C,我国第三代骨科手术机器人“天玑”是国际上首个适应症覆盖脊柱全节段和骨盆髋白手一日，母帝牵驴出去，回来却背着半袋糙米。程士成很是论异，一问，才知母亲把家里唯一术的骨科机器人，性能指标达到国际领先水。的一头心子卖了。家里没了炉子，什么活都得自己千，程士成很是苦恼。幸好有昔日同道到任D.Yann LeCun认为动物的大脑运行着一种对世界的模拟，他称之为世界模型，他已经建地方，得知他时日艰难，送了一点儿银子，助他名山事业，才得以勉强度日。不久，即有人牵着一造了世界模型早期版本的机器，可以让它进行自主智能识别。头驴子，来到他家。驴子身上，对接着两只口袋，垂在两边。程士成一见驴子，觉得好生眼熟，一4.请简要梳理材料一的行文脉络。(4分)问，才知那人是来送还驴子的，还带来了两数麦子。原来母亲把驴子实给了那人。他是镇上的5.中科院第十九次院士大会上，谭铁牛院士以“人工智能：天使还是魔鬼？”为题做报告。你对人财主。财主启口，颜有斯文：工智能持何态度？请结合材料说明理由。(4分)“得知先生回归故里，未得拜访，实是遗憾，听闻先生记述乡里，兹事体大，可谓不朽也矣。”(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）“鄙人学识浅陋，还请多多賜教。”阅读下面的文字，完成6~9题“先生乃当世名士，袅之则流芳百世，贬之则遗臭万年，若能录入先生笔下，此生足矣。”文本一：程士成听明白了，原来财主想让自己把他记到书中去。财主自今，曾修桥铺路，泽被乡里。驴叫岑燮钧但即便如此，亲自上门前来，要求为自己作传，实是可笑。程士成没有收下财主还回来的驴子。大将军骑高头大马，却喜欢听驴叫，他觉得那叫声好听，这真是无可奈何之事。程士成从来他把两袋麦子又搁到驴子身上，一拍驴子的后屁股，驴子长鸣一声，嗒嗒嗒地走了。财主很是尴没觉得这驴叫有哈好听的，可是偏有人说，他的嗓音最像驴叫。尬，狼狈地跟了出去。程士成站在院门口，看着驴子远去，不由长啸一声，发出了长长的一声驴有一次，大将军得了一匹上好的叫驴，叫门客们一起到后院去。众人簇拥着大将军，一路上叫。远处的驴子也是一阵嘶鸣，似与他遥相呼应，却把两袋麦子给掀翻了。赞美着还没见面的叫驴。更有人引经据典，说大将军这雅好直追魏晋，真是难得的性情中人。这时，母亲走了出来，“我以为驴子还在呢。”她叹息了一声。到了驴图边，那驴果然长得一表人才。大将军想让驴叫起来，可是驴就是不叫，只管踢蹄子。马夜里，母亲陪着他做针常。她有话没话地说：“你这驴叫怎么学来的，像是真的一样？”程士夫很着急，正想打下去时，大将军阻止了他，说弧家的爱物，岂可以畜生论？他的小眼晴滴溜溜成见母亲颜有兴致，就又学叫了一声，直笑得母亲流出泪来转，目光在人群中追巡。忽地，他对着一个“长人”停住了，众人都以为是针对这个人，而大将军这一年秋天，长风万里，送来了他的老朋友“长人”。当日，同在大将军处谋食，相谈甚欢，是却招了招这人身后的程士成。程士成生得矮小，这是他的便利处，他可以躲在“长人”后，但这一回他却失算了难得的可以秉烛夜游的同道。程士成常躲人后，而“长人”常做掩护。虽然，那一回还是当众学“程主薄，听说你的声音最像驴叫，能否做个引子，先叫一声，也好让孤家的驴跟着叫起来？了驴叫，但事后，“长人”邀其共饮，虽未明言，宽慰尽在其中。原以为一别经年，再见无期，没想程士成微微向大将军躬了躬身：“小人不才，从未学得驴叫。”到，今日还能重聚山村，唯有痛饮，方解故人思慕之渴。酒过三巡，“长人”怒曰：“一个粗人，把大将军感到有些不爽快，他指着门客们，温色道：“不是你们说程主簿的声音最像驴叫吗？”持权柄，以驴叫为乐，可笑也欤？”大家纷纷表示赞同。程士成的险色不由青了又白，白了又红，他瞥到了大将军紧蹙的眉心，那斜“名曰将军，却又称寡道孤，是可忍孰不可忍？”程士成举起酒杯，与“长人”千杯，一饮而尽。刺的后毛，仿佛是将要射出的利箭。“方今乱世，你方唱罢我登场，大将军气焰方炽，岂不知螳螂捕蝉黄雀在后？别人不知，你我“程主薄，你看，大家都等着呢。”洞若观火啊！”箭在弦上，不得不发。程士成低着头，迟疑地说道：“那小人试试。”他先轻声叫了一下，大家两人把当日羞愤，喷作了今日谈资。一时兴起，开窗长啸。夜色如漆，山影如兽。程士成一面面相舰，然后朝向大将军，大将军无所表示，显然是不能满足的意思。程士成又叫了一声，比声驴叫，劈开群山，久久回荡。“长人”也作驴叫，仿佛是程士成的回声。两人大笑，随即大哭，然原来响亮了，但与驴的音色似乎尚有距离。大将军瞪着程士成看，程士成只得一不做，二不休，后相扶大笑，不知东方之将白。绍出去了。他骇了一下，然后引吭长啸。这一声叫，端的是与众不同，声如裂帛，响過行云，果然两人是醉了。是十足的“驴色”，还没等众人回过神来，又是一声驴叫，竟真的从那头一表人才的叫驴口中传天亮，母亲出门去，一头驴在院门外徘徊。出。这引得大将军不由哈哈大笑，所有的人都爆发出了欢快的笑声，谁也没有在意程士成，因为(有删改)大家都看向了那头叫驴。文本二：那年年末，叫驴死了王仲宣好驴鸣。既葬，文帝临其丧，顾语同游日：“王好驴鸣，可各作一声以送之。”赴客皆一大将军很伤心，他带着门客去吊宫，对着空空的驴图，他自言自语道：“别人都不死，老天为作驴鸣。孙子荆以有才，少所推服，唯雅数王武子。武子丧时，名士无不至者。子荆后来，临尸何让你死呢？！”然后回过头来，对门客们说：“大家都叫一声吧。”门客们也不含糊，个个叫得很卖恸哭，宾客莫不垂涕。哭毕，向灵床日：“卿常好我作驴鸣，今我为狮作。”体似真声，宾客皆笑。力，不过，都没程士成叫得有“驴色”。突然，大将军像记起什么，问道：“程主簿呢？”孙举头曰：“使君辈存，令此人死！”在大将军追问的当口，程士成已经挂冠而去。(节选自《世说新语》)母亲对于程士成的到来，并不感到意外，因为已到年末。可是，直到第二年春暖花开，程士成6,下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)也没有动身的样子，母亲不由得问起他来。程士成说，他不打算再出去做幕僚了，他要著书立说。A.程士成的“驴叫”是被“门客们”相通的小说通过“试试”“比原来响亮”“一不做，二不休，【高一语文第3页（共8页）】·23-103A·【高一语文第4页（共8页）】·23-103A·

2023届六校第一次联考历史试题详解答案1、【答案】B【解析】商朝曾经长期实行兄终弟及的制度，这一历史传统对后世有一定影响，最为突出就是原由商遗民组成的宋国。A项错在破坏；C项错在异姓，鲁、吴都是周的同姓诸侯国；D项错在边疆和恪守，宋不在边疆，材料与分封制度无关，得不出是否恪守。2、【答案】B【解析】学者认为秦没能吸收六国先进文化，及时调整统治思想，依然用落后的秦文化治理大一统国家，最终结果是秦的灭亡，可见学者重在强调文化对统治的重要性，故选B。先秦文化的多元并存是史实，但非材料主旨，解释不了秦终为其所累，排除A。法家思想是秦文化的一个组成部分，不等同于秦文化，并且仅知名局限也并非学者意图所在，C错误。D选项说法正确，但属材料信息丐萝，不合设问要求。3、【答案】D【解析】唐太宗重视儒学发展的目的是为了稳固自己的统治，所以D项正确。4、【答案】D解析：据材料成都和潞安丝织业繁荣，但都不种桑，不产原料；阆中之地产原料但不事生产。由此可知当时丝织业原料商品化程度加深，反映了商品经济的发展，故选D。养蚕缫丝不属于农产品，排除A。长途运输的便利，与材料信息关联不大，排除B。小农经济的解题出现在鸦片战争后，D错误。5、【答案】A【解析】据材料“严义利之分”“标榜风节”可知，晚清的清流派仍然是传统的儒生士大夫，他们主张恢复中国的传统政治文化，重视道德，对于洋务大臣的某些做法有所批评，对于洋务运动中有利于国计民生的内容给予支持，因此并不全面否定洋务事业，A项正确。清流派没有占据朝廷中的主导地位，更不可能主导内政外交，排除B、C项。D项属于绝对化说法，排除。6、【答案】D【解析】依据材料并结合所学可知，一战暴露了西方文明的弊端，梁启超游历欧洲看到了资本主义的问题暴露，他的反思将促使中国知识分子进行新的思想探索，为马克思主义在中国的传播提供了有利条件，D项正确。材料没有涉及回归传统文化，排除A项。材料没有反映中国知识分子对苏俄革命的态度，排除B项。材料只是反映了一战暴露了西方文明的弊端，引起了中国知识界的反思，不能说明“知识界开始抵制西方文化入侵”，排除C项。7、【答案】A【解析】分析漫画内容，其中右上方的人物代表“压榨阶级”。右下方人物举着“农民协会”的树权，撑起“压榨阶级”往下压的杠杆，以解救被“压榨”的农民，反映了大革命时期，农民协会反对压榨、为农民谋解放，漫画意在唤醒农民群众参与革命的积极性，答案选A。国民大革命因为蒋介石、汪精卫等进行反革命活动而最终失败，B选项排除。材料反映的农民协会反抗压榨阶级对农民的压榨，没有强调工农联盟，C选项排除。1927年2月中国共产党尚未开始土地革命，D选项排除。8、【答案】A【解析】结合所学知识可知，抗日战争和解放战争时期，中国面临不同的国际形势，其中前者面临的国际环境从绥靖到结成反法西斯联盟，有利于支援

