炼的重要性，不能体现民众综合素质的提升，排除A项；材料没有反映雅典社会存在着严重的问题，排除B项；“学校要重视体育锻炼的有效性”是对材料信息的误读，排除D项。4.A根据材料信息“每个人都有自己的独特个性和价值”“他们都将选择自己的生活方式”可知，古希腊人重视对个性的追求和尊重，即崇尚自由精神，故A项正确。材料没有涉及道德价值的追求问题，排除B项；材料强调的是自由理念，不能体现出责任意识，排除C项；“重视自我反省”是对材料信息的错误解读，排除D项。5.D根据材料信息“利用古典作品文学艺术中的现实主义成分”“反对封建的神学体系和经院哲学”可知，文艺复兴时期的人文主义者打着复兴古希腊罗马文化的旗号，抨击教会的禁欲苦行思想，倡导人对自由和幸福的追求，故D项正确。“文艺复兴运动的动机与原因”应主要从社会经济发展的角度分析，与材料信息无关，排除A项；材料没有涉及思想解放运动与科学之间的关系，排除B项；材料反映了人文主义者借助传统文化抨击教会的腐朽，没有体现出近代欧洲社会转型的复杂性，排除C项。6.A根据材料信息“致力于探索人体的动作”可知，波提切利在创作时坚持以人为中心，反映了人文精神的发展，故A项正确。“自然科学的形成”以1687年牛顿经典力学的建立为标志，与材料时间不符，排除B项；理性思维形成于17~18世纪的启蒙运动过程中，排除C项；材料没有涉及创作题材的变动，排除D项。7.C根据材料信息可知，路德强调教民直接可以与上帝沟通，拥有信仰的自由，这意·6·【23·ZCYK·历史·参考答案一YLB一必修3一QG】

12.马丁。路德在翻译《圣经》时，将一段话译为，“我们看定了，人称义是仪因着信，不在乎遵行律法”。但在实际上，原文并没有这个“仅”字，因而引起了一些天主教徒的强烈反对，路德一生屡次修改他的译本，但始终不取消此“仪”字。马丁。路德此举旨在A.皮抗世俗王权统治B.建立民主教会C,倡导教随国定原则D.否定教会权威13.18世纪，英国社会出现了关于奢侈消费的大讨论，大卫·体谟等人认为人们已经熟悉奢侈的快乐和商业的利润，他们的精巧和勤劳一且被唤醒，就会在国内备贸易门类和外贸做出进一步的改良，这可能是与外国开展商业的主要优势”。这一讨论A.契合了产业工人的经济利益B.反映了资本主义发展的要求C.助长了社会奢侈消费的风气D.拉大了社会各阶层贫富差距14.1908年，列宁在总结巴黎公社教训时说道，无产阶级固然不可轻视和的斗争手段，因为这些手段在革命的准备时期是必要的，但是无产阶级一刻也不应当忘记，阶级斗争在一定的条件下就要采取武装斗争和国内战争的形式。他意在强调A.巴黎公社建立前进行了充分推备B.俄国无产阶级暴力革命的必要性C.公社社员接受了马克思主义指导D.俄国社会存在和斗争的可能性15.1929年，大危机爆发后，人们以为有了私人办的慈善事业和公私合办的福利机关，老弱病贫的人就会得到照顾了。1932年，美国私人捐款锐减，只占数济金支出总额的6%，有三千万人左右要依靠公办福利事业照顾，而地方政府却负担不起这笔开支。由此推知A.罗斯福政府面临着严峻挑战B.联邦体制不能适应严酷现实C.国家社会保障体系亟待构建D.经济危机削弱了人们同情心16.2003年6月，美国总统国家安全事务助理赖斯发表演讲时指出：“‘多极世界’绝不是一个统一的主张…它并不能促进和。多极世界是一种竞争理论，它带来竞争利益，在最糟的情沉下，带来竞争价值。这一言论表明A.世界多极化格局已经形成B.构建新型国际合作机制势在必行C.美国维护其世界霸权地位D.遏制全球军备竞赛成为各国共识历史试题第4页（共8页）

