6.在公差不为零的等差数列{an}中，a1=1,且a1,a3,a1g成等比数列，设数列{2·a+1}的前n项和为Tm,则T7=A.3×29+2B.11×27+8C.13×28+2D.13×2+42+2sin2e=9,则7.已知∈(，）若件o9器s号+sin号cos-sin号2A-司B.V5-2c司D.2-58.已知x>0,y>0,若(1+√x2+I)(√4y2+I-2y)=x,则log2x·log2y的最大值为A.1B.cD.0二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分。9.已知面内三点A(一1,2)，B(一3,6)，C(0,5),则A.AC=(1,3)B.AC∥BCC.|AB+CA|=√10DB与B或的夹角为10.已知两个等差数列{an》和{b.}的公差分别为d1和d2,其前n项和分别为S,和T。,则A.若{√S}为等差数列，则d1=2a1B.若{Sn十Tn}为等差数列，则d1十d2=0C.若{ab.}为等差数列，则d1=d2=0D.若bn∈N“,则{a,}也为等差数列，且公差为d1d211.已知△ABC外接圆的面积为元，内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且sinA,sinB,sinC成等比数列，设△ABC的周长和面积分别为P,S,则A0

主题语境：人与自然一一环境保护本文是记叙文。海洋生物学家Lynda Doughty创立非营利机构，致力于帮助受伤或生病的海洋动物。41.B。根据下文中的She developed a love for the wildlife living along the coast和wonderingwhat was happening in their life可知，Doughty经常会看到鲸、海豹和其他海洋动物。42.A。本句中的wondering what was happening in their life说明Doughty对海洋动物很好奇，43.D。根据本句中的their livelihood was influenced by pollution and other human-relatedactivity以及下文的描述可知，此处描述Doughty观察到的情况。44.A。根据上文中的their livelihood was influenced by pollution and other human-relatedactivity及下文中的She.worked with organizations that provided help for sick and injured seaanimals Since 2011,her nonprofit,Marine Mammals of Maine...more than 3,000 sea animals可知，Doughty想帮助保护海洋动物。45.D。根据本句中的worked with organizations that provided help for sick and injured seaanimals及下文中的Since201l,her nonprofit,Marine Mammals of Maine.more than3,000sea animals可推断，Doughty成为了一名海洋生物学家。46.C。下文中f的Since201l,her nonprofit,Marine Mammals of Maine,has provided help andmedical care for more than3,000 sea animals说明当Doughty看到许多非营利机构关闭时，她决定救助海洋动物。step in施以援手。47.B。48.C。根据上下文的描述及本句中的couldn't afford和stil可知，当疫情暴发时，Doughty和她的团队也不敢停止救助工作，因为海洋动物仍然需要帮助。49.A。根据上文中的COVID-l9 struck和本句中的in uncertain times及下文中的Luckily,ourteam stood strong可知，疫情期间，Doughty和她的团队很担心他们的非营利机构能否运作下去。50.A。根据本句中的our team stood strong可知，庆幸的是，疫情期间，Doughty的非营利机构能够挺住，继续救助海洋动物。51.B。根据本句中的another New England-based marine animal rescue program stopped itsanimal care during COVID-l9及下文中的there was a shortage of rehabilitation places foranimals可知，疫情期间，另外一个海洋动物救助项目停止了动物护理工作，这意味着Doughty的工作比以往更重要。52.D。根据上文中的another New England-based marine animal rescue program stopped itsanimal care during COVID-l9可知，因为这个海洋动物救助项日停止了动物护理工作，Doughty便不能把需要帮助的海洋动物交由他们救助。53.C。54.B。根据上文中的another New England-based marine animal rescue programstopped its animal care during COVID-19 We couldn't ..there was a shortage ofrehabilitation places for animals可知，Doughty觉得这些海洋动物真的需要她和团队的帮助，而她的非营利机构要继续运作下去的话，面临的压力更大。55.A。根据下文中的This is what I was put on this Earth to do可知，Doughty认为自己有责任救助海洋动物。第二节主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。护士Manny Remilus利用音乐缓解儿童病人的紧张情绪，让孩子们的住院经历变得轻松愉快。56.a。考查冠词。设空处限定child,因为child是可数名词，且此处表示泛指，故填

主题语境：人与自然一一环境保护本文是记叙文。海洋生物学家Lynda Doughty创立非营利机构，致力于帮助受伤或生病的海洋动物。41.B。根据下文中的She developed a love for the wildlife living along the coast和wonderingwhat was happening in their life可知，Doughty经常会看到鲸、海豹和其他海洋动物。42.A。本句中的wondering what was happening in their life说明Doughty对海洋动物很好奇，43.D。根据本句中的their livelihood was influenced by pollution and other human-relatedactivity以及下文的描述可知，此处描述Doughty观察到的情况。44.A。根据上文中的their livelihood was influenced by pollution and other human-relatedactivity及下文中的She.worked with organizations that provided help for sick and injured seaanimals Since 2011,her nonprofit,Marine Mammals of Maine...more than 3,000 sea animals可知，Doughty想帮助保护海洋动物。45.D。根据本句中的worked with organizations that provided help for sick and injured seaanimals及下文中的Since201l,her nonprofit,Marine Mammals of Maine.more than3,000sea animals可推断，Doughty成为了一名海洋生物学家。46.C。下文中f的Since201l,her nonprofit,Marine Mammals of Maine,has provided help andmedical care for more than3,000 sea animals说明当Doughty看到许多非营利机构关闭时，她决定救助海洋动物。step in施以援手。47.B。48.C。根据上下文的描述及本句中的couldn't afford和stil可知，当疫情暴发时，Doughty和她的团队也不敢停止救助工作，因为海洋动物仍然需要帮助。49.A。根据上文中的COVID-l9 struck和本句中的in uncertain times及下文中的Luckily,ourteam stood strong可知，疫情期间，Doughty和她的团队很担心他们的非营利机构能否运作下去。50.A。根据本句中的our team stood strong可知，庆幸的是，疫情期间，Doughty的非营利机构能够挺住，继续救助海洋动物。51.B。根据本句中的another New England-based marine animal rescue program stopped itsanimal care during COVID-l9及下文中的there was a shortage of rehabilitation places foranimals可知，疫情期间，另外一个海洋动物救助项目停止了动物护理工作，这意味着Doughty的工作比以往更重要。52.D。根据上文中的another New England-based marine animal rescue program stopped itsanimal care during COVID-l9可知，因为这个海洋动物救助项日停止了动物护理工作，Doughty便不能把需要帮助的海洋动物交由他们救助。53.C。54.B。根据上文中的another New England-based marine animal rescue programstopped its animal care during COVID-19 We couldn't ..there was a shortage ofrehabilitation places for animals可知，Doughty觉得这些海洋动物真的需要她和团队的帮助，而她的非营利机构要继续运作下去的话，面临的压力更大。55.A。根据下文中的This is what I was put on this Earth to do可知，Doughty认为自己有责任救助海洋动物。第二节主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。护士Manny Remilus利用音乐缓解儿童病人的紧张情绪，让孩子们的住院经历变得轻松愉快。56.a。考查冠词。设空处限定child,因为child是可数名词，且此处表示泛指，故填

