C抗体也可与乙酰胆碱受体结合，说明该受体不具有特异性D.临床上可使用乙酰胆碱酯酶抑制剂治疗重症肌无力患者【答案】C【解析】免疫系统的监控和清除功能：监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞，正常情况下，免疫系统对自身的抗原物质不产生免疫反应，若该功能异常，则容易发生自身免疫病；由于抗体能与肌膜上的乙酰胆碱受体结合，患者体内乙酰胆碱与肌膜上乙酰胆碱受体特异性结合减少；抗体能与乙酰胆碱受体发生特异性结合，该受体有特异性；乙酰胆碱酯酶抑制剂能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，使突触间隙的兴奋性递质乙酰胆碱不被分解，作用于突触后膜，使其产生兴奋，从而治疗重症肌无力。3.甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒，如图是该病毒侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段的示意图，下列相关叙述正确的是①②食物泡③④N。吞噬细胞T淋巴细胞A.因为有吞噬细胞参与，所以人体对甲型H1N1流感病毒的免疫是非特异性免疫B.①病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有选择透过性C.③是溶酶体，③处理病毒的过程无特异性，处理的目的是暴露抗原决定簇D.物质④最有可能是细胞膜上的信号分子【答案】C【解析】吞噬细胞可以参与非特异性免疫，也可参与特异性免疫，图中显示的是吞噬细胞参与特异性免疫的过程；病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有流动性；由图分析可知③是溶酶体，其处理病原体的过程无特异性，处理的目的是暴露抗原决定簇；④最有可能是细胞膜上的受体（或糖蛋白）。4.下列关于体液免疫形成过程的叙述，错误的是A.这一过程必须有特定的抗原来参与B这一过程只发生了细胞分裂，没有细胞分化C,这一过程使某些细胞对特定的抗原产生了记忆D.这一过程使某些细胞产生了抗体等免疫活性物质【答案】B【解析】体液免疫要有特定的抗原刺激机体才能产生；体液免疫中有细胞分裂，也有细胞分化，如B细胞受到抗原刺激增殖分化成浆细胞；体液免疫中记忆B细胞会对已接触的抗原产生记忆；体液免疫中某些细胞会产生免疫活性物质，如浆细胞会产生抗体。5.科学家做过如下实验：a.把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；光一光胚芽鞘尖端光形态学上端形态学下端形态学下端形态学上端@②③④⑤⑥b,去胚芽鞘尖端，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂作为接受块放在下端；c.把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，使形态学上端在下方，做与b同样的实验三个实验都以单侧光照射，经过一段时间后，分析接受块①~⑥的成分变化，下列叙述正确的是A.①含生长素比②多，③含生长素比④多B.①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多。51·

【答案】ABC,砖块上升的最大高度h=11.25m,楼上的师傅没有接住砖块，可能离大于1.25m,A正确；砖块上升的时间1-”=1.5s,上升阶段与下降阶段的时间相等，砖块被抛出后3s回g1到抛出点，B正确；砖块被抛出后经1s上升的高度'=，-2gt”=10m,由于上升阶段与下降阶段的时间、位移具有对称性，所以砖块回到抛出点前1s时间内通过的路程为10，C正确；砖块被抛出后加速度不变，上升到最高点时，加速度大小仍然为10m/s2,D错误。8.酒后驾驶易引发交通事故，这与驾驶员酒后的反应时间变长有关。反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间，下表中的“思考距离”是指某驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离，“停车距离”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离（汽车制动时的加速度大小相同）。下列说法正确的是思考距离/m停车距离/m速度/(m。s1)正常酒后正常酒后105.010.015.020.02010.020.060.03015.030.0105.0A.驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5sB.表中x为50.0C.表中y为115.0D.若汽车以25m/s的速度行驶，发现前方80m处有险情，则驾驶员正常驾驶能安全停车，酒后驾驶不能安全停车【答案】ABD【解析】在“思考距离”内汽车是匀速运动的，驾驶员酒后驾驶的反应时间，]+1+]3s=1s,驾驶员正常反应时间2=0.5+0.5+0.5=0.5s,所以驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5S,A正确；汽车制动时的加速度202202X5m+10.0m大小相同，按速度为20m/s时计算，a=艺=2×(60-20)m/s2=5m/s2,题表中x=2裂30226?50.0my=2X5m+30.0m=120.0m,B正确，C错误：速度为25m/s时，正常驾驶制动距离为5=2×5m十25225×0.5m=75.0m,酒后制动距离为s2X5m+25×1m=87.5m,故若汽车以25m/s的達度行驶，发现前方80m处有险情，则该驾驶员正常驾驶能安全停车，酒后驾驶不能安全停车，D正确。9,A、B两物体同时同地同向出发，其运动的v-t图像和a-t图像分别如图甲、乙所示。已知在0~t。和t。~2t。两段时间内，A物体在-t图像中的两段曲线形状相同，下列说法中正确的是aA.a2=2aB.A物体先加速后减速C.t=t。时刻，A、B两物体第一次相遇D.t=2t。时刻，A、B两物体第一次相遇【答案】AD·4·

瓣红色：小花瓣白色：无花瓣=3：1：6：2：4)（其他合理叙述也可，2分）【解析】本题主要考查分离定律、自由组合定律等，考查学生的理解能力、获取信息的能力、实验与探究能力和综合运用能力。(1)判断白色花瓣植株基因型最简单的方法是观察花瓣的大小，若是大花瓣，则基因型是F℉r,若是小花瓣，则基因型是Ffr。红色花瓣植株自交，若子代中出现无花瓣植株，则该红色花瓣植株基因型为FRR或FR。(2)让无花瓣植株与小花瓣白色植株杂交，能判断出无花瓣植株的基因型，原因分析见答案。(3)小花瓣白色植株(Ffr)与小花瓣红色植株(FfR)杂交，子一代的小花瓣红色植株的基因型为FR,让其自交，若子二代植株中有花瓣红色：有花瓣白色：无花瓣=9：3：4，则等位基因F/f与R/r独立遗传。29.(1)精巢（或雄性生殖器官）(2分)(2)基因突变(1分)间(1分)（分裂期）后(1分)(3)四分体（或联会或减数第一次分裂前期）(2分)8(1分)(4)Abh、abh、ABH、abH或Abh、abh、aBH、AbH(2分)【解析】本题主要考查有丝分裂、减数分裂和生物的变异等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。(1)根据图丁中的染色体行为，判断是减数第一次分裂后期，又因为细胞两端等大，说明图丁所示细胞是初级精母细胞，推测该动物个体是雄性个体，其中能发生有丝分裂和减数分裂两种细胞分裂的器官是精巢（睾丸）。(2)图乙所示细胞处于有丝分裂过程中，发生的可遗传变异是基因突变；有丝分裂过程中，中心粒在间期复制后数目倍增，染色体数量在分裂期后期，着丝点断裂后倍增。(3)相互易位杂合子在减数第一次分裂前期的四分体时期，两对联会的染色体会出现图丁所示的“十”字形像，一个“十”字形像中有两对染色体，4条染色体，8条染色单体。(4)图丁所示细胞继续分裂，其中的一个次级精母细胞在减数第二次分裂后期，需要考虑在姐妹染色单体分离的同时，非姐妹染色单体的自由组合。30.(1)2(1分)减数第一次分裂的前、中、后期或减数第二次分裂的后(2分)(2)Ⅱ-1(1分)患者只有男性，且每代的男性都是患者(2分)(3)常染色体显性(1分)0(1分)(4)伴X染色体隐性(1分)AaXEX(1分)1/4(2分)【解析】本题主要考查伴性遗传和遗传系谱图分析，考查学生的理解能力和获取信息的能力。(1)在减数分裂形成配子的过程中，正常情况下女性的生殖细胞中最多可以有2条X染色体，出现在减数第一次分裂的前、中、后期或减数第二次分裂的后期。(2)图2所示遗传病的致病基因很可能位于图1中的Ⅱ-1片段上，该遗传病的遗传特点是患者只有男性，且每代的男性都是患者。(3)根据图3推测甲病为常染色体显性遗传病。若11号与另一正常人结婚，其子女患甲病的概率为0。(4)假设图3中1号不是乙病基因的携带者，则乙病为伴X染色体隐性遗传病。2号的基因型为AXX。假设7号和与11号基因型相同的男性结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为(1/2)×(1/2)=1/4。【高三生物·参考答案第4页（共4页）】·23-105C·

