A.符合社会转型的需要B.助推新兴地主阶级登上了历史舞台C.促成了百家争鸣局面D.为礼乐制度的重建提供了理论依据5.据下表可知，秦始皇东巡秦始皇东巡刻石摘录出处记载《峄山刻石》讨伐乱逆，威动四极，武义直方。上荐高号，孝道显明《泰山刻石》二十有六年，初并天下，罔不宾服。亲巡远黎民，登兹泰山，周览东极《琅琊刻石》圣智仁义，显白道理。东抚东土，以省卒士《碣石刻石》地势既定，黎庶无繇，天下成抚。男乐其畴，女修其业，事各有序A.实现了对东方地区的有效治理B.为秦朝统一创造了良好的条件C.彰显秦朝开放包容的文化政策D.具有构建国家认同的政治使命6.许倬云在《万古江河》中提到先秦时期某一制度“不同于封建制度，一在政令出于中央，一在流官代替了世袭”。该制度是A.内外服制B.分封制C.郡县制D.行省制7.下列有关中国古代货币发展的阐述，正确的是①秦始皇统一货币，通行半两钱②北宋出现世界上最早的纸币“交子”③元朝在全国范围将纸币作为主币发行④明朝后期，美洲等地白银大量流入中国A.②③B.①④C.①③④D.①②③④8.汉代前期，汉高祖将一般政务完全交付丞相，由丞相全权处理。从汉武帝开始到汉宣帝，皇帝将一些侍从委以重任，让他们参与谋议国家政事。汉武帝此举A.促使决策机制逐步走向专业化B.旨在调整中枢加强专制统治C.致使政府行政效率不断地提高D.缓和了中央各部门间的矛盾9.下图分别为汉初文景之治与汉武帝晚年的郡困形势图。据此可知长注：阴影部分为当时的封国A.西汉末年王国有死灰复燃之势B.地方行政体制进行了有效调整C.王国存在有利于朝廷解决边患D.王国控制的区域面积日益扩大10.在新冠肺炎疫情防控中，我们再次见证了中医药的作用。成书于东汉的《神农本草经》A.是我国第一部药物学专著B,奠定了中医学理论的基础C,记载了麻沸散制作的方法D.是最早由国家颁行的药典1.据史学家唐长孺先生考证，西晋时门阀等级序列业己排定，虽有一些“新出门户”，如颍川庾氏、阳翟褚氏出身寒微，也有个别寒人因军功而被提升到士人地位，但大部分寒人地位卑贱，仕途蹉跎，无法涉足士流。由此可知，西晋时期A.社会阶层流动不畅B.察举制的弊端凸显C.门阀制度达到鼎盛D.统治基础彻底动摇12.北魏孝文帝在迁都洛阳后“定族姓”，确认汉人士族的法律地位，规定鲜卑中的穆、陆、贺等八姓同汉族中的崔、卢、李、郑四姓门第相当，只任清职，其余按照三世官爵列入不同的门第等级。其“定族姓”的做法A.加剧了统治阶级的内部矛盾B.加速了北魏统一北方的步伐C.进一步推动了鲜卑族的汉化D.有效遏制了土地兼并现象13.隋文帝时期一面崇儒，一面兴学，自京都至州县均设学校，又令所有学校都要勤训导、

【命题立意】本题考查对文本内容和观点的概括及逻辑推断能力。属于文本知识迁移的应用性考查。【答案解析】A“对应‘社会’层面的中华民族共同体概念”表述错误。由课文第一自然段“‘中华民族共同体’对应着‘国家层面”，偷换概念，故选A。B项“君子和而不同，小人同而不和。”由于个体认识的局限性，也因个体立场的不同，“君子”对同一事物的认识也许存在差异，但是彼此之间互相尊重。处理不同文化之间关系需要“和而不同”的理念，和文章第五段“承认人类多元化的统一和统一化的多元”等内容相契合，可知选项推断正确。C项由原文最后一段“多元的文化在历史发展的过程中体现出互动性、有机联系性和共生性，恰恰是‘多元一体’所强调的多元中的有机联系，即多元之间的共生性。这一共生性，正是讨论文明互鉴的基础。”可知该选项为同义转述。D项考查对“多元文化的共生性”概念的理解。由原文可知，多元文化的共生性是指不同文化之间形成的相互依存、和谐、统一的关系，多元文化共生共荣，互相影响、互相交流。费孝通先生提出的“中华民族多元一体格局”的重要概念，“从中华民族整体出发研究民族的形成和发展的历史及其规律”，可知“中华民族共同体”从民族与国家关系上着眼，结合实际生活情境“多元一体”之“一体”，除了指整个中华民族外，还可以指整个国家，即由56个民族构成的中华民族在国家层面上是一体的。