2022年秋季期高中二年级期中教学质量检测d形D甚0-数学试题)考生注意：才沙是效红水，(0,0)点世当是阴碧1.本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分。考议时间的分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。的斗不当：坐帕得动米，自普3.本试卷主要考试内容：人教A版选择性必修第一册第一章至第三章第1节，的第I卷一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有是符合龈题目要求的，1.直线Ax-By十C=0(AB≠0)的斜率为如A合B-景c含唱.SS2椭圆号+芳=1上一点到两个焦点的距离之和为A,S应i0DA如留A25B.5C27D.I7长3.在空间直角坐标系Oxyz中，A(-1,0,一2)，B(0,1,2),则cos

13.“从总体上审视洋务运动…在中国搞现代化运动还是具有便利条件的，如中国人不排斥引进先进的技术和设备，与欧洲现代化开始时相比中国男人的文化水一般要高出很多。但是士大夫阶层参与度不够，致使洋务运动的中坚力量人才长期遗乏。”由此可知，材料认为阻碍洋务运动发展的根源在于()A.缺乏政府的扶植与支持B,士大大阶层的参与度低C,传统文化与观念的束缚D.中国人排斥西方技术14.在义和团运动和八国联军侵华期间，南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议，表示“无论北方情形如何，请列国勿进兵长江流域与各省内地：各国人民生命财产，凡在辖区之内，依条约保护”。这一历史事件表明()A.清政府统治的权威已动摇B,清政府统治已土崩瓦解C,清政府己沦为洋人的朝廷D.中外反动势力开始勾结15.20世纪初，立宪派批评革命派的“排满”主张，认为中国“乃合汉满蒙回藏苗而共同所有之中国也”，各民族人民“皆中国国民”，满族当然也是中国人，孙中山回应：“革命的宗台，不专在对满，其最终目的，尤在废除专制，创造共和。”由此可见，孙中山(A,接受了立宪派的批评意见B,回击了立宪派的政治攻击C,对民族主义有了正确认识D.具有百折不挠的奋斗精神16,型秋白在《饿乡纪程》中写道：“中国民族几十年受剥削，到今日才感受殖民地化的祝味。帝国主义压迫的切骨的痛苦，触醒了空泛的民主主义的盟梦工业先进国的现代问题是资本主义，在殖民地上就是帝国主义，所以学生运动倏然一变而倾向于社会主义。”该材料主要反映出作者认为()A,列强要把中国变为资本主义国家B.西方工业国开始发展到帝国主义阶段C.新文化运动所提侣的民主思想不切实际D.五四运动是以工人为主体的社会主义运动17.从1913年到1921年，北洋政府颁布了70余项经济法规和行业性章则条例。…但北洋政府时期军阀混战、政品更送频繁，许多政府奖励条例都因“财政部筹款为难”，最后不了了之，部分立法甚至沦为各派势力搜刮民脂民膏的工具。材料旨在强调()A.北洋政府的经济立法成果显著B,推动了中国经济法制的近代化C.社会条件制约相关法令的落实D,振兴实业成为普遍的社会思潮18.建党初期，中国共产党在宜传中大量使用“劳工神圣”“赤化大地”等口号；第一次国共合作后，中国共产党在宜传中突出“民族解放”“民政权”等口号；八七会议后，“打土豪，分田地”成为中国共产党的宣传口号。这一系列变化表明中国共产党()A.始终把握中国社会的主要矛盾B.打开了中国革命新局面C,不断探索符合国情的革命道路D.坚持建立革命统一·战线19,表2为日本设立的“中国联合准备银行”(“联银”)分行城市表。“联银”从事普及“联银券”，要求样众手中的法币必须兑换价值极低的“联银券”等伪钞。日本设立“联银”的目的在于()高三历史试卷

(三)文学丈本则（本状3小圆、15分）石门阵下之琳HONOI阅读下面的文方方/入9Camera活记9不7八欢子得意洋洋、音而来的、贝义点玉块石兴，石英，石，头开兴都昏了。他一看来势不节、故勒了马头直被，我共超，划甲了原感。行这《三四》卫的故事，你们还记得吗佛怕前公Lite到了这卫，千攻了一产大屋上生枝拾夹了眼晴，打量了一番列在他面前的许多面8男人的面元，大人的面记小就子的面孔。带胡子的有、麻的布、长的本，帝酒高的有，一共十来张，在中从时两天的月光卫，有明有暗，可是全一眼不旺天是点点大满街意尽是王木区尽计下得了。木匠手行.学见在加好春村雪用的由煤油箱改造的水桶子、晓是王木运的友对正装0初据一个入件四送不多的石门阵，不过几句话、一点新民，0他的手艺不止见长于他的本行，老王检去才落到预时于上的一片枯来树叶子，随即干咳了一声。阵摆退鬼子兵，”“来了，”大家一起想果然一一“来了1来了，一群鬼子兵！”王木匠转过头来望望山坡下转遗村子里来的白路，仿佛日本兵当真从那边来了，好众给吓了一跳。“他们先在远处山头上向镇上望，用望远镜，看得清清楚楚的、“那条小街上有人吗？没有。“那个院子里有人吗？没有。“那堆小树丛背后有人吗？没有“八路军夫光7，好，那个头儿，分时先下去五十个胆子最大的皇军“开步夫他们下来了，那五十个鬼子，骑了马。”“这条镇不是就完了吗？”宋长发很担心地插上了一句。王木匠没有理他，千咳了一声，接下去“骑了马，得意洋洋」瞧，第一个麻子腰板挺得多直有。驱，第二个是入新多三个是小耳朵：小耳朵回过头未看后面民来的都很成风，就把头昂得高高三语文质量监测试卷第6页（共12页）

