l中国移动4G00:03@34%0☐×百度网盘分享●●●高一上学期期中联考·政治试题第4负（共6负）有跳考231045Z十月革命的爆发，马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合，中国人民和中华民族开始了伟大觉醒。百年来，中国共产党人“顶”马克思主义的“天”，“立”中国国情的“地”，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，从新民主主义革命到改革开放和社会主义现代化建设新时期，再到中国特色社会主义进入新时代，党领导人民自信自强、守正创新，使中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现了马克思主义中国化新的伟大飞跃，书写了中华民族几千年历史上最恢弘的史诗。结合材料，运用中国特色社会主义知识，说明中国共产党实现马克思主义中国化伟大飞跃的过程。18.阅读材料，完成下列要求。(10分)一百年来，我们党致力于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。天下为公，人间正道，这是我们党具有历史自信的最大底气，是我们党在中国执政并长期执政的历史自信。在党的领导下，从新的实践和时代特征出发，坚持和发展马克思主义，坚持新时代中国特色社会主义思想，我国走上了一条以经济建设为中心，坚持改革开放，实现人民共同富裕的道路。在坚持社会主义市场经济体制下，力促有效市场与有为政府相得益彰，使我国能够集中力量办大事，中国经济发展保持全球领先地位，同时坚守中华文化立场，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。当今世界，要说哪个政党，哪个国家，哪个民族能够自信的话，那就是中国，中国是最有理由自信的。结合材料，运用“只有中国特色社会主义才能发展中国”知识，说明中国自信的理由。19.阅读材料，完成下列要求。(14分)现代化是标识人类文明演进的核心术语，然而长期以来，西方国家凭借工业化和科学技术的先发优势，以殖民掠夺、帝国征服、政治奴役以及残酷剥削的方式实现现代化，利用一次又一次的陷阱和危机使发展中国家重复西方现代化的起步阶段，西方现代化国家从来没有帮助任何一个发展中国家成为现代化的成功者。而中国式现代化道路，不仅揭示了中国特色社会主义现代化建设的特殊规律，而且揭示了人类社会追求现代化的一般规律。中国奇迹充分证明了中国式现代化道路走得对、走得通。从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，这是党的

等晚分金下认复心天务车上得单同的度装花句足关据检当2分，接比句2分：合理即可给分)0命组适折本超考在分新李见的修年手生的未达款采的能力。答多①用：借苏其持句指示存大章大雪事给自己的人生自示，深化内容：以苏状诗句择发感低，增加文采，强表现力。②拟人“铁”般子大写人手的特征，是对香果形象生动的指写。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可给分)21答案B命题透析本道考壹拼析并修改病句的能力。思路点拔A“之所以的原因”句式杂标。C·取得位置”指配不当，“所致”常指不好的方面，用于水倒不当。D.“靠的是取得的”句式杂候。22.命题透析本题考查语官表达街接、连赏的能力。答案①块少完簦的防病知识体系②还是个小树首③痘对防病阶段的问题（每处2分，意思对即可23,写作提示参考立意：①失志报国，勇于创新，肩负时代使命：②求实与率敏齐飞，让科学家精神照亮人生之路，③：绥创衙精神血脉，集智协同政难关：④创新求文，不斯攀登学业新高蜂：⑤求真务实，干惊天动地事，做隐姓埋名人：⑥报效国家，服务人民，新火相传中彰显时代特质；等等评分细则高考作文等级评分标准类二兴二类四类(20-16分(15-1分(10-6分)(5-0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心不明确中心突出中心明确中心基本明确内容20分内容充实内容较究实内容单意内容不当思想不健康慰想健康思想健康思想感本健康基础等级惑情真实感情真实感情基本真实感情虚假不符台文体要求符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求结构严道结构完整结构基本完整结构混乱表达20分语言通顺语言基本通顺语言不通颜语病多语言流畅字迹涤草难辨字遮上餐字迹清楚字迹基本清楚深刘较深刻略显深刻个别语句有深意个别例子较好发展等级特征0分F富较丰言略显丰富个别句子较精彩有文采较有文采酪有文采较有创意略有创意个别地方有新意有创意一4一

中国电信令23:16@30%0■【高一语文·参考答案第3页（共4页）】002A·SX·题意评分解说：题意评分等级文章特征A立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意一类文鲜明，主旨集中、明确。B内容充实，结构严谨，思路清晰。C能严格执行题干5460分写作任务指令限定的主题要求。D.所选文体特征鲜明A立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确。符合二类文B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C.能执行题干写作任务指令限定的主题意48~53分题要求。D.符合所选文体的特征要求A立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，符三类文合材料内容及含意范围。B内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。C,基本能42~47分执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.基本符合所选文体的特征要求。A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局基本四类文部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残符合36~41分缺、思路混乱。C.未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选题意文体的特征要求。偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要题意35分及以下求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】(一)错别字等扣分缺标题扣2分：每1个错别字扣1分，重复的不计：标点错误多的，酌情扣分。(二)字数等扣分1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5.只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。6.完全空白的，评0分。【高一语文·参考答案第4页（共4页）】002A·SX·

