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  • 小升初语文词语专项复习:“坚苦”和“艰苦”

    湘豫名校联考2022年11月高三一轮复诊断考试(二)语文参考答案题序120945710111214答案BCAACBDCB1.B【解析】本题考查理解和分析文章内容的能力。B项根据原文“阅读的分层不仅指向因读者文化修养高低不一所造成的兴趣差异,更主要的是,读者对叙事领域的关注反向推动创作”可知,第一,“阅读的分层”是“指向”读者的兴趣差异,而不是“造成”读者的兴趣差异的原因;第二,读者的“兴趣差异”是“读者文化修养高低不一所造成的”。所以,B项的表述是错误的。2.C【解析】本题考查分析论,点、论据与论证方法的能力。A项,原文第一段说“从文学叙事的角度看,网络文学当归类于类型文学”,虽然网络文学在类型文学的基础上产生了一套新的美学范式,但不能武断地得出它的“叙事方式优于类型文学”的结论。同时,第四段的有关内容有很强的干扰性,但要注意其着重讲的是“表现形式”,而非“叙事方式”。所以,A项错误。B项,第三段以《悟空传》为例,是为了论证段首的观点:“网络文学脱胎于类型文学,不仅在故事类型上,更重要的是其面向大众的叙事方式,及其与当代精神的深度切合上。”所以,B项错误。D项,文章第三段和第四段分别运用了举例论证和引用论证的方法,但使用这些论证方法并不是为了“让人们明白网络文学的社会作用不容低估”,D项表述错误。3.A【解析】本题考查理解和分析文章内容的能力。由原文“从文学叙事的角度看,网络文学当归类于类型文学,或是将其当作入口”可知,A项缺少“从文学叙事的角度看”这一限制性短语,所以A项错误。4.A【解析】本题考查理解和分析材料内容的能力。原文有时间限制“20世纪90年代中期至21世纪前十年”,选项忽视了这一限制,将时间曲解为“目前”。5.C【解析】本题考查概括和分析材料内容的能力。A项,原文中只说Z世代“容易在消费中被误导或上当受骗”,并没有他们是“被误导和上当受骗的主要人群”的表述;B项,根据文意,原文中的“通过炫耀式消费来实现自我认知”的并不是真正的“消费水最高的人”;D项,“所有企业”表达过于绝对。6.【答案】忧患:①容易在消费中被误导或上当受骗;②容易陷入“精致穷”、炫耀式消费的怪圈,助长享乐主义消费观。机遇:为企业生产的调整和升级提供指向,使细分市场迎来广阔空间。(每答出一点给2分,意思答对即可)【解析】本题考查筛选并整合文章信息的能力。根据关键句“面对社会上形形色色的促销手段和虚假宣传缺乏足够的辨识能力,容易在消费中被误导或上当受骗”“向往精致生活,陷入炫耀式消费”可概括出Z世代的消费带来的忧患。根据关键句“对生产的调整和升级具有‘风向标’价值”“让更多‘小而美’的细分市场迎来广阔空间”可概括出Z世代的机遇。7,B【解析】本题考查分析鉴赏文章内容和艺术特色的能力。“与如今昆曲人才青黄不接的局面形成对比”错误,文中没有写现在昆曲人才青黄不接;“抒发哀叹之情”错误,应是对师姐的怀念,对昆曲艺术的深厚感情。8.【答案】①小说以第一人称为基本视角,偶尔插入第二人称。“我”是昆曲演员,从这个视角来写,内容专业,更具艺术性;省去了冗杂的对话描写,使叙事更集中、紧凑。②以昆曲演出为线索,叙事脉络清晰,结构紧凑。③故事套故事的结构,表现先生对昆曲的坚守,故事的外壳则表现乘客对昆曲艺术的热情和兴趣,两者互补,丰富了小说主题。④叙事节奏上,对话、场景描写等细腻、生动、传神,使得整个叙述节奏自然、从容、舒缓。(每答出一点给2分,答出三点6分。意思对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)【解析】本题考查鉴赏文学作品艺术技巧的能力。9.【答案】①昆曲演出。先生八十高龄,胳膊动了手术,还没有完全恢复,仍然登台演出。②动员组织学生演出。小说中“我”多年没走上舞台,在先生的鼓舞下,焕发出活力与激情,在校庆演出中获得成功。③对演出技艺语文参考答案第1页(共4页)

