教学金国1@©所名校单元测试示范表飞札记解析:本题考查s一t图像。根据s一t图像斜率的物理意义得,在0一t时间内,甲的速度小于乙的速度,且方向相同,A、B项错误;在~t时间内,甲的速度小于乙的速度,且方向相同,C、D项正确。答案:CD第Ⅱ卷(非选择题共60分)三、实验探究题:本题共2小题,共14分。将符合题意的内容填写在题目中的横线上或按题目要求作答。13.(6分)利用光电门可以测量瞬时速度.光电门和光电计时器配合起来,可以记录遮光板通过光电门的时间△.若遮光板的宽度为△s,则遮光板通过光电门的均速度v=。由于遮光板的宽度△很小,可以认为这个均速度就等于遮光板通过光电门时的解析:遮光板的宽度△x很小,通过光电门的时同很短,均速度一念就等于通过光电门的瞬时速度。答案:A:瞬时速度(每空3分)△t14.(8分)如图所示,某同学用气垫导轨和光电门测量滑块运动的加速度。已知滑块上遮光条的宽度为1.0c,滑块在牵引力作用下匀加速运动先后通过A、B两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光条通过A光电门的时间△t1=0.03s,通过B光电门的时间△t2=0.01s,遮光条从A光电门运动到B光电门的时间△t=2.0s。则滑块通过A光电门时的速度大小为m/s,通过B光电门时的速度大小为m/s;滑块运动的加速度大小为m/s2。(结果均保留两位有效数字)解析:由公式8=足可如,m=08"sI cm△号m/=a.3ms,w=。=1.0m/s:a=,=号m=0.33m/s2。答案:0.33(3分)1.0(3分)0.33(2分)四、计算题:本题共4小题,共46分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。15.(7分)一支长250m的队伍沿直线前进,通信员从队尾前进400m后赶到队首,传达命令后立即返回,当通信员回到队尾时,队伍已前进了210,则在此过程中,通信员的位移大小和路程分别是多少?解:由图可知,通信员的位移大小为210m(3分)运动轨迹.400m队尾队首-210m路程为400×2m-210m=590m。(4分)16.(9分)一物体从O点出发,沿东偏北30°的方向运动20m至A点,然后又沿正南方向运动10m至B点。以O点为坐标原点,正东方向为x轴正方向,正北方向为y轴正方向建立坐标系。(1)请描述出该物体的运动轨迹。(2)依据建立的坐标系,分别求出A、B两点的坐标。【23新教材·DY.物理-LKB-必修第一册-SD】
20212022学年高三年级期末试卷(常州)历史参考答案及评分标准1.D2.D3.B4.D5.B6.C7.B8.C9.D10.D11.C12.A13.D14.D15.A16.C17.(16分)(1)弊端:个人物质私利的膨胀(个人主义、物质主义、功利主义及利己主义的泛滥)贫富分化严重、社会矛盾尖锐;环境破坏严重,资源过度掠夺;理性万能的泛滥及“人的异化”。(任答3点得3分)原因:一战的冲击;战后西方的没落(西方现代化的弊端不断地暴露);受西方反现代化思潮的影响(或西方学者的鼓励);对现代化的认识不断深化;近代亚洲民族危机不断加剧;亚洲出现对本土传统文化绝对否定的主张。(任答5点得5分)(2)洋务运动学西方先进技术,创办了近代企业、新式学堂、新式海军等,迈出了中国现代化的第一步;(2分)但其实质是维护清朝封建专制统治和中国传统思想,它又是反对资本主义化的一种“反现代化”运动;(2分)洋务运动以“中体西用”思想为指导,实际上是调和中国传统儒家思想与西方物质文明,希望找到“传统”与“现代”的最佳切合点,这是由其阶级与时代局限性决定的,其目的难以达成。(2分)观点的实质:用现代化的手段来维护传统的体制与价值观,用现代化的形式来反现代化。(2分)18.(12分)参考示例与评分标准:论点当国家政权与经济发展相适应时,会推动经济快速发展;反之,会起阻碍作用。(2分)英国:英国资产阶级革命后,随着《权利法案》的颁布、责任内阁制的形成、议会改革的开展,英国资本主义政治制度(君主立宪制逐渐建立并完善。(2分)写出一个方英国国家政权的发展,适应并进一步扫清了资本主义经济发展的障面且举证正碍,并推动其工业革命的发生与完成,使英国成为世界工厂和世界论确得2分,其据贸易中心。(2分)他言之有理中国:同时期的中国,尽管商品经济进一步发展,资本主义萌芽已亦可给分,但产生,但雍正帝设立军机处,强化君主专制,固守重农抑商与闭关最高不超过8锁国政策,加上八股取士,大兴文字狱,厉行文化专制。(2分)分。这些做法强化了落后的封建专制制度,阻碍了资本主义萌芽的滋长,抑制了海外市场的开拓,使中国逐渐落后于世界潮流。