l6.A特别(Particularly)是在她的长诗中，她经常用斜线分隔两个词以供选择。l7.C“我”说，在把她的诗拿给“我”评判之前，她需要(needed)自己做出选择，不管她觉得这些选择有多么难(difficult)。18.A见上题解析。l9.A这种“二选一”方法可能不是创作诗歌的好方法(way),但是它可能对安排(scheduling)事情很有帮助。20.B见上题解析。21.D通常情况下，至少其中有一个事件取决于(depend on)无法直接控制的因素。22.C例如，“我”之前经常对一场室外网球比赛因大雨而取消(cancellation)感到失望。23.B实际上，这种失望(disappointment)可以通过制定B计划大大减少，这个B计划是指不会受到无法控制的(uncontrollable)因素影响的计划。24.D见上题解析。25.A从今年秋天开始，“我”不会在没有B计划的情况下去参加试镜，以防“我”因为没有拿到表演角色而无事可做。show up意为“出现，露面”。26.B其他的选择(alternative)(即Plan B)将与戏剧相关。27.B这样的话，无论发生(happens)什么，“我”仍然会在做一些与戏剧相关的事情。28.A在事情可能出现中断(interruption)的时候，总是有备用的B计划是非常重要的。29.most important 30.the 31.length 32.which 33.were 34.usually 35.of 36.following37.To encourage 38.is held写作One possible version:Dear Caroline,I am wondering whether you would accept our invitation to attend our programTalk and Talk.It has beenten years since the program was established.This is an amazing program where you can share your ideas withstudents who have trouble in learning English.As our distinguished foreign language teacher,your participationwill be greatly appreciated.If you are available this Sunday,the whole Talk and Talk staff and I will be waitingfor your coming at our studio.Best regards！Yours sincerely,Li Hua【2023届全国高三单元定向检测卷·英语（四）参考答案第2页（共2页）】新教材一BKH

风”。所谓“伪古风”，其主要表现就是打着古风和传统文化的旗号张扬个性，歌词不注重叙事逻辑。前言不搭后语导致不易理解，或只是文言词汇的生搬硬套，甚至是生编硬造，忽视对原本古典诗词中“温柔敦厚”的诗教或文化精神的探寻。追溯古典艺术的源头，诗词歌赋发挥着“吟咏情性，以风其上，达于事变而怀其旧俗”的作用。这些经典借助文字和声音传承千百年，历久弥新，刻印在民族精神和文化中，在后人心中激荡起层层共鸣的涟漪。分析古风歌词的特点，就是要针对问题引导背后的艺术创作趋势。我国古典文化蕴含丰富的艺术资源，可以为当代的艺术创作提供源源不断的灵感。关键是如何挖掘、利用。当下，国潮奔涌，既有民间自发的古风歌曲创作，也有汉服文化热，还有以央视《中国诗词大会》《国家宝藏》《经典咏流传》等文化综艺类节目为代表的各主流媒体的创新之作。这些都是对古典文化的体认，是民族自信和文化复兴的物质表象。在这种大背景下，引导古风歌曲创作“去伪存真”，领悟传统文化，尤其是古典诗文中的精髓，用民族精神的丰厚滋养去破除流行文化的困境，不失为一种创造性继承、创新性转化。(摘编自《光明日报》，有删节)1.下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.古风歌曲的起源可以追溯到多年前的《青花瓷》，近来《琵琶行》旧词新唱，《赤伶》成为热门歌曲，说明古风歌曲未曾沉寂。B.很多古风歌曲改编自民间故事，传奇色彩浓厚，它们有历史出处，塑造的是社会认可的传奇英雄，所以才能成为优秀的作品。C.因为不注重叙事逻辑，生搬硬套文言词汇，瞎编乱造等问题的存在，有的古风歌曲让部分同学不能接受。D.破除古风歌曲的创作困境，必须充分挖掘、利用古典文化中蕴含的丰富艺术资源，创造性的继承传统文化。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.古风歌曲中的“饮风咽沙”“长枪策马”“红楼斗酒”“冷月空对”等主题满足了人们突出自我、致敬青春等情感抒发的需要。B.部分古风歌词断句混乱，强行押韵，不知所云；只重感官，忽视古典美感。创作者虽然得到了创作自由却显然没有重视年轻的受众。C.我国古典诗词发挥着“吟咏情性，以风其上，达于事变而怀其旧俗”的作用。古风歌曲要追寻这一源头，进行文化精神探索。D.古风歌词需要借助文字和声音来传承经典，分析其词汇、韵律等特点，就是要针对古风歌词中存在的问题引导其背后的艺术创作。3.下列选项，最能全面准确概括原文主要观点的一项是(3分)A.古风歌曲在内容上满足了当下青少年对爱情的憧憬，并通过对传统经典故事、意境的重构，赢得了当代青年们的青睐。B.古风歌曲流行是因为其节奏明快，注重押韵，并且契合青少年对侠义精神的追求，能够激起他们对个性、自由的追求。C.当代古风歌曲因满足人们的自我精神需求，其歌词充分借鉴古典诗词简洁、精练、押韵的特点而深受欢迎，广为流行。D.在内容上契合青少年的心理，在形式上符合流行歌曲的规律，并从传统文化中汲取养分是古风歌曲风靡当下的主要原因。4.请举例说明，文章在论述时使用了哪些论证手法？(4分)5.下面是古风歌曲《赤伶》的部分歌词，请根据文章内容和自己的理解，分析《赤伶》流行的原因。(6分)戏一折/水袖起落/唱悲欢唱离合/无关我/扇开合/锣鼓响又默/戏中情戏外人/凭谁说/惯将喜怒哀乐都藏入粉墨/陈词唱穿又如何/白骨青灰皆我/乱世浮萍忍看烽火燃山河/位卑未敢忘忧国/哪怕无人知我/台下人走过/不见旧颜色/台上人唱着/心碎离别歌/情字难落墨/她唱须以血来和/戏幕起/戏幕落/谁（终）是客/你方唱罢我登场/莫嘲风月