  • 广东省东莞市寮步镇莞雅现代学校2022—2023上学期九年级期中(九上1-4单元)学情调研卷(答案)考试试卷

    维埃人民、经济和科学、文学和艺术、休闲和体育”“美第三步:分层、分点书写。(见参考答案)国也在苏联发行”等和所学可知,当时美苏呈现交流对第(2)问,“同”由材料“设立了海军部”“毛泽东主张建立抗并存的关系,C项正确;材料强调的是美苏在冷战时强大的海军”可得出重视海军建设,注重维护海权;由材期既有对抗也有文化交流,而非两极格局由紧张对峙趋料“向列强外交公使团申明中国收回海关主权的决心”向缓和,A项排除;1993年美国信息高速公路计划实行,“毛泽东发表声明要求”可得出注重运用外交手段;由材进入信息化时代,B项排除;美苏传播各自的生活方式,是在推行各自的和演变战略,D项排除。料“发展中国的海洋实业”“为新中国的经济建设赢得和25.【参考答案】(1)特征:逐步认识到海防、海军的重的外界环境”和所学可得出主张独立发展民族经济。要性;以守为主的海防思想占主导地位;从传统被动的“异”根据材料“领水、领海、领土、领空”“必须靠自己、走海防思想演变为主动进取的海权观念;由海权观念淡薄独立自主的道路”等并结合所学,从主权体系、独立自主到国家主权意识增强。(8分)建设海军等方面分析。第(3)问,从时代、阶级性、近代(2)同:重视海军建设;注重维护海权;注重运用外交手海权思想的实践与认识、民主革命深入程度等方面段;主张独立发展民族经济。(1点2分,任答3点6分)概括。异:孙中山强调制海权和海关主权,毛泽东强调完整的主权体系;孙中山重视海军,毛泽东要求独立自主建设26.【参考答案】示例一观点:该学者认为世界大国海军。(4分)在农业和工业、商业、金融方面实现优势就能确立霸权(3)时代与阶级性;民族危机程度;近代海权思想的实践国地位,此观点有其合理性。理由:英国圈地运动瓦解与认识;民主革命深入程度。(1点2分,任答3点7分)了封建自然经济,使其农业资本主义领先世界,工业革【必备知识】海防建设命推动了英国工业资本主义的发展,英国进而进人蒸汽【关键能力】获取和解读历史信息、分析历史问题的时代,工厂制领先世界;英国工业资本主义的发展又推能力动了商品市场化,这对内促进了城市化,对外加速了殖【学科素养】围绕“海权”设题,渗透时空观念、历史解释、家国情怀素养,引导考生树立国家安全意识民扩张,1840年左右英国确立了其世界工厂的地位,从【解题思路】第(1)问,根据下面步骤进行分析。而能够操纵世界商业市场;19世纪英镑被确立为世界货答案来源币,英国据此又操纵了世界金融市场。总之,近代英国第一步:审设问。根据材料二并结合所学知识,简析晚在农业和工业、商业、金融领域先后确立优势地位,一步清海防建设的特征。步最终确立了世界霸权。(12分)》答题对象示例二观点:该学者对历史规律的总结过于“武断”,第二步:提取材料信息并结合所学进行信息转化。忽视了许多其他因素。理由:该学者从分析历史事件、“林则徐希望创设一支…历史发展过程入手,引申出了有关资本主义世界体系发强大海军”“清政府任命沈葆逐步认识到海防、桢和李鸿章分别为南洋和北海军的重要性展的基本规律。材料中他从荷兰、英国霸权国家的兴衰洋海防大臣”起伏得出了一定的历史规律,进而将这种规律扩大为普“海军的主要任务是看护海口以守为主的海防思想占主导地位遍适用性的规律。然而,仅凭历史现象的类比和综合就特征门户,而不是用于跨海作战”从传统被动的海防得出了所谓资本主义世界体系发展的“普遍规律”,不可“派海军赴东沙巡查,通过思想演变为主动进外交恢复对东沙岛的主权”避免带有“武断”之嫌。在分析霸权的实质及其发展变取的海权观念化的动力时,他注意到了经济的重要性,认为霸权的兴由海权观念淡薄到综合材料和所学国家主权意识增强衰要取决于经济的竞争。但是,他却忽视了活生生的国历史领航卷(五)全国卷答案一30

