高三地理试卷参考答案1.C2.B3.B4.B5.A6.D7.D8.A9.C10.A11.A12.B13.C14.B15.A16.D17.A18.B19.A20.D21.B22.C23.(1)位于河流凸岸，流水沉积作用明显，加剧泥沙淤积，使河床抬升，导致沿岸水域较浅，船只运载量有限。(4分)(2)差异：甲处河口堆积地貌面积远小于乙处。(2分)原因：R河流程短，流经地区地势较陡，水流较急，汇入干流处地域狭窄，河流搬运作用强，不利于甲处河口泥沙堆积；甲处位于河流凹岸，水流湍急，河流侵蚀作用和搬运作用强，泥沙沉积少。(4分，答案合理，可酌情给分，从R角度回答亦可。)(3)有一定的高度，可以避免河流汛期受洪涝灾害威胁；坡度和缓，海拔不高，可减少滑坡、泥石流等地质灾害影响；地势适宜，地形较坦，工程量小，施工难度低，施工期短，可节省投资。（答出两点，4分）24.(1)太阳辐射强烈，光照时间长，有利于光合作用；生长期长，利于冬小麦营养物质的积累；昼夜温差较大，减少了营养物质的消耗，利于其营养物质积累。(6分)(2)差异：沿河谷自西向东成熟时间逐渐提前。(2分)理由：沿河谷自西向东海拔逐渐降低；海拔越低，热量越丰富，冬小麦成熟时间越早。(4分)(3)夜间降水，大部分雨水渗透并蓄积于土壤中，减少了水分蒸发，提高了降水的有效利用率；降水主要发生在夜间，白天多晴天，阳光充足，利于冬小麦生长；缓解西部河谷地区因降水少引起的旱情，利于冬小麦的生长。（答出两点，4分）25.(1)气候干旱，自然条件差，城镇基础设施建设成本高；矿产点位多，一个点位枯竭之后转场开发其他点位，难以形成固定的城镇；珀斯建城年代比矿产开发早，已经形成较为完善的基础设施和良好的居住条件，对工人的吸引力较大；矿区和城镇之间通勤便利，方便矿工在珀斯定居。（答出三点，6分）(2)有利影响：矿工迁入使得城市人口占总人口的比例增大，城市化水提高；矿工定居对居民住房的需求增加，城市用地扩张，土地利用率提高；矿工在城市生活促进了服务业的发展。（答出两点，4分）不利影响：矿工迁入也加大了城市管理难度，增加基础设施负荷，在一定程度上降低了城市化的质量。(2分)(3)及早谋划产业转型，发展高新技术产业和现代服务业；治理环境污染，提高人居品质；发展教育，提高劳动力素质；加强对外联系，提升开放力度。（答出两点，4分）26.结合地域特色塑造主体，提高旅游资源的独特性，在市场竞争中取得优势；混合消费能延长游客消费时间，丰富消费层次；多种商业形式的发展能够降低对门票经济的依赖；表演性劳动改善了游客的体验，增加游客消费欲望，提高口碑，吸引重游；产权统一利于协调不同经营主体的利益关系，避免恶性竞争和重复投资。(10分)27.物质混合一次性喷洒，提高工作效率；降低在斜坡作业的风险，提高施工安全性；降低坡面现场作业强度；喷洒更加均匀，植被恢复效果更佳：减少现场施工人员和机械进入坡面对坡面土壤和植被的破坏。(10分)【高三地理·参考答案第1页（共1页）】·23-NM01C·

天一大联考2022一2023学年高中毕业班阶段性测试（二）化学·答案1~16题，每小题3分，共48分。1.答案C命题透析本题以物质制备为情境，考查物理变化和化学变化，意在考查接受、吸收、整合化学信息的能力，科学态度与社会责任的核心素养。思路点拨利用二氧化碳制备淀粉，有新物质生成，是化学变化，A项不符合题意；糯米中的淀粉水解为葡萄糖，葡萄糖转化为乙醇，是化学变化，B项不符合题意；采用聚热棉材料制作服装是物理变化，C项符合题意；N2→NH是化学变化，D项不符合题意。2.答案B命题透析本题以物品的成分为素材，考查合金，意在考查分析和解决化学问题的能力，宏观辨识与微观探析、科学态度与社会责任的核心素养。思路点拨轮胎的主要成分是橡胶，A项不符合题意；扳手的主要成分是铁合金，B项符合题意；氮化硅是无机非金属材料，C项不符合题意；青花瓷的主要成分为硅酸盐，D项不符合题意。3.答案D命题透析本题以钠及其化合物为素材，考查化学键、电子式、焰色反应等，意在考查接受、吸收、整合化学信息的能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。思路点拨Na与Ne的电子层结构相同，前者质子数为11，后者质子数为10，结构示意图不同，A项错误；Na,O,的电子式是Na+[:O:O:]2-Na+,B项错误；Na20中只含离子键，Na0H中含离子键和极性键，C项错误；钠元素焰色试验的黄色对钾的紫色起到了掩盖的作用，直接观察时，只能观察到黄色，D项正确。4.答案D命题透析本题以古代医典材料为情境，考查物质组成、物质变化和放热反应、吸热反应，意在考查接受、吸收、整合化学信息的能力，宏观辨识与微观探析、科学态度与社会责任的核心素养。思路点拨由题意知，石垩是C0,青石是CaC03,A、B项正确；青砖用黏土烧制而成，是硅酸盐材料，C项正确；碳酸钙的分解是吸热反应，但煤、柴的燃烧是放热反应，D项错误。5.答案B命题透析本题以化学实验为素材，考查实验操作，意在考查化学实验与探究的能力，科学探究与创新意识的核心素养。思路点拨干燥气体时，应长管进短管出，A项错误；澄清石灰水显碱性，用橡胶塞，稀硫酸显酸性，用玻璃塞，且酸和碱要分开存放，B项正确；托盘天称量时，左物右码，C项错误；用胶头滴管从试剂瓶中取用少量液体时，应先捏压胶帽，排出空气，再插入液体中吸取液体，且瓶塞应倒放，D项错误。一1一

该细胞分裂产生的后代细胞中这条X染色体均处于失活状态。下列分析错误的是()A.该遗传机制的目的是使X染色体上的基因在两种性别中有近乎相等的表达水B.推测性染色体组成为XXX或XXXX的雌猫中只有1个巴氏小体C.雄性玳瑁猫的出现可能是因为发生了染色体数目变异D.推测其他生物存在雄性X染色体基因高表达或者雌性两条X染色体基因均处于低表达的遗传机制二、非选择题（除标注外，每空2分，共60分）17.(10分)作用强度下降，出现光抑制现象。为探索油菜素内酯(BR)对光抑制的影响机制，将长势相同的苹果幼苗进行分组和处理，如表所示，其中试剂L可抑制光反应关键蛋白的合成。各组幼苗均在温度适宜、水分充足的条件下用强光照射，实验结果如图所示。分组处理蚁甲清水乙乙BR丙丙BR+L时间h)(1)光可以被苹果幼苗叶片中的色素吸收，分离苹果幼苗叶肉细胞中的色素时，随层析，液在滤纸上扩散速度最快的色素主要吸收的光的颜色是(2)强光照射后短时间内，苹果幼苗光合作用暗反应达到一定速率后不再增加，但氧气的产生速率继续增加。苹果幼苗光合作用暗反应速率不再增加，可能的原因有(答出2种原因即可)：氧气的产生速率继续增加的原因是(3)据图分析，与甲组相比，乙组加入BR后光抑制(填“增强”或“减弱)：乙组与丙组相比，说明BR可能通过发挥作用。18.（12分)建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径。下图1是人工湿地处理城市污水的示意图，其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种组成成分：图2是该生态系统中能量流经第二营养级的示意图，图中的数值表示能量，单位是生物试题第5页共8页

