能任凭传教士的愿望。这一现象说明A.教会学校客观促进了中国教育的近代化B.教会学校依靠不等条约享有教育特权C.晚清时期中国的教育带有半殖民地色彩D.教会学校教育不利于中国教育的本土化12.公元前3000年左右，古埃及人凡是转让重要财产，都要在地方或中央官署达成书面契约，由书记官登记，备案，以证明财产的所有权。这表明，古埃及A.重农抑商政策严格B.商业契约意识明显C.生产方式发生改变D.商业管理体系完善13.9世纪开始，日本形成的大和绘是专供贵族鉴赏和在上层社会中盛行的一种带有浓厚装饰性的艺术；而17世纪开始兴起的浮世绘则是表现民间日常生活和情趣的一种艺术形式。这一变化实质上反映了A.民族危机的不断加深B.文明开化的社会变迁C.唐朝文化的深远影响D.市民阶层的不断壮大14.到了18世纪，博物馆建设迈出了重要的一步。大英博物馆、卢浮宫等重要博物馆都建立于这一时期，这一现象出现的根源是A.资本主义经济的发展B.文艺复兴运动解放人们思想C.西方殖民扩张的结果D.宗教改革兴起唤醒民族意识15.依据图二中的信息判断，该地图是苏联A.第一次世界大战时的欧洲B.第二次世界大战后的欧洲比利波兰四取柏林C.苏联解体后的东西欧洲图克斯克柏林D.欧洲联盟成员国的分布图奥地利圆并入被兰的地区鸦士■英占区马祛古区意大利(附斯拉尖细美占区组冰占区图二16.1962年古巴导弹危机，是美、苏两国之间最激烈的一次对抗事件。以下为若干记载面对总统的强力反制措施、美洲国家组织对美国的坚实支持…他(美国学者)《美国的(赫鲁晓夫)同意移除攻击型武器。危机就此落寞。故事》1964年总统接到苏联元首赫鲁晓夫信的几天之后，他们对古巴问题达成协(美国教科书)《美国议。苏联同意移除飞弹。因之，美国同意结束禁运且不入侵古巴始终如是》1995年肯尼迪总统说，为了换取撤除我们的飞弹（导弹），他还将会从土耳《赫鲁晓夫回忆录》其和意大利移除美国的飞弹。1974年版依据上述材料探究古巴导弹危机的解决，下列推论正确的是A.相关真相己随着时间的逐渐久远而无法揭开B.美国为此妥协撤走了土耳其和意大利的导弹C.都存在主观色彩，不能作为历史研究的材料D.都存在相关瑕疵，应结合其他史料相互印证3

C.主张实行重农抑商政策D.具有客观中立的历史态度6.随着魏晋南北朝时期门第观念的强化，士族子弟“造次必以礼”“动依礼典”“动循礼度”“恒以礼法自处”，已经成为他们日常生活的重要内容。这反映出A.儒学受到了佛道思想的冲击B.儒学是当时选官的主要依据C.士族客观推动了儒学的传承D.阶层固化不利于人才的流动7.西晋地图学家裴秀确定了绘制地图的重要原则一“制如图体”。但中国古代地图没有固定方位：若地图中陆地在上，海洋在下，是从船上望向大陆，服务于沿海航行；若海洋在上，陆地在下，则是在陆地上观察大海，以备海防。由此可知中国古代的地图绘制A.缺乏相应图学理论B.更注重地图的实用性C.受到小农经济的约束D.深受地理环境的影响8.唐初在弘文馆等处设置学士，《文献通考》中评论道：“学士之职，本以文学语言备顾问，出侍从，因得参谋议，纳谏诤，其礼尤宠。”武则天时又设北门学士，名为撰写著作，“实际朝廷奏议及百司表疏，时密令参决”。据此可知唐代学土设置A.加快了中枢机构权力转移B.部分地分割了宰相的事权C.有利于提高决策的科学性D.进一步完善了内外朝制度9.唐代形成了一套完善的德才兼备、以德优先的官员考核制度，从而使选官制度不再是单纯的考试制度，而是在社会上发挥着无形统合功能的行政管理制度。其“统合功能”A.有处于维护文明的稳定和连续B.保证了儒家思想的独尊地位C.有利于促进各阶层的均衡发展D.有利于选拔较高素质的人才10.宋太祖建国初年，颁布了中国历史上首部商税法律。规定地方“无得擅改更增损及创收”，同时规定上至州县下到市镇都要设置官员监督征税，对偷税漏税不缴纳行为采取严厉惩罚措施。这一举措A.促进了北宋商品经济的发展B.增加了北宋商人的税赋负担C.削弱了地方割据的经济基础D.强化了传统的重农抑商政策11.下面是从汉到宋的地域人口比例变化情况表。据此可知黄河流域长江流域珠江流域西汉帝元始二年75.5%22.9%1.6%唐玄宗天宝年间61.4%35.8%2.8%

