研美国通，以当以诚信处之。在孔子看来，一个人无论从人数府的能主足于社会，若无减不信，就难以为人们所认同，为家光青获为促对商时位这力文、更民信之”看得比足食足兵更家华上好体则民强不广统治者“敬事而位一得道者多助”竹真好局而才能形点家安全才统得到保器材料三摘编自陈发初《论孔子的该信思苑天数大净纹许牙族材实无为“天里之本然二人事之当格实实在生境在人们的精种时界而前养等在清季视四调是道德修养的首要前提，是安身士命水业身之木朱而后意他认为探完“减意立与战付肤素，还须在致知”上下功夫64是可以把“气质之性”转变为“天命之性”的，即可以把不战”特变为“减”⑨朱子认为，79利料并告合时学短识.版括子对（②)根据村料二并结合所学知识，指出朱熹对儒家诚信伦理思想的新发展，并综合材料简析儒家诚信伦理思想的历史价值。(8分)26.阅读材料，完成下列要求。（14分)缠绷材者在在中国近代历史上，孙中山率先喊出了“振兴中华”的口号，这一口号被称之为“中华民族复兴的第一声”。1911年，以孙中山为代表的草命党人发动了震惊世界的辛亥草命连期了腐朽、堕落的清朝政府，这是为实现民族独立、人民解放而进行的一水伟大而艰辛的赛索I a摘编自康沛竹、尚娜娜《辛亥革命：中华氏族伟大复兴征程上的里程碑及材料二中国共产党成立后，在团结带领人民进行反帝反封建斗争的实践中，在付出巨大牺牲民残酷代价之后，义无反顾地走上了以武装斗争反抗国内外反动统治的革命道路。在斗争中」以毛泽东为主要代表的中国共产党人，坚持从中国革命的具体实际出发，带领人民创造性地开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。党领导人民沿着这条适合中国情风的正确革命道路，经过上地革命战争、抗日战争、解放战争，最终推翻了压在中国人民头上的“三座大山”，建立了新中国。历史证明，只有共产党领导的人民革命才能救中国。西对此，指出：“新民主主义革命的胜利…为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。”摘编自刘建武《中国共产党为民族谋复兴的百年担当与辉煌成就()根据材料一并结合所学知识，指出辛亥革命是“中华民族伟大复兴征程上的里程碑”的内涵。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析新民主主义革命的胜利为实现中华民族伟大复兴创的社会条件。(6分)③根据材料一、二并结合所学知识，谈谈青年一代在中华民族伟大复兴中的历史使(4分)【二历中5而止6五)1·23-9

非送择题：共2分，第1？-19题为必考题，每个试考生都必须作答。第20~22题二、为选考题，考生根据要求作答。（一)必考题：共42分。17.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料1700年前后，英格兰每年的媒炭产量大约是250万地。英国的经济能比荷兰更长久，更持续发展的原固，可以归结为英国有丰富的蝶炭资源，并且较早、较大规模地选行开发利用。随着英国人口增长，到16世纪晚期，可供做燃料的森林面积缩减，英国面临一场能源危机。1640~1649年间木材价格比1450~1459年间上涨了约5倍。英国在18世纪靠大批开发煤炭这种能源储备摆脱了木材短缺的困境。煤的使用逐渐从单纯提供热能向主要提供机械能转变。摘编自舒小昀《工业革命：从生物能源向矿物能源的转变》材料二能源转型示意图（图5）人类文明发展第三次能源转型可再生能源成为第二次能源转型主导能源第一次能源转型石油成为主导能源·计算机及煤炭成为信息技术薪柴作为主导能源。电力技术及主导能源蒸汽机技术内燃机技术,美文明●农业文明变革压力变革·生产生活对。煤炭供应难•石油危机动力需求不以为继断提升18世纪中叶19世纪末20世纪末第一次工业革命第二次工业革命第三次工业革命图5摘编自张宁等《国内外能源转型比较与启示)》(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代早期英国能源转型的背景。(9分)(2)根据材料一、二，并结合所学知识，归纳国际能源转型的规律特征。(6分)18.阅读材料，完成下列要求。(15分)》材料一中国人很早就对劳动问题有所关注。春秋时期《诗经》里就有很多描述劳动的场景。尽管在古代中国传统主流思想中，劳动者往往受到轻视，地位并不高。但也有重视劳动和劳动者的思想，如战国时墨家与南北朝的《颜氏家训》就反对轻视农业生产劳动，重视农业知识的学，批评士大夫“未尝目观起一垡土，耕一株苗，不知几月当下，几月收”。古代统治者虽然轻视劳动和劳动者，但鉴于“水可载舟，亦可覆舟”，也有重视劳动者的一面，即所谓“以民为本”。其重点关注的是劳动者整体。—摘编自田守雷《中国主流劳动价值观变迁研究》一联考（一）历史试卷第4页（共6页）