for my child,a bike for my child.’可知，这位妈妈得知基金会会给她孩子一辆自行车时，觉得有些不可思议。32.A。根据本句中的when she came back,she was crying可知，电话那头的妈妈沉默了两分钟。33.C。根据上文中的McLindon said the happiness of telling families they are getting.is great和I was just shouting,Yes,yes.’可知，挂掉电话后，McLindon非常激动34.B。根据下文中的We worked with a 14-year-old who has spina bifida和She spent mostdays watching TV.Soon after she...her bike,she was training for special-needs triathlons,该基金会提供的自行车完全改变了这位脊柱裂女孩的生活，即改变了她的命运。ifchanger命运改变者。35.C。根据上文中的For kids lucky enough to get an adaptive bike,itis.changer及本段中的We worked with a 14-year-old who has spina bifida she was training for special-needstriathlons可知，此处表示这位女孩有了自行车后，got符合语境。第三节主题语境：人与社会一一艺术本文是说明文。科幻电影《独行月球》(Moon Man)有望成为2022年电影票房最高的影片。36.produced。考查动词-ed形式。设空处作后置定语，修饰主语Moon Man,且produce与Moon Man是逻辑上的动宾关系，故填produced。37.from。考查介词。adapt sth.from sth.从…改编成…。38.tels。考查一般现在时。根据语境可知，设空处所在部分是对电影《独行月球》的剧情介绍，用一般现在时，又因主语是The film,谓语动词用第三人称单数形式，故填tels。39.the。考查定冠词。moon意为“月球”，是世上独一无二的事物，其前要用定冠词the修饰。40.watching。考查动词-ing形式。设空处作介词after的宾语，故填watching。after doingsth.做完…之后。41.leader。考查名词。设空处与team连用，表示“队长”，故填名词leader。42.him。考查代词。设空处作动词bring的宾语，表示“他”，用宾格，故填him。43.highest.。考查形容词最高级。根据语境可知，设空处所在部分表示“该电影在首映当天获得了国内最多的放映场次”，故填highest。screening作名词，意为“（电影的）放映”。44.movies.。考查可数名词的复数。movie意为“电影”，是可数名词，根据设空处前的oneof可知，设空处表示复数意义，故填movies。45.which。.考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，指代上文中的the movie's total boxoffice to reach between4 billion yuan to5.5 billion yuan,且在从句中作主语，故填which.

周测月结提升卷·英语（三）·worry-you can use mine22.C【解析】细节理解题。根据Holi(India)下面的Text 10内容“Holi is one of the biggest religious festivals”以及Dear Diary,today is my first day of recording you.IMy对于Hoi这个节日的描述可知，这个节日是宗教teacher recommended I make an audiiary every day,be的，欢乐的。故选C。cause it will help clear my thoughtsorganizemy goals,23.A【解析】细节理解题。根据Oktoberfest下面的内and make me a better speakedon't know what my goals"Oktoberfest brings together aspects of a rich localare yet.I do wantbe a better speaker,though.Thatculturhistory,good food and great beer,for whichdM friend also has an audio diary,butsoundsfamous'”可知答案。故选A。she never lets me hear it.I would love to know whatBas said,but she tells me it's a secret.I don't know【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文述I will keep you secret too.She's very smarape新疆维吾尔自治区的政府官员贺娇龙走红网络并大力recorder is small and red.ThatIso red发展当地文化和经济建设以面对批判坚持初心为I'm lucky to be in her groupeven人民服务的故事though she is kind of lazy.ner brain makes up for it24.C【解柝】细节理解题。根据第二段“She came upand I'm sure we lProject in class.I have to getwith thea to make the video when she was thinkingup earuld probably finish for today.Also,I’mabout new ways to let more people know about the fa-not sure what else to say.I'll speak to you again this timemous horse breed(品种).”可知，她是在思考让更tomorrow,or maybe in the morning if I have any interesting多人了解伊犁昭苏县著名马种“天马”的新方法时dreams.If anything happens at school想到制作这段视频的。故选C。cording around lunch.Goodbye for no25.C【解析】推理判断题。根据第三段ut now I'm1~5 BCACA0 BBACBgradually getting used to using myinfluenceto boost11 ~15 CBAAA20 CABAClocal development'”可知，现在i渐惯了利用自己第二部分阅的影响力促进当地发，由此可推知，视频的成功第一节对当地发展具有有利影响，进一步推出视频的成功A改变子她的生活。故选C。【语篇导读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了26.A【解析】细节理解题。根据第四段可知，贺矫龙世界上的一些节日。现在可以在直播中帮助销售价值超过200万元的当21.B【解析】细节理解题。根据Carnival of Venice地产品，而当她第一次开始直播时，每次的销售额只(Italy)下面的内容“but came to international fame in有5000元左右。由此可知，她的直播使当地产品销thel8 th century”可知答案。故选B。售量得到提高。故选A。·3

主题语境：人与社会一一社会服务本文是应用文。文章是一则招募志愿者的广告。2I.A。理解具体信息。根据第二段中的and we are creating even more opportunities for youto join in at our three green flag sites可知，志愿服务将在三个地点开展。22.C。理解具体信息。根据第四段中的We would love to hear from anybody interested inhelping us to look after these very important local woodlands可知，志愿者需要照看当地的林地。23.D。推断。根据文中的Pretty Corner Woods Every other Thursday10am-l2 pm StartingJune16th可知，在Pretty Corner Woods的志愿活动于周四开展，每隔一周进行一次，首次志愿活动于6月16日开展，因此下次志愿服务的时间是6月30日。B篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。非洲的水资源危机存在已久，两名青年为解决用水危机贡献自己的力量。24.D。理解具体信息。根据第一段中的For both of their families,there was much less safedrinking water than needed When Jibicho was 2 years old,he,too,became ill fromcontaminated drinking water.While Jibicho was struggling in Ethiopia,Bility,now 24,was inLiberia.He walked every day for three hours to gather water可知，Jibicho和Bility在童年时期都很难喝到干净的水。25.B。推断。根据第二段中的the water crisis in their home countries appeared in theirminds以及第三段中的People typically see numbers and they don't really know what thatmeans..Those numbers are real people可知，当Jibicho和Bility随着各自的家人来到美国后，他们仍十分牵挂非洲的水资源危机，他们希望通过讲述自己的故事让人们意识到这一事实。26.B。理解具体信息。根据第四段中的The company uses50 percent of its money fromselling its products to fund projects aimed at improving access to clean water in African nations.They say that they have provided nearly 50,000 people with access to safe drinking water for 10years可知，Didomi公司将一半的收益都捐给了帮助非洲国家获得安全饮用水的项目。27.D。推断。根据第五段The company's commitment to fighting against the water crisisrecently caught the attention of the George Washington University(GWU)...faculty membersthis year以及最后一段中的Didomi is on track to broaden its reach,particularly through itspartnership with GWU可知，Jibicho和Bility的行为获得了乔治·华盛顿大学的大力支持。C篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是记叙文。文章讲述了美国女人道主义者、美国红十字会的创建人克拉拉·巴顿的故事。28.D。理解具体信息。根据第二段中的She became a teacher at age 17 and started twoschools,but left teaching when a man was hired on twice her salary ..These experiences led toBarton's later support for civil rights可知，巴顿在学校教书时获得的工资只有男教师的一半。这也是促使她为民权奋斗的经历之一。29.A。理解具体信息。根据第三段中的After the Civil War began in1861,she repeatedlytransported food and other supplies to where the need was greatest可知，l861年内战爆发后，巴顿不断地将食物和其他物资送去了最需要的地方。30.B。理解具体信息。根据第五段中的She returned to the United States and in1881formed the American Red Cross.providing help...the world可知，巴顿返回美国后创建了美