(2分)结论总之,国家政权属于政治范畴,对经济发展起到推动或阻碍作用。因此,国家政权应充分发挥先导性作用,深化改革使其适应、推动经济发展。(2分)》要求:层次分明;史论结合;逻辑严密;表达通畅。论证作答中可能存在的问题:层次较分明,但关联性不够:史论尚能结合,但表述不能使用完整准确的学科语言;非要点式列举;层次缺乏关联性或仅要点式列举。19.(12分)(1)宋神宗认为保甲法与免役法应分开实施,王安石认为保甲法与免役法应结合。(2分)原因:不额外增加百姓负担;遵循传统:减少出钱雇佣的职役花费;增加地方政府财政收入;加强了政府对基层的控制。(任答3点得6分)(2)不利影响:一定程度上侵害了百姓利益、加重了百姓的负担;增加了变法的阻力。(4分)20.(12分)()背景:苏俄国内战争时期,实行战时共产主义政策;旧教育理论对苏俄仍有一定影响。(2分)内容:理论联系实际;吸收传统教育的有益成果;将青年培养为社会主义的建设者;组织生产劳动;培养纪律观念及共产主义道德;青年团承担组织任务。(6分)(2)启示:坚持马克思主义指导;重视共产主义道德教育:重视劳动教育;加强青年团组织建设。(4分)6
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17.(15分)已知椭圆E:等+号-a>60的左、右焦点分别为5,乃,离心率为号,且经过点马。(1)求E的方程:(2)过五且不垂直于坐标轴的直线1交E于A,B两点,点M为AB的中点,记△ME的面积为S,△BFF的面积为S,求。的取值范围。●18.(17分)已知曲线CG1:y=hx,C2:y=e.(1)证明:e>nx;(2)若曲线E关于直线1对称的曲线为E2,则称1为E,与E,的一条对称轴请写出G与C2的一条对称轴,并探究是否存在其它的对称轴:(3)己知A,B是C上的两点,4,B2是C2上的两点,若四边形ABB24为正方形,其周长为L,证明:L>4√E-2.(参考数据:1血20.693,√≈1.649)19.(17分)己知正整数P,9满足p≤g,正整数a,G=1,2,m)满是a,≤p,∑a=P9.对于确定的正整数P.9,记足a,的最小值为f(P,g).例如:当p=2,g=3时,2×3=2++P或2x3=++1+1++,a=4或6,23)=4(1)当p=q=3时,写出∑a,的所有值及f(3,3)的值:(2)探究f(3,3k+1)(k∈N)的值;12(3)证明:f2(3.3k+1)271
题序134567891011答案BADBDABCD ACD ABC1.答案B解题分析将x=0,1,2,4逐一代入2x一3x<0,可知选B.2.答案C解题分析因为2(十①-2+241=3+i,2i所以z==i1-0=1+i3.答案A解题分析由题意知a:b.bb·b=-√3b,得a·b=-√3,则cos(a,b>=治=-停又ab1E0,,所以a.b0-a·b64.客案D解题分析对于A,若aL3,mLa,n∥B,则m,n可能相交、行或异面,A项错误;对于B,若a∥B,mCa,n⊥3,则m⊥n,B项错误;对于C,若a⊥3,mCa,n∥3,则m,n可能相交、行或异面,C项错误;对于D,若a∥B,mLa,nLB,则m∥n,D项正确.5.答案B解题分析由题意,不同的安排方法种数为(CgC十CC)A=270.6.窨案C解题分析不妨设A(一1,0),B(1,0),M(x,y),由MA=√21MB引,得(x+1)2+y2=2(x-1)2+2y2,即E:(x-3)2十y2=8,易知E与圆O相交.当MA与圆E相切时,△MAE是等腰直角三角形,此时∠MAB最大,且最大值为开.易知E上的点到原点O的距离的最大值为3十2W2.7.答案D解题分析ina十cosa+2 sin cos=2,即tan'e十1十2tane=2,cos a-sin a1-tan'a2tan g3na-1=0,解得tana三3或tana=一1(舍去),tan2g8.答案A解题分析如图,连接AF,由题意知FA=AB=受,由双由骏的定义知rA-2a2a号a,