三（全国卷）在中下西大然机林经者米阴是机神对果小好英的送长与大公意日中明中经是石归后数头装年(二)实用类文本阅读(泽肉有打用生会级隆教阅读下面的文字，完万出手香的味物品不有易材料一青蒿素是中是山好然名与能火不玫对生们的孩系无事开家给令布华的唯一果实。比如中药司杉碱甲，也是从中草药“得分：了是大限度然也不纷他们流必须最大限度地迎合壮会上的“水清气”·为仅是发掘中医药宝库的0分钟。大众更多做邀是也不妨顺便称林冲为“帅哥”，说李造是“猛男”。而大众完，大众自份作得合不都。在这合不抗嘴的过程中，大众身上据有的“水清气”，洗发装修有材料二在屠呦片下列关于原文内容的理解和分析，（正确丽项是(3分）化药的价值再次受到世,在电视上以时髦4。过去一些学者，在从事艰深专业研究的同时，还能将其高深的学术理论采用通裕183个国家和地区，10化的形式普及给大众。、中药逐步进入国际医版界自然也不甘落B近些年，一些所滑的“学者”通过电视或出版书籍大谈学术，他们味迎合讨好大产品已完成欧盟传统的书。有人对之非组织成立中医药技术走向大众是值得肯众，只为谋取名利。JC萨孟武对梁山泊集团的批判和否定，就是要摧毁政变大众长期以来对“梁山好议安全、有效、合理应用两回事。,我们赖以生存和的仰慕崇拜。/传统医学纳入新版带一路”倡议快速扌知，当初却不过是D.通俗化的学术虽然浅显易懂，但与大众心目中原有的情感观念相冲突不会讨得向世界营造了食卖:是象牙搭里的呼大众的喜爱。很注重这方面的2,下列对原文论证的相关分析，个正确的一项是(3分)6材料三大将自见专业艰深A文章第一段通过对社会现象的分析，自然地引出本文的中心论点：学术通俗不事物内部的规律孝通、萨孟武，都是是学术娱乐化。比人体之道，促作行世；至于他们的B,文章第段，通过对过去学者的工作的论述，点明学术通俗化的工作其实一直在的规律及法则刊上发表文章的结以各种方式进行着。数据时代试图C.文章用水浒传与中国社会》举例是为了论证学者一直致力于将自己专业的成果图阐释人体！将那些最专业最难懂尽可能向社会普及。术发展与创一个学者，在从事艰D.文章指出学术通俗化的目的是教育大众、启迪大众、唤醒大众，而学术娱乐化的目面于中他在从事将学术通的是获取名利。的产物，故术通俗化，目的是3.根据原文内容，下列说法不确的项是(3分)察基础，但是要强化而是要A如今人尽皆知赖以生存和生活的常识都灵由当初高深的学术观点，借助学术通体自身生俗化方式逐渐普及形成的。逐渐取得乐化或许更合甚本策略。大且无论是从事艰深的学术研究，还是从事学术通俗化的工作，学者们都应心怀一种长而坎安神圣感和对学术的敬畏性、偶然样。不妨以大，通玉十梁山泊集心今H学术与大众的“零距离接触”，常常以时笔而又充满噱头的话语方式，来解读古今中外的“学术问题”。√率，从个“流氓氓集团”D对中国社会长期存有的“水汾气”，将学术逼俗化的学者和将学术娱乐化的学者特论创亲有截然不同的两种态度语文试题第2而（止10