12000步，益处就减少了，这表明仅仅步行所能带来的益处正迅速接近上限。31.A根据文章末段可知，作者认为当步行达到一定步数后，不必再继续下去，省下来的时间可以用来做其他运动。因此，作者建议要结合不同的锻炼方式。D表达感激会增加人的幸福感，人们有不同的方式表达感激。但重要的是把感激之情表达出来，而不是表达方式。32.C根据第1段第1句可知，该段旨在说明表达感谢的不容易。33.D根据第2段末句可知，调查的日的是了解学生的幸福感，然后才能明白幸福感和表达感激的方式之间的关系。34.B根据第4段第3句可知，人们表达感激的方式不会影响他们的幸福感，因此表达感激的方式不重要。35.D根据研究的发现以及最后一段可推断，全文旨在分析感谢的方式。补全短文3640CEFGB完形填空Jane小时候喜欢动物，所以周围人想让她成为兽医。大四时她忽然意识到自己真正的兴趣。Jne最后说服了学校管理部门同意她换专业，勇敢地选择了自己喜欢的专业。41.D Jane小时候一直喜欢小动物，因此，此处指的是她听到最多的是：“你应该成为一个兽医。”42.A周围的人告诉她，在兽医这个领域，她能取得巨大成功。43.A根据上文she took biology,chemistry可知，这些都是她所学的科日，所以此处指的是其他科目。44.C根据下文Iere I am in my fourth year at school可知，Jane在大学最后一年去英国学。45.D根据Idon't want to be a vet!可知，Jane突然发现自己不想当兽医了，所以感到很痛苦。46.B然后她回顾了自己做过的所有事情以及能让自己高兴的事情。47.C她发现，让她高兴的是在俄亥俄州上大学时选修的沟通和领导力课程。48.D意识到自己真正的兴趣后，Jane对自己曾经的错误选择感到自责，认为自己无知。在·26【23·G3DY(新高考)·英语·参考答案一YLB一必考一QG】

在春季主要利用0~60cm的浅层土壤水，而中层土壤水的利用比例为20%~36%，应是盐穗木根系夏季水分补充利用的主要来源。第9题，读图可知，胡杨生境为河岸，春季主要利用中层土壤水，夏季主要利用地下水，而河水的利用比例较低。10.B11.C【命题意图】本题组以英国畜牧业为载体，考查农业生产等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第10题，读图可知，图乙阴影地区地处西风的迎风坡，降水天气多，光照不足，适宜多汁牧草的生长，适宜发展乳畜业，盛产奶酪和肉类；图丙阴影地区位于西风的背风坡，降水较少，光热条件较好，适合发展种植业，最可能种植小麦。第11题，由材料可知，英国畜牧业产值高，故推知英国畜牧业的特点是经营规模大，械化水高，集约经营，专业化和社会化程度高，商品率高，生产周期短等。12.A13.B14.D【命题意图】本题组以生态位宽度为载体，考查聚落等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第12题，上下孟沟流域聚落集中分布在河谷地带，故主要影响因素是地形。第13题，岷江上游河谷受焚风效应影响，河谷干旱，气候明显受海拔制约。一般河谷区的降水量小，蒸发量大，温暖而干燥；随着海拔升高，在中、高海拔山区，降水量大，蒸发量小，湿度较大，凉爽而湿润，植被类型也相应增多，此处聚落拥有较多的林地及耕地资源，即生态位宽度较高。第14题，促进传统聚落人居和谐发展，应该体现在三个方面：一是注重传统村落及其文化的传承和保护；二是满足人们对更好的生活品质的追求；三是在发展过程中，要注意维护生态良好发展，保证绿水青山。因地制宜发展当地特色农业以及发展民宿旅游，能够促进传统聚落人居和谐发展；而石料加工和能源产业属于第二产业，在发展中会不可避免地消耗资源，造成污染，破坏生态环境，不能促进传统聚落人居和谐发展。15.A16.C【命题意图】本题组以黑龙江漠河县为载体，考查地球运动等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第15题，北半球最长昼长出现在夏至日，最短昼长出现在冬至日，昼长的年变化量应大于远日点和近日点的昼长差。第16题，表中示意的是同一地点不同月份相同时段的昼长全国100所名校最新高老冲刺卷·参考答案第2页（共4页）【23·（新高考）CCJ·地理（一）·HUN】

度为县兴联立8@解得B,=2nm(n=1,23,4…）gL由于两线圈导线间的电流反向，故上面线圈所受的当n=1时，B。最小，所以Bn=2mv安培力方向竖直向上，大小为F=nBIL②qL放F=nkm·2mr③方向垂直纸面向里(2号27.(1)m3又由于线圈恰好悬浮，故F=mg④【解析】(1)根据题意可知从粒子源中点P发出的粒mg⑤子在磁场里运动轨迹为四分之一圆周，轨迹半径为联立③④解得I=N2n2kTrT1,由几何关系可知1=R①(2)两通电线圈在两线圈圆心连线的中间处产生的根据洛伦兹力提供向心力，有B=m”2磁场的方向相同，产生的磁感应强度均为B=2⑥联立①②解得B=m半径为T。的半圆金属导线的等效长度为L=2r⑦R,根据左手定则可知，磁感应强半圆金属导线所受安培力F=2BI,L⑧度方向垂直纸面向里联立⑥⑦⑧解得F=8nklloTo(2)根据题意可知，从N点出射的粒子在磁场里运s动的路程最短，如图1所示6.(1)Lmxy4T qTa【解析】(1)由题图2可知，粒子在磁场中做匀速圆周运动的轨道半径R=子0T磁感应强度变化的，时间内粒子运动的轨迹所对0图1圆心角0=2则在2时间内粒子运动时间为1=2R×-③T根据几何关系可得∠c08-号，∠Q0,B=号③048磁感应强度的变化周期T=2t④分析可得，粒子经过磁场区域的最短路程为3，=32T联立①③④解得，与2TT,④带电粒子在均匀磁场中由洛伦兹力提供向心力得根据题意可知，从M点出射的粒子在磁场里运动的⑥路程最长，如图2所示Boqvo=R联立①⑤⑥解得B,=mT⑦gT(2)根据题述，带电粒子沿0方向从0点射入磁场，从b点沿ab方向射出磁场，设此过程中时间为T,心=1,2,3,4…，其轨迹半径为R=2⑧图2粒子运动的轨迹长度5=2nxπR⑨根据几何关系可知∠0，D=带电粒子从0点运动到b点的时间t=S①2分析可得，粒子经过磁场区域的最长路程为联立⑧⑨①解得t=①2T23S2-2T×2πr,⑥由粒子所受的洛伦兹力提供其运动的向心力可知Boqu=m12ss5 2TR联立①④⑥解得路程范围为7≤9R3腾远高考交流QQ群73050064273