  • 北京市西城区2022-2023高二下学期期末生物试卷及答案

    输功能;ATP的结构简式为A一P~P~P,ATP水解释放磷酸基团后剩余的结构为A一P~P,而A一P是由一分子腺嘌呤、一分子磷酸和一分子核糖构成的,是构成RNA的基本单位,因此ATP水解释放磷酸基团后剩余的物质不能成为DNA的基本组成单位之一。8.下列关于蓝藻、酵母菌、硝化细菌的叙述,正确的是A.蓝藻细胞具有一个大型的DNA构建的拟核,在高倍显微镜下清晰可见B.蓝藻与硝化细菌均可以通过光合作用制造有机物C.它们的细胞骨架是由蛋白质和纤维素组成的网架结构D.蓝藻、酵母菌、硝化细菌体内均有2种核酸、8种核苷酸【答案】D【解析】蓝藻细胞中的DNA构建的拟核,在高倍显微镜下不可见;硝化细菌通过化能合成作用制造有机物;它们的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构;蓝藻和硝化细菌为原核生物,酵母菌为真核生物,它们都有2种核酸、8种核苷酸。9.下列关于细胞中化合物或相应实验的说法中,正确的是A.蛋白质、核酸等物质在细胞中的功能是由其组成和结构决定的B.观察花生子叶中的脂肪颗粒需用体积分数为95%的酒精溶液洗去浮色C.检测还原糖时将斐林试剂加入待测样液,混匀后即可观察现象D.检测蛋白质时需使用双缩脲试剂,应先加CuSO:溶液再加NaOH溶液【答案】A【解析】蛋白质、核酸等物质在细胞中的功能是由其组成和结构决定的;观察花生子叶中的脂肪颗粒需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色;检测还原糖时需将斐林试剂加入待测样液,混匀后水浴加热才可出现砖红色沉淀;检测蛋白质时需使用双缩脲试剂,应先加NaOH溶液创造碱性环境,混匀后再加CuSO4溶液。10.HTLV-1由9000个核苷酸组成,与成人T细胞性白血病有关,是第一个被发现与人类疾病相关的逆转录病毒。该病毒既无已知的病毒癌基因,也不会在其基因组插人宿主细胞时活化相邻细胞的癌基因,而是通过激活宿主细胞癌基因诱发癌变。下列关于HTLV-1的叙述,正确的是A.组成该病毒遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸B.该病毒的遗传物质复制时至少需要9000个核苷酸C.该病毒属于病毒致癌因子,能够影响宿主细胞的DNAD,该病毒增殖过程中的遗传信息传递过程是A一蛋白质【答案】C【解析】由题意可知,该病毒属于逆转录病毒,其遗传物质为RNA,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸;该病毒的遗传物质是RNA,由9O00个核苷酸组成,由于该病毒为逆转录病毒,故遗传物质复制需要先逆转录为DNA,再转录形成RNA,故需要的核苷酸数多于9O00个;该病毒引起细胞癌变的原因是激活宿主细胞癌基因,该病毒能诱发癌变,属于病毒致癌因子,能够影响宿主细胞的DNA;该病毒属于逆转录病毒,增殖过程中不会有RNA的复制。11.科学家在SP8噬菌体侵染枯草杆菌实验中发现,SP8噬菌体DNA分子的两条链中只有一条能与SP8噬菌体转录出的RNA结合形成DNA-RNA杂合分子,并把这条具有转录功能的DNA链称为模板链。下列叙述错误的是A.DNA-RNA杂合分子区段彻底水解可得到7种小分子B.DNA-RNA杂合分子中的RNA在枯草杆菌细胞中合成C.加热能使SP8噬菌体DNA分子两条链之间的氢键断裂D.实验结果表明转录是以DNA特定的一条链为模板进行的【答案】A【解析】DNA-RNA杂合分子区段含有DNA和RNA两种核酸,DNA和RNA彻底水解可得到磷酸、核糖、脱氧核糖、5种碱基,共8种小分子化合物;SP8噬菌体是病毒,只能在活细胞中进行DNA的转录,故DNA-RNA杂合分子中的RNA在枯草杆菌细胞中合成;当温度上升到90℃以上时,双链DNA分子解聚为单链,故加热能使SP8噬菌体DNA分子两条链之间的氢键断裂;根据题千中“SP8噬菌体DNA分子的两条链中只有一条能与SP8噬菌体转录出的RNA结合形成DNA-RNA杂合分子”可知转录过程是以DNA分子特定的一条链为模板进行的。3·

  • 全国大联考2024届高三第一次联考 1LK·历史-HUN 历史答案

    第十套两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变1.B根据材料信息可知,转运使差遣职务高于知州,但其寄禄官阶低于知州,这样能够形成转运使和知州之间的相互制约,有利于朝廷加强对地方的控制,故B项正确。宋代未实现大一统局面,排除A项;自然经济是造成地方割据的根源,其存在使宋代无法消除地方割据,排除C项;权力相互制约会导致行政效率降低,排除D项。2.A根据材料信息可知,该学者认为美洲流入欧洲各国的贵金属被大量用于“储存和私人奢侈用途”,导致了“贵金属货币在实际上的短缺”,其意在说明欧洲社会出现的价格革命并非因为金银的涌人,故A项正确。“私人奢侈”主要发生在上层社会,“普遍提高”的说法不符合史实,排除B项;贵金属货币的短缺从另一个角度也可以反映欧洲资本主义经济是发展的,排除C项;宗教用途只是金银在欧洲社会的用途之一,材料所述无法体现教会影响力的增强,排除D项。3.B根据材料信息可知,德国早在萨拉热窝事件发生之前就已经完成了战争动员计划,奥匈帝国也已经决定对塞尔维亚使用武力,这说明第一次世界大战的爆发并非历史偶然,故B项正确。材料并未强调萨拉热窝事件对一战的影响,排除A项;材料中没有反映欧洲列强主要矛盾转移的信息,排除C项;材料信息未直接将两大军事集团的力量进行对比,因此无法得知其军事力量强弱,排除D项。4.D根据材料信息可知,英国利用亚眠会战胜利的契机,宣传其装备的先进和对手的溃败,这反映了协约国集团的士气高涨,故D项正确。坦克出现在亚眠会战中,但“首次”由材料体现不出,排除A项;亚眠会战发生在西线,但据此无法判定西线是一战的“主战场”,排除B项;武器装备会影响战争胜负,“决定战争胜负”的说法过于绝对,排除C项5.B根据材料信息可知,美、英、法三国分别从自身利益出发,提出了各自关于国际联盟的构想,这体现了西方大国对国际主导权的激烈争夺,故B项正确。美、英、法三国关于国际联盟的构想表明落后国家和地区依然遭受殖民奴役,无法体现民族解放运动获得新发展,排除A项;美、英、法三国方案存在明显分歧,“携手”的说法不符合史实,排除C项;材料信息没有体现西方大国争夺主导权的结果,排除D项。6.D根据材料信息可知,1917年5月,布尔什维克党利用国际劳动节,组织群众运动,宣传“打倒战争”和“争取社会主义共和国的斗争”的革命主张,推动了当时社会主义革命的进程,故D项正确。集会、示威游行、演说等和斗争方式属于既定的斗争方式,其并没有发生改变,排除A项;两个政权并存局面的结束发生于1917年7月,排除B项;二月革命已经推翻了沙皇专制政府,排除C项。7.A根据材料信息可知,考茨基认为十月革命是因“愚蠢地剧烈运动”而导致的“早产”,其超出了俄国社会发展的进程,脱离了俄国社会发展的现实,故A项正确。巴黎公社进行了无产阶级专政的首次尝试,排除B项;考茨基对十月革命的进程持否定态度,并未肯定其进步意年·35【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一G DONG】