6.下列对文章相关内容的理解，正确的一项是(3分)A对于“我”的询问，田维与同宿舍的女生“对视”“微微一笑”，表现了朋友间的默契、友爱：沉静不语突出了田维的文静B田维写给“我”的信，让“我”惊叹于她书写以及运用标点符号的认真，了解到病情，“我”更加关注、同情她的脆弱。C田维住院后又出现在课堂上，“我”“若无其事似的”，是因为“我”已受到田维性格的感染以及对田维的苦痛感到无奈D,文章肯定、赞美田维是为了借此批评“俗世染人”、人心不古以及大学中文学子写作中的不良现象，切中时弊，发人深省。7.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A文章开篇强调印象是“很深的”“很好的”，总领全文，交代了主要人物，也为下文叙事张本，文字简洁，情感深沉。B“五十余份考卷中唯一…考卷”反复出现，表现了田维一如既往的认真态度，以及“我”对她的充分肯定与赞美。C.文章叙写散文《雪》中的细节，表明文章留给“我”的印象很深，直观、形象地展现散文《雪》中语言的精美、绚丽。D.“蝶儿飞走了…”用美丽而凄婉的意象陈述了田维不幸离世的事实，含蓄蕴藉，使文章的结尾富有韵味。8.文章里说“这令我不但愀然，亦肃然，遂起敬”，这句话有哪些含意？请结合文本简要说明。(6分)9.文章画横线的文字反复叙写“我”监考时的心理活动，有什么作用？(6分)二、古代诗文阅读(35分)】(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。乞校正陆贽奏议进御札子①苏轼臣等猥以空疏，备员讲读。圣明天纵，学问日新。臣等才有限而道无穷，心欲言而口不逮，以此自愧，莫知所为。窃谓人臣之纳忠壁如医者之用药药虽进于医手方多传于古人若已经效于世间不必皆从于己出伏见唐宰相陆贽才本玉佐学为帝师论深切于事情，言不离于道德。智如子房，而文则过；辩如贾谊，而术不疏。上以格君心之非，下以通天下之志。但其不幸，仕不遇时。德宗以苛刻为能，而贽谏之以忠厚；德宗以猜疑为术，而贽劝之以推诚：德宗好用兵，而贽以消兵为先；德宗好聚财，而贽以散财为急。至于用人听言之法，治边驭将之方，罪己以收人心，改过以应天道，去小人以除民患，惜名器以待有功，如此之流，未易悉数。可谓进苦口之药石，针害身之膏育。使德宗尽用其言，则贞观可得而复。臣等每退自西阁，即私相告言，以陛下圣明，必喜贽议论。但使圣贤之相契，即如臣主之同时。昔冯唐论颜、牧之贤，则汉文为之太息；魏相条晁、董①之对，则孝宣①以致中兴。若陛下能自得师，莫若近取诸贽。夫六经三史，诸子百家，非无可观，皆足为治。但圣言幽远，末学支离，壁如山海之崇深，难以一二而推择。如贽之论，开卷了然。聚古今之精英，实治乱之龟鉴。臣等欲取其奏议，稍加校正，塔写进呈。愿陛下置之坐偶，如见贽面；反覆熟读，如与贽言。必能发圣性之高明，成治功于岁月。臣等不胜区区之意，取进止。【高三语文第5页（共8页）】801C·HUN·

影响了中国文学的发展道路。”D项既偷换主语，又语序不当。)19.①两次引用鲁迅先生的话，都表现了鲁迅先生的主张，即应在古今中外的文学作品中汲取营养、获得启迪：(2分》②两次引用，使作者的观点更有说服力；(1分)③两次引用，使文本语言表达更为简洁，并增添了文本的文学色彩，增强了语言的表现力。(2分)0.B(从与上文的衔接来看.“而人体一旦缺少食盐”与上文衔接更加紧密，所以排除掉人、D两项；“使得身体中氯元素和钠元素严重不足”是缺少食盐带来的直接后果，应该放在“导致头晕眼花、身体浮肿等症状”的前面，因此答案选B项。】21.①很有可能就是缺盐导致的病症。②更严重的人还会患上“甲亢”③抓住了这一特点(①由第二段内容可以总结得出此结论；②由后文内容“而眼睛大幅度‘突起’正是甲亢的一种特征”可知上文应该是说古蜀人得了甲亢这种病；③由“并将其进一步夸张、神化”可知上文应陈述“其”所指代的内容，再结合“眼晴大而突出是甲亢的一种特征”，可以得出结论：后人在塑造蚕丛像时，抓住了这一特征。答“抓住了眼球突出的特点”也为正确答案。)22.阅读下面的材料，根据要求写作。【写作提示】：本则材料从电视剧《人世间》的热映切入，引发对作者梁晓声的创作理念的思考，最终归结到对“好人文化观”这个好人标准的探讨。引导即将成人的学生对未来的做人准测有更深人的思索，明确做人的标准、方向，激发整个社会向上、向善的正能量。材料的中心是梁晓声的“根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良”的“好人文化观”，此处的“好人”并不仅仅指传统意义上道德层面的善良，还指促使人向上、社会向上的各种因素，考生围绕这些内容并结合对自己人生标准的的思考进行写作即可。【参考立意】：树立“好人”标准，促进社会向善；无问时代，但做“好人”；以“好人文化观”，养国家之正气【参考译文】孝宗弘治元年春正月，召南京兵部尚书马文升为左都御史，马文升在朝堂上见到皇帝时，皇帝特赐其大红织金衣一件。这都是皇帝当年在东宫（为太子）时，就一向了解马文升的缘故。马文升深深感念皇帝给予的特殊恩荣和待遇，因而更加发奋和勤勉，对政事知无不言，言无不尽。二月，皇帝亲自耕种籍田完毕，宴请群臣，主管官吏进献杂技表演，有人说出低俗的语言。马文升声色俱厉地斥责说：“新天子应当知道耕种和收获（农事劳动）的辛苦，怎么能够用这种靡靡之音来扰乱圣听（皇帝的心思）呢！”当即把教工，乐伎斥退。三月，皇帝巡视太学，释奠（即祭奠先圣之礼）先圣先师孔夫子，吏部尚书王恕，请求在孔子圣像前以厚于常规的礼仪祭奠，特意使用币帛，改用太牢之礼。起用被贬为主事的张吉、王纯、中书舍人丁玑，进士敖毓元、李文祥。在此以前，这五个人都因为直言进谏触怒了皇帝，而被贬谪到边远地区，南京吏部主事高三语文答案第4页（共5页）