故该选项正确。4.【参考答案】C【勘误】A也得分。“2倍多”应改为“2倍左右”。【命题立意】本题重点考查学生从文本和图型中获取与加工信息的能力、综合运用文中和图中信息进行理解分析、逻辑推理和判断的能力。【答案解析】C.“体现了‘稳定’‘和’的文化精神”错误，由材料三可知艺术节由北京市、天津市、河北省三地共同主办：祥云底纹代表北京，海浪底纹代表天津，长城底纹代表河北（底纹看不清不影响作答)。主体“圆”和三色“纽带”的结合，体现了“融合”“多元”的文化精神，寓意文化创新、生生不息。故选C。【讲评提示】实用类文本中，图文、表文并举是一个显著特点。本题涉及到“数据的比较”“徽标的构成与寓意”的分析，可以拓展相关的知识。数据比较时注意“几成”和“几倍”的问题。如“近三成”是“不到30%”。超两倍，两倍多。解答徽标转换类题目，首先要抓住徽标的构图要素。看清图中的线条、文字、图案、颜色、大小、位置是怎么安排的，抓住徽标的构图要素是解读的前提；其次分析构图要素的寓意，要由此及彼的联想，根据所要表现的对象性质特点，联想徽标与活动、会议等的关系，从而对寓意做出准确说明。最后如果是主观做答题，在拟写答案时还要注意说明顺序。第四题的错误选项就是对徽标主体圆形和三色彩带的寓意理解不当，结合图形的特点，圆形代表是融合，不能是稳定，三色彩带是代表三地合办，或缔结多元的中国文化，不能是和。提示考生，此类试题的作答思路是“元素特征”十“主题意义”。跳出本题，就“元素特征”来看，由圆形的特征我们可以联想到的除了融合，还可能有安全性、连续性和保护性等，多个圆圈组合通常代表爱和支持，以及无限性和连续性。一个标志性的例子就是奥运会标志。而正方形和矩形才有可能代表稳定感和衡感，因此，正方形和矩形往往和可靠性、稳定性的心理关联，意味着力量，效率和专业性。我们可以继续选择一些有代表性的徽标，和学生一起推演，比如三角形的心理关联取决于它们在图像中的方向。当放于水面上时，三角形代表稳定和变化，面向下的三角形标识表示不稳定，通常被视为更具侵略性，与力量、冲突和速度相关。象征“和”的徽标元素则往往是“橄榄枝”“和鸽”等。5.【参考答案】B【命题立意】本题重点考查学生从文本获取与加工信息的能力、综合运用文中信息进行逻辑推理和判断的能力。【答案解析】A项.“其思想内容是完全相同的”错误。根据材料一可知，提出的“以人民为中心的创作导向”文艺工作的总原则，和毛泽东同志在延安文艺提出“为人民的”，可知其主要思想是一脉相承的，而关于文艺工作的重要论述与毛泽东文艺思想内容不会都相同。C项.张冠李戴。原文“闭幕式在河北雄安新区举办，取意站在未来之城展望下一个百年的宏伟蓝图。”D项.混淆时态。“必将极大地拓展观众基础”是未然状态，材料三“极大地拓展了舞台艺术的观众基础。”是已然状态。故选B。6.【示例答案】2

哈尔滨市第六中学2020级高三上学期8月月考语文答案1.A本题考查学生理解和分析文中信息的能力。B.“出现停滞与衰败的现象”错误，曲解文意，原文“便逐渐局限于自身内部不断进行复杂化的转变，从而再也无法转化为新的文化形态”，应是这种文化无法转化为新的文化形态，但不等于停滞衰败。C,“清代时期中国的经济形态长期停滞干小农经济阶段的发展状态，所以…”错误，因果倒置，原文“廉价劳动力过剩，从而无法带动技术革新，使得古代中国的经济形态长期停滞于小农经济阶段的发展状态”，选项因果颠倒。D.“促进了公众对于内卷化定义的共识性理解”错误，扩大范围，原文是“中国社会科学界”不是“公众”限定范围错。故选A。2.B本题考查学生概括分析、比较材料的能力。B.“唯一能做的”错误，根据原文“而行动中反思，不仅要求我们通过行动来获取认知，并且要在行动中去反思自己获得的认知”可知，我们能做的除了提高认知能力，还要在行动中反思。故选B。3.C本题考查学生分析、运用文中信息的能力。