(1)用A~D仪器制备NaHCO3,正确的连接顺序是a→(按气流方向，用小写字母表示)。(2)某同学实验时发现A中分液漏斗内的稀盐酸没有滴下，采用(填实验操作)可使稀盐酸顺利滴下。(3)B中使用雾化装置的优点是(4)反应完成后，将B中U形管内的混合物处理得到滤液和固体NaHCO3。80NH.CI90NaCl01030507090100温度/℃①生成NaHCO3的总反应的化学方程式为②向滤液中加入NaCI粉末，存在NaCI(s)+NH4Cl(aq)→NaCl(aq)+NH,Cl(s)过程。为使NH4Cl沉淀充分析出并分离，根据NaCI和NH,CI溶解度曲线（如图所示），需采用的操作为、、洗涤、干燥。③无水NaHCO3可作为基准物质标定盐酸浓度。称量前，若无水NaHCO3保存不当，吸收了一定量水分，用其标定盐酸浓度时，会使结果(填字母)。A.偏低B.不变C.偏高④对固体NaHCO3充分加热，产生的气体先通过足量浓硫酸，再通过足量Na2O2,Na2O2质量增加0.28g,则固体NaHCO3的质量为g。【答案】(1)d→e→b→c→f→g(2)将玻璃塞上的凹槽对准漏斗颈部的小孔或将分液漏斗上部的玻璃塞打开(3)使氨盐水雾化，增大与二氧化碳的接触面积，从而提高产率(4)①NH3·H2O+NaC+CO2—NH4C+NaHCO,￥②降温结晶过滤③C④1.68【解析】根据工艺流程知，浓氨水中加入氯化钠粉末形成饱和氨盐水后，再通入二氧化碳气体，发生反应NH?·H2O十NaCI+CO2一NH4Cl十NaHCO3↓，得到的碳酸氢钠晶体烘千后受热分解会生成碳酸钠、二氧化碳和水，从而制备得到纯碱，由此分析解答。(I)根据分析可知，要制备NHCO3,需先选用装置A制备二氧化碳，然后通入饱和碳酸氢钠溶液中除去二氧化碳中的HCl,后与饱和氨盐水充分接触来制备NaHCO3,其中过量的二氧化碳可被氢氧化钠溶液吸收，也能充分利用二氧化碳制备得到少量NaHCO3,所以按气流方向正确的连接顺序应为a→d→e→b→c→f→g。(2)为使A中分液漏斗内的稀盐酸顺利滴下，可将分液漏斗上部的玻璃塞打开或将玻璃塞上的凹槽对准漏斗颈部的小孔。(3)B中使用雾化装置使氨盐水雾化，可增大与二氧化碳的接触面积，从而提高产率。(4)①由分析可知生成碳酸氢钠的化学方程式为NH3·H2O+NaCI十CO2一NHCl十NaHCO3↓。②根据溶解度随温度的变化曲线可以看出，氯化铵的溶解度随温度的升高而明显增大，而氯化钠的溶解度随着温度的升高变化并不明显，所以要想使NH4CI沉淀充分析出并分离，需采用降温结晶、过滤、洗涤、干燥的方法。③称量前，若无水NHCO3保存不当，吸收了一定量水分，标准液被稀释，浓度减小，所以用其标定盐酸浓度时，消耗的碳酸氢钠的体积V标会增大，根据c测V测=C标V标，则所测浓度偏高，故选C。@对固体NaHCO,.充分加热，产生二氧化碳和水蒸气，反应的化学方程式为2NaHC0,△Na,CO,十CO,个十H2O,将气体先通过足量浓硫酸，吸收水蒸气，再通过足量Na2O2,Na2O2与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为2Na2O2十2CO2一2Na2CO3十O2,根据差量法可知，当质量增加0.28g(C0的质量)时，消耗的二·42·

【答案】D【解析】图1体现了17一18世纪的三角贸易，图2体现了19世纪中期的贸易，图3体现了新航路开辟初期的贸易，三者都体现了西方资本主义的扩张性，故选D项。新航路的开辟推动了世界市场雏形的出现，排除A项；19世纪中叶英国率先完成工业革命，成为世界工厂，排除B项；欧洲对美洲工业原料的掠夺，不利于美洲资本主义的发展，排除C项。29.下表为西方黑人奴隶贸易废除情况。由表可推知，黑人奴隶贸易终结根源于1807年后英美法先后宣布禁止黑人奴隶贸易，但黑人奴隶贸易禁而不止1861-1865年美国南北战争使大西洋黑人奴隶贸易的根基发生了彻底的动摇1890年布鲁塞尔国际会议通过了反对奴隶贸易的总决议书，黑人奴隶贸易最终画上了句号A.工业革命的持续推动B.消除种族歧视的斗争C.黑人奴隶的反抗斗争D,民主等思想的影响国长【答案】A【解析】材料反映的是19世纪主要资本主义国家先后禁止黑人奴隶贸易。结合所学知识可知，当时正是两次工业革命时期，资本主义列强需要把非洲变为原料产地和商品销售市场，而黑人奴隶贸易与此矛盾，故随着工业革命发展，黑人奴隶贸易最终被废除了，A项正确。B、C、D三项表述与材料主旨不符，排除。30.新航路开辟后，西班牙人、葡萄牙人从美洲带回大量新作物，并以欧洲为中心传遍世界；同时，水稻、甘蔗、葡萄等农作物，马、牛、驴等动物，以及先进的生产方式，随着欧洲移民一起进入美洲。这说明A.资本主义原始积累的罪恶B.资本主义世界市场初步形成D.美洲种植园经济产生的根源本西C,物种的交流是双向的【答案】C【解析】据题意可知，物种的交流是双向的，故选C项。A、D两项与题千信息不符合，排除；资本主义世界市场的初步形成是在第一次工业革命以后，排除B项。二、非选择题：本题共2小题，共40分。31.阅读材料，完成下列要求。(26分)材料一漕运是关系中国古代王朝兴衰的重要因素，是王朝权力中心得以生存和运行的物质输送线和生命线，是中国历代封建王朝将征自田赋的部分粮食运往京师或其他指定地点的运输方式。运送粮食的目的是供宫廷消费、百官俸禄、军饷支付和民食调剂。这种粮食称漕粮，漕粮的运输称漕运，方式有河运、水陆递运和海运三种。狭义的漕运仅指通过运河并沟通天然河道转运漕粮的河运而言。漕运起源很早，秦始皇北征匈奴，曾自山东沿海一带运军粮抵于北河（今内蒙古乌加河一带）。汉建都长安（今陕西西安），每年都将黄河流域所征粮食运往关中。联结黄河、淮河、长江三大水系，形成沟通南北的新的漕运通道，奠定了后世大运河的基础。中国历代封建王朝均重视漕运，为此，疏通了南粮北调所需的网道，建立了漕运仓储制度。咸丰五年(1855年)黄河改道，运河浅梗，河运日益困难，随商品经济发展，漕运已非必需，光绪二十七年(1901年)清政府遂令停止漕运。据吴琦《中国古代漕运空间变动的历史意义》等整理材料二新航路开辟后，英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。1497年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即北美大陆东海岸的纽芬兰岛；16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛（北美洲最大半岛）。17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路；俄罗斯人在北太洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太洋到北冰洋的航线。西欧人还不断探索南半球的新世界。1578年，英国人德雷克到达美洲南端的合恩角。1642一1643年，荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛。(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代实行漕运的原因。(10分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析欧洲人寻找新的海运航线的影响。(8分)(3)根据材料一、二并结合所学知识，比较15世纪中西方经济发展方式的差异。(8分)【答案】(1)京畿对于粮食的需要；统治阶级的物质需要；战争的补给需要；商品经济的发展；经济重心的南移等。(2)推动了世界市场的拓展；加强了各地之间的经济文化联系；殖民扩张促进了欧洲的资本原始积累；推动了欧洲的社会转型；同时也给亚非拉地区造成了灾难等。·50·

高一周测卷新教材·英语（外研社版）·参考答宗及解析（外研社版）高一同步周测卷/英语（一）一、单词拼写der'in the play Macbeth by Shakespeare,she would1.senior2.curious6 heavily on the drum in the classroom,making a3.pressure4.descriptionloud noise!”可推知，这是一位很有创造性的老师。故5.poster6.badminton选C。7.intelligent8.volunteer5.B【解析】根据“the entire classroom”可知，她的活力9.schedule10.opportunity占据了整间教室。故选B。二、短语填空6.B【解析】根据“making a loud noise'”可推知，她是重1.butterflies in my stomach重地打在鼓上才会使其发出很大的声音。故选B。2.keep an open mind7.D【解析】根据“while she herself sat in a corner and3.in particulartook notes of what we said when we 8 our views of4.hold your head upthe play.”再结合常识可推知，老师让学生们围成一5.At the sight of圈进行小组讨论。故选D。三、完形填空8.A【解析】根据“During group discussions”和“our【语篇导读】本文是一篇记叙文。作者介绍了自己views of the play”可知，在课堂讨论环节，作者和同学的英语老师，她富有创造性，同学们都很喜欢她。们彼此交换对于该戏剧的观点。故选A。l.D【解析】根据“I almost knocked my new English9.C【解析】根据常识可知，老师让学生自由讨论，更teacher over.”可知，“我”差点把老师撞倒，自然是要有利于学生提高自己。故选C。向老师道歉。故选D。l0.B【解析】根据“the most entertaining class I have2.A【解析】根据“she started‘shouting'atme”以及ever”可知，设空处需填人定语从句的谓语动词，先"saying hello and welcoming me to her class in a very行词是class,短语have a class意为“上课”。故3 voice.”可推知，前后在想法上有变化和转折。选B。故选A。l1.A【解析】根据“She spoke in such a_13_manner3.C【解析】根据“she started‘shouting'atme”可知，that I was quite amazed.”可知，“我”发现了老师的另老师说话的声音很大。故选C。一面。故选A。4.C【解析】根据“Every time we read the word‘thun-l2.B【解析】根据“to put on his jacket in a low voice.”。1