当今世界正经历百华未有之大变局，新一轮科技羊命产业支革深入发展，国际环境不德定性不确北性明显增加么遇巴特向高质量发展阶段，至在加快尚建新发辰格局。意书记强调：“氟在，我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，都更加需要增强创新这个第一动力。”要深刻认识到，科技创新，科学普及是实现创新发展的两翼，要北科学章及教在与科技创新网望重业的位乳。站在新的历史起点上，实花创新驱动发展战略，建设创新型国家，开启新的伟大征程，科学素质建设要担当更加重要的使命。2020年我国公民具备科学素质的比例达到10.56%，为创新发展营造了良好社会氛围，为确保如期打赢脱贫攻坚战、确保如期全面建成小康社会作出了积极贡献。但当下也存在一些问题和不足，主要表现在：科学素质总体水偏低，城乡、区城发展不衡；科学精神弘扬不够，科学理性的社会氛围不够浓厚；科普有效供给不足、基层基础薄弱等。(摘编自《提高全民科学素质服务高质量发展》)材料二：近年来，围绕青少年开展的科学教育、科学传播呈现出许多新特点。科普不再局限于课堂以内，还拓展到课堂之外，过去纯知识导向的科学传播正在不断创新。高质量的科普正在朝着思维导向或者科学方法导向、科学精神导向的模式转变。在获取知识无比便捷的数字时代，青少年不再只满足于“是什么”，而是将目光和注意力转移到了“为什么”，这种注重成因和经过的思维导向类科普，更容易激发他们内在的求知欲，养成创新的思维模式。科学教育中，家庭作为“第一课堂”的地位永远不能忽视。许多科学家回比起童年时光，经雪提到的是父丹在科学书籍阅读方面的引导，滋养了他们的好奇心。孩子光有好奇心还不够，往往需要借助老师的引导和鼓励，把乍现的创意、灵光留存下来，帮助他们成长为具有创新潜质的人才。从社会的角度，在一场生动的科技创新比赛、一次充满趣味的科学创作活动中，青少年才能更有参与感，科学知识才更有“黏性”。博物馆、科技馆作为天然的科学传播阵地，要想方设法地利用人工智能、虚拟现实等新技术，提升参观体验。(摘编自刘诗瑶《提升青少年群体的科学素质任重道远)材料三：2021年9月1门日13时30分许，历时三个多月，神舟十二号转人飞船在完成一系列空间科学实验和技术议验后，三名宇航员搭放返回轮安全降落在预定区域，这标志着中国载人航天史的又一伟大壮举。对于普通人而言，“航天”一词仍然保持着种秘点，实际上，就空抗天科誉教育作为我国基始战略产业，不仅包含了丰富的爱国主义教育内涵，自身也具备丰富的骑学科场景。青少年学生对未知0领城的探索具有很强的兴趣，这适合他们的科技实践和探究式学。因此，如何将火星、火箭等航天科技的知识、探究式主题、，情感和视野纳入到课堂、纳入到学校学场景，全方位培养学生的基太能力和思维素养成为航天科普教育的关健。日前。一老学技金力打造服拔天科修款室背裤残三动，直极现实”这一金新的款有形武修成阳市2022年青考语文模拟检测（一）-3-（共10页）

当今世界正经历百华未有之大变局，新一轮科技羊命产业支革深入发展，国际环境不德定性不确北性明显增加么遇巴特向高质量发展阶段，至在加快尚建新发辰格局。意书记强调：“氟在，我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，都更加需要增强创新这个第一动力。”要深刻认识到，科技创新，科学普及是实现创新发展的两翼，要北科学章及教在与科技创新网望重业的位乳。站在新的历史起点上，实花创新驱动发展战略，建设创新型国家，开启新的伟大征程，科学素质建设要担当更加重要的使命。2020年我国公民具备科学素质的比例达到10.56%，为创新发展营造了良好社会氛围，为确保如期打赢脱贫攻坚战、确保如期全面建成小康社会作出了积极贡献。但当下也存在一些问题和不足，主要表现在：科学素质总体水偏低，城乡、区城发展不衡；科学精神弘扬不够，科学理性的社会氛围不够浓厚；科普有效供给不足、基层基础薄弱等。(摘编自《提高全民科学素质服务高质量发展》)材料二：近年来，围绕青少年开展的科学教育、科学传播呈现出许多新特点。科普不再局限于课堂以内，还拓展到课堂之外，过去纯知识导向的科学传播正在不断创新。高质量的科普正在朝着思维导向或者科学方法导向、科学精神导向的模式转变。在获取知识无比便捷的数字时代，青少年不再只满足于“是什么”，而是将目光和注意力转移到了“为什么”，这种注重成因和经过的思维导向类科普，更容易激发他们内在的求知欲，养成创新的思维模式。科学教育中，家庭作为“第一课堂”的地位永远不能忽视。许多科学家回比起童年时光，经雪提到的是父丹在科学书籍阅读方面的引导，滋养了他们的好奇心。孩子光有好奇心还不够，往往需要借助老师的引导和鼓励，把乍现的创意、灵光留存下来，帮助他们成长为具有创新潜质的人才。从社会的角度，在一场生动的科技创新比赛、一次充满趣味的科学创作活动中，青少年才能更有参与感，科学知识才更有“黏性”。博物馆、科技馆作为天然的科学传播阵地，要想方设法地利用人工智能、虚拟现实等新技术，提升参观体验。(摘编自刘诗瑶《提升青少年群体的科学素质任重道远)材料三：2021年9月1门日13时30分许，历时三个多月，神舟十二号转人飞船在完成一系列空间科学实验和技术议验后，三名宇航员搭放返回轮安全降落在预定区域，这标志着中国载人航天史的又一伟大壮举。对于普通人而言，“航天”一词仍然保持着种秘点，实际上，就空抗天科誉教育作为我国基始战略产业，不仅包含了丰富的爱国主义教育内涵，自身也具备丰富的骑学科场景。青少年学生对未知0领城的探索具有很强的兴趣，这适合他们的科技实践和探究式学。因此，如何将火星、火箭等航天科技的知识、探究式主题、，情感和视野纳入到课堂、纳入到学校学场景，全方位培养学生的基太能力和思维素养成为航天科普教育的关健。日前。一老学技金力打造服拔天科修款室背裤残三动，直极现实”这一金新的款有形武修成阳市2022年青考语文模拟检测（一）-3-（共10页）