高三2023届第二次适应性训练语文答案一、现代文阅读（36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.A【解析】西方正义观“重在从法律和制度的层面对社会加以批判与建构。”去掉状语，扩大了范围来源微信公众号：高三答案2.C【解析】“继而通过层层因果分析”错误，第6段分析西方的情况用了两层因果关系，第7段分析中国的情况只用了一层因果关系，所以，“层层因果分析”错误。3.B【解析】A项，“在思考路径上则是完全不同的”错误，文中说“思考路径的某些不一致”，其中“某些”表明思考路径还是有相同部分的。C项，“在西方读者看来是不正义的”推断错误，根据第4段，中西方在这点上认识相同。D项，“由于淡化‘人权’概念，导致…”因果倒置，由原文倒数第二段“特别是，由于其中缺少对人的权利与社会制度的深度联系和思考，‘人权’概念往往被掩盖和淡化了”可知，“淡化‘人权’概念”是果而不是因。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分)4.D【解析】“归纳法也是循环论证”有误。“用归纳法来证明归纳法是正当的，这就是循环论证。”并不是归纳法本身是循环论证。5.D【解析】“连科学哲学家也无法解决此问题，这让读者认识到循环论证几乎随处可见”有两个错误：原文是“科学哲学家至今仍在努力探求”，不是“无法解决”；其二，推论没有依据。6.①知识性强。普及了关于逻辑中的循环论证的有关知识。②通俗易懂、有一定的趣味性。从生活中的循环论证现象入手，举例生动，化抽象为具体、形象。③层层深人。由生活现象到概念及特点，后半分析科学的特点时善用追问引导读者思维。(每点2分，特点1分，分析1分。意思对即可。)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.A【解析】“全文采用对话的叙事方式推动故事情节的发展”错，前半部分为叙述描写，只有后半部分采用了对话的叙事方式。8.①反对。以宰相甘龙为代表的大臣反对变法，他们认为采用传统来施教，不消费力，如果变化官吏既弄不惯，人民也觉得烦扰。②观望。杜挚和胆小的大臣对变法持观望态度，杜挚首先要确定变化是否会给自己带来好处，胆小的大臣则人云亦云。③不关心。公子虔关注的是骑马与享乐，变法与否与他无关。(每点2分，概括1分，分析1分。意思对即可)9.①人物方面，将众位大臣与公孙鞅形成对比，他们对变法的的强烈反对更加突出公孙鞅立志改革、力行变法的形象。②情节方面，推动了情节的发展。文章前半部分用大量笔墨描写

定的主题要求。D.所选文体特征角、集中：能结合材料内涵，依据题,结构完整，思路基本清楚。C.能执所选文体的特征要求。准确：能联系材料内涵，依据题干付含意范围。B.内容具体，结构大致务指令限定的主题要求。D.基本符多准确：能联系材料内涵，依据题干材料的主要思想内涵。B.内容大

扬州2022-2023学年度高三上学期期初检测考试历史试卷答案一、选择题题号1234667P答案Q月Dc0C题号910111213141516答案BD心DBCA二、非选择题17.示例一：观点：中华传统文化的包容性表现为对本土文化和域外文化的借鉴。(2分)论证：魏晋之际，统治阶级内部的政治残杀非常频繁，社会上出现了逃避现实政治斗争、崇尚老庄的玄学的思潮。玄学家用老庄思想解释儒家易经，促进了儒家和道家的交融发展。（百家争鸣、儒学、科技文艺的继承发展都可以)(3分)魏晋南北朝是中华各民族大融合时期，北方游牧民族文化为中原农耕文化注入了新鲜血液。盛唐时期，胡汉文化相互融合，促进中国文化更加丰富多彩，并随着中国农耕经济向周边扩展。（民族交流的角度一定要有）(3分)佛教自汉代传入中国，至魏晋南北朝时期形成一个高潮，并不断地本土化，与儒学相互交融，佛教形成不同宗派，对后世影响巨大。（其他角度的中外交流亦可）(2分)总之，包容性使中华文化焕发了新的生命力。(1分)示例二：观点：兼容并蓄的中华文化。(2分)论证：中华文化在漫长的发展过程中，不断吸收异国他邦的文化，在交流中不断丰富发展。两汉之际，来自古印度的佛教传入中国，到宋明时期，儒家学说融合佛、道形成理学，佛教融合为中华文化的一部分，对中国的宗教、哲学、艺术等方面产生了深刻影响。(3分)明末清初，随着新航路开辟及早期殖民扩张，外国传教士来华，带来天文、地理、数学等方面的新知识，以徐光启为代表的的知识分子会通中西文化，编译科学著作，促进中国传统科技的发展。(3分)鸦片战争后，西学进一步传入中国，特别是随着启蒙思想的传入，中国人向西方学的历程进一步深入（也可写具体表现如维新思想，三民主义，民主与科学等），推动了戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。(3分)俄国十月革命后，马克思主义进一步传入中国，先进的民主主义者开始接受马克思主义，

A.①③B.①④c.②③D.②④17.盖棺定论也许适用于二、三流的思想家，可是对于天才思想家并不适用。有哪一个富有真知灼见的思想家，不是在生前死后戏剧性地经历着被误解、被发现、又被误解、又被重新发现的过程呢？透过天才思想家的发展历程可知()①天才思想家利用辩证的否定实现了自我发展②人类认识受主客观条件的限制具有反复性的特点③发现、误解、又被重新发现遵循了量变质变规律④人们在实践中认识和发现真理、检验和发展真理A.①②B.①④C.②④D.③④18.党的十九届五中全会通过的2035年远景目标从创新发展、社会治理、教育强国、美丽中国建设等众多角度擘画出15年后中国社会发展蓝图。这张蓝图中灿烂美好的“大梦想”，由一个个充满民生温度的小心愿”构成，需要每一个普通奋斗者去努力、去实践，用白已的行动为其增光添彩。这说明()①劳动者在生产力发展中起主导作用②人民群众的思想观念是社会变革的先导③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者④人民群众是社会存在和发展的基础，推动社会进步A.①②B.①③C.②④D.③④19.子页河政。孔子口：“足食，足兵（军备），民信之矣。”子贡曰：“必不得己而去，丁斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。白古皆有死，民无信不立。”材料启示()A.社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映B.经济基础决定上层建筑，上层建筑需要适应经济基础C.人民群众是历史创造者，要坚持群众观点和走群众路线D.价值观是人生重要向导，要遵循社会发展的客观规律20.改革开放以来，晋江一直走在先行先试的最前沿。2002年半同志充分肯定晋江人民开拓创新、大胆探索出的发展道路，提炼出“背江经验”。20年来，“背T经验”激励着福建民企坚定信心、大胆探索，应势而动、顺势而为，成为时代的听风者”、市场的“弄潮儿”。这说明()A.社会生活在本质上是实践的B.社会存在与社会意识相互依懒C.生产方式决定社会的性质和面貌D.生产力与生产关系的盾运动推动社会发展高二年级·政治·试趣第4页共5页