【答案】C【解析】C项“因此后人称之为异史”“蒲松龄自然也被称为异史氏”错误，“异史氏”是蒲松龄在《聊斋志异》中对自己的称呼。11.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A被人称为“仙”的韩道士懂得不少幻术，这可通过他给作者的族人画了一道纸符并起了一定的作用来判断。B作者族人中的赌徒具有先见之明，在参赌之前就央求“先父”认识了韩道士，为后来求助做了铺垫。C.作者族人中的赌徒在赌博中很难自控，甚至典当了房子与田产，却在一夜之间又输了个精光。D.作者不赞同赌博的行为，他认为赌博可以让人道德败坏品行不端，甚至倾家荡产身败名裂。【答案】B【解析】B项“具有先见之明”“央求‘先父’认识了韩道士”错误，由原文“先是，有敝族人嗜博赌，因先子亦识韩”分析可知，选项曲解文意。12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)邑邑不得志，便道诣韩，精神惨谵，言语失次。(5分)(2)载钱归庙，除偿韩外，追而计之，并末后所失，适符原数也。(5分)【答案】(1)（他）心情郁闷，便取道造访韩道士，神情萎靡面容暗淡，语无伦次。(2)他拿着赢回来的钱回到庙里，除偿还韩道士那一千钱外，回溯着计算，连同减去最后输掉的，正好和他原来输掉的钱一样多。【参考译文】有个叫韩道士的人，住在县城里的天齐庙中。他会多种幻术，人们都称他为“仙人”。先父和韩道士很要好，每次进城都去看望他。有一天，（先父）和我已故的叔父进城，准备去拜访韩道士，恰好在路上碰见了他。韩道士把钥匙交给他们二人说：“请你们先去开门坐一会儿，我马上就回去。”他们按韩道士说的去做。来到庙里开锁进门一看，韩道士已经坐在屋里了。这样的奇事有许多。原先，我族中有个人嗜好赌博，经由先父介绍也认识了韩道士。当时大佛寺来了一个和尚，专门从事赌博之事，而且赌注很大。我那个族人见后非常高兴，带上家里所有的钱去赌，却输了个干干净净；这个族人不甘心，典当了房子田产又去了，一夜间又输了个精光。（他）心情郁闷，便取道造访韩道士，神情萎靡面容暗淡，语无伦次。韩道士问他怎么了，（他）把输钱的事如实告诉了韩道士。韩道士笑着说：“经常赌博，哪有不输的道理。如果你能戒赌，我有办法让你把输掉的钱全部赢回来。”韩道士于是用纸画了一道符，让他扎在腰里。嘱咐说：“只要赢回你输掉的钱就住手，千万不可翻本之后又想赢钱。”又给了他一千钱做本钱，约定赢钱后偿还。族人非常高兴地去了。和尚看了他的钱，轻视他，认为赌本太小，不屑与他赌。族人非赌不可，要求以掷一次骰子为限。和尚笑着答应了。（族人）就把一千钱押为一注。和尚掷了骰子，没有胜负，族人接着投，一投就赢了；和尚又押上两千钱为注，结果又输了；渐渐地和尚把赌注增到十几千钱，和尚明明可以得上采，一吆喝，都成了中下采：就这样，很快就把以前输掉的钱全部赢了回来。族人暗想，如果再赢几千就更好了，于是又赌起来，但手气越来越坏；他觉得奇怪，起来看看腰带上，原来纸符已经没有了，他大吃一惊，立刻作罢。他拿着赢回来的钱回到庙里，除偿还韩道士那一千钱外，回溯着计算，连同减去最后输掉的，正好和他原来输掉的钱一样多。过后族人向韩道士道歉，说是丢了纸符。韩道士笑着说：“符已在我这里。我一再嘱咐你不要贪得无厌，而你不听我的话，所以我把纸符拿回来了。”异史氏说：“普天之下倾家荡产的，没有比赌博更快的了；普天之下败坏道德的，也没有比赌博更厉害的了。凡沉醉于其中的，如同沉入迷海，不知底在什么地方。经商务农的人，都有自己的本业；读诗书的文士，尤其珍惜光阴。扛锄种地读书持家，本来就是成家立业的正路；清谈一番，薄饮几杯，也还是寄托兴致的风雅之事。试问赌徒之中谁结局最好，大家都指那些只是把财产输光的人物。（赌徒们）甚至饿得受不了，就去与盗贼为伍；穷得几乎没有办法，只有指望变卖妻子梳妆盒中的东西。唉！道德败坏品行不端，倾家荡产乃至身败名裂，哪一件不是赌博这条邪路造成的啊！”二、语言文字运用(27分)(一)阅读下面的文字，完成13~14题。(16分)2022年初，改编自著名作家梁晓声同名小说的电视剧《人世间》“火”了，好评不断，。春节期间，小说作者梁晓声做客“学强国”，与读者分享了自己的人生经历。对于《人世间》的创作初衷，他想让“80后”至“00后”·41·

⑧中因是维护世界和与稳定的坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量④中国作为联合国重要成员屏，南负香重大国际青任，已成为集体安全机制感仁一A.①③C.②③D.②④B.①④8。指出：“融入世界经济是历史大方向。中国经济要发展，就要敢于到世界场的汪洋大海中去游冰。如果水远不敢到大海中去经历风雨、见世面，总有一天会在大海中演水而亡。所以，中国勇敢迈向了世界市场。在这个过程中，我们哈过水，逃到过藏溪遇到风浪，但我们在游冰中学会了游泳。这是乎确的战略抉择。”这给我们的启示是①中国是全球经济发展的重要推动者人，天水②开放带来进步，封闭必然落后③要勇敢迎接挑战，在经济全球化大潮中谋求发展④要引导好经济全球化走向，推动经济全球化发展A.①②B.①④C.②③列D.③④9,2021年1月26日，国家知识产权局就近期引起轩然大波钠“演关肉夹馍”商标纠纷答记者问。国家知识产权局指出，“潼关肉夹锁”是作为集体商标注册的地理标志其注册人无权向通关特定区域外的商户许可使用该地理标志集体商标并收取加题鹭同时，也无权禁止潼关特定区域内的商家正当使用该地理标志集体商标中的地名。材料表明①国家加强知识产权保护，切实维护广大群众和中小企业合法权益②国家降低维权成本，保护社会主义的公共财产神圣不可侵犯？口③知识产权局坚持人民利益至上，保障了公共利益和激励创新兼得④市场主体行使民事权利时不能超过正当界限，否则会造成侵权/A.①②B.②③C.①④①D.③④10.张某和李某是某小区的隔壁邻居，两家共用公共走廊，入户门分别安装在两堵呈直角的墙壁上，离得非常近：张某为保障其自身及家人人身财产安全，使在其入户门上安装了其备摄像录音存储功能的监控摄像头。李某认为，当其家入户门呈打开状态时，该摄像头可拍摄到家内部，影响其财运，遂与张某发生争执。下列说法正确的是①张某没有处理好相邻关系，侵犯了李某的用益物权②两人应按照团结互助、公合理的原则解决纱纷③李某有权要求张某遵守公序良俗，维护其财产权④张某安装摄像头侵犯了李某的隐私权，应停止侵害A.①②B.③C.②④D.③@1。周先生和赵女士原为夫妻，2020年8月国感情不和协议高婚，约定由男方抚养女儿、女方抚养即将出生的孩子，离婚后，周先生不原直接抚养大女儿，赵女士则认为同时照明两个孩子存在困难。2021年3月，双方在不符合法律关于送养趣定的情斑下，塑儿送与他人，前不久，周先生和赵女士收到了造基层法整发出的青今家庭牧有指学今，要求限期接受家庭教育指导。在该案中①将婴儿送养是逃避抚养义务的行为，属于违法行为高三思想政治试题(A)第3页（共8页）

全国100所名校最新高考模拟示范卷13.下列化学用语对事实的表述正确的是1A.NaHCO.电离：NaHCO—Na+Ht+COgB.NaO与CO2反应提供O2:Na2O2十CO2一NaCO十O2C用NaC0,溶液处理锅炉水垢中的CaSO,:CaSO,(s)+C0(aq)一CaC0(s)+SO(aq)D.向Ba(OHD,溶液中逐滴加入H,S0,溶液：Ba2++OH+H++SO?一BaSO,+H,O14.常温下，用0.1mol·L1的KOH溶液滴定10mL0.1mol·L1HA溶液的滴定曲pH线如图所示。下列说法不正确的是A.HA是弱酸B.b点对应的溶液：c(A)>c(K+)>c(HA)C.c点对应的溶液：c(K+)=c(A)105V(KOH)/mLD.水的电离程度：c点>d点题序2369101113答案第Ⅱ卷(必考题43分+选考题15分，共58分)【必考题】20二、（本题包括4小题，共43分）15.(10分)FeCL,在现代工业生产中应用广泛。某化学研究性学小组模拟工业生产流程制备无水FeC,实验装置如下图所示。已知：无水FeCl在空气中易潮解，加热易升华。Fe粉C2→无水CaCl2反应管FeCla收集器FeCl溶液冷水NaOH溶液(l)盛装无水CaC2的仪器的名称是(2)通入C2和加热反应管这两步操作的先后顺序是,原因是(3)洗气瓶中的FC2溶液用于吸收未反应的C2。向反应后的洗气瓶中滴加KSCN溶液，结果看到溶液先变红后褪色，溶液褪色的原因可能是(4)洗气瓶中生成的FCl3溶液可用于吸收H2S气体，生成S。写出吸收H2S气体的离子方程式：(5)某工厂利用氯化铁生产普鲁士蓝一Fe[Fe(CN)],产生的废水中含有CN而造成环境污染。在实验室里对该废水样品中CN的含量进行测定：取废水25mL于锥形瓶中，加入10mL0.0100mol·L1硫酸溶液，用0.0020mol·L-1的KMnO标准溶液进行滴定，当达到终点时共消耗KMmO标准溶液25.00ml。①滴定终点的判断依据是②已知CN在滴定过程中被氧化为CO2和N2,则废水中CN厂的含量为】mg·mL1。16.(11分)镓是化学史上第一个先从理论预言，后在自然界中被发现验证的化学元素。1871年，门捷列夫发现元素周期表中铝元素下面有个间隙尚未被占据，他预测这种未知元素的原子量大约是68，密度为5.9g·cm3,性质与铝相似。这一预测被法国化学家布瓦博得朗证实了。利用闪锌矿渣[主要含G(F©O)3(难溶于水)、ZFeO,]获得傢盐，再进一步制备具有优异光电性能的第三代半导体一氮化傢(GaN),部分工艺流程如下：稀硫酸萃取剂过量NaOH溶液①过量盐酸CH.CH2Br闪锌浸西DH0过遇一滤饼矿②调pH②固体X萃取反萃取-→电解一→合成]→MOcv四浸出渣至5.0滤液1水层GaN化学卷（四）第3页（共6页）项0共)【22·MNW·化学·Y)