  • 宁德一中2024届高三第一次检测历史试题

    ·历史(人民版)…参考答案及解析“建立近代化的海军成为朝野共识”,故D项错误。学可知,梁启超试图从中国传统制度中寻找与西方8,D,【解析】材料反映奕䜣、李鸿章认为西方先进技制度契合之处,目的是宜传其变法思想,迎合了救亡术可以“御侮”“示威”“自强”,防止他族觊觎;结合所图存时代发展的需要,故B项正确;材料无法推知梁学可知,洋务派坚持“中体西用”的指导思想,这说明启超宣传的是西方共和政体,结合所学可知,梁启超“中体西用”理念蕴含抵御侵略的目的,故D项正确:推崇的是君主立宪制,故A项错误;中国古代传统政材料仅仅是个别洋务派的观点,不能说明崇尚科学成治制度是封建君主专制政体,与梁启超的政治主张为当时社会的主流思潮,排除A项;洋务运动在一定不符,排除C项;这一言论的主旨并不是在分析中西程度上增强了中国军事实力,但未改变中西军事力量方政治优劣,排除D项。对比,排除B项:材料没有反映出中外交流的情况,排12,C【解析】根据材料“民权世界的到来是进化的必除C项。然趋势。并认为人类顺应进化趋势,以人事速其进9.D【解析】依据材料“拜伦最爱自由主义…后来行,是谓之革命,我们决不要随天演的变更,定要为因为帮助希腊独立,竟自从军而死,真可称文界里头人事的变更,其进步方速”可知,孙中山强调民主政一位大豪杰”可知,梁启超的小说歌颂了拜伦为希腊7,治的发展是世界的潮流,只有通过民主革命推翻封民族独立而牺牲的英雄形象,结合1902年中国的社建专制,才能顺应和促进时代的发展,故C项正确:会背景可知,梁启超意在通过撰写小说宣传救亡图存材料中孙中山宣传进化论的目的是倡导民主革命而的思想,故D项正确;赞扬个人英雄主义精神、引领非扩大进化论的影响,故A项错误;材料未涉及科学近代文学发展潮流不是梁启超行为的宗旨,排除A、C问题,排除B项;材料中孙中山论证了民权主义的合两项:材料主旨是救亡图存,并未体现冲破儒家伦理理性,但强调的重点是实现民权的手段,故D项不是的束缚,故B项错误。,孙中山强调的主旨,排除D项。10C【解析】依据表格内容可知,维新变法时期,维新13.B【解析】依据材料“转生出无数强盗之专制,为派人士通过创办报刊,开办学堂、创建学会宜扬维新毒之烈,较前尤甚”并结合所学可知,孙中山意在说思想,说明维新派注重开启民智,故C项正确;表格明当时军阀割据导致社会动荡、民不聊生,故B项正内容仅体现了部分维新人土的活动,不能说明群众!确:孙中山的“民族革命”是推翻清政府,已于92基础广泛,也无法说明改良思潮成为政治运动,排除年实现,排除A项;孙中山的社会革命是指均地A、B两项;材料仅反映部分维新人士的宜传活动,而权,材料没有涉及,排除C项;1916年俄国十月革命且不体现他们宣传的内容,无法确知学西学成为尚未爆发,中国共产党尚未成立,排除D项。:一种社会时尚,故D项错误。:14.B【解析】根据材料中陈独秀提出的三条原则可11,B【解析】根据材料“汉代有与西方议会相似的制知,他希望把新文化运动同团体活动、其他活动相结度。汉制议员多至数十人,其数与西国同”并结合所合并注重创新,这体现陈独秀把新文化运动和群众·80…