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一sn(180°g一0)，由于圆环在竖直面内从甲绳水逆时针缓慢向左滚动至乙绳竖直的过程中0减小，故F2F1、F2均减小，选项B、D均正确。10.AD〖解析】本题考查直线运动，目的是考查学生的推理能

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上其余地区、国家的宰割、奴役密切地联系在一起墨西哥民族独立是在19世纪20年代，时间不的”可以推知西方资本主义国家通过殖民侵略和符，排除B项：材料中墨西哥政府以壁画运动强扩张，逐步确立了对世界其他地区的主导权，这就化民众历史记忆以增强国家凝聚力，不能说明意会助推资本主义优势地位的确立，故选D项；题干识形态色彩淡化，排除C项。内容不仅述及了“世界各地区之间形成为一个有12.C题干中“一战后，西方殖民国家调整南亚、东南亚机的整体”的积极意义，而且更为重要的是叙述其殖民政策”，与所学“一战和十月革命的胜利，削消极影响，也就是说“促进了东西方文明之间交流弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的交融”不是题干内容的着重点，排除A项；题干内深入开展”相合，亚洲人民的反抗迫使西方殖民容着重论述的是帝国主义列强对“世界上其余地国家进行调整，故选C项；“实力衰退”以偏概全，区、国家的宰割、奴役”，没有涉及帝国主义列强之一战中美国大发战争横财而实力增强，排除A间的矛盾，排除B项；题干所述史实会促进资本主项：“开始觉醒”不合时空，亚洲觉醒于19世纪末义世界殖民体系的形成，而不是“阻碍”，排除C20世纪初，排除B项；“直接控制”不合逻辑，题项。干提及西方殖民国家放松了对南亚、东南亚殖民8.B根据材料可知，“20世纪初，比利时将刚果变为殖地的控制，排除D项。民地后，在当地开展有组织的可可种植，刚果成为13.A根据题干信息可知，当时的加拿大尚未真正独欧洲重要的巧克力原料产地”，非洲成为制作巧克立，也没有民族独立相关的信息，故与民族自决力的原料产地，“同一时期，欧洲人掌握了生产固原则的认同无关，排除B项和C项；根据所学可体巧克力的技术，巧克力逐渐走进千家万户”，欧知，世界殖民体系走向崩溃是二战后，排除D项；洲掌握固体巧克力的生产技术，成为巧克力的生根据题干信息可知，加拿大与美国签署渔业协定产地。因此，殖民活动造成了不合理的国际分工，的做法不符合作为英国自治领的权力要求，而英即殖民地为原料产地，殖民国家为工业生产国，故国并没有表示反对，从侧面表明英国无力掌控类选B;材料未提及比利时人对巧克力生产的垄断，似的情况发生，只能表达首肯，这是一战对英国故排除A;20世纪初，世界市场已经形成，C选项国力极大削弱的体现，故A项正确。中开始形成是错误的；20世纪初非洲已经被瓜分，14.A材料“认为英国的‘殖民撤退'是有计划有步骤地故排除D。实施的，是其明智的殖民主义政策的目标和结9.D19世纪后期英国资金大量投往国外，银行家从中果”表明该观点认为殖民地人民的解放是英国主获取金融利润，这并不能扩大英国的海外市场，故动撤退而不是殖民地人民反抗的结果，这种观点A项错误；18世纪英国殖民霸权即已确立，不符忽视了殖民地人民自身的反抗作用，故选A项；合材料中时间，故B项错误；19世纪后期正值第“第二次世界大战结束后，许多国家摆脱英国的二次工业革命时期，英国资金大量投往国外而不殖民控制”说明该观点并不否认英国殖民的事是用于更新本国的工业设备，导致英国逐渐落后实，因此不能说否定西方殖民侵略的历史，排除于后起的资本主义国家美、德，因而材料中现象不B项；“非殖民化”的真正成因是殖民地人民长期会削弱英国的竞争对手，故C项错误；D项符合题的坚持不懈的斗争，而材料在回避这一原因，反意，故D项正确。而认为是英国主动撤退，因此是在掩饰“非殖民10.A由所学可知材料讲述的是第一次世界大战后的化”的真正原因，排除C项；英国等西方国家崛起战争赔款和战争债务问题，其描述的现象体现出的重要原因之一就是建立了大量的殖民地，因此一战削弱了欧洲国家的实力，美国则借助战争赔主动放弃殖民地的说法就是在回避殖民地人民款问题提升其在欧洲的影响力，A选项正确；马的斗争，在美化英国等国家的殖民行为而并非贬歇尔计划和以美元为中心的国际货币体系出现低了他们主动放弃，因为主动放弃的说法本就不在二战后，排除B、C选项；D选项材料没有体现，成立，殖民地人民是经过斗争摆脱殖民地，排除排除。D项。11.D材料“作品展现了印第安人传说…以及学校标15.D由材料“20世纪60年代前后非洲国家坦桑尼亚志”可知，政府主导绘画的作品内容展现了墨西中学历史教学大纲主题”可知1964年前关注世哥从古到今的发展历程，此举强化了墨西哥民众界历史，而1964年后更多的关注非洲历史，这是对历史的记忆，故选D项；据所学，墨西哥现代化基于二战后兴起的民族解放运动，构建国家认同开始于19世纪末20世纪初，排除A项；据所学，的需要，故选D项；材料强调的是历史学内容，27