周测卷二十八战争与文化交锋文化的传承与保护1.A由材料并结合所学知识可知，不同时期的各条丝绸之路都促进了中外物资的交流，故A项正确。经济重心南移仅促进了海上丝绸之路的繁荣，排除B项；海上丝绸之路兴起之时不以贡赐贸易为主，直至明清时期，贡赐贸易才得到发展，℃项说法不符合史实，排除；除海上丝绸之路外，其他丝绸之路在西方列强扩张前已出现衰落，排除D项。2.C由材料“民国早期”“表示国家和统一之大义”“行政、立法、司法、考试、监察”五权宪法”等信息并结合所学知识可知，中山装的设计受到传统文化影响的同时，还受到当时民主、科学理念的影响，故C项正确，排除B项。A项是辛亥革命的影响，在材料中体现不出，排除；新文化运动与中山装之间的联系不大，排除D项。3.A由材料“希腊的政治自由和独立行动开始熄灭”“希腊化时代政治理论的贫乏是一个不可避免的事实”等信息可知，该学者认为，在亚历山大时期，君主专制的不断加强，使得雅典民主传统影响的不断削弱，造成了希腊化时代政治理论的贫乏，故A项正确。B、D两项在材料中体现不出，排除；C项不符合材料主旨，排除。4.D由材料“对当地的东正教会采取了扶持和保护政策”“几乎使教会封建主成了世袭领地中真正的、独立的君主”等信息可知，在蒙古的扶植下，东正教会在基辅罗斯的势力日益扩大，这为扩大东正教在基辅罗斯的影响力奠定了基础，故D项正确。A项说法错误，基辅罗斯并不是政教合一的国家，排除；B项说法错误，在蒙古征服基辅罗斯前，东正教已经与天主教分裂，排除；C项说法夸大，排除。5.A由材料“转而将情感倾注在他们视为故乡的北美殖民地上”可知，英国在北美殖民地移民的后代对北美殖民地的认同感得到增强，故A项正确。材料无法体现英国与北美殖民地的矛盾加剧，排除B项；北美殖民地独立战争的指导思想是启蒙思想，排除C项；材料无法体现英国加强对北美殖民地的思想控制，排除D项。6.C由材料“其中宗教宣传类出版物有329种，占出版总数的75.8%”可知，1843年至1860年间，国人在介绍西学时，更侧重于宗教知识，忽视了近代科学知识，这说明当时国人对西学的认识较粗浅，故C项正确。A项说法不符合材料主旨，排除；B项说法在材料中体现不出，排除；D项说法与材料信息不一致，排除7.B由材料“印度地区的英国殖民当局采取了优先录用会英语者为公务员的政策”“英国殖民当局按伦敦大学模式”等信息并结合所学知识可知，英国在印度采取这些政策的主要目的是加强对印度的殖民统治，故B项正确。A项说法不符合史实，排除；C、D两项说法错误，英国殖民者只是把印度当作倾销市场和原料产地，不会有意识地促进印度的发展，排除。8.B由材料“战后返回家园的殖民地居民对欧洲领主不可能再像以前那样恭顺”可知，一战改变了殖民地人民对白人的认识，促进了殖民地民族意识的发展，故B项正确。材料信息无法说明世界殖民体系解体，排除A项；材料信息无法说明西方列强与殖民地的矛盾激化，排除C项；当时第三世界还没有崛起，排除D项。9.C由材料“鄙俗小人”“大盗”“求学于孔子”等信息并结合所学知识可知，战国时期，私学发展，原本的“鄙俗小人”“大盗”等却能求学于孔子、墨子等人，还成为天下知名的人，这从侧面·73【23·G3ZCJ(新高考)·历史·参考答案一R一必考一LN】