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45.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一第一次世界大战后建立的国际联盟，是一战后建立的凡尔赛一华盛顿体系的重要组成,也是战后国际秩序的典型代表。大钱的爆发和战争的长期化，使全世界饱受战乱盖通民众

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26.元大都“去江南极远，而百司庶府之繁，卫士编民之众，无不仰给于江南”，因而，划直31修凿大都通往江南的京杭大运河已是势在必行同时，从江苏刘家港入海，北上至界河口（今天津大沾)的海上运输也开降全线通

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19.阅读材料，完成下列要求。（8分)21.阅读材料，完成下列要求。（12分)近年来，某些大国将经贸科技问题政治化、工具化、武器化，盲目打贸易战、创新是人类的希望，民族的希望。一部人类文明史，就是一部不断超越、不断科技战，人为“筑墙设垒”，强推“脱钩断链”，严重破坏市场规则和国际经贸秩创新的历史。序，侵蚀全球高效合作根基，威胁全球产业链供应链稳定，危害世界经济复苏发展。材料一《梦溪笔谈》记述了这样一则故事：北宋时，皇宫曾失火被毁，博学2023年11月28日，首届中国国际供应链促进博览会在北京开幕，吸引超500多才的丁谓受命主持皇宫修复工程。工期短、任务重，前期需要挖土烧砖，中期需家中外企业和机构参展。中国举办链博会，就是为了顺应时代呼唤，创造一个促进要大量运输建材，后期还要处理建筑垃圾，怎样才能完成这样的任务呢？丁谓科学各方加强沟通、深化合作、共谋发展的国际化台。中国既是全球产业链供应链合谋划，将这几个问题联系起来思考，很快想到了一套完整的施工方案：丁谓命令从作的参与者、受益者，也是坚定的维护者、建设者。中国将同各国一道，把握新一宫前大街取土烧砖，大街成了大沟；将汴河水引入沟中，用船将建材运至宫门口；轮科技革命和产业变苹机遇，共同应对全球性挑战，构筑安全稳定、畅通高效、开皇宫修好后，将废弃瓦砾回填沟中，水沟又变成街道。一举三得，省下费用以亿万放包容、互利共赢的全球产业链供应链体系，拓展经济全球化发展新空间。计。结合材料，运用“世界多极化”的知识，分析中国推动构筑全球产业链供应链材料二“创斯之道，唯在得人。得人之要，必广其途以储之。”青年人才是体系对促进和与发展的意义。（8分)国家战略人才力量的源头活水，指出，“青年之于党和国家而言，最值得爱护、最值得期待·”只有不断涵养孕育好青年人才这一源头活水，科技发展的大树才会更加栽繁时茂（1结合林料+，运用《逻辑与思维》知识，分析这一故事对我们提高创新思维能力有哪些启示？（8分)20.阅读材料，完成下列要求。（8分)2023年7月，广东15周岁高中生小苏（化名)在某科技公司运营的电子商务台上开设了店铺，向效十人出售定制版明星图册，并在台上进行虚捌发货。数月后，小苏实际发货，买家收到商品后，发现商品与描述、打样不符，经协商无果，数十名买家诉至法院，请求判令小苏退还购货款，电商台承担连带赔偿责任。(2)为涵养孕育好青年人才这一源头活水，新时代的学校教育必须致力于培养创本案审理过程中，经法院主持，原告与被告的监护人达成和解。案件审结后，新型人才。结合材料二，请你对学校教育如何培养创新型人才谈谈你的看法。法院就审理过程中发现的问题向运营该电商台的被告某科技公司发送司法建议，(4分)该公司回函表示将加强对台经营者的审核和提示，并进一步完善发货提示和确认要求：主题鲜明；表述清晰；逻辑严莲；总字数不少于100字。功能。结合材料，运用《法律与生活》的有关知识，说明法院对该案件处理的合理性。(8分)高三思想政治第7页（共8页)高三思想政治第8页（共8页）