  • 2023学年高二第一学期浙江省精诚联盟10月联考语文试题及答案

    为了打破这种尴尬的气氛,我问女人,是不是在洗工作服?天热,是得勤洗,晾在阳台上,明天一早来刚好就能穿了。女人看我真不生气,才说了实话。她说他们读初中的女儿今天过会丁内艰,遂去职。终英生日,他们想早点收工,去超市里买点吃的,再给女儿买个生日礼物。弟更称扬之。神宗在颍邸女人的一席话,让我对这俩夫妇刮目相看。我想,他们的女儿见之说,维之友王安石之说到礼物一定会很高兴。更重要的是,她见到的是父母衣着体面的样子,见其人。及即位,召之这对孩子来说是多好的心情。哪个孩子愿意看到父母灰头土脸的样子。召不赴,或以为不恭。农民工进城干活固然很苦,但凭力气凭技术挣钱,也算是堂堂正正,“安石真辅相材,必不其为什么就不能在穿着上也注意一下呢。这对夫妇可真是有心,难怪他其护前自用,所为迂阔们的女儿学优秀,也很懂事。之后的一个周日,我见到了这个女孩,之命。众谓安石必辞,乃她过来做小工,扎个马尾辫,干活麻利、有板有眼,算是帮助父母,也顺带着体验生活。这一家人的性格可真是好,乐观坦然,谈吐大方(节选我很欣赏。10.下列对文中画波浪线装修结束后,我和康师傅已成为朋友,又陆续推荐给其他的业主。A.故事秩满/许献文求/我建议他搞个工程队,做大做强。他笑说:女儿中考要紧,再说吧,/为水陆之利/先把手头的活干好。B.故事/秩满/许献文求/为水陆之利/(摘自《山西文学》2021年6期)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是C.故事秩满/许献文求(3分)为水陆之利/A.第一次与康师傅见面时,他用电视广告中的康师傅,有很多人“泡D.故事秩满/许献文求他”开玩笑似的介绍自己,表现出他的幽默和自信。为水陆之利/B.康师傅是朋友推荐给“我”的,从朋友那里见过他的手艺,知道11.下列对文中加点词语相他人实在,便出于一种对他的信任,把钥匙交给了他A.擢,对官员进行提C.在建议康师傅雇小工这个问题上,作者运用心理描写,将“我”于中国古代官职任免制内心想法真实表现出来,突出“我”精明细致的特点。B.馆阁,北宋分掌图掌移归翰林院。D.在塑造人物形象的过程中,作者捕捉了几个典型的镜头,对人物形象进行了细腻刻画,反映出人物积极向上的品质C.丁内艰,我国古代称“丁母忧”8.小说描写初次见面时康师傅的衣着有什么作用?请结合文中内容简要分析。D.视事,就职治事(6分)12.下列对原文有关内容9.请结合文章,简要概括小说结尾所塑造的康师傅女儿形象,并分析这A.王安石好读书,样写有什么作用。(6分)任舒州通判时,文彦B.王安石为提点江东二、古代诗文阅读(34分)不分昼夜。回吃饭和睡觉。(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)C.王安石在阅读下面的文言文,完成10~13题。包含王安石变安石,临川人,好读书,善属文。曾巩携其所撰以示欧阳修,修宗的青睐。为之延誉;擢进士第,授淮南判官。故事秩满许献文求试馆职安石独D.韩维任记室不求试调知鄞县起提堰决陂塘为水陆之利贷毅与民,出息以偿,俾新的,升职后也推陈相易,邑人便之。寻通判舒州。文彦博荐安石恬退,乞不次进用,就委任王安石为以激奔竞之风。召试馆职,不就。欧阳修荐为谏官,安石以祖母年高13.把文中画横线辞。修以其须禄养,复言于朝,用为群牧判官,又辞。恳求外补,知(1)贷穀与民常州,移提点江西刑狱。与周敦颐相遇,语连数日夜,安石退而精思,至忘寝食。先是,馆阁之命屡下,安石辄辞不起,士大夫谓其无意于(2)安石历先世,恨不识其面,朝廷每欲授之美官,唯患其不就也。及是,为度支要邪?(5分)判官,闻者莫不喜悦。安石果于自用,于是上《万言书》,仁宗览而置之。吕祖谦曰:“安石变法之蕴,亦略见于此书。特其学不用于嘉(二)古代诗歌阅祐,而尽用于熙宁,世道升降之机,盖有在也。”时有诏,舍人院无阅读下面这首宋词得申请改除文字,安石争之曰:“审如是,则舍人不得复行其职,而壶中一听大臣所为。今大臣之弱者不敢为陛下守法,而强者则挟上旨以造令,谏官御史无敢逆其意者,臣实惧焉。”语皆侵执政,执政者不悦。扬舲万里游历。老柳官河押题信息卷02语文第5页