这位母亲而造塔，可知孝老爱亲思想影响深刻地位、政治民主化进程、农民生活水等方面以及明朝时基层伦理观念的强化；由“儿子”随分析。郑成功收复台湾，此后演化为“望母崖”的传说，20.示例可知郑成功收复台湾增进了两岸的文化情感。认识：美国宪法在社会实践的基础上逐步完善。第(2)问，关于“贡献”，整理材料信息，可从对行(2分)业的影响、对社会的影响以及对经济（企业经营阐述：1787年，制宪会议通过了美国宪法，确立管理)的影响等角度进行分析；关于“原因”，可了美国的联邦制，依据三权分立原则构建中央从主客观两方面进行分析，主观上，该企业干部政府权力机关。但宪法也存在历史局限性，如职工不断创新、艰苦奋斗；客观上，东北具有工没有废除南方的奴隶制度，黑人、印第安人、妇业基础、政策支持等优势，按照历史发展进程对女等未获得充分的政治权利。南北战争后，国这些因素进行梳理即可。第(3)问，关于“意会通过《宪法》第十三条修正案，联邦政府废除义”，可从政治意义、学术意义、教育意义等多角奴隶制。伴随工业革命和民主潮流的发展，美度进行分析，言之有理即可。国妇女界积极争取投票权，迫使部分州和中央19.(1)背景：中华民国成立；知识界对农村重要性政府调整政策。1919年，国会通过《宪法》第十的认识；农村落后破败的现实；民族危机加剧；九条修正案，逐步获得各州的批准，妇女选举权西方文化冲击。(6分，答出三点即可)获得了法律保障。(8分)(2)特点：坚持党的集中统一领导；伴随生产关系综上，美国顺应社会发展潮流，迫于民众斗变革；自上而下进行；模式不断创新。(4分，答出争要求，以修正案的形式对宪法进行了逐步完两点即可)善。(2分)意义：巩固了中国共产党的领导地位；推动了我(“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案)国政治民主化进程：有助于提高农民生活水【解析】本题考查美国宪法，考查学生获取材料和实现人民当家做主。(4分，答出两点即可)信息、运用所学知识、阐释历史事物、探讨历史【解析】本题考查近现代中国乡村运动与乡村建问题的能力。解答此类开放性试题，需要规范设，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐程序。第一步，阅读题目要求，明确限定条件释历史事物的能力。第(1)问，关于“背景”，根(如本题中“依据材料”“结合所学知识”及其“要据材料“民国成立后”“知识界普遍认为‘农村破求”)和答题任务（如本题中“认识”“予以阐产即国家破产，农村复兴即民族复兴’”“农村落述”)；第二步，阅读材料，获取并归纳信息（如本后破败的现实”“乡村建设的‘真意义’在于创造题中时间、宪法修正案、妇女活动、政府态度)，新文化”并结合所学知识，可以从中华民国成紧扣题目主题（如本题中“美国宪法”），概括提立、知识界的认识、农村现实、民族危机、文化冲炼观点；第三步，围绕观点，调动所学相关知识击等方面说明。第(2)问，关于“特点”，根据材(如本答案示例中1787年美国宪法、南北战争、料“农村土地关系的改革开始”“自上而下建立”工业革命、民主潮流等史实)，对其进行充分阐“由‘单中心治理'模式逐步走向党领导下的‘多述；第四步，对阐述进行总结，重申观点。作为开放性试题，还可以从美国宪法的局限、性质等元共治’模式”，可以从党的领导、生产关系变革、自上而下的方式、模式创新等方面概括。关角度提炼观点并展开阐述。于“意义”，结合所学知识，可以从巩固党的领导23JBTX1-新高考·历史·84

长郡中学2021一2022学年度高二第二学期期来考试思想政治参考答案一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）题号2456101213141516答案D0BDBDABB1.B【解析】生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，A错误。材料中各时代对应各自的生产工具，体现了生产力决定生产关系，进而决定社会形态更替，B符合题意。社会发展规律不可逆，不同社会经历的发展过程不一定相同，C错误。尽管社会形态具有差异性，但是不同社会形态更替仍然要遵循人类社会的基本规律，D错误。2.D【解析】题干中要求描述“进入新时代，踏上新征程”这一主题，进入新时代，我们坚持创新驱动发展战略，坚持绿水青山就是金山银山的理念，全面从严治党，坚持打藏脱贫攻坚战，这些内容符合主题，D入选。“开天辟地”“浴血奋战”“建国伟业”“当家作主”属于中华人民共和国成立的意义，不符合主题内容，排除A。“关键抉择”指的是改革开放，不符合主题内容，排除B。“一国两制”“科学发展”“众志成城”“圆梦奥运”不属于新时代的事件，不符合主题内容，排除C。3.D【解析】依据题图可知，我国国民收入、商品零售额、工业总产值都是公有制经济占主体，这是社会主义改造完成后的情况，D正确。1952年土地改革主要是没收地主的土地分给无地和少地的农民，并没有涉及工业总产值，A排除。“大跃进”和人民公社化运动是我国探索建设社会主义道路中的严重失误，使工农业生产遭到极大破坏，国民经济比例严重失调，人民生活发生严重困难，B、C与题意无关。4,C【解析】题干中的新个体经济仍属于个体经济，其所有制性质仍然属于非公有制经济，①错误。“宅经济”等新个体经济的不断发展，极大丰富了个体经济的内涵，不仅可以为市场提供更为多元的产品和服务，还催生了经营新模式，开辟了就业新空间，②③正确。线上直播等新个体经济，拓宽了居民收入来源，也有可能扩大收入差距，排除④5.C【解析】解决收入差距问题，需要深化改革，提高劳动报酬在初次分配的比重，提高低收入群体收入，C符合题意。推进按要素分配的机制会拉大收入差距，而不是实现收入差距缩小，A与题意不符。税收等手段通常属于再分配，而不是初次分配，B说法错误。第三次分配鼓励慈善捐赠、帮扶贫困，“主动放弃劳动报酬”说法错误，D排除。6.B【解析】发展混合所有制经济有利于优化国有经济布局，促进市场公竞争，实现不同所有制资本的共同发展，①③正确。应增强国有资本的控制力，②不选。“进一步提升公有制经济的市场地位”的说法错误，④不选。7.D【解析】减税降费有利于降低企业经营成本，减轻资金压力，③排在第一。降低企业经营成本，有利于维持可持续性经营，增强盈利能力，①排在第二。企业增强盈利能力，有利于增加创新研发资金，推动企业转型升级，②排在第三。企业转型升级，为我国经济高质量发展注入动能，有利于提升国民经济发展质量，实现良性发展，④排在第四。8.B【解析】公民在行使自己权利的同时要履行自己的义务，尊重他人的权利，①符合题意。“全能政府”表述不妥，②不选。材料没有强调对国家机关和国家工作人员的监督，③不符合题意。舆论暴力会绑架司法机关，甚至左右定罪量刑抑或影响司法公正，司法机关要坚实清治定力，重视典论中真正反映民意的部分，不受奥论暴力的千扰，④符合题意。思想政治参考答案（长郡版）一1