根据材料二提炼关键句“就像卷心菜，始终在原地卷自己，既不会再长高了，也不会再变大了，从此停滞不前”“简单自我重复”“没有任何变化和改观的圈层”，这些都是内卷化效应。A.唐三每次刚熟悉工作就离职，一直在挑战自我，不符合内卷化效应。B.赵老师经常有新的研究成果，没有停滞不前，不符合内卷化效应。C.老马长期努力做保安，一直没有改变，是“简单自我重复”，符合内卷化效应。D.刘阿姨经常督促丈夫，丈夫性格也没有改变，不是属于“卷自己”，不符合内卷化效应。故选C。4.在当下的互联网语境中，内卷化的具体内涵发生了变化。公众号：高中试卷君(1分)具体来说从最初对于社会文化变迁规律与分析经济发展阶段问题的描述，（1分)逐渐演变为：对于个体而言，内卷化更多指代其学、工作与生活需要投入更多精力与成本，却并不能相应地获得更多回报的“无效努力”的状态；(1分)而对于宏观社会而言，诸多个体的内卷化又能够引发整个行业乃至社会为了实现同一个目标，却需要付出同以往相比更多的人力和物力的整体效率下降的。（1分)5.①在行动中的反思，改良我们的行动，让我们的认知升级。提升自己的思维层次，拓展出新的人生视角，发掘出一个全新的人生格局。(2分)②就是创新，通过找到新的人生赛道，拓展自身能力圈，从而走出当下的囚徒困境，获得再次发展。(2分)6.B本题考查学生理解小说内容的能力。B,“暗示八路军此次战败的必然性”错误，“机枪一梭连一梭，响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声”一句，“机枪”和“步枪”表明敌军和八路军装备优劣有差，“机枪一梭连一梭，响成一个声音”表明敌人火力猛烈，但此时步枪声仍“清脆沉着”，虽然后文八路军遭到围堵，大多牺牲，但“暗示八路军此次战败的必然性”太过绝对，而且，八路军的撤退不利很大程度上也是天气原因造成的。另外，八路军此次战斗的既定目标文本未作交代，严格地说，仅以人员伤亡很难判定一次战斗失败与否。故选B。7.C本题考查学生分析鉴赏小说艺术特色的能力。C.“寄寓的是击退敌军的决心和信心”错误，结尾处写河“永远叫的是一个声音，固执的声音，百折不回的声音”，属于比拟手法，赋予了原本客观的物象以丰富的意蕴，寄寓着八路军战士的战斗精神和牺牲精神永垂不朽，军民一家亲的鱼水情永存，而不是“击退敌军的决心和信心”。故选C。8.共性：在抗日战争年代，勤劳吃苦，积极从事后勤生产，体贴、理解、支持自己的亲人参与革命工作，关心救护革命战士。(2分)个性：大娘是个热情直爽的人，大娘听出李连长声音时“一下就出溜下炕来，把纺车也带翻了”，在得知李连长的人马需要帮忙渡河时她大声催促老金。得知战士牺牲后，作者描写大娘“哭得两只眼睛通红”，直接表露她的悲伤。(2分)小菊是个矜持内敛的人，听出李连长到来，小菊虽然“又惊又喜”，却未直接表露，还嘱咐大娘小心点，听说李连长要过河，连忙从机子上下来到西间去叫父亲，战士牺牲后，小菊用力织布、发呆等动作、神态，含蓄传达深藏的悲愤和痛楚。(2分)9.示例：（一）不同意。①两篇小说内容同为表现冀中抗日斗争，以战争岁月普通农人经

36.E。根据本段的主旨句Relax as you look at abstract art可知，作者在本段建议我们欣赏抽象派艺术时应该保持身心放松，故E项“焦虑会影响你欣赏艺术”符合此处内容。37.C。根据本段的主旨句Look at the artwork as objectively as you can和设空处之前的Throwaway prior opinions you have about the artwork before you actually see it可知，作者认为我们应该客观地看待抽象派艺术，要摒弃先入为主的观念，以开放的心态欣赏抽象派艺术，因此C项符合此处内容。C项中的an open mind与上文中的Throw away prior opinions相照应。