“天一大联考·皖豫名校联盟”2023届高中毕业班第一次考试历史·答案1~24小题，每小题2分，共48分。1.答案C命题透析本题以商王朝向南扩张为背景材料，考查商代政治与文化，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨随着商王朝势力向南方地区扩张，必然会将北方文化传播到南方地区，同时商朝人也会吸收南方地区的文化，促进了南北方文化的交流与融合，C项正确。中华文明多元一体进程早在新石器时代就已开启，排除A项；商王朝的内外服制度在其向南方地区扩张前就已形成，排除B项；商朝势力扩张与西周分封制没有关系，排除D项。2.答案B命题透析本题以春秋战国时期百家之学为背景材料，考查春秋战国百家争鸣，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料中的“皆自以为真尧舜”“设计治国天下的方案”可知，百家之学涉及当时国家治理，这说明其对现实政治和社会的探索，B项正确。仅凭材料无法得出“对政治的依附性”，排除A项；儒家和道家代表的是没落贵族，并非代表当时新兴的地主阶级或农民阶级，排除C项：法家的法治思想虽然也追求社会稳定，但不是追求社会和谐，排除D项。3.答案D命题透析本题以“角力”演变成民间娱乐游戏为背景材料，考查秦朝整顿社会风俗，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨据材料可知，秦统一后将原本用于军事训练的“角力”变为了单纯娱乐性质的游戏，这有利于减少社会上的私斗行为，有助于改善社会风俗，D项正确。A项夸大了该举措影响，排除；材料中的举措针对的是全国民众，与打击六国残余势力无关，排除B项：“武礼”并非儒家的“礼”，与消除儒学影响无关，排除C项。4.答案A命题透析本题以汉代设立“异科”选拔人才为背景材料，考查汉代察举制，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，察举制下设的“异科”能够为国家选拔特殊类型的人才，人才类型丰富多样自然会提升国家的治理能力，A项正确。门阀政治是依据门第选拔人才的方式，“学而优则仕”是儒家知识分子对学目标的追求，B、C两项材料信息均不体现，排除；“异科”拓展了察举制考察的内容，但与完善察举制的选拔程序无关，排除D项。5.答案B命题透析本题以魏晋时期“烧烤”画像砖为背景材料，考查魏晋时期民族交融，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查思路点拨根据材料可知，游牧民族烹饪肉类的手法被中原汉族崇尚，这说明民族交融得到了发展，B项正确。仅凭材料不能说明民族间的隔阂消失，排除A项；材料反映了中原民族与外族的交融，并非是“异化”，排除C项；华夏认同是华夏作为文化、政治实体，被周边民族所认同，D项材料信息不体现，排除。一16.答案D命题透析本题以唐朝要求地方军镇自筹军费为背景材料，考查唐代藩镇割据，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料中“756年”并联系所学知识可知，唐中央政府要求地方军镇自筹军费这一行为，会造成地方势力膨胀，为藩镇割据埋下了隐患，D项正确。材料中的举措有利于军镇集敛财富，导致地方军镇财力大增，排除A项；材料中的举措最终会因军镇势力膨胀而加剧与中央的矛盾，排除B项；材料中的举措减少了中央财政对地方军镇开支的供给，会减轻中央财政负担，排除C项。