6.下列对文章相关内容的理解，正确的一项是(3分)A对于“我”的询问，田维与同宿舍的女生“对视”“微微一笑”，表现了朋友间的默契、友爱：沉静不语突出了田维的文静B田维写给“我”的信，让“我”惊叹于她书写以及运用标点符号的认真，了解到病情，“我”更加关注、同情她的脆弱。C田维住院后又出现在课堂上，“我”“若无其事似的”，是因为“我”已受到田维性格的感染以及对田维的苦痛感到无奈D,文章肯定、赞美田维是为了借此批评“俗世染人”、人心不古以及大学中文学子写作中的不良现象，切中时弊，发人深省。7.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A文章开篇强调印象是“很深的”“很好的”，总领全文，交代了主要人物，也为下文叙事张本，文字简洁，情感深沉。B“五十余份考卷中唯一…考卷”反复出现，表现了田维一如既往的认真态度，以及“我”对她的充分肯定与赞美。C.文章叙写散文《雪》中的细节，表明文章留给“我”的印象很深，直观、形象地展现散文《雪》中语言的精美、绚丽。D.“蝶儿飞走了…”用美丽而凄婉的意象陈述了田维不幸离世的事实，含蓄蕴藉，使文章的结尾富有韵味。8.文章里说“这令我不但愀然，亦肃然，遂起敬”，这句话有哪些含意？请结合文本简要说明。(6分)9.文章画横线的文字反复叙写“我”监考时的心理活动，有什么作用？(6分)二、古代诗文阅读(35分)】(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。乞校正陆贽奏议进御札子①苏轼臣等猥以空疏，备员讲读。圣明天纵，学问日新。臣等才有限而道无穷，心欲言而口不逮，以此自愧，莫知所为。窃谓人臣之纳忠壁如医者之用药药虽进于医手方多传于古人若已经效于世间不必皆从于己出伏见唐宰相陆贽才本玉佐学为帝师论深切于事情，言不离于道德。智如子房，而文则过；辩如贾谊，而术不疏。上以格君心之非，下以通天下之志。但其不幸，仕不遇时。德宗以苛刻为能，而贽谏之以忠厚；德宗以猜疑为术，而贽劝之以推诚：德宗好用兵，而贽以消兵为先；德宗好聚财，而贽以散财为急。至于用人听言之法，治边驭将之方，罪己以收人心，改过以应天道，去小人以除民患，惜名器以待有功，如此之流，未易悉数。可谓进苦口之药石，针害身之膏育。使德宗尽用其言，则贞观可得而复。臣等每退自西阁，即私相告言，以陛下圣明，必喜贽议论。但使圣贤之相契，即如臣主之同时。昔冯唐论颜、牧之贤，则汉文为之太息；魏相条晁、董①之对，则孝宣①以致中兴。若陛下能自得师，莫若近取诸贽。夫六经三史，诸子百家，非无可观，皆足为治。但圣言幽远，末学支离，壁如山海之崇深，难以一二而推择。如贽之论，开卷了然。聚古今之精英，实治乱之龟鉴。臣等欲取其奏议，稍加校正，塔写进呈。愿陛下置之坐偶，如见贽面；反覆熟读，如与贽言。必能发圣性之高明，成治功于岁月。臣等不胜区区之意，取进止。【高三语文第5页（共8页）】801C·HUN·

7.【答案】A【解析】注意区分非条件刺激、无关刺激和条件刺激，此情境巾，食物是引起唾液分泌的非条件刺激，铃声开始是无关刺激，后来成为条件刺激，A项正确；味觉产生于大脑皮层，食物引起味觉产生的过程，没有完整的反射弧参与，不属于反射，B项错误；条件反射的产生与消退均与大脑皮层有关，C项错误：铃声引起睡液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧不同，因为二者的感受器和神经中枢不同，D项错误。8.【答案】C【解析】激素作为信息分子，调节细胞的代谢活动，并不直接参与细胞代谢，C项错误。9.【答案】C【解析】肾上腺素的作用具有高效性，并不能说明它是高能化合物，A项错误；神经递质A只是与突触后膜上的受体结合，并不进入突触后膜，B项错误；若药物B与物质A争夺受体，会使心脏活动增强，导致血压升高，推测药物B与肾上腺素具有协同作用，C项正确；肾上腺素进行的激素调节比迷走神经反应更慢、作用时间更长，D项错误。10.【答案】B【解析】胰岛B细胞分泌的胰岛素具有降低血糖浓度的作用，血糖含量降低时，胰岛B细胞的分泌活动应该减弱，A项错误；途径②可参与体温调节，激素B是促甲状腺激素释放激素，激素C是促甲状腺激素，B项正确：抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体释放的，C项错误：激素随血液循环输送到全身各处，而不是定向运输到靶细胞和靶器官，D项错误。11.【答案C【解析】C0VID-19病毒通过人黏膜进入体液，只能说明其已突破人体第一道防线，A项错误；病毒在细胞内增殖，而不是在内环境中增殖，B项错误：体液免疫中B细胞的激活需要病原体和辅助性T细胞等两个信号的刺激，C项正确；人体对入侵机体的COVID-19病毒的排除，体现了免疫系统的免疫监视功能，D项错误。12.【答案】D【解析】B细胞应该在骨髓中分化、发育，A项错误；只有浆细胞能分泌抗体，记忆细胞不能直接分泌抗体，B项错误；该病为先天性免疫缺陷病，不能通过注射免疫抑制剂的方式治疗，C项错误；该病与艾滋病一样，属于免疫缺陷病，D项正确。13.【答案】D【解析】胸腺是T细胞分化、发育、成熟的场所，切除胸腺的小鼠更易感染胞内寄生菌，A项错误；给鼠注射抗T细胞抗体，会使其体内的T细胞数量减少，免疫力降低，更易感染胞内寄生菌，B项错误；由于感染过该菌小鼠的血清中含有相应的抗体，注射上述血清组的小鼠比未注射组免疫力更强，不易感染该菌，C项错误；未注射感染过该菌小鼠的T细胞的那组小鼠，免疫力更弱，更易感染该菌，D项正确。14.【答案】B【解析】激素并不都是蛋白质，如甲状腺激素、性激素均不是蛋白质，B项错误。15.【答案】B【解析】促进果实成熟的激素是乙烯，而不是赤霉素，A项错误；激素的产生和分布是基因表达【高二生物（第2页）】