下列各项中属牙研究宋朝的第一手史料的是A.宋瓷孩儿枕B.小说浒传》C.戏剧《穆桂英挂帅》D.电视剧《梦华录》女到空△(m內箪1而（北16而）4.李华同学围绕“从汉字演变看中国书法艺术”这一项目整理了下面一组文字，据此归纳文字在演变并成为书法艺术的历程中，呈现出的特点是甲骨文金文小篆隶书楷书草书行书鞋季馬馬A.望文生图形勾画B.由繁到简，由具体到抽象C指示符事，左右结构D,变化较大，由整齐到凌乱5.小周学茌进行主题复时制作了下面的学卡片。据此判断其复的主题应为主题：①远古传说时代，炎黄部落联盟后逐浙形成华夏族②唐朝时，文成公主入藏嫁与松赞干布③元朝时，形成了二个斯的民族—回族④清朝时，顺治壶册封五世达赖为“达赖喇嘛'A.民族交融B.经济交流C.边疆治理D.对外交往6“中国将管理下列地方之权并将该地方所有堡垒、军器工厂及一切属公物件，永远让与日本割让…台湾全岛及所有附属各岛屿…”这些条款出自A南京条约》B.《北京条约C《马关条约》血.《丑条约》7.20世纪二三十年代，国共关系的演变可以概括为“合作一对立一合作”。下列选项中，能够准确反映这一变化过程的是A.南昌起义一西安事变一渡江成役B.九一八事变一七七事麥一百团大战C.黄埔军校成立一化伐战争一重庆谈判D.北伐战争一红军长征一型关大捷8.1954年9月的人民日报》刊载的一篇文章中写道：“出席这灰会议的代表，包括了我国所有的民主阶级和民主党派的代表人物，包括了工农亚劳动模范，武装部队的英雄人物，著名的文学、艺术、科学、教育工作者，工商恩宗教界的代表人物，包括我国各民族各阶层人民的代表及旧时代中被压迫在社会最底槔的妇女。”该文章报道的是A.中国人民政治协商会议第一届全体会议B.第四次世界妇女大会C第一届全国人民代表大会第次会议D.第26届联合国大会文到他入1m1箪)而（共16面）9.下表中数据反映了民族自治地方工农业发展所取得的成就。这些成就的取得得益于年份/年农业总产值/亿元工业总产值亿元195246.511.41978155.6212.1201411352.364369A.中国共产党领导的多党合作与政治协商制度B.民族区域自治制度的建立和完善C.中华能换的多元一体格局D.·一国两制”伟大构想的推行10.番茄的起源中心是南美洲的安第斯山脉地带，下表为番茄传播的历程。据此可知1523年由墨西哥传到西班牙、葡萄牙

下列各项中属牙研究宋朝的第一手史料的是A.宋瓷孩儿枕B.小说浒传》C.戏剧《穆桂英挂帅》D.电视剧《梦华录》女到空△(m內箪1而（北16而）4.李华同学围绕“从汉字演变看中国书法艺术”这一项目整理了下面一组文字，据此归纳文字在演变并成为书法艺术的历程中，呈现出的特点是甲骨文金文小篆隶书楷书草书行书鞋季馬馬A.望文生图形勾画B.由繁到简，由具体到抽象C指示符事，左右结构D,变化较大，由整齐到凌乱5.小周学茌进行主题复时制作了下面的学卡片。据此判断其复的主题应为主题：①远古传说时代，炎黄部落联盟后逐浙形成华夏族②唐朝时，文成公主入藏嫁与松赞干布③元朝时，形成了二个斯的民族—回族④清朝时，顺治壶册封五世达赖为“达赖喇嘛'A.民族交融B.经济交流C.边疆治理D.对外交往6“中国将管理下列地方之权并将该地方所有堡垒、军器工厂及一切属公物件，永远让与日本割让…台湾全岛及所有附属各岛屿…”这些条款出自A南京条约》B.《北京条约C《马关条约》血.《丑条约》7.20世纪二三十年代，国共关系的演变可以概括为“合作一对立一合作”。下列选项中，能够准确反映这一变化过程的是A.南昌起义一西安事变一渡江成役B.九一八事变一七七事麥一百团大战C.黄埔军校成立一化伐战争一重庆谈判D.北伐战争一红军长征一型关大捷8.1954年9月的人民日报》刊载的一篇文章中写道：“出席这灰会议的代表，包括了我国所有的民主阶级和民主党派的代表人物，包括了工农亚劳动模范，武装部队的英雄人物，著名的文学、艺术、科学、教育工作者，工商恩宗教界的代表人物，包括我国各民族各阶层人民的代表及旧时代中被压迫在社会最底槔的妇女。”该文章报道的是A.中国人民政治协商会议第一届全体会议B.第四次世界妇女大会C第一届全国人民代表大会第次会议D.第26届联合国大会文到他入1m1箪)而（共16面）9.下表中数据反映了民族自治地方工农业发展所取得的成就。这些成就的取得得益于年份/年农业总产值/亿元工业总产值亿元195246.511.41978155.6212.1201411352.364369A.中国共产党领导的多党合作与政治协商制度B.民族区域自治制度的建立和完善C.中华能换的多元一体格局D.·一国两制”伟大构想的推行10.番茄的起源中心是南美洲的安第斯山脉地带，下表为番茄传播的历程。据此可知1523年由墨西哥传到西班牙、葡萄牙