②由第二段首句内容“就在这时,Mr.Stone先生拿着一团纸走进了教室。可知,第二段可描写引导Mike回到座位,用褶皱的纸形象的说明伤人的话语对人造成的伤害,以及Mik©的感悟。2.续写线索:走进教室—嘲笑—羞愧—跑出教室—回到座位—褶皱的纸一伤人的话语—宝贵一课—感悟3.词汇激活行为类①嘲笑:tease/joke about/mock②引导:guide/direct/conduct③大喊:shout/,cry out/scream情绪类①紧张的:nervous/anxious/worried②t愤怒:anger/rage/irritation【点睛】[高分句型1]Feeling nervous and embarrassed,.his heart was heavy with worry that his classmates wouldtease him.(运用了现在分词作状语)[高分句型2]AsMr.Stone made his way to the platform,the room fell silent.(运用了As引导的时间状语从句)【阅读解析】A篇【导语】这是一篇应用文。本文介绍了四种节日主题游轮的相关信息。2l.B细节理解题。根据第二段中Show off your costume because we'll be picking winners in these categories..可知,在万圣节主题邮轮上会举办扮装比赛。22.A细节理解题。从文中第4段中There's something funny about our onboard comedy club,which featureslaugh-out-loud performances.可知,圣诞节主题邮轮会有喜剧表演。23.D文章出处题。本文介绍了4种节日主题游轮,故最有可能出自网页的旅游板块。B篇【导语】这是一篇记叙文,讲述女儿掉了牙齿后给“牙仙”写了一封信,于是父母以“牙仙”的口吻回信,指导女儿成长的故事。24.D推理判断题。根据划线短语所在段落Recognizing potential leadership skills,.precious opportunity and theteachable momen吨,the“Tooth Fairy'”left the following note for little Meegan”,可知这个可教育的时刻是女儿写了这封信的时刻。故选D。25.C推理判断题。文章是以父母的角度来讲述父母通过以“小牙仙的口吻写信给女儿来给他指引。故选C。26.B推理判断题。根据小牙仙信中“But there are some things that you can start to do to prepare yourself for thejob:”以及文中“always working to improve as she grew.”,可知,“小牙仙非常清晰地描绘了如何成功,让成功具象化、可触及化。故选B.27.B推理判断题。根据文中Her character,.her strength and her leadership skills grew right along with her..可知,成功的秘诀在于“小牙仙指引她磨炼意志品质,故选B。
②由第二段首句内容“就在这时,Mr.Stone先生拿着一团纸走进了教室。可知,第二段可描写引导Mike回到座位,用褶皱的纸形象的说明伤人的话语对人造成的伤害,以及Mik©的感悟。2.续写线索:走进教室—嘲笑—羞愧—跑出教室—回到座位—褶皱的纸一伤人的话语—宝贵一课—感悟3.词汇激活行为类①嘲笑:tease/joke about/mock②引导:guide/direct/conduct③大喊:shout/,cry out/scream情绪类①紧张的:nervous/anxious/worried②t愤怒:anger/rage/irritation【点睛】[高分句型1]Feeling nervous and embarrassed,.his heart was heavy with worry that his classmates wouldtease him.(运用了现在分词作状语)[高分句型2]AsMr.Stone made his way to the platform,the room fell silent.(运用了As引导的时间状语从句)【阅读解析】A篇【导语】这是一篇应用文。本文介绍了四种节日主题游轮的相关信息。2l.B细节理解题。根据第二段中Show off your costume because we'll be picking winners in these categories..可知,在万圣节主题邮轮上会举办扮装比赛。22.A细节理解题。从文中第4段中There's something funny about our onboard comedy club,which featureslaugh-out-loud performances.可知,圣诞节主题邮轮会有喜剧表演。23.D文章出处题。本文介绍了4种节日主题游轮,故最有可能出自网页的旅游板块。