徒劳。他要看着、守着他的学生，如同注水入瓶，随时知其深浅。他说当初谈老先生就是这样教他的。他要求在部定课本之外，自选教材。“只有我自己熟读，真懂，我所喜爱的文章，我自己为之感动过的，我才讲得好。”他强调教材要有一定的系统性，要有重点。他也讲《苛政猛于虎》、《晏子使楚》、《项羽本纪》、《出师表》、《陈情表》、韩、柳、欧、苏。集中地讲的是白居易、归有光、郑板桥。最后一学期讲的是朱自清的《背影》、都德的《磨坊文札》。他好像特别喜欢归有光的文章。一个学期内把《先妣事略》《项脊轩志》《寒花葬志》都讲了。他要把课堂讲授和课外阅读结合起来。讲了一篇《潍县署中寄弟墨》，把郑板桥的几封主要的家书、道情和一些题画的诗也都印发下去。学生看了，很有兴趣。他选的文章看来有一个标准：有感慨，有性情，易自然。这些文章有一个贯串性的思想倾向：人道主义。高先生的两个女儿，长名高冰，次名高雪。高雪考了苏州师范。她小时候没有显出怎么好看，没有想到，女大十八变。每年暑假回家，一身白：白旗袍，漂白细草帽，白纱手套，白丁字跟皮鞋。她在学校里唱歌、弹琴，都很出色。唱的歌是《茶花女》中的《饮酒歌》，弹的是肖邦的小夜曲。省长易人，沈石君主动递了辞职书。高先生只得再回五小。高雪病了。高先生请了汪厚基来给高雪看病。中医宜老不宜少，而且最好是行动蹒珊，相貌奇古，这样病家才相信。汪厚基全不是这样，既不弯腰，也不驼背，英俊倜傥，衣着入时，像一个大学毕业生。他开了方子，总把笔套上。他这个中医还订了好几份杂志，并且还看屠格涅夫的小说。高师母是很喜欢汪厚基的。高冰说：“不行！妹妹是个心高的人，她要飞到很远的地方去。她要上大学。她不会嫁一个中医。”高雪病愈之后，就在本县一小教书，准备考大学。接连考了两年，没有考取。第三年，“七七”事变，抗日战争爆发。汪厚基又托媒人来说了几次媒。一次又一次，连高冰也改变了态度。高雪同意和汪厚基结婚了。汪厚基待高雪，真是含在口里怕她化了，体贴到不能再体贴。然而高雪并不快乐。半年之后，她病了。汪厚基自己给她看病，亲自到药店去抓药，亲自煎药，还亲自尝一尝。他把全部学识都拿出来了。然而高雪的病没有起色。病了半年，百药罔效，高雪瘦得剩了一把骨头。厚基抱她起来，轻得像一个孩子。高雪觉得自己不行了，叫厚基给她穿衣裳。衣裳穿好了，袜子也穿好了，高雪用非常温柔的眼光看着厚基，说：“厚基，你真好！”随即闭了眼睛。汪厚基把牌子摘了下来，他不再行医了。“我连高雪的病都看不好，我还给别人看什么？”高先生已经死了几年了。他在东街住过的老屋倒塌了，临街的墙壁和白木板门倒还没有倒。板门上高先生写的春联也还在。大红朱笺被风雨漂得几乎是白色的了，墨写的字迹却还很浓，很黑：辛夸高岭桂未徙北溟鹏(选自（汪曾棋小说》，有删改）6.下面对小说相关内容的理解，正确的一项是()(3分)A.高北溟为谈先生泣读祭文，一方面因为先生对自己有恩，另一方面是因为先生逝后自己的生计成忧。