件住佣：北状东件內图，伙店秘T容及含意范围。B.内容具体，结构大作任务指令限定的主题要求。D.够准确：能联系材料内涵，依据题干离材料的主要思想内涵。B.内容大乱。C.未能执行题干写作任务指令征要求。材料内容，完全忽略写作要求，完全的只言片语展开写作，思相不健康，

(二)写作任务分解任务一：主题主题为“民族复兴，青年的责任”。必须明确回答引导语中的问题“有怎样的感悟和思考”，写作过程中要表达自己对“国家富强，民族复兴”与“青年”关系的感悟和思考，阐释“民族复兴，青年的责任”的主题。没有明确阐释“民族复兴，青年的责任”主题的，不能评为一类文和二类文。任务二：结合上述材料材料的内容必须在行文中有所体现，有概述或分析。一定要明确写作情境，是写一篇参加征文比赛的文章，表达自己的感悟和思考。任务三：文体文体不限，但要符合所选文体的特点。(三)题意评分解说题意评分等级文章特征A.紧扣材料，体现了自己的感悟和思考，明确阐释了“民族复兴，青年的责任”一类文的主题。B.写作重点突出，联系材料和现实生活，内容充实，感悟深刻，表达54~60分精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。二类文A.紧扣材料，体现了自己的感悟和思考，明确阐释了“民族复兴，青年的责任”符合题意的主题。B.写作重点较突出，联系材料和现实生活，内容较充实，感悟较深48~53分刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明。A.能扣住材料，体现了自己的一些感悟和思考，阐释了“民族复兴，青年的责三类文任”的主题。B.写作重点不够突出，感悟不够深刻，内容和结构较完整，语言42~47分淡，逻辑性一般。C.文体特征较鲜明。基本符A.没有扣住材料写作，有自己的一些感悟，但没有很明确阐释“民族复兴，青四类文年的责任”的主题。B.写作重点不突出，内容空洞，结构不完整，语言不流畅，合题意36~41分逻辑混乱。C.文体特征不鲜明。A.部分偏离题意的，酌情给分(21~35分)。B.完全离题的，酌情给分(0~五类文偏离题意20分)。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取35分及以下材料、写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。(四)补充说明1.错别字等扣分缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）②400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。③200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。④只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑤只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。⑥完全空白的，评0分。【高一语文·参考答案第3页（共3页）】·22-05-486A·

示例1：赵一曼不负时代的答卷赵一曼，1926年加入中国共产党，1936年英勇就义。在短暂而光辉的一生中，她交出了不负时代的答卷。1931年，日本侵略者发动九一八事变，侵占东北三省，建立伪满洲国。国民政府推行“攘外必先安内”方针，以主要力量“围剿”红军和革命根据地，对日本侵略实行不抵抗政策。在深重的民族危机面前，抗日救亡运动兴起。在极端困苦的环境下，东北人民革命军坚持抗战。1935年赵一曼担任东北人民革命军第三军二团政委，在与侵华日军的战斗中被捕。正如陈毅所说：赵一曼“生为人民干部，死为革命英雄。临敌大节不辱，永记人民心中”。这也告诉我们应把个人理想与祖国前途、民族命运联系起，与时代同频共振，成就青春华章。示例2时势造英雄，英雄耀时势时势造英雄。新中国成立之初，百废待兴，我国正努力进行社会主义革命。在此期间，美国对朝鲜内战的武装干涉，让中国的国家安全受到严重威胁。中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝，保家卫国。在抗美援朝战争期间，涌现出了许多英雄模范和功臣，如“特级战斗英雄”杨根思。杨根思所在的部队连续打退了号称“王牌”美军的八次进攻。当敌人再次涌上来时，己负伤的杨根思与敌人同归于尽，用生命实现了“人在阵地在”的铮铮誓言。英雄耀时势。杨根思可歌可泣的英雄事迹，汇成了强大的民族凝聚力，锻造出了伟大的抗美援朝精神，鼓舞着当时的全国人民为保家卫国，向社会主义改造与建设而奋斗，也让当时涌现出了越来越多的劳动模范与功臣集体，这也正是“人民是历史的创造者”的体现。时势造英雄，英雄耀时势。如今的中国，相比社会主义革命时期，综合国力不断提升，国际地位不断提高。在这个过程中，也一直涌现出许多的“杨根思”们。英雄们有着相应时代背景下的独特事迹，但他们体现出了共同的不怕牺牲、不怕艰难、一切为了人民的英雄精神。未来的“杨根思”们，也会缅怀过去的英雄，在中华民族伟大复兴时刻，努力让英雄精神焕发新生！历史试题卷参考答案及评分标准第2页（共2页）

⑥不写作文题目的，扣2分。⑦作文评价整体要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观：内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性：表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。高一语文，共4页，第4页