3.下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是()A.观察有丝分裂实验中，细胞以胞吞方式吸收甲紫染料B.自由扩散能使膜内外两侧某种物质浓度差几乎为0C.人成熟红细胞吸收钾离子的速率与氧气浓度无关D.温度能够影响小肠上皮细胞吸收甘油和酒精的速率4某同学为探究反应物浓度与酶促反应速率的关系，做了相关实验，曲线b表示在最适温度、最适p日条件下的实验结果，据图分析，下列叙述错误的是()曲线c速率曲线bA曲线a0反应物浓度A.AB段，随着反应物浓度增大，反应速率加快，酶活性增强B.增大pH,重复该实验，A、B点位置下降C.曲线a可表述升高温度后，重复该实验，反应速率的变化情况D.曲线c可表示在B点增加酶量后，反应速率的变化情况5.下列相关实验的叙述，正确的是()八A.在光合色素的提取实验中，添加CaCO3有助于研磨更加充分B.低温和秋水仙素都能诱导染色体数目加倍，但原理不同C.蛋白质可与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应D.电泳时，DNA分子在凝胶中的迁移速率仅与分子本身大小有关6.E和ε、F和f为某雄性哺乳动物细胞中一对同源染色体上的两对等位基因。下列有关该动物有丝分裂和减数分裂的叙述错误的是()A.有丝分裂是该动物进行细胞分裂的主要方式B.该动物诚数分裂会产生四种比例相等的配子C.该动物有些细胞既可以进行有丝分裂又可以进行减数分裂D.该动物有丝分裂的子细胞中都含有Ee,减数分裂I的子细胞中可能含有Ee7.他莫昔芬(Tamoxifen)是一种抗雌激素药，它扩散进人细胞后与胞质溶胶中的雕激素竞争结合靶细胞的雌激素受体，形成的药物-受体复合物可以转人细胞核内，阻止染色体上的某个基因表达，从而抑制肿瘤细胞生长。下列叙述正确的是()A.分化和癌变后，细胞形态都有改变，说明分化和癌变的实质相同高三生物学试题第2页（共10页）

“权、衡、规、矩、准，这就是·正名五’。它们体现在颜色上，就分青、黄、白、黑、赤：体现在声音上就分宫、商、羽、微、角：体现在味觉上，就分酸、辣、成、苦、甜。·二五’，是人君用来控制人们的(方法)。五味是用来控制人们饮食的，五声是用来控制人们听欲的，五色是用来控制人们观赏的。人君丢掉了·二五’，就会亡国：大夫丢掉了·二五’，就会丧失权势：普通人丢掉了·二五’，也不能治理一家。这是国家最重要的关健，所以叫作国机。”15.D【解析】本题考查理解和赏析诗歌内容的能力。“诗人希望李君在功成身退后离职而回到故乡”理解错误，根据最后一句“无苦思归欲挂冠”，应是“诗人希望李君不要因想家而离职、弃官”。16.①“不为五斗米折腰”原指陶渊明不会为了五斗米的官俸而担任县令，向权贵屈服，而“折腰聊为五斗屈”则反用其意，说李君为了养家糊口担任襄陵县令。②妙用关于陶渊明的典故使得诗歌含蓄隽永，内涵丰富，表达了诗人对李君参与政事、为民造福、乐于服务人民的期望。(每点3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的的情给分)【解析】本题考查鉴赏分析诗歌表达技巧的能力。首先通读这首诗，理解大意：然后结合内容和关于陶渊明的典故，分析诗人用典的用意：最后组织答案，概述作答。17.(1)六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿(2)一夫作难而七庙隳身死人手(3)示例一：我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月（李白《梦游天姥吟留别》）示例二：夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干（白居易《琵琶行并序》】示例三：梦里不知身是客一响贪欢（李煜《浪淘沙令》）[每空1分，多字、漏字、错字等均不给分。第(3)题如有其他答案，只要符合要求，即可给分]【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答此题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。第(1)题，需关注“词人感叹六朝的历史像水一样流逝而只剩下寒烟衰草”等关键信息：第(2)题，需关注“概述了秦朝的灭亡，贾谊继而阐述了秦朝灭亡的根本原因”等关键信息：第(3)题，需关注“古诗词中也常出现带有·梦字且描写梦境的语句”等关键信息。还要注意默写不能多字、漏字和错字等。本题易错字：(1)衰，凝：(2)作，隳：(3)示例一，度：示例二，蹄，阑：示例三，响。18.A海域生物多样性恢复了B是由海洋生物完成的（每处2分，意思答对即可）【解析】本题考查补写语句的能力。首先通读文段，理解大意：然后联系上下文，寻找所给的提示语：最后根据要求，概括答案。19.③将“却”改为“而且”：⑥将“随随便便”改为“随时随地（方便快捷）”：⑧将“使提高人民生活水”改为“使人民生活水提高”，或者副去“使”。（每处修改正确给2分。如有其他修改方式，修改后无语病且不改变原意的可给分)【解析】本题考查辨析和修改病句的能力。③搭配不当，关联词“不但”与“而且”搭配：⑥用词【高三语文·参考答案第4页（共6页）】·HEN·

1、衡水金卷先享题2023-2024语文复摸底

应该是己经觉醒了的民族，而不是在为祖国的光荣、独立和安全而奋起战斗”的过程中觉醒；其二为语序不当，原句中的“光荣、安金独立”应该为“独立、安全、光荣”，觉醒的民族先有独立的意识，然后有安全意识，最后才

2、高中语文2024届高考复寓言类材料作文写作指导

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A.“如画里”三字高度概括了如画般美丽的江城风景，暗含诗人流连忘返之意。B.首联开门见山，一个“望”字上承首句，下拓中间四句，提纲挈领，总摄全