6.下列对文章相关内容的理解，正确的一项是(3分)A对于“我”的询问，田维与同宿舍的女生“对视”“微微一笑”，表现了朋友间的默契、友爱：沉静不语突出了田维的文静B田维写给“我”的信，让“我”惊叹于她书写以及运用标点符号的认真，了解到病情，“我”更加关注、同情她的脆弱。C田维住院后又出现在课堂上，“我”“若无其事似的”，是因为“我”已受到田维性格的感染以及对田维的苦痛感到无奈D,文章肯定、赞美田维是为了借此批评“俗世染人”、人心不古以及大学中文学子写作中的不良现象，切中时弊，发人深省。7.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A文章开篇强调印象是“很深的”“很好的”，总领全文，交代了主要人物，也为下文叙事张本，文字简洁，情感深沉。B“五十余份考卷中唯一…考卷”反复出现，表现了田维一如既往的认真态度，以及“我”对她的充分肯定与赞美。C.文章叙写散文《雪》中的细节，表明文章留给“我”的印象很深，直观、形象地展现散文《雪》中语言的精美、绚丽。D.“蝶儿飞走了…”用美丽而凄婉的意象陈述了田维不幸离世的事实，含蓄蕴藉，使文章的结尾富有韵味。8.文章里说“这令我不但愀然，亦肃然，遂起敬”，这句话有哪些含意？请结合文本简要说明。(6分)9.文章画横线的文字反复叙写“我”监考时的心理活动，有什么作用？(6分)二、古代诗文阅读(35分)】(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。乞校正陆贽奏议进御札子①苏轼臣等猥以空疏，备员讲读。圣明天纵，学问日新。臣等才有限而道无穷，心欲言而口不逮，以此自愧，莫知所为。窃谓人臣之纳忠壁如医者之用药药虽进于医手方多传于古人若已经效于世间不必皆从于己出伏见唐宰相陆贽才本玉佐学为帝师论深切于事情，言不离于道德。智如子房，而文则过；辩如贾谊，而术不疏。上以格君心之非，下以通天下之志。但其不幸，仕不遇时。德宗以苛刻为能，而贽谏之以忠厚；德宗以猜疑为术，而贽劝之以推诚：德宗好用兵，而贽以消兵为先；德宗好聚财，而贽以散财为急。至于用人听言之法，治边驭将之方，罪己以收人心，改过以应天道，去小人以除民患，惜名器以待有功，如此之流，未易悉数。可谓进苦口之药石，针害身之膏育。使德宗尽用其言，则贞观可得而复。臣等每退自西阁，即私相告言，以陛下圣明，必喜贽议论。但使圣贤之相契，即如臣主之同时。昔冯唐论颜、牧之贤，则汉文为之太息；魏相条晁、董①之对，则孝宣①以致中兴。若陛下能自得师，莫若近取诸贽。夫六经三史，诸子百家，非无可观，皆足为治。但圣言幽远，末学支离，壁如山海之崇深，难以一二而推择。如贽之论，开卷了然。聚古今之精英，实治乱之龟鉴。臣等欲取其奏议，稍加校正，塔写进呈。愿陛下置之坐偶，如见贽面；反覆熟读，如与贽言。必能发圣性之高明，成治功于岁月。臣等不胜区区之意，取进止。【高三语文第5页（共8页）】801C·HUN·

6.D【解题分析】设P(x,y),.点A(-1,0),B(2,0),|PA=2PB,∴.√/(x十1)2+y=2√/(x-2)2+y,即x2+y2-6.x+5=0,.(x-3)2十y2=4,可得圆心(3,0)，半径R=2,由圆C:(x-2+(0-m)=可得圆心C2,m),半径r=.在圆C上存在点P满足PA=2PB,∴圆(x一3)2+32=4与圆C:(x-2)2十(0一m)2=有公共点，2-≤3-2》+m<2+,整理可得≤1+m≤5，解得号≤心，∴实数m的取值范国是汽，孕]7.(x-1)2+y2=1(不唯一)【解题分析】设圆心坐标为C(a,b),.圆C关于x十y一1=0对称，∴.C(a,b)在直线x+y-1=0上，∴.a+b-1=0,取a=1→b=0,设圆的半径为1，则圆的方程(x一1)2十y2=1.8.[√7,3√7]【解题分析】3P-2PA=3P克-3PA+PA=3AB+PA,设3P2P才=PM,则PM-P才=3AB,即A=3AB,.A,B是圆C:x2-4x十y2=0上两动点，且AB=2,∴△ABC是边长为2的等边三角形，过C作AB的垂线CN,则N为AB的中点，∴.CN=√3，MN=5,∴.CM=√CN2+MN2=2√W7..M的轨迹是以C为圆心，2√7为半径的圆，又PC=√(4一2)2+（√3）2=√7，∴√/7≤PM≤3√7.9.【解题分析】(1).圆C的方程可化为(x一4)2十y2=16,.圆心为C(4,0),半径为4，设弦AB的中点为M(x,y),则有CM2+|PM2=|CP|2,即(x-4)2+y2十（x-2)2+(y-2)2=(4-2)2+(0-2)2,整理得(x一3)2十(y一1)2=2，又由点M在圆C的内部，|MC=√2<4一√2，.点M的轨迹方程是(x-3)2十(y-1)2=2.(2)由(1)可知M的轨迹是以点N(3,1)为圆心，√2为半径的圆，由于|OP=OM,故点O在线段PM的垂直分线L上，·74·【23·G3AB·数学·参考答案一必考（文科）一N】

C.肯定人民群众对美好生活的追求D.说明改革开放决策提出的正确性【答案】B【解析】【分析】【详解】根据材料关键信息“有了邓小，我家才有大彩电”“发展才是硬道理可知，漫画强调的是邓小主张对民众思想及改革深化具有重大作用，B项正确；材料与国有企业改革无关，除A项；材料与民众对美好生活追求的说法无关，除C项；材料与说明改革开放决策提出的正确性的说法无关，除D项。故选B项。【点晴】24.1984一2002年我国各类超级畅销书品种结构表(%)时期文学艺术政治理论文化教育科学技术经济法律日常生活1984.1122.018.126.813.411.08.71992.101992.1132.711.832.58.89.25.02002.11易图强《新中国畅销书与时代变迁关系评析》如表所示各类数据的变化表明A.民众对精神生活的需求进一步扩大B.国民的文化心理状态回归到理性发展C.我国民众的文化教育水得到提高D.社会主义主流价值观得到不断地强化【答案】A【解析】【分析】【详解】从材料中的我国的各类畅销的图书情况来看，文艺类图书占据绝大部分比重，说明的是伴随经济的发展，我国民众的精神生活需求进一步扩展，A项正确：材料无法得出国民心态的理性发展结论，除B项；从图书销售情况是无法得出我国的教育发展水的，除C项；材料与社会主义主流价值观无关，排除D项。故选A项。【点睛】第Ⅱ卷（非选择题）二、非选择题（本大题共52分。25、26、27题为必作题，28、29题为选作题，任选其一作答。)