591吧88@18:46℃63用山」心L1」龙人队⑤嫉恶如仇，化身玉米人后，惩罚有坏心思的四歪和队功。功亏一篑侧重失败的原因在于只差最后一点儿努先知模拟卷·新课标·语文（一）1先知模拟卷·新课标·语文（一）2CS扫描全能王力.功收系废设有这个意。“危在且少“指危险铁最花又上门学。食大发常经说兵法木级从五起，晚人在眼前，强调事情的危险性。“迫在眉睫”比喻事情已经身有手、足，头五体一样，虽然领有百万之众，但可以使他到了十分紧急的关头，强调事情的急迫性。协词一技，合为一人之月。不久，又限从李良饮学到法，家18A解析：“从商”表承接关系，因面”表因果关系，根服训里或然层合贫之，但他妇套气自知。父条病逝后，命大酸精义关系选“从而”。“展现领导力、发挥其作用“应与前一弃学业，继承了百户的世袭职务。句“更高的重视、更好的配合“相呼应。嘉请十四年武朴会试，命大酸中了武举，升千户职，质19.C解析：语序不当，先有“早期检测预警”，才能“协调防责保卫会门。被任命为千户，负责保卫金门。这里的官军控策略”继而“共享诊治方法”。另外，“扮演”和“角市民常无事取阁，告到公庭难于治理。俞大酸月礼让引号色“搭配，和“职责“不搭配。他们，诉讼为之件息。当时海寇之祸选起，俞大酸上书提别20.①从来没想过治疗按察使司发表自己对此事的见解。按察使恼怒地说：“小军②上下牙齿彼此磨动现象校怎配上书言事？”将俞大献一顿乱校，并剥本了他千户的③就会引发不适（每点2分）武职。嘉请二十一年，北方蒙古俺答部大举攻掠山西，皇舍21.夜间磨牙的病因尚不明确，但目前已明确与之相关的因素下诏选举天下壮或勇士。俞大被亲自到逗按御史面前自如牙齿排列紊乱、牙周疾病，精神心理因素、遗传因素等，并荐，御史将他的名字上报兵部。当时毛伯温仍为兵部尚书】有了一些治疗策略和方法。（内容3分，句式2分）他将俞大酸送到宣大总督翟鹂处。翟鹏召见俞大武讨论军22.【写作指导】事方略，俞大酸每每以灼见折服翟鹏，翟鹏内疫地说：“我不材料中的四句话都围绕“舆论”展开。第一句闸明“奥该以对待武卒的态度接待你。”并离开自己的座位上前范礼论”的内涵，明确它是“公众”的言论“总和”，具有群体致意，此举使全军震惊，然而翟鹏终究也未重用大酸，大金性：第二句是林肯的话，阐明“舆论”对国家大事的影响告辞归去，毛伯温又起用他为汀州、漳州守备。他曾率兵连偏重于舆论的正面意义：第三句选自卢梭的（社会契约续攻破海盗康老部，俘虏、斩杀三百多人。因此，俞大藏被论》，侧重“舆论”对人民心理、行为的广泛而普遍的影提升为署理都指挥佥事，隶属广东都司。新兴、恩等山地响。这句话中的“奥论”是中性词，影响可以是积极的民族以谭元清为首屡次背叛朝廷，总督欧阳必进将此事交也可以是消极的：第四句出自周国的《风中的纸屑》俞大黻处理。俞大猷请百姓自卫，自己又亲率几位随从遍指出了舆论的消极作用。虽未设定文体和文章的受众访各峒的造反者，跟他们阐明顺逆的利害，并教他们击剑之但情境和作者身份是限定的。情境是“现代社会，人人法，各峒的反叛者都惊恐地诚服。新兴、恩二县为之安都脱离不了舆论的影响”，身份是青年学生，要求学生发宁。琼州五指山黎民那燕串通感恩、昌化黎民诸部共同反表作为“青年学生“对奥论的思考。叛，欧阳必进又调俞大讨伐。当时朝廷议设崖州参将，以立意时，我们必须抓住“奥论"这个核心概念。可以抓住俞大猷担任此职，于是俞大猷会同广西副将沈希仪等官军第一句话，论述的观点或现象与舆论相关，即符合题意。进攻反板者，共停虏、杀死叛贱五千三百多人，招降三千七命题的范围可以很大，写作时最好化大为小或化虚为百人。俞大欲上书欧阳必进说：“黎民也是人呀，隔几年就实，选择一个角度或侧面闲述如何面对舆论。可以从林反叛一次征讨一次，这难道符合上天怜恤生民的意旨？应肯、卢梭，周国三人的名言中选择一句切人，阐释含该建立城池，设立市镇，用治理汉人的方法进行综合治理义，或指出该论断成立的理由。也可以从其中一句推断这样才能安民。”欧阳必进采纳了他的建议。于是俞大敌单出观点，展开论述。人匹马进入山寨，与黎民确定共处的原则，海南递告安静三句名言中，最容易关联“青年学生"”这个身份的是周国俞大截负有奇节，以古代赞人豪士为自已的楷模。他用兵的话，可以立意为：背年学生应该理性对待舆论：不与先谋略而后征战，眼光远大，不贪近功。忠诚为国的精神老“俗”的舆论同质，具有批判精神等。而弥笃，所到之处堡有大功。武、崖州、饶都为之立祠【参考译文】条礼。谭纶曾给他写信说：“在节制部伍的精明上，您不如俞大敝，字志辅，晋江人。少年时就喜好读书，师从王谭纶：在赏罚的分明上，您不如成继光：在作战的勇猛快捷宣、林福学《岛经》，得蔡清学术真传。又听说赵本学以上，您不如刘显。然而这些都是小智，您则为大将之才。”《易经》的道理来探究军事学上战术运用的灵活变化，俞大先知模拟卷·新课标·语文（一〉3先知模拟卷·新课标·语文（一）4CS扫描全能王22届先知数学模拟卷（新课标）（一〉答案(）h()-(》,则6文理这0(文)B10.(理)A(文)A11.(理)D(文)C12.B是奇所数精除A.B:当1时.0<1，则h片0.则13八x)<0,排除C,故选D.g.(理)B解析：如图，双曲线的渐近线为4x±3y=0,所以么9.解顺合6出k2,41An心，Bm=号，由题可得O4=08=6,设4.子小水o>0),所以2(理)A解析：1=1-i2=-1-i,+2=(1-i)2-】-1=-1-3i,z2+,=√（-1)2+(-3)=10.故选A(文)B解析：=i2+i)=-1+2i,.=-1-2i,.:的台可多所以台则传)虚部为-2.故选B.根据对称作可得多专》，所以81号3.A解析：根据题意得{828985.解得：xe「2119851所以5a=·(售+2）·子c=2,所以若2：2,师得5所织息胶的鞭为务出9整为

591吧88@18:46℃63用山」心L1」龙人队⑤嫉恶如仇，化身玉米人后，惩罚有坏心思的四歪和队功。功亏一篑侧重失败的原因在于只差最后一点儿努先知模拟卷·新课标·语文（一）1先知模拟卷·新课标·语文（一）2CS扫描全能王力.功收系废设有这个意。“危在且少“指危险铁最花又上门学。食大发常经说兵法木级从五起，晚人在眼前，强调事情的危险性。“迫在眉睫”比喻事情已经身有手、足，头五体一样，虽然领有百万之众，但可以使他到了十分紧急的关头，强调事情的急迫性。协词一技，合为一人之月。不久，又限从李良饮学到法，家18A解析：“从商”表承接关系，因面”表因果关系，根服训里或然层合贫之，但他妇套气自知。父条病逝后，命大酸精义关系选“从而”。“展现领导力、发挥其作用“应与前一弃学业，继承了百户的世袭职务。句“更高的重视、更好的配合“相呼应。嘉请十四年武朴会试，命大酸中了武举，升千户职，质19.C解析：语序不当，先有“早期检测预警”，才能“协调防责保卫会门。被任命为千户，负责保卫金门。这里的官军控策略”继而“共享诊治方法”。另外，“扮演”和“角市民常无事取阁，告到公庭难于治理。俞大酸月礼让引号色“搭配，和“职责“不搭配。他们，诉讼为之件息。当时海寇之祸选起，俞大酸上书提别20.①从来没想过治疗按察使司发表自己对此事的见解。按察使恼怒地说：“小军②上下牙齿彼此磨动现象校怎配上书言事？”将俞大献一顿乱校，并剥本了他千户的③就会引发不适（每点2分）武职。嘉请二十一年，北方蒙古俺答部大举攻掠山西，皇舍21.夜间磨牙的病因尚不明确，但目前已明确与之相关的因素下诏选举天下壮或勇士。俞大被亲自到逗按御史面前自如牙齿排列紊乱、牙周疾病，精神心理因素、遗传因素等，并荐，御史将他的名字上报兵部。当时毛伯温仍为兵部尚书】有了一些治疗策略和方法。（内容3分，句式2分）他将俞大酸送到宣大总督翟鹂处。翟鹏召见俞大武讨论军22.【写作指导】事方略，俞大酸每每以灼见折服翟鹏，翟鹏内疫地说：“我不材料中的四句话都围绕“舆论”展开。第一句闸明“奥该以对待武卒的态度接待你。”并离开自己的座位上前范礼论”的内涵，明确它是“公众”的言论“总和”，具有群体致意，此举使全军震惊，然而翟鹏终究也未重用大酸，大金性：第二句是林肯的话，阐明“舆论”对国家大事的影响告辞归去，毛伯温又起用他为汀州、漳州守备。他曾率兵连偏重于舆论的正面意义：第三句选自卢梭的（社会契约续攻破海盗康老部，俘虏、斩杀三百多人。因此，俞大藏被论》，侧重“舆论”对人民心理、行为的广泛而普遍的影提升为署理都指挥佥事，隶属广东都司。新兴、恩等山地响。这句话中的“奥论”是中性词，影响可以是积极的民族以谭元清为首屡次背叛朝廷，总督欧阳必进将此事交也可以是消极的：第四句出自周国的《风中的纸屑》俞大黻处理。俞大猷请百姓自卫，自己又亲率几位随从遍指出了舆论的消极作用。虽未设定文体和文章的受众访各峒的造反者，跟他们阐明顺逆的利害，并教他们击剑之但情境和作者身份是限定的。情境是“现代社会，人人法，各峒的反叛者都惊恐地诚服。新兴、恩二县为之安都脱离不了舆论的影响”，身份是青年学生，要求学生发宁。琼州五指山黎民那燕串通感恩、昌化黎民诸部共同反表作为“青年学生“对奥论的思考。叛，欧阳必进又调俞大讨伐。当时朝廷议设崖州参将，以立意时，我们必须抓住“奥论"这个核心概念。可以抓住俞大猷担任此职，于是俞大猷会同广西副将沈希仪等官军第一句话，论述的观点或现象与舆论相关，即符合题意。进攻反板者，共停虏、杀死叛贱五千三百多人，招降三千七命题的范围可以很大，写作时最好化大为小或化虚为百人。俞大欲上书欧阳必进说：“黎民也是人呀，隔几年就实，选择一个角度或侧面闲述如何面对舆论。可以从林反叛一次征讨一次，这难道符合上天怜恤生民的意旨？应肯、卢梭，周国三人的名言中选择一句切人，阐释含该建立城池，设立市镇，用治理汉人的方法进行综合治理义，或指出该论断成立的理由。也可以从其中一句推断这样才能安民。”欧阳必进采纳了他的建议。于是俞大敌单出观点，展开论述。人匹马进入山寨，与黎民确定共处的原则，海南递告安静三句名言中，最容易关联“青年学生"”这个身份的是周国俞大截负有奇节，以古代赞人豪士为自已的楷模。他用兵的话，可以立意为：背年学生应该理性对待舆论：不与先谋略而后征战，眼光远大，不贪近功。忠诚为国的精神老“俗”的舆论同质，具有批判精神等。而弥笃，所到之处堡有大功。武、崖州、饶都为之立祠【参考译文】条礼。谭纶曾给他写信说：“在节制部伍的精明上，您不如俞大敝，字志辅，晋江人。少年时就喜好读书，师从王谭纶：在赏罚的分明上，您不如成继光：在作战的勇猛快捷宣、林福学《岛经》，得蔡清学术真传。又听说赵本学以上，您不如刘显。然而这些都是小智，您则为大将之才。”《易经》的道理来探究军事学上战术运用的灵活变化，俞大先知模拟卷·新课标·语文（一〉3先知模拟卷·新课标·语文（一）4CS扫描全能王22届先知数学模拟卷（新课标）（一〉答案(）h()-(》,则6文理这0(文)B10.(理)A(文)A11.(理)D(文)C12.B是奇所数精除A.B:当1时.0<1，则h片0.则13八x)<0,排除C,故选D.g.(理)B解析：如图，双曲线的渐近线为4x±3y=0,所以么9.解顺合6出k2,41An心，Bm=号，由题可得O4=08=6,设4.子小水o>0),所以2(理)A解析：1=1-i2=-1-i,+2=(1-i)2-】-1=-1-3i,z2+,=√（-1)2+(-3)=10.故选A(文)B解析：=i2+i)=-1+2i,.=-1-2i,.:的台可多所以台则传)虚部为-2.故选B.根据对称作可得多专》，所以81号3.A解析：根据题意得{828985.解得：xe「2119851所以5a=·(售+2）·子c=2,所以若2：2,师得5所织息胶的鞭为务出9整为