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26.(15分)一种阿收铲屯解阳极泥（士要成分为MnO,、PbS0,和Zn0,还有少量缸铅粼化物Pb,MnO.和Ag)中金属元素锌、锰、铅和银的上艺如图所示。回答卜列问题：山.浸取.将一定觉们钻渣粉与

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《双语学报》2023-2024学年高三·天津专版第45期测试题参考答案及部分解析第45期测试题参考答案句中作主语，故用which引导有l52厘米的女性卡车司机，Watanabe在男性15.A。考查虚拟语气。根据主句部分的would主导的行业中取得了成功。尽管面临困境，她坚1-5 DBDAC6-10 BCCCB 11-15 DBADAhavemade every effort可知，本句是一个与持驾驶卡车，因为她喜欢驾驶卡车给她带来的16-20 DDBAB 21-25 CDBAB 26-30 CCDBD过去事实相反的虚拟语气，故从句谓语动词自由感。31-35 BCDAA 36-40 DCBAB 41-45 DDACB用had done结构，41.D。理解具体信息。根据第一段可知，当46-50 CCDBA 51-55 ADBAD完形填空Watanabe告诉人们她的职业是卡车司机时56-60(One possible version)导语：本文是一篇记叙文。作者以前害怕海人们难以相信这样一个娇小的女人竞然能56.Came across洋，后来知道海洋的重要性后，他克服了这种恐开大卡车一直以来绝大部分卡车司机都是57.Because it was too late and no vehicle was惧，开始致力于保护海洋男性，故可知答案available.16.D。根据前文Ilove nature可知，此处是说作42.D。理解具体信息。根据第二段可知58.On foot.者小时候经常去那里“探索Watanabe在日常工作中面临的困难包括卡59.It stood for great humanity.17.D。根据However可知作者不敢去探索海车停车场没有女性洗手间，车辆驾驶室的设60.I think Khan is an honest and kind man whose洋，他对自然的探索欲在水边“停止”了」计完全是依据男性身体特征设计的，故可知act is worth praising and learning from.18.B。根据an island country可知这是一个被印她需要适应不自在的工作环境。书面表达(One possible version)度洋“包围”的岛国。43.A。推断。根据第三段可知，在日渐趋于老龄Hello,everyone19.A。根据后文的内容可知作者对海洋的恐惧化的劳动力市场，日本的货运物流行业将目Today,I'd like to talk about the heroes in our消失了转而开始致力于保护海洋，故原来的光转向女性卡车司机，这表明女性在缓解行societyfirefighters.状况“改变”了业劳动力短缺方面具有重要意义In my eyes.firefighters are people who embody20.B。根据climate change presented to island44.C。理解词汇。根据划线词上下文可知，大多bravery,selflessness,and dedication.They are the可知是指气溪化对岛国造成的数司机靠大量加班来维持生计,而日本政府ones who rush into buming buildings while everyone计划限制卡车司机的加班时长，这一举措将else is rushing out.With every call,they place21.C。根据后文作者致力于保护海洋的语境，导致大量人员从卡车运输行业外流，故可知their lives on the line to help or save others.often可知他开始对海洋保护“产生”了兴趣。答案」without seeking acknowledgment or praise.To all the22.D。根据the stepschange the world可知45.B。推断。根据第五段可知，作者强调了卡车firefighters,I want to convey my heartfelt gratitude.作者观看了跟自然有关的纪录片，“考虑”采运输行业在卫生设施、座椅设计等方面取得Thank you for your courage in the face of danger,取措施改变世界。的积极变化，这些使女性卡车司机的工作更for your unwavering commitment to protecting·23.B。根据I still didn't know how.可知此处加轻松和舒适。our communities,and for the sacrifices you make表转折关系。every day.24.A。根据stat可知这个组织是由作者负责成导语：本文是一篇说明文。主要介绍了一项Let's show them the respect and support they立和“领导”的。关于眼睛对听力影响的研究。deserve.Let's pray that they come back safely25.B。根据语境可知这个组织帮助人们了解海46.C。推断。根据第一段Not being ableeach time.Thank you for listening.洋并增强人们保护海洋的“意识”mask-wearing that can make communication26.C。根据下文保护海洋的语境可知，他了解difficultpandemic.可知，作者想强调的问第45期测试题部分答案解析到人类很“依赖”海洋题是戴着口罩难以有效沟通的问题。27.C。根据上下文语境可知此处指作者意识到47.C。理解目的。