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参考答案及深度解析所以e"sinx>e*(sinx-1)+x2+a2-a-1恒成立，即e-x2>a2-a-1恒成立(9分)x--令g(x)=e-x2,x>0,故直线的参数方程为(t为参数)，代入曲线C则g(x)=e-2x,g"(x)=e-2.y=3+2当x>ln2时，g"(x)>0,g'(x)单调递增，当00,.t1+t2=-√2,12=-3，所以g(x)在(0，+0)上单调递增，g(x)>g(0)=1,不妨设t1>0,2<0且1PA1=1t,l,1PB1=It2,所以a2-a-1≤1，故IIPA1-IPBI=It,+t2I=√2(10分)解得-1≤a≤2，23.【命题立意】本题难度较小，主要考查绝对值不等式的解法、所以a的取值范围为[-1,2].(12分)基本不等式，考查分类讨论思想，体现了数学运算的核心素22.【命题立意】本题难度较小，主要考查参数方程与普通方程的养，意在让多数考生得分互化、极坐标方程与直角坐标方程的互化、直线参数方程中(1)【解】当a=1,b=2时，f(x)=1x+11+lx-21.(1分)参数的几何意义，考查转化与化归思想，体现了数学运算的当x≤-1时f(x)=-(x+1)-(x-2)=-2x+1∈(3，+∞)；核心素养，意在让多数考生得分当-1≤x<2时f(x)=(x+1)-(x-2)=3;【解1(1)曲线C的参数方程为三2c00,（a为参数)，转当x≥2时，x)=(x+1)+(x-2)=2x-1e[3,+∞).Ly=2+2sin a综上，f(x)的最小值为3.（5分)换为普通方程为x2+(y-2)2=4.(2分)(2)【证明】小：a,b均为正实数，且f(x)的最小值为5，直线1的极坐标方程为万poa(0）=3,根据f(x)=Ix+al+lx-bl=I(x+a)-(x-b)1=la+bl=a+b=5,111/1.11+b+a)、1rx=pcos 0,+6=5(a+6)y=psin 0,转换为直角坐标方程为x+y-3=0.(5分)4x2+y2=p2,2t26.5（当且仅当，=且a+6=5,即asa b(2)点P的极坐标为(3，),转换为直角坐标为(0,3)，则6=时取“e(10分)点P在直线x+y-3=0上(7分)8江西省赣州市2022届高三第一学期期未考试一、选择题答案速查题号1234y2=0,切线与x轴的交点为行，0)…切线与坐标轴45678910111211围成的面积为2×222故选B,1.A【命题立意】本题难度较小，主要考查复数的运算，体现了方法总结导数的几何意义的应用主要体现在以下几个数学运算、逻辑推理等核心素养，意在让多数考生得分方面：2(1+i)【解析1由21-i,得二-1的1(1-1+)(1)已知切点A(xf(xo))求斜率k,即求该点处的导数值k=f'(x).(-2i)=1+3i.故选A.2.D【命题立意】本题难度较小，主要考查一元二次不等式的解(2)若求过点P(o,y0)的切线方程，可设切点为(x,y),法、并集、补集，体现了数学运算、逻辑推理等核心素养，意在由%)，求解即可让多数考生得分y0-y1=f'(x1)(x0-x1)【解析】由x2-2x-3>0,得x<-1或x>3,CRA=(3)函数图像在每一点处的切线斜率反映函数图像在相应{x-1≤x≤3}.由x-1≥0，得集合B={xlx≥1}，.(CRA)U点处的变化情况.B={xx≥-1}.故选D.5.C【命题立意】本题难度适中，主要考查线性规划问题，体现3.D【命题立意】本题难度较小，主要考查简单随机抽样中的随了数学运算、逻辑推理等核心素养，意在让部分考生得分.机数表法，体现了数据分析、数学运算、逻辑推理等核心素养，【解析】由约束条件作出可行域，如图中阴影部分.联立得意在让多数考生得分∫y=1,【解析】由题设，从第5行第6列开始向右读取数据，依次为。解得A(2,1).由z=3x-y,得y=3x-云.移直线Lx-y-1=0,253,313,457,860,736,253,007,328,623,457,889,072,.y=3x,可知当过点A时，直线y=3x-z在y轴上的截距最小，将600个零件进行编号001,002，…，599,600，.前6个编号此时z最大.把点A的坐标代人z=3x-y,得z=5,所以zmr=5.分别为253,313,457,007,328,072，.第6个样本编号是072故选C.故选D.x-y-1=04.B【命题立意】本题难度适中，主要考查导数的几何意义，体现了数学运算、逻辑推理等核心素养，意在让部分考生得分【解析】由题设，得y=2e2-2+2x,则y11=4.又yl1=2,.曲线y=e2-2+x2在x=1处的切线方程为y-2=4(x-1),即y=3xx+y-1=0D29卷8·数学（理）

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组如15.下列对这首词的赏析，不正确的一项是()(3分)A.“萧瑟捣衣时候”是用典写景，兼点时令。抓住富有特征的细节，勾起对昔日生活的回忆抒发深沉的悼念。B.“野店犹开”四字，似乎带有某种有节制的欣喜，使词情稍稍扬起，将前词所表现的悲哀(3)作为我国北方岩画的代表之一，贺兰山岩画在世界岩画家族中有着②的地位。先稍稍冲淡了一些。民们创作的岩画内容丰富，可大数归为劲物图像人面像、人体像生活图樱裤号和几行国案等几大类，可以说，先民创作的岩画与他们的生活③C多情”一句是说自己于旅店住宿，虽然孤独寂寞，但有店主守灯陪伴，勉强可以得到安18.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)慰。19.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增副同通，不得改变D.“今回老似前回”，重在一个“老”字，这一形貌上的变化，是通过逆旅主人的眼光反映出原意。(4分)来的。20.根据第(1)段内容给“岩画”下定义，要求语序合理，不得丢掉关键的信息，可增制同语。不超过40个字。(4分)16.苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中写道：“夜来幽梦忽还乡。”同是悼念亡妻，苏轼二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）在梦中都想回到千里之外的故乡，而现实中的刘克庄“归鞍”却“徘徊”？请结合诗句分析刘阅读下面的文字，完成21~22题。克庄“归鞍”却“徘徊”的原因。(6分)在1961年的大调研活动中，刘少奇、邓小、陈云等同志的调研，作为实践毛泽东关于调查鼓回(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）研究思想的精彩篇章，都有着“蹲、亲、实、效”等鲜明特点。动17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)蹲，就是蹲下去，①—一，深入基层了解情况。调查研究要经过相当艰苦的工作，时间太短(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为自己用三年时间治理一个国家，可以达到很难全面了解情况。对此，刘少奇、邓小、陈云等老一辈革命家都无一例外地选羟了遵点调查，集中一段时间，到基层单位去“解剖麻雀”，进而发现问题，理清思路，指导更大范国内的实”的效果。(2)杜甫《登岳阳楼》中借“昔”“今”二字展开思路，拉开时间的帷幕，为全诗浩大的气势奠践。亲，就是亲力亲为，②一，做了解基层的“常客”。唯有此，调查者才能真正微到亲眼看，亲定基础的诗句是：“耳听，亲自分析研究，得出结论。③，不官僚主义，善于听真话听实话。调查研完不仅是工作方法，更是密切联系群众的有效途径。因此，如果“没有满脸的热忧，没有眼睛向下的决心，(3)《桂枝香·金陵怀古》中，描写词人登高望远所见金陵城江山的景物特征的句子是：没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定微不好的”。燕就是熏实效，不为调查而调查，善于解决问题。总之，1961年的全党大调研，用事实证明了调查研究是谋事之基、成事之道。第Ⅱ卷表达题1.下列句子中，和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是()3分)A.乡村的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。三、语言文字运用(20分)B.团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)冰待第S雯时间，东西长安街成了喧腾的大海。D.秋天迈着沉稳的脚步款款向我们走来，又悄无声息地走开。阅读下面的文字，完成18~20题。22.仿照文中画波浪线语句的句式，在文中横线处填写恰当的内容。每处不超过8个字。(6分)(1)刻制在岩石或崖壁上的图画称为岩画，也叫崖壁画、崖画。岩画历史悠久，是古代先民四、写作(60分)们留给我们后人珍贵的文化遗产。其在构思上天真纯朴，反映出人类童年时代某种幼稚的想象23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)和美好的愿望。它的制作方法可分为用软质工具沾矿物质颜料涂画和以石器、金属器等硬质工著名作家冰心在《春水》中有这样一句短诗：“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”具敲击磨刻两种。著名演员陈道明却认为：“孤芳自赏已经成为一种难能可贵的品格一因为要孤芳自赏，(2)在宁夏贺兰山东麓，岩画这一古老的文化形式得到了充分体现，近6000幅引人入胜的你就必须坚守自己的个性和原则。至少，它还是一种对自己负责的人生态度。”岩画，被刻制在贺兰口峡谷两侧绵延800多米的山岩崖壁上，它们生动地记录了原始先民放你同意他的看法吗？你又有怎样的认识和思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟牧，祭祀、狩猎、征战、生产等生活场景，汇集成了一座①的“艺术画廊”。古代先民创作了与思考贺兰山岩画，不仅为今天的人们了解和研究古代先民的历史和文化提供了史料，也揭示了古代要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：人的生活场景。不少于800字。·A高一语文（二）第7页（共8页）乌高一语文（二）了内我第8页（共8页）又e的