(2)即使清净深远幽闲旷达如养鹤之人，但还是不能有过分即使清净深远幽闲旷达如养鹤之人，但还是不能有过分喜好，喜好，有过分喜好就会使他的国家灭亡。（译出大意给3分；有过分喜好就会使他的国家灭亡；而超脱世俗隐居山林的贤“虽”“好”“亡”三处，每译对一处给1分)士，即使荒唐迷惑颓败迷乱像饮酒的人，还不能成为祸害，更何【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。第(1)小题的况对鹤的喜爱呢？由此看来，君主之乐和隐士之乐是不可以同关键点有“纵”，意为“任凭”；“如”，意为“往，到”；“或”，意为日而语的。”山人张君欣然笑着说：“有这样的道理啊！”于是写“有时”。第(2)小题的关键点有“虽”，意为“即使”；“好”，意了放鹤、招鹤之歌：为“喜好”；“亡”，意为“使…亡”。“鹤飞翔到西山的缺口，凌空高飞向下看选择它去的地方。9,作者通过描写隐逸者悠然自适的生活图景和不为时事所囿突然收起翅膀，好像将要落下，忽然看到了什么，矫健地又凌空的自由心境，抒发了对隐居之乐的向往之情。(6分，意思答翻飞。独自整天在山涧峡谷中，啄食青苔踩着白石头。”对即可，其他答案言之成理可酌情给分)“鹤飞回吧，到东山的北面。那下面有人，戴着黄色的帽【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。解题时，先要子，穿着草鞋，披着葛麻衣服，弹着琴。亲自耕种自食其力，剩找到问题的答题区间，进行分析探究，然后分条作答。下的东西就能喂饱你。回来啊回来啊，西山不可以久留。”【参考译文】元丰元年十一月初八写下了《放鹤亭记》。熙宁十年的秋天，彭城发大水。云龙山人张君的草堂，水10.B【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗已没到他家门的一半。第二年春天，大水落下，云龙山人搬到观点态度的能力。“感情抒发酣畅淋漓”错，这首诗的逻辑故居的东面，在东山的脚下。登到高处远望，看到一个奇特的依然是先写景色然后在结尾处加上个人感喟，谈不上“感情境地，于是，他便在那座山上建亭子。彭城山，山冈从四面合抒发酣畅淋漓”；另外“浓墨重彩”也不够准确。拢，隐约像一个大环，只是在西面缺一个口，而云龙山人的亭11.①首联“逼诸天”“近日边”运用夸张手法来表现总持阁高耸子，恰好对着那个缺口。春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎入云的势态。②领联写登临总持阁后极目所见，天晴时大接近天空；秋冬的瑞雪和皓月，千里一色；风雨阴晴，瞬息万变。片树林尽收眼底，烟霭笼罩时五陵也可历历在目，运用了夸山人张君养了两只鹤，（它们）非常温驯而且善于飞翔，早张手法。③颈联写凭靠栏杆，看那秦岭低矮；站在窗边，看那晨就朝着西山的缺口放飞它们，任它们飞到哪里，有时立在山渭水细小，也运用了夸张手法。（每点4分，意思答对即可）坡上的田地，有时飞翔在万里云海之外；到了晚上就向着东山【解析】本题考查鉴赏艺术手法的能力。解答这类题的一般飞回来。因此给这个亭子取名叫“放鹤亭”。方法：第一步，指出运用了哪种手法；第二步，分析怎样运用郡守苏轼，当时带着宾客随从，前往拜见山人张君，在这个了这种手法；第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意亭子里喝酒并以此为乐。给山人张君作揖并告诉他说：“您懂中的作用。得隐居的快乐吗？即使是面南称尊的国君，也不能和他交换。12.(1)取之无禁用之不竭(2)月出于东山之上徘徊于斗牛之间《易经》上说：‘鹤在北边鸣叫，它的小鹤也会应和它。’《诗经》上(3)大风扬积雪击面亭东自足下皆云漫（每空1分，多字说：‘鹤在深泽中鸣叫，声音传到天空。’大概鹤清净深远幽闲旷错字、漏字等均不得分)达，超脱世俗之外，因此《易经》《诗经》中把它比作圣人君子。【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。本题内容分不显露自己有德行的人，亲近把玩它，应该好像有益无害；但卫别出自苏轼《赤壁赋》、姚鼐《登泰山记》，都为《普通高中语懿公喜欢鹤却使他的国家灭亡。周公作《酒诰》，卫武公作《抑文课程标准(2017年版)》中推荐背诵篇目。戒》，认为造成荒唐的灾祸没有能比得上酒的；而刘伶、阮籍那类人，凭借这保全他们的真性，并闻名后世。唉！面南的君主，意·59：