38.D。设空处为本段的主旨句。根据下文中的ask yourself how the art makes you feel、itmakes you feel happy,sad,anxious,excited,or calm以及an emotional impact可知，作者认为在欣赏抽象派艺术时我们可以关注作品带给自己的感受，因此D项最能概括本段内容。D项中的feel与下文中的feel为原词复现关系。39.A.根据本段的主旨句Do research to develop your appreciation和下文中的Understandingthe reasons that the artist created a piece of art以及The artist's life might interest you可知，作者认为了解艺术家的生可以帮助我们欣赏他们的作品，因此A项符合此处内容。A项中的study与主旨句中的research相照应。4o.G。根据下文中的Looking at their other styles of artwork might help you form anappreciation for their abstract works as a whole.You can find examples of their other artworkonline可知，作者认为如果我们不喜欢这位艺术家的某一抽象艺术作品，我们可以看看他的其他作品，了解这些作品或许可以帮助我们更加全面地欣赏他的抽象作品，因此G项符合此处内容。G项中的their other work与下文中的their other styles of artwork和their otherartwork相照应。语言运用第一节主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。作者成为志愿者，通过接听电话热线鼓励和帮助他人。41.A。根据上文中的when my phone rang和下文中的a man said可知，作者接到来自LifelineGippsland工作人员的电话。42.A。根据下文中的Then I started training to become a Lifeline Gippsland Crisis Supporter可知，Lifeline Gippsland的工作人员希望作者可以支持他们的项目。43.C。根据上文中的They had a hotline people could call可知，Lifeline Gippsland为遭遇生活挫折的人提供了一条倾诉的热线。44.B。上文中的We'rea24-hour crisis support service提示本空选择service,属于原词复现。45.D。根据下文中的I could play a role...I realized.Then I started training to become a LifelineGippsland Crisis Supporter可知，Lifeline Gippsland的工作人员希望作者能成为志愿者，加入他们的公益事业。46.C。根据上文中的You're easy to talk to可知，Lifeline Gippsland的工作人员认为作者很擅长与他人沟通。47.D。根据上文中的could play a role和下文中的that kind of pain可知，作者意识到自己可以帮助他人重燃生活的希望，防止他们失去斗志。48.A。根据上文中的Then I started training可知，作者开始了在Lifeline Gippsland的培训和学。49.B。根据下文中的but my first20 calls were supervised so I always felt supported可知，作者刚开始接听热线时很紧张。50.A。根据上文中的I always felt supported和I still have an in-shift supervisor可知，作者工作时会有一位当班指导员，作者可以随时寻求指导员的帮助。turn to sb.意为“向某人求助