B篇【导语】这是一篇记叙文,讲述女儿掉了牙齿后给“牙仙”写了一封信,于是父母以“牙仙”的口吻回信,指导女儿成长的故事。24.D推理判断题。根据划线短语所在段落Recognizing potential leadership skills,.precious opportunity and theteachable momen吨,the“Tooth Fairy'”left the following note for little Meegan”,可知这个可教育的时刻是女儿写了这封信的时刻。故选D。25.C推理判断题。文章是以父母的角度来讲述父母通过以“小牙仙的口吻写信给女儿来给他指引。故选C。26.B推理判断题。根据小牙仙信中“But there are some things that you can start to do to prepare yourself for thejob:”以及文中“always working to improve as she grew.”,可知,“小牙仙非常清晰地描绘了如何成功,让成功具象化、可触及化。故选B.27.B推理判断题。根据文中Her character,.her strength and her leadership skills grew right along with her..可知,成功的秘诀在于“小牙仙指引她磨炼意志品质,故选B。
高三·专题测试卷(七)完形填空(一)A篇本文是一篇夹续夹议文,讲述了一位老人向素描画家描述与自己相伴62年的已故妻子。素描画家凭借口头描述的基本特征就能画出其画像。1-5 ACDBA 6-10 BCBDA 11-15 CACDB1.A考查形容词。下文最后一段中You'll be fightingthem back too when you watch the..看到录像,你也会难以忍住泪水。由此可知,录像的内容令人感动。2.C考查名词。文章首句表明,当人们生活幸福时,他们留下的回忆会安慰他们的亲人,帮助他们珍惜他们在一起的时光。因此该句意为,老人永远忘不了已故的妻子给他每天带来的欢乐。3.D考查动词。根据下文he describes her interms like..可知,老人正向一位素描艺术家描述他深爱62年的妻子。4.B考查名词。根据句意可知,这些有才华的艺术家给人画像。5.A考查形容词。根据句意可知,这些有才华的艺术家根据人们对身体特征的描述给没见过的人画像。6.B考查动词。根据下文information about the shapeof his wife's eyes可知,女艺术家素描时问老人他妻子长什么样子。7.C考查形容词。根据句意可知,老人没有告诉艺术家比如妻子眼睛长什么样子这些基本信息。8.B考查形容词。根据下文“angelic”and“the mostbeautiful woman I'd ever known.”可知,老人用了“天使般的”和“我认识的最美丽的女人”这些热情洋溢的字眼来描述妻子。9.D考查动词。根据老人所说的每一个字我们可知,老人是多么思念自己的妻子。6
高三·专题测试卷(七)完形填空(一)A篇本文是一篇夹续夹议文,讲述了一位老人向素描画家描述与自己相伴62年的已故妻子。素描画家凭借口头描述的基本特征就能画出其画像。1-5 ACDBA 6-10 BCBDA 11-15 CACDB1.A考查形容词。下文最后一段中You'll be fightingthem back too when you watch the..看到录像,你也会难以忍住泪水。由此可知,录像的内容令人感动。2.C考查名词。文章首句表明,当人们生活幸福时,他们留下的回忆会安慰他们的亲人,帮助他们珍惜他们在一起的时光。因此该句意为,老人永远忘不了已故的妻子给他每天带来的欢乐。3.D考查动词。根据下文he describes her interms like..可知,老人正向一位素描艺术家描述他深爱62年的妻子。4.B考查名词。根据句意可知,这些有才华的艺术家给人画像。5.A考查形容词。根据句意可知,这些有才华的艺术家根据人们对身体特征的描述给没见过的人画像。6.B考查动词。根据下文information about the shapeof his wife's eyes可知,女艺术家素描时问老人他妻子长什么样子。7.C考查形容词。根据句意可知,老人没有告诉艺术家比如妻子眼睛长什么样子这些基本信息。8.B考查形容词。根据下文“angelic”and“the mostbeautiful woman I'd ever known.”可知,老人用了“天使般的”和“我认识的最美丽的女人”这些热情洋溢的字眼来描述妻子。9.D考查动词。根据老人所说的每一个字我们可知,老人是多么思念自己的妻子。6