A.扩大了地方政府的权力B,造成了中央权力下移C.促进了社会阶层的流动D.推动了基层社会治理6.马克思主义作为一种理论体系在中国的广泛传播始于五四运动，而马克思主义社会科学研究兴起于20世纪20年代中期，至30年代臻于壮大，涌现出一大批马克思主义社会科学论者和论著，被时人称作“新兴社会科学”或“新社会科学”，马克思主义社会科学理论成为倡导科学观念的生力军。这一现象表明A.社会主义道路得到广泛认同B.知识界学术研究趋同化C.马克思主义理论得到了传播D.马克思主义逐渐中国化7.表2为1914一1936年中国工业新式生产与旧式生产的增长额(1936年币值：亿元)及其比重变化情况。这表明表2时间比较项新式生产旧式生产合计产值2.90149.91152.811914年比重(%)1.8998.11100.00产值13.12193.35206.471936年比重(%)6.3593.65100.001914-1936年增长率(%)7.101.16-A.近代中国工业化程度不断提升B,民国政府压制近代经济发展C.传统自然经济开始逐渐瓦解D.近代中国经济结构趋于合理8.1941年11月，陕甘宁边区第二届参议会召开，选举议员219名，除共产党员外，地方绅士和其他人士占2/5；常驻议员9人，其中党外人士6人。党外进步人士担任乡长以上各级行政领导有3592人，例如边区副议长安文钦、副主席李鼎铭、建设厅厅长霍子乐、教育厅长柳湜，都是著名党外人士。这A.体现了新民主主义革命政治原则B.扩大了中国共产党执政的阶级基础C.扩大并巩固了抗日民族统一战线D.挫败了日伪军对抗日根据地的“扫荡”9.图2为1951年创作宣传画《土改完成农民生活好》。该作品旨在表达A.人民当家作主成为现实B.社会崇尚劳动氛围浓厚C.国民经济得到恢复发展D.农民拥护生产关系调整图210.图3为1990年至2018年我国国家高新技术产业开发区数量和区内企业数变化情况。导致这一变化的主要原因是国家高新技术产业区内企业数开发区数量11.7万家168个27个1600家i900年)20184年1990车)2018年)图3A.城市国有企业改革的全面开展B.科技创新的成效显著C.社会主义市场经济体制的建立D.改革开放的不断深入

点，言之有理即可)教”，结合启蒙通动的内容可知，这为启蒙影响，促进了中国传统文化在欧洲的传播，思想家反对封建神学和王权提供了思想为肩蒙思想家反对封建神学和工权提供了或器。思想武器。18.【答案】()时期：19世纪初期和20世纪前【解析】()根据所学如买可知，明来清初，期。相同成因：殖民收缩期出现的根源都程来理学是中国官方的主流意识：根据“16是殖民地人民的反抗4争，国际背景都是世纪，利马案”可如，当时新航路丹辟：根据大的战争削弱了察主国的力量。“到17世纪末叶，己有数十种中国经典译(2)论述：19世纪至20世纪，全球经济不本在欧洲流行”可知，传教士对儒家经典进等的发展趋势不断增强。行翻译与传播：根据“法国的启蒙思想家大论述：国家之间不等，全球不等持绩加多是自然神论者”可知，欧洲人文主义进一剧：殖民扩张和掠夺、全球分工不同及战后步传播和发展。（任意回答3点，言之有理不等的国际经济旧秩序等是全球不等即可)的成因：全球经济发展的不等对国际秩(2)特点：根据“如《论语《大学《中庸以孟序，对民族独立和各国的发展都造成了恶子》四书，及《诗经》《书经》《易经》《礼记》劣的影响。《春秋》五经，还有《乐经》《孝经》《幼学》和【解析】1)时期，通过观察图1可知，图示朱喜的著作”可知，他们以传播儒家伦理道的两个殖民收缩期分别为19世纪初期和德为主，根据“在启蒙思想家看来，中国儒20世纪前期。相同的成因：结合所学知识教是最好、最合人类理性的哲学”可知，他可知，9世纪初出现殖民收缩的原因是拉们过度美化儒家思想：根据材料中的时间丁美洲独立运动和拿破仑战争剂弱了欧洲可知，其持续时间长。影响：根据“此外，欧宗主国的力量，20世纪前期出规殖民收编洲学者研究中国文化和暂学的著作不断涌的原国是亚非拉民族民主运动的持续高涨现，其影响所至嘉至超过中国经典原著本和两次世界大战制弱了家主国的力量。所身”可知，促选了中国传统文化在股洲的传以，两个殖民收缩期出现的相同的根源是播：根据“围此，他们王张以轮理道德为主殖民地人民的反抗手争，两者的国际背景要内容的‘暂学的宗教'来代替启示的宗都是大的战争朋弱了宗主国的力量。历史（试期卷一）参考答素与详解·第4页（共6页）

2023年中考试题猜想历史参考答案1.B2.A3.C4.A5.A6.D7.C8.D9.D10.B11.C12.A13.B14.C15.B16.B17.A18.D19.C20.D21.(1)×;把“李清照”改为“辛弃疾”。(2)/。(3)×;把“解放战争”改为“抗日战争”。(4)×;把“古巴比伦”改为“古印度”。22.(1)法家学派。秦始皇统一中国后，秦朝创立了大一统的中央集权制度，用严刑峻法统治人民。(2)启蒙思想家们著书立说，宣传自由、等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。在启蒙思想的影响下，法国爆发了大革命；美国依据分权制衡原则创建了一个联邦制共和国。(3)示例：思路1：有道理。孙中山等人领导的辛亥革命的果实，虽然被袁世凯窃取了，但辛亥革命推翻了中国两千多年来的君主专制制度，使民主共和观念深入人心，推动了中国民主革命的进程。所以将两者稍示区别是有道理的。思路2：没有道理。孙中山等人领导的辛亥革命的果实，最终被袁世凯领导的北洋军阀窃取了，北洋军阀仍旧推行封建专制统治。这意味着，孙中山等人没有彻底完成反帝反封建的民主革命任务，辛亥革命是一次失败的革命。所以将二者稍示区别没有道理。23.(1)低估辛亥革命的政治意义。不正确。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，这个意义是不容被低估的。(2)自豪、高兴。中国人民经过一百多年的英勇斗争，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家。(3)实现国家独立、民族解放是近代中国人民的不懈追求。24.(1)变化：主要能源的变化、动力机的变化、世界霸主的变化（国际格局的变化）。（答出两点即可)表现：英国成为“世界工厂”、广阔的海外殖民地、强大的军事实力等。（答出两点且言之有理即可)(2)因素：科技革命（科学技术）、战略利益（国家利益）、意识形态（社会制度）等。（答出三点且意思相近即可)25.(1)通过经济手段控制欧洲。经济很快得到恢复；西欧一体化的进程加快；等等。（符合题意即可）(2)原因：西欧、日本经济的快速发展。（意思相近即可）【2023年中考试题猜想·历史参考答案第1页】A润