①体现疫情背景：球化的今天，人类是一个命运共同体，需要应对气侯变化、反恐、生存发展等问题：单边主义，权生义，文化差异，民族歧视，战争分裂，病毒溯源政治化②抓住材料重点：不只在于内部团结，更在于团队与团队，民族与民族，国家与国家之间。因为前者无需再多强调，后者才是奥运箱神新内涵的体现。③体现前后对比：从以前的不团结、不够团结，到现在和以后的“更团结”。是两国人民的共同愿望。7/7

①体现疫情背景：球化的今天，人类是一个命运共同体，需要应对气侯变化、反恐、生存发展等问题：单边主义，权生义，文化差异，民族歧视，战争分裂，病毒溯源政治化②抓住材料重点：不只在于内部团结，更在于团队与团队，民族与民族，国家与国家之间。因为前者无需再多强调，后者才是奥运箱神新内涵的体现。③体现前后对比：从以前的不团结、不够团结，到现在和以后的“更团结”。是两国人民的共同愿望。7/7

推进政务公开，坚持以公开为常态、不公开为例外原则，推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。完善政府信息公开制度，拓宽政府信息公开渠道，进一步明确政府信息公开范围和内容。(1)结合材料一，运用政治与法治的相关知识，谈谈怎样才能实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(12分)(2)结合材料二，运用法治政府的相关知识，谈谈全面推进政务公开的意义。(9分)

(二)阅读下面文言文，完成6~9题。(12分)绝妙好辞魏武①尝过曹娥碑②下，杨修从。碑背上见题作“黄绢幼妇，外孙齑臼③”八字。魏武谓修曰：“解不？”答曰：“解。”魏武曰：“卿未可言，待我思之。”行三十里，魏武乃曰：“吾已得。”令修别记所知。修曰：“黄绢，色丝也，于字为‘绝’；幼妇，少女也，于字为‘妙’；外孙，女子也，于字为‘好’；齑白，受辛也，于字为‘辩④’。所谓‘绝妙好辤’也。”魏武亦记之，与修同，乃叹曰：“我才不及卿，乃觉⑤三十里。”(节选自刘义庆《世说新语·捷悟》)【注】①魏武：即魏武帝曹操。②曹娥碑：曹娥是东汉时代一个孝女，父溺死，她为寻找父亲尸首而死，当地县令度尚为之立碑，让他的弟子邯郸淳写碑文，这就是曹娥碑。汉末蔡邕又在碑背上写了“黄绢幼妇，外孙齑臼”八字。③齑白(ijù)：用来捣碎辛辣食物的石白。④辤：“辞”的异体字。⑤觉：同“较”，相差，相距。6.下列句中加点词与“魏武亦记之”中的“之”用法相同的一项是(2分)A.属予作文以记之B.醉翁之意不在酒7.解释下面加点词在句中的意思。(3分)(1)魏武尝过曹娥碑下尝：(2)魏武谓修曰谓：(3)令修别记所知别：8.用现代汉语翻译下面句子。(4分)(1)卿未可言，待我思之。翻译：▲▲(2)我才不及卿，乃觉三十里。翻译：9.你认为曹操是一个怎样的人？请结合全文谈谈你的看法。(3分三、读·写(70分)阅读下面的选文，完成第10~13题。(20分)读书的三种姿势孙绍振①读书的姿势大致有三种。第一种是躺着读，这是陶渊明所标榜的好读书不求九年级语文第3页（共8页）