(共6分,每空2分,意思相近即可得分,超字数扣1分。)19.看法一:符合逻辑。“生动活泼”是形容词可以活用为使动用法,理解为“使语言生动活泼”,强调了作者驾驭语言的能力很强,从这个角度理解符合逻辑。看法二:不合逻辑。“生动活泼”是形容词,不能加宾语“语言”,不合语法。应为“使语言生动活泼”。从这个角度理解不符合逻辑。(共4分,答案包含原因和分析即可得分。)20.B【解析】文中加点的“由”,动词,任凭、听凭。A.“由”,介词,从。B.“由”,动词,听凭。C.“由”,动词,经过。D.“由”,名词,原由、缘故。故选B。21.【示例】相互搀扶着,努力向上,疏朗有致,绿意荡漾。不经意间的惊喜让我动容,这些草儿也生长在我心田。(共4分,内容2分,语言表达2分,字数低于40字扣1分。)22.D【解析】文中画横线的句子使用了拟人的修辞手法。D.把水面比喻成镜子,是比喻。四、作文(60分)23.【材料解读】微评“最短毕业致辞”受到欢迎,原因是:“看到”人、尊重人,把人的感受和需求放在优先于形式、流程的位置,小细节体现大人性。校长主动将致辞浓缩成只讲标题,让学生们少淋雨、少受寒,无疑是更高级、更温情的做法。不拘泥于形式、灵活变通的背后,是知行合一大学人文关怀的生动体现。材料共三句话,有两个关注点,第一是政法大学校长“15秒毕业典礼致辞”被学生评为“最打动人心致辞”这一事件所体现的以人(生)为本、德法兼修的教育理念;第二是典礼致辞的标题“知行合一致良知,德法兼修事上练。”综合两个关注点,我们可以发现,典礼致辞的标题正是对校长这一行动的最佳注解,进而充分体现了对毕业生“知行合一、德法兼修”的殷殷期盼与嘱托【立意视角】1.人性关怀2.知行合一3.革新教育理念4.以人为本【评分标准】起评分:48分一类上:56-60分一类下:51-55分二类上:46-50分二类下:41-45分三类上:36-40分三类下:35分以下【补充】1.缺少标题扣2分:2.错别字一个扣1分,上限5分;3.标点不规范或卷面不整洁可酌情扣2-3分:3
唐子在野外行走,看见一个妇人在坟地里祭拜哭泣。等到他回来,还在哭。唐子问她:“为什么哭得这么悲痛呢?”她说:“这是我丈夫的坟墓。从前我公公以编席子为业,一辈子下来还有几匹剩余的布帛;如今我丈夫以织帛为业,一辈子也没睡过一张完整的席子。他比他父亲能干,命运却比不上他父亲,因此我才哭得如此伤心。”唐子很感慨地说:“这才是天下太的要害所在。因为从前没有人会睡破席子,而现在很少人能穿新衣服。”唐子说:“从前,天地运行的规律是公的,公了万物就各得其所。到了不公的时候,有人富裕就有人贫穷,有人快乐就有人忧愁。建造了高台,就一定有低洼的水塘;有安乐地坐车的人,就一定有脚上长厚茧的人。王公之家举办一次宴会,就花费一个上等农民一年的收获,吃起来还觉得不够美味;吴西的农民,就算不是荒年也吃麦麸稀饭,拌上养麦秆磨的粉;没有饭吃的人,却认为这是天下的美味。人出生的时候,没有什么不同的。今天像这种情况,实在是太不公了。提起秤时如果秤砣比货物重,秤砣就会掉下来,用扁担挑东西时如果前面比后面重,扁担就会倾斜,是因为不衡的缘故。因此舜禹治理天下,穿着粗糙的衣服,吃着恶劣的食物,不敢放纵自己。难道他们吃穿的嗜好与常人有不同吗?是害怕不公而使天下倾覆啊!”材料二:凡是治国的道理,一定要先使人民富裕。人民富裕就容易治理,人民贫穷就难以治理。为什么这样说?人民富裕就安于乡居而珍惜家业,安于乡居而珍惜家业就会尊敬君王而畏惧刑罚,尊敬君王而畏惧刑罚就容易治理。人民贫穷就会不安于乡居而轻视家业,不安于乡居而轻视家业就敢于对抗君主而违犯禁令,对抗君主而违犯禁令就难以治理了。所以,治理得好的国家往往是富裕的,混乱的国家往往是贫穷的。因此善于治理国家的君主,一定要先使人民富裕起来,然后再加以治理。15.D(D项,“以议论、抒情为主”错误,这首诗没有发表议论,主要运用了记叙和抒情的表达方式。)16.①诗人为躲避朝中党争之事闭门不出,内心孤独并常怀忧闷之情。②诗人感叹没有朋友和自己同游、同饮,内心感到悲凉、孤寂。③晚上归家,沉默无言,梦到故人入梦,心中产生对故人深深的思念之情。(每点2分)17.(1)江山如画一时多少豪杰(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)示例一:江娥啼竹素女愁李凭中国弹箜篌/竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知(每空1分,错字、漏字、添字该空不得分)18.