12.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分)A.“近水横斜”句，有林逋“疏影横斜水清浅”之意趣，表现梅树的疏落之姿。B.“先得月”句，寓“近水楼台先得月”之意，以梅影烘托出月色的皎洁无瑕。C.“探寒葩”句，“探”字有“探望”之意，生动写出词人赏梅之切、爱梅之深。D.“竹篱”三句，“乍”字写出梅影时有时无之态，引发作者人生如寄的感慨。13.本词对梅影的描写蕴含着作者的审美追求。请任选画线四句中的两句，从内容和手法角度进行分析。（6分)14.在横线处填写作品原句。（8分)(1)李白、李贺和李商隐同为浪漫主义诗人，但诗风有别，异彩纷呈。《蜀道难》中“上有六龙回日之高标，①”句见豪放雄奇；《李凭箜篌引》中“梦入神山教神妪，②”句展瑰丽奇诡；《锦瑟》中“③，蓝田日暖玉生烟”句显隐晦迷离。(2)古代散文中不乏理趣盎然的名篇。《种树郭橐驼传》中，作者将郭橐驼介绍的能让树木活得长久且茂盛的方法“④，⑤”，引申至对“官理”的深思；《石钟山记》中，苏轼以“事不目见耳闻，⑥，可乎”句，揭示了事须亲身探访，不可无依据猜测的道理。(3)阅读古代文学作品可以借助诗文互证的方法。《离骚》中诗人以香草美饰来表现其高洁的情操，如“扈江离与辟芷兮，⑦”句，这正印证了《屈原列传》中司马迁对屈原的评价“⑧，⑨”。（二)根据要求，完成第15题。（共8分)15.《红楼梦》中的许多对联与作品的环境、人物乃至主题都有着密切联系，能见出作者匠心。根据要求，回答问题。（1)下列对书中对联相关内容的分析，不正确的一项是（3分)A.太虚幻境石牌坊上的对联“假作真时真亦假，无为有处有还无”，表达了曹雪芹对真假有无的辩证思考，也是本书“将真事隐去”的创作手法的体现。B.荣国府荣禧堂中的对联“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”，巧妙描绘出往来于贾府这个历时百年的“钟鸣鼎食”之家的人们衣饰华贵、身份显赫。C.大观园沁芳亭的对联“绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香”，妙在写“水”不着一个“水”字，构成了一幅柳映溪成碧、花落水流红的诗意画面。D.林黛玉居所的对联“绿窗明月在，青史古人空”，与潇湘馆翠竹掩映、一派清幽的环境特点相契合，表达了黛玉对物是人非、功名易逝的感伤。(2)第五回“游幻境指迷十二钗，饮仙醪曲演红楼梦”中的对联“幽微灵秀地，无可奈何天”，暗示书中有许多灵秀之人却不能主宰自己已的命运。请任选书中的一个人物，结合原著的相关内容，对此加以分析。（5分)四、本大题共3小题，共16分。阅读下面的作品，完成16-18题。风沙行1968年，中央号召青年要到最艰苦的、祖国最需要的地方去。我们全班十二个党员纷纷带头表态，十二个人就全被分到北部边疆，东起黑龙江，西到新疆，一路撒开了去。我被宣布分往内蒙古巴彦淖尔盟，查了一下地图，在鸟兰布和沙漠的边缘。心想，此生要和风沙打交道了。几经辗转，待安顿好住处，我就与几个先到的待分配同学到街上去转转。我们见惯了大都市高三年级（语文）第5页（共8页)

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专题八解题方法与策略【小结】整体求解通常可以通过换元来实现.换元的特点是通过引进新的变量，可以把分散的条件联系起来，(2)当a>2时，若对任意的x∈[-1，+∞)，均有隐含的条件显露出来，把条件与结论

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C.电流表A,量程为0~60mA,内阻不计D.电压表V,量程为0~3V,内阻为3k2E.定值电阻R,=3k2F.滑动变阻器R,最大电阻值约为502G.开关S与导线若干(1)小明同学设计了图()实验电路

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危周教2015高一牛津第27期2021一2022学年总第3691期2022.1.7星期五社长：徐文伟总编辑：刘永俊国内统一刊号：CN14-0705/网址：http:l小www.ew.com,cmt编辑

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二全国©©所名校高考模拟金典卷。F,G分别对应体系的总压强的大小关系为(填选项)，其原因是a.F>Gb.F=Ge.F

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周测卷二十八战争与文化交锋文化的传承与保护1.A由材料并结合所学知识可知，不同时期的各条丝绸之路都促进了中外物资的交流，故A项正确。经济重心南移仅促进了海上丝绸之路的繁荣，排除B项；海上丝绸之路兴起之

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所以C的直角坐标方程为r+上=1(x≠-.4pcos0=x,psin0=y1的直角坐标方程为2x+√3y+11=0.----5分(2)由(1)可设C的参数方程为[x=cos,(u为参数，-元

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材料二唐朝科举考试大致分初试和省试两部分进行，举子最终通过礼部主持的省试，便为及第或中举。当时科举考试的科目主要有进士、明经、九经、五经、三史、三传、明法及明算等等。在这些科目中，以进士科的地位最为显

27.(15分)磷酸亚铁[F3(PO,)2·8H2O]是生产锂电池的原料，能溶于强酸，不溶于水。实验室可以绿矾(FeSO4·7H2O)、Na2HPO,·12H2O及CH3 COONa·3H2O为原料制备磷酸亚铁，主要反应为3FeSO,+2Na2HPO4+2 CHa COONa+8H2O一Fe3(PO,)2·8H2O1+3Na2SO4+2CH3COOH。I.配制FeSO,溶液(1)实验室常用绿矾配制FSO,溶液，配制过程中需要用到的玻璃仪器除烧杯、量筒、容量瓶外，还有。。若实验需要配制250mL0.1mol·L1的FeSO,溶液，则需要称取的绿矾的质量为g。Ⅱ.提纯制备Na2HPO4·12H2O晶体(2)利用工业品十二水合磷酸氢二钠（含N2HP):·12HO、重金属盐及有色杂质等）提纯得到Na2HPO4·12H2O晶体。已知：Na2HPO4溶液pH在8.2~8.4，重金属硫化物不溶于水。请将实验步骤补充完整：将工业品溶于热水；①②③冷却结晶，过滤、洗涤及干燥。(实验中可选用的试剂：Na2S溶液、0.1mol·L1HPO,溶液、0.1mol·L1NaOH溶液、活性炭)Ⅲ.合成磷酸亚铁及杂质的检验(3)在三颈烧瓶中先加入抗坏血酸（维生素C)稀溶液作底液，2搅拌然后向烧瓶中滴人Nae HPO,.与CHCOONa的混合溶液a,PO3CH COONa至pH=4时，再滴入FeSO,溶液，最终维持pH=6。混合溶液FeSO,溶液①用抗坏血酸稀溶液作底液的作用是抗坏血酸主②检验产品中是否混有Fe(OH)3或FePO,杂质的操稀溶液水浴作方法是28.(14分)废定影液的主要成分为Na[Ag(S2O3)2],以废定影液为原料制备AgNO3的工艺流程如图：NaS溶液浓HNO,NaOH溶液废定影液—沉淀过滤1反应除杂过滤2+AgNO滤液滤渣已知：①硫代硫酸根离子(SO?)可看作是SO}中的一个O原子被S原子取代的产物。②常温下，Ag+2SO=[Ag(S2O3)2]3-K稳=9X101;Km[Ag2S]=6.3X10-0。(1)硫化钠溶液显碱性，其原因为(用离子方程式表示)。(2)比较S原子和O原子的电负性大小，并从原子结构的角度说明理由：(3)S2O的空间结构是(4)常温下，“沉淀”时发生的反应为2[Ag(S2O3)2]3-(aq)+S2-(aq)=Ag2S(s)+4S2O号(aq)K,衡时，K=【高三理科综合第8页（共12页）】