置的距离不等，加速度不同，D正确；T=2s情由于=60°，则光线EF射到BC时也发生全反况下，0~1s内，质点A、B经过的路程均为2倍射(1分)振幅，路程差为零，7=子情况下，0~1s内，质光线垂直CD边并从CD边射出玻璃(1分)()结合上述分析有PE=PA=L点A、B经过的路程均为6倍振幅，路程差为零，E正确。r=6=极-版=(2)【关键能力】理解能力、逻辑推理能力EF=2 BEcos30°=L【解题思路】()入射角i=90°-∠A=60°FQ=(BC-B)cos30°=温1分n=则光线从P点射入到从Q点射出玻璃所用的时间解得r=30°(1分)》t=PE+EF+FQ(2分)则0=60(1分)程由于m60-9>=又n=c(1分)3光线射到AB时发生全反射(1分)解得t=1分

复原来的颜色，C项正确；二氧化硫与氯化钡不能发生反应，D项错误。11.答案CD命题透析本题以有机物结构简式为情境，考查有机物组成、结构与性质等知识，意在考查判断能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。思路点拨碳碳双键连接了四个不同的原子或基团，故该物质存在顺反异构体，A项正确；该物质含有碳碳双键，可以发生加聚反应，B项正确；该物质中含羧基、碳碳双键、碳氯键3种官能团，C项错误；1ol该物质最多与5 mol NaOH反应，D项错误。12.答案B命题透析本题以冠醚与超分子为素材，考查物质结构知识，意在考查观察、判断能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。思路点拨X是醚类物质，熔点、沸点较低，可形成分子晶体，A项正确；L+与氧原子形成的是+提供空轨道、氧原子提供孤电子对的配位键，B项错误；K+半径比+大许多，其体积比X的空腔大，无法进入空腔内，C项正确；电负性：0>C>i,D项正确。13.答案B命题透析本题以实验操作、现象和结论为素材，考查化学实验评价知识，意在考查推断与辨析的能力，变化观念与衡思想、科学探究与创新意识的核心素养。思路点拨氯水中有HCI0和HCl,与NaHC03反应产生气体，不能推出HCl0与H,CO3的酸性强弱，A项错误；淀粉KI溶液变蓝说明生成L2,I被氧化，说明Fe3+具有氧化性，B项正确；先加入NaCl溶液，AgNO,溶液没有被完全消耗掉，KI溶液与AgNO,溶液直接反应生成黄色沉淀Ag,不能说明其沉淀物K的大小，C项错误；原溶液可以是氨水（碱性）、NH4Ac溶液（中性）、NH4Cl溶液（酸性）等，D项错误。14.答案AB命题透析本题以H2X与NaOH的反应为情境，考查电解质溶液知识，意在考查分析判断、观察能力，变化观念与衡思想的核心素养。思路点拨由a点数据及滴定曲线知，a点时溶液中c(H+)=1×l0-1.5mol·L-1,且c(H+)≈c(HX),c(H2X)≈2mol·L1,由此可求出K1(H2X)≈5×104，A项正确；b点时H2X恰好转化为NaHX,由质子守恒原理知，c(OH-)+c(X2-)=c(H+)+c(H2X),B项正确；在Na2X溶液中，n(Na)=2[n(H2X)+n(HX-)+n(X2-)],此时溶液显碱性，故当溶液的pH=7时，表明NaOH量不足，n(Na+)<2[n(H2X)+n(HX-)+n(X2-)],C项错误；d点时，H2X恰好转化为Na2X,由X2-+H20HX+OH、HX+H,0一H2X+OH知，溶液中c(OH-)>c(HX),D项错误。15.答案（1)能使固体原料与气体原料逆向流通，充分接触，从而提高原料利用率（合理即可，2分）(2)3:2(2分)C02(1分)(3)5.2(1分)Mn2++Cl0+H20—Mn02↓+Cl-+2H+或Mn2++3Cl0+H20=Mn02↓+Cl-+2HCI0(2分)(4)2A1+C,0,高温2Cr+AL,0,(2分)—3

【答案与解析】 本文主要探讨了如今社交媒体上的“过度分享”现象。 28.D根据第2段的倒数第2句可知，婚姻治疗师Carolyn Cole 认为，虽然我们中的一些人可能试图远离这些过度分享的人， 但是这种形式的过度分享可能来自与他人建立联系的强烈愿 望。 29.B 根据画线词的下文可知，人们分享给他人的细节越多，就越 不容易得到同情。 30.C通读第3段可知，因为如今社交媒体上的过度分享，人们可 能对不好的事情漠不关心。 3l.A根据最后一段第2、3句可知，Gwendolyn Seidman认为我 们应该避免在网上抱怨和表现消极，也不应该炫耀。