4,汉初在刑州执法、立法、可法$方而均出现变化。如死刑和肉刑的限制和废除。汉文帝时期炒除肉川，汉帝废除了宫刑。其中汉文帝时期，以笞刑代替肉刑，由于执行不当造成很多人死去，汉时又两次城少答刑使川次数。汉初刑罚的变化∧.反映儒家思想成为信方正统B.折射出外儒内法统治策略C.迎合当时社会经济发展需要D.表明统治阶级逐渐抛弃法治5.魏严以后，成h都督米领刺史，或由则史兼任将军。另外，这一时期州上所设之官，如都督诸州事，作为地方统兵武官，也同时出兼管地方财政。由此可知，魏晋以后的地方行政管理Λ.利门于君主专制的加强B.促使行政效率的提高C理下八王之孔的隐忠D.具有军政合一的特点6.“隋代的义仓于乡社：，h社司（主管社仓储粮的官吏）进行管理，一旦遇到灾荒年，粮食出现短缺时，则社司就将义仓的粮食娠给本乡百姓，以此来帮助百姓度过灾荒年，从而不至于出现大规模的民变。”由此可知，附彻设置义仓旨在Λ.缩小社会贫富差距B.巩固隋王朝的统治C.减少自然灾害发生D.满足民众日常生活7.隋文帝立国后，把选官的权力收归中央，废除九品中正制，令各州每年向中央选送人才，参加秀才、明经等科的考试，合格者录用为官，不问门第。隋炀帝即位后增设进土科，用试策方法选拔官吏，代替州地方官的举荐。附糊选官制度的变化A.消除了门阀政治的残余B.加强了社会阶层的固化C.保证了吏治的清明高效D.扩大了封建统治的基础8.公元485年，孝文帝在冯太后的支持下，颁布了均田令。均田令的最根本原则是把国家掌握的无主荒地授给农民，按人口和耕牛头数授田给农民。同时，孝文帝也颁布了新的租调制度，使政府控制的自耕农小农阶层人数大大增多。孝文帝的这些措施A.利于国家财政收入增加B.逐渐杜绝了土地兼并现象C.促使社会阶级矛盾加剧D.大大提升了农民社会地位9.店朝时期，波斯萨珊银币、东罗马金币和唐“开元通宝”成了跨区域的通用货币，外来的金银钱与中国的铜钱还出现了明确的换算关系。新疆乌恰深山的一个石缝中曾发现大量的金条和947枚秒珊银币，通向楼兰的黑山梁也发现过970多枚唐“开元通宝”铜钱。这些可用于佐证唐柳时期A,王州重视对外交往B.丝路贸易繁荣C,民族关系和谐稳定D.弧城范围广阁10,附唐时圳开及了大规模脚诈和注解佛经的工作，不少僧人常常把佛教的思想比附然、道，为此撰写了不少传中国伦理纲常的佛牧经典，在僧倡队中还出现了很多“幸僧“儒僧”等等。这反映出当时A.佛教显现本土化特征：B.佛牧注爪维护礼乐制度C,儒道想日益同所化D.佛救文化有强大吸引力11.宋物武举制度光试中，武将升并不以武举为主婴标准。在武学的教育体系中，教官多由文官担任，教育内容侧重于忠义道德等文化弥养的培养，而且七族子弟大都耻于武，民众鄙【高年级11月调研彬试·历史第2页（共6页）】241100D

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所以p方.P克=-2a2,…10分因为P才.PB>-4,所以a2<2.11分又方程(x十a)2十(

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基础题与中考新考法·七年级·上·道德与法治偷偷在桌子底下看小说，不料被老师发现。★观点讨论为了不影响课堂秩序，让其他学生能够集小吴：家只是一所小月：要与家人共中注意力，老师没收了小亮的小说。小亮房子、

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基础题与中考新考法·七年级·上·道德与法治综合材料二：伴随着“双减”政策的落地，大7.据某调查显示：居家学期间只能上网课家感受到了校园生活的新变化：作业的总量学效率低(64.0%)是家长觉得容易对