场。根据材料“第二次世界大战始于亚洲，反法西斯战争始于中国抗战”可知，该观点认为中国抗战揭开了世界反法西斯战争的序幕，说明国际史学界对中国抗战的意义有了重新认识，A项正确；九一八事变是中国抗战开始的标志，不符合题意，排除B项；材料并未涉及二战由局部到全球的变化过程，不符合题意，排除C项；材料并未涉及中国战场是反法西斯主战场的信息，中国战场是反法西斯的东方主战场，不符合题意，排除D项。故选A项。18.东周时代，儒、墨以鲁国为中心；道家起源于南方原不发达的楚、陈、宋；阴阳家在北方偏于保守齐国发展；法家主要源于三晋；周、卫处于交通要道，商业兴盛，产生了专作政治交易的纵横家。由此可见()A.社会动荡限定了思想的传播范围B.诸子影响的大小取决于国家实力C.各学派分布体现出地域上的特点D.经济差异必然导致思想上的纷争【答案】C【解析】【详解】根据材料“儒、墨以鲁国为中心：道家起源于南方原不发达的楚、陈、宋；阴阳家在北方偏于保守齐国发展商业兴盛，产生了专作政治交易的纵横家可知各学派分布体现出地域上的特点，C项正确；材料未反映思想的传播范围，排除A项；材料未涉及国家实力的对比，排除B项；经济差异必然导致思想上的纷争过于绝对，排除D项。故选C项。19.汉代史家把六经作为鉴别史料及判断史料价值的标准。司马迁取舍史料的标准就是“考信于六艺”“折中于夫子”。这表明汉代史学()A.深受主流思想影响B.注重义和理的阐发C.主动适应社会现实D.缺乏研究的可信性【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：汉代（中国）。六经是儒家经典，汉代史家把六经作为鉴别史料及判断史料价值的标准，体现了深受儒家主流思想影响，A项正确；“考信于六艺”体现受儒家思想影响，材料未提及当时的社会现实情况，排除B项；注重义和理的阐发是儒家经学的特点，而非史学的特点，排除C项；以《史记》为代表的汉代史学坚持客观记录历史事实，“缺乏可信性”说法错误，排除D项。故选A项。20.二程兄弟长期讲学于洛阳，其学派世称“洛学”。学术上二程提出的最重要的命题是“万物皆只是一个天理”，阳阴二气和五行只是“天理”创生万物的材料；从二程开始，“天理”被作为哲学的最高范畴。这主要肯定了二程()A.建立了庞大严密的理学体系B.提出了本心体悟的修养方法第9页/共15页

17.略。(35分，含书写分3分，同2023年山西中考语文作文评分标准)【评分标准】作文(32分)评分说明：类别及分值内容结构语言立意符合题意，能根据写作的目的、主题，选择新颖典型的内能恰当运用多容，内容真实感人，叙事生动结构有创意，完种表达方式，有正确的价值导具体，描写富有表现力。情整统一，过渡自善用修辞，词向，能挖掘主题思一类文感真挚，能表达自己对自然、然，条理清楚，汇丰富，用词想，有深度，有新(29~32分)社会、人生的真实而独特的详略得当，线索贴切，句式多意，感情充沛，能引感悟。叙事生动具体；描写分明样，语言通畅，起读者的情感共鸣富有表现力；说明清楚明白；有文采议论观点鲜明，理由充分，逻辑严密符合题意，能根据主题，选择恰当的内容。，内容典型，有能合理运用不有正确的价值导真情实感，能表达出自己对结构完整，条理同的表达方二类文向，能体现主题，中自然、社会、人生的感受和思清楚，详略得式，词汇较丰(26~28分)心思想突出考。叙事较生动；说明清楚；当，过渡自然富，语言通畅，议论观点明确，论述有理表意清楚有据审题较准确，内容较真实，能能较为合理地有正确的价值导结构较完整，条三类文表达自己的感受。说明较清运用表达方向，基本能体现主理较清楚，详略(23~25分)楚；议论观点较明确，理由较式，语言通顺，题，中心思想较较得当充分表意清楚突出对题目理解肤浅，内容陈旧、结构基本完整，语言淡，表四类文不具体，情感不够真实。说达方式单一，有中心思想且立意条理不清楚，详(20~22分)明不清楚；观点不明确，论述词汇较贫乏，正确略不得当没有针对性表意含糊结构不完整，没五类文不符合题意，内容空洞、虚语言乏味，表中心思想不明确或有条理，详略(19分及以下)假，表达混乱意不清立意不正确失当注：①字数不达600字酌情减分；②错别字每3个扣1分，重现不计，扣满3分为止；③要拉开评分差距，对于优秀作文，要勇于打满分。【语文·参考答案第3页（共3页）】·24-CZ31c·