根据第二段内容及下文语境单项填空海洋并非自己想象的那么“危险可知，作者解释cocktail party listening是为1.D。考查交际用语。根据上句“我得到了银行28.D。根据.of falling into a rivver in my childhood了强调Best的研究所应用的场景里那个梦寐以求的工作”可知，下句应该是祝可知这里是描述作者童年的一次“经历'48.D。理解具体信息。根据第四段.each贺对方，故选Congratulations祝贺你。29.B。根据I became a certified diver last year可participant was given instructions...“performance2.B。考查介词短语辨析。in support of支持；in知作者下定决心“克服”这种恐惧。was best when eye fixation was on target...thespite of尽管，虽然；in honour of为了纪念；in30.D。根据the protection of the underwatecenter..”可知，参与者只专注于自己的目标扬charge of负责environment可知是指作者为保护水下环境声器时能较好地重复出它说出的数字。3.D。考杏名词辨析。句意：在黎明或阴天，古老“故贡求49.B。理解具体信息。根据末段.difficult fo的城堡和高大的教堂的尖顶给这座城市增添3l.B。根据后文when a parent told me her sonpeople with hearing impairment and hearing了一种梦幻的氛围(atmosphere)。symptom症insisted on.可知，此处是指这个活动的“影aids ..develop directional hearing aids ..状；definition定义；dimension方面，侧面。响力知，此研究发现能促成某种助听器的开发4.A。考查动词辨析。furnish布置，安装；32.C。根据plastic items in their homcompare比较，对比；cover遮盖，掩蔽；sign签hamopatemaivs可和使用后素R接50.A。理解主旨要义。根据全文内容可知，本文主要介绍了我们的眼晴对听觉的影响。5.C。考查形容词辩析。aggressive好斗的，有进33.D。根据作者致力于保护海洋的语境，可知导语：本文是一篇说明文。研究发现编织蚁取心的；ambiguous模棱两可的；temporary暂他知道这么做是很“重要的搭建梯子的行为背后存在复杂的决策机制。研时的：permanent永久的34.A。作者想要保护海洋，因此“真诚地”希望究人员利用视频记录了编织蚁建造梯子的过6.B。考查动词短语辨析。come about发生；更多的人可以跟他一起这样做。程，发现了一些有趣的现象break down失败；fall behind落后；catch on受35.A。作者相信，每个人都努力来保护海洋可51.A。推断。根据第二段后两句可知，搭建梯子数印以让人类生活的世界变得“更好需要大量工蚁放弃觅食而投入其中，然而它7.C。考查交际用语。上句提到计划没有通过阅读理解们这种大投入的回报是不确定的，尽a下句询问该怎么办，可推测空格处说话者表此，它们仍坚持搭建梯子，故它们搭建梯子示遗憾，故选what a shame导语：本文是一篇应用文。文章介绍了英国的行为是一次有意尝试的冒险8.C。考查情态动词。根据对话信息“打扫房子生态协会举行的摄影比赛的四张获奖照片的相52.D。推断。根据第三段可知，研究人员为蚂蚁已经花了三个小时”及“坐下来休息一下”可关内容。提供了一个水杆，并在水杆下方放置一知此处表示肯定推测，故选must。36,D。理解具体信息。从第一则介绍中的.1个可调高度的台，台上的食物是蚂蚁构9.C。考查非谓语动词。equip与the younghad the pleasure of finding this snake and建杆子和台之间的桥梁的奖励，故这一操explorer之间为动宾关系，且此处非谓语表示photographing it可知，Roberto Roa在拍摄这作为蚂蚁创造一个需要搭建梯子的场景」伴随状态，故用过去分词作状语条蛇时感到非常高兴53.B。理解主旨要义。根据第四段可知，该段主10.B。考查倒装句。在so..that结构中，“so+37.C。推断。从第二则介绍可知，该照片呈现的要说明了蚂蚁们如何维持它们搭建的梯子的形容词/副词”位于句首时，其所在分句要是人们锯一小部分犀牛角的场景稳定性，包括大约90%的蚂蚁从梯子的前端部分倒装且根据have been produced可知38.B。理解具体信息。从第三则介绍中的t离开梯子这样一来，蚂蚁可以防止内部坍用一般现在时。captures a heart-shaped cloud of pink flamingos塌，因为梯子的底部和中间仍然由蚂蚁支撑1l.D。考查名词性从句。This is why..“这就in Kenya可知，该照片的拍摄地，点是肯尼54.A。理解具体信息。根据第五段后两句可知是…的原因”，why引导表语从句。杆子（蚂蚁的初始位置）和台（目的地）之12.B。考查状语从句。分析句子可知，此处引导39.A。理解具体信息。从第四则介绍中的tws间的距离是蚂蚁决定是否开始制作梯子的条件状语从司，表示只要，故选as1OngStaken by a student可知，Flames in Flumes是关键因素，故可知答案。只要由学生拍摄的，其它三张照片是由生态学者55.、理解观，点、态度根据第六段可知,研究l3.A。考查动词时态。work的动作发生在told拍摄的。人员发现：搭建梯子是一个复杂的决定，即的动作之前，且此处强调wOk动作的延续40.B。理解目的。根据文章内容可知文章主要便距离超出蚂蚁可搭建梯子的能力范围，仍性，故用过去完成进行时。介绍了四张比赛获奖照片的相关内容。总有一些蚂蚁试图要搭建梯子，然而其它伙14.D。考查定语从句。空格处所填词引导非限伴并未加入，再结合末一段可知，关于妈蚁制性定语从句，指代前面整个句子，且在从导语：本文是一篇记叙文。作为一名身高仅的筑梯行为有很多值得探索的地方。