  • 2023学年高二第一学期浙江省精诚联盟10月联考语文试题及答案

    为了打破这种尴尬的气氛,我问女人,是不是在洗工作服?天热,是得勤洗,晾在阳台上,明天一早来刚好就能穿了。女人看我真不生气,才说了实话。她说他们读初中的女儿今天过会丁内艰,遂去职。终英生日,他们想早点收工,去超市里买点吃的,再给女儿买个生日礼物。弟更称扬之。神宗在颍邸女人的一席话,让我对这俩夫妇刮目相看。我想,他们的女儿见之说,维之友王安石之说到礼物一定会很高兴。更重要的是,她见到的是父母衣着体面的样子,见其人。及即位,召之这对孩子来说是多好的心情。哪个孩子愿意看到父母灰头土脸的样子。召不赴,或以为不恭。农民工进城干活固然很苦,但凭力气凭技术挣钱,也算是堂堂正正,“安石真辅相材,必不其为什么就不能在穿着上也注意一下呢。这对夫妇可真是有心,难怪他其护前自用,所为迂阔们的女儿学优秀,也很懂事。之后的一个周日,我见到了这个女孩,之命。众谓安石必辞,乃她过来做小工,扎个马尾辫,干活麻利、有板有眼,算是帮助父母,也顺带着体验生活。这一家人的性格可真是好,乐观坦然,谈吐大方(节选我很欣赏。10.下列对文中画波浪线装修结束后,我和康师傅已成为朋友,又陆续推荐给其他的业主。A.故事秩满/许献文求/我建议他搞个工程队,做大做强。他笑说:女儿中考要紧,再说吧,/为水陆之利/先把手头的活干好。B.故事/秩满/许献文求/为水陆之利/(摘自《山西文学》2021年6期)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是C.故事秩满/许献文求(3分)为水陆之利/A.第一次与康师傅见面时,他用电视广告中的康师傅,有很多人“泡D.故事秩满/许献文求他”开玩笑似的介绍自己,表现出他的幽默和自信。为水陆之利/B.康师傅是朋友推荐给“我”的,从朋友那里见过他的手艺,知道11.下列对文中加点词语相他人实在,便出于一种对他的信任,把钥匙交给了他A.擢,对官员进行提C.在建议康师傅雇小工这个问题上,作者运用心理描写,将“我”于中国古代官职任免制内心想法真实表现出来,突出“我”精明细致的特点。B.馆阁,北宋分掌图掌移归翰林院。D.在塑造人物形象的过程中,作者捕捉了几个典型的镜头,对人物形象进行了细腻刻画,反映出人物积极向上的品质C.丁内艰,我国古代称“丁母忧”8.小说描写初次见面时康师傅的衣着有什么作用?请结合文中内容简要分析。D.视事,就职治事(6分)12.下列对原文有关内容9.请结合文章,简要概括小说结尾所塑造的康师傅女儿形象,并分析这A.王安石好读书,样写有什么作用。(6分)任舒州通判时,文彦B.王安石为提点江东二、古代诗文阅读(34分)不分昼夜。回吃饭和睡觉。(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)C.王安石在阅读下面的文言文,完成10~13题。包含王安石变安石,临川人,好读书,善属文。曾巩携其所撰以示欧阳修,修宗的青睐。为之延誉;擢进士第,授淮南判官。故事秩满许献文求试馆职安石独D.韩维任记室不求试调知鄞县起提堰决陂塘为水陆之利贷毅与民,出息以偿,俾新的,升职后也推陈相易,邑人便之。寻通判舒州。文彦博荐安石恬退,乞不次进用,就委任王安石为以激奔竞之风。召试馆职,不就。欧阳修荐为谏官,安石以祖母年高13.把文中画横线辞。修以其须禄养,复言于朝,用为群牧判官,又辞。恳求外补,知(1)贷穀与民常州,移提点江西刑狱。与周敦颐相遇,语连数日夜,安石退而精思,至忘寝食。先是,馆阁之命屡下,安石辄辞不起,士大夫谓其无意于(2)安石历先世,恨不识其面,朝廷每欲授之美官,唯患其不就也。及是,为度支要邪?(5分)判官,闻者莫不喜悦。安石果于自用,于是上《万言书》,仁宗览而置之。吕祖谦曰:“安石变法之蕴,亦略见于此书。特其学不用于嘉(二)古代诗歌阅祐,而尽用于熙宁,世道升降之机,盖有在也。”时有诏,舍人院无阅读下面这首宋词得申请改除文字,安石争之曰:“审如是,则舍人不得复行其职,而壶中一听大臣所为。今大臣之弱者不敢为陛下守法,而强者则挟上旨以造令,谏官御史无敢逆其意者,臣实惧焉。”语皆侵执政,执政者不悦。扬舲万里游历。老柳官河押题信息卷02语文第5页

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    13.(1)(窦宪)让(梁讽)先带上财物出使北单于,宣扬国亲自率领七八千骑兵迎战,包围梁懂。梁懂披甲奔驰


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    第二套各具特色的国家(能力提升)1.B材料主要强调美式民主的危害,②④说法正确但与


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    店息,再对接遂宁市市场监管局工作人员,从提交申请到拿到营、营业执照异地小理立等司取。由此可见,“川渝通灰台有仅用时一天,就实现个完善公关最务保降会公B.推动市场准入放宽,促进川渝协同发展C.降低制度