不应加。(1分)理由:①文中的“五豆”是一个混合的整体,加上顿号会割裂这一整体,与文意不合。②不加顿号节奏更紧凑,能更好地表达吃“五豆”的急切与满足,呼应前文的“不安生地蹦跳了”。(每点2分,共4分。酌情给分)19.①包子一般有三种②无论结果如何(每处2分,意思对即可)20.A激情澎湃B震天撼地(每空1分,意思对即可)21.村子从早到晚都弥漫着一种诱人的香味儿,自然是从这家那家刚刚揭开的笼屉中蒸熟的包子和馍上散发出来的。(每改对一处给2分,共4分)22.示例一:送年馍,送情送谊送吉祥/求灶神,求富求贵求安/舞岁鼓,舞祥舞瑞舞丰年(3分,酌情给分)示例二:送出新年馍,户户情谊绵长/祭拜灶神爷,户户出入安/敲响岁除鼓,人人意气昂扬(3分,酌情给分)23.【参考立意】①正视焦虑,焦虑可以缓解。②化焦虑为奋斗动力。③焦虑是一种情绪,我们不要做情绪的奴隶,而要做情绪的主人。④让生活慢下来,乐享生活。【高三月考滚动卷语文(四)参考答案第2页(共2页)】
4/6B.时刻A、B的速度大小均为罗C.0~t时间内,因摩擦产生的热量为子mw2D.从开始计时到弹簧第一次恢复原长的过程中,因摩擦产生的热量为2g(,十x一L)sin日二、非选择题:本题共5小题,共54分。11.(6分)章同学在进行毫安表改装的实验时,需要知道毫安表的满偏电流和内阻。该同学设计的实验电路如图所示,图中©为标准毫安表(已校准),@为待测毫安表(G的量程略大于G的量程),R,为滑动变阻器,R2为电阻箱。(I)将R1和R2的阻值均调至最大后合上开关S,调节R1使G的指针满偏,记下此时@的示数1,接着合上开关S2,反复调节-@@RR和R2的阻值,使@的示数仍为11,©的指针偏转到满刻度的一半,记下此时R2的最终示数(记为),则毫安表G的内阻为。(用题中涉及的物理量符号表示)(2)若要将©改装成量程为101的电流表,则在©两端并联的电阻R,与@的内阻的比值为(3)仅从实验设计原理上看,用上述方法测得的©内阻的测量值与真实值相比(填“偏大”“偏小”或“相等”)。12.(8分)钟同学欲利用一固定光滑圆弧面测定重力加速度,圆弧面如图甲所示,图中虚线为圆弧面最低处,圆弧面半径约为1.5m,该同学取一小铁球进行实验。78(1)用游标卡尺测量小铁球的直径,示数如图乙所示,则小铁球的直径d=cm(2)钟同学将小铁球从槽中虚线左侧接近虚线处由静止释放,则小铁球的运动可等效为一单摆。当小铁球第一次经过虚线处开始用秒表计时,并计数为1,当计数为60时,所用的时间为t,则等效单摆的周期T=(3)更换半径不同的金属球进行实验,正确操作,根据实验记录的数据,绘制的下一号图像如图丙所示,图中图线的横、纵截距均已标出,则当地的重力加速度g=,圆弧面的半径R=。【高三物理第4页(共6页)】
一、选择题2345678910BBAADBCBD二、非选择题11.(每空2分,共6分)(1)0B(2)17.512.(每空2分,共8分)(1)BD;(2)2.68;2.28;(3)2g13.(10分)【答案】.(1)vM=5m/s;(2)E,=25]【详解】(1)小球M恰好能通过半圆轨道的最高点A,根据牛顿第二定律有mg =m(2分)R小球M从B点运动到A点的过程,根据动能定理有-mg·2R=号mv听-2mv呢(2分)联立解得VM =5gR代入数据Vm 5m/s;(1分)(2)弹簧将两小球弹开的过程系统所受外力之和为零。根据系统动量守恒有mvm mUn(2分)弹簧的弹性势能全部转化为M、N的动能。根据机械能守恒有Ep =imvn2+mvn2(2分)解得Ep 5mgR代入数据Ep=25](1分)14.(共12分)【答案】.(1)负电q=咒(2)-mv2(3))43+5π.3【详解】(1)带电粒子在磁场中做圆周运动,如图所示根据左手定则,可知该粒子带负电。(1分)
果没有正确的政策,在大量西方文化的票陶下,会成为西方文化的附磨。这种文化文流中的“逆差”现象在我国同样严重地存在。据统计,在1998年我国图书报刊进出口贸易中,进口为3925.4万美元,出口为1212.65万美元。而电子出版物出口为2种,进口却高达170种,出口仅为进口的1.176%,令人触目惊心。电影、电视及音乐,虽然对大众而言主要是娱乐品,但它们同时也必然是文化传统、政治理念或价值观的我体;换言之,它们在娱乐大众的同时,也在向他们暗示着、诉说着关于是非善恶、关于民族国家,关于伦常秩序的柳种观念或评价尺度。一一摘编自段京肃《略论文化交流中的“逆差”现象》材料二不以文化差异性作为分裂和对抗的理由,更不能以强势文化打压弱势文化。因为文化是等的,没有高低责贱之分。