高考模拟压轴卷温下碳酸钠与二氧化硅反应，故步骤Ⅲ可在14.C【解析】该反应中气体的总质量和总物铁坩埚内进行煅烧，D项正确。质的量均不变，故混合气体的均相对分10.C【解析】TEPB分子由苯环、乙炔基构子质量始终不变，A项错误；向容器中充入成，乙炔基连接在苯环上，一定共面，一定量的SO,会使衡逆向移动，与图像面之间可能共面，A项正确；BF十F不符，B项错误；t时刻前，SO的衡转化一BF,阴离子含配位键，B项正确；率为75%，1时刻改变条件衡并没有发(CH,CH,)N分子中N原子采取sp杂生移动，因此1时刻后，SO2的衡转化率化，分子呈三角锥形，属于极性分子，C项错依然为75%，C项正确；c点SO的浓度最误；MC-MOF-1的乙炔基中C采取sp杂半大，且为衡状态，因此正反应速率最大、W,化，故CuC=C键的键角为180°，D.项因此正反应速率：c>b,D项错误。单，于离正确。2，O,1,O,H比亮期M,3,Y,X二食非选择题尘赋最中：微向【世微】A(门1，D【解析】从经济效益考虑，应选择石灰15.15分)(1)氧化性、酸性(2分)Cu+高乳沉淀海水中的Mg2A项正确；从2H,s0,(浓)加热Cus0,+2H,0+s0,↑○，MgCl2溶液中得到MgCl2·6H,O的正确(2分)代干操作为在氯化氢气流中蒸发浓缩、冷却结所染出宝密馆盟【神障】，3(2)d(1分),O晶、过滤，B项正确；“吸收塔”中发生反应的(3)①混合物中含有浓硫酸，向混合物中滴愈Q离子方程式为SO2+Br2十2H()一4H+十加水，液体飞溅(2分)SO?十2Br,C项正确；38.4gBr2的物质②除去过量的硫酸(1分)A的量为0.24mol,因此海水中Br的物质(4.)Cu(OH)2+4NH2 H2O五的量为0,48mol,故海水中溴离子的浓度[Cu(NH,)4]++2OH十4H,O(2分)卧情为4.8×10mol,,D项错误。：0(5)过滤速度较快、固体较干燥等(1分)12,A【解析】根据电池放电时的工作原理图可知，电极X为负极，电极Y为正极，因此，(6)246Y%《2分)偏高(1分)·偏高甲斑带爽，个千大目烧的类电极电势：X≤Y,A项错误；放电时，阳离(1分)个《子向正极移动，B项正确；充电时，X的电极【解析】(3)①混合物可能含浓硫酸，如果0反应式为4AlC1十3e=7AlCl+A1,向混合物中加水，会造成液滴飞溅C项正确；由图乙可知，放电时，电路中通过②由硫酸浓度降低至一定程度不再反应，0舍1mol电子时，有1 mol AICI.(urea)2进人可知混合物一定含有硫酸，加人CuO将过辞蒂电极Y,故电极Y增重218g,D项正确，量的硫酸转化成CuSO,。13.B【解析】相同温度下，pH越大，碱性越(4)Cu(OH)2溶于氨水生成四氨合铜离子。弱，可知电离常数：K,(AOH)<(6)根据滴定反应可知，1mol硫酸四氨合K,(BOH),A项错误；T。℃时，AOH溶液铜晶体需要消耗1 mol Na2S,O,,产品纯度心A的碱性强，故水的电离程度小，C项错误；等cV×10-3×246X250,甲浓度的ACl和BCI的混合溶液中存在：25.008密阳g-,×◆100%=c(C1)>c(B)>c(A)>c(H)>真，c(OH),D项错误。通题：每五现O,246cV%。若空气进人，则发生反应：