敏间时改的流方向时d导线受到的安培力方向不会发生改变，D正确BC、带电小球从O到N电动能定理得W电一mgH=0,又W电=gUN=g(P0二2N),园P0=0,得pN=-mg得Ep=m,选项B正确。在P点速度最大意味着a=0,即F=mg,又F=gE,,选项C正确。根据题设条件求不出P点的电势和N点场强。8.AC.A选项显然正确：40天即4个半衰期，剩下元素A的单质等于原来的，即108：加热不会改变其半衰期，故B错误；由动量守恒有：0=(m。一m,)v十m”,+，解得。=hm。一m。,方向与。粒子的速度方向相反，C正确D错误。9.(1)3m(2)不必(3)不会解析：(1)第一次实验中，若一根绳挂的质量为m,另一根绳挂的质量为2m,则第三根绳挂的质量范围在m~3m之间，则用第三根绳挂的质量小于3m;(2)本实验不是先用一根绳拉，然后用两根绳去拉，使一根绳拉的作用效果与两根绳拉的作用效果相同，而是三根绳都直接拉O点，所以O点的位置可以改变；(3)若桌面不水，也不会影响实验结论。(九)1.D.对图甲的交流电分析，可知一个周期内交流电的电流方向变化，而电流的大小不变，故图甲的电流有效值为I1=I。;对图乙的交流电分析可知，其为正弦式交流电，故其有效值为I2=,故1：12=2：1，故选D。2②.A.运动员对铅球的作用力为F,由动能定理知wF一ngL sin30°=mo所以w,-mgL+2mi。3.B.在x1点时，左环上电荷由于关于x轴对称，所以其在x1产生的电场强度为0，而右边Q各点在x1产生的场强水向左，故x1点的场强沿x轴负方向，A错误；在x2点时，右环上电荷由于关于x轴对称，所以其在x2产生的电场强度为0，而左边Q各点在x2产生的场强水向右，故x2点的场强沿x轴正方向，B正确；x1、x2之间电场线方向先向右后向左，故沿x轴正方向电势先降低后增加，CD错误。4.D.月球绕地球做圆周运动的周期大约为30天，不是一年，则中继卫星的周期也是大约为30天，A错误；中继卫星做圆周运动的向心力由地球和月球引力的合力提供，B错误；据v=rw,中继卫星与月球的角速度相同，中继卫星的轨道半径大，故其线速度大于月球运动的线速度，C错误；据a=rw2,中继卫星与月球的角速度相同，中继卫星的轨道半径大，其加速度大于月球运动的加速度，D正确。申容器的申容是由由容器本身的结构决定的，与充由由压于关，洗顶A错误，由突累故由

义的陷阱。我们必须在“守”和“变”之间做好衡，解决问题必须坚持正确的方向、方针，这是不可动摇的，但可以根据情况灵活调整做事的方法。我们的人生也是如此，既要坚守初心，脚踏实地，夯实基础，更要创新发展，与时俱进，这样才能行稳致远。立意参考：1.致远，需守正创新。2.守是变的前提，变是守的进阶。3.顺应变化才可绝处逢生4.一味因循守旧只能坐以待毙5.明守变而开通途，辨形势以拓新机参考译文：文彦博字宽夫，汾州介休人。西部用兵，偏校中有临阵先退，望敌不前的，大将、郡守、当地县令都申请审核。彦博上言：“这可以在时无事时实行。现在箍兵几十万，而将权不专一，兵法不严，将怎样成事？”仁宗嘉奖采纳了他的意见。黄德和诬陷刘投降敌虏，用金带收买刘奴卒，让他附会自己的说法并作证。刘家二百人都被拘押起来。诏命彦博到河中审理案件，经审讯调查察知实情。德和的徒党援助很多，图谋推翻此案，以致派遣其他御史前来。彦博拒不接受，说：“朝廷担心此案没审完，所以派你来。现在案件已结，应该急速返回，事情如果不成，我来担负罪责。”德和和奴卒受到惩处。贝州王则反叛，明镐前去讨伐，长期没有能够取胜。彦博请求出行，任命为宣抚使，十天后贼人溃逃，将王则装入槛车送往京师。拜同中书门下章事、集贤殿大学士。熙宁二年，以陈升之为相，下诏：“彦博是朝廷受人宗仰的大臣，特命升之位居彦博之下，以此表示礼待贤才之意。”彦博说：“国朝枢密使，没有位居宰相之上的，只有曹利用曾在王曾、张知白之上。臣愧知礼义，不敢效仿利用所为，而混乱朝廷位次。”坚决推锌才作罢了。夏人侵犯大顺，庆州帅李复圭把阵图方案交给钤辖李信等，促使他们出战。失败后，就胡乱上奏李信之罪。彦博揭露他的过错，宰相王安石不公正地诛杀李信等人，秦人认为他们冤屈。庆州军队叛乱，彦博向皇帝上言说：“朝廷行事，一定要合于人心，应该兼采各人议论，以安静持重为先。陛下励精图治，可是人心不安定，这是变革的过失。祖宗的法度未必都不能实行，只有片面不全的弊病而已。”安石知道这是在针对自己，奋然排斥他说：“谋求消除百姓祸害，有什么不可以？如果万事苛责过细，是西晋的风气，对治政有什么好处呢？”御史张商英想要依附安石，摘取枢密使别的事情以动摇彦博，因不符实际被贬。彦博在枢密院九年，又因竭力陈述市易司监卖果实，有损国家体面招致百姓怨恨，受到安石厌恶，尽力引退离任。授予司空、河东节度使、河阳通判，调任大名府。人虽在外，而皇帝眷爱有加。绍圣初，章悴掌权当政，言事者论说彦博依附司马光结为朋党，诋毁先帝事业，降为太子少保。去世，终年九十二岁，谥号为忠烈。

怎么解题(2022年全国甲卷)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。齐助楚攻秦，取曲沃。其后秦欲伐齐，齐、楚之交善，惠王患之，谓张仪曰：“吾欲伐齐，齐、楚方欢，子为寡人虑之，奈何？”张仪曰：“王其为臣约车并币，臣请试之。”张仪南见楚王，曰：“今齐王之罪其于敝邑之王甚厚，敝邑欲伐之，而大国与之欢。大王苟能闭关绝齐，臣请使秦王献商于之地，方六百里。若此，则是北弱齐，西德于秦，而私商于之地以为利也，则此一计而三利俱至。”楚王大说，宣言之于朝廷曰：“不穀得商于之田，方六百里。”群臣闻见者毕贺，陈轸后见，独不贺。楚王曰：“不榖不烦一兵，不伤一人，而得商于之地六百里，寡人自以为智矣！诸士大夫皆贺，子独不贺何也？”陈轸对曰：“臣见商于之地不可得，而患必至也。”王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先绝齐，后责地，必受欺于张仪。是西生秦患，北绝齐交，则两国兵必至矣。”楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”楚王使人绝齐。张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。楚因使一将军受地于秦。张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”使者反报楚王，楚王大怒，欲兴师伐秦。陈轸曰：“伐秦，非计也。王不如因而赂之一名都，与之伐齐，是我亡于秦而取偿于齐也。”楚王不听，遂举兵伐秦。秦与齐合，楚兵大败于杜陵。故楚之土壤士民非削弱，仅以救亡者，计失于陈轸，过听于张仪。(节选自《战国策·秦策二》)》(1)楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”(2)张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”【考查点】本题考查学生理解并翻译文中句子的能力。【腾远解题法】步骤1：注意审题，明确要求根据题目要求可知，需将文中的文言句子翻译为现代汉语，可找出重点实词、虚词、特殊句式等，结合文言翻译中的常用方法、日常所学积累及语境，对句子进行翻译。步骤2：运用方法，分析重点实词、虚词（1)句，“楚王”为表示山的专用名词，不译；“听”结合语境和所学积累，可译为“”2;“善”，结合所学句子“亦余心之所善兮”中“善”的含义，即“认为好”，可引申为“”;“其”和“弭”，结合语境可知，楚王坚持自己的想法，并未同意张仪的话，故此处“其”可译为“[4”,“弭”译为“停止，消除”，可引申为“9[5](2)句，由“张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合”可知，张仪对“楚绝齐”之事进行证实，故“知”意为“”[6,“楚绝齐”指楚国和齐国[这件事，故“绝”意为“”[8。由“从某至某”“六里”可知，“广从”指方圆大小，故“广从”可译为[9]0步骤3：连词成句，检查是否符合现代汉语惯结合步骤2中对重点实词、虚词的分析，将内容进行串联，句子应符合现代汉语语法和惯，可增删词语使其连贯。159

be the one who is willingly to give.Stop for a minute,volunteer and make someone to smile.willing7l.nine一ninth【解析】考查数词。此处指九年级，故用序数词ninth。72.is一was【解析】考查时态。根据上下文时态可知，此处应该用一般过去时。73.participate后加in【解析】考查介词。participate in意为“参加”。74.award一awards【解析】考查名词单复数。award意为“奖；奖金”时，是可数名词，故此处用其复数形式。75.smiled一smiling【解析】考查非谓语动词。根据下文中的playing可知，此处应该用现在分词作宾语补足语。76.an一the【解析】考查冠词。根据下文中的some of them可知，此处应该用the elderly表示老人。77.them一us【解析】考查代词。根据语境可知，此处应该用us。78.that一which【解析】考查定语从句。分析句子结构可知，此处应该用which引导定语从句，并且which在从句中作介词in的宾语，先行词是world。79.willingly一willing【解析】考查形容词。根据上文中的is可知，此处应该用形容词作表语。80.删除smile前的to【解析】考查非谓语动词。根据上文中的使役动词make可知，此处应该用smile作宾语补足语。书面表达：命题立意：该题要求学生写一篇主题为“How to Conduct Self--reflection on Learning'”的短文参加有奖征文活动，内容包括：1.学反思的重要性；2.如何进行学反思；3.你的感悟。该设题有利于考查学生的英语核心素养，引导学生在学中积极反思自我。参考范文：How to Conduct Self-reflection on LearningConducting self-reflection on learning is important to us students.As we know,it helps us create greaterself-awareness,enjoy the learning process and deepen our grasp of knowledge.Then how can we conduct self-reflection on learning?Firstly,we should begin with asking ourselves some questions like "What have I learned today?"Secondly,it's a good idea to keep a journal so that we can set down our thoughts and feelings in time.In addition,it's wiseof us to spend some time reflecting on our everyday learning activities,which allow us to identify our strengthsand weaknesses.Personally,self-reflection on learning is one of the best ways to learn from our mistakes,discover our po-tential and have a better understanding of what we have learned.(一)评分原则：1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。4.评分时应注意的主要内容：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。(二)评分标准：第五档(21一25分)：完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用【高二英语·参考答案第6页（共7页）】·22-01-332B·