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试卷类型：A高三物理2022.11注意事项：1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑

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6.2022年7月25日，人民网撰文指出，党的十八大以来，义务教育以促进公和提高质量为2022-2023学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测（一）工作重点，不断完善政策保障体系，努力满足着人民群众从

1、青海省西宁市2022-2023学年高一下学期期末考试f地理试卷答案

尘卷风是指由于地面局部强烈增温，在近地面气层中产生的一种小旋风，它可以把尘土和一些轻小物体卷扬到空中，形成一个尘柱（图2）。这些进入大气中的沙尘是大气气溶胶的重要组成部分，气溶胶带来的“阳伞效应”对全

2、山西省朔州市2022-2023学年度八年级下学期期末学情调研测试题数学考试试题及答案

对于D,由题意，“甲”的数据波动小于“乙”的数据波动，D错误12.ACD对于A,由我国光伏发电量情况条形图知，2014一2021年，随着年份的增加，光伏发电量增加，故选项A正确；对于B,由图知，201

3、山西省运城市盐湖区2022-2023学年度初二年级第二学期期末质量监测数学考试试题及答案

三种情况，则其概率为品2个数的乘积为6的共有(1,6)2,3)两种情况，故概率为号：2个数是整数倍关系的有(1,2)，(1,3,1,5)，(1,6)，(2,6,3,6)共6种情况，故其概率为：2个数之

4、2022-2023海南省东方市七年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

6.在魏晋南北朝近四个世纪中，先后出现过34个政权。官渡之战、赤壁之战、淝水之战等著名战役都发生在这一时期。据此可知，这一时期最突出的特征是A.政治变迁与门阀士族相关B.分裂和动乱孕育着统一因素C.民

5、2022-2023山东省聊城市东阿市八年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

9.右边漫画选自《旧世百态：漫画时政》，描绘的是20世纪30年代初，沈阳各制旗店赶做清彻的国旗一三角龙旗的情景。它可以用来说明A.近代中国帝制与共和的生死较量B.辛亥革命胜利的果实已严重破坏C.东北人

1、[达州一诊]达州市普通高中2024届第一次诊断性测试英语试题

38.C。此空设于段中，与上文存在指代关系。找到舒适感，舒适感因人而异。Tis指代上文提到的舒适感。39.F。此空设于段中，与上文存在转折关系。本句指出，然而宏伟的目标对人集中精力完成重要的事情没有什

2、[达州一诊]达州市普通高中2024届第一次诊断性测试文科综合试题

民族共同发展定过程中，省人大常委会多次开展实地调研，召开各类座30.图6是设在哈尔滨市的中共中央东北局机关报《东北日35.2004年5月9日，《洛杉矶时报》的一篇文章提道：A.①②B.①④C.②③D.

3、重庆市巴南区2024届高考诊断考试(一)生物试题

第二十二单元基因工程生物技术的安全性与伦理问题1.A【解析】本题考查DVA的粗提取与鉴定实验。哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和线粒体等，DNA含量极少，不宜作为该实验的材料，A项错误；在2mol/L

4、安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)物理试题

取重力加速度大小g=10m/s2。下列说法正确的是15A.小球做抛运动的初速度大小为10m/sB.小球从B点运动到D点的时间为0.7sC.小球在P点的角速度为l0rad/sD.小球在P点的向心加速度

5、江苏省南通市如皋市2023-2024学年高三上学期8月诊断测试物理/

34.[选修3-4模块](15分)二全国©0所名校高考模拟金典卷D6分)某横波在介质中清一轴传播，图甲为此波在：三1.25时的波形图，图乙为质点卫衡位置在一25m处的质点)的振动图像，下列说法正确的

1、炎德英才大联考(一中版)长沙市一中2024届高三月考试卷(一)1政治试题

我国稀土基础研究不连贯，核心技术被“卡脖子”，多年来难以摆脱“挖土卖土”的尴尬，难以占据制高，点。近年来，面对急剧变化的国际经济形势以及国内稀土行业的困境，我国正在积极研究推动稀土产业高质量发展。解读

2、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(三)2英语答案

Lizzie Post is the great-great-granddaughter of another etiquette expert,Emily Post.She said the cou

3、5炎德英才大联考 长沙市一中2024届高三月考试卷(一)化学

CH3【解析】最长的主链含有5个C原子，从距离甲基近的一端编号，CH3CCH一CH2一CH的名称为2,2，CH CHCH3-三甲基戊烷，故A正确；根据信息可知，A的结构简式为CH3一C一CH一CH2一

4、炎德英才大联考·湖南师大附中2024届高三月考试卷(六)历史答案

18.有学者指出：“明治维新是一场重大的历史剧变，不光在政治体制、经济制度方面使日本走出了封建，迈向了近代资本主义，在社会文化方面更有质的变化。”下列关于明治维新说法正确的是A.目的是模仿中国建立中央

5、炎德英才大联考湖南师大附中2024届高3月考试卷七及答案历史。。

第十四单元法律与教化和民族关系与国家关系单元综合提升、横纵整合】三、中国古代法治与教化和西方法律与教化的一、全面认识中国古代礼法结合的治国理念区别1.内涵：中国古代治国理政的基本理念，即“德主中国西方

1、山西省吕梁市文水县2023-2024学年高一年级上学期11月联考语文x试卷

1、【热荐】山西省吕梁市文水县2023-2024学年高一年级上学期11月联考化学x试卷

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2、［衡水大联考］2024届广东省新高三年级8月开学大联考历史试卷及答案语文试题及答案

级倪高三语文试卷珠序)》.元代诗人不仅在诗学理论上主张人们学《离强》，也进行了剑作据学者统计，元代诗人剑作了排近340首骚体诗5元代骚体作品总数的一半以上。元代诗人肯定与同情屈原，不赞同其“独醒”、自

3、金科大联考·2023~2024学年度高一年级12月质量检测(24308A)物理试题

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4、江淮名校·2023~2024学年上学期高二年级阶段联考(242278D)化学答案

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1、［百校联考］2024届广东省高三年级上学期8月联考（开学考）l物理试卷 答案(更新中)

秘密★启用前2022年重庆一中高2023届11月月考物理试题卷注意事项：1.答卷前

642第1组：没有二化螟和褐飞鼠寄生第2组：仅有二化螟寄生第3组：仅有褐飞飘寄生第1组第2组第3组第4细第4组：已有二化狐和棉飞弧共同寄生图120实验结果表明·褐飞虱对新放置的二化螟的影响是择植(②稻跟赤眼蜂可将卵产在二化螟的虫卵内，是二化级的天敌，二化织和褐飞鼠在水稻上寄生导致水稻产生的防御性挥发物发生变化。“气味”有所不同。科研人员在Y形管的底部放置m稻螟赤眼蜂（见图2》，在Y型管的A侧和B侧放置不同~气味”的水稻植株，得到稻氨赤眼蜂被吸引移向A侧或B侧水稻的百分率（见图3）。A侧B侧稻螟赤眼蜂A侧水稻←B侧水稻Y●e【水稻植株。音●水稻上的二化螟卵●0c©水稻上寄生的二化螟章水稻上寄生的褐飞虱oc稻螟赤眼蜂10050050100放置点稻螟赤眼蜂移向两侧的百分率%封图2图3①请仿照图3在图4中完成本实验的对照组处理及结果（选填a~d到虚线框I和Ⅱ内，绘制预期百分率数据到虚线框Ⅲ内)。稻螟赤眼蜂A侧水稻B侧水稻Y(用a代表)。(用b代表)e(用c代表)10050050100。(用d代表)稻螟赤眼蜂移向两侧的百分率%线图4②综合分析图3结果，概括本实验的结论：(3)研究发现，二化螟为钻蛀性害虫，以水稻茎秆纤维等为食：而褐飞虱主要刺吸水稻茎叶汁液。请从生态位的角度，概括这两种害虫的关系：K型错误（知识型错误）S型错误（技能型错误）错误内容涉及题序失分SK失分错误类型涉及题序试卷分析【24,G3DY(新高考)·生物学（十八）一R一必考一QGB】3·144·