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化学试题‧第5页(共8页)（用含α的代数式表示）。kJ·nol -1(1 )①氨气分解能在要17.(1请回答下列问题：（填一条）。③由实验Ⅱ～V能得出的结论是③实验I和Ⅱ的目的是_②结合表格和实验目的,实验Ⅲ中滴加的试剂应是①写出第ii步反应的离子方程式：有短暂的白色沉淀生成其中实验Ⅲ中无白色沉淀出现,实验V中能观察到无气泡产生无气泡产生现象均产生气泡,且气泡产生速率从Ⅲ到V依次增大,溶液溶液H 0 02 滴蒸馏水蒸馏水试剂NaSO4 溶液和 CuSO4 溶液和 2 滴CuSO4 溶液和 2 滴NaCl 溶液和 2 滴滴加2 滴1 mol·L-'2 滴 1 mol·L-12 滴1 mol · L-12 滴1 mol ·L-'2VIVⅢⅡI实验HO 溶液的试管中滴加不同试剂,实验记录如下表(忽略溶液体积的微小变化)：为探究“CuCl 对 HO分解具有催化作用”,设计如下实验。向5支均盛有10 mL5%（反应速率相对较快）第i步：c.分多次把NaOH溶液倒入盛有盐酸的量热计内筒中b.用量筒量取盐酸的体积时仰视读数a.实验时忘记盖杯盖②若测得生成1 mol HO(1)时反应的 △H 偏大,则原因可能是_（填字母）。26.426.226.329.625.9325.925.929.027.0227.427.232.526.3126. 126.229.4HCI 溶液NaOH 溶液实验编号均值,/℃值(t-t)/℃最高温度t/℃起始温度/℃温度差均①请填写表格中的空白：