·思想政治·参考答案及解析)通缺思券腹式单代0本区身雄一二兽香考答案及解析芳兴一素要馨看1.A【解析】美国武器研究中心，利用这一原理，研制体现开放包容的东方审美，打破了将标志放在奖牌中出“响尾蛇导弹”，这种空对空导弹，能够深测来自目心的常规版式，表明了反映突破陈规的创新思维其结标的红外辐射，从而紧紧盯住目标不放，直到把目标果具有独特性，②正确。“湖山”的设计灵感源自杭摧毁，说明人类能够学大自然并在此基础上提高，州三大世界文化遗产，这属于形象思维，不是抽象思表明类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用，①维，且抽象思维是概括和抽象了事物的共同属性，③②符合题意。比较不是推理，③错误。迁移是联想思错误。思维过程的两个阶段是从感性具体到思维抽维的“联结”方式，想象是联想思维的“畅想”方式，④象，从思维抽象到思维具体的过程，从“思维具体到感错误。性具体”说法错误，④错误。2,B【解析】该新型水产养殖技术的水资源循环使用7.A【解析】自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和遵循了系统思维方法，体现了辩证思维的整体性，该写法都打破了，这说明《红楼梦》的创作展现出作者技术的应用使得鱼苗的亩产量提升到传统鱼塘养殖：具有创新思维能力，①正确。其中所叙的人物，都是的10倍，体现了科学思维的结果具有可检验性，①④真的人物，“真的人物”前面的联词是肯定的，所以该符合题意。创新思维的思路具有多向性，指的是从不谓项是不周延的，②正确。其敢于如实描写，和从前同的角度去思考问题，当问题出现后，思维会从不同的小说叙好人完全是好的，坏人完全是坏的，大不相的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案，同，也就是他所描写的人物有好有坏，是用全面的观②不符合题意。该新型水产养殖技术没有体现分析点看待这些人物，没有体现颠覆了辩证思维的合理和综合的思维方法，③不符合题意。性，③错误。从前的小说叙好人完全是好的，坏人完3.C【解析】材料没有体现遵循形式逻辑的基本要求，全是坏的，可见“从前的小说”是一个全称主项，④排除①。诸葛亮草船借箭，流芳千古，这启示我们提错误。高创新思维能力，突破成规看问题，敢于运用新手段，8.C【解析】联想思维是依据事物之间相似、接近或对②符合题意。“楚人”贻笑大方、诸葛亮流芳千古，告比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的诉人们坚持辩证思维，要在整体性与独立性、动态性联结，①错误。从月球基地到机甲世界，近年来中国与静态性的对立统一中把握事物，③符合题意。材料的科幻电影以大开大合的时空想象和放眼宇宙的宏没有强调质量互变规律以及在渐进性与飞跃性、连续大视野为观众描绘了一个个神奇瑰丽的幻想世界，可性与间断性的统一中看待事物，排除④。见迁移和想象是展开联想的重要方式，②符合题意4.B【解析】以百合、柿子、如意等形象为单元，通过想材料没有体现联想思维训练，③不符合题意。中国科象使其与美好祝愿联系起来，传递一种情感，这是典幻电影探索科幻叙事与喜剧、动作等元素的杂糅，为型的形象思维，①符合题意。寓意是一种主观愿望，今后创作开辟了更多想象空间，这说明想象有助于打不能预示美好事实的出现，②错误。要理解图的寓意破人们对事物原有联系方式认识的局限性，④符合得把图中所画的各种形象联系起来从整体上加以把题意。握，这是运用综合思维的表现，③符合题意。寄意于9.D【解析】发散思维又称辐射思维，它是根据已知物是一种联想思维，并未违背同一律即思维的确定性的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求要求，④错误。解决问题的多样性答案，是一种展开性的思维方式。5.C【解析】不知道转弯的人走不远，强调意识的作材料中以一只杯子掉下来，碎了的问题分别从语文用，没有体现物质的决定作用，①不符合题意。不知物理、经济、历史的角度加以思考，这是以问题为导向道转弯的人走不远，说明我们要注重研究新情况，寻向四面八方想，体现的是发散思维，D正确。A、B、C找新思路，体现了发挥意识的能动作用，创新思维的与题意无关，排除。思路具有多向性，②④符合题意。正确的认识对实践10.A【解析】航天飞机实际是飞机加宇宙飞船又加具有积极的指导作用，③说法错误。火箭的组合，是从组合的方面进行思维发散；将眼镜6.A【解析】奖牌正面用凸出的线条勾勒出“三面云架去掉，再减小镜片，就发明制造出了隐形眼镜，主山一面城”的杭城画卷，绶带顶端桥型的束扣彰显了要从缩小和改变等方面进行思维发散，都属于检核水乡、桥乡的江南特色，湖水涟漪、山峦起伏、美不胜表法，A正确。材料未涉及列举法、信息交合法和头收，体现了思维表达的情感性和运行方式的想象性脑风暴法，B、C、D不符合题意①正确。设计者将亚运会标志置于开阔的画卷之上：11.B【解析】逆向思维是问题导向下的创新思维，逆·92·