1、炎德英才大联考·雅礼中学2024届高考模拟卷(二)2语文试题作文

2023年中考模拟试题语文试题卷温馨提示：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。一、语文积累与

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材料三：日前，原国务院扶贫办（现国家乡村振兴局）在答复全国人大代表马化腾去年全国两会上提出的建议时表示，下一步将深化网络赋能效应，加快补上农村公共服务短板，推进电子商务进农村综合示范工作，支撑农村电商

3、炎德英才大联考·雅礼中学2024届高考模拟卷(二)2语文试题作文

材料二：作为四大文明古国之一，中国传统礼仪以周为最，中国礼仪的起源可以追溯到西周。周公制礼作乐，就是要让人的精神世界坦露出来，并将它们规范于用礼和乐编制成的网络中，通过这张有形的网络来约束和控制人们的

4、炎德英才大联考·雅礼中学2024届高考模拟卷(二)2语文试题作文

长郡、雅礼、变的2023届高三月考试卷六（全国卷)终没识发语文得分1.下本试卷共四道大题，22道小题。时量150分钟，满分150分。A现代文阅读(36分)B(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅

5、炎德英才大联考·雅礼中学2024届高考模拟卷(二)2语文试题作文

她选择完全地成为一个家庭里的母亲了。也或者，随便她写了什么或不写什么，到后面，她将被供起来、抬上去了，“被”做起了世纪老人、文学祖母等，也未可知。这能够接受、能够想象吗？故而，从审美上看，从人性与世情

1、[吕梁一模]吕梁市2023-2024学年度高三年级第一次模拟考试地理试题

1、山西省吕梁市交口县2022-2023学年七年级第二学期学业水达标卷b地理考试试卷答案

湖北省高中名校联盟2023届高三第二次联合测评地理试题参考答案与评分细则一、选择题

2、[吕梁三模]吕梁市2023-2024学年度高三年级第三次模拟考试答案(历史)

挖明代录取进士虽仪为245人，但未考中进士的°举A”开始成为仅次于进士的终身功名，并具备了连续参加会试和选官的资格，总数达8万多人。丝试的应试和鉴第工业者一监生和生员也成为终身功名。明代的做法明三线名

3、[吕梁三模]吕梁市2023-2024学年度高三年级第三次模拟考试答案(地理)

黑海（图5）是世界上最大的内陆海，因水色深暗而得名。科学研究表明，地质历史时期黑海是古地中海的一部分，有时是“黑海”，有时则是“黑湖”。2010年科学家在土耳其海峡与黑海边缘海之间的海底发现了流量巨大

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1、山西省吕梁市交口县2022-2023七年级下学期期末历史试题（图片版含答案）考试试卷

苏伊士运河连接红海和地中海，米迪运河避开直布罗陀海峡，连接地中海和大西洋，伊利运河位

5、[吕梁一模]吕梁市2023-2024学年度高三年级第一次模拟考试地理答案

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湖北省高中名校联盟2023届高三第二次联合测评地理试题参考答案与评分细则一、选择题

试,监督该地的地央；(1分)清朝为了加强对边疆地区的管理，于1727年在图B中①地设置方政务；(1分)公元前27年，人物)肯创元首制”这一政洽形式，擎握了最高统治实权罗马共和国演变为罗马帝国。(1分)(2②)根据材料二，概括元糊边疆治理的措施。(2分)结合所学知识，指出元朝建立后在中央是如响加强中央集权的？(2分)（③)棕合上述封料并结合所学如识，谈谈你对国家治理的认识(2分)元慕本州金种楚水、◆品儿厚少可县的是春14.(11分)阅读下列材料，回答问题。材料一：第一次世界大战后建立的凡尔赛一华盛顿体系的崩溃不可避免，构成体系的主要条约对战败国极为苛刻，德国不但丧失了大片领土，还要在30年内偿清1320亿金马克的战争赔款，一个使德国屈辱的条约极大地刺激了德意志民族的自尊心。…在建立体系过程中，帝国主义列强最初以消灭苏俄为目的，继而以孤立苏俄为目标，把凡尔赛体系变成了反苏反共的工具。华盛顿会议虽然暂时遏制了日本在亚太扩张的步伐，但并没能从1914年6月28日，斐迪南大公夫根本上解决列强的矛盾。摘编自程早霞《凡尔赛-华盛顿体系与雅尔塔体系解体妇离开萨拉热窝市政厅后被刺杀原因比较分析》(1)材料一图中历史事件有何标志性意义？(1分)根据材料一文字，概括“凡尔赛-华盛顿体系的崩溃不可避免”的原因。(2分)结合所学知识，指出第一次世界大战的性质。(1分)(2)选做题：以下两个小题，请任选，个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）材料二：第二次世界大战是全世界反法西斯力量同德、意、日法西斯力量之间的一场决定人类历史命运的生死搏斗，它具有反法西斯的正义性…盟国中唯一的社会主义国家苏联经受住了战争的严峻考验，充分显示了社会主义制度旺盛的生命力，战后形成了新的社会主义世界体系。二战后形成的国际组织联合国…是在反法西斯联盟基础上建立起来的崭新的、普遍性的国际组织，是战时反法西斯国家友好合作关系在战后的延续。二战结束后…以美苏为首的两大阵营的“冷战”，导致了两极格局的形成。冷战结束后，美国谋求“单极世界”的目标及全球战略在世界受阻，其霸权地位难以为继。与此同时，世界权力始终由少数大国主导、西方国家决定世界命运的国际格局，正为今天走向多极的时代所摒弃，这是历史发展的趋势。中地一摘编自于沛《国际格局演变中的世界大变局》临渭区九年级历史模拟训练（二）A-4-(共6页)

1、甘肃省2024届新高考备考模拟考试(243014Z)/物理试卷答案

龙岩市一级校联盟（九校）联考2022~2023学年第一学期半期考6.如图所示，光滑细杆AB倾斜固定，与水方向夹角为45°，一轻质弹簧的一端固定在O点，另一端连接质量为m的小球，小球套在细杆上，O与细

2、甘肃省2024届新高考备考模拟考试（243014Z）b地理考试试卷答案

余姚中学2022学年10月质量检测高二地理学科答案一、选择题1（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)12345678910BACBABADCB

3、云南省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(一)1文科综合试题

(2)2010年前后撂荒地取代闲置院落成为拓展养殖空间的首选地，试对此做出合理的解释步统计，到2021年底，全国杂(6分)农产品13.85亿吨，养殖特色(3)分析唐县大规模发展肉羊养殖对土地资源的不利

4、2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(贵州卷)(三)3答案(生物)

1、2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(贵州卷)(三)3答案(历史)