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村”。这一思想的主旨在于将现代工业文明的因子引入3.根据材料内容，下列各项中不属于费孝通学术贡献的传统乡村，在此基础上对传统乡村的各种因素进行重组、一项是整合，调动农民潜在的创造性和积极性，通过链式反

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周测卷二必修一Units34单句填空1.shocked 2.into 3.an 4.reliable 5.trapped 6.suffering 7.ruins8.about 9.who/that 1

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·人也想着发挥人生余热。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分）【解桥本题考查鉴赏诗歌形象特点和思想情感的能力。首先要读懂大意，然后分析枯树的特点和寄寓的思想情感，最后根据题目要

际T高三一轮复单元测试精点题升卷·语文第十三单元古诗词分类鉴赏（精点卷）(45分钟63分)核心高考高频点古诗阅读素养鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和单元重难点作者的观点态度。命题NT创新点重组重编：1、3、4、10原创：2、7、9阅读下面这首宋诗，完成1~2题。(9分)专纪中格外貌南丰先生出山之作"陈师道侧径篮舁两眼明②，出山犹带骨毛清⊙。白云笑感还多事，流水随人合有情。不及鸟洋自在，美他僧住便生未能与世全无意起为苍生试一鸣代列光【注】①南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰慕的师长。②侧径：狭窄的路，篮异：竹轿。③骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。、1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)义本诗一二联叙出山之事，写出山情景；三四联抒出山之情，写出山缘由。思领联两句使用拟人的修辞手法，表现白云和流水对于曾巩出山的态度。飞住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在，但其生活也令人羡慕。D.本诗第一联是作者视角；后三联都可看作南丰先生的视角，代入感强。本诗貨联塑造了南丰先生什么样的形象？请简要分析。(6分)2.①临的象由以然递瑞'以看出椒秘出仰珠四二、阅读下面这首唐诗，完成3一4题。(9分)古风（其九）李白西上莲花山，迢超见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清。瓦明肌常7他水浪霓裳曳广带，飘拂升天行。曼主义色购.月中向的邀我登云台，高楫卫叔卿。忧恍与之去，驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川，茫茫走胡，流血涂野草，豺狼尽冠缨，必6z石通天对6永制NT高三一轮复单元测试精点卷·语文（十三)第1页

大单元学三步一体高效训练讲周测卷·生物学记周测卷一人体的内环境与稳态(40分钟100分)一酮微信扫码必备知识点内环境与稳态是高考高频考点，在高考中常以选择题形式考查题视点关键能力点各体液之间的关系；稳态的理解分日常生活情境图形图表情境实验探究情境命题情境点观看微课视频2、6、7、8、9、10题5、11、12、14题4、10、14、15题课外题解析下载复课件第I卷(选择题共45分)题序1234566101112答案CBABACCA一、选择题（本题共12小题，共45分。第1~9小题，每小题3分；第10~12小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.下列有关内环境的叙述，正确的是A.运动时，丙酮酸转化为乳酸的过程发生在血浆中B.缺铁会引起血红蛋白数量减少，从而导致血浆渗透压下降C,红细胞有运输O2的功能，O2通过自由扩散进入组织细胞D.血液、组织液、淋巴液等共同构成了血细胞的细胞外液解析：丙酮酸转化为乳酸的过程发生在细胞质基质中，A项错误；血红蛋白在红细胞内，不会影响血浆渗透压大小，B项错误：红细胞有运输O2的功能，O2通过自由扩散进入组织细胞，C项正确；血细胞的细胞外液是血浆，D项错误。答案：C2.农田里的杂草需要定期清除，以使庄稼更好地生长。农民在中午清除杂草的过程中，机体会产生大量的汗水。下列有关农民在劳作过程中的叙述，错误的是A.细胞产生的CO2也会参与维持内环境稳态B.产生的汗水中主要的无机盐离子是Na+和CaC.在中午若出现中暑现象，则是体温失衡导致的D.内环境的渗透压和pH都能维持相对稳定解析：CO2是内环境的成分，参与雏持内环境稳态，A项正确：汗水中主要的无机盐离子是Na+和CI一，B项错误：中午环境温度较高，若出现中暑症状，则是体温调节功能紊乱导致的，C项正确；劳作过程中内环境的渗透压和pH都能维持相对稳定，D项正确。答案：B3.当酸性物质被清除过多或碱性物质积聚过多而使H+浓度降低时，人体会发生碱中毒。下列说法错误的是A.正常条件下机体的pH保持7.35不变B.碱中毒可能会引起机体组织、器官功能紊乱C.碱中毒患者内环境的理化性质和组成成分都可能发生改变D.因肺部疾病而出现呼吸不畅的患者出现酸中毒的概率较大解析：内环境的稳态是相对稳定的状态，其pH为7.35~7.45，不是恒定不变的，A项错误；碱中毒可能会引起机体组织、器官功能紊乱，B项正确；碱中毒患者内环境的理化性质和组成成分都可能改变，C项正确；因肺部疾病而出现呼吸不畅的患者，体内多余的二氧化碳不能及时排出，出现酸中毒的可能性较大，D项正确。答案：A4.某实验小组在学完内环境的稳态后，进行了“模拟生物体维持pH的稳定”的实验。下列相关叙述错误的是A.该实验的自变量是实验材料的类型和添加酸碱的量B.肝匀浆与缓冲液能维持pH相对稳定的原理不同25ZCYK·生物学-R-选择性必修1-G DONG