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(班91并)短L张磨#影脑时代京根量是生产者国定的大阳能，即，镇生态系统偷出及呼系F中的超高产作物自交，观察F的性我表现足此吸消耗的能量大于生产者国定的能量（植物国定的太解：若饭说①成立，附实验过程是B'BX bb,.F中施高阳能)，因此接生态系统的正常运行需要有机物的不产作物是Bb,令其自交，F作扬中超高产(B):低产(bb)一3？1：若假说②成立，则B/b和T/t两对基国的(2)流经装一营养级的能量若分成三部分，则是指一部断输入。建传遵循基因的自由组合定律，实验过程是BB×分通过呼吸作用以热能形式散失，一部分流入下一营b品t,F中炮高产作物是B跳T,令其自交，F作物中超养级，还有一部分被分解者分解，据此可知，表示流高产(BT):高产(B):低产(bbT、bbt)=9:3向分解者的能量。因中植食性鱼类传到肉食性鱼类的能量为c一，植食性鱼类的同化量为b,因此植食性鱼431.(每空2分，共10分)类到肉食性鱼类的能量传递效率可表示为（一）/b(1)抑铜细胞分裂：促进气孔关闭，促进叶和果实的衰×100%.老和脱落，维持种子休眠(2)降低ABA处理组的苹果纤维素酶活性比对照(3)若种植的莲藕数量过多，由于莲藕的竞争使浮游植组的高，促进了苹果细胞细胞壁的降解，使苹果硬度物数量下降，蛙鱼的食物减少，进而造成蛙鱼减产。在夏季，可利用昆虫的趋光性，用黑光灯涛捕池塘上空的降低飞蛾作为鱼类的补充食物。(3)乙烯的合成(4)植物细胞无动物雕激素的受体，导致动物雌激素无(4)秧藕养鱼立体生态种养模式中鱼类的立体放养使池塘群落具有合理的垂直结构，充分利用了池塘水体准考法发挥作用[命题立意]本题考查了植物生命活动调节的相关知识。的空间资源，能量的多级利用提高了能量的利用率，在[试题解析](1)慰落酸是一种植物激素，在萎蔫的叶生产实践中获得了较高的经济效益。考起用中中电地感1丰是专生的风来意在专我年生的限记果实的衰老和脱落、维持种子休眠。(2)根据困1，在同一储藏天数时，ABA处理组的苹果[解题思路]只要知道水的摩尔质量M和水分子的质能力，，x转硬度比对照组低，根据图2，在0一30天的范围内，ABA处理组的苹果纤维素酶活性比对照组高，推测是量m,就可以计算出阿伏伽德罗常数，即N=山，故AABA提高了纤维素酶活性，促进细胞壁降解，使苹果正确：悬浮微粒越大，在某一瞬间撞击它的液体分子数硬度降低。(3)报据图3，在同一-储藏天数时，ABA处理组的苹果就越多，受力就越趋于衡，布朗运动就越不明显，故中乙烯含量比对照组高，最可能是ABA诱导了乙烯的长B错误；将一个分子从无穷远处无限靠近另外一个分子，分子力先增加后减小再增加，分子力先表现为引合成，乙烯促进果实成燕。安排(4)动物雌激素是动物激素，其靶细胞有特异性受体，力，做正功，后表现为斥力做负功，故分子势能先减小植物细胞没有该特异性受体，动物雌激素对植物不发后增大，故C错误；温度是分子均动能的标志，温度越高分子均动能越大，但温度升高并不代表所有分生作用。进：商A头中32.(除标注外，每空1分，共9分)●[曹女源恤子的动能都增大，故D正确；根据热力学第二定律可(1)a该生态系统输出及呼吸消耗的能量大于生产知，自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方者固定的能量（植物固定的太阳能a)(2分）中向性，故E正确.