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    为两种:第一种与现代汉语的语音相关,其中包括我们常说的“谐音梗”,也包括汉语和外语的相互融合,譬如“栓Q”“YYDS”“碉堡”“炫饭”;第二种是“换喻”,也可以理解为意义的置换,这一类的网络用语往往利


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    心腹之患,现在相信他们的花言巧语伪善狡诈而去贪图齐国,即使攻破齐国也好比得到石头田,没有什么用处,希望大王放弃伐齐而先灭越,不这样的话,将会连后悔也来不及了。”吴王不听,派伍子胥出使齐国。伍子胥对他的


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    (二)阅读下面这首明诗,完成3~4题。(8分)立春日感怀于谦①年去年来白发新,匆匆马上又逢春。关河底事空留客?岁月无情不贷人。一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。孤怀激烈难消遣,漫把金盘簇五辛@。【注】①


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    北京市西城区2021一2022学年度第一学期期末试卷高二地理答案及评分参考


  • 2024年高考临门·名师解密卷三(★★★)英语X试题

    绍了中国南北方的差异,旨在引导学生树立民族自ethe oad and don't have to thinkab豪感,倡导文化的多元性,理解并尊重地区差异one else.可知他指责他们的原因。在从的中作爽语。结合句意可知,当你房同有65.to go本题考查学生在阅读过程中获取信息、分析信息和57.Thydon payyttion towhats going不需要或不使用的东西时,庭院粘卖可以精助around them.They don't look where they解决这个问题。故填that/which。.【解析]考查动词不定式。分析题千句子成分转述信息的能力。五个答案涉及动词、名词、形容61.are可知,此处是ask sb.to do sth.结构。根据句意词和副词。going./They think they can just run acrossth可知,“我”经常被要求带着购物清单去商店。54.Injuries and even deaths.street【解析】考查动词。分析题千句子成分可知故填tog0。55.Rude words and driving at high speeds【解析】细节理解题。根据Sam所说的内多此处需填be动词,时态为一:现在时,主语56.Because they think they rule the road and don'tThey cause the most trouble becauseu是ps。结合句意可知,这里有一些建议,故66.my【解析】考查代词。分析题千句子成分可知,此填arehave to think about anyone else.across the street..可知行人的表现。处需填代词作定语。根据句意可知,“我”举起62.f57.They don't pay any attention to what's going on58.pedestrian;cyclists了“我”的购物清单。故填y。around them./They don't look where they're【解析】推理判断题。根据Martin所说的内含【解析】考查连词。分析题千句子成分可知,比67.moregoing.They think they can just run across the并结合其对应的图标可知,他是一位行人,他处需填连词。结合句意可知,如果你居住在【解析】考查形容词比较级。分析题千句子成street.指责的人是骑自行车的人。个安静的区城,考虑用朋友在繁华地区的院分可知,此处需填形容词。根据句意并结合子。故填If。overcharged(讨价过高)可知,此处是比较级。58.pedestrian;cyclists59.Yes,I have.Everyone should take the respons故填morebility for following the traffic rules strictly./No63.with/including59.Yes,I have.Everyone should take the respon-68.quicklysibility for following the traffic rules strictly./I haven't.We are supposed to learn to share the【解析】考查介词。分析题千句子成分可知,此【解析】考查到词。分析题干句子成分可知,此No,I haven't.We are supposed to learn to shareroad with others./.处需填介词。结合句意可知,使用带有包合the road with others./.【解析】开放性试题。言之有理、表达正确即可时间、日期、地点以及“庭院拍卖”字样的色彩处需填副词,修饰动词finish。根据句意可知到夏末的时候,“我”能更快地完成购物了。故54.Injuries and even deaths【命题立意】该语篇介绍了路怒症的表现以及危害,鲜亮的标志。故填with//including填quickly。【解析】细节理解题。根据第一段Road rage is并通过不同视角展示了三位当事人各自的看法,旨64.things69.have aed/eathe angry behavior of a driver of a car or other在提高学生道路安全意识,养成文明出行的好【解析】考查名词。分析题千句子成分可知,此【解析】考查动词时态。分析题干句子成分并motor vehicles,which can result in injuries and惯,同时引导学生关注社会热点,在社会生活中尊处需填名词。结合句意可知,要把相似的东西结合Since可知,此处需填谓语动词,且用现在even deaths.可知,路怒症可能会造成伤害甚至完成时。根据句意可知,自从你来到这里,你重与理解他人。本题考查学生在阅读过程中对所放在一起。故填things。【命题立意】该语篇介绍了成功举办庭院柏卖的方学到了很多。故填have learned/leamt。死亡。获取信息进行分析、匹配、推理判断及自主表达的70.will change55.Rude words and driving at high speeds.能力。其中,第55小题,需要学生在理解图片的基法,旨在引导学生提升对社区生活的关注,养成绿【解析】考查动词时态。分析题千句子成分并【解析】信息匹配题。根据题目中两幅图所表础上,与链接柜中的信息进行匹配。色的生活方式。同时,引导学生在日常生活中要善结合When you get older可知,此处需填谓语动示的内容可知,它们反映了装接框中路怒症行八,词语运用(A篇每小题2分,B篇每小题1分,共于思考,提升解决问题的能力。本题考查学生在语词,且用一般将来时。根据句意可知,当你长为中的rude words(粗鲁的言语)和driving at20分)篇中灵活运用语言知识的能力,考点涉及动词、介大,你将会变你的想法。故填will change。high speeds(高速行驶)。60.that/which 61.are 62.If 63.with/includin词、名词、定语从句关系词和连词。71.children56.Because they think they rule the road and don't64.things题65.t0g066.my67.more【解析】考查名词。分析题干句子成分可知,此have to think about anyone else.60.that/which68.quickly69.have learned/learnt处需填名词。根据句意并结合my youngest【解析】细节理解题。根据Stephen所说的内容daughter可知,此处是复数形式。故填chil【解析】考查关系代词。分析题干句子成分70.will change 71.children72.difficultyI blame them because people in cars think theydren。48知,此处需填定语从句关系词。先行词是物73.was brought74.useful49