2.审导语当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。理解比喻对象：(1)海浪（大）一时代（世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期)；国际局势：世界百年变局和世纪疫情叠加，全球经济复苏脆弱乏力，世界进入新的动荡变革期。全球发展和安全形势错综复杂，人类面临着许多共同挑战。国内形势：一方面，当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有。但是另一方面中国正处于历史上最好的时期，经济快速发展，社会长期稳定，日益走近世界舞台中央，为中国青年提供了大有可为、大有作为的机遇。(2)冲浪者一我们（新时代青年）(3)具体条件—如何做注意：阐释清楚主客观条件和对象之间的关系。“海”：是施展才华的台，是展示自我的舞台，是获得成功的机遇；“板”：是冲浪必不可少的凭借，是“君子善假于物”的“物”，是更应作为有效的工具、科学的方法、外部的辅助：“人”两方面：“勇气”指向意志层面.“身体”指向技能层面（冲浪时身体素质就是一切技能的基础)。(4)明关系海、板、人三者互相影响，相互联动，形成修己身，借外物，抓机遇的内在联系一三者既有先后，以修己身为前提，以借外物为过程，以抓机遇为目的；又有互动，内在修炼有益于外部之用，外部之用亦可增进内在修炼。3.审清写作任务导语部分提出了“主题”写作任务“在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？”写作重心是“如何做”。因此写作中要紧扣时代背景，结合新时代青年的身份，谈如何应对国际形势的变化，如何实现中华民族伟大复兴。4.得出启示意义材料：冲浪者想要完成精彩的冲浪需要具备客观和主观的条件，尤其是强大的勇气和过硬的身体素质。而客观条件（海浪大和冲浪板合适）也需要通过冲浪者的主观因素才能发挥作用：即冲浪者熟练的驾驭能力和灵活的操控能力，这是专业素养的要求。启示：我们新时代青年修己身，借外物，抓机遇，才能实现中华民族伟大复兴梦。(二)参考立意1.做一名有勇有谋的时代“冲浪者”；2.站在时代的浪尖起舞；

本文是应用文。文章介绍了一个线上英语课程的相关情况。21.B。理解具体信息。根据文中的You can study flexibly in6,12,or18 weeks.We recommendthel2-week study plan to maximise learning and enhance communication skills可知，本文向11到17岁的青少年推荐了为期12周的学计划。22.C。理解具体信息。根据表格中Course fee部分的内容可知，6周的学需要花费6000印度卢比。23.B。理解具体信息。根据PLEASE NOTE部分中的Registration will close24 hours prior tocourse commencement可知，申请人应在课程开始24小时前报名。B篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是记叙文。13岁男孩发明应用程序帮助稻农防范入侵物种。24.A。理解具体信息。根据第一段中的Growing rice there requires precise timing...often settlein Kerala's beloved“rice bowl'”region可知，在Kuttanad种植水稻并不是件易事。25.D。理解词汇。根据划线词前面的dutifully pulled it out和划线词后面的After weeks of afruitless battle against the species可知，Mr.Anniyan拔起看似睡莲的新物种后，就将它“丢弃”了。26.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的Armed with this information,local farmers can makepreparations to combat the invasive species before suffering too much economic damage,在Nathan开发的InvasiveAl这个应用程序的帮助下，当地农民可以提前做好防范入侵物种的准备。27.C。理解主旨要义。根据最后一段中的InvasiveAl is now being used by.,as well as beingused.以及The Al models used in InvasiveAl have been used.可知，本段主要说明了InvasiveAl这个应用程序产生的广泛影响。C篇主题语境：人与社会一一科学本文是说明文。从基因的角度看，给狗下定义并非易事。本文分析了造成这一问题的原因。28.B。理解具体信息。根据第二段中的Genetically,the number of genes that makes a dog a dogis hard to calculate.We don''t know可知，即使掌握了某个样本的全部基因组，人们也无法统计有多少基因能够决定这种生物是狗。例如，由母系遗传的线粒体DNA中，大概有16000个碱基对，但是人们无法判断需要对多少基因进行测序才能确定样本的物种，因为有些已发生的基因突变并没有产生多少影响；同时，人们也不清楚有多少基因发生突变才能确定样本是来自狗，而不是狼。由此可知，基因序列中的无效突变使人们无法从基因上区分狗和狼。29.C。推断。根据第三段中的f the sample is less than50,000 years old.but mutations mayoccur faster or slower than“normal”可知，碳定年法根据有机物中残留的放射性碳来判断样本年代，是最准确的断代工具之一；基因学家则根据基因组中的突变数量来判断样本年代，但突变可能发生得有早有晚，这就导致了基因断代有可能不准确。由此可推知，这种利用基因断定年代的方法不如放射性碳定年法准确。30.B。理解目的。作者在倒数第二段首句点明该段中心一一人们似乎忽略了一些证据。接着以澳洲野狗为例，说明了人们到现在仍未收集到足够的信息来证明这一物种的进化历史，强调了找到所缺失的证据的重要性。31.A。理解主旨要义。本文为“总一一分一一总”结构：首段的defining what a dog is is reallytough点明文章主旨一一给狗下定义不是件容易的事：接着列出了造成这一困难的三个原因；最后一段总结全文，该段中的But to really understand what a dog is,we need to ask morequestions与首段相呼应。全文围绕“如何给狗下定义”展开论述，A项为最佳标题。