蓉花与之主寸。「雨水」の前後杖、万物仁潤花与之百春雨仁上2℃、草木芽花出、菜②花名了义花左次女仁哄进低二)、自然界活氨分老主寸。主光、降雨量の增加忆上与、川宁湖①水位上昇L、農地中水田D灌溉容易仁本)求寸。春の舫丸上上忙中。文<石「雨水」仗、新北标希望上活力花名北儿℃〈九石D℃才。「雨水」の到来花喜U心、雨)惠头化感谢儿6、私北乡仗二九力自然上の∽宏於夕花大切仁L℃N《心老T上方。26.文中0①仍上二方忙入九五D化、最生適当标名)法之九。A,含含B.大C.莎p岂D.心名含27.文0中忙「異女9ま寸」上杨石、二上ビ二)違v状の。A中国上日本B.中国②南方上北方C.日本0南方上北方D地球D南方七北方28.雨水」们到来化上∽℃花花6含九为古の仗何办。A新大：希望上活力B.強v風上嵐C.温度之湿度)上昇D,長雨匕洪水29.「雨水」上V)名前6力石」上两石、何力力石)。A春D筋丸花告付百二上B.農作物仞生育仁必要水分供給念九二之C.乾燥L℃v大土地农作物之潤v花屯大才二上D.雨季)到来花意味L(V百二匕30.以下の選択肢6、文章)内容忆最生合∽℃v石の仗九。A雨水」仗、夏)舫九花告忖为重要宏節気下莎B.雨水」花迎之百匕、北方℃仗才忆花咲学始边C.雪仗農作物化影樱花与之百无边、雨水」仗農耕文化D中重視含九℃D.雨水」の前後忆发石上、農地中水田D灌漑$容易亿标石·(三)学极崩壞亡v方言莱使力九始的（心、早屯のc花510年以上怒古主寸。.飞D原因仗「親)∽付忆两石」上办「教師の指導方法間題龙」上、「本人化障莎石」上言力九℃主主L茶、未尤仗∽ě)儿主世。解決仞特劾藻仗見○6寸、大松社会間題上∽℃ま寸。学极崩壞L教室)特徵上L℃見6九石)仗、小学校低学年)子供大古授業中席忙∽付、話在聞忖松↓二亡C寸。九、教室活助の妨付化色：∽℃V主寸。学极崩蠛)原因注模索中上注V、之、无九見∽力百主下子供花古D成長花止边石二上仗C吉主世。大人仁在百前化、社会生活c必要知藏花身仁∽竹宏竹九：状6)℃才6、何℃C屯解决策老見∽付出苍松沙九任宏)法世。无二下学校0先生龙七仗、横々工夫左才为上)仁术9主儿大。例之试、間題D志可子供授兰仁集中℃意可上)忆、教之方中注意)引老方花变之（百一一力试児童指導入牛儿花磨人二:。主花、体花動儿大)、眼球卜一二之少花才高之上℃集中力花○付世为术上下寸。冬丸6花美施龙学校下仗、雅亿子供龙化好評下少儿守∽劾果屯出℃寺℃百了。儿L、名D劾果p之続<上方方仕力)ま世人。子供大古①明百V未来)夫边仁花、亡方VN飞先生光专D努力任化、原因花究明才百二上欠世求℃上)。日语试题第4页（共8页）

25.V<6割引莎∽（花、要6屯D在買）(Lま∽大、之∽（持金D亿东∽（儿まま寸。A.無限B.無料C.無理D.無馱26.「九、自耘車、直∽尤寸力。」「之之、孫这人修理L℃」下寸。」A.于大B.<九C.花6∽大D.27.「木村这八∽Vま寸。」「木村仗今席在外L℃主寸Dc、D方任」A.二連貉<尤主寸B.連貉标含V、ま寸C.連格大Lま寸D.連貉v大ま寸28.「秋标主、二与学校在二案内才百生徒c寸。」「李佳上申主寸。本日仕力大学校在A.案内世℃ま寸B.案内LC志于ま寸C.案内Lv大主ま寸D.案内L(<这vま29.自分D二上仗自分c考之℃决的(<龙这。屯)子供A.心的)ま世人aB.心空志)主世九无C.心空)ま世人v力D.心空)ま世30.二D歌好主上力嫌龙上、夕ラ又の中意見違ま寸。A.V1乙V八乙B.名九九C.与二与D.ま31.中日の高校生の相互訪問交流上℃、「中日の小这众大使」交流活動2009年始ま∽。A.プ口乜又B.才口分与厶C.ブ口ヅ工力卜D.才口デュ一少一32.隣⑩教室朗読℃V、大。A.声於状石B.声在寸石C.声於寸D.声石33.V,V餃子、上℃屯九儿V寸。A.食ベ6九(B.食ベ九(C.食心<(D.食心这世(34.皆含仗余裕两石尔6、ボラ一テ亻了活動汇参加儿（及℃<尤这VoA.∽上B.寸∽二C.甘D.)∽℃35.旅行亿方空人上目的地の天气在調心主L大。A.行o後已B.行<後亿C.行<前已D.行o无前记36.吉田这仗冗談在言∽℃队标左主大。A.笑NB.笑力世C.笑力九D.笑之37.寒冬煞力)、一日早<春来℃下寸。2024届百校调研考试·高三日语第3页共8页

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脱于物外的人才会自然地感应。自以为明智的人早就比不上精神世界完全超脱的人，可是愚昧的人还总是自恃偏见而沉溺于世俗和人事，他们的功利只在于追求身外之物，这不很可悲吗！15.C【解析】本题考查鉴赏诗歌的语

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危周教2015高一牛津第27期2021一2022学年总第3691期2022.1.7星期五社长：徐文伟总编辑：刘永俊国内统一刊号：CN14-0705/网址：http:l小www.ew.com,cmt编辑

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1分)(2)水分、温度、人类活动等因素影响(2分，答到一点就给分，多答“光照”不扣分)(3)大量氮、磷元素随农产品的输出而缺失，需不断补充（植物正常生长需要N、P等元素）(2分，合理即可)梯田中分解者