1、贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(一)1历史答案

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5、高中语文2024届高考复作文备考策略

“史者，所以明夫治天下之道也”一语出自宋代学者曾现所撰的《南齐书目录序》。以古视今，不难发现古代深厚搏大的史学积累为当代中国文明历史研究提供了极其宝贵的传统资源，举其大且要者，中国史学致用传统有三个特

(2)CuC204的Kp为2.2×10-8，离子浓度小于1×10-5mo/L时，离子即完全沉淀。若要使Cu2+完全沉淀，应控制C,04的浓度不低于2.2×10-2,2x10m0ML.1×10-5(5)电池开始工作时，a电极为电池正极，血液中的O2在a电极上得电子生成OH，电极反应式为O,+4e+2H,0=4OH;b电极为电池负极，Cu20在b电极上失电子转化成Cu0,电极反应式为Cu,O-2e+2OH=2CuO+H,O,然后葡萄糖被Cu0氧化为葡萄糖酸，CuO被还原为Cu20,电池总反应为2C6H1206+O2=2C6H120,。16.(15分)(1)恒压滴液漏斗(1分)Na,SO3+H,SO,(浓)-Na,SO4+SO2↑+H,O（2分)(2)排出装置中残留的S02(2分)(3)①S2-+H,0、=HS+OH(2分)②S(2分)③硫单质在含乙醇的水溶液中析出时，颗粒更小，可以增大硫和亚硫酸钠的接触面积，增大反应速率，使反应更充分(2分)④温度高于40℃，S0,溶解度降低，使溶液中的S0,浓度降低，反应速率减慢(2分)(4)79%(2分)【解析】甲装置中制取SO2,SO2经过安全瓶乙进入丙中，和丙中的Na2S、Na2CO3反应生成亚硫酸钠和硫单质，生成的亚硫酸钠和硫反应生成硫代硫酸钠。(1)亚硫酸钠和浓硫酸发生复分解反应生成S02,其反应的化学方程式为：Na2SO3+H2S04(浓)Na2S04+S02↑+H20;·(2)①硫化钠和碳酸钠在水中都可以发生水解，使溶液显碱性，H2S的第二步电离比碳酸的第二步电离程度更小，所以S2水解程度更大，使溶液呈碱性的主要原因是S2的水解，其水解的离子方程式为：S2+H0三HS+OH。②“稍后又再次出现微量浑浊”是由于通入的SO2溶于水使溶液呈酸性，而硫代硫酸钠在酸溶液中会发生反应，生成的S使溶液变浑浊，反应的离子方程式为：S2O}+2H2S03=S1+S02↑+H20+2HSO3。(4)由反应方程式可得关系式：I03~3L2~6S,03,则15.00mLNa2S,03溶液中Na2S,03的物质的量为0.025L×0.0100mol.L1×6,则该产品的纯度为：0.025L×0.0100mol.L1×6×250mL-×158gmol115.00m-=79%5.0g化学答案（共6页）第4页

1十：十1=十十2=是十4，当=2时AB=5,故B项正确：十B时一1x1十x2十24针x2十11x十十x2十14大4=1,故C项正确；如图，取AB的中BB点M,则M为以AB为直径的圆的圆心，设|AB=2r,过M作MN⊥准线x=一1于点N,过A作AA1⊥准线x=一1于点A1,过B作ABB1⊥准线x=一1于点B1,根据梯形的性质和抛物线的定义可得MN=AA十BB=lAF十BF=AB=,即以AB为直径的圆与抛物线的准线2相切，则O在以AB为直径的圆的内部，连接AO,BO,所以∠AOB>受，所以cos∠AOB<0,故D项正确.12.}如图所示，在△BC中，由C-,AC-3AB-7,得AB-AC+BC-2AC·BC·cosC=9+BCe-2X3XBCX(-2)=49,解得BC5.由题意可得，椭圆C1与双曲线C2有共同焦距，焦距2c=AB=7,又因为椭圆C的长轴长2a=AC+BC=3十5=8，双曲线C2的实轴长2a'=CAC-5-32,所以台骨名号版号子e2413.9.18以O为原点，O范，O户的方向分别为x,y正半轴方向，建立面直角坐标系（图略）.由题意得AB=60m,OP=10m,所以B(30,0),P(0,10),又抛物线的开口向下，所以设抛物线的方程为y=一ax2+10,将点B(30,0)代入得0=一900a十10，解得a=90,所以抛物线的方程为y一一品2+10.在建造时每隔相等长度用一个柱子支撑.内题图可知AB有14个空格，因此每一个空格的长度为9-9m,所以OA,-9m,所以设点B(9,）,又因为成片在地物线上，所以将其坐标代人地物线的方程得%=一品×（曾）十1日智≈9.18.4.y5+1因为4=2，所以力=2，所以抛物线E:x=4y的焦点F(0,1.由题意得士=4,所以。-？==3，义因为。一存=1，所以。2=，6心=1，所以双曲线C的标准方程为x。1由题意设直线L的方程为y21,联立2y一得1)一42y=kx+1,在·53大25DY·数学-RA-选择性必修第一册-N

2024/2025学年度第一学期联盟校第一次学情调研检测高三年级语文试题（总分150分考试时间150分钟）注意事项：1本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分、2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0，5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题纸上。3.作答非选择题时必须用黑色字迹0.5毫米签字笔书写在答题纸的指定位置上，作答选择题必须用2B铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持答题纸清洁，不折叠、不破损。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下列文字，完成下面小题。你对于某个问题没有调查，就停止你对于某个问题的发言权。这不太野蛮了吗？一点也不野蛮，你对那个问题的现实情况和历史情况既然没有调查，不知底里，对于那个问题的发言便一定是瞎说一顿。瞎说一顿之不能解决问题是大家明了的，那末，停止你的发言权有什么不公道呢？许多的同志都成天地闭着眼晴在那里瞎说，这是共产党员的耻辱，岂有共产党员而可以闭着眼睛瞎说一顿的吗？要不得！要不得！注重调查！反对瞎说！你对于那个问题不能解决吗？那末，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头。只有蠢人，才是他一个人，或者邀集一堆人，不作调查，而只是冥思苦索地“想办法”，“打主意”。须知这是一定不能想出什么好办法，打出什么好主意的。换一句话说，他一定要产生错办法和错主意。许多巡视员，许多游击队的领导者，许多新接任的工作干部，喜欢一到就宣布政见，看到一点表面，一个枝节，就指手画脚地说这也不对，那也错误。这种纯主观地“瞎说一顿”，实在是最可恶没有的。他一定要弄坏事情，一定要失掉群众，一定不能解决问题。许多做领导工作的人，遇到困难问题，只是叹气，不能解决。他恼火，请求调动工作，理由是“才力小，于不下”。这是儒夫讲的话。迈开你的两脚，到你的工作范围的各部分各地方去走走。学个孔夫子的“每事问”，任凭什么才力小也能解决问题，因为你未出门时脑子是空的，归来时脑子已经不是空的了，已经载来了解决问题的各种必要材料，问题就是这样子解决了。一定要出门吗？也不一定，可以召集那些明了情况的人来开个调查会，把你所谓困难问题的“来源”找到手，“现状”弄明白，你的这个困难问题也就容易解决了。调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。调查就是解决问题。以为上了书的就是对的，文化落后的中国农民至今还存着这种心理。不谓共产党内讨论问题，也还有而是因为它的内容是适合于斗争中客观和主观情势的，是斗争所需要的。不根据实际情况进行讨论和审察，一味盲目执行，这种单纯建立在“上级”观念上的形式主义的态度是很不对的。为什么党的策略路线总是第1页/共7页