23:26|16.3K/s⊙HD 5G D 4G 44扫描件最新中考模拟训练试题数学（三..文件预览6/8721【SHX】最新中考模拟训练试题·数学（三）得分评分人20.(本题8分)阅读与思考《见微知著》写道：从一个简单的经典问题出发，从特殊到一般，由简单到复杂：从部分到整体，由低维到高维知识与方法的类比是探索发展的重要途径，是发现新问题、新结论的重要方法。阅读材料一：利用整体思想、代数式的恒等变形解题，使不少依照常规恩路难以解决的问题找到简便的解决方法，常用途径：(1)整体观察：(2)整体设元；(3)整休代入；(4)整体求和.例如，ab=1.求证：十a十中b=1.证明：左边=中。十中6单。十中6中。+中，1=右边，波利亚在《怎样解题》中指出：“当你找到第一个藤菇或作出第一个发现后，再四处看看，他们总是成群生长.”针对类似问题，我们有更多的式子满足以上特征。阅读材料二：基本不等式2士>Va历(。>0，>0，当且仅当a=6时，等号成立，它是解决最值问题的有力工具例如：在x>0的条件下，当x为何值时，x十上有最小值，最小值是多少？解：>0>02产≥…=1即+>2当且仅当x=子，即x=1时，x+有最小值，最小值为2请根据上述阅读材料，解答下列问题：任务-：①已知6=1，则十a十中=一：②已知b=1,则十a+十=1任务二：已知a山=1，证明。中十中=1.任务三：已知a=1,求8t于么-十c在的值3a36(22)【SHXJ通过「QQ浏览器」使用以下文档功能?全屏播放☑标注/填写区转为图片去使用>定在AO上的E点处，将EF绕点E顺时针旋转180°后与EB重合，此时靠背收拢.已知AB=CD=A0mAF=10m∠A=71°三

v6.644已知数别)是公为正数的等差数列号+=10,4=418.(本小题满分12分a11,下列命题中正确的是A已知随机变量X-N).日满足P6PX≥.知1B.已知一组数据：，8,4,22，小，5,8,6.4则这组数据的第60百分位数(1)求(a,}的通项公式：(2)求证：1Lun-arfWd台a叫+am2n+2Ta2 7z Unn是61C已知随机变量X~B12,3.则g<)=2419.(本小题满分12分)Tortlo-to天装半学拉有《B两家餐厅、某同学天十传时间机电品都年我万用我果纸福食装中有个球。一都分是球条分见白球.从中取信美天素4久第之天去对果天去B袋行，郑公第2个球给好是白球的概岸为写B口牧中有6个球，4个红单2个白球若将同个口袋福合32.天去B餐厅的腐率为04，则该同学第2天去8餐厅的概率为03a+),则下列结论正确的是在起从中取出一个球，恰好是白球的率为乙一】o6/xfX1)若甲从B口袋中每次有放回地取一个球，置到取到鲜停则恰好第三次后n12.已知正项数列{a,}的前项和为S.,且有停止的概率；2甲乙两人进行游戏，由第三从两个口袋中各取一个像；若同色甲胜；否则乙A4为胜，通过计算说明这个游戏对两人是否公；+C.S6=6D.aa=1的从B口袋中一次取3个球，联到个线沙家到个红球得1分，求得方范2分的期望.<三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分八Ju二年堂pBC,底面△BC是边长为4的上兰20.(本小题满分12分)L05面PAC⊥面ABC,且PA=PC.(1)若PA=√10，求证：面PAB⊥面PBC:(2)若P01底面ABC,垂足为O,P0=2,求面abPBC与面PAB夹角的余弦值.15.已知不等式(a匹r土nxx(a+1)x+1]≥0对任意x>0恒成立，则实数a的取值范21.(本小题满分12分)围是已知椭圆上an-d-n16.已知圆C的圆心在抛物线x2=2(P>0)上运动，且圆C过定点4(0，P),圆C被x。+京1（a>b>0)的离心率为，四个顶点构成的四边形面积为轴所截得的弦为N,设M上m,14N上m,则+严的取值范电是了22(1)求椭圆方程日、解氧共0分，解答应写出文字说明、正明过程或流算步卓)17.(本小题满分10分)活直线y低+m安于为B,且S为定值2,求证子+号已知函数f=5血x+2c0gg+m(o>0)的最小值为-2222.(本小题满分12分)(1)求函数f(的最大值：函数f(x)=n(x+1)(2)把函数y=f()的图像向右移元个单位，可得函数y=g()的图像，且60求理≥0：网函数y=g)在[0，上为增函数，求®的值8n2数学试题第3页（共4页）2若方程()=kx怡有两个版，远，4k3人2f muk(长四牌)数学通鼻页失4项2

1、2024届云南三校高考备考实用性联考卷(二)数学答案

10.ABD由题意知1-x≠0，则x≠士1，当x∈(0,1)时，1-|x>0,>0,f(x)>0,所以f(x)的大致图象不可能为C,而当α为其他值时，A,B,D均有可能出现.11.BD由题可知，球的半

2、2024届云南三校高考备考实用性联考卷(二)语文试题

三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成18~19题。小说中的“闲笔”，通常指在主线叙述中穿插的某些支线情节或闲散细节。这些支线情节或闲散细节，表面看似

3、甘肃省2024届新高考备考模拟考试（243014Z）b地理考试试卷答案

余姚中学2022学年10月质量检测高二地理学科答案一、选择题1（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)12345678910BACBABADCB

4、甘肃省2024届新高考备考模拟考试（243014Z）历史

高一历史参考答案及解析反映封建等级的强化，排除D项。15.A【解析】由材料“州牧权力在郡守之上，掌管一11.D【解析】据材料和所学知识可知，秦始皇利用统州的军政大权”并结合所学知识可知，州牧掌握军政一