全国100所名枝最新高考模拟示范卷〔阅读理解D】天气酷热难耐，学校老师和孩子们采用各种方式避髫，在校长看来，这些方法都有利于保护环境。32.A【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第3段最后一句，学校的窗户在过去几年里分阶段更换，它们在顶部向内摆动，在底部向外摆动，以便教室里的空气持续地流通33.D【命题意图】本题考查考生的推理判断能力【解题分析】根据第4段最后一句“她宁愿看到更多的花园，更多的树木一一更多自然的解决方案，更多可持续性的选择”可知，校长不安装空调是为了环保。34.B【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据文章最后一句可推知，该学生因感到困惑不解，所以问Hanson校长为什么在大热天穿深色的衣服。35.C【命题意图】本题考查考生的主旨归纳能力。【解题分析】根据最后一段内容可知，本段主要内容为学校师生用各种环保的方法来应对酷热天气。【阅读七选五】批判性思维是一种清晰理性思考的能力。如何培养批判性思维呢？【36.G【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系的能力【解题分析】根据上下文可知，本段主要讲述批判性思考的特征和重要性。G项“当你上学时，批判性思维变得越来越重要。”，符合语境37.C【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系的能力【解题分析】根据上文可知，不要在没有逻辑联系的思想中跳来跳去。C项“专注于相关的内容。”，与上文语意一致。38.B,普天分会您，如将年【代曾】【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系的能力。【解题分析】根据下文可知，对事情保留评判，直到你确定你有足够的信息来做出有依据的判断。B项“不要急于做出评判。”，符合语境。同福许【的】39.A果【代四】【命题意图】本题考查考生根据上下文判断总起句的能力。【解题分析】根据下文可知，学你不太了解的事物，探索新的方法去看待事物和做事情。A项“保持求知欲。”，总领本段内容。英语卷参考答案（七）第5页（共8页）【23·Z公·MNW·英语·Y)

2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理辽宁专版8试题，目前2024百师联盟答案网已经汇总了2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理辽宁专版8试题的各科答案和试卷，更多科目请关注本网站。

1、 2023-2024衡水金卷先享题 高三一轮复单元检测卷[辽宁专版]思想政治(三)3试题

可学者提出，我国发展不衡不充分主要表现为结构性问题，但不是绝对不是生产】个木桶七个盖”，而是相对短缺背景下的发展偏差与发展短视。究其根本还是生产力水不够高，并不是说许多管理者只要“面子”不要“里子

2、 2023-2024衡水金卷先享题 高三一轮复单元检测卷[辽宁专版]思想政治(二十二)22试题

◆文化建设思想上好”，以满腔“人民”与“创作者”的关系的“万能电工”，“人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯帮一个”，积极壳。”“能不能搞出

3、 2023-2024衡水金卷先享题 高三一轮复单元检测卷[辽宁专版]思想政治(五)5答案

▣2022一2023学年度高三一轮复周测月结提升卷②承担社会责任，积极参与国土绿化活动③优化能源结构，建设碳排放权交易市场政治（五）④建立健全用能预算等管理制度，推动能源资源高效配置、高效利用(测试

4、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷(辽宁专版)/思想政治(一)答案

(2)结合材料，谈谈你对资本主义社会基本矛盾的认识。(12分)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)一部中国近代史，是帝国主义侵略、掠夺中国并给中国人民带米无穷灾难的历史。根据联合国亚太事务委员会的

5、 2023-2024衡水金卷先享题 高三一轮复单元检测卷[辽宁专版]思想政治(十六)16答案

P(价格)本P价格)P价格4F价格)D.SD.个本@外①Q1数敛)②Q数)③Q(数戴)④数最)①2022年6月，江西多地遭遇暴雨，鸡蛋的生产和流通受到影响，居民抢购國积②222年我国新能源汽车销售量大

1、山西省吕梁市文水县2023-2024学年高一年级上学期11月联考历史

1、衡水金卷2024届新高三摸底联考(8月)历史答案

近代中国思想解放的潮流第二十四套（A卷)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成与发展1.D由材料“坚守封建正统的‘中

诸暨市2023年12月高三诊断性考试试题思想政治一、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)1.中国特色社会主义道路是实现中国式现代化的必由之路。2设立全国社会保障基金是我国社会保障的基础。3.浙江省对口援疆切实保障了民族自治地方的自治权。4,制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。5.桑、蚕、鱼、泥互相依存、互相促进，这是一种自在事物的联系。二、选择题1（本大题共16小题，每小题2分，共32分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)6.《共产党宣言》中指出：“如果说无产阶级在反对资产阶级的斗争中一定要联合为阶级，如果说它通过革命使自己成为统治阶级，并以统治阶级的资格用暴力消灭旧的生产关系，那么它在消灭这种生产关系的同时，也就消灭了阶级对立的存在条件，消灭阶级本身的存在条件，从而消灭了它自己这个阶级的统治。”这一论断指明了①消灭阶级对立和阶级本身“存在条件”的必然性②资产阶级灭亡和无产阶级胜利不可避免③未来社会与旧社会有着本质区别的样态④生产关系是推动社会进步的决定性力量A.①②B.①③C.②④D.③④7.《尚书》有云：“与人不求备，检身若不及”。这一古语启示中国共产党应A.开启伟大事业，基本建成社会主义现代化B.推进伟大工程，永葆中国共产党的先进性C.实现伟大梦想，努力构建人类命运共同体D.进行伟大斗争，积极推动中国进入新时代8.文化思想是中国特色社会主义思想的文化篇，是立足国情、放眼世界、引领未来的科学理论。文化思想是①马克思主义文化理论中国化时代化新的飞跃②新时代中国特色社会主义文化建设的行动指南③建设社会主义文化强国的理论基石与根本保证④在成功实现中国式现代化中创立并丰富发展的A.①②B.①④C.②③D.③④思想政治试卷第1页（共8页）