1、 2023-2024衡水金卷先享题 高三一轮复单元检测卷[辽宁专版]思想政治(二十一)21答案

高三第一轮复阶段考·思想政治（一R-HAIN高三第一轮复阶段考·思想政治（一）R-HAIN【解题分析】空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露8.马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“无产阶

2、 2023-2024衡水金卷先享题 高三一轮复单元检测卷[辽宁专版]思想政治(十四)14答案

，于门文产记收日溶生活用石蒸卷的重洗若生养，海发人们生活的中心，严重曲折分材科，运用人类社会的相关知识，分别对甲、乙两位同学的观点m心以评所。描述米得一速月削度的跨越的得，完成下列要求、10分)史性飞

3、 2023-2024衡水金卷先享题 高三一轮复单元检测卷[辽宁专版]思想政治(十)10试题

产阶级部分。中圆作色社会主又制度是我国国家命理体系和治理能力的集中体成，且有明是的制度优势历史上又基本②中特色社会主文鞋论体系是指导定和人民实克中华民装衡大复兴的正确理论③中国特色社会士文道班是实现壮

4、 2023-2024衡水金卷先享题 高三一轮复单元检测卷[辽宁专版]思想政治(十八)18试题

当前，新冠疫特仍处于全球大流行阶段，严重成胁名国人民生命安全和身体健：。意萄对人类最丝疫情具有关键作用。中国早就承诺过，新冠疫苗研发完成并投人使用之后，将作为全球公共,为实现疫苗在发展中国家的可及性和

5、 2023-2024衡水金卷先享题 高三一轮复单元检测卷[辽宁专版]思想政治(二十二)22试题

◆文化建设思想上好”，以满腔“人民”与“创作者”的关系的“万能电工”，“人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯帮一个”，积极壳。”“能不能搞出

1、 2023-2024衡水金卷先享题 高三一轮复单元检测卷[辽宁专版]思想政治(十)10试题

产阶级部分。中圆作色社会主又制度是我国国家命理体系和治理能力的集中体成，且有明是的制度优势历史上又基本②中特色社会主文鞋论体系是指导定和人民实克中华民装衡大复兴的正确理论③中国特色社会士文道班是实现壮

2、 2023-2024衡水金卷先享题 高三一轮复单元检测卷[辽宁专版]思想政治(二十)20试题

雅礼中学2023届高三月考试卷（二）思想政治命题人：宋文莹审题人：许江得分：本试题卷分为选择题和非选择题两部分，共8页。时量75分钟，满分100分。第I卷选择题（共48分）一、选择题（本大题共16小题

3、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷(辽宁专版)/思想政治(一)答案

(2)结合材料，谈谈你对资本主义社会基本矛盾的认识。(12分)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)一部中国近代史，是帝国主义侵略、掠夺中国并给中国人民带米无穷灾难的历史。根据联合国亚太事务委员会的

4、 2023-2024衡水金卷先享题 高三一轮复单元检测卷[辽宁专版]思想政治(十六)16答案

P(价格)本P价格)P价格4F价格)D.SD.个本@外①Q1数敛)②Q数)③Q(数戴)④数最)①2022年6月，江西多地遭遇暴雨，鸡蛋的生产和流通受到影响，居民抢购國积②222年我国新能源汽车销售量大

5、 2023-2024衡水金卷先享题 高三一轮复单元检测卷[辽宁专版]思想政治(十四)14答案

，于门文产记收日溶生活用石蒸卷的重洗若生养，海发人们生活的中心，严重曲折分材科，运用人类社会的相关知识，分别对甲、乙两位同学的观点m心以评所。描述米得一速月削度的跨越的得，完成下列要求、10分)史性飞

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 生物(江西专版)(二)2试题

高秆植株的基因型有2种，其中A基因型所占比例为2/3，B项错误；F2中的高秆植株与矮秆植株的比例为2：1，C项正确；F2中高秆植株的基因型只有1种，即Aa,D项错误。6.D【解析】本题以遗传系谱图为背

2、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 政治(江西专版)(三)3试题

中，在顽强的拼搏中为人民作出应有的奉献，只有这样我们才会留下充实温暖，持久，无悔的青春回忆。我相信，只要我们所有广大青少年团结奋进，坚定理想，积极承担责任和使命，我们的国家之帆就能在时代的风云际会中挺

3、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 物理(江西专版)(三)3答案

o6l令Q☑0111：402g资0(2分)小球从D飞出做抛运动，竖直方向：R=)8,②(2分)水方向：OP=AB+R=vo③(2分)联立①②③并代入数据解得：AB=R(1分)(2)设小球与圆管之间

4、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 政治(江西专版)(三)3答案

全国@0所名接单元测试示范卷教学扎记③美国联邦与各州在各自权限范围内享有最高权力④作为下属的各州政府并没有服从联邦政府的责任A.①②B.①③C.②④D.③④解析：根据美国宪法，美国各州政府的权力来自

5、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(一)1试题

11.A(3分)【考查点】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。【解析】A项，“科举等事务”表述错误。太守是秦朝至汉朝对郡守的尊称。汉景帝更名为太守，为一郡的最高行政长官，掌管一地民政、司法、军

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 生物(江西专版)(一)1试题

能性，不能体现动物细胞具有全能性，B项错误；相对于胚胎细胞，体细胞分化程度高，全能性不容易恢复，因此体细胞核移植难度明显大于胚胎细胞核移植难度，C项正确：体细胞核移植技术的应用前景包括加速家畜遗传改良

2、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 英语(江西专版)(一)1答案

Unit2,(必修)Book3I.用括号内所给单词的适当形式填空。1.We admire Yuan Longping very much becausehe had made great contri

3、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(二)2答案

“唉。”老妇人叹口气道：“媳妇和孙子都饿死了。他出去找活路去了，就留下我这孤老婆子守着这个家。这灾年，老天爷是不让人活呀。”自从闹灾，秦岭山麓就多了一些打家劫舍的歹人，看来酒就是老妇人的儿子这伙人劫的

4、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 历史(江西专版)(一)1试题

绝密★启用前7.16世纪起，英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体，成立特许公司。与此同可▣高三一轮复40分钟单元检测卷/历史时，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末，特

5、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 生物(江西专版)(三)3试题

第十八套人体的内环境与稳态动物和人体生命活动的调节(A卷)1.D【解析】本题考查内环境的理化性质和功能等方面的知识。葡萄糖是主要的能源物质，所以在静脉注射时，提供的葡萄糖可以满足机体对能量的需求，A项

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2、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新高考无角标]历史答案

A.各国推行自由主义政策B.资本主义世界市场形成C.欧洲贸易中心发生转移D.英国阶级结构发生变动5.有学者说：“牛顿发现的万有引力定律用科学的规律和语言，圆满地解释了天体的运动，从太阳系和茫茫太空中排

3、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级一调考试(新高考无角标)物理答案

3.如图所示，银河航天首发星在距地面高度为h的圆轨道Ⅲ上做匀速圆周运动(h小于地球同步卫星距地面的高度)，I是运行周期为☑的近地圆轨道（何视为轨道半径等于地球半径)，Ⅱ为与轨道I、相切的椭圆轨道，切点

4、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新高考无角标]语文试题

(二)阅读下面这首明诗，完成3~4题。(8分)立春日感怀于谦①年去年来白发新，匆匆马上又逢春。关河底事空留客？岁月无情不贷人。一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。孤怀激烈难消遣，漫把金盘簇五辛@。【注】①

5、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级一调考试(新高考无角标)思想政治试题

第Ⅱ卷（非选择题共52分)》升级、搭建电商台，打通农村物流“最初和最后一公里”。⑤实施二、非选择题（本大题共3小题，共52分）创新驱动发展战略，保障消费者对农产品信息的知情权，全程跟踪38.阅读材料

1、2024届广东省广州市高三年级8月开学考数学

18.（12分)20.(12分)如图所示，长方体ABCD-A,B,C,D,中，如图所示，四面体ABCD中，△ABC为等边三AB=9,AD=AM,=6,点E,F分别为线段角形，∠DAB=∠DMC=120

2、广东省2024届高三金太阳联考(24-09C)数学答案

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3、2022-2023学年北京市朝阳区高一（下）期末数学试卷

故选ABD.12.BD由题可知f(x)关于点(2,0)对称，且在[2，十o∞)上单调递增，所以f(a)+f(b)=0,f(x)在R上单调递增，f(2)=0,则由f(a)十f(b)十f(x)<0,得f(

4、衡水金卷先享题2024答案数学分科综合卷 新教材乙卷A

5、衡水金卷先享题2024答案数学分科综合卷 新教材乙卷A

四、解答题：本题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤1R.【解折J0因为sm4生C=n号5-m(受-号)=cs号…1分所以由cosB十snA生C=0得cosB叶cosB=0,…2

1、2024届全国高考分科模拟检测示范卷XGK✰(二)物理答案考试试题

六校高三第一次考试物理答案一、选择题（每小题4分，共48分，其中1-7小题为单选题，8-12小题为多选题，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)题号1234689101112答案DCB

2、衡水金卷先享题2024答案数学分科综合卷 新教材乙卷A

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3、2024年衡水金卷分科综合卷 老高考英语三全国二卷

三步一体高效训练讲评35,B根据文章首尾两段可知，因为未来不可见，所以我们会假定自己不会改变。实际上，我们所经历的很可能是我记们迈向未来幸福的一步。作者激励我们勇敢向前迈出一步。第二节（共5小题：每小

4、2024年衡水金卷分科综合卷 老高考英语三全国二卷

before he becomes annoyed. W:That's interesting.Standing in line is really a waste of time. M:So now

5、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材]英语(一)1试题

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案中.如图所示，正方形地板上的四叶草图边界所在的半圆都以正方形的边长为直径.随机抛掷一粒小豆在这块正方形地板上，则小豆落在四叶草图（图中阴影部分）上的概率为(A3-1RD.29已知定义在R上的奇两数fx)满足/-(x),且-2)=-3，则(2m)+f(2022)+f(2023)=()A.-2B.0C.2D.310.我国古代《九章算术》将底面为矩形的棱台称为刍童.若一刍童为正棱台，其上、下底面分别是边长为√2和2√2的正方形，高为1，则该刍童的外接球的表面积为()A.16πB.18mC.20mD.25m11.已知抛物线C:y2=4x的焦点为F,直线l过焦点F与C交于A,B两点，以AB为直径的圆与)轴交于D,B两点，且1DE1=号1AB1,则直线1的方程为()A.x±√3y-1=0B.x±y-1=0C.2x±y-2=0D.x±2y-1=012已知a=6,c-则a,6的大小关系为A.c