5、甘肃省2024届新高考备考模拟考试（243014Z）z物理考试试卷

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字，且在从句中作主语，故填which。57.won。考查一般过去时。根据下文中的in2021 at the age of24可知，设空处所在句描述的是过去发生的事，应使用一般过去时，故填won。58.becoming。.考查动词-ing形式。设空处在句中作状语，且The Chinese-Canadian与become为主动关系，应使用动词-ing形式，故填becoming。59.te。考查定冠词。根据语境可知，设空处部分意为“第51届香港艺术节”。根据设空处后的51st可知，序数词前通常使用定冠词，故填the。60.and。考查连词。根据上文中的I came to Hong Kong twice before可知，刘晓禹之前分别在三岁和九岁的时候来过香港，因此设空处应使用并列连词，故填and。61.excited。考查形容词。根据语境可知，设空处在句中作表语，表示“感到兴奋的”，故填形容词excited。62.to。考查固定搭配。due to由于，因为。3.clearly。考查副词。设空处在句中作状语，应使用副词，意为“清楚地”，故填clearly。64.composer。考查名词。根据语境可知，设空处所在部分意为“奥地利作曲家莫扎特”，composer意为“作曲家”，故填composer。65.is connected。考查一般现在时的被动语态。根据语境可知，设空处所在句描述的是客观事实，应使用一般现在时。Your way of living与connect之间为被动关系，应使用被动语态，且主语为单数，故填is connected。.【补充说明】International Chopin Piano Competition:肖邦国际钢琴比赛，是世界著名钢琴比赛之一。它由波兰钢琴家Jerzy Zurawlew教授创办，在著名音乐家肖邦的故乡波兰首都华沙举行。[本套试题复现的教材词汇有：various,festival,virtual,,music,celebrate,performance,ticket,dance,opportunity,sadness,relief,go through,darkness,choir,sing,video,previously,join,positive,lesson,impact,perform,conductor,concert,musician,performer,train,react,stage,alone,band,composition,talent,prove,soul,treatment,satisfied,piano,romance,compose,Mozart,connect

)5为灯应对即将到来的讯期，某地防汛指挥部抽调6名专业人员（包搭甲，乙两人）均分皮三组，对当地三处重点水利工程进行防汛安全检查，则甲、乙不同组的概率为.2cDC6已知菱形ABCD的边长为1，∠BAD=号，0为菱形的中心，E是线段AB上的动点，则D正.Dd的最小值为A.1B号条形码粘DD.已知抛物线y=4x的焦点为P,准线为1，过点F的直线交抛物线于A,B两点，且点A到的距离为4，则1AB1=涂黑.如需改A.4B.5答题卡上.写B8已知am受+8)=2，则a+m-2a=A动喝cn-只有一项是A9.在直三棱柱ABC-A,BC,中，△ABC是等腰直角三角形，∠ACB=受，AB=22,CG,=4,P是线段A,B,上的动点，则当线段CP最短时，异面直线AC,与BP所成角的余弦值为CCRAA.71030。gC.21⑩25nB10.已知椭圆+芳=1(a>b>0)的右焦点为F,离心率为百过坐标原点0作直线I交销网0时，f'(x)>f(x),则满足不等式f(3a-1)>ea-2f(1-a)的实数a的取值范围是A(-,0)u0,2B(分，+0(-,0)u2+∞D(-,二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分13.已知函数fx)=b+20-(a>0)的图象关于坐标原点对称，则a+b=主2-a14(+(x-2)的展开式中y的系数是9。理科数学试题第2页（共4页）

本文是记叙文。Owen O'Neill成立了一家公益组织，将回收的医疗设备送给需要的人。61.painful。.考查形容词。设空处作定语修饰reminder,意为“痛苦的”，应用形容词。62.donated。考查动词ed形式。分析句子结构可知，设空处作定语修饰medical equipment。donate与medical equipment在逻辑上是动宾关系，应用动词-ed形式。63.who/that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句，修饰people,且设空处在句中作主语，故填who或that。64.to make。考查动词不定式。aim to do sth意为“致力于做某事”。65.ages。考查固定搭配。of all ages意为“所有不同年龄的”。66.requiring。考查动词-ing形式。分析句子结构可知，patients.another expensive trip to thehospital是复合结构作of的宾语，patients与require在逻辑上是主谓关系，应用动词-ing形式。67.has。考查一般现在时。根据主句时态可知，本句描述人们拥有医疗设备后的情况。when引导的时间状语从句常用一般现在时表将来。68.recovery。考查名词。设空处作of的宾语，其前有a限定，应用名词。69.f和r。考查介词。设空处所在小句句意为“他们也将拥有他们所需的独立和尊严，以过上高质量的生活”。for意为“为了”，符合语境。70.a。考查固定搭配。make a great deal of difference意为“有许多影响”。选做题参考答案及解析参考答案1-4 BCDD解析主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。文章表明，对不公正待遇的感知不是人类的特质，狗也能感知到不公正待遇并做出反应。1.B。推断。根据第二段中的The first was told to..in order to avoid eye contact with thehuman experimenter,the scientists explained可知，伸出爪子与人类实验人员握手的狗几次三番看到本应是自己的奖励却被实验人员给了另一条狗，随即不再与实验人员互动。由此可推知，这条狗应该是感受到自己受到了不公的待遇。第三段中的reactions to a sense ofinjustice也是提示。injustice与unfair构成同义复现。2.C。推断。第三段具体解释了inequity aversion种对不公正的反应。inequity aversion发生在动物界，高度社会化的动物试图做一些事情来阻止它们社会群体内的不等。其中之一就是不合作的行为，即对所要求的事情不作反应。例如实验中的狗。3.D。理解具体信息。根据第四、五段中的信息可知，人类会对食物奖励的质量好坏做出反应，而狗对不同价值的奖励都是一样的反应。4.D。理解文章结构。文章最后一段末尾谈到对不等奖励的敏感是人类独有的品质。然而，在猴子和黑猩猩身上进行的几项实验却表明情况并非如此。由此可知，接下来可能会谈这些动物对不公奖励的感知。D项是对上述信息的概括说法。

全国100所名校高考模拟示范卷众【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据Resident Assistant介绍中的“Free room and board can be got.”可知，该工作项目提供免费食宿。22.A【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据Library Attendant介绍中的helping maintain an atmosphere helpful to studying可知，图书馆管理员需要帮助维持有利于学的氛围，即维持图书馆的秩序。·23.D【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据对IT Assistant的描述可知，信息技术助理需要具备相应的专业技能。【阅读B】研究发现，孕妇的饮食不仅会影响孩子，还可能会影响孙辈。24.D【命题意图】考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第1段可知，研究发现，孕妇吃的某些食物对孩子的大脑有益。25.B【命题意图】考查考生的词义推测能力。【解题分析】根据第2段最后两句可知，引起轴突（神经元的突起）变弱的故障会导致大脑异常，该研究团队使用了一个带有脆弱轴突的基因模型，随着动物变老，这种轴突会失去功能。由此可知，画线词意为“异常”。26.D【命题意图】考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据第1至3段可推知，该研究团队使用了线虫基因模型来研究饮食与神经轴突的脆弱性之间的关系。27.A【命题意图】考查考生的推理判断能力。【解题分析】在文章最后，作者提到了这些发现具有前所未有的意义，指出这些发现需要通过对人体进行进一步的研究来证实。因此，接下来的研究很可能关注临床试验。【阅读C】本文介绍了学术研究者面临的困扰，并分析了问题产生的原因及提出了解决办法。28.D【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第1段第2句可知，恶劣的工作环境是导致研究者产生焦虑的主要原因。29.C【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。英语卷参考答案（四）第4页（共8页）【24·(新高考)ZX·MNW·英语·N】