示例2：论题：《经济特区报》为中国改革开放提供舆论力量(2分)阐述：1978年，中共十一届三中全会决定改革开放以来，深圳是中国首批经济特区之一。改革开放初期，大多数人还对改革开放抱有疑虑，不敢迈步前行。深圳《经济特区报》刊载任仲夷的讲话，表明深圳改革开放的决心和魄力。报纸上关于罗湖商业区建设、蛇口工业区初步奠基、建筑机械展销会成交数额等信息加强了人们的改革开放信心。随着改革开放的推进，深圳持续走在全国前列。1985年《经济特区报》报道了深圳在改革过程中仍坚持“遵义”经验，有利于稳定改革开放的方向；关于“深圳市民收入逐年增加”的报道，激励了人们坚持改革开放的决心。20世纪80年代末90年代初，苏东剧变，中国改革开放也迎来艰难时刻。邓小发表南方谈话，为十四大的召开和改革开放的深入发展提供了重要的思想理论准备。深圳《经济特区报》报道了邓小南巡的讲话，并发表了表达深圳人民喜迎十四大的文章，同时，向国人汇报深圳在政府服务、农村发展、城市建设、交通建设等方面的成就，坚定了中国特色社会主义道路的信心和力量。(8分，阐述以上任意两段时期即各得4分，但必须史实正确，史论结合，逻辑清晰)综上所述，报刊是宣传的重要媒介，1981年开始试版的《深圳特区报》作为全方位宣传经济特区建设的重要媒介，成为深圳乃至全国推进改革开放的重要舆论阵地。(2分，必须是对论题的阐发或升华，直接重复论题不给分)20.【参考答案】(1)君主专制和天主教权威受到挑战和威胁；启蒙运动的发展；资本主义经济的发展。（4分，每点2分，答任意两点即可得满分)(2)矛盾：既反对启蒙思想家，又受到启蒙思想潜移默化的影响。(2分)原因：“反哲人”群体组成复杂，法国的保守势力相对强大；启蒙思想的强大生命力（理性思维的影响)；法国存在错综复杂的社会矛盾；启蒙思想家具有个人魅力。(4分，每点2分，答任意两点即可得4分)(3)要辩证地看待历史现象和历史问题；要关注历史的复杂性与个体的差异性。(4分，每点2分)第6页共6页

(二)参考立意(1)清廉修身；(2)清白做人；(3)甘于清贫。(三)题意评分解说题意评分等级文章特征A.立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意鲜一类文明，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C.能严格执行题干写作54~60分任务指令限定的主题要求。D.所选文体特征鲜明。A立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选淮角度，立意明确。符合二类文B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C,能执行题干写作任务指令限定的主题题意48~53分要求。D.符合所选文体的特征要求。A.立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，符三类文合材料内容及含意范围。B.内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。C.基本能42~47分执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.基本符合所选文体的特征要求。A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局基本四类文部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残符合36~41分缺、思路混乱。C,未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选题意文体的特征要求。偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要求题意35分及以下或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】(一)错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。(二)字数等扣分1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5.只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。6.完全空白的，评0分。【高三语文·参考答案第4页（共4页）】·24-462℃·

1、2024届衡水金卷先享题 压轴卷(河北专版)物理(一)1试题

1、2024届衡水金卷先享题 调研卷(山东专版)思想政治(一)1试题

1、 2023-2024衡水金卷先享题 高三一轮复单元检测卷[辽宁专版]思想政治(二十)20试题

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1、安徽鼎尖教育 2024届高三5月考试试题(历史)

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历史试题参考答案第3页共5页发展的作用；依据材料“为欧洲文艺复兴运动的美殖民地资本主义经济的发展；启蒙思想在北美兴起提供了丰富的思想文化养料，欧洲终于迎来地区的广泛传播；美利坚民族形成，民族自决意了智

3、[安徽鼎尖教育]2024届高三5月考试答案(历史)

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历史试题参考答案第3页共5页发展的作用；依据材料“为欧洲文艺复兴运动的美殖民地资本主义经济的发展；启蒙思想在北美兴起提供

刺、抓住机会，冲刺高分答案详讲个环节，还可以帮助我们完成体育自我测试，甚至能提炼出学篇目中的关键词，为我们精准学提供帮助，提高了教师的教育效率和质量。然而，我们也应知道，目前人工智能应用的发展仍面临诸多挑战，比如人工智能专业人才短缺等问题。作为中学生的我们，应积极学、不断探索，为教育的智能化发展注入新的活力。语等级等级描述分值紧扣主题，结合三则材料，思路清晰，语句流畅。7-8分田绕主题，结合材料内容，思路较清晰，语句通顺。6-1分基本围绕主题，结合材料内容，思路欠清晰，语句基本通顺。4-5分偏离主题，与材料内容结合不紧密，思路不清晰，语句不通顺。1-3分五未作答或作答文不对题。0分评分说明：本题共8分。根据国绕主题、结合材料语言表达等情况，分五个档次赋分。字数不符合要求则降档赋分。四、心灵之旅(40分，含书写分3分)16.参考范文见本册P20【审题指导】这是一道任务驱动型作文题。题目以一个真实的校园热点事件为材料，体现了紧贴社会热点、联系学生生活实际的命题思路。任务一是话题作文。话题关键词是“那句话”和“激励”。从材料中可以看出，对学长勤勉好学的精神的传承、延续是感悟点，提示我们要结合自身生活体验选择积极向上的素材，父母、师长、朋友、陌生人的激励鼓舞都可人文，并将人物语言提炼为核心句，即“那句话”，以此贯穿全文。立意上要有一定深度，生活小事、凡絮语也可以体现对生活的思考。此外还需注意话题作文需要自拟题目，切不可以直接以话题替代题目。任务二是半命题作文。这类作文难点在于如何调动所掌握的素材巧妙补题。从材料看，发现纸条的学生邂逅妙不可言的机缘，纸条主人回首青春岁月、收获饱满人生体验都是写作的升华点。可以选择一些识别度高或有悬念感的词语补题，如：美好、奇妙、不可思议、跨越时空等。内容上可以精心琢磨，比如讲述一次旅行、一次和陌生人的萍水相逢、一次在熟悉风景里发现不一样的细节等等，再借助一定的想象营造相逢的氛围感。表达上融合多种表达方式，借助议论、抒情抒发独特感悟。卷面书写(3分)评分说明：分值评分标准3分书写规范、工整；卷面整洁；标点符号使用规范。2分书写一般；卷面基本整洁；标点符号使用基本规范。0一1分书写潦草；卷面不整洁；无标点符号或标，点特号使用不规范。4语文