化学试题‧第5页(共8页)（用含α的代数式表示）。kJ·nol -1(1 )①氨气分解能在要17.(1请回答下列问题：（填一条）。③由实验Ⅱ～V能得出的结论是③实验I和Ⅱ的目的是_②结合表格和实验目的,实验Ⅲ中滴加的试剂应是①写出第ii步反应的离子方程式：有短暂的白色沉淀生成其中实验Ⅲ中无白色沉淀出现,实验V中能观察到无气泡产生无气泡产生现象均产生气泡,且气泡产生速率从Ⅲ到V依次增大,溶液溶液H 0 02 滴蒸馏水蒸馏水试剂NaSO4 溶液和 CuSO4 溶液和 2 滴CuSO4 溶液和 2 滴NaCl 溶液和 2 滴滴加2 滴1 mol·L-'2 滴 1 mol·L-12 滴1 mol · L-12 滴1 mol ·L-'2VIVⅢⅡI实验HO 溶液的试管中滴加不同试剂,实验记录如下表(忽略溶液体积的微小变化)：为探究“CuCl 对 HO分解具有催化作用”,设计如下实验。向5支均盛有10 mL5%（反应速率相对较快）第i步：c.分多次把NaOH溶液倒入盛有盐酸的量热计内筒中b.用量筒量取盐酸的体积时仰视读数a.实验时忘记盖杯盖②若测得生成1 mol HO(1)时反应的 △H 偏大,则原因可能是_（填字母）。26.426.226.329.625.9325.925.929.027.0227.427.232.526.3126. 126.229.4HCI 溶液NaOH 溶液实验编号均值,/℃值(t-t)/℃最高温度t/℃起始温度/℃温度差均①请填写表格中的空白：

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错误；剪断轻绳4前，轻绳3弹力大小为2g,剪断轻绳4瞬间，轻绳3弹力大小突变为mgcos

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(2)为使杠杆在水位置衡，应将衡螺母向节，其目的是为了消除杠杆自重对实验影响和(选填“左”或“右”)端调②木块受《3》如图乙，杠杆在水位置衡后，在A点挂两个钩码，每个钩码重0.成，在B点③木

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2024-11-06 02:32:23

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21.答案（除注明外，每空1分，共11分）》(1)水细胞结构的重要组成成分；细胞内良好的溶剂；参与多种化学反应；运输营养物质和代谢废物（至少答出2点，2分)(2)双缩脲试剂C、H、O,有的还含有N、P

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根据influence,and老模拟金典”6.What inspired Brooke to set up the Endangered Alphabets?A.His childhood hobby

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教导；传授”，符合语境。44.D。根据下文中的to retake failed courses可知，作者允许自己的学生重修不及格的课程。retake意为“补考；重考”。45.A。46.A。根据上文中M

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N材料改革开放以乘四政策背李迁过程策聚魚点初步探索时期蜜目标(1978-1991）改革开发促进边睡地区的经济发体别改辛：边触的繁梁展，为后续边地区的开稳建深化边疆开发开效：解发开放打好基础大力发展时期邓小决贸易发展问题：发展（1992-1999）地区的发展潜力，实现边南方谈话边疆贸易疆地区的全面开放兴边富民、改善边民生活：提升沿全面提升边疆地区的对外加入WTO、边开放水；特色优势开放水和边民生活质全力发展时期(2000-2012）西部大开产业发展：重点地区发量，实现特色优势产业较发战略展快发展全面提升综合实力，深入贸易方式转变；边防安高质量发展时期第一”融合到“一带一路”建设全与边疆稳固；生态绿（2013年至今）—路”当中，实现边疆地区的全色发展；基础设施强化面脱贫并与全国同步小康摘编自左新锋、陈新建《中国边疆地区开放开发的政策变迁与治理创新》（1）根据材料并结合所学知识，概括改革开放以来边疆地区开放开发政策的特征。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，简要评价改革开放以来边疆地区的开放开发政策。（6分）20.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料中国的造纸术最先被阿拉伯人所接受，并经过他们传向欧洲。10世纪末，在穆斯林地区人造纸张已成功取代了纸草纸与羊皮纸。12世纪中，阿拉伯人统治过的西班牙开办了造纸厂。后来意大利、法兰西等也学会了造纸。中国的指南针、火药等也是由阿拉伯人首先学会使用，然后经过他们传入欧洲。阿拉伯的医学科学—1、2、3···．··9和主要来源于希腊医学，一部分则来源自波斯医学，他们很早就把格林医学著作的绝大部分译成阿拉伯文。印度人在古代就发明了表达数字的符号“0”的符号，这种数字和进位法被阿拉伯定位计数的进位法。在4或5世纪，有了人学会，并于10世纪下半叶传向西方。——摘编自朱锡强《阿拉伯文化形成的原因》“东西方文化沟通的桥梁”的主要依据。（6分）（1）根据材料，概括阿拉伯成为共6页第6页高三历史