49.B他所支持的pūteketeke的排位一下子从排名表(Iist)底部冲到了第一位。50.C并最终以290374票赢得了(won)这次比赛。5l.A根据空前“By comparison'”可推断，kiwi应该比puteketeke更有名(famous)。52.D根据空前及空后可知，pūteketeke的数量(number)一直在增加。53.C根据空前“Usually called Bird of the Year...”可知，这种活动(event)每年举行一次。54.A活动的目的就是提升人们对这些濒临灭绝鸟类(bids)困境的认知。55.B今年改变活动名称是为了庆祝该组织成立一百(100th)周年。56.His考查代词。此处用形容词性物主代词修饰后面的parents。57.comfortable考查词形转换。分析该句成分可知，所填词在此处作life的定语，故用所给动词的形容词形式comfortable.58.what考查名词性从句。分析句子结构可知，该空引导的是一个宾语从句；另外，从句缺少主语，故用连接代词what。59.were supported考查动词的时态和语态。根据前后文的时态可知，此处用一般过去时；又因为support与explorations之间存在动宾关系，故用被动语态。60.nor考查连词。neither...nor..意为“既不…也不…”，为固定短语。6l.curiosity考查词形转换。根据该空前的限定词his可知，所填词为名词作satisfy的宾语，故用所给形容词的名词形式curiosity。62.from考查介词。根据句意可知，徐霞客游历山水是为了把自己从世俗的烦恼中解脱出来，故用介词from。63.seeing考查非谓语动词。to为介词，故用所给动词的动名词seeing作宾语。64.slipped考查动词的时态。根据空后的时间状语从句“..while I was climbing a mountain in Yunnan.”可知，该句叙述的是过去发生的事，故用所给动词的过去式。65.to celebrate考查非谓语动词。分析该句成分可知，此处用所给动词的不定式作目的状语。第一节One possible version:Dear Mike,Learning that you are not used to the Chinese meals at school and that you have been eating snacks as areplacement,I'm worried that they couldn't supply enough nutrition and energy,which would be very bad bothphysically and academically for you.I am wondering whether you have noticed that our school provides delicious bread and pizza for breakfast.You can buy more and save them for lunch.In the evening,you can go home with me.Surrounded by a bigfamily,you'll find it much easier to get used to Chinese food.Please take my invitation seriously.Best wishes！Yours,Li Hua第二节One possible version:I got off my bike,unwillingly.One man volunteered to hold my bike and a young lady helped me get mybackpack off.Two old women rushed to support me on both sides.They kept asking me whether I had had anaccident.I stood there,studying these strange strangers,and then looked down at my backpack,which wasnow sitting on the roadside.To my surprise,I saw a red ring around my backpack on the ground!I realized my back and my legs might also have "blood"all over them.Holding up my laughter,I pointedto my backpack.Not knowing what to expect,one man went to the bag and opened it very cautiously.When thefrightened group of people saw that it was a mixture of water and blood from the chicken that had run throughmy backpack and all over me,their concern suddenly turned into amusement.They all laughed out of relief andI suddenly felt an unexpected moment of community on the unpleasantly hot summer day.【高二年级2月调研考试·英语参考答案第4页（共4页）】242468D

surprise,I discovered that Grandma had set up a bank account for me,depositing money yearly.And there was over $12,000 awaiting me.What's more,I was informed Grandma had a safetydeposit box in my name.Inside,there was a handwritten letter from my grandmother.Tremblingwith anticipation,I carefully unfolded the letter and began to read Grandma's heartfelt words.Herwisdom,love,and encouragement poured from the pages,filling my heart with gratitude and aprofound sense of connection.第41期测试题部分答案解析阅读理解A导语：本文是一篇应用文，属于“人与自然”主题语境。为了让人们意识到塑料的危害，2024年EARTHDAY.ORG向人们征集抵制塑料污染的海报。l1.C。推断。根据第二段In2024,we aim to spotlight the harmful effects of plastics on ourenvironment.及第三段creating an iconic poster.say NO to plastics.可推知，2024年EARTHDAY.ORG的主题是抵制塑料污染。l2.A。理解具体信息。根据How to Enter部分The art should be created on your phone...makesure you have enough lighting.可知，所有符合参赛的作品必须是数码形式的且很清晰。l3.B。理解具体信息。根据Name Your Files Correctly部分最后一段If you've created.likePhotoshop,.Illustrator.mention it in the comments section.可知，如果作品是在Illustrator程序创作的，建议在报名表的评论区备注。B导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。文章主要讲述了海洋科学家尤金妮亚·克拉克对海洋探索事业的执着追求和卓越贡献。l4.C。理解具体信息。根据第一段Eugenie Clark grew up spending her weekends at theaquarium...Clark developed a love for the ocean..可知，克拉克执着于海洋探索事业是受到童年在水族馆的经历的启发。l5.A。理解具体信息。根据第二段There she discovered...releases a natural repellant…makeshungry sharks stop in their tracks..可知，一些鱼类可通过产生天敌排斥物自卫。l6.D。推断。根据第四段She.teaching about sharks,and tried to clear them of their badreputation..可推知，克拉克致力于向大众普及鲨鱼的优点，扭转人们对鲨鱼的不良印象。l7.B。理解态度。根据最后一段Clark's research lets us well know about sharks today.stare atthe several species of fish.可知，Clark让我们能更好地了解鲨鱼，并使得年轻女孩子们能够在海洋馆近距离观看鲨鱼。由此可推知，作者应该很感激Clark。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。AI通过诈骗检测系统来保证支付安全，虽然这一AI技术现阶段仍需要人类协同，但其前景值得我们期待。