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效供给；根据材料“国产轮胎在品牌知名度上整体处于劣势，导致产品性能虽然已经不错，但品牌知名度和美誉度却还不足，消费者更多是购买国外如名度高的轮胎”，可回答企业加强品牌建设，提高产品和服务质量，提升企业

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1、[衡中同卷]2023-2024学年度上学期高三年级期末考试物理(新教材 无

绝密★启用前（全国卷）历史参考答案24.B【解析】依据材料并结合所学知识可知，大规模城市遗址的出现说明当时已具备较强的社会组织能力，故B正确。材料并未反映出贫富分化的状况，排除A。材料并未比较南北方的发展优势，排除C。材料并未反映出城乡之间的差别，排除D。25.D【解析】依据材料并结合所学知识可知，《九章算术》与周公制礼有关，即与儒家思想存在一定联系，揭示出古代科技发展的儒学化特征，故D正确。材料与儒家思想的世俗化无关，排除A。材料并未涉及数学的实用价值，排除B。材料并未反映出政府对科技的态度，排除C。26.B【解析】依据材料并结合所学知识可知，宋代绘画理论强调对绘画对象进行冷静观察和书写，实际贯彻了理学思想中的格物理论，故B正确。材料未涉及市民阶层的意志，排除A。材料未体现绘画理论由此成熟，排除C。材料不能证明此时是突破写意风格的开始，排除D。27.B【解析】依据材料并结合所学知识可知，雍正时期沿海的大量民众涌入四川等地，有助于西南地区的开发，从而缩小东南沿海和西南地区的经济差距，故B正确。材料未体现经济重心的转移趋势，排除A。解决了人地矛盾的说法过于绝对，排除C。彻底改变人口格局的说法不符合事实，排除D。28.D【解析】依据材料并结合所学知识可知，国民政府通过币制改革放弃了银本位制，法币由国家银行发行，以国家信用保证，使货币与贵金属价格脱钩，这推动了中国货币近代化进程，故D正确。摆脱西方束缚的说法不符合事实，排除A。改革与国内市场统一无关，排除B。北伐战争胜利的说法不符合事实，且北伐战争发生于1926年，排除C。29.D【解析】依据材料并结合所学知识可知，图片反映出工商业者对参与社会主义改造的期盼，展现了民众对国家政策的支持，故D正确。材料不足以证明中国式现代化道路的成功，排除A。材料并未涉及政府工作重心的变化，排除B。材料与“左”倾冒进思想无关，排除C。30.D历史参考答案（全国卷）第1页（共5页）

