全国大联考2024届高三全国第一次联考 1LK-QG历史考试试卷答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024全国大联考第四次历史
2、2024全国大联考高三第三次试卷历史
3、2023-2024全国大联考历史第二次
4、2024全国大联考历史
5、2024全国大联考高三第二次试卷历史
6、2024全国大联考历史答案
7、2024全国大联考答案历史
8、全国大联考2024历史

“天一大联考·皖豫名校联盟”2023届高中毕业班第一次考试历史·答案1~24小题，每小题2分，共48分。1.答案C命题透析本题以商王朝向南扩张为背景材料，考查商代政治与文化，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨随着商王朝势力向南方地区扩张，必然会将北方文化传播到南方地区，同时商朝人也会吸收南方地区的文化，促进了南北方文化的交流与融合，C项正确。中华文明多元一体进程早在新石器时代就已开启，排除A项；商王朝的内外服制度在其向南方地区扩张前就已形成，排除B项；商朝势力扩张与西周分封制没有关系，排除D项。2.答案B命题透析本题以春秋战国时期百家之学为背景材料，考查春秋战国百家争鸣，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料中的“皆自以为真尧舜”“设计治国平天下的方案”可知，百家之学涉及当时国家治理，这说明其对现实政治和社会的探索，B项正确。仅凭材料无法得出“对政治的依附性”，排除A项；儒家和道家代表的是没落贵族，并非代表当时新兴的地主阶级或农民阶级，排除C项：法家的法治思想虽然也追求社会稳定，但不是追求社会和谐，排除D项。3.答案D命题透析本题以“角力”演变成民间娱乐游戏为背景材料，考查秦朝整顿社会风俗，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨据材料可知，秦统一后将原本用于军事训练的“角力”变为了单纯娱乐性质的游戏，这有利于减少社会上的私斗行为，有助于改善社会风俗，D项正确。A项夸大了该举措影响，排除；材料中的举措针对的是全国民众，与打击六国残余势力无关，排除B项：“武礼”并非儒家的“礼”，与消除儒学影响无关，排除C项。4.答案A命题透析本题以汉代设立“异科”选拔人才为背景材料，考查汉代察举制，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，察举制下设的“异科”能够为国家选拔特殊类型的人才，人才类型丰富多样自然会提升国家的治理能力，A项正确。门阀政治是依据门第选拔人才的方式，“学而优则仕”是儒家知识分子对学习目标的追求，B、C两项材料信息均不体现，排除；“异科”拓展了察举制考察的内容，但与完善察举制的选拔程序无关，排除D项。5.答案B命题透析本题以魏晋时期“烧烤”画像砖为背景材料，考查魏晋时期民族交融，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查思路点拨根据材料可知，游牧民族烹饪肉类的手法被中原汉族崇尚，这说明民族交融得到了发展，B项正确。仅凭材料不能说明民族间的隔阂消失，排除A项；材料反映了中原民族与外族的交融，并非是“异化”，排除C项；华夏认同是华夏作为文化、政治实体，被周边民族所认同，D项材料信息不体现，排除。一16.答案D命题透析本题以唐朝要求地方军镇自筹军费为背景材料，考查唐代藩镇割据，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料中“756年”并联系所学知识可知，唐中央政府要求地方军镇自筹军费这一行为，会造成地方势力膨胀，为藩镇割据埋下了隐患，D项正确。材料中的举措有利于军镇集敛财富，导致地方军镇财力大增，排除A项；材料中的举措最终会因军镇势力膨胀而加剧与中央的矛盾，排除B项；材料中的举措减少了中央财政对地方军镇开支的供给，会减轻中央财政负担，排除C项。