故选ADE(2)流向分解者的能量(c-/b×100%气(2)[命题立意]本题考查热力学第一定律、气态方程，(3)由于莲藕的竞争使浮游植物数量下降，鲢鱼的食物意在考查学生的分析能力，减少黑光灯[解]①根据题意，由衡条件有mg+2。S=21S(4)鱼类的立体放养使池塘群落具有合理的垂直结构，充分利用了池塘水体的空间资源，能量的多级利用提由被意耳定律有，V。兰p,V部里1分)高了能量的利用率(2分)2PoS[命题立意]本题考查了生态系统的能量流动的相关联立解得mg于2，S,换部以0分)知识。②根据题意，未穿时，气体的压强不变，气体对外做功[试题解析](1)据图可知，生产者输入该生态系统的能为W=-p(V2-Vg)是你(1分)理科综合答案一30

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::绝密★启用前淮北五中2023-2024学年度第一学期期末考试高一生物学科试题卷考试时间：60分钟；卷面分数：100分；命题人：孙鑫；审题人：颜怀颖、付宏注意事项1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。一、单选题：本大题共20小题，一小题3分，共60分。1.肺炎是呼吸系统常见的感染性疾病，可以由支原体或新冠病毒等引起。下列叙述正确A新冠病毒是比支原体更小的生命系统B.新冠病毒的核酸彻底水解得到的碱基有四种C.支原体和新冠病毒都不具有细胞核和细胞器D.抑制细胞壁合成的药物对支原体肺炎有效，对病毒性肺炎无效.·2.显微镜是木类进入微观层次的标志。科研人员利用显微镜完成了一系列重要的科学实验,下列叙述错误:的是(A脂肪检测实验中，换高倍镜后，只能调节细准焦螺旋，观察到清晰的橘黄色脂肪颗粒B.显微镜观察口腔上皮细胞时，将物镜由10×换成x,则观察到的细胞面积扩大4倍C.高倍显微镜观察细胞质流动时，叶绿体呈现顺时针流动，则实际运动方向也是顺时针D.观察细胞分裂时，光学显微镜下清晰可见染色体3.下列描述中，正确的是（)A.病毒没有细胞结构，其生命活动与细胞无关B.与组成牛的生命系统层次相比，小麦缺少器官层次C.要用显微镜观察某视野右上方目标，需将目标移到视野中夹，应将载玻片向右上方移动D.蓝细菌属于原核生物，没有细胞器4无花果是一种开花植物，是无公害绿色食品，具有促进排便、增强消化功能、保护心血管等功效。下列有关组成无花果细胞的分子的叙述，正确的是()雪A.淀粉和纤维素的基本组成单位相同，基本单位连接后形成的空间结构不同B.无机盐在无花果细胞中大多数以化合物形式存在，少数以离子形式存在C.将无花果种子晒干储存可减少细胞内结合水含量，降低种子的代谢速率D.无花果叶中叶绿素分子式是C5sH,OyN4Mg,其中含有大量元素和微量元素5.水是生命的源泉，节约用水是每个人应尽的责任，下列有关水在生命活动中作用的叙述，A.可作为酶促反应的环境B.参与营养物质和代谢废物的运输错误的是C.可作为维生素D等物质的溶剂D.可作为反应物参与新陈代谢过程6.中国营养学会确定每年5月的第三周为“全民营养周”，提倡衡膳食准则之一：少盐少泊，下列说法正确的是()控糖限酒。A.细胞中的糖类和脂质组成元素相同B.1g糖原比1g脂肪氧化分解释放的能量多C.细胞中的糖类和脂质可以相互转化且转化程度相同D.脂质是构成细胞的重要成分，存在于所有细胞中:第1页，共

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最新联考 2024-04-18 01:34:11

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尺eally?'musciences besbish at languages.I like the父际用治。G0 for it.加油，大胆试,因比划线词指的应是Sn和她的相So do youarou