这就是天地之间通立的那个中国人，耕读传家、勤俭持家。这是中华民族的传统美德，也头”。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）是中华文化里最优秀的人生观、价值观之一。阅读下面这首宋诗，完成15一16题。六月二十日夜渡海18.选段以口语为主，夹杂了一些四字成语，请分析这样写的效果。(5分)苏轼，参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴云教月明谁点蟹？天容海色本澄清。19.使用标点与否，可以形成不同的节奏，传达不同的情绪。画波浪线的句子为何不使用任何空余鲁度乘椁意，祖识杆辕°奏乐声】标点，请说说你的理解。(4分)九死南荒吾不恨，效游奇绝冠生。【注】①1094年（绍圣元年），苏轼抵惠州贬所。他从1097年（绍圣四年）六月十一日与苏辙决答：别，登舟渡海，到1100年（元符三年）六月二十日渡海北归，在海南岛渡过了三个年头的流放生(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）涯。本诗是苏轼被贬儋州（公元1097一1101），后遇赦北归途中所作。②《论语·公冶长》：“道阅读下面的文字，完成20~22题。不行，乘桴浮于海。”③轩辕，即黄帝。据说，黄帝在洞庭湖边演奏乐曲《咸池》，这是与天地造化经常在外就餐的人会有用开水烫餐具的惯，认为这样可以“烫死”一部分细菌。实际上合一的音乐。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)B(吃饭前用开水烫餐具，消毒杀菌的效果可能并不明显。高温杀菌要真正有效果必须具备两个条件：一个是温度，①。因为引起胃肠道疾病的细菌多数要经100C高温作用1一3分钟省联交代时间和天气状况，“风雨”既指自然界的风雨，也喻指人生的风雨。或80℃持续10分钟才能被杀死。因此，通过高温煮沸的方式使病菌被杀灭，或用热水漫泡大B.领联写想象之景，景中有情，抒情中又含议论，都紧扣客观景物，贴切而自然。约10分钟左右，都比用热水冲洗杀菌效果更显著。当然，烫洗没有坏处，可以冲洗掉一些残余C.“空余”一句，以典写意，表达了自己空有一番抱负，却无处施展的失落。的洗涤剂或浮尘。不过，如果用的是一次性餐具，用热水烫洗反而有害。一次性筷子上的硫D.尾联“兹游”"照应诗题，同时也指自己在海南渡过的三个年头的流放生活。磺、纸杯内壁的石蜡、塑料碗杯中的塑化剂等，遇热都客易融化释放，长期使用对身体健康不16.你如何理解“九死南荒吾不根”的？请结合全诗分析作答。(6分)利。除了用热水烫，②。市面上清洁、抑菌的湿纸巾只能用于皮肤清洁，用来擦餐具不能起到消毒的作用。另外，一些消毒湿纸巾中的化学成分不能入口，因此也不能用来擦餐具。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分】20,文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词17.补写出下列句子中的空缺部分。1)有同学建议利用AI技术复原阿房官，想到杜牧《阿房宫赋》中“看压三锂语，不得改变原意。(4分)”两句，他告诉同学们复原的阿房宫一定要体现出它占地广阔、答：4跃日凌云蔽日的宏伟气势。(2)怀古意在讽今，辛弃疾在（永遇乐·京口北固亭怀古》中就借刘义隆草草出兵，只得到21,请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(4分)“娘骚”的历史结局，警告主战权臣韩侂胄不答：要草率出兵(3)“鱼”这一意象经常出现在古诗文中，文人们往往借助这一意象表情达意，如“”两句就是典型的例子。22,下列句子中的“当然”与文中加点的“当然”，意义和用法相同的一项是(3分)三、语言文字运用(18分)A.难道这不是理所当然吗？如果教师骑自行车，那还能希望学生做出什么好事来？(一)语言文字运用I(本题共2小题，9分)B.他走在月光铺就的路上，付度着，“自己的母亲病了，作为子女去照顾她是当然的”阅读下面的文字，完成18一19题。C.文艺究竞属于谁？当然属于人民！人民中有着一切文学艺术取之不尽的丰沛源泉，二十四节气七十二候文化体系中有两大类作品很典型，一类是文人的诗词歌赋，绚丽多D,和蔼可亲的王老师会在课后告诉大家她的计算方法，当然偶尔也会被我们反驳。姿、脸炙人口：另一类则是农谚，可以说是极其丰富多彩、活色生香的民间文学。四、写作(60分)每个节令的农谚都很多，信手拈来，不胜枚举。“立春一年端，种地早盘算”“人勤地不懒，23.阅读下面的材料，根据要求写作。秋后粮仓满”“小满前后，安瓜点豆”…从这些节令的农谚中，我们看到了什么？看到了“天地世间很多美好的事物，并非是触手可及的，经过了时同的酝酿，打磨和等待的结果，才人”中的那个“人”，那个勤劳的中国人，他看着天时，守护着田地，盘算着每一李每一月每一天会显得更加珍责钻水甚至每一时的耕种。要求：选准角度，确定意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信在从春到冬每个日子的辛勤劳作中，他给了生活以浓烟火气的诗意。在所有的农谚中，息；不少于800字。王蒙以为这两句最有代表性，“一年之计在于春，一生之计在于勤”“读书不离案失，种田不离四XS5J·高三月考卷二·语文第7页（共8项）XS5J·高三月考卷二，语文第8页（共8页）饩棒