一起。即Kosmal认为波罗乃兹可以帮助同学们将分歧放在一边。29.答案C命题透析细节理解题。思路点拨根据第四段的“She said the polonaise unites people at a time when the community needs it..”可知，Natalia Berna认为波罗乃兹在社区需要的时候把人们聚集在一起。30.答案B命题透析推理判断题。思路点拨根据最后一段的内容可知，罗兹街舞的领舞Janusz Wielgosz说，波罗乃兹带给你美的享受。“这是种非常简单的舞蹈，有美丽的音乐和美丽的服装。值得一试，”他说。由此可推知，他在这种舞蹈中发现了美。31.答案D●命题透析标题归纳题。思路点拨本文是新闻故事类文章，第一段表明文章的主要内容。根据第一段的内容可知，文章谈论的话题是波兰传统舞蹈获联合国表彰，被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。D项适合作文章标题。文章大意：本文是一篇说明文，主题语境是人与社会。美国宇航局发射了一颗新卫星，旨在研究世界海洋和大气。32.答案A命题透析词义猜测题。思路点拨根据此处前后文的内容可知，此处表示第三个设备将收集每月的测量数据。lean的意思是“收集”，与collect同义。33.答案C命题透析细节理解题。思路点拨根据第三段的“A major goal of the research is to help scientists improve their ability to predict(预测)hurricanes and other terrible weather events.”可知，这项研究的一个主要目标是帮助科学家提高预测飓风和其他恶劣天气事件的能力。34.答案A命题透析细节理解题。思路点拨根据第四段最后一句的内容可知，气溶胶可以影响云层的厚度，以及云层可能下降的时间和降雨量。35.答案C命题透析推理判断题。思路点拨根据第六段最后一句的内容可知，浮游植物是许多海洋生物的食物，从贝类到鲸鱼。即浮游植物对海洋动物很重要。文章大意：本文是一篇说明文。主题语境是人与自我。文章谈论的话题是如何在户外玩耍时保持温暖和舒适。36.答案B命题透析考查上下文衔接。思路点拨根据该句前后的内容可知，在户外玩耍和花时间在户外是童年的重要和有趣的一部分…幸运的是，有方法可以让你保持温暖和安全。B项“但天气确实是个问题”可以承上启下。37.答案F命题透析考查上下文衔接。思路点拨根据前面一句的内容可知，如果你有合适的户外服装，完全可以保持温暖和舒适。此处承接上文，意思是：确保你的手、头和脚被适当地遮盖。4

what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

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what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

双语学报24-25上X版八年级GD专版解析第9期责编：张颖hard work,come true,achieve,perseverance,determinationI believe that...As I look to the future,I hope to make my dream of...a reality.【范文展示】Hi,everyone!I am Li Hua.Today I would like to share my dream with you.As thesaying goes,"Interest is the best teacher."My greatest love is painting,and I dream ofbecoming an artist when I grow up.I hope to create more beautiful paintings in thefuture.First,to make my dream come true,I am going to keep practicing hard.Second,Iplan to send my paintings to different competitions.Third,to get the necessary skillsand knowledge,I am going to study painting at a university where I can get a goodeducation.At the same time,I will care about the world around me and get ideas fromeveryday life.I believe that with hard work,my dream will come true one day.选做题：【短文大意】文章讲述了数字感知能力不仅限于人类，许多动物也具有这种能力，比如鸟能感知数量的变化。此外，通过对比人类婴儿与乌鸦的数量感知，文章指出在某种程度上人类的这种能力并不比动物强多少。56.B【解析】段落大意题。根据第二段内容，主要描述了一个人试图拍照却无法靠近乌鸦，以及通过增加人数的方式来尝试欺骗乌鸦的过程。因此，这一段主要讲述了人们是如何进行这项研究的。故选“How people did the study.”。57.A【解析】词义猜测题。根据文中内容“One man left and the other stayed,.butthey did not fool the bird.The crow stayed away until the second man left,too."推断出，他们试图让乌鸦相信只有一个人在塔里，但实际上并没有成功欺骗到乌鸦。因此，fool的意思应为“使…相信……是真的”。故选“Makebelieve.is true.”58.B【解析】推理判断题。根据第三段内容，作者举例说明了大约14个月大的婴儿总能发现东西从少量物品中被拿走，但当数量达到三或四个时，孩子们常常会被愚弄。这个例子用来展示人类的数量感知能力并不是很好。故选“To show aperson's number sense is bad.”。59.C【解析】细节理解题。根据文章最后一段“It seems that the number sense issomething we have in common with many animals,and we are not much better than acrow in a way.”可知，乌鸦的数量感知能力可能并不比人类差。故选“A crow'snumber sense may not be worse than people's.”。60.D【解析】主旨大意题。根据整篇文章的内容可知，文章主要讲述了数量感知的概念，以及人类和动物在这方面的能力对比。故选“To show something aboutthe number sense.”。9

双语学报24-25上X版八年级GD专版解析第9期责编：张颖hard work,come true,achieve,perseverance,determinationI believe that...As I look to the future,I hope to make my dream of...a reality.【范文展示】Hi,everyone!I am Li Hua.Today I would like to share my dream with you.As thesaying goes,"Interest is the best teacher."My greatest love is painting,and I dream ofbecoming an artist when I grow up.I hope to create more beautiful paintings in thefuture.First,to make my dream come true,I am going to keep practicing hard.Second,Iplan to send my paintings to different competitions.Third,to get the necessary skillsand knowledge,I am going to study painting at a university where I can get a goodeducation.At the same time,I will care about the world around me and get ideas fromeveryday life.I believe that with hard work,my dream will come true one day.选做题：【短文大意】文章讲述了数字感知能力不仅限于人类，许多动物也具有这种能力，比如鸟能感知数量的变化。此外，通过对比人类婴儿与乌鸦的数量感知，文章指出在某种程度上人类的这种能力并不比动物强多少。56.B【解析】段落大意题。根据第二段内容，主要描述了一个人试图拍照却无法靠近乌鸦，以及通过增加人数的方式来尝试欺骗乌鸦的过程。因此，这一段主要讲述了人们是如何进行这项研究的。故选“How people did the study.”。57.A【解析】词义猜测题。根据文中内容“One man left and the other stayed,.butthey did not fool the bird.The crow stayed away until the second man left,too."推断出，他们试图让乌鸦相信只有一个人在塔里，但实际上并没有成功欺骗到乌鸦。因此，fool的意思应为“使…相信……是真的”。故选“Makebelieve.is true.”58.B【解析】推理判断题。根据第三段内容，作者举例说明了大约14个月大的婴儿总能发现东西从少量物品中被拿走，但当数量达到三或四个时，孩子们常常会被愚弄。这个例子用来展示人类的数量感知能力并不是很好。故选“To show aperson's number sense is bad.”。59.C【解析】细节理解题。根据文章最后一段“It seems that the number sense issomething we have in common with many animals,and we are not much better than acrow in a way.”可知，乌鸦的数量感知能力可能并不比人类差。故选“A crow'snumber sense may not be worse than people's.”。60.D【解析】主旨大意题。根据整篇文章的内容可知，文章主要讲述了数量感知的概念，以及人类和动物在这方面的能力对比。故选“To show something aboutthe number sense.”。9