汕头市2023-2024学年度普通高中毕业班期末调研测试历史本卷共100分，考试时间75分钟注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号分别填写在答题卡上。2.单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必.须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答卷前必须先填好答题卡的密封线内各项内容。答案必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。第一卷选择题一、选择题（本部分共有16小题，每小题3分，共48分。在每小题所列四个选项中，只有一项最符合题目要求。)1.二里头遗址出土的青铜器是中原地区早期青铜铸造工艺的突出代表，区别于近东体系中的治金技术，它迅速创建了泥范块范法技术体系，几乎不见锻造器物，生产出造型独一无二的礼器，如爵、鼎等容器组合。由此可见()A.殷商时期青铜文明已达到高峰B.技术提升伴随着人类的迁徙C.古代中国青铜技艺具有独特性D.早期中外文明交流日趋频繁【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：夏朝（中国）。根据材料“区别于近东体系中的治金技术，它迅速创建了泥范块范法技术体系，几乎不见锻造器物，生产出造型独一无二的礼器”可知，夏朝青铜技艺具有创造性，体现出中国独有的特色，C项正确；“殷商时期青铜文明已达到高峰”表述过于绝对，且二里头遗址是夏朝文化的遗存，排除A项：材料未涉及人类的迁徙对技术的影响，排除B项：材料未能体现古代中国文明与外国文明的交流，排除D项。故选C项。2.据《左传》记述：“先君周公制周礼，曰：则(“礼”)以观德，德以处事。”春秋时期，“德”的内涵不再强调礼乐等级和对天子的服从，转而强调对民的重视。战国时期，“德”的内涵呈多元化发展，其中部分转化为个体的道德。这反映了春秋战国时期()A.宗法秩序逐渐破败B.儒家思想影响扩大第1页/共13页

全国100所名校高考冲刺卷A全国100所名校高考冲刺卷人(峡表)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料留养制度即犯人为服侍年老的亲人而存留养亲的制度，掌始于北魏，定序号会议名称及时间颁奖机构及受表彰情况国务院表彰工业、交通、基本建设战线全国先进企业和全国劳动模范大会(1979国务院投子全国先进企业称号118个，型完善于唐代，一直是续到明清，丝历了千年之久史料一存留养亲最早出现于以孝治天下的两晋时期，《太御览》记载，东晋全国劳动模范称号222人三年(327年，因句容今孔恢罪至弃市，诏“以其父年老止有一子，为倒然年9月28日)悯赦之”。国务院表彩农业、财贸、教育、卫生、科研国务院授子全国先进单位称号351个，史料三《魏书·刑法志)记载，“诸犯死罪，若祖父母、父母年七十已上，无成人战线全国先进单位和全国劳动模范大会全国劳动模范称号340人子孙，旁无潮亲者，具代上洗。流者散省，留养其来，终则从流。不在原放之例。”(1979年12月28日)全国劳动模范和先进工作者表彰大会国务院投子全国芳动模范称号1987人、史料三《店律疏议》中关手“留养制度”的部分内容】【律】“诸犯死罪非十恶，而祖父母、父母老疾应侍，家无期亲成丁者，上请9(1989年9月28日至10月2日)全国先进工作者称号803人犯流罪者，权留养亲，谓非会赦犹流者…不在赦例，仍准同季流人未上道，限内会10全国劳动模范和先进工作者表老大会国务院检予全国芬动模范称号2157人、赦者，从赦原…课调依旧…若家有进丁及亲终期年者，则从流。计程会赦者(1995年4月29日)全国先进工作者称号716人依常创…即至配所应待，合居作者，亦听条终期年，然后居作。”全国劳动模范和先进工作者表彰大会国务院授予全国劳动模范称号1931人、汉日丰谓来反以干、内以上光，而祖父#父母，通南、高祖以11(2000年4月29日)全国先进工作者称号1015人来年入十以上及鸟疾，梁令痘待，产内无为亲年二十一以上、五十九以下者：营中国务院授予全国劳动模范称号2124人、利事具状上请，听教处分，老发许允件，家有期亲连丁及亲终，爱夹如元率进止封全国劳动模范和先进工作者表老大会(2005年4月30日)全国先进工作者称号845人青，不奏。家无期亲成丁者，律意隔在老疾人期杂，共曾、高于、玄非期亲，纵有，捕编自姚力《1977一1979年的全国芳动模范表影》年亦合上请。若有曾、玄数人，其中有一人犯死罪，则不上清。”(1)根据材料，指出新中国成立以来全国劳动模范表彰的变化趋势。(4分)摘编自徐慧娟《〈唐律疏议》中的孝伦理思想》根据材料，围绕“留养制度”任选一个角度自拟标题，并结合所学知识加以阐释。（要求：标题明确，阐释清晰，史论结合。）线(2)选取材料中一次或数次全国劳动模范表彰，从时代发展角度予以解读。(8分)⊙历史卷（三）第1页（共8【24·(新高考)CC·历史·HBB】O历史卷()第8页（共8）【24·(新高考)CCJ·历史·HEB】

实把推、.6的明全国100所名校高考冲刺卷、全国100所名校高考冲刺卷人(续表)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料留养制度即犯人为服侍年老的亲人而存留养亲的制度，肇始于北魏，定国务院表彰工业、交通、基本建设战线全国务院授予全国先进企业称号118个，型完善于唐代，一直延续到明清，经历了千年之久。国先进企业和全国劳动模范大会(1979全国劳动模范称号222人史料一存留养亲最早出现于以孝治天下的两晋时期，《太御览》记载，东晋年9月28日)咸和二年(327年)，因句容令孔恢罪至弃市，诏“以其父年老止有一子，为恻然，可国务院表彰农业、财贸、教育、卫生、科研国务院授予全国先进单位称号351个，悯赦之”。史料二《魏书·刑法志》记载：“诸犯死罪，若祖父母、父母年七十已上，无成人战线全国先进单位和全国劳动模范大会全国劳动模范称号340人子孙，旁无期亲者，具状上请。流者鞭答，留养其亲，终则从流。不在原救之例。”(1979年12月28日)史料三《唐律疏议》中关于“留养制度”的部分内容。密全国劳动模范和先进工作者表彰大会国务院授予全国劳动模范称号1987人、【律】“诸犯死罪非十恶，而祖父母、父母老疾应侍，家无期亲成丁者，上请…9(1989年9月28日至10月2日)全国先进工作者称号803人全国劳动模范和先进工作者表彰大会国务院授予全国劳动模范称号2157人、犯流罪者，权留养亲，谓非会赦犹流者…不在赦例，仍准同季流人未上道，限内会10(1995年4月29日)全国先进工作者称号716人赦者，从赦原…课调依旧…若家有进丁及亲终期年者，则从流。计程会赦者，依常例…即至配所应侍，合居作者，亦听亲终期年，然后居作。”。全国劳动模范和先进工作者表彰大会国务院授予全国劳动模范称号1931人、【疏】议曰：“非谓‘谋反’以下、‘内乱’以上死罪，而祖父母、父母，通曾、高祖以11(2000年4月29日)全国先进工作者称号1015人来，年八十以上及笃疾，据令应侍，户内无期亲年二十一以上、五十九以下者，皆申全国劳动模范和先进工作者表彰大会国务院授予全国劳动模范称号2124人刑部，具状上请，听敕处分。若敕许允侍，家有期亲进丁及亲终，更奏；如元奉进止者，不奏。家无期亲成丁者，律意属在老疾人期亲，其曾、高于曾、玄非期亲，纵有，(2005年4月30日)全国先进工作者称号845人摘编自姚力《1977一1979年的全国劳动模范表彰》等亦合上请。若有曾、玄数人，其中有一人犯死罪，则不上请。”一摘编自徐慧娟《〈唐律疏议)中的孝伦理思想》(1)根据材料，指出新中国成立以来全国劳动模范表彰的变化趋势。(5分)根据材料，围绕“留养制度”任选一个角度自拟标题，并结合所学知识加以阐趋势：逐篇0：释。（要求：标题明确，阐释清晰，史论结合。）(2)选取材料中一次或数次全国劳动模范表彰，从时代发展角度予以解读。(8分)【24·(新高考)CC)·历史（三）·GZ0【24·(新高考)CC·历史（三）·GZ)0、历史卷（三）第&页（共8页1。历史卷（三）第？页（共8页）

兰:【直面现实品思堆】显地具各强大的着水、净化水质等功能，故琴为“地球之肾”，2024年2月2日是第28个构化思维乾是以事物的结构为思考对，未引导忌维，从而有效表达和解决问题的一种思维方世界湿地日，为此学校举行了“争微环保卫士，热爱魁力湿地”国片展览活动。以下是两幅有关国。它具有以下作用温地的传海报，作为本次活功的划人，你会选择哪一？清说说选择它的理由(1)将复备问题简单化。体的化思植能暂助在们更全而地思者问题。计复杂估息进杆越理是写作提示：①介绍海报的内容及选择理由：280字左右并对问题造行析，从而示问题的本质。它还能北复杂问题拆解成一个个筒单的小问题，再漫一解决，最终把问题全部解决，(2)能厘清思路。清晰地表达。结构化思维能帮助我们思路清晰地表达现点。利于他人理解。在就语时运用“国为…,所以”“第一…：第二第三…”一在X方面，应…：在川>Y方面，应该…”等表示远样关系的词语，能让表达更加清晰。(3》帮助构建如说体系。如识体系是一个树状结构。建立了这种结构后，在后续学时越能将个个知识点添知到知识树上去，不断地来富和善知识体系(改编自周国元（麦肯锡结构化战略思推》）世界湿地同【材料三】用结构化思维来解决问题最关健的是寻找结构，寻找结构的关健又在于我到拆分发归臭的维度，子我结构的方法有自上而下和自下而上两种。下面是自上而下找结构。自上而下我结构主要适用于对一个主题问题进行桥分。先对主题或问题进行构化桥分（挨V·定推度进行拆分)，建立起一个框架，再将已有的信息我解决方案放入到框架中，如同学们这样分斯《苏州国林》的结构：课文先感说苏州国林的感特点。即“务使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一宠美的画然后深文主体都分先从亭合杆榴的有局、氧山池的配合、花草树木的映近景适景的层次四个主委方面来说明苏州国林的精点，又从细节补充说明了苏州国林每一个角落的构(3)请你围绕“培养结构化思推，练就最强大脑”这一主题发喜，向同学们宜传培养结构化思维的好处及方法，100字左右.(8分)这样镜形成了一个关于《苏州林)溪文构的树状构，如国3苏州园林的您画类○E典方面次数方司四、心灵之旅(40分，含书写分3分)色图厨翻翻翻16,付出总是件随着收获，收获总是件随着付出。付出一种心态，收获一种思想：付出一种思想。获一种行动：村出一种行动，收获一种惯：村出一种帽，收获一种人生。付出是艰辛的。有时会图3《苏州园林)课文树状结构让我们难以坚持下去：付出也是多层次的，并不局限于劳力上，也存在于更深的精神层面。收获是南培养结构化的思维能力，就必领经常练。一是的机累构，在看书学可时，看到关于结构的悦的，会让现们动和欢每：牧获是美好的。能给予我门不前行的力理论或者好的结构，可以将它记下来，并试着运用到具体的例子中。二是按结构化的思推方式写作，题目一：付出是一种幸福8￥密议周写一高文章，先建立文章结构，再填充素材：如柔漫有时间写文，可只活建文章结构，写写作提示口出关健点脚可。三是用结构化思维论证议题，每天给角己一个议题，用结构化的思维去论证这个议题①除诗歌外，文体不限：②避开真实的人名、地名、名：③书写规范，卷面整洁利由论三线h。修过明经的理点射可题目二：收获▲的力量(《(1)下面是九年级下册第四单元的单元说明，请用树状结构对它进行理2分写作提示本单元所选的文章，浅谈论读书求如，我探讨欣食艺术作品的方法，或闹华美学观念，既富有思①除诗歌外，文体不限：②避开真实的人名、地名、校名：③书写规范，卷面整洁：④请务必先补全题目。请你参与并完成5分且×初三语文第7顶，共8页初三语文第8页，共8页