只有那些不符合自身发展需求和规律的文化,或者不符合历史发展潮流的文化才有可能被人类社会所淘汰。一一摘编自王婷《新时代文明交流互鉴的理论逻辑与实践路径》(1)根据材料一,结合所学古代史、近代史知识,列举三例说明文化交流的“逆差”现象。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,分析20世纪末文化交流“逆差”现象在我国存在的原因,并指出文化交流“逆差”现象对发展中国家造成的危害。(10分)(3)根据上述材料:谈谈对文化变流的认识。(6分)18.(15分)阅读材料,完成下列要求。材料一中夹选取文学和经史造诣精深的官员为各级考试命题官员,官员命题以后要呈送皇帝审批,而御试则由皇帝亲自命题。金代沿袭了前代弥封制度,“女直(真)司则用右选汉人封,汉人司则以女直(真)司封”。首创了“沐浴更衣”制度,即考生在进入考场之前,先文化去朝廷指定的济浴场所进行冰浴,然后更换上朝廷事前准备好的衣服。天眷二年(11$9)考官在阅卷时发现考生张景仁的赋试卷“为邻坐者剩之,尽坐同而卿”,张景仁也因此而落第。形响—一摘编自赵亮《金代科举考试防范舞弊的举措》,如【高三摸底考·历史第5页(共6页)W)
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根据法拉第电磁感应定律,有E=BLV又根据牛顿第二定律,可得mg-BIL ma联立,解得a=8
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1、2024届高考滚动检测卷 新教材(六)化学试卷答案
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B.硫酸工业中使用V,0,作催化剂C.工业合成氨选择500℃左右的条件进行D.锌片与稀HS0,反应过程中,加入少量CuS0,固体,促进H2的产生20.碱性锌锰电池的总反应为Zn+2Mn0,+2H,0=2Mn0(OH)+Zn(OH)2,电池构造锌粉和KOH示意图如图所示。下列有关说法正确的是()A.电池为二次电池MnO2和KOHB.电池工作时,OH通过隔膜向Zn极移动隔膜C.电池工作时,MnO,发生氧化反应D.负极的电极反应式为:Zn-2e=Zn”第20题21.在一定温度下的恒容密闭容器中,当下列哪些物理量不再发生变化时,表明下述反应:A(s)+2B(g)三C(g)+D(g)已达到化学衡状态()①混合气体的压强②混合气体的密度③各气体物质的物质的量浓度④气体的总物质的量⑤混合气体的均相对分子质量A.②③⑤B.①②③C.②③④D.①③④⑤22.在容积为2L的固定的容器中发生X、Y、Z均为气体的反应。温度为T。时,各物质的n随时间变化的关系如图所示。其他条件相同,温度分别为T、T,时发生反应,Z的浓度随时间变化的关系如图b所示。下列叙述正确的是(物质的量/mol1↑c(Z/(mol.L)1.60T1.201.00T0.400.20010时间st/min图a图b第22题A.容器中的反应为:2X(g)+Y(g)三8Z(g)B.图a中反应达到衡时,Y在10s内的反应速率为0.08mol·L·SC.增大压强,增加了单位体积内的活化分子数,衡向正反应方向移动D.该反应正反应的反应热△H>O23.一定温度下,在2个容积均为1L的恒容密闭容器中,加入一定量的反应物,发生反应:2A(g)+2B(?)三C(g)+2D(g),相关数据见下表。起始物质的量/mol衡物质的量/mol容器编号压强/MpaABDIP0.20.20.1ⅡP20.40.4>0.2高二化学学科第4页共8页
(2)CuC204的Kp为2.2×10-8,离子浓度小于1×10-5mo/L时,离子即完全沉淀。若要使Cu2+完全沉淀,应控制C,04的浓度不低于2.2×10-2,2x10m0ML.1×10-5(5)电池开始工作时,a电极为电池正极,血液中的O2在a电极上得电子生成OH,电极反应式为O,+4e+2H,0=4OH;b电极为电池负极,Cu20在b电极上失电子转化成Cu0,电极反应式为Cu,O-2e+2OH=2CuO+H,O,然后葡萄糖被Cu0氧化为葡萄糖酸,CuO被还原为Cu20,电池总反应为2C6H1206+O2=2C6H120,。16.(15分)(1)恒压滴液漏斗(1分)Na,SO3+H,SO,(浓)-Na,SO4+SO2↑+H,O(2分)(2)排出装置中残留的S02(2分)(3)①S2-+H,0、=HS+OH(2分)②S(2分)③硫单质在含乙醇的水溶液中析出时,颗粒更小,可以增大硫和亚硫酸钠的接触面积,增大反应速率,使反应更充分(2分)④温度高于40℃,S0,溶解度降低,使溶液中的S0,浓度降低,反应速率减慢(2分)(4)79%(2分)【解析】甲装置中制取SO2,SO2经过安全瓶乙进入丙中,和丙中的Na2S、Na2CO3反应生成亚硫酸钠和硫单质,生成的亚硫酸钠和硫反应生成硫代硫酸钠。