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，由题，因为函数8名-在区间-o,0与0，+0)上均〔92a=若/-}是存在限随区间a6则有9即ab为=号9二的两根.2 xb=2b即2x-9x+4=0的根放a=方b=4故B错误。对于C选项，若函数∫

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为了打破这种尴尬的气氛，我问女人，是不是在洗工作服？天热，是得勤洗，晾在阳台上，明天一早来刚好就能穿了。女人看我真不生气，才说了实话。她说他们读初中的女儿今天过会丁内艰，遂去职。终英生日，他们想早点收

它怎样跑掉的呢，它能跑到哪里去呢？我们在院子周围细细地搜寻，走了很远都没能发现它。那个铁笼子也一直空空地罩在原处，好像它还在等待有一天兔子会再回来一如同它的突然消失一样，再从笼子里突然地冒出来。果然，有一天，它真的又重新出现在笼子里了…那时候差不多已经过去一个月了吧，我们脱掉了棉衣，一身轻松地干这干那的，把塌下来的煤块重新码了码。就在这时，我们才看到了兔子。我们用来罩住那只免子的铁笼子没有底，紧靠着墙根，于是兔子就开始悄悄地在那里打洞，而煤房又暗，乱七八糟堆满了破破烂烂的东西，谁知道铁笼子后面黑咕隆咚的地方还有一个洞呢？它打的那个洞很窄的，也就手臂粗吧，我们用了很长的一截铁丝捅进去，大概估计出这个小隧道约有两米多长，沿着隔墙一直向东延伸，已经打到大门口了，恐怕再有二十公分，就可以出去了…真是无法想象一当我们围着温暖的饭桌吃饭，当我们结束一天，开始进入梦乡，当我们面对其他的新奇而重新欢乐时…那只兔子，如何孤独地在黑暗冰冷的地底下忍着饥饿和寒冷，一点一点坚持重复一个动作—通往春天的动作…整整一个月，没有白天也没有黑夜。不知道在这一个月里，它一次又一次独自面对过多少的最后时刻…那时它已经明白生还是不可能的事了，但还是继续在绝境中，④在时间的安静和灵魂的安静中，深深感觉着春天一点一滴的来临…整整一个月…有时它也会慢慢爬回笼子里，在那方有限的空间里寻找吃的东西。但是什么也没有，一滴水也没有（只在墙根处会蒙有一些冰霜)。它只好攀着栏栅，啃咬放在铁笼子上的纸箱子（后来我们才发现，那个纸箱底部能被够着的地方全都被吃没了)，嚼食滚落进笼子里的煤渣（被发现时，它的嘴脸和牙齿都黑乎乎的)…可是我们却什么也不知道，甚至当它已经奄奄一息了好几天后，我们才慢慢发现它的存在。都说兔子胆小，可我所知道的是，免子其实是勇敢的。它的死亡里没有惊恐的内容，无论是沦陷，是被困，还是逃生，或者饥饿、绝境，直到弥留之际，它始终那么静，那么淡漠。春天已经来了…当兔子满院子跑着撒欢，两只前爪抱着我外婆的鞋子像小狗一样又啃又拽，它好像什么都不记得了！它总是比我们更轻易地抛弃掉不好的记忆，所以总是比我们更多地感觉着生命的喜悦。(选自《阿勒泰的角落》，有删改)

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B张华举止合乎礼度，孝顺母亲。母亲过世时他悲哀超过礼仪，皇帝下诏勉励，强令他处理政务。C张华尽心辅佐朝政，使天下保持安宁。他担忧皇后家族势大，作《女史箴》来讽谏规劝贾后。D.张华爱好人才，乐于劝进。他

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5.课外小组检验某烟气中的SO2并测定其含量，实验装置如图所示（ā内为烟气）。下列说法正确的是淀粉、品红.NaOH25mL0.01mol2浴液弱溶液“溶液bA.检测SO2含量时，打开IK2、关闭K,B

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所以p方.P克=-2a2,…10分因为P才.PB>-4,所以a2<2.11分又方程(x十a)2十(y-2a)2=5a2表示一个圆，所以a≠0，所以a的取值范围是(-√2,0)U(0,W2).……12分

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1、2024届全国100所名校单元

答：这种空气炸锅的标价为370元：根据折叠的性质可得，BC=CG,∠B=∠CGH=90(2)根据题意得：y=x-50(100≤x<200)...CG=CD.图象如图所示：在R△CGM和R△CDM中，y/元)(CG=CD.250CM=CM''200150∴.Rt△CGM≌R△CDM(HL).100∴.∠CMG=∠CMD50EF∥AD∴.∠NMD=∠GNMō50100150200250300x/(元)∴.∠NMG=∠GNM.(3)当00.6x,·在甲直播间购买更划算：当100≤x<200时.甲直插间购买需花费0,6x元，乙直播间需花费(x-50)元，当0.6x=x-50时，解得x=125当100≤x<125时，到乙直播间购买更划算，当x=125时，甲、乙直播间购买花费一样多：当125