双语学报24-25上X版八年级GD专版解析第9期责编：张颖hard work,come true,achieve,perseverance,determinationI believe that...As I look to the future,I hope to make my dream of...a reality.【范文展示】Hi,everyone!I am Li Hua.Today I would like to share my dream with you.As thesaying goes,"Interest is the best teacher."My greatest love is painting,and I dream ofbecoming an artist when I grow up.I hope to create more beautiful paintings in thefuture.First,to make my dream come true,I am going to keep practicing hard.Second,Iplan to send my paintings to different competitions.Third,to get the necessary skillsand knowledge,I am going to study painting at a university where I can get a goodeducation.At the same time,I will care about the world around me and get ideas fromeveryday life.I believe that with hard work,my dream will come true one day.选做题：【短文大意】文章讲述了数字感知能力不仅限于人类，许多动物也具有这种能力，比如鸟能感知数量的变化。此外，通过对比人类婴儿与乌鸦的数量感知，文章指出在某种程度上人类的这种能力并不比动物强多少。56.B【解析】段落大意题。根据第二段内容，主要描述了一个人试图拍照却无法靠近乌鸦，以及通过增加人数的方式来尝试欺骗乌鸦的过程。因此，这一段主要讲述了人们是如何进行这项研究的。故选“How people did the study.”。57.A【解析】词义猜测题。根据文中内容“One man left and the other stayed,.butthey did not fool the bird.The crow stayed away until the second man left,too."推断出，他们试图让乌鸦相信只有一个人在塔里，但实际上并没有成功欺骗到乌鸦。因此，fool的意思应为“使…相信……是真的”。故选“Makebelieve.is true.”58.B【解析】推理判断题。根据第三段内容，作者举例说明了大约14个月大的婴儿总能发现东西从少量物品中被拿走，但当数量达到三或四个时，孩子们常常会被愚弄。这个例子用来展示人类的数量感知能力并不是很好。故选“To show aperson's number sense is bad.”。59.C【解析】细节理解题。根据文章最后一段“It seems that the number sense issomething we have in common with many animals,and we are not much better than acrow in a way.”可知，乌鸦的数量感知能力可能并不比人类差。故选“A crow'snumber sense may not be worse than people's.”。60.D【解析】主旨大意题。根据整篇文章的内容可知，文章主要讲述了数量感知的概念，以及人类和动物在这方面的能力对比。故选“To show something aboutthe number sense.”。9

双语学报24-25上X版八年级GD专版解析第9期责编：张颖hard work,come true,achieve,perseverance,determinationI believe that...As I look to the future,I hope to make my dream of...a reality.【范文展示】Hi,everyone!I am Li Hua.Today I would like to share my dream with you.As thesaying goes,"Interest is the best teacher."My greatest love is painting,and I dream ofbecoming an artist when I grow up.I hope to create more beautiful paintings in thefuture.First,to make my dream come true,I am going to keep practicing hard.Second,Iplan to send my paintings to different competitions.Third,to get the necessary skillsand knowledge,I am going to study painting at a university where I can get a goodeducation.At the same time,I will care about the world around me and get ideas fromeveryday life.I believe that with hard work,my dream will come true one day.选做题：【短文大意】文章讲述了数字感知能力不仅限于人类，许多动物也具有这种能力，比如鸟能感知数量的变化。此外，通过对比人类婴儿与乌鸦的数量感知，文章指出在某种程度上人类的这种能力并不比动物强多少。56.B【解析】段落大意题。根据第二段内容，主要描述了一个人试图拍照却无法靠近乌鸦，以及通过增加人数的方式来尝试欺骗乌鸦的过程。因此，这一段主要讲述了人们是如何进行这项研究的。故选“How people did the study.”。57.A【解析】词义猜测题。根据文中内容“One man left and the other stayed,.butthey did not fool the bird.The crow stayed away until the second man left,too."推断出，他们试图让乌鸦相信只有一个人在塔里，但实际上并没有成功欺骗到乌鸦。因此，fool的意思应为“使…相信……是真的”。故选“Makebelieve.is true.”58.B【解析】推理判断题。根据第三段内容，作者举例说明了大约14个月大的婴儿总能发现东西从少量物品中被拿走，但当数量达到三或四个时，孩子们常常会被愚弄。这个例子用来展示人类的数量感知能力并不是很好。故选“To show aperson's number sense is bad.”。59.C【解析】细节理解题。根据文章最后一段“It seems that the number sense issomething we have in common with many animals,and we are not much better than acrow in a way.”可知，乌鸦的数量感知能力可能并不比人类差。故选“A crow'snumber sense may not be worse than people's.”。60.D【解析】主旨大意题。根据整篇文章的内容可知，文章主要讲述了数量感知的概念，以及人类和动物在这方面的能力对比。故选“To show something aboutthe number sense.”。9

embarrassing令人尴尬的；hair-raising令人毛骨悚然的；amusing好笑的。44.A。根据 felt ...out of her classmates' activities because ofher physical challenges 可知，因为身体残疾而不能参加班级活动让小女孩觉得被冷落。feelleftout是固定搭配，意为“觉得被冷落”。45.B。能让身体残疾的孩子参与表演，这名教师应该是找到了一个独特的方法。根据最后一段中的做保护带和学舞步可知，这不是一个“便利的"方法，故排除convenient。46.C。根据creatively...aharnesstotiethegirl'slegstohisown及最后一段中的buildingaharness可知，Lucas创造性地改造了（adapted）一个保护带，从而把小女孩的腿和自己的腿绑在一起。47.B。48.D。这个举措使Agostina能在老师的帮助下移动，从而使她有机会加入（join）同学们，一起进行舞蹈表演。allowed意为“使有可能”，符合语境。49.C。根据下一句中的smiledthroughouttheact可知，Agostina伴着阿根廷传统音乐开心地跳舞。50.D。根据上文可知，Agostina是在老师的帮助下跳舞的。assistance与上文中的support构成同义复现。protection（保护）、permission（许可）、suggestion（建议）都不如“帮助"准确。51.B。根据Agostinaworkedwellwithallherclassmates可知，她的表演赢得了观众的掌声（applause)。relief安心；criticism批评；sympathy同情。52.C。根据shewas theone leading them,confidently dancing可知，Agostina是最出彩的舞者，她自信地舞蹈，坦然面对所有的挑战。53.A。根据from different quartersforhis action,includingfromArgentina'sMinistry ofEducation可知，Lucas的行为受到了（received）来自不同团体的赞扬，这其中就包括阿根廷教育部。54.D。55.B。教育部将Lucas描述成一名没穿披风的“超级英雄”，并通过Facebook感谢（acknowledge）他为做保护带和学舞步所付出的努力。句中的wing意为“部门，机构”；take to意为“去，往”。没穿披风的“超级英雄"不能被“任命”，故排除Appointing第二节主题语境：人与社会一科学与技术本文是议论文。文章探讨了在与人工智能交流时使用礼貌用语的意义。尽管会增加计算成本，但作者认为保留礼貌用语能体现人类的价值观，并提升互动质量。56.conducted。考查动词-ed形式。设空处作后置定语修饰study，且conduct（进行）与study之间是逻辑上的动宾关系，故填conducted。