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2024-04-04 04:36:18

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在Rt△DOD中，DO=2√2，DD1=5,所以DO=√33，所以cos∠D0D,=2怎=2Y66,故C正确：√3333四面体ACB,D的体积为V=4X4X5-4X号××4X4X5=9,所以D正确：枚

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定的弟弟丹杨公赫连乌视拔、武陵公赫连秃骨以及公侯以下的文武百官一百多人。当天，北魏兵乘胜进攻安定，夏东公赫连乙斗弃城逃奔长安，驱赶着几千户百姓向西逃奔上邦。己亥（十七日），魏主拓跋焘到达安定。庚子（

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单元卷和经济立法适应工业革命的要求，并未反映民主政趋势，结合所学第二次工业革命的史实可知，美德治的发展，排除B项；工业革命后社会阶级矛盾不崛起，英国衰落，因此可以用来研究大国兴衰与制断尖锐，排除D项。

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全国100所名校高考冲刺卷人)5。一成摧毁了近代国际政治体系，也摧毁了近代国际法体系生在的基础。战后签订的《凡尔赛条约》和作为其中一部分的国联盟约标志着现代国际法体系国联时期的开始。二战结束前夕，联合国的成立标志着国际政治和国际法体系都进入了一个新的时期。《联合国宪章》的签署奠定了联合国国际法体系的基础。这说明A.集体安全是国际法的重要内容B.国际法形成带有强权政治色彩C.世界各国的政治联系日益紧密D.国际法受国际政治影响和制约、个胶大》和管理人才占比。据此可以推知的结论是70%60%50%40%30%存只，中使张四20%10%0伊朗印度海地的京水圆在移民美国人口中的占比□在国内劳动力中的占比A.发展中国家经济创新活力受限B.教育落后制约发展中国家成长C.发展中国家人才培养结构失衡D.劳动力的全球流动呈现新趋势345678910111213141516题序答案二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料表11954一1966年江苏农村居民人均纯收入单位：元1955年1956年1957年1962年1964年1966年1954年115.4586.2583.72106.65115.09120.18全年纯收入88.0473.651.0812.4949.6344.2543.7967.04从集体得到的收入27.2249.3332.7430.2274.2688.4819.80家庭副业纯收入16.8212.2513.5315.3116.31非供贷性收入12.7014.48

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评分要求：①准确规范：用简体字抄写，内容完整，无遗漏无增补，不写错字，逗号、句号各占一格，破折号占两格，书名号、括号的前后部分各占一格，前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的开头。②整洁美