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2024-04-25 14:32:12

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答题卡上。米的黑色签字笔书写：完整。唐戴帷帽骑马比女俑项中只有一项是符合入.女性地位提高/社会风气开放C。民族交融频繁D.尚武精神盛行头都城主要是通过4,重庆大足石刻以佛教造像为主，刻于宋代的“父母思

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4、(二)生物试题及参考答案 2024湖南炎德英才师大附中高三月考卷

B.该家族中男性患者的女儿和母亲均患病，该遗传病可能为伴X染色体显性遗收网C.若该遗传病为常染色体显性遗传病，则皿，和皿，的基因型相同的概率为2/3D.若该遗传病为伴X染色体显性遗传病，则皿，和亚。的

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④杜甫规规矩矩站在父亲面前，忽而觉得，父亲该要问询他科考的事情了，也预知，父亲的雷霆下之训快要到来了。5“科考，可曾及第？”父亲的声音并不高，却很严厉。“未曾······考中。”杜甫小声回话。父亲又问：“为何不中？”⑧杜甫一时语塞，想了想，回答说：“听说，今年朝廷只录用二十七名，故而···落榜。”9父亲沉吟一声，说：“并非一名不取嘛。”停顿一下，父亲又说：“二十七名，杜甫的大名，也该列在其中。”①杜甫战战，不敢言语。四父亲起身，离座，步，停留在杜甫跟前。杜甫短短吸了口气，却听父亲说：“吴越游学四年，一事无成，今已二十有五，科考不第，却又云游齐鲁，怎就不知用功苦读呢？”密④杜甫小声咕嘧说：“父亲教诲····.教诲的是。”父亲轻叹一声，然后慢慢说道：“在兖州，游玩几日，及早回洛阳去。”题杜甫觉得父亲的语气缓和了许多，有了几分亲切。悄悄抬起眼脸，见父亲也恰恰注视着他，答杜甫发现，父亲的目光和静穆，柔软慈祥，如清晨的一束阳光，纯粹透明，温暖慰藉。勿杜甫记起，跟父亲不见面，已有五年之久了。请父亲又温和地说：“下去吧。”内9杜甫如得救一般逃了出来，逃出深深庭院，逃出森严高墙，杜甫逃到了兖州城的街巷里。黄以昏来临的时候，杜甫登上了兖州南门城楼。线②黄昏的天光里，杜甫遥望着那颗温润的夕阳，悬着的一颗心松弛下来。在父亲眼里，儿子的横仕途更为重要。京兆杜氏为名门望族，父亲多次说过的，也是杜甫最崇拜的十三世祖杜预，镇边安国，为晋灭吴，配享武庙；兴学制律，注解《左传》，两任度支尚书，大利国计民生，配享文庙。煌煌史册，为国为民，能配享文武二庙的仅此一人。祖父杜审言为初唐诗人，与李娇、崔融、苏味道齐名，曾任修文馆直学士。父亲是个正经读书人，官至充州司马，他对杜甫的希望是奉儒守官，奉儒守官正是杜家的事业。②城楼上的风掠过耳际，将时空吹得起起伏伏，从春秋吹过秦汉，又从秦汉吹到大唐。杜甫仿佛听到，城楼在绚丽的晚霞里发出沉沉的低吟，深厚，沉重，悲凉，从远古吟到今。②飘飞的云层在天空舒卷，笼罩着远处的泰山。若是再往远处伸展，就会笼罩了东方的大海。阔的旷野连接着青州,也连接着徐州。目力所及处,隐隐矗立着一座孤峰。杜甫知道,那是一座名山，叫峄山。《孟子·尽心上》曰：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下··”“东山”便是这座峄山。《史记》载，始皇帝立国之初，东巡齐鲁，曾登上峄山，惊叹山石鬼斧神工，景色隽秀婀娜，令。人撰文勒石，颂扬秦德。②而今，孤独的峰嶂上，秦朝的碑刻犹在，汉时鲁恭王所建的灵光殿只剩下一片残余的废墟，始皇帝昔日的煊赫早已不闻，曾经富丽堂皇的一切已成为破瓦颓垣了，那么什么能不朽？杜甫静默立于城头，把自己站成一帧剪影。黄昏，一天中最安静的时刻，杜甫的心也极是安静。宝鸡高新区2025年第二次中考语文模拟检测A-5-（共8页）