大单元学三步一体高效训练灯讲评记月考卷·生物学月考卷一第1~3章(75分钟100分)检测模块：人教版选择性必修1考试范围：第1~3章内环境的组成及理化性质；神经调节的结构基础及基本方式；神经必备知识点冲动的产生和传导；神经系统的分级调节；激素及激素调节的过程一目眼微信扫码▣▣命题视点关键能力点与神经调节、体液调节有关的实验分析日常生活情境实验探究情境图形图表情境观看微课视频命题情境点课外题解析1、8、9、13、14、下载复课件3、15、18、20题7、12、16、22题19、21、23题第I卷(选择题共41分)题序123456789答案DBCBBDBDA题序101112131415161718答案BACD ABCAcABCABC一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.2024年3月31日，石家庄马拉松比赛吸引了国内外众多跑步爱好者参赛。比赛过程中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深加快。下列关于比赛中运动员生理状况的叙述，正确的是A.血浆中二氧化碳浓度持续升高B.交感神经兴奋增强，胃肠滑肌蠕动加快C.血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌减少D.比赛后运动员可适量补充淡盐水，使内环境恢复稳态解析：参赛运动员有氧呼吸产生二氧化碳过多时会刺激脑干中的呼吸中枢，使呼吸加深加快，将多余的二氧化碳排出体外，因此，血浆中二氧化碳浓度不会持续升高，A项错误；剧烈运动会使交感神经兴奋，交感神经兴奋会导致胃肠蠕动变慢，B项错误；血浆渗透压升高，刺激位于下丘脑的渗透压感受器，使下丘脑分泌的抗利尿激素增加，并经垂体释放，促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少，C项错误；运动过程中出汗增加，脱水会伴随着无机盐的丢失，因此，比赛后运动员可适量补充淡盐水，使内环境恢复稳态，D项正确。答案：D2.已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同。现给正常小鼠静脉输入一定量的10%的葡萄糖溶液后，会出现的现象是A.血浆渗透压迅速升高，尿量增加B.血浆渗透压迅速升高，尿量减少C.血浆渗透压迅速降低，尿量增加D.血浆渗透压迅速降低，尿量减少解析：10%的葡萄糖溶液浓度大于5%的葡萄糖溶液浓度，其渗透压更高，因此，给正常小鼠静脉输入一定量的10%的葡萄糖溶液后，会导致小鼠的血浆渗透压迅速升高，垂体释放的抗利尿激素增加，尿量减少，B项符合题意。答案：B3.迷走神经可参与免血压的调节。剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。下列有关叙述正确的是A.在此过程中，心脏活动的调节属于体液调节B.乙酰胆碱由迷走神经末梢通过扩散方式释放C.乙酰胆碱需要与细胞膜上的受体结合才能发挥作用D.乙酰胆碱对心脏的作用表现为促进作用解析：由题千中的关键语句“迷走神经末梢释放乙酰胆碱”可知该过程中的调节方式属于神经调节，A项错误。乙酰胆碱属于神经递质，由迷走神经末梢通过胞吐方式释放，经扩散通过突触间隙，与突触后膜上的受体结合，从而发挥作用，B项错误，C项正确。乙酰胆碱作用于心脏后，使心脏活动减弱减慢、血压降低，因此，乙酰胆碱对心脏的作用表现为抑制作用，D项错误。25ZCYK·生物学-R-选择性必修1-HEB