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赣州市2023、2024学年度第二学期期末考试灵有化，一刚一柔相济并施，超越地城和时间，成为中华文明的一种标志。直至今天，从淄博的“好客”到哈尔滨的“宠客”，各地文旅用招待家人一般的敬意、对待亲人一般的诚意赢得了大众青味，被礼乐文明滋养的中国人又在续写着新时代的礼乐文化。高一语文试卷2024年7月传承是巩固文化主体性和延续文化命脉的前提，而创新更是文化生生不息发展的保证。指出：“创新，创的是新思路、新话语、新机制、新形式，要在马克思主义指导下本试题共150分，考试时间150分钟真正做到古为今用、详为中用、辩证取舍、推陈出新，实现传统与现代的有机街接。”如果说注意事项：政府部门、科研机构、艺术田体都已经展开了积极行动，那么在文化创新的赛道上，民众的力1.答卷前，考生务必先将自己的姓名、考生号填写在答题卡上，量同样不可等闲视之。民间力量中既有从事文化艺术活动的组织和个人，更有广大的民众。比2。答题时使用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚，如在自蝶体的领域中，民间力量就较为活跃，从题材内容到手法形式再到技术手段，都生动展3。请按照题号在答题卡上各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。现了对文化的传承和创新：而更为广大的民众一方面作为受众，共观看和喜爱推功着创作者们的持续创新，另一方面，他们又身体力行地把创新文化的成果运用到生活中。当汉服逐渐成为4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。一种流行文化，从镜头中到景区和街头，从国内到国外，我们能看到越来越多穿着汉服的人。一、现代文阅读(35分)我们感叹中华优秀传统文化魅力的同时，更感慨当代中国人，尤其是年轻一代，对于民族文化(一)现代文阅读1（本题共5小题，17分）的自信心和责任感。阅读下面的文字，完成1~5题。新的文化生命体展现了新特点和新品质，以中华优秀传统文化为底色，以中华民族现代文在文化传承发展座谈会上强调，“两个结合”“造就了一个有机统一的新的明为形态，既具有中国特色又符合时代精神。民众是文化的践行者，也是文化的创造者。新的文化生命体”。“新的文化生命体”这一重要概念指向的是中华文明的生命更新和现代转型。文化生命体正在民众生活中扎根生长，并表现出发展迅速、充满活力的态势，其中一个非常重文明的发展与转型离不开文化的发展与转型，文化的发展是文明发展的标志，只有文化的转型要的因素就是青年力量的加入。当代青年把对中华优秀传统文化的热情转化为文化创新的智慧才能实现文明的转型。当代中国的新的文化生命体就是以马克思主义为魂脉、以中华优秀传统和行动，无论是学研究、龙据传承还是创作传播上，他们以活跃的思维、开闲的想象、充分文化为根脉的现代化的文化形态。的自信、丰富的综合技能，成为文化发展与创新的主力军。文化是什么？学界曾经概括过一万多种定义，进而归纳到一个共同认知：文化的核心是人。(摘编自周纪文《新的文化生命体的哲学审视》)一定意义上可以说人化就是文化，文化学就是人学。人作为文化的核心，其生活就是文化的表【链接材料】“中华战舞”一英歌舞再次火“出图”。表演的队员们个个都是年轻人征。百姓生活是文化变迁的鲜活演示，文化发展创新也无不是为了人们更好地生活。文化是吟身着英歌舞服饰，脸上戴着面具，手拿英歌棒随着节拍左右敲打，期问还在现场表演起了街舞，诗作赋，更是柴米油盐：台上的故事是文化，台下的生活亦是文化。因此，从文化创新的角度与传统潮汕英歌舞看起来大为不同，引起众多网友议论。有网友表示，“这种改编不好”。还讲，文化的问题就从是什么变成了我们需要什么？去年淄博烧烤火遍全国，从机构到民间，各有网友表示，“还是挺有新意的”。种研究分析给出了很多理由。如果单凭一个淄博现象还不足以让我们看清楚文化的动向，那么1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)接下来一个个的文旅爆款、一个接一个火起来的城市，应该可以让我们看得更清楚一些。从淄A.文化与文明关系密切，文化发展是文明发展的标志，文化转型才能文明转型。博烧烤到贵州榕江“村超”再到“尔滨现象”，人潮浦动之处是欢声笑语的热闲场景，更是安定祥和的人心愿景，可以说国泰民安就是中国人的精神图腾，成为最大的文化感召力，无论是B.人就是文化的核心，人化就是文化，文化学就是人学，文化就是生活的表征。古老的淄博齐文化、新奇的责州少数民族文化还是融合中西的哈尔滨城市冰雪文化，都因为有C.民众是文化的践行者和创造者，民众的力量在文化创新赛道上发挥重要作用。了家国文化的底色才融入了国人的情感命脉。强调：“‘向内凝聚'的统一性追D.青年力量的加入，可以让新的文化生命体表现出发展迅速、充满活力的态势】求，是文明连续的前提，也是文明连续的结果。”中华文明的统一性，从根本上决定了中华民2.根据原文，下列说法不正确的一项是(3分)族的共同信念。人间烟火气最抚世人心，民众用行动作出了文化的进择。A.马克思主义和中华优秀传统文化分别是当代中国的新的文化生命体的魂脉和根脉，两者文化除了有共通性，还存在差异性。文化的差异性主要来自文化的民族性。文化是各民族在文化传承发展上有重要地位。在历史发展中形成的，其中最具代表性的就是民族的优秀传统文化。从价值观念到情感表达，B.文化塑造了中国人，可见在文化传承上看不见的观念、理想和规范，比看得见的工艺从理性思辨到感性认知，中华优秀传统文化从方方面面塑建了中国人：回此，文化传承不仅有戏曲、民俗仪式等作用更大。看得见的工艺、戏曲、文物、民俗仅式，更有看不见的观念、理想和规范。比如以儒家思想为C。在景区在街头，在国内在国外，汉服成为流行文化，穿着汉服的人越来越多，可见中华核心的礼乐文化至令依然深刻地影响着民众生活，《礼记》开高“毋不教”，以礼释敬，成为优秀传统文化的魅力。中国人崇尚的文化性格。基于道德理性的“礼”作为行为规范，基于审美感性的“乐”作为心D.活跃的思维、开阔的想象、充分的自信、丰富的综合技能，使中国的当代青年成为文化发展与创新的主力军。赣州市期末考试高一语文试卷第1页（共8页）赣州市期末考试高一语文试卷第2页（共8页）