名大学生。两个空都表示泛指，第一空空后exchange是元音音某物而感谢”，固定短语，for表示原因，故选C。素开头的单词，所以用不定冠词an;第二空空后university是辅4.A音音素开头单词，所以用不定冠词a修饰。故选C。5.C【解析句意：请带Ms.Steen参加欢迎晚会，不要告诉她，这4.B5.B样她会感到惊讶的。about关于；from从；without没有；for为6.A【解析】句意：C919是中国制造的大型飞机。此处表示泛了。根据“telling her so that she can be surprised..”可知不告诉指，且large是以辅音音素开头的，故选A。她，她才会惊讶。故选C。7.B【解析】句意：中国是一个有着五千多年历史的国家。考查6.A7.B不定冠词表泛指。the表特指；a一，用于辅音音素开头的单词8.C【解析】向意：EyeHarp是专门为残疾人设计的，可以用眼睛前；an一，用于元音音素开头的单词前；/不用冠词。根据演奏音乐。in在…里面；as作为；for为了；over在…上面。“country'”可知应用不定冠词泛指“一个国家”，且其为辅音音素be designed for“为…所设计”，固定短语。故选C。开头的单词，因此不定冠词用a。故选B。9.C【解析】句意：一我渴了。我想要一杯橙汁。你呢，贝8.D【解析】句意：扬州是一座充满历史、文化和令人垂涎的美食蒂？一我喜欢一杯什么都不加的茶。to到；for为了；with的城市。第一个空泛指“一个城市”，city以辅音音素开头，用不有；without没有。根据“a cup of tea..,nothing in it”可知想要定冠词a,排除AC;根据“full of.,.history,culture...”可知此处一杯什么都不加的茶，用介词with。故选C。指充满历史、文化等的城市，此处history是不可数名词，排除命题点2介词短语及固定搭配B。故选D。1.C【解析】句意：比尔跑在所有赛跑者的前面。看来他会是赢9.C家。next to在旁边；far from远离；ahead of领先。根据“It10.C【解析】句意：我妈妈正在做一个苹果派，我想尝一口。空seems that he will be the winner'”可知，他跑在其他人的前面，所一处泛指“一个苹果派”，且apple是以元音音素开头，需用不以会是赢家，故选C。定冠词an,可排除AB选项；空二是指“尝一块”，try a piece表2.B【解析】句意：我们需要告诉人们做好一件小事就可以，而不示“尝一块”。故选C。是糟糕地完成l00件事。as well as和，也；instead of而不是；分点训练四数词according to根据；because of由于。根据“do one small thing命题点1基数词与序数词well…l00 things poorly”可知，要好好地做一件事，而不是糟1.A糕地完成100件事。故选B。2.A【解析】句意：一这将是我第一次访问太阳岛。我真的很分点训练六连词兴奋。一真的吗？我简直不敢相信。你来哈尔滨已经一年1.B【解析】句意：除非你每天都锻炼，否则你不会顺利通过体育了。考查序数词。first第一；second第二；third第三。根据考试。考查连词辨析。if如果；unless除非，如果不；as long as“I'm really excited”可知因为是第一次去，所以很兴奋。故只要。根据“You won't pass the PE exam successfully.,.you选A。exercise every day.”可知后句是前句的否定条件，应用unless3.C4.B引导条件状语从句，故选B。命题点2分数2.A3.C1.A【解析】句意：大约五分之二的同学在周末帮助他们的父母4.D【解析】句意：让我们等雨停。so因此；while然而；since自做家务。考查分数表达。分数的表达：分子用基数词，分母用序从；until直到…。根据“Let's wait…the rain stops.”可知，数词，当分子大于1时，分母用序数词的复数形式，所以五分之此处指等着直到雨停，用until引导时间状语从句。故选D。二的表达为：two fifths,故选A。5.B2.C【解析】句意：去听这场音乐会的歌迷大约有三千人，其中三6.D【解析】句意：当马克演讲时，丽莎正忙着做笔记。if如果；分之二是女孩。考查thousand和分数的表达。thousand被具unless除非；until直到；while当，而。根据“Lisa was busy体的基数词修饰时，用单数形式，且不与of连用，表示具体的数taking notes..Mark was giving a talk”可知此处表示两个动作词，空前有three,.所以第一空填thousand;分数的表达：分子（基同时发生，用while连接。故选D。数词)/分母（序数词），当分子大于1时，分母中的序数词要变为7.C【解析】句意：一你能告诉我一些关于袁隆的事情复数，所以三分之二则表达为“two thirds'”,故选C。吗？一是的，他被称为“杂交水稻之父”。他不仅帮助拯救了分点训练五介词中国，也帮助拯救了世界免于饥饿。neither..nor既不…也命题点1常见介词不；either..or或者…或者；not only..but also不但…而1.C2.A且。根据“helped to save.,.China...the world from hunger”可3.C【解析】句意：非常感谢你的礼物。我喜欢它。考查固定搭知是帮助中国和世界免于饥饿，用not only...but also连接。配。in在…里；of…的；for为了；with和。thank for sth“因故选C。

名大学生。两个空都表示泛指，第一空空后exchange是元音音某物而感谢”，固定短语，for表示原因，故选C。素开头的单词，所以用不定冠词an;第二空空后university是辅4.A音音素开头单词，所以用不定冠词a修饰。故选C。5.C【解析句意：请带Ms.Steen参加欢迎晚会，不要告诉她，这4.B5.B样她会感到惊讶的。about关于；from从；without没有；for为6.A【解析】句意：C919是中国制造的大型飞机。此处表示泛了。根据“telling her so that she can be surprised..”可知不告诉指，且large是以辅音音素开头的，故选A。她，她才会惊讶。故选C。7.B【解析】句意：中国是一个有着五千多年历史的国家。考查6.A7.B不定冠词表泛指。the表特指；a一，用于辅音音素开头的单词8.C【解析】向意：EyeHarp是专门为残疾人设计的，可以用眼睛前；an一，用于元音音素开头的单词前；/不用冠词。根据演奏音乐。in在…里面；as作为；for为了；over在…上面。“country'”可知应用不定冠词泛指“一个国家”，且其为辅音音素be designed for“为…所设计”，固定短语。故选C。开头的单词，因此不定冠词用a。故选B。9.C【解析】句意：一我渴了。我想要一杯橙汁。你呢，贝8.D【解析】句意：扬州是一座充满历史、文化和令人垂涎的美食蒂？一我喜欢一杯什么都不加的茶。to到；for为了；with的城市。第一个空泛指“一个城市”，city以辅音音素开头，用不有；without没有。根据“a cup of tea..,nothing in it”可知想要定冠词a,排除AC;根据“full of.,.history,culture...”可知此处一杯什么都不加的茶，用介词with。故选C。指充满历史、文化等的城市，此处history是不可数名词，排除命题点2介词短语及固定搭配B。故选D。1.C【解析】句意：比尔跑在所有赛跑者的前面。看来他会是赢9.C家。next to在旁边；far from远离；ahead of领先。根据“It10.C【解析】句意：我妈妈正在做一个苹果派，我想尝一口。空seems that he will be the winner'”可知，他跑在其他人的前面，所一处泛指“一个苹果派”，且apple是以元音音素开头，需用不以会是赢家，故选C。定冠词an,可排除AB选项；空二是指“尝一块”，try a piece表2.B【解析】句意：我们需要告诉人们做好一件小事就可以，而不示“尝一块”。故选C。是糟糕地完成l00件事。as well as和，也；instead of而不是；分点训练四数词according to根据；because of由于。根据“do one small thing命题点1基数词与序数词well…l00 things poorly”可知，要好好地做一件事，而不是糟1.A糕地完成100件事。故选B。2.A【解析】句意：一这将是我第一次访问太阳岛。我真的很分点训练六连词兴奋。一真的吗？我简直不敢相信。你来哈尔滨已经一年1.B【解析】句意：除非你每天都锻炼，否则你不会顺利通过体育了。考查序数词。first第一；second第二；third第三。根据考试。考查连词辨析。if如果；unless除非，如果不；as long as“I'm really excited”可知因为是第一次去，所以很兴奋。故只要。根据“You won't pass the PE exam successfully.,.you选A。exercise every day.”可知后句是前句的否定条件，应用unless3.C4.B引导条件状语从句，故选B。命题点2分数2.A3.C1.A【解析】句意：大约五分之二的同学在周末帮助他们的父母4.D【解析】句意：让我们等雨停。so因此；while然而；since自做家务。考查分数表达。分数的表达：分子用基数词，分母用序从；until直到…。根据“Let's wait…the rain stops.”可知，数词，当分子大于1时，分母用序数词的复数形式，所以五分之此处指等着直到雨停，用until引导时间状语从句。故选D。二的表达为：two fifths,故选A。5.B2.C【解析】句意：去听这场音乐会的歌迷大约有三千人，其中三6.D【解析】句意：当马克演讲时，丽莎正忙着做笔记。if如果；分之二是女孩。考查thousand和分数的表达。thousand被具unless除非；until直到；while当，而。根据“Lisa was busy体的基数词修饰时，用单数形式，且不与of连用，表示具体的数taking notes..Mark was giving a talk”可知此处表示两个动作词，空前有three,.所以第一空填thousand;分数的表达：分子（基同时发生，用while连接。故选D。数词)/分母（序数词），当分子大于1时，分母中的序数词要变为7.C【解析】句意：一你能告诉我一些关于袁隆的事情复数，所以三分之二则表达为“two thirds'”,故选C。吗？一是的，他被称为“杂交水稻之父”。他不仅帮助拯救了分点训练五介词中国，也帮助拯救了世界免于饥饿。neither..nor既不…也命题点1常见介词不；either..or或者…或者；not only..but also不但…而1.C2.A且。根据“helped to save.,.China...the world from hunger”可3.C【解析】句意：非常感谢你的礼物。我喜欢它。考查固定搭知是帮助中国和世界免于饥饿，用not only...but also连接。配。in在…里；of…的；for为了；with和。thank for sth“因故选C。