  • 金太阳大联考南阳地区2024年秋季高二年级期中适应性考试卷(25-123B)英语试题

    0 large amounts of additional chemicals大量额外的化学物质①the reaction generates a byproduct该化学反应产生副产品②be repurposed for industrial uses重新用于工业用途13 a host of unknowns许多未知④possible ecological impacts可能的生态影响12.D。理解具体信息。根据第一段Someengineers.with other gases passing through.可知,SenGupta的发明是一种类似滤水器的系统,用于从空气中捕捉C02。13.B。理解具体信息。根据第四段This processtransforms.Then,the filter is“new'again.可知,这个过程将捕获的二氧化碳转化为一种叫做碳酸氢钠的化学物质,当过滤器饱和时,研究人员通过注入海水将捕获的二氧化碳以碳酸氢钠的形式排放到海洋中,从而“清洗”过滤器,以便后续再用。[干扰项分析]A.To cool down the filter after use.(为了在使用后冷却过滤器。)根据第四段可知,研究人员将过滤器暴露在海水中是为了“重置”它,使捕获的C02以碳酸氢钠的形式释放到海洋中,并使过滤器再次“新”起来。这表明海水的作用是刷新过滤器,而不是冷却它。C.To enhance the chemical reaction process..(为了增强化学反应的过程。)第四段提到化学反应是将捕获的C02转化为碳酸氢钠,并在过滤器饱和后通过海水释放。这一过程的重点在于释放捕获的C02,而不是增强化学反应。D.To increase the filter'sCO2 capture efficiency.(为了增加过滤器的CO2捕获效率。)根据第四段可知,海水的作用是释放已经捕获的C02,使过滤器可以再次使用,与过滤器的碳捕获效率不相关。14.B。理解主旨要义。根据第五段可知,一方面,该技术需要大量额外的腐蚀性化学物质才能发挥作用另一方面,研究人员需要妥善存储过滤过程中产生的副产品,因此,该段主要讨论了“新技术在实际应用中的困难”。15.C。理解观点、态度。根据最后一段可知,Lebling认为将捕获的二氧化碳存储在海洋里这一做法会带来许多未知数,在新方法被应用前,科学家需知道在海洋中储存碳的影响如何,由此可知,Lebling对SenGupta的过滤器的实际应用持谨慎的态度。第二节【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇说明文。纸张割伤指头的伤口虽小,但却异常疼痛。文章解释了“为什么被纸割伤的伤口会如此疼痛?”,这是因为我们的手指上布满了对疼痛极为敏感的神经细胞,而纸张的粗糙边缘会造成更多的细胞损伤。文章也提供了一些处理这种伤口的方法。16.B。此空设于段末,是一个承上启下的过渡句。该项中的t指代前面一句话,再结合空后段落可知,文章从两方面解释了“为什么被纸割伤的伤口会如此疼痛?”,故该项符合语境。17.G。此空设于段中,与上文存在时间先后顺序。上文指出“被激活的伤害感受器释放出一串电信号,通过神经纤维传播”,该项进一步指出“最终,这些信号到达大脑中负责疼痛感觉的区域”,因此人们会感受到被纸张割伤的疼痛。18.F。此空设于段首,是一个过渡句,上一段落从身体结构这一角度解释了被纸割伤后感到巨疼的原因,该项承接上文,并引起下文,指出“但是,并不仅仅是人的身体结构这一方面的原因造成了被纸割伤的疼痛”,下文从纸张本身来说明另一方面的原因。19.A。此空设于段中,与上文存在指代和因果关系。该项中的it指代上文的paper's roughedge,上文指出“纸的粗糙边缘通常只会划破皮肤的最上面两层,即表皮和真皮(暗示了不会伤及皮下的血管组织等)”,本句指出结果:因此,纸的粗糙边缘几乎不引起出血。

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