赣州市2023、2024学年度第二学期期末考试灵有化，一刚一柔相济并施，超越地城和时间，成为中华文明的一种标志。直至今天，从淄博的“好客”到哈尔滨的“宠客”，各地文旅用招待家人一般的敬意、对待亲人一般的诚意赢得了大众青味，被礼乐文明滋养的中国人又在续写着新时代的礼乐文化。高一语文试卷2024年7月传承是巩固文化主体性和延续文化命脉的前提，而创新更是文化生生不息发展的保证。指出：“创新，创的是新思路、新话语、新机制、新形式，要在马克思主义指导下本试题共150分，考试时间150分钟真正做到古为今用、详为中用、辩证取舍、推陈出新，实现传统与现代的有机街接。”如果说注意事项：政府部门、科研机构、艺术田体都已经展开了积极行动，那么在文化创新的赛道上，民众的力1.答卷前，考生务必先将自己的姓名、考生号填写在答题卡上，量同样不可等闲视之。民间力量中既有从事文化艺术活动的组织和个人，更有广大的民众。比2。答题时使用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚，如在自蝶体的领域中，民间力量就较为活跃，从题材内容到手法形式再到技术手段，都生动展3。请按照题号在答题卡上各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。现了对文化的传承和创新：而更为广大的民众一方面作为受众，共观看和喜爱推功着创作者们的持续创新，另一方面，他们又身体力行地把创新文化的成果运用到生活中。当汉服逐渐成为4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。一种流行文化，从镜头中到景区和街头，从国内到国外，我们能看到越来越多穿着汉服的人。一、现代文阅读(35分)我们感叹中华优秀传统文化魅力的同时，更感慨当代中国人，尤其是年轻一代，对于民族文化(一)现代文阅读1（本题共5小题，17分）的自信心和责任感。阅读下面的文字，完成1~5题。新的文化生命体展现了新特点和新品质，以中华优秀传统文化为底色，以中华民族现代文在文化传承发展座谈会上强调，“两个结合”“造就了一个有机统一的新的明为形态，既具有中国特色又符合时代精神。民众是文化的践行者，也是文化的创造者。新的文化生命体”。“新的文化生命体”这一重要概念指向的是中华文明的生命更新和现代转型。文化生命体正在民众生活中扎根生长，并表现出发展迅速、充满活力的态势，其中一个非常重文明的发展与转型离不开文化的发展与转型，文化的发展是文明发展的标志，只有文化的转型要的因素就是青年力量的加入。当代青年把对中华优秀传统文化的热情转化为文化创新的智慧才能实现文明的转型。当代中国的新的文化生命体就是以马克思主义为魂脉、以中华优秀传统和行动，无论是学研究、龙据传承还是创作传播上，他们以活跃的思维、开闲的想象、充分文化为根脉的现代化的文化形态。的自信、丰富的综合技能，成为文化发展与创新的主力军。文化是什么？学界曾经概括过一万多种定义，进而归纳到一个共同认知：文化的核心是人。(摘编自周纪文《新的文化生命体的哲学审视》)一定意义上可以说人化就是文化，文化学就是人学。人作为文化的核心，其生活就是文化的表【链接材料】“中华战舞”一英歌舞再次火“出图”。表演的队员们个个都是年轻人征。百姓生活是文化变迁的鲜活演示，文化发展创新也无不是为了人们更好地生活。文化是吟身着英歌舞服饰，脸上戴着面具，手拿英歌棒随着节拍左右敲打，期问还在现场表演起了街舞，诗作赋，更是柴米油盐：台上的故事是文化，台下的生活亦是文化。因此，从文化创新的角度与传统潮汕英歌舞看起来大为不同，引起众多网友议论。有网友表示，“这种改编不好”。还讲，文化的问题就从是什么变成了我们需要什么？去年淄博烧烤火遍全国，从机构到民间，各有网友表示，“还是挺有新意的”。种研究分析给出了很多理由。如果单凭一个淄博现象还不足以让我们看清楚文化的动向，那么1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)接下来一个个的文旅爆款、一个接一个火起来的城市，应该可以让我们看得更清楚一些。从淄A.文化与文明关系密切，文化发展是文明发展的标志，文化转型才能文明转型。博烧烤到贵州榕江“村超”再到“尔滨现象”，人潮浦动之处是欢声笑语的热闲场景，更是安定祥和的人心愿景，可以说国泰民安就是中国人的精神图腾，成为最大的文化感召力，无论是B.人就是文化的核心，人化就是文化，文化学就是人学，文化就是生活的表征。古老的淄博齐文化、新奇的责州少数民族文化还是融合中西的哈尔滨城市冰雪文化，都因为有C.民众是文化的践行者和创造者，民众的力量在文化创新赛道上发挥重要作用。了家国文化的底色才融入了国人的情感命脉。强调：“‘向内凝聚'的统一性追D.青年力量的加入，可以让新的文化生命体表现出发展迅速、充满活力的态势】求，是文明连续的前提，也是文明连续的结果。”中华文明的统一性，从根本上决定了中华民2.根据原文，下列说法不正确的一项是(3分)族的共同信念。人间烟火气最抚世人心，民众用行动作出了文化的进择。A.马克思主义和中华优秀传统文化分别是当代中国的新的文化生命体的魂脉和根脉，两者文化除了有共通性，还存在差异性。文化的差异性主要来自文化的民族性。文化是各民族在文化传承发展上有重要地位。在历史发展中形成的，其中最具代表性的就是民族的优秀传统文化。从价值观念到情感表达，B.文化塑造了中国人，可见在文化传承上看不见的观念、理想和规范，比看得见的工艺从理性思辨到感性认知，中华优秀传统文化从方方面面塑建了中国人：回此，文化传承不仅有戏曲、民俗仪式等作用更大。看得见的工艺、戏曲、文物、民俗仅式，更有看不见的观念、理想和规范。比如以儒家思想为C。在景区在街头，在国内在国外，汉服成为流行文化，穿着汉服的人越来越多，可见中华核心的礼乐文化至令依然深刻地影响着民众生活，《礼记》开高“毋不教”，以礼释敬，成为优秀传统文化的魅力。中国人崇尚的文化性格。基于道德理性的“礼”作为行为规范，基于审美感性的“乐”作为心D.活跃的思维、开阔的想象、充分的自信、丰富的综合技能，使中国的当代青年成为文化发展与创新的主力军。赣州市期末考试高一语文试卷第1页（共8页）赣州市期末考试高一语文试卷第2页（共8页）

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