(1)亚硫酸钠和浓硫酸发生复分解反应生成S02,其反应的化学方程式为:Na2SO3+H2S04(浓)Na2S04+S02↑+H20;·(2)①硫化钠和碳酸钠在水中都可以发生水解,使溶液显碱性,H2S的第二步电离比碳酸的第二步电离程度更小,所以S2水解程度更大,使溶液呈碱性的主要原因是S2的水解,其水解的离子方程式为:S2+H0三HS+OH。②“稍后又再次出现微量浑浊”是由于通入的SO2溶于水使溶液呈酸性,而硫代硫酸钠在酸溶液中会发生反应,生成的S使溶液变浑浊,反应的离子方程式为:S2O}+2H2S03=S1+S02↑+H20+2HSO3。(4)由反应方程式可得关系式:I03~3L2~6S,03,则15.00mLNa2S,03溶液中Na2S,03的物质的量为0.025L×0.0100mol.L1×6,则该产品的纯度为:0.025L×0.0100mol.L1×6×250mL-×158gmol115.00m-=79%5.0g化学答案(共6页)第4页
论思维的民族,也不可能站在文明和社会发展的前列。”对此理解正确的是A.哲学智慧指引着现实世界的发展B.具体科学的进步推动哲学发展C.哲学智慧经过了实践的反复检验D.哲学是世界观和方法论的统一19.强调:“辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论,我们党要团结带领人民实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,增强辩证思维、战略思维能力,努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。”材料强调辩证唯物主义①实现了唯物主义和辩证法的有机统一②是具有思想魅力的人民的科学的理论③决定了中国特色社会主义的发展进程④能为实现民族伟大复兴提供精神力量A.①3B.①④C.②③D.②④20.近日,我国科学家团队经过反复实验尝试,制备出一种特殊形状的针尖,可对二维冰岛进行非破坏式的横向操纵,创造出“无摩擦力”的冰。这进一步佐证了A.人可以通过认识和改造规律造福社会B.人能创造出符合自身目的的客观事物C.思维能正确反映存在,两者有一致性D.求索精神可以把梦想变成现实的东西21.2024年7月来袭的台风“格美”云系庞大,强度猛烈,影响范围广。“格美”登陆前,浙江各地各部门积极应对,滚动分析研判台风发展态势,突出做好山洪灾害防范工作,采取更加精准的针对性措施以降低台风对经济社会发展的破坏作用。这包含的道理有A.防御台风要大胆突破气候条件制约B.气候现象复杂但有内在规律可循C.发挥意识能动作用就可以防灾减灾D.顺从自然是防灾减灾的根本出路22.长期以来,一些地方存在“复读式”开会、“打卡式”调研、“挂牌式”服务、“表演式”留痕、“表态式”工作等问题,导致“政策空转”“执行空转”“责任空转”的歪风邪气。这种行为错在①形式主义,折腾干部群众②教条主义,迷信书本经验③主观主义,脱离客观现实④本位主义,忽视整体利益A.①③B.①④C.②③D.②④二、选择题II(本大题共6小题,每小题3分,共18分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分23.召开提案办理面商会,是促使“提”“办”“督”三方达成共识、提高提案办理质量的最直接、最有效的方式。近日,温州市政协就重点提案办理情况进行面商,政协委员就提出的提案作了情况介绍,相应的会办及协办单位民政局、卫健委等先后提出了答复意见。政协提案办理面商A.表明人民政协充分发挥参政议政的国家职能B.表明民主党派建言献策参与国家事务的管理C.围绕民主和发展主题最大限度凝聚社会共识D.有利于推进国家治理体系和治理能力现代化24.浙江桐乡市墅丰村村委会依托“浙里网格连心”应用进行数字化管理,通过小程序让百姓做主“身边事”,并落实积分奖励等举措,用积分数据引导村民主动参与治理,激活自治内生力。这一做法①创新了基层群众自治的治理模式②提高了村民行使决策权的积极性③创新了基层群众自治的实践形式④提高了基层政权组织的管理效率A.①②B.①③C.②④D.③④高二政治学科试题第4页(共6页)


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