名大学生。两个空都表示泛指，第一空空后exchange是元音音某物而感谢”，固定短语，for表示原因，故选C。素开头的单词，所以用不定冠词an;第二空空后university是辅4.A音音素开头单词，所以用不定冠词a修饰。故选C。5.C【解析句意：请带Ms.Steen参加欢迎晚会，不要告诉她，这4.B5.B样她会感到惊讶的。about关于；from从；without没有；for为6.A【解析】句意：C919是中国制造的大型飞机。此处表示泛了。根据“telling her so that she can be surprised..”可知不告诉指，且large是以辅音音素开头的，故选A。她，她才会惊讶。故选C。7.B【解析】句意：中国是一个有着五千多年历史的国家。考查6.A7.B不定冠词表泛指。the表特指；a一，用于辅音音素开头的单词8.C【解析】向意：EyeHarp是专门为残疾人设计的，可以用眼睛前；an一，用于元音音素开头的单词前；/不用冠词。根据演奏音乐。in在…里面；as作为；for为了；over在…上面。“country'”可知应用不定冠词泛指“一个国家”，且其为辅音音素be designed for“为…所设计”，固定短语。故选C。开头的单词，因此不定冠词用a。故选B。9.C【解析】句意：一我渴了。我想要一杯橙汁。你呢，贝8.D【解析】句意：扬州是一座充满历史、文化和令人垂涎的美食蒂？一我喜欢一杯什么都不加的茶。to到；for为了；with的城市。第一个空泛指“一个城市”，city以辅音音素开头，用不有；without没有。根据“a cup of tea..,nothing in it”可知想要定冠词a,排除AC;根据“full of.,.history,culture...”可知此处一杯什么都不加的茶，用介词with。故选C。指充满历史、文化等的城市，此处history是不可数名词，排除命题点2介词短语及固定搭配B。故选D。1.C【解析】句意：比尔跑在所有赛跑者的前面。看来他会是赢9.C家。next to在旁边；far from远离；ahead of领先。根据“It10.C【解析】句意：我妈妈正在做一个苹果派，我想尝一口。空seems that he will be the winner'”可知，他跑在其他人的前面，所一处泛指“一个苹果派”，且apple是以元音音素开头，需用不以会是赢家，故选C。定冠词an,可排除AB选项；空二是指“尝一块”，try a piece表2.B【解析】句意：我们需要告诉人们做好一件小事就可以，而不示“尝一块”。故选C。是糟糕地完成l00件事。as well as和，也；instead of而不是；分点训练四数词according to根据；because of由于。根据“do one small thing命题点1基数词与序数词well…l00 things poorly”可知，要好好地做一件事，而不是糟1.A糕地完成100件事。故选B。2.A【解析】句意：一这将是我第一次访问太阳岛。我真的很分点训练六连词兴奋。一真的吗？我简直不敢相信。你来哈尔滨已经一年1.B【解析】句意：除非你每天都锻炼，否则你不会顺利通过体育了。考查序数词。first第一；second第二；third第三。根据考试。考查连词辨析。if如果；unless除非，如果不；as long as“I'm really excited”可知因为是第一次去，所以很兴奋。故只要。根据“You won't pass the PE exam successfully.,.you选A。exercise every day.”可知后句是前句的否定条件，应用unless3.C4.B引导条件状语从句，故选B。命题点2分数2.A3.C1.A【解析】句意：大约五分之二的同学在周末帮助他们的父母4.D【解析】句意：让我们等雨停。so因此；while然而；since自做家务。考查分数表达。分数的表达：分子用基数词，分母用序从；until直到…。根据“Let's wait…the rain stops.”可知，数词，当分子大于1时，分母用序数词的复数形式，所以五分之此处指等着直到雨停，用until引导时间状语从句。故选D。二的表达为：two fifths,故选A。5.B2.C【解析】句意：去听这场音乐会的歌迷大约有三千人，其中三6.D【解析】句意：当马克演讲时，丽莎正忙着做笔记。if如果；分之二是女孩。考查thousand和分数的表达。thousand被具unless除非；until直到；while当，而。根据“Lisa was busy体的基数词修饰时，用单数形式，且不与of连用，表示具体的数taking notes..Mark was giving a talk”可知此处表示两个动作词，空前有three,.所以第一空填thousand;分数的表达：分子（基同时发生，用while连接。故选D。数词)/分母（序数词），当分子大于1时，分母中的序数词要变为7.C【解析】句意：一你能告诉我一些关于袁隆的事情复数，所以三分之二则表达为“two thirds'”,故选C。吗？一是的，他被称为“杂交水稻之父”。他不仅帮助拯救了分点训练五介词中国，也帮助拯救了世界免于饥饿。neither..nor既不…也命题点1常见介词不；either..or或者…或者；not only..but also不但…而1.C2.A且。根据“helped to save.,.China...the world from hunger”可3.C【解析】句意：非常感谢你的礼物。我喜欢它。考查固定搭知是帮助中国和世界免于饥饿，用not only...but also连接。配。in在…里；of…的；for为了；with和。thank for sth“因故选C。

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