1、[厚德诚品]湖南省2024届高考冲刺试卷(压轴一)答案(政治)

是向当地区政府，③错误。该矿业公司的诉求是合法的，没有违背绿色原则，④不选15.C【解析】调解协议经人民法院司法确认才具有法律强制执行力，乙错误。仲裁审理一般不公开进行，丙错误，答案选C。16.B【解

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新兴资产阶级需要的新文化，部分意大利学者认为自己处于一个新时代的开端。文艺复兴宣扬和传播了人文主义精神，为宗教改革提供了思想先导和理论准备；人文主义者重视发挥人的才智和创造力，提倡探索人与自然的奥秘，

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雄果蝇交配，后代表型及比例是长翅直毛雌果蝇：长翅分又毛雄果蝇：残翅直毛雌果蝇：残翅分叉毛雄果蝇=6：3：2：1，则基因d与基因(填A或“a”或B(1)人工鱼塘中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的或“

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1、四下语文园地二教学设计一教学反思教学

苦地学、生活，不惧困难和挫折，要从容自信地面对，勇敢乐观地迎接。(二)参考立意(1)只有勇于攀登，才能“一览众山小”；(2)奋斗才能让人获得心灵的满足；(3)自信源于奋斗；等等。(三)题意评分解说题

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怅。羁居期盼着、10.下列x对文中m波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)人各线的确的m号众后又使人在视东寇远回人感尖使删改)者遇其兄/日国危甚矣若将安适/以名德禁视程位装银茹将朱车又怒出杀之如此者三

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绝峦女启用前赤峰市2023届高三年级第一次统一考试试题语文2022.10注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.作答时，将答案写

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高三·专题测试卷（七）完形填空（一）A篇本文是一篇夹续夹议文，讲述了一位老人向素描画家描述与自己相伴62年的已故妻子。素描画家凭借口头描述的基本特征就能画出其画像。1-5 ACDBA 6-10 BCBDA 11-15 CACDB1.A考查形容词。下文最后一段中You'll be fightingthem back too when you watch the..看到录像，你也会难以忍住泪水。由此可知，录像的内容令人感动。2.C考查名词。文章首句表明，当人们生活幸福时，他们留下的回忆会安慰他们的亲人，帮助他们珍惜他们在一起的时光。因此该句意为，老人永远忘不了已故的妻子给他每天带来的欢乐。3.D考查动词。根据下文he describes her interms like..可知，老人正向一位素描艺术家描述他深爱62年的妻子。4.B考查名词。根据句意可知，这些有才华的艺术家给人画像。5.A考查形容词。根据句意可知，这些有才华的艺术家根据人们对身体特征的描述给没见过的人画像。6.B考查动词。根据下文information about the shapeof his wife's eyes可知，女艺术家素描时问老人他妻子长什么样子。7.C考查形容词。根据句意可知，老人没有告诉艺术家比如妻子眼睛长什么样子这些基本信息。8.B考查形容词。根据下文“angelic”and“the mostbeautiful woman I'd ever known.”可知，老人用了“天使般的”和“我认识的最美丽的女人”这些热情洋溢的字眼来描述妻子。9.D考查动词。根据老人所说的每一个字我们可知，老人是多么思念自己的妻子。6

高三·专题测试卷（七）完形填空（一）A篇本文是一篇夹续夹议文，讲述了一位老人向素描画家描述与自己相伴62年的已故妻子。素描画家凭借口头描述的基本特征就能画出其画像。1-5 ACDBA 6-10 BCBDA 11-15 CACDB1.A考查形容词。下文最后一段中You'll be fightingthem back too when you watch the..看到录像，你也会难以忍住泪水。由此可知，录像的内容令人感动。2.C考查名词。文章首句表明，当人们生活幸福时，他们留下的回忆会安慰他们的亲人，帮助他们珍惜他们在一起的时光。因此该句意为，老人永远忘不了已故的妻子给他每天带来的欢乐。3.D考查动词。根据下文he describes her interms like..可知，老人正向一位素描艺术家描述他深爱62年的妻子。4.B考查名词。根据句意可知，这些有才华的艺术家给人画像。5.A考查形容词。根据句意可知，这些有才华的艺术家根据人们对身体特征的描述给没见过的人画像。6.B考查动词。根据下文information about the shapeof his wife's eyes可知，女艺术家素描时问老人他妻子长什么样子。7.C考查形容词。根据句意可知，老人没有告诉艺术家比如妻子眼睛长什么样子这些基本信息。8.B考查形容词。根据下文“angelic”and“the mostbeautiful woman I'd ever known.”可知，老人用了“天使般的”和“我认识的最美丽的女人”这些热情洋溢的字眼来描述妻子。9.D考查动词。根据老人所说的每一个字我们可知，老人是多么思念自己的妻子。6

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