8.“幻方"段早记救于卷秋时切的（大城礼）中，现将1,2,3,4,5.7,8,9这八个数字填人如图1所示的“幻方“中，使得每个三们形的三个项点上的数字之和都与中间正方形四个顶点上的数宁之和们$.若按同惮的规徘填写图2，则x+n-2y-m的值见（)2图1图2(第8题图)A.-8B.8C.-6D.6得分评地人二、填空题（共5小题，每小题3分，计15分）)此较大水(-1号》-+1.35l.("<"“>"或“=”)10.修建一条1000米的公路，均每天所修的长度与所修天数成比例关系.（典“正“或“反”)11.若单项式2y2与单项式-5y的和为-3灯2，则m+n的值为12.一列火车顶有(6a-2b)人中途有一半人下车，又有若干人上车，现在车上有(10a-5b)人，则上车的人数是人.（用含a、b的代数式裘示）13.如图是用火柴机拼成的图形，其中第1个图形由4个小正六边形组成，第2个图形由6个小正六边形组成，第3个图形由8个小正六边形组成，…，按此规徘，则第n个图形由个小正六边形组成（用含的代数式裘示）.888888第1个第2个第3个(第13题图)得分评卷人三、解答陋（共13小题，计81分.解答应写出过程）4(5分)计算：-号×(-5)(-马》七年级数学期中两试1-人放胶-2（共6页）

第三课时Ⅱ.根据情景提示，完成下列各题。1.你很钦佩对方，可以这样告诉他：●要点归纳I really admire you2.你想号召大家努力学，可以这样说：It has been+一段时间+-since+-从句”意为“自从已经”，sinceLet's work hard引导的从句用一般过去时。3.你长大后想成为一名飞行员，可以这样说：name sb./sth.after sb./sth.的意思是“用…的名字给.…命名”I'd like to be a pilot when I grow upweigh作动词，意为“称…的重量：重”。gg4.比起走路你更喜欢骑自行车，可以这样说：心同步练1单项选择。I prefer riding a bike to walking5.你想知道对方有没有听到电视里的新闻，可以(D)1.-Do you know anything about One BeltOne Road?这样问：-Yes,itover 10 years since it started.Have you heard the news on TV(2024四川遂宁)A.wasB.had beenC.isD.has been(C)2.-How long have you been in Qigihar?my father came here to work fiveyears ago..(2024黑龙江齐齐哈尔)gA.WhenB.WhileC.Since皿.从方框中选择合适的句子补全对话。A:Hi,Sally.I'm doing a survey on space travel.(1)Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空。AB:Sure,go ahead.A:(2)B3.The Hudson River is named (name)after theB:Yes,of course!I have been curious about space travelexplorer who discovered it.since childhood.It has always been my dream to see4.Look at the panda!It is growing so fast!Itwhat else is out there.weighed (weigh)only 200 grams a fewA.May I ask you a few questions?weeks ago.B.Have you ever wanted to travel into space?C.Do you think it will happen during our lifetime?D.Who would you like to travel into space with?E.What would you prepare for a trip to space?gA:(3)C◇基础训练B:I'm not sure.But I've heard that it may beL从方框中选择合适的短语，并用其适当形式填空。possible for us to take trips to space by 2030.A:(4)Dbe close to look like what's moreB:It will be a once-in-a-lifetime trip,so I'd like tosearch for name aftershare it with my friends.I can't imagine going1.The girl under the tree looks like my cousin,there by myself.and she even wears clothes in a similar style.2.They are searching forsome usefulA.May I ask you a few questions?information on the internet.B.Have you ever wanted to travel into space?C.Do you think it will happen during our lifetime?3.The school is close to my home,so I usuallyD.Who would you like to travel into space with?walk to school.E.What would you prepare for a trip to space?A:(⑤)Ebe close to look like what's moreB:I would like to bring a camera so that I can showsearch for name aftermy family on Earth what I have seen.A:Thanks for your time.4.You should remember the word.What's more,B:You're welcome.you should understand its meaning.5.The new science building is named afterA.May I ask you a few questions?the famous scientist who was born in our city.B.Have you ever wanted to travel into space?C.Do you think it will happen during our lifetime?D.Who would you like to travel into space with?E.What would you prepare for a trip to space?2

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