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回答非选择题普高联谊校国尔餐范文神、祭祀有关。推崇：推重和敬佩。“崇”形近误用。相映照。所以“应”应为“映”。繁23.审题：这是一道引语类材料作文题。来理解：马观花，而是深入细节的专注审视。统智慧的体现。总的来说，这些关于“察”的古训告诉我们：认识世界既需要显微镜般的细致，也需要望远镜般的远见；既要保持怀疑精神，又要亲身实践；既要关注宏大命题，也要留意生活细节。这种全面、辩证的认知方式，在今天这个信息爆炸的时代尤其珍贵。写作时，开头可从“察”字的本义切入，引出“察”的重要作用。中间部分可分三层：先论述“察”的实践性，用“尝百草”说明直接经验的重要性；接着分析“察”的批判性，结合“传言不可不察”谈信息甄别；最后升华到“察”的哲学意义，通过王羲之的俯仰观察，讨论认知世界的多维视角。每层都要回归现实，比如科研探索、舆情分析、文化传承等现代场景。结尾宜落在“察”的时代价值上，指出在信息爆炸的今天，既要保持见微知著的敏锐，又要培养统观全局的智慧，让传统认知智慧照亮现代人的思维困境。可呼应开头，形成闭环。立意：1.察微知著：从细节处发现真理的光芒。2.察言观世：在信息洪流中保持清醒判断。3.察已观人：内外兼修的认知之道。高三第一次联考 语文试卷答案第7页（共4页）

【解析】本题考查论证思路。文本一第①段提出论给弟弟，却封给儿子的行为，不能称得上是仁君所为，直言不讳，勇于谏言，勇气可嘉。示例三我题。第②一4段论迷了松弛感的内涵，它是一种淡定处世的暂学，是一种淡泊明志的胸怀。第5段论更喜欢翟璜所采取的方法。翟璜先肯定魏文侯是仁这了“松”与“紧”的关系。第段总结全文，得出结君，再说国君仁德，臣子才会正直的道理，以任座言辞的正直间接说明了“国君仁德”，使国君容易接受，论：不要悦，不要急，漫漫征程比拼耐力，把握节奏，坚持到底，才能成为最后的赢家。并让国君明白自已行为的不妥之处，进而派翟潢先12示例一：我同意甲同学的观点。“松驰感”是淡定处追任座回来，还亲自下堂去迎接任座，奉任座为世的哲学，心态上的松弛不代表行动上的松懈，一个上客。人的精力有限，有所取舍方能心智笃定；一直处在紧【解析】本题考查观点或看法。这是一道开放性试张状态，不利于释放压力；在松弛中，给自已空间，让题，选择其中一个人物所采取的方法作答并说明理自己静下来思考学与生活的意义，保持“常心”由，言之有理即可。如果选择更喜欢邹忌所采取的面对中考即可，不必过于紧张、焦虑。示例二：方法，可从邹忌进谏时采用由生活小事推及国家大我同意乙同学的观点。适时松弛不妨碍前行的进事的方法，以小见大，委婉含蓄的角度来分析理由度，但彻底的松弛就是躺。学子还是要以奋斗者如果选择更喜欢任座所采取的方法，可从任座直言的姿态兢兢业业、久久为功，人生才能坦荡；面对中不讳、勇于言的角度来分析理由。如果选择更喜考挑战，适度紧张，张弛有度，把握节奏，坚持到底欢翟璜所采取的方法，可从翟璜先肯定对方是仁君，才能成功，毕竞正青春年少，拼搏向上，才是一种积然后再委婉为任座说情，这样能让对方更容易接受的角度来分析理由。极的人生。示例三：我认为应该辩证地看待这【参考译文】两种观点。面对升学压力，我们既要以奋斗者的姿【乙】魏文侯派乐羊攻打中山国，攻克了它，（魏态兢兢业业、久久为功：也要保持松弛感，以淡泊之心面对成败进退，张弛有度，把握节奏，坚持到底，才文侯）把它封给了自已的儿子魏击。魏文侯问群臣：“我是什么样的君主？”大家都说：“您是仁德的君能成功。主！”只有任座说：“国君您得了中山国，不用来封您三、古诗文阅读的弟弟，却封给自已的儿子，这算什么仁德的君主？”13.A【解析】本题考查对词语及相关内容的理解。魏文侯勃然大怒，任座快步离开。魏文侯又问翟璜，翟璜回答说：“您是仁德的君主。”魏文侯问：“你凭什B.从下文“燕、赵.…·…战胜于朝廷”可以看出，总劝么知道的？”回答说：“臣下我听说国君仁德，他的臣谏的站果十分理想。C写出了魏文侯封赏怀有私子就敢直言。刚才任座的话很耿直，因此我知道您心。D.程璜是先青定魏文候，令国君心悦，又讲出了是仁德的君主。”魏文侯大喜，派翟璜去追任座回来，“君仁则臣直”的道理，让魏文候在高兴中去反思，从还亲自下堂去迎接任座，奉任座为上客。而达到劝谏的目的，不是批评任座。故选A。（二）14.（1）由此看来，大王您所受的蒙蔽很深了。17.①无可奈何的失落与幽怨。如“为篱下黄花开遍，秋（2）国君您得了中山国，不用来封您的弟弟，却封给容如拭”，以乐衬哀，写词人内心的悲伤。②对国家自己的儿子，这算什么仁德的君主？命运的担优。用”四面歌残终破楚”比喻国家形势危15.文侯悦／使翟璜召任座而反之/亲下堂迎之/以为急。③与传统决裂的勇气。如”苦将依强派作娥眉，上客珠未屑”。④知音难遇的忧郁和走向革命道路前夕【解析】本题考查断句。这句话的意思是魏文侯大的苦闷仿。如“莽红尘何处觅知音？青衫湿”，表喜，添翟璜去追任座回来，还亲自下堂去迎接任座，现了词人知音难觅和走向革命道路前夕的苦问奉任座为上客。依此断句即可。仿礼。16.示树一：我更喜欢总所采取的方法。邹忌先叙述四、名著阅读自已家中妻、妾、客蒙蔽自已的原因，然后由生活18.示例一：不合理。原著体现了林冲即便在上梁山之小事推及治国大事，说明齐王处于最有权势的地位后，面对权贵，其内心仍然软弱和隐忍。表现了他对因面所受的蒙也很深的道理，这样以事设喻，以小示例二：合理。宋江为首的梁山政策的屈从。是大，委婉规动、使齐王知道自已受蒙藏的严重性，这样的安排更能凸显林冲对高的仇恨，表现出林从面虚心纳谏，部总的劝速方式委婉含蓄，使人容冲不忘家仇、普死斗争的英雄形象，同时体现出鲁易接爱示例二：我更喜欢任座所采取的方法深疾恶如仇，重情重义的性格。任座动速时直接点明魏文侯攻克中山国，不将它封

主题：人与自我一一学本文是说明文。文章以CART高中为核心案例，阐述了加州如何通过创新校园、重塑高中教育，探索未来学模式。28.C。理解目的。作者通过本段首先向读者介绍了CART这所独特的学校，然后通过其环境和课程展示了它的先进性，最后直接点明其作为“未来教育”典范的潜力。整段都围绕着树立CART作为一个成功且可推广的模型这一目的展开。C项（将CART作为未来教育的典范进行介绍）中的amodelforfutureeducation对应原文中的representthefutureofeducation，符合文意。29.D。推断。根据第三、四段内容可知，在CART高中，学生们不再为了应付考试而死记硬背知识点，而是全身心投入到自己关心的课题中。他们不会在毫无关联的课程之间匆忙切换，而是每天花三个小时待在跨学科“实验室”里。生物科技专业的学生在阅读《火星救援》后，会结合真实的遗传学概念创作自己的科幻故事；在法律与政策课程中，学生们先阅读《哈姆雷特》，然后再为莎士比亚戏剧中的人物举办模拟审判。这种教学方法让学术知识变得贴近生活、切实有用。由此可见，D项（学生通过实用且相关的项目来学）与原文内容高度契合。文中并未提及onlinecourses（在线课程），A项属于无中生有；CART的学生每天花三小时在跨学科“实验室”学，并非50分钟的短课时，故B项错误；文中指出学生不再为了应付考试而死记硬背知识点，C项与原文内容相悖。30.B。理解观点、态度。根据最后一段中的advocateslikeRusslynnAli（像RusslynnAli这样的倡导者）和她所说的There areyoungpeopletodaywho'vegraduatedfromhigh school butcan'tcalculatethetipona splitbill（如今，有些年轻人虽然已经高中毕业，但连分账单时计算小费都不会）及Thecaseforchangeisunmistakable（变革的必要性是毋庸置疑的）可知，她对推广CART模式的态度是积极乐观的。31.A。理解主旨要义。总览全文可知，作者在第一段中以CART高中为具体实例，指出了其核心地位一一它可能代表加州教育的未来；在第二段中，通过对比传统教育模式与现代学理念，为CART的创新性提供了理论背景：在第三、四段中，文章具体阐述了CART如何重新构想教育，包括其高参与度、跨学科项目、深度学的方法及取得的积极成果：在第五段中，指出了加州推广CART模式所面临的障碍，但通过倡导者Ali的话，强调了改革的势在必行，将话题提升到全州范围的变革层面。由此可见，A项（加州重新构想高中教育）中的California与开篇中的thefutureofeducationinCalifornia完美呼应，Reimagines精准地概括了CART打破传统模式、采用全新教学方法的核心行动，HighSchool明确了讨论的对象，所以这个标题是对全文内容的高度概括。全文重点是加州高中教育革新，而非CART的某一项教学方法，故B项（CART融合莎士比亚与科学）无法概括全文；最后一段指出大学的录取标准是推广CART模式的主要障碍，两者之间是对立的关系而非合作，C项属于信息错位：最后一段指出卡内基学分制仍深深植根于高中与大学教育体系中，加州不仅未告别卡内基学分制，反而受其制约，D项把文章的愿景当成了既成事实，故不恰当。D篇主题：人与社会一一体育本文是说明文。文章主要介绍了爱尔兰的一项本土运动一一盖尔式足球。32.D。推断。根据第一段中的Ollie Turner,a sports commentatoron Galway BayFM,shoutedhiswaytoviral fame.“Theyhavepulledoff theunthinkable.TheWestAwake!”可知，戈尔韦湾调频电台的体育评论员OllieTurner因激情解说而迅速走红，他喊道：“他们完成了不可思议的壮举。西部觉醒了！”由此可见，其报道充满了强烈的情感色彩，这种情绪上的共鸣正是他走红的直接原因。D项中的emotionalreporting与shouted和评论的内容相呼应。题目问的是Turner走红的原因，如果他只是静、客观地播报了这条新闻，他并不会走红，其