2024/2025学年度第一学期联盟校第一次学情调研检测高三年级语文试题（总分150分考试时间150分钟）注意事项：1本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分、2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0，5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题纸上。3.作答非选择题时必须用黑色字迹0.5毫米签字笔书写在答题纸的指定位置上，作答选择题必须用2B铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持答题纸清洁，不折叠、不破损。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下列文字，完成下面小题。你对于某个问题没有调查，就停止你对于某个问题的发言权。这不太野蛮了吗？一点也不野蛮，你对那个问题的现实情况和历史情况既然没有调查，不知底里，对于那个问题的发言便一定是瞎说一顿。瞎说一顿之不能解决问题是大家明了的，那末，停止你的发言权有什么不公道呢？许多的同志都成天地闭着眼晴在那里瞎说，这是共产党员的耻辱，岂有共产党员而可以闭着眼睛瞎说一顿的吗？要不得！要不得！注重调查！反对瞎说！你对于那个问题不能解决吗？那末，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头。只有蠢人，才是他一个人，或者邀集一堆人，不作调查，而只是冥思苦索地“想办法”，“打主意”。须知这是一定不能想出什么好办法，打出什么好主意的。换一句话说，他一定要产生错办法和错主意。许多巡视员，许多游击队的领导者，许多新接任的工作干部，喜欢一到就宣布政见，看到一点表面，一个枝节，就指手画脚地说这也不对，那也错误。这种纯主观地“瞎说一顿”，实在是最可恶没有的。他一定要弄坏事情，一定要失掉群众，一定不能解决问题。许多做领导工作的人，遇到困难问题，只是叹气，不能解决。他恼火，请求调动工作，理由是“才力小，于不下”。这是儒夫讲的话。迈开你的两脚，到你的工作范围的各部分各地方去走走。学个孔夫子的“每事问”，任凭什么才力小也能解决问题，因为你未出门时脑子是空的，归来时脑子已经不是空的了，已经载来了解决问题的各种必要材料，问题就是这样子解决了。一定要出门吗？也不一定，可以召集那些明了情况的人来开个调查会，把你所谓困难问题的“来源”找到手，“现状”弄明白，你的这个困难问题也就容易解决了。调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。调查就是解决问题。以为上了书的就是对的，文化落后的中国农民至今还存着这种心理。不谓共产党内讨论问题，也还有而是因为它的内容是适合于斗争中客观和主观情势的，是斗争所需要的。不根据实际情况进行讨论和审察，一味盲目执行，这种单纯建立在“上级”观念上的形式主义的态度是很不对的。为什么党的策略路线总是第1页/共7页

24-25(上)N广版-七上Unit4能力提升解析、第一节l6.D【解析】part的划线部分发/a:/,ubbish、thunder和cover的划线部分都发//,故选“part”。17.A【解析】emperor的划线部分发/a/,north、short和sandstorm的划线部分都发b:,故选“emperor”。l8.C【解析】other的划线部分发/W,solution、improve和pollution的划线部分都发u:/,故选“other'”。19.B【解析】wam的划线部分发/o:/,article、dark和harmful的划线部分都发/a:/,故选“warm”。20.C【解析】celebrate的划线部分发/s/,plastic、.crop和kil的划线部分都发/k/,故选“celebrate”。第二节2l.B【解析】考查there be句型和主谓一致。there be句型遵循就近原则，即be动词的形式要与离它最近的主语保持一致，空格后的“forests”是复数，故选“are”。22.D【解析】考查时态和主谓一致。结合语境，可知句子时态为一般现在时。本句缺少谓语动词，且主语“This”为单数第三人称，故选“makes”。23.A【解析】考查疑问词。根据后文内容可知此处询问的是“我们能做些什么来保护地球”，故选“What”。24.C【解析】考查“Let's do sth.”的用法。Let's后面直接跟动词原形，故选“listen”。25.B【解析】考查代词。此处作为use的宾语，指代前面提到的the light and theTV,故应用“them”,故选“them”。26.C【解析】考查非谓语动词。stop doing sth.表示“停止做某事”，这里表示“停止污染空气”，故选“polluting”。27.D【解析】考查介词。throw rubbish into rivers意为“把垃圾扔进河里”，故选“into”。28.A【解析】考查连词。Reuse materials和reduce waste之间是并列关系，因此使用连词and连接，故选“and”。29.B【解析】考查冠词。此处表示“使用任何一张纸的两面”，为泛指，且piece是辅音音素开头的单词，故选“a”。30.C【解析】考查“as..as”的用法。as..as中间应填入形容词或副词原级，这里修饰be动词，应该使用形容词原级“helpful”,故选“helpful”。31.C【解析】根据上下文，提到的是毛乌素沙漠边缘的定边县，以及后文提到

24-25(上)N广版-七上Unit4能力提升解析、第一节l6.D【解析】part的划线部分发/a:/,ubbish、thunder和cover的划线部分都发//,故选“part”。17.A【解析】emperor的划线部分发/a/,north、short和sandstorm的划线部分都发b:,故选“emperor”。l8.C【解析】other的划线部分发/W,solution、improve和pollution的划线部分都发u:/,故选“other'”。19.B【解析】wam的划线部分发/o:/,article、dark和harmful的划线部分都发/a:/,故选“warm”。20.C【解析】celebrate的划线部分发/s/,plastic、.crop和kil的划线部分都发/k/,故选“celebrate”。第二节2l.B【解析】考查there be句型和主谓一致。there be句型遵循就近原则，即be动词的形式要与离它最近的主语保持一致，空格后的“forests”是复数，故选“are”。22.D【解析】考查时态和主谓一致。结合语境，可知句子时态为一般现在时。本句缺少谓语动词，且主语“This”为单数第三人称，故选“makes”。23.A【解析】考查疑问词。根据后文内容可知此处询问的是“我们能做些什么来保护地球”，故选“What”。24.C【解析】考查“Let's do sth.”的用法。Let's后面直接跟动词原形，故选“listen”。25.B【解析】考查代词。此处作为use的宾语，指代前面提到的the light and theTV,故应用“them”,故选“them”。26.C【解析】考查非谓语动词。stop doing sth.表示“停止做某事”，这里表示“停止污染空气”，故选“polluting”。27.D【解析】考查介词。throw rubbish into rivers意为“把垃圾扔进河里”，故选“into”。28.A【解析】考查连词。Reuse materials和reduce waste之间是并列关系，因此使用连词and连接，故选“and”。29.B【解析】考查冠词。此处表示“使用任何一张纸的两面”，为泛指，且piece是辅音音素开头的单词，故选“a”。30.C【解析】考查“as..as”的用法。as..as中间应填入形容词或副词原级，这里修饰be动词，应该使用形容词原级“helpful”,故选“helpful”。31.C【解析】根据上下文，提到的是毛乌素沙漠边缘的定边县，以及后文提到