(三)题意评分解说题意评分等级文章特征A.立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意鲜一类文明，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C.能严格执行题干写作54~60分任务指令限定的主题要求。D.所选文体特征鲜明。A立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确。符合二类文B内容具体，结构完整，思路基本清楚。C能执行题干写作任务指令限定的主题题意48-53分要求。D.符合所选文体的特征要求。A立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，符三类文合材料内容及含意范围。B内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。C.基本能42~47分执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.基本符合所选文体的特征要求。A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局基本四类文部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残符合36~41分缺、思路混乱。C.未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选题意文体的特征要求。偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要求题意35分及以下或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】1.错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑥只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。⑦完全空白的，评0分。【高二语文·参考答案第4页（共4页）】·24-504B·

义务以及吴某、第三人存在过错。(2分】(2)肖女士可以行使上诉权。我国诉讼实行两审终审制，当事人如果不服一审裁判，可以在规定期限内提出上诉。本案属于民事诉选，肖文士应在15日内向上一级人民法院提起上诉。〔3分)20.(7分)[答案】①改变了前提判断的量项；②换位推理；③前中不局延的项换位后也不能周延；④"四概念"：⑤一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项；@三段论拦理；⑦"大项不当扩大"。〔每点1分，共7分》21.〔悉分》【答案】(1)判断1：牢牢把握"六个必须“的科学内涵，不仅有益于准确领悟外交思想的时代性、科学性、实践性和创新性，更有助于持续请写中国特色大国外交的新篇章联言判断，当且仅当各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。〔2分)判断2：中国特色大国外交只有毫不动摇坚持“六个必须”，方能捍卫国家独立、主輕和领土完整，方能维护我国人民的根本利益，方能彰显新时代中国共产党人的担当和情怀，方能展现中国式现代化的独特魅力，方能凸显中华民族崛起于世界的决心和信心。必要条件假言判断，“无前必无后，有后必有前“或前真后真、前真后假、前假后假都为真。(2分》(2)中国特色大国外交只有毫不动摇坚持"六个必须“，方能捍卫国家独立、主权和领士完整，这是一个必要条件假言判断，以此为前提进行的假言推理的正确结构是“否定前悍式”和“肯定后件式“。中国若不能捍卫国家独立、主权和领土完整，那就意味着中国特色大国外交没有坚持"六个必须”，这采用的是"否定后件式”，是推理结构的无效式。因此该观点错误。〔4分)22.〔10分)【答案】①运用制新思维，探索A安辛治理示范小区建设，运用新凌术，实现24小时智能张监测〔2分】②运用聚合思维和发散思维，各部门应多方协作，针对电动自行车充电的薄弱环节不断进行改善与反复调整。〔3分》③运用辩证思维，用联系、发展、全面的观点看问题，根据市场反馈不断对蓄电池进行欧良。〔3分)@运用超前思维，进行合理分析，预判未来安全形势，形成合力，共同筑牢人民群众生命安全"防火培“。(2分)7

■■▣▣▣口口写作，自行寻找三元，在时代大势、个人发展、具体问题间寻找有机联系、能够生发联想的要素，不限于几个“子”。引导学生积极面对问题，不回避矛盾，不畏惧困难，善于调整心态，将“苦”化“乐”；在复杂的时代变化中主动思考应对策略，智慧转化难题，化挑战为机遇，在困境中突破自己，取得成功。【参考立意】《搭好台子出好点子找准路子》《直面困境改变环境突围破境》《好点子小乐子好路子大台子》作文等级评分标准等(20~16分》二等(15~11分)三等(10~6分)四等(50分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意内中心突出中心明确中心基本明确中心不明确容内容充实内容较充实内容单薄内容不当基20思想健康思想健康思想基本健康思想不健康础分感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等级表符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多分字体工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨发特深刻较深刻略显深刻个别语句有深意展征丰富较丰富略显丰富个别例子较好等20有文采较有文采略有文采个别语句较精彩级分有创意较有创意略有创意个别地方有新意说明：(一)基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料的内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等级以下评分(“发展等级”不给分)。(二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活(①善于运用修辞手法①文句有表现力4.有创意：②见解新颖③材料新鲜④构思新巧⑤推理想象有独到之处⑥有个性特征语文参考答案·第6页（共9页）

(二)参考立意(1)练就弄潮本领，肩负复兴使命；(2)冲浪时代大潮，实现民族复兴；(3)踔厉进取宏图志，奋发有为伟业章；等等。【题意评分解说】题意评分等级文章特征A.立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意一类文鲜明，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C能严格执行题干54~60分写作任务指令限定的主题要求。D.文体特征鲜明。A.立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确。符合二类文B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C.能执行题干写作任务指令限定的主题意48~53分题要求。D.符合文体的特征要求。A立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，符三类文合材料内容及含意范围。B.内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。C.基本能42~47分执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.基本符合文体的特征要求。A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局基本四类文部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残符合36~41分缺、思路混乱。C.未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合文体题意的特征要求。偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要题意35分及以下求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】(一)错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。(二)字数等扣分①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑥只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。⑦完全空白的，评0分。【高一语文·参考答案第4页（共4页）】·24-600A·

致，不是“句句有变，联联不同”关开难，器师码，器质终思考和对自身境遇的无奈哀愁。（3分）②点题（卒章显志）。尾联表达了作者对生命短明主旨。（3分），表达了诗人对生命意义的深刻思看，“袁”直打看，尾联作者以“虚死”表达了对生命专，由回忆宴饮的欢乐转向17（6分）（1）见贤思齐焉见不贤而内，术业有专攻“乌黑句，改【解析】文中途易现月球背应修饰“返20.（4分）【解析】本题考花”，对伞有大控制器（4分【解析】22.（4分）参考答案一：我认为“红花”既符合降落伞的外在形象，也突出了降落的制器、压力高度控制器、过载开关的工作过程不能突出展示为外在表现，是对降落过程进行默默支持的关键部件，因此用“绿叶”比喻较为合适。（2分）2）页1