摸底卷语文（二）参考答案及解析语文（二）1.A【解析】信息丢失。根据原文第一段内容，“创伤赤诚，更是奸党的污蔑和诋毁；③摧毁一个国家和民后应激障碍闪回”应为“即将出现的创伤后应激障碍族尊严的不仅是侵略者的坚船利炮，还有更具内部腐闪回”。蚀力的奸党的污蔑和诋毁。（答对一点给1分，答对2.B【解析】以偏概全。研究者所组织的人员不能代两点给2分，答对三点给4分，意思对即可)表所有的人，另外54%也不能说明结论的普遍性。9.①侧面表现林则徐修渠给后代带来的影响；②结构3.B【解析】原文说“并不是所有的狗都具有同样的上，自然引出下文对湟渠渠首建筑的介绍和感悟；能力或倾向以同样的方式使用这些天赋”“选择服务③由林则徐修渠写到后人受益，丰富了文章内容。犬要基于它们的技能和是否愿意接受利用这些因素(每点2分，意思对即可)的训练”“通常情况下，这些狗来自相似的犬种或类10.CEG【解析】原文标点为：今君王以陈为无型，甚至是狗家族的子集，不过也有例外”，由此可见，道，兴兵而攻，因以诛罪人，遣人戍陈。为创伤后应激障碍患者选择服务犬要看服务犬是否11.B【解析】A项，两处“之”虽意义有别，但均为动有工作的能力、热情及品种，A项有关工作热情，C项词，词性相同。B项，“待”，文中指依靠、凭借；《孔雀有关犬种选择，D项有关工作能力；B项是说有的狗东南飞》“留待作遗施”中的“待”词义为等、等待。自身患心理疾病。12.B【解析】“贵族”错，“贾人”指商人。4.①组织人员参加对灾难性事件提醒反应的研究，按照13.(1)如果治理国家没有信义原则，这样风俗就会败标准从中招募气味捐献者。②为气味捐献者组织一坏；奖赏一个人却败坏整个国家的风俗，仁德的人不些课程，让他们戴着不同的面罩，回忆创伤经历，回答会这样做。（“是”“弗为”各1分，句意2分》有关问卷。③招募宠物狗，确定它们能否从面罩碎片(2)庄王在讨伐有罪之人以后，派遣士卒戍守陈国，中识别压力样本和非压力样本的气味；④然后确定它楚国的大夫们都来向庄王庆贺。(“以”“戍”各1们能否识别出与压力有关的不同的挥发性有机化合分，句意2分)物。（每点1分，意思对即可）14.①弦高心系国家安危，救国于危难谓仁；②弦高认为5.①研究内容及研究人员、研究所在的地点、相关论文自己靠欺诈达到目的，不应因此败坏郑国的信义原的发表；②研究的背景及价值；③研究的过程、方法及则，因此拒绝郑伯奖赏并隐居，他选择合宜的做法谓发现；④研究的前景、意义及需要注意的问题。（答对义。（答对一点给3分，答对两点给5分。意思对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给4分，答对即可)四点给6分；意思对即可)【参考译文】6.D【解析】对这些称呼的作用都有过度解读之嫌。材料一7.D【解析】“抨击了对林则徐修建湟渠的质疑和贬我所谓先王的政教，是什么呢？博爱叫做“仁”，实损”于文无据，文中没有一处提到人们对林则徐修建现“仁”如果合宜叫做“义”，沿着“仁义”之路前进叫做湟渠的质疑和贬损，此处对举作用在于凸显对湟渠修“道”，只靠自己就足够了而不必依靠外界的力量的叫建历史事实的确定态度。做“德”。8.①跌于人生低谷的林则徐以“苟利国家生死以，岂因材料二：祸福避趋之”的强大的心理力量，被贬伊犁却开凿修秦穆公派遣孟盟率军偷袭郑国。秦军经过东周国建湟渠，惠佑芸芸众生，惠及千秋万代，实现真正的成境后向东进发。郑国的商人弦高和蹇他相互商量说：功；②决定封建王朝兴衰存亡的，不仅是忠臣义士的“秦国军队行军几千里，穿过多个诸侯国，在这种情况·1。

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