24-25(上)N广版-七上Unit4能力提升解析、第一节l6.D【解析】part的划线部分发/a:/,ubbish、thunder和cover的划线部分都发//,故选“part”。17.A【解析】emperor的划线部分发/a/,north、short和sandstorm的划线部分都发b:,故选“emperor”。l8.C【解析】other的划线部分发/W,solution、improve和pollution的划线部分都发u:/,故选“other'”。19.B【解析】wam的划线部分发/o:/,article、dark和harmful的划线部分都发/a:/,故选“warm”。20.C【解析】celebrate的划线部分发/s/,plastic、.crop和kil的划线部分都发/k/,故选“celebrate”。第二节2l.B【解析】考查there be句型和主谓一致。there be句型遵循就近原则，即be动词的形式要与离它最近的主语保持一致，空格后的“forests”是复数，故选“are”。22.D【解析】考查时态和主谓一致。结合语境，可知句子时态为一般现在时。本句缺少谓语动词，且主语“This”为单数第三人称，故选“makes”。23.A【解析】考查疑问词。根据后文内容可知此处询问的是“我们能做些什么来保护地球”，故选“What”。24.C【解析】考查“Let's do sth.”的用法。Let's后面直接跟动词原形，故选“listen”。25.B【解析】考查代词。此处作为use的宾语，指代前面提到的the light and theTV,故应用“them”,故选“them”。26.C【解析】考查非谓语动词。stop doing sth.表示“停止做某事”，这里表示“停止污染空气”，故选“polluting”。27.D【解析】考查介词。throw rubbish into rivers意为“把垃圾扔进河里”，故选“into”。28.A【解析】考查连词。Reuse materials和reduce waste之间是并列关系，因此使用连词and连接，故选“and”。29.B【解析】考查冠词。此处表示“使用任何一张纸的两面”，为泛指，且piece是辅音音素开头的单词，故选“a”。30.C【解析】考查“as..as”的用法。as..as中间应填入形容词或副词原级，这里修饰be动词，应该使用形容词原级“helpful”,故选“helpful”。31.C【解析】根据上下文，提到的是毛乌素沙漠边缘的定边县，以及后文提到

24-25(上)N广版-七上Unit4能力提升解析、第一节l6.D【解析】part的划线部分发/a:/,ubbish、thunder和cover的划线部分都发//,故选“part”。17.A【解析】emperor的划线部分发/a/,north、short和sandstorm的划线部分都发b:,故选“emperor”。l8.C【解析】other的划线部分发/W,solution、improve和pollution的划线部分都发u:/,故选“other'”。19.B【解析】wam的划线部分发/o:/,article、dark和harmful的划线部分都发/a:/,故选“warm”。20.C【解析】celebrate的划线部分发/s/,plastic、.crop和kil的划线部分都发/k/,故选“celebrate”。第二节2l.B【解析】考查there be句型和主谓一致。there be句型遵循就近原则，即be动词的形式要与离它最近的主语保持一致，空格后的“forests”是复数，故选“are”。22.D【解析】考查时态和主谓一致。结合语境，可知句子时态为一般现在时。本句缺少谓语动词，且主语“This”为单数第三人称，故选“makes”。23.A【解析】考查疑问词。根据后文内容可知此处询问的是“我们能做些什么来保护地球”，故选“What”。24.C【解析】考查“Let's do sth.”的用法。Let's后面直接跟动词原形，故选“listen”。25.B【解析】考查代词。此处作为use的宾语，指代前面提到的the light and theTV,故应用“them”,故选“them”。26.C【解析】考查非谓语动词。stop doing sth.表示“停止做某事”，这里表示“停止污染空气”，故选“polluting”。27.D【解析】考查介词。throw rubbish into rivers意为“把垃圾扔进河里”，故选“into”。28.A【解析】考查连词。Reuse materials和reduce waste之间是并列关系，因此使用连词and连接，故选“and”。29.B【解析】考查冠词。此处表示“使用任何一张纸的两面”，为泛指，且piece是辅音音素开头的单词，故选“a”。30.C【解析】考查“as..as”的用法。as..as中间应填入形容词或副词原级，这里修饰be动词，应该使用形容词原级“helpful”,故选“helpful”。31.C【解析】根据上下文，提到的是毛乌素沙漠边缘的定边县，以及后文提到

北，桓王20.阅读材料，回答问题。（12分）此后，诸废，上下失策>书录》改革变法又“相地而了土地私》，魏国在国士人“从俗”而治。在东方各地特别是楚、齐、赵地的文化传统仍有很大势力的情况下，将承良社会秦而来的汉朝法律强行向全国推广，仍有激起东方社会反抗的危险。刘邦一方面必须承起来，为秦”，包括承秦之制，另一方面又必须尊重东方社会的俗，特别是楚、齐、赵人之俗，这是汉初实行郡国并行制的深层背景。西汉能成功地避开亡秦覆辙，将帝国的统治巩固下来，与此不元教材解读》关系。革与社会论结合；——摘编自陈苏镇《<春秋>与“汉道”：两汉政治与政治文化研究》材料三为了实现文化的统一，汉朝儒生们提出“德教”的主张。贾谊和董仲舒分别对“德教”进行了系统论述，提出了两种不同的方案。贾谊的方案可以称为“以礼为治”。他建议汉朝仿照西周，尽快“制礼作乐”，自上而下地建立一套儒家制度，用这套制度约東百姓的行为，“使民日迁善远罪”，逐渐移风易俗，实现文化的统一。董仲舒则主张“教化”必须由“圣人”主持，圣人奉天命来到人间作天子，这种圣人加天子的角色就是“王者”；王者实现政治统一术文化后，自上而下、由近及远地推行教化，逐渐移风易俗，实现文化的统一。汉武帝即位后，尊儒的教育术，确立了儒家的主导地位。伴西周摘编自陈苏镇《秦汉时代社会治理模式的演进》（1）阅读材料一和材料二，结合所学，从社会风俗与国家治理的视角，简要指出秦至西汉初期聚徒讲的统治政策的变化。（6分）锁的自（2）阅读材料三，结合所学，说明西汉时期如何实现文化统一的。（6分）国时期脉络》等十人”，一度增风。绝艮多经代民特点影响。高一年级历史试题第6页（共6

意图，下列叙述正确的是（A.该细胞处于分裂前期，蛋白质和磷脂已经装配成中心体B.中心粒在分裂间期数目倍增，分裂结束分配1个中心粒到每个子细胞中C.图示染色体的着丝粒在纺锤丝的牵引下分裂，继而两条姐妹染色单体分离D.高等植物细胞没有中心体，但也会通过其他方式确定染色体分离的方向和两极的位置25．如图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂过程关系。下列叙述错误的是（每条染色体上DNA分子数染色体BC口核DNA2NDQ时期图1图2图3图4A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个核DNA分子；图2所示细胞中无姐妹染色单体B.处于图3中B→C段的是图1所示细胞，完成图3中C→D段变化的细胞的分裂时期是后期C.有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况D.图4中a可对应图3中的B→C段，图4中c可对应图3中的A→B段非选择题部分二、非选择题（本大题共4小题，共50分）26.下图所示为大分子物质甲、乙、丙及结构丁的示意图，其中a、b、c、d代表不同的小分子物质，C、H、O、N、P代表化学元素，回答下列问题：N物质乙物质甲HakHC、H、O结构丁物质丙N、P在动物细胞中，能保持细胞膜的稳定性（1）若物质甲是植物细胞内特有的储能物质，则甲是，a是若物质甲是人和动物细胞特有的储能物质，则甲是（填“能”或“不能”）与苏丹III染液发生显色反应。（2）若图中结构丁是一种无膜细胞器，则物质乙是b通过（反应名称）形成乙，C是高一生物试题第6页共8页